keá hoaïch baøi hoïc thöù hai ngaøy 14 thaùng 03 naêm 2005 moân toaùn tieát 126 tuaàn 26 baøi luyeän taäp saùch giaùo khoa taäp 01 trang 125 i muïc tieâu kieán thöùc cuûng coá veà nhaän bieát vaø

-Yeâu caàu caùc nhoùm cöû ñaïi dieän leân baûng chæ vaøo caùc hình vaø goïi teân vaø goïi teân caùc boä phaän ñaàu, mình, ñuoâi, vaây cuûa caù. +GV neâu: Caù soáng ôû döôùi nöôùc cô theå[r]

(1)

KẾ HOẠCH BAØI HỌC Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2005

Mơn: Tốn Tiết: 126 ( Tuần 26 ) Bài LUYỆN TẬP

Sách giáo khoa : Tập 01 Trang 125 I/ MỤC TIÊU :

-Kiến thức :- Củng cố nhận biết sử dụng loại giấy bạc học

-Kĩ : - Rèn kỹ thực phép tính cộng, trừ số có đơn vị đồng Biết giải tốn có liên quan đến tiền tệ

-Thái độ : -Trình bày đẹp

II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Bảng phụ tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10 000 đồng. Học sinh : Vở tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

Yêu cầu HS cộng, nhẩm để thấy cách lấy tiền đúng/ sai

-GV chữa cho điểm HS -Bài 3:

-GV hỏi: Trong tranh vẽ đồ vật nào? Giá đồ vật bao nhiêu?

-Hãy đọc câu hỏi

-GV hỏi: Em hiểu mua vừa đủ tiền?

+Lan có 3000 đồn, lan có vừa đủ tiền để mua gì? +Cúc có 2000 đồng Cúc có mua vùa đủ vật khơng?

+An có 8000 đồng An có vừa đủ tiền để mua gì? *Hoạt động 2: Giải toán.

+Mục tiêu: Rèn giải toán liên quan đến tiền tệ +Cách tiến hành: ( 10 phút,VBT )

-Baøi 4:

-GV yêu cầu HS đọc đề

-Yêu cầu HS tự làm

-HS tự nhẩm lấy tiền

-Tranh vẽ bóng giá 5000 đồng, Ơtơ giá 5000 đồng, bàn chải giá 5600 đồng, học sinh giá 2000 đồng, bút chì giá 3000 đồng, gơm giá 3000 đồng

-2 lần HS đọc trước lớp

-Tức mua hết tiền không thừa không thiếu

-Ban Lan mua vừa đủ cục gôm -Cúc mua vừa đủ học sinh -An mua vừa đủ trái bóng gơm

-Mẹ mua rau hết 5600 đồng Mẹ đưa cho cô bán hàng tờ giấy bạc loại 5000 đồng tờ 2000 đồng Hỏi cô bán hàng phải trả lại mẹ tiền?

-1HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào BT

Bài giải

Số tiền mẹ đưa cho bán hàng là: 5000 + 2000 = 7000 ( đồng)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Hoạt động khởi động:(5 phút) Hát

+Kiểmtra cũ:

Kiểm tra tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 125 -Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nhận biết loại giấy bạc loại 2000, 5000 10 000 đồng

-GV nhận xét cho điểm 2.Giới thiệu bài:

Luyện tập

Các hoạt động chính:

*Hoạt động 1:Nhận biết sử dụng loại giấy bạc +Mục tiêu: Biết sử dụng loại giấy bạc.

+Cách tiến hành: ( 20 phút,VBT ) -Bài 1:

-GV hỏi: Bài tốn u cầu làm gì?

-Muốn biết ví có nhiều tiền nhất, trước hết phải tìm điều gì?

-Yêu cầu HS tìm xem ví có tiền -u cầu HS tự tính nhẩm

-Vậy ví có nhiều tiền nhất? -Chiếc ví tiền nhất?

-Hãy xếp ví tiền theo thứ tự từ đến nhiều -GV chữa cho điểm HS

-Baøi 2:

-GV tiến hành hướng dẫn HS phần a tập tiết 125, ý yêu cầu HS nêu tất cách lấy tờ giấy bạc ô bên trái để số tiền bên phải

-2 HS lên bảng làm bài, HS làm

-Bài tốn u cầu tìm xem ví có nhiều tiền -Chúng ta phải tìm ví có tiền

(2)

-Chữa yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra

-GV cho điểm HS *Củng cố, dặn dò:

-GV tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng học, nhắc nhở HS chưa ý

-Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học

Số tiền cô bán hàng phải trả cho mẹ laø:

7000 – 5600 = 1400 (đồng) Đáp số: 1400 đồng

-2 HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra

Nhận xét qua dạy : Giáo viên

(3)

KẾ HOẠCH BAØI HỌC Thứ ba ngày 15 tháng 03 năm 2005 Mơn: Tốn Tiết: 127 ( Tuần 26 )

Bài :LAØM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ Sách giáo khoa : Tập 01 Trang 128 I/ MỤC TIÊU :

- Kiến thức :- Giúp HS làm quen với dãy số liệu thống kê

- Kĩ : - Biết xử lí số liệu mức độ đơn giản lập dãy số liệu - Thái độ : -Trình bày đẹp

II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Bảng phụ, tranh minh hoạ. Học sinh : Vở tập

+Kiểmtra cũ:

-GV kiểm tra tập giao nhà tiết a† -GV nhận xét chữa cho điểm HS

+Giới thiệu bài:

Làm quen với số liệu thống kê 2.Các hoạt động chính:

*Hoạt động 1: Làm quen với dãy số liệu. +Mục tiêu: Làm quen với số liệu thống kê. +Cách tiến hành: (10 phút, bảng phụ ) a/Hình thành dãy số liệu

-GV yêu cầu HS quan sát hình minh họa SGK hỏi: Hình vẽ gì?

-Chiều cao bạn Anh, Phong, Ngân, Minh bao nhiêu?

-Dãy số đo chiều cao bạn Anh, Phong, Ngân, Minh: 122cm, 130 cm, 127 cm, upload.123doc.net cm gọi dãy số liệu

-Hãy đọc dãy số liệu chiều cao bốn bạn Anh, Phong, Ngân, Minh

b/Làm quen với thứ tự số hạng dãy số liệu.

-Số 122 cm đứng thứ dãy số liệu chiều cao bốn bạn?

-Tương tự GV hỏi với số lại -Dãy số liệu có số?

-Hãy xếp tên bạn HS theo thứ tự từ cao đến thấp

-Tương tự xếp tên bạn HS theo thứ tự từ thấy đến cao

-2 HS lên bảng làm

-HS : Hình vẽ bốn bạn HS có số đo chiều cao bốn bạn

-Chiều cao bốn bạn Anh, Phong, Ngân, Minh laø 122 cm, 130 cm, 127 cm, upload.123doc.net cm

-Đứng thứ -Có số

(4)

*Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành

+Mục tiêu: Biết xử lí số liệu mức độ đơn giản. +Cách tiến hành: (20 phút, VBT, bảng phụ) -Bài 1:

-Bài toán cho ta dãy số liệu nào?

-Bài toán yêu cầu làm gì?

-Yêu cầu HS ngồi cạnh làm với -Yêu cầu số HS trình bày trước lớp

-GV nhận xét cho điểm HS -Bài 2:

-Bài tốn cho ta dãy số liệu nào?

-Bài toán yêu cầu làm gì?

-Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm bài, sau đặt câu hỏi cho HS trả lời

-GV nhaän xét cho điểm HS -Bài 3:

-u cầu HS quan sát hình minh hoạ tốn -Hãy đọc số lít dàu đựng thùng -Hãy viết dãy số liệu cho biết số lít dầu

-Nhận xét dãy số liệu sau yêu cầu HS trả lời câu hỏi

-Thùng thùng đựng nhiều bốn thùng? - Thùng thùng đựng bốn thùng? -Thùng thứ có nhiều thùng thứ lít dầu?

-Cả bốn thùng có lít dầu? * Củng cố - dặn dò ( phút)

-Yêu cầu HS nhà làm tập luyện tập thêm làm quen với số liệu thống kê

-GV nhận xét tiết học

-Dãy số liệu chiều cao bốn bạn Dũng, Hà, Hùng, Quân là: 129 cm, 132 cm, 125 cm, 135 cm

-Bài toán yêu cầu dựa vào dãy số liệu để trả lời câu hỏi

-Laøm baøi theo cặp

-Mỗi HS làm theo cặp

-Dãy số liệu thống kê ngày chủ nhật tháng năm 2004 ngày 1,8,15,22,29

-Bài toán yêu cầu dựa vào dãy số liệu để trả lời câu hỏi

-Suy nghĩ tự làm

-Cả lớp quan sát hình tập -1 HS đọc

-2 HS lên bảng, lớp làm vào vờ BT

-Thùng thứ đựng nhiều -Thùng thứ đựng

-Thùng thứ có nhiều thùng thứ 70 lít

-Cả thùng có 565 lít

(5)

TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THỦY 2 GV: PHAN THỊ KIM HOÀNG

Thứ tư ngày 12 tháng năm 2008 KẾ HOẠCH BÀI HỌC : MƠN TỐN

Tiết 128 : LAØM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (Tiếp theo)

I/ MỤC TIÊU: *Giúp HS :

- Nắm khái niệm bảng số liệu thống kê : hàng, cột - Biết cách đọc số liệu bảng

- Biết cách phân tích số liệu bảng II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Bảng phụ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : -Gia đình Mai có người con?

-Gia đình Lan có người con? -Gia đình Hồng có người con? -Gia đình có nhất?

-Những gia đình có số nhau?

* Chốt ý : Cô vừa hướng dẫn em làm quen với bảng thống kê số liệu Để làm dạng tập em cần xem bảng thống kê có nội dung ? trả lời các câu hỏi tập cho

*Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành -Bài 1: ( phút)

-Yêu cầu HS đọc BT

-Bài tập yêu cầu em làm gì?

- Muốn trả lời câu hỏi tập em phải quan sát biết nội dung bảng thống kê

- Bảng thống kê cho biết nội dung ?

- Nêu câu hỏi tập trước lớp cho HS trả lời * Hỏi thêm :

- Lớp 3B có lớp 3A HS giỏi ? - Lớp 3A có nhiều lớp 3B HS giỏi ? - Cả bốn lớp có HS giỏi ?

-Baøi 2: ( phút ) Yêu cầu HS đọc BT

-Bài t p yêu c u em làm gì?ậ ầ

- * Lưu ý : HS yếu làm câu a b - Chấm số

Treo bảng phụ sửa * Bài giải :

a) Lớp 3C trồng nhiều ; lớp 3B trồng

b) Hai lớp 3A 3C trồng tất 85

c) Lớp 3D trồng lớp 3A 12 nhiều lớp 3B cây.-

-Gia đình cô Mai có -Gia đình cô Lan có -Gia đình cô Hồng có -Gia đình cô Lan có

-Gia đình cô Mai gia đình cô Hồng có số

-Đọc tập -Trả lời

- Mỗi câu 1-5 HS trả lời - Nhận xét

- Đọc tập - Trả lời

-Làm vào phiếu tập - HS làm bảng phụ

- Nhận xét

- HS ngồi gần đổi kiểm tra - HS đọc lại

-Nhận xét

A/ KTBC (5 phút) - Ghi vào bảng phụ :

Cho dãy số : 110 ; 220 ; 330 ; 440 ; 550 ; 660 ; 770 ; 880 ; 990 Hãy khoanh vào chữ đặt trước kết

a) Dãy số có tất số ?

A 10 số B 27 số C số D 881 số b) Số thứ tám dãy số ?

A B C 220 D 880 - Nhận xét chữa cho điểm HS

B/

BÀI M ỚI

-GTB: Làm quen với thống kê số liệu (Tiếp theo) *Hoạt động 1: Làm quen với bảng thống kê số liệu +Cách tiến hành:( 12 phút )

a/Hình thành bảng th ống kê

-GV yêu cầu HS quan sát bảng thống kê bảng - Bảng thống kê có nội dung gì?

-Đây bảng thống kê số ba gia đình -Bảng có hàng?

-Hàng cho biết điều gì? - Hàng cho biết điều gì? -Bảng có cột ?

-GV giới thiệu: Đây bảng thống kê số ba gia đình Bảng gồm cột hàng Hàng thứ ghi tên gia đình thống kê, hàng thứ ghi số tương ứng hàng thứ nhất.Giới thiệu cột…

b/Đọc bảng số liệu

-Bảng thống kê số gia đình?

-1 HS lên bảng làm baøi - Cả lớp làm bảng con

-1-3 HS trả lời -1-3 HS trả lời - Nhận xét

(6)

- Kiểm tra lớp em làm -Baøi 3: (8 phút )

Yêu cầu HS đọc BT

-Bài tập yêu cầu em làm gì? * Chuyển sang hình thức trắc nghiệm

* Hỏi thêm :

- Tháng bán nhiều vải trắng ? - Tháng bán vải trắng ? - Tháng bán nhiều vải hoa ? - Tháng bán vải hoa ? * Củng cố - dặn dò ( phút)

-Yêu cầu HS nhà xem lại tập -GV nhận xét tiết học

- Đọc tập -Trả lời

(7)

KẾ HOẠCH BAØI HỌC Thứ năm ngày 17 tháng năm 2005

Mơn: Tốn Tiết: 129 ( Tuần 26 ) Bài : LUYỆN TẬP

Saùch giaùo khoa : Tập 02 Trang 133 I/ MỤC TIÊU:

- Kiến thức :-Giúp HS rèn kĩ đọc, phân tích , xử lí số liệu dãy số bảng số liệu

- Kĩ : - Luyện tập kĩ đọc, viết, phân tích số dãy số liệu - Thái độ : -Trình bày đẹp

II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên :ảng phụ. - Học sinh : Vở tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH *Hoạt động 2: Bảng số liệu.

+Mục tiêu: Rèn kó làm tính

+Cách tiến hành:(10 phút, VBT, bảng phụ) -Bài 3:

-Gọi HS đọc đề -Hãy đọc dãy số

-Yêu cầu HS tự làm GV lưu ý HS đcọ kĩ đề -Yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra

-GV chữa cho điểm HS * Củng cố - dặn dò ( phút)

-Yêu cầu HS nhà hồn thành vào BT Ơn chuẩn bị tiết sau làm kiểm tra

-GV nhận xét tiết học

-1 HS đọc đề

-1 HS đọc, lớp theo dõi

-1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào BT

+Kiểmtra cũ:

-GV kiểm tra tập giao nhà tiết 128 -GV nhận xét chữa cho điểm HS

+Giới thiệu bài: Luyện tập 2 Các hoạt động chính:

*Hoạt động 1: Đọc,phân tích , xử lí số liệu

+Mục tiêu: Rèn kĩ đọc,phân tích , xử lí số liệu +Cách tiến hành:(20 phút, VBT, bảng phụ )

-Baøi 1:

-Gọi HS đọc đề

-Bài tập yêu cầu làm gì? -GV yêu cầu HS tự làm vào VBT

-Chữa bài, yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra

-Baøi 2:

-Gọi HS đọc bảng số liệu tập -Bảng thống kê nội dung gì?

-Giải gồm loại? -Yêu cầu HS tự làm

-2 HS lên bảng làm HS lớp theo dõi nhận xét

-1 GS đọc, lớp đọc thầm -Điền số liệu thích hợp vào bảng -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào BT

-Thực yêu cầu GV -1 GS đọc, lớp đọc thầm

-Bảng thống kê số giải trường Hồ Bình

-Gồm loại

(8)

Học sinh : KẾ HOẠCH BAØI HỌC

Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2005 Mơn: Tốn Tiết : 125 ( Tuần 25 ) Bài : Tiền Việt Nam.

Saùch giaùo khoa : Tập 01 Trang 130. I/ MỤC TIÊU:

- Kiến thức :-Nhận biết tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng

- Kĩ : - Bước đầu biết đổi tiền, biết thực phép tính với đơn vị tiền tệ Việt Nam

- Thái độ : - Trình bày đẹp

II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Một số tờ giấy bạc : 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng. - Học sinh : Vở tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: - Bài 2:

-GV yêu cầu HS quan sát mẫu

-GV hướng dẫn: Bài tập yêu cầu lấy tờ giấy bạc khung bên trái để số tiền tương ứng bên phải

-Yêu cầu HS làm tiếp -GV sửa

- Baøi 3:

-GV yêu cầu HS xem tranh nêu giá trị đồ

-HS quan saùt

-HS lắng nghe GV hướng dẫn

-Cả lớp làm vào VBT

+Kieåmtra cũ:

-GV kiểm tra tập giao nhà tiết 124 -GV nhận xét chữa cho điểm HS

+Giới thiệu bài:

TIỀN VIỆT NAM. 2.Các hoạt động chính:

*Hoạt động 1: Giới thiệu tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng.

+Mục tiêu: Nhận biết tờ giấy bạc 2000 đồng,

(9)

vaät

-Trong đồ vật đồ vật nhiều tiền nhất? Đồ vật tiền nhất?

-Mua thước kẻ đơi dép hết tiền?

-Giá com pa giá tiền gói bánh bao nhiên tiền?

–GV cho HS nêu cách tính -Chữa cho điểm HS

* Củng cố - dặn dò ( phút)

-Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tiến Việt Nam -GV nhận xét tiết học

-Búp bê nhiều tiền Thước kẻ tiền

- Mua thước kẻ đơi dép hết 800 đồng

-Giá com pa giá tiền gói bánh 000 đồng

Thứ hai ngày 14 tháng năm 2005

Môn: Tập đọc - Kể chuyện Tiết: 101 + 102 ( Tuần 26 ) Bài : Sự tích kễ hội Chử Đồng Tử

Sách giáo khoa : Tập 02 Trang 65. I/ MỤC TIÊU:

A.Tập đọc:

-Kiến thức :-Hiểu nghĩa từ sau phần giải: Chử Xá, du ngoạn, duyên trời, hiển linh, bàng hồng, hố lên trời …

(10)

người có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn với dân, với nước Hằng năm vào mùa xuân nhân dân nhiều vùng ven sông Hồng lại nô nức làm lễ, mở hội để thể lịng kính u biết ơn ơng

-Kĩ : - Rèn kĩ đọc trôi chảy toàn Đọc : lễ hội, Chử Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn, tình cảnh, hiển linh …

-Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật

-Thái độ: - Biết ơn ông Chử Đồng Tử B.Kể chuyện :

-Rèn kĩ nói:- Dựa vào trí nhớ tranh kể lại câu chuyện Kể tự nhiên, nội dung truyện, biết phối hợp cử , nét mặt kể

-Rèn kĩ nghe:-Có khả tập trung theo dõi bạn kể. -Biết nhận xét ,đánh giá lời kể bạn.

CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Tranh minh hoạ tập đọc kể chuyện, bảng viết sẵn câu văn cần luyện đọc

-Học sinh :Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

1.Hoạt động khởi động :(5 phút) Hát

- Gọi HS đọc bài: Ngày hội rừng xanh trả lời câu hỏi

2.Giới thiệu

Tập đọc –Kể chuyện :Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử ( (2 tiết)

3.Các hoạt động chính: A.TẬP ĐỌC

*Hoạt động 1 : Luyện đọc:

+Mục tiêu :Rèn kĩ đọc trôi chảy ,đọc từ khó ,ngắt nghỉ

+Cách tiến hành:(25 phút ,tranh minh hoạ,bảng phụ) a GV đọc toàn bài:

-GV đọc mẫu lần

-2 HS đọc trả lời câu hỏi nội dung

-1 HS đọc ,cả lớp đọc thầm -GV treo tranh

-Lưu ý giọng đọc đoạn

b).Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

+Đọc câu:

-GV yêu cầu hS đọc nối câu

-GV hướng dẫn HS đọc từ ngữ HS đọc sai +Đọc đoạn trước lớp.

-GV yêu cầu HS đọc nối đoạn -GV lưu ý HS đọc câu:

Đoạn 1: đọc với giọng chậm, trầm lắng.

Đoạn : đọc nhanh nhấn mạnh từ ngữ hoảng hốt Chử Đồng Tử thấy thuyền công chúa đến gần , bàng hồng cơng chúa thấy Chử Đồng Tử hoảng hốt

Đoạn 3,4 : đọc với giọng thong thả, , trang nghiêm , thể thành kính

-GV kết hợp giải nghĩa từ giải sách giáo khoa : Chử Xá, du ngoạn, dun trời, hiển linh, bàng hồng, hố lên trời …

-GV yêu cầu HS đặt câu với từ bàng hoàng.

+Luyện đọc nhóm:

-GV yêu cầu HS luyện đọc đoạn nhóm -GV theo dõi để biết HS thực làm việc hướng dẫn nhóm đọc

-GV gọi đại diện nhóm HS đọc thi -GV khen nhóm đọc tốt

* Hoạt động :Tìm hiểu bài

-Cả lớp quan sát

-HS đọc câu theo dãy HS khác lắng nghe bạn đọc rút từ khó ,bạn đọc sai

- HS luyện đọc theo hướng dẫn GV

-HS nối tiếp đọc đoạn (1 lượt )

(11)

-Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha quấn khố chơn, cha cịn đành khơng cho em thấy tình cảm Chử Đồng Tử với cha nào?

-GV gọi HS đọc lại đoạn

- Chử Đồng Tử gặp mị cá sơng? -Cơng chúa Tiên Dung dướng đâu? -Em hiểu du ngoạn?

Cuộc gặp gỡ Chử Đồng Tử công chúa Tiên Dung diễn nào?

-Công chúa TiênDung thấy phát Chử Đồng Tử?

-GV giải nghĩa từ bàng hồng.

-Vì cơng chúa Tiên Dung kết duyên Chử Đồng Tử?

-GV yêu cầu HS đọc đoạn đoạn trả lời câu hỏi: Chử Đồng Tử TiênDungđã làm giúp dân làng?

-Nhân dân làm để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử?

*Hoạt động 3: Luyện đọc lại ( phút )

-GV chia lớp thành nhóm, nhóm có em Yêu cầu nhóm luyện đọc

-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn

Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha quấn khố chơn cha, cịn đành khơng

- Chử Đồng Tử người thương cha

- Chử Đồng Tử gặp công chúa Tiên Dung, gái vua Hùng vương thứ mười tám

-Công chua đường du ngoạn

-Tức chơi, ngắm cảnh nơi Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn công chúa cặp bờ hoảng hốt Chàng liền chạy tới bãi lau thưa, nằm xuống bới cát phủ lên để ẩn trốn, nàng thấy cảnh đẹp liền cho vây chỗ mà tắm Nước dội làm trôi cát, lộ Chử Đồng Tử -Công chúa cảm thấy bàng hoàng -Là cảm giác sững sờ xảy điều mà khơng ngờ đến

-Công chúa cảm động biết cảnh nhà Chử Đồng Tử Nàng cho duyên trời đặt nên mở tiệc ăn mừng kết duyên chàng -Hai người khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, ni tằm , dệt vải Sau hố lên trời, Chử Đồng Tử nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc

-Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử nhiều nơi bên bờ sông Hồng Hằng năm suốt tháng mùa xuân, cà vùng bở bãi sông Hồng lại nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông -HS luyện đọc theo nhóm

(12)

Học sinh : KẾ HOẠCH BÀI HỌC

-GV HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay B KỂ CHUYỆN (20 phút )

1/

Gv nêu nhiệm vụ:

-Trong phần kể chuyện hôm em dựa vào tranh , đặt tên kể lại đoạn truyện Sự tích Chử Đồng Tử

2/ Kể mẫu:

-GV hướng dẫn: đoạn truyện có nộidung, đặt tên cho đoạn truyện em cần vào nộidung đoạn truyện

-Yêu cầu HS ngồi gần thảo luận với để đặt tên cho đoạn truyện

-Yêu cầu đại diện nhóm nêu ý kiến -GV nhận xét

3/ Kể trước theo nhóm :

-GV chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm có HS ngồi cạnh kể lại cho nghe

4/ Kể trước lớp:

-GV gọi đến nhóm kể lại câu chuyện trước lớp -Tuyên dương nhóm kể tốt

*Sau lần HS kể ,GV HS nhận xét nhanh theo yêu cầu sau :

-Về nội dung :Kể có đủ ý trình tự khơng ?

-Về diễn đạt :Đã nói thành câu chưa ? Dùng từ có phù hợp khơng ?

-Về cách thể :Giọng kể điệu *Củng cố –dặn dò :

-GV nhận xét tiết học ,yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe chuẩn bị sau

5 HS kể mẫu HS khác lắng nghe nhận xét

-Làm việc theo cặp

-HS nêu ý kiến nhóm -HS tập kể nhóm, HS nhóm theo dõi chỉnh sửa lỗi cho

(13)

Thứ tư ngày 16 tháng năm 2005 Môn: Tập đọc - Tiết: 104 ( Tuần 26 ) Bài : Rước đèn ơng

Sách giáo khoa : Tập 02 Trang 71 I/ MỤC TIÊU :

-Kiến thức :-Hiểu nghĩa biết cách dùng từ khó phần giải cuối bài: chuối ngự, bập bùng…

-Hiểu nội dung: Trẻ em Việt Nam thích tết Trung thu tết Trung thu em có nhiều quà bánh, tham dự đêm hội rước đèn gần gũi với bạn bè

-Kĩ : - Rèn kĩ đọc trơi chảy tồn Đọc từ : rước đèn, sắm, mâm cỗ, bưởi, ổi, nải chuối, trẻ con, bập bùng, trống ếch, suốt, …

-Thái độ: Yêu quê hương, đất nước

CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Tranh minh hoạ tập đọc bảng viết sẵn câu cần luyện đọc -Học sinh :Sách giáo khoa

+Kiểm tra cũ

-Gọi HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện :Đi hội chùa Hương trả lời câu hỏi nội dung đoạn

-GV nhận xét cho điểm HS 2.Giới thiệu bài:

Rước đèn ông 3.Các hoạt động chính: *Hoạt động : Luyện đọc

+Mục tiêu :Rèn kĩ đọc trơi chảy ,đọc từ khó ,ngắt nghỉ sau câu dài

+Cách tiến hành ( 15 phút ,tranh minh hoạ,bảng phụ) a).

GV đọc toàn bài:

b.GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu

-GV hướng dẫn HS luyện đọc từ khó mà HS đọc chưa xác

-Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp (1 đến lượt )

-GV giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ giải cuối

-3 HS lên bảng thực yêu cầu GV

-1 HS đọc ,cả lớp đọc thầm -HS đọc nối tiếp, em đọc 1câu rút từ bạn đọc sai

-HS luyện đọc từ khó theo hướng dẫn GV

(14)

(chuối ngự, bập bùng…)

-GV chia nhóm đơi u cầu HS luyện đọc theo nhóm

(15)

Thứ ba ngày 15 tháng năm 2005 Môn: Tập đọc Tiết: 103 ( Tuần 26 ) Bài : Đi hội chùa Hương.

Sách giáo khoa : Tập 02 Trang 68. I/ MỤC TIÊU :

-Kiến thức :-Hiểu nghĩa biết cách dùng từ khó : chùa Hương, nườm nượp, trẩy hội,xúng xính, lịch …

-Hiểu nội dung ý nghĩa thơ : Cảm nhận vẻ đẹp phong cảnh chùa Hương qua thơ , thấy người chùa không để lễ Phật mà để ngắm cảnh đẹp đất nước, hồ vào thiên nhiên, u đất nước, yêu thiên nhiên

-Kĩ : - Rèn kĩ đọc trôi chảy tồn bài: nườm nượp, trẩy hội, xúng xính, gặp gỡ,cởi mở, cổ tích, bổi hổi, vương …

- Thái độ: - Yêu đất nước

CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn câu văn cần luyện đọc, tranh minh hoạ Học sinh :Sách giáo khoa

+Kiểm tra cũ:

-Gọi HS đọc thơ : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử và trả lời câu hỏi nội dung

-GV nhận xét cho điểm HS 2.Giới thiệu

Đi hội chùa Hương. 3.Các hoạt động chính: *Hoạt động 1 : Luyện đọc

+Mục tiêu :Rèn kĩ đọc trơi chảy ,đọc từ khó ,ngắt nghỉ sau câu thơ, khổ thơ +Cách tiến hành ( 15 phút , bảng phụ )

a GV đọc mẫu toàn bài:

b.GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu

-GV hướng dẫn HS luyện đọc từ khó mà HS đọc chưa xác

+Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp (GV chia thành đoạn )

-4 HS đọc trả lời câu hỏi

-1 HS đọc ,cả lớp đọc thầm -HS đọc nối tiếp, em đọc câu rút từ bạn đọc sai

-HS luyện đọc từ khó theo hướng dẫn GV

(16)

Học sinh :

KẾ HOẠCH BÀI HỌC -GV hướng dẫn HS biết ngắt nghỉ sau câu thơ,

khổ thơ

(17)

Thứ ba ngày 15 tháng năm 2005 Mơn: Chính tả - Tiết: 51 ( Tuần 26 ) Bài : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử. Sách giáo khoa : Tập 02 Trang 67. I/ MỤC TIÊU :

-Kiến thức :-Nghe-viết xác đoạn Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử từ “ Sau trở trời… tưởng nhớ ông ”

-Kĩ : Viết nhớ cách viết tiếng có âm vần dễ lẫn: r/ d/ gi, ênh / ên -Thái độ: Trình bày đẹp

CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn tả Bảng phụ có sẵn 2. -Học sinh : Bảng ,VBT

+Kiểm tra cũ:

-GV cho HS viết từ khó trước vào bảng con: ngập

lụt, lúc ấy, ông bụt, xúc …

-GV sửa chữa, nhận xét 2.Giới thiệu

Nghe –viết bài: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử 3.Các hoạt động chính:

*Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết.

+Mục tiêu : Nghe- viết đúng, xác tả +Cách tiến hành ( 15 phút , bảng phụ ,bảng ,VBT) *Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc mẫu Chính tả

-Sau trời, Chử ĐồngTử giúp dân làm gì? -Nhân dân làm để tỏ lịng biết ơn ơng Chử Đồng tử?

* Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn viết gồm đoạn văn?

-Khi viết đoạn văn ta cần viết nào?

-Trong đoạn văn chữ phải viết hoa? Vì sao? * Hướng dẫn viết từ khó:

-Yêu cầu HS nêu từ khó, từ dễ lẫn

-Yêu cầu HS đọc viết lại từ vừa tìm -GV sửa cho HS

-HS viết vào bảng

- HS lắng nghe

-Ông hiển linh giúp dân đánh giặc -Nhân dân lập bàn thờ, làm lễ, mở hội để tưởng nhớ ông

-Đoạn văn gồm đoạn -Ta viết xuống dịn, lùi vào -Những chữ đầu câu: Sau, Nhân,

Cũng tên riêng Chử Đồng Tử, Hồng.

-HS viết từ khó vào bảng con: Chử

(18)

Nhaän xét qua dạy : Giáo viên

*GV đọc tả cho HS viết.

-GV đọc cho HS viết bài.GV theo dõi ,uốn nắn tư ngồi viết HS

*Chấm ,chữa bài:

-GV yêu cầu HS đổi tập cho kiểm tra bạn

-GV chấm khoảng đến nhận xét

*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập tả.

+Mục tiêu : Phân biệt r/ d/ gi, ênh / ên.

+ Cách tiến hành (10 phút, bảng phụ, BT ) Bài 2:

a) GV giúp HS nắm vững yêu cầu tập: GV treo bảng phụ có chép

-Yêu cầu HS tự làm

-GV sửa bài, chốt lại lời giải đúng:

* giấy, giản dị, giống, rực rỡ, gấy, rải, gió. -b) Tiến hành tương tự a)

* Củng cố – dặn dò (5 phút)

-u cầu HS nhà sửa ( có ) -GV nhận xét tiết học

-HS nghe viết vào - HS đổi tập soát lỗi

-1 HS đọc yêu cầu -HS làm cá nhân -HS sửa vào VBT

(19)

Thứ năm ngày 17 tháng năm 2005

Mơn: Chính tả - Nghe viết - Tiết: 52 ( Tuần 26 ) Bài : Rước đèn ông sao.

Sách giáo khoa : Tập 02 Trang 72. I/ MỤC TIÊU :

-Kiến thức : Nghe - viết, trình bày xác đoạn văn từ đầu đến nom vui mắt Rước đèn ông

-Kĩ : Phân biệt vần dễ lẫn r/ d/ gi, ênh / ên -Thái độ: Trình bày đẹp

CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn tả - Học sinh :Bảng ,VBT

+Kiểm tra cũ:

-GV cho HS viết từ khó tiết trước vào bảng -GV sửa nhận xét chung

2.Giới thiệu

Trong tả hơm hướng dẫn em nghe – viết tả Rước đènơng làm tập tả tìm từ có âm đầu r/ d/ gi, ênh / ên

3.Các hoạt động chính:

*Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết tả

+Mục tiêu: Nghe - viết xác taû

+Cách tiến hành ( 15 phút , bảng phụ ,bảng ,VBT) *Hướng dẫn HS chuẩn bị

-GV đọc mẫu Chính tả lần -Mâm cỗ Tâm có gì? *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn văn có câu?

-Những chữ đoạn văn cần viết hoa? Vì sao? * Hướng dẫn ta û:

-GV rút từ khó hướng dẫn học sinh phân tích viết vào bảng : mâm cỗ nhỏ, bưởi, ổi …

-GV sửa sai cho HS

*GV đọc tả cho HS viết.

-HS viết vào bảng :cao lênh

khênh, bện dây, bến tàu, bập bênh …

-Lắng nghe

-1 HS đọc lại , lớp đọc thầm - Mâm cỗ trung thu tâm có bưởi, ổi, chuối mía

-Đoạn văn có câu

-Những chữ đầu câu: tết Mẹ Em tên riêng tâm Trungthu

(20)

Nhận xét qua dạy :

+ GV đọc tả cho HS viết vào -GV theo dõi , uốn nắn

* Chấm, chữa bài tả :

-GV yêu cầu hai học sinh ngồi gần đổi tập để soát

(21)

TRƯỜNG TH AN THỦY

GV: PHAN THỊ KIM HOÀNG Thư tư ngày 12 tháng năm 2008 THIẾT KẾ BÀI HỌC

Môn: Luyện từ câu - Tiết:26 ( Tuần 26 ) Bài :Mở rộng vốn từ : lễ hội Dấu phẩy I/ MỤC TIÊU:

- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội (hiểu nghĩa từ lễ, hội, lễ hội; biết tên số lễ hội, hội, tên số hoạt động lễ hội hội

- Ôn luyện dấu phẩy II/CHUẨN BỊ:

- Giáo viên : viết sẵn 1, vào bảng phụ Các phiếu tập.Tranh hội, lễ hội - Hoïc sinh :VBT.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A/ Kiểm tra cũ : (5 phút)

-u cầu làm tập tiết trứơc -GV nhận xét cho điểm HS

- Nhận xét kiểm tra : B/ Bài mới:

1.Giới thiệu :

-Tiết Luyện từ câu hôm cô em tìm hiểu : “ Mở rộng vốn từ : Lễ hội Dấu phẩy “

2.Hướng dẫn học sinh làm tập:

- Baøi : (8 phút)

- Bài tập yêu cầu em làm ? -Xác định yêu cầu :

- Treo bảng phụ sửa :

+Lễ => Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm sự kiện có ý nghĩa.

+Hội => Cuộc vui tổ chức cho đông người tham dự theo phong tục tập quán đặc biệt.

+Lễ hội => Hoạt động tập thể có phần lễ phần hội.

-2 HS nêu miệng tập - Nhận xét

-Laéng nghe

- HS đọc tập - Trả lời

- Lắng nghe

-HS tự làm vào VBT - HS làm bảng phụ -Nhận xét

(22)

- Ch ốt ý : Bài tập giúp em hiểu lễ, hội, lễ hội

(23)

Thứ năm ngày 17 tháng năm 2005 Môn: TẬP VIẾT - Tiết:26 ( Tuần 26 ) Bài : ƠN CHỮ HOA : T.

Sách giáo khoa : Tập 02 Trang 70. I/ MỤC TIEÂU :

- Kiến thức : Củng cố cách viết chữ hoa S Viết đẹp chữ viết hoa tên riêng , câu ứng dụng nét nối chữ quy định

- Kĩ : Rèn kĩ viết tên riêng câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ - Thái độ: Trình bày đẹp

CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Mẫu chữ viết hoa.Tên riêng Tân Trào câu ứng dụng dịng kẻ li

(24)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Hoạt động khởi động :(5 phút)

Hát

+Kiểm tra cũ:

-GV kiểm tra viết nhà HS

-GV cho lớp viết bảng con: Quang Trung, Quê, Bên -GV nhận xét chung

+Giới thiệu

Trong tập viết hôm củng cố lại cách viết chữ hoa T cách viết số chữ viết hoa có

tên riêng câu ứng dụng 3.Các hoạt động chính:

*Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS viết chữ hoa:

+Mục tiêu : Luyện viết chữ T hoa câu ứng dụng +Cách tiến hành ( 10 phút, bảng con)

* Luyện viết chữ hoa :

-GV yêu cầu HS tìm chữ hoa có tên riêng từ ứng dụng

-GV viết mẫu cách chữ hoa trên, kết hợp nhắc lại cách viết chữ

-GV yêu cầu HS viết chữ T, D, N bảng con. -GV sữa cho HS viết mẫu

* Luyện viết từ ứng dụng ( Tên riêng ) -GV yêu cầu HS đọc từ ứng dụng

-HS viết bảng -Lắng nghe

- T, D, N

-HS quan sát, số HS nhắc lại cách viết

-HS tập viết chữ bảng -1 HS đọc từ ứng dụng : tên riêng

(25)

Học sinh :

-GV giới thiệu: Ta6n Trào tên mộtxã thuộc huyện Sơn Dương tỉnh Tuyên Quang Đây nơi diễn kiện lịch sử cách mạng: thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22-12-1944) , họp quốc dân đại hội định khởi nghĩa giành độc lập (16 đến 17 – - 1945) -Yêu cầu HS tập viết bảng

-GV sửa cho HS

* Luyện viết câu ứng dụng: -GV gọi HS đọc câu ứng dụng

-GV giúp HS hiểu nội dung hai câu thơ : Câu ca dao nói ngày giỗTổ Hùng Vương mồng mười tháng ba âm lịch hàng năm đền Hùng (tỉnh hú Thọ )

-GV yêu cầu HS quan sát nhận xét xem câu ứng dụng chữ có chiều cao

-Yêu cầu HS viết bảng -GV sửa cho HS

*Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào tập viết + Mục tiêu: Viết đúng, đẹp chữ hoa, từ câu ứng

-HS laéng nghe

- Cả lớp viết vào bảng -1 HS đọc câu ứng dụng

Dùai ngược xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba

-Chữ D, N, T, g, y, h, b cao li rưỡi, chữ đ, t cao li , chữ lại cao li

(26)

KẾ HOẠCH BAØI HỌC Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2005 Môn: Tập làm văn- Tiết: 26 ( Tuần 26 ) Bài : Kể ngày hội.

Saùch giaùo khoa : Tập 02 Trang 72. I/ MỤC TIÊU :

-Kiến thức :-Dựa vào điều vừa kể,viết đoạn văn ngắn từ đến 10 câu kể trò vui ngày hội

-Kĩ :- Rèn kĩ nói: Kể lại cách tự nhiên, rõ ràng nagỳ hội mà em biết theo gợi ý SGK

-Thái độ: -Trình bày đẹp

CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Hai ảnh minh hoạ SGK. - Học sinh :Vở tập

+Kiểm tra cũ:

-GV mời HS lên bảng nhìn tranh lễ hội tuần 25, tả lại quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội

-Nhaän xét cho điểm HS

2.

Giới thiệu bài:

-Giờ tập làm văn em dựa vào câu hỏi gợi ý để nói viết ngày lễ hội mà embiết

3.Các hoạt động chính:

*Hoạt động 1 : Kể ngày lễ hội mà em biết.

+Mục tiêu : Kể lại cách tự nhiên , rõ ràng ngày hội mà em biết theo gợi ý SGK

+Cách tiến hành ( 15 phút, bảng phụ, tranh )

Bài 1:

-GV yêu cầu HS đọc yêu cầu tập

-GV yêu cầu HS đọc to phần gợi ý tập

-Các em suy nghĩ ngày hội mà em tham gia biết qua ti vi, sách báo nêu tên ngày hội Emcó thể kể vể lễ hội đựơc hội phần lễ hội

-GV nêu câu hỏi gợi ý SGK, lần nêu HS nói nội dung

+Hội tổ chức nào? Ở đâu?

-2 HS lên bảng thực yêu cầu, lớp theo dõi nhận xét

-Laéng nghe

-1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -2 HS đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK

-5 đến HS nêu tên ngày hội kể trước lớp

-Giới thiệu ngày lễ hội chọn kể theo phần gợi ý

(27)

Học sinh : +Mọi người xem hội nào?

+Diễn biến lễ hội , trò vui tổ chức ngày hội? GV gợi ý ý nhỏ:

-Mở đầu hội có hoạt động gì? -Những trị vui có ngày hội?

-Em có cảm tưởng ngày hội đó?

-Yêu cầu HS ngồi cạnh dựa vào gợi ý nói cho nghe

-GV gọi đến nhóm nói trứơc lớp

*Hoạt động 2 : Viết đoạn văn ngắn kể trò

vui ngày hội.

+Mục tiêu: Dựa vào điều vừa kể , viết đoạn văn ngắn kể trò vui ngày hội +Cách tiến hành ( 15 phút, tranh )

Baøi 2:

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS tữ viết trò vui kể ngày hội vào Nhắc HS viết phải ý diễn đạt thành câu, dùng dấu chấm để phân tách câu cho rõ ràng

-Gọi đến HS đọc trứơc lớp, yêu cầu lớp theo dõi nhận xét

-Nhận xét cho điểm HS * Củng cố – dặn dò

-Tun dương HS tích cực tham gia xây dựng bài, phê bình nhắc nhở HS chưa ý học

-Dặn dò HS nhà chuẩn bị sau -GV nhận xét tiết học

+Đến ngày hội, người khắp nơi đổ làng hội Lim./ Mọi người

nườmnượp đở lễ Phật, ngắm cảnh./ Mọi người náo nức đón xem đua tài…

+Hội bắt đầu hồi trống gióng dả tay trống lực lưỡng Trong hội có nhiều trò vui đánh đu, vật, bắt cá, đánh cờ, hát quan họ…

-Em cảm thấy vui./ Emthấy thích ngày hội này, năm sau em lại đến hội chơi./ Em mong chờ sớm đến ngày hộisang năm hội vui quá… -Làm việc theo cặp

-1 HS đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK

-Viết vào theo yêu cầu

(28)

KẾ HOẠCH BAØI HỌC Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2005

Môn: Đạo đức ( Tuần 26 ) Bài 11: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) Sách giáo khoa : Tập 01

I/ MỤC TIÊU:

- Kiến thức :- Giúp HS hiểu:Thư từ, tài sản sở hữu riêng người Mỗi người có quyền giữ bí mật riêng Vì cần phải tơn trọng thư từ, tài sản người khác, không xâm phạm thư từ tài sản người khác

- Kĩ :Không xâm phạm, xem, sử dụng thư từ, tài sản người khác không đồng ý

- Thái độ:-Tôn trọng thư từ, tài sản người khác

II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Bảng phụ, giấy rôki, bút dạ, bảng từ, phiếu tập. -Học sinh :Vở tập đạo đức

+Kiểm tra cũ: -GV kiểm tra VBT 2.Giới thiệu

Tôn trọng thư từ, tài sản người khác (tiết 2) 3.Các hoạt động chính:

*Hoạt động 1 : Nhận xét hành vi.

+Mục tiêu : Biết nhận biết hành vi đúng. +Cách tiến hành ( 10 phút, tranh )

-Yêu cầu HS hoàn thành phiếu tập: Điền chữ Đ vào ô trước hành vi em cho đúng, chữ S vào ô

em cho sai Giải thích em cho hành động sai

a/ Mỗi lần xem nhờ tivi, Bình chào hỏi người xin phép bác chủ nhà ngồi xem b/ Hôm chủ nhật, Lan thấy chị Minh lấy truyện Lan xem Lan chưa đồng ý

c/Em đưa giứp thư cho bác Nga, thư khơng dán Em mở xem qua xem thư viết

d/ Minh dán băng dính chỗ rách sách mượn Lan bọc lại sách cho Lan

-Đưa bảng phụ ghi bải tập trên, yêu cầu HS nêu kết

-Theo dõi, nhận xét, kết luận làm HS

-Từng Hs làm vào phiếu tập

-Trả lời yêu cầu tập (một HS trả lời câu giải thích)

-Hỏi: Như tôn trọng thư, tài sản người khác?

*Hoạt động 2 : Em xử lí nào?

+Mục tiêu : Khơng xâm phạm, xem , sử dụng đồ dùng người khác

+Cách tiến hành ( 15 phút, phiếu )

-Yêu cầu HS thảo luận cách xử lí tình sau: 1/Giờ chơi, Nam chạy làm rơi mũ Thấy số bạn chạy đến lấy mũ làm “bóng” đá Nếu có mặt em xẽ làm gì?

2/Mai Hoa học nhóm Hoa phải nhà đưa chìa khóa Mai thấy cặp Hoa có sách tham khảo hay Mai muốn đọc để giải toán làm dở Nếu em Mai, em làm gì?

-Nhận xét, tổng kết: cần phải hỏi người khác đồng ý sử dụng đồ đạc người

*Hoạt động 3 : Trị chơi sắm vai.

+Mục tiêu : Biết thực học. +Cách tiến hành ( 15 phút, phiếu )

-Yêu cầu nhóm tiếp tục thaỏ luận để sắm vai sử lí tình

Bố mẹ làm ngày, dặn em nhà không lục lọi lúc bố mẹ vắng Một hôm, bác Nga chạy sang hỏi mượn em lọ mỡ trăn để bôi

-Xin phép sử dụng, khơng xem trộm, giữ gìn, bảo quản đồ đạc người khác

-Các nhóm thảo luận cách xử lí cho tình

+Em nói với bạn không làm Em nhặt mũ gọi Nam lại trả mũ cho bạn

+Em đợi Hoa quay lại hỏi mượn Nếu chưa làm em làm khác chờ Hoa quay lại

-Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ xung

(29)

Thứ tư ngày 16 tháng 03 năm 2005 Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI ( Tuần 26 ) Bài 51 : TƠM, CUA

Sách giáo khoa : Trang. I/ MỤC TIÊU :

- Kiến thức : Giúp HS nêu tên phận thể tơm, cua - Kĩ : Biết ích lợi tơm, cua

- Thái độ:- Có ý thức bảo vệ lồi vật

II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Tranh minh hoạ SGK, tranh ảnh GV HS sưu tầm Tôm, cua chế biến tôm cua Một số tôm, cua thật

-Học sinh : Vở tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.KHỞØI ĐỘNG: (2 phút) 2 BAØI CŨ: (5 phút)

- GV gọi HS lên bảng kiểm tra cũ tiết 50 - GV nhận xét

3 BÀI MỚI: - Giới thiệu

- GV ghi tựa lên bảng Tôm, cua

-Hoạt động 1: Các phận bên ngồi thể tơm, cua

-Mục tiêu: Nắm phận bên tơm, cua

-Cách tiến hành: ( 10 phút , tranh, )

-GV treo tranh tôm, cua bảng Yêu cầu HS quan sát phận bên thể chúng

-Yêu cầu HS lên bảng phận bên ngồi tơm, cua

*Yêu cầu HS làm việc nhóm: Thảo luận nêu số điểm giống khác tôm cua

-Sau phút, yêu cầu đại diện nhóm nêu kết tổ chức nhận xét, bổ sung

-GV kết luận: Tơm cua có hình dạng, kích thước khác chúng có đặc điểm giống là: Chúng khơng có xương sống, thể bao bọc lớp

- Haùt

- HS lên bảng thực theo yêu cầu GV

- HS nhắc lại tựa

-2HS lên bảng thực theo yêu cầu GV, HS khác theo dõi nhận xét, bổ sung

-1 đến đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

(30)

vỏ cứng, chúng có nhiều chân chân phân thành đốt

*

Hoạt động : Ích lợi tơm, cua. Mục tiêu: Biết đựơc lợi ích tơm, cua. Cách tiến hành: ( 10 phút , tranh, ) *Làm việc nhóm: Thảo luận trả lời câu hỏi

-Sau phút, yêu cầu nhóm báo cáo -Nhận xét, bổ xung ý kiến cho HS

-GV kết luận: Tôm, cua dùng làm thức ăn cho người, động vật làm hàng xuất

-Yêu cầu HS kể tên số lồi vật thuộc họ tơm ích lợi chúng

*Kết luận: Tôm cua sống nước nên gọi hải sản Hải sản tôm, cua thức ăn có nhiều chất đạm bổ cho người

*

Hoạt động : Tìm hiểu hoạt động ni tơm, cua. -Mục tiêu:Hiểu hoạt động tơm, cua.

-Cách tiến hành: ( 05 phút , tranh, )

-Yêu cầu HS quan sát hình cho biết: Cô công nhân hình làm gì?

-GV giới thiệu: tơm, cua thức ăn có nhiều đạm bổ, người có nhu cầu ăn tơm, cua Nên ni tơm, cua mang lại lợi ích kinh tế lớn cho đất nước ta Ơû nước ta có nhiều sơng ngịi, bờ biển nên nghề ni tơm phát triển

-GV nêu tên tỉnh nuôi nhiều tôm, cua như: Kiên Giang, Cà Mau, Huế, Cần Thơ…

4 CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (5 phút)

-u cầu số HS nối tiếp nhắc lại đặc điểm tôm, cuatrước lớp

-Về nhà sưu tầm tranh ảnh tôm, cua thông tin hoạt động nuôi, đánh, bắt chế biến tôm, cua * Nhận xét tiết học

* Dặn dò – Hồn thành vào VBT

* Chuẩn bị: Bài 52 sưu tầm tranh cá

-HS làm việc theo nhóm, thảo luận lệt kê lợi ích tơm cua vào giấy

-Đại diện nhóm báo cáo kết quả,

-Các HS khác nhận xét, bổ sung kết

-HS kể tên số loại tôm mà em biết

(31)

Thứ sáu ngày 18 tháng 03 năm 2005 Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI ( Tuần 26 ) Bài 52 : CÁ

Saùch giaùo khoa : Trang I/ MỤC TIÊU :

- Kiến thức : Giúp HS thấy phong phú, đa dạng loài cá

- Kĩ : Chỉ nêu tên phận bên thể cá Nêu ích lợi cá - Thái độ:-Có ý thức hành vi lồi cá

II/ CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Các hình SGK trang 100,101, giấy bút, tranh số loài cá -Học sinh :Vở tập

1.KHỞØI ĐỘNG: (2 phút) 2 BÀI CŨ: (5 phút)

- GV gọi HS lên bảng kiểm tra cũ tiết 51 - GV nhận xét

3 BÀI MỚI: CÁ

Hoạt động 1: Các phận bên thể cá. Mục tiêu: Nắm phận bên cá. Cách tiến hành: ( 10 phút, tranh)

*Làm việc theo nhóm

+Việc 1: HS quan sát hình minh hoạ SGK thảo luận nhóm theo định hướng

1/Lồi cá hình tên gì?

2/Cơ thể lồi cá có giống nhau?

+Việc 2: GV phát cho nhóm cá sống yêu cầu quan sát để tìm hiểu xem cá thở nào? Nếu khơng có điều kiện mổ cá GV hướng dẫn HS hình dung ăn cá em thấy gì?

*Làm việc lớp

-Yêu cầu nhóm cử đại diện lên bảng vào hình gọi tên gọi tên phận đầu, mình, đuôi, vây cá

+GV nêu: Cá sống nước thể chúng có đầu, mình, đi, vây vẩy

+GV hỏi: Cá thở thở gì?

- Hát

-2 đến HS lên bảng

-Các nhóm làm việc theo hướng dẫn GV

-Đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

(32)

+GV hỏi:Khi ăn cá, em thấy có gì?

*Kết luận: Cá lồi vật có xương sống (khác với trùng, tơm, cua khơng có xương sống ) cá thở mang Hoạt động 2: Sự phong phú, đa dạng cá.

Mục tiêu: Hiểu đa dạng loài cá. Cách tiến hành: ( 10 phút, tranh )

-GV chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm có từ đến HS yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ SGK +Nhận xét khác lồi cá màu sắc, hình dạng, phận đầu, răng, đuôi

-GV đến giúp đỡ nhóm

-Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận

*GV kết luận: Cá có nhiều lồi khác nhau, lồi có đặc điểm hình dáng, màu sắc khác Tạo nên giới phong phú, đa dạng

Hoạt động 3: Ích lợi cá.

Mục tiêu: Biết đựơclợi ích cá đời sống con người

Caùch tiến hành: ( 10 phút, tranh )

-u cầu HS suy nghĩ , ghi vào giấy ích lợi cá mà em biết, lấy ví dụ

-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm thảo luận nêu ích lợi tên loài cá làm ví dụ

-Yêu cầu nhóm dán kết làm việc lên bảng Yêu cầu HS nhận xét, bổ sung

-GV kết luận: Cá có nhiều ích lợi Phần lớn cá dùng làm thức ăn cho người động vật Ngồi cá cịn dùng làm thuốc chữa bệnh (gan cá, sụn vi mập …) để diệt bọ gậy nước

4 CUÛNG CỐ – DẶN DÒ: (5 phút)

-GV hỏi: Chúng ta phải làm để bảo vệ lồi cá?

-Yêu cầu HS nhà sưu tầm thêm tranh ảnh lồi cá hoạt động ni, đánh bắt , chế biến cá

* Nhận xét tiết học

-Dặn dò nhà chuẩn bị sau

độngđể lùa nước vào đẩy nước

-Khi ăn cá thấy có xương

-Chia nhóm, quan sát thảo luận rút kết qủa

-Một vài đại diện nhóm HS nêu ý kiến, nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung

-HS suy nghĩ viết vào giấy ích lợi cá tên lồi cá -Lần lượt thành viên nhóm kể tên lợi ích để nhóm ghi lại

-Các nhóm dán kết lên bảng, nhóm khác nhận xét, bổ sung

(33)

Thứ ba ngày 15 tháng năm 2005 Môn: MĨ THUẬT

Bài 26 : TẬP NĂN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ , XÉ DÁN HÌNH CON VẬT.

Sách giáo khoa :Trang 35 I MỤC TIÊU:

Kiến thức: HS nhận biết hình dáng , đặc điểm vật.

Kĩ năng: Nặn vẽ, xé dán hình vật tạo dáng theo ý thích. Thái độ: Biết chăm sóc u mến vật.

II CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Một số tranh mẫu có cách trang trí khác Sưu tầm số tranh vẽ thiếu nhi

Học sinh: Vở tập vẽ, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG

1.KHỞØI ĐỘNG: (2 phút) 2 BAØI CŨ: (3 phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập BAØI MỚI:

*Giới thiệu bài:

GV lựa chon cách giới thiệu phù hợp với nội dung -GV ghi tựa lên bảng:

Tập nặn tạo dáng tự do: Nặn vẽ xé dán hình vật

Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét.

Mục tiêu: HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm vật để tiến hành xé, dán vật theo ý thích

Cách tiến hành: (05 phút, tranh vẽ mẫu ).

-GV giới thiệu ảnh tập nặn số vật để HS nhận biết thêm về:

+Tên vật

+Hình dáng,màu sắc chúng

+Các phận vật như: đầu, mình, chân…

-Gv đặt câu hỏi để HS tìm khác phận vài vật:

+Đầu , , chân, chi tiết +Màu sắc

-HS laéng nghe

(34)

-Yêu cầu HS kể tên vài vật quen thuộc tả lại hình dáng chúng

Hoạt động 2: Cách nặn, cách vẽ, cách xé dán hình vật.

Mục tiêu: Biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán hình vaät

Cách tiến hành : ( 10 phút, tranh mẫu ). *GV hướng dẫn HS cách xé dán hình convật :

-GV cho HS xem số tranh xé, dán hình vật để em biết cách làm:

+Xé phận (mình, đầu, chân …) +Xếp hình cho phù hợp với dáng vật

-Có thể xé dán thêm hình cỏ cây… cho thêm sinh động

-GV dùng giấy màu thao tác cách xé cách xếp hình để Hs thấy dáng khác vật

Hoạt động : Thực hành:

Mục tiêu: Xé dán vật yêu thích.

Cách tiến hành: (15 phút, tập vẽ, giấy màu, hồ ) -GV yêu cầu HS tự làm dán vào tập vẽ

-Trong HS làm GV đến bàn quan sát , hướng dẫn thêm cho HS cịn lúng túng để em hồn thành vẽ

Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá

Mục tiêu: Biết đánh giá , nhận xét vẽ bạn. Cách tiến hành : (05 phút)

-GV chọn số đẹp nhận xét

- GV nhận xét tiết học lớp Động viên , khen ngợi HS tích cực học tập

CỦNG CỐ – DẶN DÒ: * Dặn dò: Quan sát lọ hoa

-Quan sát tranh ảnh số lọ hoa trang trí -Hồn thành vẽ

-HS kể tên số vật quen thuộc tả lại hình dáng chúng

-HS quan sát cách xé dán GV

-HS thực hành vẽ vào tập vẽ

(35)

Thứ năm ngày 17 tháng năm 2005 Mơn: THỦ CƠNG

Bài : LAØM LỌ HOA CẮM TƯỜNG. Sách giáo khoa :Trang 244.

I/ MỤC TIÊU:

Kiến thức: HS biết vận dụng kĩ gấp , cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường. Kĩ năng: Làm lọ hoa gắn tường quy trình kĩ thuật.

Thái độ: Hứng thú với học làm đồ chơi. II/ CHUẨN BỊ

Giáo viên: Mẫu lọ hoa gắn tường, lọ hoa gắn tường làm hoàn chỉnh chưa dán vào bìa

-Quy trình làm lọ hoa gắn tường Học sinh: Giấy bìa màu, kéo, hồ dán… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG

1.KHỞØI ĐỘNG: ( Phút) 2 BAØI CŨ: (5 phút ) - Kiểm tra đồ dùng học tập BAØI MỚI:

Giới thiệu bài:

Trong tiết học tập làm lọ hoa gắn tường + GV ghi tựa lên bảng: Làm lọ hoa gắn tường. Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét. Mục tiêu: Nhận đặc điểm lọ hoa gắn tường. Cách tiến hành: ( 05 phút, mẫu )

-GV giới thiệu lọ hoa gắn tường mẫu, đặt câu hỏi định hướng quan sát để HS rút nhận xét hình dạng, màu sắc, phận lọ hoa

-Yêu cầu HS nêu nhận xét nêu cách làm lọ hoa:

Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.

- Hát

-HS quan sát nhận xét

-Tờ giấy gấp lọ hoa hình chữ nhật -Lọ hoa làm cách gấp nếp gấp gấp quạt lớp

(36)

Mục tiêu: Biết cách gấp lọ hoa gắn tường. Cách tiến hành : ( 15 phút, giấy, màu, kéo… ) *Bước 1: GV hướng dẫn mẫu.

-Đặt ngang tờ giấy thủ cơng hình chữ nhật có chiều dài 24ơ, rộng 16 ơ, mặt màu lên Gấp cạnh chiều dài ên ô theo đường dấu gấp để làm đế lọ hoa -Xoay dọc tờ giấy , mặt kẻ ô lên trên, gấp nếp gấp cách nhau, rộng ô gấp quạt

*Bước : Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa.

-Tay trái cầmvào khoảng nếp gấp ngóntrái ngón trỏ cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách khỏi nếp gấp màu làm thân lọ hoa

-Cầm chụm nếp gấp vừa tách ta kéo nếp gấp nếp gấp phía thân lọ hoa tạo thành chữ V

*Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường.

-Dùng bút chì kẻ đường hình đường chuẩn vào tờ giấy bìa dán lọ hoa

-Bơi hồ vào nếp gấp thân đế lọ hoa Rồi dán vào tờ giấy chuẩn bị

-GV gọi HS nhắc lại bước gấp làm lọ hoa gắn tường , sau tổ chức cho HS tập gấp lọ hoa gắn tường CỦNG CỐ – DẶN DỊ: ( phút)

* Nhận xét tiết học

* Dặn dị: Chuẩn bị tiết sau thực hành Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2).

-HS lắng nghe

(37)

Học sinh : KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

TUẦN : 26 - LỚP 33.

(Từ ngày 14 tháng năm 2005 đến ngày 18 tháng năm 2005.)

(38)

NGÀY MƠN TIẾT TÊN BÀI DẠY ĐDDH Thứ hai

14 / / 05 Chào cờ Toán 126 Luyện tập. Bảng phụ

Đạo đức 26 Tôn trọng thư từ, tài sản người khác(tt) Tranh

Tập đọc 101 Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Tranh

Tập đọc-KC 102 Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Tranh

Thứ ba

15 / / 05 Tập đọcToán 013127 Đi hội chùa Hương.Làm quen với thống kê số liệu. Bảng phụTranh

Chính tả 51 Nghe - viết: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Bảng phụ

Mỹ thuật 26 Nặn vẽ, xé, dán vật Tranh

LT T Việt Thứ tư

16 / / 05 TN – XHTập đọc 10451 Tôm , cua.Rước đèn ông sao. TranhTranh

L từ & câu 26 Từ ngữ lễ hội Dấu phẩy Tranh

Toán 128 Làm quen với thống kê số liệu Bảng phụ

Thứ năm

17 / / 05 HátToán 12926 Chị ong nâu em bé.Luyện tập. Bảng phụ

Chính tả 52 Nghe – viết : Rước đèn ông Bảng phụ

Tập viết 26 Ôn chữ hoa T Chữ mẫu

Thủ công 26 Làm lọ hoa gắn tường (tiết ) Mẫu

Thứ sáu

18 / / 05 Toán Thể dục 13026 Kiểm tra học kì 2.Ơn nhảy dây- Trị chơi ném trúng đích

TN - XH 52 Caù Tranh

TL Văn 26 Kể ngày hội Tranh

SHTT Kiểm điểm tuần 26

 Thực trương trình tuần:

+ Rèn chữ:

Ngày 14 tháng naêm 2005.

BAN GIÁM HIỆU KHỐI TRƯỞNG

Bùi Thị Thanh Xuân

(39)

+ Rèn toán:

+ Rèn tiếng việt:

+ Kiểm tra thường xun:

+ Công tác khác:

(40)