Từ ngày xa người ta đã nói Trung Quốc là người khổng lồ, điều này có đúng không? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về Trung Quốc. Trong bài học ngày hôm nay, các em cần nắm được những đặc điểm t[r]
(1)Giáo án địa lí 11 bản Giáo viên: Nguyễn Đăng Phong
Ngày soạn:24 / 02/ 2010
Bài 10
CỘNG HOÀ NHÂN DÂN TRUNG HOA (TRUNG QUỐC) Tiết 1: TỰ NHIÊN, DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI
A- Mục tiêu:
Kiến thức: Sau học HS cần:
Biết hiểu đặc điểm quan trọng tự nhiên, dân cư xã hội Trung Quốc Những thuận lợi, khó khăn đặc điểm gây phát triển đất nước Trung Quốc
Kỹ năng:
Sử dụng đồ (lược đồ), biểu đồ, tư liệu bài, liên hệ kiến thức học để phân tích đặc điểm tự nhiên, dân cư Trung Quốc
Thái độ:
Có thái độ xây dựng mối quan hệ Việt - Trung B- Phương pháp:
Vấn đáp, đàm thoại gợi mở, thảo luận nhóm C- Chuẩn bị giáo cụ:
Giáo viên: SGK, giáo án - Bản đồ Địa lí tự nhiên châu
- Một số ảnh cảnh quan tiêu biểu Trung Quốc - Một số ảnh ngời đô thị Trung Quốc
Học sinh: SGK, ghi, dụng cụ học tập, soạn nhà. D- Tiến trình lên lớp:
1- Ổn định lớp, nắm sĩ số: (1') 2-Kiểm tra củ:(5 phút)
Kiểm tra phần thực hành học sinh 3- Bài mới:
a) Đăt vấn đề: (1 phút)
Từ ngày xa người ta nói Trung Quốc người khổng lồ, điều có khơng? Chúng ta tìm hiểu Trung Quốc Trong học ngày hôm nay, em cần nắm đặc điểm tự nhiên dân cư Trung Quốc, từ đánh giá thuận lợi, khó khăn ảnh hưởng đến phát triển kinh tế
b) Triển khai dạy:( 32 phút)
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨCNỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1: (7 phút)
Mục tiêu: Biết VTĐL phạm vi lãnh thổ Trung Quốc
I Vị trí địa lí lãnh thổ
Trường THPT Lê Thế Hiếu Tiết
(2)Giáo án địa lí 11 bản Giáo viên: Nguyễn Đăng Phong
Hình thức:Cả lớp
- Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức SGK vốn hiểu biết trả lời câu hỏi: Nêu vị trí địa lí lãnh thổ Trung Quốc?
- Bước 2: HS trả lời, GV nhận xét và chuẩn kiến thức
Hoạt động 2: (15 phút)
Mục tiêu: Biết phân tích các nhân tố tự nhiên ảnh hưởng đến phát triển kinh tế - xã hội Trung Quốc
Hình thức:Nhóm
- Bước 1: Hướng dẫn HS cách xác định đường kinh tuyến 1050Đ Yêu cầu HS
dùng bút chì kẻ đờng kinh tuyến 1050Đ
vào hình 10.1 SGK
- Bước 2: GV chia nhóm giao nhiệm vụ:
+ Nhóm 1, 2, 3: Làm phiếu học tập + Nhóm 4, 5, 6: Làm phiếu học tập - Bước 3: Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung GV chuẩn kiến thức đặt thêm câu hỏi:
+ Câu hỏi nhóm 1, 2, 3: Khí hậu mùa đơng Trung Quốc có khác so với Việt Nam?
+ Câu hỏi cho nhóm 4, 5, 6: Nêu giải thích chế độ nước dịng sơng Trung Quốc? Tại hệ thống sơng Trung Quốc lại có giá trị lớn thuỷ điện?
Hoạt động 3: (10 phút)
Mục tiêu: Bết đặc điểm của dân cư xã hội Trung Quốc
Hình thức:Cặp/nhóm
- Diện tích: 9,57 triệu km2, rộng thứ thế
giới
- Nằm phía Đơng châu Á, phía Nam giáp Việt Nam, tiếp giáp Thái Bình Dơng 14 nước
- Vĩ độ: Khoảng 200B - 500B.
*Đánh giá:
- Cảnh quan thiên nhiên đa dạng
- Mở rộng quan hệ với nước khác đường bộ, đường biển
- Khó khăn quản lí đất nước, bão lụt II Điều kiện tự nhiên
(Xem thông tin phản hồi phần phụ lục)
III Dân cư xã hội 1 Dân cư
a Dân số
- Dân số đông giới
- Tỉ lệ gia tăng dõn số tự nhiên Trung Quốc giảm, song số người tăng hàng năm cao
(3)Giáo án địa lí 11 bản Giáo viên: Nguyễn Đăng Phong
- Bước 1: GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm (xem phiếu học tập số phần phụ lục)
- Bước 2: Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV chuẩn kiến thức:
trường rộng
*Khó khăn: Gánh nặng cho kinh tế; thất nghiệp, chất lượng sống chưa cao; ô nhiễm môi trờng
* Giải pháp: Vận động nhân dân thực sách kế hoạch hố gia đình; xuất lao động
- Có 50 dân tộc khác nhau, tạo nên đa dạng sắc văn hoá truyền thống dân tộc
b Phân bố dân cư
- Dân cư phân bố không đều:
+ 63% dân sống nông thôn, dân thành thị chiếm 37% Tỉ lệ dân số thành thị tăng nhanh
+ Dân cư tập trung đông miền Đông, thưa thớt miền Tây
Ở miền Đông, người dân bị thiếu việc làm, thiếu nhà ở, môi trờng bị ô nhiễm miền Tây lại thiếu lao động trầm trọng - Giải pháp: Hỗ trợ vốn phát triển kinh tế miền Tây
2 Xã hội
- Phát triển giáo dục: Tỉ lệ người biết chữ từ 15 tuổi trở lên gần 90% (2005), đội ngũ lao động có chất lượng cao
- Một quốc gia có văn minh lâu đời: + Có nhiều cơng trình kiến trúc tiếng: cung điện, lâu đài, đền chùa
+ Nhiều phát minh quý giá: lụa tơ tằm, chữ viết, giấy, la bàn
thuận lợi để phát triển kinh tế - xã hội (đặc biệt du lịch)
4 Củng cố:(6 phút)
Nối ý cột bên trái với cột bên phải cho Miền Đơng
Trung Quốc
Có nhiều dãy núi cao hùng vĩ, cao nguyên đồ sộ, gây khó khăn cho giao thơng
Khí hậu ơn đới gió mùa cận nhiệt đới gió mùa Có nhiều hệ thống sông lớn, hay xảy lũ lụt Miền Tây
Trung Quốc
Khí hậu lục địa khắc nghiệt
(4)Giáo án địa lí 11 bản Giáo viên: Nguyễn Đăng Phong sơng, sơng nước
5 Dặn dò:(1 phút)
+ Về nhà học sinh học bài, trả lời câu hỏi SGK. + Soạn bài: Trình bày ngành kinh tế Trung Quốc? 6 phụ lục
Phiếu học tập thông tin phản hồi:
Miền Tây Miền Đông Đánh giá
Địa hình
Gồm nhiều dãy núi cao, hùng vĩ: Hymalaya, Thiên Sơn, cao nguyên đồ sộ bồn địa
Vùng núi thấp đồng màu mỡ:Đông Bắc, Hoa Bắc, Hoa Trung, Hoa Nam
- Thuận lợi: phát triển nơng nghiệp, lâm nghiệp - Khó khăn: giao thơng Tây - Đơng
Khống sản Nhiều loại: than, sắt,dầu mỏ, thiếc, đồng Khí đốt, dầu mỏ,than sắt Phát triển công nghiệp
Phiếu học tập thông tin phản hồi:
Miền Tây Miền Đơng Đánh giá
Khí hậu
Khí hậu lục địa khắc nghiệt, mưa
- Phía Bắc khí hậu ơn đới gió mùa - Phía Nam khí hậu cận nhiệt đới gió mùa
- Thuận lợi: Phát triển nông nghiệp, cấu trồng đa dạng
- Khó khăn: Lũ lụt, hạn hán, bão tố Miền Tây hình thành hoang mạc lớn
Sơng ngịi
Là nơi bắt nguồn nhièu hệ thống sơng lớn
Nhiều sơng lớn: Trường Giang, Hồng Hà, Tây Giang
- Thuận lợi: sông miền Đơng có giá trị thuỷ lợi, thuỷ điện, giao thơng nghề cá
- Khó khăn: Lũ lụt, hạn hán
Phiếu học tập thông tin phản hồi:
Dân số năm 2005: 1,3 tỉ người đứng thứ giới Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên ngày giảm , đạt 0,6 % (2005) Từ năm 2005 đến 2006 dân số tăng thêm 7,8 triệu người Dân số thành thị tăng nhanh so với dân số nông thôn
Thuận lợi: Nguồn nhân lực đồi dào, thị trường rộng
Khó khăn: Gánh nặng cho kinh tế; tỉ lệ thất nghiệp cao, chất lợng sống thấp
Biện pháp khắc phục: Vận động nhân dân thực sách dân số, kế hoạch hố gia đình; xuất lao động