Đang tải... (xem toàn văn)
Mçi nhãm chia thµnh 4 nhãm nhá ®øng ë phÇn ®êng tiÕn hµnh ch¬i trß ch¬i.. C¶ líp nhËn xÐt..[r]
(1)Tên dạy: Lễ phép lời thầy cô giáo
A MụC tiêu: Giúp HS hiểu:
Thầy, cô giáo ngời không quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ em Vì em cần lễ phép, lời thầy giáo, cô giáo.
HS biết lễ phép, lời thầy, cô giáo.
B chuÈn bÞ:
- Vở BT đạo đức 1, bút chì màu, tranh BT2 phóng to Điều 12 Cơng ớc
qc tÕ vỊ qun trỴ em.
C CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I ổn định lớp:
II Bµi cị: Trả kiểm tra, nhận xét. III Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động 1: Đóng vai (BT1) a GV chia nhóm yêu cầu mỗi nhóm HS đóng vai theo tình huống của BT1
b GV KL: Khi gặp thầy, cô giáo cần chào hỏi lễ phép
Khi đa nhận vật từ thầy, cô giáo cần nhận, đa 2 tay.
Lời nói đa: Tha cô, tha thầy đây ạ.
Lời nói nhận lại: Em cảm ơn thầy (cô)
2 Hoạt động 2:
GV KL: Thầy giáo, cô giáo đã khơng quản khó nhọc chăm sóc dạy dỗ em Để tỏ lịng biết ơn thầy, cơ giáo, em cần lễ phép, lắng nghe và làm theo lời thầy, cô giáo dạy bảo.
3 Hoạt động nối tiếp:
Các nhóm chuẩn bị đóng vai
Một số nhóm lên đóng vai trớc lớp Cả lớp thảo luận, nhận xét.
NHóm thể đợc lễ phép và lời thầy, giáo ? Nhóm no cha ?
Cần làm gặp thầy, cô giáo? Cần làm đa nhận sách từ tay thầy, cô giáo ?
HS nhắc lại. HS làm BT2
HS chuẩn bị kể bạn lễ phép và lời thầy, cô giáo.
3 Củng cố - dặn dò:
- Khi gặp thầy, cô giáo em phải nh ?
- Cần làm đa nhận sách từ tay thầy, cô giáo ?
(2)(3)Thứ ngày tháng năm 200
Tên dạy: Lễ phép, lời thầy cô giáo (TT)
A MụC tiêu: Giúp HS hiĨu:
Thầy, giáo ngời khơng quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ em Vì em cần lễ phép, lời thầy giáo, cô giỏo.
HS biết lễ phép, lời thầy, cô giáo.
B chuẩn bị: - BT3, BT4
C CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I n nh lp:
II Bài cũ: Cần làm gặp thầy, cô giáo ? nhận xét bµi cị. III Bµi míi:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động 1: HS làm BT3 GV kể 1, gơng bạn trong lớp, trờng.
2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm theo BT4
GV chia nhãm nêu yêu cầu Em làm bạn em cha lễ phép, cha lời thầy, cô giáo ?
GV KL: Khi b¹n em cha lƠ phÐp, cha lời thầy cô giáo em nên nhắc nhở nhẹ nhàng khuyên bạn không nên nh vậy.
3 Hoạt động 3:
Một số HS kể trớc lớp Cả lớp trao đổi
Cả lớp nhận xét Bạn trong câu chuyện lễ phép li thy, cụ giỏo ?
Các nhóm thảo luận
Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, nhận xét.
HS vui múa hát chủ đề: Lễ phép, lời thầy, cô giáo.
HS đọc câu thơ cuối bài Củng cố - dặn dị:
(4)(5)Tªn dạy: Em bạn
A MụC tiêu:
1 Gióp HS hiĨu:
- Trẻ em có quyền đợc học tập, có quyền đợc vui chơi, có quyn c kt giao bn bố.
- Cần phải đoàn kết, thân với bạn học, chơi. 2 Hình thành cho HS:
- K nhận xét, đánh giá hành vi thân ng ời khác khi học, chơi với bạn.
- Hành vi c xử với bạn học, chơi.
B chuÈn bÞ:
- Mỗi HS chuẩn bị cắt hoa giấy màu để chơi trò chơi “Tặng
hoa”
- Một lẵng hoa nhỏ để đựng hoa chơi
- PhÇn thëng cho em HS biÕt c xư tốt với bạn nhất - Bút màu, giấy vẽ
- Bài hát Lớp kết bạn.
C CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I ổn định lớp:
II Bµi cị: Em sÏ làm bạn em cha lễ phép ? Nhận xÐt. III Bµi míi:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động 1: HS chơi trò chơi “Tặng hoa”
GV vào tên ghi trên hoa chuyển hoa tới em đợc các bạn chọn.
GV chọ bạn đợc tặng nhiều hoa khen tặng quà cho các bạn.
2 Hoạt động 2: Đàm thoại GV hỏi, HS trả lời.
GV KL: bạn đợc tặng nhiều hoa biết c xử với bạn khi học, chơi.
3 Hoạt động 3:
GV KL: Trẻ em có quyền đợc học tập, đợc vui chơi, đợc tự kết bạn.
Cã bạn học, chơi sẽ vui vẻ có mình.
Muốn có nhiều bạn häc,
Mỗi HS chọn bạn lớp mà mình thích đợc học, chơi nhất viết tên bạn lên hoa bằng giấy màu để tặng cho bn.
HS lần lợt bỏ hoa vào lẵng.
HS trả lời theo gợi ý GV
HS quan sát tranh BT2 và đàm thoại.
Các nhóm HS thảo luận làm BT3
(6)cùng chơi phải biết c xử tốt với bạn khi häc, ch¬i.
4 Hoạt động 4: HS thảo luận BT3
KL: Tranh 1, 3, 5, những hành vi nên làm học, cùng chơi với bạn.
Tranh 2, hành vi không nên làm học, cùng chơi với b¹n.
líp nhËn xÐt, bỉ sung.
(7)Thứ ngày tháng năm 200 Tên dạy: Em bạn (T2)
A MụC tiêu:
1 Gióp HS hiĨu:
- Củng cố cho HS kĩ nhận xét, đánh giá hành vi thân và ngời khác học, chơi với bạn.
- Hành vi c xử với bạn học, chơi.
B chuÈn bÞ:
C CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I ổn định lớp:
II Bµi cị: Trẻ em có quyền ? Nhận xét cị. III Bµi míi:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động:
2 Hoạt động 1: Đóng vai
GV chia nhóm yêu cầu mỗi nhóm HS chuẩn bị đóng vai tình huống học, chơi với bạn.
GV nhËn xét, chốt lại cách ứng xử phù hợp tình huèng.
KL: C xử tốt với bạn bè đem lại niềm vui cho bạn cho chính mình Em đợc bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn.
3 Hoạt động 2: GV nêu yêu cầu vẽ tranh.
GV khen ngỵi tranh vÏ cđa c¸c nhãm.
KL chung:
Trẻ em có quyền đợc học tập, đợc vui chơi, có quyền đợc tự kết giao với bạn bè.
Muèn cã nhiều bạn, phải biết c xử tốt với bạn học, chơi.
HS hát tập thể bài: Lớp chúng ta đoàn kết.
HS tho lun nhúm chun bị đóng vai.
Các nhóm khác lên đóng vai trớc lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét.
HS vẽ tranh chủ đề “Bạn em” HS vẽ tranh theo nhóm cá nhân.
HS trng bµy tranh lên bảng hoặc trên tờng xung quanh lớp học.
Cả lớp xem nhận xét.
3 Củng cố - dặn dò:
(8)(9)Tên dạy: Đi quy định
A MơC tiªu: Gióp HS hiĨu:
- Phải vỉa hè, đờng khơng có vỉa hè phải sát lề đờng. Qua đờng ngã ba, ngã t phải theo đèn hiệu vào vạch quy định.
- Đi quy định bảo đảm an toàn cho thân ngời. HS thực quy định.
B chuÈn bÞ:
Vở BT đạo đức Ba đèn hiệu màu đỏ, vàng, xanh làm bìa cứng hình trịn, đờng kính 15 - 20 cm.
Các Điều 3, 6, 18, 26 Công ớc quốc tế quyền trẻ em.
C CáC HOạT §éNG D¹Y - HäC chđ u:
I ổn định lp:
II Bài cũ: Muốn có nhiều bạn, phải biết c xử với bạn nh ? III Bµi míi:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu bài, ghi đề: 2 Hoạt động 1: Làm BT1
GV treo tranh hỏi: thành phố phải phần đờng ? ở nông thôn phải phần đờng ? Tại ?
KL: nông thôn cần sát lề đ-ờng, thành phố cần vỉa hè. Khi qua đờng, cần theo dẫn của đèn tín hiệu vào vạch quy định.
3 Hoạt động 2: HS làm BT 2 Mời số HS lên trình bày kết quả.
KL:
Tranh 1: Đi quy định Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đờng sai quy định.
Tranh 3: bạn sang đơng đi đúng quy định.
4 Hoạt động 3: Trò chơi: qua đ-ờng
GV vẽ sơ đồ ngã t có vạch quy định cho ngời chọn HS vào các nhóm GV phổ biến luật chơi. Khen bạn quy định.
HS lµm BT
HS trình bày ý kiến mình.
HS làm bµi
Líp nhËn xÐt, bỉ sung.
HS đeo biển vẽ hình tơ trên ngực đầu Mỗi nhóm chia thành 4 nhóm nhỏ đứng phần đờng tiến hành chơi trò chơi Cả lớp nhận xét. Củng cố - dặn dò:
(10)(11)Tên dạy: Đi quy định (T2)
A MơC tiªu:
- Củng cố cho HS hiểu phải vỉa hè, đờng khơng có vỉa hè phải sát lề đờng.
- Qua đờng ngã ba, ngã t phải theo đèn hiệu vào vạch quy định HS thực quy định.
B chuÈn bị: BT3, BT4
C CáC HOạT ĐộNG DạY - HäC chñ yÕu:
I ổn định lớp:
II Bài cũ: Đi quy định có lợi ? III Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động 1: Làm BT3
Các bạn nhỏ tranh có b ỳng quy nh khụng ?
Điều xảy ? ? Em làm thấy bạn mình nh ?
Mi số đơi lên trình bày kết quả thảo luận.
KL: Đi dới lòng đờng sai quy định, gây nguy hiểm cho bản thân cho ngời khác.
2 Hoạt động 2: làm BT 4 GV giải thích yêu cầu BT GV KL:
Tranh 1, 2, 3, 4, quy định.
Tranh 5, 7, sai quy định.
Đi quy định tự bảo vệ bảo vệ ngời khác.
3 Hoạt động 3: HS chơi trò chơi: “Đèn xanh, đèn đỏ”
Những ngời chơi phải thực hiện các động tác theo hiệu lệnh.
HS xem tranh trả lời câu hỏi HS thảo luận theo đơi
Từng đơi lên bảng trình bày
HS xem tranh tô màu vào những tranh đảm bảo an toàn
HS nối tranh tô màu với bộ mặt tơi cời.
HS đứng thành hàng ngang, đôi nọ đối diện đôi kia, cách khoảng 2 - bớc Ngời điều khiển cầm đèn hiệu đứng cách hàng ngang.
Ngời điều khiển thay đổi nhịp độ nhanh dần.
Cả lớp đọc đồng câu thơ ở cuối bài.
3 Củng cố - dặn dò: - Thực quy định.
(12)(13)Tên dạy: Cảm ơn xin lỗi
A MụC tiêu:
HS hiểu:
- Khi cần nói lời cảm ơn, cần nói lời xin lỗi Vì cần nói lời cảm ơn, xin lỗi.
- Tr em có quyền đợc tơn trọng, đợc đối xử bình ng
HS biết: Nói lời cảm ơn, xin lỗi tình giao tiếp hàng ngày.
HS cú thỏi :
- Tôn trọng, chân thành giao tiÕp
- Quý träng nh÷ng ngêi biÕt nói lời cảm ơn, xin lỗi.
B chuẩn bị:
Vở BT đạo đức 1, đồ dùng để hóa trang chơi Đồ dùng để hóa trang chơi sắm vai
Các nhị cánh hoa cắt giấy màu để chơi trò chơi: Ghép hoa
C CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I ổn định lớp:
II Bài cũ: Đi quy định ? III Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu bài, ghi đề:
2 Hoạt động 1: Quan sát tranh BT1
KL: Tranh 1: Cảm ơn đợc tặng quà
Tranh 2: Xin lỗi cô giáo đến lớp muộn.
3 Hoạt động 2: Chia nhóm và giao cho nhóm thảo luận tranh.
KL:
Tranh 1: Cần co lời cảm ơn Tranh 2: Cần nói lơi xin lỗi Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi. 4 Hoạt động 3: Đóng vai (BT4) GV chốt lại: Cần nói lời cảm ơn khi đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ. Cần nói xin lỗi làm phiền ngời khác.
HS quan s¸t tranh trả lời câu hỏi
HS thảo luận nhóm BT2
Đại diện nhóm lên trình bày Cả lớp trao đổi, bổ sung.
HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai Các nhóm HS lên sắm vai.
Thảo luận.
3 Củng cố - dặn dò:
(14)Mơn: Đạo đức
TN 26
Thứ ngày tháng năm 200 Tên dạy: Cảm ơn xin lỗi (TT)
A MụC tiêu:
HS hiểu:
- Khi cần nói lời cảm ơn, cần nói lời xin lỗi Vì cần nói lời cảm ơn, xin lỗi.
- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi tình giao tiếp hàng ngày. HS có thái độ:
- Tôn trọng, chân thành giao tiếp
- Quý trọng ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi.
B chuẩn bị: BT3, BT5, BT6.
C CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:
I ổn định lớp:
II Bµi cị: Khi cần nói cảm ơn, cần nói xin lỗi ? III Bài mới:
Hot ng GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu bài, ghi đề:
2 Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu BT3
GV KL:
T×nh huèng 1: Cách ứng xử (c) là phù hợp
Tình 2: Cách ứng xử (b) là phù hợp
3 Hoạt động 2: Chơi Ghép hoa. Chia nhóm, phát cho nhóm 2 nhị hoa ghi từ “Cảm ơn”, “Xin lỗi” yêu cầu HS ghép hoa.
GV nhËn xét chốt lại tình huống cần nói cảm ơn, xin lỗi.
4 Hot ng 3: GV gii thích u cầu BT6.
KL chung: Cần nói cảm ơn khi đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ việc gì dù nhỏ Cần nói xin lỗi làm phiền ngi khỏc.
HS thảo luận nhóm. Đại diện nhóm báo cáo. Cả lớp nhận xét, bổ sung.
HS làm việc theo nhóm, lựa chọn những cánh hoa có ghi tình huống cần nói cảm ơn ghép với nhị hoa có ghi từ “cảm ơn” để làm thành “bơng hoa cảm ơn” Các nhóm trình bày sản phẩm, lớp nhận xét.
HS lµm BT
Một số HS đọc từ chọn, cả lớp đọc đồng câu đóng khung BT.
3 Củng cố - dặn dò:
(15)(16)Mơn: Đạo đức
TN 27
Thứ ngày tháng năm 200 Tên dạy: Chào hỏi tạm biệt
A MụC tiêu:
HS hiểu:
- Cần phải chào hỏi gặp gỡ; tạm biệt chia tay; cách chào hỏi, t¹m biƯt.
- Quyền đợc tơn trọng, khơng bị phân biệt đối xử trẻ em. HS có thái độ:
- Tôn trọng, lễ phép với ngời; quý trọng bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng.
HS có kĩ năng, hành vi:
- Bit phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt với chào hỏi, tạm biệt cha đúng.
- BiÕt chµo hỏi, tạm biệt tình giao tiếp hàng ngày.
B chuẩn bị:
Ti liu v phơng tiện: Vở BT Đạo đức 1; Điều công ớc quốc tế về quyền trẻ em.
Đồ dùng để hóa trang đơn giản chơi sắm vai Bi hỏt: Con chim vnh khuyờn
C CáC HOạT §éNG D¹Y - HäC chđ u:
I ổn định lp:
II Bài cũ: Khi cần nói cảm ơn, cần nói xin lỗi ? III Bµi míi:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu bài, ghi đề: 2 Hot ng 1:
Chơi trò chơi Vòng tròn chµo hái” (BT4)
3 Hoạt động 2: Em cảm thấy thế khi:
- Đợc ngời khác chào hỏi ? - Em chào họ đợc đáp lại ? - Em gặp ngời bạn, em chào nhng bạn cố tình khơng đáp lại ?
4 GV KL: Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay.
Chào hỏi, tạm biệt thể sự t«n träng lÉn nhau.
HS đứng thành vịng trịn đồng tâm có số ngời nhau, quay mặt vào làm thành đôi một. Ngời điều khiển đứng tâm vịng trịn nêu tình để HS đóng vai.
Cả lớp thảo luận theo câu hỏi. HS đọc câu tục ngữ: “Lời chào cao mâm cỗ”
3 Cđng cè - dỈn dß:
(17)(18)Mơn: Đạo c
TUầN 28
Thứ ngày tháng năm 200 Tên dạy: Chào hỏi tạm biệt (TT)
A MơC tiªu:
HS hiĨu:
- Cần phải chào hỏi gặp gỡ; tạm biệt chia tay; cách chào hỏi, tạm biệt.
- ý nghĩa lời chào hỏi, tạm biệt.
B chuẩn bị:
Bài hát: Con chim vành khuyên; BT2, BT3
C CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yÕu:
I ổn định lớp:
II Bài cũ: Em cảm thấy đợc ngời khác chào hỏi ? III Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Khởi động:
2 Hoạt động 1: GV chốt lại
Tranh 1: Các bạn cần hỏi thầy giáo, cô giáo.
Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào hỏi, tạm biệt kh¸ch.
3 Hoạt động 2: GV chia nhóm và yêu cầu HS thảo luận BT3.
GV KL: Kh«ng nên chào hỏi một cách ồn gặp ngời quen trong bệnh viện, rạp hát, rạp chiếu bóng lóc ®ang giê biĨu diƠn
4 Hoạt động 3: Các nhóm đóng vai GV chốt lại cách ứng xử trong mỗi tình huống.
5 Hoạt động 4: GV nêu yêu cầu liên hệ GV khen HS thực hiện tốt học nhắc nhở những em cịn cha thực tốt.
HS h¸t tập thể hát: Con chim vành khuyên.
HS làm BT2 Chữa bài
Cả lớp nhận xét, bổ sung. Th¶o ln nhãm
Đại diện nhóm trình bày, lớp trao đổi, bổ sung.
§ãng vai theo BT1
HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai.
Các nhóm lên đóng vai
HS thảo luận, rút kinh nghiệm về cách đóng vai nhóm.
HS tự liên hệ. Củng cố - dặn dß:
(19)(20)Mơn: Đạo c
TUầN 29
Thứ ngày tháng năm 200 Tên dạy: Bảo vệ hoa nơi công cộng
A MụC tiêu:
HS hiểu:
- Lợi ích hoa nơi cơng cộng sống ngời - Cách bảo vệ hoa nơi công cộng
- Quyền đợc sống môi trờng lành trẻ em - HS biết bảo vệ hoa nơi công cộng
B chuÈn bÞ:
Vở BT Đạo c 1
Bài hát Ra chơi vờn hoa
Các Điều 19, 27, 26, 32, 39 công ớc quốc tế quyền trẻ em.
C CáC HOạT ĐộNG D¹Y - HäC chđ u:
I ổn định lớp:
II Bài cũ: Cần phải làm gặp gỡ, chia tay ? Nhận xét cũ III Bµi míi:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu bài, ghi đề:
2 Hoạt động 1: Quan sát và hoa sân trờng, vờn trờng, vờn hoa công viên.
a HS quan s¸t:
b Đàm thoại theo cáccau hỏi: KL: Cây hoa làm cho sống thêm đẹp, khơng khí lành, mát mẻ Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa Các em có quyền đợc sống trong mơi trờng lành, an tồn. Các em cầnchăm sóc bảo vệ và hoa nơi công cộng.
3 Hoạt động 2: HS làm BT 11 Các bạn nhỏ làm ? Những việc làm có tác dụng gì ? Em làm nh bạn đó khơng ?
GV KL
4 Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận theo BT2.
Các bạn làm ? Em tán thành việc làm ? Tại sao?
Mời số HS lên trình bày. GV KL: Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn không phá hại hành động Bẻ cành, đu hành
Các bạn tới cây, rào cây, nhổ cây. Đó việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc hoa.
Một số HS lên trình bày ý kiÕn, c¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung.
HS quan sát thảo luận từng đôi một.
HS tô màu vào quần áo bạn tô màu tranh.
HS lên trình bày
(21)(22)Mơn: Đạo đức
TN 30
Thø ngày tháng năm 200 Tên dạy: Bảo vệ hoa nơi công cộng
A MụC tiªu:
HS hiĨu:
- Lợi ích hoa nơi công cộng sống ngời - Cách bảo vệ hoa nơi công cộng
- Quyền đợc sống môi trờng lành trẻ em - HS biết bảo vệ hoa nơi cơng cộng
B chn bÞ:
BT 3, BT 4
C CáC HOạT ĐộNG D¹Y - HäC chđ u:
I ổn định lớp:
II Bài cũ: Nêu lợi ích hoa nơi công cộng Nhận xét cũ. III Bµi míi:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu bài, ghi đề: 2 Hoạt động 1: Làm BT3 GV giải thích yêu cầu BT3
KL: Những tramh việc làm góp phần tạo môi trờng lành là tranh 1, 2, 4
3 Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai.
KL: Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách ngời lớn không cản đợc bạn.
Làm nh góp phần bảo vệ mơi trờng lành, thực hiện quyền đợc sống môi trờng trong lành
4 Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ hoa.
KL: Môi trờng lành giúp các em khoẻ mạnh phát triển Các em cần có hoạt động bảo vệ chăm sóc hoa.
5 Hoạt dộng 4: HS GV đọc bài Thỏ BT.
Cây xanh cho bóng mát; hoa cho sắc cho hơng; xanh, sạch, đẹp mơi tr-ờng Ta giữ gìn.
HS lµm BT
Một số HS lên trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung Thảo luận chuẩn bị đóng vai. Các nhóm lên đóng vai
C¶ líp nhËn xÐt vµ bỉ sung
Tõng tỉ HS thảo luận
Nhận bảo vệ, chăm sóc và hoa đâu ? Vào thời gian ?
Bằng việc làm cụ thể nào? Ai phụ trách tõng viÖc ?
Đại diện tổ lên đăng ký và trình bày kế hoạch hành động của mình.
Cả lớp trao đổi bổ sung
HS h¸t Ra chơi vờn hoa. Củng cố - dặn dß:
(23)(24)Mơn: Đạo đức
TUÇN 33
Thứ ngày tháng năm 200 Tên dạy: Nội dung tự chọn địa phơng
Mơn: Đạo đức
TN 34
Thứ ngày tháng năm 200 Tên dạy: ¤n tËp
A MơC tiªu:
HS biÕt:
- Hệ thống lại kiến thức học đạo đức
- Có hiểu biết ban đầu số chuẩn mực hành vi đạo đức pháp luật phù hợp với lứa tuổi mối quan hệ em.
- Từng bớc hình thành kĩ nhận xét, đánh giá hành vi bản thân ngời xung quanh theo chuẩn mực học.
- Từng bớc hình thành thái độ tự trọng, tự tin, yêu thơng tôn trọng con ngời, yêu thiện,
B chuÈn bÞ:
Tất tranh, ảnh, truyện, gơng, thơ, hát, ca dao, tục ngữ, chủ đề hc.
C CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yÕu:
I ổn định lớp:
II Bµi cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS III Bài míi:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu bài, ghi đề:
2 Hệ thống lại kiến thức đã học: GV giới thiệu tên bài.
GV chia líp thµnh nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm.
Nếu HS hiểu trình bày bài tốt, GV không cần tóm tắt lại.
Mt s HS nhc lại tên chủ đề học.
Lần lợt bạn đợc phân cơng của nhóm lên trình bày trớc lớp phần việc nhóm phụ trách.
C¸c HS kh¸c nhãm cã thĨ bỉ sung.
5 Củng cố - dặn dò:
(25)