Đây là giáo án (kế hoạch bài học) môn Âm nhạc 6 kì 1. Giáo án soạn theo chủ đề và soạn theo 5 bước mới nhất. Từng bước được soạn chi tiết cụ thể: Hoạt động khởi động, hoạt động hình thành kiến thức, hoạt động luyện tập, hoạt động mở rộng, hoạt động tìm tòi mở rộng... Đề kiểm tra giữa kì có ma trận theo yêu cầu mới nhất của Bộ giáo dục cho năm học 2020 2021.
1 Chủ đề EM U HỊA BÌNH Mục tiêu: Kiến thức - HS có khái niệm âm nhạc nắm sơ lược phân môn: Học hát, TĐN, ÂNTT - Giúp HS xác định nhiệm vụ học tập mơn học âm nhạc trường THCS - Ơn lại hát Quốc ca, HS hát chuẩn giai điệu, thêm u q tơn trọng anh hùng hy sinh tổ quốc, màu cờ dân tộc - Dạy cho HS hát hay NS Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệu cho em số hát hay viết cho thiếu nhi - HS biết thuộc tính âm thanh, biết tên nốt nhạc khuông - HS biết viết khố sol khng nhạc - Giúp HS nhận biết làm quen với hình nốt nhạc thường gặp nhạc - HS hiểu quan hệ trường độ hình nốt (thơng qua sơ đồ) cách viết hình nốt khng - HS biết hình dáng hai dấu lặng thường gặp có giá trị tương đương với hai hình nốt nhạc nốt đen ứng với dấu lặng đen, nốt đơn ứng với dấu lặng đơn) 2.Kĩ Năng - Ôn lại hát Quốc ca, HS hát chuẩn giai điệu, thêm u q tơn trọng anh hùng hy sinh tổ quốc, màu cờ dân tộc - Qua hát bước đầu cho HS nghe phân biệt tính chất mềm mại dịu dàng giọng thứ tính chất khoẻ, tươi sáng giọng trưởng - Thông qua tập đọc nhạc số làm quen với nốt đô, rê, mi, pha, sol, la khuông, tập đọc tập nghe âm 3.Phẩm chất: - Giáo dục em lịng u hồ bình tinh thần thân ái, đồn kết - HS thuộc hát biết thể sắc thái tình cảm khác hai đoạn a b - Tích hợp: Giáo dục học sinh học tập làm theo gương đạo dức Hồ Chí Minh I MỤC TIÊU DÀNH CHO HỌC SINH HOÀ NHẬP Kiến thức - HS có khái niệm học âm nhạc trường THCS có phân mơn: Học hát, TĐN, ÂNTT - Ôn lại hát Quốc ca, HS hát giai điệu - Dạy cho HS hát hay NS Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệu cho em số hát hay viết cho thiếu nhi - HS biết thuộc tính âm thanh, biết tên nốt nhạc khuông - HS biết viết khố sol khng nhạc - Giúp HS nhận biết với hình nốt nhạc thường gặp nhạc - HS bước đầu biết cách viết hình nốt khng - HS biết dấu lặng dùng để nghỉ Kĩ Năng - HS hát giai điệu Quốc ca, Tiếng chuông cờ - Thông qua tập đọc nhạc số làm quen với nốt đô, rê, mi, pha, sol, la khuông, tập đọc tập nghe âm Phẩm chất: - Giáo dục em lịng u hồ bình tinh thần thân ái, đồn kết - Tích hợp: Giáo dục học sinh học tập làm theo gương đạo dức Hồ Chí Minh II CHUẨN BỊ Chuẩn bị GV: - USB chứa ảnh động hát, TĐN, đồ giới, ví dụ nhịp 2/4, 3/4 để chiếu hình - Tham khảo số hát dân tộc miền núi để giới thiệu cho HS theo dõi - Đài, đàn, đĩa nhạc - Vài hát Pháp chương trình phổ thơng - Một số hát nhạc sĩ Phong Nhã viết cho thiếu nhi Chuẩn bị HS: Thanh phách, sách giáo khoa, ghi bài… III PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: Phương pháp: Phương pháp truyền thông + đại Kĩ thuật dạy học: Nêu giải vấn đề, hợp tác nhóm, trình diễn cá nhân IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Tuần 1: (Từ ngày 19/8-24/8/2020) Soạn ngày 15 /8/ 2020 Tiết Ngày dạy 19/8/2020 TIÊT Giới thiệu môn Âm nhạc trường THCS Tập hát Quốc Ca A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG * Tổ chức : * Kiểm tra : - Kiểm tra chuẩn bị học sinh * Bài mới: B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HỌC SINH HOÀ HS NHẬP Hoạt động 1:GV giới thiệu Hoạt động 1:GV giới môn học âm nhạc trường thiệu môn học âm nhạc THCS trường THCS • MỤC TIÊU • MỤC TIÊU - HS có khái niệm âm nhạc HS có khái niệm âm nắm sơ lược phân nhạc biết phân môn: Học hát, TĐN, ÂNTT môn: Học hát, TĐN, - Giúp HS xác định nhiệm vụ ÂNTT học tập môn học âm nhạc - Giúp HS sơ lược trường THCS nhiệm vụ học tập môn học âm nhạc trường THCS - GV ghi bảng kết hợp giới thiệu trực tiếp - HS lắng nghe, ghi - GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu SGK-5 - HS thực hiện: - GV nhấn mạnh số ý Hoat động lắng nghe với hoạt động - HS lắng nghe, ghi lớp - GV giới thiệu sơ lược học NỘI DUNG I Giới thiệu môn học âm nhạc trường THCS Sơ lược nghệ thuật âm nhạc - Âm nhạc nghệ thuật âm thanh, xuất từ lâu đời gắn bó gần gũi mật thiết với người - Âm nhạc có tính hấp dẫn, tập hợp, cổ vũ, động viên Khả phổ cập hát số tác giả - tác phẩm tiêu biểu + Tiếng chuông cờ (Phạm Tuyên) + Tia nắng hạt mưa … - HS lắng nghe, ghi nhớ - GV giới thiệu TĐN Nhạc lí + TĐN làm quen với nốt nhạc, giai điệu Hoat động lắng nghe đoạn nhạc ngắn với hoạt động + Nhạc lí học kí hiệu lớp thơng thường hát nhịp ,dấu luyến, nối, khung thay đổi - HS lắng nghe, ghi nhớ - GV giới thiệu sơ lược đời, nghiệp nhạc sĩ, văn hóa Việt Nam, loại nhạc cụ … Hoạt động 2:Hướng dẫn HS tập hát Quốc ca • Mục tiêu - Ơn lại hát Quốc ca, HS hát chuẩn giai điệu, thêm yêu quí tơn trọng anh hùng hy sinh tổ quốc, màu cờ dân tộc truyền bá âm nhạc rộng rãi Các phân môn a Học hát: b Tập đọc nhạc – Nhạc lí: c Âm nhạc thường thức: Hoạt động 2:Hướng II.Tập hát Quốc ca.(Tiến dẫn HS tập hát quân ca) Quốc ca N&L: Văn Cao • Mục tiêu - Ơn lại hát Quốc ca, HS hát giai điệubài Hoạt động học hát ? Sơ Lược nhạc sĩ Văn Cao? VănCao (15 tháng 11 /1923 ? Bài hát sáng – 10/7/ 1995) nhạc sĩ, họa tác? (Nhạc sĩ Văn Cao) sĩ, nhà thơ, chiến sĩ quốc cách mạng người Việt Nam * Qua giới thiệu học Ông tác giả Tiến quân Quốc ca, nêu vai trò ca – Quốc ca nước Việt Chủ tịch Hồ Chí Minh Nam, đồng thời gương mặt quan trọng Tân nhạc Việt Nam C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Luyện - GV cho HS nghe hát mẫu - HS lắng nghe, cảm nhận - GV đàn cho HS hát vài lần ý sửa sai cho HS - GV chia nhóm cho HS thực - HS thực theo yêu cầu GV D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Hát với tình cảm nghiêm trang trân trọng Hát theo nhịp trống đội E HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giành độc lập tự cho Tổ quốc Hoạt dộng luyện Tập hát theo hoạt động chung lớp Tập hát theo hoạt động chung lớp Củng cố, đánh giá: Học sinh bình thường: - Chương trình Âm nhạc trường THCS có phân môn? - Nêu sơ lược tác giảbàiQuốc Ca, hát Quốc Ca • Học sinh hồ nhập: - Bài hát viết nhịp nào? Tác giả ai? hát Quốc Ca Dặn dò: Học sinh bình thường: - Chuẩn bị Tiếng chng cờ, Học sinh hoà nhập: Hát thuộc lời hát V Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tuần 2: (Từ ngày 26/8-30/9/2020) Tiết Soạn ngày 22 /8/ 2020 Ngày dạy 26/8/2020 Tiết 02 Học hát bài:TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ Bài đọc thêm:ÂMNHẠC Ở QUANH TA I Tiến trình dạy – học: A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Ổn định tổ chức: - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ:Hát khởi động Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS HỌC SINH HỒ NHẬP B HOẠT ĐỘNG HÌNH Hoạt động 1:GV giới THÀNH KIẾN THỨC MỚI thiệu hướng dẫn tìm Hoạt động 1:GV giới thiệu hướng hiểu bài:Tiếng chuông dẫn tìm hiểu bài:Tiếng chng và cờ cờ • Mục tiêu • Mục tiêu - Dạy cho HS - Dạy cho HS hát hay hát hay NS Phạm NS Phạm Tuyên, đồng thời giới Tuyên, đồng thời giới thiệu cho em số hát thiệu cho em hay viết cho thiếu nhi số hát hay viết cho - Qua hát bước đầu cho HS thiếu nhi nghe phân biệt tính chất - HS thuộc hát mềm mại dịu dàng giọng thứ tính chất khoẻ, tươi sáng giọng trưởng - HS thuộc hát biết thể sắc thái tình cảm khác hai đoạn a b ? Bài hát nhạc sĩ • Hoạt động dạy học nào? (Phạm tuyên) + GV chiếu ảnhnhạc sĩ Phạm Tuyên kết hợp giới thiệu trực tiếp ? Nhạc sĩ sinh năm nào? (Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh năm Hoạt động lắng nghe, 1930) Quê đâu? (Quê Lương Ngọc – ghi theo hoạt động Bình Giang – Hải Dương Hiện lớp Hà Nội.) - Ông nguyên trưởng ban âm nhạc đài tiếng nói Việt Nam, uỷ NỘI DUNG I Học hát Tiếng chuông cờ Nhạc lời : Phạm Tuyên Giới thiệu sơ lược tác giả – tác phẩm: a Tác giả: viên thường vụ đài tiếng nói Việt Nam Kể tên hát ơng mà em biết?( Ơng viết nhiều hát cho thiếu nhi như: Chiếc đèn ông sao, Tiến lên đồn viên, Cánh én tuổi thơ ) Ơng đạt giải thưởng gì? - Bài hát viêts nhịp 2/4 (Gv giải Hoạt động lắng nghe, thích nhịp 2/4 ghi theo hoạt động lớp - Đàn hát cho HS nghe giai điệu Tiếng chuông cờ, gợi ý cho HS nhận xét - Gọi HS đọc lời hát - Gợi ý để HS trả lời hát - Đ oạn a: Từ đầu đến ta có giai điệu mềm mại dịu dàng - Đoạn b: lại sáng vui khỏe C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH + Học hát: - Cho HS luyện - Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh năm 1930 - Ông viết nhiều hát cho thiếu nhi như: Chiếc đèn ơng sao, Tiến lên đồn viên, Cánh én tuổi thơ b Tác phẩm: - Tác phẩm tiếng chuông cờ nói lên tình đồn kết, thân ái, hữu nghị trái đất, giai điệu hát vui tươi , sáng Luyện - GV đàn hướng dẫn HS tập Tập hát câu hát * Tập hát câu: GV đàn hát câu từ (Trái đất tự hào) sau đàn câu từ 2-3 lần yêu cầu HS Ghép đoạn, ghép nghe hát theo đàn - GV tập câu lại tương tự câu hát theo lối móc xích đến hết Học hát: - GV cho HS hát D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - GV cho HS hát theo nhóm, song ca, đơn ca … lưu ý sửa sai cho HS hát với giai điệu vui tươi sáng, thiết tha Hoạt động 2:Hướng dẫn HS tìm hiểu đọc thêm • Mục tiêu Học sinh đọc thêm để biết âm quan trọng sống • Hoạt động đọc thêm - GV định HS đọc tốt đọc – lớp lắng nghe - GV yêu cầu: Âm nhạc (ngôn ngũ) chung sống, em hiểu câu nói nào? - Âm nhạc theo em có cần thiết cho sống khơng, sao? - HS trả lời dựa vào sgk am hiểu âm nhạc - GV nhận xét minh họa thêm để HS có ý thức yêu thiên nhiên âm nhac E HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG Hoạt động 2:Hướng II Bài đọc thêm: dẫn HS tìm hiểu Âm nhạc quanh ta đọc thêm • Mục tiêu Học sinh đọc thêm để biết âm quan trọng sống • Hoạt động đọc thêm Đọc hoạt động theo lớp 10 Củng cố, đánh giá: • Học sinh bình thường: + Gợi ý cho hs hát số hát quen thuộc khác nhạc sĩ Phạm Tuyên : Chiếc đèn ông sao, Đội Ca… + Nêu nội dung hát + Hát diễn cảm Tiếng Chuông Và Ngọn Cờ Học sinh hoà nhập: - Hát giai ddiieuj Dặn dị: • Học sinh bình thường: - Hát tự học thuộc nội dung - Tập đặt lời cho hát – chủ đề tự chọn • Học sinh hồ nhập: -Thuộc hát Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… KÍ DUYỆT CỦA TỔ CHUN MƠN 81 Phẩm chất: : Cóý thức học tập, giữ gìn nhạc cụ dân tơc Biết cảm nhận hay, đẹp âm nhạc • MỤC TIÊUVỚI HỌC SINH HOÀ NHẬP Kiến thức: Kiến thức: - HS hát giai điệu thuộc lời ca bốn hát: Tiếng chuông cờ, Vui bước đường xa, Hành khúc tới trường, Đi cấy - Biết hát kết hợp hình thức gõ đệm theo nhịp - HS có ý thức ghi nhớ nhịp phách, kí hiệu trường độ, cao độ âm thanh, biết phát hát nhạc nhịp 2/4 - HS đọc cao độ, trường độ ghép lời ca TĐN số 1,2,3,4,5 - Biết Chủ Tịch Hồ Chí Minh, biết nhạc sĩ Văn Cao, Lưu Hữu Phước, Dân ca loại nhạc cụ dân tộc 2.Kĩ năng: Luyện cho HS đọc nhạc Phẩm chất: : Biết cảm nhận hay, đẹp âm nhạc II CHUẨN BỊ Chuẩn bị GV: - USB chứa ảnh động hát, TĐN - Đài, đàn, đĩa nhạc Chuẩn bị HS: Thanh phách, sách giáo khoa, ghi bài… III PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC: Phương pháp: Phương pháp truyền thông + đại Kĩ thuật dạy học: Nêu giải vấn đề, hợp tác nhóm, trình diễn cá nhân IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Ổn định: Hát ổn định Kiểm tra cũ (Không kiểm tra) Bài mới: * Đặt vấn đề vào (1’): Trong tiết học ngày hôm ôn tập lại tất nội dung học cho thật thục em chuẩn bị tốt cho tiết sau kiểm tra tiết Tuần 16: (Từ ngày 3/12-8/12/2020) Tiết 16 Ngày soạn: 1/12/2020 Ngày dạy: 3/12/2020 82 Tiết 16 ÔN TẬP HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS Hoạt động 1:GV giới thiệu hướng dẫn HS ôn bốn hát: • MỤC TIÊU - HS hát giai điệu thuộc lời ca thể sắc thái, tình cảm bốn hát: Tiếng chng cờ, Vui bước đường xa, Hành khúc tới trường, Đi cấy - Biết hát kết hợp hình thức gõ đệm đánh nhịp Biết hát đuổi, hát đối đáp Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca • HoẠT động ơn tập HỌC SINH HOÀ NHẬP NỘI DUNG Hoạt động 1:GV giới thiệu hướng dẫn HS ơn bốn hát: • MỤC TIÊU - HS hát giai điệu thuộc lời ca bốn hát: Tiếng chuông cờ, Vui bước đường xa, Hành khúc tới trường, Đi cấy - Biết hát kết hợp hình thức gõ đệm theo nhịp I Ơn bốn hát: Tiếng chng cờ - HS lắng nghe hát Vui bước đường xa nhẩm theo đàn Hành khúc tới trường Đi cấy - GV ghi bảng kết hợp giới thiệu trực tiếp - GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bốn hát (lần lượt) - HS lắng nghe hát nhẩm theo đàn - GV đàn cho HS luyện - GV đàn cho HS luyện nguyên âm i, a nguyên âm i, a - HS khởi động giọng - GV điều khiển cho lớp hát kết hợp vỗ tay Hoạt động theo lớp làm số động tác phụ hoạ, học tiết trước (theo dõi chữa sai) - HS thực hành theo huy GV, thể cách hát lĩnh xướng hịa giọng 83 - GV gọi hai nhóm thực hành (nhận xét ghi điểm kiểm tra thường xuyên) - HS nghe tên lên bảng trình bày hát Hoạt động 2:Hướng dẫn HS ôn TĐN số 1-2-3-4-5 • Mục tiêu - HS đọc cao độ, trường độ ghép lời ca ghi nhớ hình tiết tấu có TĐN số 1,2,3,4,5 Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp thục • Hoạt động ơn tập - GV cho HS nghe TĐN qua đàn.(lần lượt) - HS lắng nghe đọc nhẩm theo đàn - GV đàn cho HS đọc gam đô trưởng - HS làm quen cao độ - GV đàn cho HS đọc nhạc vài lần (chú ý sửa sai cho HS) - GV chia nhóm cho HS thực đọc nhạc hát lời kết hợp với vỗ tiết tấu (nhận xét sửa sai có) - HS thực theo yêu cầu GV - Gvcho HS thực hành theo đôi (nhận xét ghi điểm thường xuyên) - HS thể đọc - gõ tiết tấu(hoặc đánh nhịp) Hoạt động theo lớp Hoạt động 2:Hướng dẫn HS ôn TĐN số 1-2-34-5 • Mục tiêu - HS đọc cao độ, trường độ ghép lời ca TĐN số 1,2,3,4,5 - GV đàn cho HS đọc gam đô trưởng Hoạt động theo lớp Hoạt động theo lớp Củng cố, đánh giá: Học sinh bình thường: - Hát biểu diễn đánh nhịp, vận động theo nhịp - Hát TĐN số đánh nhịp 2/4 II Ôn hai TĐN số 1-2-3-4-5 84 Học sinh hoà nhập: - Hát thuộc lời gõ nhịp 2/4 - Đọc TĐN gõ nhịp 2/4 Dặn dị: • Học sinh bình thường: - Tập biểu diễn theo nhóm - Ôn lại hát TĐN - Tự chọn nhóm biểu diễn hát (Tiết sau kiểm tra tiết) • Học sinh hồ nhập: - Ơn lại hát TĐN (Tiết sau kiểm tra tiết) V Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… DUYỆT CỦA BGH 85 Tuần 17: (Từ ngày 10/12-8/17/2020) Tiết 17 Ngàykiểm tra: 11,12,13,14/12/2020 Ngày soạn: 23/11/2020 Tiết 17 KIỂM TRA HỌC KÌ I Mục tiêu: - Đây kiểm tra cuối học kì nhằm đánh giá khả nhận thức thể nội dung khiếu cá nhân - Đánh giá kiến thức tiếp thu HS, biểu tình cảm, thơng qua việc nhận thức âm nhạc HS - Thực hành thời gian qui định 86 IV Tiến trình dạy – học: Ổn định tổ chức: - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số Bài mới: - GV giới thiệu hình thức kiểm tra Học sinh chọn đề để hát trả lời câu hỏi Kiểm tra UBND THÀNH PHỐ BIÊN HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG THCS TRẢNG DÀI Ngày 23 tháng 11 năm 2020 MA TRẬN CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THEO CHỦ ĐỀ MƠN: ÂM NHẠC ĐỀ CHÍNH THỨC Nội dung (Theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng) Trình bày hát: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG Nhận biết (Mô tả yêu cầu cần đạt) - Biết tên hát, tác giả hát, xuất xứ hát (0,5đ) Thông hiểu (Mô tả yêu cầu cần đạt) Vận dụng thấp (Mô tả yêu cầu cần đạt) - Nêu nội dung hát, kể tên vài hát tiêu biểu nhạc sĩ (1,5 đ) - Hát nhạc lời hát - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca (3đ) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (TỪ MA TRẬN) MƠN: ÂM NHẠC Đề Chính Thức I Nội dung kiểm tra: Vận dụng cao (Mô tả yêu cầu cần đạt) -Hát nhạc lời, thể sắc thái tình cảm hát (5 đ) 87 NHẬN BIẾT Câu Em cho biết tác giả hát “Hành Khúc Tới Trường”, xuất xứ hát (0.5 điểm) THÔNG HIỂU Câu Em cho biết nội dung “Hành Khúc Tới Trường”(1.5 điểm) VẬN DỤNG CẤP ĐỘ THẤP Câu Trình bày hát: “Hành Khúc Tới Trường” kết hợp gõ nhịp theo phách, theo nhịp (3,0 điểm) VẬN DỤNG CẤP ĐỘ CAO Câu Hát đuổi, diễn cảm, thể sắc thái tình cảm hát“Hành Khúc Tới Trường” (5 điểm) II Đáp án biểu điểm: NHẬN BIẾT Câu Bài hát “Hành Khúc Tới Trường” Nhạc: Pháp Lời Việt: Phan Trần Bảng Lê Minh Châu (0.5 điểm) THÔNG HIỂU Câu - Bài hát mô tả buổi sáng mặt trời lên, nhóm học sinh vui vẻ tới trường vừa vừa cất tiếng hát ca ngợi vẻ đẹp thể tình yêu quê hương đất nước (1.5 điểm) VẬN DỤNG CẤP ĐỘ THẤP Câu Trình bày hát: Hành Khúc Tới Trường (3đ) - Hát nhạc lời hát - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca VẬN DỤNG CẤP ĐỘ CAO Câu (5 điểm) Biết hát đuổi diễn cảmthể sắc thái tình cảm hát“Hành Khúc Tới Trường” UBND THÀNH PHỐ BIÊN HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 88 TRƯỜNG THCS TRẢNG DÀI Độc lập - Tự - Hạnh phúc Ngày 23 tháng 11 năm 2020 MA TRẬN CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THEO CHỦ ĐỀ MÔN: ÂM NHẠC ĐỀ CHÍNH THỨC Nội dung Nhận biết Thơng hiểu (Theo Chuẩn kiến (Mô tả yêu (Mô tả yêu cầu thức, kĩ cầu cần đạt) cần đạt) - Biết tên hát, Trình bày hát: tác giả ĐI CẤY hát, xuất xứ hát (0,5đ) - Nêu nội dung hát, kể tên vài hát tiêu biểu nhạc sĩ (1,5 đ) Vận dụng thấp (Mô tả yêu cầu cần đạt) - Hát nhạc lời hát - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca (3đ) Vận dụng cao (Mô tả yêu cầu cần đạt) -Hát nhạc lời, thể sắc thái tình cảm hát (5 đ) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (TỪ MA TRẬN) MƠN: ÂM NHẠC Đề Chính Thức I Nội dung kiểm tra: NHẬN BIẾT Câu Em cho biếtxuất xứ hát “Đi Cấy”? (0.5 điểm) THÔNG HIỂU Câu Em cho biết nội dung “Đi Cấy”(1.5 điểm) VẬN DỤNG CẤP ĐỘ THẤP Câu Trình bày hát: “Đi Cấy” kết hợp gõ nhịp theo phách, theo nhịp (3,0 điểm) 89 VẬN DỤNG CẤP ĐỘ CAO Câu Hát hịa giọng, diễn cảm, thể sắc thái tình cảm hát“Đi Cấy” (5 điểm) II Đáp án biểu điểm: NHẬN BIẾT Câu Bài hát“Đi Cấy” Dân ca Thanh Hố (0.5 điểm) THƠNG HIỂU Câu Bài hát mô tả sống, sinh hoạt niềm vui lao động người dân Thanh Hoá.(1.5 điểm) VẬN DỤNG CẤP ĐỘ THẤP Câu Trình bày hát: “Đi Cấy” (3đ) - Hát nhạc lời hát - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca VẬN DỤNG CẤP ĐỘ CAO Câu (5 điểm) - Hát nhạc lời, thể sắc thái tình cảm hát -o0o - 90 UBND THÀNH PHỐ BIÊN HÒA TRƯỜNG THCS TRẢNG DÀI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Ngày 23 tháng 11 năm 2020 MA TRẬN CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THEO CHỦ ĐỀ DÀNH CHO TRẺ KHUYẾT TẬT MƠN: ÂM NHẠC ĐỀ CHÍNH THỨC Vận dụng cao (Mô tả yêu cầu cần đạt) - Biết - Nêu tên - Biết hát theo -Hátđúng hát viết tác giả nhạc hát nhạcvà thuộc nhịp hát (3đ) lời (0,5đ) (1,5 đ) hát (5 đ) Nội dung (Theo Nhận biết Thông hiểu Chuẩn kiến (Mô tả yêu (Mô tả yêu cầu thức, kĩ cầu cần đạt) cần đạt) Trình bày hát: HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG Vận dụng thấp (Mô tả yêu cầu cần đạt) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I DÀNH CHO TRẺ KHUYẾT TẬT (TỪ MA TRẬN) MÔN: ÂM NHẠC Đề CHÍNH THỨC I Nội dung kiểm tra: NHẬN BIẾT Câu Em cho biết hát “Hành Khúc Tới Trường” viết nhịp nào?(0,5 điểm) THÔNG HIỂU 91 Câu Em cho biết hát “Hành Khúc Tới Trường” sáng tác? (1,5 điểm) VẬN DỤNG CẤP ĐỘ THẤP Câu Hát theo nhạc hát: “Hành Khúc Tới Trường” (3,0 điểm) VẬN DỤNG CẤP ĐỘ CAO Câu Hát giai điệu thuộc lời hát“Hành Khúc Tới Trường” (5 điểm) II Đáp án biểu điểm: NHẬN BIẾT Câu Bài hát “Hành Khúc Tới Trường” viết nhịp 2/4 (0.5 điểm) THÔNG HIỂU Câu Bài hát “Hành Khúc Tới Trường” Nhạc: Pháp Lời Việt: Phan Trần Bảng Lê Minh Châu(1.5 điểm) VẬN DỤNG CẤP ĐỘ THẤP Câu Trình bày hát: Bài hát “Hành Khúc Tới Trường”.(3đ) Hát lời theo nhạc hát VẬN DỤNG CẤP ĐỘ CAO Câu (5 điểm) Hát giai điệu thuộc lời hát“Hành Khúc Tới Trường” -o0o UBND THÀNH PHỐ BIÊN HÒA TRƯỜNG THCS TRẢNG DÀI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Ngày 23 tháng 11 năm 2020 MA TRẬN CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THEO CHỦ ĐỀ DÀNH CHO TRẺ KHUYẾT TẬT MÔN: ÂM NHẠC ĐỀ CHÍNH THỨC 92 Nội dung (Theo Chuẩn kiến thức, kĩ Trình bày hát: ĐI CẤY Nhận biết (Mô tả yêu cầu cần đạt) - Biết hát viết nhịp (0,5đ) Vận dụng cao (Mô tả yêu cầu cần đạt) - Nêu tên - Biết hát theo -Hátđúng tác giả nhạc hát nhạcvà thuộc hát (3đ) lời (1,5 đ) hát (5 đ) Thông hiểu (Mô tả yêu cầu cần đạt) Vận dụng thấp (Mô tả yêu cầu cần đạt) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I DÀNH CHO TRẺ KHUYẾT TẬT MƠN: ÂM NHẠC Đề CHÍNH THỨC II I Nội dung kiểm tra: NHẬN BIẾT Câu Em cho biết tác giả hát “Đi Cấy”, viết nhịp nào?(0,5 điểm) THÔNG HIỂU Câu Em cho biết hát “Đi Cấy” sáng tác? (1,5 điểm) VẬN DỤNG CẤP ĐỘ THẤP Câu Hát thuộc lời hát: “Đi Cấy” (3,0 điểm) VẬN DỤNG CẤP ĐỘ CAO Câu Hát giai điệu hát“Đi Cấy” (5 điểm) Đáp án biểu điểm: NHẬN BIẾT Câu Bài hát “Đi Cấy” viết nhịp 2/4 (0.5 điểm) THÔNG HIỂU Câu Dân ca Thanh Hoá (1.5 điểm) VẬN DỤNG CẤP ĐỘ THẤP Câu Trình bày hát: Đi Cấy (3đ) Hát lời theo nhạc hát VẬN DỤNG CẤP ĐỘ CAO 93 Câu (5 điểm) Hát giai điệu thuộc lời hát -o0o - Tuần 18: (Từ ngày 27/12/2020-2/1/2020) Tiết 18 2/1/2020 Ngày soạn: 24/12/2020 Ngày dạy: 27,29/12 Tiết 18 ÔN TẬP HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS Hoạt động 1:GV giới thiệu hướng dẫn HS ơn bốn hát: • MỤC TIÊU - HS hát giai điệu thuộc lời ca thể sắc thái, tình cảm bốn hát: Tiếng chuông cờ, Vui bước đường xa, Hành khúc tới trường, Đi cấy - Biết hát kết hợp hình thức gõ đệm đánh nhịp Biết hát đuổi, hát đối đáp Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca • HoẠT động ôn tập - GV ghi bảng kết hợp giới thiệu trực tiếp - GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bốn hát (lần lượt) - HS lắng nghe hát nhẩm HỌC SINH HOÀ NHẬP NỘI DUNG Hoạt động 1:GV giới thiệu hướng dẫn HS ơn bốn hát: • MỤC TIÊU - HS hát giai điệu thuộc lời ca bốn hát: Tiếng chuông cờ, Vui bước đường xa, Hành khúc tới trường, Đi cấy - Biết hát kết hợp hình thức gõ đệm theo nhịp I Ơn bốn hát: Tiếng chng cờ - HS lắng nghe hát Vui bước đường xa nhẩm theo đàn Hành khúc tới trường Đi cấy 94 theo đàn - GV đàn cho HS luyện nguyên âm i, a - HS khởi động giọng - GV điều khiển cho lớp hát kết hợp vỗ tay làm số động tác phụ hoạ, học tiết trước (theo dõi chữa sai) - HS thực hành theo huy GV, thể cách hát lĩnh xướng hịa giọng - GV gọi hai nhóm thực hành (nhận xét ghi điểm kiểm tra thường xuyên) - HS nghe tên lên bảng trình bày hát Hoạt động 2:Hướng dẫn HS ơn TĐN số 1-2-3-4-5 • Mục tiêu - HS đọc cao độ, trường độ ghép lời ca ghi nhớ hình tiết tấu có TĐN số 1,2,3,4,5 Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp thục • Hoạt động ơn tập - GV cho HS nghe TĐN qua đàn.(lần lượt) - HS lắng nghe đọc nhẩm theo đàn - GV đàn cho HS đọc gam đô trưởng - HS làm quen cao độ - GV đàn cho HS đọc nhạc vài lần (chú ý sửa sai cho HS) - GV chia nhóm cho HS thực đọc nhạc hát lời kết hợp với vỗ tiết tấu (nhận xét sửa sai có) - HS thực theo yêu cầu - GV đàn cho HS luyện nguyên âm i, a Hoạt động theo lớp Hoạt động theo lớp Hoạt động 2:Hướng dẫn HS ôn TĐN số 1-2-34-5 • Mục tiêu - HS đọc cao độ, trường độ ghép lời ca TĐN số 1,2,3,4,5 - GV đàn cho HS đọc gam đô trưởng Hoạt động theo lớp II Ôn hai TĐN số 1-2-3-4-5 95 GV - Gvcho HS thực hành theo đôi (nhận xét ghi điểm thường Hoạt động theo lớp xuyên) - HS thể đọc - gõ tiết tấu(hoặc đánh nhịp) Củng cố, đánh giá: Học sinh bình thường: - Hát biểu diễn đánh nhịp, vận động theo nhịp - Hát TĐN số đánh nhịp 2/4 Học sinh hoà nhập: - Hát thuộc lời gõ nhịp 2/4 - Đọc TĐN gõ nhịp 2/4 Dặn dị: • Học sinh bình thường: - Tập biểu diễn theo nhóm - Ơn lại hát TĐN - Tự chọn nhóm biểu diễn hát Học sinh hồ nhập: - Ơn lại hát TĐN V Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... Nêu giải vấn đề, hợp tác nhóm, trình diễn cá nhân Tuần 10 : (Từ ngày 21/ 10-27 /10 /2020) Ngày soạn: 18 /10 /2020 48 Tiết 10 Ngày dạy: 21/ 10/2020 Tiết 10 Học hát bài: Hành khúc tới trường Nhạc : Pháp... đọc tập nghe âm + Âm có loại? (2 loại) ? Là loại nào? (Người ta Hoạt động chung với lớp chia âm làm loại tiếng động âm nhạc) + Âm dùng âm nhạc có thuộc tính? - HS trả lời Âm dùng âm nhạc có thuộc... ca, HS hát giai điệubài Hoạt động học hát ? Sơ Lược nhạc sĩ Văn Cao? VănCao (15 tháng 11 /19 23 ? Bài hát sáng – 10 /7/ 19 95) nhạc sĩ, họa tác? (Nhạc sĩ Văn Cao) sĩ, nhà thơ, chiến sĩ quốc cách mạng