Giáo án lớp 5 chuẩn KTKN tuần 16

Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 Thứ hai ngày 2 tháng 12 năm 2013 CHÀO CỜ ……………………………………………………. Tập đọc: (Tiết 31):THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN Theo Trần Phương Hạnh I.Mục tiêu: - Đọc lưu loát,diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông -Hiểu ý nghóa nội dung bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông. - GDHS biết quý trọng những người làm thầy thuốc. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1) Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra 2HS - GV nhận xét và ghi điểm. - HS đọc thuộc lòng bài thơ Về ngôi nhà đang xây và trả lời câu hỏi 1’ 10’ 10’ 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Gọi 1HS đọc cả bài -GV hướng dẫn giọng đọc -GV chia đoạn: 3 đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 -Cho HS đọc từ ngữ khó: thuyền chài, nhà nghèo, khuya ,nồng nặc … -Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 -Cho HS đọc chú giải và giải nghóa từ. -Cho HS luyên đọc trong nhóm -GV đọc diễn cảm toàn bài một lần. c) Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc đoạn 1 ?Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài? HS nhắc đề bài -1HS đọc, cả lớp đọc thầm. -HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK. -3HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 -HS luyện đọc từ khó. -3HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 -2HS đọc chú giải -HS đọc trong nhóm 3,1 nhóm đọc nối tiếp đoạn lần 3 1 HS đọc toàn bài -Cả lớp theo dõi bài GV đọc -1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -Lãn Ôâng nghe tin con của người thuyền chài bò bệnh đậu nặng,tự tìm đến thăm.Ơng tận tụy chăm sóc người bệnh suốt cả tháng N ăm học 2013 – 2014 133 Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 10’ -Cho HS đọc thầm đoạn 2: ?Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ? ?Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi? ?Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài như thế nào? ?Em hãy nêu nội dung của bài văn? d) Luy ện đọc lại: -GV hướng dẫn đọc mẫu - HS thi đọc diễn cảm đoạn - GV nhận xét , khen những HS đọc diễn cảm tốt trời,không ngại khổ,ngại bẩn. Ông chữa bệnh cho người nghèo không lấy tiền mà còn cho họ gạo, củi. -Lãn Ông rất nhân từ, ông tận t chăm sóc người bệnh.Ông tự buộc tội mình về cái chết của 1 người bệnh không phải do ông gây ra.Điều đó chứng tỏ ông là 1 thầy thuốc rất có lương tâm và trách nhiệm. - Ông được vua chúa nhiều lần vời vào chữa bệnh, được tiến cử trông coi việc chữa bệnh cho vua nhưng ông đều khéo từ chối. -Công danh rồi sẽ cũng trôi đi chỉ có tấm lòng nhân nghóa là còn mãi. Công danh chẳng đáng coi trọng, Tấm lòng nhân nghóa mới đáng quý. *Nội dung: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông. -HS đọc trong nhóm đôi - 3 HS thi đọc trước lớp - Lớp nhận xét. 3’ 3) Củng cố ,dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà đọc lại bài văn -Đọc trước bài Thầy cúng đi bệnh viện …………… ………………………………………… Toán: (Tiết76 ): LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :Giúp HS - Luyện tập về tính tỉ số phần trămcủa hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm: +Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vượt mức một số phần trăm kế hoạch. +Tiền vốn ,tiền bán ,tiền lãi ,số phần trăm lãi. - Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phầm trăm (cộng và trừ hai tỉ số phần trăm,nhân và chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên). II/Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1) Kiểm tra bài cũ : - Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta - HSTL N ăm học 2013 – 2014 134 Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 1’ 25’ 3’ 1’ làm thế nào? 2) Bài mới : a.Giới thiệu bài :Luyện tập b.Thực hành: -Gọi HS đọc y/c -Gọi 4 HS lên bảng thực hiện -Nhận xét, sửa chữa - Gọi một HS đọc đề bài 2 ?Bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì? -GV gợi ý,HDHS cách giải -Gọi 1 HS lên bảng giải -Nhận xét ,sửa chữa . 3)Củng cố : -Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số ? 4) Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bò bài sau :Giải bài toán về tỉ số phần trăm(tt) -HS nhắc đề bài *Bài 1 : Tính ( theo mẫu ) a)27,5% + 38% = 65,5% b)30% - 16% = 14% c)14,2% x 4 = 56,8% d)216% : 8 = 27% Bài 2: Bài giải: a/Theo kế hoạch cả năm,đến hết tháng 9 thôn Hòa An đã thực hiện được là:18:20 = 0,9 = 90% b/ Đến hết năm, thôn Hòa An đã thực hiện được kế hoạch là:23,5 : 20 = 1,175 =117,5% Thôn Hòa An đã vượt mức kế hoạch là: 117,5% - 100% =17,5% Đáp số:a/Đạt 90% b/ Thực hiện: 117,5% -HSTL …………………………………… Khoa học: (Tiết 31): CHẤT DẺO I/ Mục tiêu : Sau bài học , HS có khả năng : - Nêu tính chất , công dụng & cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo . II/ Đồ dùng dạy học : -Hình Tr.64 , 65 SGK, một vài đồ dùng thông thường bằng nhựa III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1/ Kiểm tra bài cũ : “ Cao su “ -Kể tên các vật liệu dùng để chế tạo ra cao su ? -Nêu tính chất , công dụng & cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su? -Nhận xét, KTBC 2/ Bài m ới - HS trả lời 1’ 12’ a/Giới thiệu bài :Chất dẻo b/Hoạt động 1: Quan sát - HS nhắc đề bài N ăm học 2013 – 2014 135 Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 11’ 3’ 2’ -Cho HS quan sát hình và một số đồ vật được sưu tầm mang đến lớp thảo luận và TLCH: - Kết luận : Những đồ dùng bằng nhựa chúng ta thường gặp được làm ra từ chất dẻo . c) HĐ 2 :.Thực hành xử lí thông tin & liên hệ thực tế . -GV gọi 1HS đọc thông tin SGK/65 ?Chất dẻo có sẵn trong tự nhiên không? Nó được làm ra từ gì? ?Nêu t/chất chung của chất dẻo? ?Nêu cách bảo quản các đồ dùng trong gia đình bằng chất dẻo? ?Ngày nay, các sản phẩm bằng chất dẻo có thể thay thế cho các sản phẩm nào? 3/ Củng cố : HS chơi trò chơi “ Thi kể tên các đồ dùng được làm bằng chất dẻo. 4/ Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Bài sau “ Tơ sợi “ -Hình 1:Các ống nhựa cứng,chòu đựng sức nén.các máng luồn dây điện thường không cứng lắm,không thấm nước. -Hình 2:Các loại ống nhựa có màu trắng hoặc đen:mềm,đàn hồi,có thể cuộn lại được,không thấm nước. -Hình 3:o mưa mỏng,mềm,không thấm nước. -Hình 4:Chậu ,xô nhựa đều không thấm nước. - HS đọc thông tin để trả lời các câu hỏi Tr.65 SGK -Chất dẻo không có sẵn trong tự nhiên , nó được làm ra từ than đá & dầu mỏ. -Chất dẻo có tính chất cách điêïn , cách nhiệt ,nhẹ , bền , khó vỡ,có tính dẻo ở nhiệt độ cao. -Các đồ dùng bằng chất dẻo như bát , đóa, xô dùng xong cần được rửa sạch như những đồ dùng khác cho hợp vệ sinh . -Ngày nay, các sản phẩm bằng chất dẻo có thể thay thế cho các sản phẩm làm bằng gỗ,da ,thuỷ tinh ,vải & kim loại vì chúng bền, nhẹ,sạch , nhiều màu sắc đẹp & rẻ . -Trong 2 phút , nhóm nào viết được nhiều tên đồ dùng bằng chất dẻo là nhóm đó thắng …………………………………………… …………………………… BUỔI CHIỀU Kể chuyện: (Tiết 16):KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I / Mục đích , yêu cầu : 1/ Rèn kó năng nói : -Tìm và kể được câu chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình ; nói được suy nghó của mình về buổi sum họp đó . N ăm học 2013 – 2014 136 Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 -Biết kể chuyện một cách tự nhiên chân thực. 2/Rèn kó năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . II / Đồ dùng dạy học: -Viết sẵn tóm tắt nội dung gợi ý III / Các hoạt động dạy - học : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 2’ 10’ 13’ 3’ 1/ Kiểm tra bài cũ : HS kể lại 1 câu chuyện em đã được nghe hay đã đọc về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo , lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân . 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài :Giới thiệu,ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu của đề bài : -Cho 1 HS đọc đề bài . - Nêu yêu cầu của đề bài . -Cho HS đọc gợi ý -Cho HS giới thiệu câu chuyện các em sẽ kể : Đó là buổi sum họp của gia đình ai ? Và thời gian nào ? -Cho cả lớp đọc thầm gợi ý và chuẩn bò dàn ý kể chuyện 3/ HS thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghóa câu chuyện : -Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi và trao đổi ý nghóa câu chuyện . -GV giúp đỡ các nhóm. -Cho HS thi kể chuyện trước lớp . -GV nhận xét và tuyên dương những HS kể hay , nêu đúng ý nghóa câu chuyện . 4 / Củng cố dặn dò : -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe .Chuẩn bò trước cho tiết kể chuyện tuần sau. - HS kể lại 1 câu chuyện em đã được nghe hay đã đọc về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo , lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân. -HS nhắc đề bài *Đề bài : Kể chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình . -1 HS đọc đề bài . -HS nêu yêu cầu của đề bài . - 1HS đọc gợi ý -HS nêu tên câu chuyện chọn kể -HS làm nhanh dàn ý câu chuyện. -Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình , cùng trao đổi về ý nghóa câu chuyện . -Cho HS thi kể chuyện trước lớp . -Lớp nhận xét , bình chọn câu chuyện hay nhất , người kể hay nhất . ………………………………………………………………………………… T ập làm văn( Tiết 31) : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI I/ Mục tiêu: - Củng cố viết văn tả người - Viết được một bài văn tả người có đủ 3 phần - Biết dùng từ ngữ miêu tả, bộc lộ cảm xúc khi viết văn N ăm học 2013 – 2014 137 Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 II/ Các hoạt động chủ yếu: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 3’ 27’ 1’ 2’ 1’ 1/ Giới thiệu bài: 2/ Ra đề bài: Hãy viết bài văn tả người bà kính u của em. - Y/C HS đọc đề, nêu u cầu đề ra 3/ HS làm bài: - Y/ C HS làm bài vào vở - Theo dõi q trình HS làm bài - Nhắc nhở gợi ý thêm cho những hS còn lúng túng - Nhận xét một số bài HS đọc trước lớp, sửa bà cho các em. 4/ Thu bài 5/Nhận xét tiết học 6/Dặn dò: Về ơn bài, chuẩn bị tiết sau làm bài kiểm tra viết - Lắng nghe - Đọc đề và nêu u cầu đề bài - HS làm bài vào vở - Một số HS đọc bài làm của mình. - Lớp nhận xét và bổ sung - Lắng nghe - Lắng nghe Thứ ba ngày 3 tháng 12 năm 2013 Chính tả:(Nghe – viết): VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I / Mục đích yêu cầu : -Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng hai khổ thơ đầu trong bài Về ngôi nhà đang xây . -Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có vần iêm / im , iêp / ip . II / Đồ dùng dạy học : -Giấy khổ lớn cho các nhóm làm bài tập 2c . III / Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1’ 18’ 1/ Kiểm tra bài cũ : -Goi HS lên bảng viết : 2/ Bài mới : a) Giới thiệu bài :GV giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS nghe – viết : -Cho HS đọc đoạn thơ đầu cần viết trong bài” Về ngôi nhà đang xây “. -Cho HS luyện viết các từ có chữ dễ viết sai : -GV đọc lại bài viết 1 lần -GV đọc rõ từng câu cho HS viết -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi . -GV thu chấm 1 số bài của HS(6 vở) - 2HS lên bảng viết: bẻ cành , bẽ mặt , rau cải , tranh cãi. -Cả lớp viết ra giấy nháp . -HS nhắc đề bài -1HS đọc,lớp theo dõi SGK và lắng nghe. -2 HS lên bảng viết , cả lớp viết giấy nháp các từ: xây dở , giàn giáo ,h h, nguyên , sẫm biếc . -HS lắng nghe -Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm -GV thống kê số lỗi rút ra nhận xét -HS viết bài chính tả. - HS soát lỗi . N ăm học 2013 – 2014 138 Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 7’ 5’ 3 / Hướng dẫn HS làm bài tập : -1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2a GV phát PBT cho HS. -Cho HS thi viết vào phiếu -HS trình bày kết quả -Cho lớp nhận xét,bổ sung GV nhận xét,tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh .GV giải nghóa 1 số từ -Cho HS nêu yêu cầu của bài tập 3 . -Làm việc cá nhân . -Cho HS trình bày kết quả . -GV cho HS đọc lại mẩu chuyện vui. 4) Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học . -Về nhà luyện viết lại những chữ viết sai.Chuẩn bò bài sau. -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. Bài tập 2a: Hãy tìm các từ ngữ chứa các tiếng dưới đây: +rẻ:giá rẻ,đắt rẻ,rẻ quạt +dẻ:hạt dẻ,mảnh dẻ,… +giẻ:giẻ lau,giẻ rách, giẻ chùi chân… +rây: rây bột,mưa rây… +dây: nhảy dây,chăng dây,dây thừng… +giây:giây bẩn,giây mực,phút giây… Bài tập 3:Tìm những tiếng thích hợp với mỗi ô trống để hoàn chỉnh mẩu chuyện vui: -Các từ cần điền:rồi-vẽ-rồi-rồi-vẽ-vẽ- rồi-dò …………………………………………………………………………………… . Toán: (Tiết 77)GIẢI BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( Tiếp theo) I/ Mục tiêu : Giúp HS : - Biết cánh tính một số phần trăm của một số . - Vận dụng giải bài toán đơn giải về tính một số phần trăm của một số. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1’ 10’ 1) Kiểm tra bài cũ : -Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của 2 số ? 2) Bài mới : a. Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn HS giải toán về tỉ số phần trăm - Giới thiệu cách tính 52,5% của số 800 . +Gọi 1 HS đọc ví dụ -Bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì? -GV ghi tóm tắt đề lên bảng . -GV gợi ý HD HS ghi tóm tắt các bước thực hiện -Gọi 1 HS lên bảng giải -Lớp nhận xét,bổ sung GV HD HS có thể tính gộp cả 2 bước - HS nêu . - HS nhắc đề bài *Ví dụ: Số HS toàn trường : 800 HS Số HS nữ chiếm : 52,5% Số HS nữ : …HS ? 100% số HS toàn trường là 800 HS 1% số HS toàn trường là . . .HS? 52,5%số HS toàn trường là. . . HS? Giải: 1% số HS toàn trường là 800:100=8(HS) Số HS nữ(52,5%số HS toàn trường ) là 8 x 52,5 = 420 (HS) + Muốn tìm 52,5% của 800 ta làm tn ? Có thể gộp thành: 800 : 100 x 52,5 = 420 N ăm học 2013 – 2014 139 Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 15’ 3’ + GV ghi bảng qui tắc SGK . + Gọi vài HS nhắc lại . -GV ghi tiếp bài toán lên bảng - Gọi 1 HS đọc bài toán -GV gợi ý HD HS cách giải -Gọi 1 HS lên bảng giải -Lớp nhận xét,bổ sung HS dựa vào quy tắc trên để giải bài toán, gọi 1 HS nêu miệng Kquả . -Muốn tìm 0,5 % của 1000 000 ta ltn? c/ Luy ện tập : -Gọi 1 HS đọc đề bài tập 1 -Bài toán cho biết gì?bài toán hỏi gì? - Muốn tính số HS 11 tuổi của lớp đó ta phải làm gì ? -Muốn tìm số HS 10 tuổi ta làm như thế nào ? - Gọi 1 HS lên B giải ,cả lớp giải vào vở - Nhận xét,sửa chữa . *Bài 2: Tiến hành như BT1 - Nhận xét ,sửa chữa . 4) Củng cố-Dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bò bài sau :Luyện tập Hoặc : 800 x 52,5 : 100 = 420 *Quy tắc: SGK/76 b/Bài toán :SGK/77 - Cứ gửi 100 đồng thì sau 1 tháng có lãi 0,5 đồng .Số tiền lãi sau 1 tháng là : 1000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) . Đáp số: 5000 đồng . + Muốn tìm 0,5 % của 1 000 000 ta lấy 1000 000 chia cho 100 rồi nhân vơi 0,5 Hoặc lấy 1 000 000 nhân với 0,5 rồi chia cho 100 . *Bài 1 : + Ta phải tìm số HS 10 tuổi . + Ta tìm 75 % của 32 HS . Bài giải: Số HS 10 tuổi là : 32 x 75 : 100 = 24 (HS) Số HS 11 tuổi là : 32 – 24 = 8 (HS). Đáp số : 8 HS *Bài 2: Tóm tắt: Tìm 0,5% của 5 000 000 đồng Tính tổng số tiền gửi và tiền lãi? Bài giải: Số tiền lãi gửi sau 1 tháng là: 5 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng) Tổng số tiền gửi và số tiền lãi sau 1 tháng là : 5 000 000 + 25 000 = 5025000 (đồng) Đáp số: 5 025 000 đồng . ………………………… ………………………………………………… Luyện từ và câu: (Tiết 31): TỔNG KẾT VỐN TỪ (TT) I.Mục tiêu:-Tổng kết được các từ đồng nghóa và trái nghóa nói về các tính cách: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù. Biết ví dụ về những hành động thể hiện những tính cách trên hoặc trái ngược với những tính cách trên. -Biết thực hành tìm những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong một đoạn văn tảngười. II. Đồ dùng dạy học:-Bảng kẻ sẵn các cột để HS làm BT1. III.Các hoạt động dạy – học: N ăm học 2013 – 2014 140 Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1) Kiểm tra bài cũ : -Hãy tìm một số từ ngữ tả mái tóc, đôi mắt? -GV nhận xét + ghi điểm. -2HS nêu các từ miêu tả. 1’ 25’ 3’ 2) Bài mới: a) Giới thiệu:Tổng kết vốn từ b) Luyện tập: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập1. -GV phát phiếu cho HS -Cho HS hoạt động nhóm - Các nhóm trình bày kết quả. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. -Cho HS đọc yêu cầu của BT2. -Cho HS làm bài theo nhóm -Cho HS trình bày kết quả. -GV nhận xét chốt lại kết quả đúng: 3) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Về nhà chuẩn bò bài sau : Tổng kết vốn từ (tt) HS nhắc đề bài *Bài1:Tìm những từ đồng nghóa,trái nghóa với mỗi từ sau: Từ Đồng nghóa Trái nghóa Nhân hậu Nhân ái,nhântừ, nhânđức,phúc hậu… Bất nhân,độc ác,tàn nhẫn,tàn bạo… Trung thực Thànhthực,thật thà,chân thực,… Dốitrá,gian giảo,giả dối,lừa đảo… Dũng cảm -Cần cù Anhdũng,bạo dạn, gandạ,mạnhbạo Chămchỉ,chòu khó, tần tảo,… Hènnhát,nhút nhát, hèn yếu,nhu nhược. -lườibiếng,lười nhác,… *Bài 2: Tính cách Chi tiết,từ ngữ minh họa Trung thực, thẳng thắn -Đôi mắt: dám nhìn thẳng -Nghó thế nào Chấm dám nói thế . Chấm nói ngay,nói thẳng băng. Chấm có hôm dám nhận … Chăm chỉ, -Chấm cần cơm và lao động để sống. -Chấm hay làm…“Không làm chân tay nó bứt rứt”. Chấm ra đồng từ sớm mồng hai,bắt ở nhà cũng không được. -Giản dò -Giàu t.cảm -Chấm không đua đồi,may mặc.Mùa hè 1 áo cánh nâu.Mùa đông 2 áo cánh nâu.Chấm mộc mạc như hòn đất. -Chấm hay nghó ngợi, dễ cảm thông. Có khi xem phim Chấm “khóc gần suốt buổi…” ………………………………………………………………… ……………………. Lòch sử ( Tiết 16): HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI N ăm học 2013 – 2014 141 Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 I .Mục tiêu : Học xong bài này HS biết : - Mối quan hệ giữa tiền tuyến & hậu phương trong kháng chiến . -Vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp . II. Đồ dùng dạy học : - nh các anh hùng tại Đại hội chiến só thi đua & cán bộ gương mẫu toàn quốc ( 5-1952 ), tư liệu về hậu phương ta sau chiến thắng Biên giới . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 1’ 5’ 20’ 1/ Kiểm tra bài cũ : -Nêu ý nghóa của chiến thắng Biên giới thu-đông 1950? 2/ Bài mới : a) GV giới thiệu bài,ghi đề bài b) Hoạt động1 : Làm việc cả lớp - Cho HS qs hình 1 và nêu nội dung . c/ Ho ạt động nhóm: - Chia lớp làm 3 nhóm. *N.1:+Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng diễn ra vào thời gian nào ? + Đại hội đã đề ra nhiệm vụ gì cho cách mạng Việt Nam ? Để t/hiện các nhiệm vụ đó cần các đ/kiện gì? * N.2:+Đại hội chiến só thi đua & cán bộ gương mẫu toàn quốc diễn ra trong bối cảnh nào ? +Việc tuyên dương những tập thể & cá nhân tiêu biểu trong Đại hội có tác dụng như thế nào đối với phong trào thi đua yêu nước phục vụ kháng chiến ? *N.3:+Tinh thần thi đua kháng chiến của đồng bào ta được thể hiện qua : kinh tế , văn hoá , giáo dục ntn? +Bước tiến mới của hậu phương có tác động như thế nào tới tiền tuyến ? -Cho HS quan sát H2,H3 và nêu nội dung của từng hình. -Việc các chiến só bộ đội tham gia giúp dân cấy lúa trong k/chiến chống 1 HS trả lời . - HS nhắc đề bài. -Hình chụp cảnh của Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của Đảng(2-1951) -Mỗi nhóm thảo luận 1 nhiệm vụ -N.1+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng diễn ra vào tháng 2-1951. +Nhiệm vụ:Đưa cuộc kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn.Để th/hiện nhiệm vụ cần: Phải phát triển tinh thần yêu nước , đẩy mạnh thi đua , chia ruộng đất cho nông dân. - N.2:+ Đại hội chiến só thi đua & cán bộ gương mẫu toàn quốc diển ra vào ngày 1- 5-1952. +. . . có tác dụng đã góp phần to lớn của các tập thể và cá nhân cho thắng lợi cuộc k/chiến. -N.3 :+Về kinh tế: ta tiếp tục đẩy mạnh sản xuất lương thực ,thực phẩm . +Về văn hoá giáo dục: thi đua học tập,n.cứu khoa học để phục vụ k/chiến. + Tiền tuyến được chi viện đầy đủ sức người,sức của có sức mạnh chiến đấu cao. -HS q/sát và nêu nội dung theo SGK. - . . .cho thấy t/cảm gắn bó quân ,dân ta và nói lên tầmquan trọng của sản xuất Pháp nói lên điều gì? trong k/chiến.Chúng ta đẩy mạnh SX để N ăm học 2013 – 2014 142 [...]... lãi 15% giá bán Hỏi người đó đã được lãi bao nhiêu phần trăm giá vốn của cái bàn? 3’ 2 3 = 0,4 = 40% b) = 0, 75= 75% 5 4 32 c) = 1,28= 128% 25 67 d) = 3, 35= 3 35% 20 a) - Chấm và chữa bài 3/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS về ơn, làm lại bài và chữa các bài làm sai 2/ Coi giá bán là 100% Vì được lãi 15% giá bán nên giá vốn so với giá bán chỉ bằng: 100% – 15% = 85% So với giá vốn thì bán cái... chia cho 52 ,5 *Quy tắc: SGK/78 Bài toán:120% : 159 0 ô tô 100% : …ô tô? Bài giải : Số ôtô nhà máy dự đònh SX là : 159 0 x 100 : 120 = 13 25 (ôtô) Đáp số : 13 25 ôtô *Bài 1 : Tóm tắt:92% có :55 2HS 100% có HS? Bài giải : Số HS trường Vạn Thònh là : 55 2 x 100 : 92 = 600 (HS) Đáp số: 600 HS *Bài 2 : Tóm tắt:91 ,5% có:732 sản phẩm 100% có: sản phẩm? Bài giải : Tổng số sản phẩm là: 732 x100 :91 ,5= 800(SP)... đọc đề ?Bài toán cho biết gì?Bài toán y/c gì? -Gọi 1 HS lên bảng giải ,lớp làm vào vở - Nhận xét ,sửa chữa -Bài 2 : Tiến hành tương tự như BT1 3’ 1’ 420 : 52 ,5 = 8 (HS) Số HS của trường hay 100% số HS toàn trường là:ø8 x 100 = 800 (HS) + Có thể viết gộp thành : 420 : 52 ,5 x 100 = 800 hoặc : 420 x 100 : 52 ,5 = 800 + Muốn tìm 1 số biết 52 ,5 % của nó là 420 , ta có thể lấy 420 chia cho 52 ,5 rồi nhân với... tìm 52 ,5% của 800 ta - 1HS nêu :Lấy 800 x 52 ,5 : 100 làm thế nào ? 2) Bài mới : a Giới thiệu bài : Luyện tập 25 b.Thực hành: - HS nhắc đề bài - Gọi HS nêu yêu cầu BT 1 *Bài 1 : Tìm tỉ số % của 1 số: - Goiï 3 HS lên bảng ,cả lớp a) Tìm 15% của 320kg: 320 x 15 : 100 = 48 (kg) làm vào vở b) Tìm 24% của 235m: 2 35 x 24 : 100 = 56 ,4 (m2) - Nhận xét sửa chữa Nếu còn thời gian gọi ý những c) Tìm 0,4% của 350 :... Tiết 16) : SINH HOẠT LỚP I/u cầu : -Giúp HS biết được ưu, khuyết điểm trong tuần -Giúp HS biết được phương hướng của tuần tới để thực hiện II/Lên lớp: 1/Ổn định: Hát 2/Sinh hoạt: a/Các tổ trưởng báo cáo tình hình trong tổ b /Lớp phó học tập nhận xét tình hình học tập trong tuần c /Lớp trưởng nhận xét chung d/GV tổng kết lại các hoạt động trong tuần: -Trong tuần qua nhiều em học tâp có tiến bộ, trong lớp. .. trước lớp 4) Nhận xét, dặn dò: 1’ -Lớp nhận xét -GV nhận xét tiết học Năm học 2013 – 2014 148 Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 -Chuẩn bò bài sau ………………………………………………………………… ……………… Toán ( Tiết 78):LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS -Củng cố kó năng tính một số phần trăm của một số - Rèn luyện kó năng giải bài toán liên quan về tỉ số phần trăm II Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động của giáo. .. học 2013 – 2014 151 Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 + Muốn biết trường đó có bn HS ta ltn? -Cho HS lên bảng thực hiện cách tính + Hai bước tính trên có thể viết gộp như thế nào ?(thảo luận theo cặp ) +Vậy muốn tìm 1 số biết 52 ,5% của nó là 420 ta làm thế nào ? 17’ + GV viết quy tắc lên bảng + Gọi vài HS nhắc lại *Gthiệu 1 bài toán liên quan đến tỉ số % : - Gọi 1 HS đọc bài toán -GV ghi tóm... tiết TLV tuần tới làm biên bản 1 vụ việc Năm học 2013 – 2014 154 Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 Luyện Tốn: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Củng cố giải tốn về tỉ số phần trăm - Giúp HS u thích mơn tốn hơn, hứng thú khi học Tốn II/ Các hoạt động chủ yếu: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 1/ Giới thiệu bài 2/Hướng dẫn HS luyện tập: 15 a/u cầu HS làm các bài còn lại của *HS cả lớp làm... b/ Hướng dẫn HS giải toán về tỉ số %: -HS đọc VD sgk - Giới thiệu cách tính 1 số biết 52 ,5% của *VD1:Tóm tắt: nó là 420: 52 ,5% số HS toàn trường là 420 + Gọi 1 HS đọc Vdụ 100% số HS toàn trường là … HS ? + GV tóm tắt bài toán lên bảng : + Ta phải biết 1% số HS toàn trường là + Muốn biết 100% số HS toàn trường là bao nhiêu em bao nhiêu em ta phải biết gì ? + Lấy 420 chia cho 52 ,5 + Nêu cách tìm 1% số... thì bán cái bàn được lãi: 15 : 85 = 0,1764 = 17,64% Đáp số: 17,64% GDTT( Tiết 31): SINH HOẠT ĐỘI - Học sinh sinh hoạt đội dưới sự hướng dẫn của Ban chỉ huy chi đội và Ban cán sự lớp - GV bao qt lớp và hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng Thứ sáu ngày 6 tháng 12 năm 2013 Toán: (Tiết 80): LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu :Giúp HS -Ôn lại ba dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm . trường ) là 8 x 52 ,5 = 420 (HS) + Muốn tìm 52 ,5% của 800 ta làm tn ? Có thể gộp thành: 800 : 100 x 52 ,5 = 420 N ăm học 2013 – 2014 139 Trường Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 5 15 3’ + GV ghi. Tìm 15% của 320kg: 320 x 15 : 100 = 48 (kg) b) Tìm 24% của 235m: 2 35 x 24 : 100 = 56 ,4 (m 2 ) c) Tìm 0,4% của 350 : 350 x 0,4 : 100 = 1,4 *Bài 2 :Tính 35% của 120kg Bài giải: Số gạo nếp bán. 52 ,5 = 800 + Muốn tìm 1 số biết 52 ,5 % của nó là 420 , ta có thể lấy 420 chia cho 52 ,5 rồi nhân với 100 hoặc lấy 420 nhân với 100 rồi chia cho 52 ,5 . *Quy tắc: SGK/78 Bài toán:120% : 159 0