Chuan KTKN tuan 9 lop 1

_Hoạt động 3: Quan sát theo nhóm nhỏ. _Cả lớp cùng quan sát và phân tích xem tư thế nào đúng, nên học tập, tư thế nào sai, nên tránh.. Kết luận:[r]

(1)

TUẦN 9

Ngày soạn : Ngày dạy : THỨ HAI, HỌC VẦN : BÀI 35 : uôi - ươi

I – M ỤC TIÊU :

KT: Nhận biết vần uôi, ươi ; tiếng : chuối, bưởi ; từ câu ứng dụng có chứa vần i, ươi

KN : - Đọc : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi ; từ câu ứng dụng -Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

-Luyện nói từ 2-3 đến câu theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa TĐ:-u thích mơn học ,tập trung học tập , phát biểu xây dựng II – ĐDDH :

- GV : Tranh minh họa : nải chuối, múi bưởi, câu ứng dụng phần luyện nói Bộ THTViệt

- HS : Bộ THT Việt , b/ con,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TIẾT :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I – Bài cũ :

1 Viết : túi, vui vẻ, gửi quà 2 Đọc SGK : Bài 34

II – Bài :

1) gt : Học vần : uôi -ươi 2) Dạy vần :

a) uôi :

- Phát âm mẫu - Phân tích vần i - Đánh vần mẫu - GV cài : uôi

- Thêm âm ch vào trước vần uôi sắc âm ô tạo tiếng ?

- GV cài : chuối - P /tích tiếng : chuối - Ghi : chuối - Đ/ vần mẫu

- Đưa tranh, gt ghi từ : nải chuối

- Trong từ “ nải chuối ” tiếng có chứa vần i ?

b)Vần ươi : ( tương tự )

- Viết b/con : tổ / từ - HS đọc , tìm tiếng

- P/ âm : cá nhân, lớp

- Vần i có âm đứng trước, âm i - Đ/ vần : cá nhân, tổ, lớp

- Đọc trơn vần - Ghép vần

- Chuối : - Ghép : chuối

- P/ tích - Đ/ vần - Đọc trơn từ - chuối

(2)

1- Đọc từ ngữ : - Ghi từ :

- Giải thích từ - Đọc mẫu từ 4- Viết B/ :

- GV viết mẫu : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi 5- Củng cố :

* Trò chơi : Thi tìm nhanh tiếng chứa i, ươi * Nhận xét tiết học :

 Đọc phần : 1em, lớp - Đọc thầm, tiếng chứa uôi, ươi - Đọc tiếng – đọc từ

- Đọc lại từ : – em, lớp - Đọc toàn : em, lớp

- Viết b/con - Đọc lại

- Thi đua tổ : Nêu ghép BỔ

SUNG :

TIẾT :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh III- Luyện tập:

1) Luyện đọc : a) Đọc bảng :

b) Đọc câu ứng dụng :

- Đọc mẫu câu – HD đọc c)Đọc SGK :

Nhận xét, ghi điểm 2) Luyện viết :

uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - HD dịng

3) Luyện nói :

- Trong tranh vẽ ?

- Trong loại em ăn loại ?

- Vườn nhà em có trồng ? IV- Củng cố :

Trò chơi : Thi đọc SGK nhanh, đúng. - Nhận xét tiết học :

- Dặn dò :

- Đọc : cá nhân, tổ, lớp - QS, nhận xét tranh

- Đọc thầm, tiếng chứa uôi, ươi - Đọc tiếng

- Đọc câu : em

- Đọc lại câu : -3 em, lớp - Đọc nối tiếp : nhiều em - Đọc : – em, lớp - Đọc nội dung viết

- Nhắc tư ngồi - Viết

- Nêu chủ đề

- Đọc lại - tổ thi đua đọc

TOÁN :BÀI 32: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:

KT :

(3)

- Biết cộng phạm vi số học KN : - Làm tập

T Đ : Thích học tốn, cẩn thận, xác II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

GV HS : _ Sách Toán 1 III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Bài 1: Đây bảng cộng phạm vi

_Cho HS nêu cách làm

Có thể cho HS đổi cho để chấm chữa

Bài 2: Tính

_Cho HS nêu cách làm

_Sau cho HS làm xong GV hướng dẫn HS nhận xét kết làm

Chẳng hạn cột: + = + =

+GV hỏi:1+2 có 2+1 khơng? Bài 3: Tính

_Cho HS nêu cách làm _Cho HS nêu cách làm Bài 4: HS khá, giỏi làm _Hướng dẫn HS cách làm bài:

Lấy số cột đầu cộng với số hàng đầu bảng cho viết kết vào vng thích hợp bảng

GV làm mẫu: +

+ 2

Từ số cột đầu, gióng ngang sang phải, tới ô vuông thẳng cột với số (ở hàng đầu) thì dừng lại viết kết phép cộng + = vào vng đó

_Cho HS lên bảng làm _Cho HS làm

*GV lưu ý: Ở bảng cuối cùng, không

_ Tính

_HS làm chữa

_Tính

_HS làm

+Bằng

_Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm (> , < , =) _Lấy cộng 5, lớn

Vậy < +

_HS làm chữa

(4)

điền số vào ô vuông tơ xanh

* Trị chơi :

3.Nhận xét –dặn dò: _ Nhận xét tiết học

_Dặn dò: Chuẩn bị 33: Luyện tập chung

Bổ

sung :

CHIỀU THỨ HAI, ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT

I- MỤC TIÊU :

KT + KN : - HS đọc,viết : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi. - Đọc từ câu ứng dụng

- Làm tập. T Đ:- yêu thích môn học II- ĐDDH :

GV: SGK,Vở BTTV,

HS: SGK, BTTV, b/con,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG : TIẾT 1

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Luyện đọc : SGK 35

2- Luyện viết :

- GV đọc: bé gái, nhà ngói, ngà voi, cịi, gà mái, vở,

3- Tìm tiếng chứa i - ươi - Nhận xét tiết học :

- Đọc : cá nhân, tổ, lớp - Phân tích số tiếng - Viết b/con

- Đọc lại

- Thi đua tổ: nêu miệng

TIẾT :

1- HD HS làm BT : Bài 35/ BTTV -Nối:

- Nối ?

- Nêu y/c- - QS tranh - Đọc ô chữ - Nối - Làm tập - HS nêu k/quả

(5)

- Chấm

+ Viết: buổi tối, túi lưới 2- HD HS luyện viết

- Viết câu ứng dụng - Chấm, chữa - Nhận xét tiết học :

- HS lên bảng - Nhận xét, chữa - Viết

- Viết ô li

ÔN LUYỆN TOÁN I -MỤC TIÊU:

KT :

_ Biết phép cộng với số - Thuộc bảng cộng

- Biết cộng phạm vi số học KN : - Làm tập

T Đ : Thích học tốn, cẩn thận, xác II -CHUẨN BỊ :

- GV HS : Vở BTT III -CÁC HOẠT ĐỘNG :

- HD HS làm BTT 32 1- Tính :

2- Tính: + HD mẫu 3- > , < , = : - H/ dẫn mẫu :

4- Viết k/ p/cộng : H/ dẫn :

- Chấm, chữa :

- Nhận xét tiết học – Dặn dò :

- Nêu y/c BT làm - Nêu k/quả

- Nêu y/c BT

- làm – HS lên bảng - Chữa

Nêu y/cầu

- Làm – HS lên bảng - Nhận xét – đọc lại

Làm – HS lên bảng – Nêu yêu cầu

- Cả lớp làm – HS lên bảng - N/ xét – Đọc k/

(6)

TOÁN :BÀI 33: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU:

KT + KN : Làm phép cộng số phạm vi học, cộng với số 0. T Đ : Thích học tốn, cẩn thận, xác

II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: GV HS : _ Sách Toán 1 III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:

Bài 1:

_Cho HS nêu toán

Lưu ý HS phải viết số thẳng cột với Bài 2: Tính

_Cho HS nêu cách tính

_Cho HS tiếp tục làm lại Bài 3: Tính : HS khá, giỏi làm

_Cho HS đọc thầm tập nêu cách làm _Cho HS làm

* Lưu ý: + … + 2, điền dấu = vào chỗ chấm khơng cần phải tính

Củng cố tính chất phép cộng: Khi đổi chỗ số phép cộng, kết không thay đổi

Bài 4:

_Cho HS xem tranh, nêu tốn viết phép tính ứng với tình tranh vào dịng vng tranh

_Cho HS làm

* Trò chơi: Tương tự tiết trước nối phép tính với kết phép tính

3.Nhận xét –dặn dị:

_HS nêu cách làm làm chữa bài

_Muốn tính + + 2, ta lấy cộng 3, lấy cộng

_Lấy cộng 5; Ta viết + = 5

_HS làm chữa

_Tranh a: + = Tranh b: + =

BỔ

SUNG :

HỌC VẦN : BÀI 36 : ay – â, ây I – M ỤC TIÊU :

KT: Nhận biết vần ay, ây ; tiếng : máy, bay, nhảy dây ; từ câu ứng dụng có chứa vần ay, ây

KN : - Đọc : ay, ây, máy bay, nhảy dây ; từ câu ứng dụng -Viết được: ay, ây, máy bay, nhảy dây

(7)

TĐ:-u thích mơn học ,tập trung học tập , phát biểu xây dựng II – ĐDDH :

- GV : Tranh minh họa : máy bay, nhảy dây, câu ứng dụng phần luyện nói Bộ THTViệt

I – Bài cũ :

1 Viết : tuổi thơ, buổi tối, túi lưới. 2 Đọc SGK : Bài 35

II – Bài :

1) gt : Học vần : ay - ây 2) Dạy vần :

a) ay:

- Phát âm mẫu - Phân tích vần ay - Đánh vần mẫu - GV cài : ay

- Thêm âm b trước vần ay tiếng ? - GV cài : bay

- P /tích tiếng : bay

- Ghi : bay - Đ/ vần mẫu

- Đưa tranh, gt ghi từ : máy bay

- Trong từ “ máy bay ” tiếng có chứa vần ay ? b)Vần ây : ( tương tự )

2- Đọc từ ngữ : - Ghi từ :

- GV viết mẫu : ay, ây, máy bay, nhảy dây 5- Củng cố :

* Trị chơi : Thi tìm nhanh tiếng chứa ay, ây. * Nhận xét tiết học :

- Viết b/con : tổ / từ - HS đọc , tìm tiếng

- P/ âm : cá nhân

- Vần ay có âm a đứng trước, âm y - Đ/ vần : cá nhân, tổ, lớp

- Đọc trơn vần - Ghép vần

- bay : - Ghép : bay

- P/ tích - Đ/ vần - Đọc trơn từ - máy bay

+ Đọc phần : em, lớp + Đọc phần : em, lớp

 So sánh : ay – ây  Đọc phần : 1em, lớp - Đọc thầm, tiếng chứa ay, ây. - Đọc tiếng – đọc từ

- Đọc lại từ : – em, lớp - Đọc toàn : em, lớp - Viết b/con

- Đọc lại bài

- Thi đua tổ : Nêu ghép BỔ

(8)

TIẾT :

III- Luyện tập: 1) Luyện đọc : a) Đọc bảng :

ay, ây, máy bay, nhảy dây - HD dịng

3) Luyện nói :

- Trong tranh vẽ ? Gọi tên hoạt động tranh

- Khi phải máy bay ?

- Hằng ngày em xe hay đến lớp ? IV- Củng cố :

- Dặn dò :

- Đọc thầm, tiếng chứa ay, ây - Đọc tiếng

- Đọc câu : em

- Nêu chủ đề

Đọc lại - tổ thi đua đọc

ĐẠO ĐỨC :Bài 5:

LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết

1)

I-Mục tiêu:

KT :- Biết: anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn

KN :.- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày T Đ :-Yêu quý anh chị em gia đình

II-Đồ dùng dạy học:

.GV: - Đồ dùng hố trang để chơi đóng vai

- số hát, câu thơ, câu ca dao, câu chuyện, gương chủ đề học… HS : -Vở BT Đạo đức

III- CÁC HOẠT ĐỘNG :

* Hoạt động 1:

_ GV yêu cầu cặp HS quan sát tranh tập nhận xét việc làm bạn nhỏ hai tranh

_HS xem tranh nhận xét việc làm bạn nhỏ tập

(9)

_GV chốt lại nội dung tranh kết luận:

+ Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn Anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh

+ Tranh 2: Hai chị em chơi đồ hàng, chị giúp em mặc áo cho búp bê Hai chị em chơi với hòa thuận, chị biết giúp đỡ em chơi

Anh, chị em gia đình phải thương u hịa thuận với nhau. * Hoạt động 2: Thảo luận, phân tích tình (bài tập 2)

_Cho HS xem tranh tập cho biết tranh vẽ gì?

_GV hỏi: Theo em, bạn Lan tranh có cách giải tình đó?

_GV chốt lại số cách ứng xử Lan:

+ Lan nhận quà giữ tất lại cho

+ Lan chia cho em bé giữ lại cho to

+ Lan chia cho em to, bé phần

+ Mỗi người bé, to

+ Nhường cho em bé chọn trước

_GV hỏi: Nếu em bạn Lan em chọn cách giải nào?

+ GV chia cho HS thành nhóm có lựa chọn u cầu nhóm thảo luận em lại muốn chọn cách giải đó?

GV kết luận:

Cách ứng xử thứ tình đáng khen thể chị yêu em nhất, biết nhường nhịn em nhỏ

_ Đối với tranh 2, GV hướng dẫn làm tương tự tranh

Gợi ý cách ứng xử tranh 2: +Hùng không cho em mượn ô tô

 Biết cần lễ phép với anh chị, nhường nhị em nhỏ

( HS khá, giỏi )

_Quan sát nhận xét

+Tranh 1: Bạn Lan chơi với em cho q + Tranh 2: Bạn Hùng có tơ đồ chơi Nhưng em bé nhìn thấy đòi mượn chơi

_ HS nêu tất cách giải có Lan tình

_ HS thảo luận nhóm

(10)

+Đưa cho em mượn ô tô

+Cho em mượn hướng dẫn em cách chơi, cách giữ gìn đổ chơi khỏi hỏng *Nhận xét – dặn dị:

Ngày soạn : Ngày dạy : THỨ TƯ,

HỌC VẦN : BÀI 37: ÔN TẬP I- MỤC TIÊU :

KT :- Học : oi, ai, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây ; từ câu ứng dụng từ 32 đến 37 KN : - HS đọc vần có kết thúc i/y ; từ câu ứng dụng từ 32 đến 37 - Viết : vần ;các từ ngữ ứng dụng từ 32 đến 37

- Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Cây khế TĐ:-u thích mơn học , tập trung học tập , phát biểu xây dựng II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV:- Bộ thực hành Tiếng Việt, tranh kể chuyện HS: Bộ thực hành Tiếng Việt , Bảng III -HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

TIẾT 1

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ :

1- Viết : cối xay, ngày hội, cối 2- Đọc SGK : Bài 36

II- Bài :

3- gt : Dựa vào tranh khung chữ - Tranh vẽ ?

Tuần qua âm chữ ? ( GV ghi góc bảng )

- Gắn bảng ơn - gt ghi đề 4- Ơn tập :

a) Ôn chữ ghi âm : b) Ghép chữ :

- Giải thích từ c) Đọc từ ngữ : - Giải thích từ - Đọc mẫu từ d) Tập viết :

HD viết mẫu : tuổi thơ, mây bay 3- Củng cố :

Nhận xét tiết học :

- Viết b/con : tổ/ từ - HS đọc

- p/ tích : cấu tạo vần ai, ay - Đánh vần

- HS kể - Bổ sung

- Vài HS đọc - Đọc lớp

- Ghép chữ đọc tiếng ( Bảng ) - Đọc từ Bảng

- Đọc : cá nhân, tổ, lớp - Đọc lại từ : -3 em, lớp

(11)

BỔ

SUNG :

TIẾT :

III-Luyện tập : 1- Luyện đọc : a) Đọc bảng : b) Đọc câu ứng dụng : - Đọc mẫu câu

c ) Đọc SGK : 2- Luyện viết :

HD : tuổi thơ, mây bay

Lưu ý : K/cách tiếng, từ ) 3- Kể chuyện : Cây khế

- GV kê lần

- GV kể lần + tranh

* Thi kể chuyện phân vai

+ Qua câu chuyện em thích nhân vật ? Tại ?

+ Qua câu chuyện em rút học ? IV – Củng cố :

- Nhận xét tiết học , dặn dò :

- Đọc : nhân, tổ, lớp - QS, nhận xét tranh - Đọc câu : cá nhân , lớp -2 HS đọc lại câu

- Vài HS đọc nối tiếp - đọc

+ Nhắc tư ngồi + Viết tập viết - Nghe

- Nghe + qs tranh

- Thảo luận nhóm 4, cử đại diện thi tài kể chuyện

- HS nối tiếp kể chuyện, dựa vào tranh câu hỏi gợi ý

* Các nhóm phân vai kể chuyện

- Kể 2- đoạn truyện theo tranh ( HS khá, giỏi )

- Người em : thật thà, tốt bụng - Người anh : tham lam

+ Không nên tham lam - Đọc lại bảng ôn BỔ

SUNG :

TỐN : KIỂM TRA GIỮA KÌ I

(12)

THỦ CÔNG : Bài 4: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( TIẾT ) I.MỤC TIÊU:

KT + KN :

- Biết cách xé, dán hình cam - Xé, dán hình cam

- Đường xé bị cưa Hình dán tương đối phẳng - Có thể dùng bút màu để vẽ cuống

T Đ : - u thích mơn học, dọn sẽ, gọn gàng, II.CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên:

_ Bài mẫu xé, dán hình cam

_ tờ giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ) _ tờ giấy thử công màu xanh

2.Học sinh:

_ tờ giấy thủ công màu da cam (hoặc màu đỏ) _ tờ giấy thủ công màu xanh

_ Vở thủ công, khăn lau tay

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Ơn lại lí thuyết

Cách tiến hành:

Cho HS xem mẫu, hỏi để HS trả lời quy trình

Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS trả lời.

Hoạt động 2 : HS thực hành giấy màu

Cách tiến hành :

1.Vẽ xé hình vng, trịn đếm dùng bút chì nối dấu để thành hình đơn giản 2.Vẽ xé dán hình đơn giản

-Dùng bút chì vẽ hình trịn- Xé thành hình đơn giản

GV hướng dẫn thao tác dán hình Nghỉ tiết (5’)

Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm

Cách tiến hành :

- Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn

Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’)

- Yêu cầu số HS nhắc lại qui trình xé dán hình cam

- Đánh giá sản phẩm: Hồn thành khơng hồn thành

- Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- HS quan sát trả lời

- Thực hành: HS luyện tập giấy màu dán vào thủ cơng

- Các tổ trình bày sản phẩm bảng lớp

-Thu dọn vệ sinh

(13)

Ngày soạn : Ngày dạy : THỨ NĂM, TOÁN : BÀI 34: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3

I.MỤC TIÊU:

KT :- Biết làm tính trừ phạm vi

- Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ. KN : - Làm tập

T Đ :- Yêu thích môn học, phát biểu xây dựng tốt, II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

GV : _Sử dụng đồ dùng dạy học Tốn lớp

_Các mơ hình phù hợp với nội dung học (3 hình vng, hình trịn, …) HS : Sách tốn, Bộ TH toán ,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Giới thiệu khái niệm ban đầu phép trừ: a) Hướng dẫn HS học phép trừ 2–1 =1

Bước1:

_Hướng dẫn HS xem tranh, tự nêu toán Bước 2:

_Cho HS tự trả lời câu hỏi toán _GV nhắc lại giới thiệu:

+2 ong bớt (bay đi) ong, con ong: hai bớt cịn một

(Có thể cho HS dùng hình trịn, bớt hình, vừa làm vừa nêu)

Bước 3:

_GV nêu: Hai bớt một Ta viết (bảng) như sau: – = 1

-Dấu “-” đọc trừ _Cho HS đọc bảng

b) Hướng dẫn HS học phép trừ – = ; – = 1

Tiến hành tương tự 2-1= _Cho HS đọc phép trừ bảng

c) Hướng dẫn HS nhận biết bước đầu mối quan hệ cộng trừ:

_Cho HS xem sơ đồ SGK nêu câu hỏi để HS trả lời:

_HS nêu lại toán

Lúc đầu có ong đậu bơng hoa, sau ong bay Hỏi cịn lại ong?

_Lúc đầu có ong đậu bơng hoa, sau ong bay Còn lại ong

+Vài HS nhắc lại: Hai bớt một

_Hai trừ một

_HS đọc phép tính: – =

(14)

+2 chấm tròn thêm chấm tròn thành chấm tròn?

cộng mấy?

+1 chấm tròn thêm chấm tròn thành chấm tròn?

cộng mấy?

+3 chấm tròn bớt chấm tròn chấm tròn?

trừ mấy?

+3 chấm tròn bớt chấm tròn chấm tròn?

trừ mấy?

_GV viết: + = Cho HS nhận xét Tương tự với + =

2 Thực hành: Bài 1: Tính

_Gọi HS nêu cách làm Bài 2: Tính

_Cho HS nêu cách làm Nhắc HS viết kết thẳng cột Bài 3:

_Cho HS quan sát tranh nêu toán

_Cho HS viết phép tính tương ứng với tốn vào trống

3.Nhận xét –dặn dị :

+2 thêm thành + =

+1 thêm thành

+ = +3 bớt – = +3 bớt – =

_3 trừ 2: -1 = trừ 1: -2 =

_Tính ghi kết vào sau dấu = _HS làm chữa

_Tính theo cột dọc _HS làm chữa

_Có chim, bay Hỏi cịn lại chim?

_HS ghi: –2 =

BỔ SUNG :

MĨ THUẬT : XEM TRANH PHONG CẢNH (GV mĩ thuật dạy )

*************************** HỌC VẦN : BÀI 38 : eo - ao

I- MỤC TIÊU :

KT: Nhận biết vần eo, ao ; tiếng : mèo, ; từ đoạn thơ ứng dụng có chứa vần eo, ao

(15)

-Luyện nói từ 2-3 đến câu theo chủ đề : Gió, mây, mưa, bão, lũ TĐ:-u thích mơn học ,tập trung học tập , phát biểu xây dựng II – ĐDDH :

GV : Tranh minh họa : mèo, sao, câu ứng dụng phần luyện nói Bộ THTViệt

I – Bài cũ :

1 Viết : đôi đũa, tuổi thơ, mây bay 2 Đọc SGK : Bài 38

II – Bài :

1) gt : Học vần : eo - ao 2) Dạy vần :

a) oi :

- Phát âm mẫu - Phân tích vần eo - Đánh vần mẫu

- GV cài : eo

- Thêm âm m trước vần eo huyền âm e tạo tiếng ?

- GV cài : mèo - P /tích tiếng : mèo

- Ghi : mèo - Đ/ vần mẫu

- Đưa tranh, gt ghi từ : mèo

- Trong từ “ mèo ” tiếng có chứa vần eo ? b)Vần ao : ( tương tự )

5- Đọc từ ngữ : - Ghi từ :

- GV viết mẫu : eo, ao, mèo, sao 5- Củng cố :

- Viết b/con : tổ / từ - HS đọc , tìm tiếng

- P/ âm : cá nhân

- Vần eo có âm e đứng trước, âm o - Đ/ vần : cá nhân, tổ, lớp

- Đọc trơn vần - Ghép vần

- mèo : - Ghép : mèo

- P/ tích - Đ/ vần - Đọc trơn từ - mèo

+ Đọc phần : em, lớp + Đọc phần : em, lớp

 So sánh : eo – ao  Đọc phần : 1em, lớp - Đọc thầm, tiếng chứa eo, ao - Đọc tiếng – đọc từ

- Đọc lại từ : – em, lớp - Đọc toàn : em, lớp

- Viết b/con - Đọc lại bài

(16)

* Trị chơi : Thi tìm nhanh tiếng chứa eo, ao * Nhận xét tiết học :

BỔ

SUNG :

TIẾT :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh III- Luyện tập:

1) Luyện đọc : a) Đọc bảng :

eo, ao, mèo, ngơi - HD dịng

3) Luyện nói : - Trong tranh vẽ ?

- Trên đường học về, gặp mưa em làm ?

- Khi em thích có gió ? IV- Củng cố :

- Dặn dò :

- Đọc thầm, tiếng chứa eo, ao - Đọc tiếng

- Đọc câu : em

- Nêu chủ đề

- Đọc lại - tổ thi đua đọc

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI : BÀI 9: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I - MỤC TIÊU:

KT :- Kể hoạt động, trị chơi mà em thích - Biết tư ngồi học, đứng có lợi cho sức khoẻ

KN : - Nêu tác dụng số hoạt động hình vẽ SGK - GD BVMT:

+ Biết mối quan hệ môi trương sức khoẻ T Đ :+ Biết u q chăm sóc thể

+ Hình thành thói quen giữ vs thân thể, vs ăn uống, vs môi trường xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Các hình SGK, Sách, HS : Sách,

(17)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động: Chơi trò chơi “Hướng dẫn giao

thông”

_GV hướng dẫn cách chơi, vừa nói vừa làm mẫu:

+ Khi quản trị hơ “Đèn xanh”, người chơi sẽ phải đưa hai tay phía trước quay nhanh tay tay theo chiều từ

+ Khi quản trị hơ “Đèn đỏ”, người chơi phải dừng quay tay

Ai làm sai bị thua _Cho HS chơi

+ Người quản trò hô, làm mẫu động tác sai với lời hô, yêu cầu HS ý nghe làm theo lời hô, làm sai coi bị “phạt” Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp.

* Bước 1: _GV hướng dẫn:

+ Hãy nói với bạn tên hoạt động trò chơi mà em chơi ngày

* Bước 2:

_GV mời số em xung phong kể lại cho lớp nghe tên trị chơi nhóm

_GV nêu câu hỏi gợi ý để lớp thảo luận:

+ Em cho lớp biết hoạt động vừa nêu có lợi gì? (Hoặc có hại gì) cho sức khỏe? Kết luận:

GV kể tên số hoạt động trò chơi có lợi cho sức khỏe (phù hợp với thực tế HS mình) nhắc nhở em ý giữ an toàn chơi

Hoạt động 2: Làm việc với SGk.: * Bước 1:

_GV hướng dẫn:

+ Hãy quan sát hình trang 20 21 SGK + Chỉ nói tên hoạt động hình Nêu rõ hình vẽ cảnh vui chơi, hình vẽ cảnh luyện tập thể dục, thể thao, hình vẽ cảnh nghỉ ngơi, thư giãn

+ Nêu tác dụng hoạt động * Bước 2:

_GV định số HS nói lại em

_HS chơi trị chơi “Hướng dẫn giao thơng”

_HS chơi trị chơi

+HS cặp trao đổi kể hoạt động trò chơi mà em chơi ngày _HS phát biểu:

Ví dụ: Đá bóng giúp cho chân khỏe, nhanh nhẹn, khéo léo…(nhưng đá bóng vào trưa, trời nắng bị ốm)

+ HS trao đổi nhóm hai người dựa vào câu hỏi gợi ý GV

(18)

đã trao đổi nhóm Kết luận:

_Khi làm việc nhiều hoạt động sức, thể mệt mỏi, lúc cần phải nghỉ ngơi cho lại sức khỏe…

_Hoạt động 3: Quan sát theo nhóm nhỏ. * Bước 1:

_GV hướng dẫn:

+ Quan sát tư thế: Đi, đứng, ngồi hình trang 21 SGK

+ Chỉ nói bạn đi, đứng, ngồi tư thế? * Bước 2:

_GV mời đại diện vài nhóm phát biểu nhận xét, diễn lại tư bạn hình _Cả lớp quan sát phân tích xem tư đúng, nên học tập, tư sai, nên tránh

Kết luận:

_GV nhắc nhở HS nên ý thực tư ngồi học, lúc đi, đứng hoạt động ngày

_* Nhận xét- dặn dị:

_HS đóng vai nói cảm giác thân sau thực động tác

Ngày soạn : Ngày dạy : THỨ SÁU, ÂM NHẠC : ÔN BÀI : LÝ CÂY XANH

( GV nhạc dạy ) **************************

Bµi 9

THỂ DỤC : đội hình đội ngũ - thể dục rèn luyện t bản

I Mơc tiªu:

KT :- Bước đâù biết cách thực đứng đưa hai tay dang ngang đứng đưa hai tay lên cao chếch

Chữ v ( thực bắt chước GV ) KN : - HS làm động tác, T Đ : - Trật tự, kỉ luật, nhanh nhẹn, II- CHUẨN BỊ :

- S©n trêng

- GV chuẩn bị còi

III Nội dung phơng pháp lên lớp:

nội dung phơng pháp tổ chức

(19)

- G Phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Khởi động

+ Chạy nhẹ nhành theo hàng dọc địa hình tự nhiên sân trờng: 30 -40m

+ Đi thờng theo hàng dọc thành vịng trịn hít thở sâu, sau đứng quay mt vo

+ Ôn trò chơi "Diệt vật có hại" Phần bản:

- Ôn t đứng bản:

- Học đứng đa hai tay dang ngang

- TËp phèi hợp:

- Đứng đa hai tay lên cao chếch ch÷ V

* Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái

- H đứng theo đội hình vịng trịn nh lúc khởi động

- H tập lần - H đứng TTĐCB

+ Lần 1: G nêu tên động tác đứng đa hai tay dang ngang, sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác Tiếp theo dùng lệnh "Đứng đa hai tay dang ngang bắt đầu!" để H thực động tác: Từ TTĐCB đa hai tay sang hai bên lên cao ngang vai, hai bàn tay sấp, ngón tay khép lại với nhau, thân ngời thẳng, mặt hớng trớc G kiểm tra uốn nắn cho H, sau dùng lệnh " thơi!" để H đứng bình thờng

+ LÇn 2: híng dÉn nh trªn

+ Lần 3: G cho tập dới dạng thi đua xem tổ có nhiều ngời thực động tác

- H tËp - lÇn

+ Nhịp 1: Từ TTĐCB đa hai tay trớc + Nhịp 2: Về TTĐCB

+ nhịp 3: Đứng đua hai tay sang ngang ( bµn tay sÊp)

+ Nhịp 4: Về TTĐCB - H tập -3 lần

(20)

V bắt đầu!" H Từ TTĐCB đa hai tay lên cao chếch chữ V, lòng bàn tay hớng vào nhau, ngón tay khép lại, thân ngời chân thẳng, mặt ngửa, mắt nhìn lên cao

+ Lần 2,3: tơng tự

Từ đội hình vịng trịn tập Thể dục rèn luyện t bản, G cho H giải tán sau dùng lệnh tập hợp Lần 2, cán điều khiển dới dạng thi đua

PhÇn kÕt thóc: - Håi tÜnh

- G cïng H hƯ thèng bµi häc

- NhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vỊ nhµ

- H Đi thờng theo nhịp -4 hàng dọc địa hỡnh t nhiờn v hỏt

-Tuyên dơng tổ, cá nhân tập tốt, nhắc nhở H trật tù

TẬP VIẾT : TUẦN : Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ

- Kĩ viết liền mạch

-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí

3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học: -GV:

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III Hoạt động dạy học :

1.Khởi động : On định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )

-Viết bảng con: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm

-Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

(21)

+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề

Bài7: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái 2.Hoạt động :Quan sát viết bảng con “xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái”

-GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS

Giải lao tiết

3.Hoạt động 3: Thực hành

+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :

-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm

4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau

HS quan sát

HS đọc – Nhắc tư ngồi HS viết bảng con:

xưa kia, mùa dưa,ngà voi, gà mái

2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết

2 HS nhắc lại

RÚT KINH NGHIỆM

TẬP VIẾT : TUẦN 8 : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ I.Mục tiêu:

(22)

2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ - Kĩ viết liền mạch

-Kĩ viết dấu phụ, dấu vị trí

3.Thái độ : -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : On định tổ chức ( phút ) 2.Kiểm tra cũ: ( phút )

-Viết bảng con: xưa kia, ngà voi, mùa dưa, gà mái ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)

-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu :

+Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề

Bài8: đồ chơi, tươi cười,

2.Hoạt động :Quan sát viết bảng con “ đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ ”

-GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS

Giải lao tiết 3.Hoạt động 3: Thực hành

+Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành :

-Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)

- Nhận xét kết chấm

HS quan sát

HS đọc – Nhắc tư ngồi HS viết bảng con:

Đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ

(23)

4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau

2 HS nhắc lại RÚT KINH NGHIỆM

Ho t động tập thể: I/ Mục tiêu:- Thấy ưu, khuyết điểm tuần. - Ưu điểm phát huy, khuyết điểm khắc phục sửa chữa.

- Đề phương hướng tuần tới.

II/ Chuẩn bị: - HS: Theo dõi tuần qua; GV : Kế hoạch tuần tới. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1/ Ổn định: 2/ Sinh hoạt:

a) Nêu ND sinh hoạt.

* GV tổng hợp ý kiến nêu:

+ Những HS chưa thuộc bài, làm trước khi đến lớpø: ……… +Những HS hay quên sách vở, ĐDHTû: ……… + Những HS hay nói chuyện riêng giờ học: ………

+Những HS xếp hàng lộn xộn: ……… + Những HS hay xả rác bừa bãi:

……….

*Tổng hợp chung: ưu, khuyết điểm tuần qua, ưu điểm phát huy, khuyết điểm khắc phục sửa chữa.

b) Đề phương hướng tuần tới.

- Haùt

- Caùc tổ báo cáo.

(24)

- Về nhà học bài, làm đầy đủ, kiểm tra sách trước đến lớp, giữ gìn nề nếp lớp học, vệ sinh gọn gàng.