- Hs biết đọc và viết đúng: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền. Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng. Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, yêu thích tìm hiểu môn học.. * HSK[r]
(1)TUẦN 24 Ngày soạn: 25/ 02/ 2019
Ngày soạn: Thứ hai ngày tháng năm 2019 Học vần
Bài 100: UÂN, UYÊN I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs biết đọc viết đúng: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Biết đọc đoạn thơ ứng dụng
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện
2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng
3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu môn học
* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv
A Kiểm tra cũ: (5’)
- Hs đọc sgk
- Viết uơ, uya, quở trách, trời khuya
- Gv nhận xét
B Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:
a Vần: uân (10’)
- Gv giới thiệu vần uân ghi bảng
- Đánh vần đọc vần uân - Phân tích vần uân
- Viết vần uân - Viết tiếng xuân
- Đánh vần đọc tiếng xuân - Phân tích tiếng xuân
- Gv viết bảng: xuân
- Gv cho hs quan sát tranh mùa xuân
+ Tranh vẽ cảnh mùa gì? + Gv giới thiệu mùa xuân - Gv viết bảng mùa xuân - Đọc: uân, xuân, mùa xuân
b Vần: uyên (7’) (thực như
Hoạt động hs
- hs
- Hs viết bảng
- 5hs
- vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs
- vài hs nêu
- hs nêu - 10 hs
HSKT
Nhìn bạn viết theo
(2)trên)
- So sánh vần uân với uyên c, Đọc từ ưd (7’)
- Đọc thầm tìm tiếng Tiết
3-Luyện tập: (20’) a- Đọc sgk:
- Quan sát tranh câu ưd nhận xét
- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng - Đọc câu ưd
- Đọc toàn sgk b- Luyện nói:
- Nêu chủ đề luyện nói - Tranh vẽ gì?
- Em xem truyện gì?
- Trong số truyện xem em thích truyện nào?
*GV: Trẻ em có quyền được cung cấp thơng tin, đọc sách báo.
c- Luyện viết: (10’)
- Giáo viên viết mẫu: xuân, chuyền
- Luyện viết tập viết - Gv nhận xét
C Củng cố- dặn dò: (3’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà học làm tập
- 1hs nêu - Vài hs nêu
- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs
- 1hs - hs nêu - vài hs nêu - vài hs nêu - Vài hs nêu
- Hs viết
Nhìn mẫu viết
T
oán
Bài 90: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Giúp hs củng cố về:
- Củng cố đọc, viết, so sánh số tròn chục
- Bước đầu nhận cấu tạo số tròn chục (từ 10 đến 90)
2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập
3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học
* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS biết viết số tròn chục
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
(3)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv:
A Kiểm tra cũ: (5’) - Viết số tròn chục học - Đọc số tròn chục
- Gv nhận xét
B Bài luyện tập: (28’) Bài 1: Nối (theo mẫu): - Yêu cầu hs tự làm - Đọc lại
- Giáo viên nhận xét Bài 2: Viết (theo mẫu):
- Số 40 gồm chục đơn vị?
- Tương tự yêu cầu hs tự làm
- Yêu cầu kiểm tra - Giáo viên nhận xét Bài 3:
- Hướng dẫn hs so sánh số bé nhất, số lớn khoanh vào
- Giáo viên nhận xét Bài 4:
- Yêu cầu hs viết số theo thứ tự từ bé đến lớn
- Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé
- Đọc dãy số - Nhận xét
C Củng cố- dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
Hoạt động hs:
- hs - hs
- hs nêu yêu cầu - Hs làm bt - hs lên bảng làm - 2hs
- hs nêu yêu cầu - vài hs nêu - Hs làm bt - 1hs lên bảng làm - Hs kiểm tra chéo - 1hs đọc yêu cầu - Hs làm bt - hs lên bảng làm - hs đọc yêu cầu - Hs tự viết
- Hs tự viết - Vài hs đọc
HSKT
Hs quan sát
- Hs làm HD cô giáo
- Hs làm HD cô giáo
- Hs làm HD cô giáo
- Hs làm HD cô giáo
Ngày soạn: 25/ 02/ 2019
Ngày soạn: Thứ ba ngày tháng năm 2019 Học vần
Bài 101: UÂT, UYÊT I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs biết đọc biết viết: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh - Biêt đọc đoạn thơ ứng dụng
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp
(4)3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu mơn học
* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa học
- Tranh ảnh số cảnh đẹp đất nước
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv:
A Kiểm tra cũ:
- Đọc sgk
- Viết chữ: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
- Nhận xét
B Bài mới: (70’)
1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần:
* uât:
- Gv giới thiệu ghi bảng: uât - Đánh vần đọc vần uât - Luyện viết vần uât
- Luyện viết tiếng xuất
- Đánh vần đọc tiếng xuất - Phân tích tiếng xuất
- Gv viết bảng: xuât - Gv viết từ: sản xuất - Đọc: uât, xuất, sản xuất
* uyêt: (thực tương tự trên)
- So sánh vần uât với vần uyêt * Dạy từ ưd:
- Đọc từ ưd tìm tiếng - Gv giải thích từ
- Đọc lại từ ưd
Tiết Luyện tập :
a Luyện đọc:
- Nhận xét tranh minh hoạ câu ưd - Đọc thầm câu ưd, tìm tiếng - Đọc câu ưd
*GV: Trẻ em có quyền được tham gia vui chơi, sinh hoạt tập thể.
- Đọc toàn sgk
Hoạt động hs:
- Hs
- Hs viết bảng
- 10 hs
- Hs viết bảng - Hs viết bảng - 10 hs
- vài hs nêu - 10 hs
- vài hs nêu - vài hs nêu - hs
- vài hs nêu - vài hs nêu - hs
- hs
HSKT
Nhìn bạn viết theo
(5)b Luyện nói:
- Nêu chủ đề luyện nói - Tranh vẽ gì?
- Nước ta có tên gì?
- Nước ta có cảnh đẹp nào? - Gv đưa số tranh cảnh đẹp đất nước
c Luyện viết:
- Gv viết mẫu: xuất, duyệt - Gv nhận xét
C Củng cố- dặn dò: (3’) - Đọc sgk - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà đọc làm tập
- hs
- vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu
- Hs viết tập viết Nhìn mẫu viết
Toán
Bài 91:CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Bước đầu giúp hs:
- Biết cộng số tròn chục với số tròn chục phạm vi 100 (đặt tính, thực phép tính)
- Tập cộng nhẩm số trịn chục với số tròn chục (trong phạm vi 100)
2 Kĩ năng: Vận dụng cộng số tròn chục thực tế, làm nhanh tập
3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu môn học
* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS biết cộng số tròn chục với số trịn chục phạm vi 100 (đặt tính, thực phép tính)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các bó, bó có chục que tính (hay thẻ chục que tính)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv:
A Kiểm tra cũ: (5’) - Chữa tập 2, trang 128 - Gv nhận xét
B Bài mới: (28’)
1 Giới thiệu cách cộng số tròn chục (theo cột dọc).
Bước 1: Thao tác que tính - Yêu cầu hs lấy chục que tính - Yêu cầu hs lấy tiếp chục que tính
- Gv viết đặt tính theo cột dọc sgk
- Gv hướng dẫn hs gộp lại
Hoạt động hs:
- 3hs làm
- Hs tự lấy - Hs nêu
HSKT
(6)5 bó que rời, viết cột chục cột đơn vị
Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng
* Đặt tính:
- Gv hướng dẫn hs đặt tính thẳng cột
- Viết dấu + - Kẻ gạch ngang
* Tính: (từ phải sang trái) + 30
20 cộng 0, viết
50 cộng 5, viết
Vậy 30 + 20 = 50 - Nêu lại cách tính Thực hành: Bài 1:Tính:
- Yêu cầu hs tự làm - Nêu cách tính
- Nhận xét
Bài 2: Tính nhẩm:
- Gv hướng dẫn hs cộng nhẩm Ví dụ: 20+ 30
Ta nhẩm: 2chục + 3chục = chục
Vậy: 20 + 30 = 50 - Tương tự, cho hs làm - Đọc lại kết
- Nhận xét Bài 3:
- Đọc đề
- Nêu tóm tắt tốn
- Yêu cầu hs tự giải toán - Chữa bài, nhận xét
C Củng cố- dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
- Hs theo dõi
- Hs theo dõi
- Vài hs nêu - hs nêu yêu cầu - Hs làm Bt - hs lên bảng làm - hs nêu
- hs đọc yêu cầu - Lắng nghe - Hs làm tập - hs lên bảng làm - 3hs
- hs
- vài hs nêu - Hs làm
- hs lên bảng làm - Hs nêu
Hs quan sát
- Hs làm HD cô giáo
- Hs làm HD cô giáo
- Hs làm HD cô giáo
Ngày soạn: 26/ 02/ 2019
(7)Bài 102: UYNH, UYCH I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs biết đọc viết đúng: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Biết đọc đoạn ứng dụng
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Các loại đèn dùng nhà: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang
2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng
3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu mơn học
* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv:
A Kiểm tra cũ: (5’) - Đọc sgk
- Viết chữ: sản xuất, duyệt binh
- Gv nhận xét
B Bài mới: (70’)
1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần:
* uynh:
- Gv giới thiệu ghi bảng vần uynh
- Đánh vần đọc - Phân tích vần uynh - Luyện viết vần uynh - Luyện viết tiếng huynh
- Đánh vần đọc tiếng huynh - Phân tích tiếng huynh
- Gv viết bảng tiếng huynh - Gv giới thiệu phụ huynh - Gv ghi bảng từ: phụ huynh
- Đọc trơn: uynh, huynh, phụ huynh
* uych: (thực tương tự nt) - So sánh vần uynh với vần uych * Dạy từ ứng dụng:
- Đọc từ ưd tìm tiếng - Đọc từ ưng dụng
Hoạt động hs:
- hs - hs
- Hs quan sát - hs đọc - vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs
- vài hs nêu
- 10 hs
- vài hs nêu - Hs đọc thầm - vài hs nêu - hs
HSKT
Nhìn bạn viết theo
(8)Tiết Luyện tập:
a Luyện đọc sgk:
- Quan sát tranh phần câu ưd nhận xét
- Gv đọc mẫu
- Cho hs đọc câu, yêu cầu ngắt nghỉ
- Tìm tiếng chứa vần - Đọc đoạn
*GV: Trẻ em có bổn phận phải biết lao động giữ gìn bảo vệ mơi trường sống lành.
b Luyện nói:
- Cho hs quan sát tranh trả lời: + Tên loại đèn gì?
+ Đèn dùng điện để thắp sáng, đèn dùng dầu để thắp sáng? + Nhà em có loại đèn gì? c Luyện viết:
- Gv viết mẫu: phụ huynh, ngã huỵch
- Gv nhận xét
C Củng cố- dặn dò: (3’) - Đọc sgk - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà đọc làm tập
- vài hs nêu - Hs vào - Hs đọc cá nhân, tập thể
- vài hs nêu - hs
- Vài hs nêu - vài hs nêu - Vài hs nói
- Hs viết tập viết Nhìn mẫu viết
Toán
Bài 92: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Giúp hs củng cố về:
- Củng cố làm tính cộng (đặt tính, tính) cộng nhẩm số trịn chục (trong phạm vi 100)
- Củng cố tính chất giao hốn phép cộng - Củng cố giải toán
2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập
3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học
* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS củng cố làm tính cộng (đặt tính, tính)
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv:
A Kiểm tra cũ: (5’)
(9)- Tính:
40 30 10 60 + + + + 30 30 70 20 - Gv nhận xét
B Luyện tập: (28’) Bài 1: Đặt tính tính: - Nêu cách làm
- Yêu cầu hs tự làm
- Nhận xét
Bài 2: Tính nhẩm: (làm phần a) - Cho hs tự làm
- Khi ta đổi chỗ số phép cộng kq nào?
Bài 3: Đọc tốn - Nêu tóm tắt tốn
- u cầu hs tự giải toán Bài giải:
Cả hai bạn hái được: 20 + 10 = 30 (bông hoa) Đáp số: 30 hoa - Nhận xét làm
Bài 4: Nối (theo mẫu): - Nêu cách làm
- Gv tổ chức cho hs thi nối tiếp sức - Gv nhận xét công bố kq
C Củng cố- dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
- 2hs lên bảng làm
- 1hs nêu yêu cầu - 1hs
- Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- hs nêu yêu cầu - Hs làm
- hs lên bảng làm - vài hs nêu - hs
- 1hs
- Hs làm
- hs lên bảng giải
- vài hs nêu - hs nêu yêu cầu - hs nêu
- Hs tổ thi
Hs quan sát
- Hs làm HD cô giáo
- Hs làm HD cô giáo
- Hs làm HD cô giáo
- Hs làm HD cô giáo
Ngày soạn: 26/ 02/ 2019
Ngày soạn: Thứ năm ngày tháng năm 2019 Học vần Bài 103:ÔN TẬP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs nhớ cách đọc viết cần: uê, uy, uơ, uya, uân, uyên, uât, uyêt, uynh uych
- Biết ghép âm để tạo vần học - Biết đọc từ câu ưd
(10)2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng Kể câu chuyện có điệu bộ, cử theo nội dung
3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu mơn học
* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết: uê, uy, uơ, uya, uân, uyên, uât, uyêt, uynh uych
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa học - Bảng ôn tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv:
A Kiểm tra cũ: (5’) - Đọc sgk
- Viết: phụ huynh, ngã huỵch - Gv nhận xét
B Bài mới: (70’)
1 Ơn vần , uy, uơ Trị chơi: xướng- hoạ
- Gv hướng dẫn hs cách chơi - Gv tổ chức cho hs chơi - Gv tổng kết trị chơi Học ơn:
- Yêu cầu hs ghép âm thành vần vào bảng ôn sgk
- Đọc sgk
- Thi viết vần: Gv đọc cho hs viết
- Gv tổng kết thi
- Tổ chức cho hs thi tìm từ chứa vần học
- Yêu cầu hs đọc kq - Gv tổng kết thi Tiết Luyện tập:
a Luỵện đọc: - Đọc đoạn thơ ưd - Gv đọc mẫu
- Luyện đọc toàn b Kể chuyện:
- Gv kể câu chuỵện: Truyện kể không hết
- Gv kể lần kết hợp hỏi hs:
+ Nhà vua lệnh cho
Hoạt động hs:
- hs - hs
- Hs thực trò chơi
- Hs làm theo cặp - Hs đọc theo cặp - 10 hs đọc trước lớp
- Hs đại diện tổ thi
- Hs thi theo tổ - Hs đại diện nhóm đọc
- hs - hs đọc - Hs theo dõi - Vài hs nêu
HSKT
Nhìn bạn viết theo
(11)người kể chuyện phải kể câu chuyện nào?
+ Những người kể chuyện cho vua nghe bị vua làm gì?
+ Em kể lại câu chuyện mà anh nông dân kể cho vua nghe
c Luyện viết:
- Hs luyện viết tập viết - Gv nhận xét
C. Củng cố- dặn dò: (3’) - Đọc sgk
- Dặn hs nhà đọc bài, kể lại câu chuyện học
- Vài hs nêu - Vài hs kể
- Hs viết Nhìn mẫu viết
Tốn
Bài 93: TRỪ CÁC SỐ TRỊN CHỤC I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Bước đầu giúp hs:
- Biết làm tính trừ hai số trịn chục phạm vi 100 (đặt tính, thực phép tính)
- Tập trừ nhẩm hai số tròn chục (trong phạm vi 100) - Củng cố giải toán
2 Kĩ năng: Vận dụng trừ số tròn chục thực tế, làm nhanh tập
3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học
* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS biết làm tính trừ hai số tròn chục phạm vi 100 (đặt tính, thực phép tính)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các bó, bó có chục que tính (hay thẻ chục que tính)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv:
A Kiểm tra cũ: (5’) - Đặt tính tính:
a) 40 + 20 b) 10 + 70 60 + 20 50 + 40 - Gv nhận xét
B Bài mới: (30’)
1 Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục:
- Bước 1: Thao tác que tính + Yêu cầu hs lấy 50 que tính + Tiến hành tách 20 que tính + Nêu số que tính cịn lại
+ Gv viết vào cột hàng chục,
Hoạt động hs:
- hs lên bảng làm
- Hs tự lấy - Hs tự làm - Vài hs nêu
HSKT
(12)đơn vị
- Bước 2: Hướng dẫn cách làm tính trừ
* Đặt tính:
- Gv hướng dẫn hs cách đặt tính: *Tính: Thực tính từ phải sang trái
trừ 0, viết trừ 3, viết Vậy: 50- 20 = 30
- Nêu lại cách thực phép trừ
2 Thực hành:
Bài 1: Tính:
- Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét làm Bài 2: Tính nhẩm:
- Gv hướng dẫn hs cách trừ nhẩm Ví dụ: chục - chục = chục - Tương tự yêu cầu hs làm tập - Nhận xét làm
Bài 3: Đọc đề - Nêu tóm tắt toán
- Yêu cầu hs tự giải toán Bài giải
An có tất số kẹo là: 30 + 10 = 40 (cái kẹo) Đáp số: 40
kẹo - Nhận xét giải Bài 4: (>, <, =)? - Nêu cách làm - Yêu cầu hs làm - Đọc lại kết - Giáo viên nhận xét
C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
- Hs quan sát
- Vài hs nêu - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu
- vài hs đọc - vài hs nêu - Hs làm
- hs lên bảng làm - vài hs nêu - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - hs
Hs quan sát
- Hs làm HD cô giáo
- Hs làm HD cô giáo
- Hs làm HD cô giáo
- Hs làm HD cô giáo
Bồi dưỡng T iếng Việt
ÔN TẬP
(13)1 Kiến thức: Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần uê, uy, uya, ươ, uân, uyên
2 Kĩ năng: Đọc viết câu ứng dụng
3 Thái độ: Biết vận dụng vào học
* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS viết vần, tiếng, từ có chứa vần uê, uy, uya, ươ, uân, uyên
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng ôn sgk
- Tranh minh hoạ học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Gv Tiết 1
A- Kiểm tra cũ: (5’)
- Yêu cầu HS viết bảng: giấc, ếch
- Gv nhận xét
B- Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2’)
- Cho hs nêu vần học tuần
2 Ôn tập: a Đọc (13’)
- Giáo viên ghi lại vần học tuần oa, oe, oai, oay
- Yêu cầu học sinh đọc lại tuần học vừa qua
- Gọi hs đọc thêm : khỏe khoắn, liên hoan, thoang thoảng, loanh quanh - Giáo viên nhận xét
- GV nhận xét
? Tiếng có vần oa?
b. H ướng dẫn viết chữ viết vần từ ứng dụng (15’)
- Treo chữ mẫu: “thuê mướn” hs quan sát nhận xét có chữ? Gồm chữ ? Độ cao nét? - GV nêu quy trình viết chữ khung chữ mẫu, sau viết mẫu bảng
- Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng
- GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai
- Các từ:
đóng thuế, tùy ý, thuở nhỏ, đêm khuya,
Hoạt động Hs
- HS bảng
- Nhiều hs nêu
- HS đọc nhẩm
- HS đọc trước lớp cá nhân, nhóm, lớp
- 1hs trả lời - Hs quan sát - hs nêu
- Hs nêu
- Hs viết bảng
HSKT
Nhìn bạn viết theo
HS quan sát
(14)huấn luyện, chuyên cần, tiêu chuẩn, tâm, khuất phục
- HS tập viết vào ô li * Câu:
Quả da nhẵn bào
Chín vàng óng mầu nắng tơ Một vùng ngan ngát hương đưa Gợi thương cô Tấm chuyện xưa bồi hồi
- Gọi hs đọc - Gv sửa sai
C Củng cố, dặn dị: (5’)
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học
- GV nhận xét tiết học
- HS viết ô li
- học sinh - Hs nêu
Hoạt động ngồi giờ
Trị chơi “Bàn tay kì diệu” I MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu lòng yêu thương quan tâm, chăm sóc mà mẹ dành cho em
2 Kĩ năng:
- Biết chơi số trò chơi
3 Thái độ:
- Yêu thích thường xuyên tổ chức trị chơi ngoại khóa, chơi…
* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS thấy yêu trường lớp, bạn bè
II QUY MÔ HOẠT ĐỘNG
Tổ chức theo quy mơ nhóm qui mơ lớp
III CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động Gv
Bước 1: Chuẩn bị (8’) Gv phổ biến tên trò chơi cách chơi:
+ Tên trò chơi “ Bàn tay kì diệu”
+ Cách chơi:
- Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ
- Người điều khiển hô: Bồng hát ru
Hoạt động HS
Cả lớp đứng thành vòng tròn, người điều khiển trò chơi đứng vòng tròn
- Tất phải xòe bàn tay giơ phía trước
- Tất phải vịng cánh tay phía trước đung đưa bế ru
- Tất phải xòe bàn tay - Tất phải úp lòng bàn tay vào nhau, áp lên má bên trái nghiêng đầu sang trái.mẹ
HSKT
(15)- Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ
- Người điều khiển hô: Chăm chút ngày
- Người điều khiển hô: Bàn tay - Người điều khiển hô: Sưởi ấm ngày đông
- Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ
- Người điều khiển hô: Là gió mát đêm hè
- Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ
- Người điều khiển hô: Là bàn tay kì diệu
Bước 2: Tổ chức cho hs chơi thử (7’)
Bước 3: Tổ chức cho hs chơi thật (10’)
Bước 4: Thảo luận lớp (10’) * Sau chơi, cho hs thảo luận câu hỏi sau:
“Bàn tay kì diệu”trong trị chơi ai?
- Vì bàn tay mẹ “Bàn tay kì diệu”?- Trị chơi muốn nhắc nhở em điều gì?
* Gv kết luận: Bàn tay kì diệu bàn tay người mẹ bàn tay mẹ nâng niu, chăm sóc em hàng ngày, chẳng kể ngày hè hay đêm đông Vì em yêu thương học giỏi, ngoan ngỗn để mẹ vui lịng
- Tất phải xòe bàn tay - Đặt chéo tay lên ngực khẽ lắc lư người
- Tất xòe bàn tay
- Làm động tác cầm quạt phe phẩy
- Tất xòe bàn tay
- Tất giơ cao cánh tay lên đầu, xoay cổ tay hơ to “Bàn tay kì diệu”
HS chơi nháp
Hs trả lời
Lắng nghe
HS theo dõi
Ngày soạn: 27/ 02/ 2019
Ngày soạn: Thứ sáu ngày tháng năm 2019 Tập viết
Tiết 21: TÀU TRỦY, GIẤY PƠ – LUYA, TUẦN LỄ, CHIM KHUYÊN, TUYỆT ĐẸP
(16)- Hs đọc viết từ: tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ, chim khuyên, tuyệt đẹp
- Hs luyện viết chữ đẹp, giữ
2 Kĩ năng: Viết đẹp nhanh tiếng, từ, câu,
3 Thái độ: Yêu thích mơn học, thích đọc viết
* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết từ: tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, tuyệt đẹp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chữ viết mẫu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)
- Gv đọc cho hs viết: sách giáo khoa, hí hốy
- Gv nhận xét
B Bài mới: (30’)
1 Giới thiệu bài:
- Gv nêu
2 Hướng dẫn cách viết:
- Đọc tập viết
- Gv đưa chữ mẫu hỏi:
+ Từ có tiếng? Viết chữ trước, chữ sau?
+ Nêu độ cao chữ
+ Nêu điểm đặt bút điểm dừng bút chữ
+ Nêu vị trí dấu ghi
- Gv viết mẫu hướng dẫn hs viết từ
3 Thực hành:
- Luyện viết bảng - Luyện viết tập viết - Gv nhận xét số viết
C Củng cố- dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học
Hoạt động hs
- hs viết bảng
- hs - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs quan sát
- Cả lớp viết - Hs viết
HSKT
Nhìn bạn viết theo
HS quan sát
Nhìn mẫu viết
_ Tập viết
Tiết 22: ÔN TẬP I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Hs đọc viết từ: tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ, chim khuyên, tuyệt đẹp
- Hs luyện viết chữ đẹp, giữ
(17)3 Thái độ: Yêu thích mơn học, thích đọc viết
* HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết từ: tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, tuyệt đẹp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chữ viết mẫu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)
- Gv đọc cho hs viết: tàu thuỷ, giấy pơ- luya
- Gv nnhận xét
B Bài mới: (30’)
1 Giới thiệu bài: gv nêu Ôn tập:
- Luyện đọc chữ từ 17 đến 21
- Nêu lại cách viết chữ: đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, giúp đỡ, khoẻ khoắn, giấy pơ- luya
- Giáo viên nhận xét - Gv đưa chữ mẫu hỏi:
+ Từ có tiếng? Viết chữ trước, chữ sau?
+ Nêu độ cao chữ
+ Nêu điểm đặt bút điểm dừng bút chữ
+ Nêu vị trí dấu ghi
- Gv viết mẫu hướng dẫn hs viết từ
3 Thực hành:
- Luyện viết bảng - Luyện viết tập viết - Gv nhận xét số viết
C Củng cố- dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà luyện viết thêm
Hoạt động hs:
- hs viết bảng
- Hs đọc cá nhân, đồng lớp - Vài hs nêu
- Vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs quan sát
- Cả lớp viết - Hs viết
HSKT
Nhìn bạn viết theo
HS quan sát
Nhìn mẫu viết
_ Bồi dưỡng T ốn
ƠN TẬP
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Giúp HS củng cố khắc sâu cho HS dạng toán trừcác số tròn chục
2 Kĩ năng:Áp dụng để làm tốt tập
3 Thái độ: u thích mơn học
(18)II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng con, ô li
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
C Củng cố - dặn dò: (3’) - Nhận xét học
(19)TUẦN 24 I MỤC TIÊU:
- Kiểm điểm hoạt động tuần
- Phát huy ưu điểm đạt được, khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập, nề nếp
II N ỘI DUNG
1
Tổ trưởng nhận xét thành viên tổ.
- Tổ: 1, 2, 3,
- Gv vào nhận xét, xếp thi đua tổ GV nhận xét chung
* Ưu điểm:
* Tồn tại
Phương hướng hoạt động tuần tới
- Khắc phục mặt hạn chế, phát huy ưu điểm đạt
- Tập trung cao độ vào học tập, phát huy tinh thần học nhóm, giúp đỡ tiến học tập