Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh noùi cho troïn caâu ñeå ngöôøi khaùc hieåu, traùnh noùi caâu toái nghóa. Goïi hoïc sinh ñoïc laïi baøi, giaùo vieân nhaän xeùt. 3.Cuûng coá tieát 1:.. Tieát 2[r]
(1)Tuần 28 ***
Thứ hai ngày 22 tháng năm 2010 Toỏn
Tiết 109 : GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN (tt) I. Mục tiêu :
-Hiểu tốn có phép trừ; tốn cho biết gì? hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp sơ
HS giỏi: Bài 1, 2, học. II. Chuẩn bị :
1 Giáo viên :
- Tranh vẽ SGK - Que tính
2 Học sinh : Que tính III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động gv hoạt động hs
1 Bài cũ :
+ Viết số có chữ số giống
+ So saùnh: 73 … 76 47 … 39 19 … 15 + - Nhận xét
2 Bài :
- Giới thiệu- Ghi b¶ng
a) Cho học sinh đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Nêu cách trình bày giải - Nêu cho lời giải
b) Luyện tập
Bài 1: Nêu u cầu -Bài tốn cho gì?
-Bài tốn hỏi gì?
- Học sinh làm vào bảng
Học sinh đọc
- … nhà An có gà mẹ bán
- … lại con? - em lên bảng giải - Lớp làm vào nháp - Học sinh đọc đề
(2)Hoạt động gv hoạt động hs Baứi 2, baứi 3: Tieỏn haứnh tửụng tửù
3 Củng cố :
- Hỏi cịn lại dùng phép tính gì? - Ngồi thêm vào, gộp lại
thực tính cộng
- Nếu bớt thực tính trừ - Giáo viên đưa tốn Dặn dị :
- Chuẩn bị tiết sau luyện tập
- … tính trừ
- Học sinh nói nhanh phép tính kết toán
Tập đọc
TiÕt 120 : NGÔI NHÀ I.Mục tiêu:
- Đọc trơn Đọc từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn nhỏ nhà Trả lời câu hỏi (SGK)
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ đọc SGK -Bộ chữ GV học sinh III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động gv hoạt động hs
1.KTBC : Nhận xét KTĐK học kỳ 2, rút kinh nghiệm cho học sinh
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, gt ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu văn lần
+ Đọc mẫu lần 2, đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu
+ HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ
Các em hiểu thơm phức ?
Học sinh chữa tập học kỳ
Laéng nghe
Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung
(3)Hoạt động gv hoạt động hs _ Laỷnh loựt laứ tieỏng chim hoựt nhử theỏ naứo ?
+ Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu
Luyện đọc đoạn: (có đoạn, theo khổ thơ) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp Đọc
Luyện tập:
Ôn vần yêu, iêu
Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1:
Đọc dịng thơ có tiếng u ? Bài tập 2:
Tìm tiếng ngồi có vần iêu ? Bài tập 3:
Nói câu có chứa tiếng mang vần iêu ?
Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1:
Tiết 4.Tìm hiểu luyện nói:
Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm a) Ở ngơi nhà bạn nhỏ
+ Nhìn thấy gì? + Nghe thấy gì?
+ Ngửi thấy gì?
a) Đọc câu thơ nói tình u ngơi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước Nhận xét học sinh trả lời
Giáo viên đọc diễn cảm
Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn văn Luyện HTL khổ thơ
Tổ chức cho em thi đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích
Tiếng chim hót liên tục nghe raát hay
Học sinh đọc
Các học sinh khác theo dõi -NX Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn nhóm
2 em, lớp đồng Nghỉ tiết
Em yeâu nhà em Em yêu tiếng chim Em yêu nhà
Ví dụ: buổi chiều, chiếu phim, chiêu đãi, kiêu căng …
Đọc mẫu câu
Các em chơi trị chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức
2 em HS TL
Học sinh đọc:
Học sinh rèn đọc diễn cảm
(4)Hoạt động gv hoạt động hs Luyeọn noựi:
Nói ngơi nhà em mơ ước. Giáo viên nêu yêu cầu tập
Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói
5.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại ND 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, xem Dọn nhà cửa ngăn nắp
Lắng nghe
Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên
Học sinh khác nhận xét Nhắc tên nội dung học học sinh đọc lại
Thực hành nhà
ĐẠO ĐỨC
TiÕt 28: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT I MỤC TIÊU:
- Tôn trọng, lễ phép với người
- Quí trọng bạn, biết chào hỏitạm biệt
- Biết phận biệt hành vi chào hỏi tạm biệt với hành vi chào hỏi chưa Biết chào hỏi trongcác tình giao tiếp hàng ngày
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động gv hoạt động hs A Kiểm tra cũ: (5phỳt)
Khi chào hỏi, cần tạm biệt?
B Bài mới
Giới thiệu bài: (1 phút) - GV giới thiệu trực tiếp học Các hoạt động:
a) Hoạt động 1: (10 phút) Bài tập 2: Nói lời chào bạn tranh
- GV kết luận
- GV chia lớp thành nhóm, giao việc cho nhhóm
- GV nêu câu hỏi - HS trả lời
- HS, GV nhận xét
- HS đọc yêu cầu làm - HS nêu kết
- HS nhận xét
(5)Hoạt động gv hoạt động hs
- GV chốt ý
Nghỉ (5phút) a) Hoạt động 2: (11phút) + Gặp người quen nằm bệnh viện
+ Nhìn thấy bạn rạp chiếu phim biểu diễn
3 Hoạt động nối tiếp: (3phút)
- Nhận xét học
- Các nhóm thảo luận, lên đóng vai trước lớp - HS nhận xét
Thảo luận lớp
- HS liên hệ thực tế
- HS hát “Con chim vành khuyờn
Thứ ba ngày 23 tháng năm 2010 Tập viết
TiÕt 26: TƠ CHỮ HOA H, I, K I.Mục tiêu
- Tô chữ hoa: H, I, K - Viết vần: iết, uyêt, iêu, yêu; từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết lần)
HS giỏi: Viết nét dãn khoảng cách viết đủ số dòng số chữ quy định tập viết 1, tập hai
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động gv hoạt động hs
1.KTBC: Kiểm tra viết nhà học sinh, chấm điểm bàn học sinh
Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng từ: nải chuối, tưới
Nhận xét cũ 2.Bài :
Qua mẫu viết GV giới thiệu- Nªu NV Hướng dẫn tơ chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh
Học sinh mang tập viết để bàn cho giáo viên kiểm tra
2 học sinh viết bảng, lớp viết bảng từ: nải chuối, tưới HS nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát chữ hoa K bảng phụ tập viết
(6)Hoạt động gv hoạt động hs Hửụựng dn vieỏt vần, tửứ ngửừ ửựng dúng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết)
3.Thực hành :
Cho HS viết vào tập
GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm
4.Cuûng coá :
Gọi HS đọc lại nội dung viết quy trình tơ chữ K
Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương
5.Dặn dị: Viết nhà phần B
Viết bảng
HS đọc vần từ ngữ ứng dụng bảng phụ tập viết Viết bảng
Thực hành viết theo yêu cầu giáo viên tập viết
Nêu nội dung quy trình tơ chữ hoa, viết vần từ ngữ
Hoan nghênh, tuyên dương bạn viết tốt
Chính tả (tập chép) TiÕt 7: NGÔI NHÀ I.Mục tiêu:
Nhìn sách bảng, chép lại khổ thơ Ngôi nhà khoảng 10-12 phút Điền vần iêu, yêu; chữ c hay k vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) II.Đồ dùng dạy học:
-Baûng phụ, bảng nam châm ND khổ thơ cần chép tập 2, -Học sinh cần có VBT
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động gv hoạt động hs
1.KTBC :
Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại lần trước
Gọi HS lên bảng làm lại tập Nhận xét chung cũ học sinh
2.Bài mới:
GV giới thiệu ghi tựa 3.Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép (giáo viên chuẩn bị bảng phụ)
Cả lớp đọc thầm đoạn văn tìm tiếng em thường viết sai: mộc mạc, tre,
Chấm học sinh yếu hay viết sai cho nhà viết lại
2 học sinh làm bảng
HS khác NX bạn làm bảng Học sinh nhắc lại
2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bạn đọc bảng từ
(7)Hoạt động gv hoạt động hs ủaỏt nửụực
GV NX chung viết bảng học sinh - Thực hành viết (chép tả)
Cho học sinh nhìn viết bảng từ SGK để viết
HD HS cầm bút chì để sữa lỗi tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, vào chữ bảng để học sinh soát sữa lỗi
+ Giáo viên chữa bảng lỗi phổ biến
Thu chấm số em
4.Hướng dẫn làm tập tả:
Học sinh nêu yêu cầu BT Tiếng Việt
Đính bảng lớp bảng phụ có sẵn tập giống tập
Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua nhóm
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ sau:
K i
e eâ 5.Nhận xét, dặn dò:
Về nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, làm lại tập
Học sinh viết vào bảng
Học sinh tiến hành chép vào tập
Học sinh đổi sữa lỗi cho
Hoïc sinh ghi lỗi lề
Điền vần iêu yêu Điền chữ c k Học sinh làm VBT
Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh
K thường trước nguyên âm i, e, ê
Đọc lại nhiều lần HS l¾ng nghe
Tốn
TiÕt 110: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu :
- Biết giải tốn có phép trừ; thực cộng, trừ (không nhớ) số phạm vi 20
- HS giỏi: Bài 1, 2, II. Chuẩn bị :
(8)III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động gv hoạt động hs
1 Bài :
a) Giới thiệu : học luyện tập Bài 1: Đọc u cầu
Muốn biết cam làm tính gì?
Bài 2: Thực tương tự Bài 3: YC điền số vào ô vuông
-Lấy số 16 + ghi vào ô vuông
-Lấy kết vừa trừ tiếp cho 5, ghi vào cịn lại Bài 4: Đọc đề
-Người ta cho đoạn thẳng dài cm, biết đoạn AO dài cm, ta phải tìm đoan cịn lại OB
-Muốn tìm đoạn OB làm tính gì?
-Thu chấm – nhận xét
2 Củng cố : Thi đua: Ai nhanh
Chia làm đội: Đội A đặt đề toán, đội B giải toán, ngược lại Đội nhanh thắng
- Học sinh đọc đề tốn - HS tóm tắt
- … trừ
- Học sinh làm - Sửa bảng lớp
- Học sinh làm 16 + 3 19 - 14
- Học sinh sửa bảng lớp - Học sinh đọc đề
- … trừ
- Học sinh làm - Sửa bảng lớp
Học sinh chia đội tham gia
TNXH
TiÕt 28: CON MUỖI I.Mục tiêu :
Nêu số tác hại muỗi Chỉ phận bên ngồi muỗi hình vẽ
HS giỏi: Biết cách phòng trừ muỗi II.Đồ dùng dạy học:
-Một số tranh ảnh muỗi
(9)III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động gv hoạt động hs
1.Ổn định :
2.KTBC: Hỏi tên
+ Kể tên phận bên mèo
+ Ni mèo có lợi gì? Nhận xét cũ
3.Bài mới:
Giáo viên giới thiệu ghi bảng Hoạt động : Quan sát muỗi
Bước 1: quan sát tranh muỗi, nói tên phận bên muỗi
1 Con muỗi to hay nhỏ?
2 Con muỗi dùng để hút máu người? Con muỗi di chuyển nào?
4 Con muỗi có chân, có cánh, có râu hay không?
Bước 2: Giáo viên treo tranh phóng to muỗi bảng lớp gọi học sinh trả lời, Giáo viên kết luận:
Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập Giáo viên chia nhóm, nhóm em, giao nhiệm vụ cho nhóm Nhóm tự đặt tên nhóm
Nội dung Phiếu thảo luận:
1.Khoanh trịn vào chữ đặt trước câu đúng:
Câu 1: Muỗi thường sống ở:
Câu 2: Các tác hại muỗi đốt là: Câu 3: Người ta diệt muỗi cách: Bước 2: Thu kết thảo luận:
Gọi đại diện nhóm nêu trước lớp, nhóm khác bổ sung hoàn chỉnh
Học sinh nêu tên học học sinh trả lời câu hỏi
Học sinh nhắc l¹i
Học sinh quan sát tranh vẽ muỗi thảo luận theo cặp
Con muỗi nhỏ
Con muỗi dùng vịi để hút máu Con muỗi cánh
Muỗi có chân, cánh, có râu
học sinh khác bổ sung hồn thiện cho
Học sinh nhắc lại
Thảo luận theo nhóm em học sinh
Các em thảo luận khoanh vào chữ đặt trước câu : a, b, d
Các em thảo luận khoanh vào chữ đặt trước câu : a, b, c, d Các em thảo luận khoanh vào chữ đặt trước câu : a, d, e
(10)Hoạt động gv hoạt động hs Giaựo vieõn boồ sung theõm cho hoaứn chổnh
Hoạt động 3: cách phòng chống muỗi ngủ
Khi ngủ bạn cần làm để khơng bị muỗi
đốt ?
Giáo viên kết luận:
Khi ngủ cần mắc cẩn thận để tránh bị muỗi đốt
4.Củng cố :
Gọi học sinh nêu tác hại muỗi Nêu phận bên muỗi Nhận xét Tuyên dương
5.Dăn dò: Học bài, xem
Mỗi học sinh tự suy nghĩ câu trả lời trình bày trước lớp cho bạn nghe
Học sinh tự liên hệ nêu học
Học sinh tự nêu, học sinh khác bổ sung hoàn chỉnh
Thực hành nằm để tránh muỗi đốt
Thø t ngày 24 tháng năm 2010 Tp c
TiÕt 121: QUÀ CỦA BỐ. I.Mục tiêu:
Đọc trơn Đọc từ ngữ: lần nào, luôn, phép, vững vàng bước đầu biết nghỉ hởi cuối dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu ND bài: Bố đội đảo xa, bố nhớ yêu em Trả lời câu hỏi 1, (SGK) Học thuộc lòng khổ thơ thơ
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ đọc SGK -Bộ chữ GV học sinh III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động gv hoạt động hs
1.KTBC : Hỏi trước
Gọi HS §TL khổ thơ bài: “Ngôi nhà” trả lời câu hỏi SGK Gọi HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, trước ngỏ GV nhận xét chung
2.Bài mới:
GV gt tranh, giới thiệu ghi bảng
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Học sinh nêu tên trước
2 học sinh đọc trả lời câu hỏi:
(11)Hoạt động gv hoạt động hs + ẹóc mu baứi thụ lần 1.Toựm taột ND baứi
+ Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ
Các em hiểu vững vàng ? đảo xa ?
Luyện đọc câu:
Gọi em đầu bàn đọc câu thứ (dòng thứ nhất)
Luyện đọc đoạn thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ Thi đọc thơ
Giáo viên đọc diễn cảm lại thơ Đọc đồng
Luyện tập: Ôn vần oan, oat
Bài tập 1:
Tìm tiếng có vần oan ? Bài tập 2:
Nói câu chứa tiếng có mang vần oan, oat ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1:
Tiết 4.Tìm hiểu luyện nói: Hỏi học
Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: Bố bạn nhỏ đội đâu ? Bố gửi cho bạn q ?
Lắng nghe
Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung
Vài em đọc từ bảng Vững vàng: có nghĩa chắn Đảo xa: Vùng đất biển, xa đất liền
Học sinh nhắc lại HS Đọc nối tiếp
Đọc nối tiếp em, đọc thơ em thuộc dãy đại diện thi đọc thơ
2 em, lớp đồng Nghỉ tiết
ngoan
Đọc câu mẫu
Học sinh thi nói câu có chứa tiếng mang vần oan oat
2 em
Quà bố
(12)Hoạt động gv hoạt động hs Nhaọn xeựt hoùc sinh traỷ lụứi
Giáo viên đọc lại thơ gọi 2HS đọc lại HTL thơ: Tổ chức cho em thi đọc HTL theo bàn, nhóm …
Thực hành luyện nói:
Chủ đề: Hỏi nghề nghiệp bố Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ nêu câu hỏi gợi ý để học sinh nói nghề nghiệp bố
Tổ chức cho em đóng vai theo cặp để hỏi đáp nghề nghiệp bố
5.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, xem
HS lắng nghe đọc lại thơ Học sinh tự nhẩm đọc thi nhóm
Học sinh luyện noùi
Gọi học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu SGK
Học sinh nêu tên đọc lại em
Thực hành nhà Thứ năm ngày 25 tháng năm 2010
Tp đọc
TiÕt 122: VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ I.Mục tiêu:
- Đọc trơn Đọc từ ngữ: khóc ồ, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay. bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung bài: cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ khóc Trả lời câu hỏi 1, (SGK)
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ đọc SGK -Bộ chữ GV học sinh III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động gv hoạt động hs
1.KTBC : Hỏi trước
Gọi học sinh đọc bài: “Quà bố” trả lời câu hỏi SGK
Gọi học sinh viết bảng, lớp viết bảng từ sau: phép, vững vàng, luôn GV nhận xét chung
Học sinh nêu tên trước
2 học sinh đọc trả lời câu hỏi:
(13)Hoạt động gv hoạt động hs 2.Baứi mụựi:
GV giới thiệu tranh, gt ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu văn lần + Tóm tắt nội dung bài:
+ Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ
+ Các em hiểu hoảng hốt ? + Luyện đọc câu:
HS đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với câu sau Sau nt đọc câu Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy
+ Luyện đọc đoạn, bài: Thi đọc đoạn
Giáo viên đọc diễn cảm lại Đọc đồng
Luyện tập: Ôn vần ưt, ưc:
Bài tập 1:
Tìm tiếng có vần ưt? Bài tập 2:
Tìm tiếng ngồi có vần ưt, ưc? Giáo viên nêu tranh tập 3:
Nói câu chứa tiếng có mang vần ưt ưc Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1:
Laéng nghe
Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng
Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung
5, em đọc từ bảng
Hoảng hốt; Mất tinh thần gặp nguy hiểm bất ngờ
Nhẩm câu đọc Sau đọc nối tiếp câu lại
Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy
4 nhóm, nhóm cử bạn thi đọc trước lớp Cả lớp bình chọn, tuyên dương bạn đọc hay
1 học sinh đọc lại bài, lớp đọc đồng
Nghỉ tiết
Đứt
Thi đua theo nhóm tìm ghi vào bảng con,
Đọc mẫu câu
(14)Hoạt động gv hoạt động hs Tieỏt
4.Tìm hiểu luyện đọc: Hỏi học
Gọi học sinh đọc lớp đọc thầm trả câu hỏi:
1 Khi bị đứt tay cậu bé có khóc khơng ? Lúc cậu bé khóc ? Vì ?
3 Bài có câu hỏi ? Đọc câu hỏi câu trả lời ?
Nhận xét học sinh trả lời
Giáo viên đọc diễn cảm lại văn, gọi học sinh đọc lại văn
Cho đọc theo phân vai gồm học sinh: dẫn chuyện, người mẹ cậu bé
Luyện nói: Hỏi đáp theo mẫu
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ nêu câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp theo mẫu
Tổ chức cho em hỏi đáp theo mẫu 5.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học
6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, kể lại câu truyện cho người thân nghe
Vì mẹ HS TL
Bài có câu hỏi Học sinh đọc câu hỏi trả lời
Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn giáo viên
Mỗi lần học sinh đọc, học sinh thực khoảng lần
HS thực hành hỏi đáp theo mẫu SGK
Nhiều cặp HS khác hỏi đáp Nêu tên nội dung học học sinh đọc lại
Thực hành nhà Toán
TiÕt 111: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu :
- Biết giải trình bày giải tốn có lời văn có phép trừ HS giỏi: 1, 2, 3,
II. Chuẩn bị :
1 Giáo viên : Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh : Vở tập
(15)Hoạt động gv hoạt động hs Baứi cuừ : Luyeọn taọp
- Goïi hoïc sinh lên bảng 16 + - - 8
- + - Nhận xét, cho điểm Bài :
a) Giới thiệu
b) Hoạt động : Luyện tập Bài 1: Đọc đề -Bài toán cho biết gì? - Đề hỏi gì?
- Muốn biết hình chưa tô màu ta làm pt gi?
Bài 2: Tương tự Bài 3: Tương tự
Bài 4: Cho dạng sơ đồ, nhìn vào sơ đồ đọc đề tốn
3 Củng cố: Trị chơi: Tìm đội vơ địch - Viết sẵn đề tốn giấy, phát
cho em - Nhận xét
4 Dặn dò:
- Em sai sửa
- Học sinh đọc
- Hà vẽ hình vng, tơ màu hình - Cịn hình chưa tơ màu? - … tính trừ
- Học sinh làm
- Học sinh nêu - Học sinh giải - Sửa bảng lớp
HS cửỷ đội, mi ủoọi em lẽn tham gia chụi
Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2010 Chớnh tả
TiÕt 8: QUÀ CỦA BỐ I.Mục tiêu:
Nhìn sách bảng, chép lại khổ thơ Quà bố khoảng 10-12 phút Điền chữ s hay x; vần im hay iêm vào chỗ trống Bài tập 2a, 3b
II.Đồ dùng dạy học:
(16)III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động gv hoạt động hs
1.KTBC :
Gọi HS lên bảng làm lại tập Gọi học sinh nêu lại quy tắc viết tả K + i, e, ê cho ví dụ
Nhận xét chung cũ học sinh 2.Bài mới:
GV giới thiệu ghi b¶ng 3.Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép Cả lớp đọc thầm đoạn văn tìm tiếng em thường viết sai: gửi, nghìn thương, chúc
Giáo viên nhận xét chung
Thực hành viết (chép tả)
Cho học sinh nhìn viết bảng từ Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ bảng để học sinh soát sữa lỗi
+ Giáo viên chữa bảng lỗi phổ biến
Thu chấm số em
4.Hướng dẫn làm tập tả:
Học sinh nêu yêu cầu BT Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua nhóm
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn doø:
Về nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, làm lại tập
2 hoïc sinh làm bảng
3HS nêu qt viêt tả học HS nhận xét bạn làm bảng Học sinh nhắc lại
2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bạn đọc bảng từ
Học sinh viết vào bảng tiếng hay vieát sai
HS tiến hành chép vào tập HS đổi sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên
Điền chữ s hay x
Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm
Học sinh nêu lại viết tiếng cần lưu ý hay viết sai
Kể chuyện
TiÕt 3: BÔNG HOA CÚC TRẮNG I.Mục tiêu :
(17)HS giỏi: Kể toàn câu chuyện theo tranh II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ truyện kể SGK
-Đồ dùng để đóng vai: khăn để đóng vai mẹ, gậy để đóng vai cụ già -Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động gv hoạt động hs
1.KTBC :
GV yêu cầu HS học mở SGK trang 81 để kể lại câu chuyện học
Nhận xét cũ 2.Bài :
Qua tranh giới thiệu ghi B¶ng
Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm: HD HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: HS xem tranh SGK đọc trả lời câu hỏi tranh
+ Tranh vẽ cảnh ?
+ Câu hỏi tranh ?
Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn
Tranh 2, 4: Thực tương tự tranh Hướng dẫn học sinh kể tồn câu chuyện: Tổ chức cho nhóm, nhóm em đóng Thi kể tồn câu chuyện
Kể lần GV đóng vai người dẫn chuyện, lần khác giao cho hs thực với Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện cho em biết điều ? 3.Củng cố dặn dị:
Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe
4 HS xung phong đóng vai kể lại câu chuyện “Sư tử chuột nhắt” Học sinh nhắc l¹i
Học sinh lắng nghe theo dõi vào tranh để nắm nội dung câu truyện HS TL
Người mẹ ốm nói với con? học sinh (thuộc tổ) thi kể §1 Học sinh lớp nhận xét
HS thực (khoảng ->5 nhóm thi đua
Học sinh khác theo dõi nhận xét nhóm kể bổ sung
HS nhắc lại ý nghóa câu chuyện
Tốn
(18)- Biết lập đề tốn theo hình vẽ, tóm tắt đề tốn; biết cách giải trình bày bài giải tốn
HS giỏi: Bài 1, II Chuẩn bị:
1 Giáo viên : Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh : Vở tập
III Hoạt động dạy học :
Hoạt động gv hoạt động hs
1 Bài cũ :
- học sinh lên bảng
- Lan hái 16 hoa, cho bạn bông, lại bông?
- Nhận xét Bài :
a) Giới thiệu : Học luyện tập chung b) Hoạt động : Hướng dẫn làm tập
- Đọc yêu cầu
- Nhìn xem đề cịn thiếu gì? Số phần đề có khơng? - Giải khơng?
- Viết tiếp phần câu hỏi vào (Nhìn tranh viết)
Nhận xét
- Tương tự cho Tóm tắt Có: chim Bay đi: chim Còn lại … chim? - Bài thực tương tự Củng cố :
- Gắn 12 hình tam giác xanh hình tam giác vàng
- Có thuyền, cho thuyền - Nhận xeùt
- em làm bảng lớp, lớp làm nháp - Nhận xét
- Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm …
- … câu hỏi
- … khơng giải - Học sinh viết câu hỏi - Đọc đề
- em ghi tóm tắt, em giải Bài giải
Số chim lại là: – = (con chim) Đáp số: chim
- Lớp chia làm đội, đội cử em lên tham gia:
(19)Hoạt động gv hoạt động hs Daởn doứ:
- Em sai sửa lại
- CB: Phép cộng phạm vi 100