Tài liệu Giáo án HDGDNG 8

Ngày soạn: 20/8/2010 Ngày dạy: / . Tiết 1 THảO LUậN, xây dựng NộI QUY lớp. I/ Yêu cầu giáo dục: Giúp HS - Hiểu đợc nội quy nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới - Có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học mới - Tích cực rèn luyện thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới II/ Nội dung và hình thức hoạt động 1/ Nội dung - Nội quy của nhà trờng - Những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà HS cần biết 2/ Hình thức hoạt động - Nghe giới thiệu về nội quy và nhiệm vụ năm học mới - Trao đổi, thảo luận trong lớp - Văn nghệ III/ Chuẩn bị hoạt động 1/ Về ph ơng thức hoạt động - Một bản nội quy của nhà trờng - Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học - Một số bài hát 2/ Về tổ chức - GV nêu yêu cầu, kế hoạch học tập những quy định, nội quy của nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới. Chuẩn bị một vài câu hỏi có liên quan để hớng dẫn HS thảo luận - Cung cấp cho HS bản nội quy của nhà trờng để HS tìm hiểu trớc khi thảo luận - Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ IV/ Tiến hành hoạt động Ngời thực hiện Nội dung TG GCVN Cán sự lớp tạm thời GVCN GVCN Dẫn chơng trình Nhóm trởng * Hoạt động 1: 1/ Nghe giới thiệu nội quy lớp: - GV giới thiệu nội quy của nhà trờng - GV đọc cho HS chép nội quy của nhà trờng ( Gồm 5 mục 24 điều ) - GV đọc nhiệm vụ của HS ( 10 mục ) * Hoạt động 2: 2/ Thảo luận nhóm - GV chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1 th kí, 1 nhóm trởng. Th kí ghi lại các ý kiến của nhóm mình. - Mỗi nhóm thảo luận theo hai nội dung: Tìm hiểu 15 15 Lớp trởng tạm thời. Lớp phó văn thể tạm thời. nội quy của nhà trờng và nhiệm vụ của từng HS lớp 9C trong năm học mới - Mỗi nhóm cử đại diện trình bày - GV tổng hợp ý kiến của các nhóm. Chốt lại những ý kiến cơ bản của nội quy HS và nêu nhiệm vụ năm học mới. Cho HS nhắc lại các nhiệm vụ chủ yếu của năm học * Hoạt động 3: 3/ Vui văn nghệ Thông quy các tiết mục văn nghệ lựa chọn các giọng ca cho lớp 10 V/ Kết thúc hoạt động ( 5 ) - GV tuyên dơng cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận - Nhắc nhở HS nắm vững nội quy và nhiệm & CHủ ĐIểM THáNG 9 TRUYềN THồNG NHà TRƯờNG Ngày soạn: 25/8/2010 Ngày dạy: / Tiết 2. BầU CáN Bộ LớP I-YÊU CầU GIáO DụC: -Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp. -Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và ý thức. -Tôn trọng và ủng hộ lớp hoạt động. II-NộI DUNG Và HìNH THứC HOạT ĐộNG: 1-Nội dung: -Tổng kết hoạt động của lớp năm học trớc. -Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới. 2-Hình thức hoạt động: -Nghe báo cáo và thảo luận. -Bình bầu dới hình thức biểu quyết. III- CHUẩN Bị HOạT ĐộNG: 1-Phơng tiện hoạt động: -Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp ở năm học trớc. -Một số tiết mục văn nghệ. 2-Về tổ chức: GVCN hội ý với cán bộ lớp: -Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong năm học qua. -Lớp trởng viết báo cáo, lớp phó văn thể điều kiển. -Chuẩn bị tiết mục văn nghệ, phân công trang trí. IV- TIếN HàNH HOạT ĐộNG: Ngời thực hiện Nội dung TL Cả tập thể Lớp phó văn thể Lớp trởng Lớp phó học tập Cả tập thể Lớp phó văn thể Lơp1 phó văn thể Cả tập thể GVCN Lớp phó văn thể Cả tập thể Cán bộ lớp Các tổ GVCN Lớp phó văn thể *Hoạt động 1 Hát tập thể bài Vui bớc đến trờng Nêu lý do và giới thiệu chơng trình hoạt động *Hoạt động 2 Nghe báo cáo và thảo luận Đọc bản báo cáo tổng kết năm học 2005-2006 Đọc bản phơng hớng năm học 2006-2007 Thảo luận góp ý kiến. Tóm tắt các ý kiến phát biểu. *Hoạt động 3 Tổ chức bầu cán bộ lớp Nêu thể lệ bầu cử Cả lớp thảo luận về cách thức bầu. Hớng dẫn chọn đội ngũ càn bộ Chốt lại ý kiến chung của cả lớp và GVCN Bầu cán bộ lớp. Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và hứa quyết tâm thực hiện. *Hoạt động 4 Chơng trình văn nghệ Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bị. *Hoạt động 5 Phát biểu ý kiến, nhận xét sự tham gia của HS Nhận xét kết quả hoạt động. 2 15 10 10 3 V. Kết thúc ( 5): - Gv nhận xét rút kinh nghiệm giờ học. - ý thức tham gia của học sinh. & . Ngày soạn: / Ngày dạy: ./ tiết 3. xây dựng kế hoạch Phát huy truyền thống của trờng của lớp I/ Yêu cầu giáo dục: 1. Nhận thức Giúp HS hiểu đợc truyền thống của trờng, lớp sau 2 năm học tập và rèn luyện 2. Thái độ : - Biết trân trọng những truyền thống đó. 3. Kỹ năng : - Biết XD kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp , của trờng. II/ Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung : - Những truyền thống của trờng, của lớp. - Trách nhiệm của mỗi HS đối với việc phát huy truyền thống của lớp, của trờng - Kế hoạch và biện pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền thống của lớp, của tr- ờng. - Văn nghệ ca ngợi trờng, lớp. 2. Hình thức : - Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá. - Đề xuất biện pháp. - Văn nghệ. III/ Chuẩn bị hoạt động : 1. Ph ơng tiện : - Một số câu hỏi thảo luận - Bảng kế hoạch (cá nhân, tổ, lớp) nhằm phát huy truyền thống của trờng, của lớp. - Một số tiết mục văn nghệ. 2. Tổ chức : - GVCN nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động và hớng dẫn HS chuẩn bị: - Cán bộ lớp thống nhất chơng trình và phân công: + Ngời điều khiển : + Th ký : + Lớp trởng dự thảo và trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp (tổ trởng: bảng phấn đấu của tổ) IV/ Tiến hành hoạt động : Ngời thực hiện Nội dung hoạt động TL Phó VTM Tập thể Tập thể 1.Khởi động: Bắt nhịp bài hát tập thể: Em yêu trờng em. 2.Tiến hành hoạt động: -Tuyên bố lý do: Trờng THCS Tân Mộc, mái trờng mà chúng ta đợc học tập và rèn luyện hơn 3 năm qua, đã có rất nhiều truyền thống tốt đẹp, là nơi đã vun đắp cho XH không ít nhng nhân tài. Vậy đó là những truyền thống tốt đẹp nào? Buổi thảo luận hôm nay sẽ giúp các bạn trao đổi về vấn đề này - Giới thiệu đại biểu và thành phần tham dự: + Cô GVCN + Tập thể lớp Hoạt động 1: Thảo luận về truyền thống của trờng, lớp Câu hỏi thảo luận: (bảng phụ) 2 3 10 Tập thể Tập thể 1. Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng mà em biết? 2. Do đâu mà trờng ta có đợc các truyền thống đó? 3. ở tập thể chúng ta có những truyền thống gì? 4. Nêu tên những HS tiêu biểu đã góp nhiều công sức XD truyền thống của lớp, của trờng? - ĐạI diện các nhóm lên bốc xăm câu hỏi. - Tiến hành thảo luận nhóm (tổ). - Mời đại diện tổ báo cáo kết quả thảo luận. - Cả lớp góp ý kiến Tổng kết các ý kiến thảo luận. Hoạt động 2: XD kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trờng. *Yêu cầu: Mỗi tổ tự XD kế hoạch phấn đấu của tổ để phát huy các truyền thống tốt đẹp của trờng, cuả lớp. - Thảo luận tổ XD kế hoạch cho tổ. - Tổ trởng ghi kết quả thảo luận ra phiếu thảo luận - Từng tổ ghi đại diện lên báo cáo trớc lớp. Góp ý kiến bổ sung. - Trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp (có chuẩn bị trớc) - Thảo luận --> góp ý liến, bổ sung. - Tiếp thu ý kiến -->Tổng kết ý kiến. Hoạt động 3: Văn nghệ - thi đố vui. */ Đồng gì? Đồng gì bằng phẳng mênh mông? Đồng gì vang tiếng hát chung một bài? Đồng gì cùng vợt đờng dài? Đồng gì chung sống một lòai giống nhau? Đồng gì quần áo một màu? Đồng gì cùng lúc nh nhau một lời? Đồng gì cùng một giống nòi? Đồng gì đo đạc những thời gian qua? Đồng gì văng vẳng từ xa? Đồng gì sớng khổ không ca thán gì? Giải đáp: Đồng bằng, đồng ca, đồng hành, đồng loạI, đồng phục, đồng thanh, đồng chủng, đồng hồ, đồng vọng, đồng cam cộng khổ. */ Văn nghệ - Yêu cầu: Mỗi tổ cử một diện hát đơn ca, chủ đề: hát về, trờng lớp thân yêu. - Tổ cử đại diện hát (múa phụ họa-nếu có) - BGK chấm điểm. - Tổ đứng I Tuyên dơng, thởng 1 tràng pháo tay lớn. 15 12 V. Kết thúc hoạt động ( 3 ): - GVCN nhận xét về tiết hoạt động ngoài giờ này: + ý thức của các thành viên trong lớp khi tham gia + Bảng kế hoạch của lớp, tổ, cá nhân + Sự hiểu biết truyền thống trờng, lớp của HS - Dặn dò về nhà tìm hiểu thêm về truyền thống của trờng. & . Chủ điểm tháng 10 Chăm ngoan học giỏi Ngày soạn: ./ Ngày dạy: ./ Tiết 4. Thảo luận chủ đề làm thế nào để học tập tốt theo lời bác dạy I/ Yêu cầu giáo dục: 1. Nhận thức Giúp HS hiểu ý nghĩa của lời Bác dạy, hiểu các kinh nghiệm và phơng pháp học tập khoa học để đạt hiệu quả tốt nh Bác Hồ mong muốn. 2. Thái độ : - HS khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực. 3. Kỹ năng : - HS rèn luyện và thực hành các phơng pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt. II/ Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung : -Nội dung và ý nghĩa của việc học tập tốt. -Các kinh nghiệm để học tốt các môn. -Các phơng pháp cụ thể giúp học tốt các môn. 2. Hình thức : - Trao đổi và thảo luận chủ đề: Làm thế nào để học tốt theo lời Bác dạy? III/ Chuẩn bị hoạt động : 1. Ph ơng tiện : - Các bảng báo cáo về kinh nghiệm học tập, về phơng pháp học tập tốt do cá nhân tự chuẩn bị. - Phấn, bảng để các cá nhân trình bày và minh hoạ. 2. Tổ chức : Nhiệm vụ GVCN - Nêu nội dung, yêu cầu hình thức tổ chức hoạt động để HS định hớng và sẵn sàng tham gia hoạt động. - Yêu cầu mỗi HS đều phải chuẩn bị: viết bản báo cáo về kinh nghiệm và phơng pháp học tập của mình (cả HS yếu-kém). - Hớng dẫn cách viết báo cáo, qui định nhóm 1, 2, 3 viết kinh nghiệm học tập môn tự nhiên; nhóm 4, 5, 6 viết kinh nghiệm học tập các môn XH +Anh văn. - Phân công ngời điều khiển: Phó HT - Chuẩn bị chơng trình văn nghệ. - Trang trí lớp: Tổ 4 Nhiệm vụ HS -Thực hiện các nhiệm vụ đợc giao IV/ Tiến hành hoạt động : Ngời thực hiện Nội dung hoạt động TL Phó VTM Phó HT Phó HT 1.Khởi động: Bắt nhịp lớp hát bài: Hoa thơm dâng Bác (Phong Nhã). 2.Tiến hành hoạt động: -Tuyên bố lí do: -Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã nói Non sông Việt Nam ta có trở nên vẻ vang đợc hay không, Đất nớc Việt Nam có sánh vai đợc với các c- ờng quốc năm châu hay không, phần lớn là nhờ vào công học tập của các cháu. Để thực hiện đợc mong muốn của Bác, mỗi HS không những có ý thức hcọ tập tốt mà còn phải biết cách học nh thế nào cho tốt, cho giỏi - đó mới là điều quan trọng. Nhân tiết sinh hoạt ngoài giờ này, chúng ta hãy cùng trao đổi những kinh nghiệm và phơng pháp học tập khoa học để có thể đạt đợc kết quả trong cao trong học tập, đúng nh ớc nguyện của Bác. Chủ đề hoạt động là: Làm thế nào để học tốt theo lời Bác dạy ?. - Giới thiệu thành phần tham dự: +Tập thể lớp +GVCN. Hoạt động 1: Thảo luận, trao đổi về kinh nghiệm và phơng pháp học tập ở các môn. -Yêu cầu: khi trao đổi, thảo luận không nên đọc báo cáo viết sẵn mà phải dùng lời để trao đổi, tranh luận tự nhiên. -Nêu câu hỏi thảo luận: Câu1/ Làm thế nào để học tốt các môn tự nhiên (toán, lý, hoá) đặc biệt là môn Toán? Câu2/ Làm thế nào để học tốt môn ngữ văn? Câu3/ Làm thế nào để học tốt môn Anh văn? Câu4/ Làm thế nào để học tốt những môn XH (sử, địa, sinh, công nghệ, công dân)? -Chia bảng làm 4 phần cho 4 câu hỏi thảo luận. -Mời các thành viên trong lớp phát biểu (lần lợt từng môn). -Phó HT ghi nhanh các ý kiến lên bảng. -Mời đại diện một số bạn học khá giỏi ở phần môn đó cho biết ý kiến và kinh nghiệm của bản thân. -Phó HT tổng kết ý kiến và thống nhất phơng pháp học tập khoa học nhất, đạt hiệu quả nhất đối với môn học đó. */ Thao tác tơng tự cho các câu hỏi thảo luận. 2 2 27 Phó VTM GVCN Hoạt động 2: Văn nghệ -Mời một số bạn hát các bài hát truyền thống-Có thể có múa phụ hoạ. -Tổ chức trò chơi: Thò-thụt - có ban giám khảo. +Bạn nào làm sai - mời lên trên. +Hình thức phạt -Cả lớp hát ngời vi phạm múa phụ hoạ cho bài một con vật 10 V. Kết thúc hoạt động ( 4 ): GVCN: -Nhận xét về tinh thần thái độ tham gia góp ý kiến thảo luận, trao đổi phơng pháp, kinh nghiệm học tập. -Tuyên dơng một số HS có kinh nghiệm và phơng pháp học tập hay đã nhiệt tình trao đổi, truyền đạt cho các bạn học hỏi. Dặn dò: - Chuẩn bị cho hoạt động tuần sau: Tìm hiểu các tấm gơng học tập tốt. -Yêu cầu: + Tìn hiểu số lợng học sinh giỏi của trờng, tấm gơng học tập tốt. & Ngày soạn: ./ . Ngày dạy: ./ Tiết 5. Tìm hiểu các tấm gơng học tập tốt. I/ Yêu cầu giáo dục: 1. Nhận thức Giúp HS các em có thêm những hiểu biết. 2. Thái độ : Giáo dục HS tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vợt khó để vơn lên chiếm lĩnh trí thức và đạt kết quả cao trong học tập. 3. Kỹ năng : - Rèn kỷ năng thi đố vui, có phơng pháp học tập tốt, có ý chí, năng lực t duy sáng tạo trong học tập. II/ Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung : Số liệu HS giỏi của lớp năm qua, một số gơng học tốt, ham học. Các hiện tợng tự nhiên, các câu đố có liên quan đến việc rèn luyện nhận thức, t duy sáng tạo của HS. 2. Hình thức : - Thi đố vui. - Văn nghệ xen kẽ. III/ Chuẩn bị hoạt động : 1. Ph ơng tiện : - Hệ thống câu hỏi, câu dố. - Qui định thang đIểm. - Cờ cho 4 đội thi (4 màu) 2. Tổ chức : Nhiệm vụ GV - Nêu nội dung, hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp. - Nêu kế hoạch chuẩn bị, thời gian tiến hành. - Mỗi tổ cử 1 đội dự thi (3HS) - Cử BGK (mỗi tổ 1 HS) - Ngời dẫn chơng trình: Phó HT - Trang trí lớp: Tổ 3 Nhiệm vụ HS -Thực hiện các nhiệm vụ đợc phân công -Các bạn dự thi trao đổi, bàn bạc, chuẩn bị t liệu -Các bạn còn lại trong tổ là cổ động viên cho đội nhà. IV/ Tiến hành hoạt động Ngời thực hiện Nội dung hoạt động TL Phó VTM 1.Khởi động: Hát tập thể: Ngôi nhà củachúng ta . 2.Tiến hành hoạt động: -Nội dung cuộc thi có 4 phần: +Thi hiểu biết. +Ai đoán nhanh nhất +Đôi bạn hiểu nhau. +Năng khiếu. -Mời 4 đội lên vị trí -Mời 4 giám khảo: Hoạt động 1. Thi tìm hiểu Đại diện cho tổ chọn số câu hỏi cho đội (16) Một câu hỏi đúng: 2 điểm, không trả lời đợc: cỏ động viên. 1/Bạn hãy kể 1 câu chuyện về 1 tấm gơng vợt khó, vơn lên trong học tập trên sách báo mà em biết? 2/ Lớp 8A3 năm học 2005-2006 có bao nhiêu HS giỏi, bao nhiêu HS khá(6- G, 7-K)? 3/ Nớc VN có bao nhiêu tỉnh, thành phố? (64) 4/ Biển lớn nhất thế giới? (Biển Đông 2.974.615km 2 ) 5/Tợng nữ vệ thần Milô ở đâu? (Đảo Milo-Hy lạp) 6/Tên gọi VN có từ đời nào? (Nhà Nguyễn-1804) Hoạt động 2: Ai đoán nhanh nhất -Sau khi nghe dứt câu hỏi, đội nào phất cờ trớc đợc quyền trả lời. -Trả klời nhanh nhất: 4 đIểm. Trả lời lần 2: 2 đIểm. -Đội lần 2 không trả lời đợc khán giả. 1/ Đi lè lỡi, về lè lỡi. (cái cày) 2/ Có sống mà chẵn có lng Có lỡi có mũi mà không có mồm (cái dao) 3/ Bốn ông đập đất Một ông phất cờ Một ông bỏ phân 2 2 10 10 Phó VTM 4/ Vùi mình trong ngục tốt đen Kẻ gian tới trớc ta bèn chụp ngay (con mèo) 5/ áo đơn, áo kép đứng nép bờ ao. (cây chuối) 6/ Hạt gì dài nhất. 7/ Nằm giữa nhánh Cửu Long Giang NơI dây Hồ Chiểu nghỉ ngang nơI này. Quê hơng Đồng Khởi ai ơi Diệt gian, phá bốt khắp trời đứng lên Hỡi ngời em gái thân quen Tóc dài toả mát nép bên bóng dừa (Bến Tre) 8/ Giữa dòng từng cắm cọc lim Mấy thuyền giặc tan chìm nơi đây. (Sông Bạch Đằng) Hoạt động 3: Đôi bạn hiểu nhau Một đội cử 2 HS ( 1bạn giải thích, 1 bạn đoán từ) Yêu cầu: -Không nói lái, không dùng từ tiếng Anh. -Không ra hiệu, làm động tác. -Không đợc nói có từ liên quan đến đáp án. 1/Trờng học, trung thực, Võ Thị Sáu, Bản đồ, Vịnh Hạ Long, Máy Vi tính. 2/Phòng Hội đồng, Lê Lợi, áo dàI, nhảy xa, Chu Văn An, trung thu. 3/Th viện, xe đạp, chạy, Cau Mỹ Thuận, Nguyễn Ngọc Ký, Chợ. 4/Bệnh viện, bóng bàn, động Phong Nha, Bế Văn Đàn, Internet. Hoạt động 4: (Văn nghệ của các tổ) -Ban GK tổng kết đIểm -Công bố kết quả đội thắng cuộc. 10 8 V. Kết thúc hoạt động: 3 GVCN: - Nhận xét về tinh thần thái độ tham gia của HS - Nhận xét về khâu tổ chức của lớp -Tuyên dơng đội thắng cuộc. Dặn dò: - Chuẩn bị một số bài hát chủ đề mái trờng và quê hơng -Su tầm thơ có cùng chủ đề. & Chủ điểm tháng 11. Tôn s trọng đạo Ngày soạn : / Ngày dạy: / Tiết 6 [...]... Tình nghĩa thầy trò I/ Yêu cầu giáo dục: 1 Nhận thức HS khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo Hiểu đợc truyền thống Tôn s trọng đạo 2 Thái độ : HS thêm yêu quí và tin tởng các thầy cô giáo 3 Kỹ năng : - Biết kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo II/ Nội dung và hình thức hoạt động: 1 Nội dung : -Những kỷ niệm sâu sắc về tình cảm của HS đối với thầy cô giáo -Những chuyện kể, bàI thơ,... nhân nào đóng góp nhiều nhất) V +Nội dung 18 3 Trao đổi, thảo luận: */Câu hỏi: 1/ bạn có nhận xét gì về 1 số hành vi của 1 số bạn HS thiếu tôn trọng thầy cô giáo? 2/ Để thể hiện sự biết ơn thầy cô giáo ta phải làm gì? 3/ Bạn có suy nghĩ gì về 1 số HS không còn học ở trờng, gặp thầy cô giáo cũ không chào hỏi? 4/ Bạn hãy kể 1 kỷ niệm làm bạn nhớ mãivề thầy, cô giáo mà bạn đã học? 5/ Tìm những câu ca dao,... tình nghĩa thầy trò mãi sâu đậm, mãi thắp sáng, dẫn lối mỗi bớc chân chúng ta đi Ghi nhớ công ơn thầy cô, chúng em nguyện học tập thật tốt - để không khỏi phụ lòng của thầy cô giáo Giờ ngoại khóa hôm nay, chúng ta hãy cùng trao đổi, thảo luận, trình bày những cảm xúc của mình về Tình nghĩa thầy trò 5 2 Trng bày hoặc giới thiệu kết quả trng bày: -Các tổ trng bày (dán lên bảng phụ-chia các bài viết, tranh... thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò 2 Hình thức : Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ III/ Chuẩn bị hoạt động : 1 Phơng tiện : - T liệu HS su tầm: Truyện kể, thơ, bài hát, tranh ảnh và những kỷ niệm về tình thầy trò - Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận 2 Tổ chức : Nhiệm vụ của GV: -Nêu nội dung, ý nghĩa, định hớng hoạt động cho HS -Hớng dẫn HS làm báo tờng Chào mừng ngày nhà giáo Việt... -Mỗi tổ đóng góp 1 tiết mục văn nghệ về tình nghĩa thầy trò và công ơn của thầy cô giáo -Cá nhân đóng góp những bài thơ (tự sáng tác) cũng theo chủ đề đó Kết thúc hoạt động: Ngời điều khiển: Cảm ơn các bạn đã nhiệt tình tham gia hoạt đọng, đặc biệt là các bạn đã su tầm nhiều bàI viết, bài thơ hay Các bài thơ các bạn sáng tác tuy cha đạt đến mức điêu luyện nhng đã thể hiện đợc phần nào tinh thần tập... lao dạy dỗ của thầy cô giáo *Dặn dò: -Cán bộ lớp chọn bài viết hay, xuất sắc, trình bày lên tờ báo tờng của lớp -Chuẩn bị hoạt động Lễ đăng ký thi đua của lớp (Bảng đăng ký tuần học toỏt của cá nhân, bảng đăng ký thu đua của lớp) V Kết thúc hoạt động: 3 GVCN: - Nhận xét về tinh thần thái độ tham gia của HS - Nhận xét về khâu tổ chức của lớp -Tuyên dơng đội thắng cuộc Chủ điểm tháng 12 Uống nớc nhớ nguồn... thần thái độ tham gia hoạt động của học sinh +Trao phần thởng cho tổ có kết quả tìm hiểu xuất sắc (nhiều, hay, chính xác) -Ban cán sự lớp cảm ơn sự giúp đỡ, tham gia của các thành viên trong lớp & Ngày soạn : / Ngày giảng :/ Tiết 8 THI VĂN NGHệ Chủ đề về bác hồ I Yêu cầu giáo dục: 1.Nhận thức: - Giúp học sinh biết hát và biết thởng thức các bài thơ ca ngợi quê hơng, đất nớc 2.T tởng: - Học sinh có... hát bắt buộc, 1 bài hát tổ tự chọn) -Tiêu chuẩn đánh giá: nội dung, chất Vinhthực hiện, tính sáng tạo, phong cách thể hiện, ) bài hát trùng với tổ bạn không đợc tính điểm -Lần lợt hát các bài hát có tên địa danh của quê hơng đất nớc hoặc ca ngợi quê hơng, đất nớc 12 Hoạt động 2: Thi văn nghệ của các cá nhân: -Thể lệ : Hát 1 bài có từđất nớc -Tiêu chuẩn đánh giá (tơng tự trên) -Xung phong hát Tổ nào... các tổ Giới thiệu chơng trình của tiết LT TL 5 đại diện tổ Phó VTM 2 Hành động : Hoạt động 1: Trình bày kết quả tìm hiểu truyền thống cách 18 mạng quê hơng -Trình bày kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hơng của tổ mình (khi trình bày nếu có tranh ảnh, t liệu kèm theo để minh họa thì càng tốt) Hoạt đọng 2 : Văn nghệ ca ngợi truyền thống quê hơng -Các tổ lần lợt thực hiện những tiết mục văn nghệ... trao đổi, thảo luận 2 Tổ chức : Nhiệm vụ của GV: -Nêu nội dung, ý nghĩa, định hớng hoạt động cho HS -Hớng dẫn HS làm báo tờng Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam Nhiệm vụ HS: - Su tầm, sắp xếp t liệu theo chủ đề - Sáng tác thơ, văn theo chủ đề IV/ Tiến hành hoạt động : Ngời thực hiện Phó VTM Phó HT Nội dung hoạt động TL 1.Khởi động: 7 Hát tập thể: Những bông hoa những bài ca -Giới thiệu chơng trình hoạt . THáNG 9 TRUYềN THồNG NHà TRƯờNG Ngày soạn: 25 /8/ 2010 Ngày dạy: / Tiết 2. BầU CáN Bộ LớP I-YÊU CầU GIáO DụC: -Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán. -Hớng dẫn HS làm báo tờng Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam. Nhiệm vụ HS: - Su tầm, sắp xếp t liệu theo chủ đề. - Sáng tác thơ, văn theo chủ đề. IV/ Tiến hành