Tuần Thứ hai ngày 12 tháng năm 2011 Học vần Bài 4: Dấu hỏi (?) Dấu nặng (.) A Mục đích yêu cầu - HS nắm đợccác dấu ghi hỏi, nặng, ghép đợc tiếng: bẻ, bĐ NhËn biÕt c¸c dÊu ? ë c¸c tiÕng đồ vật, vật - Rèn kĩ quan sát nhận biết - Phát triển lời nói theo chủ đề: Hoạt động bẻ bà, mẹ, bạn gái bác nông dân tranh * Trọng tâm: - Nhận biết đợc dấu ghi hỏi nặng - Rèn đọc viết : bẻ, bẹ B Đồ dùng GV:Tranh minh hoạ HS: SGK ,bộ chữ vật, đồ vật SGK Mẫu vật thật C Các hoạt động dạy học I.ổn định tổ chức II Bài cũ GV ghi bảng : vó ,lá tre, bói cá, cá mè III Bài Giới thiệu : Ghi bảng (?),(.) Dạy dấu ghi thanh: a Nhận diện-Phát âm - GV ghi bảng :? Hát - HS tìm, dấu ghi tiếng - Viết bảng : be, bé - Đọc đồng dấu ?, - HS ®äc : dÊu hái - HS lÊy dÊu ? bé häc tËp - Gièng c¸i móc câu đặt ngợc, - Dấu hỏi giống hình gièng h×nh nÐt mãc vËt g× - Thi nhãm - HS ghÐp : be - T×m tiÕng cã dÊu ? - HS đánh vần : b - e- hỏi bẻ /bẻ b Ghép tiếng phát âm - Chữ be ghép thêm dấu hỏi - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Tiếng bẻ gồm âm b âm e đợc tiếng gì? dấu ghi hỏi - Yêu cầu phân tích tiếng: bẻ - Bẻ ngô, bẻ khoai, bẻ củi - Tìm hoạt động đợc tiếng: bẻ * Dạy dấu ghi hỏi tơng - HS quan sát đồ chữ theo tự c Hớng dẫn viết HS viết bảng: bẻ, bẹ - GV viết mẫu nêu qui trình viết ?, (.) , bẻ, bẹ Tiết Luyện tập a Luyện đọc - Đọc bảng tiết - Đọc SGK b Luyện nói - Quan sát tranh em thấy ? - Đọc CN ,ĐT - Đọc nhóm đôi HS đọc tên : bẻ - Mẹ bẻ cổ áo, bác nông dân bẻ bắp, bạn bẻ bánh đa - Đều hoạt động bẻ - Bẻ đồ vật khác - Các tranh có giống nhau? - Nêu đặc điểm khác nhau? - Em thích tranh nhất? * Phát triển nội dung nói: - Trớc học em có sửa quần áo không? Ai gióp em? - Em cã chia quµ cho mäi ngêi không? - Nhà em có trồng ngô không? Ai thu hái? - Tiếng bẻ dùng đâu? c Luyện viÕt: - Híng dÉn viÕt vë - GV quan s¸t uốn nắn HS - Em có sửa - Bố mĐ em thêng gióp em - HS tù tr¶ lêi - bẻ gÃy, bẻ gập, bẻ củi, bẻ tay lái - HS đọc viết - HS viết IV Củng cố - Trò chơi: Thi tìm nhanh - nhóm thi tìm tiếng có dấu ? (.) V Dặn dò - Về nhà học Chuẩn bị sau: DÊu hun, dÊu ng· To¸n TiÕt : Lun tËp A Mục tiêu 1.Củng cố nhận biết đợc hình vuông, hình tròn hình tam giác Rèn kĩ nhận biết ghép hình Tăng cờng khả vận dụng kiến thức toán học vào thực tế sống * Trọng tâm: Nhận biết đợc hình vuông, hình tròn hình tam giác B Đồ dùng GV: + Một số hình vuông, tròn, tam giác Que tính + Một số đồ vật có mặt hình : vuông, tròn, tam giác HS: Bộ đồ dùng học Toán, SGK C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức: HS hát II.Kiểm tra cũ : - kể số đồ dùng có dạng hình tam giác - HS nêu tên hình - GV gắn hình : vuông, tròn, tam giác III Bài : Giới thiệu ghi đầu -HS mở SGK quan sát chọn màu Hoạt động : Tô màu hình cho hình : Ví dụ Mục tiêu :Củng cố nhận biết Hình vuông : Màu đỏ hình vuông,hình tròn, hình Hình tròn : Màu vàng Hình tam giác : màu xanh tam giác 1.bài tập : Tô màu vào -HS tô màu hình dạng hình dạng thì tô màu màu - GV xem xÐt gióp ®ì HS - HS sư dơng bé ®å dùng học yếu toán Hoạt động : Ghép hình - HS quan sát hình rời Mục tiêu : Học sinh biết lắp hình đà ghép ghép hình đà học thành -1 em lên bảng ghép thử hình hình - GV làm mẫu: Từ hình sau - Học sinh nhận xét ghép thành hình - HS lớp thực hành ghép hình mới: -GV xem xét tuyên dơng HS thực hành tốt -HS lên bảng trình bày - Chän HS cã h×nh ghÐp -Líp nhËn xÐt bổ sung khác lên bảng ghép cho bạn xem - Cho HS dùng que tính ghép hình vuông, hình tam giác * Xếp hình Hoạt động3: Trò chơi Tìm hình đồ vật Mục tiêu : Nâng cao nhận biết -HS lần lợt nêu Em nêu đợc hình qua đồ vật lớp, nhiều em nhà v.v -GVnêu yêu cầu thắng tìm đồ vật mà em biết có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác -GV nhận xét tuyên dơng HS IV Củng cố: - Em vừa học ? - Nhận xét tiết học V Dặn dò: - Tập vẽ lại hình đà học - Chuẩn bị : Các số -2 -3 Thứ ba ngày 13 tháng năm 2011 Toán Tiết 6: Các số -2 -3 A.Mục tiêu Giúp học sinh : - Có khái niệm ban đầu số 1, số 2, số 3(Mỗi số đại diện cho lớp nhóm đối tợng số lợng - Biết đọc, viết số : 1, 2, Biết đếm từ đến từ đến Nhận biết số lợng nhóm có 1,2,3 đồ vật thứ tự số 1,2,3 phận đầu dÃy số tự nhiên Tăng cờng khả vận dụng kiến thức toán học vào thực tế sống * Trọng tâm: Biết đọc , viết , đếm số - B Đồ dùng - Các nhóm có 1,2,3 đồ vật loại ( chim, hoa, chấm tròn) - tờ bìa tờ ghi số : 1,2,3 tờ bìa vẽ sẵn chÊm trßn, chÊm trßn, chÊm trßn C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II Kiểm tra GV đa nhóm hình III Bài Hoạt động : Giới thiệu Số 1,2,3 Mục tiêu :HS có khái niệm ban đầu vỊ sè 1,2,3 - GV giíi thiƯu: Cã chim, có bạn gái, có chấm tròn, có tính -Tất nhóm đồ vật vừa nêu có số lợng 1, ta dùng số để số lợng nhóm đồ vật - GV giới thiệu chữ số viết lên bảng - Giới thiệu chữ số in chữ số viết * Giới thiệu số 2, số tơng tự nh giới thiệu số Hoạt động : Đọc viết số Mục tiêu : Biết đọc, viết số 1,2,3 Biết đếm xuôi, ngợc phạm vi - GV viÕt mÉu: - GV vÏ c¸c cột hình ô vuông ( Nh SGK ) HS hát - HS nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác -HS quan sát tranh nêu lại Có chim - HS nhìn số đọc : số - Gọi HS đọc lại số - HS viết bảng chữ số 1, 2, - Cho nhận xét cột ô vuông - HS vào hình ô vuông để đếm từ đến đọc ngợc lại - Giới thiệu đếm xuôi đếm từ bé đến lớn (1,2,3).Đếm ngợc đếm từ lớn đến (3,2,1) Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu : Củng cố đọc, viết đếm -HS viết vào bảng số 1,2,3 Nhận biết thứ tự số - HS viết chữ số 1,2,3 phận đầu dÃy số tự nhiên -Bài : Viết số 1,2,3 dòng -HS viết số vào ô trống phù hợp với số lợng đồ vật -Bài : Viết số vào ô trống tranh Viết số phù hợp với số chấm tròn ô -Bài : viết số vẽ số chấm Vẽ thêm chấm tròn tròn vào ô cho phù hợp với số -GV giảng giải thêm thứ tự số ghi dới ô 1,2,3 ( sè liÒn sau sè 1, sè liÒn sau sè ) - Tõng nhãm HS lªn tham gia chơi Hoạt động : Trò chơi nhận biết số lợng Mục tiêu : Củng cố nhận biết số 1,2,3 -Giáo viên nêu cách chơi : +Em A : đa tờ bìa ghi số Em B phải ®a tê b×a cã vÏ chÊm - HS đếm tròn +Em A đa tờ bìa vẽ chim Em B phải đa tờ bìa có ghi số * GV nhËn xÐt tỉng kÕt IV Cđng cè - Em vừa học ? - Em hÃy ®Õm tõ ®Õn vµ tõ ®Õn V.Dặn dò - Dặn học sinh ôn lại - Chuẩn bị hôm sau : Luyện tập Học vần Bài 5: Dấu huyền, dấu ngà A Mục đích yêu cầu - HS nhận biết dấu ghi `, ~, ghép tiếng bè, bẽ Biết đợc dấu `, ~ tiếng đồ vật, vật - Rèn kĩ quan sát, nhận biết, đọc viết tiếng cho hs - Phát triển lời nói tự nhiên về: Bè tác dụng đời sống * Trọng tâm: - Nhận biết đợc dấu huyền, dấu ngà - Luyện đọc viết bè, bẽ B Đồ dùng GV- Tranh, chữ mẫu - Các vật giống dấu ` , ~ - HS :Bảng, hộp đồ dùng Tiếng Việt, SGK C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II Bài cũ - Cho HS đọc: - Cho HS viÕt: III Bµi míi Giíi thiƯu bµi - Tranh vẽ gì? - Ghi bảng tên học: ` , ~ Dạy dấu a Nhận diện-Phát âm * Dấu ` - Gắn dấu ` lên bảng - DÊu hun gièng nÐt g×? - DÊu hun gièng vật gì? * Dấu ~ - (Dạy tơng tự dấu huyền ) b Ghép tiếng phát âm * bè - Thêm dấu huyền vào be ta đợc tiếng gì? - Phân tích tiếng: bè - Hát ? , (.) , be, bỴ, bĐ bỴ, bĐ - Cho HS quan sát tranh thảo luận - HS lớp đọc: dấu huyền, dấu ngà - HS đọc lấy dấu huyền chữ - Nét sổ nghiêng trái - Thớc kẻ nghiêng, nghiêng - HS ghép : be - HS đánh vần: b e huyền bè / bè - Cá nhân nhóm lớp ®äc - Thi t×m tiÕng cã dÊu ` * bÏ (Dạy tơng tự bè) c Hớng dẫn viết - GV viết mẫu - Lu ý: đặt vị trí dấu `, ~ - Cã ©m b + e + dÊu ghi (`) - bÌ, vÌ, hÌ, bß… - HS quan sát - HS đồ chữ - HS viết bảng Tiết Luyện tập a Luyện đọc * Đọc bảng lớp * Đọc SGK - HS đọc CN- ĐT b Luyện nói - Đọc theo nhóm - Gợi ý: + Bè cạn hay dới nớc? - HS đọc : bè + Thuyền khác bè nh nào? - Dới nớc + Bè dùng làm gì? - Thuyền có khoang chë ngêi, + Mäi ngêi tranh ®ang xe… làm gì? - Bè đóng tre, gỗ *Liên hệ - Bè chở gỗ, tre, nứa - Tại dùng bè mà không dùng thuyền? - Quê nơi em ë cã nhiỊu bÌ kh«ng? c Lun viÕt: - Bè chở đợc nhiều - Hớng dẫn viết tập viết - Chấm bài, nhận xét - Đọc bµi vë tËp viÕt vµ viÕt IV.Cđng cè - Trò chơi: Ai nhanh đúng? - Nhận xét chung V Dặn dò - Về học - HS thi ghÐp - ®äc tiÕng cã dÊu `, ~ - ChuÈn bị sau: Ôn tập đạo đức Tiết :Bài em lµ häc sinh líp mét (TiÕt 2) A Mục tiêu: Củng cố hiểu biết về: - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền đợc học - Vào lớp em biết thêm nhiều điều lạ Có thái độ vui vẻ, phấn khởi tới trờng Giáo dục HS yêu trờng yêu lớp * Trọng tâm: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền đợc học Vào lớp em biết thêm nhiều điều lạ B §å dïng d¹y – häc GV: Tranh vÏ minh häa tập HS: Vở tập C Hoạt động dạy học chủ yếu I ổn định tổ chức: - Hát Em yêu trờng em. bút ,bé HS viết GV nhắc nhở HS Dấu sắc chữ e - HS đọc lại viết - HS viết vào Chấm chữa GV chấm đến Nhận xét viết HS - HS viết chữ dòng Lu ý t ngồi viết, cách để IV Củng cố * Trò chơi: Viết tiếp sức * Đọc lại viết V.Dặn dò * Hai nhóm thi viết từ: be bÐ - TËp viÕt e, b ,bÐ ë nhµ ... số - GV nêu: - HS nêu : gồm và Bài tập : Viết lại số 1 ,2, 3 Yêu cầu viết số theo nhóm gồm - HS tập viết bảng - HS viết 123 123 123 123 123 Hoạt động : Trò chơi Nhận biết số lợng nhóm ®å vËt -... - - HS ®Õm 1 ,2, 3 - Trong sè 1 ,2, 3 sè nµo lín nhÊt ? 3 ,2, 1 sè nµo bÐ nhÊt ? - Sè lín nhÊt ; sè bé - Số đứng số ? V Dặn dò - Đọc viết lại số 1 ,2, 3 - Số đứng số - Chuẩn bị : Các số 1 -2- 3-4-5 số Thứ... lại hình đà học - Chuẩn bị : Các số -2 -3 Thứ ba ngày 13 tháng năm 20 11 Toán Tiết 6: Các số -2 -3 A.Mục tiêu Gióp häc sinh : - Cã kh¸i niƯm ban đầu số 1, số 2, số 3(Mỗi số đại diện cho lớp nhóm