+ Cuộc khởi nghĩa của nhân dân Hà Nội có tác động như thế nào đến tinh thần cách mạng của nhân dân cả nước.. - GV yêu cầu HS làm việc từng cặpB[r]
(1)Lịch sử
QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC I MỤC TIÊU: Sau học, HS:
- Biết ngày 5-6-1911, Bến Nhà Rồng (Thành phố Hồ Chí Minh), với lịng u nước thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành (tên Bác Hồ lúc đó) tìm đường cứu nước
- Giáo dục học sinh lòng yêu nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chân dung Nguyễn Tất Thành - Các ảnh minh họa SGK
- Truyện Búp sen xanh nhà văn Sơn Tùng
- HS tìm hiểu quê hương thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung Giáo viên Học sinh
1 Quê hương và thời niên thiếu của Nguyễn Tất Thành.
2 Mục đích ra nước ngồi của Nguyễn Tất Thành
A Kiểm tra cũ:
+ Nêu điều em biết Phan Bội Châu + Hãy thuật lại phong trào Đông du
+ Vì phong trào Đơng du thất bại - GV nhận xét
B Bài mới.
1 Giới thiệu bài: Đầu kỷ XX nước ta chưa có đường đắn để cứu nước Lúc Bác Hồ mn vàn kính u niên 21 tuổi chí tìm đường cứu nước cho dân tộc Việt Nam Chúng ta tìm hiểu qua học hơm
2 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm, trả lời câu hỏi:
+ Chia sẻ với bạn nhóm thơng tin, tư liệu em tìm hiểu q hương thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành
+ Cả nhóm thảo luận, chọn lọc thơng tin để viết vào phiếu thảo luận nhóm
- Cho HS trình bày kết - GV nhận xét
- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân
+ Mục đích nước ngồi Nguyễn Tất Thành ?
+ Nguyễn Tất Thành đường hướng ? Vì ơng khơng theo bậc tiền bối yêu nước Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh ? - GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời
+ HS lên bảng trả lời câu hỏi
- HS nghe
- HS làm việc theo nhóm, trả lời
- Đại diện nhóm HS trình bày ý kiến, nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến
- HS làm việc cá nhân, đọc thầm thông tin SGK trả lời câu hỏi
(2)3 Ý chí quyết tâm đi tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi :
+ Nguyễn Tất Thành lường trước khó khăn nước ?
+ Người định hướng giải khó khăn ?
+ Những điều cho thấy ý chí tâm tìm đường cứu nước Người ? + Nguyễn Tất Thành từ đâu, tàu ? Vào ngày ?
- GV tổ chức cho HS báo cáo kết
- HS làm việc theo nhóm, đọc SGK trả lời
- HS báo cáo theo nội dung câu hỏi
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Đảng Cộng Sản Việt Nam đời
Lịch sử
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I MỤC TIÊU: Sau học, HS:
- Biết Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập ngày 3-2-1930 Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng
- Giáo dục học sinh lòng yêu nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chân dung lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc - Phiếu học tập cho HS
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung Giáo viên Học sinh
1 Hoàn cảnh đất nước 1929 và yêu cầu thành lập Đảng cộng sản.
A KIỂM TRA BÀI CŨ
+ Hãy nêu điều em biết quê hương thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành +Hãy nêu khó khăn Nguyễn Tất Thành dự định nước ngoài?
+ Tại Nguyễn Tất Thành chí tìm đường cứu nước
- GV nhận xét B BÀI MỚI
1 Giới thiệu bài: Hôm học Đảng cộng sản Việt Nam đời
2 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm, trả lời câu hỏi:
+ Theo em, để lâu dài tình hình đồn kết, thiếu thống lãnh đạo có ảnh hưởng với cách mạng Việt Nam + Tình hình nói đặt u cầu ? + Ai người đảm đương việc hợp tổ chức cộng sản nước ta thành tổ chức ? Vì Sao ?
- Cho HS trình bày kết
+ HS lên bảng trả lời câu hỏi
- HS nghe
- HS làm việc cặp, trao đổi nêu ý kiến
(3)2 Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam
3. Ý
nghĩa của việc thành lập Đảng cộng sản Việt Nam.
- GV nhận xét
- GV yêu cầu HS tiếp tục hoạt động theo nhóm, trả lời câu hỏi :
+ Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam diễn đâu,vào thời gian nào? + Hội nghị diễn hồn cảnh ? Do chủ trì ?
+ Nêu kết hội nghị
- GV tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận
- GV nhận xét
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi :
+ Sự thống ba tổ chức cộng sản thành Đảng cộng sản Việt Nam đáp ứng yêu cầu cách mạng Việt Nam ?
+ Khi có Đảng, cách mạng Việt Nam phát triển ?
- GV kết luận : Ngày 3/2/1930, Đảng Cộng sản Việt Nam đời Từ đó, cách mạng Việt Nam có Đảng lãnh đạo giành thắng lợi vẻ vang
theo dõi bổ sung ý kiến
- HS làm việc theo nhóm, rút nét hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam
- Đại diện nhóm HS trình bày ý kiến, nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến
- HS làm việc cá nhân, đọc SGK trả lời câu hỏi
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Xô Viết Nghệ - Tĩnh
Lịch sử
XÔ VIẾT NGHỆ - TĨNH I MỤC TIÊU: Sau học, HS:
- Kể lại biểu tình ngày 12-9-1930 Nghệ An - Biết số biểu xây dựng sống thôn xã II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ hành Việt Nam - Các hình minh họa SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung Giáo viên Học sinh
A KIỂM TRA BÀI CŨ
+ Hãy nêu nét Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam
+ Nêu ý nghĩa việc Đảng Cộng sản Việt Nam đời
- GV nhận xét B BÀI MỚI
1 Giới thiệu bài: Khí hừng hực mà vừa cảm nhận tranh khí phong trào Xơ viết Nghệ – Tĩnh, phong trào cách mạng lớn
+ HS lên bảng trả lời câu hỏi
(4)1 Cuộc biểu tình ngày 12/9/1930 tinh thần cách mạng nhân dân Nghệ – Tĩnh năm
1930 –
1931
2 Những chuyển biến
mới
những nơi nhân dân Nghệ – Tĩnh giành quyền cách mạng Ý nghĩa phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh
nhất năm 1930 – 1931 nước ta Đảng lãnh đạo Chúng ta tìm hiểu học hơm
2 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV treo đồ hành Việt Nam, u cầu HS tìm vị trí hai tỉnh Nghệ An, Hà Tĩnh
- Dựa vào tranh minh họa nội dung SGK em thuật lại biểu tình ngày 12/9/1930 Nghệ An
- Cho HS trình bày kết - GV nhận xét
+ Cuộc biểu tình ngày 12/9/1930 cho thấy tinh thần đấu tranh nhân dân Nghệ An – Hà Tĩnh ?
- GV yêu cầu HS quan sát hình minh họa 2/18 SGK
+ Khi sống ách đô hộ thực dân Pháp người nơng dân có ruộng đất khơng? Họ phải cày ruộng cho ai?
- GV gọi HS nhận xét, bổ sung ý kiến bạn làm bảng lớp
+ Khi sống quyền Xơ viết, người dân có cảm nghĩ gì?
- GV yêu cầu HS trao đổi nêu ý nghĩa phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh
- GV kết luận ý nghĩa phong trào Xô viết Nghệ – Tĩnh
- HS lên bảng cho HS lớp theo dõi
- HS làm việc theo cặp, đọc SGK - HS trình bày trước lớp, HS lớp theo dõi, nhận xét
+ HS trả lời
+ HS trả lời - HS nhận xét + HS trả lời
- HS ngồi cạnh trao đổi nêu ý kiến
-1 HS nêu ý kiến trước lớp, lớp theo dõi, bổ sung
Hoạt động nối tiếp:
Ôn chuẩn bị bài: Cách mạng mùa thu
Lịch sử
CÁCH MẠNG MÙA THU I MỤC TIÊU: Sau học, HS:
- Tường thuật lại kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành quyền thắng lợi - Biết Cách mạng tháng Tám nổ vào thời gian
- Biết ý nghĩa khởi nghĩa giành quyền Hà Nội (HS khá, giỏi) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ hành Việt Nam
- HS sưu thầm thông tin khởi nghĩa giành quyền q hương năm 1945 - Phiếu học tập cho HS
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giáo viên Học sinh
(5)
1 Thời Cách mạng
2 Khởi nghĩa giành quyền Hà Nội ngày 19/8/1945 Liên hệ khởi nghĩa giành quyền Hà Nội với khởi nghĩa giành quyền
các địa
phương
3 Ý nghĩa thắng lợi cách mạng tháng Tám
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) - GV nhận xét
- GV cho HS quan sát hình minh họa
B Bài mới.
1 Giới thiệu bài: Ngày 19/8 ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám Diễn biến cách mạng sao? Cuộc Cách mạng có ý nghĩa lớn lao với lịch sử dân tộc ta Chúng ta tìm hiểu qua học hôm
2 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV yêu cầu HS đọc phần chữ nhỏ Cách mạng mùa thu
- GV nêu vấn đề : tháng 3/1945, phát xít Nhật hất cẳng Pháp, giành quyền hộ nước ta Giữa tháng 8/1945, quân phiệt Nhật châu Á đầu hàng quân Đồng minh Đảng ta xác định thời để tiến hành tổng khởi nghĩa giành quyền nước
+ Theo em Đảng lại xác định thời ngàn năm có cách mạng Việt Nam?
+ Tình hình kẻ thù dân tộc ta lúc ?
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc SGK
- GV yêu cầu HS trình bày trước lớp
- GV yêu cầu HS nhắc lại kết khởi nghĩa giành quyền Hà Nội + Nếu khởi nghĩa giành quyền Hà Nội khơng tồn thắng việc giành quyền địa phương khác ? + Cuộc khởi nghĩa nhân dân Hà Nội có tác động đến tinh thần cách mạng nhân dân nước?
- GV yêu cầu HS làm việc cặp
+ Thắng lợi Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa nào?
+ HS lên bảng trả lời câu hỏi
- HS nghe
- HS đọc - HS nghe
+ HS trả lời
+ HS trả lời
- HS làm việc theo nhóm
-1 HS trình bày trước lớp, HS lớp theo dõi bổ sung
- HS thực + HS trả lời + HS trả lời
+ HS trả lời
(6)Chuẩn bị bài: Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập
Lịch sử
BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I MỤC TIÊU: Sau học, HS :
- Tường thuật lại mít tinh ngày 2/9/1945 Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập.
- Ghi nhớ: kiện lịch sử trọng đại, dddanhs dấu đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình ảnh minh họa SGK - Phiếu học tập cho HS
III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ:
+ Em tường thuật lại tổng khởi nghĩa giành quyền Hà Nội ngày 19/8/1945
+Thắng lợi Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa với dân tộc ta
- GV nhận xét
B Bài mới.
1 Giới thiệu bài: Chúng ta tìm hiểu kiện lịch sử trọng đại dân tộc ta qua Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập.
2 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a.Quang cảnh Hà Nội ngày 2-9-1945
- GV yêu cầu HS đọc SGK dùng tranh ảnh minh họa SGK
- GV tổ chức cho HS thi tả quang cảnh ngày 2/9/1945 - GV kết luận:
+ Hà Nội tưng bừng cờ hoa
+ Đồng bào Hà Nội không kể gia,ø trẻ, gái, trai người xuống đường hướng Ba Đình chờ buổi lễ
+ Đội danh dự đứng nghiêm trang quanh lễ đài dựng
b Diễn biến buổi lễ Tuyên ngôn Độc Lập
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc SGK
+ Buổi lễ bắt đầu ?
+Trong buổi lễ, diễn việc nào? + Buổi lễ kết thúc ?
+ Khi đọc tun ngơn Bác Hồ kính u dừng lại để làm gì?
+ Theo em, việc Bác dừng lại hỏi nhân dân “ Tơi nói, đồng bào nghe rõ khơng” cho thấy tình cảm Người nhân dân nào?
+ HS lên bảng trả lời câu hỏi
- HS nghe
- HS làm việc theo cặp
- HS thi tả, dùng tranh ảnh minh họa, đọc thơ có tả quang cảnh ngày 2/9/1945
(7)c Một số nội dung Bản Tuyên ngôn Độc lập.
- GV gọi HS đọc đoạn trích Tun ngơn Độc lập
- GV cho HS phát biểu trước lớp
- GV kết luận : Bản Tuyên ngôn Độc lập mà Bác Hồ đọc ngày 2/9/1945 khẳng định quyền đọc lập, tự thiêng liêng dân tộc Việt Nam Khẳng định dân tộc Việt Nam tâm giữ vững quyền tự do, độc lập
d Ý nghĩa kiện lịch sử ngày 2/9/1945 - GV hướng dẫn HS thảo luận tìm hiểu ý nghĩa lịch sử kiện 2/9/1945
+ Sự kiện lịch sử /9/1945 khẳng định điều độc lập dân tộc Việt Nam, chấm dứt tồn chế độ Việt Nam ? Tuyên bố khai sinh chế độ nào? Những việc tác động đến lịch sử dân tộc ta Thể điều truyền thống người Việt Nam
- GV tổ chức cho HS trình bày kết
- GV nhận xét
- HS đọc trước lớp
- Một vài HS nêu ý kiến trước lớp lớp theo dõi, bổ sung
- HS thảo luận rút ý nghĩa lịch sử kiện 2/9/1945
+ HS trả lời
- nhóm cử đại diện trình bày ý nghĩa kiện 2/9/1945.Lớp theo dõi bổ sung
Hoạt động nối tiếp: