- Thực hiện sự chỉ đạo của Phòng giáo dục và Đào tạo mỗi năm học nhà trường đều tổ chức triển khai đến toàn thể giáo viên quyết định số 40 của Bộ giáo dục và đào tạo về việc ban hành quy[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT KIÊN LƯƠNG CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
Số : /BC-09 Kiên Lương, ngày 15 tháng 05 năm 2009
BÁO CÁO
TỔNG KẾT NĂM HỌC 2008-2009
-I-ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Năm học 2008-2009, ngành Giáo dục & Đào tạo huyện Kiên Lương thực nhiệm vụ theo tinh thần Chỉ thị số 47/2008/CT-BGDĐT ngày 13/08/2008 Bộ GD & ĐT, Chỉ thị số 12/CT-UBND ngày 28/08/2008 UBND Tỉnh nhiệm vụ năm học; Quyết định số 154/QĐ-SGD&ĐT ngày 24/07/2008 Sở GS&ĐT biên chế năm học công văn số 384-CV/HU ngày 30/07/2008 Huyện uỷ việc lãnh đạo thực ngày toàn dân đưa trẻ đến trường
Đây năm học tiếp tục triển khai thực vận động Hai không với nội dung, gắn với việc tiếp tục triển khai, thực tốt vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; năm học xác định “Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi quản lý tài triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Trên sở văn đạo việc tổ chức thực Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường nhiệm vụ năm học 2008-2009 Bộ, Sở, Huyện ủy, UBND Huyện, Thực kế hoạch năm học Phòng Giáo dục Đào tạo Huyện Kiên Lương, Nghị chi kế Hoạch năm học trường THCS Phú Mỹ tổ chức thực nhiệm vụ điều kiện thuận lợi khó khăn sau:
1 Thuận lợi :
- Được quan tâm đạo sâu sát lãnh đạo ngành, cấp uỷ Đảng, quyền địa phương; phối hợp ban ngành, đoàn thể, đồng tình ủng hộ nhân dân
- Cơ sở vật chất trường học lãnh đạo cấp, ngành, tổ chức xã hội quan tâm; trang thiết bị dạy học cung cấp tương đối đủ phục vụ cho hoạt động nhà trường; hầu hết ấp có nhiều cố gắng phối hợp với nhà trường công tác huy động trẻ độ tuổi đến trường; đội ngũ cán bộ, giáo viên nhiệt tình với nghề, tích cực tham gia vào công tác XMC PCGD; mạng lưới trường lớp 02 bậc học phân bố tương đối đều, rộng khắp địa bàn toàn xã
2 Khó khăn :
Cơ sở vật chất cịn hạn chế, nhà trường mượn tạm phòng học trường TH phú Mỹ trường có tổng cơng 03 điểm nên khó khăn việc phân cơng tổ chức phụ đạo cho học sinh yếu
(2)tập đa số phận người dân địa bàn hạn chế Vẫn tượng khốn trắng cho nhà trường số gia đình, điều ảnh hưởng không nhỏ đến việc vận động trì sỉ số học sinh
Địa bàn năm khu vực thường xuyên bị lũ lụt vào mùa mưa, gây khó khăn cho học sinh đến trường, dân cư không ổn định, tượng di dân, việc chuyển đến chuyển tự làm ảnh hưởng đến tỉ lệ huy động trì sỉ số học sinh
Đa số bà sống địa bàn sống nghề làm thuê nên việc em bỏ học chừng để phụ giúp gia đình thường xuyên xảy
II-KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ 1 Cơng tác trị tư tưởng:
- Tiếp tục quán triệt thực Chỉ thị 06-CT/TW Bộ Chính trị vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với việc tiếp tục triển khai thực Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ “chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục”, vận động Hai không với nội dung Trong đầu năm học tập trung đạo đơn vị tiếp tục ký cam kết thực vận động, đồng thời trì tốt cơng tác tổ chức tun truyền sâu rộng nhà trường việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nhiều hình thức; đó, nhà trường tích cực đạo tổ chức Hội thi “Kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh” tất cán bộ-giáo viên học sinh nhà trường, tham gia thi vịng cụm vịng huyện
- Thơng qua vận động, tạo nên phong trào thi đua sôi từ ý thức hành động Trong đạo, xây dựng mối liên kết chặt chẽ tổ chức đoàn thể ngồi nhà trường, từ góp phần thúc đẩy hoạt động, phong trào chung ngành ngày phát triển
2 Về thực công tác phổ cập giáo dục Đổi nội dung, phương pháp giáo dục; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ đổi phương pháp dạy học:
2.1 Cơng tác Phổ cập giáo dục:
- Tính từ 1/1/2009, huy động 37 học viên học lớp PCGD THCS đạt tỷ lệ 100 % so với tiêu huyện giao Vào thời điểm tháng năm 2009 nhà trường tổ chức công nhận cho 20 học viên Phổ cập THCS
- Hiện tỷ lệ đạt chuẩn quốc gia mảng: PCGD Tiểu học đạt 91.44 %, PCGD TH ĐĐT đạt 83.54 %; PCGD THCS đạt 73.94 % Cuối năm 2009 tỉ lệ đạt chuẩn quốc gia PC THCS nâng lên 80,2 %
2.2 Giáo dục Trung học sở:
(3)- Duy trì sĩ số học sinh đến cuối học kỳ II 17 lớp/536 học sinh, so với kỳ năm trước số học sinh tăng 17 em; so với đầu năm học giảm 14 em, tỷ lệ 2.5 %, giảm so với kỳ năm học trước 0.6%
- Trong năm học, số học sinh bỏ học 10 em, tỷ lệ 1.8%, giảm so với kỳ năm trước 1.4% (chỉ tiêu không 3%)
- Nguyên nhân bỏ học em nhà xa, phương tiện lại không thuận tiện, số em mặc cảm lớn tuổi phải phụ giúp kinh tế gia đình nên khơng chịu học nhà trường quan đoàn thể vận động nhiều lần phần em nghỉ học hạn chế ngô ngữ, tiếp thu không tốt
- Chất lượng hai mặt giáo dục: * Hạnh kiểm:
+ Loại Khá, Tốt: 536 em, tỷ lệ 100 %, so với kỳ tăng % Trong : Loại tốt : 474 , tỉ lệ 88.43 %
Loại : 62, tỉ lệ 11.57 %
Khơng có học sinh xếp loại hạnh kiểm trung bình yếu
* Học lực:
+ Loại Giỏi: 20 em, tỷ lệ 3.73 %, so với kỳ tăng 0.97 % + Loại Khá: 124 em, tỷ lệ 23.13 %, so với kỳ tăng % + Loại TB: 349 em, tỷ lệ 65.11 %, so với kỳ giảm % + Loại Yếu: 43 em, tỷ lệ 8.02 %, so với kỳ giảm 12.2 %
+ Khơng có loại khơng xếp loại
Cuối năm học có 84 học sinh hồn thành chương trình THCS đủ điều kiện xét tốt nghiệp THCS năm học 2008-2009
* Việc thực đổi phương pháp dạy học:
- Kết đạt được: đa số học sinh tích cực học tập, chủ động soạn làm trước nhà Giáo viên trực tiếp dạy lớp ln tìm tịi, học hỏi ln đề sáng kiến giảng dạy tìm phương pháp tối ưu phù hợp với đối tượng học sinh nhà trường Với tích cực việc thực đổi phương pháp tỉ lệ học sinh giỏi hàng năm tăng lên rỏ rệt, học sinh yếu giảm đáng kể kết cuối năm tỉ lệ học sinh lên lớp thẳng đạt tỉ lệ 92% so với kì năm trước tăng 13% Học sinh rèn luyện hè 8.02% Nhà trường lên kế hoạch rèn luyện hè tháng 06, phấn đấu đạt tỉ lệ lên lớp đạt 98% sau rèn luyện cho học sinh hè
- Tuy nhiên trình thực đổi phương pháp dạy học hạn chế số mặt sau:
+ sở vật chất nhà trường cịn thiếu thốn, phịng học khơng đủ để sử dụng làm phịng thí nghiệm, phịng học mơn nên tiết thực hành chưa có hiệu cao Học sinh chưa làm quen với giảng điện tử nên phần chưa gây hứng thú nhiều cho học sinh học tập
(4)- Được quan tâm lãnh đạo Đảng ủy địa phương lãnh đạo phịng giáo dục nên cơng tác vận động trì lớp phổ cập giáo dục thực thường xuyên Hiện trì 02 lớp PC THCS với 37 học viên 02 diểm Rạch dứa Trần Thệ Việc tổ chức vận động trì học viên lớp PCTHCS đóng góp lớn quan đoàn thể xã ban lãnh đạo ấp
- Tuy nhiên đa số học viên độ tuổi đa số đồng bào dân tộc khơmer sống xa điểm trường nên việc học viên bỏ học ăn tết dân tộc điều kiện thời tiết, cộng với việc lớp PC tổ chức vào buổi tối nên phần ảnh hưởng đến việc trì huy động lớp lớp PCTHCS
2.4 Giáo dục toàn diện:
- Trong năm học nhà trường tổ chức phong trào thi học sinh giỏi, thi kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh, tổ chức hội thao cho tồn thể học sinh nhà trường, kết có 01 học sinh đạt giải khuyến khích vịng huyện tham gia vòng tinh Nhà trường cố gắng tạo điều kiện cho học sinh tham gia đầy dủ phong trào ngành huyện tổ chức
- Ngay từ đầu năm học nhà trường tổ chức tuyên truyền phát động xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực theo chủ đề năm học đông đảo phụ huynh học sinh hưởng ứng nhà trường xây dựng kế hoạch cụ thể từ đầu năm học, xây dựng trường học xanh đẹp, tạo gần gũi nhà trường gia đình xã hội tạo thùng thư góp ý để học sinh đóng góp vào hoạt động nhà trường - Các hoạt động Giáo dục lên lớp trì thường xuyên buổi sinh hoạt chủ nhiệm, sinh hoạt cờ, sinh hoạt đội theo chủ đề hàng tháng, Lồng nghép giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo dục ý thức bảo vệ mội trường, thực an tồn giao thơng tinh thần tích cực tham gia học hỏi học sinh Các hoạt động góp phần gây hứng thú cho học sinh học tập ý thức tự giác
- Việc giáo dục thể chất cho học sinh trọng thông qua tiết học thể dục, tập thể dục đầu giờ, tổ chức thi đấu cờ vua, bóng đá, điền kinh Nhằm nâng cao thể lực hạn chế học sinh bỏ học giũa chừng
- Trong năm học, tồn trường có 550 đội viên, với 17 chi đội cuối năm học tất chi đội cơng nhận chun hiệu chương trình rèn luyện đội viên Kết nạp 76 đội viên vào hội liên hiệp niên
- Liên đội tổ chức phát động nhiều phong trào có ý nghĩa thiết thực, kết có 136 tiết học tốt, 19 tuần học tốt, làm 21 đèn trung thu, vẽ 198 tranh nhân ngày nhà giáo Việt Nam Phố hợp với đoàn niên tặng bàn ghế đá cho anh đội nhân ngày thành lập quân đội nhân dân Việt nam 22-12 Tổng số kinh phí cho phong trào gần : 5.000.000 đồng
(5)của Đội Vận động tặng 100 tập, 15 sách giáo khoa cũ, 100 viết, 50 khăn quàng Cùng với việc tổ chức hoạt động vui chơi, tổ chức phong trào, liên đội trọng đến việc học tập, năm học có tổ nhóm học tập 25 đơi bạn tiến
2.5 Việc thực đổi công tác thi, kiểm tra, đánh giá chất lượng:
- Thực đạo Phòng giáo dục Đào tạo năm học nhà trường tổ chức triển khai đến toàn thể giáo viên định số 40 Bộ giáo dục đào tạo việc ban hành quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS bên cạnh để tiếp tục thực tốt vận động “Hai không” gồm 04 nội dung Bộ trưởng Bộ giáo dục, từ đầu năm học nhà trường tổ chức kí cam kết tiếp tục thực vận động kì thi, kì kiểm tra nhà trường tổ chức thi kiểm tra tập trung phân công coi chấm thi chéo nên đảm bảo tính khách quan cơng cho học sinh, với tinh thần năm học toàn thể cán bộ, giáo viên học sinh nhà trường thực tốt tinh thần vận động Khơng có trường hợp vi phạm nội dung vận động
3 Nâng cao lực hệ thống quản lý giáo dục Đổi quản lý tài chính, huy động nguồn lực phát triển giáo dục Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý giáo dục:
3.1.Nâng cao lực hệ thống quản lý giáo dục:
Trong năm học để nâng cao lực quản lý giáo dục, cán quản lý nhà trường không ngừng học hỏi tìm tịi để nâng cao trình độ chuyên mộn nghiệp vụ quản lý Thường xuyên trao đổi với đồng nghiệp hỏi đáp mạng Internet để đóng góp ý kiến xây dựng, ngồi BGH nhà trường thường xuyên cập nhật thông tin bổ ích cho mảng cơng tác để thay đổi lề lối làm việc cho có hiệu
3.2 Việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) công tác điều hành quản lý giáo dục:
- Nhà trường khơng có cán chuyên môn công nghệ thông tin với ý thức ham học hỏi toàn thể cán bộ, giáo viên nhà trường không ngừng tham gia học hỏi trao đổi lần nhau, để thực chủ đề năm học ứng dụng công nghệ thông tin BGH trường cịn khuyến khích cán giáo viên tự trang bị máy tính cá nhân trình độ ứng dụng cơng nghệ thơng tin nhà trường nâng lên rõ rệt
- Tuy nhiên chưa trang bị máy chiếu thiếu phòng học nên nhà trường chưa thực việc tổ chức giảng dạy công nghệ thông tin trình chiếu giảng điện tử Trong năm học 2008-2009 có khoảng 80% giáo viên nhà trường soạn giảng máy vi tính
(6)3.3.Thực đổi chế tài giáo dục đào tạo
- Trong Hội nghị cán công chức hàng năm nhà trường thông qua quy chế chi tiêu nội đóng góp trí cao toản thể cán bộ, giáo viên nhà trường nên việc chi tiêu năm học đảm bảo tính tiết kiệm chống lãng phí, nhà trường thường xun cơng khai tài trước hội đồng nhà trường nên đảm bảo tính minh bạch việc chi tiêu va chi trả chế độ cho cán giáo viên
3.4 Khuyến khích nguồn lực phát triển giáo dục:
- Trong năm học, nhà trường nhận tài trợ kinh phí, vật chất tổ chức đoàn thể, xã hội, Hội PHHS, mạnh thường qn, Cơng ty, xí nghiệp đóng địa bàn hỗ trợ học bổng, SGK cho học sinh nghèo, có hồn cảnh khó khăn, hỗ trợ hoạt động phong trào nhà trường khoảng 9.500.000
- Cùng với cơng tác xã hội hố giáo dục, CĐ nhà trường làm tốt công tác chăm lo đời sống vật chất, tinh thần thông qua vận động Dân chủ-kỷ cương-tình thương trách nhiệm Cụ thể mặt hoạt động như: tổ chức tết trung thu tặng quà cho em CB-GV 14 xuất trị giá 420.000 ngàn đồng kịp thời tham mưu với cơng đồn cấp trích quỹ nhân cơng đồn viên gặp khó khăn, tang gia, hiếu hỉ…., vận động ủng hộ quỹ người nghèo 6.300.000 đồng, ủng hộ quỹ Khuyến học 1.200.00 đồng, ủng hộ Quỹ phòng chống lụt bão 3.150.000 đồng
4 Phát triển mạng lưới trường, lớp Củng cố tăng cường sở vật chất, thiết bị giáo dục; hoàn thành tiêu chương trình kiên cố hố phịng học xây nhà công vụ giáo viên Phát triển sở hạ tầng công nghệ thông tin
4.1.Công tác phát triển trường lớp:
- Trong đầu năm học nhà trường đầu tư thêm 02 phòng để làm văn phòng 04 phòng học để phục vụ cho học tập học sinh Hiện xây dựng thêm 02 nhà vệ sinh điểm trường Trần Thệ, nhiên nhà trường thiếu phịng học điểm phải mượn phịng học trường TH Phú Mỹ khơng có phịng học để phụ đạo học sinh yếu tổ chức phong trào khác Các hoạt động tổ chức bào chiều thứ bày chủ nhật hàng tuần tổ chức ngồi trời
4.2 Cơng tác sở vật chất-Thiết bị trường học:
- Phong trào xây dựng trường Xanh-Sạch-Đẹp nhà trường đoàn thể quan tâm nhiên dịên tích sân trường hạn chế nên phong trào chưa đạt kết khả quan
- Công tác Thư viện-Thiết bị:
+ Công tác thư viện: Thư viện nhà trường đặt chung với kho thiết bị nên hiệu không cao nhiên nhà trường làm tốt công tác bảo quản cho mượn sách Tổ chức đọc sách, truyện thư viện trường khoảng 01 lần tuần, chủ yếu học sinh mượn truyện nhà
(7)hiện thường xuyên nhiên khơng có chun mơn cán kiêm nhiệm nên công tác chưa đạt hiệu cao
4.3 Về công tác kiên cố hố phịng học xây nhà cơng vụ giáo viên
- Nhà trường có tổng cộng 03 điểm trường với 17 lớp học Tổng số phòng học có 08 phịng, tăng 04 phịng so với kỳ năm học trước Khơng có phịng học bán kiên cố phòng Hiện nhà trường mượn tạm 02 phòng học trường khác Nhà trường chưa có sân chơi bãi tập cho học sinh
4.4 Phát triển sở hạ tầng công nghệ thơng tin
Hiện nhà trường có 03 máy tính, phục vụ cho cơng tác chun mơn văn phịng 03 Trong có 02 máy khối kết nối Internet;
- Trong năm học nhà trường thường xuyên khai thác hệ thống Internet để báo cáo nhận thông báo đạt hiệu cao, tiết kiệm nhiều thời gian công sức có khoảng 30% giáo viên nhà trường thành viên web soạn giáo án trực tuyến Violet, thành lập 06 trang web riêng để trao đổi thông tin Hầu hết cán giáo viên nhà trường có máy tính cá nhân sử dụng soạn giảng giáo án điện tử
5 Chăm lo đầu tư cho phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục:
5.1 Tình hình nhân sự: Tổng số CB-CC-VC 34/19 nữ, tăng 01 người so với kỳ năm học trước Tổng số nhân chia ra:
- Cán quản lý: 02/00nữ Trình độ chun mơn: ĐHSP-01, CĐSP-01 Trong đó, 02 đảng viên
- Giáo viên trực tiếp dạy 27/18nữ đạt tỉ lệ 1.5 giáo viên/ lớp, thiếu giáo viên Trình độ chun mơn : ĐHSP : 12; CĐSP: 15 tỉ lệ đạt chuẩn CĐSP trở lên : 100% Trong chuẩn : Đảng viên 6/3 đồng chí Có 14 Giáo viên theo học chuẩn
- Nhân viên phục vụ loại: 5/1 nữ Trình độ chun mơn: ĐHSP-3, trung học chuyên nghiệp : 01; Khác : 01,Trong có 03 đảng viên
5.2.Công tác xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và CBQLGD, nâng cao lực hệ thống quản lý giáo dục:
- Trong năm học thực nghị chi bộ, Ban chi ủy chi đạo BGH tổ chức đoàn thể nhà trường phối hợp tổ chức thực thắng lợi nhiệm vụ đề Ngoài năm với quan tâm phân cơng hướng dẫn đồn viên ưu tú chi hồn thành hồ sơ kết nạp cho 02 đồng chí vào hàng ngũ Đảng, cịn 01 đồng chí hoàn thành hồ sơ chờ định kết nạp
- Cơng đồn phối hợp với BGH nhà trường làm tốt công tác chăm lo đời sống cho cán công nhân viên, Thường xuyên tổ chức ôn lại truyền thống, tuyên truyền tin thần vận động làm tốt công tác phát động thi đua nhà trường Trong năm học cơng đồn giữ vững danh hiệu cơng đồn vững mạnh
(8)1 Ưu điểm:
- Chất lượng đội ngũ cán bộ-công chức-viên chức củng cố đáp ứng tương đối tốt nhu cầu số lượng chất lượng; hầu hết có ý thức tự giác học tập để nâng cao trình độ, bước ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lý giảng dạy kịp thời phục vụ chuyên môn điều kiện
- Tỷ lệ huy động học sinh đến trường đầu năm học đạt yêu cầu; Học sinh bỏ học có giảm nhiều so với năm học trước; tỷ lệ học sinh khá, giỏi có tăng, học sinh yếu phát khắc phục kịp thời, khơng có tình trạng học sinh chưa đạt chuẩn ngồi nhầm lớp
* Nguyên nhân:
Có kết do:
- Được quan tâm sâu sát lãnh đạo cấp ủy Đảng, quyền địa phương, lãnh đạo Phòng GD & ĐT Huyện kiên Lương
- Đội ngũ CB-GV nhiệt tình, động, sáng tạo, đồn kết, khắc phục khó khăn, phát huy ưu điểm kịp thời khắc phục hạn chế để thực tốt nhiệm vụ
2 Hạn chế tồn tại:
- Số học sinh bỏ học cao so với vùng huyện
- Chất lượng hai mặt giáo dục có chuyển biến tích cực tỷ lệ học sinh yếu cịn cao chiếm 8.01%
- Cơng tác vận động trì lớp PC THCS hạn chế, đạt hiệu chưa cao
* Nguyên nhân:
- Huy động học viên học lớp PCGD THCS có khó khăn, hầu hết học viên bỏ học phải lao động phụ giúp gia đình, theo gia đình di cư tự bỏ địa phương nơi khác không chuyển trường Mặt khác, dân cư sống rải rác nên việc vận động tổ chức giảng dạy cịn gặp khó khăn, số em yếu bỏ học không theo kịp chương trình chung
- Chưa có đội ngũ chuyên trách quản lý thiết bị chưa có phịng học mơn, phịng thực hành thí nghiệm nên số mơn học mang tính chất giới thiệu
3 Biện pháp khắc phục:
- Nâng cao chất lượng giáo dục, thường xuyên đổi phương thức sinh hoạt đội giáo dục nhằm thu hút học sinh đến trường, tăng cường công tác phụ đạo học sinh yếu kém, giảm tỉ lệ học sinh bỏ học chừng
- Tham mưu tốt với đảng uỷ quyên địa phương cơng tác PC GD THCS
V-Kiến nghị: (nếu có)
(9)- Phòng GD&ĐT: đầu tư đầy đủ công nghệ thông tin cho nhà trường để áp dụng giảng dạy giảng điện tử giảng dạy tin học cho học sinh
- Cấp uỷ, quyền, đồn thể địa phương: Quan tâm nhiều đến công tác phổ cập vận động học sinh học viên lớp Dành kinh phí đầu tư mở đường vào trường học
HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận: