GV vµ HS su tÇm trong truyÖn cæ tÝch, truyÖn thiÕu nhi, truyÖn ngêi thùc, viÖc thùc trªn b¸o, truyÖn ®äc líp 4.. II..[r]
(1)Tuần : 30 Thứ hai ngày 05 tháng năm 2010 Tập đọc
H¥N MéT NGHìN NGàY VòNG QUANH TRáI ĐấT I MụC TIÊU:
- Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng tự hào, ca ngợi
- Hiểu ND, ý nghĩa: ca ngợi Ma-gien-lăng đoàn thám hiểm dũng cảm vợt bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình D ơng vùng đất
II CHUÈN BÞ:
Bản đồ giới Anh Ma-gien-lăng Bảng phụ ghi đoạn Nội dung
hình thức Thờigian Các hoạt động giáo viên Các hoạt động học sinh 1.KTBC
Cá nhân Bài HĐ1 Luyện đọc Cá nhõn Nhúm
HĐ2 Tìm hiểu HS yếu HS TB HS HĐ3.Đọc diễn cảm Nhóm Bảng phụ 3.Củng cố dặn dò
5p 2p 10p
10p
10p
3p
- Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi bài:
Trăng từ đâu đến?
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm
-Giới thiệu qua đồ giới thiệu -Đọc mẫu toàn
-Yêu cầu học sinhđọc theo đoạn GV kết hợp
- TK : Xê-vi-la, Ma-gien-lăng, Na-tan, chữ số ngày tháng, gọi học sinh đọc - TN : : Ma-tan, sứ mạng
-Yêu cầu HS đọc theo nhóm bàn - Hỏi số lợt đọc học sinh -Yêu cầu HS thi đọc -Nhận xét tuyên dơng -Giáo viên đọc mẫu *Tìm hiểu bài
-Yêu cầu học sinh đọc toàn
+Ma-gen-lăng thực thám hiểm nhằm mục đích gì?
+Vì Ma-gen-lăng lại đặt tên cho đại d-ơng tìm đợc Thái Bình Dd-ơng?
+Néi dung chÝnh gì?
-Treo bng ph ghi on cần đọc,đọc mẫu -Yêu cầu HS đọc theo nhóm
-Gọi HS thi đọc diễn cảm -Nhận xét tuyên dơng -Chốt lại nội dung học *GDHS lòng dũng cảm …
-Về nhà đọc lại chuẩn bị cho học
-NhËn xét tiết học
-4 hs lên bảng
-Học sinh quan sát lắng nghe -Lắng nghe
- Đọc cá nhân lợt -Học sinh đọc -HS giải nghĩa -Học sinh đọc
-HS trả lời thẻ màu -3 HS thi đọc
-L¾ng nghe
-1 HS đọc, lớp đọc thầm
-Khám phá đờng biển dẫn đến vùng đất -Vì nơi sóng biển yên lặng *Bài văn ca ngợi nhà thám hiểm dũng cảm………
- Học sinh lắng nghe -Học sinh đọc
-5-6 HS thi đọc -Học sinh lắng nghe
TO¸N
LUN TËP CHUNG I MơC TI£U -Gióp HS:
- Thực đợc phép tính phân số
- Biết tìm phân số số tính đợc diện tích hình bình hành
-Giải đợc tốn có liên quan đến tìm hai số biết tổng( hiệu ) tỉ số chúng
II CHUẩN Bị
-Phiếu học tập , bảng phụ
III CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC CHủ YÕU Néi dung
(2)1 KTBC C¸ nhân
2 Bài Luyện tập Bài 1: Cá nhân
Bảng Bài 2: Nhóm Phiếu häc
tËp Bµi 3:
Lµm phiÕu Nhóm
Bài Làm Cá nhân
Bài Nhóm
3.Củng cố dặn dò
5p 1p 30p
4p
-Gäi HS lµm bµi 3/VBT -KiĨm tra vë bµi tËp cđa HS -NhËn xét chung ghi điểm -Giới thiệu trực tiếp * Tính
-Yêu cầu học sinh làm bảng -Yêu cầu HS nhận xét bảng -Giáo viên nhận xét
* Giải toán có lời văn
-Yêu cầu học sinh làm theo nhóm -Yêu cầu nhóm trình bày
-Gọi nhóm nhận xét -GV nhận xét tuyên dơng * Giải toán có lời văn
-Yêu cầu HS trao đổi làm vào phiếu -Gọi HS làm bảng
-GV thu bµi nhËn xét * Giải toán có lời văn
-Hớng dẫn HS tỉm hiều yêu cầu cách giải
-Yêu cầu HS làm vào -Gọi HS làm bảng -Gọi HS nhận xét bảng -GV nhận xét tuyên dơng * Giải toán có lời văn
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm nêu cách giải
-Yêu cầu nhóm trình bày -Gọi HS nhận xét
-GV nhận xét tuyên dơng
-GD HS áp dụng vào giải có liên quan
-Dặn HS nhà làm tập ë vë bµi tËp -NhËn xÐt tiÕt häc
-3 HS lên bảng -Chú ý
- Hc sinh lắng nghe -1HS đọc đề
- 2HS làm bảng , lớp làm bảng
- 1HS đọc đề -4 Nhóm trình bày -HS nhận xét -1 HS đọc đề
-HS nhận phiếu làm -1 HS làm bảng
-1 HS đọc đề -Chú ý
-HS làm -1 HS làm bảng - HS đọc đề
-Häc simnh thùc hiÖn -Các nhóm trình bày -HS nhận xét
-Học sinh lắng nghe
CHíNH Tả (Nhớ viết)
ĐƯờNG ĐI SA PA I.MụC TIÊU :
-Nhớ viết lại xác, trình bày đoạn trích đờng SaPa - Làm tập tả phơng ngữ
II.Đ DùNG DạY- HọC - Tranh minh hoạ tập đọc
- Bảng phụ nghi từ khó, văn
III.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: Nội
dung-hình thức KTBC Cá nhân 2.Bài HĐ1 Viết tả
Thời gian 5p
1p 20p
Hoạt động giáo viên
Yêu cầu HS viết:bật cời,truyện ngắn,đỏ mặt,tởng tợng,
-KiÓm tra vë tập HS -Nhận xét ghi điểm -Giới thiƯu bµi trùc tiÕp
-Gọi HS đọc thuộc lịng đoạn 3: Hơm nay, chúng tơi Sa Pa…….chúng ta
Hoạt động học sinh -2 HS lên bng
-Chú ý
(3)Cá nhân Bảng
Bảng phụ
HĐ2.Luyện tập
Bài2a: Nhóm
Cá nhân Vở
3.Củng cố dặn dò:
10p
4p
-GV viết từ khó lên bảng: , vàng rơi , khoảnh khắc , ma tuyết hây hẩy , nồng nàng quý , diệu kì -Yêu cầu HS viết bảng
-Gi HS đọc lại lần -Yêu cầu học sinh viết -Quan sát lớp viết
-Treo b¶ng phơ viết -Hỏi số lỗi HS
-Chấm 5-7 -NhËn xÐt chung
* Điền vào ô trống chữ bắt đầu ch tr cho ỳng
-Yêu cầu HS thảo luận cách làm -Yêu cầu HS làm
-Yờu cu HS nhận xét -GV nhận xét chung - Đặt câu với từ tìm đợc -Yêu cầu HS làm bi vo v
*Giáo dục HS áp dụng vào viết môn học khác
-Chốt lại nội dung bµi häc
-Về nhà viết lại lỗi sai vào luyện viết cho
-NhËn xÐt tiÕt häc
-HS đọc lại -HS thực -1 HS đọc lại -HS nhớ viết -HS soát lỗi -HS trả lời -HS lắng nghe -1 HS đọc
-Thảo luận nhóm 2HS -1HS làm bảng ,lớp lµm vë -Líp nhËn xÐt
- Một số HS đặt câu -Làm
-Häc sinh l¾ng nghe
Thứ ba ngày 06 tháng năm 2010 Luyện từ câu
Mở RộNG VốN Từ: DU LịCH THáM HIểM I Mục tiêu:
Biết đợc số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch thám hiểm; bớc đầu vận dụng vốn từ học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết đợc đoạn văn nói du lịch hay thám hiểm
II ChuÈn bÞ: -phiÕu häc tËp
III.Các hoạt động dạy học: Nội dung
hình thức Thờigian Các hoạt động giáo viên Các hoạt ng ca hc sinh KTBC
Cá nhân
2 Bµi míi Bµi tËp Bµi
4p
1p 30p
- Gäi häc sinh lªn bảng làm phần a,b
- Gọi häc sinh díi líp tr¶ lêi:
+ Tại cần phải giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu , đề nghị?
+ Muốn cho lời yêu cầu , đề nghị đợc lịch ta làm nh nào?
+ Có thể dùng kiểu câu để nêu yêu cầu đề nghị?
- Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu trùc tiÕp - Híng dÉn lµm bµi tËp
* Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung
- HS lên bảng -4 HS trả lêi
(4)PhiÕu häc tËp
Nhãm Bài 2: Nhóm Bài 3: Cá nhân Làm
3.Củng cố
dặn dò 4p
- Tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm tìm từ ngữ theo yêu cầu
- Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm - Gäi häc sinh nhËn xÐt
- Nhận xét, kết luận phiếu
* Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm - Gọi học sinh trình bày
- NhËn xÐt, kÕt luËn
* Gọi học sinh đọc yêu cầu
-Híng dÉn HS viết đoạn văn theo yêu cầu - Yêu cầu học sinh tù lµm bµi
- Gọi học sinh đọc trớc lớp - Nhận xét, sửa chữa
- Gọi học sinh nhận xét bảng +Du lịch gì?
+Thế thám hiểm?
-Dặn HS vỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp, chn bị sau
- Nhận xét tiết học
- Häc sinh thùc hiÖn - NhËn phiÕu lµm bµi - NhËn xÐt
- học sinh đọc -Học sinh thực -Học sinh trình bày -1 Học sinh đọc -Chú ý
- HS làm 1HS làm bảng - Nối tiếp đọc trớc lớp - Nhận xét
-Trả lời
-Học sinh lắng nghe
Toán
Tỉ Lệ BảN Đồ I Mơc tiªu: Gióp häc sinh
- Bớc đầu nhận biết đợc ý nghĩa hiểu đợc tỉ lệ đồ II Chuẩn bị: Bản đồ giới, đồ VN
-B¶ng nhãm
III.Các hoạt động dạy học Nội dung
hình thức Thờigian Các hoạt động giáo viên Các hoạt động hc sinh KTBC
Cá nhân
2 Bài HĐ1 Giới thiệu tỉ lệ đồ Bn C lp
HĐ2 Luyện tập Bài Cá nhân Miệng Bài 2: Làm
5p
1p 15p
15p
- Gọi học sinh làm bài: Một mảnh vờn hình chữ nhật có chu vi 320m , chiều rộng b»ng
5
chiều dài Tính diện tích mảnh vờn
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm -Giíi thiƯu bµi trùc tiÕp
- Treo đồ VN, đồ TG Yêu cầu học sinh tìm đọc tỉ lệ đồ
- Nhận xét , kết luận: Tỉ lệ đồ
1: 10 000 000 cho biết hình nớc Vn đợc vẽ thu nhỏ 10 triệu lần Độ dài 1cm đồ ứng với độ dài 10 000 000 cm hay 100 km thực tế
* Gọi học sinh đọc đề -Yêu cầu học sinh trả lời
+ Trên đồ tỉ lệ 1: 000 , độ dài mm ứng với độ dài thật bao nhiêu?
………
* Treo bảng phụ có nội dung
- HS lên bảng
- Lắng nghe
-Häc sinh l¾ng nghe -Häc sinh thùc hiƯn -L¾ng nghe
(5)KĨ CHUN.
KĨ CHUN §· NGHE - §· §äC I MôC TI£U;
- Dựa vào gợi ý SGK, chọn kể lại đợc câu chuyện( đoạn chuyện) nghe, đọc nói du lịch hay thám hiểm
- Hiểu nội dung câu chuyện( đoạn truyện) keert biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện( đoạn truyện)
II §å DïNG D¹Y HäC
-Một số truyện viết lòng dũng cảm ngời GV HS su tầm truyện cổ tích, truyện thiếu nhi, truyện ngời thực, việc thực báo, truyện đọc lớp
II
(6)ThĨ dơc:
M«n tù chọn - Trò chơi "Kiệu ngời".
I Mục tiêu:
- Thực đợc động tác tâng cầu đùi, chuyền cầu theo nhóm ngời
- Thực cách cầm bóng 150g, t đứng chuẩn bị – ngắm đích – ném bóng( khơng có bóng có bóng )
- Thực đợc động tác nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau - Biết cách chơi tham gia chơi c
II Địa điểm, ph ơng tiện.
- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn
- Phơng tiện: Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp
Nội dung Định lợng Phơng pháp
Nội
dung-hình thức Thờigian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC
Cá nhân Bài HĐ1.Tìm hiểu đề Cá lớp
H§2.KĨ chun Nhóm Một số câu chuyện
HĐ3
Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
3.Củng cố dặn dß
5P 1p 5p
20p
5p
3P
-Gọi HS kể lại câu chuyện chó bÐ kh«ng chÕ”
-Nhận xét đánh giá ghi điểm * Giới thiệu trực tiếp -HD HS kể chuyện
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu đọc đề - Yêu cầu đọc gợi ý SGK
-Gạch dới từ ngữ quan trọng đề cụ thể gạch nhựng từ sau: - Các em giới thiệu câu chuyện nhân vật có nội dung nói lịng dũng cảm…………
-KĨ cho HS nghe mét c©u chun theo néi dung
-Em giới thiệu câu chuyện định kể
-GV:các em phải kể chuyện có đầu gồm phần mở đầu , nội dung ,kết thúc -Kể xong cần trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện
-Chuyện dài em cần kể 1,2 đoạn đợc
-Cho HS kÓ theo nhãm - Yêu cầu HS thi kể trớc lớp - GV Nhận xét tuyên dơng
- Tho lun trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Yêu cầu kể chuyện nêu nội dung -Giáo viên nhận xét tuyên dơng +Mỗi câu chuyện gồm có phần? *Giáo dục HS ham thích đọc chuyện -Nhắc HS nhà kể chyện cho ngời thân nghe
-NhËn xÐt tiÕt häc
- HS lên bảng -HS lắng nghe -1 HS đọc đề -1 HS đọc
-HS theo giỏi -Học sinh trả lời -Lắng nghe
-HS kể lần lợc cá nhân
-HS lắng nghe
-HS kể theo nhóm -Đại diện nhãm thi kĨ -NhËn xÐt
-Nhãm bµn
-3 HS kể nêu nội dung -HS lắng nhe
-HS tr¶ lêi
(7)1 Phần mở đầu. - 10 p - ĐHNL - Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung - Khởi động xoay khớp + Kiểm tra TDPTC
GV
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2 Phần bản: 18 - 22 p
a Đá cầu:
- ễn tõng cu bng ựi + Cán điều khiển + Chia tổ tập luyện - Thi tâng cầu đùi:
+ Thi đồng loạt theo lệnh Gv rơi cầu dừng li
* Ôn chuyền cầu:
- Ngi tõng, ngi ,ngc li
- Gv nêu tên đt, làm mÉu, uèn n¾n hs tËp sai
- NÐm bãng:
+ ÔN động tác bổ trợ:
- Ôn cách cầm bóng t chuẩn bị, ngắm đích, nộm ớch
+ Nhảy dây
ĐHTL GV
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
b.Trß chơi: Kiệu ngời. - GV nêu tên trò chơi, Hs nhắc lại cách chơi
- Hs chơi thử
- Hs chơi thức
3 Phần kết thúc - p
- Gv hs hệ thống - Hs hát vỗ tay
- Gv nx, đánh giá kết học, VN ôn nhảy dây
- §HKT GV
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
Thø t ngµy 07 tháng năm 2010 Tập làm văn
LUYệN TËP QUAN S¸T CON VËT . I MơC TI£U:
Nêu đợc nhận xét cách quan sát miêu tả vật qua văn đàn gà nở; bớc đầu biết cách quan sát vật để chọn lọc chi tiết bật ngoại hình, hoạt động tìm từ ngữ để miêu tả vt ú
II Đồ DùNG DạY HọC
-Bng lớp chép sẵn đề bài, dàn ý -Bài văn mẫu
III.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC: Nội dung
hỡnh thức Thờigian Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC Cá nhân Bài
H1:Tỡm hiu đề
C¶ líp
5p
1p 5p
-Gọi HS đọc đoạn văn kết tả vật
-NhËn xÐt, ghi ®iĨm tõng -Giíi thiƯu bµi trùc tiÕp
-Gọi HS đọc đề tập làm văn -Gv phân tích đề bài: dùng phấn màu ghạch chân dới từ: vật mà em yờu thớch
-Gợi ý: Các em chọn vËt mµ em thÝch
-Yêu cầu HS giới thiệu vật định t
-3 hs lên bảng
-Hc sinh lng nghe -1 Hs đọc thành tiếng -Theo dõi GV phân tích
-3-5 HS giíi thiƯu
(8)HĐ2:Luyện tập
Bài mẫu Cá nhân Vở tập
3.Củng cố dặn dò:
25
4p
-Yêu cầu Hs đọc phần gợi ý -Đọc văn mẫu cho HS nghe - Yêu cầu học sinh viết -Yêu cầu HS lập dàn ý, sau hon chnh bi
-Gọi HS trình bày văn -GV nhận xét, sửa lỗi cho HS
-Cho điểm viết tốt -Gọi HS viết hay đọc lại cho lớp nghe
*GDHS biÕt dïng tõ giao tiÕp
-Chốt lại nội dung học -Dặn HS nhà hoàn thành văn để chuẩn bị cho kiểm tra viết chuẩn bị sau
- NhËn xÐt tiÕt häc
lµ mÌo,…
-4 HS tiếp nối đọc -Lắng nghe
-HS tù lµm bµi -5-7 HS trình bày
-Học sinh lắng nghe
Thể dục:
Môn tự chọn - Trò chơi "Kiệu ngêi".
I Mơc tiªu:
- Thực đợc động tác tâng cầu đùi, chuyền cầu theo nhóm ngời
- Thực cách cầm bóng 150g, t đứng chuẩn bị – ngắm đích – ném bóng( khơng có bóng có bóng )
- Thực đợc động tác nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau - Biết cách chi v tham gia chi c
II Địa điểm, ph ơng tiện.
- Địa điểm: Sân trờng, vệ sinh, an toàn
- Phơng tiện: Hs /1 dây, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp
Nội dung Định lợng Phơng pháp
1 Phần mở đầu. - 10 p - ĐHNL - Lớp trởng tập trung báo cáo sÜ sè
- Gv nhận lớp phổ biến nội dung - Khởi động xoay khớp + Kiểm tra TDPTC
GV
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2 Phần bản: 18 - 22 p
a Đá cầu:
- ễn tâng cầu đùi + Cán điều khiển + Chia tổ tập luyện - Thi tâng cầu đùi:
+ Thi đồng loạt theo lệnh Gv ri cu dng li
* Ôn chuyền cầu:
- Ngời tâng, ngời đỡ,ngợc lại
- Gv nêu tên đt, làm mẫu, uốn nắn hs tập sai
- NÐm bãng:
§HTL GV
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
(9)+ ÔN động tác bổ trợ:
- Ôn cách cầm bóng t chuẩn bị, ngắm đích, ném ớch
+ Nhảy dây
- GV nêu tên trò chơi, Hs nhắc lại cách chơi
- Hs ch¬i thư
- Hs ch¬i chÝnh thøc
3 PhÇn kÕt thóc - p
- Gv hs hệ thống - Hs hát vỗ tay
- Gv nx, đánh giá kết học, VN ơn nhảy dây
- §HKT GV
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
Thứ năm ngày 08 tháng năm 2010
Luyện từ câu
CÂU CảM I.MụC TIÊU: Giúp học sinh:
- Nắm đợc cấu tạo tác dụng câu cảm
- Biết chuyển câu kể cho thành câu cảm, bớc đầu đặt đợc câu cảm theo tình cho trớc, nêu đợc cảm xúc đợc bc l qua cõu cm
II.CHUẩN Bị: Ghi sẵn câu văn phần VD -Phiếu học tập
III.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC Nội dung
hỡnh thức gian Thời Các hoạt động giáo viên Các hot ng ca hc sinh 1.KTBC
Cá nhân Bài HĐ1: Tìm hiều ví dụ Cả lớp
HĐ2 Luyện tập
Bài Cá nhân Nháp Bµi 2:
PhiÕu häc tËp Nhãm bµn
Bµi 3: Cá nhân Vở tập Củng cố dặn dò:
5p
1p 10p
20p
4p
- Gọi học sinh đọc đoạn văn viết du lịch thám hiểm
-KiÓm tra vë bµi tËp cđa HS - NhËn xÐt, ghi ®iĨm - Giíi thiƯu bµi trùc tiÕp
Bài 1,2,3: Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung
+Hai câu văn dùng để làm gỡ?
+Cuối câu có dấu gì? - NhËn xÐt, kÕt luËn
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ
* Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - Yêu cầu học sinh tự làm
- Gọi học sinh nhận xét câu bạn đặt bảng
- NhËn xÐt , kÕt luËn
* Gọi học sinh đọc yêu cầu v ni dung
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm
- Gọi học sinh trình bµy - NhËn xÐt , kÕt luËn
* Gọi học sinh đọc yêu cầu nội dung
- Yêu cầu HS suy nghĩ làm - Gọi học sinh trình bày
- Nhận xét , kết luận +Thế câu cảm? -Chốt lại nội dung học
-3 HS lên b¶ng
- Lắng nghe - 1hs đọc
- Câu: Chà, mèo có lơng đẹp làm sao! Dùng để thể cảm xúc ngạc nhiên, vui mừng trớc vẻ đẹp lông mèo…
- Cã dÊu chÊm than - L¾ng nghe
- học sinh đọc - học sinh đọc
- học sinh lên bảng thực -Một số HS đọc
- Nhận xét -1 học sinh đọc - Thực
- Đại diện nhóm trình bày -1 học sinh đọc
-Häc sinh lµm - Nối tiếp trình bày - Trả lời
(10)
- VỊ nhµ hoµn thµnh vào VBT chuẩn bị học sau
- NhËn xÐt tiÕt häc To¸n
ứNG DụNG CủA Tỉ Lệ BảN Đồ ( TT)
I /Mơc tiªu: Gióp häc sinh:
- Biết đợc số ứng dụng tỉ lệ đồ II.Chuẩn bị:
- PhiÕu häc tËp
III.C¸C HOạT ĐộNG DạY HọC: Nội dung
hỡnh thc Thờigian Các hoạt động giáo viên Các hoạt động ca hc sinh KTBC
Cá nhân
Bài HĐ1 Giới thiệu tỉ lệ đồ
Bản đồ HS yếu HS HS TB HS TB HS HĐ2 Luyện tập Bài Cá nhân Làm Bài 2:
B¶ng Cá nhân Bài 3: Làm phiếu Cá nhân 3.Củng cố, dặn dò
5p
1p 15p
15p
4p
- Gọi học sinh trả lời: Trên bảng đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài thu nhỏ 1cm độ dài thật bao nhiêu?
-KiĨm tra vë bµi tËp cđa HS - Nhận xét ghi điểm
-Giới thiệu trực tiếp * Bài toán 1
+khoảng cách hai điểm A B sân trờng bao nhiªu?
+Bản đồ đợc vẽ theo tỉ lệ nào?
+20m thực tế ứng với độ dài thu nh l bao nhiờu cm?
* Bài toán 2:
- Gọi học sinh đọc đề +Tỉ lệ đồ bao nhiêu?
+41km thực tế ứng với độ dài thu nhỏ mm ?
* Gọi học sinh đọc đề bi
- Gọi học sinh lên bảng điền vào chỗ chấm, dới lớp điền vào sách
- NhËn xÐt
* Gọi học sinh đọc đề -Yêu cầu làm bảng
- Gọi học sinh lên bảng giải, dới lớp làm b¶ng
- NhËn xÐt
* Gọi hc sinh c bi
- Yêu cầu HS tù lµm bµi vµo phiÕu - NhËn xÐt , sửa
*GDHS áp dụng vào tính toán hàng ngày
-Chốt lại nội dung học
- Về nhà làm VBT Xem lại đồ - Nhận xét tiết học
-3 HS lªn bảng
-Chú ý - Lắng nghe - 20 m
- Tỉ lệ 1: 500 20 m = 2.000cm 2.000 : 500 = cm - học sinh đọc - Tỉ lệ 1: 1.000.000 14 km = 41.000.000 mm 41.000.000 : 1.000.000= 41mm
- học sinh đọc - Thực - học sinh đọc -Học sinh thực