giáo án VL12 theo chủ đề mới nhất 2019 chương 2

Tiết PPCT: 12, 13, TC6 CHỦ ĐỀ 5: SÓNG CƠ I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Phát biểu định nghĩa sóng cơ, sóng dọc, sóng ngang nêu ví dụ sóng dọc sóng ngang - Phát biểu định nghĩa tốc độ truyền sóng, bước sóng, tần số sóng, biên độ sóng lượng truyền sóng 2.Kĩ Viết phương trình sóng giải tập đơn giản sóng 3.Thái độ: -Tự tin đưa ý kiến cá nhân thực nhiệm vụ lớp, nhà -Chủ động trao đổi thảo luận với học sinh khác với giáo viên -Hợp tác chặt chẽ với bạn thực nhiệm vụ nghiên cứu thực nhà Năng lực Năng lực tự học, lực giải vấn đề sáng tạo, lực hợp tác II CHUẨN BỊ Giáo viên: Các thí nghiệm mơ tả sóng ngang, sóng dọc truyền sóng Học sinh: Ơn lại dao động điều hồ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: lồng học Bài Khởi động: Gv mơ tả thí nghiệm tiến hành thí nghiệm S O M Hs: quan sát kết thí nghiệm Hoạt động 1: Tìm hiểu song STT Bước Nội dung Quan sát TN trả lời câu hỏi - Khi O dao động ta trơng thấy mặt nước? - Khi có sóng mặt nước, O, M dao động nào? - Sóng truyền từ O đến M theo phương nào? Chuyển giao nhiệm vụ Thực nhiệm vụ Hs Thảo luận theo nhóm, thực nhiệm vụ GV theo dõi, phát hiện, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Báo cáo, thảo luận GV hướng dẫn nhóm báo cáo kết quả, hướng dẫn nhóm đưa ý kiến thảo luận, nhận xét đánh giá kết nhóm khác GV xác nhận ý kiến câu trả lời Kết luận hợp thức hóa kiến thức I Sóng Thí nghiệm a Mũi S cao mặt nước, cho cần rung dao động → M bất động b S vừa chạm vào mặt nước O, cho cần rung dao động → M dao động Vậy, dao động từ O truyền qua nước tới M Định nghĩa - Sóng lan truyền dao động mơi trường Sóng ngang - Là sóng phương dao động (của chất điểm ta xét) ⊥ với phương truyền sóng Sóng dọc - Là sóng phương dao động // (hoặc trùng) với phương truyền sóng Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc trưng sóng Đvđ: Mơ tả TN dùng sợi dây mềm (Hình 7-3) STT Bước Nội dung Quan sát TN trả lời câu hỏi Chuyển giao nhiệm vụ - Có nhận xét thơng qua thí nghiệm hình vẽ? - Tốc độ truyền biến dạng xác định nào? - Biến dạng truyền dây thuộc loại sóng biết? - Hồn thành C2.theo nhóm -Trong thí nghiệm, có nhận xét sóng truyền dây? - Xét hai điểm cách khoảng λ, ta có nhận xét hai điểm này? Thực nhiệm vụ Hs Thảo luận theo nhóm, thực nhiệm vụ GV theo dõi, phát hiện, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Báo cáo, thảo luận Kết luận Nhận định Hợp thức hóa kiến thức Hs trả lời câu hỏi Cả lớp lắng nghe, nhận xét GV theo dõi, nhận xét, đánh giá tính n ca cõu tr li II Các đặc trng mét sãng h×nh sin 1) Sự truyền sóng hình sin: -Sau thời gian T dao động điểm P truyền đến điểm P cách P đoạn : λ = vT PP1 = P1 bắt đầu dao động giống P 2) Các đặc trưng sóng hình sin : a) Biên độ( A ): sóng biên độ dao động phần tử mơi trường có sóng truyền qua b) Chu kỳ ( T ) : sóng chu kỳ dao động phần tử mơi trường có sóng truyền qua f = Tần số sóng : T v c) Tốc độ truyền sóng ( ) : tốc độ lan truyền dao động mơi trường λ d) Bước sóng ( ) : quãng đường sóng truyền chu kỳ λ = vT = v f Cơng thức : e) Năng lượng sóng : lượng dao động phần tử môi trường có sóng truyền qua Hoạt động 3: Tìm hiểu phương trình sóng Đvđ: : Khi sóng chưa truyền đến nút chai M đứng yên ( W = 0) Khi sóng truyền đến M dao ⇒ ≠ ⇒ động W q trình truyền sóng q trình truyền lượng -Biểu thức sóng nguồn 0? Dao động M thời điểm t giống hệt dao động O thời điểm t − ∆t trước x STT Bước Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ Gọi M điểm cách A khoảng x, tốc độ sóng v → thời gian để sóng truyền từ A đến M? → Phương trình sóng M có dạng nào? Thực nhiệm vụ Hs Thảo luận theo nhóm, thực nhiệm vụ GV theo dõi, phát hiện, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Báo cáo, thảo luận Kết luận Nhận định Hợp thức hóa kiến thức Hs trả lời câu hỏi Cả lớp lắng nghe, nhận xét GV theo dõi, nhận xét, đánh giá tính đắn câu trả lời III- PHƯƠNG TRÌNH SĨNG a) Phương trình sóng nguồn : u0 = A cos ωt = A cos 2π t T b) Phương trình sóng điểm M cách đoạn OM =x : Thời gian để sóng truyền từ O đến M : ∆t = x v dao động M chậm dao động O khoảng thời gian ∆t nên : x t x uM = A cos ω (t − ) = A cos 2π ( − ) v T λ Pt dđ M : c) Một số tính chất sóng suy ra từ phương trình sóng : • Tính tuần hồn theo thời gian ( đường sin thời gian ) Xét điểm P có tọa độ x = d 2π 2π d uP = A cos( − ) T λ Dao động điểm P tuần hồn theo thời gian với chu kỳ T • Tính tuần hồn theo khơng gian (đường sin khơng gian ) Xét vị trí tất phần tử sóng thời điểm t0 : u ( x, t0 ) = A cos( 2π 2π t0 − x) T λ u biến thiên tuần hoàn theo tọa độ x nghĩa sau λ khoảng có x = trục x sóng lại có hình dạng lặp lại cũ Hoạt động 4: luyện tập vận dụng B1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập Câu 1: Bước sóng khoảng cách hai điểm A phương truyền sóng mà dao động hai điểm ngược pha B gần phương truyền sóng mà dao động hai điểm pha C gần mà dao động hai điểm pha D phương truyền sóng mà dao động hai điểm pha Câu 2: Một sóng lan truyền đường thẳng từ điểm O đến điểm M cách O đoạn d Biết tần số f, bước sóng λ biên độ a sóng khơng đổi q trình sóng truyền Nếu phương trình dao động phần tử vật chất điểm M có dạng uM(t) = acos2πft phương trình dao động phần tử vật chất O A uo(t) = acos2π(ft – d/λ) B.uo(t) = acos2π(ft + d/λ) C uo(t) = acosπ(ft - d/λ) D.uo(t) = acosπ(ft + d/λ) Câu : Một sóng lan truyền với vận tốc 200 m/s có bước sóng 4m Tần số chu kì sóng A f = 50 Hz ; T = 0,02 s B f = 0,05 Hz ; T = 200 s C f = 800 Hz ; T = 1,25s D f = Hz ; T = 0,2 s Câu 4: Tại điểm S mặt nước yên tĩnh có nguồn dao động điều hoà theo phương thẳng đứng với tần số 50Hz Khi mặt nước hình thành hệ sóng tròn đồng tâm S Tại hai điểm M, N nằm cách 9cm đường thẳng qua S dao động pha với Biết rằng, tốc độ truyền sóng thay đổi khoảng từ 70cm/s đến 80cm/s Tốc độ truyền sóng mặt nước A.75cm/s B 80cm/s C 70cm/s D 72cm/s Câu 5: Vận tốc truyền âm khơng khí 340m/s, khoảng cách hai điểm gần phương truyền sóng dao động ngược pha 0,85m Tần số âm A f = 85 Hz B f = 170 Hz C f = 200 Hz D f = 255 Hz B2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh thảo luận nhóm, giải tập - Thông qua quan sát: GV ý quan sát để kịp thời phát khó khăn, vướng mắc HS có giải pháp hỗ trợ hợp lí B3: Báo cáo kết thảo luận - Các nhóm cử học sinh lên bảng trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung B4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + Thơng qua sản phẩm học tập: Bài trình bày/lời giải HS câu hỏi/bài tập phiếu học tập số GV tổ chức cho HS chia sẻ, thảo luận tìm chỗ sai cần điều chỉnh chuẩn hóa kiến thức Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Tiết PPCT: 14, TC7 CHỦ ĐỀ 6: GIAO THOA SĨNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Mơ tả tượng giao thoa hai sóng mặt nước nêu điều kiện để có giao thoa hai sóng - Viết cơng thức xác định vị trí cực đại cực tiểu giao thoa Kĩ - Vận dụng biểu thức làm tập đơn giản giao thoa sóng SGK SBT vật lý 12 - Tự làm thí nghiệm giao thoa sóng sau gợi ý Thái độ - Hứng thú học tập, học sinh tích cực tự chủ chiếm lĩnh kiến thức - Có tinh thần hợp tác học tập - Nghiêm túc học tập - Yêu thích khoa học, tác phong nhà khoa học Năng lực Năng lực giải vấn đề, lực thực nghiệm; lực dự đoán, suy luận lý thuyết; thiết kế thực theo phương án thí nghiệm, dự đốn; phân tích, khái qt hóa rút kết luận khoa học; đánh giá kết giải vấn đề II CHUẨN BỊ Giáo viên: a Dụng cụ: Máy chiếu mơ thí nghiệm hình 8.1 Sgk b Phiếu học tập PHIẾU HỌC TẬP Nhóm 1:Mơ tả thí nghiệm nhận xét tượng xảy ra, tượng giao thoa? hình dạng giao thoa? Nhóm 2: Viết phương trình dao động điểm vùng giao thoa? biên độ daođộng pha ban đầu.; giá trị biên độ cực đại giá trị biên độ cự tiểu Nhóm 3: Viết cơng thức xác định vị trí cực đại cực tiểu giao thoa? giải thích ý nghĩa k? Nhóm 4: Điều kiện giao thoa ? Thế hai nguồn kết hợp hai nguồn đồng bộ? Học sinh: - Ôn tập kiến thức phần tổng hợp dao động III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: lồng học Bài Khởi động: Gv tiến hành thí nghiệm giao thoa sóng nước (Hình 8-1 SGK ) ⇒ Gõ nhẹ cần rung cho dao động mặt nước có gợn sóng ổn định hình đường hypebol có tiêu điểm S1S2 Hs: quan sát thí nghiệm Hoạt động 1: Tìm hiểu song STT Bước Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ Quan sát TN hình vẽ trả lời câu hỏi - NhËn xét đờng hypebol? - Yêu cầu hs trả lêi C1 Thực nhiệm vụ Hs Thảo luận theo nhóm, thực nhiệm vụ GV theo dõi, phát hiện, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Báo cáo, thảo luận GV hướng dẫn nhóm báo cáo kết quả, hướng dẫn nhóm đưa ý kiến thảo luận, nhận xét đánh giá kết nhóm khác GV xác nhận ý kiến câu trả lời Kết luận hợp thức hóa kiến thức I-HIỆN TƯỢNG GIAO THOA CỦA SÓNG NƯỚC 1)Thí nghiệm : S1 S2 ⇒ -Gõ nhẹ cần rung cho dao động mặt nước có gợn sóng ổn định hình đường hypebol có tiêu điểm S1S2 2) Giải thích : -Những đường cong dao động với biên độ cực đại ( sóng gặp tăng cường lẫn nhau) -Những đường cong dao động với biên độ cực tiểu đứng yên ( 2sóng gặp triệt tiêu lẫn nhau) -Các gợn sóng có hình đường hypebol gọi vân giao thoa Hoạt động 2: Tìm hiểu cực đại cực tiểu giao thoa Điều kiện giao thoa Đvđ: Cho nguồn S1 S2 có f , pha M Phương trình dao động nguồn : u1 = u2 = A cos ωt = A cos 2π t T d1 S1 Xét điểm M cách S1và S2 đoạn : d1 = S1M d2 = S2M STT Bước d2 S2 Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ - Biểu thức sóng điểm M sóng từ S1 S2 truyền đến - Dao động tổng hợp M có biểu thức? - Biên độ dao động tổng hợp a phụ thuộc yếu tố nào? - M dao động với biên độ cực đại ? Thực nhiệm vụ Báo cáo, thảo luận Kết luận Nhận định Hợp thức hóa kiến thức - Những điểm đứng yên điểm nào? Hs Thảo luận theo nhóm, thực nhiệm vụ GV theo dõi, phát hiện, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Hs trả lời câu hỏi Cả lớp lắng nghe, nhận xét GV theo dõi, nhận xét, đánh giá tính đắn câu trả lời II- CỰC ĐẠI VÀ CỰC TIỂU 1-Dao động điểm vùng giao thoa : -Cho nguồn S1 S2 có f , pha : Phương trình dao động nguồn : u1 = u2 = A cos ωt = A cos 2π t T -Xét điểm M cách S1và S2 đoạn : d1 = S1M d2 = S2M -Coi biên độ không đổi q trình truyền sóng -Phương trình sóng từ S1 đến M : 2π d t d (t − ) = A cos 2π ( − ) T v T λ u1M = A cos -phương trình sóng từ S2 đến M : 2π d t d (t − ) = A cos 2π ( − ) T v T λ u2 M = A cos -Sóng tổng hợp M : t d t d   uM = u1M + u2 M = A  cos 2π ( − ) + cos 2π ( − )  T λ T λ   uM = A cos π (d − d )  t d + d2  cos 2π  − ÷ λ 2λ  T -Biên độ dao động : AM = A cos π (d − d1 ) λ 2) Vị trí cực đại cực tiểu giao thoa a) Vị trí cực đại giao thoa : M dao động với Amax : cos π (d − d1 ) =1 λ π (d − d1 ) = kπ λ cos Suy : π (d − d1 ) = ±1 λ Hay : Suy : d − d1 = k λ k = o; ±1; ±2 (*) ; ( ) • Hiệu đường = số ngun lần bước sóng • Quỹ tích điểm đường Hypebol có tiêu điểm S1 S2 gọi vân giao thoa cực đại ⇒ • k=0 d1 = d Quỹ tích đường trung trực S1S2 b) Ví trí cực tiểu giao thoa : cos M dao động với AM = : Hay : π (d − d1 ) π = kπ + λ π (d − d1 ) =0 λ 1  d − d1 =  k + ÷λ 2  (k = 0; ±1; ±2 ) Suy : ; • Hiệu đường = số nửa ngun lần bước sóng • Quỹ tích điểm đường Hypebol có tiêu điểm S1 S2 gọi vân giao thoa cực tiểu -2 -1 S1 -2 A B C D S2 -1 IIIĐK GIAO THOA – SĨNG KẾT HỢP • Điều kiện : Hai sóng nguồn kết hợp a) Dao động phương , tần số b) Có hiệu số pha khơng đổi theo thời gian • Hai nguồn kết hợp phát sóng kết hợp Hiện tượng giao thoa tượng đặc trưng sóng Q trình vật lý gây tượng giao thoa trình sóng Hoạt động 3: luyện tập vận dụng B1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập Câu 1.Hai nguồn kết hợp hai nguồn phát sóng: có tần số phương truyền có biên độ có độ lệch pha khơng thay đổi theo thời gian có tần số có độ lệch pha khơng thay đổi theo thời gian độ lệch pha không thay đổi theo thời gian Câu Giao thoa sóng tượng A giao thoa hai sóng điêmtrong mơi trường B cộng hưởng hai sóng kết hợp truyền mơi trường C sóng triêt tiêu gặp D gặp hai sóng kết hợp khơng gian, có chỗ sóng tăng cường giảm bớt Câu Trong tượng giao thoa sóng mặt nước, khoảng cách hai cực đại liên tiếp nằm đường nối hai tâm sóng bằng: A hai lần bước sóng B bước sóng.C nửa bước sóng.D phần tư bước sóng Câu Phát biểu sau khơng ? Hiện tượng giao thoa sóng xảy hai sóng tạo từ hai tâm sóng có đặc điểm sau: A Cùng tần số, pha B Cùng tần số, ngược pha C Cùng tần số, lệch pha góc không đổi D Cùng biên độ pha Câu Trong thí nghiệm tạo vân giao thoa sóng mặt nước, người ta dùng nguồn dao động với tần số 50Hz đo khoảng cách hai gợn sóng liên tiếp nằm đường nối hai tâm dao động mm λ = 1mm λ = 2mm λ = 4mm λ = 8mm A B C D Câu Người ta khảo sát tượng giao thoa mặt nước tạo thành hai nguồn kết hợp S1 , S2 dao động với tần số f = 15 Hz Người ta thấy sóng có biên độ cực đại thứ kể từ đường trung trực S1S2 điểm M có hiệu khoảng cách đến S , S2 truyền sóng mặt nước là: A 45cm / s B 30cm / s 15cm / s C 2cm Vận tốc 26cm / s D Câu Âm thoa điện gồm hai nhánh dao động với tần số 100Hz, chạm vào mặt nước hai điểm S1 , S2 Khoảng cách S1S2 = 9,6cm Vận tốc truyền sóng nước 1,2m/s Có gợn sóng S1S2 A gợn sóng B 14 gợn sóng C 16 gợn sóng D 17gợn sóng Câu Dùng âm thoa phát âm tần số f = 100 Hz, người ta tạo hai điểm A, B mặt nước hai nguồn sóng có biên độ, pha Khoảng cách AB = 2,5 cm Tốc độ truyền sóng mặt nước 75 cm/s Số điểm dao động với biên độ cực đại đoạn AB A B C D B2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh thảo luận nhóm, giải tập - Thơng qua quan sát: GV ý quan sát để kịp thời phát khó khăn, vướng mắc HS có giải pháp hỗ trợ hợp lí B3: Báo cáo kết thảo luận - Các nhóm cử học sinh lên bảng trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung B4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập Thông qua sản phẩm học tập: Bài trình bày/lời giải HS câu hỏi/bài tập phiếu học tập số GV tổ chức cho HS chia sẻ, thảo luận tìm chỗ sai cần điều chỉnh chuẩn hóa kiến thức Củng cố, giao nhiệm vụ nhà a Bài cũ - Hiện tượng giao thoa sóng gì? - Viết phương trình dao động điểm M vùng có giao thoa - Nêu cơng thức xác định vị trí cực đại, cực tiểu giao thoa - Nêu điều kiện để có giao thoa sóng b Bài - Sóng dừng tạo thành nguyên nhân gì? - Nút, bụng sóng dừng gì? - Nêu điều kiện để có sóng dừng sợi dây 1) Phản xạ sóng vật cản cố định : a) TN : b) Kết luận : -Khi phản xạ vật cản cố định biến dạng bị đổi chiều -Khi phản xạ vật cản cố định , sóng phản xạ ln ln ngược pha với sóng tới điểm phản xạ 2) Phản xạ vật cản tự a) TN : b) Kết luận : Khi phản xạ vật cản tự , sóng phản xạ ln ln pha với sóng tới điểm tới Hoạt động 2: Tìm hiểu sóng dừng Đvđ: Nếu sóng tới sóng phản xạ gặp có tượng xảy ? kiến thức STT Bước Chuyển giao nhiệm vụ Nội dung - H·y gi¶i thích tạo thành sóng dừng ? - Hãy viết phơng trình sóng M sóng tới từ A truyền đến phơng trình sóng M sóng phản xạ từ A truyền đến ? - Biu thc biên độ dao động tổng hợp M? Thực nhiệm vụ Báo cáo, thảo luận Kết luận, hợp thức hóa kiến thức - Điều kiện biên độ tổng hợp |a| để nút sóng bụng sóng - Suy khoảng cách hai nút bụng sóng Hs Thảo luận theo nhóm, thực nhiệm vụ GV theo dõi, phát hiện, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Hs trả lời câu hỏi Cả lớp lắng nghe, nhận xét GV theo dõi, nhận xét, đánh giá tính đắn câu trả lời II- SĨNG DỪNG 1) Sóng dừng : a)TN : -Cho đầu P dao động liên tục sóng tới sóng phản xạ liên tục gặp giao thoa với chúng sóng kết hợp -Trên dây có điểm ln đứng n (nút) điểm dao động với biên độ cực đại ( bụng ) b) Định nghĩa : Sóng dừng sóng truyền sợi dây trường hợp xuất nút bụng 2) Sóng dừng sợi dây có hia đầu cố định a) Khoảng cách nút ( bụng liên tiếp ) b) Điều kiện để có sóng dừng : λ l =k λ k = 1,2,3, k : số bụng Số nút = k+1 3) Sóng dừng sợi dây có đầu cố định , đầu tự do: l = (2k + 1) λ k= 0,1,2 ,3 k : số bụng ( nguyên , không kể số nút = k +1 λ ) Hoạt động 3: luyện tập vận dụng B1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập Câu Khi có sóng dừng sợi dây đàn hồi, khoảng cách hai nút sóng liên tiếp A nửa bước sóng B hai lần bước sóng C phần tư bước sóng D bước sóng Câu Khi có sóng dừng sợi dây đàn hồi khoảng cách nút sóng bụng sóng liên tiếp A nửa bước sóng B hai lần bước sóng C phần tư bước sóng D bước sóng Câu Khi có sóng dừng đoạn dây đàn hồi với hai điểm A, B dây nút sóng chiều dài AB A số nguyên lần nửa bước sóng B bước sóng C số nguyên lẻ phần tư bước sóng D phần tư bước sóng Câu Xét tượng sóng dừng dây đàn hồi nhẹ AB Đầu A dao động theo phương vng góc với sợi dây với biên độ a Khi đầu B cố định, sóng phản xạ B A Ngược pha với sóng tới B B Cùng pha với sóng tới B π /3 C Vng pha với sóng tới B D Lệch pha với sóng tới B Câu5 Sóng dừng sợi dây đàn hồi có tần số f=50(Hz) Khoảng cách nút sóng liên tiếp 30(cm) Vận tốc truyền sóng dây là: A.15(m/s) B.10(m/s) C.5(m/s) D.20(m/s) Câu Trên sợi dây đàn hồi dài 2,0 m, hai đầu cố định có sóng dừng với bụng sóng Bước sóng dây làA 2,0m B 0,5m C 1,0m D 4,0m Câu Một dây đàn hồi AB dài 60 cm có đầu B cố định , đầu A mắc vào nhánh âm thoa dao động với tần số f=50 Hz Khi âm thoa rung, dây có sóng dừng với bụng sóng Vận tốc truyền sóng dây : A v=20 m/s B v= 28 m/s C v= 25 m/s D v=15 m/s Câu Một sợi dây AB dài 100cm căng ngang, đầu B cố định, đầu A gắn với nhánh âm thoa dao động điều hòa với tần số 40Hz Trên dây AB có sóng dừng ổn định, A coi nút sóng Tốc độ truyền sóng dây 20m/s Kể A B, dây có A nút bụng B nút bụng C nút bụng D nút bụng Câu Trong thí nghiệm sóng dừng sợi dây đàn hồi dài 1,2m với hai đầu cố định, người ta quan sát thấy đầu dây cố định có hai điểm khác dây không dao động Biết khoảng thời gian hai lần liên tiếp sợi dây duỗi thẳng 0,05s Tốc độ truyền sóng dây A m/s B 12 m/s C 16 m/s D.4 m/s B2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh thảo luận nhóm, giải tập - Thơng qua quan sát: GV ý quan sát để kịp thời phát khó khăn, vướng mắc HS có giải pháp hỗ trợ hợp lí B3: Báo cáo kết thảo luận - Các nhóm cử học sinh lên bảng trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung B4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập Thông qua sản phẩm học tập: Bài trình bày/lời giải HS câu hỏi/bài tập phiếu học tập số GV tổ chức cho HS chia sẻ, thảo luận tìm chỗ sai cần điều chỉnh chuẩn hóa kiến thức Củng cố, giao nhiệm vụ nhà • Trả lời cân hỏi :Sóng âm ? Âm nghe ( âm ) ,hạ âm , siêu âm ? • Nêu ví dụ mơi trường truyền âm khác • Nêu ba đặc trưng vật lí âm tần số âm , cường độ âm mức cường độ âm ,đồ thị dao động âm , khái niệm họa âm , nêu đơn vị L, I Tiết PPCT: 17, 18, 19 CHỦ ĐỀ 8: CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA ÂM I MỤC TIÊU Kiến thức - Nêu sóng âm, âm thanh, hạ âm, siêu âm - Nêu cường độ âm, mức cường độ âm đơn vị đo mức cường độ âm - Nêu đặc trưng vật lí âm ( tần số, mức cường độ âm họa âm) âm - Nêu đặc trưng sinh lí âm (độ cao, độ to âm sắc) âm - Nêu ví dụ để minh họa cho khái niệm âm sắc Kỹ - Trình bày sơ lược âm họa âm - Vận dụng đặc trưng sinh ly (độ cao, độ to âm sắc) âm vào thực tế Thái độ - Nghiêm túc, tích cực, tự giác nghiên cứu yêu thích học môn Năng lực hướng tới - Năng lực sử dụng kiến thức: Sử dụng kiến thức vào việc giải thích tượng liên quan đến sóng âm toán liên quan đến cường độ âm mức cường độ âm - Năng lực phương pháp: Đề xuất kiến thức liên quan đến sóng âm thực tế - Năng lực trao đổi thơng tin: Thực trao đổi, thảo luận nhóm để thực nhiệm vụ - Năng lực cá thể: Kết hợp kiến thức công thức để giải thích tình thực tiễn II Chuẩn bị Giáo viên: Làm thí nghiệm 10 sgk, số nhạc cụ Học sinh: Chuẩn bị trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: lồng học Bài Khởi động: Cho học sinh nghe đoạn nhạc Sơn Tùng Lệ Rơi yêu cầu học sinh nêu đặc điểm giọng hát đó? Đặt vấn đề: Chúng ta cảm nhận khác nguồn âm khác cảm nhận tinh tế tai (đặc trưng sinh ly) máy móc ta đo đặc điểm riêng âm ( đặc trưng vật ly ) âm có đặc trưng sinh ly đặc trưng vật ly nghiên cứu chun đề: Sóng âm Hoạt động 1: Tìm hiểu Âm, nguồn âm, truyền âm STT Bước Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ Âm gì? Nguồn âm gì? Nêu ví dụ nguồn âm ? Âm truyền tốt, truyền không truyền môi trường nào? So sánh tốc độ truyền âm môi trường ? Đề xuất cách làm giảm tiếng ồn nhà ? Thực nhiệm vụ Hs Thảo luận theo nhóm, thực nhiệm vụ GV theo dõi, phát hiện, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Báo cáo, thảo luận GV hướng dẫn nhóm báo cáo kết quả, hướng dẫn nhóm đưa ý kiến thảo luận, nhận xét đánh giá kết nhóm khác GV xác nhận ý kiến câu trả lời Kết luận hợp thức hóa kiến thức I Âm Nguồn âm Âm: sóng truyền mơi trường rắn, lỏng khí Nguồn âm: Nguồn âm vật dao động phát âm Tần số âm phát tần số dao động nguồn Sự truyền âm: Sóng âm truyền qua chất: Rắn, lỏng, khí khơng truyền chân khơng Âm không truyền qua chất xốp, bông, len… chất cách âm Đặc điểm: vrắn > vlỏng > vkhí Hoạt động 2: Tìm hiểu tần số âm, độ cao âm Đvđ: Giọng Sơn Tùng nghe cao-trong Lệ Rơi nghe thấp yếu tố định STT Bước Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ Tần số âm gì? Tần số âm có liên hệ tới yếu tố sinh lí âm? Khi nghe âm ta dự đốn tần số khơng ? Tai người nghe âm có tần số nằm khoảng ? Thế hạ âm, siêu âm ? Ứng dụng bật siêu âm ? Khi truyền qua môi trường khác vận tốc, bước sóng, tần số sóng, độ cao thay đổi ? Thực nhiệm vụ Hs tìm hiểu SGK độ cao âm trả lời câu hỏi Báo cáo, thảo luận Hs trả lời câu hỏi Cả lớp lắng nghe, nhận xét GV theo dõi, nhận xét, đánh giá tính đắn câu trả lời Kết luận Nhận định Hợp thức hóa kiến thức II Tần số âm, độ cao âm Tần số: Là đặc trưng vật lí quan trọng âm Độ cao âm đặc trưng sinh lí âm gắn liền với tần số âm ( Âm có tần số lớn nghe cao độ cao âm không tỉ lệ thuận với tần số âm) Âm nghe được: Là âm có tần số từ 16Hz đến 20 000Hz ( Âm mà tai người nghe được) Hạ âm: Âm không nghe được: Tần số nhỏ 16hz Một số loài voi, chim câu nghe hạ âm Siêu âm: Âm không nghe được: Tần số lớn 20000 Hz Một số lồi như: dơi, chó, cá heo nghe siêu âm Chú y: Trong q trình truyền âm qua mơi trường vận tốc bước sóng thay đổi tần số khơng đổi cảm giác độ cao không đổi Bài tập vận dụng Câu Độ cao âm gắn liền với A Tần số âm B Cường độ âm C Mức cường độ âm D Đồ thị dao động âm Câu Âm sau âm nghe A T = 8s B T = 8ms C T = 8ns D 800ms ĐH 2008: Một thép mỏng, đầu cố định, đầu lại kích thích để dao động với chu kì khơng đổi 0,08 s Âm thép phát A âm mà tai người nghe B nhạc âm C hạ âm D siêu âm Câu Để tăng độ cao âm dây đàn phát ta phải: A Kéo căng dây đàn B Làm trùng dây đàn C Gảy đàn mạnh D Gảy đàn nhẹ Hoạt động 3: Tìm hiểu cường độ âm, độ to âm Đvđ: Có âm nghe rõ có âm nghe khơng rõ đại lượng định? STT Bước Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ Đề nghị cá nhân học sinh nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi: Nêu khái niệm đơn vị cường độ âm? Cường độ âm chuẩn gì? Có giá trị bao nhiêu? Mức cường độ âm gì? Cách xác định mức cường độ âm? Âm có cường độ 10 W/m2 có mức cường độ bao nhiêu? Cường độ âm liên quan đến đặc trưng sinh ly nào? Lấy ví dụ thể mối quan hệ cường độ, mức cường độ độ to âm Thực nhiệm vụ Hs tìm hiểu SGK thảo luận nhóm cường độ, mức cường độ độ cao âm trả lời câu hỏi Báo cáo, thảo luận Kết luận Nhận định Hợp thức hóa kiến thức Hs trả lời câu hỏi Cả lớp lắng nghe, nhận xét GV theo dõi, nhận xét, đánh giá tính đắn câu trả lời III Cường độ âm, độ to âm 1.Cường độ âm (I): Cường độ âm điểm đại lượng đo lượng mà sóng âm tải qua đơn vị diện tích đặt điểm đó, vng góc với phương truyền sóng đơn vị thời gian Đơn vị: W/m2 Nếu nguồn phát sóng cầu mơi trường đẳng hướng I = π P/S = P/ r2 Ngưỡng nghe Io cường độ âm nhỏ mà tai nghe Io =10-12W/m2 Ngưỡng đau Iđ cường độ âm lớn mà tai nghe không đau Iđ =10 W/m2 Mức cường độ âm: Là đại lượng dùng để thiết lập thang bậc cường độ âm L = lg(I/I0) đơn vị B 1B = 10db Độ to âm: đặc trưng sinh lí âm gắn liền với đặc trưng vật lí mức cường độ âm (Khi hai âm có mức cường độ độ âm âm có tần số lớn âm to nên tần số ảnh hưởng tới độ to âm) Bài tập vận dụng Câu 9: Nguồn âm điểm có cơng suất P = 5W phát sóng cầu Tính cường độ âm mức cường độ âm điểm cách 100m(4.10-5W/m2 , 7,6 dB) Câu 10: Khu phố ồn có L = 70 dB tính cường độ âm khu phố đó? )(10-5W/m2 ) Câu 11 Đh 2009 Nguồn âm phát sóng cầu biết điểm M,N có LM = 40dB; LN = 80 dB hỏi tỷ số IN/IM = ? (10000) Câu 12 Đh 2012 Tại điểm O có nguồn có cơng suất giống phát sóng cầu Biết A cách nguồn O khoảng r có LA = 20dB Hỏi để trung điểm M đoạn oA có LM = 30dB phải bổ xung thêm O nguồn nữa? (ĐS nguồn) Hoạt động4: Tìm hiểu đồ thị dao động âm - âm sắc Đvđ: Tại em khơng cần nhìn thấy hình ảnh mà nhận giọng hát Lệ Rơi giọng Sơn Tùng? STT Bước Nội dung Chuyển giao nhiệm vụ Đề nghị nhóm học sinh nghiên cứu SGK thảo luận trả lời câu hỏi: Thế âm bản, họa âm? Thế đồ thị dao động âm? Tại ta phân biệt khác âm có độ cao độ to, tần số dụng cụ khác phát ra? Đồ thị dao động âm liên quan đến đặc trưng sinh ly nào? Thực nhiệm vụ Hs Thảo luận theo nhóm bàn, thực nhiệm vụ GV theo dõi, phát hiện, giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Báo cáo, thảo luận Kết luận Nhận định Hợp thức hóa kiến thức GV hướng dẫn nhóm báo cáo kết quả, hướng dẫn nhóm đưa ý kiến thảo luận, nhận xét đánh giá kết nhóm khác GV xác nhận ý kiến câu trả lời IV Đồ thị dao động âm - âm sắc + Đồ thị dao động âm: Âm bản: Là âm tần số nhỏ mà nhạc cụ phát Họa âm: Là âm có tần số số nguyên lần tần số âm ( k>1) Tổng hợp đồ thị dao động tất họa âm nốt nhạc âm đồ thị dao động âm + Âm sắc: Là đặc trưng sinh lí âm, giúp ta phân biệt âm nguồn khác phát Âm sắc có mối liên hệ mật thiết với đồ thị dao động âm Bài tập vận dụng Câu Âm sắc là: A Màu sắc âm B Một đặc trưng sinh lí âm C Một tính chất âm giúp ta nhận biết nguồn âm D Một đặc trưng vật lí âm Câu Âm La đàn dương cầm (piano) âm La đàn vĩ cầm (violon) A độ cao B độ to C Cường độ D đồ thị dao động Hoạt động 4: luyện tập vận dụng B1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập Câu 1: Đơn vị cường độ âm: A Oát mét vuông B Oát C Niuton mét vuông D Oát mét Câu Âm sắc là: A Màu sắc âm B Một đặc trưng sinh lí âm C Một tính chất âm giúp ta nhận biết nguồn âm D Một đặc trưng vật lí âm Câu Độ cao âm gắn liền với A Tần số âm B Cường độ âm C Mức cường độ âm D Đồ thị dao động âm Câu Âm sau âm nghe được: A T = 8s B T = 8ms C T = 8ns D 800ms -5 Câu Cường độ âm điểm môi trường truyền âm 10 W/m Biết cường độ âm chuẩn I0 = 10-12 W/m2 Mức cường độ âm điểm bằng: A 50dB B 60dB C 70dB D 80dB Câu Để tăng độ cao âm dây đàn phát ta phải: A Kéo căng dây đàn B Làm trùng dây đàn C Gảy đàn mạnh D Gảy đàn nhẹ Câu 6:Vận tốc truyền âm khơng khí 340m/s, khoảng cách hai điểm gần phương truyền sóng dao động ngược pha 0,85m Tần số âm A f = 85 Hz B f = 170 Hz C f = 200 Hz D f = 255 Hz Câu 7: Cường độ âm điểm môi trường truyền âm 10 -5 W/m2 Biết cường độ âm chuẩn I0 = 10-12 W/m2 Mức cường độ âm điểm bằng: A 50dB B 60dB C 70dB D 80dB Câu 8: Một thép mỏng, đầu cố định, đầu lại kích thích để dao động với chu kì khơng đổi 0,08 s Âm thép phát A âm mà tai người nghe B nhạc âm C hạ âm D siêu âm Câu 9: Nguồn âm điểm có cơng suất P = 5W phát sóng cầu Tính cường độ âm mức cường độ âm điểm cách 100m(4.10-5W/m2 , 7,6 dB) Câu 10: Khu phố ồn có L = 70 dB tính cường độ âm khu phố đó? )(10-5W/m2 ) Câu 11 Đh 2009 Nguồn âm phát sóng cầu biết điểm M,N có L M = 40dB; LN = 80 dB hỏi tỷ số IN/IM = ? (1000) Câu 12 Đh 2012 Tại điểm O có nguồn có cơng suất giống phát sóng cầu Biết A cách nguồn O khoảng r có LA = 20dB Hỏi để điểm M có LM = 30dB phải bổ xung thêm O nguồn nữa? (ĐS nguồn) B2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh thảo luận nhóm, giải tập - Thơng qua quan sát: GV ý quan sát để kịp thời phát khó khăn, vướng mắc HS có giải pháp hỗ trợ hợp lí B3: Báo cáo kết thảo luận - Các nhóm cử học sinh lên bảng trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung B4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập + Thông qua sản phẩm học tập: Bài trình bày/lời giải HS câu hỏi/bài tập phiếu học tập số GV tổ chức cho HS chia sẻ, thảo luận tìm chỗ sai cần điều chỉnh chuẩn hóa kiến thức Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Tiết PPCT: TC9 ÔN TẬP I TĨM TẮT KIẾN THỨC: - Ơn tập tất kiến thức học chương - Vận dụng để giải tập II CHUẨN BỊ : Giáo viên: Hệ thống số kiến thức liên quan số tập vận dụng Học sinh: Các kiến thức học chương III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC B1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập Câu 1: Người nghe âm có tần số : A Từ thấp đến cao B Từ 16Hz đến 20000 Hz C Trên 20000Hz D 16Hz Câu 2: Trong dao động điều hòa : π /2 A Gia tốc biến đổi điều hòa sớm pha so với li độ B Gia tốc biến đổi điều hòa pha so với li độ π /2 C Gia tốc biến đổi điều hòa chậm pha so với li độ D Gia tốc biến đổi điều hòa ngược pha so với li độ Câu 3: Dây MN căng nằm ngang dài 2m , hai đầu M N cố định, tạo sóng dừng dây với tần số 50Hz, đoạn MN thấy có nút sóng Vận tốc truyền sóng dây là: A v = 25 m/s B v = 50m/s C v = 12,5m/s D v = 100m/s u = 8sin 2π ( t x − )cm 0,1 50 Câu 4: Cho sóng ngang có phương trình Trong x tính cm , t tính giây Bước sóng : λ λ λ λ A = 50cm B = 8cm C = m D = 0,1 m Câu 5: Một vật dao động điều hòa với biên độ A = cm chu kì T = 2s Chọ gốc thời gian lúc vật qua vị trí cân theo chiều dương Phương trình dao động vật : A π x = cos(π t + ) cm B π x = cos(2π t − ) π x = cos(2π t + ) π x = cos(π t − ) cm C cm D cm Câu 6: Sóng học lan truyền khơng khí với cường độ đủ lớn , tai ta cảm thụ sóng học đây? A Sóng học có chu kì 2ms B Sóng học có tần số 10Hz µs C Sóng học có tần số 30KHz D Sóng học có chu kì x = A cos(ωt + ϕ ) Câu 7: Trong dao động điều , vận tốc biến đổi điều hòa theo phương trình v = − A sin(ωt + ϕ ) A v = Aω cos(ωt + ϕ ) B v = − Aω sin(ωt + ϕ ) v = A cos(ωt + ϕ ) C D Câu 8: Một lắc lò xo gồm lò xo khối lượng khơng đáng kể, độ cứng k bi khối lượng m gắn vào đầu lò xo, đầu lò xo treo vào điểm cố định Kích thích cho lắc dao động điều hòa theo phương thẳng đứng Chu kỳ dao động lắc A T=2 π k m B T= 2π k m C T=2 π m k D T= 2π m k Câu 9: Một người quan sát phao mặt biển thấy nhơ cao lên 10 lần 18s, khoảng cách hai sóng kề 2m Vận tốc truyền sóng mặt biển : A v = 1m/s B v = 4m/s C v = 8m/s D v = 2m/s Câu 10: Để phân loại sóng sóng dọc người ta dựa vào: A Phương dao động vận tốc truyền sóng B Phương truyền sóng tần số sóng C Phương dao động phương truyền sóng D Vận tốc truyền sóng bước sóng Câu 11: Trong thí nghiệm giao thoa sóng mặt nước , khoảng cách hai cực đại liên tiếp nằm đường nối hai tâm sóng ? A Bằng bước sóng B Bằng phần tư bước sóng C Bằng bước sóng D Bằng hai lần bước sóng Câu 12: Sóng ngang khơng truyền chất A Lỏng khí B Rắn lỏng C Răn khí D Rắn, lỏng khí Câu 13: Điều kiện để có sóng dừng dây đầu dây cố định đầu lại tự : l = (2k + 1) λ l = (2k + 1) λ l=k λ l = kλ A B C D Câu 14: Cường độ âm xác định bằng: A Năng lượng mà sóng âm truyền qua đơn vị thời gian qua đơn vị diện tích (đặt vng góc với phương truyền sóng) B Cơ tồn phần thể tích đơn vị mơi trường điểm mà sóng âm truyền qua C Biên độ dao động phần tử môi trường (tại điểm mà sóng âm truyền qua) D Áp suất điểm mơi trường mà sóng âm truyền qua Câu 15: Một lắc nằm ngang, đao động quỹ đạo MN quanh VTCB O Nhận xét sai A Khi qua VTCB O, Vận tốc cực đại lực hồi phục cực đại B Khi chuyển từ M N VTCB O giảm, động tăng C Ở vị trí M,N gia tốc cực đại, vận tốc vật D Tại VTCB O, Động cực đại, Câu 16: Một vật có khối lượng 750g dao động điều hòa với biên độ 4cm , chu kì 2s (lấy 10) Năng lượng dao động vật là: A E = 6mJ B E = 60kJ C E = 6J D E = 60J π x = 3cos(π t + )cm π2 = Câu 17: Một chất điểm dao động điều hòa theo , pha dao động chất điểm thời điểm t = 1s là: π 1.5π 0.5π 2π A (Rad) B (Rad) C (Rad) D (Rad) Câu 18: Vận tốc truyền âm khơng khí 340m/s, khoảng cách hai điểm gần phương truyền sóng dao động ngược pha 0,85m Tần số âm : A f = 255Hz B f = 170Hz C f = 200Hz D f = 85Hz Câu 19: Đối với dao động điều hồ nhận định sau sai ? A Vận tốc cực đại B Li độ vận tốc C Li độ gia tốc D Vận tốc lực hồi phục lớn Câu 20: Trong thí nghiệm giao thoa sóng mặt nước hai nguồn kết hợp A B dao động với tần số 20Hz, điểm M cách A B 16cm 20cm, sóng có biên độ cực đại, M đường trung trực AB có dãy cực đại khác Vận tốc truyền sóng mặt nước là: A v = 26,7cm/s B v = 40cm/s V = 53,4cm/s C v = 20cm/s Câu 21: Một sóng có tần số 120Hz truyền môi trường với vận tốc 60m/s, bước sóng ? A 2m B 0,25m C 0,5m D 1m Câu 22: Hai nguồn phát sóng hai nguồn kết hợp ? Hai nguồn có A Cùng biên độ dao động B Cùng tần số C Cùng pha ban đầu D Cùng tần số hiệu số pha không đổi theo thời gian Câu 23: Cho dao động điều hòa phương tần số có phương trình lần lượt: x1 = cos(5πt ) A x = cos(5πt + ; x = 6,1cos(5π t + 0.19π ) x = 6,1cos(5π t ) cm π ) Phương trình dao động tổng hợp dao động là: B π x = 3cos(5π t + ) x = 3cos(5π t ) cm C cm D cm Câu 24: Nhận xét sau không ? A Biên độ dao động cưỡng không pụ thuộc vào tần số lực cưỡng B Dao động trì có chu kì chu kì dao động riêng lắc C Dao động tắt dần nhanh lực cản môi trường lớn D Dao động cưỡng có tần số tần số ngoại lực cưỡng Câu 25: Một lắc đơn có chiều dài l khoảng thời gian ∆t thực dao động Người ta giảm bớt độ dài lắc 16cm, khoảng thời gian thực 10 dao động Chiều dài ban đầu lắc : A l = 25cm B l = 9m C l = 25m D l = 9cm ∆t trước B2: Thực nhiệm vụ học tập - Học sinh thảo luận nhóm, giải tập - Thông qua quan sát: GV ý quan sát để kịp thời phát khó khăn, vướng mắc HS có giải pháp hỗ trợ hợp lí B3: Báo cáo kết thảo luận - Các nhóm cử học sinh lên bảng trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung B4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập Thơng qua sản phẩm học tập: Bài trình bày/lời giải HS câu hỏi/bài tập phiếu học tập số GV tổ chức cho HS chia sẻ, thảo luận tìm chỗ sai cần điều chỉnh chuẩn hóa kiến thức Tiết PPCT: 20 KIỂM TRA TIẾT I TRẮC NGHIỆM: (9 điểm) Câu 1: Trong dao động điều hòa, vận tốc tức thời biến đổi: A pha với li độ B ngược pha với li độ π π C sớm pha so với li độ D trễ pha so với li độ Câu 2: Một vật nhỏ dao động điều hòa dọc theo trục Ox có phương trình x = 4cos(5πt + π) cm Thời gian để vật quãng đường s = 10 cm kể từ lúc t = là: A 2/15 s B 4/15 s C 1/3 s D 4/9 s Câu 3: Một vật dao động điều hoà qua vị trí cân bằng: A Vận tốc có độ lớn cực đại, gia tốc có độ lớn 0C Vận tốc gia tốc có độ lớn B Vận tốc có độ lớn 0, gia tốc có độ lớn cực đạiD Vận tốc gia tốc có độ lớn cực đại Câu 4: Một vật nhỏ có khối lượng m = 100 g dao động điều hòa theo phương trình x = 5cos(10t + π/6) cm Lực kéo cực đại tác dụng vào vật bằng: A 0,05 N B 0,5 N C 50 N D N Câu 5: Công thức sau dùng để tính tần số dao động lắc lò xo? f = 2π k m f = 2π m k f = π m k f = 2π k m A B C D Câu 6: Con lắc lò xo có độ cứng k = 50 N/m gắn thêm vật có khối lượng m = 0,5 kg kích thích cho vật dao động, Tìm khoảng thời gian ngắn để vật từ vị trí có li độ cực đại đến vị trí cân A π/5 s B π/4 s C π/20 s D π/15 s Câu 7: Con lắc lò xo gồm k=40 N/m, m=100g dao động với biên độ 5cm Gốc thời gian lúc qua vị trí cân theo chiều dương Phương trình dao động là: x = cos(20t − A π ) 2 π x = cos( t − ) π x = cos(0,2t − cm B x = cos(20t + π ) π ) cm C cm D cm Câu 8: Chu kỳ dao động điều hoà lắc đơn không phụ thuộc vào: A chiều dài dây treo B khối lượng nặng C gia tốc trọng trường D vĩ độ địa lý Câu 9: Con lắc đơn có chiều dài 64 cm, dao động nơi có g = π2 m/s2 Chu kỳ tần số là: A T = 0,2 (s); f = 0,5 Hz B T = 1,6 (s); f = 0,625 Hz C T = 1,5 (s); f = 0,625 Hz D T = 1,6 (s); f = Hz Câu 10: Một lắc đơn có dây treo dài 50 cm vật nặng khối lượng kg, dao động với biên độ góc 0,1 rad nơi có gia tốc trọng trường g = 10 m/s Năng lượng dao động toàn phần lắc xấp xĩ bằng: A 0,025 J B 0,5 J C 0,1 J D 0,01 J Câu 11: Sóng dọc sóng: A có phương dao động phần tử vng góc với phương truyền sóng B truyền theo phương ngang C truyền theo phương thẳng đứng D có phương dao động phần tử trùng với phương truyền sóng Câu 12: Cho hai dao động điều hòa phương có phương trình x = 4cos(10t – π/6 ) (cm) x2 = 4cos(10t – π/2 ) (cm) Độ lớn vận tốc vật vị trí cân A 80 cm/s B 20 cm/s C 40 cm/s D 40 cm/s Câu 13: Cho lắc lò xo có độ cứng k, khối lượng vật m=1kg.Treo lắc toa tàu phía trục bánh xe Chiều dài ray 12,5m tàu chạy với vận tốc 54 km/h lắc dao động mạnh (cho π2= 10) Độ cứng lò xo là: A 28,8 N/m B 100 N/m C 57,6 N/m D 736 N/m Câu 14: Phương trình sóng nguồn O có dạng: u = cos 10πt (cm), vận tốc truyền sóng v = 1m/s phương trình dao động M cách O đoạn 5cm có dạng là: π u = 3cos(10π t + )(cm) A .u = 3cos(10π t − π )(cm) u = 3cos(10π t + π )(cm) B C π u = 3cos(10π t − )(cm) D Câu 15: Một sóng ngang truyền theo chiều dương trục Ox, có phương trình sóng u = 6cos(4πt0,02πx); u x tính cm, t tính s Sóng có bước sóng là: A 150 cm B 50 cm C 100 cm D 200 cm Câu 16: Một vật thực đồng thời hai dao động điều hoà phương có phương trình dao động thành phần là: x1 = 5cos10πt (cm) x2 = 5cos(10πt + vật là: A x = 5cos(10πt + π π π ) (cm) Phương trình dao động tổng hợp ) (cm) B x = cos(10πt + π π ) (cm) C x = cos(10πt + ) (cm) D x = 5cos(10πt + ) (cm) Câu 17: Một nguồn sóng học dao động điều hòa theo phương trình u = Acos(10πt + π/2) cm Khoảng cách hai điểm gần phương truyền sóng mà dao động hai điểm lệch pha π/3 rad 5m Tốc độ truyền sóng là: A 75 m/s B 100 m/s C m/s D 150 m/s Câu 18: Hai nguồn kết hợp nguồn phát sóng: A Có tần số, phương truyền B Có tần số, phương, độ lệch pha không đổi theo thời gian C Cùng biên độ, có độ lệch pha khơng đổi theo thời gian D Có độ lệch pha khơng đổi theo thời gian Câu 19: Ở mặt nước có hai nguồn sóng dao động theo phương vng góc với mặt nước, có phương trình u = Acosωt Trong miền gặp hai sóng, điểm mà phần tử nước dao động với biên độ cực đại có hiệu đường sóng từ hai nguồn đến A số lẻ lần nửa bước sóng B số nguyên lần bước sóng C số nguyên lần nửa bước sóng D số lẻ lần bước sóng Câu 20: Hai nguồn kết hợp mặt nước có phương trình u1 = u = cos( 8πt ) (cm) Tốc độ truyền sóng mặt nước 48 cm/s M điểm mặt nước cách hai nguồn 20 cm 18 cm Phương trình dao động tổng hợp M là: A uM = cos(8πt – π/4) (cm) B uM = cos(8πt – π/6) (cm) C uM = cos(8πt – π/2) (cm) D uM = cos(8πt – 7π/6) (cm) Câu 21: Một thép mỏng dao động với chu kỳ T = 10ms Âm thép phát là: A Hạ âm B Siêu âm C Tạp âm D Âm nghe Câu 22: Một dây AB dài 1,8m căng thẳng nằm ngang, đầu B cố định, đầu A gắn vào rung tần số 100Hz Khi rung hoạt động, người ta thấy dây có sóng dừng gồm bụng sóng, với A xem nút Tính bước sóng vận tốc truyền sóng dây AB, A λ = 0,3m; v = 60m/s B λ = 0,6m; v = 60m/s C λ = 0,3m; v = 30m/s D λ = 0,6m; v = 120m/s Câu 23: Sóng dừng dây dài 2m với hai đầu cố định Vận tốc sóng dây 20m/s Tìm tần số dao động sóng dừng biết tần số khoảng từ 4Hz đến 6Hz A 10Hz B 5,5Hz C 5Hz D 4,5Hz Câu 24: Các đặc tính sinh lý âm gồm: A Độ cao, âm sắc, cường độ B Độ cao, âm sắc, độ to C Độ cao, âm sắc, biên độ D Độ cao, âm sắc, lượng Câu 25: Hai nguồn sóng S1S2 kết hợp, pha S1S2 = 12cm phát sóng có tần số f = 40Hz với vận tốc truyền sóng 2m/s Số gợn giao thoa cực đại số gợn giao thoa đứng yên là: A B C D II TỰ LUẬN: (1 điểm) Một lắc lò xo treo thẳng đứng gồm vật nặng khối lượng m gắn vào lò xo khối lượng không đáng kể Chọn trục tọa độ thẳng đứng, gốc tọa độ vị trí cân bằng, chiều dương từ xuống Kéo vật nặng xuống phía dưới, cách vị trí cân cm truyền cho vận tốc 20πcm/s theo chiều từ xuống vật nặng dao động điều hoà với tần số Hz Chọn gốc thời gian lúc vật bắt đầu dao động Viết phương trình dao động vật nặng?