- Tiếp tục củng cố cho học sinh khái niệm ban đầu về phép cộng - Khắc sâu cho học sinh kĩ năng thực hiện phép cộng trong pham vi 6.. - Học sinh giỏi biết nhẩm nhanh tính cộng trong phạ[r]
(1)TUẦN 12 Ngày soạn : Ngày 03 tháng 11 năm 2018 Ngày dạy : Thứ ,ngày Sáng Tiết 1: Chào cờ
Tiết 3+4: Tiếng Việt
Tiết 2: Toán Luyện tập chung A Mục tiêu
- Thực phép cộng, trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số
- Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Học sinh tự giác chăm học tập
B Đồ dùng dạy - học
* GV: Phiếu BT 3, mẫu vật * HS : Bảng gài
C Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I Kiểm tra cũ - Gọi hs lên bảng - Nhận xét, đánh giá II luyện tập
* Bài 1: Tính
+ = - = + = - = + = - = - = - = - Cộng, trừ số phạm vi 3,4,5 - Nhận xét
* Bài 2: Tính ( cột 1)
+ 1+ = - - = - Thực phép tính cộng, trừ học - Nhận xét
* Bài 3: Số? ( cột 1,2)
+ = - = - = + =
- HS làm bảng con, bảng lớp - … + … - HS nối tiếp nêu yêu cầu
- HS nêu cách thực - Nhẩm miệng kết
- Truyền điện kết phép tính - Đọc ĐT - CN
- HS nêu yêu cầu - Cách thực - HS làm theo nhóm
- Nhận xét bổ xung - HS nêu yêu cầu
(2)- HD mẫu phép tính
* Bài 4: Viết phép tính thích hợp - GV đính mẫu vật
- HD phân tích: ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? III Củng cố dặn dò
- Nêu nội dung luyện tập - Nhận xét học
- Chuẩn bị 46
- HS quan sát mẫu vật - Nêu tốn - Phân tích tốn
- HS thực bảng gài
+ = - =
Chiều Tiết 2: Rèn Tiếng Việt
Tiết 1: Rèn Toán
Luyện tập chung A Mục tiêu
- Thực phép cộng, trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số
- Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Học sinh tự giác chăm học tập
B Đồ dùng dạy - học
* GV: Phiếu BT 3, mẫu vật * HS : Bảng gài
C Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I Kiểm tra cũ - Gọi hs lên bảng - Nhận xét, đánh giá II luyện tập
* Bài 1: Tính
+ = + = + = + = - = - = - = - = - = - = - = - = - Cộng, trừ số phạm vi 3,4,5 - Nhận xét
* Bài 2: Điền số
- HS làm bảng con, bảng lớp
2 + … + … - HS nối tiếp nêu yêu cầu
- HS nêu cách thực - Nhẩm miệng kết
- Truyền điện kết phép tính - Đọc ĐT - CN
(3)+ = … + … = … - =
… + = - … = … + = - Nhận xét
* Bài 3: Điền dấu >, <, =
- < … + + … - - … … - - … + - HD mẫu phép tính
* Bài 4: Viết phép tính thích hợp - GV đính mẫu vật
- HD phân tích: ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? III Củng cố dặn dị
- Nêu nội dung luyện tập - Nhận xét học
- Chuẩn bị 46
- HS làm theo nhóm - Nhận xét bổ xung - HS nêu yêu cầu
- Thực phiếu tập - Đổi bài, chấm nhận xét
- HS quan sát mẫu vật - Nêu toán - Phân tích tốn
- HS thực bảng gài
a) - = b) + =
Tiết 3: Giáo dục tập thể
Hoạt động 3
Hội vui học tập
A Mục tiêu:
- Góp phần củng cố kiến thức, kĩ mơn học - Phát huy tính tích cực học tập HS
- Tạo khơng khí thi đua vui tươi, phấn khởi học tập - Rèn kĩ giao tiếp HS
B Hình thức tổ chức:
Tổ chức theo lớp
C Tài liệu phương tiện:
- Chuẩn bị hệ thống câu hỏi, tập, đáp án - Cây xanh để gắn câu hỏi, tập - Quà tặng, phần thưởng
- Các tiết mục văn nghệ
D Các bước tiến hành:
(4)Bước 1
Bước 2
Bước 3
GV
HS GV HS GV HS GV HS
Chuẩn bị
- Thông báo trước HS kế hoạch tổ chức Hội vui học tập nội dung chương trình giới hạn
- Chuẩn bị câu hỏi, tập, đáp án - Khách mời: đại diện PHHS lớp
Tiến hành Hội vui học tập
- Kê bàn ghế theo hình chữ U - Văn nghệ mở
- Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời
- Điều khiển hội thi
- Lần lượt nêu câu hỏi - Suy nghĩ trả lời
- Đánh giá, ghi điểm - Trình diễn văn nghệ
Tổng kết- Đánh giá
- Công bố kết hội thi
- Mời đại biểu trao phần thưởng Cả lớp hát “ Sao vui em”
Ngày soạn : Ngày 03 tháng 11 năm 2018 Ngày dạy : Thứ ,ngày Sáng
Tiết 1+2: Tiếng Việt Tiết : Thể dục
Tiết 4: Toán
Phép cộng phạm vi 6 A Mục tiêu
- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - HS chăm học tập
B Chuẩn bị
* GV; Vật mẫu: vật, hoa …
(5)Hoạt động thầy Hoạt động trò
A Kt cũ.
- Gv nhận xét
B Bài mới:
Giới thiệu - ghi bảng
2 Gt phép cộng phạm vi a: Gt phép cộng 5 + =
- Gv treo mẫu vật
- Hd học sinh nêu toán viết phép tính
- Gv ghi bảng gài phép tính * Giới thiệu phép cộng
+ = + = + = + = b Học thuộc bảng cộng
- Gv nhận xét
c Nhận xét tính chất phép cộng + +
- Gv nêu tính chất phép cộng
3 Luyện tập
Bài 1: - Nêu yêu cầu - Hd học sinh làm
- Hd hs viết pt cho thẳng cột
+ + + + + - Chữa nhận xét
Bài 2: Tính: ( cột 1,2,3)
+ = + = + = + = + = + = - Chữa nhận xét
Bài 3: Tính:
+ + = + + = + + = + + = - Gv nhận xét
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
Hs làm bc + = + = - Hs nhắc lại đầu
- Hs quan sát nêu toán nêu câu trả lời
+ = - Hs đọc Cn - đt
- Hs đọc lại bảng cộng + = + = + =6 + = + =
- Hs đọc thuộc bảng cộng Cn - đt - Hs nx, kết giống = - Vị trí số thay đổi
- Hs nhắc lại Cn-đt -Tính
- Hs làm tập - hs lên bảng
- Tính
- Hs lên bảng, lớp làm bảng
- Hs nêu yêu cầu
(6)- Hd học sinh nêu toán - Chữa nhận xét
a + = b + =
III Củng cố dặn dò
- Đọc lại bảng cộng
- Hs nêu yêu cầu
- Quan sát tranh nêu tốn - Hs viết phép tính vào b/c
Chiều
Tiết 1: Rèn Tiếng Việt Tiết 2: Nhạc
Tiết :Toán
Phép cộng phạm vi 6
A Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố cho học sinh khái niệm ban đầu phép cộng - Khắc sâu cho học sinh kĩ thực phép cộng pham vi
- Học sinh giỏi biết nhẩm nhanh tính cộng phạm vi giải tốn có liên quan đến thực tế
B.Đồ dùng dạy học
- Tranh vẽ số mẫu vật: quả, vật
C.Các hoạt động dạy học. I Kt cũ.
- Gv nhận xét
II Bài mới:
Giới thiệu - ghi bảng 2 Luyện tập
Bài 1: - Nêu yêu cầu - Hd học sinh làm
- Hd hs viết pt cho thẳng cột
+ + + + + + - Chữa nhận xét
Bài 2: Tính:
+ = + = + = + = + = + =
- Hs đọc thuộc lòng bảng cộng phạm vi
-Tính
- Hs làm tập - hs lên bảng
- Tính
(7)- Chữa nhận xét
Bài 3: Tính:
+ + = + + = + + = + + = - Gv nhận xét
Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hd học sinh nêu tốn - Chữa nhận xét
a + = b + =
III.Củng cố, dặn dò
- Đọc lại bảng cộng
- Về nhà xem lại chuẩn bị sau
- H/s nêu yêu cầu
- Nêu cách làm - Lớp PBT - Đổi phiếu chữa - Hs nêu yêu cầu
- Quan sát tranh nêu toán - Hs viết phép tính vào b/c
Ngày soạn : Ngày 03 tháng 11 năm 2018 Ngày dạy : Thứ ,ngày
Sáng Tiết 1+2: Tiếng Việt Tiết 4: Rèn Tiếng Việt Tiết 3: Toán
Phép trừ phạm vi 6
A Mục tiêu
- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi
- Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - HS ý, chăm học tập
B Đồ dùng dạy học
* GV: Mẫu vật,
* HS: Bộ đồ dùng toán
C Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò
I Kiểm tra cũ:
- Gọi 2HS lên bảng thực phép tính - Giáo viên nhận xét
II Dạy - Học mới: 1 Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn học sinh thành lập ghi nhớ
(8)bảng trừ phạm vi
a.Thành lập công thức : 6 - = - = 1
- Giáo viên đính mẫu vật lên bảng
- Làm để biết cịn hình tam giác - u cầu học sinh đếm nêu kết
- Ta nói nào? - Giáo viên ghi bảng: - =
+ Tiếp theo GV yêu câù học sinh quan sát để nêu kết phép trừ: sáu hình tam giác bớt hình hỏi cịn hình ?
- GV ghi bảng: - = b Lập công thức: - = - = - =
c HDHS ghi nhớ bảng trừ phạm vi
3 Luyện tập. Bài 1: Tính
HD HS sử dụng bảng trừ phạm vi để thực phép tính
- Lưu ý HS viết số phải thẳng cột - Chữa nhận xét
Bài 2:
- Cho lớp làm gọi HS lên bảng chữa - Qua củng cố cho học sinh mối quan hệ phép trừ phép cộng
(Phép trừ phép tính ngược phép cộng) - NX, đánh giá
Bài 3:
- HD cách làm,
- Giao việc cho tổ - Nhận xét đánh giá
Bài 4:
- Cho học sinh quan sát tranh, nêu đề tốn viết phép tính thích hợp
- Chữa nhận xét
4 Củng cố dặn dò:
- Học sinh quan sát, nêu toán gọi bạn trả lời
- Đếm số hình bên trái
- hình bớt hình cịn hình
- bớt cịn
- HS gài bảng: - = - HS đọc CN, ĐT
- hình bớt hình cịn lại
hình
- HS gài bảng phép tính: - = - HS đọc lại hai cơng thức - HS luyện đọc ĐT, nhóm, cá nhân - HS nêu yêu cầu, cách thực - HS làm bảng con, bảng lớp
6 6 6
- - - - - -
- HS nêu yêu cầu, cách thực - HS nhẩm miệng nêu kết tiếp sức
5 + = + = + = 6 - = - = - = - = - = - = - HS đọc thi tổ
6 - - = - - = - - = - - = - HS nêu toán
- PT toán
(9)- Cho HS đọc lại bảng trừ phạm vi - Nhận xét chung học, giao nhà
a + = b - =
Chiều Tiết 1+2: Tiếng Việt
Tiết: Toán
Phéptrừ phạm vi 6
A Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố cho học sinh khái niệm ban đầu phép trừ - Khắc sâu cho học sinh kĩ thực phép trừ pham vi
- Học sinh giỏi biết nhẩm nhanh tính trừ phạm vi giải tốn có liên quan đến thực tế
B Đồ dùng dạy - học
- Tranh vẽ số mẫu vật: quả, vật
C. Các hoạt động dạy - học.
1 Luyện tập
Bài 1: - Nêu yêu cầu - Hd học sinh làm
- Hd hs viết pt cho thẳng cột
- Chữa nhận xét
Bài 2: Tính:
- = - = - = - = - = - = - Chữa nhận xét
Bài 3: Điền số thích hợp vào trống: - Gv hướng dẫn hs làm
6 - = - = - = - = - = = + = + = + = - Gv nhận xét
Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hd học sinh nêu tốn
-Tính
- Hs làm tập - hs lên bảng
- Tính
- Hs lên bảng, lớp làm bảng
- H/s nêu yêu cầu - Nêu cách làm - Lớp VTH
- Đổi phiếu chữa
- Hs nêu yêu cầu
(10)- Chữa nhận xét
a - = b - = III Củng cố dặn dò
- Đọc lại bảng cộng
- Về nhà xem lại chuẩn bị sau
- Hs viết phép tính vào b/c
Ngày soạn : Ngày 03 tháng 11 năm 2018 Ngày dạy : Thứ ,ngày Sáng
Tiết 1+2: Tiếng Việt Tiết 4: Rèn Tiếng Việt Tiết 3: Toán
Luyện tập
A Mục tiêu
- Thực phép cộng phép trừ phạm vi - HS tự giác, chăm làm bai tập
B Chuẩn bị:
* GV: Mẫu vật
C Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy thầy Hoạt động trò
A Kiểm tra cũ
- Gọi học sinh lên bảng - Nhận xét
B Bài a GTB ghi bảng
b H/d học sinh làm tập
Bài 1: Tính
- Hướng dẫn học sinh làm
+ + + 6 - Gv chữa nhận xét
Bài 2: Tính:
6- - = + + =
- B/c - - = - + = - 2- = - + = - Chú ý nghe
- HS nêu yêu cầu
- Nêu cách viết phép tính theo cột dọc - Làm bảng kết hợp lên bảng
(11)6- - = + + = - Chữa nhận xét
Bài 3: Điền dấu >, <, =
+ < + = + <
- Gv nhận xét
Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: + = + = + = - Chữa nhận xét
Bài 5:
- H/d học sinh đọc đề
- HD học sinh viết PT thích hợp - Khuyến khích HS viết pt khác - = - = C Củng cố dặn dò : - Khắc sâu nội dung - HS đọc thuộc bảng trừ
- H/s lên bảng
- H/s nêu yêu cầu cách làm - tổ đại diện lên làm
- H/s nêu yêu cầu - Nêu cách làm - Lớp làm bảng bảng lớp - H/s lên bảng thi chữa h/s - Nêu yêu cầu
- Nêu toán - Viết phép tính
+ = (con) + = 6(con)
Ngày soạn : Ngày 21tháng 10 năm 2018 Ngày dạy : Thứ ,ngày
Chiều Tiết 1: Rèn Tiếng Việt
Tiết 2: Rèn Toán Luyện tập
A Mục tiêu
- Thực phép cộng phép trừ phạm vi - HS tự giác, chăm làm bai tập
B Chuẩn bị: - VTH Toán
C Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy thầy Hoạt động trò
A Kiểm tra cũ
(12)- Nhận xét B Bài a GTB ghi bảng
b H/d học sinh làm tập
Bài 1: Tính
- Hướng dẫn học sinh làm
- + + - + - Gv chữa nhận xét
Bài 2: Điền số thích hợp vào trống: + + = - - = - - = + - = - Chữa bài, nhận xét
Bài 3: Điền dấu >, <, =
+ < + = + <
- Gv nhận xét
Bài 5:
- H/d học sinh đọc đề
- HD học sinh viết PT thích hợp - Khuyến khích HS viết pt khác - = - = C Củng cố dặn dò : - Khắc sâu nội dung - HS đọc thuộc bảng trừ
- H/s lên bảng
- HS nêu yêu cầu
- Nêu cách viết phép tính theo cột dọc - Làm bảng kết hợp lên bảng
- Hs nêu yêu cầu - Nêu cách làm
- Lớp làm VTH - H/s lên bảng - H/s nêu yêu cầu cách làm - tổ đại diện lên làm
- Nêu yêu cầu - Nêu tốn - Viết phép tính
+ = + =
Tiết 3: Sinh hoạt tập thể
Tổng kết Tuần 12 I Mục tiêu
- HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 12 - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân
(13)II Đánh giá tình hình tuần 12
III/ Kế hoạch tuần 13
PHẦN GD KĨ NĂNG SỐNG Bài 5: NGHI THỨC GIAO TIẾP
Tiết 2
I/ Mục tiêu:
-Tạo thói quen để giày dép, xếp sỏch gọn gàng -Có thói quen gọn gàng
II/ Đồ dùng dạy - học:
- Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK…
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
* Bài tập 2: Ứng dụng quy tắc “ một chạm”
+ Bài tập:
Em đưa chìa khóa xếp giày dép theo quy tắc “ chạm”
(14)- Thảo luận nhóm đơi câu hỏi sau: + Em đưa chìa khóa xe máy nào?
+ Em xếp giày dép sao?
- GV nhận xét, chốt lại: em đưa chìa khóa xe máy; em xếp quay mũi giày dép
- GV đọc Quy tắc “ MỘT CHẠM” Đưa đồ vật thật khéo
Bạn cầm dùng Giày dép xếp hàng ngày Đưa chân vào bước Góc học tập phía trước Bút, vở, sách thẳng hàng Mọi thứ xếp gọn gàng Em nhớ “ Một chạm”
+ Thực hành: Em bạn xếp đồ cho để bàn học thật gọn gàng
- GV nhận xét - GV KL chung
*Bài tập 3: Luyện tập
- GV hỏi lại - Về nhà:
a/ Em nhà xếp lại giày dép, sách vở, bàn học theo quy tắc “ chạm”
b/ Em hướng dẫn lại cho bố mẹ quy tắc
“ chạm đưa đồ vật” - Chuẩn bị sau
-HS lắng nghe
- HS thực hành, nhận xét