- Kết luận: Nêu các bước gấp mũ ca lô
TUẦN: 22 S: G: CHƯƠNG III: KĨÛ THUẬT CẮT, DÁN GIẤY
CHƯƠNG III: KĨÛ THUẬT CẮT, DÁN GIẤY
Bài: CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO
I.Mục tiêu: - Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo.
- Sử dụng được bút chì, thước kẻ, kéo.
II.Đồ dùng dạy học:
-Gv: bút chì, thước kẻ, kéo. -Hs: bút chì, thước kẻ, kéo.
III.Hoạt động dạy và học:
1.Khởi động (1’): Ổn định tổ chức.
2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs. - Nhận xét.
3.Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài.
Hoạt động1: (6’)
- Mục tiêu: Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo
- Cách tiến hành: Gv HD cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo :
Bút chì gồm mấy bộ phận? ( Thân và ruột).
Nêu cách sử dụng ta cầm bút chì? ( Cầm bút ở tay phải, các ngón cái, trỏ và ngón giữa giữ thân, các ngón còn lại làm điểm tựa ở dưới thân bút, ta đưa đầu nhọn của bút chì tren tờ giấy và di chuyển nhẹ trên giấy theo ý muốn.
- Thước kẻ có mấy loại? ( gỗ, nhựa). - Nêu cách sử dụng thước kẻ?
-Kéo có mấy bộ phận? Nêu cách sử dụng kéo?
NGHỈ GIỮA TIẾT (5’)
Hoạt động 2: (15’)Hs thực hành.
- Mục tiêu: Hs sử dụng được bút chì, thước kẻ, kéo.
- Cách tiến hành:
+ Gv theo dõi, giúp đỡ khi Hs thực hành cầm bút chì, thước kẻ và cắt 1 đường thẳng.
+ Chấm bài nhận xét.
Hoạt động cuối (5’): Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học. - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.
- Dặn dò: Chuẩn bị bút chì, thước kẻ, kéo để kẻ các đoạn thẳng cách đều. - Hs lắng nghe. - HS trả lời - 3 Hs nhắc lại. - HS thực hành kẻ trên vở
- Dọn vệ sinh lau tay.
TUẦN: 23 S: G:
Bài: KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
I.Mục tiêu: - Biết cách kẻ các đoạn thẳng.
- Kẻ được ít nhất 3 đoạn thẳng cách đều. Đường kẻ rõ và tương đối thẳng
II.Đồ dùng dạy học:
-Gv: bút chì, thước kẻ, kéo. -Hs: bút chì, thước kẻ, kéo.
III.Hoạt động dạy và học:
1.Khởi động (1’): Ổn định tổ chức.
2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs. - Nhận xét.
3.Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài.
Hoạt động1: (6’) HS quan sát và nhận xét
- Mục tiêu: Nhận biết các đoạn thẳng
- Cách tiến hành: Gv HD cách kẻ các đoạn thẳng
- Kẻ đoạn thẳng AB A B - HS nhận xét 2 đầu đoạn thẳng có gì? ( 2 điểm A và B)
- HS kể các đồ vật có đoạn thẳng cách đều nhau? ( VD hai cạnh đối diện của bảng con, cửa sổ, cửa ra vào)
Hoạt động 2: (8’) GV HD mẫu
Mục tiêu: Biết cách kẻ các đoạn thẳng
- Lấy 2 điểm bất kỳ trên cùng 1 dòng kẻ ngang, đặt thước kẻ qua 2 điểm A , B.
- Bỏ 1 hàng tiếp tục chọn 2 điểm C, D , kẻ đoạn thẳng C, D , cứ thế, ta tiếp tục kẻ thêm vài đoạn thảng nữa.
A B C D