Giao an lop 3 tuan 19 24

Cả lớp nhận xét, tuyên dương. Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ các loài thú. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Phóng to tranh trong SGK. Sưu tầm các loại tranh ảnh về các loài thú.. CÁC HOẠT ĐỘNG D[r]

(1)

TUẦN 19 Ngày soạn: Ngày tháng năm 2009

Ngày dạy : Thứ ngày 15 tháng năm 2009

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: HAI BÀ TRƯNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang )

Bổ sung: Giáo dục HS hiểu truyền thống đánh giặc chống ngoại xâm nhân dân ta phụ nữ Việt Nam anh hùng, bất khuất

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ truyện đọc tranh minh họa truyện sách giáo khoa Bảng ghi phụ từ, câu dài cần luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Tập đọc

Hoạt động dạy Hoạt động học

A KIỂM TRA BÀI CŨ: GV nhận xét kiểm tra định kì

B DẠY HỌC BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề Xem tranh minh hoạ 2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn Theo dõi GV đọc đọc thầm theo b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ Đọc nối tiếp câu đến hết * Đọc câu Luyện đọc từ khó: thuở xưa,

thuồng luồng, trẩy quân, * Đọc đoạn trước lớp lần

GV theo dõi hướng dẫn HS luyện đọc

4 HS đọc nối tiếp đoạn

Luyện đọc nghỉ dấu câu đọc thong thả đầy cảm phục đoạn hai GV kết hợp giải nghĩa từ

Đặt câu với từ trẩy quân, phấn khích

HS giải nghĩa từ phần giải, Mê Linh, ni chí,

* Đọc đoạn nhóm GV theo dõi, hướng dẫn thêm Gọi đọc nhóm

Luyện đọc nhóm

Các nhóm đọc trước lớp Cả lớp nhận xét

* nhóm đọc đồng đoạn HS đọc toàn

HS đọc 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Đọc thầm đoạn 1, trả lời :

C1 Nêu tội ác giặc ngoại xâm dân ta?

Chúng thẳng tay chém dân lành, lịng dân ốn hận ngút trời

Đọc thầm đoạn 2, trả lời:

C2 Hai bà Trưng có tài có chí nào?

(2)

1 HS đọc to đoạn trả lời:

C3 Vì Hai bà Trưng khởi nghĩa?

C4 Tìm chi tiết nói lên khí đoàn quân khởi nghĩa?

HS đọc to đoạn trả lời:

C5 Vì bao đời dân ta tơn kính Hai Bà trưng?

Vì Hai bà yêu nước thương dân, căm thù quan giặc tàn ác

Hai bà mặc áo giáp phục đẹp, tiếng trống dồn quân,

Vì Hai bà hai vị anh hùng chống ngoại xâm

4 Luyện đọc lại

GV đưa bảng phụ đoạn GV nhận xét, tuyên dương

1 HS đọc lại

HS thi đọclại đoạn văn Bình chọn cá nhân đọc tốt Kể chuyện

1 Giao nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại toàn câu chuyện

2 Hướng dẫn kể chuyện

GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ ứng với nội dung đoạn câu chuyện

Gọi HS kể mẫu

GV nhận xét, nhắc lại ngắn gọn, lớp rút kinh nghiệm

Tập kể theo theo cặp

1 HS đọc lại

1 HS kể lại đoạn câu chuyện

Cả lớp lắng nghe, nhận xét HS tập kể theo cặp

Thi kể chuyện HS nối tiếp thi kể đoạn theo tranh

Các em kể ngắn gọn theo gợi ý Hoặc kể cách sáng tạo

GV nhận xét, tuyên dương

Thi kể trước lớp toàn câu chuyện Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất, hấp dẫn

IV.CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

GV nhận xét học Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Dân tộc Việt Nam ta có truyền thống chống giặc ngoại xâm Phụ nữ Việt Nam anh hùng bất khuất

(3)

Bổ sung: Giáo dục HS có thái độ tơn trọng, thân hữu nghị với bạn bè thiếu nhi nước khác

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

Vở tập Đạo đức Các thơ, hát chủ đề học

Các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi quốc tế Một số tranh ảnh trang phục dân tộc giới

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

A KIỂM TRA BÀI CŨ

GV nhận xét kết học tập kì B BÀI MỚI

Giới thiệu bài: Ghi đề Khởi động Hát Hoạt động 1: Phân tích thơng tin

* MT: HS biết biểu tình đồn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế Hiểu trẻ có quyền tự kết giao bạn bè

* CTH: B1 Chia nhóm em, phát ảnh hoạt động hữu nghị thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi QT

Kết luận: Các ảnh thông tin cho thấy nhiều hoạt động thể tình đồn kết, hữu nghị thiếu nhi Đó quyền trẻ em kết giao với bạn bè khắp năm châu

B2 Các nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung ý nghĩa hoạt động đó?

B3 Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung, nhận xét

Hoạt động 2: Du lịch giới

* MT: Có hiểu biết văn hoá nước giới

* CTH: B1 HS đóng vai xử lí tình theo nhóm

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm B3 HS thảo luận lớp:

Kết luận: Thiếu nhi nước khác ngôn ngữ, màu da có điểm giống thương yêu người

* MT: HS biết việc cần làm để tỏ tình đồn kết, hữu nghị với TN QT

* CTH: B1 Chia nhóm , thảo luận liệt kê việc em làm để tỏ tình đồn kết, hữu nghị với TN QT Kết luận: Để thể tình hữu nghị đồn kết với thiếu nhi quốc tế em tham gia hoạt động

IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ

B2 Mỗi nhóm đóng vai trẻ em nước chào giới thiệu số nét văn hố riêng dân tộc

Sau phần trình bày lớp đặt câu hỏi giao lưu, với nhóm

Cả lớp suy nghĩ trả lời câu hỏi;

? Trẻ em nước có điểm giống nhau?

? Những giống nói lên điều gì?

(4)

tranh ảnh, hát chủ đề

TỐN: CÁC SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 163)

Bổ sung: Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú học tập thực hành toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Bộ đồ dùng học toán, bảng con. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

GV nhận xét kết học tập kì B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 Giới thiệu số có chữ số 1423 GV giới thiệu số nhóm bìa SGK, hỏi gợi ý để HS nhận xét GV giới thiệu hàng hướng dẫn ghép mảnh bìa SGK đọc: Một nghìn bốn trăm hai mươi ba

? Số 1423 số có chữ số?

Tương tự GV hướng dẫn số khác

Trên hình vẽ có nghìn vng, bốn trăm ô vuông, hai mươi ô vuông, ba ô vuông

HS đọc nối tiếp

Là số có chữ số

HS viết đọc số 3 Thực hành

Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? Gọi HS làm miệng

Yêu cầu HS tự ghép mảnh bìa đọc Củng cố cách đọc, viết số có chữ số

Viết theo mẫu

HS đọc mẫu, lớp nhận xét HS làm miệng nối tiếp

HS thực hành theo cặp đôi Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?

GV kẻ sẵn lên bảng

GV chữa bài, ghi điểm, lưu ý cho HS cách đọc

Viết theo mẫu

Làm vào chữa Củng cố cách đọc, viết số có chữ số

Bài 3: Gọi HS nêu đề GV nhận xét, ghi điểm

Rút nhận xét: Các số đứng liền sau số liền trước cộng với đơn vị 1984 1985,

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

GV nhận xét học, củng cố lại cách đọc viết số có chữ số

Dặn dị nhà xem luyện tập

Viết số thích hợp vào ô trống HS thi đua nêu miệng,

Lớp bổ sung, nhận xét

Lần lượt đọc số dãy số

Ngày soạn: Ngày 13 tháng năm 2009 Ngày dạy : Thứ ngày 16 tháng năm 2009

(5)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Bộ đồ dùng học toán.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

A KIỂM TRA BÀI CŨ: Gọi HS làm GV nhận xét, ghi điểm

3 HS lên bảng làm B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Thực hành

Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? Viết theo mẫu Gọi HS làm mẫu

GV nhận xét, đánh giá

Củng cố lại cách đọc, viết số có chữ số

HS làm bảng con: 9462, 1954, 4760, 1911, 5821

Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? GV nhận xét, ghi điểm.

Củng cố lại cách đọc qui định chữ số hành đơn vị:

Bài 3: Gọi HS nêu đề GV nhận xét, ghi điểm

Rút nhận xét: Các số đứng liền sau số liền trước cộng với đơn vị 8650, 8651, 8652, 8653,

Viết theo mẫu

HS làm vào vở, chữa

Điền số

HS thi đua nêu miệng, Lớp bổ sung, nhận xét

Lần lượt đọc số dãy số Bài 4: Vẽ tia số viết tếp số trịn

nghìn vào vạch tia số GV nhận xét, đánh giá

HS làm vào nháp HS lên bảng điền Cả lớp nhận xét

1000 2000 3000 4000 IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

GV nhận xét học Dặn dị nhà ơn lại cách đọc, viết số có bốn chữ số

TẬP ĐỌC : BÁO CÁO KẾT QUẢ

THÁNG THI ĐUA "NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI." I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 18)

Bổ sung: Giáo dục HS yêu đẹp, yêu cảnh vật nông thôn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng ghi phụ cần luyện đọc

(6)

A KIỂM TRA BÀI CŨ

Gọi HS: Kể lại câu chuyện Hai Bà Trưng GV nhận xét, ghi điểm

4 HS kể nối tiếp đoạn Nêu ý nghĩa câu chuyện? B DẠY HỌC BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe Quan sát tranh sgk 2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn HS theo dõi đọc thầm theo b) Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ HS nối tiếp đọc câu

* Đọc nối tiếp câu: (2 lần)

* Đọc nối tiếp đoạn trước lớp: lần GV chia đoạn

GV hướng dẫn ngắt nghỉ bảng phụ Kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc đoạn theo nhóm

Luyện đọc từ khó: đoạt giải, điểm giỏi, sân trường

HS đọc nối tiếp đoạn

Dựa vào phần giải để giải nghĩa từ Luyện đọc nhóm

Gọi đọc nhóm Các nhóm đọc, lớp tuyên dương nhóm đọc hay

* HS đọc lại tồn Đọc giọng nhẹ nhàng 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Đọc thầm trả lời

C1.Theo em báo cáo ai? Bạn báo cáo với ai?

Đọc thầm đoạn trả lời

C2 Bản báo cáo gồm nội dung nào?

Của lớp trưởng

Nêu nhận xét kết học tập, lao động

1 HS đọc to thơ trả lời

C3 Lớp trưởng tổ chức báo cáo kết thi đua tháng để làm gì?

Để thấy lớp thực đợt thi đua

Để biểu dương tập thể cá nhân hưởng ứng tốt phong trào thi đua

4 Luyện đọc lại Gọi HS đọc lại

GV nhận xét, ghi điểm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

2 HS thi đọc lại HS thi đọc Cả lớp nhận xét GV nhận xét học Dặn dò học

đọc lại bài, chuẩn bị tiết tập làm văn

CHÍNH TẢ: HAI BÀ TRƯNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: sách giáo viên (Trang 8)

(7)

Bảng lớp chép lần nội dung tập 2a.

III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng GV nhận xét ghi điểm

Viết từ chứa tiếng có hỏi, ngã

B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Hướng dẫn HS nghe- viết

a Hướng dẫn chuẩn bị

GV đọc đoạn viết

?Chữ Hai chữ Bà Hai Bà Trưng viết nào?

2 HS đọc lại

Được viết hoa., để tỏ lịng tơn kính, lâu dần Hai Bà Trưng dùng tên riêng

? Những chữ phải viết hoa? Vì sao?

Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng

? Trong có chữ khó viết, dễ viết sai?

HS viết từ khó vào bảng con: sụp đổ, bóng quân thù,

b HS nghe- viết

GV đọc câu 2-3 lần HS nghe viết

GV đọc lần cuối HS dò

c Chấm, chữa HS đổi dò bài, ghi lỗi lề GV chấm bài, chữa lỗi sai có HS rút kinh nghiệm

3 Hướng dẫn làm tập Bài tập 2a: Gọi HS nêu yêu cầu

GV gọi tốp tốp HS , em lên điền từ

GV nhận xét, ghi điểm

Bài tập 3b: HS nêu yêu cầu Tổ chức trò chơi tiếp sức

Chia lớp thành nhóm, nhóm cột Viết từ có âm vần: iết/iếc

Điền vào chỗ trống l hay n.;

2 Tốp thi điền Đọc lại kết quả: lành lặn, nao núng, lanh lảnh,

HS làm vào

HS đọc lại câu

Mỗi nhóm HS lên thi viết nhanh, em viết từ

Sau thời gian phút HS chữa nhận xét nhóm thắng cuộc, tuyên dương

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ GV nhận xét học

Dặn dò nhà luyện viết lại từ viết sai

(8)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ đồ dùng học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

A KIỂM TRA BÀI CŨ: Gọi HS làm 2 GV nhận xét, ghi điểm

1 HS lên bảng giải B BÀI MỚI:

2 Giới thiệu số có bốn chữ số, trường hợp có chữ số 0.

VD; 2005

Để đọc số 2005, em nên đưa chữ số số hàng để đọc dễ dàng

Lưu ý: Khi đọc số, viết số đọc, viết từ trái sang phải (từ hàng cao đến hàng thấp)

HS quan sát bảng phụ đọc số

nghìn, trăm, chục, đơn vị

Đọc; Hai nghìn khơng trăm linh năm Tương tự HS tiến hành đọc lập bảng SGK

Thực hành

Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? Gọi HS làm mẫu

GVnhận xét, đánh giá

Đọc số

HS làm miệng, lớp nhận xét bổ sung

Bài 2: Bài tập u cầu gì? (Khơng kẻ ơ)

Rút nhận xét: Các số đứng liền sau số liền trước cộng với đơn vị

Bài 3; : Bài tập yêu cầu gì?

Rút nhận xét: Viết số trịn nghìn, trịn trăm, trịn chục

Điền số

Viết số thích hợp vào chỗ trống a) 3000, 4000, 5000, 6000, b) 9000, 9100, 9200, 9300, c) 4420, 4430, 4440, 4450, IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

GV nhận xét học Dặn dị nhà ơn lại chuẩn bị sau

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : NHÂN HỐ ƠN TẬP CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 13)

Bổ sung: Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói viết thành câu, sử dụng tiếng Việt văn hóa giao tiếp

(9)

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

GVnhận xét kiểm tra B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Hướng dẫn làm tập Bài tập 1: Đề yêu cầu gì?

HS làm việc theo cặp, viết câu trả lời nháp, trình bày

GV nhận xét: Tác giả nhân hố đom đóm lên người "Anh"với tính nết chun cần có tâm tư tình cảm có suy nghĩ ngưòi

2 HS đọc

a)Con đom đóm gọi anh, từ dùng để gọi người

b) Tính nết: chuyên cần

Hoạt động: lên đèn gác, suốt đêm lo cho người ngủ

Bài tập 2: Gọi HS đọc đề

GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Chị Cị Bợ, Thím vạc

2 HS đọc lại đề

1 HS đọc lại thơ HS suy nghĩ phát biểu ý kiến

Cả lớp nhận xét, bổ sung Bài tập 3: Gọi HS đọc đề

Để tìm phận trả lời cho câu hỏi nào, ta phải đặt câu hỏi

Gọi HS làm mẫu

GV nhận xét, chữa bài, ghi điểm b) Tối mai

c) Trong học kì I Bài tập 4:Trả lời câu hỏi: GV hướng dẫn HS làm GV chấm điểm, nhận xét

2 HS đọc đề

Anh đom đóm lên đền gác nào? Khi trời tối

Vậy "Khi trời tối"là phận trả lời cho câu hỏi

Làm cá nhân vào tập, phiếu HS lên bảng làm, lớp nhận xét, chốt lời giải

HS làm vào vở, chữa Cả lớp nhận xét, bổ sung IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Thế nhân hoá? GV nhận xét tiết học

Dặn dị ơn lại xem tiết sau

Gọi tả vật, đồ đạc, cối từ ngữ vốn để gọi tả người nhân hoá

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (T2) I MỤC TIÊU: NHƯ SGV (TRANG 91)

Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ mơi trường sống chúng ta, bảo vệ bầu khí quyển, bảo vệ trái đất

Phóng to tranh SGK Tranh áp phích bảo vệ môi trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

(10)

A KIỂM TRA BÀI CŨ HS trả lời GV kiểm tra nội dung trước

nhận xét

Tại không nên vứt rác nơi công cộng?

B BÀI MỚI

Giới thiệu bài: Ghi đề

GV hướng dẫn cách chơi tổ chức

cho HS chơi HS chơi trò chơi

Hoạt động 1: Quan sát tranh

*MT: Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi môi trường sống sức khoẻ người

* CTH; Làm việc theo nhóm

B1 Quan sát tranh 1, SGK trang 70 thảo luận

GV nhận xét kết luận qua hình Kết luận: Phân nước tiểu chất bẩn, chúng có mùi chứa nhiều mầm bệnh Vì phải đại tiện tiểu tiện nơi quy định, khơng để vật ni phóng uế bừa bãi Dẫn đến có hại cho sức khoẻ người

GV cho HS liên hệ đến đời sống thân

B2 Các nhóm thảo luận:

? Hãy nói nhận xét bạn thấy hình?

? Nêu tác hại việc người gia súc phóng uế bừa bãi?

B3 Đại diện nhóm trình bày (mỗi nhóm nhận xét hình)

Các nhóm khác bổ sung

HS suy nghĩ trả lời Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm

* MT: Biết loại nhà tiêu cách sử dụng hợp vệ sinh

* CTH: B1 GV chia nhóm HS, quan sát hình trang 71 thảo luận câu hỏi sách

GV nhận xét, đánh giá B3 Thảo luận lớp:

Kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh Xử lí phân người, phân động vật hợp lí góp phần phịng chống nhiễm mơi trường khơng khí đất nước

B2 Các nhóm thảo luận: Đại diện nhóm trình bày

Cả lớp nhận xét bổ sung, phân tích tầm quan trọng việc giữ vệ sinh môi trường chung

HS suy nghĩ trả lời, lớp bổ sung ? Đối với phân vật ni, ta phải làm để không ô nhiễm môi trường? IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

? Làm để giữ vệ sinh môi trường chung?

GV nhận xét học Dặn dò thực theo điều học

TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA N (TT) I MỤC TIÊU: NHƯ SÁCH GIÁO VIÊN (TRANG 16)

(11)

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Mẫu chữ N (Nh) , R hoa đặt khung chữ Vở tập viết 3, tập Mẫu từ ứng dụng Nhà Rồng, câu ứng dụng dòng kẻ ô li III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế

Yêu cầu viết bảng con, chữ N, Ngô Quyền

2 HS lên bảng, lớp viết bảng B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn viết bảng a Luyện viết chữ hoa

GV đưa mẫu chữ N(Nh), R hoa GV viết mẫu nhắc lại cách viết

GV chỉnh sửa lỗi cho HS

HS tìm chữ hoa có N (Nh), R, C, H

HS nhắc lại độ cao, nét HS lắng nghe quan sát

HS luyện viết bảng chữ

b, Luyện viết từ ứng dụng

Nhà Rồng bến cảng TP Hồ Chí Minh Năm 1911 từ bến cảng Bác tìm đường cứu nước

HS đọc: Nhà Rồng

Gồm chữ, khoảng cách chữ O…

HS viết bảng Từ ứng dụng gồm chữ? Độ cao,

khoảng cách chữ ntn?

c Luyện viết câu ứng dụng

Ca ngợi địa danh lịch sử, chiến công quân dân ta

HS đọc câu ứng dụng

HS viết bảng chữ: Ràng Nhị Hà 3 Hướng dẫn viết vở

GV nhắc nhở tư ngồi viết 4 Chấm chữa bài:

GV thu chấm Nhận xét chung viết HS

HS viết theo mẫu tập viết HS rút kinh nghiệm

Nêu lại quy trình viết chữ N hoa GV nhận xét học

Dăn dò: Về nhà viết lại

THỦ CÔNG: ÔN CHƯƠNG II CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (T1) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: NHƯ SÁCH GIÁO VIÊN (TRANG 228)

HS biết vận dụng kĩ kẻ, cắt, dán chữ học để cắt dán chữ tuỳ thích Kẻ, cắt, dán chữ TI VI,

(12)

Mẫu chữ Tranh quy trình gấp, cắt chữ học Giấy màu, kéo, hồ dán

III HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

Kiểm tra chuẩn bị HS HS đưa đồ dùng lên bàn B BÀI MỚI

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV giới thiệu mẫu chư học Nêu tên chữ có mẫu chữ? Khoảng cách chữ ?

? Nêu lại cách kẻ, cắt, chữ trên?

HS rút nhận xét Rộng ô

HS nối tiếp nhắc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

Bước 1: Kẻ, cắt chữ theo từ em chọn

HS xác định chữ mà cắt để chọn cắt chư

* Kẻ, cắt dấu theo chữ Bước 2: Dán chữ

Dán nào?

Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho chuẩn dán Đặt tờ giấy lên mặt chữ mết cho phẳng

Hoạt động 3: Thực hành

HS nhắc lại quy trình kẻ, cắt, dán chữ học

HS tập kẻ cắt chữ, dán chữ tuỳ chọn

GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

HS nhắc lại

HS cắt chữ theo chữ em chọn: TI VI, VE VE, HE VÊ HS trưng bày sản phẩm, lớp đánh giá sản phẩm

GV theo dõi giúp đỡ IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

GV nhận xét học.Thu dọn giấy vụn Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, kéo

Ngày soạn: Ngày 15 tháng năm 2009 Ngày dày: Thứ ngày 18 tháng năm 2009

Tiết 1 TỐN: CÁC SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ (TT) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 168)

(13)

Bộ đồ dùng học toán

2.Viết số có bốn chữ số thành tổng của nghìn, trăm, chục, đơn vị.

VD; 5247, 7070

? Số có nghìn, trăm, chục , đơn vị?

? Viết số thành tổng?

GV có số hạng ta bỏ số hạng

Có nghìn, trăm, chục, đơn vị Có nghìn, trăm, chục, đơn vị 5247 = 5000 + 200 + 40 +

7070 = 7000 + + 70 + = 7000 + 70

7070 = 7000 + 70

Tương tự HS tự làm tiếp phần lại Thực hành

Bài 1: Bài tập u cầu gì?(khơng viết số 5757) Gọi HS làm mẫu

Củng cố lại cách viết số có chữ số thành tổng

Viết số theo mẫu

HS làm vào bảng câu a, câu b làm vào chữa

1952 = 1000 + 900 + 50 + 2002 = 2000 +

Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? (bỏ cột cuối) Người ta cho tổng ta viết lại thành số

Bài 3; : Gọi HS đọc đề GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: Gọi HS đọc đề

GV gợi ý HS làm GV nhận xét, tuyên dương

Viết tổng

HS làm vào bảng câu a, câu b làm vào chữa

3000 + 600 + 10 + = 3612 4000 + 400 + = 4404 HS đọc đề:

HS thảo luận cặp trình bày miệng; a) 8555, b) 8550, c) 8500

HS đọc đề:

HS thảo luận cặp trình bày miệng: Kết 1111, 2222, 3333, IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

? Số thuộc hàng nghìn số có chữ số?

Tiết 2 CHÍNH TẢ: TRẦN BÌNH TRỌNG I MỤC ĐÍCH U CẦU: sách giáo viên (Trang 20)

(14)

Bảng lớp chép lần nội dung tập 2b.

Viết ; liên hoan, nên người, xiết tay, bàn tiệc

B BÀI MỚI

? Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước vương, Trần Bình Trọng trả lời ntn? ? Em hiểu câu nói Trần Bình Trọng ntn?

HS đọc lại đọc phần giải Ta làm ma nước Nam khơng thèm làm vương phương Bắc

Ơng người yêu nước, chết nước

HS viết từ khó vào bảng con: sa vào, dụ dỗ, khẳng khái,

b HS nghe- viết

3 Hướng dẫn làm tập Bài tập 2b: Gọi HS nêu yêu cầu

Đọc thầm đoạn văn phần giải để điền

GV gọi HS lên điền từ GV nhận xét, ghi điểm

Điền vào chỗ trống iêt hay iêc; HS làm cá nhân vào nháp

HS thi điền Đọc lại kết quả: biết, tiệc, diệt, việc, chiếc, tiệc, diệt HS chữa nhận xét bạn thắng cuộc, tuyên dương

HS đọc lại đoạn văn HS làm vào

(15)

Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ mơi trường sống chúng ta, bảo vệ bầu khí quyển, bảo vệ trái đất

Phóng to tranh SGK Tranh áp phích bảo vệ môi trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

A KIỂM TRA BÀI CŨ HS trả lời

GV kiểm tra nội dung trước nhận xét

Tại không nên vứt rác nơi công cộng?

B BÀI MỚI

Hoạt động 1: Quan sát tranh

*MT: Biết hành vi đúng, sai việc thải nước bẩn môi trường sống

* CTH; Làm việc theo nhóm

GV nhận xét kết luận qua hình Kết luận: Trong nước thải chứa nhiều chất bẩn, đọc hại, vi khuẩn gây bệnh để nước thải chảy xuống ao hồ sơng ngịi làm nhiễm nguồn nước, chết sinh vật sống nước GV liên hệ giáo dục

B1 Các nhóm quan sát tranh 1, trang 72 thảo luận câu hỏi SGK

B2 .Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung

B3 Thảo luận lớp:

? Theo em nước thải gia đình, bệnh viện, nhà máy cần chảy đâu? HS suy nghĩ trả lời

Hoạt động 2: Thảo luận cách xử lí nước thải

* MT: HS Giải thích cần

phải xử lí nước thải * CTH: B1 HS thảo luận cá nhân:

? Gia đình em, hay địa phương em cho nước thải chảy vào đâu?

? Theo em cách xử lí hợp vệ sinh chưa? Vậy nên xử lí cho hợp vệ sinh?

B2 Quan sát hình 4,5 trang 73 thảo luận câu hỏi SGK

Kết luận: Việc xử lí nước thải trước đổ việc làm cần thiết

HS suy nghĩ trả lời Cả lớp bổ sung

B3 Các nhóm thảo luận: Đại diện nhóm trình bày

Cả lớp nhận xét bổ sung, phân tích tầm quan trọng việc giữ vệ sinh mơi trường chung có lợi đến sức khoẻ người

(16)

Ngày soạn: Ngày 16 tháng năm 2009 Ngày dạy Thứ ngày 19 tháng năm 2009

Tiết 1 TOÁN: SỐ 10.000 - LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 169)

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2.Giới thiệu số 10 000 Yêu cầu HS lấy 8000

Lấy thêm ? nghìn thêm nghìn nghìn ? nghìn thêm nghìn nghìn GV giới thiệu số 10 000,

Đọc mười nghìn vạn ? Số 10 000 số có chữ số?

HS lấy bìa 1000

nghìn thêm nghìn nghìn nghìn thêm nghìn 10 nghìn

HS đọc mười nghìn vạn Là số có chữ số HS phân hàng Thực hành

Bài 1: Bài tập yêu cầu gì?(GV nêu HS làm miệng)

? Số trịn nghìn tận có chữ số 0?

HS đọc đề

Số trịn nghìn tận bên phải có chữ số 0, riêng số 10 000 có chữ số

Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? Gv nhận xét, đánh giá Bài 3; : Gọi HS đọc đề GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: Gọi HS đọc đề

GV gợi ý HS làm GV nhận xét, chấm điểm

Bài 5; Viết số liền trước liền sau số

Bài 6; HS tự vẽ tai số điền số vào vạch

Viết số tròn trăm HS làm miệng chữa bài.9300, 9400, 9500,

Làm tương tự 9940, 9950, 9960, HS đọc đề:

HS làm vào chữa

(17)

? Số mười nghìn số có chữ số? GV nhận xét học Dặn dị nhà ơn lại chuẩn bị sau

Tiết TẬP LÀM VĂN: NGHE - KỂ: CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang )

Bổ sung: Bồi dưỡng cho HS thói quen dung từ nói viết thành câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ câu truyện

Bảng lớp viết đề gợi ý SGK

III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y UẠ Ọ Ủ Ế

Gv nhận xét viếtcủa HS B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Hướng dẫn nhe - kể.

Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu Giới thiệu Phạm Ngũ Lão vị tướng giỏi

Kể câu chuyện Chàng trai làng Phù ủng

Gọi HS đọc gợi ý HS đọc gợi ý Cả lớp đọc thầm * GV kể câu chuyện lần

* GV hỏi HS trả lời

? Chuyện có nhân vật nào? GV giới thiệu Hưng Đạo

? Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì?

? Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai mà chàng ngồi yên? ? Vì Trần Hưng Đạo đưa chàng trai Kinh Đô?

Chàng trai, Trần Hưng Đạo lính Ngồi đan sọt

Chàng đan sọt khơng nghe Vì nghĩ câu binh thư Vì ơng mến trọng chàng trai giàu lịng u nước có tài

* GV kể lần Gọi HS kể mẫu GV nhận xét

1 HS giỏi kể mẫu câu chuyện Cả lớp rút kinh nghiệm

* GV chia nhóm kể chuyện GV đánh giá cho điểm

HS tập kể theo cặp

Đại diện cặp thi kể chuyện Cả lớp nhận xét, tuyên dương Bài tập 2: Đề yêu cầu gì?

GV theo dõi, giúp đỡ

1 HS đọc đề

(18)

GV nhận xét, chấm điểm HS đọc lại làm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

GV nhận xét tiết học khen em học tốt Dặn dò nhà viết lại

SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU:

Đánh giá lại tình hình học tập tuần Triển khai kế hoạch tuần 20

Giáo dục HS biết đoàn kết, thương yêu giúp đỡ bạn bè Biết lời thầy cô giáo

II CHUẨN BỊ: Sổ theo dõi III LÊN LỚP

1 Nhận xét tình hình tuần qua *Lớp trưởng điều khiển lớp tổ chức sinh hoạt

Các tổ trưởng, tổ chức sinh hoạt bình xét thi đua tuần

Các tổ trưởng điều khiển tổ sinh hoạt

* GV đánh giá lại tuần qua

Các tổ trưởng lên nhận xét hai mặt (ưu điểm, tồn biện pháp khắc phục) tổ

Ưu điểm: Vệ sinh Cả lớp bình xét thi đua tổ Đi học chuyên cần,

Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nghiêm túc

Thực tốt nề nếp quy định Đội Học xây dựng tốt Tồn tại: Chưa chịu khó học nhà

Một số em làm tốn cịn yếu, 2 Kế hoạch tuần 20

* Về học tập:

Thi đua học tốt Đẩy mạnh phong trào chữ đẹp

* Về nề nếp:

Đến lớp chuyên cần, Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nghiêm túc

Vệ sinh lớp học, khuôn viên Tham gia tốt hoạt động Đội nhà trường đề

Tham gia quỹ bạn nghèo

(19)

TUẦN 20

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 25)

Bổ sung: Giáo dục HS hiểu tinh thần u nước, khơng quản ngại khó khăn, gian khổ chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống Pháp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ truyện đọc tranh minh họa truyện sách giáo khoa Bảng ghi phụ từ, câu dài cần luyện đọc phần kể chuyện

Băng cát - sét ghi hát Bài ca Vệ quốc quân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Tập đọc

A KIỂM TRA BÀI CŨ: Gọi HS đọc trả lời câu hỏi GV ghi điểm

3 HS đọc bài, trả lời câu hỏi SGK B DẠY HỌC BÀI MỚI

giải nghĩa từ

Nghe hát

Đọc nối tiếp câu đến hết * Đọc câu Luyện đọc từ khó: trìu mến, ánh

lên, gian khổ, yên lặng, * Đọc đoạn trước lớp lần

Những lời thống thiết/ van chiến đấu/ hi quốc/của nước mắt rơi.//

GV kết hợp giải nghĩa từ

Đặt câu với từ thống thiết, bảo tồn,

HS giải nghĩa từ phần giải, * Đọc đoạn nhóm

GV theo dõi, hướng dẫn thêm

(20)

Gọi đọc nhóm Cả lớp nhận xét * Đọc đồng tồn HS đọc 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Đọc thầm đoạn 1, trả lời : C1 Trung đoàn trưởng gặp chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?

Thơng báo chiến sĩ nhỏ tuổi trở sống với gia đình

Đọc đoạn 2, trả lời:

C2 Vì nghe ơng nói , "ai thấy cổ họng nghẹn lại"?

C3 Vì Lượm bạn khơng muốn nhà?

C4 Câu nói Mừng có đáng cảm động ?

HS đoạn trả lời:

? Thấi độ trung đoàn trưởng nge lời van xin bạn?

C5 Tìm hình ảnh so sánh câu cuối bài?

? Qua câu chuyện em hiểu chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi?

1 HS đọc

Vì chiến sĩ xúc động bất ngờ nghĩ phải rời chiến khu Vì bạn sẵn sàng chiẹu đựng gian khổ, ăn đói, sống chết với chiến khu Mừng ngây thơ, chân thật xin trung đồn cho em ăn ít, miễn lại Ông cảm động rơi nước mắt Ông hứa báo lại với huy

Tiếng hát bùng lên lửa rực rỡ gữa đêm rừng lạnh tối

Rất yêu nước khơng quản ngại khó khăn, săn sàng hi sinh Tổ quốc 4 Luyện đọc lại

GV hướng dẫn đọc đoạn 2, giọng xúc động GV nhận xét, tuyên dương

1 HS đọc lại

1 Giao nhiệm vụ: Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể lại toàn câu chuyện

GV hướng dẫn HS dựa vào câu hỏi gợi ý, kể lại toàn câu chuyện

Gọi HS kể mẫu đoạn

1 HS đọc lại

HS kể lại đoạn câu chuyện Cả lớp lắng nghe, nhận xét

Thi kể chuyện HS nối tiếp thi kể đoạn Các em kể ngắn gọn theo gợi ý

Hoặc kể cách sáng tạo GV nhận xét, tuyên dương

Thi kể trước lớp toàn câu chuyện Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất, hấp dẫn

Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

(21)

ĐẠO ĐỨC: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (T2) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: sách giáo viên (Trang 71)

Bổ sung: Giáo dục HS có thái độ tơn trọng, thân hữu nghị với bạn bè thiếu nhi nước khác

Vở tập Đạo đức Các thơ, hát chủ đề học

Các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi quốc tế Một số tranh ảnh trang phục dân tộc giới

GV kiểm tra đánh giá, nhận xét B BÀI MỚI

Giới thiệu bài: Ghi đề Khởi động Hát Tiếng chuông cờ Hoạt động 1: Viết thư kết bạn

* MT: HS biết thể tình hữu nghị với thiếu nhi quốc tế qua nội dung thư

* CTH: B1 Viết thư cá nhân

HS lựa chọn nên gửi thư cho bạn nước nào, nội dung viết gì?

GV nhận xét đánh giá

B2 Tiếnhành viết thư B3 - HS trình bày

Các HS khác bổ sung, nhận xét Hoạt động 2: Giới thiệu hát,

bài thơ

* MT: Có hiểu biết văn hố nước giới, củng cố lại học

* CTH: B1 HS hát múa, diễn kịch tình đồn kết với thiếu nhi quốc tế

Kết luận: Thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi nước khác ngôn ngữ, màu da, điều kiện sống, song anh em bạn bè, chủ nhân tương lai giới Vì phải đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi giới

B2 HS giới thiệu thơ Việt Nam giới:Bài hát Tiếng chuông cờ Trái đất Bài thơ Gửi bạn Chi-lê

Mỗi nhóm đóng vai trẻ em nước chào giới thiệu số nét văn hố riêng dân tộc

Vì cần phải đồn kết với thiếu nhi quốc tế?

(22)

TOÁN: ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 170)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Bộ đồ dùng học toán, bảng con. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

A KIỂM TRA BÀI CŨ: : Gọi HS làm bài 2, GV nhận xét, ghi điểm

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Giới thiệu điểm giữa.

Yêu cầu HS vẽ đường thẳng, chấm điểm A, O, B từ trái sang

? điểm A, O, B điểm với nhau?

GV O điểm A B GV kết luận SGK

? Như gọi điểm giữa?

3.Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng

GV vẽ lên bảng SGK ? điểm A, M, B điểm với nhau?

? điểm M nằm vị trí so với A B?

? Em có nhận xét độ dài đoạn thẳng AM MB?

Vậy ta nói M trung điểm đoạn thẳngAB

Vì M gọi trung điểm đoạn thẳng AB?

GV kết luận nhấn mạnh điều kiện để điểm trung điểm đoạn thẳng

A O B

Là điểm thẳng hàng với HS nhắc lại

Là điểm nằm hai điểm phải thẳng hàng với

A M B Là điểm thẳng hàng với Điểm M nằm A B

Độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng MB

HS nhăc lại

Vì; M điểm giữa.hai điểm A B AM = MB (Độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng MB.)

Điểm điểm đoạn thẳng Điểm chia đoạn thẳng thành ĐT có độ dài Thì điểm gọi trung điểm ĐT 4 Thực hành

Bài 1: Gọi HS nêu đề HS làm miệng

Củng cố cách nhận biết điểm

2 HS đọc đề

HS thực hành theo cặp đôi HS làm miệng nối tiếp Bài 2: HS nêu đề, GV kẻ lên

bảng

? O trung điểm đoạn thẳng

2 HS đọc đề

(23)

AB hay sai? sao?

GV chữa bài, ghi điểm, lưu ý cho HS cách giải thích S, Đ

nhận biết điểm giữa, trung điểm đoạn thẳng

Bài 3: HS nêu đề, GV kẻ lên bảng

? Trung điểm đoạn thẳng BC điểm nào? Vì sao?

GV nhận xét, ghi điểm IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ

? Khi điểm trở thành trung điểm đoạn thẳng?

GV nhận xét học Dặn dò nhà xem luyện tập

2 HS đọc đề Là điểm I ,

HS thi đua nêu miệng, Lớp bổ sung, nhận xét

Tiết TOÁN: LUYỆN TẬP

3 HS làm miệng B BÀI MỚI

Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? Xác định trung điểm đoạn thẳng Gọi HS nêu lại cách xác định trung

điểm đoạn thẳng

GV hướng dẫn mẫu a SGK

? Vậy điểm M có phải trung điểm đoạn thẳng AB khơng? Vì sao?

Điểm điểm chia đoạn thẳng thành ĐT có độ dài

HS đo chia AB phần nhau, cho AM = MB

M trung điểm vì; M điểm AM = MB

(24)

Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?

GV hướng dẫn, gấp AB trùng với CD để tìm trung điểm đoạn thẳng AD, BC

Thực hành gấp giấy

HS tiến hành gấp giấy SGK HS trình bày cách gấp

Lớp bổ sung, nhận xét IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

GV nhận xét học Dặn dị nhà ơn lại Chuẩn bị sau

Tiết TẬP ĐỌC : CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 31)

Bổ sung: Giáo dục HS phải biết ơn liệt sĩ hi sinh Tổ quốc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ tập đọc SGK Tranh ảnh đội

Bản đồ giải thíchvị trí dãy Trường Sơn, đảo Trường Sa, Kon Tum, Đắk Lắk Bảng ghi phụ cần luyện đọc

Gọi HS: Kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu GV nhận xét, ghi điểm

nghĩa từ HS nối tiếp đọc dòng thơ lần

* Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp GV hướng dẫn ngắt nghỉ bảng phụ Kết hợp giải nghĩa từ

Luyện đọc từ khó: dài dằng dặc, Kon Tum, Đắk Lắk , đỏ hoe,

HS đọc nối tiếp khổ thơ: lần Hướng dẫn ngắt nhịp

Dựa vào giải để giải nghĩa từ Luyện đọc nhóm

* HS đọc nối tiếp khổ thơ HS đọc

Đọc giọng nhẹ nhàng 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Đọc thầm khổ 1, trả lời

C1.Những câu cho thấy Nga mong nhớ chú?

Đọc thầm khổ trả lời

C2 Khi Nga nhắc đến thái độ ba mẹ sao?

Chú Nga đội , Sao lâu lâu

Nhớ Chú đâu?

(25)

C3 Em hiểu câu nói ba bạn Nga nào?

bên Bác Hồ

HS trao đổi nhóm trả lời; Bác Hồ khơng cịn nữa, hi sinh bên Bác

C4 Vì chiến sĩ hi sinh Tổ quốcđược nhớ mãi?

HS trao đổi nhóm ; Vì chiến sĩ hiến dâng đời cho Tổ quốc

4 Học thuộc lòng

GV hướng dẫn HS học thuộc thơ GV nhận xét, ghi điểm

HS thi học thuộc lòng thơ HS thi đọc thuộc khổ, Cả lớp nhận xét

GV nhận xét học Dặn dò học thuộc thơ, chuẩn bị tiết Luyện từ câu

Tiết 3 CHÍNH TẢ: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: sách giáo viên (Trang 29)

Bổ sung: Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng lớp chép nội dung tập 2a.

Viết biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, ném lựu đạn

B BÀI MỚI

? Lời hát đoạn văn nói lên điều gì?

2 HS đọc lại

Tinh thần tâm chiến đấu không sợ hi sinh

HS viết từ khó vào bảng con: bay lượn, bùng lên, rực rỡ

b HS nghe- viết

GVđọc câu đố

Giải câu đố

(26)

GV nhận xét, đánh giá Lời giải; sấm, sét, sơng

ra bảng

HS chữa nhận xét bạn thắng cuộc, tuyên dương

HS làm vào

HS đọc lại câu GV nhận xét học

Tiết 1 TOÁN: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 173)

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Hướng dẫn so sánh. VD 1; 9999 10 000 Điền dấu gì? Vì sao?

Kết luận; Trong hai số,số có chữ số số bé Và ngược lại

Điền dấu bé <, 9999 < 10 000 Vì ; 9999 thêm 10 000 9999 số có chữ số cịn 10 000 số có chữ số Số có chữ số < số có chữ số

VD 2; 9000 8999 Ta so sánh nào?

Kết luận: Nếu hai số có số chữ số so sánh cặp chữ số hàng, kể từ trái sang phải

VD 6400 6400 Kết luận; Như SGK

9 > 9000 > 8999

Ta so sánh từ hàng lớn (tức so sánh từ trái qua phải.)

Ta điền dấu = ; 6400 = 6400 Vì cặp chữ số Thực hành

HS làm GVnhận xét, ghi điểm Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh

Điền dấu <, >, =

(27)

Để điền dấu phải làm gì?

GV chấm điểm nhận xét Bài 3; : Bài tập yêu cầu gì?

Phát phiếu Yêu cầu làm vào phiếu

Ta phải đổi đơn vị đo HS làm vào vở, chữa

HS đọc đề khoanh tròn vào phiếu Dán phiếu trình bày

GV nhận xét học Dặn dò nhà ôn lại chuẩn bị sau

Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU : TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 34)

Bảng lớp viết tập 1,

Phiếu to, bút để HS làm tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

GVnhận xét kiểm tra B BÀI MỚI

GV nhận xét:

2 HS đọc đề

a)Từ nghĩa với Tổ quốc là: đất nước, non sông,

b) Từ nghĩa với bảo vệ:giữ gìn, Bài tập 2: Gọi HS đọc đề

Các em cần kể ngắn gọn rõ ràng điều em biết 13 vị anh hùng dân tộc

2 HS đọc lại đề HS kể nối tiếp

GV nhận xét, chữa bài, ghi điểm Bây giờ, Lam Sơn nghĩa.Trong đầu, nghĩa yếu, thường vây Có lần, giặc vây ngặt, bắt Lê Lợi

2 HS đọc đề Đặt dấu phẩy

HS làm vào vở, HS làm vào phiếu

Dán phiếu, chữa Cả lớp nhận xét, bổ sung IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

GV nhận xét tiết học Dặn dị nhà tìm hiểu thêm 13 vị anh hùng nêu tên tập xem tiết sau

(28)

Tiết TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: ÔN TẬP XÃ HỘI I MỤC TIÊU: NHƯ SGV (TRANG 94)

Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường sống chúng ta, bảo vệ bầu khí quyển, bảo vệ trái đất

Phóng to tranh SGK HS - GC chuẩn bị tranh ảnh chủ đề xã hội Ơ chữ vịng quay phần thưởng Phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

? Làm để giữ vệ sinh môi trường chung?

B BÀI MỚI

Hoạt động 1: Thảo luận chủ XH B2 Các nhóm thảo luận:

*MT: Ôn lại kiến thức học

* CTH; Làm việc theo nhóm B1 GV chia nhóm HS

Các nhóm thảo luận theo phiếu giao việc, thời gian phút

GV nhận xét, kết luận qua phần HS trình bày, liên hệ, giáo dục

GV cho HS liên hệ đến đời sống thân

N1 Giới thiệu người ảnh gia đình giải thích mối quan hệ họ hàng gia đình

N2 Giới thiệu số hoạt động trường?

N3 Giới thiệu số hoạt động sản xuất CN, NN, TTLL địa phương? N4 Giới thiệu nêu số biện pháp xử lí nước thải?

N5 Giới thiệu sống hoạt động đặc trưng nơi sống?

B3 Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung Hoạt động 2: ờo chơi ô chữ

* MT: Qua trò chơi giúp HS có thái độ ý thức tốt với điều học

* CTH: B1 Chia HS thành nhóm GV phổ biển cách chơi, luật chơi GV đưa ô chữ gồm 10 ô chữ hàng ngang lời gợi ý

1, Ở trường hoạt động học tập,

em cịn có hoạt động Từ có chữ Kết luận: nhận xét, tính điểm, tuyên dương nhóm thắng

B2 Các nhóm phất cờ giành quyền trả lời Nhóm trả lời nhanh giành 10 điểm

(29)

Tiết TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA N (TT) I MỤC TIÊU: NHƯ SÁCH GIÁO VIÊN (TRANG 16)

Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Mẫu chữ N (Ng) , V, T hoa đặt khung chữ Vở tập viết 3, tập Mẫu từ ứng dụng Nguyễn Văn Trỗi, câu ứng dụng dịng kẻ li III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế

Yêu cầu viết bảng con, chữ N, Nguyễn Văn trỗi

GV đưa mẫu chữ N(Nh), V, T(Tr) hoa.GV viết mẫu nhắc lại cách viết

HS tìm chữ hoa có N (Ng),V, T(Tr)

Từ ứng dụng gồm chữ? Độ cao, khoảng cách chữ ntn?

Nguyễn Văn Trỗi:là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ Anh đặt bom cầu Công Lí, mưu giết trưởng quốc phịng Mĩ, việc không thành,

HS đọc: Nguyễn Văn Trỗi

HS viết bảng

Câu tục ngư muốn khuyên điều gì?

HS đọc câu ứng dụng HS suy nghĩ trả lời

HS viết bảng chữ: Nguyễn, Nhiễu 3 Hướng dẫn viết vở

(30)

GV nhận xét học

Tiết 5 THỦ CÔNG: ÔN CHƯƠNG II CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (T1) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: NHƯ SÁCH GIÁO VIÊN (TRANG 228)

HS biết vận dụng kĩ kẻ, cắt, dán chữ học để cắt dán chữ tuỳ thích Kẻ, cắt, dán chữ VE VE, HE VUI, HE VÊ,

Giáo dục HS u thích lao động thủ cơng biết quý sản phẩm lao động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Mẫu chữ Tranh quy trình gấp, cắt chữ học Giấy màu, kéo, hồ dán

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV giới thiệu mẫu chư học Nêu tên chữ có mẫu chữ? Khoảng cách chữ ?

? Nêu lại cách kẻ, cắt, chữ trên?

HS rút nhận xét Rộng ô

HS nối tiếp nhắc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

Bước 1: Kẻ, cắt chữ theo từ em chọn

HS xác định chữ mà cắt để chọn cắt chư

* Kẻ, cắt dấu theo chữ Bước 2: Dán chữ

Dán nào?

Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho chuẩn dán Đặt tờ giấy lên mặt chữ mết cho phẳng

HS nhắc lại quy trình kẻ, cắt, dán chữ học

HS tập kẻ cắt chữ, dán chữ tuỳ chọn

GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

HS nhắc lại

HS cắt chữ theo chữ em chọn: HE VUI, VE VE, HE VÊ HS trưng bày sản phẩm, lớp đánh giá sản phẩm

GV theo dõi giúp đỡ IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

(31)

Ngày soạn: Ngày 22 tháng năm 2009 Ngày dạy: Thứ ngày 25 tháng năm 2009

Tiết 1 TỐN: LUYỆN TẬP

I MỤC ĐÍCH U CẦU: Như sách giáo viên (Trang 175)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ đồ dùng học toán Bài vẽ sẵn bảng phụ. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Giới thiệu bài: Ghi đề Thực hành

HS làm GVnhận xét, ghi điểm Để điền dấu phải làm gì?

Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh

HS làm bảng con, lớp nhận xét 7766 > 7676 1000g = kg 8453 > 8435 1kg < 1200g Ta phải đổi đơn vị đo so sánh trước điền dấu

Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? GV chấm điểm nhận xét Bài 3: Bài tập yêu cầu gì?

Yêu cầu làm vào GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: Bài tập yêu cầu gì?

? Mỗi vạch tai số ứng với số nào?

HS tìm trung điểm giải thích sao?

A I B 100 200 300 400 500 600 GC chấm, nhận xét

Viết số theo thứ tự HS trả lời miệng

HS đọc đề

HS làm vào vở, chữa 100; 1000; 999; 9999

Tìm trung điểm đoạn thẳng ứng với số

HS đọc số vạch

.đó điểm chia đoạn thẳng thành hai phần Đó 300, 2000 C H D 1000 2000 3000 4000 5000 6000 IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Dặn dị nhà ơn lại chuẩn bị sau Phép cộng phạm vi

10 000

(32)

Viết ; sấm sét, xe sợi, ruột thịch, trắng muốt

B BÀI MỚI

? Đoạn văn nói lên điều gì?

HS đọc lại đọc phần giải Nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc ? Những chữ phải viết

hoa? Vì sao?

HS viết từ khó vào bảng con: trơn, lầy, thung lũng, lúp xúp, lù lù

b HS nghe- viết

3 Hướng dẫn làm tập Bài tập 2b: Gọi HS nêu yêu cầu HS làm cá nhân vào nháp

GV nhận xét, ghi điểm HS làm vào

Bài3: Đặt câu với từ hoàn chỉnh tập

HS làm cá nhân vào GV nhận xét, ghi điểm

Điền vào chỗ trống uôc hay uôt; HS thi điền Đọc lại kết quả: gầy guộc, chải chuốt, nhem nhuốc, nuột nà

HS nối tiếp trình bày Bạn Lê có thân hình gầy guộc cánh tay em bé trắng nõn nuột nà Cả lớp nhận xét

Tiết3 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: THỰC VẬT I MỤC TIÊU: NHƯ SGV (TRANG 96)

(33)

Phóng to tranh SGK Sưu tầm loại Vườn trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

GV nhận xét chương Xã hội B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Ghi đề Khởi động: chơi TC Ai hiểu biết GV hướng dẫn cách chơi

HS chơi trò chơi Ai hiểu biết Hoạt động 1: Quan sát cối

* MT: Nêu đặc điểm khác giống cối Nhận đa dạng thực vật thiên nhiên

* CTH: Quan sát vườn trường Chia nhóm, phân khu vực quan sát, hướng dẫn quan sát ghi vào phiếu

? Hình dạng kích thước ntn? Kết luận: Xung quanh có nhiều cơi, chúng có hình dạng, kích thước khác

Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát điền vào phiếu học tập Tập hợp theo khu vực

Đại diện nhóm báo cáo kết HS hình dáng, kích thước khác

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* MT: Nêu phận

* CTH: Chia nhóm HS

Quan sát tranh SGK thảo luận: ?Nêu tên có hình nói điểm giống, khác đó?

? Kể tên phận thường có cây?

Kết luận: Mỗi thường có rễ, thân, lá, hoa Gọi chung thực vật

Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung

HS lên bảng nêu Mỗi thường có rễ, thân, lá, hoa HS: Đọc mục bạn cần biết

Hoạt động 3: Vẽ tranh

* MT: Biết vẽ tô màu số

* CTH: Vẽ cá nhân

Kết luận : Cây cối thực vật có nhiều ích lợi Liên hệ giáo dục HS có ý thức chăm sóc bảo vệ hệ thực vật

HS vẽ tranh

Dán tranh lên trình bày Cả lớp nhận xét bổ sung

? Mỗi thường có phận?

GV nhận xét học Dặn dò xem Thân IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

(34)

GV nhận xét học Dặn dò xem Thân

Tiết 1 TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 000 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 177)

2.Hướng dẫn thực phép cộng VD: 3526 + 2759 = ?

Yêu cầu HS đặt tính tính sộng só có chữ số

HS trình bày GV ghi bảng GV đánh giá, nhận xét

HS làm vào nháp, trình bày 3526

2759 6285

HS trình bày SGK Nhắc lại nối tiếp

Thực hành Tính

Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? GVnhận xét, đánh giá

Yêu cầu HS nêu lại cách tính

HS làm bảng con, chữa Cả lớp nhận xét bổ sung

5341 7915 4507 1488 1364 2568 6829 9279 7075 Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? (câu a giảm)

GV chấm điểm, nhận xét

Bài 3; : Gọi HS đọc đề

GV chấm, nhận xét, tuyên dương

Bài 4: Gọi HS đọc đề

Đặt tính tính HS làm vào câu b

5716 707 1749 5857 7465 6564 HS đọc đề giải vào vở, chữa

Bài giải:

Số hai đội trồng là: 3680 + 4220 = 7900 (cây)

(35)

GV gợi ý HS làm GV nhận xét, đánh giá

Củng cố lại cách tìm trung điểm đoạn thẳng

HS thảo luận cặp trình bày miệng Cả lớp nhận xét, bổ sung

HS tìm trung điểm giải thích

? Số mười nghìn số có chữ số? GV nhận xét học Dặn dị nhà ơn lại chuẩn bị sau

Tiết 2 TẬP LÀM VĂN: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 45 )

Bổ sung: Bồi dưỡng cho HS thói quen dung từ nói viết thành câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Mẫu báo cáo tập

Bảng lớp viết đề gợi ý SGK

GV gọi HS kể chuyện GV nhận xét, ghi điểm

Kể chuyện Chàng trai làng Phù Ủng Đọc lại tập đọc Báo cáo kết B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Hướng dẫn làm tập.

Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu

HS nhắc lại yêu cầu GV hướng dẫn HS cách báo cáo:

? Khi báo cáo em dùng lời xưng hô nào?

Chú ý báo cáo hoạt động tổ theo hai mục học tập lao động

Báo cáo phải chân thực thực tế hoạt động tổ

Thưa bạn ,

HS làm việc theo tổ: Cả tổ thảo luận thống ghi vào biên Lần lượt HS tổ tập báo cáo

Đại diện tổ báo cáo trước lớp Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn báo cáo tốt, tuyên dương

Bài tập 2: PHát phiếu, yêu cầu HS đọc phiếu

Nhiệm vụ dựa vào báo cáo tổ viết vào phiếu điều cần thiết mà báo cáo yêu cầu

Dòng quốc hiệu viết chữ in hoa

1 HS đọc đề đọc nội dung phiếu

HS làm việc cá nhân

HS trình bày nối tiếp báo cáo

Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm GV theo dõi, giúp đỡ

GV nhận xét, chấm điểm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

(36)

học tốt Dặn dò nhà viết lại báo cáo

Tiết 5 SINH HOẠT: SINH HOẠT SAO

I MỤC TIÊU: Tiến hành sinh hoạt Sao theo chủ điểm. Triển khai kế hoạch tuần tới

Giáo dục HS biết đoàn kết, thương yêu giúp đỡ bạn bè III LÊN LỚP

Tiến hành sinh hoạt Sao

Bước 1: Tập hợp điểm danh Sao trưởng tập hợp lớp, điểm danh Bước 2: Kiểm tra vệ sinh cá nhân Sao trưởng kiểm tra

Sao trưởng nhận xét: áo quần, tay chân, VSCN…tốt, chưa tốt

Bước 3: Kể việc làm tốt tuần Các viên tự kể việc tốt làm tuần

Sao trưởng nhận xét , tuyên dương: Chăm ngoan, học giỏi

Làm nhiều việc tốt

Bước 4: Đọc lời hứa nhi Để thực tốt nhiệm vụ nhi, toàn đọc lời hứa sao:…

Bước 5: Triển khai sinh hoạt chủ điểm

Sao trưởng triển khai đội hình vịng trịn: Đọc thơ, kể chuyện, tập hát, …

Sao trưởng nhận xét buổi sinh hoạt Bước 6: Phát động kế hoạch tuần

tới

Sao trưởng phát động:

Với chủ điểm: “Biết ơn thầy, cô giáo” thực tốt số hoạt động sau:

1 Về học tập:

Thi đua hoa điểm 10 chào mừng ngày lễ lớn

Xây dựng phong trào đôi bạn tiến

Xây dựng phong trào VSCĐ 2 Về nề nếp:

Đến lớp chuyên cần, Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nghiêm túc, có hiệu

Vệ sinh lớp học, khuôn viên xanh đẹp

(37)

Xây dựng phong trào theo chủ điểm: "Chăm học, chăm làm"

Học chương trình tuần 21

TUẦN 21

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 47)

Bổ sung: Giáo dục HS phải ham học hỏi, sáng tạo học tập công việc dẫn đến thành công

Một số sản phẩm thêu đẹp, ảnh chụp lọng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Tập đọc

A KIỂM TRA BÀI CŨ: HS đọc thuộc lòng Chú bên Bác Hồ

3 HS đọc bài, trả lời câu hỏi SGK GV ghi điểm

a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn

HS xem sản phẩm thêu

Theo dõi GV đọc đọc thầm theo b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ Đọc nối tiếp câu đến hết * Đọc câu Luyện đọc từ khó: lẩm nhẩm,

(38)

Luyện đọc ngắt nghỉ dấu

Đặt câu với từ nhập tâm, bình an vô

HS giải nghĩa từ phần giải,

* Đọc đồng tồn HS đọc 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

C1 Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học hỏi nào?

? Nhờ ham học hỏi ông thành đạt nào?

Học đốn củi, lúc kéo vó tơm, tối đến bắt đom đóm làm đèn để học

Ơng đỗ tiến sĩ trở thành vị quan to triều đình

C2 Khi sứ , Vua Trung Quốc nghĩ cách để thử tài ơng ?

HS đoạn 3,4 trả lời: C3 Gọi HS đọc câu hỏi Thảo luận cặp đơi, trình bày GV giải thích thêm

C4 Vì Trần Quốc Khái suy tôn ông tổ nghề thêu?

? Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?

Vua dựng lầu cao, mời ông lên chơi, cất thang xem ông xuống

1 HS đọc to, lớp đọc thầm

a) Ơng đọc chữ "Phật lịng", hiểu ý Ông bẻ tượng ăn

b) Ông quan sát nhớ cách thêu lọng c) Ơng ơm lọng nhảy xuống đất

Vì ơng người truyền dạy cho dân nghề thêu, nghề lan truyền

Ca ngợi Trần Quốc Khái người thông minh, ham học hỏi

GV hướng dẫn đọc đoạn giọng chậm rãi, khoan thai

1 HS đọc lại

1 Giao nhiệm vụ: Đặt tên cho từng đoạn chuyện Ông tổ nghề thêu Sau kể lại đoạn câu chuyện

2 Hướng dẫn kể chuyện HS đọc lại a) Đặt tên cho đoạn

Đ1 Cậu bé ham học GV đánh giá, nhận xét

b) Kể lại đoạn câu chuyện Gọi HS kể mẫu đoạn

HS suy nghĩ thảo luận cặp HS trình bày miệng nối tiếp

HS suy nghĩ chọn đoạn chuẩn bị lời để kể

(39)

Thi kể chuyện HS nối tiếp thi kể đoạn

GV nhận xét, tuyên dương Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất, hấp dẫn

Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? GV liên hệ giáo dục

t ĐẠO ĐỨC: GIAO TIẾP VỚI KHÁCH NƯỚC NGỒI (T1) I MỤC ĐÍCH U CẦU: sách giáo viên (Trang 71)

Bổ sung: Giáo dục HS có thái độ tơn trọng gặp gỡ tiếp xúc với hách nước

Vở tập Đạo đức Phiếu học tập cho hoạt động Tranh ảnh dùng cho hoạt động

GV kiểm tra đánh giá, nhận xét Vì cần phải đồn kết với thiếu nhi quốc tế?

B BÀI MỚI

Giới thiệu bài: Ghi đề Khởi động GV nêu tình SGV

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

* MT: HS biết số biểu tơn trọng kháchnước ngồi

* CTH: B1 GV chia nhóm

Kết luận: Các tranh vẽ bạn nhỏ gặp gỡ vói khách nước ngoài, thái độ cử bạn vui vẽ tự tin Điều biểu lộ tơn trọng, mến khách người Việt Nam

B2 HS quan sát hình 1,2,3 trang 32 thảo luận câu hỏi SGK

? Nhận xét cử chỉ, thái độ, nét mặt bạn nhỏ tranh?

B3 Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung

Hoạt động 2: Phân tích truyện

* MT: HS biết hành vi thể tình cảm thân thiện tôn trọng mến khách

* CTH: B1 GV kể chuyện Cậu bé tốt bụng GV chia nhóm

B4 Thảo luận lớp

Kết luận: GV kết luận SGV Giúp đỡ khách nước thể

B2 Các nhóm thảo luận theo câu hỏi tập

B3 Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

? Em có suy nghĩ việc làm cậu bé truyện?

(40)

sự tôn trọng, lịch sự, mến khách

Hoạt động 3: Nhận xét hành vi

* MT: Biết nhận xét hành vi nên làm tiếp xúc với khách nước

* CTH: B1 GV chia nhóm, phát phiếu học tập HS thảo luận tình ghi kết vào phiếu

GV kết luận: Không nên chê bai trang phục, ngôn ngữ khách mà nên hiếu khách, thể thân thiện, an toàn đất nước

thể tơn trọng khách nước ngồi

Tình việc khơng nên làm Tình việc nên làm

Vì cần phải lịch với khách nước ngoài?

GV nhận xét học, dặn dò sưu tầm tranh ảnh, hát chủ đề

TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 178)

Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? GV hướng dẫn: 3000 + 4000

Nhẫm: nghìn + nghìn = nghìn Vậy 3000 + 4000 = 7000

Yêu cầu HS nêu lại cách tính nhẫm

Tính nhẩm

HS trình bày miệng nối tiếp Cả lớp nhận xét, bổ sung 5000 + 1000 = 6000 6000 + 2000 = 8000 4000 + 5000 = 9000 Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?

GV hướng dẫn: 6000 + 500 = 6500 GVnhận xét, đánh giá

Yêu cầu HS nêu lại cách tính nhẫm Bài 3: Bài tập yêu cầu gì?

Củng cố cách cộng số phạm vi 10 000 trường hợp có nhớ khơng

Tính nhẩm theo mẫu

HS trình bày miệng nối tiếp Cả lớp nhận xét, bổ sung 2000 + 400 = 2400

9000 + 900 = 9900 Đặt tính tính

(41)

nhớ

? Bài toán thuộc dạng toán nào? GV chấm, nhận xét, tuyên dương Buổi sáng: 432l

? l Buổi chiều:

6779 7280 HS đọc đề giải vào vở, chữa

Bài giải:

Số l dầu buổi chiều bán là: 432 x = 864 (l)

Số l dầu hàng bán hai buổi là: 432 + 864 = 1296 (l)

Đáp số: 1296 l dầu IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Tiết 1 TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 000 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 179)

2 Hướng dẫn thực phép trừ VD: 8652 - 3917 = ?

Yêu cầu HS đặt tính tính trừ số có chữ số

HS trình bày GV ghi bảng GV đánh giá, nhận xét

HS làm vào nháp, trình bày 8652

3917 4735

HS trình bày SGK Nhắc lại nối tiếp

Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? GVnhận xét, đánh giá

HS làm bảng con, chữa Cả lớp nhận xét bổ sung 6385 7563 2927 4908

3458 2655 Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? (câu a giảm)

Đặt tính tính HS làm vào câu b

(42)

GV chấm, nhận xét, tuyên dương

Bài 4: Gọi HS đọc đề GV gợi ý HS làm GV nhận xét, đánh giá

Củng cố lại cách vẽ đoạn thẳng cách tìm trung điểm đoạn thẳng

HS đọc đề giải vào vở, chữa Bài giải:

Số mét vải lạilà:

4283 - 1635 = 2648 (m)

Đáp số: 2648 m vải HS vẽ vào nháp

HS lên bảng làm

Cả lớp nhận xét, bổ sung

HS tìm trung điểm giải thích

GV nhận xét học Dặn dị nhà ôn lại chuẩn bị sau

Tiết TẬP ĐỌC : BÀN TAY CÔ GIÁO I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 53)

Bổ sung: Giáo dục HS phải tôn trọng biết ơn thầy cô giáo.Phải hăng say học tập

Gọi HS: Kể lại câu chuyện Ông tổ nghề thêu GV nhận xét, ghi điểm

* Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp GV hướng dẫn ngắt nghỉ bảng phụ Kết hợp giải nghĩa từ mầu nhiệm * Đọc đoạn theo nhóm

Luyện đọc từ khó: cơng cơng, cái, dập dềnh, rì rào,

HS đọc nối tiếp khổ thơ: lần Hướng dẫn ngắt nhịp

* Đọc đồng tồn Đọc giọng ngạc nhiên, khâm phục 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Đọc thầm tồn trả lời

C1.Từ tờ giấy cô làm

(43)

gì? nước, mặt trời , tia nắng, C2 Hãy tả lại tranh cắt dán

cô giáo?

Đọc to câu cuối trả lời C3 Em hiểu hai dòng thơ cuối nào?

Bàn tay cô khéo léo có phép mầu nhiệm, mang lại niềm vui bao điều kì lạ

HS thảo luận cặp đơi

Trình bày nối tiếp, lớp bổ sung Một thuyền dập dềnh mặt nước Xa mặt trời đỏ ối phô tia nắng hồng

Cô khéo tay./ Bàn tay cô giáo có phép mầu nhiệm

4 Học thuộc lòng GV đọc lại thơ

2-4 HS đọc lại

Thi học thuộc khổ HS thi đọc thuộc khổ, Cả lớp nhận xét

GV nhận xét học Dặn dò học thuộc thơ, chuẩn bị tiết tả

Tiết 3 CHÍNH TẢ: ƠNG TỔ NGHỀ THÊU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: sách giáo viên (Trang 51)

Bảng lớp chép nội dung tập 2b.

Viết: xao xuyến, sắc nhọn, tuốt lúa, gầy guộc,

B BÀI MỚI

? Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học hỏi nào?

2 HS đọc lại

Học đốn củi, lúc kéo vó tơm, tối đến bắt đom đóm làm đèn để học ? Những chữ phải viết

hoa? Vì sao?

HS viết từ khó vào bảng con: kéo vó tơm, ánh sáng,

b HS nghe- viết

(44)

GVđọc câu đố

Lời giải; nhỏ - - tiếng - tuổi -đỗ tiến sĩ hiểu rộng cần mẫn lịch sử -cả thơ - lẫn văn xuôi -

Đặt chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã?

HS làm cá nhân vào tập HS chữa bài, lớp nhận xét, tuyên dương

HS đọc lại câu GV nhận xét học

Tiết 1 TOÁN: LUYỆN TẬP

Thực hành Tính nhẫm

GV hướng dẫn nhẫm.8000 - 5000 =? Nhẫm 8nghìn - nghìn = nghìn Vậy 8000 - 5000 = 3000

Yêu cầu HS nêu lại cách tính nhẫm

HS làm miệng nối tiếp Cả lớp nhận xét bổ sung 7000 - 2000 = 5000 6000 - 4000 = 2000 9000 - 1000 = 8000

10000 - 8000 = 2000 Bài 2: Tính nhẫm theo mẫu

GV hướng dẫn SGK GVnhận xét, đánh giá

Yêu cầu HS nêu lại cách tính nhẫm Bài 3; Bài tập u cầu gì?

HS làm miệng nối tiếp Cả lớp nhận xét bổ sung 3600 - 600 = 3000 6200 - 4000 = 2200 Đặt tính tính

(45)

Bài 3; : Gọi HS đọc đề Giải cách

C1 Bài giải:

Số muối lại sau chuyển lần : 4720 - 2000 = 2720 (kg) Số muối lại sau chuyển lần 2: 2720 - 1700 = 1020 (kg)

Đáp số: 1020 kg muối GV chấm, nhận xét, tuyên dương

7248 2340 3528 512 3720 1828 HS đọc đề giải vào vở, chữa C2 Bài giải:

Số muốichuyển hai lần là: 2000 + 1700 = 3700 (kg) Số muối lại kho là: 4720 - 3700 = 1020 (kg)

Đáp số: 1020 kg muối

Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU

NHÂN HỐ ƠN CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 55)

Bảng lớp viết tập 1,

Phiếu to, bút để HS làm tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ: Gọi HS làm bài tập Gv nhận xét, ghi điểm

2 HS đọc đề đọc lại thơ chuẩn bị trả lời câu hỏi tập Bài tập 2: Gọi HS đọc đề

Đọc thầm để tìm vật nhân hố: mặt trời, mây, mưa,sao, trăng, sấm, sét

? Có cách nhân hố?

2 HS đọc lại đề

HS thảo luận nhóm đơi, làm vào phiếu học tập

Dán phiếu trình bày, lớp bổ sung Có ba cách nhân hố

Gọi vật từ ngữ dùng để gọi người

(46)

GV nhận xét, chữa bài, ghi điểm a) huyện thường Tín, Tỉnh Hà Tây b) Trung quốc

c) quê hương ông Bài tập 4: HS đọc đề

GV gợi ý qua câu hỏi SGK GV nhận xét ghi điểm

Dán phiếu, chữa Cả lớp nhận xét, bổ sung HS đọc đề

HS nối tiếp trả lời câu hỏi Cả lớp bổ sung

GV nhận xét tiết học Dặn dị nhà tìm hiểu thêm 13 vị anh hùng nêu tên tập xem tiết sau

Tiết TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: THÂN CÂY (T1) I MỤC TIÊU: NHƯ SGV (TRANG 98)

Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức bảo đa dạng thực vật tự nhiên .II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập Giấy khổ rộng, hồ dán, bút màu

Phóng to tranh SGK Sưu tầm loại Vườn trường

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

CHỦ YẾU

A KIỂM TRA BÀI CŨ: HS trả lời GV nhận xét

? Mỗi thường có phận? B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Ghi đề

Khởi động: chơi TC Ai hiểu biết GV hướng dẫn cách chơi

HS chơi trị chơi Đố Hoạt động 1:Tìm hiểu loại thân

* MT: Nhận dạng kể tên số loại thân

* CTH: Quan sát tranh SGK

B1 GV chia nhóm quan sát trả lời câu hỏi SGK

GV nhận xét, đánh giá B3 Thảo luận lớp

Kết luận: Cây thường có thân mọc đứng, leo, bị.Có loại thân gỗ, thân thảo Cây su hào thân phình to thành củ

Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát trả lời câu hỏi

B2 Đại diện nhóm báo cáo kết Các nhóm khác bổ sung

? Thân có cách mọc, Đó cách nào?

? Thân su hào có đặc điểm gì? Hoạt động 2: TC: Em làm chuyên gia

* MT:úH biết phân loại theo cách mọc thân

cây

* CTH: Chia nhóm HS, phát phiếu B1 Quan sát sưu tầm hoàn thành bảng sau.:

(47)

Tên câyệ cách mọc, loại thân

Kết luận: Mỗi thường có rễ, thân, lá, hoa Gọi chung thực vật

Đại diện nhóm dá phiếu trình bày Các nhóm khác bổ sung

HS lên bảng nêu Thân có cách mọc? Có loại thân? HS: Đọc mục bạn cần biết IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ

? ó loại thân cây?

GV nhận xét học Dặn dò xem Thân

Tiết 4: TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA O, Ô, Ơ I MỤC TIÊU: NHƯ SÁCH GIÁO VIÊN (TRANG 59)

Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ

Mẫu chữ O, Ô, Ơ , Q , T hoa đặt khung chữ Vở tập viết 3, tập Mẫu từ ứng dụng Lãn Ơng, câu ứng dụng dịng kẻ ô li

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế

Yêu cầu viết bảng con, chữ N, Nguyễn Văn trỗi

GV đưa mẫu chữ O, Ô, Ơ , Q , T hoa GV viết mẫu nhắc lại cách viết

HS tìm chữ hoa có O, Ơ, Ơ , Q , T

Lãn Ôngệ Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác lương y tiếng

HS đọc: Lãn Ông

HS viết bảng

Câu ca dao ca ngợi sản vật quý, rtiếng Hà Nội

HS viết bảng chữ: Ổi, Quảng, Tây 3 Hướng dẫn viết vở

(48)

4 Chấm chữa bài:

HS rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Nêu lại quy trình viết chữ O, Q hoa GV nhận xét học

Tiết 5 THỦ CƠNG: ĐAN NONG MỐT (T1) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: NHƯ SÁCH GIÁO VIÊN (TRANG 231)

Giáo dục HS u thích lao động thủ cơng biết quý sản phẩm lao động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Mẫu đan nong mốt Tranh quy trình đan nong mốt

giấy màu cắt thành nan đan Bìa màu, kéo, bút, thước, hồ

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV giới thiệu tấmđan nong mốt Đan nong mốt đước ứng dụng để đan rổ rá Trong thực tế người ta sử dụng nan tre, nứa, giang

Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Bước 1: Kẻ, cắt nan

Cắt nan dọc: Cắt hình vng 9ơ, sau cắt theo đường kẻ đến thứ dừng lại

Cắt nan ngang cắt rời thành 11 nan

Bước 2: Đan nong mốt

Cách đan nhấc nan, đè nan, đan hết nan

Bước 3: Dán nẹp xung quanh Hoạt động 3: Thực hành

HS nhắc lại quy trình đan nong mốt HS tập kẻ cắt nan

GV theo dõi giúp đỡ

HS nhắc lại

HS tập kẻ cắt nan Tiến hành đan nong mốt IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

(49)

Ngày soạn: Ngày 30 tháng năm 2009 Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2009

Tiết 1 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 182)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ đồ dùng học toán Bài vẽ sẵn bảng phụ.

Thực hành Tính nhẫm

Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? GV hướng dẫn nhẫm

Yêu cầu HS nêu lại cách nhẫm rút nhận xét

HS làm miệng nối tiếp Cả lớp nhận xét bổ sung 5200 + 400 = 5600 5600 - 400 = 5200

Bài 2; Bài tập yêu cầu gì? GV chấm điểm, nhận xét Bài 3; : Gọi HS đọc đề

Bài toán thuộc dạng toán nào? GV chấm, nhận xét, tuyên dương

Bài 4: Tìm X

HS làm vào nháp HS lên bảng làm Củng cố cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ

Bài 5: Xếp hình tam giác

Đặt tính tính

HS làm bảng chữa HS đọc đề giải vào vở, chữa Bài giải:

Số trồng thêm là: 984 : = 316 ( cây) Số trồng tất là: 984 + 316 = 1264 ( cây) Đáp số: 1264 x - 586 = 3705

= 3705 + 586 = 91

HS tự xếp theo cặp trình bày Cả lớp bổ sung, nhận xét

(50)

ơn lại chuẩn bị sau

Tiết 2 CHÍNH TẢ: BÀN TAY CƠ GIÁO I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: sách giáo viên (Trang 63)

Viết ; sấm sét, xe sợi, ruột thịch, trắng muốt

B BÀI MỚI

? Đoạn văn nói lên điều gì?

HS đọc lại đọc phần giải Nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc ? Những chữ phải viết

hoa? Vì sao?

HS viết từ khó vào bảng con: trơn, lầy, thung lũng, lúp xúp, lù lù

b HS nghe- viết

3 Hướng dẫn làm tập Bài tập 2b: Gọi HS nêu yêu cầu HS làm cá nhân vào nháp

GV nhận xét, ghi điểm HS làm vào

Bài3: Đặt câu với từ hoàn chỉnh tập

HS làm cá nhân vào GV nhận xét, ghi điểm

Điền vào chỗ trống uôc hay uôt; HS thi điền Đọc lại kết quả: gầy guộc, chải chuốt, nhem nhuốc, nuột nà

HS nối tiếp trình bày Bạn Lê có thân hình gầy guộc cánh tay em bé trắng nõn nuột nà Cả lớp nhận xét

(51)

viết sai

Tiết3 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: : THÂN CÂY (T2) I MỤC TIÊU: NHƯ SGV (TRANG 101)

Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức bảo đa dạng thực vật tự nhiên .II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập

Phóng to tranh SGK Sưu tầm loại III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

? Mỗi thường có phận? B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Ghi đề

Khởi động: chơi TC ô chữ

Tên loại để nấu canh cua, thân mềm, để ăn ăn thấy trơn nhớt Có chữ (mồng tơi)

GV nêu HS dành quyền trả lời HS chơi trò chơi

Thống kê điểm, tuyên dương Hoạt động 1: Chức thân

* MT: Nêu chức thân đời sống

* CTH:B1 Chia nhóm, giao nhiệm vụ

Quan sát tranh làm thí nghiệm SGK trả lời câu hỏi SGK

Kết luận: Thân vận chuyển nhựa từ rễ khắp phận để ni

B2 Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát cây, làm thí nghiệm trả lời câu hỏi

B3 Đại diện nhóm báo cáo kết qua thí nghiệm

Các nhóm khác bổ sung

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đơi * MT: Kể ích lợi thân đời sống người động vật

cây * CTH: B1 giao nhiệm vụ:

Quan hình1,4,5,6,7,8 cho biết: ? ích lợi thân đời sống người động vật?

Kết luận: Thân dùng làm thức ăn cho người, động vật để làm nhà, đóng tàu , cho nhựa,làm thuốc,

Hoạt động 3: Chơi trò chơi Ai hiểu biết

Gọi nhóm lên bảng nhóm em

B2 Các cặp thảo luận

Đại diện số cặp trình bày Các cặp khác bổ sung

Thân dùng làm thức ăn, đóng tàu bàn, cho nhựa,làm thuốc,

HS: Đọc mục bạn cần biết

(52)

GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi: Một nhóm nêu tên thân cây, nhóm nêu ích lợi thân

ăn

Thân cao su - ích lợi lấy nhựa IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ

? Nêu ích lợi thân cây?

GV nhận xét học Dặn dò xem rễ

Ngày soạn: Ngày tháng năm 2009 Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2009

Tiết 1 TOÁN: THÁNG - NĂM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 183)

Bổ sung: Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú học tập thực hành toán HS biết xem lịch năm

Lịch tờ lịch bàn Bộ đồ dùng học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

2 Giới thiệu tên gọi tháng GV giới thiệu tờ lịch năm 2007 ? Một năm có tháng?

Tờ lịch tháng viết số Tháng tháng 12 gọi nào?

Các ngày tháng

GV giúp HS nhận biết tháng có 30 ngày, 31 ngày,

HS quan sát

Một năm có 12 tháng HS nêu từ tháng 1, 12

Tháng gọi tháng giêng, tháng 12 gọi tháng chạp

Tháng có 31 ngày: Tháng 1, 3, 5, , 10, 12

Tháng có 30 ngày: Tháng ,4, 6, 9, 11 Tháng có 28 ngày : Tháng

Năm nhuận tháng có 29 ngày HS tiến hành xem lịch

Bài 1: Bài tập u cầu gì? GVnhận xét, đánh giá

Trả lời câu hỏi

HS trình bày miệng nối tiếp Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?

Xem lịch trả lời câu hỏi SGK Cả lớp nhận xét, dặn dò

(53)

Tiết 2 TẬP LÀM VĂN: NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE - KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 65 )

Tranh ảnh minh hoạ SGK

Hạt thóc bơng lúa Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý SGK

GV gọi HS đọc báo cáo hoạt động tổ GV nhận xét, ghi điểm

HS đọc lại báo cáo kết tổ B BÀI MỚI

GV hướng dẫn HS

HS nhắc lại yêu cầu HS thảo luận theo cặp

Quan sát trang nêu rõ người trí thức tranh Họ ai? Họ làm nghề gì?

Đại diện số nhóm trình bày? Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu

bài

Kể câu chuyện Nâng niu hạt giống

Gọi HS đọc gợi ý HS đọc gợi ý Cả lớp đọc thầm * GV kể câu chuyện lần

* GV hỏi HS trả lời

?Viện ngghiên cứu nhận q ? Vì ơng khơng đem gieo 10 hạt giống?

? Ông làm để bảo hạt lúa?

Nhận 10 hạt lúa Vì trời q rét

Ơng chia thành phần * GV kể lần

Gọi HS kể mẫu GV nhận xét

HS lắng nghe

1 HS giỏi kể mẫu câu chuyện Cả lớp rút kinh nghiệm

* GV chia nhóm kể chuyện GV đánh giá cho điểm

Đại diện cặp thi kể chuyện Cả lớp nhận xét, tuyên dương IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

GV nhận xét tiết học khen em học tốt Dặn dò nhà viết lại

(54)

SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU:

Ưu điểm: Vệ sinh Cả lớp bình xét thi đua tổ Đi học chuyên cần,

Thực tốt nề nếp quy định Đội

Học xây dựng tốt

Tồn tại: Chưa chịu khó học nhà Một số em làm tốn cịn yếu,

2 Kế hoạch tuần 22 * Về học tập:

Thi đua đôi bạn tiến * Về nề nếp:và hoạt động khác: Đến lớp chuyên cần, Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nghiêm túc

Thực tốt ATGT đến lớp Tiếp tục thu khoản theo quy định

(55)

TUẦN 22

Ngày soạn: Ngày tháng năm 2009 Ngày dạy : Thứ ngày tháng năm 2009

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 47)

Bổ sung: Giáo dục HS phải ham học hỏi, sáng tạo học tập công việc dẫn đến thành công

Một số sản phẩm thêu đẹp, ảnh chụp lọng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Tập đọc

A KIỂM TRA BÀI CŨ: HS đọc thuộc lòng Chú bên Bác Hồ

3 HS đọc bài, trả lời câu hỏi SGK GV ghi điểm

HS xem sản phẩm thêu

Theo dõi GV đọc đọc thầm theo b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ Đọc nối tiếp câu đến hết * Đọc câu Luyện đọc từ khó: lẩm nhẩm,

mỉm cười, nhàn rỗi,l lọng, * Đọc đoạn trước lớp lần

Luyện đọc ngắt nghỉ dấu

Đặt câu với từ nhập tâm, bình an vơ

HS giải nghĩa từ phần giải,

* Đọc đồng toàn HS đọc 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

(56)

C1 Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học hỏi nào?

? Nhờ ham học hỏi ông thành đạt nào?

Học đốn củi, lúc kéo vó tơm, tối đến bắt đom đóm làm đèn để học

Ông đỗ tiến sĩ trở thành vị quan to triều đình

C2 Khi sứ , Vua Trung Quốc nghĩ cách để thử tài ơng ?

HS đoạn 3,4 trả lời: C3 Gọi HS đọc câu hỏi Thảo luận cặp đơi, trình bày GV giải thích thêm

C4 Vì Trần Quốc Khái suy tôn ông tổ nghề thêu?

? Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?

Vua dựng lầu cao, mời ông lên chơi, cất thang xem ông xuống

1 HS đọc to, lớp đọc thầm

a) Ông đọc chữ "Phật lịng", hiểu ý Ơng bẻ tượng ăn

b) Ông quan sát nhớ cách thêu lọng c) Ơng ơm lọng nhảy xuống đất

Vì ơng người truyền dạy cho dân nghề thêu, nghề lan truyền

Ca ngợi Trần Quốc Khái người thông minh, ham học hỏi

1 HS đọc lại

1 Giao nhiệm vụ: Đặt tên cho từng đoạn chuyện Ơng tổ nghề thêu Sau kể lại đoạn câu chuyện

2 Hướng dẫn kể chuyện HS đọc lại a) Đặt tên cho đoạn

Đ1 Cậu bé ham học GV đánh giá, nhận xét

b) Kể lại đoạn câu chuyện Gọi HS kể mẫu đoạn

HS suy nghĩ thảo luận cặp HS trình bày miệng nối tiếp

HS suy nghĩ chọn đoạn chuẩn bị lời để kể

Cả lớp lắng nghe, nhận xét HS tập kể theo cặp

Thi kể chuyện HS nối tiếp thi kể đoạn

GV nhận xét, tuyên dương Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất, hấp dẫn

(57)

ĐẠO ĐỨC: GIAO TIẾP VỚI KHÁCH NƯỚC NGỒI (T2) I MỤC ĐÍCH U CẦU: sách giáo viên (Trang 71)

Bổ sung: Giáo dục HS có thái độ tơn trọng gặp gỡ tiếp xúc với khách nước

Vở tập Đạo đức Tranh ảnh mẫu chuyện chủ đề Chép sẵn tình (SGV) hoạt động

Thế tôn trọng khách nước ngoài?

Giới thiệu bài: Ghi đề

Hoạt động 1: Liên hệ thực tế

* MT: HS tìm hiểu hành vi lịch với khách nước

* CTH:B1 Chia nhóm, giao nhiện vụ

B2 HS thảo luận nhóm đơi

? Hãy kể số hành vi ứng xử lịch với khách nước mà em biết? GV nhận xét, đánh giá

Kết luận: Cư xử lịch với khách nước việc làm tốt nên học tập

? Em có nhận xét hành vi đó?

B3 Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung ý kiến Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

* MT: HS biết nhận xét hành vi ứng xử với khách nước

* CTH: B1 GV chia nhóm HS GV nêu tình SGV

Kết luận: Tình a, b việc khơng nên Tình c việc nên làm thể lòng mến khách

Hoạt động 3: Xử lí tình đóng

* MT: Biết nhận biết cư xử tình cụ thể

* CTH: B1 GV chia nhóm

Kết luận: Tơn trọng khách nước ngồi sẵn sàng giúp đỡ họ thể lịng tự trọng tự tôn dân tộc, giúp khách nước thêm yêu quý đất nước người Việt Nam

B2 Các nhóm thảo luận nhận xét cách ứng xử với khách tình

vai

B2 Các nhóm xử lí tình đóng vai theo tình tập

B2 Các nhóm lên thể hiện, nhóm khác bổ sung

a) Cần chào đón khách niềm nở b) cần nhắc nhở bạn không nên

tị mị trỏ Đó việc làm khơng đẹp

(58)

GV nhận xét học, dặn dò thực nhớ theo điều học

TOÁN: THÁNG NĂM (TT) II MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 185)

Bổ sung: Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú học tập thực hành toán HS biết xem lịch năm

Lịch tờ lịch bàn Bộ đồ dùng học toán HS lịch năm 2005 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

2 HS lên bảng làm miệng B BÀI MỚI:

Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? Củng cố lại cách xem lịch GVnhận xét, đánh giá

Xem lịch trả lời câu hỏi SGK HS thảo luận cặp

Đại diện cặp trình bày Cả lớp nhận xét bổ sung

Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? GV chấm điểm, nhận xét

Lưu ý: Ngày Quốc tế Thiếu nhi tháng năm 2005 thứ Thì ngày năm sau ngày Tăng ngày

Bài HS đọc đề làm vào GV chấm điểm, nhận xét

Củng cố ngày tháng Cho học sinh đọc lại

Hỏi thêm tháng có ngày? Bài 4: HS tự làm chữa ? Tháng có ngày?

? Ngày 31 tháng thứ mấy?

? Tính tiếp ngày tháng thứ mấy?

Xem lịch trả lời câu hỏi SGK HS làm miệng nối tiếp

Cả lớp nhận xét, bổ sung HS vận dụng xem lịch

HS làm vào chữa

a) Những tháng có 30 ngày: Tháng 4, 6, 9, 11

b) Những tháng có 31 ngày: Tháng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12

Xác định tháng có 31 ngày Ngày 31 tháng thứ Ngày tháng thứ Vậy khoanh vào câu C IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Một năm có tháng? Một năm có ngày?

Có 12 tháng

năm có 365 ngày Riêng năm nhuận có 366 ngày

(59)

Tiết 1 TỐN: HÌNH TRỊN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH. II MỤC ĐÍCH U CẦU: Như sách giáo viên (Trang 186)

Hình trịn, số mơ hình hình trịn Com pa cho GV HS

2 HS lên bảng giải M B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Giới thiệu hình trịn.

Đưa mặt đồng hồ, bóng Giới thiệu chúng có dạng hình trịn

GV giới thiệu hình trịn, giới thiệu tâm O, bán kính OM, đường kính AB

A O B o Hình trịn tâm O, bán kính OM, đường kính AB

Giới thiệu cách vẽ hình trịn Giới thiệu com pa để vẽ hình trịn GV hướng dẫn vẽ đường trịn tâm O bán kính 2cm

B1 Xác định độ dài bán kính com pa: Để thước thẳng, đặt đầu nhọn trùng với điểm O, đầu chì chạm vào vạch 2cm

B2 Vẽ hình trịn: Giữ nguyên vị trí com pa, đặt vào sau quay vịng Ta đựoc hình trịn bán kính 2cm

HS tiến hành vẽ hình trịn tâm O, bán kính cm

Thực hành

Bài 1: Nêu tên đường kính, bán kính có hình trịn

GVnhận xét: CD khơng qua O nên CDkhơng đường kính: từ IC, ID khơng phải bán kính

Nêu miệng nối tiếp

a) OM, ON, OP, OQ bán kính MN, PQ đường kính

b)OA, OB bán kính AB đường kính Bài 2: HS tự vẽ vào

Nêu lại cách vẽ hình trịn tâm O, bán kính 3cm?

GV chấm điểm, nhận xét Bài 3; : Gọi HS đọc đề GV nhận xét, tuyên dương

HS nêu : Vẽ qua bước HS vẽ vào

(60)

HS trả lời miệng câu b IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Tiết TẬP ĐỌC : CÁI CẦU

Bổ sung: Giáo dục HS cảm nhận tình cảm đẹp đẽ tình cha nỗi vất vả người công xây dựng bảo vệ Tổ quốc

Gọi HS: Kể lại câu chuyện Nhà bác học bà cụ GV nhận xét, ghi điểm

2 HS kể nối tiếp

Nêu ý nghĩa câu chuyện? B DẠY HỌC BÀI MỚI

* Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp lần

GV hướng dẫn ngắt nghỉ bảng phụ Kết hợp giải nghĩa từ: chum, ngòi, * Đọc đoạn theo nhóm

Luyện đọc từ khó: xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ,

4 HS đọc nối tiếp khổ thơ: Hướng dẫn ngắt nhịp

* Đọc đồng tồn Đọc giọng tình cảm, nhẹ nhàng 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Đọc thầm toàn trả lời

C1 Người cha thơ làm nghề gì?

? Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cầu nào, bắc qua sơng nào?

GV giải thích thêm SGV

Cha làm nghề xây cầu

Cầu Hàm Rồng, bắc qua sông Mã

Đọc to khổ 2, 3, trả lời

C2 Từ cầu cha làm bạn nhỏ nghĩ đến gì?

C3 Bạn nhỏ yêu cầu nào?

Bạn nghĩ đến sợi tơ nhỏ, cầu giúp nhện qua chum nước Nghĩ đến gió, đến tre, đến cầu ao

(61)

Vì sao?

C4 Tìm câu thơ em thích nhất? Vì sao?

Bài thơ cho thấy tình cảm bạn nhỏ với cha nào?

chiếc cầu cha bạn xây

HS nối tiếp phát biểu nêu lí thích câu thơ

Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha Vì bạn yêu cầu cha làm

2-4 HS đọc lại

Qua thơ em tháy tình cảm bạn nhỏ cha nào?

GV nhận xét học Dặn dò học thuộc thơ

Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha

Tiết 3 CHÍNH TẢ: Ê - ĐI - XƠN

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: sách giáo viên (Trang 72) Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Viết từ bắt đầu tr/ch có dấu hỏi ngã

B BÀI MỚI

GV đọc đoạn viết HS đọc lại

? Tên người nước viết nào?

Viết hoa chữ đầu tiên, có gạch nối chữ

HS viết từ khó vào bảng con: Ê-đi-xơn, cống hiến, sống

b HS nghe- viết

3 Hướng dẫn làm tập

(62)

GVđọc câu đố

Lời giải; chẳng, đổi, dẻo, đĩa Là cách đồng

dấu ngã?

HS làm cá nhân vào tập HS lên bảng thi điền nhanh giải câu đố

Cả lớp nhận xét, tuyên dương HS đọc lại câu

Tiết 1 TỐN: VẼ TRANG TRÍ HÌNH TRỊN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 188)

Hình trịn trang trí tơ màu Com pa cho GV HS Bút chì để tô

Thực hành HS vẽ vào nháp

Bài 1: Vẽ hình theo bước sau: B1 Vẽ hình trịn tâm O, bán kính 2ơ vng

B2 Dựa vào hình mẫu, vẽ phần hình trịn tâm A, bán kính AC hình trịn tâm B, bán kính BC Tạo SGK

B3 Dựa vào hình mẫu, vẽ tiếp phần hình trịn tâm C, bán kính CA hình trịn tâm D, bán kính DA Tạo SGK

Bài 2: Tơ màu hình vẽ GV chấm nhận xét

HS vẽ vào hình tơ màu theo ý thích

(63)

TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO DẤU PHẨY, DẤUCHẤM, DẤU HỎI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 75)

Phiếu to, bút để HS làm tập Bảng lớp chép tập Băng giấy ghi tập

A KIỂM TRA BÀI CŨ: Gọi HS làm bài tập Gv nhận xét, ghi điểm

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Hướng dẫn làm tập Bài tập 1: Đề u cầu gì?

GV chia nhóm, phát giấy bút u cầu: Tìm từ ngữ trí thúc hoạt động trí thức?

GV kết hợp ghi bảng

Chỉ trí thức: bác học, nhà văn, giáo viên, tiến sĩ, dược sĩ,

Chỉ hoạt động trí thức: nghiên cứu, phát minh, thiết kế, dạy học, sáng tác

HS đọc đề

Nêu tên Tập đọc Tuần 22, 21 Nhóm 1,2 Bàn tay giáo

Nhóm 3,4 Ê-đi-xơn

Nhóm 5, Nhà bác học bà cụ Đại diện nhóm dán phiếu trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung

HS làm vào tập Bài tập 2: Gọi HS đọc đề

Gọi HS đọc viết sẵn bảng lớp GV đánh giá, chốt lời giải đúng:

a) Ở nhà, em xâu kim

b) Trong lớp, Liên nghe giảng c) Hai bên bờ sông, xanh tốt d) Trên cánh trồng, chim rít

Em đặt dấu phẩy vào chỗ câu sau:

HS đọc lại câu

HS làm vào vở, HS lên bảng chữa

GV nhận xét, chữa bài, ghi điểm Lời giải đúng:

Anh ơi, người làm gì?

Điện quan em ạ, vơ tuyến ? Truyện gây cười chỗ nào? IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

2 HS đọc đề

Dán phiếu, chữa Cả lớp nhận xét, bổ sung HS đọc lại truyện

Tính hai hước câu trả lời người anh

GV nhận xét tiết học Dặn dò nhà kể lại câu truyện vui Điện xem tiết sau

(64)

I MỤC TIÊU: Như SGV (Trang 103) Lồng ghép giáo dục môi trường.

Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức bảo đa dạng thực vật tự nhiên Bảo vệ chăm sóc trồng khuôn viên trường học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập Giấy khổ rộng, hồ dán, bút màu Phóng to tranh SGK Sưu tầm loại Vườn trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

? Nêu chức ích lợi thân cây? Trong gia đình em đồ vật làm từ thân cây?

B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Ghi đề Khởi động: chơi TC Ai hiểu biết GV hướng dẫn cách chơi

HS chơi trị chơi Đố Hoạt động 1:Tìm hiểu loại rễ

* MT: Nêu đặc điểm rễ, rễ cọc, rễ chùm, rễ củ.rễ phụ

Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát trả lời câu hỏi

Kết luận: Vậy có loại rễ cây, rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ

B3 Kể tên nêu loại rễ

GV liên hệ giáo dục HS bảo vệ trồng, cối trường học

Rễ cọc: loại rễ to dài xung quanh đâm nhiều rễ

Rễ chùm: nhiều rễ mọc từ gốc tạo thành chùm

Rễ phụ: rễ mọc từ thân Rễ củ: Là rễ phình to tạo thành củ HS kể nối tiếp

HS thực theo điều học Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

* MT: Biết phân loại rễ sưu tầm

* CTH: B1 Chia nhóm HS, phát tờ bìa băng dính

GV kết luận tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều loại rễ phân nhóm loại rễ đúng, trình bày đẹp

B2 Các nhóm thảo luận dán loại rễ sưu tầm theo loại rễ Đại diện nhóm dán phiếu giới thiệu sưu tập loại rễ nhóm Các nhóm khác bổ sung

HS: Đọc mục bạn cần biết IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ

? Có loại rễ nào?

GV nhận xét học Dặn dị xem

Có loại rễ cây, rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ

Rễ

(65)

Mẫu chữ P, T, G, V hoa đặt khung chữ Vở tập viết 3, tập Mẫu từ ứng dụng Phan Bội Châu, câu ứng dụng dịng kẻ li III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế

Yêu cầu viết bảng con, chữ O, Lãn Ông GV nhận xét

GV đưa mẫu chữ P(Ph), T, V hoa Nêu nhận xét độ cao, độ rộng , nét GV viết mẫu nhắc lại cách viết

HS tìm chữ hoa có P(Ph), B, C, T, G, Đ, H, V, N

Phan Bội Châu nhà cách mạng vĩ đại đầu kĩ XX cảu nước ta Ngoài hoạt động cách mạng, ơng cịn có nhiều tác phẩm văn chương

HS đọc: Phan Bội Châu

HS viết bảng

Giúp HS hiểu địa danh: Đèo Hải Vân nối Huế Đà Nẵng

Phá Tam Giang Huế

HS viết bảng chữ: Phá, Bắc 3 Hướng dẫn viết vở

Nêu lại quy trình viết chữ P hoa GV nhận xét học

Tiết 5 THỦ CƠNG: ĐAN NONG MỐT (T2) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: NHƯ SÁCH GIÁO VIÊN (TRANG 231)

(66)

Mẫu đan nong mốt Tranh quy trình đan nong mốt

Giấy màu cắt thành nan đan Bìa màu, kéo, bút, thước, hồ

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV giới thiệu đan nong mốt GV nhắc lại cách đan qua tranh quy trình

Nhắc lại bước thực hành đan nong mốt?

Bước 1: Kẻ, cắt nan Cắt nan dọc; Cắt nan ngang

Bước 2: Đan nong mốt: Cách đan nhấc nan, đè nan, đan hết nan

HS nhắc lại quy trình đan nong mốt HS tập kẻ cắt nan Tiến hành đan nong mốt

* * * *

* * *

* * * *

* * *

* * * *

* * *

* * * *

Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm Sản phẩm đan cân đối, khít nan đẹp

HS trưng bày sản phẩm Lớp đánh giá, tuyên dương IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

(67)

Tiết 1 TOÁN

NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 190)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Phiếu tập, bảng con. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Gọi HS đọc nối tiếp bảng cửu chương Nhận xét ghi điểm

HS đọc nối tiếp bảng cửu chương B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Giới thiệu phép nhân a) 1034 x =?

? Nêu tên gọi thành phần phép nhân trên?

Thừa số thứ nhất, thừa số thứ hai ? Thừa số thứ (hai) số có

chữ số? Giới thiệu số có chữ số nhân với số có chữ số

Là số có bốn (một) chữ số HS đặt tính

Khi thực phép nhân ta tiến hành nhân từ đâu?

HS tiến hành nhân SGK GV kết luận nhân không nhớ

Nhân từ hàng đơn vị nhân lên 1034 * x = 8, viết x * x = 6, viết 2068 * x = 0, viết 2069 * x = 2, viết c) 2125 x =? GV nhắc lại

3 nhân 15, viết nhớ nhân 6, thêm1 bằng7, viết nhân 3, viết

nhân 6, viết

GV khắc sâu cho HS nhân có nhớ hàng chục

HS làm vào nháp, HS lên bảng làm 2125 HS trình bày SGK x

6375

HS nêu ĐT lại cách nhân

Thực hành Bài 1: Tính

HS làm vào phiếu học tập

Dán phiếu trình bày, nhắc lại cách nhân (khơng nhớ)

Bài 2: Đề yêu cầu gì? (Giảm câu b) Yêu cầu làm câu a

Củng cố cách nhân có nhớ HS nhắc lại cách nhân

Đặt tính tính

(68)

2468 9450 Bài 3; HS tóm tắt giải vào Bài giải:

GV chấm điểm

Số viên gạch xây tườnglà; 1015 x = 4060 (viên)

Đáp số; 4060 viên gạch Bài 4: Tính nhẩm HS tự nhẩm nêu

kết

GV đánh giá ghi điểm

HS làm miệng nối tiếp Cả lớp nhận xét IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Nhắc lại cách nhân số có chữ số với số có chữ số

GV nhận xét Dặn dò làm VBT

Tiết CHÍNH TẢ: MỘT NHÀ THƠNG THÁI I MỤC ĐÍCH U CẦU: sách giáo viên (Trang 82)

Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập cho tập 3b.

B BÀI MỚI

Giới thiệu đôi nét Trương Vĩnh ký

2 HS đọc lại ? Những chữ phải viết

hoa? Vì sao?

HS viết từ khó vào bảng con: 26 ngôn ngữ, 100 sách, 18 nhà bác học, nghiên cứu, quốc tế,

b HS nghe- viết

Hướng dẫn làm tập Bài tập 2a: Gọi HS nêu yêu cầu GV nhận xét, đánh giá

Lời giải; ra-đi-ơ, dược sĩ, giây

Tìm từ chứa tiếng bắt đầu r, d, gi, có nghĩa sau:

(69)

Bài tập 3b: Gọi HS nêu yêu cầu

Từ ngữ cần tìm từ ngữ hoạt động

GV chia nhóm, phát phiếu IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ

đó đọc kết

Cả lớp nhận xét, tuyên dương HS đọc lại đề

Các nhóm làm vào phiếu Dán phiếu trình bày

ươc: bước lên , rước đèn, bắt chước, ươt; trượt, rượt đuổi, vượt lên, GV nhận xét học

Tiết TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: RỄ CÂY (T2) I MỤC TIÊU: Như SGV (Trang 104) Lồng ghép giáo dục môi trường.

Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức bảo đa dạng thực vật tự nhiên Bảo vệ chăm sóc trồng khn viên trường học

? Có mấyloại rễ cây, loại rễ nào? B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Ghi đề

Khởi động: chơi TC Ai hiểu biết GV hướng dẫn cách chơi

HS chơi trò chơi Đố Hoạt động 1:Vai trò rễ

* MT: Nêu chức rễ

Kết luận: Rễ đâm sâu xuống đất để hút nước muối khống để ni giúp không bị đổ

B2 Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát trả lời câu hỏi

? Nêu nội dung tranh?

? giải thích khơng có rễ khơng sống được?

? Rễ có chức gì?

Hoạt động 2: ích lợi rễ

* MT: Kể ích lợi rễ đối vơi đời sống

* CTH: B1 Làm việc theo cặp, quan sát hình SGK trả lời câu hỏi

? Hình chụp gì?

(70)

? Cây có rễ gì? Rễ có tác dụng gì? B3 thảo luận lớp

? Con ngưới sử dụng số loại rễ để làm gì? Nêu ví dụ cụ thể?

Kết luận: Một số rễ làm thức ăn, làm thuốc, làm đường,

GV liên hệ giáo dục HS bảo vệ trồng, cối trường học Hoạt động 3: Trò chơi Rễ để làm

* MT: Kể ích lợi rễ đối vơi đời sống người

* CTH: B1 GV hướng dẫn cách chơi luật chơi

HS trả lời nối tiếp:

Làm thức ăn; cải, hoa lí Làm thuốc; ngải cứu, tía tơ, Làm đường; mía, củ cải đường

HS thực theo điều học

B2 HS chơi theo cặp, em nêu tên rễ cây, em nêu ích lợi

? Mỗi HS phải có nhiệm vụ đối với cối trường học?

GV nhận xét học Dặn dò sau

Phải có ý thức bảo vệ chăm sóc

Tiết 1 TOÁN: LUYỆN TẬP

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 192)

(71)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Phiếu tập, bảng con. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Gọi HS làm tập 2,3 Nhận xét ghi điểm

HS lên bảng làm B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Giới thiệu phép nhân Thực hành

Bài 1: Viết thành phép nhân tính kết

HS làm bảng con, HS lên chữa Cả lớp nhận xét, bổ sung

a) 4129 + 4129 = 4129 x =8258 b) 1052 +1052 + 1052 = 1052 x =3165 c) 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = = 2007 x = 8082

Bài 2: Đề yêu cầu gì? GV hướng dẫn GV chấm điểm, nhận xét

Củng cố cách tìm số bị chia thương

Điền số

HS làm vào phiếu học tập Dán phiếu chữa

Cả lớp nhân xét, bổ sung Bài 3; HS tóm tắt giải vào

? Bài toán cho biết gì?

? Bài tốn hỏi gì?

? Bài toán thuộc dạng toán nào?

Yêu cầu HS giải vào GV chấm điểm

thùng dầu, thùng đựng 1025l Đã lấy 1350l

Hỏi lại lít?

Bài tốn giải hai phép tính Bài giải:

Số lít dầu chứa hai thùng là; 1025 x = 2050 (l)

Số lít dầu cịn lại là:

2050 - 1350 = 700 (l) Đáp số; 700 l dầu Bài 4: Viết số thích hợp vào trống

GV giải thích bảng làm mẫu cột

? Thêm số đơn vị ta làm tính gì? ? Gấp số lần ta làm tính gì?

HS theo dõi

HS làm chữa Cả lớp nhận xét

1015 + = 1021 1015 x = 6090 1107 + = 1113 1107 x = 6642 1009 + = 1015 1009 x = 6054 Thêm đơn vị, ta làm tính cộng

Gấp số lần, ta làm tính nhân IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ

(72)

TẬP LÀM VĂN

NÓI , VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ĨC I MỤC ĐÍCH U CẦU: Như sách giáo viên (Trang 84 )

Tranh ảnh minh hoạ số trí thức, tranh tiết TLV tuần 21 tranh khác Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý SGK

GV nêu yêu cầu, HS trả lời GV nhận xét, ghi điểm

2 HS Kể câu chuyện Nâng niu hạt giống

B BÀI MỚI

Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu gợi ý

Kể người lao động trí óc mà em biết

? Kể tên số nghề lao động trí óc? Gọi HS kể mẫu

GV gợi ý: Các em kể người thân, hay người hàng xóm, người em biết sách báo, ti vi

Kể theo cặp GV theo dõi, giúp đỡ Thi kể trước lớp

GV nhận xét, chấm điểm, tuyên dương

HS trình bày nối tiếp: bác sĩ, kĩ sư, giáo viên, nhà nghiên cứu,

1 em giỏi kể mẫu (Dựa vào gợi ý để kể)

Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm Từng cặp tập kể

Đại diện số cặp thi kể trước lớp Cả lớp bổ sung

Viết điều vừa kể thành đoạn văn từ - 10 câu

Các em nhớ viết rõ ràng, trình bày mạch lạc lời vừa kể Cũng viết theo trình tự câu hỏi gợi ý GV chấm điểm

Nhận xét viết HS

HS viết vào GV theo dõi, giúp đỡ

5 - HS đọc lại viết Cả lớp nhận xét

GV nhận xét tiết học khen em học tốt Dặn dò nhà viết lại hoàn chỉnh

(73)

SINH HOẠT: SINH HOẠT SAO

tới

Với chủ điểm: “Mừng Đảng, Mừng Xuân” thực tốt số hoạt động sau:

1 Về học tập:

Xây dựng phong trào đôi bạn tiến Giúp học tập

Xây dựng phong trào tự học nhóm Xây dựng phong trào VSCĐ 2 Về nề nếp:

Đến lớp chuyên cần,

Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nghiêm túc, có hiệu

(74)

Sao

Tuyên dương tổ chức sinh hoạt tốt

Vui xn đón tết an tồn Tập trung theo thời gian quy định

nhà trường đề

Xây dựng phong trào theo chủ điểm: "Mừng Đảng, Mừng Xuân”

TUẦN 23

Ngày soạn: Ngày tháng năm 2009 Ngày dạy : Thứ ngày 10 tháng năm 2009

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: NHÀ ẢO THUẬT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 68)

Bổ sung: Giáo dục HS phải yêu thương giúp đỡ người việc làm sống hàng ngày

Tranh minh hoạ truyện đọc tranh minh họa truyện sách giáo khoa Bảng ghi phụ câu dài cần luyện đọc

Tập đọc

A KIỂM TRA BÀI CŨ: HS đọc thuộc lòng Cái cầu.GV ghi điểm

1 Giới thiệu bài: Giới thiệu chủ điểm, giới thiệu đọc

Xem tranh minh hoạ 2 Luyện đọc

giải nghĩa từ Đọc nối tiếp câu đến hết * Đọc câu Luyện đọc từ khó: lỉnh kỉnh, nắp

lọ, rạp xiếc, ảo thuật, * Đọc đoạn trước lớp (2 lần)

4 HS đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc dấu câu '' Hoá ra/ / mắt hồng// GV kết hợp giải nghĩa từ

Đặt câu với từ thán phục, chứng kiến

(75)

* Đọc đồng Lớp đọc giọng vừa phải 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

C1 Vì chị em Xơ-phi-a khơng xem ảo thuật?

Vì bố nằm viện, mẹ cần tiền chữa bệnh cho bố, em không HS đọc to đoạn trả lời:

C2 Hai chị em gặp giúp đỡ nhà ảo thuật nào?

C3 Vì chị em khơng nhờ Lí dẫn vào rạp?

HS đọc to đoạn 3,4 trả lời: ? Vì Lí tìm đến nhà Xơ-phi-a Mác?

C4 Những chuyện xảy người uống trà?

C5 Theo em chị em Xô-phi-a xem ảo thuật chưa?

Nhà ảo thuật tiếng tìm đến tận ơn hai bạn Sự ngoan ngỗn

Tình cờ gặp Lí ga, hai chị em mang đồ đạc lĩnh kỉnh đến rạp xiếc Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác

Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan, giúp đỡ

Một bánh biến thành hai, thỏ nằm chân Mác Hai chị em đẫ xem ảo thuật nhà

nhà hai bạn để biểu diễn, bày tỏ cảm lòng tốt hai bạn đẫ đền đáp 4 Luyện đọc lại

1 HS đọc lại

1 Giao nhiệm vụ: Dựa vào tranh kể lại câu chuyện Nhà ảo thuật lời Xô-phi-a Mác

Quan sát tranh nhận nội dung câu chuyện qua tranh

Gọi HS kể mẫu đoạn

Các em phải nhập vai hai bạn nhỏ để kể lại chuyện

GV chấm điểm, tuyên dương

HS nối tiếp nêu nội dung tranh

HS kể mẫu Cả lớp lắng nghe, nhận xét

HS kể theo cặp

HS nối tiếp thi kể chuyện

Cả lớp bình chọn bạn kể câu chuyện hay nhất, hấp dẫn

(76)

ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (T1)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: NHƯ SGV(Trang 82) Lồng ghép lịnh sử địa phương. Bổ sung: Giáo dục HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với đau khổ gia đình có người vừa hiểu đượclịnh sử địa phương II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

Vở tập Đạo đức Phiếu học tập Các thẻ bìa xanh đỏ Phiếu hoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Vì phải tơn trọng khách nước ngồi?

Giới thiệu bài: Ghi đề

Hoạt động 1: Kể chuzện đám tang

* MT: HS biết phải tôn trọng đám tang số cách ứng xử

* CTH:B1 GV kể chuyện

B2 HS đàm thoại câu hỏi tập GV nhận xét, đánh giá

B4 Liên hệ đến thực tế địa phương ? Khi thơn có đám tang người thơn có tơn trọng đám tang khơng? Họ làm việc gì?

Kết luận: Tơn trọng đám tang khơng làm xúc phạm đến tang lễ

B3 HS trình bày nối tiếp Cả lớp bổ sung ý kiến

HS nối tiếp kể Rút cách cư xử mà em nên học tập

Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

* MT: HS biết phân biệt hành vi với hành vi sai gặp đám tang

* CTH: B1 GV phát phiếu học tập ghi nội dung tập

Kết luận: Các việc b, d việc làm thể tôn trọng đám tang Các việc a, c, đ, e việc không nên làm Hoạt động 3: Tự liên hệ

* MT: HS biết tự đánh giá hành động thân gặp đám tang

* CTH:? Khi đương gặp đám tang em làm gì?

? Khi nhà bạn lớp có đám tang em làm gì?

Kết luận: GV liên hệ giáo dục IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

B2 HS làm vào phiếu

B3 Dán phiếu trình bày giải thích lí

Cả lớp nhận xét, bổ sung Liên hệ thực tế

HS trình bày nối tiếp ý kiến Em nhường đường, ngã mũ nón tỏ thái độ tơn kính

Em chia sẽ, cảm thông động viên bạn, giúp bạn vơi buồn Vì cần phải tôn trọng

(77)

GV nhận xét học, dặn dò thực nhớ nhắc bạn bè thực

TOÁN

NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (TT) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 193)

Bổ sung: Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú học tập thực hành tốn Vận dụng phép nhân để tính tốn thực tế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Phiếu tập, bảng Bộ đồ dùng. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

A KIỂM TRA BÀI CŨ: HS làm tập 3, kiểm tra VBT.Nhận xét ghi điểm

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Giới thiệu phép nhân a) 1427 x =?

? Nêu tên gọi thành phần phép nhân trên?

Thừa số thứ nhất, thừa số thứ hai ? Thừa số thứ (hai) số có

mấy chữ số? Giới thiệu số có chữ số nhân với số có chữ số

Là số có bốn (một) chữ số HS đặt tính

Khi thực phép nhân ta tiến hành nhân từ đâu?

HS tiến hành nhân SGK

GV kết luận nhân có nhớ hàng chục hàng trăm

Nhân từ hàng đơn vị nhân lên 1427

x

HS nhắc lại SGK Thực hành

Bài 1: Tính

Lưu ý nhân có nhớ, cộng thêm phần nhớ

HS làm vào phiếu học tập

Dán phiếu trình bày, nhắc lại cách nhân

Cả lớp nhận xét Bài 2: Đề yêu cầu gì?

Yêu cầu làm câu

Củng cố cách nhân có nhớ HS nhắc lại cách nhân

Đặt tính tính

HS làm bảng con, chữa Cả lớp nhân xét, bổ sung 1107 2319 x x 6642 9276 Bài 3; HS tóm tắt giải vào Bài giải:

GV chấm điểm

Số kg gạo xe chở là; 1425 x = 4275 (kg)

Đáp số; 4275 kg gạo Bài 4: HS đọc đề

? Nêu cơng thức tính chu vi hình

(78)

vng?

Chu vi khu đất là: 1508 x = 6032 (m) Đáp số; 6032 m Cả lớp nhận xét IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Nhắc lại cách nhân số có chữ số với số có chữ số

Tiết1 TOÁN: LUYỆN TẬP

Bổ sung: Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú học tập thực hành tốn Vận dụng phép nhân để tính tốn thực tế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp kẻ sẵn tập 4, bảng Bộ đồ dùng. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Bài 1: Đề yêu cầu gì?

GV nhận xét đánh giá.HS nhắc lại cách nhân

Lưu ý nhân có nhớ, cộng thêm phần nhớ

Đặt tính tính

HS làm bảng con, chữa Cả lớp nhân xét, bổ sung 1324 2308 x x 2648 6924 Bài 2: Hướng dẫn giải theo hai bước:

B1 tính số tiền bút B2 Tính số tiền cịn lại GV chấm điểm

Bài giải:

Số tiền mua bút là: 2500 x = 7500 (đồng) Số tiền lại là:

8000 - 7500 =500 (đồng) Bài 3; Tìm X

? Thành phần phép chia chưa biết?

? Muốn tìm số bị chia ta làm nào?

Số bị chia

Ta lấy thương nhân với số chia HS lên bảng làm

(79)

x = 4581 Bài 4: HS đọc đề

HS tô màu vào hình vẽ

HS lên bảng trả lời tơ màu IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ

GV nhận xét Dặn dò làm VBT xem sau

Tiết TẬP ĐỌC : CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 98)

Bổ sung: Giáo dục HS ghi nhớ cách trình bày quảng cáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ tập đọc SGK

Bảng ghi phụ cần luyện đọc Một số tờ rơi

Gọi HS: Kể lại câu chuyện Nhà aỏ thuật GV nhận xét, ghi điểm

2 HS toàn chuyện

1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe Quan sát tờ rơi 2 Luyện đọc

Quan sát tranh minh hoạ SGK HS theo dõi đọc thầm theo

b) Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ HS nối tiếp câu, phát từ khó * Đọc nối tiếp câu: (2 lần)

* Đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 lần) GV chia đoạn: đoạn

GV hướng dẫn ngắt nghỉ bảng phụ Kết hợp giải nghĩa từ: 19 giờ, 15 * Đọc đoạn theo nhóm

Luyện đọc từ khó: 1-6, 50%, 10%, xiếc, dí dỏm,

Hướng dẫn ngắt nhịp: Đọc quảng cáo với giọng vui nhộn

Dựa vào giải để giải nghĩa từ: tiết mục, tu bổ, hân hạnh,

* Thi đọc Thi đọc nối tiếp đoạn 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Đọc thầm toàn trả lời

C1 Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì?

C2 Em thích nội dung quảng cáo? Nói rõ sao?

GV giải thích thêm SGV

Lôi người đến rạp xem xiếc

HS nối tiếp phát biểu nêu lí thích nội dung đó:Thích phần quảng cáo tiết mục Vì cho biết nội dung

(80)

C3 Cách trình bày quảng cáo có đặc sắc? (về lời vă, trang trí)

C4 Em thường thấy tờ quảng cáo đâu?

Gv giới thiệu số tờ quảng cáo

HS thảo luận cặp Lần lượt trình bày: Thơng báo tin ngắn gọn, trang trí đẹp vui mắt, hấp dẫn

Treo sân vận động, đường phố, thấy ti vi,

GV đọc lại tờ quảng cáo

GV hướng dẫn HS đọc giọng vui, nhộn GV nhận xét, ghi điểm

2-4 HS đọc lại Thi học quảng cáo Cả lớp nhận xét Nội dung hình thức tờ quảng cáo

trình bày nào?

GV nhận xét học Dặn dò tập viết quảng cáo

Tiết 3 CHÍNH TẢ: NGHE NHẠC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: sách giáo viên (Trang 90) Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

B BÀI MỚI

? Bài thơ kể chuyện gì?

Bé Cương u thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo nhạc

HS viết từ khó vào bảng con: mải miết, giẫm, réo rắt, veo,

b HS nghe- viết

(81)

3 Hướng dẫn làm tập Bài tập 2b: Gọi HS nêu yêu cầu

GVđọc câu đố

Lời giải; ông bụt, bục gỗ, chim cút, hoa cúc

Bài tập 3b: Gọi HS nêu yêu cầu ut; rút, trút bỏ, sút,

uc: múc, lục lọi, thúc, giục, IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Điền uc/ ut

HS làm cá nhân vào tập HS lên bảng thi điền nhanh Cả lớp nhận xét, tuyên dương HS đọc lại câu

Tìm nhanh từ hoạt động chứa tiếng có vần ut/uc

Làm theo nhóm, ghi bảng phụ Trình bày Các nhóm khác bổ sung GV nhận xét học

Tiết 4: THỂ DỤC: GV CHUYÊN TRÁCH DẠY

Tiết 1 TOÁN: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (T1) I MỤC ĐÍCH U CẦU: Như sách giáo viên (Trang 195)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ đồ dùng học toán. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 HS lên bảng giải B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Giới thiệu phép chia

*Viết phép tính lên bảng: 6369 : = ?

HS đặt tính chia vào nháp chia số có ba chữ số cho số có chữ số

HS nối tiếp trình bày miệng HS trình bày, GV ghi bảng kết

phép chia

GV nhắc lại cách chia Đây phếp chia hết

6369 SGK 03 2123

(82)

6369 : = 2123 HS nêu lại cách chia *Viết phép tính lên bảng: 1247 :

= ?

HS chia vào nháp, trình bày miệng cách chia SGK, kết hợp GV ghi bảng GV nhắc lại cách chia

1276

07 319 36

HS nêu lại cách chia 1276 : = 319

3 Thực hành Bài 1: Tính

GV củng cố lại cách chia số có bốn chữ số cho số có chữ số

Làm bảng HS lên bảng làm Cả lớp nhận xét

4862 2896 08 2431 09 724 06 16

02

Bài 2: HS nêu đề toán GV chấm, nhận xét

Lớp giải vào HS lên bảng Bài giải:

Số gói bánh thùng là: 1648 : = 412 (gói)

Đáp số: 412 gói bánh Bài 3: Tìm X

X x = 1846 x X = 1578 X = 1846 : X = 1578 : X = 923 X = 526 Nêu lại cách chiasố có bốn chữ số

cho số có chữ số GV nhận xét học

Dặn dò nhà ôn lại cách chia số có bốn chữ số cho số có chữ số

Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU : NHÂN HỐ

ƠN CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 94)

(83)

Băng giấy ghi tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ: Gọi HS làm bài tập GV nhận xét, ghi điểm

Quan sát đồng hồ hoạt động nhận xét kim đồng hồ?

GV chia nhóm, phát giấy bút nêu yêu cầu

GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương Nhà thơ dùng biện pháp nhân hoá để tả kim giờ, kim phút, kim giây cách sinh động

Gọi HS đọc viết sẵn Phiếu

HS đọc đề HS đọc lại thơ Cách miêu tả đồng hồ báo thức đúng: Kim giây chạy nhanh

Các nhóm làm vào phiếu

Đại diện nhóm dán phiếu trình bày Kim bác thận trọng nhích Kim phút anh lầm lì tùng bước kim giây bé tinh nghịch chạy kim tới đích Cả lớp nhận xét, bổ sung HS làm vào tập Bài tập 2: Gọi HS đọc đề

Tổ chức thảo luận cặp GV nhận xét, đánh giá:

a) nhích li tí/nhích cách thận trọng/nhích chậm chạp b) lầm lìtừng bước/đi bước, bước/thong thả bước c) chạy nhanh lên trước hàng/ chạy lên hàng trước cách tinh nghịch

Dựa vào nội dung trả lời câu hỏi Trao đổi cặp, bạn hỏi bạn trả lời Một số cặp trình bày

Các cặp khác bổ sung HS đọc lại câu

HS làm vào vở, HS lên bảng chữa

? Muốn đặt câu hỏi cho phận in đậm, làm nào?

Trương Vĩnh Ký hiểu biết nào?

GV nhận xét, chữa bài, ghi điểm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

2 HS đọc đề

Ta thay phận in đậm cụm từ

HS làm vào HS làm vào phiếu Dán phiếu, chữa

Cả lớp nhận xét, bổ sung HS đọc lại

Nhân hố gì?

GV nhận xét tiết học Dặn dò nhà xem tiết sau

Tiết TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: LÁ CÂY (T1) I MỤC TIÊU: Như SGV (Trang 103)

(84)

? Nêu chức ích lợi rễ cây? B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Ghi đề

Khởi động: ? Trong hát cọ ví với gì? GV giới thiệu

HS hát hát Đi học Hoạt động1: Giới thiệu phận

* MT: Biết mô tả đa dạng màu sắc, hình dáng, độ lớn

B1 GV chia nhóm quan sát tranh trả lời câu hỏi SGK

Kết luận: Lá thường có màu xanh lục, có có màu đỏ, vàng Lá có phận: cuống , phiến lá, gân

B2 Các nhóm thảo luận

B3 Đại diện nhómảtình bày Các nhóm khác bổ sung

GV liên hệ giáo dục HS bảo vệ trồng, cối trường học Hoạt động 2: Phân loại

* MT: Biết phân loại theo đặc điểm bên ngồi

Dán vào tờ bìa

Hình dạng Màu sắc Hình trịn xanh vàng đỏ Hình bầu dục

GV kết luận tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều loại phân nhóm loại đúng, trình bày đẹp

B2 Các nhóm thảo luận dán loại sưu tầm theo đặc điểm bên

Đại diện nhóm dán phiếu giới thiệu sưu tập loại nhóm Các nhóm khác nhận xét

HS: Đọc mục bạn cần biết IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

? Nêu đặc điểm cây?

GV nhận xét học Dặn dò xem

Tiết 4: TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA Q I MỤC TIÊU: NHƯ SÁCH GIÁO VIÊN (TRANG 96)

(85)

Mẫu từ ứng dụng Quang Trung câu ứng dụng dòng kẻ ô li Bảng phụ III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế

Yêu cầu viết bảng con, chữ P, Phan Bội Châu GV nhận xét

1 Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn viết bảng a Luyện viết chữ hoa GV đưa mẫu chữ Q, T hoa

Nêu nhận xét độ cao, độ rộng , nét GV viết mẫu nhắc lại cách viết

HS tìm chữ hoa có Q, T, B HS nhắc lại độ cao, nét

HS lắng nghe quan sát

Quang Trung tên hiệu Nguyễn Huệ người anh hùng dân tộc có cơng đại phá qn Thanh

HS đọc: Quang Trung

HS viết bảng

Giúp HS hiểu câu thơ tả cảnh đẹpbình dị miền quê

HS viết bảng chữ: Quê, Bên 3 Hướng dẫn viết vở

Nêu lại quy trình viết chữ Q hoa GV nhận xét học

Tiết 5 THỦ CÔNG: ĐAN NONG ĐÔI (T1) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: NHƯ SÁCH GIÁO VIÊN (TRANG 235)

Giáo dục HS yêu thích lao động thủ công biết quý sản phẩm lao động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Mẫu đan nong đơi Tranh quy trình đan nong đơi

giấy màu cắt thành nan đan Bìa màu, kéo, bút, thước, hồ

(86)

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV giới thiệu đan nong đôi ? So sánh với mẫu đan nong mốt?

Tấm đan nong đơi kích thước nan đan nong mốt, khác cách đan

Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu

B1: Kẻ, cắt nan.(như trước) Cắt nan dọc: Cắt hình vng ơ, sau cắt theo đường kẻ đến thứ dừng lại

Cắt nan ngang cắt rời thành 11 nan

Bước 2: Đan nong đôi:

Cách đan nhấc hai nan, đè hai nan, đan hết nan

Bước 3: Dán nẹp xung quanh

* * * *

* * * * *

* * * *

* * * * *

HS nhắc lại quy trình đan nong đơi HS tập kẻ cắt nan

HS nhắc lại

HS tập kẻ cắt nan Tiến hành đan nong đơi IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ

Tiết 1 TOÁN

CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (T2) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 197)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: hình tam giác nhỏ đồ dùng học toán.

(87)

1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS đặt tính chia vào nháp 2 Giới thiệu phép chia

*Viết phép tính : 9365 : = ?

chia số có bốn chữ số cho số có chữ số HS nối tiếp trình bày miệng HS trình bày, GV ghi bảng kết

phép chia

GV nhắc lại cách chia Đây phép chia có dư

Lưu ý: số dư bé số chia

9365 SGK 03 3121

06 05

6369 : = 2123 (dư 2) HS nêu lại cách chia *Viết phép tính : 2249 : = ?

HS trình bày cách chia SGK, kết hợp GV ghi bảng

GV nhắc lại cách chia

Lưu ý: Lần chia thứ phải lấy 22 đủ để chia cho

HS chia vào nháp, trình bày SGK 2249

24 562 09

HS nêu lại cách chia 2249 : = 562 (dư 1)

GV củng cố lại cách chia số có bốn chữ số cho số có chữ số, trường hợp phép chia có dư

Lưu ý: số dư bé số chia GV nhận xét, đánh giá

2469 4159 04 1234 15 831 06 09

09

Bài 2: HS nêu đề toán GV chấm, nhận xét

Thực phép tính:

1250 : = 321 (dư 2)

Vậy 1250 bánh xe lắp nhiều vào 312 xe dư bánh xe Đáp số: 312 xe; thừa bánh xe Bài 3: HS đọc đề

Cả lớp ghép hình theo cặp đơi HS lên bảng thi ghép hình IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ

Trong phép chia có dư, số dư với số chia?

GV nhận xét học Dặn dị nhà ơn lại cách chia số có bốn chữ số cho số có chữ số

số dư ln bé số chia

(88)

Tiết CHÍNH TẢ:

NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: sách giáo viên (Trang 101) Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: ảnh nhạc sĩ Văn Cao Phiếu học tập cho tập 3b.

Viết từ có tiếng bắt đầu l/n có dấu hỏi ngã

B BÀI MỚI

GV đọc viết

Giải nghĩa từ Quốc hội, Quốc ca GV cho HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao

2 HS đọc lại

Quốc hội: quan có quyền cao Quốc ca: hát thức nước dùng nghi lễ

HS viết từ khó vào bảng con: sáng tác, nhanh chóng, vẽ tranh,

b HS nghe- viết

Hướng dẫn làm tập Bài tập 2b: Gọi HS nêu yêu cầu GV nhận xét, đánh giá

Lời giải: Bay vút, vút cao Khúc hát ngào

Bài tập 3a: Đặt câu phân biệt từ cặp từ sau

GV chia nhóm, phát phiếu GV nhận xét tuyên dương. IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Điền vần uc/utq

HS làm cá nhân vào tập HS lên bảng thi điền nhanh, sau đọc kết

Cả lớp nhận xét, tuyên dương Các nhóm làm vào phiếu Dán phiếu trình bày

Cây trúc đẹp/Ba thở phào trút ghánh nặng

Vùng lụt nặng/ Bé lục tìm đồ chơi

(89)

Tiết TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY. I MỤC TIÊU: Như SGV (Trang 107)

Bổ sung: Giáo dục HS bảo vệ chăm sóc trồng khn viên trường học Biêt ích lợi để sử dụng đời sống

? Nêu đặc điểm cây? B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Ghi đề

Khởi động: chơi TC HS chơi trò chơi Đố Hoạt động 1: Vai trò

* MT: Nêu chức B2 Các cặp thảo luận

B1 Quan sát tranh trang 88 thảo luận theo cặp

Kết luận: Lá có ba chức năng: Quang hợp Hơ hấp Thốt nước Giáo viên kết hợp giáo dục HS bảo vệ cối trường học

? Trong trình quang hợp, hấp thụ khí thải khí gì?

? Q trình quang hợp xảy điều kiện nào?

? Trong q trình hơ hấp, hấp thụ khí thải khí gì?

? ngồi chức quang hợp, hơ hấp cịn có chức gì?

B3 Đại diện cặp báo cáo kết Các cặp khác bổ sung

Hoạt động 2: ích lợi

* MT: Kể ích lợi

* CTH: B1 thảo luận lớp ? Lá có ích lợi gì?

B2 Làm việc theo nhóm, quan sát hình trang 89 SGK làm vào phiếu

Kết luận: Một số làm thức ăn, làm thuốc,

GV liên hệ giáo dục HS sử dụng để làm thuốc chữa bệnh

Làm thuốc, làm thức ăn, làm nón, B2 Các nhóm làm vào phiếu Ghi tên

để ăn làm thuốc làm nón lợp nhà B3 Dán phiếu trình bày

Các nhóm khác bổ sung HS: Đọc mục bạn cần biết IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ

? Mỗi HS phải có nhiệm vụ đối với cối trường học?

GV nhận xét học Dặn dò sau

(90)

Tiết 1 TỐN

CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (T3) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 199)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập, đồ dùng học toán.

1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS đặt tính chia vào nháp 2 Giới thiệu phép chia HS nối tiếp trình bày miệng *Viết phép tính : 4218 : = ?

HS trình bày, GV ghi bảng kết phép chia

Lưu ý: Lần chia thứ trở đi, số bị chia bé số chia, ta ghi thương sau tiến hành hạ chia tiếp

4218 SGK 01 703

18 4218 : = 703

HS nêu lại cách chia

*Viết phép tính : 2407 : = ?

HS trình bày cách chia SGK, kết hợp GV ghi bảng

Lưu ý: Lần chia thứ phải lấy 24 đủ để chia cho

HS chia vào nháp, trình bày SGK 2407

00 601 07

HS nêu lại cách chia 2407 : = 601 (dư 3)

GV củng cố lại cách chia số có bốn chữ số cho số có chữ số, trường hợp phép chia có dư khơng dư

Lưu ý: số dư bé số chia GV nhận xét, đánh giá

3224 2819 02 806 01 402 24 19

Bài 2: HS nêu đề toán

? Bài toán thuộc dạng toán nào? GV hướng dẫn giải theo hai bước GV chấm, nhận xét

Số mét đường sửa là: 1215 : = 405 (m)

(91)

1215 - 405 = 810 (m)

Đáp số: 810 m đường Bài 3: HS đọc đề

? Để tìm phép tính hay sai ta phải làm gì?

GV đánh giá, nhận xét IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ

Ta phải tính lại để điền Đ, S HS làm cá nhân vào phiếu

Dán phiếu trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung

Trong phép chia có dư, số dư với số chia?

số dư bé số chia

Tiết 2 TẬP LÀM VĂN

KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 103 )

Tranh ảnh loại hình nghệ thuật Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

2 HS đọc lại viết người lao động trí óc mà em biết

B BÀI MỚI

Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em xem,

? Kể tên số loại hình nghệ thuật? GV gợi ý: Các em kể dựa theo gợi ý để kể

Gọi HS kể mẫu

Kể theo cặp GV theo dõi, giúp đỡ Thi kể trước lớp

Xiếc, ca kịch, múa, chèo,

HS đọc lại gợi ý bảng phụ em giỏi kể mẫu (Dựa vào gợi ý để kể) Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm

Từng cặp tập kể

Đại diện số cặp thi kể trước lớp Cả lớp bổ sung

Viết điều vừa kể thành đoạn văn từ - 10 câu

Các em nhớ viết rõ ràng, trình bày mạch lạc lời vừa kể Cũng viết theo trình tự câu hỏi gợi ý

HS viết vào GV theo dõi, giúp đỡ

(92)

GV chấm điểm Nhận xét viết HS

Cả lớp nhận xét IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

GV nhận xét tiết học khen em học tốt Dặn dị nhà viết lại hồn chỉnh

SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU:

Ưu điểm: Vệ sinh Cả lớp bình xét thi đua tổ Đảm bảo sĩ số trước sau tết

Vui xn đón tết an tồn

Tồn tại: Chưa chịu khó học nhà Một số em làm tốn cịn yếu,

2 Kế hoạch tuần 24 * Về học tập:

Thi đua đôi bạn tiến * Về nề nếp hoạt động khác: Đến lớp chuyên cần, Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nghiêm túc

(93)

Thực tốt ATGT đến lớp Học chương trình tuần 24

TUẦN 24 Ngày soạn: Ngày 23 tháng năm 2009 Ngày dạy : Thứ ngày 26 tháng năm 2009

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 104) Bổ sung: Giáo dục HS chăm lo học tập

Tập đọc

A KIỂM TRA BÀI CŨ:Đọc Chương trình xiếc đặc sắc GV ghi điểm

1 Giới thiệu bài: ghi đề Xem tranh minh hoạ 2 Luyện đọc

giải nghĩa từ Đọc nối tiếp câu đến hết * Đọc câu Luyện đọc từ khó: xa giá, truyền

lệnh, vùng vẫy, leo lẻo, * Đọc đoạn trước lớp (2 lần)

Theo dõi, hướng dẫn HS luyện đọc

4 HS đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc dấu câu GV kết hợp giải nghĩa từ

Đặt câu với từ đối, chỉnh

HS giải nghĩa từ phần giải: ngự giá, xa giá, tức cảnh,

* Đọc đoạn nhóm GV theo dõi, hướng dẫn thêm

(94)

Gọi đọc nhóm Cả lớp nhận xét

* Đọc đồng Lớp đọc giọng vừa phải 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

C1 Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu?

Vua ngắm cảnh Hồ Tây Đọc thầm đoạn trả lời:

C2 Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì?

C3 Cậu làm để thực đượcn mong muốn đó?

HS đọc to đoạn 3,4 trả lời: C4 Vì vua bắt Cao Bá Quát đối?

C5 Câu đối nào?

? Truyện ca ngợi điều gì?

Muốn nhìn rõ mặt vua, qn lính khơng gần

Cậu cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, lính vây bắt vua truyền lệnh dẫn cậu tới

Vì cậu xưng học trị, vua muốn thử tài cho cậu hội để chuộc tội Nước cá dớp cá

Trời nắng chang chang người trói người

Ca ngợi Cao Bá Quát từ nhỏ bộc lộ tài xuất sắ, tính khảng khái, tự tin

GV hướng dẫn đọc đoạn giọng hồi hộp

HS đọc lại

HS thi đọclại đoạn văn Bình chọn cá nhân đọc tốt HS đọc lại toàn

Kể chuyện

1 Giao nhiệm vụ: Sắp xếp các tranh theo đùng thứ tự câu chuyện kể lại toàn câu chuyện

a) GV hướng dẫn HS quan sát xếp lại tranh minh hoạ ứng với nội dung đoạn câu chuyện

b) Kể lại toàn câu chuyện Kể theo nhóm

Các em kể ngắn gọn Hoặc kể cách sáng tạo

HS tự xếp Trình bày Thứ tự tranh; - - -

HS nêu qua nội dung đoạn

4 HS nối tiếp kể lại câu chuyện - HS kể lại toàn câu chuyện Cả lớp lắng nghe, nhận xét

Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất, hấp dẫn

? Em biết câu tục ngữ có hai vế đối nhau?

(95)

ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (T2)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: NHƯ SGV(Trang 82) Lồng ghép lịnh sử địa phương. Bổ sung: Giáo dục HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với đau khổ gia đình có người vừa hiểu đượclịnh sử địa phương II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

Vở tập Đạo đức Phiếu học tập Các thẻ bìa xanh đỏ Phiếu hoa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Vì phải tôn trọng đám tang?

Giới thiệu bài: Ghi đề Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến

* MT: HS biết quan điểm cách ứng xử gặp đám tang biết bảo vệ ý kiến

*CTH:B1 GV đọc ý kiến

Kết luận:Tán thành ý kiến b,c Cịn lại khơng tán thành

HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ: tán thành, không tán thành, lưỡng lự HS giải thích cách chọn Hoạt động 2: Xử lí tình

* MT: HS biết chọn cách ứng xử tình gặp đám tang

* CTH: B1 GV chia nhóm Thảo luận tình tập

Kết luận: GV nêu kết luận sách giáo viên

Hoạt động 3: Chơi trị chơi Nên Khơng nên

* MT: Củng cố

* CTH: GV phổ biến cách chơi, luật chơi

Liệt kê việc nên làm không nên làm gặp đám tang

Kết luận: GV liên hệ giáo dục Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm xúc phạm đến tang lễ Đó biểu cảu nếp sống có văn hố IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ

B2 Các nhóm thảo luận

B3 Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

HS tiến hành chơi

Ghi tất việc nên làm khơng nên nlàm vào phiếu

(96)

Vì cần phải tôn trọng đám tang?

GV nhận xét học, dặn dò thực nhớ nhắc bạn bè thực

TỐN: LUYỆN TẬP

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập, đồ dùng học toán.

1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS đặt tính chia vào nháp 2 Thực hành

Bài 1: Đặt tính tính

GV củng cố lại cách chia số có bốn chữ số cho số có chữ số, trường hợp

Lưu ý: số dư bé số chia Lần chia thứ trở đi, số bị chia bé số chia, ta ghi thương sau tiến hành hạ chia tiếp

1608 3052 00 402 05 610 02

1608 : = 402 3052 : = 610 (dư2) HS, GV nhận xét, đánh giá

Bài 2: Tìm X

HS lên bảng làm

? Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào?

Bài 3: HS nêu đề toán

? Bài toán thuộc dạng toán nào? GV hướng dẫn giải theo hai bước GV chấm, nhận xét

Bài 4: Tính nhẩm

X x = 2107 x X =1640 X = 2107 : X =1640 : X = 301 X = 205

Lấy tích chia cho thừa số biết Lớp giải vào HS lên bảng

Bài giải: Số gạo bán là:

2024 : = 506 (kg) Số gạo lại llà:

2024 - 506 =1518 (kg) Đáp số: 1518 kg gạo Củng cố lại cách tính nhẩm

GV đánh giá, nhận xét IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

HS làm miệng, lớp nhận xét 6000 : = ?

nghìn : nghìnm = nghìn Trong phép chia có dư, số dư

nào với số chia?

(97)

Tiết1 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 201)

Bổ sung: Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú học tập thực hành toán Vận dụng phép nhân, phép chia để tính tốn thực tế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng Bộ đồ dùng. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Bài 1: Đặt tính tính GV nhận xét đánh giá

Củng cố mối quan hệ nhân chia

HS làm bảng con, chữa Cả lớp nhân xét, bổ sung 821 3284 x 08 821

3284 04 HS nhắc lại cách nhân, chia Bài 2: Đặt tính tính

GV củng cố lại cách tính chia số có bốn chữ số cho số có chữ số, trường hợp

Bài 3: giảm

1230 1607 03 410 00 401 00 07

1230 : = 410 1607 : = 401 (dư3) Bài 4: HS tóm tắt giải vào

Chiều rộng:

Chiều dài : GV chấm điểm

Bài giải:

Chiều dài sân vận động là: 95 x = 285 (m)

Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x =760 (m) Đáp số: 760 m IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ

GV nhận xét Dặn dị làm VBT xem sau

(98)

Bổ sung: Giáo dục HS cảm nhận âm nhạc thêm yêu sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ tập đọc SGK Một số nhạc cụ, đàn vi-ô-lông

Gọi HS: Kể lại câu chuyện Đối đáp với vua GV nhận xét, ghi điểm

2 HS toàn chuyện

1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe Quan sát tờ rơi 2 Luyện đọc

nghĩa từ HS nối tiếp câu, phát từ khó * Đọc nối tiếp câu: (2 lần)

GV hướng dẫn ngắt nghỉ bảng phụ Kết hợp giải nghĩa từ:

Đặt câu với từ : dân chài * Đọc đoạn theo nhóm

Luyện đọc từ khó: vi-ơ-lơng, ắc-sê, trắng trẻo, sẫm màu,

Hướng dẫn ngắt nhịp: "Khi đàn/ lạ/ phòng//"

Dựa vào giải để giải nghĩa từ: lên dây, ắc-sê,

Luyện đọc nhóm đơi

* Đọc đồng Đọc giọng nhẹ nhàng, giau xúc cảm 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

C1 Thuỷ làm để vào phòng thi?

C2 Những từ ngữ miêu tả âm đàn?

Thuỷ nhận đàn, lên dây kéo thử vai nốt nhạc

Âm trẻo vút bay lên yên lặng gian phòng

C3 Cử nét mặt Thuỷ kéo đàn thể điều gì?

C4 Tìm chi tiết miêu tả khung cảnh bình ngồi gian phịng hồ với tiếng đàn?

GV tiếng đàn trẻo, hồn nhiên hồ hợp vào khơng gian bình xung quanh

Thuỷ cố gắng tập trung thể nhạc -vầng trán tái Thuỷ rung động với nhạc -gò má ửng hồng, Vài cánh ngọc lan êm rụng đất mát rượi, lũ trẻ đường rủ thả thuyền giấy vũng nước mưa, dân chài tung lưới bắt cá, hoamười nở 4 Luyện đọc lại

GV lại đoạn bảng phụ

GV hướng dẫn HS đọc giọng nhẹ nhàng, giàu cảm xúc

(99)

* Thi đọc toàn GV nhận xét, ghi điểm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

HS thi đọc toàn Nêu nội dung tập đọc?

GV nhận xét học Dặn dò xpoem tiết sau

Tiết 3 CHÍNH TẢ: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: sách giáo viên (Trang 108)

Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Viết từ có tiếng chứa vần uc/ut B BÀI MỚI

? Vì vua bắt Cao Bá Quát phải đối?

? Hai vế đối đoạn tả viết nào?

Vì nghe nói cậu học trị Viết trang

HS viết từ khó vào bảng: lệnh, mặt hồ, leo lẻo, nhanh trí,

b HS nghe- viết

Bài tập 2b: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu s x, có nghĩa sau:

Đính bảng phụ có ghi câu GV nhận xét, đánh giá

Lời giải; sáo - xiếc

Bài tập 3: Tìm từ hoạt động chứa tiếng có hỏi, thang ngã

2 HS đọc lại câu

HS làm cá nhân vào tập HS lên bảng thi điền nhanh Cả lớp nhận xét, tuyên dương Đọc ĐT lại câu

(100)

GV nhận xét, đánh giá. IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

nhổ cỏ, ngủ, kể chuyện, trổ tài gõ, vẽ, đẽo cày, cõng em, nỗ lực GV nhận xét học

Tiết1 TOÁN: LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 203)

Mặt đồng hồ có số ghi số La Mã Bảng Bộ đồ dùng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Giới thiệu bài: Ghi đề Giới thiệu chữ số La Mã.

Giới thiệu mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã

Giới thiệu số la Mã bản: I, V, X Giới thiệu cách đọc, cách ghi, từ chữ số: I, II, II, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII

GV ghi sác số: XX, XXI

Lưu ý: Ghép chữ số I, II, III vào bên phải số để giá trị tăng thêm một, hai, ba đơn vị ngược lại

HS quan sát, lắng nghe GV giới thiệu chữ số La Mã thường dùng

HS nắm nắm để đọc số khác HS đọc viết bảng chữ số La Mã

HS nối tiếp đọc: hai mươi, hai mươi mốt

3 Luyện tập:

Bài 1: Đọc số La Mã

GV nhận xét đánh giá Củng cố việc nhận dạng chữ số La Mã

Bài 2: Đồng hồ giờ?

GV tổ chức cho HS thảo luận cặp, sau thi đọc đồng hồ

HS nối tiếp đọc số La Mã theo hàng ngang, cột dọc

Thảo luận cặp: bạn quay đồng hồ, bạn nêu giờ.(chỉ nêu đúng.)

HS trình bày, lớp bổ sung

A: 6giờ B: 12 C: Bài 3: Gọi HS nêu đề

Yêu cầu HS làm vào chữa GV chấm điểm, nhận xét

Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại

(101)

Bài 4: Gọi HS nêu đề GV nhận xét

b) XI, IX, VII, VI, V, IV, II

Viết chữ số La Mã từ đến 12 HS viết bảng

GV nhận xét Dặn dị tìm hiểu chữ số La Mã lớn

Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY

Phiếu to, bút để HS làm tập Bảng lớp chép lần tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Hướng dẫn làm tập Bài tập 1: Đề yêu cầu gì? GV chia nhóm đơi

GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương a) diễn viên, ca sĩ, nhà ảo thuật, b) đóng phim, viết kịch, thiết kế, c) điện ảnh, chèo, thơ, văn,

HS đọc đề HS đọc lại từ mẫu Các nhóm thi tiếp sức, nhóm làm câu (Làm vào phiếu to)

Đại diện nhóm dán phiếu trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung Đọ lại HS làm vào tập

GV nhận xét, phân tích dấu phẩy, chốt lời giải đúng:

Mỗi nhạc, tranh, chuyện, kịch, phim, nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn, mài, tuyệt vời,

Đặt dấu phẩy vào chỗ đoạn văn sau? HS làm cá nhân

HS lên bảng thi làm nhanh

Cả lớp nhận xét, bổ sung HS đọc lại

GV nhận xét tiết học Dặn dò nhà

xem tiết sau

Tiết TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: HOA I MỤC TIÊU: Như SGV (Trang 108)

(102)

Phóng to tranh SGK Sưu tầm loại hoa Vườn trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

? Nêu chức ích lợi cây? B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Ghi đề

Khởi động: ? Trong hát cọ ví với gì? GV giới thiệu

HS hát hát Đi học Hoạt động1: quan sát thảo luận

* MT: Nhận khác mùi hương, màu sắc loài hoa

Kể phận hoa

* CTH: B1 Thảo luận nhóm

GV chia nhóm HS, yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi:

Kết luận: Các loài hoa khác màu sắc, mùi hương

Mỗi hoa thường có: đài hoa, cuống hoa, cánh hoa nhi hoa

Các nhóm thảo luận theo câu hỏi sau: ? Phân loại hoa có hương thơm không thơm?

? Chỉ phận thường có hoa? B3 Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung

GV liên hệ giáo dục Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

* MT: Biết phân loại hoa sưu tầm

Sắp xếp hoa mang đến lớp theo nhóm tùy ý

GV kết luận tuyên dương Hoạt động 2: Thảo luận lớp

* MT:Nêu chức ích lợi hoa

* CTH: GV hỏi HS trả lời

Kết luận: Hoa quan sinh sản Hoa dùng làm trang trí, nước hoa nhiều việc khác

GV liên hệ giáo dục chăm sóc bảo vệ hoa

B2 Làm việc nhóm

B3 Đại diện nhóm dán phiếu giới thiệu sưu tập loại hoa nhóm

Các nhóm khác nhận xét

HS trả lời nối tiếp ? Hoa có chức gì?

? Hoa thường dùng để làm gì? Nêu ví dụ?

? Quan sát hình SGK hoa dùng để trang trí, để ăn?

? Nêu phần thường có hoa? GV nhận xét học Dặn dò xem

(103)

Mẫu chữ R, P hoa đặt khung chữ Vở tập viết 3, tập

Mẫu từ ứng dụng Phan Rang câu ứng dụng dịng kẻ li Bảng phụ III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế

Yêu cầu viết bảng con, chữ Q, Quang Trung GV nhận xét

1 Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn viết bảng a Luyện viết chữ hoa GV đưa mẫu chữ r, P hoa

Nêu nhận xét độ cao, độ rộng , nét GV viết mẫu nhắc lại cách viết

HS tìm chữ hoa có R, P, HS nhắc lại độ cao, nét

Phan Rang tên thị xã thuộc huyện Ninh Thuận

HS đọc: Phan Rang

HS viết bảng c Luyện viết câu ứng dụng

Câu ca dao khuyên người chăm cấy cày, lsẽ có ngày sung sướng

HS viết bảng chữ: Rủ, Bây 3 Hướng dẫn viết vở

Nêu lại quy trình viết chữ R hoa GV nhận xét học

Tiết 5 THỦ CƠNG: ĐAN NONG ĐƠI (T2) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: NHƯ SÁCH GIÁO VIÊN (TRANG 235)

(104)

Giấy màu cắt thành nan đan Bìa màu, kéo, bút, thước, hồ

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV giới thiệu đan nong đôi GV nhắc lại cách đan qua tranh quy trình

Hãy nhắc lại bước thực hành đan nong đôi?

Bước 1: Kẻ, cắt nan Cắt nan dọc; Cắt nan ngang

Bước 2: Đan nong đôi: Cách đan nhấc hai nan, đè hai nan, đan hết nan

HS nhắc lại quy trình đan nong đôi HS tập kẻ cắt nan Tiến hành đan nong đôi

* * * *

* * * * *

* * * *

* * * * *

HS nhắc lại quy trình đan nong đơi HS tập kẻ cắt nan

HS nhắc lại

HS tập kẻ cắt nan Tiến hành đan nong đơi IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ

Ngày soạn: Ngày 27 tháng năm 2009 Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2009

Tiết1 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 204)

(105)

Giới thiệu bài: Ghi đề Luyện tập:

Bài 1: Xem đồng hồ GV nhận xét đánh giá

Củng cố cách xem đồng hồ chữ số La Mã

Bài 2: Đọc số sau

Củng cố việc nhận dạng chữ số La Mã

HS nối tiếp đọc đồng hồ Cả lớp bổ sung

A: B: 15 phút

C: 9giờ 55 phút hay 10 phút

HS đọc nối tiếp

một, ba, bốn, sáu, bảy, chín, mười một, mười ba, mười hai

Bài 3: GV phát phiếu học tập GV chấm điểm, nhận xét Bài 4: Gọi HS nêu đề

GV tổ chức cho HS thi xếp số nhanh Lưu ý: Mỗi chữ số không viết lặp lần Ví dụ khơng viết bốn IIII GV nhận xét tuyên, dương

Bài 5: HS đọc đề

GV tổ chức HS xếp chữ theo nhóm đôi GV theo dõi, nhận xét

Lưu ý: Chữ số I xếp bên phải để giá trị tăng đơn vị, xếp bên trái để giá trị giảm đơn vị

Điền Đ/ S

HS làm vào phiếu Dán phiếu, chữa

Dùng que diêm để xếp số

HS lên thi xép nhanh, lớp xép que diêm chuẩn bị sẵn

HS đọc đề

HS xếp chữ theo cặp XI IX

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Tổ chức chơi xếp số La Mã

Tiết 3 CHÍNH TẢ: TIẾNG ĐÀN

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: sách giáo viên (Trang 117) Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(106)

con GV nhận xét ghi điểm tài B BÀI MỚI

HS viết từ khó vào bảng: thuyền, vũng nước, lướt nhanh,

b HS nghe- viết

Bài tập 2b: Tìm từ có hai tiếng, tiếng có hỏi, ngã

Đính bảng phụ có ghi câu GV nhận xét, đánh giá

HS làm cá nhân vào tập HS tổ lên bảng thi điền nhanh

Đủng đỉnh, thủng thỉnh, rủng rĩnh, bẩn thỉu, thỉnh thoảng, hể hả,

Rỗi rãi, võ vẽ, vĩnh viễn, dễ dãi, Cả lớp nhận xét, tuyên dương Đọc ĐT lại từ GV nhận xét học

Tiết TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: QUẢ I MỤC TIÊU: Như SGV (Trang 110)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Phóng to tranh SGK Sưu tầm loại quả. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

? Nêu chức ích lợi hoa? B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Ghi đề

Khởi động: ? Trong hát có loại nào? GV giới thiệu

HS hát hát Đố Hoạt động1: quan sát thảo luận

* MT: Nhận khác màu sắc, hình dáng, độ lớn loại

(107)

GV chia nhóm HS, yêu cầu quan sát tranh trả lời câu hỏi SGK

Kết luận: Có nhiều loại chúng khác độ lớn, hình dạng, màu sắc mùi vị

trong SGK

Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

* MT: Kể phận thường có

* CTH: B1 Quan sát thật Và thảo luận theo cặp

GV kết luận tuyên dương

Kết luận: Mỗi thường có phận chính: vỏ, thịt, hạt

Hoạt động 3: Thảo luận

* MT: Nêu chức hạt ích lợi

* CTH: B1 Làm việc theo nhóm GV nêu nhiệm vụ

Kết luận: Quả dùng để ăn tươi làm rau bữa ăn, ép dầu, làm mứt,

B2 Làm việc nhóm ? Quả gì, có phận? ? Chỉ phần ăn đó? B3 Đại diện cặp giới thiệu loại

Các nhóm khác nhận xét

? Qủa dùng để làm gì? Nêu ví dụ? ? Các hình, dùng để ăn tươi? Quả dùng để chế biến thức ăn?

? Nêu phần thường có quả?

tiết sau

Tiết1 TOÁN: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 205)

Đồng hồ treo tường, đồng hồ bìa Bảng Bộ đồ dùng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

(108)

A KIỂM TRA BÀI CŨ: HS làm tập 2, kiểm tra VBT Nhận xét ghi điểm

Giới thiệu bài: Ghi đề Thực hành:

Hướng dẫn xem đồng hồ.

GV giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ ? Đồng hồ giờ?

HS xác định kim giờ, kim phút: Cứ vạch phút, vạch nhỏ phút

HS: nêu theo thứ tự 10 phút; 13 phút; phút hay 56 phút

Luyện tập: Bài 1: Xem đồng hồ GV hướng dẫn mẫu GV nhận xét đánh giá Củng cố cách xem đồng hồ

Bài 2: Đặt thêm kim phút để đồng hồ theo

HS làm cá nhân

GV tổ chức cho HS chơi trò chơi

HS nối tiếp đọc đồng hồ Cả lớp bổ sung

HS xác định phút Tương tự HS nêu nối tiếp

HS làm cá nhân vào tập HS lên thi đặt thêm kim phút Cả lớp nhận xét, tuyên dường Bài 3: GV phát phiếu học tập in hẵn

bài tập

HS thảo luận, thực hành theo nhóm GV chấm điểm, nhận xét

Các nhóm thảo luận làm vào phiếu Dán phiếu, chữa

Cả lớp nhận xét, tuyên dương HS đọc lại đồng hồ IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

Tiết 2 TẬP LÀM VĂN

NGHE KỂ: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 119 )

Tranh minh hoạ SGK phóng to Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

2 HS đọc lại viết buổi biển diển nghệ thuật mà em biết

B BÀI MỚI

(109)

may mắn

HS đọc gợi ý quan sát tranh * GV kể chuyện lần

? Bà lão bán quạt gặp phàn nàn điều gì?

? Ông Vương Hi Chi viết chữ vào quạt để làm gì?

? Vì người đua đến mua quạt?

Họ mua quạt mua tác phẩm nghệ thuật quý giá

Bà bên gốc gặp ông Vương Hi Chi, bà phàn nàn bán ế Ông nghĩ cách giúp bà lão Vì người nhận chữ ơng, mua quạt

Vì họ nhận chữ ơng

* GV kể lần kèm tranh minh hoạ HS lắng nghe * Thực hành kể chuyện:

HS kể mẫu lại đoạn GV nhận xét, bổ sung GV chia nhóm luyện kể Thi kể chuyện

Qua câu chuyện em biết ơng Vương Hi Chi?

Em biết thêm nghệ thuật qua câu chuyện này?

Ngưịi viết chữ đẹp gọi nghệ sĩ-có tên gọi Nhà thư pháp

HS kể đoạn Cả lớp nhận xét

Luyện kể nhóm đơi

Đại diện số nhóm kể chuyện - HS thi kể câu chuyện

Cả lớp nhận xét: Giọng kể; cử chỉ, điệu bộ; sáng tạo lời kể

Ông người có tài nhân hậu, biết cách giúp đỡ ngưòi khác

HS nêu IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

GV nhận xét tiết học khen em kể tốt Dặn dò nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

SINH HOẠT SAO

(110)

Bước 4: Đọc lời hứa nhi Để ln thực tốt nhiệm vụ nhi, tồn đọc lời hứa sao:…

tới

Với chủ điểm: “Mừng Đảng, Mừng Xuân” thực tốt số hoạt động sau:

1 Về học tập:

Xây dựng phong trào tự học nhóm Xây dựng phong trào VSCĐ Về nề nếp:

Vệ sinh lớp học, khn viên xanh đẹp

Thực ATGT đến trường

GV nhận xét lại trình sinh hoạt Sao

Tham gia tốt hoạt động Đội nhà trường đề

Xây dựng phong trào theo chủ điểm: "Lập thành tích chào mừng ngày 8-3, 26-3"

(111)

TUẦN 25

Ngày soạn: Ngày 01 tháng năm 2009.

Ngày dạy : Thứ ngày 02 tháng năm 2009.

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: HỘI VẬT

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 121) Bổ sung: Giúp HS biết số lễ hội nước ta. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

tranh minh hoạ sách giáo khoa Tranh ảnh thi vật.

Bảng ghi phụ câu dài cần luyện đọc gợi ý kể chuyện. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Tập đọc

A KIỂM TRA BÀI CŨ : Đọc Tiếng đàn GV ghi điểm.

3 HS đọc bài, trả lời câu hỏi SGK B DẠY HỌC BÀI MỚI

(112)

điểm Lễ hội Giới thiệu bài; ghi đề 2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài. Theo dõi GV đọc đọc thầm theo. b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết

hợp giải nghĩa từ.

Đọc nối tiếp câu đến hết bài. * Đọc câu Luyện đọc từ khó: sới vật,

Quắm Đen, loay hoay, giục giã, * Đọc đoạn trước lớp (2 lần)

Theo dõi, hướng dẫn HS luyện đọc .

5 HS đọc nối tiếp đoạn. Luyện đọc câu dài. GV kết hợp giải nghĩa từ.

Đặt câu với từkhôn lường

HS giải nghĩa từ phần chú giải: tứ xứ, khôn lường, keo vật, khố,

* Đọc đoạn nhóm GV theo dõi, hướng dẫn thêm Gọi đọc nhóm

Luyện đọc nhóm 5.

Các nhóm đọc trước lớp. Cả lớp nhận xét.

* Đọc đồng Lớp đọc giọng vừa phải.

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn 1, trả lời :

C1.Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động hội vật?

Tiếng trống dồn dập, người xem đông nước chảy,

Đọc thầm đoạn trả lời:

C2 Cáng đánh Hai ơng có gì khác nhau?

Đọc thầm đoạn trả lời

C3.Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật nào? HS đọc to đoạn 4,5 trả lời: C4 Theo em ơng Cản Ngũ thắng cuộc?

Luyện đọc lại

Quắm đen: đánh lăn xả,

Cản Ngũ: chậm chạp, chủ yếu là chống đỡ.

Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh cắt tin Cản Ngũ thua.

Cản Ngũ thắng nhờ mưu trí sức khoẻ.

GV đọc lại

GV hướng dẫn đọc đoạn giọng hồi hộp.

GV nhận xét, tuyên dương

HS đọc lại HS đọc lại

2 HS thi đọclại đoạn văn. Bình chọn cá nhân đọc tốt HS đọc lại toàn bài.

Kể chuyện

1 Giao nhiệm vụ: Dựa vào gợi ý để kể lại đoạn câu chuyện Hội vật.

2 Hướng dẫn kể chuyện Đọc yêu cầu gợi ý.

Để kể lại câu chuyện hấp dẫn, các

(113)

em cần tưởng tượng đang đứng trước quang cảnh hội vật.

Kể mẫu đoạn. Kể theo cặp.

GV nhận xét, nhắc lại ngắn gọn, cả lớp rút kinh nghiệm.

GV nhận xét, tuyên dương.

1 HS kể.

Từng cặp HS tập kể đoạn của câu chuyện

5 HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện

Cả lớp lắng nghe, nhận xét

Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất IV.CỦNG CỐ, DẶN DÒ

? Kể lễ hội có quê em? GV nhận xét học Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

HS kể.

TOÁN:

THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TT) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 207)

Bổ sung: Gíup HS biết thực hành xem đồng hồ Có hiểu biết thời điểm làm công việc ngày.

Đồng hồ treo tường, đồng hồ bìa Bảng Bộ đồ dùng. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

A KIỂM TRA BÀI CŨ: HS làm tập 1, kiểm tra VBT Nhận xét ghi điểm

2 HS lên làm B BÀI MỚI

Giới thiệu bài: Ghi đề 2.Thực hành:

Bài 1: HS nêu yêu cầu tập. GV nhận xét đánh giá.

Củng cố cách xem đồng hồ

? Mô tả lại hoạt động ngày của bạn An?

Bài 2: HS đọc đề bài.

? Đồng hồ A giờ?

25 phút buổi chiều gọi là mấy giờ?

? Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào?

GV chia nhóm phát phiếu học tập. GV đánh giá, nhận xét;

HS thảo luận cặp.

HS trình bày Cả lớp bổ sung.

10 phút An tập thể dục buổi sáng, 12 phút

Nối hai đông hồ thời gian. 25 phút.

Gọi 13 25 phút.(Sau 12 giờ trưa tiếp tục cộng thêm để đủ 24 giờ ngày.)

Nối đông hồ A với đồng hồ I HS làm vào phiếu.

(114)

H-B; I-A; K-C; L-G; M-D; N-E trình bày.

Cả lớp nhận xét, tuyên dường. Bài 3:ẻTả lời câu hỏi sau;

? Hà bắt đầu đánh rửa mặt lúc giờ?

? Hà đánh rửa mặt xong lúc mấy giờ?

? Từ đến 10 phút là mấy phút?

? Vậy Hà đánh rửa mặt trong vòng phút?

Thảo luận theo cặp tranh còn lại.

GV nhận xét.

Lúc giờ.

Lúc 10 phút.

Là 10 phút.

Trong vòng 10 phút.

Các cặp thảo luận Trình bày. Cả lớp nhận xét, tuyên dương HS đọc lại đồng hồ IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

GV nhận xét Dặn dị thực hành xem đơng hồ

Ngày soạn: Ngày 01 tháng năm 2009 Ngày dạy : Thứ ngày tháng năm 2009

TOÁN:

BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ MỘT ĐƠN VỊ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 209)

Bổ sung: Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú trong học tập thực hành toán

Bảng phụ ghi đề toán Bộ đồ dùng. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

A KIỂM TRA BÀI CŨ: HS làm tập 3, kiểm tra VBT.Nhận xét ghi điểm

2 HS lên bảng làm miệng. B BÀI MỚI

2 Hướng dẫn giải toán liên quan đến rút đơn vị.

Bài toán 1: GV đưa bảng phụ ? Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? ? Để tìm số l mật ong mỗi can ta làm tính gì?

GV: Bước bước rút về đơn vị Tức tìm gí trị của

HS nêu đề.

35l mật ong, chia vào can. Hỏi can có l mật ong? Tính chia.

HS giải vào nháp HS lên bảng giải.

(115)

một phần phần bằng nhau.

Bài toán 2: GV đưa bảng phụ ? Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? Tóm tắt:

can : 35l can : l ?

? Muốn tìm số l mật ong 2 can, trước hết ta phải biết gì? ? Làm tính để tìm số l mật ong can?

? Làm tính để tìm số l mật ong trong can.

* ? Trong toán bước nào được gọi bước rút đơn vị? ( Tìm l mật ong can.) Đây dạng toán toán liên quan đến rút đơn vị

Với dạng toán ta phải giải theo bước:B1 Tìm giá trị một phần phép tínhchia.

B2 Tính giá trị nhiều phần phép tính nhân.

Số l mật ong can là: 35 : = (l)

Đáp số : l mật ong. 2 HS nêu đề.

35l mật ong, chia vào can. Hỏi can có l mật ong?

HS dựa vào tóm tắt nêu lại đề tốn.

Phải biết số l mật can. Làm tính chia: Lấy tổng số l mật chia cho tổng số can 35 : = 5(l). Lấy số l mật can nhân với 2.

HS lên bảng, lớp làm nháp. Bài giải:

Số l mật ong can là: 35 : = (l)

Số l mật ong can là: x = 10 (l)

Đáp số : 10 l mật ong.

3 Luyện tập: Bài 1: HS nêu đề

? Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? ? Bài tốn thuộc dạng tốn nào? Giải bước?

HS giải vào nháp.1 HS lên bảng GV nhận xét đánh giá.

2 HS đề bài

Dạng toán liên quan đến rút về một đơn vị Phải giải theo bước:

Bài giải:

Số viên thuốc vỉ là: 24 : = (viên)

Số viên thuốc vỉ là: x = 18 (viên)

Đáp số : 18viên thuốc Bài 2: HS nêu đề

? Bài toán thuộc dạng toán nào? Giải bước

Tương tự , giải vào vở. GV chấm điểm, nhận xét.

Bài giải:

Số kg đường bao là: 28 : = (kg)

Số kg đường bao là: x = 20 (kg)

Đáp số : 20 kg đường. Bài 3: Xếp hình

HS xếp theo cặp Các cặp thi đua. GV nhận xét, tuyên dương

(116)

đơn vị giải theo bước?

GV nhận xét Dặn dò làm ở VBT xem sau

của phần phép tínhchia. B2 Tính giá trị nhiều phần bằng phép tính nhân.

CHÍNH TẢ:

HỘI VẬT

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: sách giáo viên (Trang 124) Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ sẽ. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng GV nhận xét ghi điểm.

Viết ; xã hội, xúng xính, san sát, bãi bỏ,

B BÀI MỚI

a Hướng dẫn chuẩn bị .

GV đọc đoạn viết 2 HS đọc lại

? Hãy thuật lại cảnh thi đấu giữa ông Cản Ngũ ông Qắm Đen?

? Những chữ phải viết hoa? Vì sao?

Quắm đen đánh lăn xả vào, Cản Ngũ chậm chạp, chủ yếu chống đỡ

Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng

? Trong có chữ khó viết, dễ viết sai?

HS viết từ khó vào bảng: Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã, loay hoay

b HS nghe- viết

GV đọc câu 2-3 lần HS nghe viết bài

GV đọc lần cuối HS dò bài

c Chấm, chữa bài HS đổi dò bài, ghi lỗi lề vở. GV chấm bài, chữa lỗi sai có. HS rút kinh nghiệm

Bài tập 2a: Tìm từ gồm hai tiếng, trong tiếng bắt đầu bằng

2 HS đọc lại câu trên.

(117)

ch tr, có nghĩa sau: Đính bảng phụ có ghi câu trên. GV nhận xét, đánh giá.

Lời giải; trăng trắng, trực ban, lực sĩ,

tập.

3 HS lên bảng thi điền nhanh. Cả lớp nhận xét, tuyên dương.

GV nhận xét học

Dặn dò nhà luyện viết lại từ đã viết sai.

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:

ĐỘNG VẬT

I MỤC TIÊU: Như SGV (Trang 113)

Bổ sung: Giáo dục HS ý thúc bảo vệ động vật. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phóng to tranh SGK Sưu tầm loại tranh ảnh động vật. Giấy, bút vẽ.

A KIỂM TRA BÀI CŨ: HS trả lời GV nhận xét.

? Nêu chức ích lợi quả? B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Ghi đề

Khởi động: ? Nêu tên vật có trong bài? GV giới thiệu bài.

HS hát hát liên khúc con vật

Hoạt động1: quan sát thảo luận

* MT: Nhận giống khác nhau vật Sự đa dạng động vật

* CTH: B1 Thảo luận nhóm HS Yêu cầu quan sát tranh SGK, tranh sưu tầm thảo luận.

GV nhận xét, đánh giá.

Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều lồi động vật Chúng có hình dạng, kích thước khác nhau.

B3 Chúng sống đâu?

? Động vật di chuyển nào?

Các nhóm thảo luận theo câu hỏi sau:

? Đó vật gì? Có hình dáng, đặc điểm nào?

B2 Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác bổ sung.

Sống khắp nơi.

Di chuyển chân, cánh, vây Hoạt động 2: Thảo luận cặp.

* MT: Biết phận bên của động vật.

(118)

giống thể vật?

GV kết luận: Cơ thể động vật thường gồm phận: đầu, mình và quan di chuyển.

Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. * MT: Vẽ vật mà em thích

* CTH: Hãy vẽ tô màu vật mà em thích

B3 Đại diện cặp trình bày. Các nhóm khác nhận xét.

HS vẽ tơ màu vật mình thích.

Giới thiệuỉtanh vẽ vật đó. Cả lớp nhận xét, tuyên dương.

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Tổ chức trị chơi Đố bạn gì?

GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi. GV nhận xét, tuyên dương.

? Nêu bên động vật?

GV nhận xét học Dặn dò xem bài

HS tiến hành chơi.

TẬP ĐỌC :

HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 125) Bổ sung: Giúp HS biết số lễ hội nước ta. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ tập đọc SGK ảnh voi hay hội đua voi. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Gọi HS: Kể lại câu chuyện Hội vật GV nhận xét, ghi điểm.

2 HS toàn chuyện. B DẠY HỌC BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe 2 Luyện đọc

a) Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài.

Quan sát tranh minh hoạ trong SGK.

HS theo dõi đọc thầm theo. b) Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp

giải nghĩa từ. HS nối tiếp câu, phát từ

khó. * Đọc nối tiếp câu: (2 lần)

* Đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 lần)

Luyện đọc từ khó: man-gát, huơ vịi, bình tĩnh,

2 HS đọc nối tiếp đoạn.

(119)

GV chia đoạn: đoạn * Đọc đoạn theo nhóm.

phụ

Kết hợp giải nghĩa từ: trường đua, chiêng,

Luyện đọc nhóm đơi

Gọi đọc nhóm Các nhóm đọc, lớp nhận xét. * Đọc đồng thanh Đọc giọng vui, sơi nổi.

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn trả lời

C1 Tìm chi tiết chuẩn bị cho đua voi?

Voi đua tốp 10 dàng hàng ngang nơi xuất phát.2 chàng trai ăn mặc đẹp ngồi lưng voi

Đọc thầm đoạn trả lời

C2 Cuộc đua diễn nào?

C3 Voi đua có cử gì, dễ thương?

Chiêng trống vừa lên, mười con voi lao đầu chạy, bụi mù mịt, chàng mát-gan điều khiển khéo léo

Những voi chạy đích trước tiên ghìm đà, huơ vòi chào khán giả

4 Luyện đọc lại GV lại bài.

GV hướng dẫn HS đọc đoạn 2, với giọng sôi động.

GV nhận xét, ghi điểm. IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

1 HS đọc lại 1 HS đọc

Thi đọc đoạn Cả lớp nhận xét. HS thi đọc toàn bài. Bài tập đọc miêu tả hội đua voi

diễn nào?

GV nhận xét học Dặn dò về xem tiết sau.

L UYỆN TỪ VÀ CÂU

NHÂN HỐ ƠN CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 127)

Bổ sung: Bồi dưỡng cho HS thói quen dùng từ đúng, nói viết thành câu,

sử dụng tiếng Việt văn hóa giao tiếp. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(120)

A KIỂM TRA BÀI CŨ: Gọi HS làm bài tập GV nhận xét, ghi điểm.

2 HS làm miệng.Tìm từ ngữ hoạt động nghệ thuật? môn nghệ thuật? B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Hướng dẫn làm tập

Bài tập 1: Đề yêu cầu gì?Thảo luận lớp:

? Tìm vật, vật được tả đoạn thơ?

? Các vật vật tả bằng những từ ngữ nào?

? Cách gọi tả vật vật có gì hay?

HS làm cá nhân vào tập. GV dán phiếu lên bảng mời 2 nhóm lên thi tiếp sức.(mỗi nhóm 5 em)

GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương.

Tác giả dựa vào hình ảnh có thực, để tạo nên hình ảnh nhân hố Đó hình ảnh nào?

Cách nhân hố thật hay và đẹp

Đặt câu có hình ảnh nhân hố?

1 HS đọc đề.đọc u cầu tập. lúa, tre, đàn cị, gió, mặt trời.

Lúa gọi chị; tre gọi câu; gió gọi cô; mặt trời gọi bác.

Làm cho vật vật gần gủi,.,. Các nhóm thi tiếp sức, em làm một câu

Đại diện nhóm trình bày.

Cả lớp nhận xét, bổ sung Đọc lại bài

Chị lúa phát phơ bím tóc, hình dung lá lúa dài phất phơ gió

Bài tập 2: HS nêu đề.

? Để tìm phận trả lời cho câu hỏi Vì sao, trước tiên ta phải làm gì?

? Đặt câu hỏi nào?

? Vậy phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?

HS làm vào vở, HS lên bảng làm. GV chấm điểm.

Bài tập 3: HS đọc đề. Thảo luận cặp đôi.

GV đánh giá nhận xét, tuyên dương.

Gạch chân phận trả lời câu hỏi Vì sao?

Đặt câu hỏi.

VD 1: Vì lớp cười lên? (Vì câu thơ vơ lí q.)

Bộ phận câu câu thơ vơ lí quá.) Cả lớp nhận xét, bổ sung HS đọc lại.

HS đọc đề.

Thảo luận theo cặp em hỏi một em trả lời.

(121)

TOÁN:

LUYỆN TẬP

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ đồ dùng.

1 HS lên bảng làm B BÀI MỚI

Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Luyện tập:

Bài 1: HS đọc đề.

? Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? ? Muốn biết số có lơ đất ta làm tính gì?

Bài 2: Bài tốn thuộc dạng toán nào?

Dạng toán giải theo mấy bước?

HS tóm tắt giải vào nháp HS lên bảng.

Tóm tắt: can : 35l can : l ?

GV đánh giá, chẩm điểm.

HS đọc đề.

HS tự làm chữa bài. Bài giải:

Số lô đất là: 2032 : =508 (cây) Đáp số : 508 cây.

Thuộc dạng toán liên quan đến rút đơn vị Giải theo bước.

Bài giải:

Số thùng là: 2135 : = 305 (quyển) Số thùng là: 305 x = 1525 (quyển) Đáp số : 1525 vở. Bài 3: Đặt đề tốn theo tóm tắt sau,

rồi giải.

Yêu cầu HS làm vào chữa bài. GV chấm điểm, nhận xét.

? Bước gọi bước rút về một đơn vị?(bước tìm số gạch của1 xe)

Củng cố cách giải toán liên quan đến rút đơn vị.

Bài 4: Gọi HS nêu đề.

? Muốn tính chu vi HCN ta làm ntn?

? Dài, rộng bao nhiêu?

? Vậy làm tính để tìm chiều rộng?

Có 8520 viên gạch xếp voà xe. Hỏi xe chở viên gạch?

Bài giải:

Số viên gạch xe là: 8520 : = 2130 (viên) Số viên gạch xe là: 2130 x = 6390 (viên)

Đáp số : 6390 viên gạch. HS đọc đề.

(122)

Giải vào HS lên bảng chữa bài.

GV nhận xét Chấm điểm. IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Đáp số : 84 mét.

? Bài toán liên quan đến rút một đơn vị giải theo bước?

GV nhận xét Dặn dò làm ở vở

bài tập

TẬP VIẾT:

ÔN CHỮ HOA S

I MỤC TIÊU: NHƯ SÁCH GIÁO VIÊN (TRANG 129)

Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ sẽ.

Mẫu chữ S, T, C hoa đặt khung chữ Vở tập viết 3, tập 2. Mẫu từ ứng dụng Sầm Sơn, câu ứng dụng dòng kẻ ô li Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Yêu cầu viết bảng con, chữ R,Phan Rang GV nhận xét.

2 HS lên bảng, lớp viết bảng con. B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Hướng dẫn viết bảng con a Luyện viết chữ hoa.

GV đưa mẫu chữ S, C, T hoa. Nêu nhận xét độ cao, độ rộng , các nét.

GV viết mẫu nhắc lại cách viết chư S

GV chỉnh sửa lỗi cho HS

HS tìm chữ hoa có S, C, T

HS nhắc lại độ cao, nét. HS lắng nghe quan sát. HS luyện viết bảng chữ S b, Luyện viết từ ứng dụng

Từ ứng dụng gồm chữ? Độ cao, khoảng cách chữ ntn? Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá, là một nơi nghỉ mát nổi tiếng nước ta Chỉ đồ.

HS đọc: Sầm Sơn

Gồm chữ, khoảng cách một con chữ O…

HS viết bảng con. c Luyện viết câu ứng dụng.

Câu thơ ca ngợi cảnh đẹp yên tĩnh, thơ mộng Côn Sơn

HS đọc câu ứng dụng

HS viết bảng chữ: Côn Sơn, Ta 3 Hướng dẫn viết vở

(123)

4 Chấm chữa bài:

GV thu chấm Nhận xét chung viết HS

HS rút kinh nghiệm. IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Nêu lại quy trình viết chữ S hoa. GV nhận xét học.

Dăn dò: Về nhà viết cịn lại.

THỦ CƠNG:

LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (T1)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: NHƯ SÁCH GIÁO VIÊN (TRANG 235)

Giáo dục HS u thích lao động thủ cơng biết q sản phẩm lao động.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu lọ hoa gắn tường Tranh quy trình làm

lọ hoa gắn tường Giấy màu, giấy bìa, bút màu, kéo, bút, thước, hồ

Kiểm tra chuẩn bị HS HS đưa đồ dùng lên bàn. B BÀI MỚI

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV giới thiệu lọ hoa gắn tường. ? Lọ hoa có phần?

? Tờ giấy gấp lọ hoa có hình gì? GV lọ hoa gấp nếp gấp cách giống gấp quạt.

Có phần đế lọ thân lọ. Có hình chữ nhật.

Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu B1: Gấp phần giấy để tạo đế lọ hoa gấp nếp gấp cách đều. Tờ giấy dài 24 ô, rộng 16 ô.

Đặt tờ giấy nằm ngang, Gấp cạnh 3 ô theo đường dấu gấp.

Xoay ngược tờ giấy gấp nếp gấp cách đều.

Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi nếp gấplàm thân lọ hoa.

Kéo phần đế vuông với phần thân.

Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường,

Hoạt động 3: Thực hành

16 ô

ô 24 ô

2 HS nêu lại quy trình.

(124)

HS nhắc lại quy trình gấp lọ hoa. HS tập xếp lọ hoa theo bước đã học.

GV theo dõi giúp đỡ. IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

GV nhận xét học.Thu dọn giấy vụn Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, kéo

TOÁN:

LUYỆN TẬP

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bộ đồ dùng học toán Phiếu học tập 3. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 HS lên bảng làm B BÀI MỚI

Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Luyện tập:

Bài 1: HS đọc đề.

? Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? ? Bài toán thuộc dạng toán nào? Giải theo bước?

GV chấm điểm, nhận xét.

Bài 2: Tương tự HS tóm tắt giải vào vở.

Tóm tắt:

phịng : 2550 viên gạch phòng : viên gạch?

HS đọc đề

Thuộc dạng toán liên quan đến rút đơn vị Giải theo bước.

HS tự làm vào nháp chữa bài.

Bài giải:

Giá tiền trứng là: 4500 : = 900 (đồng) Giá tiền trứng là: 900 x = 2700 (đồng) Đáp số: 2700đồng

Bài giải:

Số gạch lát phòng là: 2550 : = 425 (viên)

(125)

GV đánh giá, chẩm điểm. 425 x = 2700 (viên)

Đáp số :2700 viên gạch. Bài 3: GV gọi HS đọc đề.

GV giải thích, hướng dẫn cột mẫu:1 km x = 8 km

GV chữa bài, thu phiếu chấm. Bài 4: Viết biểu thức, tính giá trị của biểu thức.

HS lên bảng chữa bài. GV nhận xét Chấm điểm. IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Làm vào phiếu học tập

Dán phiếu trình bày

Thời gian đi

1 giờ

2 giờ

4 giờ

3 giờ

giờ Quãng

đường đi

4km 8 km

km

20 km a) 32 : x = x3

= 12 b) 49 x x = 78 x 5 = 390

? Bài toán liên quan đến rút một đơn vị giải theo bước?

GV nhận xét Dặn dò làm ở vở

bài tập

CHÍNH TẢ:

HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: sách giáo viên (Trang 133) Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ sẽ. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng lớp chép nội dung tập 2b. III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng GV nhận xét ghi điểm.

Viết ; trẻo, chênh chếch, nứt nẻ, sung sức.

B BÀI MỚI

a Hướng dẫn chuẩn bị 2 HS đọc lại.

GV đọc đoạn viết

? Cuộc đưa vơi diễn thế nào?

Khi trống lên 10 voi lao dầu chạy, bầy hăng máu ? Những chữ phải viết

hoa? Vì sao?

Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng.

? Trong có chữ khó viết, dễ viết sai?

(126)

GV đọc câu 2-3 lần HS nghe viết bài

GV đọc lần cuối HS dò bài

c Chấm, chữa bài HS đổi dò bài, ghi lỗi lề vở. GV chấm bài, chữa lỗi sai có. HS rút kinh nghiệm

Bài tập 2a: Điền vồ chỗ trống tr/ch

Đính bảng phụ có ghi câu trên. GV nhận xét, đánh giá.

Đáp án: trông, chớp, trắng, trên IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

HS làm cá nhân vào bài tập.

2 HS lên bảng thi điền nhanh. Cả lớp nhận xét, tuyên dương. Đọc ĐT lại khổ thơ trên. GV nhận xét học

Dặn dò nhà luyện viết lại từ đã viết sai.

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI:

CÔN TRÙNG

Bổ sung: Giúp HS biết số cách diệt trùng có hại bảo vệ cơn trùng có lợi.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy, bút vẽ.

Phóng to tranh SGK Sưu tầm loại tranh ảnh côn trùng. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

A KIỂM TRA BÀI CŨ: HS trả lời GV nhận xét.

? Nêu phận bên nfgồi của động vật?

B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Ghi đề Khởi động: ? Nêu tên vật có trong bài? GV giới thiệu bài.

HS hát hát Chị ong nâu em bé.

Hoạt động1: quan sát thảo luận

* MT: Chỉ nói tên phận thể côn trùng.

B2 Các nhóm thảo luận theo câu hỏi:

? Nêu tên phận của côn

* CTH: B1 Thảo luận nhóm HS Yêu cầu quan sát tranh SGK, tranh sưu tầm thảo luận.

GV nhận xét, đánh giá

Kết luận: Côn trùng (sâu bọ)

trùng?

? Chúng có chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì?

? Bên thể chúng có xương sống không?

(127)

những động vật không xương sống Chúng có chân phân thành đốt Phần lớn trùng có cánh.

một tranh Các nhóm khác bổ sung. B4 Thảo luận lớp.

? Nêu đặc điểm chung côn trùng

? Nêu tên loại trùng mà em biết, chúng có màu sắc nào? Hoạt động 2: Làm việc với vật thật,

tranh ảnh.

* MT: Kể tên số trùng có ích trùng có hại người

Nêu số cách diệt côn trùng.

* CTH: B1 Làm việc theo nhóm. Các nhóm đưa loại côn trùng sưu tầm tranh ảnh Rồi thảo luận.

GV kết luận: Cơn trùng có hại cho sức khoẻ người: muối, ruồi vì vậy cần phải diệt cách vệ sinh nhà

Côn trùng có hại mùa màng: châu chấu, sâu diệt thuốc trừ sâu Cơn trùng có lợi: ong lấy mật,

B2 Làm việc nhóm. ? Phân loại trùng theo hai nhóm có ích có hại.

? Nêu cách diệt trùng có hại và cách ni trùng có lợi?

B3 Đại diện nhóm dán phiếu, trình bày.

Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

? Nêu cách tiêu diệt hạn chế sự phát triển cảu trùng có hại? GV nhận xét học Dặn dò xem bài

TOÁN:

TIỀN VIỆT NAM

Các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng laọi học. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

(128)

2 Giới thiệu loại bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng.

GV đưa tờ bạc HS quan sát. ? Màu sắc tờ bạc thế nào?

? Trên tờ giấy bạc có ghi những gì?

HS nêu màu csắc theo loại bạc.

Dịng chữ "Hai nghìn đồng" số 2000

Dịng chữ "Năm nghìn đồng" số 5000

Dịng chữ "Mười nghìn đồng" và số

10 000

HS đọc lại loại tiền. 3 Luyện tập:

Bài 1: HS nêu đề

GV hướng dẫn bài; tính nhẩm cộng số tiền lại 5000 + 1000 + 200 = 6200 đồng

GV nhận xét đánh giá.

2 HS đọc đề.

Chú lợn a có 6200 đồng HS trình bày miệng nối tiếp. Bài 2: HS nêu đề

? Phải lấy tờ giấy bạc 1000 để 2000?

GV đánh giá, nhận xét. Giúp HS biết cách đổi tiền.

GV cho HS ghi số tiền giấy, rồi chơi trò chơi đổi tiền.

Phải lấy tờ giấy bạc để được số tiền bên phải?

Phải lấy tờ loại 1000. HS thảo luận theo cặp đôi.

Đại diện cặp trình bày nối tiếp. Các cặp khác nhận xét, bổ sung. Bài 3: HS nêu đề.

Các em quan sát tranh vẽ số tiền chúng để so sánh giá trị của đồ vật có tiền nhiều tiền ít.

GV nhận xét, tuyên dương

HS đọc đề nội dung câu hỏi. HS thảo luận theo cặp đôi.

Từng cặp HS đứng dậy trả lời nối tiếp.

Cả lớp nhạn xét, tuyên dương. IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Các em phải biết sử dụng tiền đúng lúc, tiết kiệm thể quý sức lao động người.

GV nhận xét Dặn dò làm ở VBT xem sau

TẬP LÀM VĂN:

KỂ VỀ LỄ HỘI

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 134 )

Bổ sung: Bồi dưỡng cho HS thói quen dung từ nói viết thành câu.

(129)

GV nêu yêu cầu, HS trả lời GV nhận xét, ghi điểm.

2 HS kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn.

B BÀI MỚI

Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài.

? Đề yêu cầu gì?

GV Tả lại quang cảnh tả hoạt động người tham gia lễ hội.

Quan sát ảnh lễ hội đây, tả lại quang cảnh hoạt động của những người tham gia lễ hội.

Quan sát ảnh lễ hội.

Tả lại quang cảnh hoạt động của người tham gia lễ hội. Quan sát tranh.

? Hãy quan sát kĩ mái đình, đu và đốn xem cảnh gì? Diễn ra ở đâu? Vào thời gian nào?

? Trước cổng đình có băng chữ gì? Treo gì?

Đây cờ ngũ sắc: cờ hình vng có màu, xung quanh có tua Từ thời xưa cờ treo vào dịp hội làng.

? Mọi người đến xem đu có đơng khơng? Họ ăn mặc nào? ? Cây đu làm có cao khơng?

? Hãy tả hành động tư của hai người chơi đu?

Bức tranh tương tự

Đây cảnh chơi đu làng quê, trò chơi tổ chức vào dịp đầu xuân năm mới.

Có băng chữ Chúc mừng năm mới. Treo cờ

2 HS đọc lại câu hỏi.

Mọi người đến xem đông, họ ăn mặc đẹp, chen lấn chăm chú nhìn đu.

Cây đu làm tre rất cao.

Hai người nắm tay đu đu rất bổng, đu người dướn về phía trươc, người ngã phía sau.

Gọi HS làm mẫu. 1 HS giỏi làm mẫu.

Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm. Yêu cầu HS thảo luận theo cặp

Gv nhận xét, chấm điểm.

HS thảo luận theo cặp đôi.

Đại diện cặp tả lại quang cảnh và người tham gia lễ hội. IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

GV nhận xét tiết học khen em kể tốt Dặn dò nhà tập kể lễ hội.

ĐẠO ĐỨC:

(130)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Có hiểu biết ban đầu chuẩn mực hành vi đạo đức. Có khả thực hành vi đạo đức.

Biết đoàn kết với thiếu nhi quốc tế tơn trọng khách nước ngồi. II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

Nội dung thực hành Phiếu học tập Vở tập Đạo đức III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

GV kiểm tra đánh giá, nhận xét. B BÀI MỚI

Vì phải tơn trọng đám tang?

Giới thiệu bài: Ghi đề Hoạt động 1: Thực hành.

* MT: Giúp HS ôn lại kiến thức ba bài vừa học.

*CTH: Thảo luận lớp.

? Nêu vừa học học kì 2.

Đồn kết với thiếu nhi quốc tế. Tơn trọng khách nước ngồi. Tơn trọng đám tang.

Hoạt động 2: Tổ chức thảo luận các bài tập.

* MT: Củng cố thực hành những kiến thức học.

* CTH: B1 GV chia nhóm HS. Yêu cầu thảo luận theo phiếu bài tập.

GV nhận xét, đánh giá. Kết luận:

1 Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế thể quyền:

Quyền kết giao với bạn bè. Quyền không bị phân biệt đối xử. Quyền tiếp nhận thông tin. Quyền giữ gìn sắc dân tộc. Tơn trọng khách nước thể hiện quyền:

Quyền đượcđối xử bình đẳng, khơng bị phân biệt đối xử.

Quyền giữ gìn sắc dân tộc. Quyền tiếp nhận thông tin Tơn trọng đám tang thể nếp sống có văn hố.

IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ :

Kết luận: Thiếu nhi Việt Nam phải biết tôn trọng đám tang, tôn trọng và giúp đở khách nước ngồi Đồn kết

B2 Các nhóm thảo luận:

? Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế thể quyền trẻ em?

? Tơn trọng khách nước ngồi thể hiện quyền gì?

? Vì phải tơn trọng đám tang? B3 Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận.

Cả lớp nhận xét, bổ sung Liên hệ thực tế.

(131)

với thiếu nhi quốc tế, giữ gìn mơi trường xung quanh cuộc sống trái đất này.

GV nhận xét học, dặn dò bài sau.

SINH HOẠT : SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU:

Đánh giá lại tình hình học tập tuần 25. Triển khai kế hoạch tuần 26.

Giáo dục HS biết đoàn kết, thương yêu giúp đỡ bạn bè Biết vâng lời thầy cô giáo.

II CHUẨN BỊ: Sổ theo dõi III LÊN LỚP

1 Nhận xét tình hình tuần qua *Lớp trưởng điều khiển lớp tổ chức sinh hoạt.

Các tổ trưởng điều khiển tổ sinh hoạt

Các tổ trưởng, tổ chức sinh hoạt bình xét thi đua tuần

Các tổ trưởng lên nhận xét hai mặt (ưu điểm, tồn biện pháp khắc phục) tổ mình.

Cả lớp bình xét thi đua tổ. * GV đánh giá lại tuần qua

Ưu điểm: Vệ sinh sẽ.

Đảm bảo sĩ số trước sau tết. Vui xn đón tết an tồn.

Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, giờ nghiêm túc.

Thực tốt nề nếp quy định của Đội

Học xây dựng tốt. Tồn tại:

(132)

* Về học tập: Thi đua học tốt

Thi đua đơi bạn tiến bộ.

Duy trì tốt phong trào tự học nhóm ở nhà.

Đẩy mạnh phong trào giữ chữ đẹp.

* Về nề nếp hoạt động khác: Đến lớp chuyên cần, giờ. Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, giờ nghiêm túc.

Vệ sinh lớp học, khuôn viên sẽ. Tham gia tốt hoạt động Đội và Nhà trường đề ra.

Thực tốt ATGT đến lớp. Học chương trình tuần 26.

KI DUYỆT TUẦN 25

(133)

(134)

TUẦN 26

Ngày soạn: Ngày 10 tháng năm 2009 Ngày dạy : Thứ ngày 12 tháng năm 2009

Tiết1 ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II I MỤC ĐÍCH U CẦU:

Có hiểu biết ban đầu chuẩn mực hành vi đạo đức. Có khả thực hành vi đạo đức.

Biết đoàn kết với thiếu nhi quốc tế tơn trọng khách nước ngồi.

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

Nội dung thực hành Phiếu học tập.Vở tập Đạo đức

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động dạy Hoạt động học

GV kiểm tra đánh giá, nhận xét

B BÀI MỚI

Vì phải tơn trọng đám tang?

Giới thiệu bài: Ghi đề Hoạt động 1: Thực hành

* MT: Giúp HS ôn lại kiến thức ba vừa học

*CTH: Thảo luận lớp

? Nêu vừa học học kì

Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế Tơn trọng khách nước ngồi Tơn trọng đám tang

Hoạt động 2: Tổ chức thảo luận tập

* MT: Củng cố thực hành kiến thức học

* CTH: B1 GV chia nhóm HS Yêu cầu thảo luận theo phiếu tập GV nhận xét, đánh giá

Kết luận:

1 Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế thể quyền:

Quyền kết giao với bạn bè Quyền không bị phân biệt đối xử Quyền tiếp nhận thơng tin Quyền giữ gìn sắc dân tộc

Tôn trọng khách nước thể quyền:

Quyền đượcđối xử bình đẳng, khơng bị phân biệt đối xử

Quyền giữ gìn sắc dân tộc Quyền tiếp nhận thơng tin

? Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế thể quyền trẻ em?

? Tơn trọng khách nước ngồi thể quyền gì?

? Vì phải tơn trọng đám tang? B3 Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

(135)

Tôn trọng đám tang thể nếp sống có văn hố

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

Kết luận: Thiếu nhi Việt Nam phải biết tôn trọng đám tang, tơn trọng giúp đở khách nước ngồi Đồn kết với thiếu nhi quốc tế, giữ gìn môi trường xung quanh sống trái đất

GV nhận xét học, dặn dò sau

Tiết

(136)

Ngày dạy : Ngày 07 tháng năm 2009

Ngày dạy : Thứ ngày 09 tháng năm 2009

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN:

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 135)

Bổ sung: Giúp HS biết số lễ hội nước ta

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ sách giáo khoa tranh kể chuyện

Bảng ghi phụ câu dài cần luyện đọc

Tập đọc

A KIỂM TRA BÀI CŨ: Đọc Hội đua

voi Tây Nguyên GV ghi điểm

3 HS đọc bài, trả lời câu hỏi SGK

B DẠY HỌC BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: giới thiệu ghi đề Xem tranh minh hoạ Luyện đọc

giải nghĩa từ

Đọc nối tiếp câu đến hết * Đọc câu (2 lần) Luyện đọc từ khó: du ngoạn, quấn

khố, lễ hội * Đọc đoạn trước lớp (2 lần)

Theo dõi, hướng dẫn HS luyện đọc

4 HS đọc nối tiếp đoạn Luyện đọc câu dài GV kết hợp giải nghĩa từ

Đặt câu với từ du ngoạn,

HS giải nghĩa từ phần giải: Chử Xá, bàng hoàng, duyên trời, * Đọc đoạn nhóm

GV theo dõi, hướng dẫn thêm Gọi đọc nhóm

* Đọc đồng Lớp đọc giọng vừa phải Hướng dẫn tìm hiểu

C1.Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử nghèo khó?

Mẹ sớm, hai cha có khố mặc chung, cha Đọc thầm đoạn trả lời:

C2.Cuộc gặp gỡ kì lạ giữaTiên Dung Chử Đồng Tử diễn nào? C3.Vì công chúa kết duyên Chử Đồng Tử?

C4.Tiên Dung Chử Đồng Tử giúp dân làm việc gì?

Chử Đồng Tử thấy thuyền lạ cập bến, hoảng hốt bới cát vùi để trốn Cơng chúa tình cờ cho vây tắm Cơng chúa cảm động biết cảnh nhà Chử Đồng Tử, cho trời se duyên

(137)

C5 Nhân dân làm để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử?

Luyện đọc lại

trời hiển linh giúp dân đánh giặc Lập đền thờ bên sông Hồng Làm lẽ mở hội để tưởng nhớ ông

GV đọc lại

GV hướng dẫn đọc đoạn 1,2 giọng hồi hộp

HS đọc lại HS đọc lại

2 HS thi đọclại đoạn văn Bình chọn cá nhân đọc tốt HS đọc lại toàn

Kể chuyện

1 Giao nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ đặt tên kể lại đoạn câu chuyện

2 Hướng dẫn kể chuyện

a) Dựa vào tranh, đặt tên cho đoạn

b) Kể lại đoạn câu chuyện Kể mẫu đoạn

GV nhận xét, lớp rút kinh nghiệm Kể theo nhóm

HS phát biểu ý kiến

Tranh 1: Cảnh nhad nghèo khó/ Tình cha con/

Tranh 2: Dun trời/Cuộc gặp gỡ kì lạ

1 HS giỏi kể mẫu đoạn Cả lớp nhận xét, bổ sung

Từng nhóm HS tập kể đoạn câu chuyện

4 HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện

Cả lớp lắng nghe, nhận xét

Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất, hấp dẫn

IV.CỦNG CỐ, DẶN DÒ

? Nêu ý nghĩa truyện?

HS nêu

2

TOÁN:

LUYỆN TẬP

Bổ sung: : Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú học tập thực hành tốn Biết giải tốn có liên quan đến tiền tệ

Các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng loại học

(138)

A KIỂM TRA BÀI CŨ: HS làm tập 2, kiểm tra VBT Nhận xét ghi điểm

2 HS lên làm miệng

B BÀI MỚI

Giới thiệu bài: Ghi đề 2.Thực hành:

Bài 1: HS nêu yêu cầu tập ? Mỗi ví có tiền? ? Ví có nhiều tiền nhất? Bài 2: HS đọc đề

Có nhiều cách để lấy số tiền

a) ? Lấy tờ giấy bạc để số tiền 3600 đồng?

Tương tự HS thảo luận cặp

GV đánh giá, nhận xét Củng cố cách đổi tiền

HS làm nhẩm, trình bày.Cả lớp bổ sung

Ví C có nhiều tiền HS đọc đề

Lấy theo hai cách:

2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 1000 +1000 + 1000 + 500 +100= 3600 HS thảo luận cặp

Đại diện số cặp trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung Bài 3: HS nêu đề

? Tranh vẽ đồ vật nào? Giá đồ vật bao nhiêu?

Phải xem tranh, chọn đồ vật có giá tiền vừa đủ 3000, 7000 (có thể gộp nhiều đồ vật lại để giá không dư không thiếu)

Bài 4: HS nêu đề

HS tóm tắt giải vào GV chấm nhận xét

Xem tranh trả lời câu hỏi sau; HS nhìn sách nêu

Các cặp thảo luận Trình bày

a) Mai có vừa đủ tiền để mua kéo

b) Nam có đủ tiền để mua đồ vật sau: Mua bút kéo

Mua sáp màu thước Bài giải:

Số tiền mua hộp sữa gói kẹo là: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại là; 10 000 - 9000 = 1000 (đồng) Đáp số; 1000 đồng

IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ:

GV nhận xét Dặn dị xem Làm quen với số liệu thống kê

Ngày dạy : Ngày 08 tháng năm 2009.

Ngày dạy : Thứ ngày 10 tháng năm 2009

TOÁN:

(139)

Bổ sung: Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú học tập thực hành tốn Biết xử lí số liệu lập dãy số liệu thực tế

Phóng to tranh sách giáo khoa Bộ đồ dùng

A KIỂM TRA BÀI CŨ: HS làm tập

4, kiểm tra VBT Nhận xét ghi điểm

1 HS lên bảng giải

B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề làm quen với dãy số liệu a) Hình thành dãy số liệu ? Hình vẽ gì?

?Chiều cao bạn nào? Viết số đo chiều cao bốn bạn ta dãy số liệu:

b) làm quen với thứ tự dãy số Nhìn vào dãy số liệu ta biết: ? Số thứ nhất, thứ hai, số nào? Dãy số liệu có số?

Xếp tên bạn theo chiều cao họ?

GV nêu câu hỏi giúp HS làm quen với cách dùng bảng thống kê số liệu ? Bạn cao nhất, thấp nhất? ? phong cao Minh cm? ? Bạn cao bạn Anh?

Vẽ HS có chiều cao khác Anh cao 122cm, Phong cao 130 cm, 122cm; 130cm; 127cm; 118cm

HS đọc dãy số liệu

Số thứ 122cm, số thứ hai 130cm, số thứ ba là127cm, số thứ tư 118cm

Dãy số liệu có số

Anh Phong Ngân Minh 122cm 130cm 127cm 118cm

HS đọc lại dãy số liệu HS so sánh trả lời

3 Thực hành: Bài 1: HS nêu đề

2 HS đề

HS thảo luận cặp đôi

Từng cặp nối tiếp trả lời miệng Cả lớp nhận xét, bổ sung

HS đọc đề câu hỏi HS tiến hành tương tự Bài 3: Gọi HS đọc đề đọc số kg

gạo bao

GV chấm điểm, nhận xét, tuyên dương

HS làm vào HS lên bảng chữa

a) Viết theo thứ tự từ bé đến lớn; 35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg b) Viết theo thứ tự từ lớn đến bé; 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg,

2 HS đề

(140)

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

? Nhìn vào bảng thống kê số liệu

cho ta biết gì?

CHÍNH TẢ:

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: sách giáo viên (Trang 138)

Bảng lớp chép lần nội dung tập 2b III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

Viết từ bắt đầu tr/ch

B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn HS nghe- viết

? Đoạn văn có câu?

? Cách trình bày hai đoạn ntn? ? Những chữ phải viết hoa? Vì sao?

Đoạn văn có câu Xuống dịng lùi ô

HS viết từ khó vào bảng: sau, giúp, sơng Hồng, bờ bãi,

b HS nghe- viết

3 Hướng dẫn làm tập Bài tập 2a: Gọi HS nêu đề

Đính bảng phụ có ghi lần tập a GV nhận xét, đánh giá

Lời giải; hoa giấy- giản dị - giống hệt rực rỡ - hoa giấy - rải kín - gió

IV CỦNG CỐ, DẶN DỊ

Điền vồ chỗ trống r/d/gi

(141)

Tửù nhiẽn xaừ hoọi

TÔM, CUA

I MUẽC TIEÂU :

* Sau baứi hoùc HS coự khaỷ naờng

- Chổ vaứ noựi ủửụùc teõn caực boọ phaọn cụ theồ cuỷa toõm, cua ủửụùc quan saựt.

- Nẽu ớch lụùi cuỷa tõm vaứ cua. II CHUAÅN Bề :

- Caực hỡnh saựch giaựo khoa trang 98, 99

- Sửu taàm caực aỷnh vieọc nuõi, ủaựnh baột vaứ cheỏ bieỏn tõm,

cua.

III LÊN LễÙP :

Hốt ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hốt ủoọng cuỷa hóc sinh

1 Baứi cuừ

- GV nhaọn xeựt 2 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi :GV nẽu yẽu cầu tieỏt hóc “Tõm, cua”

Hoát ủoọng :Quan saựt vaứ thaỷo luaọn

 Múc tiẽu : Chổ vaứ noựi ủửụùc tẽn

caực boọ phaọn cụ theồ cuỷa caực con toõm, cua.

 Caựch tieỏn haứnh :

Bửụực : Laứm vieọc theo nhoựm

- GV yeõu caàu HS quan saựt caực hỡnh trong SGK trang 98, 99 vaứ tranh aỷnh caực vaọt sửu taàm ủửụùc

Bửụực : Laứm vieọc caỷ lụựp

Keỏt luaọn : Tõm vaứ cua coự hỡnh dáng,

- HS lẽn nẽu cõn truứng gồm coự nhửừng boọ phaọn naứo ?

- Nẽu moọt soỏ loái cõn truứng coự ớch vaứ moọt soỏ cõn truứng coự hái ủoỏi vụựi con ngửụứi ?

- HS nhaộc lái tửùa baứi.

- Nhoựm trửụỷng ủiều khieồn caực baùn thaỷo luaọn theo gụùi yự :

+ Bán coự nhaọn xeựt gỡ về kớch thửụực cuỷa chuựng ?

(142)

kớch thửụực khaực nhửng chuựng ủều khõng coự xửụng soỏng Cụ theồ chuựng ủửụùc bao phuỷ moọt lụựp voỷ cửựng, coự nhiều chãn vaứ chãn phãn thaứnh caực ủoỏt.

Hốt ủoọng : Thaỷo luaọn caỷ lụựp

 Múc tiẽu : Nẽu ớch lụùi cuỷa tõm vaứ

cua.

- GV gụùi yự thaỷo luaọn : + Tõm, cua soỏng ụỷ ủãu ?

+Nẽu ớch lụùi cuỷa tõm vaứ cua ? - Keỏt luaọn

.+Toõm, cua laứ nhửừng thửực aờn chửựa nhiều chaỏt ủám cần cho cụ theồ ngửụứi. + ễÛ nửụực ta coự nhiều sõng, hồ vaứ bieồn laứ nhửừng moõi trửụứng thuaọn tieọn ủeồ nuoõi vaứ ủaựnh baột tõm, cua Hieọn nay, nghề nuõi tõm khaự phaựt trieồn vaứ toõm ủaừ laứ maởt haứng xuaỏt khaồu cuỷa nửụực ta.

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Daởn doứ nhaứ õn baứi vaứ chuaồn bũ baứi ủeồ tieỏt sau.

- GV nhaọn xeựt tieỏt hóc.

khõng ?

+ Haừy ủeỏm xem cua coự bao nhiẽu caựi chãn, chãn cuỷa chuựng coự gỡ ủaởc bieọt

- HS caực nhoựm thaỷo luaọn - ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc. Caực nhoựm khaực boồ sung

Hs trao ủoồi, neõu trửụực lụựp.

TẬP ĐỌC :

Rước đèn ông sao.

Bổ sung: Giúp HS biết số lễ hội nước ta

Tranh minh hoạ tập đọc SGK ảnh voi hay hội đua voi

Gọi HS: Kể lại câu chuyện Hội vật GV nhận xét, ghi điểm

2 HS toàn chuyện

B DẠY HỌC BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe Luyện đọc

(143)

vịi, bình tĩnh,

GV hướng dẫn ngắt nghỉ bảng phụ Kết hợp giải nghĩa từ: trường đua, chiêng,

Luyện đọc nhóm đơi

Gọi đọc nhóm Các nhóm đọc, lớp nhận xét * Đọc đồng Đọc giọng vui, sôi

3 Hướng dẫn tìm hiểu Đọc thầm đoạn trả lời

C1 Tìm chi tiết chuẩn bị cho đua voi?

Voi đua tốp 10 dàng hàng ngang nơi xuất phát.2 chàng trai ăn mặc đẹp ngồi lưng voi

C2 Cuộc đua diễn nào?

C3 Voi đua có cử gì, dễ thương?

Chiêng trống vừa lên, mười voi lao đầu chạy, bụi mù mịt, chàng mát-gan điều khiển khéo léo Những voi chạy đích trước tiên ghìm đà, huơ vịi chào khán giả Luyện đọc lại

GV lại

GV hướng dẫn HS đọc đoạn 2, với giọng sôi động

1 HS đọc lại HS đọc

Thi đọc đoạn Cả lớp nhận xét HS thi đọc toàn Bài tập đọc miêu tả hội đua voi diễn

ra nào?

GV nhận xét học Dặn dò xem tiết sau

Ngày dạy : Ngày 09 tháng năm 2009.

Ngày dạy : Thứ ngày 11 tháng năm 2009

Luyeọn tửứ vaứ caõu

Tệ ỉNGỮ VỀ LỄ HỘI – DẤU PHẨY I MUẽC TIEÂU :

- Mụỷ roọng voỏn tửứ thuoọc chuỷ ủieồm leó hoọi (hieồu nghúa caực

tửứ leĩ, hoọi, leĩ hoọi; bieỏt tẽn moọt soỏ leĩ hoọi; tẽn moọt soỏ hoát ủoọng leĩ hoọi vaứhoọi).

- Ôn luyeọn daỏu phaồy (ủaởt sau tráng ngửừ chổ nguyẽn nhãn

vaứ ngaờn caựch caực boọ phaọn ủồng chửực cãu. II CHUẨN Bề

- 3 tụứ phieỏu vieỏt noọi dung baứi taọp 1.

(144)

III LÊN LễÙP

1 Kieồm tra

- GV nhaọn xeựt 2 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi : GV giụựi thieọu chuỷ ủieồm ủaừ hóc tuần 25, 26 vaứ yẽu cầu tieỏt hóc.

- Ghi tửùa

Hoát ủoọng 1: Mụỷ roọng voỏn tửứ: Leĩ hoọi Baứi :

- GV baứi taọp naứy giuựp caực em hieồu ủuựng nghúa caực tửứ : leó, hoọi vaứ l hoọi Caực em cần ủóc kú noọi dung ủeồ noỏi nghúa thớch hụùp coọt B vụựi moói tửứ ụỷ coọt A.

-GV daựn baỷng tụứ phieỏu, -GV choỏt lụứi giaỷi ủuựng:

Leó : caực nghi thửực nhaốm ủaựnh daỏu hoaởc kổ nieọm moọt sửù kieọn yự nghúa

Hoọi : Cuoọc vui toồ chửực ủõng ngửụứi dửù theo phong túc hoaởc nhãn dũp ủaởc bieọt.

Leĩ hoọi : Hoát ủoọng taọp theồ coự caỷ phần leĩ vaứ phần hoọi

Baứi :

-Giuựp HS naộm roừ yẽu cầu

-Hửụựng daón HS caựch thửùc hieọn. GV choỏt lụứi giaỷi ủuựng:

Tẽn moọt soỏ l hoọi

L hoọi ủeàn Huứng, ủeàn Gioựng, chuứa Hửụng, Thaựp Baứ, nuựi Baứ, chuứa Keo, Phuỷ Giầy, Kieỏp Bác,… Tẽn

moọt soỏ hoọi

Hoọi vaọt, bụi traỷi, ủua thuyền, chói trãu, luứng tuứng (xuoỏng ủồng), ủua voi, chói gaứ, thaỷ dieàu, hoọi Lim, hoọi khoeỷ Phuứ ẹoồng,…

Tẽn moọt soỏ hoát ủoọng trong leĩ hoọi vaứ hoọi

Cuựng Phaọt, l phaọt, thaộp hửụng, tửoỷng nieọm, ủua thuyền, ủua ngửùa, ủua mõ tõ, ủua xe ủáp, keựo co, neựm coứn, cửụựp cụứ, ủaựnh ủu, thaỷ dieàu, chụi cụứ tửụựng, chói gaứ, …

Hốt ủoọng 2: Ơn luyeọn daỏu phaồy

-1HS laứm baứi taọp1 - HS laứm BT3 - Lụựp nhaọn xeựt

- 3HS nhaộc lái

- 3HS ủóc yẽu cầu baứi taọp Caỷ lụựp theo doừi SGK - HS laứm baứi caự nhãn 3 HS lẽn baỷng laứm baứi. HS nhaọn xeựt.

5 HS ủoùc lái baứi laứm ủuựng.

HS nẽu yẽu cầu

HS nhaộc lái caực baứi taọp ủóc coự liẽn quan ủeỏn leó hoọi, hoọi

HS trao ủoồi nhoựm toồ ẹái dieọn nhoựm nẽu.

HS keồ thẽm nhửừng leó hoọi ủaừ ủửụùc xem, ủửụùc tham gia.

- Caỷ lụựp vieỏt baứi vaứo vụỷ

(145)

Baứi taọp :

- GV giuựp caực em nhaọn ủieồm gioỏng nhau giửừa caực daỏu cãu : moọi cãu ủều baột ủầu baống boọ phaọn chổ nguyẽn nhãn (vụựi caực tửứ vỡ, tái, nhụứ)

GV choỏt lụứi giaỷi ủuựng :

a) Vỡ thửụng dãn, Chửỷ ẹồng Tửỷ vaứ cõng chuựa ủi khaộp nụi dáy dãn caựch trồng luựa, nuõi taốm, deọt vaỷi.

b) Vỡ nhụự lụứi mé daởn khõng ủửụùc laứm phiền ngửụứi khaực, chũ em Xõ-phi ủaừ ngay.

c) Tái thieỏu kinh nghieọm, nõn noựng vaứ coi thửụứng ủoỏi thuỷ, Quaộm ẹen ủaừ bũ thua.

d) Nhụứ ham hoùc, ham hieồu bieỏt vaứ muoỏn ủem hieồu bieỏt cuỷa mỡnh giuựp ủụứi, Lẽ Quyự ẹõn ủaừ trụỷ thaứnh nhaứ baực hoùc lụựn nhaỏt cuỷa nửụực ta thụi xửa

3 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- GV bieồu dửụng nhửừng HS hoùc toỏt. - Yẽu cầu nhaộc lái noọi dung baứi hóc. - GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-4 HS laứm baứi trẽn baờng giãy trẽn baỷng lụựp Caỷ lụựp nhaọn xeựt

-HS thi ủóc cãu vaờn ủaừ ủiền daỏu phaồy, nẽu caựch ủóc.

- HS laứm baứi vaứo vụỷ

TOÁN:

LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TT)

Bổ sung: Giáo dục HS tính cẩn thận, chăm chỉ, tự tin hứng thú học tập thực hành tốn Biết xử lí số liệu lập dãy số liệu thực tế

Kẻ bảng thống kê SGK Bộ đồ dùng

A KIỂM TRA BÀI CŨ: HS làm tập

4, kiểm tra VBT Nhận xét ghi điểm

2 HS lên bảng làm miệng,

B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề làm quen với dãy số liệu ? Bảng gồm có hàng? ? Các hàng ghi gì?

? Nhìn vào bảng thống kê ta biết gì? GV hướng dẫn cách đọc số liệu bảng

Bảng thống kê gồm có hàng Hàng ghitên guia đình

Hàng ghi số gia đình Gia đình Mai có

Hồng có

(146)

3 Thực hành: Bài 1: HS nêu đề

Bảng số liệu có cột hàng? Nêu nội dung hàng bảng? Tổ chức thảo luận cặp

Củng cố cách đọc bảng số liệu

HS đề Có hàng, cột

Hàng ghi tên lớp Hàng ghi tổng số HS giỏi

Bảng số liệu thống kê nội dung gì?

Bài tập yêu cầu em làm gì? GV chấm điểm, nhận xét

Củng cố cấu tạo bảng số liệu

HS đọc đề câu hỏi

Thống kê số trồng khối lớp HS thảo luận cặp đôi

Bài 3: Gọi HS đọc đề

? Bảng số liệu thống kê nội dung gì?

Bảng số liệu có cột hàng? Nêu nội dung hàng bảng? GV chấm điểm, nhận xét, tuyên dương

Củng cố cấu tạo hai loại bảng số liệu: hai hàng nhều hàng

2 HS đề

Thống kê số vải trắng vải hoa bán tháng

Có hàng, cột

Hàng thứ ghi số vải tháng Hàng thứ hai ghi số vải trắng Hàng thứ ba ghi số vải hoa HS làm vào

HS chữa miệng nối tiếp Cả lớp nhận xét, bổ sung

? Nhìn vào bảng thống kê số liệu

cho ta biết gì?

TẬP VIẾT Ôn chửừ hoa T

I.MUẽC TIEÂU :

- Cuỷng coỏ caựch vieỏt chửừ hoa T

- HS vieỏt ủuựng teõn riẽng : Tãn Traứo

- Vieỏt cãu ửựng dúng : Duứ ủi ngửụùc xuõi / Nhụự ngaứy gi toồ mồng mửụứi thaựng ba baống chửừ cụừ nhoỷ.

II CHUAÅN Bề:

- Mu caực chửừ T

- Tẽn riẽng Tãn Traứo vaứ cãu ca dao trẽn vieỏt trẽn doứng keỷ

õ li

III HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC :

Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hốt ủoọng cuỷa hóc sinh

1 Kieồm tra

(147)

2 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi : GV neõu yẽu cầu rieỏt hóc õn chửừ hoa T

ghi tửùa

Hoát ủoọng 1: Luyeọn vieỏt baỷng con a.Luyeọn vieỏt chửừ hoa

- GV choỏt yự : Caực chửừ hoa baứi laứ :

T, D , N (Nh)

* GV giụựi thieọu chửừ maóu

- GV vieỏt maóu hửụựng daón HS quan saựt tửứng neựt.

- GV hửụựng daón HS vieõt baỷng - GV nhaọn xeựt

b Luyeọn vieỏt tửứ ửựng dúng (tẽn riẽng)

-GV giụựi thieọu : Taõn Traứo laứ moọt xaừ thuoọc huyeọn Sụn Dửụng, tổnh Tuyẽn Quang ẹãy laứ nụi dieón nhửừng sửù kieọn noồi tieỏng lũch sửỷ caựch máng : thaứnh laọp quãn ủoọi nhãn dãn Vieọt Nam (22-12-1944), hóp quoỏc dãn ẹái hoọi quyeỏt ủũnh khụỷi nghúa giaứnh ủoọc laọp (12 ủeỏn 17 thaựng 8 naờm 1945)

-GV vieỏt mu tẽn riẽng theo cụừ nhoỷ. Sau ủoự hửụựng daón caực em vieỏt baỷng con (1-2 lần)

c.Luyeọn vieỏt cãu ửựng dúng

-GV giuựp caực em hieồu noọi dung caõu ca dao : noựi ngaứy gi Toồ Huứng Vửụng mồng mửụứi thaựng ba aõm lũch haống naờm, vaứo ngaứy naứy, ụỷ ủền Huứng (tổnh Phuự Thó) coự toồ chửực l hoọi lụựn ủeồ tửụỷng nieọm caực vua Huứng coự coõng dửùng nửụực

-Yẽu cầu HS vieỏt baỷng con. Hoát ủoọng 2: Vieỏt vụỷ Taọp vieỏt

- GV nẽu yẽu cầu vieỏt theo cụừ chửừ nhoỷ :

baứi ụỷ nhaứ.

- Moọt HS nhaộc laùi tửứ vaứ cãu ửựng dúng ủaừ hóc ụỷ baứi trửụực.

- Hai HS vieỏt baỷng lụựp caực tử ứ: Sầm Sụn , Cõn Sõn suoỏi chaỷy rỡ raàm …

- HS tỡm caực chử ừhoa coự trong baứi

- HS quan saựt chửừ mu – HS nhaộc lái

- HS viẽt baỷng chửừ : T

- HS ủóc tửứ ửựng dúng : Tãn Traứo

- HS vieỏt baỷng : Trãn Traứo

- HS ủóc cãu ửựng dúng - HS quan saựt tửứng chửừ

- HS vieỏt baỷng : , gioó Toồ

(148)

+ Vieỏt chửừ T doứng

+ Vieỏt chửừ D vaứ Nh doứng

+ Vieỏt tẽn riẽng : Tãn Traứo doứng + Vieỏt caõu ca dao : lần

-GV yẽu cầu HS vieỏt baứi vaứo vụỷ. -GV theo doừi HS vieỏt baứi

-GV thu vụỷ chaỏm nhaọn xeựt. 3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ -Veà nhaứ vieỏt baứi ụỷ nhaứ - Chuaồn bũ baứi sau

-HS ủuựng tử theỏ vieỏt baứi -HS noọp vụỷ taọp vieỏt

Thuỷ coõng

Baứi 24 : LAỉM LOẽ HOA GAẫN TƯỜNG I MUẽC TIEÂU :

- HS bieỏt vaọn dúng kú naờng gaỏp, caột, daựn ủeồ laứm ló hoa gaộn

tửụứng

- Laứm loù hoa gaộn tửụứng ủuựng qui trỡnh kú thuaọt. - Hửựng thuự vụựi giụứ hóc laứm ủồ chụi.

II CHUẨN Bề

- Mu ló hoa gaộn tửụứng laứm baống giaỏy thuỷ cõng ủửụùc daựn

trẽn tụứ bỡa.

- Moọt loù hoa gaộn tửụứng daừ ủửụùc gaỏp hoaứn chổnh nhửng chửa

daựn vaứo bỡa.

- Tranh quy trỡnh laứm loù hoa gaộn tửụứng.

- Giaỏy thuỷ coõng, tụứ bỡa khoồ A4, hồ daựn, buựt maứu, keựo thuỷ

cõng.

III CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY – HOC

Hốt ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hốt ủoọng cuỷa hóc

sinh Giụựi thieọu baứi: GV nẽu yẽu cầu tieỏt hóc, ghi

tửùa

Hốt ủoọng : Hửụựng daĩn HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt

GV giụựi thieọu mu ló hoa gaộn tửụứng laứm baống giaỏy vaứ ủaởt cãu hoỷi ủũnh hửụựng dn quan saựt ủeồ HS ruựt nhaọn xeựt hỡnh dáng, maứu saực caực boọ phaọn cuỷa ló hoa mu.

Hoát ủoọng : Hửụựng daĩn thửùc haứnh Gv vửứa thửùc hieọn maĩu vửứa nẽu tửứng bửụực Bửụực : Gaỏp phần giaỏy laứm ủeồ ló hoa vaứ gaỏp caực neỏp gaỏp caựch ủều.

- ẹaởt ngang tụứ giaỏy thuỷ cõng hỡnh chửừ nhaọt coự chiều daứi 24 õ, roọng 26 õ lẽn baứn, maởt maứu ụỷ trẽn Gaỏp moọt cánh cuỷa chiều daứi

(149)

lẽn õ theo ủửụứng daỏu gaỏp ủeồ laứm ló hoa - Xoay dóc tụứ giaỏy, maởt keỷ õ ụỷ trẽn Gaỏp caực neỏp gaỏp caựch ủều 1õ nhử gaỏp caựi quaùt(ụỷ lụựp 1) cho ủenỏ heỏt tụứ giaỏy

Bửụực : Taựch phần gaỏp ủeồ ló hoa khoỷi caực neỏp gaỏp laứm thãn ló hoa

- Tay traựi caàm vaứo khoaỷng giửừa caực neỏp gaỏp Ngoựn caựi vaứ ngoựn troỷ tay phaỷi caàm vaứo neỏp gaỏp laứm ủeỏ loù hoa keựo taựch ra khoỷi neỏp gaỏp maứu laứm thãn ló hoa Taựch lần lửụùt tửứng neỏp gaỏp cho ủeỏn taựch heỏt caực neỏp gaỏp laứm ủeỏ ló hoa.

- Cầm chúm caực neỏp gaỏp vửứa taựch ủửụùc keựo cho ủeỏn caực neỏp gaỏp naứy vaứ caực neỏp gaỏp phớa dửụựi thãn ló táo thaứnh hỡnh chửừ V

Bửụực : Laứm thaứnh loù hoa gaộn tửụứng

- Duứng buựt chỡ keỷ ủửụứng giửừa hỡnh vaứ ủửụứng chuaồn vaứo tụứ bỡa daựn loù hoa.

- Bõi hồ ủều vaứo moọt neỏp gaỏp ngoaứi cuứng cuỷa thãn ló hoa Laọt maởt bõi hồ xuoỏng, ủaởt vaựt nhử hỡnh vaứ daựn vaứo tụứ bỡa.

- Bõi hồ ủều vaứo neỏp gaỏp ngoaứi cuứng coứn lái vaứ xoay neỏp gaỏp cho cãn ủoỏi vụựi phần ủaừ daựn, sau ủoự daựn vaứo bỡa thaứnh loù hoa (H8)

Nhaọn xeựt – Daởn doứ

- Nhaọn xeựt sửù chuaồn bũ, tinh thaàn thaựi ủoọ HT - Giụứ sau mang giaỏy thuỷ coõng, buựt chỡ, thửụực keỷ, keựo thuỷ cõng, hồ daựn ủeồ hóc baứi “Laứm loù hoa gaộn tửụứng (tt)“

(150)

Ngày dạy : Ngày 10 tháng năm 2009. Ngày dạy : Thứ ngày12 tháng năm 2009

TOAN LUYỆN TẬP I MUẽC TIÊU :

Giuựp HS :

- Reứn luyeọn kú naờng ủóc, phãn tớch vaứ xửỷ lớ soỏ lieọu cuỷa

daừy vaứ baỷng soỏ lieọu. II CHUAÅN Bề

- Moọt baỷng phuù keỷ baỷng soỏ lieọu baứi 1. III CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC

Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hoát ủoọng cuỷa hóc

sinh 1

Kieồm tra baứi cuừ : -GV nhaọn xeựt – Ghi ủieồm 2 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi: GV nẽu yẽu cầu “Luyeọn taọp” - Ghi tửùa.

Hửụựng daón luyeọn taọp

Baứi 1 : GV nhaọn xeựt choỏt lụứi giaỷi ủuựng

Naờm 2001 2002 2003

Soỏ thoực

4200 kg 3500 kg 5400 kg Baứi : Dửụựi ủãy laứ baỷng thoỏng kẽ soỏ cãy cuỷa baỷn Na ủaừ ủửụùc trồng ủửụùc naờm

Naờm Loái cãy

2000 2001 20002 2003

Thõn g

1875cã y

2167caõ y

1980caõ y

2540caõ y

Bách ủaứn

1745cã y

2040cã y

2165caõ y

2515caõ y

GV : Dửùa vaứo baỷng trẽn haừy traỷ lụứi caực cãu hoỷi dửụựi ủãy theo mu

- HS laứm baứi taọp - Lụựp theo doừi nhaọn xeựt

- 3HS nhaộc tửùa baứi - HS ủoùc baứi toaựn. - HS laứm baứi caự nhãn – 3 HS ủiền vaứo baỷng phú

- Lụựp nhaọn xeựt

Hs quan saựt baỷng soỏ lieọu, nẽu.

Mu

(151)

Baứi :GV choỏt lụứi giaỷi ủuựng Giaỷi

moõn

Vaờn ngheọ

Keồ chuyeọn

Cụứ vua

Nhaỏt 3 2 1

Nhỡ 0 1 2

Ba 2 4 0

3 Cuỷng coỏ – Daởn doứ -Hoỷi laùi baứi

- Nhaọn xeựt tieỏt hóc

2165 – 1745 = 420(cãy) - HS laứm baỷng lụựp – Caỷ lụựp laứm giaỏy nhaựp - HS laứm vieọc theo nhoựm - ẹaùi dieọn caực nhoựm lẽn ủiền vaứo baỷng.

CHÍNH TẢ

RệễÙC ẹEỉN ÔNG SAO I MUẽC TIÊU

-Nghe - vieỏt lái chớnh xaực, trỡnh baứy ủép moọt ủốn baứi

Rửụực ủeứn õng sao

- Laứm ủuựng caực baứi taọp ủieàn vaứo ch troỏng caực tieỏng coự

ãm, vần d ln r/d/gi hoaởc ẽn / ẽnh II ẹỒ DUỉNG

III CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY - HOẽC

1 Kieồm tra baứi cuừ :

GV nhaọn xeựt – sửỷa sai 2 Dáy baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi: GV nẽu yẽu cầu tieỏt hóc-Ghi tửùa

Hốt ủoọng 1:Hửụựng daĩn nghe vieỏt chớnh taỷ

a.Hửụựng daón chuaồn bũ

- GV ủóc lần ủốn vaờn, toựm taột noọi dung

+ ẹoán vaờn taỷ gỡ?

+ Nhửừng chửừ naứo caàn vieỏt hoa ?

+Yẽu cầu HS tỡm nhửừng chửừ khoự vieỏt.

b GV ủoùc ủeồ HS vieỏt c Chaỏm chửừa baứi

-Chaỏm 5-7 baứi, nhaọn xeựt tửứng baứi veà caực

-3HS vieỏt baỷng lụựp Caỷ lụựp vieỏt vaứo baỷng caực tửứ : cao leõnh kheõnh, beọn dãy, beỏn taứu, baọp bẽnh,… - 3HS nhaộc tửùa

-2HS ủóc lái Caỷ lụựp theo doừi SGK

… mãm c ủoựn teỏt Trung thu cuỷa Tãm

… caực chửừ ủầu tẽn baứi, ủầu cãu, tẽn riẽng

- HS ủóc thầm lái ủoán chớnh taỷ, tỡm nhửừng tửứ caực em deĩ maộc loĩi, ghi nhụự chớnh taỷ, laứm vieọc theo nhoựm.

(152)

maởt : noọi dung baứi cheựp (ủuựng /sai),chửừ vieỏt (ủuựng/sai, sách /baồn, ủép/ xaỏu), caựch trỡnh baứy (ủuựng/sai, ủép/ xaỏu).

Hốt ủoọng 2: Hửụựng daĩn laứm baứi taọp chớnh taỷ

Baứi 2a

GV yẽu cầu HS ủóc ủề.

HS laứm ủeỏn ủãu GV sửỷa ủeỏn ủoự - GV choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

R Roồ, raự, rửùa, ruứa, raộn, reỏt, … D Dao, dãy, dẽ, deỏ, …

Gi Giửụứng, giaự saựch, giaựo maực, … 3 Cuỷng coỏ daởn doứ

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, nhaộc nhụỷ ủóc lái BT2a ghi nhụự chớnh taỷ ủeồ khoõng vieỏt sai.

- HS nghe vieỏt baứi

HS tửù chửừa li baống buựt chỡ lề vụỷ

- HS ủóc ủềbaứi

- 1HS leõn baỷng vieỏt baỷng quay - lụựp laứm vụỷ nhaựp

-Caỷ lụựp vieỏt vaứo vụỷ.

Tửù nhieõn xaừ hoọi Baứi 52 : CÁ I MUẽC TIÊU

Sau baứi hoùc HS bieỏt.

- Chổ vaứo noựi ủuựng teõn caực boọ phaọn cụ theồ cuỷa ủửụùc quan

saựt.

- Nẽu ớch lụùi cuỷa caự

II CHUẨN Bề

- Caực hỡnh saựch giaựo khoa trang 100, 101.

- Sửu taàm caực tranh aỷnh vieọc nuõi, ủaựnh baột vaứ cheỏ bieỏn

caự.

III LÊN LễÙP

1 Baứi cuừ - GV nhaọn xeựt 2 Baứi mụựi:

Giụựi thieọu baứi: GV nẽu yẽu cầu - Ghi tửùa.

Hốt ủoọng : Quan saựt vaứ thaỷo luaọn

 Múc tiẽu : Chổ vaứ noựi ủuựng tẽn

caực boọ phaọn cụ theồ cuỷa caực con caự ủửụùc quan saựt.

- Em haừy nhửừng ủaởc ủieồm gioỏng vaứ khaực cuỷa tom, cua ?

(153)

Bửụực : Laứm vieọc theo nhoựm

- Gv yẽu cầu HS quan saựt caực hỡnh caực con caự SGK trang 100, 101 vaứ sửu taàm ủửụùc.

+ Chổ vaứ noựi tẽn caực caự coự trong hỡnh Bán coự nhaọn xeựt gỡ veà ủoọ lụựn cuỷa chuựng?

+ Beõn ngoaứi cụ theồ cuỷa nhửừng caự naứy thửụứng coự gỡ baỷo veọ ? Beõn trong cụ theồ chuựng coự xửụng soỏng khoõng ? + Caự soỏng ụỷ ủaõu ? Chuựng thụỷ baống gỡ vaứ di chuyeồn baống gỡ ?

Bửụực : Laứm vieọc caỷ lụựp

Keỏt luaọn : Caự laứ loái ủoọng vaọt coự xửụng soỏng, soỏng dửụựi nửụực, thụỷ baống mang Cụ theồ chuựng thửụứng coự vaồy bao phuỷ, coự vãy

Hoát ủoọng : Thaỷo luaọn caỷ lụựp

 Múc tiẽu : Nẽu ủửụùc ớch lụùi cuỷa

caự.

 Caựch tieỏn haứnh

-GV ủaởt vaỏn ủeà cho caỷ lụựp thaỷo luaọn : + Keồ teõn moọt soỏ caự soỏng ụỷ nửụực ngót vaứ nửụực maởn maứ bán bieỏt.

+ Nẽu ớch lụùi cuỷa caự.

+ Giụựi thieọu hoát ủoọng nuõi, ủaựnh baột hay cheỏ bieỏn caự maứ caực em bieỏt -Keỏt luaọn : Phần lụựn caực loaứi caự ủửụùc sửỷ dúng laứm thửực aờn Caự laứ thửực aờn ngon vaứ boồ, chửựa nhiều chaỏt ủám cần cho cụ theồ ngửụứi.

- ễÛ nửụực ta coự nhiều sõng, hồ vaứ bieồn ủoự laứ nhửừng mõi trửụứng thuaọn tieọn ủeồ nuõi trồng vaứ ủaựnh baột caự. Hieọn nay, nghề nuõi caự khaự phaựt trieồn vaứ caự ủaừ trụỷ thaứnh moọt maởt haứng xuaỏt khaồu cuỷa nửụực ta

3

Cuỷng coỏ - Daởn doứ: - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn doứ nhaứ õn baứi vaứ chuaồn bũ baứi tieỏt sau

- HS quan saựt tranh

- Nhoựm trửoỷng ủiều khieồn caực bán thaỷo luaọn

- ẹaùi dieọn caực nhoựm baựo keỏt quaỷ Mi nhoựm giụựi thieọu về 1 Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt boồ sung Sau ủoự caỷ lụựp ruựt ủaởc ủieồm chung cuỷa caự.

HS trao ủoồi, phaựt bieồu trửụực lụựp.

(154)

Ngày dạy : Ngày 11 thỏng năm 2009 Ngày dạy : Thứ ngày 13 tháng năm 2009

TOAN

KIEM TRA ĐỊNH Kè Đề trường

Taọp laứm vaờn

KỂ VỀ MỘT NGAỉY HỘI I MUẽC TIÊU

-Bieỏt keồ moọt ngaứy hoọi theo caực gụùi yự – lụứi keồ roừ raứng, tửù

nhiẽn, giuựp ngửụứi nghe hỡnh dung ủửụùc quang caỷnh vaự hoát ủoọng trong ngaứy hoọi.

- Vieỏt ủửụùc nhửừng ủiueà vửứa keồ thaứnh moọt ủửụùc vaờn ngaộn

gón, mách lác khoaỷng cãu II ẹOÀ DUỉNG DAẻ HOẽC

- Baỷng phú vieỏt saỹn baứi taọp 1.

III CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY -HOẽC

1 .Kieồm tra baứi cuừ :

- GV nhaọn xeựt - Ghi ủieồm 2 Daùy baứi mụựi

Giụựi thieọu baứi : Trong tieỏt taọp laứm vaờn tuaàn 25, caực em ủaừ taọp keồ moọt l hoọi theo aỷnh Hõm nay, caực em seừ keồ về moọt ngaứy hoọi maứ em bieỏt

- Ghi tửùa Hoát ủoọng 1: Hửụựng daĩn keồ

- GV nhaộc : Baứi taọp yẽu cầu keồ moọt ngaứy hoọi nhửng caực em coự theồ keồ moọt l hoọi vỡ l hoọi coự caỷ phần hoọi + Coự theồ keồ moọt ngaứy hoọi maứ em khõng trửùc tieỏp tham gia, chổ thaỏy xem ti vi, xem phim …

+ Gụùi yự chổ laứ choó dửùa ủeồ caực em keồ laùi cau chuyeọn cuỷa mỡnh Tuy nhiẽn, coự theồ

-3 HS keồ quang caỷnh vaứ hoát ủoọng cuỷa nhửừng ngửụứi tham gia leĩ hoọi trong 2 bửực aỷnh ụỷ baứi tuần trửụực.

-3HS nhaộc laùi

(155)

keồ theo caựch traỷ lụứi tửứng cãu hoỷi Lụứi keồ cần giuựp ngửụứi nghe hỡnh dung ủửụùc quang caỷnh vaứ hoát ủoọng cuỷa ngaứy hoọi

-Toồ chửực cho HS keồ - GV nhaọn xeựt

Hoát ủoọng 2: Hửụựng daĩn vieỏt

- GV nhaộc : chổ vieỏt nhửừng ủieàu caực em

vửứa keồ nhửừng troứ vui ngaứy hoọi Vieỏt thaứnh moọt ủoán vaờn liền mách khoaỷng 5cãu.

- GV lửu yự HS caựch trỡnh baứy.

- GV giuựp ủụừ nhửừng em yeỏu -GV chaỏm ủieồm moọt soỏ baứi 3 Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Bieồu dửụng nhửừng HS keồ hay.

- Nhửừng em vieỏt chửa xong baứi veà nhaứ

tieỏp túc hoaứn chổnh ủoán vaờn.

-2 HS gioỷi keồ maóu. -HS keồ theo nhoựm toồ - Vaứi HS tieỏp thi keồ - Caỷ lụựp nhaọn xeựt (về lụứi keồ, din ủát) bỡnh chón bán keồ hay, haỏp daón ngửụứi nghe

- HS ủóc yẽu cầu cuỷa baứi - HS vieỏt baứi vaứo vụỷ.

- Moọt soỏ HS ủoùc baứi vieỏt - Caỷ lụựp nhaọn xeựt

ĐẠO ĐỨC

TÔN TROẽNG THệ Tệỉ, TAỉI SẢN CỦA NGệễỉI KHÁC (T2) I MUẽC TIEÂU

1 HS hieồu

- Theỏ naứo laứ toõn troùng thử tửứ, taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực. - Vỡ caứn tõn tróng thử tử,ứ taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực. - Quyền ủửụùc tõn tróng maọt riẽng tử cuỷa treỷ em. 2 HS bieỏt tõn tróng, giửừ gỡn, khõng laứm hái thử tửứ, taứi

saỷncuỷa nhửừng ngửụứi gia ủỡnh, thầy cõ giaựo, bán beứ, haứng xoựm laựng gieàng…

3 HS coự thaựi ủoọ tõn tróng thử tửứ, taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực. II CHUAÅN Bề

- Trang phúc baực ủửa thử, laự thử cho troứ ủoựng vai (hoát ủoọng 1, tieỏt 1).

(156)

- Caởp saựch, quyeồn truyeọn tranh, laự thử, … ủeồ chụi ủoựng vai(hoát ủoọng 2, tieỏt 2)

III CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY – HOẽC

1 Kieồm tra 2 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi :GV nẽu yẽu cầu tieỏt hóc(T2)– Ghi tửùa.

Hoát ủõng : Nhaọn xeựt haứnh vi

 Múc tiẽu : HS coự kú naờng nhaọn xeựt

nhửừng haứnh vi liẽn quan ủeỏn tõn troùng thử tửứ, taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực.

-GV phaựt phieỏu giao vieọc coự ghi caực tỡnh huoỏng vaứ yẽu cầu tửứng caởp HS thaỷo luaọn ủeồ nhaọn xeựt xem haứnh vi naứo ủuựng, haứnh vi naứo sai :

a) Thaỏy boỏ ủi cõng taực về, Thaộng liền lúc tuựi ủeồ xem boỏ mua quaứ gỡ cho mỡnh b) Mi lần sang nhaứ haứng xoựm tivi, Bỡnh ủều chaứo hoỷi moùi ngửụứi vaứ xin pheựp baực chuỷ nhaứ mụựi ngồi xem.

c) Boỏ cõng taực ụỷ xa, Haỷi thửụứng vieỏt thử cho boỏ Moọt laàn, maỏy baùn laỏy thử xem Haỷi vieỏt gỡ ?

d) Sang nhaứ bán, thaỏy nhiều ủồ chụi ủép vaứ laù maột, Phuự baỷo vụựi baùn : “ Caọu cho tụự xem nhửừng ủồ chụi naứy ủửụùc khõng ? -GV : keỏt luaọn tửứng noọi dung :

- Tỡnh huoỏng a, c laứ sai - Tỡnh huoỏng b, d laứ ủuựng Hoát ủoọng : ẹoựng vai

 Múc tiẽu : HS coự kú naờng thửùc hieọn

moọt soỏ haứnh ủoọng theồ hieọn sửù tõn tróng thử tửứ, taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực

 Caựch tieỏn haứnh

- GV yẽu cầu caực nhoựm HS thửùc hieọn troứ chụi ủoựng vai theo tỡnh huoỏng vaứ 2, trong ủoự, moọt nửỷa soỏ nhoựm theo tỡnh huoỏng 1, nửỷa coứn laùi theo tỡnh huoỏng :

a) Baùn coự quyeồn truyeọn tranh mụựi ủeồ trong

HS nhaộc tửùa.

- HS thaỷo luaọn theo nhoựm ủõi. - ẹái dieọn moọt soỏ HS thaỷo luaọn keỏt quaỷ trửụực lụựp; caực HS khaực coự theồ boồ sung hoaởc neõu yự kieỏn khaực.

nhoựm 1,3 thaỷo luaọn vaứ ủoựng vai tỡnh huoỏng 1

Nhoựm 2,4 thaỷo luaọn vaứ ủoựng vai tỡnh huoỏng 2

(157)

caởp Giụứ chụi, em muoỏn mửụùn nhửừng chaỳng thaỏy baùn ủãu …

b) Giụứ chụi, Thũnh cháy laứm rụi muừ. Thaỏy vaọy, maỏy bán liền laỏy muừ laứm “quaỷ boựng ủaự” Neỏu coự maởt ụỷ ủoự, em seừ laứm gỡ ?

* Keỏt quaỷ chung :

Thử tửứ, taứi saỷncuỷa mi ngửụứi thuoọc về riẽng hó, khõng ủửụùc xãm phám Tửù yự boực, ủóc thử hoaởc sửỷ duùng taứi saỷn cuỷa ngửụứi khaực laứ vieọc laứm khõng nẽn laứm. Cuỷng coỏ- daởn doứ:

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc Daởn chuaồn bũ baứi sau.

SINH HOẠT SAO I MỤC TIÊU: Tiến hành sinh hoạt Sao theo chủ điểm. Triển khai kế hoạch tuần tới

Sao trưởng nhận xét , tuyên dương: Hoan hô sao…

Chăm ngoan, học giỏi Làm nhiều việc tốt

(158)

tới Với chủ điểm: “Mừng Đảng, Mừng Xuân” thực tốt số hoạt động sau:

1 Về học tập:

Xây dựng phong trào tự học nhóm Xây dựng phong trào VSCĐ Về nề nếp:

GV nhận xét lại trình sinh hoạt Sao

Xây dựng phong trào theo chủ điểm: "Lập thành tích chào mừng ngày 8-3, 26-3"

(159)

Taọp ủóc(2 TIẾT) ẹI HỘI CHUỉA HệễNG I MUẽC TIEÂU

1 Reứn kyừ naờng ủoùc thaứnh tieỏng :

- Chuự yự ủoùc ủuựng caực tửứ ngửừ : nửụứm nửụùp, traồy hoọi, xuựng xớnh, gaởp gụừ, cụỷi mụỷ, coồ tớch, boồi hoồi, vửụng…

2 Reứn kú naờng ủoùc - hieồu.

(160)

- Hieồu noọi dung baứi :Taỷ hoọi chuứa Hửụng Ngửụứi ủi traồy hoọi khõng chổ ủeồ l phaọt, maứ coứn ngaộm caỷnh ủeùp ủaỏt nửụực, hoaứ nhaọp vụựi doứng ngửụứi ủeồ thaỏy yeõu hụn ủaỏt nửụực, yeõu hụn ngửụứi

II CHUẨN Bề:

- Tranh minh hố baứi ủóc SGK

- Aỷnh chuứa Hửụng,aỷnh leó hoọi chuứa Hửụng III LEÂN LễÙP :

Hốt ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hốt ủoọng cuỷa hóc sinh 1 Baứi cuừ :

- GV nhaọn xeựt - ghi ủieồm 2.Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi : ẹoọng Hửụng Tớch laứ moọt nhửừng caỷnh ủeùp baọc nhaỏt nửụực ta Haống naờm hoọi chuứa Hửụng ủửụùc mụỷ suaỏt ba thaựng muứa xuãn Mói ngửụứi khaộp nụi nõ nửực traồy hoọi Hõm nay, caực em seừ ủóc baứi thụ ẹi hoọi chuứa Hửụng ủeồ ủửụùc hoaứ vaứo khoõng khớ noõ nửực cuứng ủoaứn ngửụứi traồy hoọi

- GV ghi tửùa Hốt ủoọng 1:Luyeọn ủóc

a.ẹóc mu

- GV ủóc din caỷm -Toựm taột noọi dung

b.Hửụựng dn luyeọn ủóc

-ẹóc tửứng cãu

- ẹóc tửứng ủốn trửụực lụựp

GV laộng nghe phaựt hieọn sửỷa loói cho caực em

GV giuựp caực em hieồu caực tửứ ngửừ chuự giaỷi cuoỏi baứi

- ẹóc tửứng ủốn nhoựm

Hốt ủoọng 2:Hửụựng daĩn tỡm hieồu baứi:

*Yẽu cầu HS ủóc 5khoồ thụ ủầu

+ Nhửừng cãu thụ naứo cho thaỏy caỷnh chuứa Hửụng raỏt ủeùp vaứ thụ moọng ?

*Yẽu cầu HS ủóc caỷ baứi thụ

+ Tỡm nhửừng caõu thụ boọc loọ caỷm xuực cuỷa ngửụứi ủi hoọi ?

- 3HS ủóc noỏi tieỏp baứi“Sửù tớch Chửỷ ẹồng Tửỷ ” Sau traỷ lụứi caực caõu hoỷi

-HS laộng nghe

-3 HS nhaờc laùi tửùa baứi

HS quan saựt vaứ ủoùc

- HS ủoùc noỏi tieỏp mi em 2doứng ủeỏn heỏt baứi (2 lần)

- HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp

- HS ủóc nhoựm ủõi tửứng ủốn - Caỷ lụựp ủóc ủồng baứi thụ

- HS ủóc – Caỷ lụựp ủóc thầm khoồ thụ ủaàu

… caỷnh chuựa Hửụng nhử tửụi mụựi haỳn lẽn muứa xuãn – muứa traồy hoọi ủaừ ủeỏn : Rửứng mụ thay aựo mụựi/ Xuựng xớnh hoa ủoựn mụứi.

+ Caỷnh chuứa Hửụng thụ moọng, huyền aỷo: nụi ủãu cuừng vửụng vaỏn muứi thụm (laón laứn hửụng khoựi – moọt muứi thụm cửự vửụng), ủoọng nhử coự tieỏng nhaùc cuỷa ủaự, tieỏng haựt cuỷa gioự (ẹoọng chuứa Tiẽn, chuứa Hửụng – ủaự coứn vang tieỏng nhác – ẹoọng chuứa nuựi Hinh Boàng – gioự coứn ngaõn khuực haựt.) - 1HS caỷ baứi thụ – Caỷ lụựp ủóc thầm … caỷm xuực hồ hụỷi, cụỷi mụỷ ủoỏi vụựi taỏt caỷ moùi ngửụứi, vụựi caỷnh vaọt :

Nụi nuựi cuừ xa vụứi Boóng thaứnh nụi gaởp gụ.ừ

(161)

*Yẽu cầu HS ủóc khoồ thụ cuoỏi

+ Theo em, khoồ thụ cuoỏi noựi ủieàu gỡ ?

GV toồng keỏt baứi

Hốt ủoọng 3: Hóc thuoọc loứng khoồ thụ em thớch. Toồ chửực cho HS ủóc lái bỡa thụ

Toồ chửực cho HS ủoùc thuoọc loứng

- GV vaứ caỷ lụựp bỡnh chón nhửừng bán ủóc hay nhaỏt 3 Cuỷng coỏ – Daởn doứ

- GV gói tửứng toồ lẽn ủóc thi caỷ baứi

- Daởn doứ veà nhaứ chuaồn bũ baứi sau :“Rửụực ủeứn oõng ”

- GV nhaọn xeựt tieỏt hóc

+ Mi bửụực ủi laứ mi bửụực say mẽ, tửù haứo caỷnh ủép ủaỏt nửụực : Bửụực mi bửụực say mẽ/ nhử giửừa trang coồ tớch

+ Loứng boồi hoồi bụỷi muứi hửụng laón laứn sửụng khoựi : Duứ khoõng ủụùi chụứ / Maứ cuừng loứng boồi hoồi.

- HS ủóc khoồ thụ cuoỏi – Caỷ lụựp ủóc thầm

… Mói ngửụứi ủi traồy hoọi chuứa Hửụng khõng phaỷi chổ ủeồ thaộp hửụng caàu phaọt ẹi hoọi chuứa Hửụng coứn laứ dũp ủi ngaộm caỷnh ủeùp cuỷa ủaỏt nửụực, hoaứ nhaọp vụựi doứng ngửụứi say mẽ caỷnh ủép cuỷa ủaỏt nửụực ủeồ theõm yeõu ủaỏt nửụực, theõm yeõu ngửụứi

- 1HS ủóc lái baứi thụ

- HS tửù choùn khoồ thụ mỡnh thớch nhaồm ủoùc thuoọckhoồ thụ

- HS noỏi tieỏp ủoùc thuoọc khoồ thụ yẽu thớch Giaỷi thớch tái thớch nhửừng khoồ thụ ủoự

- HS ủoùc nhoựm Caực baùn khaực nhaọn xeựt goựp yự

Toaựn

LUYỆN TẬP I MUẽC TIÊU :

Giuựp HS :

- Reứn luyeọn kú naờng ủoùc, phaõn tớch vaứ xửỷ lớ soỏ lieọu cuỷa daừy vaứ baỷng soỏ lieọu

II CHUAÅN Bề

- Moọt baỷng phuù keỷ baỷng soỏ lieọu baứi III CA C HOA T O NG DA Y HO C Ù ẽ ẹ Ä ẽ ẽ

Hốt ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hốt ủoọng cuỷa hóc sinh Luyện tập :

Giụựi thieọu baứi: GV nẽu yẽu cầu “Luyeọn taọp” - Ghi tửùa

Hửụựng daón luyeọn taọp

Baứi : GV nhaọn xeựt choỏt lụứi giaỷi ủuựng

Naờm 2001 2002 2003

Soỏ thoực

4200 kg 3500 kg 5400 kg Baứi : Dửụựi ủãy laứ baỷng thoỏng kẽ soỏ cãy cuỷa baỷn Na ủaừ ủửụùc troàng ủửụùc naờm

Naờm Loái cãy

2000 2001 20002 2003 Thõng 1875cãy 2167cãy 1980cãy 2540cãy Bách 1745cãy 2040cãy 2165cãy 2515caõy

- HS laứm baứi taọp - Lụựp theo doừi nhaọn xeựt - 3HS nhaộc tửùa baứi - HS ủoùc baứi toaựn

- HS laứm baứi caự nhãn – HS ủiền vaứo baỷng phuù

(162)

ủaứn

GV : Dửùa vaứo baỷng trẽn haừy traỷ lụứi caực cãu hoỷi dửụựi ủãy theo mu

Baứi :GV choỏt lụứi giaỷi ủuựng

Giaỷi moõn Vaờn ngheọ Keồ chuyeọn Cụứ vua

Nhaỏt

Nhỡ

Ba

Cuỷng coỏ – Daởn doứ -Hoỷi laùi baứi

- Nhaọn xeựt tieỏt hóc

Hs quan saựt baỷng soỏ lieọu, nẽu Mu

a) Naờm 2002 soỏ cãy bách ủaứn baỷn Na trồng ủửụùc nhiều hụn naờm 2000 laứ :

2165 – 1745 = 420(caõy)

- HS laứm baỷng lụựp – Caỷ lụựp laứm giaỏy nhaựp

- HS laứm vieọc theo nhoựm

- ẹái dieọn caực nhoựm lẽn ủiền vaứo baỷng

Taọp ủóc

RệễÙC ẹEỉN ÔNG SAO I MUẽC ẹÍCH YÊU CẦU :

1 Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng :

- ẹóc ủuựng caực tửứ ngửừ : mãm c, quaỷ bửụỷi, naỷi chuoỏi, baọp buứng, troỏng eỏch, trong suoỏt, thổnh thoaỷng,…

2 Reứn kú naờng ủoùc -hieồu : - Hieồu caực tửứ ngửừ baứi

- Hieồu noọi dung vaứ yự nghúa cuỷa baứi : Treỷ em Vieọt Nam raỏt thớch c Trung thu vaứ ủẽm hoọi rửụực ủeứn Trong cuoọc vui ngaứy Teỏt Trung thu, caực em theõm yeõu quớ, gaộn boự vụựi

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Tranh minh hố baứi ủóc SGK (phoựng to Thẽm moọt sõ hỡnh aỷnh ngaứy hoọi Trung thu

III CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC

Hốt ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hốt ủoọng cuỷa hóc sinh 1 Ổn ủũnh

2 Kieồm tra baứi cuừ - GV nhaọn xeựt – Ghi ủieồm 3 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi:Teỏt Trung thu, ngaứy 15 thaựng ãm lũch (coứn gói laứ raốm thaựng Taựm), laứ ngaứy hoọi cuỷa thieỏu nhi ẹeõm aỏy, traờng raỏt saựng, raỏt troứn Treỷ em Vieọt Nam ụỷ khaộp nụi ủều vui chụi ủoựn c, rửụực ủeứn dửụựi traờng Baứi ủóc

- Ghi tửùa

Hốt ủoọng 1:Luyeọn ủóc

a.ẹóc mu:

GV ủóc din caỷm baứi thụ

b.Hửụựng dn ủóc keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ

- ẹóc tửứng cãu

- Hửụựng dn luyeọn ủoùc tửứ khoự ẹoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp :

+ GV nhaộc nhụỷ HS ngaột nghổ hụi ủuựng tử nhiẽn vaứ theồ hieọn tỡnh caỷm qua gióng ủoùc

+ Giuựp caực em hieồu moọt soỏ tửứ ngửừ mụựi tửứng khoồ thụ (ụỷ cuoỏi baứi)

-ẹóc tửứng ủốn nhoựm

GV theo doừi, hửụựng dn HS ủóc cho ủuựng

- HS ủóc baứi “Hoọi ủua voi ụỷ Tãy Nguyẽn” vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi

- HS nhaộc laùi - Lụựp laộng nghe

- HS noỏi tieỏp ủóc tửứng cãu(2 lửụùt)

- HS noỏi tieỏp ủóc ủốn baứi - HS ủóc chuự giaỷi cuoỏi baứi

HS ủóc noỏi tieỏp ủốn nhoựm - HS thi ủóc caỷ baứi

(163)

Hoát ủoọng 2:Hửụựng daĩn tỡm hieồu baứi *Yẽu cầu HS ủóc caỷ baứi

+ Noọi dung moĩi ủoán vaờn baứi taỷ nhửừng gỡ ?

*Yẽu cầu HS ủóc ủốn

+ Mãm c Trung thu cuỷa Tãm ủửụùc baứy nhử theỏ naứo ?

*Yẽu cầu HS ủóc ủốn

+ Chieỏc ủeứn õng cuỷa Haứ coự gỡ ủép ?

+ Nhửừng chi tieỏt naứo cho thaỏy Taõm vaứ Haứ rửụực ủeứn raỏt vui ?

GV toồng keỏt baứi

Hốt ủoọng 3:Luyeọn ủóc lái - GV ủóc dieĩn caỷm ủốn - GV vaứ lụựp nhaọn xeựt Cuỷng coỏ - Daởn doứ :

- GV hoỷi laùi baứi - GV nhaọn xeựt tieỏt hóc

-1 HS ủóc caỷ baứi Caỷ lụựp thầm … ủoán taỷ mãm coĩ cuỷa Tãm ẹoán taỷ chieỏc ủeứn õng cuỷa Haứ ủẽm rửụực ủeứn, Tãm vaứ Haứ rửụực ủeứn raỏt vui

- HS ủóc ủốn – Caỷ lụựp ủóc thầm, trao ủoồi nhoựm ủõi:

ủửụùc baứy raỏt vui maột, moọt quaỷ bửụỷi coự khớa thaứnh caựnh hoa, moĩi caựnh hoa caứi moọt quaỷ oồi chớn, ủeồ bẽn cánh moọt naỷi chuoỏi ngửù vaứ boự mớa tớm Xung qunh mãm coĩ coứn baứy nhửừng thửự ủồ chụi cuỷa tãm, nom raỏt vui maột - HS ủóc ủốn – Caỷ lụựp ủóc thầm, laứm vieọc caự nhãn:

… caựi ủeứn laứm baống giaỏy boựng kớnh ủoỷ, suoỏt, ngoõi ủửụùc gaộn vaứo giửừa voứng troứn coự nhửừng tua giaỏy ủuỷ maứu saộc Treõn ủổnh ngoõi caộm laự cụứ

HS trao ủoồi nhoựm ủõi

… hai bán ủi bẽn nhau, maột khõng rụứi caựi ủeứn Hai bán thay caàm ủeứn, coự luực caàm chung ủeứn, reo “tuứng tuứng tuứng, dinh dinh”

- HS ủái dieọn daừy thi ủóc ủốn

- 2HS thi ủoùc caỷ baứi

- Lụựp theo doừi nhaọn xeựt – bỡnh chon caự nhãn ủóc hay nhaỏt

THỦ CÔNG

LAỉM LOẽ HOA GAẫN TệễỉNG (TIẾT 2) I MUẽC TIEÂU :

-HS bieỏt vaọn dúng kú naờng gaỏp , caột, daựn ủeồ laứm ló hoa gaộn tửụứng -Laứm ủửụùc loù hoa gaộn tửụứng ủuựng quy trỡnh kyừ thuaọt

-Hửựng thuự vụựi giụứ hoùc laứm ủồ chụi coự yự thửực giửừ gỡn vụỷ sách ,ủép II CHUẨNBề

ẹồ duứng tieỏt hóc

GV: Mu ló hoa coự kớch thửụực ủuỷ lụựn ủeồ HS quan saựt

- Moọt loù hoa gaộn tửụứng ủaừ ủửụùc gaaps hoaứn chổnh nhửng chửa daựn vaứo bỡa - Tranh quy trỡnh baống gaỏy laứm loù hoa gaộn tửụứng

- Gaỏy maứu hoaởc giaỏy traộng ,keựo buựt maứu, hồ daựn III CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC

Hốt ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hốt ủoọng cuỷa hóc sinh Giụựi thieọu baứi:GV nẽu yẽu cầu tieỏt hóc, ghi tửùa

Hốt ủoọng 1:Hửụựng daĩn thửùc haứnh

-YC HS nhaộc laùi caực bửụực laứm loù hoa gaộn tửụứng baốn caựch gaỏp gaỏy bỡa

-Treo tranh qui trỡnh ủeồ heọ thoỏng laùi caực bửụực laứm ló hoa:

(164)

+ Bửụực1:Gaỏp phần giaỏy laứm ủeỏ loù hoa vaứ gaỏp caực neỏp gaỏp caựch ủều

+ Bửụực2:Taựch phần gaỏp ủeỏ ló hoa khoỷi caực neỏp gaỏp laứm thãn ló hoa

+Bửụực 3: laứm thaứnh loù hoa gaộn tửụứng -Toồ chửực cho HS thửùc haứnh

GV quan saựt uoỏn naộn, giuựp nhửừng HS coứn luựng tuựng

Hoát ủoọng 2:Trửng baứy saỷn phaồm - Toồ chửực trửng baứy saỷn phaồm - Veừ thẽm khung trang trớ

- GV khen nhửừng em coự coỏ gaộng Cuỷng coỏ :

-GV nhaọn xeựt sửù chuaồn bũ, thaựi ủoọ hoùc taọp vaứ keỏt quaỷ thửùc haứnh cuỷa HS

-Daởn HS giụứ sau mang giaỏy nhaựp ,giaỏy thuỷ coõng, buựt maứu ủeồ hoc baứi “Laứm loù hoa (tieỏp )”

HS quan saựt traỷ lụứi, HS chuự yự theo doừi

HS thửùc haứnh

HS trỡnh baứy SP

HS nhaọn xeựt saỷn phaồm cuỷa bán Chón bán coự saỷn phaồm ủép

Thửự saựu CHÍNH TẢ

Nghe– vieỏt: RệễÙC ẹEỉN OÂNG SAO

I MUẽC TIEÂU

-Nghe - vieỏt lái chớnh xaực, trỡnh baứy ủép moọt ủoán baứi Rửụực ủeứn õng sao

- Laứm ủuựng caực baứi taọp ủieàn vaứo ch troỏng caực tieỏng coự ãm, vần d ln r/d/gi hoaởc ẽn / ẽnh

II ẹỒ DUỉNG

III CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY - HOẽC

Hốt ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hốt ủoọng cuỷa hóc sinh 1 Ổn ủũnh

2 Kieồm tra baứi cuừ : GV nhaọn xeựt – sửỷa sai 3 Daùy baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi: GV nẽu yẽu cầu tieỏt hóc- Ghi tửùa Hốt ủoọng 1:Hửụựng daĩn nghe vieỏt chớnh taỷ

a.Hửụựng daón chuaồn bũ

- GV ủóc lần ủốn vaờn, toựm taột noọi dung + ẹoán vaờn taỷ gỡ?

+ Nhửừng chửừ naứo caàn vieỏt hoa ?

+Yẽu cầu HS tỡm nhửừng chửừ khoự vieỏt

b GV ủoùc ủeồ HS vieỏt

c Chaỏm chửừa baứi

-Chaỏm 5-7 baứi, nhaọn xeựt tửứng baứi caực maởt : noọi dung baứi cheựp (ủuựng /sai),chửừ vieỏt (ủuựng/sai, sách /baồn, ủép/ xaỏu), caựch trỡnh baứy (ủuựng/sai, ủép/ xaỏu) Hoát ủoọng 2: Hửụựng daĩn laứm baứi taọp chớnh taỷ Baứi 2a

GV yẽu cầu HS ủóc ủề

HS laứm ủeỏn ủãu GV sửỷa ủeỏn ủoự

-3HS vieỏt baỷng lụựp Caỷ lụựp vieỏt vaứo baỷng caực tửứ : cao leõnh kheõnh, beọn dãy, beỏn taứu, baọp bẽnh,…

- 3HS nhaộc tửùa

-2HS ủóc lái Caỷ lụựp theo doừi SGK

… mãm c ủoựn teỏt Trung thu cuỷa Tãm

… caực chửừ ủầu tẽn baứi, ủầu cãu, tẽn riẽng

- HS ủóc thầm lái ủốn chớnh taỷ, tỡm nhửừng tửứ caực em deĩ maộc loĩi, ghi nhụự chớnh taỷ, laứm vieọc theo nhoựm

- HS vieỏt baỷng caực tửứ deó vieỏt sai:

- HS nghe vieỏt baứi

(165)

- GV choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng

R Roồ, raự, rửùa, ruứa, raộn, reỏt, … D Dao, dãy, dẽ, deỏ, …

Gi Giửụứng, giaự saựch, giaựo maực, … 4 Cuỷng coỏ daởn doứ

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, nhaộc nhụỷ ủóc lái BT2a ghi nhụự chớnh taỷ ủeồ khõng vieỏt sai

- HS ủóc ủềbaứi

1HS leõn baỷng vieỏt baỷng quay -lụựp laứm vụỷ nhaựp

-Caỷ lụựp vieỏt vaứo vụỷ

CHÍNH TẢ: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: sách giáo viên (Trang 138)

Bảng lớp chép lần nội dung tập 2b

Viết từ bắt đầu tr/ch

B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn HS nghe- viết

? Đoạn văn có câu?

? Cách trình bày hai đoạn ntn? ? Những chữ phải viết hoa? Vì sao?

Đoạn văn có câu Xuống dịng lùi ô

HS viết từ khó vào bảng: sau, giúp, sơng Hồng, bờ bãi,

b HS nghe- viết

3 Hướng dẫn làm tập

(166)

Đính bảng phụ có ghi lần tập a GV nhận xét, đánh giá

Lời giải; hoa giấy- giản dị - giống hệt rực rỡ - hoa giấy - rải kín - gió

HS làm cá nhân vào tập HS lên bảng thi điền nhanh Cả lớp nhận xét, tuyên dương GV nhận xét học

TUẦN 27 Ngày soạn: Ngày 14 thỏng năm 2009 Ngày dạy:Thứ ngày 16 thỏng năm 2009

TẬP ĐỌC

ÔN TẬP - KIỂM TRA (T1)

(167)

Phiếu viết tên tập đọc SGK Đọc thêm tập đọc tuần 10,11

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2.Kiểm tra đọc: (Khoảng 1/4 số HS)

HS bốc thăm

HS trình bày, kết hợp GV đặt đến câu hỏi theo nội dung vừa đọc

HS bốc thăm chuẩn bị vòng phút,

HS trình bày theo yêu cầu thăm trả lời câu hỏi

GV cho điểm trực tiếp HS

Những em không đạt yêu cầu nhà ôn tiếp tiết sau kiểm tra lại

3 Viết tả:

a Hướng dẫn chuẩn bị GV đọc đoạn cần viết ? Đoạn văn tả cảnh gì?

2 HS đọc lại

Tả cảnh đẹp rừng nắng ? Những chữ phải viết

hoa? Vì sao?

Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng ? Trong có chữ khó

viết, dễ viết sai?

HS viết từ khó vào bảng con: tráng lệ , uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm

b HS nghe - viết

GV đọc câu 2-3 lần Đọc dò

HS nghe GV đọc viết GV theo dõi, nhắc nhở HS dò

c Chấm, chữa HS đổi dò bài, ghi lỗi lề GV chấm bài, chữa lỗi sai có

Hết thu nhà

HS rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Dặn dị nhà ơn lại tiết sau kiểm tra tiếp

KỂ CHUYỆN

ÔN TẬP - KIỂM TRA (T2)

(168)

Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức tự giác kiểm tra II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu viết tên tập đọc SGK Đọc thêm tập đọc tuần 10,11

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

HS bốc thăm

HS bốc thăm chuẩn bị vịng phút,

HS trình bày theo yêu cầu thăm trả lời câu hỏi

Những em không đạt yêu cầu nhà ôn tiếp tiết sau kiểm tra lại

3 Ôn luyện từ câu.

Bài tập 2; gọi HS đọc lại yêu cầu HS đọc lại đề GV giải nghĩa từ nến dù HS lắng nghe HS làm cá nhân

GV chấm, nhận xét

HS làm vào vở, chữa Những thân tràm vươnthẳng nến khổng lồ

Đước mọc san sát dù cắm Bài tập 3; Mở rộng vốn từ

Gọi HS trả lời

Từ biển câu khơng cịn có nghĩa vùng nước mặn manh mông biển mà chuyển thành nghĩa tập hợp nhiều vật: lượng rừng tràm bạt ngàn diện tích rộng lớn khiến ta tưởng đứng trước biển

HS trả lời nối tiếp

(169)

TOÁN: CHU VI HÌNH VNG

Bộ đồ dùng học toán, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

2 Hướng dẫn xây dựng cơng thức tính chu vi hình vng

A 3dm B GV vẽ hình vng lên bảng

GV nêu tốn; Cho hình vng ABCD có cạnh dm Tính chu vi? Muốn tính chi vi hình vng ta làm nào?

3dm

D C

HS : + + + = 12 (dm) Chuyển thành phép nhân:  = 12 (dm) Từ lập cơng thức: cạnh 

Vậy, muốn tính chu vi hình vng ta làm nào?

Muốn tính chu vi hành vng ta lấy độ dài cạnh nhân với

HS áp dụng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật trên: (4+3) 2=14cm

Luyện tập

Bài 1: Gọi HS nêu đề tốn Vận dụng cơng thức làm GV nhận xét đánh giá

Tính chu vị hình vuông

HS làm vào sách, chữa bảng 12  = 48 cm

31  = 124 cm Bài 2: Gọi HS đọc đề:

Bài tốn cho biết gì?

2 HS đọc đề

Uốn đoạn dây thép thành hình vng có cạnh 10cm

Bài tốn hỏi gì? Tính độ dài đoạn dây đó? Độ dài đoạn dây chu vi

hìnhvng vừa uốn lại

Vậy muốn tính độ dài đoạn dây ta làm nào? GV nhận xét ghi điểm

Bài giải: Độ dài đoạn dây là: 10  = 40 (cm) Đáp số: 40 cm Bài 3: HS đọc đề

Tìm chiều dài hình chữ nhật

2 HS đọc đề,

(170)

chính chiều dài viên gạch Củng cố lại cách tính chu vi hình chữ nhật

GV nhận xét, chấm điểm

Bài 4: HS đo độ dài cạnh hình vuông giải vào nháp

Bài giải:

Chiều dài hình vhữ nhật là; 20  = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 20) = 160 (cm) HS làm vào nháp, chữa Cả lớp nhận xét bổ sung VI CỦNG CỐ DẶN DÒ:

Tiết TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP - KIỂM TRA (T3)

TẬP ĐỌC-CHÍNH TẢ-TẬP LÀM VĂN-LUYỆN TỪ VÀ CÂU I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 329)

Phiếu viết tên tập đọc SGK Đọc thêm tập đọc tuần 13,14

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Hoạt

động dạy

Hoạt động học

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2.Kiểm tra đọc: (Khoảng 1/4 số HS)

HS bốc thăm

HS bốc thăm chuẩn bị vòng phút, HS trình bày theo yêu cầu thăm trả lời câu hỏi

Những em

không đạt yêu cầu nhà ôn tiếp tiết sau kiểm tra lại

3 Ôn tập làm văn.

(171)

trưởng viết giấy mời cô hiệu trưởng Em phải điền vào giấy mời lời lẽ ngắn gọn, trân trọng, ghi rõ địa điểm

HS làm miệng

GV nhận xét, rút kinh nghiệm

5HS trình bày miệng Cả lớp nhận xét, bổ sung HS làm vào phiếu

HS làm phiếu

Đại diện số em đọc lại giấy mời

Tiết TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP - KIỂM TRA (T4)

Phiếu viết tên tập đọc SGK Đọc thêm tập đọctuần 13,14

động dạy

HS bốc thăm

HS bốc thăm chuẩn bị vịng phút, HS trình bày theo yêu cầu thăm trả lời câu hỏi

Những em

(172)

Bài tập 2; gọi HS đọc lại yêu cầu HS đọc lại đề.Điền dấu phẩy, dấu chấm cho đoạn văn

GV giải nghĩa từ bát bình, bần

HS lắng nghe HS làm cá nhân

Chú ý viết hoa sau dấu chấm Gắn phiếu to lên bảng

GV nhận xét phân tích dấu câu đoạn văn, chốt lời giải Thứ tự điền dấu: , , , , ,

HS làm vào vở, chữa HS đại diện tổ lên bảng thi điền

Cả lớp nhận xét, bổ sung HS đọc lại bảng, IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Tiết 1 TỐN: LUYỆN TẬP

2 Luyện tập-thực hành. Bài 1: Gọi HS nêu đề tốn

Vận dụng cơng thức làm GV nhận xét đánh giá

Tính chu vị hình chữ nhật có: HS làm vào nháp câu a

Bài giải:

Chu vi hình chữ nhậtlà: (30 + 20 )  = 100 (m) Đáp số: 1000 m Bài 2: Gọi HS đọc đề:

Bài tốn cho biết gì?

2 HS đọc đề

Khung tranh hình vng có cạnh 50 cm

Bài tốn hỏi gì?

Tính chu vi hình vng theo cm sau đổi thành m

Chu vi khung tranh m?

Bài giải:

(173)

GV nhận xét ghi điểm

50  = 200 (cm) = 2m Đáp số: m Bài 3: HS đọc đề

Tìm cạnh hìng vng chu vi chia cho

Bài 4: HS đo độ dài cạnh hình vuông giải vào nháp

2 HS đọc đề,

HS giải vào 24 : =6 cm

Bài giải:

Chiều dài hình chữ nhật là; 60 - 20 = 40 (m) HS làm vào nháp, chữa Cả lớp nhận xét bổ sung VI CỦNG CỐ DẶN DÒ:

Tiết 2 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP - KIỂM TRA (T5)

Phiếu viết tên tập đọc HTL SGK Đọc thêm tập đọc tuần 15

động dạy

HS bốc thăm

HS bốc thăm chuẩn bị vịng phút, HS trình bày theo u cầu thăm trả lời câu hỏi

Những em

(174)

Bài tập 2: HS đọc yêu cầu tập Viết đơn GV nhận xét, rút kinh nghiệm

5 HS trình bày miệng Cả lớp nhận xét, bổ sung HS làm vào phiếu

HS làm phiếu

Đại diện số em đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sách

Tiết TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: ƠN HỌC KÌ I (T2) I MỤC TIÊU: NHƯ SGV (TRANG 83)

Bổ sung: Giúp HS thêm u q gắn bó với nơi sống .II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Sưu tầm tranh ảnh hoạt động nơng nghiệp, thương mại

Hình vẽ quan hơ hấp, tuần hồn, tiết, thần kinh thẻ ghi tên

? Đi xe đạp luật giao thông?

B BÀI MỚI

Giới thiệu bài: Ghi đề HS chơi trị chơi Hoạt động 1: Quan sát hình theo

nhóm

* MT: Kể tên số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc

* CTH: Chia nhóm HS

Quan sát hình 1,2,3,4 trang 67 SGK Nêu hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có hình?

Hãy kể tên hoạt đông nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có địa phương em? GV kết luận, bổ sung

Hoạt động 2: Làm việc cá nhân

* MT: Vẽ sơ đồ giới thiệu gia đình

* CTH: Vẽ sơ đồ gia đình

HS liên hệ hoạt đông nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thơng tin liên lạc có vùng em sống

(175)

và giới thiệu gia đình

GV bao quát lớp đánh giá kết học tập HS

HS dán tranh trình bày

Tiết 4 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP - KIỂM TRA (T6)

Phiếu viết tên tập đọc HTL SGK Đọc thêm tập đọc tuần 16,17

động dạy

HS bốc thăm

HS bốc thăm chuẩn bị vịng phút, HS trình bày theo yêu cầu thăm trả lời câu hỏi

Những em

3 Ôn tập làm văn.

Gọi HS nêu yêu cầu HS đọc đề

? Em cần viết thư cho ai? Viết thư cho người em quý mến: cho ? Em viết điều gì?

Các em ý viết theo hình thức thư

bạn, bà, anh chị,

Viết thư để thăm hỏi,

(176)

bày thư: Phần đầu thư: Phần nội dung: Phần cuối:

bức thư

HS làm miệng, lớp nhận xét, rút kinh nghiệm

GV nhận xét, ghi điểm HS viết vào

- em đọc lại trước lớp IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Tiết 5 THỦ CÔNG: CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (T2) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: NHƯ SÁCH GIÁO VIÊN (TRANG 225)

Bổ sung: Giáo dục HS u thích lao động thủ cơng biết quý sản phẩm lao động

Mẫu chữ VUI VẺ Tranh quy trình gấp, cắt VUI VẺ Giấy màu, kéo, hồ dán

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV giới thiệu mẫu chư VUI VẺ Nêu tên chữ có mẫu chữ? Khoảng cách chữ ?

? Nêu lại cách kẻ, cắt, chữ trên? GV hướng dẫn qua tranh quy trình

Các chữ cái; V, U, I, E Rộng ô

HS nối tiếp nhắc lại

Hoạt động 2: Nêu lại quy trình Bước 1: Kẻ, cắt chữ dấu hỏi Kích thước, cách kẻ, cắt chữ V, U, I, E giống học

GV: Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho chuẩn dán Đặt tờ giấy lên mặt chữ mết cho phẳng

* Kẻ, cắt dấu hỏi Bước 2: Dán chữ

HS nhắc lại quy trình kẻ, cắt, dán chữ V, U, E, I

HS tập kẻ cắt chữ VUI VẺ

(177)

GV theo dõi giúp đỡ Trưng bày sản phẩm

HS trưng bày sản phẩm, lớp GV đánh giá

Ngày soạn: Ngày tháng năm 2007 Ngày dày: Thứ ngày tháng năm 2007

Tiết 1 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 160)

2 Luyện tập-thực hành. Bài 1: Tính

HS nêu GV ghi bảng

Củng cố bảng nhân, bảng chia Bài 2: Tính

HS thực nhân chia, số có chữ số cho số có chữ số

Bài 3: Gọi HS nêu đề toán Vận dụng công thức làm GV nhận xét đánh giá

HS nêu miệng nối tiếp Cả lớp nhận xét

HS làm bảng

Tính chu vị hình chữ nhật có: HS làm vào vở, chữa

Bài giải:

Chu vi mảnh vườn hình chữ nhậtlà: (100 + 60 )  = 320 (m)

Bài 4: Gọi HS đọc đề: Bài tốn cho biết gì?

2 HS đọc đề

Cuộn vải dài 81m, bán phần ba số vải

Bài tốn hỏi gì?

Bài tốn thuộc dạng tốn nào?

Số m vải lại Bài giải:

GV nhận xét ghi điểm

Số m vải bán: 81 : = 27m Số m vải lại: 81 - 27 = 54 m Bài 3: HS đọc đề

Củng cố lại cách tính giá trị biểu thức

2 HS đọc đề,

HS làm vào vở, chữa bảng VI CỦNG CỐ DẶN DÒ:

(178)

Tiết 2 TIẾNG VIỆT

KIỂM TRA ĐỌC (ĐỌC HIỂU - LUYỆN TỪ VÀ CÂU) Đề phòng

Tiết TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU: NHƯ SGV (TRANG 88)

Bổ sung: Giúp HS thêm yêu quý gắn bó với nơi sống .II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Các hình SGK phóng to

Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom rác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

GV nhận xét tiết ôn tập B BÀI MỚI

Giới thiệu bài: Ghi đề HS chơi trò chơi Hoạt động 1: Thảo luận nhóm

* MT: Biết nhiễm tác hại rác thải sức khoẻ người

* CTH: B1 Chia nhóm HS

B2 Quan sát H1,2 SGK thảo luận:

Cảm giác bạn qua đống rác nào?

Những sinh vật thường sống đống rác, chúng có hại sức khoẻ người?

Hoạt động 2: Làm việc theo cặp * MT: Biết việc làm đúng, làm sai thu gom rác

* CTH: Quan sát hình SGK

NNêu nộindung tranh vào việc làm đúng, việc làm sai?

Thảo luận lớp:

? Hãy nêu cách xử lí rác thải địa phương em?

? Nơi em sống mơi trường chưa? Vì sao?

? Em nêu việc làm hữu ích góm phần giữ vệ sinh trường học

Các cặp thảo luận

Đại diện cặp trình bày Các nhóm khác bổ sung

HS liên hệ thực tế sống trả lời nối tiếp

(179)

thơn xóm nơi em ở?

GV kết luận, liên hệ giáo dục IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

GV nhận xét học Dặn dò xem

Tiết 4 ÂM NHẠC: GV CHUYÊN TRÁCH DẠY Ngày soạn: Ngày tháng năm 2007

Ngày dày: Thứ ngày tháng năm 2007

Tiết 1 TỐN: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (CUỐI KÌ I) Đề phịng

KIỂM TRA VIẾT (CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN)

Đề phòng

Tiết MỸ THUẬT: GV CHUYÊN TRÁCH DẠY

Tiết THỂ DỤC: GV CHUYÊN TRÁCH DẠY

I MỤC TIÊU: Tiến hành sinh hoạt Sao theo chủ điểm. Triển khai kế hoạch tuần tớí

Bước 1: Tập hợp điểm danh Sao trưởng tập hợp lớp, điểm danh Bước 2: Kiểm tra vệ sinh cá nhân ST kiểm tra.Sao trưởng nhận xét Bước 3: Kể việc làm tốt tuần Các viên tự kể việc tốt

làm tuần

Bước 4: Đọc lời hứa nhi Toàn đọc lời hứa sao:… Bước 5: Triển khai sinh hoạt chủ

điểm

tới

Với chủ điểm tháng thực tốt số hoạt động sau:

(180)

Xây dựng phong trào đôi bạn tiến

Xây dựng phong trào chữ đẹp

2 Về nề nếp:

Học chương trình tuần 19 * CTH: Quan sát hình SGK

NNêu nộindung tranh vào việc làm đúng, việc làm sai?

Thảo luận lớp:

? Hãy nêu cách xử lí rác thải địa phương em?

? Nơi em sống mơi trường chưa? Vì sao?

? Em nêu việc làm hữu ích góm phần giữ vệ sinh trường học thơn xóm nơi em ở?

GV kết luận, liên hệ giáo dục

Các cặp thảo luận

Đại diện cặp trình bày Các nhóm khác bổ sung

HS liên hệ thực tế sống trả lời nối tiếp

Mỗi người phải có zs thứcgiữ vệ sinh chung mơi trường sẽ

GV nhận xét học Dặn dò xem

Tiết 4 ÂM NHẠC: GV CHUYÊN TRÁCH DẠY Ngày soạn: Ngày tháng năm 2007

Ngày dày: Thứ ngày tháng năm 2007

Tiết 1 TỐN: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (CUỐI KÌ I) Đề phịng

(181)

Đề phòng

I MỤC TIÊU: Tiến hành sinh hoạt Sao theo chủ điểm. Triển khai kế hoạch tuần tớí

làm tuần

Bước 1: Tập hợp điểm danh Sao trưởng tập hợp lớp, điểm danh Tiến hành sinh hoạt Sao

GV nhắc lại bước gấp qua tranh quy trình

GV lọ hoa gấp nếp gấp cách giống gấp quạt HS nêu bước gấp lọ hoa gắn tường

B1: Gấp phần giấy để tạo đế lọ hoa gấp nếp gấp cách

Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấplàm thân lọ hoa

Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường

(182)

được

Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

GV đánh giá nhận xét sản phẩm HS

theo bước học

HS trưng bày sản phẩm theo tổ

Ngày soạn: Ngày 20 tháng năm 2007 Ngày dạy: Thứ ngày 22 tháng năm 2007

Tiết TỐN: LUYỆN TẬP

Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? Viết theo mẫu Gọi HS làm mẫu

Củng cố lại cách đọc số có chữ số, qui định chữ số hành đơn vị

HS làm vào phiếu

Dán phiếu trình bày

Viết số đọc số

16 305 Mười sáu nghìn ba trăm linh năm 16 000 Mười sáu nghìn Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?

GV nhận xét, ghi điểm.

Củng cố lại cách viết số có năm chữ số

Bài 3: Gọi HS nêu đề

GV hướng dẫn HS cách làm GV nhận xét,tuyên dương

Rút nhận xét: Các số đứng liền sau số liền trước cộng với đơn vị 8650, 8651, 8652, 8653,

Viết theo mẫu

2 HS nêu đề

HS làm cá nhân vào sách HS thi đuanối

Lớp bổ sung, nhận xét

Lần lượt đọc số dãy số A B C D E G H…

(183)

10 000 13 000 Bài 4: Tính nhẩm

GV chấm điểm, nhận xét, đánh giá

HS làm vào

HS lên bảng chữa Cả lớp nhận xét

4000 + 5000 = 9000 6000 – 500 = 6000

300 + 2000 x = 300 + 4000 = 4300

GV nhận xét học Dặn dị nhà ơn lại cách đọc, viết số có năm chữ chữ số

KIỂM TRA ĐỌC (ĐỌC HIỂU – LUYỆN TỪ VÀ CÂU)

Đề phòng

Tiết TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: THÚ I MỤC TIÊU: Như SGV (Trang 122)

Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ lồi thú II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phóng to tranh SGK Sưu tầm loại tranh ảnh vềcác loài thú III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

? Nêu phận bên ngồi ích lợi chim?

B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Ghi đề Khởi động: ? Nêu tên vật có bài? GV giới thiệu

HS hát hát Con voi Hoạt động1: quan sát thảo luận

* MT: Chỉ nói tên phận thể loài thú

* CTH: B1 Thảo luận nhóm HS Yêu cầu quan sát tranh SGK, tranh sưu tầm thảo luận

Kết luận: Những động vật có đặc đIúm có lơng mao, ni bàng sữa gọi thú hay động vật có vú

B2 Các nhóm thảo luận theo câu hỏi: ? Nêu tên phận Con thú có hình?

? Thú mẹ ni thú gì?

B3 Đại diện nhóm trình bày tranh Các nhóm khác bổ sung

(184)

* MT:Nêu ích lợi loài thú

* CTH: B1 Làm việc theo cặp

GV nêu yêu cầu thảo luận, nhóm tự thảo luận

GV nhận xét, bổ sung

GV kết luận: Các lồi thú ni nhà bị, lợn, trâu,ngựa, Chúng có lợi ích cho thịch, cho sữa, mang lại nguồn lợi cho người

GV giáo dục HS có ý thức chăm sóc bảo vệ lồi thú q

Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

* MT: Biết kể tên loài thú

* CTH: GV nêu yêu cầu : Kể tên loài thú mà em biết nêu lợi ích chúng?

B2 Làm việc cặp

? Gia đình em có ni lồi thú nào? EM chăm sóc chúng nào?

? Nêu ích lợi lồi thú nhà? B3 Đại diện nhóm dán phiếu, trình bày

Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

HS nối tiếp kể IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

? Nêu tên phận bên loài thú?

GV nhận xét học Dặn dò xem Thú

Tiết 4: ÂM NHẠC: GV CHUYÊN TRÁCH DẠY

Tiết 1 TOÁN: SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 228)

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Giới thiệu số 100 000 Yêu cầu HS lấy thẻ 10 000 ? Có chục nghìn?

Lấy thêm ? chục nghìn thêm chục nghìn nghìn?

HS lấy bìa 10 000 Có chục nghìn

(185)

? chục nghìn thêm 1chục nghìn nghìn?

Để biểu diễn số 10 chục nghìn ta viết số sau: 100 000

Đọc trăm nghìn

? Số 100 000 số có chữ số?

chục nghìn thêm chục nghìn 10 chục nghìn

HS đọc nối tiếp số trên: trăm nghìn (Mười chục nghìn cịn gọi trăm nghìn.)

Là số có chữ số HS phân hàng Thực hành

GV hướng dẫn HS nhận xét rút đặc điểm riêng dãy số

HS đọc đề

a) 10 000, 20 000, 30 000, 40 000,… b) 10 000, 11 000, 12 000, 13 000… c) 18 000, 18 100, 18 200, 18 300,… d) 18 235, 18 236, 18 237, 18 238,… Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?

? Vạch vạch cuối tia số biểu diễn số nào?

? Vậy hai vạch biểu diễn số liền tai số đơn vị?

GV nhận xét, đánh giá Bài 3; : Gọi HS đọc đề

? Nêu cách tìm số liền trước, số liền sau số?

GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: Gọi HS đọc đề

GV gợi ý HS làm GV nhận xét, chấm điểm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

1000 000 số có chữ số? GV nhận xét học Dặn dò nhà xem tiết sau: So sánh số phạm vi 100 000

Viết tiếp số thích hợp vào vạch tia số

Số 40 000 số 100 000 Hơn 10 000

HS làm vào sách, lên bảng chữa 40 000 100 000 Viết số liền trước, số liền sau số

Số liền trước số trừ Số liền sau số cộng thêm HS làm vào phiếu.Dán phiếu trình bày

HS giải vào Bài giải:

Số chỗ chưa có người ngồi là: 7000 – 5000 = 2000(chỗ) Đáp số: 2000 chỗ ngồi

KIỂM TRA VIẾT (CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN)

Đề phòng

(186)

Ưu điểm: Vệ sinh Cả lớp bình xét thi đua tổ Đảm bảo sĩ số

Tồn tại: Chưa chịu khó học nhà Một số em làm tốn cịn yếu: Hà… 2 Kế hoạch tuần 28

* Về học tập:

Thi đua đôi bạn tiến * Về nề nếp hoạt động khác: Đến lớp chuyên cần, Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nghiêm túc Thi nét đẹp tuổi hoa

Thực tốt ATGT đến lớp Học chương trình tuần 28

(187)

TUẦN 28

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 162)

Bổ sung: Giáo dục HS phải ham học hỏi, sáng tạo cẩn trhận chu đáo học tập công việc dẫn đến thành công

Tập đọc

A KIỂM TRA BÀI CŨ : GV nhận xét kiểm tra B DẠY HỌC BÀI MỚI

giải nghĩa từ Đọc nối tiếp câu đến hết * Đọc câu Luyện đọc từ khó: sửa soạn,

ngúng nguẩy, tập tễnh… * Đọc đoạn trước lớp (2 lần)

GV hướng dẫn HS luyện đọc

Luyện đọc chỗ ngắt nghỉ GV kết hợp giải nghĩa từ HS giải nghĩa từ phần giải

(188)

* Đọc đồng Lớp đọc ĐT toàn 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

Đọc thầm đoạn trả lời :

C1.Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi nào?

Chú sửa soạn có soi bóng, chảI bờm, lo chải chuốt vẻ bề HS đọc to đoạn trả lời:

C3 Ngựa Cha khuyên nhủ điều gì?

? Nghe cha nói, Ngựa Con phản ứng nào?

HS đoạn 3,4 trả lời:

C4.Vì Ngựa Con khơng đạt kết hội thi?

C5.Ngựa Con rút học gì?

Phải đến bác thợ rèn để rèn móng cần cho đưa đồ đẹp …Cha yên tâm móng

HS trả lời nhiều ý kiến khác Đừng chủ quan dù việc nhỏ

4 Luyện đọc lại GV đọc lại

GV hướng dẫn đọc đoạn GV nhận xét, tuyên dương * Đọc phân vai

Có vai, vai nào? GV nhận xét, tuyên dương

Tìm giọng đọc, HS đọc lại Tìm giọng đọc, từ cần nhấn giọng HS đọc lại

HS thi đọclại đoạn văn Bình chọn cá nhân đọc tốt Có vai

HS tốp đọc toàn chuyện theo vai

Cả lớp nhận xét, bổ sung

Kể chuyện

1 Giao nhiệm vụ:

Dựa vào tranh minh hoạ kể lại câu chuyện theo lời Ngựa Con

2 Hướng dẫn kể chuyện HS đọc lại Hướng dẫn nhập vai để kể lại câu

chuyện

Kể theo nhóm GV theo dõi giúp đỡ

GV chấm điểm, tuyên dương

HS kể mẫu đoạn, Cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm

HS kể lại câu chuyện nhóm Lần lượt nhóm lên kể lại câu chuyện

Cả lớp lắng nghe, nhận xét –5 HS kể lại tồn chuyện IV.CỦNG CỐ, DẶN DỊ

(189)

TOÁN:

SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 230)

Bộ đồ dùng học toán, bảng con, phiếu tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

A KIỂM TRA BÀI CŨ: Gọi HS làm GV nhận xét, ghi điểm

1 HS lên thực so sánh số: 12 630…15 630 6542….6742 B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Hướng dẫn so sánh. VD 1; 99 999 100 000 Điền dấu gì? Vì sao?

Kết luận; Trong hai số,số có chữ số số bé Và ngược lại Tiến hành so sánh số chữ số

Điền dấu bé <, 99 999 < 100 000 Vì; 99 999 thêm 100 000 99 999 số có chữ số cịn 100 000 số có chữ số Số có chữ số < số có chữ số

VD 2; 76 200…76 199 Ta so sánh nào?

Kết luận: Nếu hai số có số chữ số so sánh cặp chữ số hàng, kể từ trái sang phải

VD 76 199…76 200

So sánh cặp chữ số số Hàng chục nghìn7=7; Hàng nghìn 6=6

2 > 76 200 > 76 199 Ta so sánh từ hàng lớn (tức so sánh từ trái qua phải.)

Ta điền dấu < Thực hành

HS làm GVnhận xét, ghi điểm Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh

HS làm bảng con, lớp nhận xét 4589 < 10 001

8000 = 7999 +1 Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?

Để điền dấu phải làm gì?

GV chấm điểm nhận xét

Củng cố cách so sánh số phạm vi 100 000

Bài 3; : Bài tập yêu cầu gì? Phát phiếu Yêu cầu làm vào phiếu

Bài 3;Bài tập yêu cầu gì? (Phần b giảm) HS làm bàI vàog nháp, lên bảng

HS làm vào vở, chữa 89 156…<…98 516 69 731…>…69 713 79 650…=…79 650…

HS đọc đề khoanh tròn vào phiếu Dán phiếu trình bày

a) 92 368 b)54 307 HS nêu đề

(190)

chữa

Toán: LUYỆN TẬP

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ đồ dùng học toán Bài vẽ sẵn bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Giới thiệu bài: Ghi đề Thực hành

GV hướng dẫn giúp HS nhận đặc điểm riêng dãy số

? Trong dãy số số đứng sau 99 600 số nào?

HS nhận dãy khác điền số tròn trăm, trịn nghìn theo thứ tự từ bé đến lớn

Điền số

HS lên bảng điền

Là số 99 601 Nhận số liền sau số liền trước cộng thêm

a) 99 600, 99 601, 99 602, 99 603 b) 18 200, 18 300, 18 400, 18 500 c) 89 000, 90 000, 91 000, 92 000

Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? (Cột a giảm) HS làm GVnhận xét, ghi điểm Để điền dấu phải làm gì?

Yêu cầu HS nhắc lại cách so

Ta tiến hành tính vế

HS làm vào vở, chữa bài, lớp nhận xét

(191)

sánh

Yêu cầu làm miệng GV nhận xét, tuyên dương

Bài 4: Bài tập yêu cầu gì? Nêu miệng

Củng cố cách làm tính cộng, trừ, nhân, chia

6500 + 200 … 8000… Tính nhẫm

HS trả lời miệng nêu cách nhẫm

HS nối tiếp nêu a) 99 999 b) 10 000 Đặt tính tính HS làm bảng

Dặn dị nhà ơn lại chuẩn bị sau

CHÍNH TẢ:

CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: sách giáo viên (Trang 165) Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng lớp chép nội dung tập 2b. III C C HO T Á Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

Viết từ; rổ, rễ cây, giày dép, mệnh lệnh,

B BÀI MỚI

? BàI văn có câu?

Có câu

Các chữ đầu đoạn, đầu câu Tên nhân vật

HS viết từ khó vào bảng con: khoẻ, giành, nguyệt quế, mải ngắm, … b HS nghe- viết

(192)

GV bàI Yêu cầu HS làm GV nhận xét, đánh giá

Lời giải; tuổi- nở - đỏ - thẳng Vẻ – – dũng – sĩ IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

dấu ngã?

HS làm cá nhân vào tập HS lên bảng thi điền nhan

Cả lớp nhận xét, tuyên dương HS đọc lại câu

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: THÚ (TT)

I MỤC TIÊU: Như SGV (Trang 124.)

Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ lồi thú II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phóng to tranh SGK Sưu tầm loại tranh ảnh loài thú III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

? Nêu phận bên ngồi ích lợi chim?

B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Ghi đề Khởi động: Chơi trị chơi đốn vật qua tiếng kêu GV giới thiệu

HS tiến hành chơi theo hướng dẫn giáo viên

Hoạt động1: quan sát thảo luận

* MT: Chỉ nói tên phận thể loài thú rừng

* CTH: B1 Thảo luận nhóm HS Yêu cầu quan sát tranh SGK thảo luận

Kết luận: Thú rừng có đặc điểm thú nhà Như có lơng mao đẻ nuối sữa Thú nhà lồi thú người ni dững hố

B2 Các nhóm thảo luận theo câu hỏi: ? Nêu tên phận thú rừng có hình?

? Thú mẹ ni thú gì?

? So sánh điểm giống khác thú rừng thú nhà?

B3 Đại diện nhóm trình bày tranh Các nhóm khác bổ sung

Hoạt động 2: Thảo luận cặp

* MT: Nêu cần thiết việc phải bảo vệ thú rừng

(193)

GV nêu yêu cầu thảo luận, nhóm tự thảo luận

GV nhận xét, bổ sung

GV kết luận: GV giáo dục HS có ý thức bảo vệ loài thú quý

? Tại cần phải bảo vệ loài thú rừng?

? Kể số loài thú rừng mà em biết?

B3 Đại diện nhóm dtrình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

? Nêu tên phận bên loài thú?

TẬP ĐỌC : CÙNG VUI CHƠI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 167)

Bổ sung: Giáo dục HS nên chăm chơi thể thao, chăm vận động để có sức khoẻ tốt

Gọi HS: Kể lại câu chuyện Cuộc chạy đua rừng GV ghi điểm

2 HS kể nối tiếp

* Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp (2 lần)

GV hướng dẫn ngắt nghỉ bảng phụ Kết hợp giải nghĩa từ: cầu giấy * Đọc đoạn theo nhóm

Luyện đọc từ khóữnanh xanh, vòng quanh, khoẻ người,…

4 HS đọc nối tiếp khổ thơ: Hướng dẫn ngắt nhịp

(194)

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài Đọc thầm tồn trả lời

C1.Bài thơ tả hoạt độn HS? Chơi đá cầu chơi Đọc to khổ 2, trả lời

C2 Chơi đá cầu vui khéo léo nào?

Đọc to khổ trả lời

C3.Vì nói “Chơi vui học vui”?

GV liên hệ giáo dục

Vui mắt: Bay lên lộn xuống từ chân bạn sang chân bạn khác Vừa chơi vừa hát

Khéo léo: nhìn tin, đá dẻo, cố gắng để cầu không rơi xuống đất

Chơi vui làm cho tinh thần thoải mái, học tập tốt

2-4 HS đọc lại

Qua thơ em thấy chơi có tác dụng gì?

GV nhận xét học Dặn dò học thuộc thơ

Giúp chơi vui hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, học tập tốt

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

NHÂN HỐ ƠN CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ? DẤU CHẤM, CHẤM HỎI, CHẤM THAN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Như sách giáo viên (Trang 169)

Bảng lớp chép tập 1, Các tờ phiếu ghi tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

(195)

Bài tập 1: Đề yêu cầu gì? Thảo luận nhóm đơi

Cách xưng hơ ấy, làm cho ta có cảm giác bèo lục bình xe lu giống người bạn gần gũi nói chuyện ta

HS đọc đề

Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung

Tác giả sử dụng biện pháp nhân hoá

Gọi HS đọc viết sẵn bảng lớp GV hướng dẫn câu a

GV chấm, nhận xét

HS đọc đề HS làm vào

HS lên bảng chữa

a) Con …để xem lại móng b) … để yưởng nhớ ông

c) ngày….để chọn vật nhanh Bài tập 3: Gọi HS đọc đề

Các em tự điền dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than

GV nhận xét, chữa bài, ghi điểm Lời giải đúng: Thứ tự dấu phải điền: - ? - ! = - ? - ! - !

2 HS đọc đề

Dán phiếu, chữa Cả lớp nhận xét, bổ sung HS đọc lại truyện

Câu chuyện đáng cười chỗ nào? GV nhận xét tiết học Dặn dò nhà

kể lại câu truyện vui xem tiết sau

TOÁN: LUYỆN TẬP

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ đồ dùng học toán. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Giới thiệu bài: Ghi đề Thực hành

GV hướng dẫn giúp HS nhận đặc điểm riêng dãy số

Nhận số liền sau số liền trước cộng thêm

Điền số

Tổ chức chơi trò chơi “Truyền số lền sau”

(196)

GV hướng dẫn HS nêu lại cách tìm X, sau HS tự làm

HS làm GVnhận xét, ghi điểm Bài 3: Gọi HS đọc đề

Tóm tắt giải vào Tóm tắt:

ngày : 315 m mương ngày : … m mương?

Bài 4: Bài tập yêu cầu gì? Nêu miệng GV nhận xét, đánh giá

Tìm X

HS làm vào phiếu

2 HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét

HS giải vào HS lên bảng giải Bài giải:

Số m mương đào ngày là: 315 : = 105 (m)

Số m mương đào ngày là: 105 x = 840(m)

Đáp số: 840 m mương Xếp hình

HS tiến hành xếp SGK HS lên bảng thi đua xếp hình Cả lớp nhận xét, tuyên dương IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Dặn dị nhà ơn lại chuẩn bị sau

TẬP VIẾT:

ÔN CHỮ HOA T (TT) I MỤC TIÊU: NHƯ SÁCH GIÁO VIÊN (TRANG 170)

Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Mẫu chữ T, L hoa đặt khung chữ Vở tập viết 3, tập Mẫu từ ứng dụngThăng Long, câu ứng dụng dịng kẻ li III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế

Yêu cầu viết bảng con, chữ P, Phan Bội Châu GV nhận xét

GV đưa mẫu chữ T (Th), L hoa Nêu nhận xét độ cao, độ rộng , nét GV viết mẫu nhắc lại cách viết

HS tìm chữ hoa có bà T (Th), L HS nhắc lại độ cao, nét

(197)

Thăng Long tên cũ thủ đô Hà Nội

HS viết bảng c Luyện viết câu ứng dụng

Giúp HS hiểu địa danh: Năng tập thể dục để người khoẻ mạnh

Phá Tam Giang Huế

3 Hướng dẫn viết vở

Nêu lại quy trình viết chữ T hoa GV nhận xét học

Dăn dò: Về nhà viết cịn lại

THỦ CƠNG:

LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T1) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: NHƯ SÁCH GIÁO VIÊN (TRANG 248)

Giáo dục HS u thích lao động thủ cơng biết q sản phẩm lao động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Mẫu đồng hồ để bàn Tranh quy trình đồng hồ để bàn Giấy bìa cứng, giấy màu

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV giới thiệu mẫu đồng hồ để bàn Đồng hồ để bàn gồm phận nào?

? Đồng hồ có tác dụng gì?

Khung đồng hồ,mặt đồng hồ, đế đồng hồ, chân đỡ đồng hồ

Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Bước Cắt giấy

Cắt tờ giấy bìa dài 24 ơ, rộng 16 để làm đế khung

Cắt giấy hình vng cạnh 10 ô làm

(198)

chân đở

Cắt tờ giấy trắng dài 14, rộng ô, đểlàm mặt đồng hồ

Bước Làm phận đông hồ Làm khung

Làm mặt đồng hồ Làm đế đồng hồ

HS cắt giấy để làm đồng hồ đẻ bàn GV theo dõi giúp đỡ

Tiến hành làm đồng hồ để bàn

HS thao tác IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Ngày soạn: Ngày 24 tháng năm 2009

Ngày dày: Thứ ngày 26 tháng năm 2009 TỐN:

DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH I MỤC ĐÍCH U CẦU: Như sách giáo viên (Trang 234)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Bộ đồ dùng toán, tam giác cân Bộ đồ dạy hình học

Nêu công thức tính chu vi hình chữ nhật, hình vng Nhận xét ghi điểm

HS nêu, lớp nhận xét B BÀI MỚI

2 Giới thiệu thiệu biểu tượng về diện tích

VD1: GV đưa SGK

? Đây hình gì? Hình trị, chữ nhật,…

(199)

ta thấy nào?

GV giới thiệu diện tích hình

Diện tích hình chữ nhật bé diện tích hình tròn

Tương tự GV đưa số cặp hình HS phân biệt đâu diện tích hình, đâu chu vi hình

VD2: GV đưa hình A,B SGK ? Hình có vng?

? Vậy diện tích hình A vng? (Tương tự với hình B)

? Diện tích hình A hình B với nhau?

ô vuông

Vậy diện tích hình A vng

Diện tích hình A diện tích hình B

VD3: GV đưa hình P SGK

GV hướng dẫn để nhận đặc điểm

Diện tích hình diện tích hình cộng lại

Sp = S m + S n Thực hành

Bài 1: Quan sát hình SGK đọc gợi ýa, b, c

Diện tích hình ABCD = diện tích hình ABC + ADC

HS thảo luận cặp trình bày, giảI thích

Cả lớp bổ sung

Bài 2: Đề yêu cầu gì?

HS l đọc đề

HS trình bày miệng nối tiếp Cả lớp nhân xét, bổ sung Bài 3; Bài tập yêu cầu gì?

GV chữa

So sánh diện tích hình A diện tích hình B

GV đưa số hình tam giác cân tiến hành cắt SGK

Kết luận:

Diện tích hình A = diện tích hình B

HS trình bày đốn kết Cả lớp thao tác GV

Phân hình diện tích hình?

CHÍNH TẢ CÙNG VUI CƠI

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: sách giáo viên (Trang 147) Bổ sung: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập cho tập 3b.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Viết từ; nai nịt, ngực nở, hùng dũng, khăn lụa,…

(200)

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2 Hướng dẫn HS nhớ- viết

GV gọi HS đọc thuộc thơ

? Bài thơ có khổ, cách trình bày nào?

2 HS đọc thuộc lòng bàI thơ Cùng vui chơi

Có khổ, trình bày xong khổ xuống dịng

HS viết từ khó vào bảng con: bóng lá, vịng quanh quanh, khoẻ người, b HS nhớ- viết

HS viết vào HS viết xong, tự dò

Hướng dẫn làm tập Bài tập 2a: Gọi HS nêu yêu cầu GV nhận xét, đánh giá

Lời giải; bóng ném,- leo núi, – cầu lơng

Tìm từ chứa tiếng bắt đầu l, n, có nghĩa sau:

HS làm cá nhân vào tập HS lên bảng thi điền nhanh, sau đọc kết

Cả lớp nhận xét, tuyên dương GV nhận xét học

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: MẶT TRỜI

Bổ sung: Giáo dục HS biết cách sử dụng ánh sáng nhiệt Mặt Trời sống ngày

Phiếu học tập Phóng to tranh SGK Bộ đồ dùng dạy học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

? Vì cần phải bảo vệ loài thú rừng?

B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Ghi đề Khởi động: chơi TC

GV hướng dẫn cách chơi

HS chơi trò chơi Hoạt động 1: Mặt Trời vừa chiếu sáng