Giao an Hoc van L1 tuan 1 tuan 5

b/ Luyện đọc câu ứng dụng: c/Luyện viết vào vở tập viết: -GV HD viết theo mẫu trên bảng, c/Luyện nói:.. HD HS QST và trả kời câu hỏi..[r]

TUẦN 1 Tiếng Việt : Bài 1: Âm e A/ Mục đích - Yêu cầu :

HS làm quen nhận biết chữ âm e

Bước đầu nhận thức mối quan hệ chữ tiếng đồ vật

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Trẻ em lồi vật có lớp học

B/ Đồ dùng dạy học :

Chữcái e phóng to , tranh minh hoạ : Bé , me , xe , ve Tranh minh hoạ phần luyện nói : Lồi chim , ve ,ểch , gấu Sách Tiếng Việt1, VởTập viết 1, Vở tập

C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động dạy Hoạt động học

I/ Giới thiệu :

Hôm cô cho em thảo luận trả câu hỏi:

các tranh vẽ ?

Giáo Viên tách tiếng be , me ve , xe tiếng giống điểm ? GV phát âm e GV viết lên bảng: e II /Dạy học :

Dạy chữ ghi âm e:

- GV viết lên bảng chữ e a/ nhận diện chữ e

H1:Chữ e giống hình ghì ? b/ Nhận diện âm phát GV phát âm mẫu : e

- GV bảng HS phát âm e nhiều lần c/HD viết âm e bảng , trước viết bảng Hs viết bóng

GV nhận xét viết bảng nhiều lần

- vẽ : bé , me , xe , ve Đều có âm e

- chũ e nét thắt Hính sợi dây thắt chéo HS xem GV thực hành từ sợi dây vắt chéo ,để thành chữ e HS phát âm e bảng

TIẾT 2: III/ Luyện tập : I/ Luyện đọc :

HS phát âm e

II/Luyện viết :

GV HD HS tô âm e

GV HD HS cách ngồi viết cách cầm bút

III/ Luyện nói :

GV cho HS hiểu xung quanh em có lớp học Vậy

các em phai có lớp học tập Trước hết học chữ Tiếng Việt

GVcho HS trả lời phần luyện nói

H1:Quan sát tranh em nhìn thấy ?

H2: Mỗi tranh nói lồi vật ?

H3:Các bạn nhỏ tranh học âm ?

H3:Các tranh có chung ? *GV kết luận :

Học cần thiết , vui , phải học phải học hành chăm Vậy lớp học ta có thích học , học tập chăm khơng? IV/ Củng cố - Dặn dị :

-GV bảng sách giáo khoa HS gọi HSlên bảng đọc âm e

Chuẩn bị 2:Âm b GV nhận xét tiết học

- Bé , me , xe ,ve - HS tự trả lời - Đang học âm e

Các bạn nhỏ học HS nghe

HS tìm chữ có chứa âm e: Mẹ , mè , xe, xẻ , ve ,vè, vé, bé ,bè, bẹ, hẹ,

TIẾNG VIỆT : BÀI 2: ÂM B

A/ Mục đích yêu cầu :

- HS làm quen nhận biết chữ âm b HS ghep tiếng be -B ước đầu nhận thức mối quan hệ chữ tiếng đồ vật vật -Phát triển lời nói tự nhiên theo nơi dung hoạt động học tập khác trẻ em cáccon vật

B/ Đồ dùng dạy học :

- Giấy li lơn có viết chữ b

-Tranh minh hoạ bé, bẻ, bóng, bà.-Tranh minh hoạ phần luyện nói C/ Các hoạt động dạy học :

TIẾT1:

Hoạt động dạy học Hoạt động học

i./Kiểm tra cũ: HS đọc viết âm e II/ Dạy học :

1/Giới thiệu :HS thảo luận trả lời câu hỏi Các tranh vẽ ?Vẽ

HS lên bảng đọc viết âm e

gi?

GV giải thích :Bé, bè, bà, bóng -GV âm b phát âm''bờ'' 2/ Dạy chữ ghi âm :

GV viết chữ b lên bảng nói Đây b GV phát âm b

Nhận diện chữ :

GV viết lại chữ b lên bảng b/ Ghép chữ âm :

H1: âmb ghép với âm e tiếng ? H2: Tiếng be có âm ghép với âm -HD phát âm b

c/ HD HS viết bảng con: b, be

GV viết mẫu lên bảng chữ b thoe khung li

HD qui trình viét: b, be.Nhiều lần Luyện đọc lại

Các tiếng giống chỗ có âm b

HS đọc "bờ'''mơi ngậm lại bật có tiếng HS phát âm theo HS so sánh chữ b với chữ L.Đều có nét khuyết trên, cịn âm b có nét thắt Có tiếng "be"

Âm "b" ghép với âm e tạo tiếng "be" HS đọc cá nhân : bờ- e- be.Và đọc trơn "be"cá nhân , bàn, tổ,cả lớp HS xem qui trình viết

HS viết bảng nhiều lần: b- be Theo cỡ vừa, chữ thường

HS luyện đọc b- be TIẾT2:

III/ Luyện tập : a/ Luyện đọc : HD HS phát âm: b/ Luyện viết:

HS tập viết lại bảng

c/ Luyện nói :Về học tập cá nhân

H1:Ai học ?

H2:Ai tập viết chữ e ? H3:Bạn voi làm gì?

H4: Bạn có biết đọc chữ không? H5:Ai kẻ ?

H6:Bức tranh vẽ giống gì, khác điểm

IV/Củng cố dặn dò:

GV bảng sách giáo khoa hs đọc theo

Tìm chữ vừa học có âm e, âm b

HS đọc lại tiết1 HS viết bảng

-HS xem tranh trả lời câu hỏi

Ai tập trung vào việc học -Khác nhau: Các loài vật khác nhau, công viẹt khác Xém sách tập đọc , tập viết vui chơi ,kẻ ô

TIẾNG VIỆT: BÀI 3: DẤU SẮC

A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Các hoạt động khác trẻ em B/ Đồ dùng dạy học:

-Bảng kẻ ô li, vạt tựa hình dấu sắc

-Tranh minh hoạ vật mẫu: Bé, cá, chuối, chó, khế

-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Một số sinh hoạt bé nhà trường C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

TIẾT 1:

I/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

GV cho HS đọc âm b, bé viết bảng b, bè

GV nhận xét ghi điểm II/ Dạy học mới: 1/Giới thiệu:

-Cho HS tham khảo trả lời câu hỏi -Các tranh vẽ vẽ gì? GV tách câu hỏi cho tranh GV giải thích GV tiếng có sắc Tên dấu dấu sắc: "/"

2/ Dạy dấu sắc:

GV viết lên bảng dấu sắc GV viết lại tô lại dấu sắc viết sẵn bảng

HD HS lấy thực hành gắn sắc tiếng be, tạo tiếng bé b/ Ghép chữ ghép âm:

GV nêu trước em học "be" H1: Khi thêm dấu sắc vào be có tiếng gì?GV viết mẫu lên bảng tiếng "bé" HD viết dấu lên bảng *Tìm tiếng có dấu sắc.Đặt dấu chiều xuống

HD viết bóng viết bảng

HS lên bảng chữ b tiếng be, bé, bóng, bà.Viết âm b, be, bè

Vẽ : bé, chuối,chó,khế giống có sắc Dấu sắc dấu sổ nghiêng phải

HS ghép tiếng bé

Dấu sắc giống lược đặt nghiêng

HS xem GV viết mẫu HS viết bảng nhiều lần

HD viết chữ thường, dòng li TIẾT 2:

III/ LUYỆN TẬP : a/ Luyện đọc:

GV HD HS phát âm

b/GV HD HS tập tô vào tập viết c/ Luyện nói:

Bé nói cách sinh hoạt thường gặp bé tuổi đến trường

H1: Quan sát tranh em thấy gì? H2: Các tranh có

giống nhau?

H3: Các tranh có khác nhau?

H4: Em thích tranh nhất? H5: Em bạn ngồi hoạt động cịn có hoạt động khác?

H6: Ngồi học tập em thích làm nhất?

IV/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: HS đọc lại sách giáo khoa HS đọc bảng

Tìm tiếng có dấu sắc

Xem 4- Làm bập Tiếng Việt GVnhận xét tiết học

tay tạm biệt, bạn gái tưới rau Đều có bạn học sinh.Các hoạt động khác như: Học, nhảy dây, học, tưới rau

HS trả lời theo ý thích HS

TIẾNG VIỆT:

BÀI 4: DẤU HỎI - DẤU NẶNG: A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

*HS nhận biết dáu hỏi, dấu nặng *Biết ghép tiếng bẻ, bẹ

* Biết dấu hỏi,dấu nặng tiếng đồ vật vật * phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung.Hoạt đọng cha mẹ, bạn gái, bác nông dân tranh

B/ Đồ dùng dạy học:

- GV chuẩn bị bảng kẻ ô li

- Tranh minh hoạ vật mẫu: Giỏ, khỉ,thỏ,hổ, mỏ, quạ, cọ, ngựa - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ ngô."bắp" -HS chuẩn bị bảng con, SGK , đò dùng học Tiếng Việt

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 1:

I/ kiểm tra cũ:

GV cho học sinh viết bảng " bé" GV cho HS lên bảng dấu sắc tiếng GV viết sẵn II/ Dạy học mới:

1/ Giới thiệu: Thanh hỏi- Thanh nặng H1: Các tranh vẽ ai? vẽ gì?

H2: Các tiếng giống điểm nào? H3/ Tên dấu dấu gì? GT: dấu nặng "."

H1:các tranh vẽ ai, vẽ gì? H2: Các tiếng gióng điểm nào?

HS viết bảng : be, bé HS lên bảng dấu sắc HS xem dấu hỏi, dấu nặng - Vẽ: Giỏ, khỉ, thỏ,hổ, mỏ - có dấu hỏi -Tên dấu dấu hỏi HS xem dấu nặng

2/ Dạy dấu thanh:

GV viết lên bảng dấu hỏi a/ Nhận diện dấu thanh:

GV viết lên bảng dấu hỏi Dấu hỏi nét móc ngược

H1: Dấu hỏi giống vật gì?

GV viết tiếp lên bảng dấu nặng "." b/ Ghép chữ phát âm:

*Dấu hỏi

H1: thêm dấu hỏi vào"be" ta tiếng gì? Dấu hỏi đặt đầu âm e H2: Tìm vật, vật tiếng"bẻ"

*Dấu nặng:

GV HD cách viết dấu nặng GV HD ghép tiếng:( bẻ, bẹ) "

HS đọc dấu hỏi

Dấu hỏi giống móc câu đặt ngược gần giống cổ ngỗng

HS đọc dấu nặng "."

- Khi thêm dâu hỏi vào be ta tiếng bẻ

-Bẻ bánh, bẻ cổ áo, bẻ ngón tay HS luyện viết bảng bẻ, bẹ, HS ghép tiếng bẻ, bẹ, vào bảng ghép HS luyện đọc lại tiết

TIẾT 2: 3/ Luyện tập: a/ Luyện đọc:

GV HD HS luyện đọc lại tiết b/ Luyện viết: GV HD cách viết HD viết bảng tập tơ 3/ Luyện nói :

H1: Quan sát tranh em thấy gì? H2: Trong tranh giống gì?

H3: Bức tranh có khác?

H4: Em thích tranh nhất?Vì sao?Trước đến trường em có sửa lại cổ áo cho gọn gàng khơng?

H5: Có giúp em việt khơng? H6: Em thường chia q cho người khơng hay thích dùng mình?

H7: tiếng bẻ dùng đâu nữa?

* Thi tìm tiếng có dấu hỏi, dấu nặng

- HS luyện đọc lại tiết

- HS luyện viết bảng tập viết

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - Chú nông dân bẻ ngô, bạn gái bẻ bánh đa, mẹ bẻ cổ áo.Đều giống tiếng bẻ hoạt động

- Bẻ gãy, bẻ gập, bẻ tay lái

HS thi tìm tiếng có dấu hỏi, dấu nặng III/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

Tìm dấu hỏi, dấu nặng sách giáo khoa vừa học tiếng có dấu hỏi, dấu nặng

Đọc lại làm tập Tiếng Việt Xem

TUẦN 2 TIẾNG VIỆT:

BÀI 5: DẤU HUYỀN- DẤU NGÃ.

A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

* HS nhận biết dấu huyền dấu ngã Biết ghép tiếng bè, bẽ *Nhận biết dược dấu huyền dấu ngã đồ vật vật

* Phát triển lời nói tự nhiên nói bè gỗ, bè tre nứa tác dụng nói đời sống

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giấy li phóng to bảng có kẻ ô li -Các vật tựa hình dấu huyền, dấu ngã

- Tranh minh hoạ tiếng:Dừa,gà, cò, vẽ, gỗ, võ, võng -Tranh minh hoạ phần luyện nói

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT1:

I/ KIỂM TRA BÀI CŨ :

GV gọi HS lên bảng + viết bảng Bẻ ,bẹ Đọc tiếng bẻ , bẹ

II/ DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ GIỚI THIỆU:

Hôm em học dấu huyền dấu ngã.( - ) ( ~)

*Dấu huyền: (- )

H1: Trong tranh vẽ ai? Vẽ gì? H2: Trong tiếng có giống? Tên dấu dấu huyền (- ) * Dấu ngã: ( ~ ):

H1: Các tranh vẽ vẽ gì? H2: Trong tiếng giống 2/Dạy dấu thanh:

a/ Nhận diện dấu:

GV viết lên bảng dấu huyền (- ) dấu ngã

Dấu ngã giống vật gì?

b/ Ghép chữ phát âm: Dấu huyền H1:Khi thêm dấu huyền vào be ta tiếng gì?

HS viết bẻ, bẹ

HS lên bảng chỉ: ( củ cải, nghé ọ, đu đủ, cổ áo, xe cộ, kẹo dấu nặng.(.)

HS xem dấu huyền dấu ngã -Vẽ : Dừa, mèo,gà, cò

-Đều có dấu huyền

- Be thêm dấu huyền bè - Vẽ:Võ, gỗ,võng, vẽ - Đều có dấu ngã (~ )

-Dấu huyền nét xiên trái HS gắn dấu huyền.(-)

Dấu ngã(~) nét móc có lên

H2:Tìm vât,các vật tiếng bè

*Dấu ngã:(~)

Khi thêm dấu ngã(~) ta tiếng gì? Bẽ

c/ HD viết vào bảng huyền ngã

HD viết dấu vị trí GV uốn nắn dấu vị trí TIẾT 2:

3/ LUYỆN TẬP: a/ Luyện đọc: GV HD luyện đọc

b/ Luyện viết tập viết: HD HS viết c/ Luyện nói;

Hơm em luyện nói theo chủ đề " bè" tác dụng đời sống

H1: Bè cạn hay nước? H2: Thuyền khác bè điểm nào? H3:Bè dùng để làm gì?

H4:Những người tranh làm gì? Tại phải dùng bè mà không dùng thuyền?

H5: Em trông thấy bè bao chưa? H6: Q em có thường bè? H7: Em đọc lại tên III/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

GV SGK HS đọc GV bảng HS đọc theo

* Trị chơi: Thi tìm tiếng có dấu huyền, dấu ngã

Về nhà làm tập Tiếng Việt1 Xem 6.Rèn viết dấu huyền,dấu ngã GV nhận xét tiết học

-khi thêm dấu huyền(-) vào be ta đươc tiếng(bè)

bè:Dấu huyền đặt lên chữ e HS đọc:bờ-e -be-huyền bè

-Thuyền bè,bè chuối,bè nhóm to bè bè

HSTL ta tiếng bẽ HS viết tiếng bè, tiếng bẽ HS luyện viết bảng bè, bẽ HS luyện đọc tiếng bảng HS luyện đọc lại tiết

Luyện viết tập viết

-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

- HS tự suy nghĩ trả lời

-HS đọc dấu huyền dấu ngã.Bè, bẽ

TIẾNG VIỆT:

BÀI 6: BE, BÈ, BÉ, BẺ, BẼ, BẸ A/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- HS nhận biết vần chữ b, chữ e Trong dấu thanh, ngang, huyền, sắc, hỏi, nặng

- Phát triển lời nói tự nhiên tiếng có nghĩa, phân biệt vật, người, qua thể dấu

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn b, e, be, bé, bẻ, bẽ, bẹ, bè Các miếng bìa có ghi tiếng be, bé, bè, bẻ, bẽ, bẹ Tranh minh hoạ be bé

- Tranh minh hoạ phần luyện nói:Dê, dế, dưa, dừa, cỏ, cọ,vó, võ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT1;

I/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

GV gọi 3HS lên bảng lớp viết bảng con: bè, bẽ HS đọc SGK GV nhận xét ghi điểm

II/ DẠY HỌC BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu:

GV viết chữ be lên bảng Để HS thêm dấu

2/ Bài ôn:

GV cho HS gắn b ghép e tạo tiếng gì? GV cho HS gắn dấu đầu be dấu huyền, dấu sắc, dấu hỏi, dấu ngã, dấu nặng tạo tiếng tiếng tiếng gì?

* GV viết chữ thường lên bảng HS xem

- HS viết bảng bè, bẽ - HS đọc SGK cá nhân

- HS thêm dấu vào tiếng đọc tiếng Be, bè, bé, bẻ, bẽ,bẹ - HS ghép tiếng be

- HS thêm dấu tạo tiếng mới: bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

-HS đọc lại tiếng vừa ghép - HS luyện viêt bảng TIẾT2:

3/ Luyện tập: a/ Luyện dọc:

HS đọc lại ôn tiết

GV giới thiệu tranh minh hoạ b/ Luyện viết:

GV HD HS luyện viết tập viết GV viết mẫu lên bảng lớn HS quan sát

c/ Luyện nói:

GV HD HS xem tranh trả lời câu hỏi:

H1: Em trông thấy vật, loại quả,đồ vật chưa? Ở đâu? H2: Em thích tranh ? Tại H3: Trong tranh tranh vẽ người?

H4: Người làm gì? III/ CỦNG CỐ- DẶN DÒ:

GV bảng SGK HS luyện

HS đọc lại tiết

HS xem tranh trả lời câu hỏi HS luyện viết vào tập viết theo chữ thường cỡ vừa, viết theo dòng kẻ sẵn theo mẫu: be, bé, bè,bẻ, bẽ, bẹ HS quan sát tranh trả lời theo câu hỏi

đọc theo

Trò chơi: Thi tìm tiếng có dấu vừa học

Về nhà làm tập chuẩn bị GV nhận xét tiết học

HS luyện đọc SGK cá nhân

HS thi tìm tiếng có dấu vừa học

Về nhà làm tập Tiếng Việt1 TIẾNG VIỆT:

BÀI 7: ÂM E -V

A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: HS đọc viết được: ê,v, bê,ve

HS đọc câu ứng dụng: Bé vẽ bê Phát triển lừi nói tự nhiên: bê, bé B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ từ ứng dụng, từ ứng dụng Tranh luyện nói thực hành C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

TIẾT 1:

I/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

GV gọi HS lên bảng đọc viết tiếng: Be,bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

II/ DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Giới thiệu bài:

GV giới thiệu tranh minh hoạ: GV hỏi tranh vẽ gì?

GV ghi "bê, ve " lên bảng

H1:Trong tiếng "bê"có âm học rồi? H2:Trong tiéng "ve"có âm học rồi? GV tô đậm tiếng " bê, ve "

2/ Dạy chữ ghi âm:

* GV viết lại chữ ( e )và so sánh với chữ ( ê ) HD phát âm ê.Miệng mở hẹp ( e ) Đánh vần bờ-ê-bê H1: Tiếng (bê )có âm đứng trước âm đứng sau?

GT tiếng ( ve )Tiếng ve có âm đứng trước âm đứng sau.Khi phát âm" v"răng ngậm hờ môi xát nhẹ có tiếng

* GV HD HS ghép bê, ve

*GV HD luyện viết bảng con.HD viết độ cao viết dòng li

GV HD nhều lần, uốn nắn sai sót

-HS đọc viếtcác tiếng: Be,bè,bé, bẻ, bẽ, bè

HS quan sát tranh trả lời câu hỏi Tranh vẽ "bê, ve"

Âm ( b ) học Âm ( e ) học

-HS so sánh"e"với "ê" -HS đánh vần:bờ- ê- bê

-Tiếng ( bê ) có âm b đứng trước âm ê đứng sau

-Tiếng ( ve )có âm v dứng trước âm e đứng sau

-HS đọc vờ -e ve

-HS ghép tiếng bê, ve đọc -HS luyện viêt bảng con: bê, ve Viết theo chữ thường cỡ vừavào bảng nhiều lần

a/Luyền đọc:

HD HS luyện dọc lại tiết1

GT câu ứng dụng HS luyện đọc lại câu ứng dụng

b/ Luyện viết

GV viết mẫu lên bảng HS quan sát viết vào bảng con: ê, bê, v, ve

GV viết theo kiểu chữ thường, theo dòng li kẻ sẵn bảng lớn

c/ Luyện nói:

HD HS quan sát tranh trả lời câu hỏi:

H1: Ai bế em bé?

H2:Em bé vui hay buồn?Tại sao? H3:Mẹ thường làm bế bé? H4:Mẹ vất vả chăm sóc phải làm đê mẹ vui? III/ CỦNG CỐ DẶN DÒ:

GV SGK HS luyện đọc theo *Trị chơi: Thi tìm tiếng có âm v, ê Làm tập1.Chuẩn bị

-HS đọc lại tiết -Hs đọc câu ứng dụng: Ve ve ve, bé vẽ bê

-HS viết bóng khơng sau viêt vào bảng con: ê, bê, v, ve

-HS viết theo dòng li,đúng độ cao

-HS xem tranh trả lời câu hỏi: -Mẹ bế bé

-Các phải ngoan,phải học thật giỏi để khỏi phụ lòng ba mẹ

TIẾNG VIỆT: BÀI 8: L- H

A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

*HS đọc viết được: l, h, lê, hè

*HS đọc dược câu ứng dụng:Ve ve ve, hè *Phát triển lời nói tự nhiêntheo chủ đề: hè B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh hoạ vật mẫu : lê, hè

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng:ve ve ve, hè -Tranh minh hoạ phần luyện nói

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT I/:KIỂM TRA BÀI CŨ:

GVcho HS đọc viếtcác âm học:Bài : ê, v, bê, ve Đọc câu ứng dụng:Bé vẽ bê.GV nhận xét ghi điểm

II/ DẠY HỌC BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu:

H1: Tranh vẽ gì?

H2:Trong tiếng" lê" tiếng " hề" có âm học rồi? Vậy hơm em học âm âm "l " âm "h " GV ghi lên bảng: l - h

-HS viết bảng ê, v, bê, ve -HS đọc đọc câu:Bé vẽ bê

-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi -Tranh vẽ lê cảnh mùa hè -Trong tiéng (lê, hè ) có âm ê âm e học

2/ Dạy âm chữ ghi âm: a/ Nhận diện chữ:

H1: âm " l " giống chữ nhất? GV so sánh âm l với âm h

Giống có nét khuyết trên, chữ b có thêm nét thắt

b/ Phát âm đánh vần: Phát âm l ( l ) lờ

GV gắn âm l.HD luyện đọc âm l H1:Có âm l muốn có tiếng lê ta thêm âm để tạo thành tiếng lê?

HD gắn tiếng lê HD đọc lờ -ê -lê GV HD luyện viết âm l, lê

GVviết mẫu HS quan sát viết theo *Dạy chữ h- hè

HD HS phát âm h( hờ )HS gắn chữ h lên bảng

H2: Tiếng hè có âm dấu học rồi?HS so sánh l với h

Giống có nét khuyết trên,khác nhau" h " có nét móc hai đầu"l "có nét móc ngược

HD luyện viết bảng h-hè TIẾT2:

3/ Luyện tập: a/ Luyện đọc:

HD HS luyện đọc lại tiết

GV GT tranh rút câu ứng dụng: Ve ve ve.Hè

b/ Luyện viết:

HD HS viết vào tập viết1 c/ Luyện nói:

HD HS quan sát tranh trả lờicâu hỏi:H1:Trong tranh em thấy gì? H2:Hai vật bơi giống GV giải thích có lồi vật sống tự dokhơng có người chăngoi vịt trời *Trị chơi:Tìm tiếng có âm l, âm h III/ CỦNG CỐ DẶN DÒ:

HS đọc lại bảng +đọc SGK làm tập Tiếng Việt1.chuẩn bị -GV nhận xét tiết học

-HS so sánh âm l với âm h

-HS luyện đọc l, h.Cá nhân nhiều lần

Phát âm( l )lờ lưỡi cong lên chạm lợi phía hai bên rìa lưỡi xát nhẹ -HS gắn âm l vào bảng.HS đọc

-Có âm l muốn có tiếng lê thêm âm ê tạo thành tiếng lê

-HS gắn tiếng lê Sau đọc lờ -ê-lê -HS luyện viết bóng,sau viết vào bảng nhiều lần.Viếtđúng dòng li theo chữ viết thường,cỡ vừa

-HS gắn âm h lên bảng đọc ( hờ ) -Có âm" h " muốn có tiếng hè thêm âm e dấu huyền

-Khi đọc âm " h "hơi phát âm từ họng xát nhẹ

-HS luyện viết bóng, viết bảng -HS luyệm đọc lại: l-lê, h- hè -HS luyện đọc lại tiết

-HS quan sát tranh luyện đọc câu ứng dụng: ve ve ve ,hè

-HS luyện viết bóng sau viết vào bảng

-HS trả lời câu hỏi

-Con le le Giống vịt trời nhỏ có vài nơi nước ta

TUẦN 3

TIẾNG VIỆT BÀI 9: O - C A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

* HS đọc o, c, bò, cỏ

* Đọc câu ứng dụng: Bò bê có cỏ, bị bê no nê * Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vó bè

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

*GV chuẩn bị tranh minh hoạ: Bò, cỏ

*Tranh minh hoạ câu ứng dụng tranh phần luyện nói.Bị bê có cỏ, vó bè *Chuẩn bị đò dùng DH Tiếng Việt &bảng

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCCHỦ YẾU: TiẾt 1:

I /KIỂM TRA BÀI CŨ:

GV gọi HS lên bảng đọc viết GVnhận xét ghi điểm

II/ DẠY HỌC BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu:

GV dùng tranh GT tranh bò cỏ

2/Nhận chữ ghi âm:Nhận diện chữo, c *Dạy chữ o:

H1: Chữ nàygiống vật gì?

HD HS luyện phát âm chữ o.chữ o đọc miệng mở rộng mơi trịn GV phâm tích tiếng bị

Tiếng bị gồm có âm học rồi? Vậy hơm em học âm o HD HS đọc tếng bò: bờ- o- bo- huyền bò.Và đọc trơn tiếng bò

HD ghépvào bảng sau đóluyện đọc * Luyện viết bảng

* Dạy âm c :

HD đọc âm c ( cờ ) đọc gốc lưỡi chạm vào miêng bật khơng có tiếng

H2: Có âm c thêm âm o tạo tiếng gì? GV so sánh c với o

HD đánh vần:cờ- o- co- hỏi cỏ * Luyện viết bảng con: c, cỏ.Theo kiểu chữ thường đúngdòng li, độ cao GV uốn nắn cách viết

GV giới thiệu từ ứng dụng:

-HS đọc viết: l, h, lê, hè

-HS đọc SGK: Ve ve ve, hè

-HS quan sát tranh

-Chữ o gơm nét cong kín, chữ o gống bóng bàn,quả trứng

-Hs phát âm o

-Tiếng bị có âm b học

-HS đánh vần :bờ -o -bo-huyền-bò -Hs đọc trơn nhiều lần

-HS ghép vào bảng tiếng bò

-HS luyện viết bóng sau viết vào bảng con.o, bò.nhiều lần

-HS đọc âm c ( cờ ) - HS ghép âm c

-Có âm c thêm âm o dấu hỏi tạo thành tiêng cỏ

-HS đánh vần cờ-o-co-hỏi- cỏ -HS đọc trơn ( cỏ )

-HS luyện viết bảng

-HS luyện đọc từ ứng dụngvà tìm tiếng có âm vừa học

bo,bị, bó Co ,cị, cọ.HD đọccá nhân

TIẾT 2:

3/ Luyện tập:

a/ Luyện đọc:HD HS luyện đọc lại tiết1.o, bò, c, cỏ,bo, bị,bó,có, cị, cọ

b/ Luyện viết:HD HS luyện viết vào tập viết

c/ Luyện nói:HD HS xem tranhvà trả lời câu hỏi:

H1: Trong tranh em thấynhững gì? H2:Vó, bè dùng để làm gì?

H3: Vó,bè thường đặt đâu? H4:Quê em có vó bè khơng?

H5:Em cịn biết loại vật vó, bè khác?

* Trị chơi:Thi tìmtiếng có âm c, o, b

III/CỦNG CỐ DẶN DÒ:

GV cho HS đọc lại SGK làm tập TV1.Chuẩn bị 10.GV nhận xét tiết học

-HS luyện đọc lại tiêt1cá nhân đồng

-HS luyện viết vào tập viết.Theo mẫu tậpviết

-HS xem tranh trả lời câu hỏi -HS luyện nói theo chủ đề vó, bè -HS trả lờimotj cách tự nhiên

-HS thi tìm tiếng có âm o, c, b -HS luyện đọc cá nhân nhiều lần TIẾNG VIỆT:

BÀI 10: Ơ - Ơ A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

* Đọc viết ô, ơ, cô, cờ

* Đọc câu ứng dụng: Bé có vẽ * Luyện nói : " bờ hồ"

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ từ khố: cờ, cơ.Câu ứng dụng : Bé có vẽ Tranh minh hoạ phần luyện nói"Bờ hồ"

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT

I/KIỂM TRA BÀI CŨ: GVcho HS đọc viết cũ GV nhận xét ghi điểm II/DẠY HỌC BÀI MỚI: 1/Giới thiệu:

GV dùng tranh GT H1: tranh vẽ gì?

H2:Tiếng "cơ" có âm học rồi? 2/Dạy âm ô, ơ:

Miệng mở hẹp ô môi trịn So sánh o với ơ.HD đọc "ơ" HD đánh vầncờ-ô-cô

HD luyện viết bảng

-HS đọc viết: o, c, bị, cỏ.Bị bê có cỏ -HS đọc cá nhân SGK

-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi -Tranh vẽ cô giáo HD bạn học

-Tiếng "cơ" có âm"c" học -HS đọc âm ô nhiều lần

* Dạy âm ơ:

HD HS đọc ơ.HD HS gắn âm H1: Có âm muốn có tiếng cờ thêm âm dấu gì?

HD HS gắn tiếng "cờ"và đánh vầncờ-ơ-cơ-huyền cờ

HD xem cờ Tổ quốc Việt Nam HD HS viết bảng con.ơ, cờ

GV GT từ ứng dụng: hô, hồ, hổ bơ, bờ, bở

ô, cô Nhiều lần

-HS đọc âm ghép âm " ơ" -Có âm "ơ" muốn có tiếng cờ thêm âm c dấu huyền tạo tiéng"cờ" -HS đánh vần cờ-ơ-cơ-huỳền cờ -HS gắn tiếng "cờ"

-HS xem cờ Tổ quốc Việt Nam -HS viết bảng ơ, cờ.chữ thường -HS luyện đọc từ ứng dụng:hô,hồ,hổ bơ, bờ,bở

-HS luyện đọc lại tiết1 :TIẾT2

3/Luyện tập a/Luyện đọc:

HD HS luyện đọc lại tiết1cá nhân;ĐT b/Luyện viết:

HD viết theo mẫu vởtập viết1 GV uốn nắn sai sót

c/Luyện nói:HD HS đọc tên luyện nói.H1:Trong tranh em thấy H2:Cảnh tranh nói mùa nào? H3:Tại em biết?

H4:Bờ hồ tranh dùng vào việc gì?

* Trị chơi :Thi tìm tiếng có âm ơ, III/CỦNG CỐ DẶN DÒ:

HD đọc lại SGK bảng lớp HDlàm tậpTV1.Chuẩn bị 11 GV nhận xét tiết học

-HS đọc lại tiết1cá nhân nhiều lần uốn nắn sai sót

-HS luyện viết vào tập viết -HS quan sát ranh trả lời câu hỏi

-Làm nơi nghỉ ngơi, vui chơi sau làm việc

* Đội A tìm tiếng có âm * Đội B tìm tiếng có âm

:

TIẾNG VỆT: BÀI 11: ÔN TẬP AMỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

*HS đọc viết cách chắn âm chữ vừa học *Đọc từ ngữ câu ứng dụng

*Nghe hiểu kể lại theo tranh truyện kể" hổ" B/ĐÒ DÙNG DẠY HỌC:

*Bảng ôn SGK trang24

*TRanh minh hoạ câu ứng dụng:Bé vẽ cô, bé vẽ cờ.Kể chuyện "hổ" C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV gọi HS đọc viết :ô, ơ, cô, cờ bé vẽ cô, bé vẽ cờ

II/DẠY HỌC BÀI MỚI:

1/Giới thiệu: Các tuần qua emhọc âm gì?

2/Giới thiệu tranh: H1:Tranh vẽ gì? 3/Lập bảng SGK

a/Đọc chữ âm vừa học HD ghép chữ thành tiếng

HD HSđọc tiếng thêm dấu

GV GT từ ứng dụng:lò cò, vơ cỏ HD HS viết bảng con:lò cò,vơ cỏ Viết theo chữ thường cỡ vừa, độ cao

-HS đọc viết tiếng, từ ứng dụng -HS nêu:ê, v, l, h, o, c, ô,

-HS xem tranh trả lời câu hỏi Tranh vẽco, cỏ, cò, cọ

-HS luyện đọc bảng ôn

e ê o ô

b v l h c

-HSđọc bảng ôn từ ứng dụng -HS viết bảng con.lò cò,vơ cỏ TIẾT2:

3/Luyện tập: a/Luyệnđọc:

HD HS luyện đọc tiếng,từ ứng dụng b/Luyện viếtvở tập viết1:

ê, v, bê, ve.Viết theo mẩu tập viết.Viết độ cao dòng li theo dòng kẻ sẵn

c/Luyện nói:Kể chuyện "hổ." GV kể câu chuỵên dựa vào tranh minh hoạ

Tranh 1:Hổ xin Mèo truyền cho vỏ nghệ.Mèo nhận lời

Tranh 2:Hằng ngày Hổ đến lớp học tập chuyên cần

Tranh 3:Một lần Hổ phục sẵn.Khi thấy mèo qua, liền nhảy vào vồ mèo,rồi đuổi theo định ăn thịt

Tranh 4:Nhân lúc Hổ sơ ý.Mèo nhảy tót lên cao.Hổ đướng đất gầm gàobực tức

III/CỦNG CỐ DẶN DÒ:

GV bảng HS đọc lại.HS đọc lại SGK.HS làm tậpTV1

Chuẩn bị 12.GV nhận xét tiết học

-HS luyện đọc lại tiết1,câu ứng dụng bé vẽ cô, bé vẽ cờ

-HS luyện viết vào tập viết1

-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi -HS dựa vào tranh trả lời

TIẾNG VIỆT: BÀI 12: I -A A/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-HSđọc viết i, a, bi, cá

HS đọc câu ứng dụng:Bé Hà có li -Phát triển lời nói tợ nhiên theo chủ đề: Lá cờ B/ ĐÒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh hoạ vật thực: bi ve, cá

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng:Bé Hà có li,lá cờ Bộ chữ HV& bảng

C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1: II/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

-GV gọi HS lên bảng đọc, viết vào bảng tiếng học

-GV uốn nắn sai sót ghi điểm II/DẠY HỌ BÀI MỚI:

1/Giới thiệu:

-GV đưa tranh SGK phóng to H1:hai bạn tranh làm gì? GV viết lên bảng tiếng bi

Vậy hôm em học âm âm"i".GV nêu chữ i gồm nét xiên phảivà nét móc ngược

Phát âm "i" miệng mở hẹp phát âm i.Đây âm có đọ mở hẹp

.2/Dạy âm a:

GV GT tranh , tranh vẽ gì? H2:tiếng"cá" có âm học rồi?

HD HS phát âm"a"miệng mở to mơi khơng trịn.HD SS "i" với"a" HD HS gắn viết bảng con.i, a, bi,cá

GV viết mẫu HS quan sát viết theo GV GT từ ứng dụng: ba, la, va bi ve, ba lô

-HS đọc SGK 11,viết vào bảng con:be, bè, bo, bị, bỏ,ve, vè,vo, vỏ, vị,le, lè, lo,lơ, lơ, he, hè, ho, hô, hơ, co, cô,

-HS quan sát tranhvà trả lời câu hỏi: -Hai bạn tranh chơi bi -HS nêu tiếng"bi" có âm" b" học -HS phát âm "i" nhiều lần

-HS ghép âm i, bi -HS đánh vần bờ-i-bi -Tranh vẽ cá

-Tiếng "cá" có âm "c" học -HSgắn âm a, cá

-HS đọc cờ-a-ca-sắc-cá -HS đọc trơn : cá.Nhiiêù lần -HS luyện viết bảng connhiều lần i, bi, a, cá.Viết theo dòng li chữ thường

-HS luyện đọc từ ứng dụng nhiều lần -Tìm tiếng có âm vừa học

TIẾT 2: 3/Luyện tập:

GV dùng tranh GT câu ứng dụng Bé Hà có li

b/ Luyện viết tập viết theo mẫu c/Luyện nói:

-HD HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: H1:Trong tranh vẽ cờ? H2: Lá cờ Tổ quốcVN màu gi? H3:Ngồi cờ Tổ quốc cịn thấy loại cờ nào?

H4:Lá cờ hội màu gi? H5:Lá cờ đội màu gì? *TRỊ CHƠI:

*Thi tìm tiếng có âm a, âm i III/CỦNG CỐ DẶN DÒ:

GV SGK HS đọc theo.Làm BT TV1.Chuẩn bị 13.GV nhận xét tiết học

-HSquan sát tranh đọc câu ứng dụng.Tìm tiếng có âm vừa học -HS viết vào tập viết

-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi -Tranh vẽ cờ

-Lá cờ Tổ quốc đỏ ngơi vàng -Ngồi cịn có cờ hội,cờ đội

-Có màu đỏ

-Lá cờ đội màu đỏ có búp măng non *Đội A:Tìm tiếng có âm "i"

*Đội B:tìm tiếng có âm "a"

.-Hs luyện đọc lại SGK làm BT Chuẩn bị 13

TIẾNG VIỆT: BÀI 13:N -M A/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

*HS đọc viết được:n, m, nơ, me

*Đọc câu ứng dụng:Bị bê có cỏ, bị bê no nê *Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Bố mẹ, ba má B/ĐÒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ vật mẫu:nơ, me

Tranh minh hoa câu ứng dụng:Bị bê có cỏ, bị bê no nê Tranh minh hoạ phần luyện nói :Bố mẹ,ba má

C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 1:

I/KIỂM TRA BÀI CŨ:

-GV gọi Hs đọc viết âm tiếng học đọc câu ứng dụng SGK -GVnhận xét ghi điểm

II/DẠY HỌC BÀI MỚI: 1/Giới thiệu:

Hôm em học âm mới:N,M GVghi bảng HD HS SS luyện đọc GV Hd đọc âm n (nờ ).HD gắn âm n GV H1: Có âm n muốn có tiếng nơ thêm âm gi để tạo thành tiếng nơ

-HS đọc,viết :i, a, bi, cá Bé Hà có ô li

-HS quan sát chữ n,chữ n giống cổng Chữ n gồm nét móc xi nét móc ngược.Khi đọc đầu lưỡichạm lợi qua miệng lẫn mũi -HS ghép âm n đọc (nờ )

GV giới thiệu "cái nơ"

GV HD luyện viết n, nơ.vào bảng

b/Dạy âm m:

-HD nhận diện âm m, phát âm m(mờ) -GV SS n với m

-HS đọc âm m(mờ).Gắn âm m GV H2:có âm m muốn có tiếng me thêm âm để tạo thành tiếng me GV GT me

HD viết bảng m, me

Gt từ ứng dụng:no, nô, nơ.mo, mô, mơ , ca nơ, bó mạ

nơ

-HS luyện viết n, nơ.theo chữ thường -Âm m gồm nét móc xi nét móc 2đầu.HS đọc m(mờ) hai mơi khép lại bật ra, miẹng lẫn mũi.Giống có nét xi có nét móc hai đầu

Khác nhau:m nhiều nét móc xi.HS gắn chữ m đọc ( mờ) HS luyện viết bảng m, me

-HS luyện đọc từ ứng dụngnhiều lần TIẾT 2:

3/Luyện tập:

a/Luyện đọc:GV HD luyện đọc lại T1 GV dùng tranh GT câu ứng dụng b/Luyện viết vào tập viết

GV HD theo mẩu tập viết1 c/Lun nói:

Hơm em luyện nói theo chủ đề gì?

H1:Quê em gọi người sinh mìnhlà gì?Nhà em có anh chị?Em người thứ mấy?

H2:Hãy kể thêm ba má tình cảm đói với bố mẹ? H3:Em làm để bố mẹ vui lịng? *Trị chơi: Thi tìm nhanh tiếng có âm n, m

III/CỦNG CỐ DẶN DỊ:

HDluyện đọc lại tồn SGK.Làm btTV1.Chuẩn bị 14

GV nhận xét tiết học

-HS luyện đọc lại tiết

-HS đọc câu ứng dụng:Bị bê có cỏ,bị bê no nê

-HS luyện viết vào tập viết1

n, nơ, m, me.Theo dòng li tập viết

-Bố mẹ, ba má

Ba má hay gọi bố mẹ

-Em phải chăm ngoan học ,học giỏi, biết lễ phép ơng bà

Đội A:Tìm tiếng có âm n đọi B:tìm tiếng có âm m

TUẦN 4

TIẾNG VIỆT: BÀI 14: D - Đ A/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-HS đọc viết được: d, dê, đ, đò

-Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng phần luyện nói: dê, dị, dì Na đị, bé mẹ bộ,dế, cá cờ, bi ve, đa

C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YÊU: TIẾT 1:

I/KIỂM TRA BÀI CŨ:

GV cho học sinh đọc, viết bảng Đọc 13 SGk ,câu ứng dụng GV nhận xét ghi điểm

II/DẠY HỌC BÀI MỚI:

1/Giới thiệu:Hôm học âm d, đ.GV ghi bảng

2/Dạy chữ ghi âm d, đ a/Nhận diện chữ d:

-HD phát âm so sánh âm.Đọc(dờ) -HD gắn âm d,dê

HD đọc: dờ-ê- dê

*Luyện viết bảng con:d, dê b/Nhận diện chữ đ:

HD đọc đ (đờ) Đầu lưỡi chạm lợi bật có tiếng

H1:Có âm đ muốn có tiếng đị thêm âm dấu để tạo thành tiếng đị -HD viết bảng đ, đò

GV giới thiệu từ ứng dụng:da,de, do,đa, đe, đo,da dê,

-HS đọc viết:n, m, nơ, me,

-HS đọc câu ứng dụng : bị bê có cỏ, bị bê no nê

-HS quan sát âm mới: ( d, đ ) -Chữ d gồm nét cong hở phải kết hợp nét móc ngược dài

-Chữ d giống gáo múc nước

-phát âm"d" đầu lưỡi gần chạm lợi xát có tiếng -HS gắn âm d, dê.Luyện đọc -HS viết bảng d, dê -HS luyện đọc đ (đờ )

-HS gắn đ, đò.Luyện đọc đờ-o-đo-huyền -đò

HD luyện viết bảng con.đ, đò Viết dòng li

-HS luyện đọc từ ứng dụngcá nhân nhiều lần

TIÊT 3/Luyện tập:

a/Luyện đọc:

-GV HD luyện đọc lại tiết

-GV dùng tranh giới thiệu câu ứng dụng

b/ Luyện đọc câu ứng dụng: c/Luyện viết vào tập viết: -GV HD viết theo mẫu bảng, c/Luyện nói:

HD HS QST trả kời câu hỏi H1:Tại em lại thích vật nầy?

H2:Em biết loài vật nào? H3:Cá thường sống đâu?

H3:Em có quen anh chị biết bắt dế không?

H4:Dế thường sống đâu? H5:Nhà em có ni cá cờ ?

-HS luyện đọc lại tiết cá nhân ĐT1 lần

-HS quan sát tranh

Luyện đọc câu ứng dụng:Dì Na đị, bế mẹ bộ.Tìm tiếng có âm d, đ -HS luyện viết vào tập viết1, theo dòng li kẻ sẵn: d, dê, đ, đò

-HS đọc tên luyện nói dế, cá cờ,bi ve, đa

H6:Bắt để dế? H7:Vì em lại có đa bị cắt tranh?

H8:Em có biết đị chơi khơng?

*TRỊ CHƠI:

*Thi tìm tiếng có âm d, đ III/CỦNG CỐ DẶN DÒ:

GV bảng SGK HS luyện đọc Làm BT TV1.Chuẩn bị 15

Trâu đa

-HS thi tìm tiếng có âm d, đ

HS luyện đọc lại toàn bài, chuẩn bị 15

TIẾNG VIỆT: BÀI 15: T - TH A/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

*HS đọc viết t, th, tổ, thỏ

*HS đọc câu ứng dụng: Bố thả cá mè, bé thả cá cờ *Phát triển lời nói tợ nhiên theo chủ:ổ, tổ

B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh hoạ vật mẫu từ khoá:tổ,thỏ

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng:Bố thả cá mè, bé thả cá cờ

-Tranh minh hoạ phần luyện nói:ổ, tổ& chữ thực hànhGV, chữ HS C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1:

I/KIỂM TRA BÀI CŨ;

GV cho HS đọc viết bảng

Đọc câu ứng dụng SGk.GV nhận xét II/DẠY HỌC BÀI MỚI:

1/Giới thiệu bài:

Hôm em học âm t, th 2/Dạy chữ ghi âm:t, th

-Nhận diện chữ:" t".So sánh t với đ t với i.HD đọc âm t( tờ ).Hd gắn âm t H1:Có âm t muốn có tiếng tổ thêm âm dấu gì?

HD gắn tiếng tổ luyện đọc HD luyện viết bảng con: t, tổ Dạy âm th: Hd HS âm th ( thờ ) Âm th có chữ?

H2: Có âm th muốn có tiếng thỏ thêm âm với dấu để tạo thành tiéng thỏ? HD đánh vần: thờ- o- tho- hỏi-thỏ.HD luyện viết bảng con: th, thỏ Viết theo kiểu chữ thường ô li * GT từ ứng dụng;

HS đọc,viết bảng con:d, dê, đò, đ Dì Na đị,bé mẹ

HS đọc SGK

-Hs nhận biết âm t th

-HS nhận diện chữ t,HS gắn âm t đọc t( tờ )

-Có âm t muốn có tiếng tổ thêm âm dấu hỏi

-HS gắn tiếng tổ luyện đọc tờ- ô- tô-hỏi-tổ

-HS luyện đọc âm th ( thờ ) -Âm th có chữ t ghép với h -Có âm th thêm âm o dấu hỏi đẻ tạo thành tiếng thỏ

-HS đánh vần thỏ: thờ- o- tho- hỏi- thỏ

ta, tơ, to, tha, thơ, tho,ti vi, thợ mỏ HDluyện đọc tiếng từ ứng dụng

có âm vừa học TIẾT :

3/Luyện tập:

a/Luyện đọc: HD HS luyện đọc lại tiết

GV dùng tranh GT câu ứng dụng: Bố thả cá mè, bé thả cá cờ

b/Luyện viết vào tập viết t, tổ, th, thỏ

c/ Luyện nói:

-HD HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: Hôm em luyện nói theo chủ đè gì?

H1: Con có ổ? H2: Con có tổ?

H3: Các vật có ổ, tổ, cịn người ta có để ở?

H4: Ta có nên phá tổ, ổ vật khơng?

* Trị chơi: Nối tiếng thành từ có nghĩa

III/CỦNG CỐ DẶN DÒ:

-Làm tập TV,đọc cũ, chuẩn bị 16 GV nhận xét tiết học

-HS luyện đọc lại tiết cá nhân nhiều lần

-Hs luyện đọc câu ứng dụng: Bố thả cá mè,bé thả cá cờ

-Hs luyện viết vào tập viết

-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi -Luyện nói theo chủ đề ổ, tổ

-Con gà có làm ổ -con chim làm tổ -Cái nhà để

-ta không nên phá tổ chim, ổ gà HS nối

TIẾNG VIỆT : BÀI 16: ÔN TẬP A/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

*HS đọc viết cách chắn âm chữ tuần có âm:i, a, m, d, đ, t, th

* HS đọc từ ngữ câu ứng dụng

ti

vi

thợ

mỏ tổ

cò

tha

cá

ti cò

vi

tổ

thợ

mỏ

tha

*Nghe kể lại tự nhiên số tình tiết quan trọng truyện kể:Cò lò dò

B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bảng ổn trang 34 SGK Tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ theo chủ đề câu chuyện: Cò lò dò C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

TIẾT : I/KIỂM TRA BÀI CŨ:

- GV HD HS đọc, viết âm học HS đọc câu ứng dụng SGK -GV nhận xét ghi điểm

II/DẠY HỌC BÀI MỚI:

1/GV giới thiệu tranh đa, sau GV viết :

đ a

đa 2/GV GT bảng ôn:

-HD HS luyện đọc bảng ôn ghép chữ thành tiếng

-GV chữ HS đọc

-GV HD HS bảng ơn có dấu đọc tiếng cột dọc với chữ cột ngang thêm dấu tạo tiếng 3/HD viết bảng con:

tổ cò, mạ

Theo chữ vừa, GV viết mẫu HD HS viết theo

-GV GT từ ứng dụng: tổ cò, mạ,da thỏ, thợ nề

-HS đọc viết bảng con: t, tổ, th, thỏ,ti vi, thợ mỏ đọc câu ứng dụng: Bố thả cá mè, bé thả cá cờ

-HS đọc đờ -a -đa

ô i a

n nô nơ ni na

m d đ t th

HS đọc bảng ôn thêm dấu tạo tiếng mới:

? 

~

mơ

ta

-HS viết bảng con: tổ cò, mạ -HS luyện đọc từ ứng dụng tìm tiếng có âm vừa học

TIẾT 2: 3/Luyện tập:

a/Luyện đọc;

HD HS luyện đọc lại tiết

GV GT câu ứng dụng HD HS đọc b/Luyện viết vào Tập viết

GV HD viết theo mẫu T viết c/Kể chuyện:Cò lò dò

HD HS quan sát tranh kể dựa vào

HS đọc lại ôn tiết đọc từ ứng dụng

-HS luyện đọc câu ựng :

Cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ -HS luyện viết vào tập viết tổ cò, mạ

-HS đọc câu chuyện kể

tranh minh hoạ

Cò lò dò " Lấy từ truyện: Anh nơng dân cị"

GV kể diễn cảm câu chuyện.GV vừa kể cho HS xem tranh minh hoạ

HS kể theo tranh

GV kết luận: Tình cảm chân thành anh nơng dân cị III/CỦNG CỐ DẶN DỊ:

GV bảng ơn SGK HS luyện đọc * Trị chơi:

Nối tiếng thành từ có nghĩa đọc từ Trị chơi tiếp sức:

GV nhận xét tiết học, chuẩn bị bài17

từng tranh minh hoạ

-HS xem tranh H1:Anh nông dân liền đem cị nhà ni, chạy chữa ni nấng

Hình 2:Con cị trơng nhà, lị dị khắp nhà, bắt ruồi, qt dọn nhà cửa Hình3:Con cị thấy tiếng đàn sống vui vẻ với bố mẹvà anh chị Hình 4:Mỗi có dịp cị đàn kéo tới thăm anh nông dân cánh đòng anh

TIẾNG VIỆT: BÀI 17: U -Ư A/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-HS đọc viết được: u, ư, nụ, thư

-HS đọc câu ứng dụng: Thứ tư, bé Hà thi vẽ -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thủ B/ĐỊ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh hoạ từ khoá: nụ, thư

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Thứ tư, bé Hà thi vẽ

-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Thủ đô, chữ thực hành Tiếng Việt C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

lá

tổ mạ

da

cò thợ

thỏ

TIẾT :

I/KIỂM TRA BÀI CŨ:

-Gv cho Hs đọc, viết bảng tiếng từ học 16

-GV uốn nắn sai sót ghi điểm II/DẠY HỌC BÀI MỚI:

1/Giới thiệu : Hôm em học âm là: u, ư.GV ghi bảng u, ư, -HD HS nhận diện âm u, ư,

-HD HS đọc chữ u

H1: Có âm " u " muốn có tiếng" nụ " thêm âm với dấu gì?

-GV GT nụ hoa hồng

-HD luyện viết bảng con; u, nụ -Viết theo kiểu chữ thường * Dạy âm " "

HD HS đọc âm ư.Miệng mở hẹp thân lưỡi nâng lên

-HD HS SS "u" với "ư "

H2: Có âm muốn có tiếng thư thêm âm để tạo thành tiếng thư?

-HD gắn tiếng thư luyện đọc -GV GT bì thư, thư

-HD viết bảng con; ư, thư

*GV dùng tranh hay vật mẫu GT từ ứng dụng: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ -GV gạch chân tiếng có âm vừa học.HD đọc nhiều lần

-HS đọc SGK, viết bảng con: tổ cò, mạ, da thỏ, thợ nề, -HS đọc câu ứng dụng:Cò bố mò cá,cò mẹ tha cá tổ

-HS nhận diện chữ "u"

-Khi đọc chữ u mệng mở hẹp i trịn mơi, HS gắn chữ u đọc -Thêm âm n dấu nặng để tạo thành tiếng nụ

-HS gắn tiếng nụ

-HS đọc nờ-u - nu- nặng-nụ.Và đọc trơn nụ

-HS luyện viết bảng nhiều lần -HS luyện đọc chữ ghép chữ -HS SS u với ư: u giống ư có thêm dấu râu nét sổ thứ -Có âm muốn có tiếng thư thêm âm " th " trước âm tạo thành tiếng thư -HS đọc :thờ- ư- thư

-HS xem bì thư

-hS viết bảng ư, thư

-HS xem tranh vàvật mẫu nêu từ ứng dụng Đọc từ ứng dụng tìm tiếng có âm vừa học

-HS luyện đọc cá nhân nhiều lần TIẾT 2:

3/Luỵên tập: a/Luyện đọc:

-HD HS luyện đọc lại tiết

-GV dùng tranh GT câu ứng dụng Ihứ tư bé Hà thi vẽ

b/Luyện viết vào tập viết: u, ư, nụ, thư

-GV viết mẫu lên bảng HS viết theo c/Luyện nói:

H1: Hơm em luyện nói theo chủ đề gì?

H2: Trong tranh giáo đưa HS thăm cảnh gì?

-HS luyện đọc lại tiết nhiều lần -HS quan sát tranh luyện đọc câu ứng dụng

Thứ tư bé Hà thi vẽ

H3: Chùa Một Cột đâu? H4:Hà Nội gọi gì? H5:Mỗi nước có Thủ đơ? *Trị chơi: Nối tiếng thành từ có nghĩa đọc từ Trị chơi tiếp sức: -Tìm tiếng có âm u, ư,

III/CỦNG CỐ DẶN DÒ:

HS luyện đọc lại bài, đọc SGK, làm tập TV, xem 18 GV nhận xét tiết học

-Chùa Một Cột Hà Nội -Thủ Đơ

-Có Thủ Đơ

-Đội A: Tìm tiếng có âm " u " Đội B :Tìm tiếng có âm" "

-HS đọc lại chuẩn bị 18 TIẾNG VIỆT:

BÀI 18: X - CH A/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-HS đọc viết x, ch, xe, chó

-HS đọc câu ứng dụng: xe ô tô chở cá thị xã

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : xe bò, xe lu, xe tơ, B/ĐỊ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh hoạ xe, chó Tranh minh hoạ câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ: xe bị, xe lu, xe tơ, bảng ghép chữ HV GV HS C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1:

I/KIỂM TRA BÀI CŨ:

-GV cho HS đọc viết bảng âm, tiếng, từ học

-GV nhận xét ghi điểm II/DẠY HỌC BÀI MỚI:

1/Giới thiệu:Hôm em âm x, ch.GV ghi bảng x - ch

2/ Dạy âm chữ ghi âm mới: Âm x: HD HS luyện đọc âm x (xờ ) H1:Có âm ( x) muốn có tiếng xe thêm âm để tạo thành tiếng xe?

-GV GT tranh xe H2:tranh vẽ gì?

-HD HS ghép đọc xờ -e- xe -HD luyện viết bảng

*Dạy âm "ch ":

-HD HS đọc âm ch ( chờ ).Lưỡi trước chạm lợi, bật nhẹ khơng có tiếng

H3: Âm ch có chữ ghép lại? -HD ghép âm ch luyện đọc

HS đọc, viết bảng con:

u, nụ, thư, cá thu, thứ tự, đu đủ, cử tạ, -HS đọc SGK: Thứ tư bé Hà thi vẽ

-HS nhận biết âm x, ch

-HS luyện đọc âm x.HS gắn âm x -HS đọc âm x (xờ )

-Có âm x muốn có tiếng xe thêm âm e sau âm x để tạo thành tiếng xe

-Tranh vẽ xe ô tô

-HS đọc : xờ-e- xe.Ghép tiếng xe đọc xe

-HS viết bảng con: x, xe, viết theo kiểu chữ thường cỡ vừa

-HS luyện đọc âm ch nhều lần

-Âm ch có chữ ghép lại chữ "c " ghép với chữ " h "

*SS âm ch với âm th

-Đều giống âm h phía sau H4: Có âm " ch " muốn có tiếng chó thêm âm vói dấu để tạo thành tiêng chó?

-GV HD gắn tiếng chó HD đọc -GV GT tranh chó

-HD hs đọc ch, chó,

-HD luyện viết bảng con: ch, chó -GV dùng tranh GT từ ứng dụng: thợ xẻ , xa xa

chì đỏ , chả cá

-GV gạch chân tiếng vừa học

t- h c-h

-Có âm ch muốn có tiếng chó ta thêm âm o dấu sắc

-HS gắn tiếng chó đọc: chờ-o-cho-sắc chó

-HS viết bảng con:ch, chó -HS luyện đọc từ ứng dụng -Tìm tiếng có âm vừa học TIẾT 2:

3/Luyện tập: a/Luyện đọc:

-HD HS luyện đọc lại tiết -Dùng tranh GT , câu ứng dụng xe ô tô chở cá thị xã

b/Luyện viết tập viết:

-GV HD viết theo mẫu TV c/Luỵên nói;

-Cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.Hôm em luyện nói theo chủ đề gì?

H1:Hãy tên loại xe tranh H2:xe bò dùng để làm gì?

H3:Ở quê em thường gọi xe gì? H4:Xe lu dùng để làm gì?

H5:Ở quê em cịn có loại xe nầo?

III/CỦNG CỐ DẶN DỊ:

-HD HS luyện đọc lại tồn Làm tập TV.Chuẩn bị 19

GV nhận xét tiết học

-HS luyện đọc lại tiết

-HS luyện đọc câu ứng dụng nhiều lần, cá nhân, đồng 1lần -HS luyện viết vào tập viết x, xe, ch, chó

Luyện nói theo chủ đề: xe bị, xe lu, xe tơ

-Kéo củi, kéo gỗ, kéo mía -Xe lu dùng để làm đường -Xe cải tiến, xe máy cày, xe ủi, -HS đọc lại toàn

TUẦN 5

TIẾNG VIỆT: BÀI 19 : S - R A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-HS đọc viết : s, r, rể, sẻ

-Đọc câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ số -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : rổ, rá B/ĐỊ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Bé tô cho rõ chữ số -Tranh minh hoạ : Rổ, rá,đồ dùng HV biểu diễn

C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT :

I/KIỂM TRA BÀI CŨ:

-GV gọi HS đọc viết bảng con, đọc câu ứng dụng SGK

-GV nhận xét ghi điểm II/DẠY HỌC BÀI MỚI: 1/Giới thiệu:

-Hôm em học âm mới: s, r GV ghi bảng

2/Dạy âm s, r

*Âm S: HD đọc âm s lưỡi cong cọ xát với hàm trên, HD gắn âm s

-Có âm s muốn có tiếng sẻ thêm âm dấu gì?

-HD ghép tiếng sẻ đánh vần -GT tranh chim sẻ

-HD HS luyện viết bảng con: e, sẻ *Dạy âm r:

-HD HS nhận diện âm r, luyện đọc âm r.( rờ )

-HD SS : s, r,

H1: Có âm r muốn có tiếng rễ thêm âm dấu gì?

-HD ghép tiếng rễ, đánh vần; rờ-ê-rê-ngã -rễ

-GV GT có rễ -GV GT từ ứng dụng: su su, chữ số

rổ rá, cá rô

HD HS luyện đọc

-HS đọc : x, ch, xe, chó.thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá

xe ô tô chở cá thị xã

-HS nhận diện chữ s, r, -HS ghép âm s đọc ( sờ ) -Nhận diện âm s

-Thêm âm e dấu hỏi -HS ghép tiếng sẻ đánh vần sờ-e- se- hỏi- sẻ

-HS quan sát tranh chim sẻ -HS luyện viết bảng con: e, sẻ

-HS đọc r (rờ ).uốn lưỡi phía vịm, xát ra, có tiêng

-SS giống nét xiên phải nét thắt khác kết thúc chữ r nét móc ngược, cịn s nét cong hở trái -HS ghép âm r đọc ( rờ )

-Thêm âm ê dấu ngã âm ê -HS ghép tiếng rễ.Đọc rờ-ê-rê-ngã-rễ -HS quan sát tranh chùm rễ

-HS đọc ê-rễ

-Luyện viết bảng ê, rễ

-HS luyện đọc từ ứng dụng tìm tiếng có âm vừa học

TIẾT : 3/Luyện tập:

a/Luyện đọc:

GV HD HS luyện đọc lại tiết -GV dùng tranh Gt câu ứng dụng: Bé tô cho rõ chữ số

b/Luyện viết vào tập viết:

-GV HD viét theo tập dúng dịng li c/Luyện nói:

-GV cho HS quan sát tranh:

-HS luyện đọc lại tiết

-HS luyện dọc lại câu ứng dụng -HS viết :s, sẻ, r, rễ.theo chữ viết thường

-Hôm vác em luyện nói theo chủ đề gì?

H1:Trong tranh vẽ gì? H2:Rổ dùng để làm gì? H3:Rá dùng để làm gì? H4:Rá khác rổ điếm nào?

H5:Rổ, rá làm khơng có tre?

* Trị chơi:

Thi tìm tiếng có âm s, r, vừa học III/CỦNG CỐ DẶN DÒ:

-GV bảng SGK HS luyện đọc lại toàn Làm BT TV,CBỊ 20 -GV nhận xét tiêt học

rá

-Trong tranh vẽ rổ, rá -Rá dày -Có thể làm nhựa

-HS luyện đọc lại toàn bài, chuẩn bị 20

TIẾNG VIỆT : BÀI 20: K - KH A/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-HS đọc viết k, kh, kẻ, khế

Đọc câu ứng dụng chị Kha kẻ cho bé Hà bé Lê

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu, B/ĐÒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh hoạ từ khoá: kẻ, khế

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện nói C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1:

II/KIỂM TRA BÀI CŨ:

-Gv cho HS đọc viết âm , tiếng từ họcbài 19 đọc SGK câu ứng dụng -GV nhận xét ghi điểm

II/DẠY HỌC BÀI MỚI: 1/Giới thiệu:

-Hôm em học vần k, kh 2/Dạy âm k, kh:

-Dạy âm k ,khi đọc gốc lưỡi lùi phía vịm tạo nên khe hẹp thoát tiếng xát nhẹ HS gắn âm k

H1: Có âm k muốn có tiếng kẻ thêm âm với dấu gì?

-GV HD ghép tiếng kẻ đọc ca-e- ke-hỏi-kẻ

-GV GT dòng kẻ

-GV HD HS luyện viết bảng e, kẻ theo chữ viết thường dòng li Âm k gồm nét khuyết kết hợp nét

-HS viết đọc: s, r, sẻ, rễ, su su, chữ số,rổ rá, cá rô.Đọc câu ứng dụng Bé tô cho rõ chữ số

-HS nhận biết vần k, kh -HS nhận diện âm k ( ca )

-HS gắn âm k, đọc âm k.( ca ) -Âm k ghép với âm e, ê, i -Có âm k muốn có tiếng k thêm âm e dấu hỏi đầu âm e -HS ghép tiếng kẻ đọc k(ca)-e-ke- hỏi-kẻ

-Hs đọc e, kẻ

-HS luyện viết bảng e, kẻ.theo chữ thường

thắt với nét móc ngược

*Dạy âm kh:Âm kh có chữ? -GV HD ghép âm kh đọc ( khờ ) H2: Có âm kh muốn có tiéng khế thêm âm với dấu tạo tiếng khế? -GV HD ghép tiêng khế luyện đọc khờ-e- khê- sắc-khế

-GV GT khế

-GV cho HS luyện viết bảng ê, khế

-GV Gt từ ứng dụng: kẽ hở khe đá

kì cọ cá kho

-GV giải thích gạch chân tiếng có âm vừa học

-Âm kh có chữ chữ k ghép với chữ h.HS ghép âm kh

-HS luyện đọc âm kh (khờ ) -Thêm âm ê dấu sắc

-HS ghép tiếng khế đọc khờ-ê- khê-sắc-khế

-Hs xem khế.đọc ê, khế

-HS luyện viết bảng ê, khế.theo chữ thường cỡ vừa,đúng dòng li -HS luyện đọc từ ứng dụng tìm tiếng có âm vừa học

TIẾT 2:

LUYỆN TẬP: a/Luyện đọc:

-HD HS luyện đọc lại tiết1 -Gv dùng tranh GT câu ứng dụng b/Luyện viết tập viết:

GV HD HS quan sát viết theo dòng kẻ đọ cao dịng li c/Luyện nói:

-GV cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.H1: Tranh vẽ gì?

H2: Các vật, vật có tiếng kêu nào?

H3:Em có biết tiếng kêu vật khác khơng?

H4:Có tiếng kêu nghe thấy? H5:Có tiếng kêu người ta nghe vui?

H6:Em thử bắt chước tiếng kêu vật tranh hay ngồi thực tế?

*Trị chơi: Nối tiếng thành từ có nghĩa đọc từ Trị chơi tiếp sức cá cọ

kì hở khe kho kẽ đá

III/CỦNG CỐ DẶN DÒ:

HS luyện đọc lại toàn bảng

-HS luyện đọc lại tiết

-Hs xem tranh luyện đọc câu ứng dụng: Chị Kha kẻ cho bé Hà bé Lê

-HS luyện viết vào tập viết

-HS quan sát tranh luyện nói theo chủ đề:ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu,

-tiếng sấm: ùng ùng, -Tiếng sáo diều

-HS nối tiếng thành từ cá kho,kì cọ, khe đá, kẽ hở

và SGK, làm BT TV, chuẩn bị 21 -GV nhận xét tiết học

Tuyên dương em đọc tốt

TIẾNG VIỆT: BÀI 21; ƠN TẬP A/MỤC ĐÍCH U CẦU:

-HS đọc viết cách chắn âm chữ vừa học tuần: u, ư, x, ch, s, r, k, kh

-HS đọc từ ngữ câu ứng dụng

-Nghe kể lại theo tranh truyện kể: Thỏ Sư Tử B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bảng ôn trang 44 SGK

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng truyện kể Thỏ sư Tử C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT :

I/KIỂM TRA BÀI CŨ:

-GV cho HS đọc viết bảng từ ngữ câu ứng dụng 20

-GV nhận xét ghi điểm II/DẠY HỌC BÀI MỚI; 1/Giới thiệu:

-GV GT bảng ôn, cho HS nhắc lại 2/Bài ôn tập:

-HS nêu lại chữ âm vừa học -Gv đọc âm HS chữ

*GV GT từ ứng dụng: xe củ sả

kẻ ô rổ khế

-HD HS luyện đọc bảng ôn * Luyện viết bảng

-HS đọc viết bảng con: k kh, kẻ khế, kẽ hở, kì cọ, khe đá, cá kho.Đọc câu ứng dụng:Chị Kha kẻ cho bé Hà bé Lê

-HS xem tranh khỉ hình thành bảng ơn

-Hs đọc khỉ ( khờ- i- khi- hỏi- khỉ )

e i a

x k

r

s sa

ch cha

kh kha

-HS đọc bảng ôn thêm dấu tạo tiếng

-HS viết bảng con:xe chỉ, củ sả, TIẾT 2:

3/Luyện tập: a/Luyện đọc:

Hd HS luyện đọc lại tiết b/Giới thiệu câu ứng dụng:

-GV GT tranh rút câu ứng dụng C/KỂ CHUYỆN :

GV cho HS quan sát tranh nghe kể lại

-HS luyện đọc lại tiết

Hs quan sát tranhvà đọc câu ứng dụng:Xe ô tô chở khỉ sư tử sở thú

được câu chuyện Thỏ Sư Tử -GV kể toàn câu chuyện

Tranh 1: Thỏ đến gặp Sư Tử thật, vừa thấy bóng Thỏ.Sư Tử gầm lên: Sao đến muộn thế? Thỏ bình thản trả lời

Tranh 2: Cuộc đố đáp Sư Tử: Tôi vừa khỏi cửa có ơng Sư Tử khác giữ tơi lại địi ăn thịt Tơi nói khó để gặp ông Sư Tử lại gào lên

Tranh 3: Thỏ dẫn Sư Tử đến gần giếng Sư Tử nhìn xuống đáy giếng thấy Sư Tử giơ tay doạ Sư Tử Sư Tử giơ tay Tranh 4: Sư Tử tức liền nhảy xuống định cho Sư Tử môti trận Sư Tử giãy giụa sặc nước chết

*GD Ý nghĩa câu chuyện: Những kẻ gian ác kiêu căng bị trừng phạt

III/CỦNG CỐ DẶN DỊ:

GV bảng ơn cho HS luyện đọc theo

Tìm tiếng có âm vừa học.Làm BT TV Chuẩn bị 22 GV nhận xét tiết học

TIẾNG VIỆT: BÀI 22: P - PH - NH I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

-HS đọc viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà

-Hs đọc câu ứng dụng : Nhà dì Na phố, nhà dì có chó xù -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chợ, phố, thị xã

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ: phố xá nhà lá, tranh minh hoạ từ ngữ, câu ứng dụng Tranh minh hoạ phần luyện nói , chữ HV GV HS

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1: 1/KIỂM TRA BÀI CŨ:

GV gọi HS đọc viết từ âm Gọi HS đọc SGK

-GV nhận xét tiết học 2/DẠY HỌC BÀI MỚI: a/Giới thiệu:

-Hôm em học âm p, ph, nh GV ghi bảng

b/Nhận diện âm p, ph, nh

-HD ghép âm ph, luyện đọc p, ph, H1: Có âm ph muốn có tiếng phố thêm âm dấu gì?

-HD đọc phờ- ơ- phơ- sắc- phố -GV giới thiệu tranh phố xá

-HD luyện đọc luyện viết bảng -Gv viết mẫu HS quan sát viết theo

-HS viết BC: xe chỉ, củ sả, rổ khế -HS đọc SGK: Xe ô tô chở khỉ sư tử sở thú

-HS nhận diện âm p, ph, nh

-HS đọc p ( pờ ) ph ( phờ ): đọc ph uốn lưỡi vềphái vịm, xát mạnh HS ghép âm p, ph,

-Có âm ph muốn có tiếng phố thêm âm dấu sắc tạo thành tiếng phố

-HS luyện đọc phờ- ô- phô- sắc- phố -HS đọc ph, phố, phố xá

*Dạy âm nh:

-HD HS luyện đọc nh ( nhờ ) -H2: Âm nh có chữ? -GV đọc mẫu âm nh ( nhờ ) -GV SS âm ph, với âm nh

-Đều giống âm h phía sau H3: Có âm nh muốn có tiếng nhà thêm âm với dấu gì?

GV dùng tranh GT nhà

-GV HD luyện vết bảng nh, nhà -Viết theo chữ thường, cỡ vừa

-GV GT từ ứng dụng: phở bị nho khơ phá cỗ nhổ cỏ

-GV HD HS luyện đọc gạch chân tiếng có âm ph, nh

-HS ghép âm nh , nhận diện âm nh -Khi đọc nh (nhờ ) mặt lưỡi nâng lên chạm vòm bật miệng

-Âm nh có chữ n+ h -HS ghép âm nh đọc ( nhờ ) -SS ph: p- h

nh: n-h

-Có âm nh thêm âm a dấu huyền tạo thành tiếng nhà

-HS đọc nhờ- a- nha- huyền- nhà -HS đọc nh, nhà, nhà

-HS luyện viết bảng nh, nhà -HS luyện đọc từ ứng dụng, tìm tiếng có âm ph, nh

TIẾT 2: 3/Luyện tập:

a/Luyện đọc:

-GV HD đọc lại tiết

-GV dùng tranh GT câu ứng dụng: b/Luyện viết :

HD viết vào tập viết

-GV HD viết theo mẫu, tập viết

c/Luyện nói:

-Hơm em luyện nói theo chủ đề gì?

H1: Tranh vẽ cảnh gì?

H2:Chợ có gần nhà em khơng? H3: Chợ dùng để làm gì? H4: Nhà em chợ? H5: Xã nơi em tên gì? H6:Em sống đâu?

*Trị chơi: Tìm tiếng có âm ph, nh III/CỦNG CỐ DẶN DÒ:

-GV cho HS luyện đọc lại SGK toàn , luyện đọc bảng Làm BT TV, chuẩn bị 23.GV nhận xét tiết học

-HS đọc lại tiết

-HS quan sát tranh luyện đọc câu ứng dụng: Nhà dì Na phố, nhà dì có chó xù

-HS luyện viết vào tập viết: p, ph, phố xá, nh, nhà, nhà -Luyện nói theo chủ đề:

chợ, phố, thị xã

-HS thi tìm tiếng có âm ph, nh -HS luyện đọc lại tồn

A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

* HS đọc viết : g, gh, gà ri, ghế gỗ

* Đọc dược câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ * Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Gà ri, gà gô B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ vật thực: gà ri, gà gô

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Gà ri, gà gơ

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT : I/KIỂM TRA BÀI CŨ:

-GV cho HS đọc viết bảng con, đọc SGK GV nhận xét ghi điểm II/DẠY HỌC BÀI MỚI:

1/Giới thiệu: Hôm em học âm g, gh GV ghi bảng, HS nhận diện 2/Dạy âm g, gh:

* Dạy âm " g " ( gờ ) đơn

-GV cho HS biết g: a, o, ơ, ư, ơ, u -Có âm " g " muốn có tiếng ( gà ) thêm âm dấu tạo tiếng gà ? -HD ghép tiếng ( gà ).HD đánh vần -HD đọc gờ- a- ga- huyền- gà -Đọc trơn tiếng ( gà )

-GV giới thiệu tranh gà ri

-HD viết bảng g, gà theo chữ viết thường, cỡ vừa

* Dạy âm gh: " gờ " kép ghép với âm e, ê, i Âm gh có chữ

HD SS g, với gh.HD luyện đọc H2: Có âm gh muốn có tiếng ghế thêm âm dấu gì?

-GV giới thiệu ghế gỗ -HD luyện đọc gh, ghế, ghế gỗ -Luyện viết bảng gh, ghế -GV giới thiệu từ ứng dụng: nhà ga gồ ghề

gà gô ghi nhớ

-GV gạch chân giải thích nhà ga: Là nơi để hành khách chờ mua vé lên tàu

gà gô: Là loại chim rừng họ với

-HS đọc viết ph, nh, phố xá, phở bò, nhà lá, nho khô, nhổ cỏ Đọc SGK Nhà dì Na phố, nhà dì có chó xù -HS nhận diện âm g, gh,

-HS ghép âm " g " đọc ( gờ ) - " gờ " ghép với a, o, ô, ơ, u, ư, -Có âm " g " muốn có tiếng gà thêm âm a dấu huyền

-HS ghép tiếng gà đánh vần: gờ- a - ga - huyền gà

-HS đọc g, gà, gà ri

-HS luyện viết bảng con.g, gà -HS nhận diện chữ gh, chữ gh có chữ g+ h

-HS SS " g " với " gh " giống âm ( g ) khác chỗ gh có thêm âm ( h ) phía sau

-HS ghép âm ( gh )

-Có âm gh muốn có tiếng ghế thêm âm ê dấu sắc

gà nhỏ hơn, đuôi ngắn, sống đòi cỏ gần rừng

ghi nhớ: Là cần học thuộc

TIẾT :

3/Luyện tập: a/ Luyện đọc: -HD đọc lại tiết

-GV dùng tranh giới thiệu câu ứng dụng

H1 : Nhà bà có gì?

H2 : Tủ ghế nhà bà làm ? b) Luyện viết :

HD học sinh viết vào tập viết c) Luyện nói : Luyện nói theo chủ đề H1: Trong tranh vẽ vật ? H2 : Gà gô thường sống đâu ? H3 : Em tên loại vật mà em biết ?

H4: Nhà em có ni ?

H5 : gà Ri tranh vẽ gà trống hay gà mái ?

* Trị chơi tìm tiếng có g, gh + Đội A ; + Đội B Tìm tiếng có g Tìm tiếng có gh

III) Củng cố dặn dò :

GV khơng thứ tự học sinh đọc theo

H1: Tìm chữ sách giáo khoa - Về nhà làm tập xem 24

- GV nhận xét tiết dạy

- HS đọc lại tiết - G - gà - gà ri

- Gh - ghế - ghế - gỗ

- Nhà ga - gà gô - gồ ghề - ghi nhớ - Nhà bà có tủ gỗ ghế gỗ

- Tủ gỗ ghế gỗ làm ? (viết mẫu chữ thường )

+ g , gà + gh, ghế + Gà gô, gà ri

+ Gà gô, gà ri

+ Gà trống (gà ri) + Gà mái (gà ri)

TUẦN 6 TIẾNG VIỆT