tuan 1

Tuần Thứ hai ngày 10 tháng năm 2013 Học vần ổn định tổ chức A Mục đích yêu cầu - Bớc đầu xây dựng cho HS có ý thức việc học tập, vệ sinh cá nhân, vệ sinh líp häc - RÌn cho HS cã thãi quen ngồi học,viết bài, cầm sách Biết sử dụng xếp đồ dùng học tập - Giáo dục HS tính cẩn thận ,ngăn nắp Có thói quen giữ gìn bảo vệ đồ dùng học tập *Trọng tâm : Xây dựng rèn số thói quen tốt häc tËp cho HS B Chuẩn bị GV:Tranh, ¶nh mô hình góc học tập HS: Sách, , đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức - HS hát II Kiểm tra cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS III Bài Một số quy định ngồi học - HS nghe nhắc lại - GV nêu: +Ngồi t +Chú ý nghe giảng +Khi đọc, viết phải giữ khoảng cách mắt với sách,vở khoảng 25cm đến - HS làm theo GV 30cm - GV lµm mÉu - HS thùc hành theo tổ, nhóm Một số yêu cầu sử dụng - HS quan sát làm theo: đồ dùng học tập - GVlàm mẫu nêu: +HS thực hành : Giơ bảng +Cách cầm bảng lau bảng +Cách sử dụng khăn lau +HS thao t¸c gÊp ,më SGK phÊn viÕt +C¸ch sư dơng SGK +Yêu cầu HS lấy nhẹ nhàng chữ,xếp ngắn +Cách sử dụng chữ thực +Giữ gìn cẩn thận ,sạch hành Tiếng Việt +Làm đầy đủ tập +Cách sử dụng loại tập - Cả lớp thực hành xếp đồ Sắp xếp bảo vệ đồ dùng dùng học tập vào cặp học tập - GV làm mẫu: -Từng cặp HS thi đua +SGK xếp ngăn +Bảng ,vở xếp ngăn - Khi giơ bảng: Cầm hai góc +Các đồ dùng khác ngăn bảng chèng khủu tay xng IV Cđng cè bµn - Khi giơ bảng, đọc sách - Khi đọc lu ý khoảng cách em phải lu ý điều ? mắt sách - HS quan sát nêu nhận xét: Góc học tập phải gọn gàng, đủ - GV đa tranh, ảnh mô ánh sáng có bàn ghế kích hình góc học tập thớc - HS liên hƯ víi gãc häc tËp cđa - GV híng dÉn HS liên hệ thực gia đình tế V Dặn dò Nhắc HS xếp đồ dùng, sách gọn gàng ngăn nắp Tiết TOáN : TIếT HọC ĐầU TIÊN A Mục tiêu : Giúp học sinh : Nhận biết đợc việc thờng phải làm tiết học toán Bớc đầu biết yêu cầu cần đạt đợc học tập toán Giáo dục lòng say mê với môn học * Trọng tâm : Các hoạt động yêu cầu cần đạt học toán B Chuẩn bị : - GV: SGK toán Bộ đồ dùng dạy học Toán - HS: SGK toán ,bộ đồ dùng học toán 1của HS C.Các hoạt động dạy học: I.ổn định lớp HS hát III.Kiểm tra cũ : - GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS III Bài Hoạt động : Giới thiệu sách toán Mục tiêu :HS biết sử dụng sách toán -GVgiới thiệu sách toán -GV giới thiệu ngắn gọn sách toán : Sau tiết học , tiết học có tên học đặt đầu trang Mỗi có phần học phần thực hành Trong tiết học toán HS phải làm việc ghi nhớ kiến thức mới, phải làm bµi tËp theo híng dÉn cđa GV Khi sư dơng sách cần nhẹ nhàng, cẩn thận để giữ sách lâu bền Hoạt động : Giới thiệu số hoạt động học toán Mục tiêu : HS làm quen với số hoạt động học tập toán lớp : -Hớng dẫn HS quan sát ảnh thảo luận xem HS lớp thờng có hoạt động nào, cách nào, sử dụng dụng cụ học tập tiết toán -GV giới thiệu đồ dùng học toán cần phải có học tập môn toán -HS lấy SGK Toán -HS lắng nghe quan sát sách toán HS thực hành mở, gấp sách nhiều lần -HS nêu đợc : Hoạt động tập thể, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân -Các đồ dùng cần có : que tính, bảng con, thực hành toán, SGK vở, bút, phấn -GV nêu hoạt động học toán : thảo luận tập thể, thảo luận nhóm Tuy nhiên học toán, học cá nhân quan trọng HS nên tự học bài, tự làm bài, tự kiểm tra kết theo hớng dẫn GV Hoạt động 3: Yêu cầu cần đạt -HS lắng nghe học toán phát biểu số ý em Mục tiêu : HS nắm đợc yêu biết cầu cần đạt sau học toán -Học toán em biết đợc ? : Đếm, đọc số, viết số so sánh số, làm tính cộng, tính trừ Nhìn Thứ ba ngày 11 tháng năm 2012 Toán Tiết :Nhiều ,ít A Mục tiêu : Giúp học sinh biết so sánh số lợng nhóm đồ vật Biết sử dụng từ nhiều hơn- so sánh số lợng Tăng cờng khả vận dụng kiến thức toán học vào thực tế sống * Trọng tâm :Nhận biết so sánh số lợng nhóm đồ vật B Chuẩn bị GV : SGK số đồ vật thËt : cèc ,th×a ,thíc ,ch× HS : SGK , bảng C Các hoạt động dạy học: I ổn định lớp - HS hát II Kiểm tra - Nêu hoạt động - HS trả lời đồ dùng cần thiết học Toán ? III.Dạy Hoạt động : Giới thiệu nhiều Mục tiêu:Học sinh biết so sánh số l ợng nhóm đồ vật -Cho học sinh suy nghĩ nêu -Giáo viên đa số cốc số cách so sánh số cốc với sè th×a nãi : th×a + Cã sè cèc số thìa, muốn biết số cốc nhiều hay số HS vào cốcha có thìa thìa nhiều em làm cách ? +GV gọi HS lên đặt vào cốc HS c lại số cốc nhiều thìa hỏi lớp : số thìa +Còn cốc cha có thìa ? -Giáo viên nêu : Khi đặt vào cốc thìa cốc cha có thìa Ta nói : Số cốc nhiều số thìa -Tơng tự GV cho HS nêu: số thìa số cốc -GV sử dụng số bút chì số thớc yêu cầu HS so sánh nhóm đồ vật Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : Biết sử dụng từ nhiều hơn, so sánh số lợng - GV giới thiệu cách so sánh số lợng nhóm đối tợng nh sau, chẳng hạn : Ta nối ly với thìa, nhóm có đối tợng thừa nhóm nhiều hơn, nhóm có số lợng -HS lặp lại số thìa số cốc -HS lên ghép đôi thíc ghÐp víi bót ch× nÕu bót ch× thõa nêu : số thớc số bút chì Số bút chì nhiều số thớc -HS mở sách quan sát - Cho HS thực hành Số nút chai nhiỊu h¬n sè chai -Sè chai Ýt h¬n sè nút chai Số thỏ nhiều số củ cà rốt -Số củ cà rốt số thỏ Số nắp nhiều số nồi -Số nồi số nắp .v.v Số phích điện ổ cắm điện - Giáo viên nhận xét sai -Số ổ cắm điện nhiều - Tuyên dơng học sinh dùng từ phích cắm điện xác Hoạt động 3: Trò chơi :Nhiều hơn- Mục tiêu : Củng cố khái niệm Nhiều -GVđa nhóm đối tợng có số lợng khác Cho học sinh thi đua nêu nhanh xem nhóm có số lợng nhiều hơn, nhóm có số lợng HS so sánh: Ví dụ : -số bạn gái nhiều số bạn trai, số bạn trai số bạn gái - Số bàn ghế học sinh nhiều số bàn ghế giáo viên Số bàn ghế giáo viên số bàn ghế học sinh -Giáo viên nhận xét tuyên dơng - HS nhắc lại vừa học học sinh IV Củng cố V Dặn dò Tìm so sánh nhóm đồ vật gia đình Chuẩn bị : Hình vuông ,hình tròn Học vần CáC NéT CƠ BảN A Mục đích yêu cầu - HS biết tên cách viết nét - Rèn kĩ đọc, viết nét - Góp phần giáo dục HS nói đọc viết Tiếng Việt * Trọng tâm: Biết tên viết đợc nét B Đồ dùng GV: Bài viết mẫu nét HS: Bảng, phấn, Tập Viết C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II Kiểm tra cũ - HS hát - HS nêu số quy định III Bài Quan sát mẫu - GV đa viÕt mÉu: ST T 10 11 12 13 VIÕT T£N NÐT Nét ngang Nét sổ Nét xiên trái Nét xiên phải Nét móc xuôi Nét móc ngợc Nét móc hai đầu Nét cong hở phải Nét cong hở trái Nét cong kín Nét khuyết Nét khuyết dới Nét thắt Luyện đọc nhận dạng nét: - GV yêu cầu HS nhận dạng nét theo nhóm (4 nhóm ) ngồi học - HS quan sát nêu nhận xét - Các nhóm thảo luận trình bày ý kiến Nhóm 1:Các nét thẳng *Nhóm 2:Các nét móc *Nhóm3:Các nét cong *Nhóm 4:Các nét khuyết thắ - GV kết luận cho HS đọc: - HS quan sát - HS Tiết thực hành viết bảng theo nhóm nÐt Lun tËp thùc hµnh viÕt - GV viÕt mẫu nêu quy - HS viết tập viết trình viết: - HS đọc tên nét *Mỗi nhóm HS - HS viÕt b¶ng IV.Cđng cè - GV chØ bảng *Trò chơi: Thi viết nhanh Viết đẹp - GV đọc tên nét (3 nét) +Nét ngang +Nét móc xuôi + Nét khuyết V Dặn dò -Tập viết nét theo nhóm - Chuẩn bị 1: e Đạo ®øc TiÕt 1:Bµi Em lµ häc sinh líp Mét A.Mục tiêu 1.HS biết đợc: -Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền đợc học - Vào lớp Một em có thêm bạn mới,thầy cô biết nhiều điều lạ HS thấy phấn khởi , vui vẻ học, em tự hào trở thành HS lớp Một Giáo dục HS yêu quí bạn bè, thầycô , trờng lớp * Trọng tâm: HS hiểu em có quyền có họ tên quyền đợc học B.Các kĩ sóng đợc giáo dục -Kĩ tự giới thiệu thân -Kĩ thể tự tin trớc đông ngời -Kĩ lắng nghe tích cực -Kĩ trình bày suy nghĩ/ý tởng ngày học,về trờng lớp, thầy giáo/ côgiáo, bạn bè, C.Chuẩn bị - GV :+ Tham khảo điều công ớc Quốc tế quyền trẻ em + Các hát quyền đợc học tập trẻ em - HS : Vở tập Đạo đức D Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức - HS hát II Kiểm tra Kiểm tra chuẩn bị HS III Dạy Hoạt ®éng : Vßng trßn giíi thiƯu * Mơc ®Ých : HS biết tự giới thiệu biết tên cácbạn lớp Cách chơi: Đứng thành vòng tròn điểm HS đứng thành vòng tròn danh từ đến hết Em thứ giới thiệu tên , em thứ hai giới thiệu tên bạn thứ tên Đến em thứ ba giới thiệu tên bạn thứ thứ hai tên Cứ nh đến - Các nhóm HS chơi ? - Nhặt rau, trồng cây, quét nhà - Em bạn - HS tự nêu hoạt động kể có - HS đọc lại viết hoạt động ? - HS viết - Ngoài học em thích làm c Luyện viết: - GV quan sát HD học sinh - GV chÊm – bµi NhËn xÐt IV Cđng cè - Trò chơi Ai Cá nhanh Chia lớp thành Bói nhóm Nối chữ có dấu sắc Chuối với dấu sắc - Nhóm nhanh thắng V Dặn dò - Đọc lại bài, chuẩn bị bµi 4: ? , Voi / Chã MÌo ... chức II Kiểm tra cũ - HS hát - HS nêu số quy định III Bài Quan sát mẫu - GV đa viết mẫu: ST T 10 11 12 13 VIÕT T£N NÐT NÐt ngang NÐt sæ NÐt xiên trái Nét xiên phải Nét móc xuôi Nét móc ngợc Nét... minh họa (Hoặc vật mẫu) tiếng: bé, me, xe, ve - Tranh minh họa phần luyện nói HS :Sách TV1 /1 ,vở TV1 /1 C Các hoạt động dạy học I.ổn định tổ chức II.Kiểm tra cũ - Cho học hs nêu lại viết bảng... +Nét móc xuôi + Nét khuyết V Dặn dò -Tập viết nét theo nhóm - Chuẩn bị 1: e Đạo đức Tiết 1: Bài Em học sinh lớp Một A.Mục tiêu 1. HS biết đợc: -Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền đợc học - Vào lớp