+ Động tác 1: Hai tay chống hông nghiêng đầu về hai phía theo nhịp bài hát.( 4 lần x 2 nhịp) + Động tác 2: Hai tay để ở trước mặt quay người sang hai bên theo nhịp bài hát. Khi đi chúng[r]
(1)Giáo án
Lĩnh vực: Phát triển thể chất
VĐCB: Đi theo đường ngoằn ngoèo TCVĐ: Bắt bướm
Đối tượng: 24-36 tháng Số lượng: 12-14 trẻ Địa điểm: Lớp tuổi A1 Thời gian: 15-18 phút
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên- Nguyễn Thị Lăng I Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên vận động, tên trò chơi vận động, biết cách thực tập “ Đi theo đường ngoằn ngoèo”
- Trẻ biết cách chơi trò chơi “ Bắt bướm”
2.Kĩ năng:
- Trẻ đường ngoằn ngoèo không chạm vạch cỏ, không cúi đầu - Củng cố kĩ bật chỗ qua trò chơi vận động “ Bắt bướm”
3.Thái độ:
- Trẻ có ý thức tham gia vào tập, tích cực hoạt động - Giáo dục trẻ u ngơi nhà mình, giữ gìn nhà cửa sẽ… II Chuẩn bị
- Vạch xuất phát, đường ngoằn ngoèo
- Nhạc “ Đồn tàu nhỏ xíu, thỏ con” số nhạc chủ đề - Mơ hình nhà bác gấu
- Con bướm đính vào que để chơi trò chơi III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định, gây hứng thú
- Xúm xít, xúm xít
- Các thỏ ơi! Chúng có muốn chơi không?
- Hôm thỏ mẹ đưa thỏ đến thăm gia đình nhà bác gấu nhé!
- Đường đến nhà bác gấu xa có bạn bị mệt khơng?
- Có bạn thấy đau tay hay đau chân không? =>À! Không bạn bị đau tay hay đau chân làm đồn tàu đến nhà bác gấu nào!
Trẻ lại gần bên cô
(2)2.Nội dung a, Khởi động
- Cho trẻ nối làm đồn tàu Cho trẻ vừa vừa hát theo nhạc “Đoàn tàu nhỏ xíu” Cho trẻ thường => nhanh dần => chạy nhanh =>chạy chậm dần => đứng lại thành vòng tròn tập tập phát triển chung)
- Đã gần tới nhà bác gấu thỏ xinh xắn biểu diễn tiết mục thể hết mệt mỏi nhé!
(Cho trẻ đứng theo hình chữ U tập tập phát triển chung.)
b.Trọng động
- BTPTC: Tập theo nhạc “ Chú thỏ con”
+ Động tác 1: Hai tay chống hơng nghiêng đầu hai phía theo nhịp hát.( lần x nhịp) + Động tác 2: Hai tay để trước mặt quay người sang hai bên theo nhịp hát ( lần x nhịp) + Động tác 3: Hai tay giơ lên cao vẫy vẫy theo nhịp hát ( lần x nhịp)
+ Động tác 4: Hai tay đưa sau giả làm đuôi thỏ, giậm hai chân theo nhịp kết hợp vỗ tay ( lần x nhịp)
-VĐCB: Đi theo đường ngoằn ngoèo
- Các thỏ ơi! Đường đến nhà bác gấu phải qua đường ngoằn ngoèo Có bạn qua đường ngoằn ngoèo chưa? - Cô mời lên
- Mời trẻ lên thử
- Vừa bạn qua đường ngoằn ngoèo để ý xem cô lại nhé!
+ Cô làm mẫu lần 1: khơng phân tích + Cơ làm mẫu lần 2: phân tích
- Trước tiên từ hàng tới vạch xuất phát, nghe có hiệu lệnh: “Đi”.Thì Khi nhớ khơng cúi đầu, mắt nhìn phía trước, thật khéo cho không dẫm vào cỏ hai bên đường, hết đường đến nhà bác gấu vẫy tay chào bác gấu cuối hàng
Trẻ nối làm đồn tàu
Trẻ đứng hình chữ U
Trẻ tập theo cô
Trẻ tập theo cô
Trẻ đứng làm hàng song song với đường ngoằn ngoèo
- trẻ lên
(3)Các thỏ rõ cách chưa?
+ Bây xin mời bạn lại cho lớp xem
+ Mời trẻ lên mẫu
* Trẻ thực hiện
(Cho trẻ Khi cô ý quan sát sửa cho trẻ )
- Vừa thi đua theo đường ngoằn ngoèo để đến nhà bác gấu Bây cô muốn hai đội thi đua với có đồng ý khơng?
- Cơ cho hai đội xếp hàng thi đua
* Củng cố:
- Xin mời bạn thật khéo lên lại lần cho bạn xem nhé!
- Các thấy bạn nào?
- Vừa đến nhà bác gấu theo đường gì?
- TCVĐ: Bắt bướm
+ Hôm đến chơi nhà bác gấu, bác gấu tặng cho q nhìn xem đây?
+ À bướm xinh không nào! + Với bướm xinh xắn cô thưởng cho trị chơi
+ Cơ giới thiệu tên trị chơi “ Bắt bướm”
*Cơ giới thiệu cách chơi: Cơ cầm que đính bướm Cô để bướm bay lên, bay xuống nhiều phía khác nhau, nhiệm vụ nhảy bật lên để bắt bướm xinh xắn nhé!
- Luật chơi: Ai chạm tay vào bướm coi bắt bướm
+ Cô cho trẻ chơi
- Hỏi lại trẻ tên trò chơi
- Cho trẻ thăm quan nhà bác gấu
+ Các thấy nhà bác gấu có đẹp khơng? + Để ngơi nhà xanh đẹp phải làm gì?
=> GD trẻ giữ gìn nhà cửa sẽ, không vứt rác
Một trẻ lên làm mẫu Trẻ
Trẻ thi đua
Một trẻ lên Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
(4)bừa bãi
- Hồi tĩnh.
- Bây tạm biệt bác gấu làm bướm xinh xắn bay nhẹ nhàng lớp nhé!
* Kết thúc
- Hôm cô thấy bạn giỏi, cố gắng sân chơi
- Cô cho trẻ kết thúc hoạt động