Bài soạn Tuần 19 - CKTKN

Thứ hai ngày 03 tháng 01 năm 2011 Tập đọc Tiết 59+60: Chuyện bốn mùa I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ: Đâm chồi nẩy lộc, bập bùng - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp của riêng đều có ích cho cuộc sống ( trả lời đợc câu hỏi 1,2,4 ). 2. Kĩ năng: - Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Phân biệt giọng ngời kể với lời nhân vật. 3. Thái độ: -Yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên Việt Nam. II. Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: Tranh ảnh minh họa bài tập đọc SGK; Bảng phụ 3 cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đông). + Học sinh: SGK. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. - Hát. - Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của học sinh. - Thực hiện theo yêu cầu. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài. - Giới thiệu 7 chủ điểm sách Tiếng việt - Tập 2. - Mở mục lục sách Tiếng việt 2. a) GV đọc mẫu toàn bài. - HS nghe. b) GV hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu: - GV theo dõi uốn nắn HS đọc. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. + Đọc từng đoạn trớc lớp (2 lợt) - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. + Giải nghĩa từ: Đâm trồi, nảy lộc, đơm - 1 HS đọc phần chú giải SGK - Đơm: Nảy ra - Bập bùng - Ngọn lửa cháy mạnh, khi bốc cao, khi hạ thấp - GV hớng dẫn ngắt giọng nhấn giọng một số câu trên bảng phụ. - 1 HS đọc trên bảng phụ. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. + Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm + Thi đọc giữa các nhóm. - Nhận xét + chuyển ý. - Đại diện thi đọc cá nhân từng đoạn, cả bài. - Lắng nghe. 27 tuần 19 3.2. Tìm hiểu bài: Câu 1: - 1 HS đọc đoạn - Bốn nàng tiên trong chuyện tợng trng cho những mùa nào trong năm ? - Cả lớp đọc thầm đoạn 1. - Xuân, Hạ, Thu, Đông. - HS quan sát tranh minh hoạ SGK tìm các nàng tiên: Xuân, Hạ, Thu, Đông. Câu 2: - 1 HS đọc đoạn. - Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời của nàng đông. - Xuân về vờn cây lúc nào cũng đâm trồi nảy lộc. - Vì sao xuân về cây nào cũng đâm trồi nảy lộc ? - Vào xuân thời tiết ấm áp có ma xuân rất thuận lợi cho cây cối phát triển. b. Mùa xuân có gì hay theo lời nói của bà đất ? - Xuân làm cho cây trái tơi tốt. - Theo em lời bà đất và lời Nàng đông nói về mùa xuân có khác nhau không ? - Không khác nhau vì cả hai đều nói lời hay về mùa xuân. Câu 3: - 1 HS đọc đoạn. - Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay ? - Mùa hạ có nắng làm cho trái ngọt hoa thơm có những ngày nghỉ hè - Mùa thu có vờn bởi chín vàng. - Mùa đông có bập bùng bếp lửa, ấp ủ mầm sống. Câu 4: - Em thích mùa nào nhất ? Vì sao ? - Nhiều HS trả lời theo sở thích. - Qua bài muốn nói lên điều gì ? *) Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi tr- ờng thiên nhiên để cuộc sống của con ng- ời ngày càng đẹp đẽ. Nội dung Bốn mùa xuân hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp của riêng đều có ích cho cuộc sống - Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện. 3.3. Luyện đọc lại: - Trong bài có những nhân vật nào ? - Ngời dẫn chuyện, 4 nàng tiên: Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà đất. - Thi đọc truyện theo vai. - 2, 3 nhóm thi đọc ( mỗi nhóm 6 em). - Nhận xét bình chọn các nhóm đọc hay nhất. 4. Củng cố - Nhận xét tiết học. - Lắng nghe. 5. Dặn dò. - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện. Toán Tiết 91: Tổng của nhiều số I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nhận biết tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số. 2. Kĩ năng: - Biết cách tính tổng của nhiều số. 28 - Tính đợc tổng của nhiều số, áp dụng vào làm bài tập, chuẩn bị cho việc học phép nhân. 3. Thái độ: - Tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: + Giáoviên: Bảng phụ, phấn màu. + Học sinh: Bảng con. II. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách, vở. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính. - Viết: 2 + 3 + 4 = ? - Đây là tổng của các số 2, 3, 4 - Đọc: Hai + ba + bốn. - Yêu cầu HS tính tổng. 2 + 3 + 4 = 9 - Gọi HS đọc ? 2 cộng 3 cộng 4 = 9 hay tổng của 2, 3, 4 = 9 a. Viết theo cột đọc ? 2 3 4 9 - Nêu cách đặt tính ? - Viết 2, viết 3, rồi viết 4 viết dấu cộng, kẻ vạch ngang. - Nêu cách thực hiện ? - Thực hiện từ phải sang trái. - 2 cộng 3 bằng 5 - 5 cộng 4 bằng 9, viết 9. - Cho một số học sinh nhắc lại. b. Giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12+34+40 12 34 40 86 c. Giới thiệu cách viết cột dọc của tổng: 15 + 46 + 29 15 46 29 90 3.2. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính - Mục tiêu: HS biết cách tính tổng của ba số theo hàng ngang. - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tính nhẩm rồi ghi kết quả vào sách.( cột 1 dành cho HS khá, giỏi) 3 + 6 + 5 = 14 8 + 7 + 5 = 20 7 + 3 + 8 = 18 6 + 6 + 6 + 6 = 24 Bài 2: - Mục tiêu: HS biết cách tính tổng của các số theo cột dọc về cộng có nhớ. - 1 HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS làm bài. - Đặt tính rồi tính 29 14 36 15 24 - cột 4 dành cho HS khá, giỏi 33 20 15 24 21 9 15 24 68 65 60 96 Bài 3: Số ? - Mục tiêu: Dựa vào hình vẽ tính đợc tổng của các số. - Yêu cầu HS nhìn hình vẽ viết bảng các số vào chỗ trống. - ý b dành cho HS khá, giỏi a)12kg + 12kg + 12kg = 36kg b) 5l + 5l + 5l + 5l + 5l = 25l 4. Củng cố. - Hệ thống lại bài. - Nhắc lại bài. 5. Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Lắng nghe. Mĩ Thuật (Đ/c: Tuấn- Soạn, giảng) Luyện toán Luyện tập ( VBT ) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nhận biết tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số. 2. Kĩ năng: - Biết cách tính tổng của nhiều số. - Tính đợc tổng của nhiều số, áp dụng vào làm bài tập, chuẩn bị cho việc học phép nhân. 3. Thái độ: - Tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: + Giáoviên: VBT, SGK. + Học sinh: Bảng con, VBT. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Luyện tập: Bài 1: Ghi kết quả tính - Lớp làm VBT - Lớp chữa bài, nêu miệng kết quả - GV nhận xét, chữa bài, chấm điểm Bài 2: Tính - Chữa bài, chấm điểm - 1 HS nêu YC bài tập, lớp làm bài tập VBT, 2 HS làm bài trên bảng lớp. - Chữa bài Bài 3: Số ? - 1 HS nêu YC bài, cách thực hiện - HS làm bài VBT, 2 HS làm trên 30 - GV nhận xét, chữa bài và chấm điểm. bảng lớp. Bài 4: Viết mỗi số thành tổng theo mẫu ( SGK - trang 86 ) - 1 HS nêu YC bài, cách thực hiện - HS làm bài VBT, 2 HS làm trên bảng lớp. 4. Củng cố. - YC HS nhắc lại ND giờ luyện tập - 2 HS nhắc lại 5. Dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Lắng nghe, thực hiện. - Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau Tiếng v iệt Luyện đọc: chuyện bốn mùa I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - Hiểu đợc nội dung của bài qua luyện đọc 2. Kỹ năng. - Đọc đúng, trôi chảy đạt yêu cầu về tốc độ đọc bài tập đọc đã học Chuyện bốn mùa 3. Thái độ. - HS có ý thức rèn đọc II. Đồ dùng dạy - học: +Giáo viên:SGK; Bảng phụ viết các đoạn luyện đọc. + Học sinh: SGK III. Hoạt động dạy - học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài - 2 HS khá đọc bài tập đọc Chuyện bốn mùa. đã học, nhắc lại ND bài 3. HD đọc bài: ( Bảng phụ ) - Bài: Chuyện bốn mùa . - HD HS đọc nối tiếp câu, đọc đoạn - Gợi ý HS nêu cách ngắt nghỉ đúng khi đọc các câu trong đoạn văn. - Luyện đọc nối tiếp câu, luyện phát âm đúng - Luyện đọc đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi ND. ( cá nhân, nhóm đôi, đồng thanh dãy, thi đọc giữ các nhóm ) - Đọc toàn bài ( diễn cảm ) - 3 - 5 HS khá giỏi đọc. - Lớp nhận xét - Nhận xét, biểu dơng và nhắc HS cách đọc đúng. - Nghe, ghi nhớ 3. Củng cố. - YC HS nêu ND bài đã học 4. Dặn dò - Nhắc HS học ở nhà - Nhận xét, đánh giá giờ luyện đọc - 3 HS nêu 31 Thứ ba ngày 04 tháng 01 năm 2011 Thể dục Tiết 37: Trò chơi: "bịt mắt bắt dê" và nhanh lên bạn ơi" I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn 2 trò chơi "Bịt mắt bắt dê" và "Nhanh lên bạn ơi" - Biết cách xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối. Làm quen xoay cánh tay, khớp vai. 2. Kỹ năng: - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi. 3. Thái độ: - Có ý thức tự giác tích cực học môn thể dục. II. Địa điểm ph ơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng. - Phơng tiện: Chuẩn bị 1 còi, 3 đến 5 chiếc khăn. III. Nội dung và ph ơng pháp: Nội dung Phơng pháp A. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. - ĐHTT: 4 hàng dọc - Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số. 2. Khởi động: - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân đầu gối, hông - Đội hình 4 hàng ngang - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Cán sự điều khiển. b. Phần cơ bản: - Trò chơi: Bịt mắt bắt dê - GV điều khiển - Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi - GV điều khiển - GV chia lớp thành 4 đội hình hớng dẫn HS chơi. - Chơi trò chơi. C. Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay hát -Thực hiện theo yêu cầu. - Cúi ngời thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Nhận xét giao bài Toán Tiết 92: Phép nhân I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: -Nhận biết đợc phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau. Đọc, viết và tính kết quả của phép nhân. 2. Kĩ năng: - Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau. - Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân. 32 - Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân. - Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. - Làm đợc các phép nhân theo mẫu. 3. Thái độ: -Tự giác, tích cực học tập. II. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: - Tranh, ảnh, mô hình, vật thực, các nhóm đồ vật có cùng số lợng. - Nhận xét chữa bài. 3 + 6 + 5 = 14 7 + 3 + 8 = 18 8 + 7 + 5 = 20 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: - 1 đọc yêu cầu a. Hớng dẫn HS nhận biết về phép nhân. - Đa tấm bìa có mấy chấm tròn ? - 2 chấm tròn - Yêu cầu HS lấy 5 chấm tròn. - HS lấy 5 chấm tròn. - Có mấy tấm bìa. - Có 5 tấm bìa. - Mỗi tấm có mấy chấm tròn ta phải làm nh thế nào ? - Mỗi tấm có 2 chấm tròn. - Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta phải làm nh thế nào ? Ta tính tổng: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 - Tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 có mấy số hạng ? - Số 5 có số hạng, mỗi số hạng là 2. - Ta chuyển thành phép nhân. 2 x 5 = 10 - Cách độc viết phép nhân ? - 2 nhân 5 bằng 10 - Dấu x gọi là dấu nhân. - Chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển thành phép nhân đợc. 3.2. Thực hành: Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu. - Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân (mẫu). 4 + 4 = 8 4 x 2 = 8 b. Yêu cầu HS quan sát tiếp trong vẽ tranh vẽ số cá trong mỗi hình. - HS quan sát tranh. - Mỗi hình có mấy con cá ? Vậy 5 đợc lấy mấy lần ? - 5 đợc lấy 3 lần. 5 + 5 + 5 = 15 5 x 3 = 15 c. Tơng tự phần c. 3 + 3 + 3 + 3 = 12 3 x 4 = 12 Bài 2: - Viết phép nhân theo mẫu: b. 9 + 9 + 9 = 27 33 a. 4 + 4 + 4 + 4 +4 = 20 9 x 3 = 27 4 x 5 = 20 c. 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 10 x 5 = 50 - Nhận xét chữa bài Bài 3: ( Dành cho HS khá, giỏi) - Viết phép nhân: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ. - HS quan sát hình. - Điền số hoặc dấu vào ô trống. 5 x 2 = 10 4 x 3 = 12 4. Củng cố. - Hệ thống lại bài. - Nhắc lại nội dung bài. 5. Dặn dò. - Nhận xét tiết học. Hát nhạc (Đ/c: Hơng Soạn, giảng) Chính tả: ( Tập chép ) Tiết 37: Chuyện bốn mùa I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. 2. Kĩ năng: -Viết hoa đúng các tên riêng, viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn, dấu hỏi , dấu ngã. - Làm đợc BT2, BT3. 3. Thái độ: - Giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: Bảng lớp viết sẵn nội dung đoạn chép; Bảng quay viết bài tập 2. + Học sinh: SGK. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 3.2. Hớng dẫn tập chép: + Hớng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép một lần - HS nghe - Đoạn chép ghi lời của ai trong chuyện bốn mùa. - 2 HS đọc lại đoạn chép. - Bà đất nói gì ? - Bà đất khen các nàng tiên, mỗi ngời mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu. - Đoạn chép có những tên riêng nào? - Xuân, Hạ, Thu, Đông. - Những tên riêng ấy phải viết nh thế - Viết hoa chữ cái đầu. 34 nào ? - HS viết bảng con: Tựu trờng, ấp ủ - Nhận xét HS viết bảng. - Đối với bài chính tả tập chép muốn viết đúng các em phải làm gì ? - Nhẩm, đọc chính xác từng cụm từ để viết đúng. - Nêu cách trình bày đoạn viết ? - Ghi tên đầu bài ở giữa trang, chữ đầu đoạn viết lùi vào một ô từ lề vào. + Học sinh chép bài vào vở: - HS chép bài. - GV quan sát HS chép bài. - HS tự soát lỗi ghi lại lỗi sai ra lề vở. - Nhận xét số lỗi của học sinh 3.3. Chấm, chữa bài: - Chấm 5, 7 bài nhận xét 3.4. Hớng dần làm bài tập: Bài 1: a. Lựa chọn - 1 HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS làm bài - Cả lớp làm bài vào sách. a. Điền vào chỗ trống l hay n - Mồng một lỡi trai, mồng hai lá lúa. - Đêm tháng năm cha nằm đã sáng. - Ngày tháng mời cha cời đã tối. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu a. Tìm trong chuyện bốn mùa: 2 chữ bắt đầu bằng l - l: lá, lộc, lại, - n: nắm, nàng, 2 chữ bắt đầu bằng n ? 4. Củng cố. - Hệ thống lại bài - Nhắc lại nội dung bài. 5. Dặn dò. - Nhận xét tiết học - Lắng nghe. Đạo đức Tiết 19: Trả lại của rơi (T1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nhặt đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời mất. - Trả lại của rơi là thật thà, sẽ đợc mọi ngời quý trọng. 2. Kỹ năng: - Thực hiện trả lại của rơi khi nhặt đợc. 3. Thái độ: - Có thái độ quý trọng những ngời thật thà không tham lam của rơi. II. Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: Tranh tình huống hoạt động 1; Phiếu học tập + Học sinh: SGK. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bãi cũ: 3. Bài mới: 35 - Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống. - Mục tiêu: Giúp học sinh biết ra quyết định đúng khi nhặt đợc của rơi. - Yêu cầu HS quan sát tranh. - HS quan sát tranh - Nêu nội dung tranh. - Tranh vẽ cảnh gì ? - Cảnh 2 em cùng đi với nhau trên đ- ờng, - Cả hai cùng nhìn thấy gì ? - Thấy tờ 20.000đ - Theo em hai bạn nhỏ đó có thể có những cách giải quyết nào với số tiền nhặt đợc ? - Tìm cách trả ngời đánh mất. - Chia đôi. - Dùng làm việc từ thiện - Dùng để tiêu chung - Nếu em là bạn nhỏ trong tình huống em chọn cách giải quyết nào ? - Tìm cách trả lại ngời đánh mất. -Kết luận: Khi nhật đợc của rơi cần tìm cách trả lại cho ngời mất. Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ. - Mục tiêu: Học sinh biết bày tỏ thái độ của mình trớc những ý kiến có liên quan đến việc nhặt đợc của rơi. - Cho HS đánh dấu (x) vào ô trống trớc những ý kiến mà em tán thành. - HS trao đổi kết quả với bạn. - Đọc từng ý kiến. - ý a, c là đúng. b, d, đ là sai 4. Củng cố. - Nhận xét đánh giá giờ học 5. Dặn dò. - Về nhà thực hiện nhặt đợc của rơi trả lại cho ngời đánh mất. Thứ t ngày 05 tháng 01 năm 2011 Tập đọc Tiết 61: Th trung thu I. Mục tiêu. 1. Kiến thức. - Hiểu ND: Tình yêu thơng của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam. ( trả lời đ- ợc các câu hỏi và học thuộc đoạn thơ trong bài ). 2. Kỹ năng. - Biết cách ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí. - Học thuộc lòng bài thơ trong th của Bác. 3. Thái độ. - Nắm đợc nghĩa các từ chú giải cuối bài học. II. Đồ dùng dạy học: 36 [...]... thiệu bài: 3.2 Bài tập: Bài 1: - Bài 1 yêu cầu gì ? - GV hớng dẫn HS làm bài - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS tóm tắt rồi giải Bài 3: - Viết số thích hợp vào ô trống - GV hớng dẫn HS viết - Nhận xét chữa bài Bài 4: Bài 5 yêu cầu gì ? ( cột 5,6 dành cho HS khá, giỏi) - GV hớng dẫn HS làm bài - Nhận xét chữa bài 4 Củng cố - Hệ thống lại bài 5 Dặn dò - Nhận... trò 1 Kiểm tra bài cũ: 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu b Hớng dẫn viết chính tả - Hớng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả 1 lần - Bài chính tả có những chữ nào phải viết hoa ? - Viết tiếng khó - GV đọc cho HS viết bài - Đọc cho HS soát lỗi - Chấm chữa bài - Chấm 5-7 bài nhận xét 3 Củng cố - Nhận xét chung giờ học 42 - Cả lớp viết bảng con từ khó - 2 HS đọc lại bài - Chữ đầu câu... lớp Bài tập 2: Chuyển các tích thành tổng các - 1 HS nêu, HS lớp làm bài VBT, 2 HS làm số hạng bằng nhau bài trên bảng lớp - Gọi HS nêu YC bài tập và làm bài - Lớp chữa bài 41 Bài tập 3: Viết phép nhân (VBT - trang 5) - Nhận xét, chữa bài và chấm điểm 3 Củng cố - YC HS nhắc lại ND giờ luyện tập 4 Dặn dò - Nhận xét, đánh giá giờ học - Nhắc HS học ở nhà - 1 HS nêu YC và cách thực hiện - 2 HS giải bài. .. cơ bản: - Ôn trò chơi: "Bịt mắt bắt dê" - Cán sự điều khiển - Ôn trò chơi: "Nhóm ba nhóm bảy" - Cán sự điều khiển c Phần kết thúc: - Nhảy thả lỏng - Hệ thống nhận xét Chính tả: (Tập chép) Tiết 19: Th trung thu I Mục tiêu 1 Kiến thức - Hiểu nội dung qua bài tập chép 2 Kỹ năng - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ - Làm đợc bài tập 2, bài tập 3 3 Thái độ - Có ý thức... chữ ? - Dấu sắc và dấu ngã đặt trên chữ â - HS viết 2 lợt + Hớng dẫn HS viết chữ Phong vào bảng con - GV nhận xét, uốn nắn HS viết - HS viết dòng chữ P - HS viết vở 3.4 Hớng dẫn viết vở: - Viết theo yêu cầu của giáo viên - 1 dòng chữ P cỡ vừa - GV theo dõi HS viết bài - 1 dòng chữ P cỡ nhỏ - 1 dòng chữ Phong cỡ vừa - 1 dòng chữ Phong cỡ nhỏ - 2 dòng ứng dụng cỡ nhỏ 3.5 Chấm, chữa bài: - Chấm 5-7 bài, ... không ạ Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Viết vào vở lời đáp của Nam trong đoạn - HS làm bài vào vở đối thoại - Nhiều HS đọc bài - GV chấp một số bài nhận xét 4 Củng cố - Nhắc lại nội dung bài học - Hệ thống lại bìa học 5 Dặn dò - Lắng nghe - Nhận xét tiết học Thủ công Tiết 19: Cắt, Gấp trang trí thiệp chúc mừng (T1) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Biết gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng 2 Kĩ năng: - Biết cách... giữ gìn - Đối với bài chính tả nghe viết muốn - Nghe rõ cô đọc, phát âm để viết viết đúng các em phải làm gì ? đúng - Muốn viết đẹp các em phải làm gì? - Ngồi ngay ngắn, đúng t thế - Nêu cách trình bày 1 đoạn văn ? - Viết tên đầu bài giữa trang, chữ đầu đoạn viết lùi vào 1 ô từ lề vào + Giáo viên đọc từng dòng - Đọc cho HS soát lỗi - HS viết bài - HS tự soát lỗi + Chấm chữa bài: - Chấm 5 - 7 bài nhận... ? Bài 2: - Xếp các ý sau vào bảng cho đúng lời bà đất trong bài: Chuyện bốn mùa 40 - Hát - Lắng nghe - 1 HS đọc yêu cầu - Nhiều HS nêu miệng - Tháng giêng , T2., T12 Mùa xuân: Tháng giêng, T2, T3 Mùa hè: T4, T5, T6 Mùa thu: T7, T8, T9 Mùa đông: T10, T11, T12 - 1 HS đọc yêu cầu - HS làm vào sách - GV hớng dẫn HS làm bài Bài 3: - Cho từng cặp HS thực hành hỏi - đáp (1 em nêu câu hỏi, 1 em trả lời) -. .. lần - Viết nh thế nào ? - Viết: 2 x 1 = 2 - Yêu cầu HS đọc ? - HS đọc: 2 nhân 1 bằng 2 - Tơng tự với 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6, thành bảng nhân 2 - GV hớng dẫn HS đọc thuộc bảng nhân - HS đọc lần lợt từ trên xuống dới, từ 2 dới lên trên, đọc cách quãng 3.3 Thực hành: 43 Bài 1: - GV hớng dẫn HS nhẩm sau đó ghi kết quả vào SGK Bài 2: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS tóm tắt và giải Bài. .. Kiểm tra bài cũ: - Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân - 2 HS lên bảng 8 + 8 + 8 = 24 8x3 = 24 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25 5x5 = 25 - Nhận xét chữa bài 3 Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân - Viết 2 x 5 = 10 - 2 nhân 5 bằng 10 - Gọi HS đọc ? - Trong phép nhân 2 nhân 5 bằng 10 2 gọi là gì ? - Là thừa số 5 gọi là gì ? - Là thừa số 10 gọi là gì ? - Là tích . tập: Bài 1: Ghi kết quả tính - Lớp làm VBT - Lớp chữa bài, nêu miệng kết quả - GV nhận xét, chữa bài, chấm điểm Bài 2: Tính - Chữa bài, chấm điểm - 1 HS. - 1 HS nêu YC bài tập, lớp làm bài tập VBT, 2 HS làm bài trên bảng lớp. - Chữa bài Bài 3: Số ? - 1 HS nêu YC bài, cách thực hiện - HS làm bài VBT, 2 HS