BiÕt ®îc c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh cÇn cïng nhau chia sÎ c«ng viÖc nhµ... Đồ dùng dạy học[r]
(1)Thứ hai ngày tháng 11năm 2009
CHO C
TP C
Bà cháu (2t)
I Mục tiêu :
- Biết đọc rõ ràng toàn bài, ngắt nghỉ hợp lí sau dấu câu , cụm từ
- Bớc đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng
- Hiểu nội dung : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu - Biết quan tâm đến ơng, bà, ngời thân gia đình
II Đồ dùng dạy -học
- GV: Tranh SGK cho HĐ1 , bảng phụ HD đọc III Các hoạt động dạy - học
Nội dung Hoạt động trò Hỗ trợ G/v
* Kiểm tra - Đọc Bu thiếp
- trả lời câu hỏi - Nhận xét ,chấm điểm- Giới thiệu đọc * HD Luyện
đọc
- Đọc nối tiếp câu lần - Đọc nối tiếp đoạn lần - Đọc nhóm - Thi đọc nhóm - Đọc đồng
- Giúp H/s đọc từ khó; - HD ngắt nghỉ đúng, giải nghĩa từ khó
- KT N đọc - Nhận xét cho im
*HD Tìm hiểu
- H/s đọc thầm để trả lời câu hỏi SGK
1.Trớc gặp cô tiên … Cô tiên cho hạt đào Sau bà mất…
4 TháI độ hai anh em giàu có…(hs khá, giỏi)
5 C©u chun kết thúc
- Gợi mở giúp HS hoàn thiện câu trả lời đa kết luận sau câu trả lời
- Liên hệ h/s
KL tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu
*Luyện đọc lại
Luyện đọc phân vai theo N4
Thi đọc trớc lớp Giúp đỡ H/s nhận vaiKhen ngợi HS *Củng cố
dặn dò. - Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học - Dặn dò đọc lại chuẩn bị kể chuyện
TỐN
Lun tËp
I.Mơc tiªu : Gióp H/s :
- Thuộc bảng 11 trừ đI số; thực đợc phép trừ dạng 51-15 - Biết tìm số hạng tng
- Biết giảI toán phép trừ dạng 31-15 II Đồ dùng dạy - học
- B¶ng phơ cã ND BT1 Tu
(2)III Các hoạt động dạy - học
Nội dung Hoạt động trò Hỗ tr ca G/v
*Kiểm tra - Làm bảng phép trừ dạng 51-15 Nêu y/c- Gv nhận xét , chấm điểm - Giới thiệu
*Luyện tập Bài : Tính nhẩm Nối tiếp nêu KQ Bài 2(cột 1,2) : tính Làm bảng
Bài : Tìm x (Làm vào vë )
- Đổi chéo kiểm tra lẫn Bài : đọc BT, phân tích bi
- Trình bày giảI vào - Chữa
- Giúp HS Thuộc bảng 11 trừ ®I sè
- Gióp HS cđng cè vỊ phép trừ dạng 51-15
Củng cố tìm số hạng tổng
- Giúp HS giải toán có lời văn phép tính trừ dạng 31-15
*Củng cố
dặn dò - Nhắc lại cách tìm số hạng cha biết tổng - Nhận xét tiết học Dặn dò chuẩn bị sau Thứ ba ngày tháng 11 năm 2009
Toán
12 trừ số: 12-8
I.Mơc tiªu
Biết cách thực phép trừ dạng 12-8 , lập đợc bảng 12 trừ đI số Vận dụng biết giải tốn có phộp tr dng 12-8
II.Đồ dùng dạy học
GV+HS: Que tính, bảng gài.cho HĐ1 III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động Học sinh Giáo viên
1-Giíi thiƯu c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ 12-8 vµ tỉ chøc thùc hµnh
2- Thùc hµnh
- HS thao tác que tính để tìm : 12 - =
Nªu cách làm theo nhiều cách
- Lớp làm bảng - Nhiều em nói cách trừ Bài tập 1a
- HS làm vào bảng - NX đổi chỗ số hạng ; mối quan hệ phép cộng phép trừ
Bµi tËp 2:tính Làm bảng Bài tập 4:
- HS giải vào vở,1 HS làm bảng - Chữa
Gv nêu tốn để có phép trừ
GV chốt cách làm nhanh
HD t tớnh tính Sửa sai cho h/s
Củng cố cách trừ dạng 12-8 Hớng dẫn học sinh tự đọc tốn giải
(3)3- Cđng cè Đọc lại bảng 12 trừ số NX học; HDVN Kể chuyện
Bà cháu
I - Mơc tiªu
Dựa vào tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện (hs khỏ kể cõu chuyện) Biết quan tâm tỏ lịng kính u ơng bà ngời thân gia đình II - Đồ dùng dạy học:
Tranh SGK cho HS KC III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động Học sinh Giáo viên
* Híng dÉn kĨ chun theo đoạn
* Củng cố dặn dò:
- 1HS đọc yêu cầu, KC - 1HS kể thử đoạn
* KÓ nhãm
* Thi kể chuyện trước lớp - HS nèi tiÕp kể đoạn
* K c chuyn (k theo vai) - HS kể chuyện
- HS tập kĨ ph©n vai N - Líp nhận xét bn
Nói lại ND câu chuyện
Nêu YC, gợi nhớ lại ND -GV nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể - Nhận xột cho điểm
- GV HD nhËn vai Khen ngợi HS
Nhận xét tiết học nhắc HS k li chuyn cho ngi thõn nghe; cần quan tâm tới ông bà, cha mẹ
Chính tả( tập chép)
Bà cháu
I - Mục tiêu
Chép lại xác tả ;trỡnh bày đỳng đoạn trớch Bà chỏu Làm tập phân biệt g/gh ; x/s
II - Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng chép nội dung đoạn văn Bảng phụ viết nội dung tập - HS: b¶ng con, vë CT
III - Hoạt động dạy học.
(4)* HD tËp chÐp
* Híng dÉn lµm bµi tËp
* Củng cố dặn dò
- HS đọc lại CT, tìm lời nói anh em, nhận xét cách viết câu nói
- HS viÕt b¶ng tõ khã - HS chÐp vào - Soát lỗi
Bi 1; HS c yờu cu
- HS lên bảng, lớp làm bảng : Tìm tiếng có nghĩa ghÐp gh/g víi
- Nh¾c lai quy t¾c chÝnh tả Bài tập ( chọn 3a)điền s/x? - HS làm bảng - Cả lớp làm vào bảng - Ghi nhớ quy tắc CT vừa học
- Giới thiệu
- Đọc đoạn chép bảng Hỏi ND đoạn viết
- Giúp HS viết
- GV nhắc h/s ngồi ỳng t th
- Chấm, chữa Treo bảng phô BT2
GV nhận xét, chốt lại cách viết ỳng
GV nêu yêu cầu
GV nhn xột, chốt lại lời giải
NhËn xÐt tiÕt häc âm nhạc
Học hát : Cộc cách tùng cheng
I.Mơc tiªu
Học thuộc hát, hát giai điệu Biết thêm số nhạc cụ gõ dân tộc II.Đồ dùng
Tranh SGK nhạc cụ gõ dân tộc cho HĐ2 III Các hoạt động dạy học
Hoạt động Học sinh Giáo viên
HD tập hát Đọc lời ca
Hỏt c lớp, nhóm cho thuộc Hát đơn ca, tốp ca
Hát mẫu 1-2 lần
Giỳp HS hỏt ỳng giai điệu câu cho hết Giới thiệu s
nhạc cụ gõ
Kể tên nhạc cụ gõ hát
Quan sát tranh vẽ nhạc cụ
GV giói thiệu nhạc cụ gõ
Củng cố Cả lớp hát lại NX, dặn HS học thuộc hát
Th t ngy thỏng 11 nm 2009 Tp c
Cây xoài cđa «ng em
(5) Biết đọc trơn toàn bài, nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài Bớc đầu biết đọc với giọng tình cảm, nhẹ nhàng,chậm rãi
Hiểu nội dung : văn tả xoài ông trồng tình cảm thơng nhớ ông hai mẹ b¹n nhá
Biết quan tâm tỏ lịng kính u ơng bà ngời thân gia đình II - Đồ dùng dạy học
Tranh ; Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động Học sinh Giáo viên
KiĨm tra
HD luyện đọc
Híng dẫn tìm hiểu bài
Luyn c li Cng cố dặn dò
- HS đọc đoạn truyện Bà cháu trả lời câu hỏi
- Kể tên vài loại ăn ỏ nhà, trồng?
- HS ni tip đọc câu - Luyện đọc từ khó , câu khó - HS đọc theo đoạn
- HS thi c
Đọc lại đoạn trả lời c©u hái:
-Những hình ảnh đẹp xồi -Mựi v ca qu xoi
-Tình cảm hiếu thảo cđa mĐ
-Kỉ niệm xồi Tỡm cỏch c hay
1-2 em dọc đoạn mà em thích -Nói lại ND học
NX, đánh giá
Tạo hứng thú vào GV đọc mẫu
- Hớng dẫn đọc
GV hớng dẫn đọc câu khó, hiểu từ khó
NhËn xÐt, cho điểm Đàm thoại HS
Liờn h Giỳp đỡ HS Nhận xét
-Nhắc HS cần quan tâm tỏ lịng kính u ơng bà ngời thân
To¸n
32-8
I - Mơc tiªu
BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 32-8 BiÕt giảI toán phép trừ, dạng 32-8
Biết tìm số hạng tổng II.Đồ dùng d¹y häc
(6)Hoạt động Học sinh Giáo viên HD thực
phÐp trõ 32-8
Thực hành
Dặn dò
- HS thao tác que tính - HS nêu kết cách làm - Thực hành đặt tính v tớnh
- HS làm bảng 1( d.1):Tính - HS làm vào bảng Bài (a,b): Đặt tính tính
- HS c bi tốn giải vào - BT4: Tìm x , lm vo v
Nhắc lại ND học
-Nêu tốn để có phép tính 32-8=?
-Chốt lại cách làm
-Hng dẫn HS đặt phép tính tính
- Cđng cố cách trừ dạng 32-8
-Cng c cỏch t tính tính
KT gióp dì HS
ChÊm, chữa củng cố giải toán tìm số hạng tæng
Nhận xét chung học o c
Thực hành kĩ kì 1
I Mơc tiªu: * Gióp HS :
- Biết cỏch xử lý cỏc tỡnh giao tiếp cụ thể qua đợc học - Cú kỹ thực hành thực tế
II §å dïng d¹y- häc.
- GV: CB số tình III Các hoạt động dạy - học
Nội dung Hoạt động trò Hỗ trợ GV
* Kiểm tra - Nêu đợc nội dung học - Ghi tờn cỏc học *Ơn tập kiến
thức Trả lời câu hỏi ND bài:+Thế học tập, sinh hot ỳng gi?
+Tại cần biết nhận lỗi sửa lỗi? +Gọn gàng ngăn nắp có ích lợi gì?
- Giúp HS ghi nhớ học
* Xư lÝ t×nh
huống Trao đổi N2 - Đại diện nhiều nhóm trình bày Lớp trao đổi chọn cách xử lí (hoặc hái hoa dân chủ)
- Đa số tình Giúp HS biết chọn cách ứng sử theo học *Hớng dẫn
thùc hµnh ë
nhµ - Thùc hµnh theo bµi häc
- NhËn xÐt tiÕt häc - HDTH
Tù nhiªn & x· héi
Gia đình
I.Mơc tiªu
(7) Biết đợc thành viên gia đình cần chia sẻ cơng việc nhà (hs nêu đợc tác dụng việc làm em với gia đình)
II.§å dïng
GV+HS: Tranh SGK III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động Học sinh Giáo viên
Khởi động Thảo luận nhóm 2
Lµm viƯc víi SGK
Cđng cè
Hát hát gia đình
Nói ND ý nghĩa hát -Kể tên việc làm ngời gia đình
-Các N trình bàytrớc lớp
-Ch v núi việc làm ngời gia đình bạn Mai
-Nói đợc tác dụng việc làm -Nói hoạt động GĐ bạn Mai lúc nghỉ ngơi( liên hệ TTHS) -Thi giới thiệu GĐ em
-Tạo hứng thú vào -Khen ngợi N
-KL mi ngi GĐ có việc làm phù hợp với trách nhiệm thành viên
-NÕu ngời k làm việc điều sảy ra?
-KL sau ngày làm việc vất vả GĐ có kế hoạch nghỉ ngơI, họp mặt…
-Khen ngợi HS Nhận xét tiết học Thứ nm ngày tháng 11 năm 2009
(Ngh /c Nguyn Th Thanh Giang dy)
******************************************************* Thứ sáu ngày 6tháng 11năm 2009
Thể dục
Trò chơi : Bỏ khăn - Ôn thể dục I.Mục tiêu
- Biết cách chơi tham gia vào chơi tương i ch ng -Thuộc thể dục PTC
II.Địa ®iĨm ph¬ng tiƯn
Địa điểm : Sân trường cũi khn III.Nội dung phơng pháp lên lớp
NI DUNG NH
LNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
HS đứng chỗ vổ tay hát
5phút Đội Hình
(8)Khởi động
II/ CƠ BẢN:
a.Trò chơi: Bỏ khăn
Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi
b.Ôn thể dục Luyện tập theo tổ
Thi biểu diễn theo tổ trớc lớp Nhận xét đánh giá
III/ KẾT THÚC:
HS vừa theo vịng trịn vừa hít thở HS đứng chỗ th¶ láng
Hệ thống học nhận xét học Về nhà ôn động tác TD học
15phút
10
5phút
GV
Đội hình
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
GV Tập làm văn
Chia buồn an
I Mơc tiªu
- Biết nói lời chia buồn an ủi đơn giản với ông bà tình cụ thể - Viết đợc bu thiếp ngắn thăm hỏi ông bafkhi em biết tin quê nhà bị bão II Đồ dùng dạy học
- GV+HS : chuẩn bị bu thiếp, III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động Học sinh Giáo viên
*Híng dÉn lµm bµi tËp
*Cđng cè dặn dò
* HS c yờu cu ca - Cả lớp suy nghĩ tìm câu nói an ủi ông bà thể quan tâm tình cảm ngời thân - Nối tiếp nói trớc lớp -Nhận xét, bổ sung câu bạn * HS đọc yêu cầu - HS viết
- Nhiều HS đọc viết
- C¶ líp nhËn xÐt rót kinh nghiƯm
-
- Gọi h/s đọc yêu cầu
- GVgợi ý cho h/s chọn đối tợng kể
- GV lớp nhận xét, chọn câu an ủi phï hỵp
- GV nhắc HS ý: tập yêu cầu viết cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu cho
- GV chÊm bµi
Nhận xét tiết học, nhắc HS Yêu quý ngời th©n
(9)Lun tËp
I Mục tiêu.
Giúp HS:
Thuéc b¶ng 12 trõ ®i sè Thực phép trừ 52-28 Biết tìm số hạng tổng
Biết giải tốn có phép trừ dạng 52-28
II Đồ dùng dạy học.
Bảng phụ để HS làm tập
III Các hoạt đông dạy học.
Tên hoạt động HĐ trò Hỗ trợ GV
*Làm miệng BT1:tự nhẩm KQ, nối tiếp báo cáo
Học thuộc bảng 12 trừ số
Nêu yêu cầu
Giúp HS thuộc bảng 12 trừ số
Làm cá nhân
*Củng cố, dặn dò
*BT2 đặt tính tính - Làm vào (c.1,2) - số em nói cách trừ *BT3 Tìm x (a,b) - Trình bày vào - em lm bng, chữa *BT4 Giải toán
- Đọc toán nêu …thuộc dạng tốn gì?
- Trình bày giải vào - em làm bảng ,Chữa Nói lại ND học
- Giúp học sinh Thực phép trừ 52-28; tìm số hạng tổng; giải tốn có phép trừ dạng 52-28
NX, đánh giá học HD làm thêm BT5 chính tả ( nghe viết)
Cây xoài «ng em
I Mơc tiªu:
Nghe-viết xác, trình bày đoạn văn xi Làm tập phân biệt g/gh; s/x
II.§å dïng d¹y häc:
GV: Bảng phụ viết nội dung tập 2,3a III.Hoạt động dạy học:
Tên H§ HĐ trị Hỗ trợ GV
KiĨm tra
Hớng dẫn
- HS lên bảng
- Cả lớp viết bảng chữ có g/gh - học sinh đoc lại, trả lời câu hỏi
§äc cho h.s viÕt , sưa sai C2 quy t¾c viÕt CT
(10)nghe-viÕt
Híng dÉn lµm bµi tËp
Cđng cè dặn dò
ND
- HS viết vào bảng - HS viết vào - Soát
BT2 : điền g/gh?
- Trao đổi N2 nêu chữ cần điền Nhắc lại quy tắc CT
BT3a: điền s/x? Thực BT2
Ghi nhớ cách viết trường hợp
- Rút kinh nghiệm viết
- Hớng dẫn viết từ khó - GV đọc cho HS viết - HD soỏt li
Chấm - chữa Nờu y/c BT2
- Kết luận cách viết g/gh
- Treo bảng phụ, viết nội dung 3a
- GV nhận xét chốt lại cách viết
- Nhận xét tiết học, nhắc HS ghi nhớ quy tác tả
Sinh hoạt lớp tuần 11
I Mục tiêu
Giúp HS nhận ưu nhược điểm thân tập thể lớp mặt tuần qua
Biết nội dung thi đua tuần tới
Có ý thức khắc phục thiếu sót thực tốt phương hướng
II.Chuẩn bị
Nội dung sinh hoạt
III.Tiến hành sinh hoạt *Kiểm điểm tuần 11
Cán lớp nhận xét ưu khuyết điểm
Cả lớp đóng góp bổ sung thêm, bầu bạn tiên tiến tuần GV tổng kết ,khen ngợi ,nhắc nhở HS
*Đề phương hướng tuần 12
GV phổ biến kể hoạch thi đua chào mừng ngày 20/11 Lớp bàn biện pháp thực
*Dặn dò
Nhắc HS khắc phục tồn tại, thi đua thực tốt kế hoạch
(11)-@ -Thứ năm ngày tháng 11 năm 2009 Luyện từ câu
T ng v dựng v cơng việc nhà
I.Mơc tiªu
Nêu đợc số từ ngữ đồ vật tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh Tìm đợc từ ngữ cơng việc đơn giản nhà co thơ Thỏ thẻ
II.§å dïng d¹y häc
GV: Bảng phụ để hs làm BT1, chép thơ Thỏ thẻ
HS tranh SGK để QS làm BT1 III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động Học sinh Giáo viên
Trao đổi N2 bài 1
-Tìm từ đồ vật vẽ ẩn tranh tác dụng đồ vật -Báo cáo trớc lớp
- Kể thêm số đồ vật nhà khác mà em biết
Nªu YC
Gắn phụ 1-2 N KL nhóm tìm đủ đồ vật…
Làm việc lớp BT2
- Đọc thơ
- Thi tìm nhanh việc bạn nhỏ làm việc bạn nhờ ông làm hộ - HS phát biểu
Gắn bảng phụ viết sẵn thơ
Nªu YC
-Bạn nhỏ thơ có ngộ nghĩnh đáng yêu? Củng cố Tìm thêm từ đồ dùng
nhµ
(12)Toán (T49)
52-28
I - Mục tiêu
BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, dạng 52-28 Biết giải toán phép trừ, dạng 52-28
II - Đồ dùng d¹y häc:
GV+HS: Que tính bảng gài cho HĐ2 III - Hoạt động dạy học
Hoạt động Học sinh Giáo viên
KiĨm tra Giíi thiệu phép trừ tìm kết cđa phÐp trõ 52-28
Thùc hµnh
Cđng cè
-H/s đặt tính tính: 32-5; 72-8; 92-4
- HS thao tác que tính tìm kết
- Nêu cách làm
- H/s đặt tính tính, nói lại cách trừ
- NX, So s¸nh víi PT 32-8 TÝnh (BT1 d1)
- Cả lớp làm bảng Đặt tính tính (BT2) - Cả lớp làm bảng
Giải toán có liên quan (BT3) - Phân tích toán
- Tự làm vào vở, 1em làm bảng
- Chữa
- Nhắc lại ND học
Chữa
GV nờu bi toỏn có phép trừ 52-28=?
-G/v chốt cách thực GV hớng dẫn HS tự đặt phép trừ 52-28 hớng dẫn trừ từ phải sang trái
-Söa cho HS Củng cố cách trừ dạng 52-28
-Củng cố cách đặt tính tính -Nêu tốn,
Tóm tắt
-Chấm, chữa -NX chung häc TËp viÕt
Ch÷ hoa I
I-Mơc tiêu:
H/s biết viết chữ hoa I, từ øng dơngIch theo cì võa vµ nhá Thùc hµnh viết cụm từ ứng dụng Ich nớc lợi nhà theo cỡ nhỏ Bớc đầu biết cách nối chữ hoa sang chữ thờng
II-Đồ dùng dạy học:
GV: Chữ mẫu.Bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng HS: b¶ng con, vë TV
(13)Hoạt động Học sinh Giáo viên
Hướng dẫn viết chữ I
Hướng dẫn viết câu ứng dụng
HD viÕt bµi vµo vë
Cđng cè
- QS nhận xét chữ mẫu Nhận biết cách viết
Luyện viết vào bảng 2,3 lần -QS nhận xét cỡ chữ chữ Hiểu ND
-Luyện viết vào bảng -Viết vào
QS nhËn xÐt sè bµi viÕt rót kinh nghiƯm
Hoµn thµnh bµi viÕt ë nhµ
-Trực quan, đàm thoại Viết mẫu
Sửa chữa uốn nắn cho HS -Trực quan, đàm thoại Viết mẫu: Ich
NXsưa cho HS
-Hướng dẫn viết trình bày - Chấm chữa, NX chung HDVN
Mü thuËt (GV chuyên dạy)