1. Trang chủ
  2. » Ngoại Ngữ

tr­êng thcs nghüa b×nh gv nguyôn giang nam imôc tiªu 1 kiõn thøc suy luën ®­îc r»ng c¸c d©y dén cã cïng chiòu dµi vµ lµm tõ 1 lo¹i vët liöu th× ®iön trë cña chóng tø lö nghþch víi tiõt diön cña d©y

3 12 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Neáu chaäp hai ñaàu daây saét laïi vôùi nhau thì chuùng coù ñieän trôû laøA. A..[r]

(1)

I/Mơc tiªu: 1-KiÕn thøc

 Suy luận đợc dây dẫn có chiều dài làm từ loại vật liệu điện trở chúng tỉ lệ nghịch với tiết diện dây (Trên sở vận dụng hiểu biết điện trở tơng đ-ơng ĐMSS )

 Bố trí tiến hành đợc TN kiểm tra mối quan hệ điện trở tiết diện dây

 Nêu đợc điện trở dây dẫn chiều dài làm từ loại vật liệu tỉ lệ nghịch vi tit din ca dõy

2-Kĩ năng

Mắc mạch điện sử dụng dụng cụ đo để đo điện trở dây dẫn

Suy luận điện trở dây dẫn chiều dài làm từ vật liệu

thì tỷ lệ nghịch với tiết diện dây.

Bố trí tiến hành TN kiểm tra mối quan hệ điện trở tiết diện.

3-Thái độ

 Trung thực, có tinh thần hợp tác hoạt động nhóm  Chấp nhận mối quan hệ điện trở tiết diện dây dẫn II/Chuẩn bị:

Mỗi nhóm

1nguồn điện 6V, 1công tắc, đoạn dây nối dài 30cm

1dây côntăngtan=0,3mm, l=36Vòng 1dây côntăngtan=0,6mm, l=36Vòng 1Ampekế có GHĐ1,5A ĐCNN 0.1A 1Vôn kế có GHĐ 6V ĐCNN 0.1V Kẻ sẵn bảng1 trang 23 SGK vào bảng phụ nhóm

Cả lớp Kẻ sẵn trớc SĐMĐ hình 8.3SGK vào bảng phụ

III/T chc hot ng dạy học:

trợ giúp GV Hoạt động HS Ghi bảng Hoạt động1(5ph)

KiĨm tra bµi cũ

-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau : +Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố ?

+Phi tin hnh TN với dây dẫn Nh để xác định phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều di ca chỳng ?

+Các dây dẫn có tiết diện làm từ loại vât liệu phụ thuộc vào chiều dài dây dẫn ?

Hoạt động 2(10ph)

Nêu dự đoán phụ thuộc điện trở dây dẫn vào tiết diện -Đề nghị HS nhớ lại kiến thức học trớc, tơng tự nh làm trớc để xét phụ thuộc điện trở dây dẫn vào tiết diện, cần phải sử dụng loại dây dn no ?

-Đề nghị HS tìm hiểu mạch điện hình 8.1SGK thực C1

-Giới thiệu điện trở R1, R2 R3 mạch điện hình 8.2 SGK đề

H§1

-Một HS trả lời câu hỏi GV nªu

-Một HS khác trình bày lời giải số tập cho nhà

-Các HS khác nhận xét hoàn chỉnh câu trả lời bạn HĐ2

-Cỏc nhúm HS tho luận xem cần phải sử dụng dây dẫn loại để tìm hiểu phụ thuộc điện trở dây dẫn vào tiết diện chúng

-Các nhóm HS thảo luận để nêu dự đốn phụ thuộc dây dẫn vào tit din ca chỳng

-HS tìm hiểu xem ®iƯn trë

I/Dù ®o¸n sù phơ thc cđa ®iƯn trở vào tiết diện dây dẫn

+C1: R2=R/2 R3=R/3

+C2: Tiết diện tăng gấp điện trở dây giảm 2lần: R2=R/2

Tuần: 04 TiÕt:

08-Soạn : 13 / 09 / 09

Dạy : 04/ 09 / 08 Lớp Dạy : 9ABC

(2)

nghÞ HS thùc hiƯn C2

-Đề nghị nhóm HS nêu dự đốn theo yêu cầu C2 ghi lên bảng dự đốn

Hoạt động 3(18ph)

ThÝ nghiƯm kiĨm tra dự đoán

-Theo dừi kim tra v giỳp đỡ nhóm tiến hành TN, kiểm tra việc mắc mạch điện, đọc ghi kết đo vào bảng1 SGK lần TN

-Sau tất nhóm hồn thành bảng1SGK, u cầu nhóm đối chiếu kết thu đợc với dự đoán mà nhúm ó nờu

+Đề nghị vài HS nêu kết luận phụ thuộc điện trở dây dẫn vào tiết diện dây

Hot ng 4(7ph)

VËn dơng cđngcè-H/DÉnvỊ nhµ 1-VËn dơng cđng cè

-Cã thể gợi ý cho HS trả lời C3

+Tiết diện dây thứ lớn gấp lần tiết diện dây thứ

+Vận dụng kết luận so sánh điện trở hai dây

-Có thể gợi ý cho HS trả lời C4 tơng tự nh

-Hớng dẫn cách giải C5, C6 yêu cầu HS nhà làm

-Đề nghị số HS phát biểu phần ghi nhớ học

hình 8.1SGK có đặc điểm đợc mắc với nh Sau thực yêu cầu C1

-HS hoạt động nhóm thực yêu cu ca C2

Đại diện nhóm nêu dự đoán trớc lớp

HĐ3

-Tng nhúm HS mắc mạch điện nh sơ đồ hình 8.3 SGK Tiến hành TN ghi giá trị đo đợc vào bảng SGK

-Làm tơng tự với dây dẫn có tiÕt diÖn S2

-TÝnh tØ sè

2

2

2

1

S d

Sd so sánh với tỉ số R1/R2 từ kết bảng1 SGK Đối chiếu với dự đốn nhóm nêu rút kết luận

-HS nªu kÕt ln vỊ sù phơ thc điện trở dây dẫn vào tiết diện dây

HĐ4

-Từng HS trả lời C3 theo gợi ý GV

-Từng HS làm C4

-Cá nhân HS nắm cách giải C5, C6

Cỏ nhõn HS ghi nhớ phần đóng khung cuối học

-Tiết diện tăng gấp điện trở dây giảm lần : R3=R/3

II/TN kiểm tra 1-ThÝ nghiƯm 2-NhËn xÐt 3-KÕt ln

§iƯn trë cđa dây dẫn tỉ lệ nghịch với tiết diện dây

III/VËn dơng

+C3: Vì dây dẫn đồng, có l

R1/R2=S2/S1=6/2=3  R

1=3R2

+C4: Vì dây dẫn nhôm, l

R1/R2 = S2/S1  R2=R1S1/S2 =1,1 +C5:

R2=R/5=R1/10= 50 

H íng dÉn vỊ nhµ (5ph)

-Häc thc phần ghi nhớ

-Làm tập 8.1 8.5 SBT Hoàn thành C5, C6 -Tham khảo thêm mục "Có thể em cha biết" Bài tập nâng cao dành cho HS kh¸ giâi

Câu 1: Hai dây dẫn đồng, có tiết diện Dây thứ có điện trở 0,2 có chiều đà 1,2m Biết dây thứ hai dài 4,5m Điện trở dây thứ hai

A 0, 4 B 0,6 C 0,8

D 1

Câu 2: Một dây sắt có điện trở 0,9 cắt làm ba đoạn Nếu chập hai đầu dây sắt lại với chúng có điện trở ?

(3)

D 0,4

Câu 3: Hai dây dẫn đồng có chiều dài Dây thứ có tiết diện S1= 0,5mm2 và điện trở R1=8,5 Hỏi dây thứ hai có điện trở R2= 127,5 có tiết diện S2 ?

A S2= 5mm2 B S2= 7,5mm2 C S2= 15mm2 D Một kết khác.

PhÇn rót kinh nghiÖm

Ngày đăng: 14/04/2021, 02:42

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w