GIÁO ÁN LỚP 5 CHUẨN KTKN TUẦN 9

Kế hoạch bài dạy lớp 5. Tuần 9. GV: Phan Thị Báu Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2013 Toán : Luyện tập I. Mục tiêu: -Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân. * BT 1,2,3, 4a 4c. HS giỏi có thể làm các BT còn lại. -Giáo dục Hs yêu thích môn học . II. Chuẩn bị: Bảng phụ; Bộ đồ dạy toán 5. III. Các hoạt động dạy học . Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Viết số thập phân vào chỗ chấm: 34 m 8 cm = 34,08 m 56 m 23 cm = 56,23 m. - Học sinh làm và nêu cách làm. - Giáo viên nhận xét ghi điểm . 2. Bài mới : a/Giới thiệu bài: Gv ghi tên bài lên bảng. b/Luyện tập : Bài 1 : Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài . - Gv gọi học sinh trình bày cách làm. - Học sinh lên bảng làm. - Học sinh dưới lớp làm bài vào vở. - Gv nhận xét và chốt lại ý đúng . Bài 2:học sinh làm bài vào vở. - 1 học sinh lên bảng làm. trước khi học sinh làm gv nêu bài mẫu: - 2 HS lên thực hiện yêu cầu. - HS lắng nghe. Bài 1 : Học sinh đọc yêu cầu của bài . - Học sinh nêu cách làm : Đổi thành hỗn số với đơn vị cần chuyển sau đó viết dưới dạng thập phân. - Học sinh trình bày kết quả: = = = = = = 3 a / 35m3cm 35 m 35, 03m 100 3 b / 51dm3cm 51 dm 51,3dm 10 7 c /14m7cm 14 m 14,07m 100 Bài 2: Học sinh tự làm các bài tập còn lại. cả lớp thống nhất kết quả. 217 Kế hoạch bài dạy lớp 5. Tuần 9. GV: Phan Thị Báu = + = = = 315cm 300cm 15cm 15 3m15cm 3 m 3,15m 100 Vậy 315cm = 3,15m *Bài 3: Học sinh làm bài nêu kết quả và cách làm. Bài4:Cho học sinh thảo luận cách làm chẳng hạn: = = 44 a /12,44m 12 m 12m44cm 100 Tương tự học sinh làm các bài b, c, d còn lại. 3. Củng cố dặn dò: - Gọi học sinh nhắc lại cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân. - Dặn học sinh về nhà làm vở bài tập toán. - Giáo viên nhận xét tiết học. 234cm 200cm 34cm 2m34cm 34 2 m 2,34m 100 506cm 500cm 6cm 5m6cm 6 5 m 5,06m 100 34 34dm m 3,4m 10 = + = = = = + = = = = = *Bài 3: = = 245 3km245m 3 km 3,245km 1000 = = 34 54km34m 54 km 54,034km 1000 = = 307 307m km 0,307km 1000 Bài 4: = = = = = = = = = = 44 a /12,44m 12 m 12m44cm 100 4 b / 7,4dm 7 dm 7dm4cm 10 450 c / 3,45km 3 3km450m 3450m 1000 300 d /34,3km 34 km 34km300m 34300m 1000 Học sinh nhắc lại cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân. Học sinh về nhà làm vở bài tập toán. Bài tập luyện thêm dành cho HS giỏi Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: a/ 425 cm= m b/ 1975 m = km 1703 cm= m 2006m= km 5407 cm = m 4321m = km 95 000mm = m 4709 hm = km *********************************** Tập đọc : Cái gì quý nhất I.Mục tiêu -Đọc diễn cảm bài văn ; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật. -Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận : Người lao động là đáng quý nhất. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3). -Giáo dục ý thức kính trọng người lao động. 218 Kế hoạch bài dạy lớp 5. Tuần 9. GV: Phan Thị Báu II. Đồ dùng Tranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học . Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài : Ghi mục bài lên bảng . b.Hdẫn HS luyện đọc, tìm hiểu bài -Luyện đọc: 3 đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến Sống được không? Đoạn 2: Tiếp cho đến phân giải Đoạn 3: Đoạn còn lại. Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát âm Gv đọc diễn cảm toàn bài -Tìm hiểu bài Theo Hùng, Quý, Nam cái gì quý nhất trên đời? Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo vệ ý kiến của mình? Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất? Chọn tên khác cho bài văn và nêu lý do vì sao em chọn tên đó? Nội dung chính của bài là gì? c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm ( theo quy trình dạy môn học ) . 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà luyện đọc, chuẩn bị bài tiết sau. Đọc lại bài Trước cổng trời, trả lời câu hỏi HS nghe,quan sát tranh 1Hs đọc toàn bài Hs đọc nối tiếp đoạn Hs đọc chú giải, giải nghĩa từ Hs luyện đọc cặp - Hùng: lúa gạo; Quý: vàng; Nam: thì giờ Hùng: Lúa gạo nuôi sống con người. Quý: Có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gạo. Nam: Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc. Vì không có người LĐ thì không có lúa gạo, vàng bạc và thì giờ cũng trôi qua một … + Cuộc tranh luận thú vị; Ai có lí; người lao động là quý nhất… - Theo ở mục tiêu . Hs luyện đọc theo cặp Hs thi đọc Hs nhắc lại nội dung chính ***************************************** Chính tả (nhớ - viết ): Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà I.Mục tiêu -Viết đúng bài CT, trịnh bày đúng các khổ thơ, theo thể thơ tự do. -Làm được BT(2) a/b hoặc BT(3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. 219 K hoch bi dy lp 5. Tun 9. GV: Phan Th Bỏu -Hs cú ý thc rốn ch, gi v. II. dựng : Bỳt d; Bng ph. III. Cỏc hot ng dy hc . Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.Bi c 2.Dy bi mi a.Gii thiu bi b.Hdn Hs nh - vit GV c nhng t khú, d vit sai cho Em hóy nờu cỏch trỡnh by bi? Nhng ch no phi vit hoa? Vit tờn n ba-la-lai-ca nh th no? Hs nh vit bi Chm 7- 10 bi, nhn xột chung c.Hd lm bi tp Bi tp 3: Thi tỡm t nhanh a.Cỏc t lỏy cú õm u l Gv kt lun: la lit, la li, l lt, lung linh, l lựng, lỏ lnh, lp lỏnh, lanh lnh, Gv chm bi, nhn xột chung 3.Cng c, dn dũ Gv nhn xột tit hc, chun b bi sau. 1Hs c thuc lũng bi Hs theo dừi, ghi nh, b sung. Hs nhm li bi. Hs vit bi. Hs soỏt bi. 2 Hs lờn bng lm bi C lp nhn xột, b sung Hs lm bi vo v Hs nhc li bi hc. ************************************** Bui chiu ễn luyn Toỏn: Luyn tp mt s kin thc ó hc I .Mục tiêu: - HSY: Nắm đợc cách đọc, viết số thập phân. Nắm đợc các hàng của số thập phân. - HSG: Giải toán về trung bình cộng và tìm thành phần cha biết của phép tính. II.Hoạt động dạy học: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1/ Ôn tập về số thập phân: - HS nêu các phần của số thập phân. - Phần thập phân gồm những hàng nào? 2/Thực hành: *HSY: Bài 1: a/ Đọc các số thập phân sau: 12,02; 452,34; 0,258; 8564,245. b/ Viết các số thập phân sau: - Hai trăm năm mơi phẩy ba mơi sáu. - 2 HS nêu - 3-4 HS nêu. - HS viết cách đọc và viết vào vở. - Chữa bài. 220 K hoch bi dy lp 5. Tun 9. GV: Phan Th Bỏu - Không phẩy sau hai. - Tám trăm linh ba phẩy tám mốt. - Chín nghìn sáu trăm linh ba phẩy bốn mơi hai. + HS nêu cách đọc và viết số, sau đó làm vào vở. + Gọi HS chữa bài. Bài 2: Nêu tên các hàng trong số thập phân sau: 0,002 ; 14,254; 6508, 369 ; 750, 005 - HS kể tên các hàng trong số thập phân, sau đó vận dụng vào bài. Bài 3: Cho các chữ số 3,4,5. a/ Viết tất cả các số khác nhau đều có ba chữ số đó, mỗi chữ số chỉ đợc viết một lần trong mỗi số. b/ Tìm số trung bình cộng của các số vừa tìm đợc. - HS nêu cách tìm số TBC *HSG: Bài 1: Tìm X biết: a/ (X - 1) : 105 = 125 x 80 - HD: Ta thực hiện ở đâu trớc ? (X - 1) : 105 Ta cần tách ra 2 thành phần nào của phép tính? SBC = SC x T SBT = ST + H b/ (X - 607200) : 305 = 642 + 318 - HD: Tơng tự để HS biết cách tách các thành phần trong khi làm bài. Bài 2: TBC của ba số là 105. Hãy tìm ba số đó. Biết rằng số thứ hai gấp đôi số thứ nhất, số thứ ba gấp ba lần số thứ hai. - Bài toán cho biết gì ? - Theo em ta tóm tắt nh thế nào ? 3/Củng cố dặn dò: - Ôn lại các hàng của số thập phân. - Cách tìm số trung bình cộng. - HS thực hiện cá nhân sau đó nêu miệng. Giải : a/ Các số viết đợc là: 345; 354; 435; 453; 534; 543 b/Trung bình cộng của các số đó là: (345 +354 + 435 + 453 + 534 + 543) : 6 = 444 Giải a/ (X -1) :105 = 125 x 80 (X -1) : 105 = 10000 X - 1 = 10000 x 105 X - 1 = 1050000 X = 1050000 + 1 X = 1050001 b/ (X -607200) : 305 = 642 + 318 (X - 607200) : 305 = 960 X - 607200 = 305 x 960 X - 607200 = 292800 X = 292800 + 607200 X = 900000 Tóm tắt: Số thứ nhất: Số thứ hai: Số thứ ba: Giải: Theo sơ đồ ta có tổng số phần của ba số là: 1 + 2 + 6 = 9 (phần) Tổng của ba số đó là: 105 x 3 = 315 Số thứ nhất là: 315 : 9 = 35 Số thứ hai là : 35 x 2 = 70 Số thứ ba là: 70 x 3 = 210 Đáp số: 35; 70; 210 *********************************** 221 105 Kế hoạch bài dạy lớp 5. Tuần 9. GV: Phan Thị Báu Ôn luyện Toán: Viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Nắm vững cách viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân - Giải toán có liên quan đến đổi đơn vị đo - Giúp HS chăm chỉ học tập. II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: 2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Ôn cách viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân - HS nêu bảng đơn vị đo khối lượng theo thứ tự từ bé đến lớn - Nêu mói quan hệ giữa 2 đơn vị liền kề - GV nhận xét Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm - Cho HS làm các bài tập. - Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm một số bài - Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải. Bài 1: Viết số đo khối lượng sau dưới dạng kg : a) 7kg 18g =…kg; 126g =…kg; 5 yến = …kg; 14hg = …kg; b) 53kg 2dag = …kg; 297hg = …kg; 43g = ….kg; 5hg = …kg. Bài 2: Điền dấu >, < hoặc = vào ……. a) 4dag 26g …. 426 g b) 1tạ 2 kg …. 1,2 tạ - HS nêu - HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - HS lên lần lượt chữa từng bài Đáp án : a) 7,018kg ; 0,126kg ; 50kg ; 1,4kg b) 53,02kg ; 29,7kg 0,043kg ; 0,5kg Lời giải : a) 4dag 26g < 426 g (66g) b) 1tạ 2 kg = 1,02 tạ (1,02tạ) 222 Kế hoạch bài dạy lớp 5. Tuần 9. GV: Phan Thị Báu Bài 3 : Viết đơn vị đo thích hợp vào chỗ chấm Tên con vật Đơn vị đo là tấn Đơn vị đo là tạ Đơn vị đo là kg Khủng long 60 tấn ………… ………… Cá voi ……………. 1500 tạ Voi …………… …………… 5400kg Hà mã …………… …………… ………… Gấu …………… 8 tạ ………… Bài 4: (HSKG) Xếp các số đo sau theo thứ tự từ bé đến lớn 27kg15g; 2,715kg; 27,15kg; 2tạ15kg - Lưu ý HS cách đổi 2 ; 3 đơn vị đo về 1 đơn vị đo để tránh nhầm lẫn cần đưa về 2 bước đổi sau : + Đổi về đơn vị bé nhất + Đổi về đơn vị cần đổi 4.Củng cố dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học. Lời giải : Ta thấy : 27kg 15g = 27,015kg 2 tạ 15kg = 215kg Ta có : 2,715kg < 27,015kg < 27,15kg < 215kg. Hay : 2,715kg < 27kg 15g < 27,15kg < 215kg. - HS lắng nghe và thực hiện. *********************************** Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2013 Toán : Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân I.Mục tiêu -Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. -Giáo dục ý thức yêu thích môn học. * BT 1,2a,3. HS giỏi có thể làm các BT còn lại. II. Đồ dùng Bộ đồ dùng dạy toán 5; Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) . Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2.Dạy bài mới 2Hs làm bài 223 Kế hoạch bài dạy lớp 5. Tuần 9. GV: Phan Thị Báu a.Giới thiệu bài b.Ôn lại quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng . Ví dụ: 5tấn 132kg = …tấn HS trình bày tương tự như trên. VD: 1kg = 1000g ; 1g = 0,001kg… c.Thực hành Bài 1: Viết số thập phân thích hợp… a.4tấn 562kg = 4,562tấn b.3tấn 14kg = 3,014kg c.12tấn 6kg = 12,006kg d.500kg = 0,5kg Bài 2: Viết các số đo sau… a. 2,050kg ; 45,023kg ; 10,003kg ; 0,500 kg Bài 3: Cho HS đọc đề . GV Hướng dẫn tóm tắt . HS làm bài vào vở GV chấm bài, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau. HS đọc lại bảng đo khối lượng, thực hiện: 5 tấn 132kg = 5 1000 132 tấn = 5,132tấn Vậy: 5tấn132kg = 5,132 tấn Hs rút ra:Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần đơn vị liền sau nó và bằng 1/10 (bằng 0,1) đơn vị liền trước nó. - 2 HS làm bảng lớp Cả lớp làm bài vào vở Cả lớp sửa bài. Bài 2 1HS lên bảng Cả lớp nhận xét, bổ sung HS làm vào vở Cả lớp nhận xét Bài 3: Số kg thịt 6 con sư tử ăn trong 1 ngày là: 9 x 6 = 54 (kg) Số kg thịt để nuôi 6 con sư tử ăn trong 30 ngày là: 54 x 30 = 1620 (kg) 1620kg = 1,62 tấn . Đáp số : 1,62 tấn Hs nhắc lại bài học ******************************** Bài tập luyện thêm dành cho HS giỏi 1/Điền dấu thích hợp vào ô trống 3,49kg 3kg 49 g 607 kg 0,67 tấn 0,5 tấn 500 kg 850 g 0,85 kg 40,3 tạ 4 tấn 30 kg 357 tạ 3,57 tấn 2/ Một xe ô tô chở 4,75 tấn xi măng, mỗi bao cân nặng 50 kg. Hỏi xe ô tô chở được bao nhiêu tấn xi măng? Luyện từ và câu : Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên I.Mục tiêu -Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hoá trong mẩu chuyện Bầu trời mùa thu (BT1, BT2). 224 Kế hoạch bài dạy lớp 5. Tuần 9. GV: Phan Thị Báu -Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá khi miêu tả. II. Đồ dùng Bảng phụ; Từ điển. III. Các hoạt động dạy học . Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ 2.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài. b.Hdẫn phần luyện tập Bài tập 1: Đọc mẫu chuyện Bài tập 2: Tìm những từ ngữ tả bầu trời … Những từ ngữ thể hiện sự so sánh: xanh như mặt nước mệt nỏi trong ao. Gv kết luận: Những từ ngữ thể hiện sự nhân hoá: được rửa mặt sau cơn mưa / dịu dàng / buồn bã / trầm ngâm nhớ tiếng hót của bầy chim sơn ca / ghé sát mặt đất / cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én đang ở trong bụi cây hay ở nơi nào. Những từ ngữ khác: rất nóng và cháy lên những tia sáng của ngọn lửa / xanh biếc/ cao hơn. Bài tập 3: Viết một đoạn văn khoảng 5 câu . Gv chấm 5-7 bài, nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Dặn về nhà học bài và làm lại bài tập 2Hs trả bài Học sinh đọc mẩu chuyện: Bầu trời mùa thu Hs làm việc nhóm đôi Đại diện các nhóm trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung Hs làm vào vở Ví dụ : Con sông quê em đã gắn liền với tuổi thơ, với bao nhiêu kỉ niệm mà em không bao giờ quên được. Con sông nằm uốn khúc quanh co giữa làng. Mặt nước trong veo gợn sóng. Hai bên sông là những bụi tre ngà cao vút. Khi ông mặt trời thức dậy, những tia nắng chiếu xuống dòng sông làm cho mặt sông lấp lánh như dát vàng trông thật đẹp. Dưới ánh trăng, dòng sông trở nên lung linh huyền ảo. Dòng sông quê em đẹp biết bao.Dù đi đâu em luôn nhớ con sông quê em - HS nhắc lại bài học 225 Kế hoạch bài dạy lớp 5. Tuần 9. GV: Phan Thị Báu ****************************** Ôn luyện Toán: Luyện tập chung I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Nắm vững cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân - Giải toán có liên quan đến đổi đơn vị đo - Giúp HS chăm chỉ học tập. II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: 2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 : Ôn cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân - HS nêu bảng đơn vị đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn - Nêu mói quan hệ giữa 2 đơn vị liền kề - GV nhận xét Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm - Cho HS làm các bài tập. - Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm một số bài - Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải. Bài 1: : Điền số vào chỗ chấm : a) 2ha 4 m 2 = ………ha; 49,83dm 2 = ……… m 2 b) 8m 2 7dm 2 = ……… m 2 ; 249,7 cm 2 = ………….m 2 Bài 2 : Điền dấu > ; < = a) 16m 2 213 cm 2 …… 16400cm 2 ; b) 84170cm 2 ……. 84,017m 2 c) 9,587 m 2 ……9 m 2. 60dm 2 - HS đọc kỹ đề bài - HS lên lần lượt chữa từng bài - HS làm các bài tập. Bài giải : a) 2ha 4 m 2 = 2,000004ha; 49,83dm 2 = 0,4983 m 2 b) 8m 2 7dm 2 = 0,07 m 2 ; 249,7 cm 2 = 0,02497m 2 Bài giải : a) 16m 2 213 cm 2 > 16400cm 2 ; 226 [...]...K hoch bi dy lp 5 Tun 9 GV: Phan Th Bỏu (160213cm2) Bi 3 : (HSKG) b) 84170cm2 < 84,017m2 Na chu vi mt khu vn hỡnh ch nht (840170cm2) c) 9 ,58 7 m2 < 9 m2.60dm2 5 l 0 ,55 km, chiu rng bng chiu di 6 ( 95 8 ,7dm2) (96 0dm2) Hi din tớch khu vn ú bng bao nhiờu Bi gii : m vuụng ? bao nhiờu ha ? i : 0 ,55 km = 55 0m Chiu rng ca khu vn l : 55 0 : (5 + 6) ì 5 = 250 (m) Chiu di ca khu vn l : 55 0 250 = 300 (m) 4.Cng... trỡnh by kt qu: a / Vỡ 1ha = 10000m 2 nờn 1m 2 = 1 ha 10000 1 654 ha = 0,1 654 ha 10000 b / 50 00m 2 = 0,5ha c / 1ha = 0, 01km 2 d / 15ha = 0,15km 2 Do ú: 1 654 m2 = Bi 3: hc sinh t lm v trỡnh by kt qu: 34 km 2 = 5km 2 34ha = 53 4ha 100 50 2 b / 16,5m 2 = 16 m = 16m 2 50 dm 2 100 50 c / 6,5km 2 = 6 km 2 = 650 ha 100 d / 7, 652 6ha = 76 256 m 2 a / 5, 34km 2 = 5 4 Cng c dn dũ: gv h thng li ni Hc sinh v nh lm v bi tp... dy lp 5 Tun 9 GV: Phan Th Bỏu c 34m 5cm = 34 5 m = 34,05m 100 d 3 45 cm = 300cm + 45 cm = 3m45cm =3 Bi 3: Vit s thp phõn thớch hp Hs lm ra nhỏp Hs lờn bng C lp cha bi 45 cm = 3,45m 100 Bi 3: a 42 dm 4cm = 42 4 dm = 42,4 dm 10 9 b 56 cm 9mm = 56 10 cm = 56 ,9 mm Bi 4:Vit s thp phõn thớch hp vo ch chm Lm bi vo v Gv chm bi, nhn xột c 26m 2cm =26 2 m =26,02dm 100 Bi 4: a 3kg 5g = 3 b 30g = 5 kg = 3,005kg... lm bng lp - C lp nhỏp - Nhn xột, b sung - 2 HS lm bi trờn bng - HS lm bi vo v - C lp sa bi Gii: 0,15km = 150 m Tng s phn bng nhau: 3 + 2 = 5 (Phn) Chiu di sõn trng l: 150 : 5 ì 3 = 90 (m) Chiu rng sõn trng: 150 90 = 60 (m) Din tớch sõn trng: 90 ì 60 =54 00 ( m) 54 00m = 0 ,54 ha ỏp s: 54 00 m 0 ,54 ha 0,15km ? S = ? m, ? ha Gv chm 7-10 bi, nhn xột chung 3.Cng c, dn dũ Gv nhn xột tit hc V nh xem li bi, chun... toỏn 5; Bng ph III Cỏc hot ng dy hc Hot ng ca GV Hot ng ca HS 238 K hoch bi dy lp 5 Tun 9 GV: Phan Th Bỏu 1.Bi c 2.Dy bi mi a.Gii thiu bi b.Thc hnh Bi 1:Vit s thp phõn thớch hp a) 42 m 34 cm = 42,34 m b) 56 m 29 cm = 56 2 ,9 dm c) 6 m 2cm = 6,02 m ) 4 352 m = 4, 352 km Bi 3: Vit cỏc s o sau di dng a) 7 km2 = 7000000 m2 4 ha = 40000 m2 8 ,5 ha = 850 00 m2 b) 30 dm2 = 0,3 m2 300 dm2 = 3 m2 51 5 dm2 = 5, 15 m2... nhỏp - Hc sinh nờu kt qu gv ghi bng: 5 m 2 = 3, 05m 2 100 2 Vy: 3m 5dm 2 = 3, 05m 2 42 2 42dm 2 = m = 0, 42m 2 100 3m 2 5dm 2 = 3 Bi 1: Hc sinh c yờu cu ca bi Hc sinh lm bi v trỡnh by kt qu: 2 a / 56 dm 2 = 0 ,56 m 2 Vỡ 56 dm = 230 56 2 m 100 K hoch bi dy lp 5 Tun 9 GV: Phan Th Bỏu b / Tng t ta cú: 17dm 2 23cm 2 = 17, 23dm 2 c / 23cm 2 = 0, 23dm 2 d / 2cm 2 5mm 2 = 2, 05cm 2 Bi 2: Gi hc sinh c yờu cu ca... **************************** I.Mc Lch s : tiờu Cỏch mng mựa thu 246 K hoch bi dy lp 5 Tun 9 GV: Phan Th Bỏu -K li c s kin nhõn dõn H Ni khi ngha ginh chớnh quyn thng li: Ngy 19- 8- 19 45 hng chc vn nhõn dõn HN xung ng biu dng lc lng v mớt tinh ti nh hỏt ln thnh ph Ngay sau cuc mớt tinh, qun chỳng ó xụng vo chim cỏc c s u nóo ca ke thự: ph Khõm Sai; s Mt thỏm, Chiu 19- 8- 19 45 cuc khi ngha ginh chớnh quyn HN ton thng -Bit CM thỏng... cõu hi sau: + Trong nhng nm 193 0- 193 1, NghTnh din ra iu gỡ ? - HS lng nghe - 1 HS c thnh tingcui nm 194 0 ó ginh c thng li quyt nh vi cuc khi ngha cỏc thnh ph ln Hu, Si Gũn, ln nht H Ni - HS tho lun tỡm cõu tr li - HS da vo gi ý tr li: ng ta li xỏc nh õy l thi c ngn nm cú mt vỡ: t 194 0, Nht v Phỏp cựng ụ h nc ta nhng thỏng 3- 19 45 Nht o chớnh Phỏp c chim nc ta Thỏng 8- 19 45, quõn Nht chõu thua trn... viờn nhn xột tit hc ************************************* Bi tp luyn thờm dnh cho HS gii 1/Vit cỏc s o sau di dng cỏc s o: a/ Cú n v l hộc ta: 3,7 km2 5 000 m2 , 15 560 m2 b/ Cú n v o l một vuụng : 54 6 dm2, 670 cm2, 4 ,5 dm2 2/ Mt khu rng HCN cú chiu di 54 00m, C/ rng bng 2/3 chiu di Tớnh DT HCN vi n v o l ki-lụ-một vuụng ? bao nhiờu Hộc ta ? Tp c : t C Mau I.Mc tiờu -c din cm c bi vn Bit nhn ging nhng... 54 dõn tc + Dõn tc kinh cú s dõn ụng nht Sng ch yu ng bng, cỏc dõn tc ớt ngi sng i nỳi cao + Mt dõn s l s ngi sng trong din tớch 1 km2 - Mt dõn s nc ta l 2 49 ngi/ km2 trong khi ú ton th gii ch cú mt dõn s l 47 ngi/ km 2, Trung Quc: 1 35 ngi/ km2 + Dõn c tp trung ụng vựng ng bng, cỏc ụ th ln, tha tht vựng nỳi + ng bng t cht ngi ụng tha lao ng vựng nỳi nhiu ti nguyờn K hoch bi dy lp 5 Tun 9 . (840170cm 2 ) c) 9 ,58 7 m 2 < 9 m 2. 60dm 2 ( 95 8 ,7dm 2 ) (96 0dm 2 ) Bài giải : Đổi : 0 ,55 km = 55 0m Chiều rộng của khu vườn là : 55 0 : (5 + 6) × 5 = 250 (m) Chiều dài của khu vườn là : 55 0 – 250 =. là: 3 45; 354 ; 4 35; 453 ; 53 4; 54 3 b/Trung bình cộng của các số đó là: (3 45 + 354 + 4 35 + 453 + 53 4 + 54 3) : 6 = 444 Giải a/ (X -1) :1 05 = 1 25 x 80 (X -1) : 1 05 = 10000 X - 1 = 10000 x 1 05 X. học. Lời giải : Ta thấy : 27kg 15g = 27,015kg 2 tạ 15kg = 215kg Ta có : 2,715kg < 27,015kg < 27,15kg < 215kg. Hay : 2,715kg < 27kg 15g < 27,15kg < 215kg. - HS lắng nghe và thực