Søc khoÎ mäi ngêi trong gia ®×nh vµ quª h¬ng b¹n.[r]
(1)Tu ầ n 3:
Thứ 2, ng y 31 th¸ng nà ăm 2009 Ti
ế t1: Lun viÕt:
Bµi 3;4
1.Mơc tiªu:
-Biết viết chữ hoa có bài:T,B,A,C
-Viết theo kiểu chữ nghiêng nét thanh, nét đậm - Giáo dục em biết giữ gìn sách
II Đồ dùng dạy học: Vở Thực hành luyện viết III Hoạt động dạy học: 1, Giới thiệu bài: (2’) HD hs luyện viết: (8’)
- GV cho HS c ln lt bi vit
- Yêu cầu HS tìm chữ hoa, chữ khó - Cho HS tự viết vào bảng
- GV chữa lỗi cho HS 3, Thực hành(22)
- GV cho HS viết lần lợt luyện viÕt
- Nhắc HS quan sát kĩ mẫu viết cho xác, cẩn thận - Gv bao quát, nhắc HS viết nắn nót, kiểu chữ, nét chữ - Gv chấm bài, sửa nét chữ, lỗi chữ cho HS
IV Củng cố, dặn dò(3)
- Gvkhen HS viết đẹp , tiến - Dặn HS vè sửa lại chữ viết sai Ti
t2 : Luy n toán:
Ôn : Triệu v là ớp triệu
I Mục tiªu:
- Củng cố cho Hs c¸ch đọc viết c¸c sốđến lớp triệu, củng cố h ng v ớp - Biết số bÐ nhÊt cã chữ số l sà ố 1000 000
II Đồ dïng dạy học : Vở b i tà ập trắc nghiệm To¸n III Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy TG Hoạt động học Hoạt động 1: Củng cố h ng, ớp
n lp triu
- Cho HS nêu li h ng v ớp Hoạt động 2: Thực h nh:à
B i 1:à
- Gv nªu yªu cầu
- Cho HS tự l m v o BT - Gọi HS nªu kết - GV kết luận
B i 2: Vià ết số thÝch hợp v o chà ỗ chấm:
A, Số gồm ba trăm bốn mươi s¸u
4’
30’ HS nªu
HS l m BT đọc kết Nhận xÐt b i l m cà bạn HS nªu yªu cầu
2 Hs l m trªn bà ảng lớp,cả lớp l m bảng
(2)triệu
B, Số gồm bốn trăm triệu kh«ng trăm linh bảy ngh×n
B i 3: Cho HS l m BT đọc kết
- Gv giới thiệu số liền sau số lớn cã chữ số l sà ố 1000 000 B i 4: Cho HS tà ự l mà
GV chốt b i l m đúng: B 999 999à Hoạt động nối tiếp: Cho HS nhắc lại nội dung ôn tập
1’
HS l m, đọc kết
HS l m, đọc kết HS nêu
Th 3, ng y tháng nà ăm 2009 TiÕt 1: Luyệ n to¸n:
Ôn : Triu v l p triu
I.Mục tiêu:
- Tiếp tục củng cố cách đọc, viết ssố đến lớp triệu - Củng cố giá trị chữ số số II Đồ dùng dạy học: -BT trắc nghiệm Toán
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Hớng dẫn thực hành(32’) Bài5: Viết vào trống cho thích hợp:
ViÕt số Đọc số
86 257 647 Tám mơi sáu triệu hai trăm năm mơi bảy nghìn sáu trăm bốn mơi bảy.
10 580 355 Mời triệu năm trăm tám mơi nghìn ba trăm năm mơi lăm.
19 680 506 Mời chín triệu sáu trăm tám mơi nghìn năm trăm linh sáu.
Bài 6: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - Gv cho HS làm vào VBT
- Gv gọi HS lên bảng làm, nêu qui luật dãy số - Gv nhận xét, chốt kết
A,12 000 000; 14 000 000; 16 000 000; 18 000 000; 20 000 000 B,321 456 731; 321 456 733; 321 456 735; 321 456 737; 321456739 Bài 7: Đúng ghi Đ, sai ghi S :
A, Số Năm trăm hai mơi sáu triệu đợc viết 526 000 000 B,Số Bốn trăm linh năm triệu đợc viét 450 000 000 - Gv cho Hs tự làm, nêu kết
- Gv nhận xét chốt kết đúng: a- Đ; b-S Bài 8: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Giá trị chữ số số 760 000 000 là:
A 60 000 000 B 60 000 C 60 D -Hs nêu câu trả lời, GV kết luận: Câu A
Hoạt động nối tiếp(3 )’
- Cho Hs nêu lại hàng, lớp học
TiÕt 2: LuyÖn từ câu:
Mở rộng vốn từ: Nhân hậu - Đoàn kết
I Mục tiêu:
- Giỳp Hs hiểu đợc nghĩa số từ chủ đề :Nhân hậu- Đồn kết - Biết tìm thành ngữ, tục ngữ nói lịng nhân hậu
II §å dïng d¹y häc:
(3)III Hoạt động dạy học:
Híng dÉn HS lµm bµi tËp(32 )’
Bài 16: Tiếng “ nhân “ từ dới có nghĩa thơng ngời? A nhân dân B nhân tài C nhân đức
- Cho HS trả lời, GV kết luận câu C
Bài 17: từ dới có nghĩa độc ác tàn nhẫn ? A, ác báo B ác liệt C.ác cảm D tàn ác - Cho HS trả lời, GV kết luận câu D
Bµi 18: Nèi từ bên trái với lời giải nghĩa phù hợp bên phải
A,ựm bc, giỳp ngi khỏc gặp khó khăn hoạn nạn Cu mang B Mang giúp cho ngi khỏc
C Đỡ đần công việc cho ngời khác Bài 19: Viết tiếp câu thành ngữ nói lòng nhân hậu - GVtổ chức cho Hs khá, gỏi thi tìm câu thành ngữ A, Nhờng cơm sẻ áo
B, Chia ngt s bùi C, Lá lành đùm rách
D, Th¬ng ngời nh thể thơng thân Dặn dò:(3 ) Về ôn lại
Th 5, ng y tháng nà ăm 2009 TiÕt 1: Luyệ n to¸n:
Ôn : DÃy số tự nhiên
I.Mục tiêu:
- Củng cố cho Hs về: dãy số tự nhiên, đọc viết số đến lớp tỉ - Nhận biết đợc số tự nhiên, dãy số tự nhiên
II.Đồ dùng dạy học:
V BT trc nghim Toỏn, luyện giải Toán III Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:(5 )’ Củng cố vè dãy số tự nhiên - Cho Hs nêu lạidãy số tự nhiên
- Trong dãy số TN hai số liền nhau đơn vị Hoạt động 2(30’) Thực hành
Bài 15: Khoanh vào chữ đặt trớc dãy số tự nhiên - HS tự làm ,nêu kết
- GV kÕt luËn c©u C 0;1;2;3;4,…
Bài16: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để đợc số TN liên tiếp A, 20; 21;22
B, 10 001; 10 000; 999
C, 67 888 787; 67 888 788; 67 888 789 Bài 17: Đúng ghi §, sai ghi S
a, Với chín chữ số: 1;2;3;4;5;6;7;8;9 viết đợc số TN b,Giá trị chữ số số 200 571 có giá trị 500
- HS tù lµm bµi ,nêu kết - GV kết luận : câu b
* Bµi lun cho HS giái
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để đợc số TN liên tiếp A, 121; 122;123; 124
B, 6979; 6980; 6981; 6982
C, 99 998; 99 999; 100 000; 100 001
D, 394 998; 394 999; 395 000; 395 001
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm nêu rõ cách tìm số A, 0;3;6;9;12;15;18;21;24;27 ( cách tìm số sau số trớc đơn vị.) B,200;195;190;185;170;165;160;155 (số sau số trớc đơn vị)
C,1;2;3;5;8;13;21;34;55;89;144 (từ số thứ ba, số băng tổng hai số đứng trớc nó.)
(4)TiÕt2: Luy n ệ đọ c:
Luyện đọc b i tuà ần 3 I Mụ c tiªu:
1.Biết c lu loát trôi chy b i t p c Th thăm bạn Ngời ăn xin Bit c b i đóng với yªu cầu b i.à
2 Hiểu nội dung b i tà p c Bit tr li úng câu hi b i.à II Đồ dïng d y h ọ c :
- Vở b i tà ập trắc nghiệm Tiếng Việt III Ho t ng dđộ y hạ ọ c :
Hoạt động dạy TG Hoạt động học B i : Th thăm bạn
a Luyện đọc :
Cho Hs đọc tiếp nối, HS thi c b Tìm hiu b i:
Câu1: Cho HS đọc thầm chọn ý trả lời đóng
C©u 2: Gi HS nêu câu tr li Câu 3:
Câu 4:cho HS khá, giỏi nêu B i 2: Ngời ăn xin
a Luyn c:
b Tỡm hiểu b i: Cho HS thảo luận nhóm đơi câu hỏi
C©u 1: Cho C©u 2: C©u 3:
- GV kÕt luËn, nhận xÐt học
10’ 8’
8’ 8’
1’
Hs đọc tiếp nối, HS thi đọc + HS l m b i tà ập
B Muốn đợc chia buồn bạn Hồng
C Gåm c¶ ý A B
D Gồm tất việc trªn
VD: Lá lành đùm rách; nhờng cơm sẻ áo
- Hs đọc tiếp nối
- Thi đọc diễn cảm đoạn B Đôi mắt ông đỏ đọc giàn giụa nớc mắt Đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi thảm hại
D Gồm tất việc C.Cả hai ý trªn
Tiếp nối đọc b i l mà HS lắng nghe
Thứ 6, ng y th¸ng nà ăm 2009 TiÕt 1: Luy n toán:
Ôn : Viết số tự nhiên hệ thập phân I.Mục tiêu: - Giúp HS:
-Biết sử dụng thành thạo mời chữ số để viết số hệ thập phân.
-Nhận biết đợc giá trị chữ số theo vị trí chữ s ú mt s .
II.Đồ dùng dạy học: -SGK ô li
II Hot ng dạy học:
Hoạt động 1:(3 )’ Củng cố mời chữ số
H: Hệ thập phân có chữ số ? Đó chữ số nào? GV gọi HS trả lời , GV nhắc lại để HS nhớ
Hoạt động 2(30’) Thực hành ( cho HS làm SGK trang 20) Bài1: GV viết đề bài, kẻ bảng lên bảng
- Gv gọi HS đọc mẫu
(5)- HS nhận xét, GV chữa cho Hs, chốt kết Bài 2:GV gọi HS nêu yêu cầu
Gv viết số mẫu lên hớng dẫn HS làm, Cho Hs làm cá nhân
Gọi HS lên làm
- HS nhn xột, GV cha cho Hs, chốt kết
Bµi3: Ghi giá trị chữ số số b¶ng sau ( theo mÉu )
Sè 45 57 561 5824 842 769 Giá trị chữ số 5 50 500 5000 5 000 000
- GV HD mẫu cột thứ nhất, cho HS tự làm , sau gọi HS lên bảng làm - HS nhận xét, GV chữa cho Hs, chốt kết
Hoạt động nối tiếp: (2 )’
Cho HS nhắc lại chữ số hệ thập phân Dặn Hs ôn
Tiết 2: Luyện tập làm văn:
Ôn : Viết th
I.Mơc tiªu:
- Giúp HS nắm mục đích việc viết th, nội dung kết cấu thông thờng th
- Biết vận dụng kiến thức để viết th thăm hỏi, trao dổi thơg tin vơí bạn II.Đồ dùng : Vở BT trắc nghiệm TV, viết Tập làm văn
III.Hoạt động dạy học: 1, Bài cũ: (3’)
- GV gọi Hs nêu cấu tạo th 2, H íng d·n lun tËp :
2a, Tr¶ lời câu hỏi ( 5)
Câu 20: Trong tình sau, tình nên viết th chúc mừng? a- Lâu ngày không viết th
b- Nghe tin ông hay bà bị ốm
c- Ông hay bà bớc sang tuổi bảy mơi HS thảo luận, trả lêi
Gv nhận xét, kết luận câu
là-c-Câu 21: Nếu viết th thăm hỏi bạn vùng vừa bị lũ lụt nên hỏi thăm g×?
A Sức khoẻ ngời gia đình quê hơng bạn B Sự thiệt hạivề nhà cửa v ti sn
C Kế hoạch thăm quan du lịch tới
D Phng hng khc phc gia đình quê hơng bạn 2b, Thực hành viết th(25’)
Đề bài: Viết th thăm hỏi bạn vùng vừa bị lũ lụt - GV yêu cầu HS viết th có đầy đủ phần - Gvnhắc nhở HS viết trình bày cẩn thận - Cho số em xong trớc đọc th
- GV gäi HS nhËn xÐt, Gv theo dâi bổ sung, sửa cho HS Củng cố, dặn dß:(2’)
- Gv nhËn xÐt tiÕt häc
- Dặn HS viết cha xong, cha đạt hoàn thành th Duyệt kế hoạch học BGH:
(6)