[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy:
ChơngI phép nhân phép chia đa thức
Tiết 1-bài 1.nhân đơn thức với đa thức A.Mục tiêu:
-HS hiểu đợc quy tắc nhân đơn thức với đa thức
-Biết vận dụng quy tắc phép nhân đơn thức với đa thức B.Chuẩn bị:
C.Tiến trình: 1,ổn định tổ chức 2.các hoạt động
H§GV HĐHS ND
HĐ1: Kiểm tra cũ -YC HS nhắc lại quy tắc nhân số với tổng,quy tắc nhân hai luỹ thừa số
H2: Quy tắc -Gọi HS đọc YC ?1 -Cho HS HĐCN làm ?1 -Gọi HS trình bày ?1 -Gọi HSNX → GVCX ?qua ví dụ em rút quy tắc nhân đơn thức với đa thức -GVCX hoỏ,YC hc sinh c quy tc
HĐ3: áp dụng
-GV kết hợp HS làm VD SGK
-YC HS hoạt động nhóm làm ?2
-YC nhóm cử đại diện lên trình bày
-Cho NX chéo -GVCX
-2 HS nhắc lại
-1 HS đọc YC ?1 -Làm ?1
-1 HS tr×nh bµy -NX
-Rút quy tắc -đọc quy tắc
-kết hợp GV làm VD SGK
-HĐ nhóm làm ?2 -Đại diện nhóm lên trình bày
-NX chÐo
1, Quy t¾c ?
5x(3x2-4x+1)=5x.3x2+ 5x.(-4x)+5x.1=15x3-20x2+ 5x Quy tắc:(SGK-4)
2,áp dụng
VD:tÝnh (-2x3).(x2+5x-
2 )
Gi¶i
(-2x3).(x2+5x-
2 )=
(-2x3).x2+(-2x3 ).5x-(-2x3).(-
2 )=-2x5-10x4+x3
?2
( 3x3y-
2 x2+
5 xy ).6xy3=
6xy3.3x3y+6xy3.(-
2 x2)+
6xy3.1/5xy=18x4y4-3x3y3+ 6/5x2y4
-Gọi HS đọc ?3
?BT cho biết gì,YC tìm ?Nêu công thức tính diện tích hình thang
-áp dụng công thøc h·y tÝnh DT cđa m¶nh vên nãi /theo x vµ y
-1 HS đọc ?3 -Tóm tắt tốn -nhắc lại CT tính DT HT
-1 HS lập BT _1 HS nhân
?3 mảnh vờn hình thang: -Đáy lớn: (5x+3) mét -Đáy nhỏ:(3x+y) mét -Chiều cao: 2y mÐt Gi¶i
S= (5 x +3+3 x+ y )
2 y
(2)-§Ĩ tÝnh S biÕt x=2;y=3 ta lam ntn? -Gäi HS lên TB -Gọi HSNX.GVCX HĐ4:Củng cố
?Mun nhõn đơn thức với đa thức ta làm ntn? -GV giao việc theo dãy bàn Dãy 1:làm BT1a
Dãy 2:làm BT1b Dãy3:làm BT1c -Gọi đại diện ba dãy bàn lên TB
-Gäi NX chéo.GVCX -GV kết hợp HS làm BT2a
HĐ5:HDVN
-VN làm BT lại _BT5:nhân ra,cộng ĐT đồng dạng sau tìm x -Học quy tăc đọc 2:Nhân đa thức với đa thức
-thay GT x,y vào bt vừa tìm c
-1 HS làm -HS khác NX -1 HS trả lời -Làm việc theo dÃy bàn
-Đại diện nên TB -NX
-Làm bt2a
=8xy+y2+3y Khi x=3;y=2
→ S =8.3.2+22+3.2=58(m2)
Bµi1(5)
a,x2.(5x3-x-1/2)=x2.5x3+x2.(-x) +x2.(-1/2)=5x5-x3-1/2x2
b,(3xy-x2+y).2/3x2y= =3xy.2/3x2y-x2.2/3x2y+ y.2/3x2y=
=2x3y2-2/3x4y+2/3x2y2 c,(4x3-5xy+2x).(-1/2xy)= 4x3.(-1/2xy)-5xy.(-1/2xy)+ 2x.(-1/2xy)=
=-2x4y+5/2x2y2-x2y Bài 2(5)
a,x.(x-y)+y(x+y)=x.x-x.y+ +y.x+y.y=x2-xy+xy+y2= =x2+y2
Tại x=-6;y=8 GTBT là: (-6)2+82=100
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết2 nhân đa thức với đa thức
A.Mục tiêu:
-HS hiểu đợc quy tắc nhân đa thức với a thc
-Biết trình bày phép nhân đa thức theo cách khác -Nghiêm túc,tích cực học tËp
B.Chuẩn bị: C.Tiến trình: 1.ổn định tổ chức: 2.Cỏc hot ng:
Hđgv Hđhs Nd
HĐ1:KT cò:
?Nêu quy tắc nhân đơn thức với đa thc.lm BT1(b)
-2 Hs lên bảng KT BT3(a)A,3x(12x-4)-9x(4x-3)=30
(3)?Lµm BT3(a)
-Gv kiĨm tra viƯc làm BTVN HS khác
-Gi HS nhn xột b sung -GV ỏnh giỏ cho im HSKT
HĐ2:Tìm hiểu quy tắc: -GvTB ví dụ gợi ý cách gi¶i nh SGK
?AD quy tắc nhân đơn thức với đa thức khai triển BT
?Hãy nhóm đơn thức đồng dạng cộng trừ đơn thc ng dng
-TB:ta nói;6x3-17x2+11x-2 tích đa thøc (x-2) vµ da thøc (6x2-5x+1)
? Từ VD rút quy tắc nhân ĐT với ĐT -GV TB quy tắc.Gọi HS đọc quy tắc
?Em có NX tích hai đa thức
-YCHSHĐCN làm ?1 -Gọi HS lên trình bày -Gọi HSNX.GVCX
-HS kh¸c gië vë BT cho GV kiĨm tra -Nx
-Ghi VD.Làm theo Hdcủa GV -HS chỗ thực
-HS khác thực -Chú ý lắng nghe -Rút quy tắc -HS đọc quy tắc -L T
-HĐCN làm ?1 -1 HSTB
-NX
⇔ 36x2-12x-36x2+27x=30
⇔ 15x=30
⇔ x=2
1,Quy tắc:
VD:Nhân đa thức (x-2) với đa thøc(6x2-5x+1)
Gi¶i
(x-2).(6x2-5x+1)=x.(6x2 -5x+1) 2.(6x2-5x+1)=x.6x2+x.(-5x) +x.1+
+(-2).6x2+(-2).(-5x)+(-2).1= =6x3-5x2+x-12x2+10x-2= =6x3-17x2+11x-2
Quy t¾c(SGK-7) NhËn xÐt:(SGk-7) ?1
(
2 xy-1).(x3-2x-6)=
2 xy.(x3
-2x-6)+(-1).(x3-2x-6)=
-GVHDHS cách nhân đa thức phần ý HĐ3:áp dụng:
-GV chia lớp thành nhóm N1+3:Lµm ?2a
N2+4:Lµm ?2b
-Gọi đại diện nhúm lờn trỡnh by
-Gọi nhóm lại NX -GVCX
-Gọi HS đọc ?3
?BT cho biết gì,YC tìm gì? ?Shcnđợc tính theo cơng thức nào?
-Gọi HS lên tính S -Đổi x=2,5=5/2.thay x=5/2;y=1 tính S HĐ4:Củng cố: -Gọi HS lên bảng HS1:làm BT7(a) HS2;làm BT8(b)
-Theo dõi phần HD GV
-HĐ nhóm làm ?2 -Đại diện nhóm lên trình bày
-NX chéo -Ghi
-Đọc ?3
-BT cho biÕt CDvµ CR.YC tÝnh S
-Shcn=CD x CR -1HS lên tính -HS khác tính -2 HS lên bảng làm,các HS khác làm nháp
=
2 xy.x3+
2 xy.(-2x)+ xy
(-6)+
+(-1).x3+(-1).(-2x)+(-1).(-6)= =
2 x4y-x2y-3xy-x3+2x+6
Chú ý(SGK-7) 2,áp dụng:
?2 Làm tính nhanh: a,(x+3).(x2+3x-5)=
=x.(x2+3x-5)+3.(x2+3x-5)= x.x2+x.3x+x.(-5)+3.x2+3.3x+ +3.(-5)=x3+3x2-5x+3x2+9x-15= =x3+6x2+4x-15
b,(xy-1).(xy+5)=xy.(xy+5)+ +(-1).(xy+5)=xy.xy+xy.5+ +(-1).xy+(-1).5=
=x2y2+5xy-xy-5=x2y2+4xy-5 ?3
Cã S=(2x+y).(2x-y)= =2x.(2x-y)+y.(2x-y)=
=2x.2x+2x.(-y)+y.2x+y.(-y)= =4x2-2xy+2xy-y2
=4x2-y2
Khi x=2,5=5/2;y=1
⇒ S=4.(5/2)2-12=24(m2) Bµi7(a)
(4)-Gäi HS nhËn xÐt →
GVCX H§5:HDVN
BTVN:7(b),8(a),9,10,11,12 -HDBT12:BĐBT sau thay x giá trị cho
-VN lµm bµi tËp giê sau luyện tập
-NX làm bạn =x2.x+x2.(-1)+(-2x).x+(-2x).(-1)+ +1.x+1.(-1)=
=x3-x2-2x+2x+x-1= =x3-x2+3x-1
Bµi8(b)
(x2-xy+y2).(x+y)=x2.x+x2.y+ +(-xy).x+(-xy).y+y2.x+y2.y= =x3+x2y-x2y-xy2+y3=
=x3+y3
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết lun tËp A.Mơc tiªu:
-Củng cố kiến thức quy tắc nhân đơn thức với đa thức,nhân đa thức với đa thức -HS thực thành thạo phép nhân đơn,đa thức
-Nghiªm tóc tÝch cùc häc tËp B.Chn bÞ:
C.Tiến trình: 1,ổn điịnh tổ chc 2,Cỏc hot ng
Hđgv Hđhs Nd
HĐ1:Kiểm tra cũ
? Phát biểu quy tắc nhân ®a thøc víi ®a thøc.ch÷a BT7(b)
-GV kiĨm tra viƯc lµm BTVN cđa HS díi líp -Gäi HSNX bµi làm bảng
-GVCX,cho điểm HSKT HĐ2:Luyện tập
-Cho HS làm BT10
-Gọi HS lên bảng trình bày lời giải,mỗi em làm phần
-Gọi HSNX,bổ sung làm bảng
-GVCX hóa ?BT11 YC gì?
-1HS lên kiểm tra -Giở BT cho gv kiểm tra
-NX làm bạn
-NC làm BT10 -2 HS lên bảng trình bày,HS khác làm nháp
-YC chứng minh
BT7(b)
(x3-2x2+x-1).(5-x)=
=(x3-2x2+x-1).5+(x3-2x2+x-1).(-x) =x3.5-2x2.5+x.5-1.5+x3.(-x)-2x2 (-x)+x.(-x)-1.(-x)=
=5x3-10x2+5x-5-x4+2x3-x2+x= =-x4+7x3-11x2+6x-5
Bµi 10(8)
a,(x2-2x+3).(1/2x-5)=
=(x2-2x+3).1/2x+(x2-2x+3).(-5) =x2.1/2x-2x.1/2x+3.1/2x+x2 (-5) 2x.(-5)+3.(-5)=
=1/2x3-x2+3/2x-5x2+10x-15= =1/2x3-6x2+23/2x-15
b,(x2-2xy+y2).(x-y)=
=(x2-2xy+y2).x+(x2-2xy+y2).(-y) =x2.x-2xy.x+y2.x+x2.(-y)-2xy.(-y) +y2.(-y)=
=x3-2x2y+xy2-x2y+2xy2-y3 =x3-3x2y+3xy2-y3
(5)?Mn CMGT cđa BT kh«ng phụ thuộc GT biến ta phải làm ntn?
-Gọi HS lên bảng trình bày lời giải
-Gọi HSNX.GVCX -Gọi HS đọc BT14
?BT cho biết gì,YC tìm gì? ?Hai số tự nhiên chẵn liên tiếp kèm đơn vị?
?Gäi sè thø 2x số thứ hai gì?số thứ ba gì?
-Lập tích hai số trớc,tích hai số sau?
?Theo ĐB ta có BT nào? -Gọi HS lên bảng giải tiếp -Gọi HS NX.GVCX
HĐ3:HDVN
-VN làm tập lại phần luyện tập -Đọc 3:’’những HĐT đáng nhớ’’
GT BT không phụ thuộc vào GT biến
-Ta CMBT sau BĐ lại hệ số tự
-1HS lên bảng làm -HSNX
-c BT14 -1 HS tóm tắt -Hơn đơn vị
-Sè thø hai lµ:2x+2 Sè thø ba lµ:2x+4 -1 HS lËp
-1hs thiÕt lËp BT -1HS lªn b¶ng gi¶i -HSNX
Ta cã:A=(x-5).(2x+3)-2x.(x-3)+x+ +7=x.2x+x.3-5.2x-5.3-2x.x-2x.(-3)+x+7=2x2+3x-10x-15-2x2+6x+ +x+7=-8
VËy giá trị biểu thức A không phụ thuộc vào giá trị biến x
Bài 14(8)
-Cho số tự nhiên chẵn liên tiếp -Tích số sau-tích số trớc=192 Tìm số đó?
Gi¶i
Gọi số chẵn liên tiếp là:2x;2x+2 Và 2x+4(x N)
-Tích số đầu là:2x.(2x+2) -Tích số sau là:(2x+2)(2x+4) -Theo đầu ta có:
(2x+2)(2x+4)-2x(2x+2)=192
⇔ 2x.2x+2x.4+2.2x+2.4-2x.2x-2x.2=192
⇔ 4x2+8x+4x+8-4x2-4x=192
⇔ 8x=184
⇔ x=23
Vậy số chẵn liên tiếp là:46;48 v 50
Ngày soạn: Ngày dạy:
(6)A.Mục tiêu:
-HS hiểu HĐT:bình phong tổng,bình phơng hiệu,hiệu hai bình phong
-Biết áp dụng HĐT để tính nhẩm,tính hợp lý -Nghiêm túc,tích cực học tập
B.Chuẩn bị: C.Tiến trình: 1,ổn định tổ chức 2,các hoạt động
Hđgv Hđhs nd
HĐ1:Bình ph ơng tổng
-Gäi HS lµm ?1 (a+b).(a+b)=?
-TB:với a>0;b>0.cơng thức đợc minh hoạ hình
-GV viết dới dạng TQ ?Em hÃy phát biểu ĐT(1) lời?
-GV phát biểu lại
-HDHS làm phần áp dụng: +Tách51 thành tổng hai số
+Tơng tự tách 301
HĐ2:Bình ph ơng hiƯu
-¸p dơng (1)h·y khai triĨn
[a+(−b)] ?a+(-b)=?
GV đa BT (2) thông báo(2) HĐT:BP hiệu
-YC HS phát biểu lời HĐT thứ
-GV phát biểu lại
-Cho HS làm phần AD.h-ớng dẫn HS đâu A,B để vận dụng HĐT
?99 b»ng hiệu hai số nào?
HĐ3:Hiệu hai bình ph ơng
-1 HS làm ?1 Kq(a+b)2
-Quan sát h×nh SGK
-Ghi vë CTTQ -1
-2HS phát biểu -Làm phần AD theo hớng dẫn GV
-1HS khai triĨn a+(-b)=a-b -Ghi vë H§T(2)
-2 HS phát biểu lời HĐT -Làm phần AD theo híng dÉn cđa GV
99=100-1
1,B×nh ph ¬ng cđa mét tỉng
?1 (a+b).(a+b)=aa+ab+ba+bb= =a2+2ab+b2
(a+b)2=a2+2ab+b2
-Với A,B BT tuỳ ý ta cã §T(1):
(A+B)2=A2+2AB+B2
AD:a,(a+1)2=a2+2a.1+12=a2+2a+1 b,x2+4x+4=x2+2x.2+22=(x+2)2 c,512=(50+1)2=502+2.50.1+12= =2500+100+1=2601
d,3012=(300+1)2=3002+2.300.1+12 =90000+600+1=90601
2,Bình ph ơng hiệu ?3 [a+(−b)] 2=? Víi a,b tuú ý cã [a+(−b)] 2=a2+2a.(-b)+(-b)2
(a-b)2=a2-2ab+b2
Với A,B BT tuỳ ý ta cã §T(2):
(A-B)2=A2-2AB+B2 AD:a,(x-
2 )2=x2-2x +( − 1
2 )2=
=x2-x+
4
(7)?TÝnh(a+b).(a-b)
-Dẫn dắt HS đến ĐT(3) thông báo HĐT hệu hai bình phơng
-YC HS phát biểu HĐT thứ ba dới dạng lời
GV phát biểu lại
-Hd HS lm phn ỏp dng -YC HS hoạt động nhóm ngang làm ?7
-Gäi HS tr¶ lêi ?7 -Gäi NX,GVCX
-Tõ ?7 rót trờng hợp tổng quát
HĐ4:Củng cố
?Hụm NC HĐT nào.phát biểu lời HĐT đó? -Cho HS làm BT16(b,d) -Gọi hs lên làm BT16 -gọi HS nx,GVCX HĐ5:HDVN
-VN học thuộc HĐT học
-BTVN:17 → 24(SGK) -Giê sau luyÖn tËp
-1 HSTH -GHI vë
-2 hs phát biểu -Làm phần AD theo HD GV -HĐ nhóm ngang làm ?7
-1HS trả lời ?7 -HS khác NX
-1 HS trả lời -NC làm BT16 -2HS lên bảng làm -HSNX
c,992=(100-1)2=1002-2.100.1+12= =10000-200+1=9801
3,Hiệu hai bình ph ơng
?5 (a+b).(a-b)=a.a+a.(-b)+b.a+ +b.(-b)=a2-ab+ba-b2=a2-b2
⇒ (a+b).(a-b)=a2-b2
-Víi A,B tuú ý ta cã §T(3): (A+B).(A-B)=A2-B2
AD:a,(x+1).(x-1)=x2-1
b,(x-2y).(x+2y)=x2-(2y)2=x2-4y2 c,56.64=(60-4).(60+4)=602-42= =3600-16=3584
?7 hai bạn viết nh đúng.Sơn rút đợc HĐT: (5-x)2=(x-5)2 TQ: (A-B)2=(B-A)2 Bài 16
b,9x2+y2+6xy=(3x)2+2.3x.y+y2= =(3x+y)2
d,x2-x+
4 =x2-2.x + (
1 2) 2=
=(x-
(8)Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 5.lun tËp A.Mơc tiªu:
-Cđng cè kiÕn thøc vỊ HĐT:bình phơng tổng,bình phơng hiệu,hiệu hai bình phơng
-Vận dụng HĐT vào giải số tập -Nghiêm túc tích cực học tËp
B.chuẩn bị: C.Tiến trình: 1,ổn định tổ chức: 2,cỏc hot ng:
Hđgv Hđhs Nd
HĐ1:Kiểm tra cũ
?Phát biểu viết CTTQ HĐT:BP tổng,một hiệu,hiệu hai bình phơng
-Chữa BT18(SGK-11) -Gọi HSNX,GV cho điểm HSKT
HĐ2:Luyện tập
?HĐT cho BT 20
-2 HS lên bảng KT
-HSNX -1 HS trả lời
Bài 18(11)
a,x2+6xy+9y2=(x+3y)2
b,x2-10xy+25y2=(x-5y)2
Lun tËp
Bµi 20(12)
Sai v×:(x+2y)2=x2+4xy+4y2
(9)đúng hay sai? sao? -GVHDHS làm BT 22 ?tách ntn để đa 1012 về dạng BP tổng? ?tách ntn để đa 1992 về dạng BP hiệu? ? nêu phơng ỏn lm phn (c)
?Nêu phơng án làm BT23 -Gọi 1HS lên bảng CM -Gọi HSNX.GVCX
-Gọi HS lên bảng làm phần áp dụng
-Gọi hs nx.GVCX
-Cho HS HĐ nhóm làm BT25(12)
-Gi đại diện nhóm lên trình bày lời giải
-Gäi nhËn xÐt chÐo -GVCX
H§3:HDVN
-Học thuộc HT ỏng nh
-Xem làm BT l¹i
-HDBT24:biến đổi(49x2 -70x+25) HĐT bình ph-ơng tổng,sau thay GT x
-1012=(101-1)2 -1992=(200-1)2 -Đa phơng án -Ta CM cho vế trái vế phải
-1 HS lên bảng CM -HSNX
-2HS làm phần AD -Nx làm bạn
-HĐ nhóm làm BT25
-Đại nhóm lên trình bày lêi gi¶i
-NX chÐo
a,1012=(100+1)2=1002+2.100.1+
+12=10000+200+1=10201
b, 1992=(200-1)2=2002-2.200.1+
+12=40000-400+1=39601
c,47.53=(50-3).(50+30)=502-32=
=2500-9=2491
Bµi 23(12) Chøng minh r»ng; a,(a+b)2=(a-b)2+4ab (1)
VP(1)=a2-2ab+b2+4ab=
=a2+2ab+b2=(a+b)2=VT(1)
b,(a-b)2=(a+b)2-4ab (2)
VP(2)=a2+2ab+b2-4ab=
=a2-2ab+b2=(a-b)2=VT(2)
¸p dơng:
a,cã(a-b)2=(a+b)2-4ab
Khi a+b=7 vµ a.b=12
⇒ (a-b)2=72-4.12=49-48=1
b,cã(a+b)2=(a-b)2+4ab
Khi a-b=20 vµ a.b=3
⇒ (a+b)2=202+4.3=400+12=41
2
Bµi 25(12)
a,(a+b+c)2= [(a+b)+c] 2=
=(a+b)2+2(a+b).c+c2=
=a2+2ab+b2+2ac+2bc+c2=
(10)Ngày soạn: Ngày dạy:
Tit 6 đẳng thức đáng nhớ
A.Mơc tiªu:
-HS biết đợc đẳng thức đáng nhớ:tổng hai lập phơng,hiệu hai lập phơng -Biết vận dụng đẳng thức vào giải tốn
-Nghiªm tóc tÝch cùc häc tËp B.Chn bÞ:
C.Tiến trình: 1,ổn định tổ chức 2,các hoạt động
H®gv H®hs Nd
HĐ1:Kiểm tra cũ
?vit v phỏt biểu lời HĐT học?
-Gọi hsnx,gv cho đểm hskt HĐ2:Lập phơng tổng
-Gäi HS thùc hiƯn ?1 -Gäi hsnx → GVCX -TB:§ã HĐT bình ph-ơng tổng
?Phát biểu HĐT dới dạng lời
-GVCX phát biểu lại -GV chia lớp thành hai nhóm:
N1:lm ỏp dụng phần a N2:làm áp dụng phần b -Gọi đại diện nhóm báo cáo
-Gäi NX chÐo → GVCX HĐ3:lập ph ơng hiệu
?em hÃy áp dụng HĐTtrên tính [a+( b)]3
-Gọi hs lên bảng làm -GVTB HĐT lập phơng hiệu cho hs phát biểu HĐT dới dạng lời
-Gọi hs lên bảng làm phần áp dụng
-1 hs lên bảng kiểm tra
-1 HSTH -NX
-hs phát biểu -HĐ nhóm làm phần áp dụng -Đại diện nhóm báo cáo
-NX chéo -NC làm ?3 -1 hs làm bảng
-Phát biểu lời hđt
-3hs lên làm phần AD
-HSNX
4.LËp ph ¬ng cđa mét tỉng ?1 TÝnh (a+b)(a+b)2=?
(a+b)(a+b)2=(a+b)(a2+2ab+b2)= =a.a2+a.2ab+a.b2+b.a2+b.2ab+b.b2= =a3+3a2b+3ab2+b3
VËy (a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
-Víi biĨu thøc A,B t ý ta cã §T(4):
(A+B)3=A3+3A2B+3AB2+B3 AD:
a,(x+1)3=x3+3x2.1+3x.12+13= =x3+3x2+3x+1
b,(2x+y)3=(2x)3+3.(2x)2.y+3.2x.y2+ +y3=8x3+12x2y+6xy2+y3
5,LËp ph ¬ng cđa mét hiƯu ?3
[a+(− b)]3=¿ a3+3a2(-b)+3a(-b)2
+(-b)3
(a-b)3=a3-3a2b+3ab2-b3
Víi A,B lµ hai biĨu thøc t ý,ta cã §T(5):
AD: a,(x-
3 )3=x3-3x2
3 +3x ( 3)
2
(11)
-Gäi hs nx -GVCX
H§4:Cđng cè:
?Hơm NC HĐT nào?phát biểu HĐT đó?
-Cho HS làm BT26
-Gọi 2HS lên bảng làm bt26(mỗi em làm phần) -Gọi HSNX GVCX H§5:HDVN
-Học thuộc HĐT đáng nhớ
-BTVN:27 29
-HDBT28:đa dạng HĐT bình phơng tổng(hiệu) thay giá trị x
-2 hs trả lời -NC làm bt26 -2HS lên bảng lµm
-HSNX
(13)
3
= =x3-x2+
3 x- 127
b,(x-2y)3=x3-3x2.2y+3x.(2y)2-(2y)3 =x3-6x2y+12xy2-8y3
c,khẳng định (1) (3) Bài 26
a,(2x2+3y)3=(2x2)3+3.(2x2)2.3y+ +3.2x2.(3y)2+(3y)3=
=8x6+36x4y+54x2y2+27y3 b (1
2x − 3)
3
=
(12x)
3
−3 (1 2x)
2
.3+3.1 2x 3
2− 33
=
8x
3−9
4x
2
+27 x − 27
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết7 A.Mục tiêu:
B.Chuẩn bị: C.Tiến trình: 1.ổn định tổ chức 2.các hoạt động
(12)