BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2008-2009

UBND TỈNH QUẢNG TRỊ SỞ GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO Số: 572/BC-SGD&ĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đông Hà, ngày 15 tháng năm 2009 BÁO CÁO Tổng kết năm học 2008 - 2009 phương hướng, nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 Năm học 2008 - 2009, Giáo dục Đào tạo Quảng Trị quán triệt sâu sắc triển khai thực toàn diện nhiệm vụ theo Chỉ thị số 47/2008/CT-BGD&ĐT Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp; thực chủ đề “Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi quản lí tài chính" triển khai phong trào"Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Với ý thức trách nhiệm tâm cao, toàn ngành khắc phục khó khăn, nỗ lực phấn đấu nhiều giải pháp tích cực, sáng tạo Giáo dục Đào tạo tỉnh nhà tiếp tục phát triển qui mô, chất lượng hiệu Những nhiệm vụ trọng tâm kế hoạch năm học 2008 - 2009 hoàn thành, tạo tiền đề để phát triển nghiệp Giáo dục Đào tạo mạnh mẽ vững năm Phần thứ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2008 - 2009 Năm học 2008 - 2009 ngành tiếp tục thực nhiệm vụ phát triển giáo dục sở thuận lợi: Kết đạt sau 20 năm tái lập tỉnh năm thực chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2001 - 2010 tạo “thế lực” cho phát triển Sự đồng thuận từ nhận thức đến thực tiễn, với việc lựa chọn chủ đề có tính đột phá hàng năm tạo bước chuyển biến tích cực tồn diện phát triển giáo dục đào tạo địa bàn tỉnh Phát huy thuận lợi khắc phục khó khăn, đội ngũ cán quản lí, nhà giáo học sinh toàn ngành phát huy nội lực, kết hợp với chăm lo cấp, ngành, địa phương, tạo nên sức mạnh “cộng hưởng” thực có hiệu nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 Kết cụ thể sau: Thực vận động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Sau năm triển khai thực hiện, vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” tạo chuyển biến tích cực nhận thức hành động thực tiễn cán bộ, giáo viên học sinh Đội ngũ nhà giáo cán quản lí giáo dục thấy rõ ý nghĩa, tầm quan trọng vận động, hiểu sâu nội dung giá trị to lớn tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh; từ đề nhiệm vụ rèn luyện, nâng cao đạo đức nhà giáo Học sinh học tập nghiên cứu tư liệu Bác qua môn học Ngữ văn, Lịch sử, Giáo dục cơng dân, xây dựng tình cảm thực với Bác hình thành ý thức tự giác học tập Sở GD&ĐT đạo đơn vị, trường học thực lồng ghép vận động khác với phong trào thi đua ngành; vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Mỗi thầy giáo, cô giáo tự lựa chọn việc làm cụ thể, thiết thực thực vận động Các trường học tập trung xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh; tập thể đoàn kết; triển khai định Bộ trưởng Bộ GD&ĐT chuẩn đạo đức nhà giáo, qui tắc ứng xử nhà giáo Nét bật cần khẳng định: Cuộc vận động tác động tích cực, toàn diện đến việc nâng cao đạo đức nghề nghiệp lực đội ngũ nhà giáo, cán quản lí Đội ngũ tồn ngành đồn kết, tận tuỵ, trách nhiệm đóng góp thực có hiệu vào nghiệp phát triển GD&ĐT địa bàn tỉnh Cuộc vận động “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” qua năm thực tạo chuyển biến tích cực mạnh mẽ tồn ngành với u cầu dạy thực, học thực để có chất lượng thực Sở GD&ĐT tiếp tục đạo đơn vị, trường học tăng cường kỷ cương, nếp; đổi công tác đánh giá, xếp loại kết học tập rèn luyện học sinh, tăng cường công tác tra, kiểm tra dạy - học, thi cử… Toàn ngành tập trung giải pháp chất lượng giải pháp khắc phục việc học sinh bỏ học đối tượng học sinh yếu, tất khối, lớp Sở GD&ĐT đạo cấp quản lí giáo dục phối hợp với ban, ngành, đoàn thể, Hội phụ huynh Hội Khuyến học để tuyên truyền, vận động học sinh đến trường Các nhà trường rà sốt, tìm hiểu cụ thể ngun nhân bỏ học để có giải pháp phù hợp nhằm huy động học sinh đến trường Tỷ lệ học sinh bỏ học năm học 2008 - 2009: Tiểu học 0,17%, THCS 0,96%, THPT 2,35% (trong cơng lập 1,82%; ngồi cơng lập 4,05%); tỷ lệ chung 0,96%, giảm so với năm học trước Sở GD&ĐT đạo đơn vị, trường học tiến hành khảo sát, phân loại xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, Các nhà trường tập trung đổi phương pháp dạy học phù hợp đối tượng, bổ sung kiến thức cần thiết cho đối tượng yếu, thông qua phụ đạo, kèm cặp, dạy thêm Các trường THPT xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho học sinh khối 12 Với tâm tồn ngành, vận động “Hai khơng” đạt kết quan trọng Môi trường giáo dục nhà trường lành mạnh Chất lượng giáo dục chuyển biến tích cực theo yêu cầu thực chất Tỷ lệ học sinh yếu, giảm (có số liệu cụ thể kèm theo) Năm học 2008 - 2009, ngành triển khai thực nghiêm túc Chỉ thị số 40/2008/CT-BGD&ĐT Bộ trưởng Bộ GD&ĐT phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"; tham mưu với UBND tỉnh thành lập Ban đạo cấp tỉnh xây dựng kế hoạch hoạt động liên ngành (GD&ĐT Đồn TNCS Hồ Chí Minh - Sở VH-TT&DL) Sở GD&ĐT xây dựng kế hoạch triển khai phong trào thi đua năm học 2008 - 2009 giai đoạn 2008 - 2013 với kế hoạch cụ thể Toàn ngành tạo chuyển biến mạnh mẽ xây dựng môi trường "Xanh - Sạch - Đẹp – An toàn"; kết hợp lồng ghép xây dựng trường chuẩn quốc gia; nhận chăm sóc di tích lịch sử; đưa trò chơi dân gian vào nhà trường… Sau năm thực hiện, 100% đơn vị, trường học hưởng ứng triển khai thực phong trào thi đua đạt kết bước đầu Có 30/154 trường Mầm non, 40/160 trường Tiểu học, 30/108 trường THCS, 10/30 trường THPT, trung tâm KTTH-HN GDTX triển khai xây dựng điểm phong trào thi đua Các đơn vị, trường học nhận chăm sóc di tích lịch sử quốc gia, 20 di tích lịch sử - văn hóa cấp tỉnh, 83 nghĩa trang liệt sĩ bia tưởng niệm…Có 100/154 trường Mầm non, 76/160 trường Tiểu học, 58/108 trường THCS, 20/30 trường THPT có cơng trình vệ sinh, nước đạt yêu cầu Các trường học đưa trò chơi dân gian vào trường học như: Kéo co, thi đẩy gậy, nhảy bao bố, thi hoá trang…Phối hợp với Sở VH-TT&DL triển khai Đề án "Sân khấu học đường"; Phịng GD&ĐT: Đơng Hà, Hướng Hoá, Hải Lăng trường THPT tổ chức nhiều hoạt động phong phú; tiêu biểu Trường THPT Vĩnh Linh, THPT Phan Châu Trinh;…một số trường học xây dựng hồ sơ trường học thân thiện có tác dụng tích cực đến việc giáo dục đạo đức, truyền thống văn hoá, lịch sử cho học sinh Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” thực tạo chuyển biến tích cực quan trọng Học sinh đến trường vui tự tin hơn, môi trường thân thiện hơn; đội ngũ cán bộ, giáo viên thể trách nhiệm tâm huyết hơn… Thực công tác phổ cập giáo dục; tiếp tục đổi nội dung, phương pháp giáo dục; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ đổi phương pháp dạy học: a) Cơng tác phổ cập giáo dục (PCGD): Tồn ngành tiếp tục củng cố trì thành tựu phổ cập giáo dục - 100% xã, phường giữ vững phổ cập GDTH - Chống mù chữ - Có 140/141 phường, xã đạt PCGD độ tuổi, chiếm tỷ lệ 99,29%; có 66.971/67.168 em đạt PCGD độ tuổi (6 - 11 tuổi) chiếm 99,7%; chất lượng phổ cập nâng cao Kết đạt kết trình phấn đấu ngành GD&ĐT địa phương với nhiều giải pháp tích cực như: Tăng cường đạo vùng khó, đối tượng khó; tăng cường cơng tác tun truyền, vận động học sinh lớp; đổi phương pháp dạy - học Cơng tác PCGDTHCS trì Hiện có 141/141 xã, phường đạt chuẩn PCGDTHCS, tăng xã so với năm học trước Công tác phổ cập Trung học triển khai địa bàn thuận lợi thị xã Đông Hà, thị xã Quảng Trị, huyện Hải Lăng, Triệu Phong… Vấn đề đặt là: Các địa bàn vùng khó cần tiếp tục có giải pháp quan tâm thường xuyên để trì kết phổ cập nâng cao chất lượng phổ cập; chống nguy tái mù chuẩn b) Giáo dục Mầm non: - Tiếp tục triển khai thực chủ trương, sách Đảng Nhà nước giáo dục Mầm non như: Quyết định số 161/2002/QĐ-TTg, Quyết định 149/2006/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ Nghị 3.5 HĐND tỉnh - Sở GD&ĐT quán triệt triển khai thực nhiệm vụ trọng tâm ngành cách cụ thể, phù hợp với tình hình địa phương Chỉ đạo huyện, thị xã Trường Mầm non Sao Mai thực thí điểm Chương trình giáo dục mầm non Tăng cường cơng tác tra, kiểm tra; loại hình ngồi cơng lập; kiểm tra vệ sinh an tồn thực phẩm, sách giáo viên, việc thực chuyên đề Chỉ đạo hỗ trợ giáo dục mầm non vùng khó, vùng dân tộc thiểu số Ngành tổ chức hội thảo sử dụng chương trình phù hợp cho trẻ dân tộc; tập huấn chương trình 150 buổi dạy cho trẻ tuổi vùng dân tộc thiểu số; tập huấn tiếng dân tộc cho cán giáo viên cắm bản… Qui mô mạng lưới, trường lớp ngày phát triển phù hợp, đặc biệt vùng bản, vùng khó khăn Tỷ lệ huy động nhà trẻ tăng, mẫu giáo phát triển độ tuổi ưu tiên huy động trẻ tuổi vùng - Trẻ nhà trẻ huy động 5.746/22.448 cháu, đạt tỷ lệ 25,59%, tăng 5,54% so với đầu năm; trẻ mẫu giáo huy động 26.786/31.955 cháu, đạt tỷ lệ 83,82% tăng 8,17%; trẻ tuổi 11.073/11.073 cháu (100%) tăng 2.01%; 100% xã có phong trào mầm non - Đội ngũ cán bộ, giáo viên Mầm non bước nâng cao chất lượng Sở GD&ĐT tổ chức bồi dưỡng chuyên môn cấp tỉnh 11 lớp với 575 cán bộ, giáo viên; cấp huyện 68 lớp với 2.860 lượt cán bộ, giáo viên; bồi dưỡng cán quản lí lớp với 37 người Chỉ đạo 100% trường Mầm non đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non Kết quả: Loại xuất sắc 760 giáo viên (32,83%), loại 988 giáo viên (42,71%), loại trung bình 502 giáo viên (21,7%), loại giáo viên (0,12%); không xếp loại 60 giáo viên nghỉ sinh học; có 68 giáo viên công nhận giáo viên dạy giỏi năm học 2008 - 2009 - Chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ ổn định bước nâng cao Ngành trường học tập trung đạo nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện, thực chương trình chăm sóc trẻ theo hướng dẫn Bộ, có lựa chọn cho phù hợp với điều kiện vùng Tăng cường dạy tiếng Việt cho trẻ vùng dân tộc thiểu số thơng qua chương trình phù hợp; đạo có chiều sâu chuyên đề cho trẻ; tổ chức nhiều hoạt động phong phú như: Hội thảo, hội thi, trao đổi kinh nghiệm, xây dựng tiết mẫu, hoạt động mẫu - Đầu tư kinh phí xây dựng sở vật chất trường học chi hỗ trợ lương với tổng kinh phí 102.540.323.000 đồng, đó: Chi xây dựng 35.105.675.000 đồng (chương trình KCH 27.501.234.000 đồng); chi lương, hỗ trợ lương 34.521.103.000 đồng; chi hoạt động bồi dưỡng giáo viên 2.910.659.000 đồng; chi xây dựng trường chuẩn quốc gia 2.507.652.000 đồng - Chỉ đạo xây dựng trường chuẩn quốc gia: Rà soát 33 trường đạt chuẩn để có kế hoạch bổ sung, diều chỉnh theo chuẩn Năm học 2008 - 2009 có thêm trường chuẩn quốc gia theo tiêu chí mức độ 1; 10 trường hoàn chỉnh mức độ - Năm học 2008 - 2009, 100% trường Mầm non nối mạng internet, trang bị 300 máy vi tính (130 máy phục vụ công tác QL, 170 máy phục vụ hướng dẫn cho trẻ) Nét bật là: Ngành học Mầm non triển khai nghiêm túc toàn diện nhiệm vụ năm học; công tác đạo sâu sát, sáng tạo liệt Giáo dục Mầm non địa bàn tỉnh phát triển mạnh mẽ, đồng qui mô, chất lượng hiệu giáo dục Các trường Mầm non: Sao Mai (Đông Hà); MN Trung tâm, Triệu Trung, Triệu Long (Triệu Phong); MN Bình Minh (Khe Sanh); MN Hoa Phượng (Vĩnh Linh); MN thị trấn Hải Lăng, MN Hải Thượng, MN Hải Phú (Hải Lăng); MN Hoa Sen, MN Hoa Phượng (Cam Lộ); MN Hoa Lan (Đakrông); MN Thành Cổ (thị xã Quảng Trị); MN Hoa Sen, MN Tuổi Thơ (Đông Hà); MN Hoạ My, MN Gio Sơn, MN Hải Thái (Gio Linh) đơn vị hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 c) Giáo dục Phổ thông: Năm học 2008 - 2009, hệ thống trường phổ thông địa bàn tỉnh tiếp tục củng cố, phát triển mở rộng phù hợp với đặc điểm địa phương; tiếp tục tách trường PTCS thành trường Tiểu học THCS Hướng Hố, Đakrơng nhằm thu hút học sinh đến trường Ngành đầu tư xây dựng đưa vào sử dụng trường THPT: Hướng Phùng, A Túc (Hướng Hố), Đakrơng 2; tạo điều kiện đào tạo nguồn nhân lực chổ cho em đồng bào Pakô, Vân Kiều Sở GD&ĐT triển khai chương trình tập huấn giáo viên cốt cán dạy lớp 12 theo chương trình, sách giáo khoa mới, giáo viên cốt cán giáo dục quốc phòng - an ninh Tăng cường đạo đổi phương pháp dạy - học tất cấp học phù hợp với yêu cầu đổi chương trình giáo dục phổ thơng c.1/ Về giáo dục Tiểu học: Quán triệt triển khai toàn diện nhiệm vụ giáo dục Tiểu học năm học 2008 - 2009 theo hướng dẫn Bộ GD&ĐT Sở GD&ĐT đạo thực kế hoạch giáo dục kế hoạch thời gian năm học; đạo kiểm tra thường xuyên theo dõi tiến độ thực chương trình, dạy đủ mơn học Chỉ đạo đơn vị dạy học, đánh giá, kiểm tra theo chuẩn kiến thức kĩ Tập trung kiểm tra khảo sát chất lượng hai mơn Tốn Tiếng Việt vùng khó; đặc biệt vùng dân tộc người (khảo sát lớp, phiếu, thông qua hội thảo) Trên sở có giải pháp hợp lí xây dựng tài liệu hướng dẫn dạy học phù hợp vùng dân tộc Chỉ đạo bồi dưỡng, phụ đạo học sinh yếu, kém; đạo dứt điểm tình trạng học sinh khơng đạt chuẩn lên lớp, giảm số lượng học sinh lưu ban, bỏ học Toàn ngành tăng cường giải pháp nâng cao chất lượng dạy học vùng khó, vùng dân tộc thiểu số, học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật; trọng đổi phương pháp dạy - học sát đối tượng Đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốc gia Năm học 2008 - 2009 có thêm trường đạt chuẩn mức độ 1; trường đạt chuẩn mức độ Sử dụng cơng cụ đánh giá thí điểm 12 trường Tiểu học thuộc vùng, miền khác tiêu chí trường học thân thiện có 9/12 trường đạt tiêu chí “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tổ chức 12 lớp bồi dưỡng chuyên đề cho cán bộ, giáo viên dân tộc đổi phương phát dạy - học quản lí Biên soạn tài liệu hướng dẫn dạy học Toán Tiếng Việt Chủ động triển khai hoạt động nhà trường như: Phong trào xây dựng thư viện thân thiện, phong trào "Xanh - Sạch - Đẹp - An tồn", thi tìm hiểu an tồn giao thơng Tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp tích hợp vào mơn Mĩ thuật, Thủ cơng, Kĩ thuật, Âm nhạc theo hướng dẫn phù hợp tình hình thực tế Đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt”, khuyến khích giáo viên tự làm đồ dùng dạy học ứng dụng CNTT dạy - học; đánh giá xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên theo chuẩn Giáo viên Tiểu học Chú trọng chăm sóc sức khoẻ, chăm sóc miệng, giáo dục thể chất; tổ chức hoạt động Đội, Sao nhi đồng có hiệu Năm học 2008 - 2009, giáo dục Tiểu học đạt Huy chương Bạc giao lưu Tốn tuổi thơ tồn quốc Huy chương Bạc giải Tốn qua mạng internet Nhìn chung, chất lượng giáo dục Tiểu học ổn định vững Các trường Tiểu học: Nguyễn Thị Minh Khai (Cam Lộ); Triệu Đông, thị trấn Ái Tử, số Triệu Phước, Triệu Sơn (Triệu Phong); Tiểu học số Lao Bảo (Hướng Hoá); Tiểu học Kim Đồng, Vĩnh Chấp, Vĩnh Kim (Vĩnh Linh); Tiểu học số Hải Chánh, Tiểu học Hải Dương (Hải Lăng); Tiểu học Đông Lễ, Nguyễn Tất Thành, Phan Bội Châu (Đông Hà); Tiểu học Gio Châu, thị trấn Gio Linh (Gio Linh)… đơn vị có thành tích cao việc thực nhiệm vụ năm học c.2/Về giáo dục Trung học: Năm học 2008 - 2009, giáo dục Trung học Quảng Trị triển khai thực nhiệm vụ ngành học với tinh thần chủ động, sáng tạo Sở GD&ĐT tập trung triển khai toàn diện nhiệm vụ trọng tâm theo hướng dẫn Bộ GD&ĐT vận dụng sáng tạo vào tình hình địa phương - Chỉ đạo thực chương trình giáo dục phổ thơng, rà sốt kế hoạch giảng dạy, triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ phù hợp đối tượng học sinh Thực dạy kế hoạch, tiến độ, khơng cắt bỏ chương trình khối, lớp Tập trung đạo liệt giải pháp chất lượng với yêu cầu cấp quản lí phải xác định rõ: Chất lượng giáo dục tiêu chí quan trọng đánh giá lực quản lí cơng tác tổ chức dạy - học nhà trường Các phòng GD&ĐT, trường trực thuộc tiến hành rà soát, phân loại đối tượng học sinh, xây dựng kế hoạch tổ chức bồi dưỡng, phụ đạo, kèm cặp đối tượng học sinh yếu, Tổ chức bồi dưỡng, phụ đạo học sinh khối 12 từ đầu năm học tập trung bồi dưỡng, phụ đạo môn thi tốt nghiệp từ tháng 3/2009 Sở GD&ĐT điều động giáo viên vùng thuận lợi cán chuyên viên Sở giúp đỡ giảng dạy trường miền núi: A Túc; Hướng Phùng (Hướng Hố); Đakrơng đơn vị vùng khó Đakrơng Hướng Hóa Các trường THPT: Chuyên Lê Quý Đôn, Đông Hà, Lê Lợi, Phan Châu Trinh, Trung tâm KTTH-HN tỉnh, thị xã Quảng Trị, hỗ trợ giúp đỡ sách giáo khoa, tài liệu, trang thiết bị… cho em đồng bào Pakơ, Vân Kiều có thêm điều kiện học tập Thực công văn 264/BGD&ĐT ngày 13/01/2009 việc tổ chức hội thảo đổi kiểm tra, đánh giá, đổi phương pháp dạy học môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục cơng dân; Sở GD&ĐT tổ chức hội thảo chuyên đề đổi phương pháp dạy - học đổi cách đề, kiểm tra, đánh giá theo yêu cầu vận động “Hai không” Đã tổ chức kiểm tra chung đề học kì mơn: Tốn, Ngữ văn, Tiếng Anh, Vật lí, Hóa học, Sinh vật, Địa lí Lịch sử lớp lớp 12 Chỉ đạo liệt công tác chuẩn bị cho thi tốt nghiệp THPT năm học 2008 - 2009 từ kiến thức, kĩ làm thi trắc nghiệm, hồ sơ thi điều kiện phục vụ thi tất trường THPT địa bàn tỉnh Tổ chức nhiều chuyên đề đổi dạy - học THCS THPT thông qua hội đồng môn; tổ chức hội thảo dạy học tự chọn, đánh giá hiệu dạy học môn giáo dục công dân THCS THPT Tăng cường công tác tra, kiểm tra, dự giờ, thăm lớp… triển khai thực dạy chương trình, sách giáo khoa lớp 12 theo quy định Phong trào “Dạy tốt - Học tốt” phòng GD&ĐT, trường trực thuộc phát động thi đua sôi xuyên suốt năm học, tác động tích cực đến chất lượng giáo dục toàn diện Các trường học thực lồng ghép linh hoạt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với vận động lớn ngành Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia tiếp tục đẩy mạnh, Năm học 2008 - 2009 có thêm 11 trường THCS trường THPT đạt chuẩn quốc gia; nâng số trường đạt chuẩn quốc gia cấp THCS lên 29 trường, THPT trường Các trường THCS, THPT tổ chức nhiều hoạt động sơi như: Phong trào văn hóa, văn nghệ, hát dân ca; hội thi an tồn giao thơng đường bộ; phòng chống tội phạm ma tuý, HIV; hoạt động Đoàn, Đội; tham gia hoạt động nguồn; chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ, chăm sóc Bà mẹ Việt Nam anh hùng, hoạt động tình nghĩa… triển khai có hiệu quả, góp phần quan trọng giáo dục truyền thống yêu nước, ý thức công dân, nhân cách cho học sinh Các đơn vị, trường học ứng dụng CNTT vào quản lí giảng dạy Các trường THPT phối hợp với trung tâm KTTH-HN triển khai hoạt động dạy nghề cho học sinh, đảm bảo thực đủ chương trình vào nếp ổn định Sở GD&ĐT phối hợp với Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ chỉnh sửa cho tái tập sách “ Lịch sử Quảng Trị” dùng để giảng dạy trường THCS Nhìn chung, chất lượng giáo dục cấp THCS, THPT ổn định tiến Chất lượng giáo dục mũi nhọn đạt kết qua kì thi học sinh giỏi văn hóa, học sinh giỏi kĩ thuật phổ thơng, máy tính cầm tay, giải tốn mạng Chất lượng giáo dục tồn diện ổn định chuyển biến theo yêu cầu thực chất Kết cụ thể: (có phụ lục kèm theo) Các trường THCS: Lê Quý Đôn, Nguyễn Trãi (Vĩnh Linh); Triệu Đông, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Triệu Long (Triệu Phong); THCS Khe Sanh, Lao Bảo (Hướng Hóa); THCS thị trấn Hải Lăng, Hải Thượng (Hải Lăng); THCS Trần Hưng Đạo, Chế Lan Viên (Cam Lộ); THCS Hướng Hiệp (Đakrông); THCS Thành cổ (thị xã Quảng Trị); THCS Trần Quốc Toản, Phan Đình Phùng, Nguyễn Du (Đông Hà); THCS thị trấn Gio Linh, Trung Giang, Gio Quang (Gio Linh); trường THPT: Thị xã Quảng Trị, Phan Châu Trinh, chuyên Lê Quý Đôn, Đông Hà, Vĩnh Linh, Hải Lăng, Lê Lợi, Triệu Phong, Nguyễn Huệ… đơn vị hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 d) Giáo dục thường xuyên: Ngành học giáo dục thường xuyên quán triệt tổ chức thực có hiệu qủa nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 theo hướng dẫn Bộ GD&ĐT vận dụng sát vào tình hình thực tế địa phương Ngành tham mưu cho Tỉnh uỷ ban hành văn số 564-CV/TU ngày 10/4/2009 việc đạo tiếp tục đẩy mạnh công tác PCGDTHCS UBND tỉnh ban hành văn số 850/KH-UBND ngày 13/4/2009 kế hoạch " Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2009-2010 " văn số 899/UBND-VX ngày 16/4/2009 việc quản lí hoạt động đào tạo, bồi dưỡng khơng quy địa bàn tỉnh Quy mô mạng lưới ổn định với 10 trung tâm 10 điểm "vệ tinh" địa bàn khó, tạo điều kiện thu hút người học Thực củng cố vững kết PCGDTH-CMC, phổ cập GDTHĐĐT PCGDTHCS Xây dựng 130/141 trung tâm cấp xã, phường, thị trấn (đạt 92,2%) 405 trung tâm thôn, Các Trung tâm Học tập cộng đồng vào hoạt động có nếp, tạo điều kiện nâng cao chất lượng sống cho người dân Thực nghiêm túc đổi chương trình, nội dung, đổi phương pháp dạy - học, kiểm tra đánh giá Ngành học GDTX trọng giải pháp chất lượng, tăng cường công tác bồi dưỡng, phụ đạo cho đối tượng học sinh yếu, từ đầu học kỳ II Quan tâm chăm lo tổ chức tốt công tác bồi dưỡng kiến thức chuyên môn lực sư phạm cho đội ngũ nhà giáo ngành học GDTX; trọng đổi phương pháp dạy - học phù hợp đối tượng 100% cán quản lí, giáo viên trung tâm, giáo viên hợp đồng thỉnh giảng dự tập huấn sử dụng sách dạy học lớp GDTX cấp THPT tập huấn GDTX theo chu kỳ Tổ chức hội nghị "Nghiên cứu xây dựng phân phối chương trình lớp 12 GDTX" Tổ chức thẩm định để bảo lưu kết cho giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh Tổ chức thi học viên giỏi văn hố, giỏi máy tính cầm tay Tổ chức hội thảo chuyên đề đổi phương pháp dạy - học thuộc bốn môn Văn, Lịch sử, Địa lý Hoá học Thực quản lý chặt chẽ hoạt động liên kết đào tạo, bồi dưỡng trung tâm Phòng GDTX phối hợp với Thanh tra Sở Phịng PA25 Cơng an tỉnh tổ chức kiểm tra thường kỳ việc đào tạo, bồi dưỡng Tin học, Ngoại ngữ, cấp phát văn bằng, chứng trung tâm Tin học - Ngoại ngữ Nhìn chung trung tâm thực nghiêm túc quy chế Bộ Trung tâm GDTX tỉnh liên kết với trường đại học, cao đẳng đào tạo 24 chuyên ngành với 3.347 học viên tham gia học tập, góp phần quan trọng việc đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cho tỉnh nhà Trung tâm GDTX Đông Hà, Vĩnh Linh, Hải Lăng tổ chức dạy học có hiệu Hầu hết trung tâm thực lồng ghép vận động với phong trào thi đua ngành thực tạo nên chuyển biến tích cực hoạt động trung tâm Tỷ lệ học viên đỗ tốt nghiệp năm học 2008 - 2009 so với năm học trước ổn định (62,85%) Ngành học GDTX Bộ GD&ĐT tặng Bằng khen hồn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 e) Giáo dục chuyên nghiệp: Tỉnh Quảng Trị có 01 Phân hiệu Đại học Huế, 03 trường TCCN, 01 Trường Cao đẳng Sư phạm 01 Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh tham gia đào tạo đại học, cao đẳng TCCN; quy mơ trường cịn hạn chế, số lượng ngành nghề ngày tăng phát tiển theo hướng đa cấp, đa ngành góp phần đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng phục vụ cho nghiệp phát triển kinh tế - xã hội địa phương nhu cầu học tập em địa bàn tỉnh nhà khu vực Sở đạo trường TCCN tiếp tục đổi triển khai chương trình đào tạo đánh giá kết học tập học sinh gắn với nghề nghiệp Chỉ đạo hỗ trợ trường triển khai công tác biên soạn chương trình tài liệu tham khảo; thực nghiêm túc văn hướng dẫn Bộ Tăng cường công tác tra, kiểm tra hoạt động đào tạo, liên kết đào tạo Tham mưu cho UBND tỉnh đạo trường TCCN tranh thủ mối quan hệ hợp tác quốc tế như: Trường Trung cấp Y tế với tổ chức Y tế Hà Lan Việt Nam; Trường Trung học NN&PTNT hợp tác với CHLB Đức; Trường CĐSP hợp tác với nước bạn Lào, Thái Lan,… Năm học 2008 - 2009, công tác tuyển sinh vào trường đại học, cao đẳng TCCN thực nghiêm túc, chặt chẽ, đảm bảo xác, kịp thời Có 25.258 hồ sơ đăng ký dự thi, 7.548 thí sinh trúng tuyển nhập học, hệ đại học cao đẳng 5.092 thí sinh, đạt tỷ lệ 22,88% (tăng 1.014 thí sinh so với năm trước) Thực tốt công tác bồi dưỡng giáo viên hè 2008 cho 40 lớp thay sách giáo khoa, bồi dưỡng chu kì thường xun, chun mơn nghiệp vụ cho 10.789 giáo viên cán quản lí giáo dục Kết 40% đạt loại tốt; 46% đạt loại khá; 12% đạt yêu cầu; 2% chưa đạt yêu cầu Hè 2009 triển khai bồi dưỡng 24 lớp cốt cán cho 438 giảng viên cấp Trong Tiểu học 02 lớp 45 giáo viên, THCS lớp 336 giáo viên, THPT 12 lớp 57 giáo viên Tổ chức bồi dưỡng giáo viên tất môn THPT GDTX cho gần 1.300 cán quản lý giáo viên toàn tỉnh tham gia; phối hợp với Sở Y tế, Trung tâm Y tế dự phòng, Trường Trung cấp Y tế tổ chức 03 lớp bồi dưỡng kiến thức y tế chăm sóc quản lý sức khoẻ học sinh cho 130 cán y tế trường học thời gian ngày; lớp bồi dưỡng nghiệp vụ cho 450 nhân viên làm công tác kế toán đơn vị giáo dục địa bàn toàn tỉnh, phục vụ thiết thực chủ đề trọng tâm năm học Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thị xã xây dựng kế hoạch, chọn thời gian, địa điểm tổ chức bồi dưỡng đại trà cấp tiểu học THCS Tất phòng GD&ĐT báo cáo đầy đủ Sở phương án chi tiết công tác bồi dưỡng, tiến hành tiến hành tổ chức tốt, có hiệu địa phương (Riêng giáo viên Mầm non, công tác chuẩn bị cho lớp bồi dưỡng hoàn thành, có tình đột xuất nhân nên việc tổ chức chưa tiến hành theo lịch) Quản lý lớp đào tạo từ xa, đào tạo chức, chuyên tu góp phần vào việc nâng cao trình độ chuẩn giáo viên cho 600 học viên thuộc ngành học Mầm non, Tiểu học, THCS tổ chức tuyển sinh, xét chọn 30 giáo viên tham gia dự thi lớp đào tạo Thạc sĩ theo quy trình g) Các hoạt động giáo dục khác: Sở GD&ĐT đạo phòng GD&ĐT, trường trực thuộc trọng triển khai giáo dục toàn diện cho học sinh với mục tiêu quan trọng giáo dục phổ thơng với nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, giáo dục phổ thơng phải quan tâm giáo dục hình thành lực cơng dân trí, lực, kĩ sống, văn hóa Việt Nam, sức khoẻ, khả hội nhập cho học sinh nhằm đáp ứng phát triển đất nước thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố hội nhập quốc tế Các đơn vị trường học nghiêm túc thực cơng tác phịng, chống ma tuý, tội phạm, tăng cường giáo dục an toàn giao thơng, phịng chống loại dịch bệnh (cúm A/H1N1, tai nạn đuối nước,…) Phối hợp với cấp, ngành tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ sống cho học sinh thơng qua nhiều hình thức hoạt động phong trào Đoàn - Hội - Đội Xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, lành mạnh Tổ chức hoạt động lên lớp như: Giáo dục trật tự an tồn giao thơng, giáo dục bảo vệ mơi trường, phịng chống tệ nạn xã hội Tích cực tham gia hoạt động thể thao, tăng cường sức khỏe cho học sinh; tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ, đưa hát, điệu múa, âm nhạc dân gian vào nhà trường (có 95% trường Tiểu học; 97,5% trường THCS; 100% trường THPT tổ chức hoạt động VH - VN; 50% học sinh cấp học tham gia hoạt động dã ngoại) Các trường học trọng tổ chức đẩy mạnh công tác giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề phổ thông Năm học 2008-2009, sở vật chất Trung tâm KTTH-HN Cam Lộ, Ngô Tuân, Triệu Phong, Hải Lăng đầu tư xây khang trang, góp phần nâng cao chất lượng dạy - học Một số trung tâm liên kết đào tạo mở thêm lớp dạy nghề xã hội, góp phần đào tạo nhân lực lao động có tay nghề cho địa phương Cơng tác Y tế học đường trọng Công tác BHYT, bảo hiểm người nhà trường triển khai, thực đảm bảo chế độ cho người tham gia bảo hiểm có tính cộng đồng cao BHXH tỉnh, Bảo Việt Quảng Trị, Bảo 10 Luật Khiếu nại - Tố cáo tổ chức thực nhiệm vụ công tác tra năm học Năm học 2008 - 2009, Thanh tra Sở tiến hành tra tồn diện 13 đơn vị, đó: 07 trường THPT, 02 trường PTDTNT, 03 trung tâm KTTH-HN, 01 phòng GD&ĐT; tra hoạt động sư phạm giáo viên xếp loại 212 giáo viên THPT với 424 tiết dạy, đó: Tốt 97, 213, đạt yêu cầu 102, chưa đạt 12; 10 giáo viên trung tâm GDTX với 21 tiết dạy, đó: Tốt 3, 11, đạt yêu cầu 6, chưa đạt 1; 12 giáo viên khác với 28 tiết dạy, đó: Tốt 5, 22, đạt yêu cầu Tổ chức tra nhiều chuyên đề tra việc thực đổi chương trình giáo dục phổ thơng, tra cơng tác tuyển sinh, tra thi tốt nghiệp, tra việc thực qui chế chuyên môn, tra liên kết đào tạo trung tâm GDTX Trung tâm Tin học - Ngoại ngữ Thực tra hành tra dạy thêm, học thêm, kiểm tra việc thu chi nguồn đóng góp phụ huynh trường học, tra việc thực vận động " Hai khơng" Thụ lí giải đơn thư kiến nghị, phản ánh, khiếu nại, tố cáo trình tự, thủ tục quy định, bảo đảm hợp tình, hợp lí, quy định pháp luật Các phịng GD&ĐT quan tâm mức đến cơng tác tra, có kế hoạch cụ thể tiến hành thường xuyên, có chất lượng Kết năm học 2008 - 2009, phịng GD&ĐT tra tồn diện 30 trường Mầm non, 34 trường Tiểu học, 21 trường THCS trường PTCS; tra toàn diện đựợc 406 giáo viên Mầm non, 716 giáo viên Tiểu học, 639 giáo viên THCS, đó: Xếp loại tốt 846, loại 710, đạt yêu cầu 201, chưa đạt yêu cầu Các phòng GD&ĐT Hải Lăng, Triệu Phong, Gio Linh, Vĩnh Linh, thị xã Quảng Trị đơn vị làm tốt công tác tra Hoạt động tra vào nếp, góp phần quan trọng giữ vững kỷ cương, nếp trường học có tác động thúc đẩy phát triển đơn vị, trường học b) Công tác cải cách hành chính: Năm học 2008 - 2009, quan Sở GD&ĐT cấp Giấy chứng nhận ISO 9001-2000 triển khai thực Đề án 30 Chính phủ với Bộ thủ tục hành (gồm 46 thủ tục) thuộc thẩm quyền giải Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị Cơng tác cải cách hành trọng, đẩy mạnh CNTT ứng dụng có hiệu cao cơng tác điều hành, quản lí Sở thống sử dụng phần mềm quản lí học sinh, phần mềm PMIS quản lí cán bộ, phần mềm EMIC thống kê giáo dục, phần mềm xét tuyển công chức phần mềm kế toán đơn vị, trường học c) Thực đổi chế quản lí giáo dục: Năm học 2008 - 2009, ngành triển khai thực Thông tư số 09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/5/2009 Quy chế thực công khai 14 sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Đầu năm học, Sở GD&ĐT phối hợp với Thanh tra Nhà nước kiểm tra việc thu sử dụng kinh phí đóng góp học sinh; kiểm tra thực chương trình kiên cố hố trường, lớp học nhà công vụ giáo viên Thực Nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 Chính phủ, Sở GD&ĐT triển khai thực nghiêm túc 100% đơn vị nghiệp xây dựng quy chế chi tiêu nội đơn vị đảm bảo định mức Nhà nước quy định (trừ đơn vị thành lập) Số kinh phí tiết kiệm tồn ngành 3.439,7 triệu đồng Tỷ lệ kinh phí tiết kiệm so với dự tốn giao 3,47%, đó, tăng thu nhập thêm 2.033,4 triệu đồng, quỹ phát triển nghiệp 776,8 triệu đồng; quỹ khen thưởng phúc lợi 629,5 triệu đồng d) Cơng tác tài chính: Cơng tác xây dựng kế hoạch, cơng tác tài đảm bảo nếp hiệu quả, góp phần quan trọng hồn thành nhiệm vụ trị ngành Thực đa dạng hóa huy động nguồn lực để phát triển giáo dục Sở GD&ĐT triển khai thực dự án Bộ GD&ĐT năm học 2008 2009 như: Dự án giáo dục Tiểu học cho trẻ có hồn cảnh khó khăn, Dự án Phát triển GDTHCS II; Dự án hỗ trợ đổi quản lí giáo dục (SREM), Dự án Tổ chức cứu trợ trẻ em Mỹ Việt nam, Dự án Tổ chức Y tế Hà Lan - Việt Nam, Dự án Plan, Dự án Tổ chức Tầm nhìn giới ; nguồn đóng góp tổ chức, cá nhân hỗ trợ tích cực cho phát triển ngành e) Cơ sở vật chất: Năm học 2008 - 2009 đưa vào sử dụng cơng trình: Trường THPT Hướng Phùng, A Túc (Hướng Hố), Đakrơng 2, Gio Linh, Trung tâm KTTH-HN Triệu Phong Ngành tiếp tục đẩy nhanh tiến độ thi cơng cơng trình khác để kịp đưa vào sử dụng đầu năm học 2009 - 2010 Mạng lưới trường lớp địa bàn tỉnh ổn định phát triển hợp lí theo Quy hoạch, kế hoạch phát triển nghiệp Giáo dục Đào tạo đến 2010, chiến lược đến 2020 theo Nghị số 11/2007/NQ-HĐND ngày 10/8/2007 Hội đồng Nhân dân tỉnh Thực Quyết định số 20/2008/QĐ-TTg ngày 01/02/2008 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án kiên cố hoá trường, lớp học nhà công vụ giáo viên giai đoạn 2008-2012, Ban đạo tỉnh huyện, thị xã triển khai thực nghiêm túc, khẩn trương Đến tháng 4/2008 giải ngân 100% vốn trái phiếu Chính phủ với tổng kinh phí 43 tỷ đồng Quảng Trị số tỉnh thực giải ngân kịp thời theo quy định Chính phủ Xây dựng điểm lẻ trường Tiểu học Dự án giáo dục Tiểu học cho trẻ có hồn cảnh khó khăn với kinh phí tỷ đồng Năm học 2008 - 2009, tồn tỉnh lồng ghép chương trình mục tiêu, dự án ngân sách địa phương xây 420 phòng học Tỷ lệ phòng học kiên cố đạt 59% Sở GD&ĐT phòng GD&ĐT triển khai tốt việc mua sắm sách giáo khoa, sách giáo viên, giấy cho giáo viên học sinh kinh phí chương trình 15 quốc gia; tặng sách giáo khoa cho thương binh, liệt sĩ từ đầu năm học Thực qun góp ủng hộ cho học sinh vùng khó Tồn ngành hỗ trợ 31.150.000 đồng, 62.076 sách giáo khoa, sách tham khảo, 37.244 viết, 2.000 đồ dùng học tập giúp vùng khó khăn Hướng Hố, Đakrơng vùng khó huyện khác Thiết bị phục vụ thay sách giáo khoa 12 năm học 2008 - 2009 cung ứng đến trường học Tuy nhiên, việc cung ứng thiết bị chậm - gói thiết bị dùng chung cung ứng chậm (cuối năm học) ảnh hưởng đến chất lượng dạy - học Cơng tác xã hội hóa giáo dục tiếp tục phát triển diện rộng chiều sâu Hoạt động Hội đồng giáo dục, Hội khuyến học cấp có hiệu Cơng tác khuyến học, khuyến tài tiếp tục quan tâm Các loại học bổng thực năm học: Học bổng Vừ A Dính, Kotex, Ươm mầm tài trẻ, học bổng "Đom đóm", học bổng Trần Hành Chăm lo đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lí: Sở GD&ĐT tiếp tục triển khai thực nghiêm túc Chỉ thị 40/CT-TƯ ngày 15/6/2004 Ban Bí thư việc "Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục có phẩm chất trị đạo đức; đủ số lượng, đồng cấu, chuẩn hoá trình độ đào tạo; tăng cường nếp, kỷ cương, ngăn chặn khắc phục tiêu cực giáo dục, đào tạo" Quyết định 09/2005/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án "Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lí giáo dục giai đoạn 2005 2010" Triển khai thực bồi dưỡng giáo viên cấp theo chương trình sách giáo khoa mới; thực cơng tác quy hoạch, công tác bổ nhiệm, bổ nhiệm lại cán quản lí theo quy định Đã bổ nhiệm 18 người (cấp trưởng 7, cấp phó 11 người); bổ nhiệm lại 37 người (cấp trưởng 19, cấp phó 18 người); luân chuyển cán quản lí, giáo viên, nhân viên 34 người (CBQL 16; giáo viên 14; nhân viên 4) Năm học 2008 - 2009 tuyển 398 giáo viên nhân viên, nâng lương thường xuyên nâng lương trước thời hạn cho 1.088 người, chuyển ngạch 48 người, nghỉ hưu 15 người, nghỉ theo Nghị định 132/CP 01 người, đào tạo thạc sĩ 27 người, nghiên cứu sinh người, đào tạo giáo viên chuẩn trình độ đại học cho 68 giáo viên Tiểu học, 156 giáo viên THCS Các cấp quản lí giáo dục phối hợp với Cơng đồn Giáo dục đồng cấp quán triệt tổ chức thực vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" Cơng đồn ngành đơn vị giáo dục tổ chức nhiều hoạt động như: Giải cầu lơng, giải bóng chuyền, liên hoan tiếng hát công nhân, viên chức phong phú, sinh động Thực tốt quy chế dân chủ sở, tổ chức tốt hoạt động tình nghĩa, chăm lo giúp đỡ đối tượng khó khăn tết Kỷ Sửu Triển khai thực Thông tư liên tịch số 35/TTLT-BGD&ĐT-BNV ngày 14/7/2008 liên Bộ GD&ĐT-BNV "Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Sở GD&ĐT phòng GD&ĐT" chậm Tuy nhiên, Phòng 16 GD&ĐT Đông Hà thực tốt công tác tham mưu Chủ tịch UBND thị xã Đông Hà phê duyệt đề án theo quy định Công tác xây dựng Đảng, cơng tác Đồn thể tồn ngành quan tâm thực tốt Đánh giá chung tình hình năm học 2008 - 2009: I Những kết bật: Giáo dục & Đào tạo Quảng Trị quán triệt sâu sắc tổ chức thực toàn diện nhiệm vụ chủ đề trọng tâm năm học Trên sở bám sát thực tiễn, Sở GD&ĐT đề chủ trương sát đúng, giải pháp tích cực tổ chức đạo thực với tinh thần liệt, cụ thể có hiệu Giáo dục Đào tạo Quảng Trị ổn định phát triển qui mô, chất lượng điều kiện dạy - học Toàn ngành tổ chức thực tốt vận động phong trào thi đua: Phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh", vận động "Hai không" vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo gương sáng đạo đức, tự học sáng tạo" tạo chuyển biến sâu sắc nhận thức hành động thực tiễn cấp quản lí giáo dục, đội ngũ nhà giáo, học sinh cha mẹ học sinh Môi trường giáo dục thân thiện, Xanh - Sạch - Đẹp; việc dạy học theo yêu cầu thực chất dần vào nếp, học sinh tự giác chăm học Ngành tập trung đạo liệt giải pháp chất lượng thu kết tốt Tỷ lệ học sinh yếu, giảm so với năm học trước Các kì thi năm học 2008 2009 tổ chức thực an toàn, nghiêm túc quy chế Các cấp quản lí giáo dục chủ động công tác tham mưu, tạo đồng thuận trình tổ chức thực nhiệm vụ phát triển giáo dục Các cấp uỷ Đảng, quyền quan tâm, chăm lo đạo sâu sát hơn; ban, ngành, đoàn thể phối hợp chặt chẽ với ngành GD&ĐT; lực lượng xã hội, bậc phụ huynh quan tâm, chăm lo đến học học sinh Tất tạo nên sức mạnh tổng hợp nâng cao chất lượng giáo dục phát triển nhanh nghiệp giáo dục đào tạo địa bàn toàn tỉnh Cơ sở vật chất giáo dục tiếp tục đầu tư, tăng cường Ngành thực đa phương hóa huy động nguồn lực, lồng ghép chương trình mục tiêu, dự án ngân sách địa phương nguồn hỗ trợ khác để tăng cường đáng kể điều kiện phục vụ dạy - học Đội ngũ nhà giáo cán quản lí tăng cường số lượng chất lượng; đồng cấu, lực sư phạm đạo đức nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu Năm học 2008 - 2009, Giáo dục Đào tạo Quảng Trị nỗ lực phấn đấu, hoàn thành nhiệm vụ đề ra, tạo tiền đề cho phát triển giáo dục năm Giáo dục & Đào tạo Quảng Trị Bộ GD&ĐT cơng nhận hồn thành 14/14 tiêu công tác Bộ trưởng Bộ GD&ĐT tặng Bằng khen hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2008 - 2009, tặng Bằng khen cho lĩnh vực cơng 17 tác đạt thành tích xuất sắc: Công tác KH-TC, GDTX công tác Giáo dục thể chất y tế học đường Hội đồng Thi đua - Khen thưởng ngành đề nghị Hội đồng Thi đua - Khen thưởng cấp khen thưởng năm học 2008 - 2009 cho tập thể cá nhân: Đề nghị tặng cờ thi đua Thủ tướng Chính phủ cho đơn vị, tặng cờ thi đua Bộ GD&ĐT cho đơn vị, tặng cờ thi đua UBND tỉnh cho đơn vị, tặng Bằng khen Bộ trưởng Bộ GD&ĐT cho 10 tập thể 20 cá nhân, tặng Bằng khen UBND tỉnh cho 39 đơn vị 61 cá nhân, công nhận danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp tỉnh cho 18 cá nhân 29 tập thể đạt lao động xuất sắc Giám đốc Sở GD&ĐT tặng Giấy khen cho 13 tập thể 89 cá nhân, công nhận 13 tập thể đạt danh hiệu lao động tiên tiến 80 chiến sỹ thi đua sở Các phòng GD&ĐT đề nghị UBND huyện, thị xã khen thưởng nhiều tập thể cá nhân II Những hạn chế, yếu kém: Công tác xét tuyển giáo viên năm 2008, khối huyện, thị xã chậm Việc cung ứng thiết bị phục vụ thay sách giáo khoa lớp 12 không đảm bảo thời gian theo quy định; gói thiết bị dùng chung Chất lượng giáo dục học sinh dân tộc người, vùng khó; học sinh ngồi cơng lập cịn thấp Chất lượng giáo dục số trường vùng đồng chưa hạn chế Kết thi học sinh giỏi quốc gia lớp 12 chưa cao Tình trạng học sinh nói tục, vi phạm luật an tồn giao thơng, thiếu ý thức học tập rèn luyện chưa xử lí kiên quyết, kịp thời Việc đổi phương pháp dạy - học triển khai song kết hạn chế Một số CBQL giáo viên nhận thức chủ trương đổi ngành cịn hạn chế nên q trình triển khai thực hiệu chưa cao Cơ sở vật chất - kĩ thuật số đơn vị, trường học chưa đáp ứng yêu cầu số trung tâm GDTX, trung tâm KTTH-HN nghèo Nhiều trường học chưa trọng đầu tư xây dựng môi trường Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn; số trường học chưa đảm bảo vệ sinh môi trường, thiếu nhà vệ sinh, nước sạch; thiếu sân chơi, bãi tập; hệ thống thư viện cịn nghèo; phịng học mơn thiếu chưa đạt chuẩn; công tác bảo quản sử dụng thiết bị dạy học hiệu thấp Một số đơn vị, trường học chưa tâm, liệt tổ chức thực vận động phong trào thi đua ngành; chưa tạo chuyển biến mạnh mẽ để phát triển nhà trường Một số đơn vị chưa tích cực tham gia vào hoạt động chung ngành ngày hội CNTT; giải Tốn mạng, Tin học trẻ khơng chun Tỷ lệ học sinh bỏ học cấp THPT vùng khó cịn cao Việc triển khai thực Thơng tư số 35 cịn chậm, chưa tạo chủ động công tác điều hành, đạo ngành Một số đơn vị, trường học chưa thực nghiêm túc chế độ thông tin báo cáo theo quy định Một số đơn vị, trường học chưa thực tốt quy chế dân chủ sở chưa làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật khiếu nại, tố cáo nên tượng đơn thư vượt cấp, đơn thư mạo danh nặc danh 18 Những hạn chế, khuyết điểm nêu đặt yêu cầu cho cấp quản lí, nhà trường cần xem xét, đối chiếu cụ thể với thực tế đơn vị để chủ động xây dựng kế hoạch, giải pháp khắc phục năm học 2009 - 2010 3) Một số học kinh nghiệm: Từ thực tiễn đạo kết bật, hạn chế yếu năm học 2008 - 2009, Giáo dục Đào tạo Quảng Trị rút học kinh nghiệm để tiếp tục thực tốt nhiệm vụ phát triển giáo dục năm sau: 3.1 Chủ động công tác tham mưu thực tham mưu đúng, chuẩn, kịp thời nhằm tranh thủ lãnh đạo, đạo cấp uỷ Đảng, quyền yếu tố cần thiết, có tính chất định cấp quản lí giáo dục 3.2 Phát huy sức mạnh tổng hợp, tạo đồng thuận trình tổ chức thực nhiệm vụ phát triển giáo dục, sở phát huy sức mạnh nội lực ngành kết hợp với quan tâm chăm lo toàn xã hội điều kiện quan trọng để phát triển giáo dục giai đoạn 3.3 Sự đạo liệt cụ thể hóa nhiệm vụ chủ đề năm học cấp quản lí giáo dục; tham gia tích cực, tự giác đội ngũ nhà giáo học sinh điều kiện để ngành hoàn thành nhiệm vụ năm học theo mục tiêu kế hoạch đề Thực tế chứng minh: CBQL giáo dục đơn vị chủ động, động sáng tạo công tác tham mưu tổ chức thực hiệu quả, chất lượng đơn vị đạt kết cao 3.4 Các cấp quản lí giáo dục phải chủ động xây dựng kế hoạch; bám sát thực tiễn để đề hệ thống giải pháp, lựa chọn cách làm hợp lí nhằm tạo bước phát triển mạnh mẽ toàn diện đơn vị, trường học 3.5 Tăng cường khối đoàn kết nội đơn vị, trường học; thực tốt quy chế dân chủ; khuyến khích tính chủ động, sáng tạo đội ngũ cán bộ, giáo viên học sinh Thực công bằng, khách quan công tác thi đua khen thưởng yếu tố quan trọng phát huy tinh thần trách nhiệm, tinh thần tự giác ý thức phấn đấu người dạy - người học 3.6 Chủ động công tác thông tin giáo dục để xã hội hiểu quan tâm hơn, tạo đồng thuận trình tổ chức thực Phần thứ hai PHƯƠNG HGƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009 - 2010 Năm học 2009 - 2010 xác định "Năm học đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục" Trên sở quán triệt nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp theo Chỉ thị số 4899/CT-BGDĐT ngày 04/8/2009 Bộ GD&ĐT, ngành GD&ĐT Quảng Trị xác định nhiệm vụ trọng tâm sau đây: Từ chuyển biến tích cực nhận thức hành động thực tiễn vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh", đơn vị, trường học tiếp tục triển khai hành động cụ thể Từng cán bộ, giáo 19 viên tự giác lựa chọn việc làm thiết thực (trong quản lí, giảng dạy) thực hành làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Tất đơn vị, trường học tổ chức hoạt động kỉ niệm 120 năm ngày sinh Bác (19/5/1890-19/5/2010) Tiếp tục quán triệt sâu rộng đơn vị, trường học; phổ biến đầy đủ quy định đạo đức nhà giáo theo Quyết định số 16/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 16/4/2008 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT hội đồng sư phạm nhà trường tất cấp học, ngành học Năm học 2009 - 2010, toàn ngành tiếp tục thực vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" Các cấp QLGD CĐGD đồng cấp triển khai thực mạnh mẽ nhiều hình thức linh hoạt, sáng tạo, hiệu Mỗi CBQL, giáo viên có việc làm cơng tác quản lý, giảng dạy, hoạt động giáo dục (từng cá nhân đăng ký thông qua hội nghị XDKH đầu năm học) Tiếp tục triển khai thực nghiêm túc Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg Thủ tướng Chính phủ, kiên chống biểu tiêu cực dạy - học, hoạt động giáo dục, công tác tuyển dụng, cơng tác tài chính, kiểm tra đánh giá Tổ chức tốt kỳ thi năm học 2009 - 2010 với tinh thần “An toàn, nghiêm túc, quy chế" Các cấp quản lý, đơn vị, trường học tổ chức tổng kết năm thực vận động "Hai không” vào cuối năm học Trên sở kết sau năm triển khai thực phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", tồn ngành tập trung đạo vào chiều sâu với yêu cầu cấp quản lí, nhà trường, đơn vị tự đánh giá lại nội dung, mặt (theo tiêu chí) tập trung thực với tinh thần liệt, tâm cao để đạt tiêu chí theo quy định nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục nhân cách, lối sống, kỹ sống cho học sinh; xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện 2.1/ Tổ chức ký kết kế hoạch phối hợp liên ngành triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực" cấp tỉnh cấp huyện Tất trường học đăng ký xây dựng "trường học thân thiện - học sinh tích cực" với cấp quản lý giáo dục nội dung cụ thể Ban đạo tỉnh tiến hành đợt kiểm tra, đánh giá, công nhận trường đạt danh hiệu "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" theo tiêu chí ban hành 2.2/ Tổ chức “Tháng khuyến học” ngày Khuyến học Việt Nam 02/10 Chăm lo cho đối tượng học sinh vùng dân tộc, học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn Tổ chức tặng sách, vở, áo, quần, dụng cụ học tập, trang thiết bị dạy học, cho học sinh trường vùng khó tháng khuyến học 2.3/ Năm học 2009 - 2010 tiếp tục thực ba nội dung trọng tâm phong trào “Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực"; đặc biệt quan tâm đến việc sửa chữa, nâng cấp xây cơng trình vệ sinh để đảm bảo đủ diện tích sử dụng sẽ, có đủ nước sinh hoạt cho học sinh (các cấp QLGD trường học xác định nhiệm vụ quan trọng đặc biệt quan tâm năm học này) 20 2.4/ Tăng cường công tác y tế học đường, công tác bảo hiểm y tế bảo hiểm người nhà trường theo văn hướng dẫn ngành Thành lập Ban đạo lập kế hoạch phòng, chống đại dịch cúm A/H1N1 trường học cấp QLGD 2.5/ Đổi việc tổ chức khai giảng năm học theo hướng tạo khơng khí thực vui tươi, ấn tượng, sinh động (bao gồm phần "lễ" phần "hội") Trong lễ khai giảng kèm theo nội dung đón học sinh lớp 1, lớp 6, lớp 10 vào trường 2.6/ Tổ chức "Lễ tri ân trưởng thành" cho học sinh tốt nghiệp lớp 12 trường Trung học phổ thông Trung tâm GDTX 2.7/ Cuối năm học đơn vị trường học chọn thầy giáo, giáo học sinh u q (thông qua việc giới thiệu học sinh, phụ huynh cựu học sinh) Thơng qua để huyện, thị xã chọn thầy giáo, cô giáo; tồn tỉnh chọn thầy giáo, giáo học sinh u q để tơn vinh vào dịp tổng kết năm học 2.8/ Thi hát dân ca trường học, phối hợp với tổ chức "Ngày nguồn” vào dịp 20/11 Tổ chức Hội diễn Văn nghệ toàn tỉnh vào dịp 26/3 Đổi quản lý giáo dục - Triển khai thực Thông tư liên tịch số 35/2008/TTLT-BGD&ĐT-BNV ngày 14/7/2008 theo đề án Thực Thông tư liên tịch số 07/2009/TTLTBGD&ĐT-BNV ngày 15/4/2009 hướng dẫn thực quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ tổ chức máy, biên chế đơn vị nghiệp công lập Phân cấp quản lí tài cho sở giáo dục Các sở giáo dục rà soát, bổ sung, điều chỉnh bước hoàn thiện quy chế chi tiêu nội Sở GD&ĐT phối hợp với Sở Tài tiếp tục hướng dẫn thực kiểm tra Thực tốt cơng tác kế hoạch - tài nhằm phục vụ có hiệu nhiệm vụ trị ngành - Thực Thông tư số 09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/5/2009 Bộ GD&ĐT quy định thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Các sở giáo dục, nhà trường thực công khai để người học xã hội giám sát, đánh giá + Công khai chất lượng đào tạo; + Công khai điều kiện sở vật chất, đội ngũ giáo viên; + Công khai thu - chi tài thực kiểm tra: + Kiểm tra việc phân bổ sử dụng ngân sách giáo dục đào tạo; + Kiểm tra việc thu sử dụng học phí nhà trường; + Kiểm tra việc sử dụng khoản đóng góp tự nguyện người dân tổ chức cho nhà trường; + Kiểm tra việc thực chương trình kiên cố hố trường, lớp học nhà công vụ cho giáo viên 21 - Triển khai áp dụng chuẩn nghề nghiệp giáo viên cán quản lí cấp theo tiêu chuẩn Bộ GD&ĐT Tổ chức việc đánh giá hiệu trưởng qua ý kiến cán bộ, giáo viên - Tham mưu với UBND cấp để chuyển đổi trường phổ thông bán công sang công lập tư thục; chuyển đổi trường mầm non bán công sang công lập, dân lập tư thục theo Thông tư 11/2009/TT-BGD&ĐT Bộ GD&ĐT - Đẩy mạnh nâng cao hiệu công tác pháp chế Nâng cao chất lượng soạn thảo ban hành văn từ Sở đến đơn vị nhà trường Cử cán phụ trách (kiêm nhiệm) công tác pháp chế Sở phòng GD&ĐT Nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho cán quản lí, giáo viên nhân viên - Đẩy mạnh công tác tra Xây dựng kế hoạch tra với yêu cầu tăng cường hoạt động tra hành tra chuyên ngành cấp học, ngành học (bao gồm hệ cơng lập ngồi cơng lập) Tăng cường chức quản lý nhà nước GD&ĐT địa bàn tỉnh - Đẩy mạnh công tác thông tin tuyên truyền; năm học 2009 - 2010 phải tạo chuyển biến thực mạnh mẽ công tác thông tin nhằm giúp xã hội hiểu rõ hoạt động ngành, tạo đồng thuận tổ chức thực nhiệm vụ phát triển giáo dục Thực việc báo cáo tình hình giáo dục cho đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh trước kỳ họp - Thực nghiêm túc chế độ thông tin báo cáo - Đổi mạnh mẽ công tác thi đua - khen thưởng nhằm tạo động lực để thúc đẩy phát triển đơn vị, nhà trường - Tiếp tục triển khai đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lí giáo dục Cơ quan Sở GD&ĐT triển khai thực theo quy trình ISO 9001 - 2000 Bộ thủ tục hành theo Đề án 30 Đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt - học tốt”, nâng cao chất lượng giáo dục: - Các đơn vị thực nghiêm túc biên chế năm học Bộ GD&ĐT, thị triển khai thực nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 UBND tỉnh văn hướng dẫn Sở GD&ĐT Thực đầy đủ phân phối chương trình nội dung môn học - Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học Chấm dứt việc dạy học chủ yếu qua “đọc - chép” bậc học phổ thơng Tổ chức dạy học phân hố theo khả tiếp thu học sinh Mỗi trường học xây dựng kế hoạch cụ thể để đổi phương pháp dạy học sở kế hoạch chung Sở - Đẩy mạnh ứng dụng CNTT giảng dạy; phấn đấu trường học xây dựng kho tư liệu điện tử để phục vụ cho dạy học; tổ chức thi thiết kế giảng điện tử từ cấp trường đến cấp phịng, cấp Sở - Duy trì vững kết phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi phổ cập giáo dục THCS Tổ chức kiểm tra, điều tra công tác phổ cập giáo dục bậc trung học tất huyện, thị xã 22 Triển khai thực công tác đánh giá chất lượng giáo dục trường phổ thông theo Chỉ thị số 46/2008/CT-BGD&ĐT ngày 05/8/2008 việc "Tăng cường công tác đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục", Quyết định số 83/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 31/12/2008 quy định "Quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường Tiểu học, THCS, THPT" Bộ GD&ĐT Tiếp tục phát triển mạng lưới trường lớp, tăng cường CSVC trường học - Chỉ đạo đẩy nhanh tiến độ thực Đề án Kiên cố hoá trường, lớp học nhà công vụ cho giáo viên Thực giải ngân kịp thời đảm bảo chất lượng cơng trình Tiếp tục huy động nguồn lực, thực lồng ghép dự án, chương trình mục tiêu nguồn kinh phí khác để tăng cường sở vật chất - kĩ thuật trường học Chủ động triển khai thực theo kế hoạch phát triển nghiệp Giáo dục Đào tạo đến 2010, chiến lược đến 2020 theo Nghị 11 HĐND tỉnh Đẩy nhanh tiến độ xây dựng với yêu cầu đảm bảo chất lượng, thẩm mĩ Tiếp tục đầu tư xây dựng phịng học mơn thực bảo quản thiết bị, đánh giá chất lượng thiết bị, sử dụng có hiệu thiết bị có Các cấp quản lí giáo dục, nhà trường cần thực tốt công tác tham mưu, công tác phối hợp để đảm bảo đủ diện tích đất cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất; thực tốt công tác quy hoạch tổng thể, quy hoạch chi tiết nhà trường Tiếp tục xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia cấp học, ngành học; nâng cấp trường đạt chuẩn lựa chọn để xây dựng mơ hình trường kiểu mẫu Các trường học vùng sâu, vùng xa, vùng cao quan tâm đến việc tổ chức học bán trú, học ngày cho học sinh dân tộc, đặc biệt học sinh lớp 1; mở rộng mơ hình nội trú dân ni Quan tâm xây dựng sở vật chất đầu tư thiết bị cho trung tâm KTTH-HN trung tâm GDTX Tiếp tục xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lí giáo dục Thực tuyển chọn sử dụng đội ngũ nhà giáo cán quản lí quy định, đồng bộ, chuẩn hóa phát huy lực, sở trường đội ngũ Tăng cường tự học, tự bồi dưỡng thực kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ Phổ cập tin học ứng dụng cho CBQL giáo viên Tăng cường đoàn kết nội Nâng cao tinh thần trách nhiệm đạo đức nghề nghiệp đội ngũ nhà giáo cán quản lí Phối hợp với Cơng đồn đồng cấp tiếp tục chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho đội ngũ, thầy giáo, cô giáo công tác vùng đặc biệt khó khăn giáo viên có hồn cảnh khó khăn Thực nghiêm túc việc đánh giá xếp loại giáo viên vào cuối kì cuối năm học Chú ý đến việc sử dụng kết xếp loại vào việc nâng lương trước thời hạn, khen thưởng, kỉ luật, đề bạt, cử học Triển khai Đề án bồi dưỡng hiệu trưởng trường phổ thông theo chương trình hợp tác Việt Nam - Singapore Thực Đề án luân chuyển giáo viên vùng khó theo nghị Hội đồng nhân dân tỉnh 23 Rà soát, đối chiếu, đánh giá kết tiếp tục triển khai thực kế hoạch phát triển giáo dục giai đoạn 2001 - 2010 Triển khai thực chương trình đế án phát triển giáo dục theo văn Chính phủ Bộ GD&ĐT Các phịng, ban Sở qn triệt đầy đủ tồn diện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2009 - 2010 ngành học, cấp học; cụ thể hóa để hướng dẫn, đạo đơn vị, nhà trường tổ chức thực hiện; đặc biệt ý nhiệm vụ đặc thù ngành học, cấp học Triển khai thực nghiêm túc điều lệ, quy chế loại trường học theo hướng dẫn Bộ kế hoạch cụ thể đơn vị, trường học Thực tốt cơng tác tham mưu với cấp uỷ Đảng, quyền công tác phối hợp với ngành hữu quan trình triển khai thực Trên sở triển khai thực toàn diện nhiệm vụ năm học ngành học mầm non, ngành học phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp tập trung thực số nhiệm vụ có tính đặc thù sau: a Giáo dục Mầm non: Chỉ đạo thực có hiệu Thơng tư số 11/2009/TT-BGDĐT chuyển đổi loại hình trường Mầm non Tiếp tục triển khai toàn diện Quyết định số 149/2006/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ, tập trung củng cố phát triển quy mô trường lớp phù hợp với vùng, miền Ưu tiên phát triển giáo dục Mầm non vùng khó vùng dân tộc, phấn đấu thành lập trường Mầm non xã miền núi lại huyện Hướng Hố ĐaKrơng Chú trọng nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ qua việc sử dụng chương trình phù hợp, đặc biệt vùng dân tộc thiểu số Quan tâm tăng cường tiếng Việt cho trẻ vùng dân tộc trước vào lớp Mở rộng số trường thực chương trình GDMN mới, phịng Giáo dục Đào tạo chủ động xây dựng lộ trình thực áp dụng Chương trình Mầm non vào trường lớp Mầm non Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ Tập trung đạo thực Phổ cập mẫu giáo tuổi Củng cố, phát triển số lượng chất lượng trường Mầm non đạt chuẩn quốc gia Nâng cao số lượng chất lượng đội ngũ; tiếp tục tham mưu với UBND tỉnh để thực nghiêm túc Thông tư 71/2007/TTLT-BGDĐT-BNV; đạo thực đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp Tăng cường lớp đào tạo bồi dưỡng để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ nhằm xây dựng đội ngũ đội ngũ quản lý để đáp ứng yêu cầu thời kỳ đổi chủ đề năm học Tổ chức kiểm tra đánh giá việc triển khai NQ 3.5/2004/NQ- HĐND tỉnh phát triển Giáo dục Mầm non đến năm 2010, chuẩn bị cho công tác xây dựng đề án phát triển Giáo dục Mầm non giai đoạn (2010- 2020) Đẩy mạnh công tác tuyên truyền bậc cha mẹ, ưu tiên đạo tuyên truyền vùng khó, vùng dân tộc, phụ huynh trẻ tuổi Tăng cường tranh thủ hỗ trợ lồng ghép chương trình dự án, huy động nguồn lực để đầu tư xây dựng sở vật chất, trang thiết bị cho GDMN, 24 thực tốt cơng tác xã hội hố giáo dục để huy động lực lượng tham gia vào hoạt động ngành học b Giáo dục phổ thông: - Giáo dục Tiểu học: Thực đạo dạy học kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ Bộ ban hành Thực tốt chủ đề năm học "Đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục" Từng bước nâng cao số lượng chất lượng học sinh học buổi/ngày, đặc biệt học sinh lớp vùng dân tộc thiểu số Chú trọng công tác giáo dục hịa nhập cho trẻ có hồn cảnh khó khăn Tăng cường dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số Tiếp tục triển khai tốt phong trào " Giữ sạch, viết chữ đẹp" tất trường học Huy động nguồn lực xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia, trường học thân thiện Duy trì nâng cao chất lượng Phổ cập Giáo dục Tiểu học - ĐĐT - Giáo dục Trung học: Tiếp tục thực dạy học 37 tuần dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng; đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động học sinh; lồng ghép tích hợp hoạt động giáo dục học sinh như: Kỹ sống, giáo dục mơi trường, sức khoẻ vị thành niên, phịng chống ma t HIV, phịng chống tai nạn thương tích, giáo dục thực Luật giao thông… hoạt động dạy học Thực đổi kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng vừa phản ánh xác chất lượng học tập học sinh, vừa kiểm tra mục tiêu giáo dục, vừa hỗ trợ, thúc đẩy cho việc đổi phương pháp dạy học Xây dựng nguồn học liệu, thư viện câu hỏi kiểm tra, đề kiểm tra môn học Website ngành Tăng cường ứng dụng CNTT quản lý giảng dạy Tổ chức thi ứng dụng CNTT giỏi cho khối giáo viên THCS thi chọn giáo viên dạy giỏi bậc THPT Đẩy mạnh công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia; xây dựng CSVC, trang thiết bị, xây dựng đội ngũ theo hướng chuẩn hóa Tiếp tục thực kỳ thi chọn HSG cấp môn văn hóa, kỹ thuật, giải Tốn mạng giải Tốn máy tính cầm tay Đối với trường THPT phòng GD&ĐT tổ chức thi chọn HSG giải Lý, Hóa, Sinh máy tính cầm tay, chuẩn bị tốt để năm học tới tổ chức thi cấp tỉnh (thay kỳ thi thực hành Lý, Hóa, Sinh) Các trường THCS, THPT tổ chức thi HSG lớp 8, lớp 11 Sở tổ chức kiểm tra chung đề lớp lớp 12 Các khối lại giao cho trường phòng GD&ĐT định Tiếp tục thực vận động "Hai không" nhằm khắc phục tiêu cực thi cử, kiểm tra đánh giá c Giáo dục thường xuyên: Tiếp tục đạo sở giáo dục trì vững kết XMC, nâng cao tỷ lệ người biết chữ độ tuổi mở rộng diện người biết chữ độ tuổi 25 Duy trì, củng cố vững kết PCGDTHCS, bước nâng cao chất lượng phổ cập tạo tiền đề vững cho phổ cập bậc trung học Tăng cường công tác quản lý, đẩy mạnh hoạt động trung tâm GDTX, giữ vững bước nâng cao chất lượng giáo dục Năng động, sáng tạo, tạo điều kiện thuận lợi cho người, đối tượng, lứa tuổi học tập học tập suốt đời Đẩy mạnh đa dạng hóa hình thức loại hình học tập nhằm đáp ứng nhu cầu học tập ngày cao cán bộ, công chức em nhân dân tỉnh Chấn chỉnh quản lý chặt chẽ hoạt động trung tâm Tin học, Ngoại ngữ địa bàn tỉnh, bước nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng Tham mưu tích cực với tỉnh Sở GD&ĐT tiếp tục tăng cường CSVC, bổ sung giáo viên hữu cho trung tâm GDTX Có chế, sách hỗ trợ trung tâm học tập cộng đồng hoạt động có chất lượng hiệu d Giáo dục chuyên nghiệp: Tăng cường công tác quản lý nhà nước giáo dục đào tạo trường Trung cấp chuyên nghiệp Tiếp tục mở rộng quy mô, đa dạng hoá ngành nghề đào tạo phù hợp với yêu cầu thực tiễn xã hội địa phương Nâng cao chất lượng hiệu công tác đào tạo Thực nhiêm túc, quy chế, kịp thời, xác công tác tuyển sinh vào trường đại học, cao đẳng TCCN Tăng cường kiểm tra, giám sát hoạt động hệ đào tạo khơng quy (vừa làm vừa học) Tham mưu UBND tỉnh phối hợp chặt chẽ, đồng với ngành, phận liên quan thực tốt công tác cử tuyển Chủ động xây dựng kế hoạch, triển khai có hiệu công tác đào tạo bồi dưỡng cán bộ, giáo viên năm học 2009 - 2010 Trên sở nhiệm vụ trọng tâm xác định đây, Phòng GD&ĐT đơn vị trực thuộc Sở xác định nhiệm vụ cụ thể lựa chọn giải pháp thích hợp để thực hiện: - Các phòng GD&ĐT xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học tổ chức Hội nghị tổng kết trước ngày 01/09/2009 theo kế hoạch chung Sở - Các đơn vị trực thuộc Sở tổ chức Hội nghị xây dựng kế hoạch năm học trước ngày 15/9/2009 - Các phịng, ban Sở chủ trì tổ chức Hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học ngành học trước ngày 5/9/2009 Với quan tâm Bộ GD&ĐT, Lãnh đạo tỉnh; phối hợp cấp, ngành, đoàn thể, địa phương nỗ lực phấn đấu đội ngũ nhà giáo, cán quản lí giáo dục học sinh ngành GD&ĐT Quảng Trị nỗ lực phấn đấu, tâm hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2009 2010 Nơi nhận: GIÁM ĐỐC - Bộ GD&ĐT (để báo cáo); - Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ; 26 - VP Tỉnh uỷ, VP UBND tỉnh; - Lãnh đạo Sở; CĐGD tỉnh; - Các phòng/ ban Sở; - Các phòng GD&ĐT; - Các trường đơn vị trực thuộc; - Lưu: VP, VT Hoàng Đức Thắm 27 28 ... kỳ thi năm học 2009 - 2010 với tinh thần “An toàn, nghiêm túc, quy chế" Các cấp quản lý, đơn vị, trường học tổ chức tổng kết năm thực vận động "Hai không” vào cuối năm học Trên sở kết sau năm triển... dạy học theo yêu cầu thực chất dần vào nếp, học sinh tự giác chăm học Ngành tập trung đạo liệt giải pháp chất lượng thu kết tốt Tỷ lệ học sinh yếu, giảm so với năm học trước Các kì thi năm học. .. bồi dưỡng tin học cho cán quản lý giáo viên với kết quả: Chứng A Tin học 856, chứng B Tin học 295 mở 34 lớp bồi dưỡng theo chuyên đề với 1.057 học viên Năm học 2008 - 2009 năm học có chuyển biến