tieát 1 ngaøy soaïn 4905 giaùo aùn coâng ngheä 9 gv ph¹m v¨n biªn ngaøy soaïn 080908 ngaøy daïy tieát 1 baøi 1 giôùi thieäu ngheà ñieän daân duïng i muïc tieâu baøi daïy giuùp hoïc sinh vò trí

Thöïc haønh: LAÉP MAÏCH ÑIEÄN 1 COÂNG TAÉC 3 CÖÏC ÑIEÀU KHIEÅN 2 ÑEØN I/ Muïc tieâu baøi daïy : Sau khi hoïc xong baøi naøy, GV caàn laøm cho hoïc sinh ñaït ñöôïc:. +Hieåu ñöôïc nguye[r]

(1)

.Ngày soạn :08/09/08 Ngày dạy:

Tiết - Bài 1:

GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

I Mục tiêu dạy: Giúp học sinh :

+ Vị trí, vai trị nghề điện dân dụng sản xuất đời sống + Một số thông tin nghề điện dân dụng

+ Ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hướng nghề nghiệp sau II Chuẩn bị

+ Bản mô tả nghề điện dân dụng

+ Sưu tầm nghề điện gồm tranh, hát. III Tiến trình dạy học :

1 Tổ chức ổn định lớp: (5ph) Chia nhóm. 2 Kiểm tra cũ:

3 Dạy mới: (24 ph) GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG. Tg

(phút) NỘI DUNG KIẾN THỨC

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò

3

HĐ 1:Giới thiệu :sgk /5

HĐ 2:Tiàm hiểu nghề điệndân dụng ;

I/Vai trị , vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống : Phục vụ cho đời sống , sinh

noạt lao động sản xuất , góp phần đẩy nhanh tốc độ cơng nghiệp hóa , đại hóa đất nước

II Đặc điểm yêu cầu của nghề :

1/ Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng:sgk/5

GV: Giới thiệu nội

dung SGK tìm hiểu điện dân dụng

+ HS nhóm làm việc theo nội dung sau:

Nhóm 1:Đối tượng

lao động nghề điện dân dụng

3

2/ Nội dung lao động của nghề điện dân dụng: Lắp đặt

mạng Đ nhà, sx, thiết bị Đ Bảo dưỡng, vận hành, sửa chữa cố Đ

dung SGK tìm hiểu nội dung lao động nghề Đ dân dụng

Nhóm 2: Nội dung

(2)

3/Củng cố: (15ph) Nhắc lại nội dung nghề điện 4/BTVN: (1ph) Chuẩn bị 2.

-3

3/ Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng: Mơi trường bình thường

GV: Giới thiệu nội dung SGK tìm hiểu điều kiện làm việc nghề điện dân dụng

Nhóm 3: Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng 3

4/ Các u cầu nghề với người lao động: Trí thức hết L9, kĩ đo lường, sử dụng, sửa chữa… Sức khoẻ TB

GV: Giới thiệu nội dung SGK tìm hiểu yêu cầu nghề với người lao động

Nhóm 4: Các yêu cầu nghề với người lao động

3 5/ Triển vọng phát triển của nghề điện dân dụng: Phục vụ CNH-HĐH, phát triển xã hội

GV: Giới thiệu nội dung SGK tìm hiểu triển vọng phát triển nghề điện dân dụng

Nhóm 5: Triển vọng phát triển cũa nghề điện dân dụng

3 6/ Những nơi đào tạo nghề: - Trường kĩ thuật dạy nghề - TTTTH-HN

- TTdạy nghề cấp huyện, tư nhân

GV: Giới thiệu nội dung SGK tìm hiểu nơi đào tạo nghề

Nhóm 6: Những nơi đào tạo nghề.

3 7/Những nơi hoạt động nghề: -Hộ gia đình, xí nghiệp, quan, đơn vị kinh doanh…

GV: Giới thiệu nội dung SGK tìm hiểu nơi hoạt động nghề

(3)

Ngày soạn : Ngày dạy:

Tieỏt - Baứi 2: VAT LIEU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT M.Đ.T.N

I/Mục tiêu học: học sinh cần biết:

+Một số vật liệu điện thườngdùngtrong lắp đặt mđtn +Một số thông tin vâït liệu điện thông dụng

+Ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hướng nghề nghiệp sau II/Chuẩn bị

+ Một số dây dẫn điệnvà cáp điện. + Một số vật cách điện.

III/Tiến trình dạy hoïc:

1- Tổ chức ổn định lớp: (1ph) Chia nhóm.

2- Kiểm tra cũ: (6ph) Nêu nội dung nghề điện.

3- Dạy mới: (23 ph) Tiết tìm hiểu vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà.

Tg

Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: Giới thiệu mục tiêu bài

hoïc

GV: - Giới thiệu mục

tiêu học (trang 9-SGK)

- Hãy kể số vật liệu điện

+ Bằng kinh nghiệm

sống, vốn kiến thức trả lời:

Dây dẫn điện, dây cáp, vật cách điện

HĐ 2: Tìm hiểu dây dẫn điện:

I/ Dây dẫn điện: 1/ Phân loại:

+ Có nhiều loại dây dẫn điện + Dựa vào võ cách điện chia thành loại: dây dẫn trần dây dẫn bọc cách điện

+ Dựa vào số lõi số sợi: Có dây lõi, nhiều lõi, lõi sợi, lõi nhiều sôi

2/ Cấu tạo dây dẫn bọc cách điện (hình vẽ 2.3/10) 3/ Sử dụng dây dẫn điện:

+ Hãy kể tên số dây dẫn mà em bieát?

+ GV gợi ý lõi  sợi + GV yêu cầu hs điền từ vào bt.10 phần + Ghi

+ GV yêu cầu nhóm quan sát trả lời

+ Dây dẫn bọc cách điện cấu tạo gồm phần

+ HS làm bt phân

loại dây dẫn điện SGK trang

+ HS trả lời :

- Bọc cách điện



- HS nhóm 3, trả lời

(4)

+ Chọn dây dẫn thiết kế đạt tiêu chuẩn định

+ Ký hiệu: M(n x F) có nghĩa là: - M: Lõi đồng

- N: số lõi dây.

- F: tiết diện lõi (mm2) + Chú ý: Kiểm tra dây dẫn An toàn điện

+ Nhận xét câu trả lời hoàn chỉnh nội dung + GV nêu câu hỏi: đọc ký hiệu M(2 x 1,5) + GV chốt lại ghi

+ M: dây đồng có lõi, tiết diện lõi 1,5 mm2.

+ Nhóm 5, 6, trả lời câu hỏi nêu ý

Tg

Hoạt động thầy Hoạt động trị HĐ 1:

I/ dây cáp điện: 1/ Cấu tạo:

+ Vẽ hình 2.3

+ Vẽ hình số loại dây cáp điện

2/ Sử dụng dây cáp:

+ Trong nhà: Cáp dùng lắp đặt đường dây hạ áp

+ Cáp gọi tên theo chất cách điện, cấp điện áp, chất liệu làm lõi

GV:

+ Đưa số mẫu dây dẫn cáp

+ Cáp dùng đâu?

+ GV choát lại ghi

+ HS quan sát bảng – 2và nêu cấu tạo loại cáp + HS thảo luận đại diện nhóm trả lời

HĐ 2:

III/vật liệu cách điện:

+ Vật liệu cách điện gắn mạch điện nhằm bảo đảm an tồn điện

+ Yêu cầu vật liệu cách điện:

- Độ cách điện cao. - Chịu nhiệt tốt. - Chống ẩm tốt.

- Có độ bền học cao.

dung SGK tìm hiểu nội dung lao động nghề Đ dân dụng

HS laøm bt SGK theo nhóm.

HĐ 3:

Tổng kết học

Gợi ý hs trả lời câu hỏi cuối

Sưu tầm dây dẫn cáp

(5)

4/BTVN: (ph) Chuẩn bị Kẻ sẳn bảng 3.2, 3.3

-Ngày soạn: Ngày dạy

Tiết - Bài 3 : DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN

I/ Mục tiêu dạy: + Biết công dụng, phân loại số đồng hồ đo điện.

+Nhờ kinh nghiệm hiểu biết tìm hiểu đồng hồ đo điện

II/Chuẩn bị : + Đồng hồ đo điện loại.

+Tranh vẽ số dụng cụ khí thường dùng lắp đặt III/ Tiến trình dạy học

1- Tổ chức ổn định lớp: (5ph)

2- Kiểm tra cũ: Phân loại dây dẫn , cấu tạo dây dẫn , nêu vài vật liệu cách điện

3- Dạy mới: (24 ph) Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện. Tg

Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1:

I/ Đồng hồ đo điện:

1/Công dụng cuả đồng hồ đo điện

- Đồng hồ đo điện giúp phát hư hỏng, cố kỹ thuật, tượng làm việc khơng bình thường mạch điện đồ dùng điện

2/Phân loại đồng hồ đo điện :

- Vôn kế, Ampe kế, đồng hồ vạn năng…

3/ Một số kí hiệu đồng hồ đo điện (bảng 3-3:sgk/14)

Hướng dẫn HS: Tìm hiểu đồng hồ đo điện.

+ Hãy kể tên số đồng hồ điện mà em biết?

+ Yêu cầu hs dùng phiếu học tập nhóm giải tập bảng – 1; – 2; –

+ Tại người ta phải lắp đặt Vôn kế Ampe kế võ máy?

+ Tìm hiểu về đồng hồ đo điện. * HS đưa số

dụng cụ lên gọi tên

* HS hoạt động

theo nhóm:

- Bảng – 1: oâ 1, 2, 4, 6,

- Baûng – 2: Ño I,

P, U, A

- Bảng – 3: giải thích biến áp Ký hieäu

(6)

(phút) Hoạt động thầy H.động trị HĐ 1: II Dụng cụ khí.

1 Dụng cụ khí gồm có: kìm, búa, khoan, tua vít, thước

2 Hiệu cơng việc phụ thuộc vào phần vào việc chọn sử dụng dụng cụ lao động

GV: Hướng dẫn hs làm việc theo nhóm nội dung: Tìm hiểu dụng cụ khí trong lắp đặt mạng điện.

- Đưa dụng cụ theo thứ tự, để nhóm theo dõi dễ dàng

+ Làm tập bảng – điền nội dung vào ô trống

1/ Đo dây dẫn, bảng

2/ Thước cặp 3/ Tua vít, vít vặn 4/ Đóng

5/ Cưa 6/ Kìm 7/ Khoan

3/ Củng cố, + Củng cố (12ph)

- Nên ghi nhớ nội dung DCCK? Nộp tập nhóm

+ Dặn doø: (2ph)

- Tiết mang theo đồng hồ đo diện

(7)

Ngày soạn

Ngaøy dạy

Tiết 4- Bài 4 : THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN

I/ Mục tiêu dạy :

+ Biết chức công tơ điện + Biết sử dụng công tơ điện

+ Biết đo điện tiêu thụ mạch điện + Làm việc cẩn thận, khoa học an tồn

II/Chuẩn bị

GV:+ hình vẽ công tơ điện 4/4 – 1; 4/4 –

- HS: + Ampe kế điện – từ (1A), Vôn kế – từ (thang đo 300V)Oát kế, đồng hồ vạn năng, cơng tơ điện, kìm, tua vít, bút thử điện, bảng báo cáo thực hành:

III/ Tiến trình dạy học

1- Tổ chức ổn định lớp: (7ph) Kiểm tra dụng cụ, Chia nhóm.

2- Kiểm tra cũ: (5 ph) Nêu đại lượng điện thường gặp sống.,từ nêu

các đồng hồ đo điện tương thích với đại lượng

3- Dạy mới: (20 ph) Bài thực hành đo điện tiêu thụ. Tg

Hoạt động thầy Hoạt động trị 20’ HĐ 1: Quan sát, mơ tả, cấu

tạo ngồi cơng tơ điện, Ampe kế, Vơn kế, oát kế, đồng hồ vạn (điền vào

SGK)

- GV cho hs đọc nội dung phần II SGK /18-19

- GV nêu bớc thực hiƯn

bài tập thực hành phân tích bớc để hs nắm đ-ợc trình tự bớc tiến hành

(Chó ý ph©n tÝch kÝ B3, B4)

Hướng dẫn lần lượt:

1- Loại ĐHĐĐ

2- Ký hiệu mặt đồng hồ

3- Chức

4- đại lượng đo, giới hạn đo 5- Cấu tạo

GV hướng dẫn hs:

1/ Nối nguồn, phụ tải, theo sơ đồ 4.4 –

2/ Đọc ghi số vào bảng báo cáo

3/ Làm theo bước

+ HS làm theonhóm nội dung theo phương án / 19 SGK + Vẽ sơ đồ hình – + Thực bước trang 19 sau trả lời yếu cầu GV

(8)

- GV phân nhóm phát phiếu học tập cho hs

- Giới thiệu cách làm vào phiếu học tập

HĐ2: HD th ờng xuyên.

- GV Theo dõi quan sát học

sinh thực hành

- Giúp đỡ nhóm học sinh yếu

- Giải đáp số thắc mắc

cđa hs

H§ 3: HD kÕt thóc:

- GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập tự đánh giá kết

GV đánh giá kết thực hành

HÑ 2:

Sử dụng công tơ điện đo điện năng tiêu thụ mạch điện:

SGK

3/ Cuûng coá,

+ Củng cố (10ph) - Thu báo cáo thực hành.

- HS đánh giá chéo

(9)

Ngày Ngày dạy

Tiết - Bài 4 : THỰC HAØNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (tt)

I/ Mục tiêu dạy : Sau học xong này, hs cần nắm vững số nội dung sau:

+ Biết chức công tơ điện theo phương án SGK

+ Biết sử dụng đồng hồ vạn để đo điện trở, điện tiêu thụ + Làm việc cẩn thận, khoa học an tồn

II/Chuẩn bị

GV:+ Hình vẽ Đồng hồ vạn hình – 3.

HS: + Mang theo dụng cụ khí, đồng hồ dây dẫn, bảng điện.

Báo cáo thực hành : – 2/22

III/ Hoạt động dạy học:

1- Tổ chức ổn định lớp: (5ph) Ổn định lớp, Kiểm tra dụng cụ, Chia nhóm thực

hành báo cáo Giới thiệu mục tiêu học

2- Kiểm tra cũ: (5 ph) Nêu công dụng đồng hồ vạn Đưa đồng hồ vạn

năng hình vẽ cho hs mơ tả ngồi

3- Dạy mới: (20 ph) Bài thực hành đo điện trở đồng hồ vạn năng. 4- Các hoạt động dạy học:

Tg

Hoạt động thầy Hoạt động trị

20’

HĐ 1:

I/ Cách sử dụng đồng hồ vạn (SGK/ 20)

HÑ 2:

II/ Đo điện trở R bằng Đồng hồ vạn năng.

1/ Điều chỉnh núm chỉnh 2/ Giảm sai số đo

3/ Đo từ số lớn nhất, giảm dần đến ghi kết thích hợp

+ Ghi kết thực hành

+ Yêu cầu hs quan sát hình vẽ:

- Tham khảo sgk / 20 đểtìm hiểu cách sử dụng Đồng hồ vạn

+ Yêu cầu hs đọc bảng phụ nội dung sgk nguyên tắc chung (trang 21)

+ Quan sát, mô tả cấu tạo Đồng hồ vạn + HS tìm hiểu nguyên tắc chung + Lắp ráp Đồng hồ vạn vào mạch địên

(10)

3/ Củng cố, + Củng cố (12ph)

- Thu báo thực hành bảng - - Nhận xét kết - đơn vị đo

+ Daën doø: (3ph)

- Chuẩn bị tiết – Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện

- Hoạt động nhóm – nhóm mang theo đồng hồ đo điện - mạng điện – sơ đồ mạch điện

(11)

-Ngày soạn Ngày dạy

Tiết - Bài 4: THỰC HAØNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (tt) I/ Mục tiêu dạy : Sau học xong này, hs cần nắm vững số nội dung sau:

+ Biết chức công tơ điện theo phương án SGK

+ Biết sử dụng đồng hồ để xác định phận hư hỏng mạch điện + Làm việc cẩn thận, khoa học, an tồn

II/Chuẩn bị GV:+ Hình vẽ

Đồng hồ vạn hình –

HS: + Mang theo dụng cụ khí, đồng hồ dây dẫn,

bảng điện

Báo cáo thực hành có nội dung – lớp:

Họ tên: ……… Lớp: …………

2

Kết quả:

Số đo thang đo Tình trạng mạch điện

1 R1 =

2 R2 = (∞ ; 0;  0)

3 R3 

Mạch hở (∞)

Ngắn mạch (0) Mạch kín ( 0)

1- Tổ chức ổn định lớp: (5ph) Ổn định lớp, Kiểm tra dụng cụ, Chia nhóm thực

hành

2- Kiểm tra cũ: (5 ph) Nêu công dụng đồng hồ Cắt điện trườc sử

dụng đồng hồ vạn

3- Dạy mới: (20 ph) Sử dụng đồng hồ vạn xác định phận hư hỏng của mạch diện.

4- Các hoạt động dạy học: Tg

20’

HĐ 1:

I/ Sử dụng đồng hồ vạn năng để xác định phận hư hỏng mạch diện.

Khi R = ∞ : Mạch hở

Khi R = 0: Ngắn mạch Khi R  0: Mạch kín

+ GV nêu hướng dẫn bước:

Bước 1: Cắt điện

Bước 2: Mắc Đồng hồ vạn

Bước 3: Cho dòng điện chạy qua ghi kết

+ Làm theo hướng dẫn GV

(12)

3/ Củng cố, + Củng cố (12ph)

- Thu báo thực hành Trả lời câu hỏi:

1/ Đồng hồ vạn gì? 2/ Nêu bước tiến hành đo R. 3/ Làm để biết mạch hở, ngắn mạch, mạch kín sử dụng ĐHVN?

1/ Dụng cụ đo điện nhiều chức R, I, U,… 2/ B1: Hiệu chỉnh ta chập mạch đầu đo, kim chỉ số Nếu lệch phải chỉnh 0.

B2: Chọng thang đo.

B3: Đo từ số lớn thang giảm dần đến kết thích hợp.

+ Dặn dò: (3ph)) Một HS mang theo 20cm dây dẫn điện.

-Ngày soạn: Ngày dạy

(13)

+ Biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện

+ Hiểu phương pháp nối cách điện dây dẫn điện

+ Nối cách điện loại mối nối dây dẫn điện lõi sợi từ b1



II/Chuẩn bị

-SGK – SGV – Tranh vẽ qui trình nối dây dẫn điện

-Kìm cắt dây, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn, dây dẫn lõi. III/Tiến trình dạy hoïc:

1- Tổ chức ổn định lớp: (7ph) Chuẩn bị thực hành Chia nhóm. 2- Kiểm tra cũ:

3- Dạy mới: (25 ph) Tg

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động của

trò

3’

7’

5’

HĐ 1:

I/ Dụng cu, vật liệu thiết bịï:

+ Kìm cắt dây, kìm trịn, tua vít + Vật liệu thiết bị: Hộp nối dây, dây điện, băng nhựa

HÑ 2:

II/ Nội dung trình tự thực hànhï:

1/ Một số kiến thức bổ trợ

+ Có loại nối dây dẫn: Nối tiếp, nối rẽ, nối bulông

* Yêu cầu mối nối:

- Dây dẫn tốt: Độ bền cao, an toàn điện, đảm bảo kỷ thuật, mĩ thuật

2/ Quy trình ï thực hànhï:

Bóc vỏ cách điện



+ GV thống kê nêu số dụng cụ ,vật liệu ,thiết bị phục vụ cho việc nối dây

+Gv giới thiệu cho em biết mộy số mối nối thường gặp

+ GV nêu yêu cầu kỹ thuật cần đạt mối nối sgk – hướng dẫn quy trình nối dây dẫn điện

+ HS đưa dụng cụ mang theo để kiểm tra.

+ HS tieáp thu.

+ phút để quan sát hình vẽ.

+ phút nhận dụng cụ.

+ Xem GV làm mẫu.

+ HS tự thực hành theo nhóm.

(14)

10’

b1 b2 b3

Cách điện mối nối  Hàn mối nối  Kiểm tra mối nối

b6 B5 b4

* Có cách bóc vỏ: Bóc cắt vác (H

5.2)và bóc phân đoạn (H 5.3) Bóc vỏ cách điện làm lõi (H 5.4) để mối nối dẫn điện tốt Hàn mối nối để làm tăng độ bền học cho mối nối tăng khả dẫn điện

HÑ 3:

Nối dây dẫn lõi sợi: (bước 1, 2, 3, 4)

1/ Nối tiếp 2/ Nối rẽ 3/ Nối dây -Uốn gập

lõi

-Vặn xoắn -Kiểm tra mối nối vẽ hình 5.5

-Uốn gập lõi

-Vặn xoắn -Kiểm tra mối nối vẽ hình 5.7

Dùng phụ kiện vít

Hình 5.9

+ u cầu nhóm quan sát hình vẽ thực hành nối tiếp dây dẫn lõi sợi + Giao dụng cụ cho nhóm

+ Mỗi nhóm nối tiếp dây dẫn lõi sợi theo hình vẽ 5.5; 5.7; 5.9

+ GV làm mẫu nối dây lưu ý lỗi thường gặp

IV/ Củng cố, (10ph) + Đối chiếu hình vẽ, học sinh tự đánh giá chéo kết quả.

1/ Chất lượng sản phẩm.2/ Quy trình.3/ Ý thức học tập, an tồn, vệ sinh + Nộp nội dung tập hoạt động nhóm

V/ Bài tập nhà: (3ph)

+ Câu hỏi 1, 2, 4/29

Ngày soạn Ngày dạy

Tiết THỰC HAØNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt)

I/Muïc tiêu học: :

(15)

+ Làm việc kiên trì, cẩn thận, khoa học an tồn

II/Chuẩn bị GV:

+ Tranh vẽ:

-Dụng cụ nối dây

III/Tiến trình dạy học:

1- Tổ chức ổn định lớp: (7ph) :Chuẩn bị thực hành Chia nhóm.

2- Dạy mới: (30 ph) Tg

Hoạt động thầy Hoạt động trị 2’

8’

10'

Quy trình nối dây dẫn (tt) (bước 1, 2, 3, 4)

a).Nối dây daãn ;

+ Thực hành nối dây dẫn nối tiếp lõi nhiều sợi

Hình 5.6

+ Bóc vỏ cách điện làm lõi sợi

- Lồng lõi - Vặn lõi

- Kiểm tra mối nối b) Thực hành nối dây dẫn nối rẽ

Bước  : Bóc vỏ làm sạch lõi theo hình thức:

+ Bóc cắt vát bóc phân đoạn

Bước  : Tách lõi thành phần nhau, xóc dây Đặt sợi lõi vào

Bước  : Vặn xoắn nữa lõi dây nhánh – vòng ngược chiều

Bước  : Kiểm tra mối nối như hình 5.8

c) Thực hành nối dây dùng phụ kiện, dùng vít khuyên hổ, đai ốc nối dây hình 5.10 làm ổ cắm

+ Giới thiệu hình 5.6 + Thực mẫu nhận xét lỗi sai kỹ thuật bóc vỏ, nối dây + GV kiểm tra sản phẩm

+ Làm mẫu phút giới thiệu hình 5.8 + GV kiểm tra mối nối sau 10 phút HS tự thực độc lập

+ GV giới thiệu vít khuyên hở, ổ cắm điện hướng dẫn cách làm sau

+ HS tự làm 8 phút.

+ HS tập nối độc lập từng học sinh 10 phút để nguyên sản phẩm.

(16)

10’

điện kiểm tra sản

phẩm

IV/ Củng cố: (5ph)

- Nêu qui trình nối dây dẫn điện từ buớc



- Kiểm tra đánh giá sản phẩm để thực hành bước lại

V/ Bài tập nhà: (3ph)

1- Tiếp tục đem theo dụng cụ tiết 9, 10

2- Vẽ hình 5.11, 5.12, 5.13 SGK trang 28, 29

(17)

Ngày soạn Ngày dạy

Tiết THỰC HAØNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (tt)

I/Mục tiêu học: Dạy xong nà, giáo viên cần cho học sinh đạt được:

+ Nối cách điện loại mối nối dây dẫn điện loại từ b5



II/Chuẩn bị

GV: + SGK – SGV + Tranh vẽ 5.11; 5.12; 5.13õ. HS: Dụng cụ nối dây.

III/ Tiến trình dạy học

1- Tổ chức ổn định lớp: (7ph) Kiểm tra dụng cụ, Chia nhóm. 2- Dạy mới: (30 ph)

Tg

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HĐ thầy Hoạt động trị 5’

10’

15’

HĐ 1: Xem kiểm tra dụng cụ. HĐ 2:

III/ Quy trình nối dây dẫn (tt) (bước 5, 6)

1/ Thực hành hàn mối nối: + Vẽ hình 5.11

+ Hàn mối nối chỗ nối đặc biệt để tăng sức bền học, dẫn điện tốt không gỉ

+ Các bước:

a) Làm mối nối giấy ráp b) Láng nhựa thông

c) Hàn thiếc mối nối

HĐ 3:

2/ Thực hành làm cách điện mối nối: a) Quấn băng cách điện hình 5.12

+ Kiểm tra dụng cụ + GV qui định tổ hàn mối nối phân cơng

+ GV làm mẫu theo hình 5.11

+ GV kiểm tra sản phẩm sau phút thực hành học sinh

+ Chuaån bị băng dán làm cách điện cho nhóm

+ Học sinh làm việc theo nhóm nhỏ từng bàn.

+ Học sinh tự lực hàn mối nối phút. + Nộp sản phẩm để kiểm tra.

+ Nhận băng dán để làm cách điện theo hướng dẫn. Hình 5.12, Hình 5.13 IV/ Củng cố 5’

1 HS tự đánh giá chéo kết thực hành chất lượng, qui trình, ý thức học tập, an toàn lao động vệ sinh nơi làm việc

2 Trả lói câu hỏi 3,

GV đưa tiêu

đánh giá + HS tự đánh giáchéo. +Lập báo cáo qui trình kỹ thuật đánh giá:

1- Yêu cầu mối nối. 2- Quy trình mối nối.

V/ Bài tập nhà: (3 ph)

(18)

Ngày sọan : Ngày dạy

Tiết 11 THỰC HAØNH: LẮP MẠCH ĐIỆN, BẢNG ĐIỆN

I/Mục tiêu học:

+ Hiểu qui trình chung lắp đặt mạch điện bảng điện + Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

+ Lý thuyết lắp đặt bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm cơng tắc điều khiển bóng đèn qui trình yêu cầu kỹ thuật

+ Làm việc nghiêm túc, khoa học bảo đảm an toàn điện

II/Chuẩn bị

GV: Nghiên cứu SGK – SGV – bảng điện ráp sẳn

HS: Duïng cuï – vật liệu I trang 30 nhóm bộ. III/ Tiến trình dạy học

1- Tổ chức ổn định lớp: (5ph) Chia làm nhóm. 2- Kiểm tra cũ:

1) Nêu qui trình chung nối dây dẫn điện?

+ Đáp: bước: Bóc vỏ



2) Kieåm tra duïng cuï.

3- Dạy mới: (35 ph) Lắp mạch bảng điện. Tg

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HĐ thầy Hoạt động trị

5’

HĐ 1: I/ Dụng cu vật liệu thiết bịï.

+Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít bút thử điện, khoan điện cầm tay (mũi khoan  2mm  5mm), thước kẻ, bút chì

+ Vật liệu thiết bị: điện, ổ cắm điện, cầu chì, cơng tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện, bóng đèn, đèn

HĐ 2:

II/ Nội dung trình tự thực hành:

1/ Tìm hiểu chức bảng điện: + Vẽ hình 6.1

+ Bảng điện phần mạng điện nhà Trên bảng điện thường lắp thiết bị đóng cắt,

+ Kiểm tra loại

+ GV hướng dẫn HS quan sát bảng điện ráp sẵn kết hợp hình 6.1

+ Hỏi liệt kê thiết bị lắp đặt bảng

+ Nhóm trưởng kiểm tra dụng cụ nhóm

(19)

15’

bảo vệ lấy điện mạng điện Chức cấu tạo:

+ Bảng điện chính: Cung cấp tồn hệ thống điện nhà Trên bảng điện có cầu dao, cầu chì (hoặc áptômat tổng)

+ Bảng điện nhánh: Cung cấp điện tới đồ dùng điện, lắp cơng tắc áptơmat, ổ cắm điện, hộp số qụat

điện?

+ Hãy trình bày chức thiết bị điện mạch điện + Bảng điện lớp học bảng điện hay bảng điện nhánh hệ thống điện nhà trường?

+ Mô tả cấu tạo bảng điện nhánh phòng học

+ Kết luận vai trị, chức bảng điện nhà? Ghi phần mục II

+ HS trả lời, chức năng thiết bị điện cầu dao, công tắc, ổ cắm, hộp số qụat, cầu chì (áptơmat tổng). +HS trả lời bảng điện nhánh lớp học có ổ cắm, , cơng tắc, hộp số qụat. Kích thước 30 x 40. + kết luận SGK và ghi bài.

10’

2/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: + Vẽ sơ đồ nguyên lý hình 6.2 +Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

* Mục đích sử dụng; vị trí lắp đặt bảng điện

* Kích thước, kiểu dáng Bổ sung hình 6.1 chiều dài dây dẫn, đèn  loại gì? Ổ cắm loại nào? Cầu chì loại nào?

GV đưa hình vẽ: + Mạch điện, bảng điện vẽ theo sơ đồ 6.2 sơ đồ lắp đặt mạch điện cho HS quan sát, phân biệt loại sơ đồ

+ GV làm sơ đồ lắp đặt mạch điện 6.2, dùng cho sơ đồ lắp đặt mạch điện

+ GV hỏi mạch điện gồm phần tử gì? Chúng nối với nào?

HS làm việc theo sự hướng dẫn cua3 GV và trả lời câu hỏi SGK.

(20)

5’

3/ Lắp đặt mạch điện bảng điện:

4 Củng cố: (3ph)

+ Nhắc lại bước tiến hành lắp đặt mạch điện + Nộp kết hoạt động nhóm

5 Bài tập nhaø: (2ph)

- Chuẩn bị bước lắp đặt mạch điện, bảng điện - Đem đồ dùng, dụng cụ tiết 12 để thực hành

(21)

-Ngày soạn Ngày dạy

Tiết 12: THỰC HAØNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt) I/Mục tiêu học: Dạy xong nà, giáo viên cần cho học sinh đạt được:

+ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

+ Lý thuyết lắp đặt bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm cơng tắc điều khiển bóng đèn qui trình yêu cầu kỹ thuật

+ Làm việc nghiêm túc, khoa học bảo đảm an tồn điện

II/Chuẩn bị

GV: Nghiên cứu SGK – SGV – bảng điện ráp sẳn

HS: Dụng cụ – vật liệu I trang 30 nhóm bộ. III/: Tiến trình dạy học

1- Tổ chức ổn định lớp: (5ph) Chia làm nhóm. 2- Kiểm tra cũ: (15ph)

1) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo bước sau: a) Vẽ đường dây nguồn

b) Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn c) Xác định vị trí thiết bị bảng điện d) Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý Trả lời: a)

b)

c)

d)

2) Kiểm tra dụng cụ thực hành

3- Dạy mới: (20 ph) Vẽ sơ đồ để lắp đặt mạch điện.

(22)

Tg (phuùt)

HĐ thầy Hoạt động trò

10’

HĐ 1: Vẽ sơ đồ lắp đặt từ sơ đồ nguyên lý

Vẽ hình: Sự phân bố bảng điện mạng điện nhà

HÑ 2:

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

+ Nêu yêu cầu HS phải đạt: Hiểu hình vẽ, vẽ hình

+ Nội dung HS thực hành phải vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

+ Quan saùt hình vẽ mẫu.

+ Thảo luận cách vẽ.

+ Vẽ cá nhân.

+ Vẽ bảng vẽ của nhóm theo yêu cầu GV.

4 Củng cố: (3ph) + Lắp sơ đồ bảng điện theo hình 6.1 SGV.

+ Nộp bảng vẽ nhóm.+ Nhận xét

(23)

Ngày soạn

Tiết 13 : THỰC HAØNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt) I/Mục tiêu học: Dạy xong nà, giáo viên cần cho học sinh đạt được:

+ Thực hành lắp đặt mạch điện bảng điện: bước: 1, 2, + Làm việc nghiêm túc, khoa học bảo đảm an toàn điện

II/Chuẩn bị

Bảng điện ráp sẳn – Bảng qui trình lắp đặt mạng điện bảng điện:

Mỗi nhóm bảng điện, cầu chì, ổ cắm, cơng tắc điều khiển bóng đèn. III/ Tiến trình dạy học

1) Qui trình tiến hành lắp đặt mạch điện bảng điện gồm bước nào?: Trả lời: Bước 1: Vạch dấu

Bước 2: Khoan lỗ bảng điện

Bước 3: Nối dây thiết bị điện bảng điện Bước 4: Lắp đặt thiết bị điện vào bảng điện Bước 5: Kiểm tra

2) Kiểm tra dụng cu mang theo nhoùm

3- Dạy mới: (25 ph) Thực hành: lắp mạch điện, mạch điện bảng điện. Tg

25’

Bảng qui trình lắp đặt mạng điện bảng điện: Nội dung phần

chuẩn bị

+ GV lưu ý điểm cần biết tiến hành bước vạch dấu

+ GV ghi lưu ý bảng an tồn lao động q trình HS thực hành + Yêu cầu HS thực hành bước 1, 2,

+ Làm theo trên bảng điện từng nhóm Vừa thực hành vừa nghiên cứu các công đoạn vừa lập bảng qui trình lắp đặt mạng điện. + HS nhóm có bảng cơng việc của tổ từ bước



bước

5 thực hành theo nội dung đó.

(24)

+ Chất lượng sản phẩm: điểm

+ qui trình thực hiện: điểm

+ Ý thức học tập: điểm

+ An tồn lao động: điểm

+ Vệ sinh nơi làm việc: điểm

5 Bài tập nhà: (2ph)

(25)

-Ngày soạn 3/12/2007

Tiết 13: THỰC HAØNH: LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (tt)

I/Mục tiêu học: Dạy xong nà, giáo viên cần cho học sinh đạt được:

+ Thực hành lắp đặt mạch điện bảng điện: bước: 4, + Làm việc nghiêm túc, khoa học bảo đảm an toàn điện

II/Chuẩn bị

GV: Bảng điện ráp sẳn – Bảng qui trình lắp đặt mạng điện bảng điện:

HS: Mỗi nhóm bảng điện, cầu chì, ổ cắm, cơng tắc điều khiển bóng đèn. III/ Hoạt động dạy học:

1) Điền vào trống nội dung thích hợp bảng qui trình lắp đặt mạng điện:

Các cơng đoạn Nội dung Dụng cụ Yêu cầu kỹ thuật

Đáp án: Như nội dung phần chuẩn bị.

2) Kieåm tra dụng cu mang theo nhóm

3- Dạy mới: (20 ph) Thực hành: lắp mạch điện, mạch điện bảng điện. Các hoạt động dạy học:

(26)

Tg

20’

Bảng qui trình lắp đặt mạng điện bảng điện: Nội dung phần

chuẩn bị + Bứơc + Bước

+ GV nhắc lại bước 1, 2, Yêu cầu HS thực thực hành bước 4, bước để hoàn thành sản phẩm

+ Quan sát quản lý nguồn điện vận hành thử trước HS thực hành

+ Thực theo nhóm cơng đoạn cịn lại.

+ Kiểm tra lại sản phẩm theo nhóm



kiểm tra chéo



nộp sản phẩm. 4 Cũng cố: (8ph)

Đánh giá:

+ An toàn lao động: điểm

- Chuẩn bị dụng cụ nhóm mạch điện đèn ống huỳnh quang để minh họa tiết 16

-Ngày sọan : 10/12/2007

(27)

I/Mục tiêu học: HS cần nắm vững nội dung sau:

+ Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang + Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang

+ Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang qui trình yêu cầu kỹ thuật + Đảm bảo an toàn điện

II/Chuẩn bị

GV: Tham khảo SGK trang 34 – SGV trang 43 Tìm hiểu thông tin bổ sung: HS: Dụng cụ, vật liệu, thiết bị SGK trang 34

III/ Tiến trình dạy học :

1- Tổ chức ổn định lớp:

2- Kiểm tra: (5ph) Dụng cụ nhóm 3- Dạy mới: (30 ph)

Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang. Tg

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HĐ thầy Hoạt động trò

10’

15’

Hoạt động 1:

Nghe thođng tin veă: Caẫu táo đèn ông huỳnh quang Nguyeđn lý làm vic cụa đèn ông huỳnh quang + Mt sô toăn tái dùng đèn ông huỳnh quang (SGV trang 44)

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

1 Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn ống huỳnh quang (hình 7.1/34)

2 Lập bảng dự trù dụng cụ, Vật liệu thiết bị:

TT Tên dụngcụ lượnSố g

Yêu cầu kỹ

thuật

2

+ GV thơng tin miệng cho HS vấn đề đèn huỳnh quang: Cấu tạo, nguyên lý, tồn

+ GV đưa hình 7.1 để HS quan sát

+ GV yêu cầu HS kẻ bảng dự trù hướng dẫn điền

+ HS nghe thoâng tin.

+ HS hoạt động nhóm thảo luận, tìm hiểu phân tích sơ đồ nguyên lý mạch điện theo nội dung: - Các phần tử của mạch.

- Chức năng.

- Vẽ hoàn thiện sơ đồ lắp đặt

(28)

5’

từng cột

4 Cũng cố: (8ph)

Xem lại sản phẩm vẽ nhóm

- Đem theo dụng cụ tiết 14 để học tiết 15

(29)

-Ngày soạn 17/12/2007

Tiết 15: THỰC HAØNH: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG (tt) I/Mục tiêu học:

+ Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang qui trình yêu cầu kỹ thuật + Đảm bảo an toàn điện, khoa học, cẩn thận, tỉ mĩ

II/Chuẩn bị

GV: Chuẩn bị nội dung SGK, SGV, lập kế hoạch dạy học tiết cho HS: Bộ đèn ống huỳnh quang, bảng điện, dây dẫn, công tắc cực, cầu chì III/ Hoạt động dạy học:

1- Tổ chức ổn định lớp: (2ph) 2- Kiểm tra: (8ph)

+ Kiểm tra vật liệu – SGK

+ Vẽ sơ đồ mạch điện đèn ống huỳnh quang ráp mạch điện ống huỳnh quang với dụng cụ sau:

3- Dạy mới: (30 ph)

Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang. Các hoạt động dạy học:

Tg

10’

II/ lắp đặt mạng điện đèn ống huỳnh quang:

Hoạt động 1: Nêu qui trình

Qui trình bước:

* Vạch dấu



Thực bước:

Bước 1: vạch dấu : Vị trí đặt các

thiết bị, đường dây vị trí đặt

+ GV nêu mục tiêu học

+ Chia nhóm nhỏ theo bàn

+ GV: đưa lên bảng phụ sơ đồ lắp đặt mạch điện ống huỳnh quang

+ HS Chuẩn bị dụng cụ mang theo.

+ Mẫu báo cáo thực hành (bảng 10 – 1 trang 45)

+ Thảo luận nhóm về cách làm.

+ HS quan sát, bổ sung vào thực hành 3 bước: Vạch dấu, khoan lỗ, lắp đặt

dây đỏ dây xanh A

O

máng đèn đèn ống

tắc te bảng

điện

(30)

20’ đèn

Bước 2: Khoan lỗ để bắt vít luồn

dây

Bước 3: Lắp thếit bị điện vào bảng

điện

thiết bị điện vào bảng điện.

+ HS thực hành 20 phút.

4 Củng cố: (5ph)

(31)

TIẾT17 : ÔN TÂP HỌC KYØ I

I.MỤC TIÊU :- Kiểm tra lại kiến thức học qua

- Nắm lỗ hỏng giúp giáo viên củng cố lại

- Kiểm tra việc vận dụng kiến thức công nghệ học vào thực tế sống để em định hướng số nghề sau

II.CHUẨN BỊ :

1 Đối với Giáo viên : - Hệ thống hóa lại kiến thức từ tiết 1à tiết 15 - Photo đề thi cho học sinh

Đối với học sinh : - Ôn lại kiến thức học qua III GỢI Ý TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH :

Bài tập nhà: (15ph)

- Chép câu hỏi ôn tập chuẩn bị kiểm tra:

1/ Vẽ sơ đồ cấu tạo dây dẫn bọc cách điện cấu tạo cáp điện, hoàn chỉnh sơ đồ lắp đặt mạng điện huỳnh quang

2/ Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc điều khiển bóng đèn

3/ Điền vào chỗ trống nội dung thích hợp

a) Thiết bị bảo vệ, đóng cắt lấy điện …… đối tượng lao động nghề điện dân dụng

b) Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng ……… c) Nguồn điện dùng gia đình có điện áp ……… d) Qui trình lắp mạch điện bảng điện ………

e) Qui trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang ………

f) Điền tên đại lượng đo điện đồng hồ đo điện, ký hiệu đồng hồ

Tên đồng hồ Ký hiệu Đại lượng đo

Vôn kế Ampe kế Óat kế Công tơ điện Ôm kế

Đồng hồ vạn

h) Qui trình nối dây dẫn điện goàm ………

Bứơc 1: ……… Bứơc 2: ……… Bứơc 3: ……… Bứơc 4: ……… Bứơc 5: ……… Bứơc 6: ………

4/ Nêu rõ bước qui trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang 5/ Sắp xếp qui trình sau qui trình nối dây dẫn điện:

a) Làm lõi; b) Nối dây; c) Kiểm tra; d) Hàn mối nối; e) Cách điện mối nối; g) Bóc võ cách điện

(32)

TIẾT18 : THI HỌC KỲ I

I/Mục tiêu học:

+ Thu thập sử lý thông tin để làm sáng tỏ mức độ đạt mục tiêu học tập kiến thức, kỹ năng, thái độ học sinh đối chiếu với yêu cầu chương trình Chấn chỉnh hoạt động học tập học sinh

+ Nhận định lực kết học tập học sinh + Giúp giáo viên điều chỉnh, hoàn thiện hoạt động dạy học

II/Chuẩn bị

GV: Chuẩn bị đề kiểm tra - đáp án HS: Bài tập ôn tập.

+ Kiểm tra giấy làm - phát đề

3- Dạy mới: (40 ph) Các hoạt động dạy học: 4 Thu bài: (1ph)

Ngày soạn 10/01/2008

(33)

Tiết 16: THỰC HAØNH: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG (tt) I/Mục tiêu học:

+ Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang qui trình yêu cầu kỹ thuật + Đảm bảo an toàn điện, khoa học, cẩn thận, tỉ mĩ

II/Chuẩn bị

GV: Chuẩn bị nội dung SGK, SGV,

HS: Bộ đèn ống huỳnh quang, bảng điện, dây dẫn, công tắc cực, cầu chì III/ Hoạt động dạy học:

+ Kiểm tra vật liệu – SGK

+ Vẽ sơ đồ mạch điện đèn ống huỳnh quang ráp mạch điện ống huỳnh quang với dụng cụ sau:

3- Dạy mới: (30 ph)

Thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang. Các hoạt động dạy học:

1) Điền vào trống nội dung thích hợp bảng qui trình lắp đặt :

Các cơng đoạn Nội dung Dụng cụ Yêu cầu kỹ thuật

Đáp án: Như nội dung phần chuẩn bị.

2) Kieåm tra dụng cu mang theo nhóm

3- Dạy mới: (20 ph) . Các hoạt động dạy học:

5 bước

dây đỏ dây xanh A

O

máng đèn đèn ống

taéc te bảng

điện

(34)

Tg

10’

Bước 4: Nối dây đèn ống huỳnh

quang

Bước 5: Nối dây mạch điện từ

bảng điện



Bước 6: Kiểm tra. Hoạt động 2:

Đánh giá sản phẩm toàn diện:

-* Tự đánh giá vào báo cáo theo

các tiêu chuẩn sau:

+ Chất lượng sản phẩm + Quy trình

+ Ý thức kỹ luật, an toàn lao động

+ GV nhắc lại bước 1, 2, Yêu cầu HS thực thực hành bước 4, bước để hồn thành sản phẩm

+ GV nêu nhiệm vụ

+ Chia nhóm nhỏ theo bàn

Lấy sản phẩm củ thực bước 1, 2,

+ GV: nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm

+ Quan sát quản lý nguồn điện vận hành thử trước HS thực hành

+ HS thực hành 20 phút.

+ Theo nhóm đã chia.

+ HS thực + Thực theo nhóm cơng đoạn cịn lại.

+ Kiểm tra lại sản phẩm theo nhóm



kiểm tra chéo



nộp sản phẩm.

4 Cũng cố: (8ph) Đánh giá:

- Chuẩn bị dụng cụ nhóm Ngày soạn 20/01/2008

Tiết 19: THỰC HAØNH: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC, HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN.

(35)

+ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc

+ Lắp mạch điện qu trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật + Làm việc khoa học, cẩn thận bảo đảm an tồn điện

II/Chuẩn bị

GV:+ Dụng cụ, vật liệu, thiết bị.

HS: + Lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị dụng cu cần thiếtï. III/ Hoạt động dạy học:

1- Tổ chức ổn định lớp: (2ph) 2- Kiểm tra cũ: (8ph)

HS kiểm tra chéo sản phẩm nhóm với nhau:

+ Mỗi bàn HS nhóm gồm: bóng đèn, dây dẫn,giấy nhám, băng cách điện + Thiết bị: cơng tắc cực, cầu chì, ổ cắm

+ Dụng cụ: Kìm điện, Kìm tuốt, dao nhỏ, tua vít, thước lá, bút thử điện

3- Dạy mới: (25 ph) Thực hành. VI- Các hoạt động dạy học: Tg

5

HĐ 1:

I/ Giới thiệu dụng cụ, vật liệu, thiết bị:

- Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, khoan điện (hoặc khoan tay), tua vít, bút thử điện, dao nhỏ, thước kẻ, bút chì

- Vật liệu thiết bị: Bảng điện, tắc cực, cầu chì, bóng đèn, đui đèn, dây dẫn, phụ kiện dây, băng cách điện,giấy nhám

GV: Đưa lên loại

giới thiệu công dụng cách sử dụng

Gọi HS phân loại dụng cụ, vật liệu,thiết bị điện nhóm

+ HS làm việc theo

nhoùm

+ HS thực hiện

phân loại

15 HÑ 2:

II/ Nội dung trình tự:

1) Vẽ sơ đồ lắp đặt:

+ Sơ đồ nguyên lý: hình 8-1 SGK

+ Sơ đồ lắp đặt: Vẽ hình SGV trang 51

GV: Hướng dẫn sơ đồ

và tìm hiểu sơ đồ mẫu

HS quan sát thục

(36)

5

HĐ 3:

2/ Lập bảng dự tù dụng cu, vật liệu thiết bịï:

+ Bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị:

GV: hướng dẫn mẫu. HS kẻ bảng dự trù

và điền dụng cụ, vật liệu, thiết bị vào bảng đầy đủ

TT Tên dụng cụ, vật liệu, thiết bị: Số lượng Yêu cầu kỹ thuật 1

2 3 4

4/Củng cố: (7ph)

+ kiểm tra chéo sơ đồ, bảng dư trù nhóm theo yêu cầu - Vẽ xác – rõ

- Dự trù đầy đủ

5/BTVN: (3ph) Tiết 20 mang theo dụng cụ, vật liệu, thiết bị bảng vẽ sơ đồ để thực hành

qui trình lắp đặt mạch ñieän

(37)

-Ngày soạn 27/01/2008

Tiết 20: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CƠNG TẮC, HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tt)

I/ Mục tiêu dạy : HS cần nắm vững số nội dung sau:

+ Lắp mạch điện qu trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật + Làm việc khoa học, cẩn thận bảo đảm an tồn điện

II/Chuẩn bị

+ Mỗi bàn HS nhóm gồm: bóng đèn, dây dẫn,giấy nhám, băng cách điện + Thiết bị: cơng tắc cực, cầu chì, ổ cắm

3- Dạy mới: (20 ph) Thực hành (tt). VI- Các hoạt động dạy học:

Tg

20’

HĐ 1:

3/ Lắp đặt mạch điện: + Quy trình:

Bước 1: vạch dấu. Bước 2: Khoan lỗ

Bước 3: Lắp thiết bị bảng

điện

Bước 4: Nối dây mạch điện. Bước 5: Kiểm tra

GV: làm mẫu theo thứ

tự bước

+ HS thực hành theo

từng bước giáo viên hướng dẫn

4/ Cuûng cố: (10ph) - Kiểm tra chéo sản phẩm nhoùm.

Yêu cầu: Đúng kỹ thuật chi tiết, tiến độ thực hành

Ý thức học tập, an toàn lao động vệ sinh nơi làm việc

5/ BTVN: (3ph)) Tiết 21 tiếp tục mang theo dụng cụ, vật liệu, thiết bị, bảng vẽ sơ đồ để

thực hành

(38)

-Ngày soạn 17/02/2008

Tiết 21: THỰC HAØNH: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC, HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tt)

+ Lắp mạch điện qu trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật + Làm việc khoa học, cẩn thận bảo đảm an toàn điện

II/Chuẩn bị

+ Mỗi bàn HS nhóm gồm: bóng đèn, dây dẫn,giấy nhám, băng cách điện + Thiết bị: công tắc cực, cầu chì, ổ cắm

3- Dạy mới: (25 ph) Thực hành (tt). IV- Các hoạt động dạy học:

Tg

Hoạt động thầy Hoạt động trị 10’ HĐ 1:

Nhắc lại lý thuyết lắp mạch điện:

Quy trình: bước Bước 1: vạch dấu. Bước 2: Khoan lỗ

Bước 3: Lắp thiết bị bảng

điện

Bước 4: Nối dây mạch điện. Bước 5: Kiểm tra

GV:

+ Nêu bước. + Hỏi học sinh

(39)

15’

HÑ 2:

Thực hành hoàn thành sản phẩm

GV: Đưa mô hình mẫu:

+ Nhận xét lỗi kỹ thuật tiết thực hành 20

+ mối nối đẹp + Mạch điện theo sơ đồ vẽ

+ Bố trí thiết bị hợp ly, khoa học

+ Vận hành

HS: Thực hành 15 phút ý kỹ thuật giáo viên vừa nêu

+ Thực hành theo nhóm học sinh bàn

4/Củng cố: (10ph)

+ Nộp sản phẩm theo nhóm

+ Gv chấm điểm sản phẩm theo yêu cầu thiết kế (6 điểm) + Nhận xét lỗi kỹ thuật

5/ BTVN: (3ph)) Tiết 22 tiếp tục mang theo dụng cụ, vật liệu, thiết bị, bảng vẽ sơ đồ để

thực hành

-Ngày soạn 18/02/2008

(40)

+ Lắp mạch điện qu trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật + Làm việc khoa học, cẩn thận bảo đảm an toàn điện

II/Chuẩn bị

+ Mỗi bàn HS nhóm gồm: bóng đèn, dây dẫn,giấy nhám, băng cách điện + Thiết bị: công tắc cực, cầu chì, ổ cắm

3- Dạy mới: (25 ph) Thực hành (tt). IV- Các hoạt động dạy học:

Tg

Hoạt động thầy Hoạt động trò 10’ HĐ 1:

Kiểm tra vận hành thử mạch điện

GV: kiểm tra mạch điện chưa nối nguồn

+ Nêu bước. + Hỏi học sinh GV kiểm tra lại sản phẩm , nối nguồn , vận hành

+ Học sinh trả lời bước đủ chi tiết

-Lắp đặt quy trình

- theo sơ đồ lắp đặt

-mói nối chặt ,gọn ,đẹp

(41)

15’

HÑ 2:

Tỏng kết đánh giá thực hành

GV: Đưa mô hình mẫu:

+ Nhận xét lỗi kỹ thuật tiết thực hành 21

+ mối nối đẹp + Mạch điện theo sơ đồ vẽ

+ Bố trí thiết bị hợp ly, khoa học

+ Vận hành

HS:

4/Củng cố: (10ph)

+ Nộp sản phẩm theo nhóm

+ Gv chấm điểm sản phẩm theo yêu cầu thiết kế (6 điểm)

+ Nhận xét lỗi kỹ thuật + Nhận xét thời gian hoàn thành sản phẩm (2 điểm) + Ý thức học tập an toàn lao động (2 điểm)

+ Tổng kết đánh giá thực hành

5/BTVN: (3ph) Chuẩn bị dụng cụ 9/40/SGK Tìm hiểu sơ đồ hình 9-2/41/SGK.

-Ngày soạn 25/02/2008

Tiết 23: THỰC HAØNH: LẮP MẠCH ĐIỆN

HAI CÔNG TẮC CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN

I/ Mục tiêu dạy : Học sinh cần nắm vững nội dung sau:

(42)

+ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang Lắp đặt mạch điện đèn cầu thang

+ Có ý thức học tập nghiên túc, u thích cơng việc Làm việc xác khoa học, an tồn điện

II/Chuẩn bị

GV:+ Bộ dụng cụ thực hành theo sgk gồm sơ đồ bảng phụ.

HS:+ Vật liệu thiết bị dụng cụ thực hành theo nhóm học sinh. III/ Hoạt động dạy học:

1- Tổ chức ổn định lớp: (2ph)

2- Kiểm tra cũ: (8ph) Kiểm tra dụng cụ nhóm – 10 nhóm

3- Dạy mới: (20 ph)

VI- Các hoạt động dạy học: Tg

5’

HĐ 1: Giới thiệu dụng cụ – mục tiêu học:

GV: 1+ Dụng cụ, vật liệu,

thiết bị (sgk/40)

2+ Nêu mục tiêu thực hành tiết 23

3+ Công tắc cực Ký hiệu:

4+ Hình 9-1 vị trí mắc đèn cho cầu thang (sgk/40)

GV: Đọc tên dụng cụ

từng thiết bị, vật liệu để kiểm tra chất lượng, số lượng, kỹ thuật

Giáo viên giới thiệu công tắc cực cấu tạo

HS theo nhóm đưa cao loại để giáo viên xem xét

Học sinh quan sát công tắc cực thảo luận

15’

HĐ 2: Thực hành

1/ Vẽ sơ đồ nguyên lý Hình 9.2 (sgk/91)

b/ Vẽ sơ đồ lắp đặt: hình vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang.(sgk/56)

c/ Lập bảng dự trù DC-VL-TB: Bảng trang 41/sgk

Giáo viên sau giới thiệu công tắc cực hình ảnh 9.1 đèn cầu thang

Yêu cầu học sinh nhận xét cách nối dây cơng tắc cực hình 9.2

+ Hướng dẫn học sinh lập bảng dự trù DC– VL–TB

Học sinh quan sát hình 9.2 vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện cầu thang Sau vẽ sơ đồ lắp đặt hình vẽ bảng phụ giáo viên

Lập bảng dự trù cho nhóm dụng cụ, vật liệu thiết bị

(43)

Hình vẽ sgk/41

5/ BTVN: (5ph)

- Tiết 24 chuẩn bị thực hành lắp mạch điện theo quy trình bước vừa tiếp thu lý thuyết vừa thực hành nên nhóm học sinh phải có đầy đủ dụng cụ, vật liệu, thiết bị tiết 23 để thực hành

(44)

-Ngày soạn 2/03/2008

Tiết 24: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN CƠNG TẮC 3 CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN

Học sinh cần nắm vững nội dung sau:

+ Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện dùng công tắc cực điều khiển đèn (mạch điện đèn cầu thang)

II/Chuẩn bị

GV:+ Bộ dụng cụ thực hành theo sgk gồm sơ đồ bảng phụ.

HS:+ Vật liệu thiết bị dụng cụ thực hành theo nhóm học sinh. III/ Hoạt động dạy học:

Kiểm tra dụng cụ, vật liệu, thiết bị nhóm Kiểm tra sơ đồ lắp đặt nhóm

3- Dạy mới: (20 ph) Thực hành (tt) VI/ Các hoạt động dạy học:

Tg

10

HĐ: III/ Lắp đặt mạch điện

+ Quy trình (5 bước) Bước 1: vạch dấu

Bước 2: khoan lỗ bảng điện Bước 3: Lắp đặt TBĐ bảng điện

Bước 4: Nối dây mạch điện Bước 5: Kiểm tra

(Học chi tiết sgk/42)

GV: đưa quy trình bước bảng phụ hướng dẫn bước Phân tích sai lầm thường mắc phải lắp đặt cách khắc phục

GV làm mẫu để HS làm theo

GV kiểm tra lại nhóm

HS: nghe, laøm theo

hướng dẫn bước Khắc phục sai sót kỹ thuật

10 HĐ 2: IV/ Thực hành các cơng đoạn quy trình lắp đặt mạch điện

Yêu cầu:1 Kỹ thuật

2 An toàn lao

GV: Kiểm tra hướng dẫn thêm nhóm, nhắc nhở an tồn lao động làm quy trình kỹ thuật

(45)

động

3 Đúng quy trình 4.Sản phẩm đẹp,

4/Củng cố: (10ph)

+ Gọi nhóm trình bày lại thứ tự cơng đoạn

+ Gọi nhóm biểu diễn cơng đoạn (dựa sản phẩm đạt yêu cầu công đoạn)

5/ BTVN: (5ph)

- Tiết 25 chuẩn bị tiết 24 có đánh giá sản phẩm

(46)

-Ngày soạn 09/03/2008

Tiết 25: THỰC HAØNH: LẮP MẠCH ĐIỆN

2 CÔNG TẮC CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN

I/ Mục tiêu dạy : Học sinh cần nắm vững nội dung sau:

+ Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện dùng công tắc cực điều khiển đèn (ví dụ mạch điện đèn cầu thang)

II/Chuẩn bị

GV:+ Chuẩn bị bảng qui trình lắp đặt mạch điện.

HS:+ Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo bảng dự trù. III/ Hoạt động dạy học:

GV: Kiểm tra dụng cụ, vật liệu, thiết bị nhóm.

Mỗi nhóm HS: bóng đèn, dây dẫn, băng cách điện, công tắc cực, cầu chì, bảng điện, kìm điện, kìm tuốc dây điện, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện

3- Dạy mới: (20 ph) Thực hành (tt) VI/ Các hoạt động dạy học:

Tg

5

HĐ: Nhắc lại lý thuyết lắp

mạch điện công tắc cực điều khiển đèn

+ Quy trình (5 bước) Bước 1: vạch dấu

(Học chi tiết sgk/42)

Quy trình lắp đặt mạch điện học gồm bước ? Nêu rõ bước

HS: Trả lời từng

bước đủ chi tiết

15

HĐ 2: Thực hành hoàn thành sản phẩm

Gồm bước bước 5.

GV: Theo dõi, hướng dẫn giúp đỡ HS hoàn thành sản phẩm GV: Kiểm tra sản phẩm cho vận hành thử

HS: Thực hành theo nhóm, theo hướng dẫn GV

(47)

4/Củng cố: (10ph)

Đánh giá: + Chất lượng sản phẩm: điểm.

+ Qui trình thực hiện: điểm

5/ BTVN: (3ph)

(48)

-Ngày soạn 16/03/2008

Tiết 26: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN

1 CÔNG TẮC CỰC ĐIỀU KHIỂN ĐÈN.

I/ Mục tiêu dạy : Sau học xong này, GV cần làm cho học sinh đạt được:

+Hiểu nguyên lý làm việc mạch điện công tắc cực điều khiển đèn +Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện

+Lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn +u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn

II/Chuẩn bị

GV:+ Nghiên cứu nội dung SGK SGV, tham khảo tài liệu liên

quan

HS: + Dụng cụ, vật liệu, thiết bị nhóm. III/ Hoạt động dạy học:

1- Tổ chức ổn định lớp: (2ph) Chia nhóm. 2- Kiểm tra cũ: (8ph)

Giáo viên kiểm tra dụng cụ, vật liệu, thiết bị nhóm

3- Dạy mới: (25 ph)

5

HĐ 1:

I/ Dụng cụ, vật liệu, thiết bị:

- Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, khoan điện (hoặc khoan tay)

-Vật liệu thiết bị: Dây dẫn điện, bóng đèn, đèn, công tắc cực, công tắc cực, cầu chì, bảng điện, băng cách điện, giấy ráp

GV: Cho HS quan saùt

từng thiết bị, giới thiệu tên, công dụng cách sử dụng thiết bị

+ HS quan sát, lắng

nghe

15 HĐ 2:

II/ Nội dung trình tự thực hành:

1/ Vẽ sơ đồ lắp đặt

a) Sơ đồ nguyên lý: Hình 10.1 SGK/43

GV: Hướng dẫn

nguyên lý hoạt động sơ đồ hình 10.1

HS: Quan sát vaø

thực hành vẽ sơ đồ nguyên lý

Từ sơ đồ nguyên lý HS tự thiết kế sơ đồ lắp đặt

A O

(49)

b) Sơ đồ lắp đặt: vẽ hình sơ đồ lắp đặt mạch điện SGV/61

5

HÑ 3:

2/ Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị

Bảng dự trù: SGK/44

GV: Hướng dẫn mẫu. Từ sơ đồ lắp đặt HS kẻ bảng dự trù điền điền đầy đủ vật liệu, thiết bị số liệu đù

+ Gọi số HS để kiểm tra sơ đồ lắp đặt (cho điểm) + Gọi HS kiểm tra bảng dự trù

5/BTVN: (2ph) Tiết 27 mang theo dụng cụ, vật liệu, thiết bị, bảng vẽ sơ đồ lắp đặt để

thực hành lắp đặt mạch điện

XÑ1 XÑ2

(50)

Tieát 27:

Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN CÔNG TẮC CỰC ĐIỀU KHIỂN ĐÈN.

+Lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn +u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn

II/Chuẩn bị

GV:+ Chuẩn bị bảng qui trình lắp đặt.

HS: + Chuẩn bị: Dụng cụ, vật liệu, thiết bị HS. III/ Hoạt động dạy học:

1- Tổ chức ổn định lớp: (2ph) Chia nhóm. 2- Kiểm tra cũ: (8ph)

Giáo viên kiểm tra dụng cụ, vật liệu, thiết bị HS

3- Dạy mới: (25 ph)

VI/- Các hoạt động dạy học: Tg

10

HĐ 1:

3/ Lắp đặt mạch điện: Qui trình lắp đặt: Bước 1: vạch dấu

GV: Hướng dẫn qui

trình thực - GV làm mẫu

- Yêu cầu HS thực bước

+ HS quan saùt, lắng

nghe qui trình lắp đặt

+ Nhóm phân cơng nhiệm vụ HS nhóm

- Nhóm tiến hành thực bước

15

HÑ 2:

Thực hành lắp đặt mạch điện:

Thực hành lắp đặt mạch điện bước đầu

+ Vạch dấu + Khoan lỗ

+Lắp thiết bị điện bảng điện

GV: Theo dõi giúp đỡ:

+ Cách bố trí thiết bị, khoan lỗ

HS: Nhóm tiến hành

(51)

4/ Củng cố: (8ph)

+ Kiểm tra sản phẩm nhóm

+ Bố trí thiết bị hợp lý, tiến độ thực hành

+ Ý thức học tập, an toàn lao động, vệ sinh nơi làm việc

5/ BTVN: (2ph) Tiết 28 mang theo dụng cụ, vật liệu, thiết bị, để lắp đặt hồn thiện sản

phẩm

(52)

-Ngày soạn 30/03/2008

Tieát 28:

Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN CÔNG TẮC CỰC ĐIỀU KHIỂN ĐÈN I/ Mục tiêu dạy : Sau học xong này, GV cần làm cho học sinh đạt được:

+Lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn +Yêu thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn

II/Chuẩn bị

GV:+ Chuẩn bị bảng qui trình lắp đặt mạch điện.

HS: + Chuẩn bị: Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo bảng dự trù. III/ Hoạt động dạy học:

1- Tổ chức ổn định lớp: (2ph) Chia lớp thành nhóm. 2- Kiểm tra cũ: (10ph)

Giáo viên kiểm tra dụng cụ, vật liệu, thiết bị nhóm HS

3- Dạy mới: (20 ph)

Hoạt động thầy Hoạt động trị 5

HĐ 1:

Nêu lại qui trình cuối lắp đặt mạch điện hoïc:

GV: Yêu cầu HS nêu

lại qui trình lắp đặt lại

+ HS trả lời từng

bước đủ chi tiết

15

HĐ 2: Thực hành:

Thực hành hoàn thành sản phẩm bước

GV: Theo dõi hướng

dẫn giúp đỡ HS + Nhóm hồn thành sản phẩm

+ GV kiểm tra sản phẩm cho vận hành thử

HS: Thực hành theo

nhóm theo hướng dẫn GV

+ HS tự kiểm tra sản phẩm báo cáo sản phẩm hoàn thành

4/Củng cố: (10ph) Đánh giá sản phẩm:

+ Qui trình thực hiện: điểm

5/BTVN: (3ph) - Chuaån bị bài: “Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà” cho tiết 29

(53)

Tiết 29: Kiểm tra lý thuyết I/ Mục tiêu dạy :

- Kiểm tra kiến thức , thái độ học tập học sinh

- Tạo hội cho hs hình thành phát triển kĩ tự đánh giá nhằm khuyến khích, động

viên để em học tập ngày tiến

II/ Đề kiểm tra:

1/ Hãy nối nội dung cột A với nội dung cột B

A-a/Khoan lỗ B-1/Bước 1

b/ Nối dây đèn 2/ Bước 2 c/ Vạch dấu 3/ Bước 3 d/kiểm tra 4/ Bước 4 e/ Nối dây mạch điện 5/ Bước 5 g/Lắp TBĐ BĐ 6/ Bước 6

2/Cho sơ đồ nguyên lý cầu chì , 1cơng tắc cực điều khiển đóng cắt đèn Hãy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện vào khung trống đây:

Sơđồ nguyên lý mạch điện sơ đồ lắp đặt mạch điện 3/Đồng hồ điện dùng để đo điện trở mạch điện :

a Oát kế b Am pe kế c Vôn kế d ôm kế

III/ Đáp án vàbiểu điểm 1/a-2, b-4,c-1,d-6,e-5,g-3 (3đ) 2/- Vẽ bảng điện (1đ)

-Vẽ vị trí đèn (1đ) - Nối dây dẫn (1đ) - Nối dây dẫn bóng đèn (1đ) -Vẽ điểm nối dây nguồn (1đ)

3/2D (2ñ)

(54)

I/ Muïc tiêu dạy:

-Định hướng học sinh rèn luyện kĩ lẫn tác phong làm việc , thái độ lao động nghề nghiệp

II/ Đề kiểm tra thực hành :

Chuẩn bị thiết bị ,dụng cụ vật liệu cho hs :

- công tắc hai cực , cầu chì , bóng đèn sợi đốt , đui đèn

- bảng điện 20x30cm, dây dẫn điện loại lõi sợi (4m ,hai màu xanh đỏ ,mỗimàu 2m ) -Dụng cụ : tua vít , kìm điện loại ,dao

- ốc vít : 10 chieác

Đề:Hãy lắp đặt mạch điện dùng công tắc cực điều khiển đèn

( ý : không yêu cầu hàn mối nối )

III/ Biểu điểm chấm :

- Làm việc theo quy trình (1đ) - Điểm sản phẩm thực hành :

+Lắp đúngvà chắn thiết bị điện vào bảng điện (2đ) +Đi dây mạch điện (3đ)

+ Mối nối đẹp (1đ)

+Mạch điện làm việc yêu cầu tốt (1đ)

-Thái độ: + Thực tốt nội quy an toàn điện (1đ)

+Học tập nghiêm túc , có ý thức giữ vệ sinh nơi làm việc (1đ) Tổng số : 10đ

Gv chấm lớp

LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ.

(55)

+u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn

II/Chuẩn bị

GV:+ Một số tranh vẽ kiểu lắp đặt dây dẫn nhà, số mẫu dây dẫn điện. + Nghiên cứu nội dung SGK SGV, tham khảo tài liệu có nội dung

liên quan đến dạy

HS: + Sưu tầm số tranh ảnh kiểu lắp đặt dây dẫn. III/ Hoạt động dạy học:

1- Tổ chức ổn định lớp: (2ph) 2- Kiểm tra cũ:

3- Dạy mới: (38 ph)

5’

HĐ 1: Giới thiệu học gồm 2 kiểu lắp đặt

+ Lắp đặt + Lắp đặt ngầm

GV: Cho học sinh quan

sát số tranh vẽ cách lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà 

kiểu lắp đặt

+ HS quan sát trả

lời:

Có kiểu lắp đặt: + Lắp đặt + Lắp đặt ngầm

18’

HĐ 2:

Tìm hiểu mạch điện lắp đặt kiểu nổi

+ Khái niệm: sách giáo khoa trang 46

a/ Các vật cách điện: + Ống luồng dây PVC + Ống nối T

+ Ống nối L + Ống nối tiếp + Kẹp đỡ ống

b/ Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện kiểu lắp đặt dây dẫn kiểu mới:

Sách giáo khoa trang 49

GV: Nêu cho học sinh

khái niệm mạng điện lắp đặt iểu

+ Việc lựa chọn phương pháp lắp đặt dây dẫn kiểu tuỳ thuộc vào gì?

+ Khi lắp đặt kiểu ta cần vật liệu phụ kiện gì?

Công dụng phụ kiện

Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tài liệu

HS: Đọc tài liệi

SGK

+ HS lắng nghe trà lời

- Điều kiện môi trường lắp đặt dây dẫn

- Yêu cầu kỹ thuật đường dây dẫn điện

Học sinh tham khảo SGK trả lời

Tham khảo tài liệu SGK trả lời

HS đọc tài liệu SGK/49

10’ Hoạt động 3: Tìm hiểu phương pháp lắp đặt dây dẫn ngầm.

Khái niệm: Sách giáo khoa

GV dùng tranh ảnh cho HS quan sát tìm hiểu phương pháp lắp đặt dây dẫn ngầm

HS quan sát liên hệ thức tế

(56)

trang 49  Khái niệm lắp

ngaàm?

Việc lựa chọn phương thức đặt dây điện ngầm phải đảm bảo gì?

HS tham khảo SGK trả lời

+ Phù hợp với môi trường xung quanh + Yêu cầu sử dụng + Đặc điểm kết cấu

+ Kiến trúc công trình

+ Kỹ thụât toàn diện

5’ Hoạt động 4: Tổng kết bài.Ghi nhớ: SGK/50 GV cho HS đọc phầntài liệu ghi nhớ. HS lắng nghe đọcphần ghi nhớ. 4/Củng cố: (3ph) Yêu cầu HS trả lời câu SGK / 50.

(57)

Tiết 30: KIỂM TRA AN TOAØN MẠNG ĐIỆN TRONG NHAØ.

I/ Mục tiêu dạy : Dạy xong này, GV cần làm cho học sinh đạt được:

+ Hiểu cần thiết phải kiểm tra an toàn điện cho mạng điện nhà + Hiểu cách kiểm tra an toàn mạng điện nhà

+ Kiểm tra số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà

II/Chuẩn bị

GV:+ Một số mẫu vật dây dẫn, thiết bị điều khiển, đồ dùng điện, bút thử điện. + Nghiên cứu nội dung SGK SGV, tham khảo tài liệu có nội dung

HS: + Xem trước. III/ Hoạt động dạy học:

Câu câu SGK/50

3- Dạy mới: (30 ph)

5’

HĐ 1: Kiểm tra dây dẫn điện

+ Phải cắt điện trước kiểm tra

- Nội dung kiểm tra:

* Dây có cũ khơng, có vết nứt khơng, có hở lớp cách điện khơng?

* Dây dẫn có buộc chặt lại với khơng

- Sử lý:

* Thay dây mới để bảo đảm an tồn điện

* Dây dẫn khơng buộc cặht lại với

GV: Thông báo lý do

phải kiểm tra mạng điện nhà

Trước kiểm tra mạng điện ta cần ý gì?

Hãy mô tả đường dây dẫn điện vào nhà em + Là loại dây gì?

+ Có bị chùng, bị võng xuống không?

+ Có gần cối khoâng?

+ Phải sử lý nào?

(GV cho HS quan sát số mẫu dây bị hỏng)

+ HS nghiên cứu tài

liệu SGK

HS trả lời câu hỏi GV

- Nếu chùng căng dây lại

- Phát quang cối (do ban qảun lý điện sở)

- Nếu hỏng lớp cách điện phải thay dây

20’ HĐ 2:

Kiểm tra cách điện của mạng điện

+ Kiểm tra ống luồng dây, oáng

GV: Hướng dẫn HS

kiểm tra cách điện mạng điện lớp học Yêu cầu kiểm tra: Ống

HS: Tiến hành kiểm

(58)

sứ, puli luồng dây có bị gập, vỡ hay khơng? Nếu gập vỡ phải sử lý nào?

4/Cuûng coá: (5ph)

- Tại cần phải kiểm tra định kỳ an toàn điện mạng điện nhà? Trước khi

kiểm tra ta cần yù gì?

- Các loại dây, vật liệu cách điện phải cần thay mới?

5/BTVN: (2ph) - Xem tiếp “kiểm tra an toàn mạng điện nhà” phần mục 4.

(59)

-Ngày soạn 15/04/2007

Tiết 31: KIỂM TRA THỰC HAØNH AN TOAØN MẠNG ĐIỆN TRONG NHAØ (tt). I/ Mục tiêu dạy : Dạy xong này, GV cần làm cho học sinh đạt được:

+ Hiểu cần thiết phải kiểm tra an toàn điện cho mạng điện nhà + Hiểu cách kiểm tra an toàn mạng điện nhà

+ Kiểm tra số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà

II/Chuẩn bị

GV:+ Một số mẫu vật dây dẫn, thiết bị điều khiển, đồ dùng điện, bút thử điện. + Nghiên cứu nội dung SGK SGV, tham khảo tài liệu có nội dung

HS: + Xem tài liệu mục (tt). III/ Hoạt động dạy học:

Câu 1: Trước kiểm tra mạng điện ta cần lưu ý gì? Nội dung kiểm tra đường dây dẫn vật liệu cách điện? Nêu cách sử lý theo nội dung kiểm tra?

3- Dạy mới: (30 ph)

Hoạt động thầy Hoạt động trị 5’ HĐ 1: Kiểm tra thiết bị điện

a/ Cầu dao, công tắc:

Hãy đưa khắc phục cột (B) cho trường hợp cột (A) (hình SGK/52)

* Vị trí cắt cầu dao, cơng tắc: - Hướng chuyển động núm đóng cắt theo dúng hình 12-1 SGK/52

Mạng điện nha có thiết bị gì? Thường lắp đặt đâu?

Yêu cầu HS đưa cách khắc phục nội dung hình bên

+ Khi kiểm tra vị trí đóng, cắt cầu dao, công tắc phải kiểm tra nào?

+ HS trả lời: Cầu

dao, công tắc, cầu chì, ổ điện, phích cắm

Thướng mắc đặt bảng điện

HS suy nghó đưa phương án giải

(60)

b/ Cầu chì: Khi kiểm tra cầu chì cần ý : SGK /52

c/ Ổ cắm phích cắm điện: Các yêu cầu kỹ thuật: SGK/53

+ Khi kiểm tra cầu chì ta cần kiểm tra vấn đề gì?

- Tại khơng thể dùng dây đồng có kích thước thay cho dây chì cầu chì cháy? Ổ cắm phích cắm phải đảm bảo yêu cầu gì?

HS trả lời: - Lắp dây pha - Bảo vệ đồ dùng điện

- Có nắp đậy - Số liệu định mức HS trả lời: Dây đồng khó cháy  gây hoả

hoạn

HS đọc tài liệu SGK/53

10’

HÑ 2:

Kiểm tra đồ dùng điện

+ Khi kiểm tra cần ý: * Các phận cách điện phải nguyên vẹn Chi tiết vỡ phải thay

* Dây dẫn điện không hở lớp

cách điện, không rạn nứt, đặc biệt chỗ nối dây vào phích cắm chổ nối vào đồ dùng điện

* Phải kiểm tra định kỳ đồ dùng điện, bị hư hỏng phải sửa chữa

* Chỉ sử dụng đồ dùng điện nóđảm bảo yêu cầu an toàn điện

Khi kiểm tra đồ dùng điện cần ý phần từ đồ dùng?

GV thông báo cho HS: - Nếu phận cách điện, chổ nối dây không đảm bảo an tồn phải sửa chữa thay nguy hiểm cho người sử dụng

- GV hướng dẫn HS dùng mắt quan sát dùng bút thử điện để nhận biết hỏng hóc đồ dùng điện

HS: Nghiên cứu tài

liệu trả lời:

- Các phận cách điện

- Dây dẫn nối vào phích cắm chổ nối vào đồ dùng điện

HS quan sát chổ noái

dây dẫn vào đồ dùng điện, chi tiết cách điện

- Khi kiểm tra bảo dưỡng mạng điện, cần phải kiểm tra phần tử mạng điện. 5/BTVN: (2ph) - Kiểm tra an toàn điện đồ dùng điện gia đình.

Xem trước bài: “tổng kết ôn tập” cho tiết sau

(61)

-Ngày soạn 22/04/2007

Tiết 32: ÔN TẬP( Lý thuyết thực hành )

I/ Mục tiêu dạy : GV hướng dẫn cho HS ôn tập nội dung sau:

+ Một số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để chọn nghề

+ Qui trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật mối nối số thao tác kỹ thuật phương pháp nối dây dẫn điện

+ Qui trình chung lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà + Nghiên cứu SGK, tham khảo tài liệu có liên quan nội dung ơn tập

II/Chuẩn bị

GV:+ Ra đề cương câu hỏi ôn tập trước cho HS, phiếu học tập. HS: + Chuẩn bị trước câu hỏi GV đưa ra.

Sự chuẩn bị nội dung ôn tập HS (đề cương) Kiểm tra lồng vào qúa trình ơn tập

3- Dạy mới: (30 ph)

10’

HĐ 1: Ôn tập đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng:

+ Đặc điểm yêu cầu nghề: Mục II SGK/5

+ Nội dung lao động: Mục SGK/6

+ Điều kiệnlàm việc:  Làm việc trời  Làm việc nhà  Làm việc cao  Thường phảilao động

 Nguy hiểm làm việc

gần khu vực có điện + yêu cầu: Mục SGK/7

+ Nêu yêu cầu nghề điện dân dụng + Nội dung lao động điều kiện làm việc nghề điện

+ Yêu cầu nghề

+ HS chuẩn bị trước Xem tài liệu SGK/ 5, 6,

20’ HĐ 2: Ôn tập đồng hồ điện nối dây dẫn:

+ Các loại đồng hồ đo điện:

Xem mục SGK/14

Có loại đồng hồ đo điện nào?

Đại lượng cần đo ký hiệu?

HS nghiên cứu trả lời

(62)

+ Nối dây dẫn điện:

a/ Các loại mối nối dây dẫn điện:

- Mối nối thẳng (nối nối tiếp) - Mối nối, phân nhánh (nối rẽ) - Mối nối dùng phụ kiện (hộp nối dùng phụ kiện (hộp nối dây, bu lông,…)

b/ Yêu cầu mối nối: - Dẫn điện tốt

- Có độ bền học cao - An toàn điện

- Đảm bảo mặt mỹ thuật c/ Qui trình chung nối dây dẫn: - Gồm bước:

+Bước 1: Bóc võ cách điện +Bước 2: Làm lõi +Bước 3: Nối dây

+Bước 4: Kiểm tra mối nối +Bước 5: Hàn mối nối +Bước 6: Cách điện mối nối

Khi nối dây dẫn điện ta có cách nối nào?

Khi nối dây dẫn điện mối nối phải đảm bảo yêu cầu gì?

Nêu trình tự qui trình nối dây dẫn điện u cầu phân tích bước làm

Ôn kế, đo R,  …

HS thảo luận trả lời

HS nghiên cứu tài liệu trả lời

HS nghiên cứu tài liệu chuẩn bị trả lời gồm bước

- Nêu điều kiện yêu cầu nghề điện dân dụng - Có loại đồng hồ đo điện nào?

- Qui trình nối dây dẫn điện thực thứ tự bước nào?

(63)

Tiết 33: ÔN TẬP( Lý thuyết thực hành ) (tt)

I/ Mục tiêu dạy : GV hướng dẫn cho HS ôn tập nội dung sau:

+ Một số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để chọn nghề

+ Qui trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật mối nối số thao tác kỹ thuật phương pháp nối dây dẫn điện

+ Qui trình chung lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà + Nghiên cứu SGK, tham khảo tài liệu có liên quan nội dung ơn tập

II/Chuẩn bị

GV:+ Ra đề cương câu hỏi ôn tập trước cho HS, phiếu học tập. HS: + Chuẩn bị trước câu hỏi GV đưa ra.

Sự chuẩn bị nội dung ôn tập HS (đề cương) Kiểm tra lồng vào qúa trình ơn tập

3- Dạy mới: (30 ph)

20’

HĐ 3: Ôn tập nối dây dẫn điện lắp đặt mạng điện:

A/ Sơ đồ (SGV/41) Sơ đồ (SGK/31) Qui trình: bước/24

bước/32 B/ Sơ đồ a) SGK/34

b) SGV/46 Qui trình: bước/SGK/35

Sơ đồ a) SGK/37

Sơ đồ a) SGK/41

Sơ đồ a) SGK/43

GV: Hướng dẫn học sinh ôn tập lắp đặt mạch điện:

+ Quy trình chung + Mơ tả quy trình lắp đặt mạch điện cụ thể (mạch điện đèn huỳnh quang)

Học sinhlàm việc nhóm theo phiếu học tập nối dây dẫn điện:

+ Yêu cầu kỹ thuật mối nối

+ Quy trình chung nối dây dẫn điện + Mô tả thao tác kỹ thuật phương pháp nối (ví dụ nố nối tiếp)

10’ HĐ 4: Ơn tập kiểm tra an toàn điện nhà:

GV hướng dẫn cho học

(64)

Thực hành + Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn điện mạng điện theo định kỳ

+ Nội dung cơng việc kiểm tra an tồn mạng điện nhà

theo nhóm

- Nêu điều kiện yêu cầu nghề điện dân dụng - Có loại đồng hồ đo điện nào?

- Qui trình nối dây dẫn điện thực thứ tự bước nào? - Nêu tất sơ đồ qui trình nối dây dẫn điện lắp đặt mạng điện

5/BTVN: (2ph) Học kỹ đề cương, hình vẽ sơ đồ

a) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang