GA TC L1 T1 T29

Hà Phước Trợ Nguyễn Phan Vinh TUẦN 1 S: G: Bài 1: Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công I.Mục tiêu: - Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ ( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ gián ) để học thủ công. II.Đồ dùng dạy học: -GV: Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công. -HS: Dụng cụ để học thủ công. III.Hoạt động dạy và học: 1.Khởi động: n đònh đònh tổ chức. 2.KTBC : - Kiểm tra việc chuẩn bò đồ dùng học tập của Hs. - Nhận xét. 3.Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài : Ghi đề bài. Hoạt động1: Giới thiệu giấy, bìa. Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát giấy, bìa. + Giới thiệu: Giấy, bìa được làm từ bột của nhiều loại cây: Tre, nứa, bồ đề + Cho Hs xem quyển vở mới, giới thiệu giấy bên trong, bìa ở ngoài. + Giấy màu để học thủ công, mặt trứơc là các màu: xanh, đỏ, tím, vàng Mặt sau có kẻ ô. Kết luận: Gọi Hs phân biệt giấy, bìa. Nghỉ giữa tiết Hoạt động 2 : Giới thiệu dụng cụ để học thủ công - Cách tiến hành: Gv giới thiệu thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán. - Kết luận: Gọi hs nêu những dụng cụ để học thủ công. Hoạt động cuối Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu một số Hs nhắc lại nội dung bài học. - Giáo dục tư tưởng: +Cẩn thận khi dùng kéo. +Cất giữ đồdùng học tập sau khi sử dụng - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập. - Dặn dò: Chuẩn bò giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài “Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác” - Hs quan sát. - 2 Hs trả lời. - Hs quan sát. - 2 Hs trả lời. Trang 1 Hà Phước Trợ Nguyễn Phan Vinh TUẦN :2 S: G: Bài 2: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I.Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình chữ nhật. - Xé dán được hình chữ nhật. Đường xé có thể chưa thẳng, bò răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng. II.Đồ dùng dạy học: -GV: - Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật . - Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau -HS: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập của hs 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Cách tiến hành: Cho HS xem bài mãu, hỏi: Hãy quan sát và phát hiện xung quanh xem đồ vật nào có danïg hình chữ nhật? Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật, em hãy ghi nhớ đặc điểm của những hình đó để tập xé dán cho đúng Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu Cách tiến hành : 1.Vẽ và xé hình chữ nhật đếm ô và dùng bút chì nối các dấu dể thành hình chữ nhật. - Dán qui trình lên bảng và hướng dẫn từng bước để vẽ - Xé mẫu hình chữ nhật 2. GV hướng dẫn thao tác dán hình Nghỉ giữa tiết (5’) Hoạt động 3: Thực hành Cách tiến hành : Hướng dẫn HS vẽ , xé Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò - Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán hình chữ nhật - Đánh giá sản phẩm - Dặn dò: về nhà chuẩn bò giấy màu để học tiếp tiết 2. - Nhận xét tiết học - HS quan sát - Cửa ra vào, bảng, mặt bàn, quyển sách có dạng hình chữ nhật…… - HS quan sát Thực hành: HS luyện tập trên giấy nháp Luyện tập trên giấy nháp -Quan sát cách dán hình trên nền 1 tờ giấy trắng. -Lần lượt thực hành theo các bước vẽ, xé . -2 HS nhắc lại -Thu dọn vệ sinh. Trang 2 Hà Phước Trợ Nguyễn Phan Vinh TUẦN :3 S: G: Bài 2: XÉ, DÁN HÌNH TAM GIÁC (T2) I.Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình tam giác. - Xé dán được hình tam giác. Đường xé có thể chưa thẳng, bò răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng. II.Đồ dùng dạy học: -GV: - Bài mẫu về xé, dán hình tam giác - Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau -HS: Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra đồ dùng học tập của hs đã làm ở tiết 1. 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Cách tiến hành: Cho HS xem bài mãu, hỏi: Hãy quan sát và phát hiện xung quanh xem đồ vật nào có danïg hình tam giác? Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình tam giác, em hãy ghi nhớ đặc điểm của những hình đó để tập xé dán cho đúng Hoạt động 2 : HS thực hành trên giấy màu Cách tiến hành : 1.Vẽ và xé dán hình tam giác -Dùng bút chì vẽ hình tam giác. -Làm mẫu và xé hình tam giác 3. GV hướng dẫn thao tác dán hình Nghỉ giữa tiết Hoạt động 3: trình bày sản phẩm Cách tiến hành : Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’) - Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán hình tam giác - Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành và không hoàn thành - Dặn dò: về nhà chuẩn bò giấy màu để học bài : Xé, dán hình vuông hình tròn. - Nhận xét tiết học. - HS quan sát - Khăn quàng đỏ có dạng hình tam giác - HS quan sát và trả lời. Thực hành: HS luyện tập trên giấy màu và dán vào vở thủ công. - Các tổ trình bày sản phẩm của mình trên bảng lớp. -Thu dọn vệ sinh. Trang 3 Hà Phước Trợ Nguyễn Phan Vinh TUẦN 4 S: G: Bài : XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG I.Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình vuông. - Xé dán được hình vuông. Đường xé có thể chưa thẳng, bò răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng. II.Đồ dùng dạy học: -GV :+ Bài mẫu về xé, dán hình vuông, hình tròn. + Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau -HS :Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Khởi động : ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra việc chuẫn bò vật liệu, dụng cụ của HS -Nhận xét. 3.Bài mới : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Cách tiến hành: -Cho HS xem bài mẫu, hỏi: +Hãy quan sát và phát hiện xung quanh xem đồ vật nào có danïg hình vuông? Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình hình vuông em hãy ghi nhớ đặc điểm của những hình đó để tập xé dán cho đúng Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu Cách tiến hành: a. Vẽ và xé hình vuông . -V ẽ hình vuông. -Dán quy trình 1 lên bảng. -Hướng dẫn từng bước để xé. -Gv làm mẫu. b.Vẽ và xé hình tròn từ hình vuông. -Hướng dẫn vẽ 4 góc hơi uốn cong cho tròn đều. -Dán quy trình 2 lên bảng. -Hướng dẫn từng bước để xé. -Gv làm mẫu. Nghỉ giữa tiết Hoạt động 3: Thực hành Cách tiến hành : Hướng dẫn HS vẽ , xé, dán trên giấy nháp - HS quan sát - Viên gạch hoa lát nền có hiønh vuông; các mặt hộp phấn là hình vuông - HS quan sát -Hs làm trên giấy nháp. -Thực hành: HS luyện tập trên giấy nháp -Luyện tập trên giấy nháp. Trang 4 Hà Phước Trợ Nguyễn Phan Vinh -Yêu cầu HS kiểm tra lẫn nhau Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò - Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán hình hình vuông, hình tròn - Đánh giá sản phẩm - Về nhà chuẩn bò giấy màu để học tiếp tiết 2 - Nhận xét tiết học. -Lần lượt thực hành theo các bước vẽ, xé -Thu dọn vệ sinh. -2 HS nhắc lại Trang 5 Hà Phước Trợ Nguyễn Phan Vinh TUẦN 5 S: G: Bài : XÉ, DÁN HÌNH HÌNH TRÒN I.Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình tròn. - Xé dán được hình tròn. Đường xé có thể chưa thẳng, bò răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng. II.Đồ dùng dạy học: -GV :+ Bài mẫu về xé, dán hình tròn. + Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau -HS :Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Khởi động : ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra việc chuẫn bò vật liệu, dụng cụ của HS -Nhận xét. 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Cách tiến hành: -Cho HS xem bài mẫu, hỏi: +Hãy quan sát và phát hiện xung quanh xem đồ vật nào có danïg hình tròn? Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình hình tròn em hãy ghi nhớ đặc điểm của những hình đó để tập xé dán cho đúng Hoạt động 2 : HS thực hành trên giấy màu Cách tiến hành : 1.Vẽ và xé hình vuông đếm ô và dùng bút chì nối các dấu dể thành hình vuông. 2.Vẽ và xé dán hình tròn. -Dùng bút chì vẽ hình tròn. 3. GV hướng dẫn thao tác dán hình Nghỉ giữa tiết Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm Cách tiến hành : Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò - Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán hình tròn. - Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành và không hoàn thành - HS quan sát và trả lời. - Mặt trăng rằm, mặt trời, trái banh Thực hành: HS luyện tập trên giấy màu và dán vào vở thủ công. - Các tổ trình bày sản phẩm của mình trên bảng lớp. -Thu dọn vệ sinh. Trang 6 Hà Phước Trợ Nguyễn Phan Vinh - Dặn dò: về nhà chuẩn bò giấy màu để học bài : Xé, dán hình quả cam. - Nhận xét tiết học. TUẦN 6 S: G: Bài: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM I.Mục tiêu: - HS biết cách xé hình quả cam . -Xé, dán được hình quả cam, Đường xé có thể bò răng cưa. Hình dán có tương đối phẳng, cân đối II.Đồ dùng dạy học: -GV: Bài mẫu về xé, dán hình quả cam, giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền, khăn lau. -HS: Giấy màu giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền, khăn lau. III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs -Nhận xét kiểm tra 3.Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Mục tiêu: Cho HS xem tranh và gợi ý trả lời câu hỏi Cách tiến hành: Cho HS xem bài mãu và tìm hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của quả cam. Hỏi: -Quả cam có hình gì? - Quả nào giống hình quả cam? Kết luận: Quả cam có hình hơi tròn phía trên có cuống và lá đáy hơi lõm , khi chín có màu vàng đỏ. Hoạt động 2 : Xé dán hình quả cam Mục tiêu: Hướng dẫn HS xé hình quả cam, lá, cuống lá, cách dán hình. Cách tiến hành: 1.Vẽ và xé hình quả cam chọn giấy hình da cam: - Dán qui trình lên bảng và hướng dẫn từng bước để vẽ - Giáo viên làm mẫu xé hình quả cam ở 2 góc ở trên xé nhiều hơn để quả cam được phình ra ở giữa. -Gọi HS nhắc lại cách xé hình tròn? Hoạt động 3: trình bày sản phẩm Y/c HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau Nhận xét - HS quan sát - Quả cam hình hơi tròn, phình ở giữa phía trên có cuốn vàlá, phía đáy hơi lõm…khi chín có màu vàng đỏ - Quả táo, quả quýt… - HS quan sát - Hình chữ nhật, màu xanh - HS vẽ được lá Trang 7 Hà Phước Trợ Nguyễn Phan Vinh Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò - Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán hình tròn. - Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành và không hoàn thành - Dặn dò: về nhà chuẩn bò giấy màu để học bài : Xé, dán hình quả cam. - Nhận xét tiết học. Nghỉ giữa tiết (5’) Hoạt động 3: Thực hành trên giấy nháp Mục tiêu: HD HS vẽ hình quả cam, cả cuống và lá. Cách tiến hành: Hướng dẫn sắp xếp hình cho cân đối và vẽ vào vở. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’) + Y/ cầu HS nhắc lại qui trình xé, dán , hình quả cam? +Đánh giá sản phẩm +Chuẩn bò giấy, bút chì, hồ dán…… cho bài học tiếp tiết 2 - HS vẽ được cuống lá - Xé hình chữ nhật, xé đôi hình chữ nhật, lấy một nửa làm cuống - HS quan sát. - HS thực hành. - HS dọn vệ sinh . - 2HS nhắc lại Trang 8 Hà Phước Trợ Nguyễn Phan Vinh TUẦN :7 S: G: Bài: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (T2) I.Mục tiêu: - HS biết cách xé hình quả cam . -Xé, dán được hình quả cam, Đường xé có thể bò răng cưa. Hình dán có tương đối phẳng, cân đối II.Đồ dùng dạy học: -GV:Bài mẫu xé, dán hình quả cam, giấy màu da cam, xanh, hồ, giấy nền, khăn lau. -HS: Giấy màu giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền, khăn lau. III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs -Nhận xét kiểm tra 3.Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Ôân lại lí thuyết Mục tiêu: nắm được quy trình xé hình quả cam. Cách tiến hành: Cho HS xem bài mãu, hỏi để HS trả lời quy trình Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời. Hoạt động 2 : HS thực hành trên giấy màu Mục tiêu: HS thực hành vẽ hình quả cam. Cách tiến hành : 1.Vẽ hình vuôngsau đó ẽ nét tròn 4 góc thành hình tròn 2.Vẽ hình quả cam. -Dùng bút chì vẽ hình tròn- 3. HS vẽ lá: +Lá cam nằm trong khung hình gì? Lá màu gì? + HS vẽ vào vở 4. Vẽ cuống lá: HS xem cuống lá. Cuống lá có hình dạng và màu sắc ra sao? - Hs vẽ cuống vào lá 5. GV hướng dẫn thao tác dán hình Nghỉ giữa tiết (5’) Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm Mục tiêu: Hướng dẫn HS trình bày sản phẩm. Cách tiến hành : Yêu cầu HS kiểm tra sản phẩm lẫn nhau Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’) - Y/cầu một số HS nhắc lại q/ trình xé dán hình quả cam. - HS quan sát và trả lời. Thực hành: HS luyện tập trên giấy màu và dán vào vở thủ công. - Các tổ trình bày sản phẩm của mình trên bảng lớp. Trang 9 Hà Phước Trợ Nguyễn Phan Vinh - Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành và không hoàn thành - Dặn dò: về nhà chuẩn bò giấy màu để học bài : Xé, dán hình cây đơn giản. - Nhận xét tiết học. -Thu dọn vệ sinh. TUẦN 8: S: G: Bài 5: Xé, dán hình cây đơn giản I.Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình tán lá đơn giản. - Xé dán được hình tán cây, thân cây.Đường xé có thể bò răng cưa. Hình dán có tương đối phẳng, cân đối II.Đồ dùng dạy học: -Gv: +Bài mẫu về xé, dán hình cây đơn giản. +Giấy thủ công, giấy trắng. -Hs: Giấy thủ công, bút chì, hồ dán, khăn, vở thủ công. III.Hoạt động dạy và học: 1.Khởi động (1’): Ổn đònh đònh tổ chức. 2.KTBC (2’) : - Kiểm tra việc chuẩn bò đồ dùng học tập của Hs. - Nhận xét. 3.Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài. Hoạt động1: (3’) Quan sát và nhận xét: Mục tiêu: Cho hs quan sát bài mẫu. Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát bài mẫu và hỏi: + Các cây có hình dáng như thế nào? Màu sắc? Tán lá? Thân cây? + Kết luận: Gọi Hs nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc cuả cây. Hoạt động 2: (5’) Hướng dẫn mẫu: Mục tiêu: Hướng dẫn Hs cách xé dán hình cây đơn giản. Cách tiến hành: Gv làm mẫu. -Xé phần tán cây: Gv làm mẫu và xé tán cây tròn từ tờ giấy màu xanh lá cây → Dán qui trình và hỏi: +Để xé tán cây tròn em phải xé từ hình gì? - Xé tán cây dài từ tờ giấy màu xanh đậm → Dán qui trình và hỏi: +Để xé tán cây dài em phải xé từ hình gì? - Xé phần thân câychọn giấy màu nâu → Dán qui trình và hỏi: - Hs quan sát + trả lời câu hỏi. - 2 Hs nêu. - Hs quan sát. - 2 Hs trả lời. - 2 Hs trả lời. Trang 10 [...]... Lấy 2 điểm bất kỳ trên cùng 1 dòng kẻ ngang, đặt thước kẻ qua 2 điểm A , B - Bỏ 1 hàng tiếp tục chọn 2 điểm C, D , kẻ đoạn thẳng C, D , cứ thế, ta tiếp tục kẻ thêm vài đoạn thảng nữa A B C - HS thực hành kẻ trên vở D Hoạt động 3 : (15’)Hs thực hành - Mục tiêu: Hs kẻ được ít nhất 3 đoạn thẳng - Cách tiến hành: + Gv theo dõi, giúp đỡ khi Hs thực hành Kẻ 3 đường thẳngAB, CD, EG cách đều nhau + Nhận xét... sát tranh và hỏi: Kí hiệu được vẽ ở đâu? Đường dấu giữa hình có nét vẽ như thế nào? + Hướng dẫn Hs vẽ 2 Kí hiệu đường dấu gấp: Trang 18 Hoạt động của HS - Hs quan sát - Kí hiệu được vẽ trên đường kẻ ngang, kẻ dọc của vở - Hs vẽ trên giấy nháp Hà Phước Trợ Nguyễn Phan Vinh + Cho Hs quan sát và hỏi: Đường dấu gấp có nét như thế nào? + Hướng dẫn HS vẽ 3 Kí hiệu đường dấu gấp vào: - (2 Hs) Đường dấu... nắm được quá trình gấp mũ ca lô - Cách tiến hành: Gv nhắc lại quá trình gấp mũ ca lô : + Bước 1: Lấy đường dấu chéo ở giữa + Bước 2: Gấp 1 phần của cạnh bên phấio cho phần mép giấy cách đều với dấu gấp ngang và điâme dấu chạm vào chính giữa + Bước 3: Gấp mũ ca lô - Kết luận: Nêu qui trình để gấp mũ ca lô - Hs lắng nghe - 3 Hs nhắc lại NGHỈ GIỮA TIẾT (5’) Hoạt động 2: (15’)Hs thực hành - Mục tiêu: Hs biết... Mục tiêu: Hs biết cách 1 hình đơn giản đã học( gấp mũ ca lô, cái quạt, các nếp gấp cách đều) trên giấy màu - Cách tiến hành: + Gv theo dõi, giúp đỡ khi Hs thực hành GV y/c: Phải gấp đúng qui trình, nếp gaaps thẳng, phẳng + Hướng dẫn HS trình bày vào vở + Chấm bài nhận xét Hoạt động cuối (5’): Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Dặn dò: Chuẩn... hình con gà con, có trang trí cảnh vật +Giấy thủ công màu vàng, hồ, giấy trắng, khăn lau tay -HS: Giấy màu vàng, giấy nháp có kẻ ô, đồ dùng học tập, vở thủ công, khăn lau tay III.Hoạt động dạy học: Ti t1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs -Nhận xét kiểm tra 3.Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn . lau. -HS: Giấy màu giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền, khăn lau. III.Hoạt động dạy học: Ti t1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs -Nhận xét. vàng, giấy nháp có kẻ ô, đồ dùng học tập, vở thủ công, khăn lau tay. III.Hoạt động dạy học: Ti t1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs -Nhận xét. Hướng dẫn Hs vẽ. 2. Kí hiệu đường dấu gấp: - Hs quan sát. - Kí hiệu được vẽ trên đường kẻ ngang, kẻ dọc của vở. - Hs vẽ trên giấy nháp. Trang 18 Hà Phước Trợ Nguyễn Phan Vinh + Cho Hs quan