GA TC L3 T1 T18 CKTKN

- Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học.. Dồn được nan nhưng có thể chưa khít.[r]

(1)

TuÇn S: G:

Bài 1: gấp tàu thuỷ hai ống khói ( tiết 1) I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách gấp tàu thuỷ ống khói

- Gấp tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tương đối cân đối

II Đồ dùng dạy học:

- Mu tu thuỷ hai ống khói đợc gấp giấy có kích thớc đủ lớn để HS lớp quan sát đợc

- Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khãi

- Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công IV Các hoạt động dạy – học:

TiÕt Thêi

gian

Néi dung d¹y häc Ghi chó

Hoạt động GV Hoạt động HS

2ph 35ph

2ph

BC: NhËn xét Kiểm tra chuẩn bị Bài mới: Gấp tàu thủ hai «ng khãi

Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát nhận xét

- GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói đặt câu hỏi định hớng quan sát – SGV tr.191 - GV giải thích

- GV liªn hƯ thùc tế tác dụng tàu thuỷ SGV tr.191

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu Bớc 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vng

- GV gợi ý để HS nhớ lại cách cắt tờ giấy hình vng

Bớc 2: Gấp lấy điểm đờng dấu gấp hình vng – SGV tr.192

- Lu ý: không quy định số ô vuông tờ giấy Bớc 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói – SGV tr.192

- GV vµ HS lớp quan sát GV sửa chữa uốn nắn

HĐ 3: Tổng kết đánh giá

Gv nhËn xÐt chung đ/giá s/phẩm Dặn dò: Tiếp tục hoàn thành s/phẩm

- HS quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm, hình dáng tàu thuỷ

- HS suy nghĩ tìm cách gấp tàu thuỷ - HS lên bảng mở dần tàu thuỷ mẫu trở lại tờ giấy hình vng ban đầu

- HS lên bảng thực

- 1, HS lên bảng thao tác lại bớc gấp

- Quan s¸t thao t¸c cđa GV

- HS tËp gÊp tàu thuỷ hai ống khói giấy nháp

_ HS trình bày sản phẩm, lớp n/xét

Tuần S: G:

Bài 1: gấp tàu thuỷ hai ống khói ( tiết 2) I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách gấp tàu thuỷ ống khói

- Gấp tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thu tng i cõn i

II Đồ dùng dạy – häc:

(2)

- Tranh quy tr×nh gÊp tµu thđy hai èng khãi

- Giấy nháp, giấy thủ công Bút màu, kéo thủ công IV Các hoạt động dạy – học:

TiÕt Thêi

gian

2ph 35ph

2ph

* BC: NhËn xÐt – KiÓm tra chuẩn bị * Bài mới: Gấp tàu thuỷ hai ông khãi

+HĐ 1: GV hớng dẫn HS quan sát nhận xét - GV giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói đặt câu hỏi định hớng quan sát – SGV tr.191 - GV giải thích

- GV liên hệ thực tế tác dụng tàu thuû – SGV tr.191

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu Bớc 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông

- GV gợi ý để HS nhớ lại cách cắt tờ giấy hình vng

Bớc 2: Gấp lấy điểm đờng dấu gấp hình vuông – SGV tr.192

- Lu ý: không quy định số ô vuông tờ giấy Bớc 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói – SGV tr.192

- GV HS lớp quan sát GV sửa chữa uốn nắn

H 3: Tng kt ỏnh giỏ3 Gv nhận xét chung đ/giá s/phẩm Dặn dò: Tiếp tục hoàn thành s/phẩm Chuẩn bị: gấp ếch

- HS quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm, hình dáng tàu thuỷ

- HS suy nghĩ tìm cách gấp tàu thuỷ - HS lên bảng mở dần tàu thuỷ mẫu trở lại tờ giy hỡnh vuụng ban u

- HS lên bảng thực

- 1, HS lên bảng thao tác lại bớc gấp

- Quan sát thao tác GV

- HS tập gấp tàu thuỷ hai ống khói giấy nháp

_ HS trình bày sản phẩm, lớp n/xét

S: G:

Tuần 3 Bài 3: gấp Õch ( tiÕt 1)

I Mục đích – yêu cầu: - Biết cỏch gấp ếch

- Gấp ếch giấy , np gp tng i thng, phng II Đồ dùng dạy – häc:

- Mẫu ếch đợc gấp giấy có kích thớc đủ lớn để HS lớp quan sát đợc - Tranh quy trình gấp ếch giấy

- Giấy màu giấy trắng, kéo thủ công - Bút màu đen bút màu sẫm IV Các hoạt động dạy – học:

TiÕt Thêi

gian

2ph 35ph

BC: NhËn xÐt – KiÓm tra chuẩn bị Bài mới: Gấp ếch

* Hot động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát nhận xét

(3)

2ph

- GV giới thiệu mẫu ếch đợc gấp giấy đặt câu hỏi định hớng quan sát – SGV tr.195

- GV liên hệ thực tế hình dạng ích lợi ếch SGV tr.195

* Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu Bớc 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vng – SGV tr.196

Bíc 2: GÊp hai ch©n tríc Õch – SGV tr.196

Bớc 3: Gấp tạo hai chân sau thân ếch -SGV tr.197

* Cỏch lm cho ếch nhảy – SGV tr.199 * HĐ 3: Tng kt ỏnh giỏ

Gv nhận xét chung đ/giá s/phẩm * Dặn dò: Tiếp tục hoàn thành s/phẩm

Từ HS bắt đầu hình dung đợc cách gấp ếch

- HS quan sát thao tác GV tập gấp ếch theo bớc hng dn

_ HS trình bày sản phẩm, líp n/xÐt

S: G:

Tuần gấp ếch ( tiết 2) I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách gấp ếch

- Gấp ếch giấy , np gp tng i thng, phng II Đồ dùng dạy – häc:

- Mẫu ếch đợc gấp giấy có kích thớc đủ lớn để HS lớp quan sát đợc - Tranh quy trình gấp ếch giấy

- Giấy màu giấy trắng, kéo thủ công - Bút màu đen bút màu sẫm IV Các hoạt động dạy – học:

TiÕt Thêi

gian

2ph 35ph

BC: NhËn xÐt – KiÓm tra chuẩn bị Bài mới: Gấp ếch Tiết

* Hoạt động 1: HS nhắc lại bớc gấp ếch * HĐ 2: HS thực hành gấp ếch

- GV tæ chøc cho HS thùc hµnh gÊp Õch nh tiÕt tríc

- GV giải thích ngun nhân làm cho ếch khơng nhảy đợc để em rút kinh nghiệm – SGV tr.200

- GV chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát

* HĐ 3: Tổng kết đánh giá - GV đánh giá sản phẩm HS * Nhận xét- dặn dị:

- HS tr¶ lêi

- HS lên bảng nhắc lại thực thao tác gấp ếch học tiết Nhắc lại bớc gấp ếch

- HS gÊp Õch theo nhãm

- HS nhóm thi xem ếch nhảy xa hơn, nhanh h¬n

(4)

2ph

- GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS

- Dặn dị HS học sau mang giấy thủ cơng, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học “Gấp, cắt, dán năm cánh cờ vng

- HS lắng nghe

Tuần 5+6 S: G: Bài : gấp, cắt, dán năm cánh

v lỏ c đỏ vàng ( tiết 1) I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách gấp, cắt, dán năm cánh

- Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh ngơi tương đốí Hình dán tng i phng, cõn i

- Mẫu cờ đỏ vàng làm giấy thủ công - Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng giấy nháp - Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thớc kẻ

- Tranh quy trình gấp, cắt, dán cờ đỏ vàng IV Các hoạt động dạy – học:

TiÕt Thêi

gian

2ph 35ph

2ph

BC: NhËn xÐt – KiÓm tra chn bÞ

Bài mới: Gấp, cắt, dán ngơi năm cánh cờ đỏ vàng

- GV giới thiệu mẫu cờ đỏ vàng đặt câu hỏi định hớng quan sát để rút nhận xét – SGV tr 201

- GV liên hệ thực tiễn nêu ý nghĩa cờ đỏ vàng – SGV tr 201, 202

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu

Bớc 1: Giấy gấp để cắt nm cỏnh SGV tr.202

Bớc 2: Cắt vàng năm cánh - SGV tr.203

Bc 3: Dán vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để đợc cờ đỏ vàng - SGV tr.204

* HĐ 3: Tổng kết đánh giá - GV đánh giá sản phẩm HS - Dặn dò: HS hoàn thành tiếp s/phẩm

- HS nhận xét tỉ lệ chiều dài, chiều rộng cờ kích thớc ngơi - HS quan sát mẫu, trả lời câu hỏi đặc điểm, hình dáng, cờ đỏ vàng

- 1, HS nhắc lại cách thực thao tác gấp, cắt năm cánh

- HS lớp quan sát, nhận xét - HS tập gấp, cắt năm cánh

_ HS thực hành

(5)

Tuần S: G: Bài 6: gấp, cắt, dán năm cánh

v lỏ cờ đỏ vàng (2 tiết) I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách gấp, cắt, dán năm cánh

- Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh ngơi tương đốí Hình dán tng i phng, cõn i

- Mẫu cờ đỏ vàng làm giấy thủ công - Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng giấy nháp - Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thớc kẻ

- Tranh quy trình gấp, cắt, dán cờ đỏ vàng IV Các hoạt động dạy – học:

TiÕt Thêi

gian

2ph 35ph

2ph

* BC: NhËn xÐt – KiÓm tra chuÈn bÞ

* Bài mới: Gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng Tiết

* Hoạt động 1: HS nhắc lại bớc làm ngôI năm cánh cờ đỏ vàng

* Hoạt động 2: HS thực hành gấp, cắt, dán năm cánh

- GV gọi HS nhắc lại thực bớc gấp, cắt năm cánh

- GV nhận xét treo tranh quy trình gấp, cắt, dán SGV tr 205

- GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán cờ đỏ vàng

* HĐ 3: Tổng kết đánh giá

- GV đánh giá sản phẩm thực hành HS * Nhận xét- dặn dò:

- Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học “Gấp, cắt, dán hoa”

- HS khác nhắc lại cách cắt, dán để đợc cờ đỏ vng

- HS nhắc lại bớc thực

- HS thùc hµnh

_ HS thùc hµnh

_ HS trình bày sản phẩm, lớp n/xét - HS l¾ng nghe

Tuần S: G: Bài gấp, cắt, dán hoa (tiết 1) I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách gấp, cắt, dán hoa - Gấp, cắt, dán hoa

- Các cánh hoa tương i u II Đồ dùng dạy học:

(6)

- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu IV Các hoạt động dạy – học:

TiÕt Thêi

gian

2ph 35ph

2ph

* BC: NhËn xÐt Kiểm tra chuẩn bị * Bài mới: Gấp cắt , dán hoa Tiết

Hot ng 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát nhận xét

- GV giíi thiƯu mÉu mét sè b«ng hoa çnh, çnh, çnh

- GV nêu câu hỏi gợi ý để HS trả lời cách gấp, cắt hoa năm cánh sở nhớ lại học trớc – SGV tr.206

- GV liên hệ thực tế – SGV tr.207 Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu a) Gấp, cắt hoa cánh:

- GV giúp HS củng cố vận dụng kỹ gấp, cắt cánh để ct hoa

- Hớng dẫn HS cắt, gấp hoa c¸nh theo c¸c bíc – SGV tr.207

- GV mở rộng: Tuỳ cách vẽ cắt lợn theo đờng cong đợc cánh hoa hình dng khỏc

b) Gấp, cắt hoa c¸nh, c¸nh – SGV tr.208

c) D¸n c¸c hình hoa SGV tr.209

- GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt hoa cánh, c¸nh, c¸nh

* HĐ 3: Tổng kết đánh giá - GV đánh giá sản phẩm HS - Dặn dị: HS hồn thành tiếp s/phẩm

- HS kiểm tra đồ dùng theo cặp - HS quan sát nêu số nhận xét

- HS nªu bớc gấp

- HS thực hành

- 1, HS lên bảng thực gấp, cắt c¸nh

- HS thùc hiƯn thao tác gấp, cắt hoa cánh

- HS trng bày s/phẩm, tự đánh giá lẫn

Tuần S: G: Bài 8: gấp, cắt, dán bơng hoa ( tiết 2) I Mục đích – u cầu:

- Biết cách gấp, cắt, dán hoa - Gấp, cắt, dán hoa

- Các cánh bơng hoa tương đối II §å dïng d¹y – häc:

- Mẫu bơng hoa cánh, cánh, cánh đợc gấp, cắt từ giấy màu - Tranh quy trình gấp, cắt bơng hoa cánh, cánh, cánh - Giấy thủ công màu, giấy trắng làm

- Kéo thủ công, hồ dán, bút màu IV Các hoạt động dạy – học:

TiÕt Thêi

gian

2ph 35ph

* BC: NhËn xét Kiểm tra chuẩn bị * Bài mới: Gấp, cắt, dán hoaTiết

* Hot ng 1: HS nhắc lại bớc gấp hoa

Hoạt động 2: HS thực hành gấp, cắt, dán hoa

- HS kiểm tra đồ dùng theo cặp

(7)

2ph

- GV yêu cầu HS nhắc lại thực thao tác gấp, cắt để đợc hình bơng hoa

- GV nhËn xÐt

- Chú ý: Có thể cắt bơng hoa cánh, cánh có kích thớc khác để trình bày cho đẹp

* HĐ 3: Tổng kết đánh giá

- GV đánh giá kết thực hành HS * Nhận xét- dặn dò:

- Dặn dị HS học sau mang giấy thủ cơng, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để làm kiểm tra cuối chơng “Phối hợp gấp, cắt, dán hình”

- HS thực hành gấp trang trí sản phẩm

- HS trng bày sản phẩm

- HS lắng nghe

Tuần S: G:

Bài ÔN CHủ Đề: “ phối hợp gấp, cắt, dán hình” ( tiết 1) I Mục đích – u cầu:

- Ơn tập củng cố kiến thức, kỹ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi - Làm hai đồ chơi học

II Đồ dùng dạy – học: - Các mẫu trớc IV Các hoạt động dạy – học: Thời

gian

2ph 35ph

2ph

* BC: NhËn xÐt – KiĨm tra chn bÞ * Bµi míi:

* Néi dung bµi kiĨm tra:

- Đề kiểm tra: “Em gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình học chơng I” - GV nêu mục đích, yêu cầu kiểm tra - Trớc kiểm tra, GV gọi HS nhắc lại tên học chơng I Sau GV cho HS quan sát lại mẫu

- Sau HS hiểu rõ mục đích yêu cầu, GV tổ chức cho HS làm kiểm tra qua thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm học chơng Trong trình HS thực thực hành, GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng để em hon thnh bi kim tra

* Đánh giá:

- Đánh giá sản phẩm HS theo mức độ: + Hoàn thành (A) – SGV tr.212

+ Cha hoµn thµnh (B) – SGV tr.212 * Cđng cè - dặn dò:

- GV nhn xột s chun bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thc hnh ca HS

- Dặn dò HS häc sau mang giÊy thđ c«ng,

- HS làm kiểm tra thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm học chơng

- HS nhắc lại học ch-ơng I

- HS lµm bµi kiĨm tra

(8)

giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học “Cắt, dán chữ đơn giản”

TuÇn 10 S: G:

Bài ÔN CHủ Đề: “ phối hợp gấp, cắt, dán hình” ( tiết 2) I Mục đích – u cầu:

- Ơn tập củng cố kiến thức, kỹ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi - Làm hai đồ chơi học

II Đồ dùng dạy – học: - Các mẫu trớc IV Các hoạt động dạy – học: Thời

gian

2ph 35ph

2ph

* BC: NhËn xÐt – KiÓm tra chuẩn bị * Bài mới:

* Nội dung kiÓm tra:

- Đề kiểm tra: “Em gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình học chơng I” - GV nêu mục đích, yêu cầu kiểm tra - Trớc kiểm tra, GV gọi HS nhắc lại tên học chơng I Sau GV cho HS quan sát lại mẫu

- Sau HS hiểu rõ mục đích yêu cầu, GV tổ chức cho HS làm kiểm tra qua thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm học chơng Trong trình HS thực thực hành, GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng để em hoàn thành kiểm tra

* §¸nh gi¸:

- Đánh giá sản phẩm HS theo mức độ: + Hoàn thành (A) – SGV tr.212

+ Cha hoµn thµnh (B) – SGV tr.212 * Củng cố - dặn dò:

- GV nhn xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS

- Dặn dị HS học sau mang giấy thủ cơng, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học “Cắt, dán chữ đơn giản”

- HS làm kiểm tra thực hành gấp, cắt, dán sản phẩm học chơng

- HS l¾ng nghe

Tuần 11 S: G: Bài 11: Cắt, dán chữ I, T ( tiết 1) I Mục đích – yêu cầu:

(9)

- Kẻ,cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng

II §å dïng d¹y – häc:

- Mẫu chữ I, T cắt dán mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo thủ cơng, hồ dán IV Các hoạt động dạy – học:

TiÕt Thêi

gian

2ph 35ph

2ph

- GV giới thiệu mẫu chữ I, T hớng dẫn HS quan sát SGV tr 214

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu * Bớc 1: Kẻ chữ I, T – SGV tr 215 * Bớc 2: Cắt chữ I, T – SGV tr 216 * Bớc 3: Dán chữ I, T – SGV tr 216 - GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt chữ I, T + HĐ 3: đánh giá s/phẩm

- Dặn dị HS học sau mang giấy thủ cơng, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học “Cắt, dán chữ I, T”

- HS kiểm tra đồ dựng theo cp

- HS quan sát chữ mẫu

- Nêu nhận xét độ rộng, chiều cao chữ

- HS thùc hµnh theo nhãm

- Tự đánh giá, nhận xét s/phẩm bạn - HS ý

Tuần 12 S: G: Bài 12: Cắt, dán chữ I, T (tiết 2) I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Kẻ,cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng

- Mẫu chữ I, T cắt dán mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T

(10)

TiÕt Thêi

gian

2ph 35ph

2ph

* BC: NhËn xÐt – KiÓm tra chuẩn bị * Bài mới: Cắt dán chữ I,T Tiết + HĐ1: HS nhắc lại bớc cắt, d¸n

+ Hoạt động 2: HS thực hành cắt, dán chữ I, T - GV yêu cầu HS nhắc lại thực thao tác kẻ, gấp, cắt ch I, T

- GV nhận xét nhắc lại bớc kẻ, cắt, dán chữ I , T theo quy tr×nh

- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS lúng túng

- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối miết cho phẳng

+ HĐ 3: đánh giá s/phẩm

- Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học “Cắt, dán chữ H, U”

- HS nhắc lại bớc kẻ, cắt, dán chữ I, T theo quy trình bớc

- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T

-HS trng bày sản phẩm

- T ỏnh giá, nhận xét s/phẩm bạn - HS ý

Tuần 13 S: G: Bài Cắt, dán chữ H, u ( tiết 1)

I Mc đích – yêu cầu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U

- Kẻ,cắt, dán chữ H, U Các nét chữ tương đối thẳng Ch dỏn tng i phng

- Mẫu chữ H, U cắt dán mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U

TiÕt Thêi

gian

2ph 35ph

* BC: Nhận xét Kiểm tra chuẩn bị * Bài mới: Cắt, dán chữ H,U (T1)

- GV giới thiệu mẫu chữ H, U hớng dẫn HS quan sát SGV tr 218

(11)

2ph

HĐ 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu * Bớc 1: Kẻ chữ H, U SGV tr 218 * Bớc 2: Cắt chữ H, U SGV tr 219 * Bớc 3: Dán chữ H, U SGV tr 219 - GV tỉ chøc cho HS tËp kỴ cắt chữ H, U

+ H 3: ỏnh giỏ s/phẩm

- Dặn dị HS học sau mang giấy thủ cơng, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học “Cắt, dán chữ H, U”

TuÇn 14 S: G: Bài Cắt, dán chữ H, u ( tiết 2)

I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U

- Kẻ,cắt, dán chữ H, U Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng

- Mẫu chữ H, U cắt dán mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U

TiÕt Thêi

gian

2ph 35ph

2ph

* BC: Nhận xét – Kiểm tra chuẩn bị * Bài mới: Cắt, dán chữ H,U (T1) Hoạt động 1: Nhắc lại bớc cắt, dán

- GV giới thiệu mẫu chữ H, U híng dÉn HS quan s¸t – SGV tr 218

HĐ 2: HS thực hành cắt, dán chữ H,U * Bớc 1: Kẻ chữ H, U SGV tr 218 * Bớc 2: Cắt chữ H, U SGV tr 219 * Bớc 3: Dán chữ H, U SGV tr 219 - GV tỉ chøc cho HS tËp kỴ cắt chữ H, U

+ HĐ 3: Đánh giá s/phÈm

- Dặn dị HS học sau mang giấy thủ cơng, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học

- Nờu nhn xét độ rộng, chiều cao chữ

- HS thực hành theo nhóm

(12)

Cắt, dán chữ V

Tuần 15 S: G: Bài Cắt, dán chữ V (1 tiết)

I Mục đích – yêu cầu: - Biết cỏch kẻ, cắt, dỏn chữ V

- Kẻ,cắt, dán chữ V Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dỏn tng i phng

II Đồ dùng dạy häc:

- Mẫu chữ V cắt dán mẫu chữ V cắt từ giấy màu giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V

- Giấy thủ cơng, thớc kẻ, bút chì, kéo thủ cơng, hồ dán IV Các hoạt động dạy – học:

Thêi gian

2ph 35ph

* BC: NhËn xÐt – KiÓm tra chuÈn bị * Bài mới: Cát , dán chữ V

- GV giíi thiƯu mÉu c¸c chữ V hớng dẫn HS quan sát SGV tr 221

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu * Bớc 1: Kẻ chữ V – SGV tr 221 * Bớc 2: Cắt chữ V – SGV tr 222 * Bớc 3: Dán chữ V – SGV tr 222 - GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt chữ E

- HS kiểm tra đồ dùng theo cp

2ph

Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ V - GV yêu cầu HS nhắc lại thực thao tác kẻ, gấp, cắt chữ V

- GV nhận xét nhắc lại bớc kẻ, cắt, dán chữ V theo quy trình

- GV đánh giá sản phẩm thực hành HS khen ngợi em làm đợc sản phẩm đẹp * Nhận xét- dặn dò:

- Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học “Cắt, dán chữ E”

- HS nh¾c lại bớc kẻ, cắt, dán chữ V theo quy trình bớc

- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ V

- HS trng by sn phẩm, tự đánh giá, nhận xét lẫn

- HS chó ý

Tn 16 S: G: Bài: Cắt, dán chữ E (1 tiết)

(13)

- Kẻ,cắt, dán chữ E Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương i phng

- Mẫu chữ V cắt dán mẫu chữ E cắt từ giấy màu giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E

- Giấy thủ cơng, thớc kẻ, bút chì, kéo thủ cơng, hồ dán IV Các hoạt động dạy – học:

Thêi gian

2ph 35ph

* BC: NhËn xÐt – KiĨm tra chn bÞ * Bài mới:

HĐ 1: GV HD HS quan sát nhận xét

- GV giới thiệu mẫu chữ E hớng dẫn HS quan sát SGV tr 223

HĐ 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu * Bớc 1: Kẻ chữ V SGV tr 224 * Bớc 2: Cắt chữ V SGV tr 224 * Bớc 3: Dán chữ V SGV tr 224 - GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt ch÷ E

- HS kiểm tra đồ dùng theo cặp - HS quan sát chữ mẫu

- HS thực hành theo nhóm

2ph

HĐ 3: HS thực hành cắt, dán chữ E

- GV yêu cầu HS nhắc lại thực thao tác kẻ, gấp, cắt chữ V

- GV nhận xét nhắc lại bớc kẻ, cắt, dán chữ V theo quy trình

- GV quan sỏt, uốn nắn, giúp đỡ HS lúng túng

- GV đánh giá sản phẩm thực hành HS khen ngợi em làm đợc sản phẩm đẹp * Nhận xét- dặn dò:

- Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học “Cắt, dán chữ Vui vẻ”

- HS nh¾c lại bớc kẻ, cắt, dán chữ E theo quy trình bớc

- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ E

- HS trng bày sản phÈm

- Tự nhận xét, đánh giá lẫn - HS ý

Tuần 17 S: G: Bài Cắt, dán chữ vui vẻ ( tiết 1) I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ

- Kẻ,cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng Các chữ dán tương đối phẳng, cõn i

- Mẫu chữ Vui Vẻ cắt dán mẫu chữ Vui Vẻ cắt từ giấy màu giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẻ

(14)

TiÕt Thêi

gian

2ph 35ph

2ph

* BC: NhËn xÐt – KiĨm tra chn bÞ * Bài mới: Cắt, dán chữ VUI VE

+ Hot động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát nhn xột

- GV giới thiệu mẫu chữ Vui Vẻ hớng dẫn HS quan sát nêu tên chữ mẫu chữ - GV nhận xét củng cố cách kẻ, cắt chữ HĐ 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu

* Bớc 1: Kẻ, cắt chữ Vui Vẻ dấu hỏi (?) SGV tr 226

* Bớc 2: Dán thành chữ Vui VỴ – SGV tr.227 - GV tỉ chøc cho HS tập kẻ cắt chữ dấu hỏi (?) chữ Vui Vẻ

+ HĐ 3: Đánh giá s/phÈm

- Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công

- Nhận xét khoảng cách chữ mẫu chữ

- HS nhắc lại cách kẻ cắt chữ V, U, E, I

- HS chó ý

Tuần 18 S: G: Bài 18: Cắt, dán chữ vui vẻ ( tiết 2) I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ

- Kẻ,cắt, dán chữ VUI VẺ Các nét chữ tương đối thẳng Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối

- Mẫu chữ Vui Vẻ cắt dán mẫu chữ Vui Vẻ cắt từ giấy màu giấy trắng Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẻ

TiÕt Thêi

gian

2ph 35ph

* BC: NhËn xÐt – KiÓm tra chuÈn bị * Bài mới: Cắt dán chữ VUI V

+ HĐ 1: HS nhắc lại bớc cát dán chữ VUI V

+ HĐ 2: HS thực hành cắt, dán chữ Vui Vẻ - GV kiểm tra cách kẻ, cắt chữ Vui Vẻ

- GV nhận xét nhắc lại bớc kẻ, cắt, dán

- HS nhắc lại bớc kẻ, cắt, dán chữ theo quy tr×nh bíc

(15)

2ph

chữ Vui Vẻ theo quy trình

- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối mit cho phng

+ HĐ 3: Đánh giá s/phẩm

- GV đánh giá sản phẩm thực hành HS khen ngợi để khuyến khích em làm c sn phm p

* Nhận xét- dặn dò:

- Dặn dị HS ơn lại chơng II “Cắt, dán chữ đơn giản” học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để làm kiểm tra

- T ỏnh giá, nhận xét lẫn

(16)

TuÇn 19 + 20 S: G:

Bài : kiểm tra chơng II

Ct, dán chữ đơn giản (2 tiết) I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng hc II Đồ dùng dạy học:

- Mu chữ học chơng II để giúp HS nhớ lại cách thực - Giấy thủ cơng, thớc kẻ, bút chì, kéo thủ cơng, hồ dán

IV Các hoạt động dạy – học: Thời

gian

2ph 35ph

2ph

* Nội dung bµi kiĨm tra:

- Đề kiểm tra: “Em cắt, dán chữ chữ học chơng II”

- GV gi¶i thích yêu cầu kiến thức, kỹ năng, s¶n phÈm

- GV quan sát HS làm Có thể gợi ý cho HS cịn lúng túng để em hồn thành kiểm tra

* Đánh giá:

- ỏnh giỏ sn phẩm HS theo mức độ: + Hoàn thành (A) – SGV tr.229

+ Cha hoàn thành (B): Không kẻ, cắt, dán đợc hai chữ học

* Củng cố - dặn dò:

- GV nhn xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS

- Dặn dị HS học sau mang giấy thủ cơng, bìa màu, thớc kẻ, bút màu, kéo thủ công để học “Đan nong mốt”

Tn 21 S: G: Bài : đan nong mốt (tiết 1)

I Mục đích – yêu cầu: - Biết cỏch đan nong mốt

- Kẻ, cắt nan tương đối

- Đan nong mốt Dồn nan chưa khít Dán nẹp xung quanh tm an

- Mẫu đan nong mốt bìa có kích thớc đủ lớn để HS quan sát đợc, nan dọc nan ngang khác màu

- Tranh quy trình đan nong mốt - Các nan đan mẫu màu khác

(17)

IV Các hoạt động dạy – học:

TiÕt Thêi

gian

2ph 35ph

2ph

* BC: NhËn xÐt – Kiểm tra chuẩn bị * Bài mới: Đan nong mốt

+ Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát nhận xét

- GV giới thiệu đan nong mốt - GV liên hệ thực tế – SGV tr.232 + Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu * Bớc 1: Kẻ, cắt nan – SGV tr 232 - Cắt nan dọc

- Cắt nan ngang nan dùng để dán nẹp xung quanh

* Bíc 2: §an nong mèt giấy bìa SGV tr 233

- Đan nan ngang thø nhÊt - §an nan ngang thø hai - §an nan ngang thø ba - §an nan ngang thứ t

chú ý: Đan xong nan ngang phải dồn nan cho khít đan tiếp nan sau

Bớc 3: Dán nẹp xung quanh đan SGV tr 234

- HS quan s¸t nhËn xÐt

- HS chó ý

- HS nhắc lại cách đan nong mốt - Kẻ, cắt nan đan giấy, bìa tập ®an nong mèt theo nhãm

- HS tù d¸nh gi¸, nhËn xÐt s/phÈm

Tuần 22 S: G: Bài đan nong mốt ( tiết 2) I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách đan nong mốt

- Kẻ, cắt nan tương đối

- Đan nong mốt Dồn nan chưa khít Dán nẹp xung quanh đan

- Mu đan nong mốt bìa có kích thớc đủ lớn để HS quan sát đợc, nan dọc nan ngang khác màu

- Tranh quy tr×nh đan nong mốt - Các nan đan mẫu màu kh¸c

- Bìa màu giấy thủ cơng (hoặc vật liệu khác) bút chì, thớc kẻ, kéo thủ công, hồ dán IV Các hoạt động dạy – học:

Thêi gian

2ph 35ph

* BC: NhËn xÐt – KiÓm tra chuẩn bị * Bài mới: Đan nong mốt ( Tiết 2)

+ HĐ 1: HS nhắc lại bớc đan nong mốt + HĐ 2: HS thực hành đan nong mèt

- GV nhËn xÐt vµ hƯ thèng lại bớc đan nong mốt SGV tr.234

- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS lúng

(18)

2ph

tóng

- GV nhắc HS dán chữ cho cân đối miết cho phng

+ HĐ 3: Đánh giá s/phẩm

- GV đánh giá sản phẩm thực hành HS khen ngợi để khuyến khích em làm đợc sản phm p

- Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học “Đan nong đơi”

- HS thùc hµnh

- HS trang trí, trng bày sản phẩm

- HS trng bày sản phẩm, tự đánh giá s/phẩm

- HS chó ý

Tuần 23 S: G: Bài đan nong đôi ( tiết 1) I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách đan nong đôi

- Đan nong mốt Dồn nan chưa thật khít Dán np xung quanh tm an

- Mẫu đan nong đôi bìa có kích thớc đủ lớn để HS quan sát đợc, nan dọc nan ngang khác màu

- Tranh quy trình đan nong đơi - Các nan đan mẫu màu khác

- Bìa màu giấy thủ công (hoặc vật liệu khác) bút chì, thớc kẻ, kéo thủ cơng, hồ dán IV Các hoạt động dạy – học:

TiÕt Thêi

gian

2ph 35ph

* BC: Nhận xét – Kiểm tra chuẩn bị * Bài mới: Đan nong đơi

+ H§ 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát nhận xét

- GV giới thiệu đan nong đôi

- GV gợi ý để HS so sánh đan nong mốt với đan nong đôi

- GV nêu tác dụng cách đan nong đôi sống

Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu * Bớc 1: Kẻ, cắt nan – SGV tr 235 - Cắt nan dọc

* B2: Đan nong đôi: HDHS làm theo sơ đồ SGV tr.236

- Cách đan nong đôi nhấc hai nan, đè hai nan lệch nan dọc (cùng chiều) hai

- HS quan sát nhận xét nong đôi - HS so sánh đan

(19)

2ph

hµng nan ngang liỊn kỊ

B3: Dán nẹp xung quanh đan SGV tr 237 + HĐ 3: HS thực hành

- GV nhn xột s chun b bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hnh ca HS

- HS thực hành đan theo nhóm

Tuần 24 S: G: Bài 24: đan nong đơi ( tiết 2) I Mục đích – u cầu:

- Biết cách đan nong đôi

- Đan nong mốt Dồn nan chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan

- Mu đan nong đơi bìa có kích thớc đủ lớn để HS quan sát đợc, nan dọc nan ngang khác màu

- Tranh quy trình đan nong đôi - Các nan đan mẫu màu khỏc

- Bìa màu giấy thủ công (hoặc vật liệu khác) bút chì, thớc kẻ, kéo thủ công, hồ dán

IV Cỏc hot ng dy học

TiÕt Thêi

gian

2ph 35ph

2ph

* BC: Nhận xét – Kiểm tra chuẩn bị * Bài mới: Đan nong đôI tiết

+ HĐ 1: HS nhắc lại bớc đan nong đôi + HĐ 2: HS thực hành đan nong đôi

- GV nhận xét lu ý số thao tác khó Sử dụng tranh quy trình sơ đồ đan nong đơi để hệ thống lại bớc đan nong đôi

+ HĐ 3: đánh giá s/phẩm

- GV đánh giá sản phẩm thực hành HS khen ngợi để khuyến khích em làm đợc sản phẩm đẹp

* NhËn xét- dặn dò:

- GV nhn xột s chun bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS

- Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học “Làm lọ hoa gắn tờng”

- Một số HS nhắc lại quy trình đan nong đơi

- HS thùc hµnh

- Tự dsánh giá, nhận xÐt lÉn

(20)

Tuần 25 S: G: Bài : làm lọ hoa gắn tờng ( tiết 1) I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách làm lọ hoa gắn tường

- Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng,phẳng Lọ hoa tương đối cân i

- Mẫu lọ hoa gắn tờng làm giấy thủ công đợc dán tờ bìa - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tờng

- Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, kéo thủ cơng, hồ dán, bút màu IV Các hoạt động dạy – học:

TiÕt Thêi

gian

2ph 35ph

2ph

* BC: NhËn xÐt – Kiểm tra chuẩn bị * Bài mới: Làm lọ hoa gắn tờng

+ HĐ1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát nhận xét

- GV gii thiu mẫu lọ hoa gắn tờng đặt câu hỏi định hớng– SGV tr 244

- Lä hoa g¾n têng thờng làm vật liệu gì? HĐ 2: Giáo viên híng dÉn mÉu

* Bớc 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách - SGV tr 245

* Bớc 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa – SGV tr.246

- GV hớng dẫn kỹ để HS hiểu đợc cách làm lm c

- Lu ý HS miết mạnh nÕp gÊp

* Bíc 3: Lµm thµnh lä hoa gắn tờng SGV tr.246

* Nhận xét- dặn dß:

- GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành ca HS

- Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ c«ng

- HS nhận xét hình dang, màu sắc, c¸c bé phËn cđa lä hoa mÉu

- HS suy nghĩ, tìm cách làm lọ hoa cách mở dần lọ hoa gắn tờng

_ HS trả lời

- HS quan s¸t thao t¸c cđa GV

- HS nhắc lại bớc gấp làm lọ hoa g¾n têng, tËp gÊp lä hoa g¾n têng

Tuần 26+27 S: G: Bài : làm lọ hoa gắn tờng ( tiết & 3) I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách làm lọ hoa gắn tường

- Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng,phẳng Lọ hoa tng i cõn i

- Mẫu lọ hoa gắn tờng làm giấy thủ cơng đợc dán tờ bìa - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tờng

(21)

IV Các hoạt động dạy – học:

TiÕt + Thêi

gian

2ph 35ph

2ph

* BC: NhËn xÐt – KiĨm tra chn bÞ

* Bài mới: Làm lọ hoa gắn tờng ( Tiết & 3) + HĐ 1: HS nhắc lại cá bớc làm lọ hoa

+ HĐ 2: HS thực hành làm lọ hoa gắn tờng trang trí

- GV nhận xét sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa để hệ thống lại bớc làm lọ hoa gắn tờng - GV uốn nắn, quan sát, giúp đỡ em cịn lúng túng

+ H§ 3: Đánh giá sản phẩm

- GV ỏnh giỏ sản phẩm thực hành HS khen ngợi để khuyến khích em làm đợc sản phẩm đẹp

- GV đánh giá kết học tập HS * Nhận xét- dặn dò:

- Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học “Làm đồng hồ để bàn”

- HS kiểm tra đồ dùng theo cặp - - HS trả lời

- Một số HS nhắc lại bớc làm lọ hoa gắn tờng cách gấp giấy - HS thực hành theo nhóm cá nhân

- HS ct, dán bơng hoa có cành, để cắm trang trớ vo l hoa

- HS trng bày sản phÈm

- Tự đánh giá, nhận xét lẫn

- HS chó ý

Tuần 28 S: G: Bài 28: làm đồng hồ để bàn ( tiết 1)

I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách làm đồng hồ để bàn

- Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tng i cõn i II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ cơng (hoặc bìa màu) - Đồng hồ để bàn

- Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn

- Giấy thủ cơng bìa màu, giấy trắng kéo thủ công, hồ dán, bút màu, thớc IV Các hoạt động dạy – học:

TiÕt Thêi

gian

2ph 35ph

* BC: Nhận xét – Kiểm tra chuẩn bị * Bài Làm đồng hồ để bàn HD1: GV HD HS Qsát nhận xét

-GV giới thiệu mẫu đồng hồ để bàn đặt câu hỏi định hớng– SGV tr 248

- HS quan sát, nhận xét hình dang, màu sắc, tác dụng phận đồng hồ

(22)

2ph

- Đồng hồ có hình dạng ntn? +HĐ 2: Giáo viên híng dÉn mÉu * Bíc 1: C¾t giÊy – SGV tr.249

* Bớc 2: Làm phận đ/hồ (khung, mặt đế chân đỡ đồng hồ) SGV tr 249 - Làm khung đồng hồ

- Làm mặt đồng hồ - Làm đế đồng hồ - Làm chân đỡ đồng hồ

* Bớc 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ - Dán khung đồng hồ vào phần chân đế - Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ - GV tóm tắt lại bớc làm đồng hồ * Nhận xét- dặn dò:

- GV n/xét c/bị bài, t/thần t/độ htập, kquả t/hành HS

sắc, phận đồng hồ mẫu với đồng hồ để bàn đợc sử dụng thực tế

- HS nêu tác dụng đồng hồ

- HS quan sát thao tác GV - HS tập làm mặt đồng hồ để bàn

- HS chó ý

Tn 26 +27 S: G:

Bài : làm đồng hồ để bàn ( tiết 2& 3) I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách làm đồng hồ để bàn

- Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tng i cõn i II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ cơng (hoặc bìa màu) - Đồng hồ để bàn

- Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn

- Giấy thủ cơng bìa màu, giấy trắng kéo thủ công, hồ dán, bút màu, thớc IV Các hoạt động dạy – học

TiÕt + Thêi

gian

2ph 35ph

2ph

* BC: NhËn xÐt – KiÓm tra chuẩn bị * Bài

+ H 1: Nhắc lại bớc làm đồng hồ + HĐ 2: HS thực hành làm đồng hồ để bàn - GV nhận xét sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ để hệ thống lại bớc làm đồng hồ để bàn - GV nhắc HS gấp dán tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kỹ nếp gấp bôi hồ cho

- GV uốn nắn, quan sát, giúp đỡ nhng em cũn lỳng tỳng

+ HĐ 3: Đánh gia s¶n phÈm

- GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thc hnh ca HS

- Dặn dò HS häc sau mang giÊy thđ c«ng,

- Một số HS nhắc lại bớc làm đồng hồ để bàn

- HS thực hành làm đồng hồ để bàn

- HS trang trí, trng bày tự đánh giá sản phẩm

(23)

giấy nháp, bút màu, kéo thủ cơng để học “Làm quạt giấy trịn”

TuÇn 31 S: G:

Bài : làm quạt giấy tròn ( tiết 1) I Mục đích – yêu cầu:

- Biết cách làm quạt giấy tròn

- Làm quạt giấy trịn Các nếp gấp cách chưa Quạt chưa trịn

- Mu quạt giấy trịn có kích thớc đủ lớn để HS quan sát

- Các phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấy gấp nếp gấp cách để làm quạt, cán quạt buộc

- Tranh quy trình gấp quạt tròn

-Giy thủ công, sợi kéo thủ công, hồ dán IV Các hoạt động dạy – học:

TiÕt Thêi

gian

2ph 35ph

2ph

* BC: NhËn xÐt – KiÓm tra chuẩn bị * Bài mới: Làm quạt giấy tròn

+ HĐ 1: Giáo viên hớng dẫn HS quan sát nhận xét

- GV giới thiệu quạt mẫu phận làm quạt

Hot ng 2: Giáo viên hớng dẫn mẫu * Bớc 1: Cắt giấy – SGV tr 256 * Bớc 2: Gấp, dán quạt – SGV tr 256

* Bíc 3: Lµm cán quạt hoàn chỉnh quạt SGV tr 257

+ HĐ 3: HS thực hành * Nhận xét- dặn dò:

- GV nhn xột s chun b bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hnh ca HS

- Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thđ c«ng

- HS quan sát để rút số nhận xét

- HS quan s¸t thao t¸c GV - HS tập gấp quạt giấy tròn

_ HS chó ý

(24)

- Biết cách làm quạt giấy tròn

- Làm quạt giấy trịn Các nếp gấp cách ô chưa Quạt cú th cha trũn

- Mẫu quạt giấy trịn có kích thớc đủ lớn để HS quan sát

- Các phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấy gấp nếp gấp cách để làm quạt, cán quạt buộc

- Tranh quy tr×nh gÊp quạt tròn

- Giy th cụng, si ch kộo thủ công, hồ dán IV Các hoạt động dạy – học

TiÕt + Thêi

gian

2ph 35ph

2ph

* BC: NhËn xÐt – KiĨm tra chn bÞ * Bài mới: Làm quạt giấy tròn ( Tiết 2&3) + HĐ 1: HS nhắc lại cách làm quạt giấy tròn +HĐ2: HS thực hành làm quạt giấy tròn trang trÝ

- GV nhËn xÐt vµ hƯ thèng lại bớc làm quạt giấy tròn

- GV uốn nắn, quan sát, giúp đỡ em lúng tỳng

+ HĐ 3: Đánh giá sản phẩm

- Dặn dị HS ơn lại học chuẩn bị học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để làm kiểm tra cuối năm

- Mét sè HS nh¾c lại bớc làm quạt giấy tròn

- HS thực hành làm quạt giấy trịn - HS trang trí quạt cách vẽ hình nan giấy bạc nhỏ, kẻ đờng màu song song theo chiều dài tờ giấy trớc gấp quạt

(25)

Tuần 34+35 S: G: Bài : ÔN TậP Chủ Đề: ĐAN NAN Và LàM Đồ CHƠI ĐƠN GIảN (2 tiết) I Mục đích – yêu cầu:

- Ôn tập, củng cố kiến thức, kỹ đan nan làm đồ chơi đơn giản - Làm mốt sản phẩm học

- Cỏc mu sản phẩm học học kỳ II IV Các hoạt động dạy – học:

Thêi gian

2ph 35ph

2ph

* BC: NhËn xÐt – KiĨm tra chn bÞ

* Bài mới: Ôn tập chủ đề: “ Đan nan làm đò chơI đơn giản”

* Néi dung bµi kiĨm tra:

- Đề kiểm tra: “Em làm sản phẩm thủ công học”

- Trong trình HS làm kiểm tra, GV đến bàn quan sát, hớng dẫn HS cịn lúng túng để em hồn thành kiểm tra

* Đánh giá:

- Đánh giá sản phÈm cđa HS theo møc : + Hoµn thµnh (A) – SGV tr.259

+ Cha hoµn thµnh (B) SGV tr.259 * Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét chung kiến thức, kỹ thái độ học tập HS

- HS quan sát số mẫu sản phẩm thủ công học

- HS làm đợc sản phẩm thủ công theo quy trình kỹ thuật