Giáo án lớp 1D- tuần 28

Cho học sinh nêu lại các bước giải một bài toán có lời văn.. - Hs nêu bài toán.[r]

TUẦN 28 Ngày soạn: 25/03/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 01 tháng 04 năm 2019 Tập đọc

NGÔI NHÀ I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

1.1 Học sinh đọc trơn thơ Chú ý:

- Phát âm từ: hàng xoan, xao xuyến, nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ

- Ngắt sau dòng thơ 1.2 Ôn vần yêu-iêu Cụ thể:

- Phát âm tiếng có vần u, iêu

- Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần 1.3.- Hiểu từ ngữ câu thơ

- Trả lời câu hỏi hình ảnh nhà, âm thanh, hương vị bao quanh nhà Hiểu tình cảm với ngơi nhà bạn nhỏ

- Nói tự nhiên, hồn nhiên ngơi nhà em mơ ước - Học thuộc lịng khổ thơ mà em thích

2 Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu bài. 3 Thái độ: u q thiên nhiên, ngơi nhà mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh họa Tập đọc - Bộ chữ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs đọc “mưu sẻ”kết hợp trả lời câu hỏi 1,

- Giáo viên nhận xét B Bài mới:

1 Giới thiệu: (5’)

2 Hướng dẫn luyện đọc: (15’) - Giáo viên đọc diễn cảm

- Cho hs luyện đọc tiếng từ: Hàng xoan, xao xuyến, nở, lảnh lót, thơm phức

- Yêu cầu hs phân tích đánh vần

- Cho hs đọc to câu, Gv quan sát sửa sai - Luyện đọc đoạn bài:

+ Gv chia thơ thành đoạn + Cho hs đọc nối tiếp đoạn

- Luyện đọc bài: Cho hs đọc toàn - Gv quan sát sửa sai cho hs

3 Ôn vần: uôn- uông(15’)

Hoạt động hs - hs đọc trả lời

- Cho hs nêu yêu cầu

- Cho hs tìm tiếng có vần yêu

- Giáo viên nêu u cầu 2: Tìm tiếng ngồi có vần iêu

- Cho HS nêu yêu cầu

- Cho hs quan tranh - yêu cầu nhận xét tranh Sau nói câu chứa tiếng có vần iêu

- Gv tuyên dương

Tiết 2: Tìm hiểu đọc luyện nói a Tìm hiểu bài:(15’)

- Giáo viên đọc diễn cảm thơ

- Đặt câu hỏi: ngơi nhà mình, bạn nhỏ: + Nhìn thấy gì?

+ Nghe thấy gì? + Ngửi thấy gì?

- Yêu cầu hs: Đọc câu thơ nói tình u ngơi nhà bạn

* GV: Trẻ em có quyền sống nhà với kỉ niệm yêu thương gắn bó Bên cạnh TE phải có bổn phận yêu thương gia đình người thân.

b Luyện đọc thuộc lòng: (5’)

- Giáo viên cho hs đọc toàn sách - Gọi hs đọc nối đoạn

- Yêu cầu hs đọc thuộc lịng khổ thơ u thích

c Luyện nói:(5’)

- Yêu cầu học sinh nêu chủ đề: Nói ngơi nhà mơ ước

- Giáo viên gợi ý hs nói C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gọi học sinh đọc lại thơ - Nhận xét học

- Dặn hs luyện viết- đọc

- hs nêu

- Thi tìm tiếng có vần u - Nhiều hs nêu

- Hs nhận xét

- Hs nhìn tranh nói theo mẫu

- Nhiều hs nói

- Hs theo dõi đọc thầm - Cá nhân đọc

- Vài hs trả lời - Vài hs đọc

- Đọc theo nhóm - Các tổ thi đọc

- Hs thi đọc thuộc lòng - Hs nêu chủ đề luyện nói - Hs nói theo cặp

Toán

Bài 105: GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN (tiếp theo) I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

Giúp hs củng cố kĩ giải trình bày giải tốn có lời văn:

- Tìm hiểu tốn (Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi phải tìm gì?) - Giải tốn (Thực phép tính để tìm điều chưa biết nêu cầu hỏi Trình bày giải)

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS làm quen với giải tốn có lời văn (tiếp theo)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh vẽ sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: ( 5’)

- Gọi hs chữa 4, trang 147, sgk - Gọi hs nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu cách giải tốn cách trình bày giải: (15’)

- Cho hs đọc toán

- Gv hỏi: + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

- Ghi tóm tắt lên bảng: Có : gà Bán : gà Còn lại: gà? - Cho hs tự giải toán chữa

Bài giải Số gà lại là:

9 - = (con) Đáp số: gà Thực hành

a Bài 1: (7’)

- Cho hs đọc tìm hiểu tốn - Cho hs nêu tóm tắt tốn - u cầu hs tự điền số vào tóm tắt - Cho hs tự giải toán

- Cho hs nhận xét giải bạn b Bài : (7’)Thực tương tự

C Củng cố- dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs làm tập

Hoạt động hs - hs chữa - Hs nhận xét

- Hs đọc + Hs nêu + Hs nêu

- Hs làm nháp - Hs đọc giải

- Hs đọc

- Hs nêu tóm tắt - Hs tự điền số vào tóm tắt

- Hs tự giải toán

- Hs nhận xét

HSKT Hs quan sát

Hs quan sát

- Hs làm HD cô giáo

- Hs làm HD cô giáo

Ngày soạn: 26/03/ 2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 02 tháng 04 năm 2019 Tập viết

I MỤC TIÊU 1 Kiến thức:

- Học sinh tô đẹp chữ: H, I, K

- Viết xác vần: i, ươi, iêt, uyêt; Các từ: nải chuối, tưới cây, viết đẹp, duyệt binh Viết theo chữ thường, cỡ vừa, kiểu

- Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn cách khoảng cách chữ theo mẫu chữ Tập viết

2 Kĩ năng: Viết đẹp nhanh tiếng, từ, câu. 3 Thái độ: u thích mơn học, thích luyện viết.

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết: vần uôi, ươi, iêt, uyêt; Các từ: nải chuối, tưới cây, viết đẹp, duyệt binh Viết theo chữ thường, cỡ vừa, kiểu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv

A Kiểm tra cũ: (5’)

- Kiểm tra học sinh viết bài: vườn hoa, chăm học

- Gv nhận xét B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv giới thiệu.(5’) Hướng dẫn cách viết: (15’)

- Gv treo bảng có viết chữ hoa: H, I, K - Gv hỏi: + Chữ H gồm nét? + Cao li?

- Gv hướng dẫn cách viết: Cuối nét đầu nét lượn, chụm vào thành góc nhọn Để khoảng cách hai nét khuyết vừa phải (không hẹp quá, hay rộng quá), đầu khuyết đối xứng

+ Chữ I: Gồm nét? + Cao li?

- Gv hướng dẫn cách viết Chân nét móc rộng nét cong đầu chữ

- Gv vừa viết vừa hướng dẫn - Hướng dẫn chữ K tương tự

c Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: - Gv treo bảng phụ viết sẵn gọi hs đọc: uôi, ươi, nải chuối, tưới cây, iêt, uyêt, viết đẹp, duyệt binh,

- Hướng dẫn viết vào bảng - Gv quan sát nhận xét d Hướng dẫn viết vào (15’) - Nhắc hs ngồi đứng tư - Cho hs viết

Hoạt động hs - hs viết bảng

- Hs quan sát trả lời : - Hs theo dõi

- Hs quan sát - Hs đọc

- Hs viết vào bảng

- Học sinh viết vào

HSKT - Hs viết bảng

Hs viết bảng

- GV nx số C Củng cố, dặn dò: (5’)

- Gv nhận xét viết, học, đánh giá chữ viết hs

- Dặn hs luyện viết nhà

Chính tả NGƠI NHÀ I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs chép lại xác, trình bày khổ thơ Ngôi nhà

- Làm tập tả: điền vần iêu yêu, điền chữ c k? - Nhớ quy tắc tả: k+ i, ê, e

2 Kĩ năng: Viết nhanh, tả đều, đẹp 3 Thái độ: Yêu thích mơn học, chịu khó luyện viết

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS chép khổ thơ Ngôi nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép - Bảng phụ viết tập 2,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv

A Kiểm tra cũ: (5’) - Điền ch hay tr?

Thi ạy; .anh bóng - Gọi Hs đọc lại từ bảng - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Hướng dẫn hs tập chép:(15’) - Đọc khổ thơ Ngôi nhà - Tìm viết tiếng dễ sai

- Tập chép đoạn văn vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Gv nhận xét

2 Hướng dẫn hs làm tập(15’) a Điền vần: iêu hay yêu?

- Gọi hs đọc yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm

(Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có khiếu vẽ Bố mẹ yêu quý Hiếu.) - Gọi hs đọc lại

- Nhận xét, chữa b Điền chữ: c hay k? - Yêu cầu hs tự làm

(Ơng trơng cảnh./ Bà kể chuyện./

Hoạt động hs - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- Vài hs đọc

- Hs viết bảng - Hs tự viết

- Hs tự chữa lỗi

- hs đọc

- Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- Hs nêu

- hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm

HSKT

- Hs viết bảng

- Hs tự chép vào

- Hs tự soát bút chì

Chị xâu kim.)

- Đọc lại tiếng

- Hướng dẫn hs ghi nhớ quy tắc: k+ i, ê, e

- Cho hs nhắc lại quy tắc C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học

- Yêu cầu hs nhà chép lại

- Vài hs đọc - Hs theo dõi - Vài hs nhắc lại

dưới HD GV

_ Toán

Tiết 106: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

Giúp hs rèn luyện kĩ năng: - Giải tốn có lời văn

- Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 20 2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập.

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học.

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS củng cố phép cộng, phép trừ phạm vi 20

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv

A Kiểm tra cũ: (5’)

- Cho hs làm bài: giải tốn theo tóm tắt sau:

Có : 18 hồng Ăn : hồng Còn lại: … hồng? B Bài luyện tập:

Bài 1: (7’)

- Yêu cầu hs đọc kĩ tốn tóm tắt tốn

- Cho lớp làm

- Cho hs lên bảng chữa tập Bài giải

Cửa hàng lại số búp bê là: 15- 2= 13 (búp bê) Đáp số: 13 búp bê

Bài 2: Thực tương tự (5’) - Cho lớp làm tập

- Gọi hs nhận xét

Hoạt động hs - hs làm bảng

- Hs đọc toán - Hs điền số vào tóm tắt làm giải - hs làm bảng

- Hs làm chữa

- Hs nhận xét - hs nêu yêu cầu

HSKT Hs quan sát

- Hs làm HD cô giáo

Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống: (5’) - Tổ chức cho hs thi nhẩm nhanh điền số vào ô trống cho phù hợp

- Gọi hs đọc nhận xét

Bài 4: Giải tốn theo tóm tắt: (8’) - u cầu hs dựa vào tóm tắt, nêu tốn

- Cho hs tự trình bày giải - Cho hs nhận xét

- Cho hs đổi kiểm tra C Củng cố, dặn dò: (5’)

- Gv nhận xét học Cho học sinh nêu lại bước giải tốn có lời văn - Dặn hs nhà làm tập vào ô li

- Hs thi đua theo tổ - Hs đọc kết nhận xét

- hs nêu yêu cầu - Hs nêu toán - Hs giải toán - Hs nhận xét - Hs kiểm tra chéo

giáo

- Hs làm HD cô giáo

- Hs làm HD cô giáo

_ Ngày soạn: 27/03/ 2019

Ngày giảng: Thứ tư ngày 03 tháng 04 năm 2019 Tập đọc QUÀ CỦA BỐ I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

1.1 Học sinh đọc trơn Chú ý:

- Phát âm tiếng có âm đầu l (lần nào, ln ln) từ khó (về phép, vững vàng)

- Biết nghỉ hơi sau dịng thơ

1.2 Ơn vần oan, oat; Tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần 1.3.- Hiểu từ ngữ (về phép, vững vàng) câu thơ

- Hiểu nội dung bài: Bố đội đảo xa Bố yêu em - Biết hỏi- đáp tự nhiên, hồn nhiên nghề nghiệp bố - Học thuộc lòng thơ

2 Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu bài.

3 Thái độ: - Giáo dục hs u thích mơn học, biết u q người thân gia đình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa Tập đọc - Bộ chữ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs đọc thuộc lòng khổ thơ em thích Ngơi nhà, trả lời câu hỏi 1,

- Gv đọc cho hs viết: xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, trước ngõ

- Giáo viên nhận xét

B Bài mới: Giới thiệu: (3’)

2 Hướng dẫn luyện đọc: (15’) - Giáo viên đọc diễn cảm

- Cho hs luyện đọc tiếng từ: lần nào, phép, luôn, vững vàng

- Gv giải nghĩa từ: vững vàng, đảo xa - Yêu cầu hs phân tích đánh vần

- Cho hs luyện đọc nối tiếp câu - Gv quan sát sửa sai

-Luyện đọc đoạn bài: Cho hs đọc nối tiếp khổ thơ

- Luyện đọc bàì: Cho hs đọc tồn - Gv quan sát sửa sai cho hs

3 Ôn vần: oan, oat (15’)

a Cho hs tìm tiếng có vần oan b Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat: - Cho hs quan tranh nói câu mẫu sgk - Gọi hs nói câu chứa tiếng có vần oan, oat - Gv nhận xét, tuyên dương hs

Tiết 2: Tìm hiểu đọc luyện nói a Tìm hiểu bài: (15’)

- Cho hs đọc khổ thơ 1:

+ Bố bạn nhỏ đội đâu? - Cho hs đọc khổ thơ 2, 3: + Bố gửi cho bạn gì?

* GV: Trẻ em có quyền bố mẹ yêu thương chăm sóc, phải có bổn phận chăm ngoan giúp đỡ bố mẹ.

*GV: Tích hợp em tự hào bố đội canh giữ vùng biển đảo tổ quốc, em cần yêu quý tổ quốc hơn.

- Gv đọc lại thơ - Gọi hs đọc lại

b Luyện đọc thuộc lịng: (5’)

- Giáo viên cho hs đọc tồn sách - Gọi hs đọc nối đoạn

- Yêu cầu hs đọc thuộc lòng thơ - Cho hs thi đọc thuộc lòng thơ c Luyện nói: (10’)

- Yêu cầu hs quan sát tranh minh họa Nêu số nghề nghiệp hình

- Cho hs thực hành hỏi- đáp theo mẫu sgk

- Hs đọc thầm toàn - Học sinh đọc tiếng từ - Hs theo dõi

- Hs nêu

- Học sinh đọc câu - Học sinh đọc nối đoạn - Đọc

- vài hs nêu

- Hs nhìn tranh nói theo mẫu - Nhiều hs nói

- hs đọc- lớp đọc thầm + vài hs nêu

- Hs theo dõi đọc thầm + Vài hs trả lời

- Vài hs đọc - Vài hs đọc

- Hs luyện đọc theo cặp - Hs thi đọc thuộc lòng - Hs nêu chủ đề luyện nói - Vài hs nêu

- Giáo viên gợi ý hs nói C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gọi học sinh đọc lại thơ - Nhận xét học

- Dặn hs luyện viết- đọc

- Hs thi nói trước lớp

Toán

Bài 107: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

Giúp hs rèn luyện kĩ tự giải tốn có lời văn 2 Kĩ năng: Làm nhanh tập.

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu môn học.

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS củng cố giải tốn có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv

A Kiểm tra cũ: (5’)

- Cho hs giải tốn theo tóm tắt sau:

Có : hình tam giác Tơ màu : hình tam giác Khơng tơ màu: hình tam giác? - Gọi hs nhận xét

B Bài luyện tập: Bài 1: (10’)

- Cho hs đọc toán

- Yêu cầu hs điền số vào toám tắt giải toán

Bài giải

Còn lại số thuyền là: 14- 4= 10 (cái thuyền) Đáp số: 10 thuyền - Cho hs nhận xét

Bài 2: (5’)

- Gọi hs đọc toán

- Yêu cầu hs tự tóm tắt giải tốn

Tóm tắt Bài giải

Có : bạn Có số bạn nam là:

Số bạn nữ : bạn 9- 5= (bạn) Số bạn nam: bạn? Đáp số:

Hoạt động hs - hs làm

- Hs đọc

- Hs tự làm - hs làm bảng

- Hs nhận xét - hs đọc - Hs làm

- hs lên bảng làm

- hs đọc nhận xét

- Hs kiểm tra chéo

HSKT

Hs quan sát

- Hs làm HD cô giáo

bạn nam

- Gọi hs đọc nhận xét - Cho hs đổi kiểm tra

Bài 3: Thực tương tự (5’)

Bài 4: Giải tốn theo tóm tắt (8’) - Cho hs dựa vào tóm tắt nêu tốn - Yêu cầu hs tự giải toán

- Gọi hs nhận xét giải bạn C Củng cố- dặn dò: (5’)

- Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- Hs làm - hs đọc yêu cầu - hs nêu toán - Hs tự giải toán - hs làm bảng - hs nêu nhận xét

- Hs làm HD cô giáo - Hs làm HD cô giáo

_ Ngày soạn: 28/03/ 2019

Ngày giảng: Thứ năm ngày 04 tháng 04 năm 2019 Tập đọc

VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

1.1 Hs đọc trơn Chú ý phát âm từ ngữ: khóc ịa, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay

- Biết nghỉ gặp dấu chấm, dấu phẩy, biết đọc câu có dấu chấm hỏi 1.2 Ơn vần ưt, ưc; tìm tiếng, nói câu có vần ưt, vần ưc

1.3 Hiểu từ ngữ Nhận biết câu hỏi; biết đọc câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ, mẹ khóc

- Nói tự nhiên, hồn nhiên theo yêu cầu luyện nói 2 Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu bài.

3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, yêu thương người gia đình. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh họa Tập đọc - Bộ chữ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Đọc thuộc lòng Quà bố trả lời câu hỏi 1, sgk

- Gv đọc cho hs viết: lần nào, luôn - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu.(5’) Hướng dẫn hs luyện đọc: (15’) a Gv đọc mẫu văn

b Hs luyện đọc:

Hoạt động hs - hs đọc trả lời - hs viết bảng

* Luỵên đọc tiếng, từ ngữ:

- Luyện đọc tiếng, từ khó: khóc òa, đứt tay, cắt bánh

- Gv giải nghĩa từ: hoảng hốt - Đọc nối tiếp câu - Luyện đọc

- Thi đọc trước lớp - Nhận xét, tính điểm thi đua - Đọc đồng tồn Ơn vần ưt, ưc (15’) a Tìm tiếng có vần ưt

b Tìm tiếng ngồi có vần ưt, vần ưc c Nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc - Đọc mẫu sgk

- Tổ chức cho hs thi nói câu chứa tiếng có vần ưt, ưc Tiết

4 Luyện đọc kết hợp tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài: (15’)

- Cho hs đọc thầm

+ Khi bị đứt tay cậu bé có khóc ko? + Lúc cậu bé khóc?

+ Tìm câu hỏi

- Hướng dẫn hs đọc câu hỏi - Cho hs luyện đọc câu hỏi

- Gv đọc mẫu lần

- Thi đọc toàn bài: Đọc phân vai b Luyện nói: (10’)

- Nhìn tranh thực hành hỏi đáp theo mẫu - Yêu cầu hs tự hỏi đáp

- Gọi hs nhận xét

C Củng cố, dặn dị: (5’) - Đọc lại tồn

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà luyện đọc bài, chuẩn bị cho

- Vài hs đọc

- Hs đọc nối tiếp - Vài hs đọc

- Hs thi đọc

- Đọc cá nhân, tập thể - Hs nêu

- Vài hs nêu - Vài hs đọc - Nhiều hs nêu

- hs đọc - hs

- vài hs nêu - Vài hs đọc

- hs đại diện tổ đọc - cặp hs thực - Vài cặp hs

- hs nói

- Thực hành theo cặp - Vài cặp hỏi- đáp - Hs nhận xét

Toán

Bài 108: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

Giúp hs rèn luyện kĩ lập đề toán tự giải viết giải toán 2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập.

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng hình vẽ sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv

A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs giải toán 3, sgk (trang 151)

- Nhận xét

B Bài luyện tập chung: Bài 1: (15’)

Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có tốn giải tốn đó:

- Hỏi hs: Bài tốn cịn thiếu gì? - Yêu cầu hs tự viết tiếp vào tốn cho hồn chỉnh đề

- Gọi hs đọc tốn hồn chỉnh - u cầu hs tự giải tốn

Bài giải a:

Trong bến có tất số tơ là: 5+ 2= (ô tô)

Đáp số: ô tô Bài giải b:

Trên cành lại số chim là: 6- 2= (con chim)

Đáp số: chim - Cho hs nhận xét giải

Bài 2: (15’)

Nhìn tranh vẽ, nêu tóm tắt tốn, giải tốn

- u cầu hs quan sát tranh, nêu tóm tắt tốn

Tóm tắt: Có : thỏ Chạy : thỏ Còn lại : thỏ? - Cho hs giải toán

Bài giải

Số thỏ lại là: 8- 3= (con thỏ) Đáp số: thỏ - Gọi hs nhận xét

- Gv nhận xét

C Củng cố- dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập.

Hoạt động hs - hs làm bảng

- hs đọc yêu cầu - vài hs nêu - Hs tự làm - Vài hs đọc

- Hs tự giải toán - hs lên bảng làm

- hs làm bảng

- Hs nhận xét - hs đọc lệnh đề - vài hs nêu

- Hs giải toán - hs lên bảng làm

- Hs nhận xét

HSKT Hs quan sát

- Hs làm HD cô giáo

_ Bồi dưỡng Tốn

ƠN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp hs

1 Kiến thức: Giúp hs rèn luyện kĩ thực phép cộng tính nhẩm phép tính có dạng học

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ thực hành làm tốn có lời văn. 3 Thái độ: u thích môn học.

* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS củng cố thực phép cộng tính nhẩm phép tính có dạng học

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv

A Kiểm tra cũ: (3’)

- Cho hs làm bài: Đặt tính tính: 60 - 20 20 - 20 50 - 40 - Cả lớp quan sát nhận xét

B Bài luyện tập:

Bài Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống: (10’)

- Nhận xét

Bài Tính: (10’)

19 – + = …… 17 – + = ……

13 + – = …… 11 + – = ……

- Nhận xét Bài (10’)

Ngăn có 12 sách, ngăn có sách Hỏi hai ngăn có sách?

- Gọi HS đọc y/cầu tập + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

- Cho học sinh đọc lại giải - Nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3’)

H

oạt động hs - hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs theo dõi - Hs làm - Hs nêu nhận xét - Hs kiểm tra chéo - Hs nêu yêu cầu - Hs làm

- H nêu y/c đề - Học sinh nêu - H lên bảng làm, lớp làm vào

- H chữa bài, nhận xét lẫn

HSKT Hs quan sát

- Hs làm HD cô giáo

- Gv nhận xét học - Dặn hs làm xem lại

Hoạt động Ngồi giờ

HỒ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Trò chơi “Lửa thiêng” I MỤC TIÊU

Giáo dục HS lịng u hịa bình, ghét chiến tranh 2 QUY MƠ

Tổ chức quy mơ theo lớp

3 TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN Khoảng sân đủ rộng để chơi trò chơi 4 CÁCH TIẾN HÀNH

HĐ CỦA GV *Bước 1: Chuẩn bị (7’)

GV phổ biến trò chơi để HS nắm được: + Tên trò chơi: “ Lửa thiêng”

+ Cách chơi:

Khi quản trị hơ bạn đáp lại

Lửa thiêng, lửa thiêng (Nhóm lửa, nhóm lửa) Lủa chiến tranh (Dập tắt, Dập tắt )

Lửa gia đình êm ấm (Nhóm lửa, nhóm lửa) Lửa bom đạn (Dập tắt, Dập tắt)

Lửa hịa bình (Hoan hơ, hoan hơ) *Bước 2: Tiến hành chơi (20’) - Tổ chức cho HS chơi thử (3 lần) - Tổ chức cho HS chơi thật

*Bước 3: Đánh giá (8)

- GV khen HS thực lời đáp làm theo yêu cầu

- Nhắc nhở HS yêu hòa bình, phản đối chiến tranh phi nghĩa

HĐ CỦA HS HS chuẩn bị chơi

HS chơi trò chơi HS lắng nghe

Ngày soạn: 29/03/ 2019

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 05 tháng 04 năm 2019 Chính tả

QUÀ CỦA BỐ I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs chép lại xác, trình bày khổ thơ Quà bố - Làm tập tả: điền vần im iêm, điền chữ s x? 2 Kĩ năng: Viết nhanh, tả đều, đẹp

3 Thái độ: u thích mơn học, chịu khó luyện viết

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết khổ thơ Quà bố - Bảng phụ viết tập 2,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv

A Kiểm tra cũ: (5’)

- Cho hs làm lại tập 2, trước

- Gọi hs đọc lại bảng - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Hướng dẫn hs tập chép: (15’)

- Cho hs đọc khổ thơ Quà bố

- Tìm viết tiếng dễ sai bài: Gửi, nghìn, thương, chúc

- Tập chép đoạn văn vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Gv chấm bài, nhận xét

2 Hướng dẫn hs làm tập: (15’) a Điền chữ: s hay x?

- Yêu cầu hs tự làm

(trái tim, kim tiêm, ) - Đọc lại từ

b Điền vần: im hay iêm? - Gọi hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu hs tự làm bài.(xe lu, dịng sơng )

- Gọi hs đọc lại C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học

- Yêu cầu hs nhà chép lại

Hoạt động hs - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- Vài hs đọc

- Hs viết bảng - Hs tự viết

- Hs tự chữa lỗi - hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

HSKT

- Hs viết bảng

- Hs tự chép vào

- Hs tự sốt bút chì Hs làm bt HD GV

_ Kể chuyện

BÔNG HOA CÚC TRẮNG I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Hs nghe gv kể chuyện, dựa vào trí nhớ tranh minh họa, hs kể lại đoạn câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình u mẹ, lịng hiếu thảo cô bé truyện làm cho trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ - Kể toàn câu chuyện theo tranh(HS giỏi)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa truyện sgk - Một số đồ dùng để đóng vai

- Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Kể chuyện Trí khơn

- Nêu ý nghĩa câu chuyện - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu (5’) Gv kể chuyện.(3’)

- Gv kể lần để hs biết câu chuyện

- Gv kể lần 2, kết hợp với tranh minh họa

3 Hướng dẫn hs kể đoạn câu chuyện theo tranh (15’)

- Quan sát tranh 1, đọc trả lời câu hỏi tranh + Tranh vẽ cảnh gì?

+ Câu hỏi tranh gì? + Cho hs kể đoạn

- Gọi hs kể trước lớp

- Các tranh 2, 3, thực tương tự nt - Cho hs kể lại toàn câu nhuyện - Nhận xét phần kể chuyện bạn Giúp hs hiểu ý nghĩa truyện (5’) - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- Gv chốt lại: Ca ngợi tình u mẹ, lịng hiếu thảo bé truyện làm cho trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ

C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà tập kể lại câu chuyện; xem trước câu chuyện: Niềm vui bất ngờ

Hoạt động hs - hs kể

- hs nêu

- Hs lắng nghe

- Hs nghe để nhớ câu chuyện

- hs nêu - hs đọc

- Hs tập kể theo cặp - Hs đại diện tổ thi kể - Hs nêu

- Hs kể phân vai - Vài hs nêu - Vài hs nêu

_ Bồi dưỡng Tiếng Việt

Luyện đọc: Ngôi nhà

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- HS đọc trơn toàn Phát âm tiếng từ ngữ khó: hàng xoan, xao xuyến lảnh lót, thơm phức

- Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần: n-ng 2 Kĩ năng: Viết nhanh đều, đẹp, đọc lưu lốt.

3 Thái độ: u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra cũ:(5')

- Cho hs viết: em yêu nhà - Gọi hs đọc đoạn văn: nhà bà ngoại - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:(2')

2 Luyện đọc bài: Ngôi nhà (28p) - Gọi em đọc lại toàn - GV sửa cho học sinh

a) Luyện đọc tiếng, từ

- Luyện đọc tiếng, từ khó: hàng xoan, xao xuyến lảnh lót, thơm phức

- Nhận xét

b) Luyện đọc câu:

- Cho học sinh đọc câu - Nhận xét

c)Ôn lại vần: uôn, uông

- Cho HS nêu tiếng, từ có vần n, ng - Nhận xét

d) Luyện đọc toàn

- Gọi HS thi đọc diễn cảm toàn 3 Luyện tập:

- Cho HS thi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần : uôn, uông

- Cho HS nêu lại nội dung

- Hướng dẫn học sinh làm tập BTTV C Củng cố - dặn dò: (3’)

- Nhận xét học

- em đọc toàn SGK

- Lắng nghe – nhận xét

- Tìm tiếng khó đọc – nhận xét

- Nối tiếp đọc câu - Nhận xét

- H nêu - Nhận xét

- Đọc diễn cảm - Nhận xét

- Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : n, ng

- Vài em nhắc lại nội dung - Lần lượt nêu yêu cầu – thực vào tập Tiếng Việt

TUẦN 28 I MỤC TIÊU

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Phát huy ưu điểm đạt khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập , nề nếp

II NỘI DUNG

1 Tổ tr ưởng nhận xét thành viên tổ Tổ , tổ 2, tổ 3, tổ

Gv vào nhận xét ,xếp thi đua tổ 2 GV nhận xét chung

a Ưu điểm

b Nhược điểm

3 Phương hướng hoạt động tuần tới

- Khắc phục mặt hạn chế , phát huy ưu điểm đạt

- Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ tiến học tập

- Lớp thi đua giành nhiều nhận xét tốt