Kó naêng: - Biết vận dụng những hiểu biết đã có để làm các bài tập thực hành về từ đồng nghĩa, đặt câu phân biệt từ đồng nghĩa 3.. Thái độ: - Thể hiện thái độ lễ phép khi lựa chọn và sử [r]
(1)TUẦN I Từ ngày 27 / 08 /2007 đến ngày 31 / 08 / 2007 Thứ Moân T.2 27/08 T.Ñ Toán Ñ.Ñ Thư gửi các học sinh OÂn taâïp khaùi nieäm veà psoá Em là HS lớp LT&C Toán C.Taû K.H Từ đồng nghĩa OÂn taäp t/c cô baûn cuûa ps Vieät Nam thaân yeâu Sự sinh sản T.3 28/0 T.Ñ T.4 29/08 Teân baøi daïy Toán K.C L.S TLV Toán K.H Ñ.L Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa So saùnh hai phaân soá Lý Tự Trọng Xoâ vieát – Ngheä Tónh Caáu taïo baøi vaên taû caûnh OÂn taäp: so saùnh ps (tt) Nam hay nữ? VN - đất nước chúng ta K.T Ñính khuy loã TLV Luyeän taäp taû caûnh T.5 30/08 T.6 31/08 Toán Viết các SĐĐD dạng stp LT&C Ltập từ nhiều nghĩa Thứ hai, ngày 27 tháng 08 năm 2007 Tập đọc Tiết THƯ GỬI CÁC HỌC SINH Hoà Chí Minh Lop1.net (2) I Muïc tieâu: Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ bài: tám mươi năm giời nô lệ, đồ, hoàn cầu, kiến thiết, các cường quốc năm châu - Hiểu nội dung chính thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn và tin tưởng HS kế tục xứng đáng nghiệp cha ông , xây dựng thành công nước Việt Nam - Học thuộc lòng đoạn thư Kó naêng: - Đọc trôi chảy thư - Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài - Thể tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng Bác thieáu nhi Vieät Nam Thái độ: - Bieát ôn, kính troïng Baùc Hoà, quyeát taâm hoïc toát II Đồ dùng dạy – học : + GV : Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn câu văn cần rèn đọc + HS : SGK III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Kieåm tra SGV - Giới thiệu chủ điểm tháng B Bài : Giới thiệu bài : - “Thư gửi các học sinh” Bác Hồ là thư Bác gửi học sinh nước nhân ngày khai giảng đầu tiên, nước ta giành độc lập sau 80 năm bị thực dân Pháp đô hộ Thư Bác nói gì trách nhiệm học sinh Việt Nam với đất nước, thể niềm hi vọng Bác vào chủ nhân tương lai đất nước nào? Đọc thư các em hiểu rõ điều - GV ghi tựa bài Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Một HS khá, giỏi ( hai HS nối tiếp nhau) đọc lượt toàn bài - HS nối tiếp đọc đoạn bài – đọc 2,3 lượt để nhiều HS lớp đọc - Có thể chia lá thư làm đoạn sau : + Đoạn : Từ đầu đến Vậy các em nghĩ sao? + Đoạn : Phần còn lại - HS luyện đọc theo cặp (Sao cho HS đọc bài) - HS đọc bài Lop1.net (3) - GV đọc diễn cảm toàn bài (giọng thân ái, thiết tha, hi vọng, tin tưởng) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, giảng giải - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Trả lời câu hỏi + Ngày khai trường tháng năm 1945 + Đó là ngày khai trường đầu tiên có gì đặc biệt so với ngày khai nước VNDCCH, ngày khai trường đầu trường khác? tiên sau nước ta giành độc lập sau 80 năm làm nô lệ cho thực dân Pháp Từ ngày khai trường này, các em bắt đầu hưởng giáo dục hoàn toàn Việt Nam - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi 2,3 + Sau cách mạng tháng 8, nhiệm vụ + Xây dựng lại đồ mà tổ tiên đã để lại, toàn dân là gì? làm cho nước ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu + HS có trách nhiệm nào + Học sinh phải học tập để lớn lên thực công kiến thiết đất nước? sứ mệnh: làm cho non sông Việt Nam tươi đẹp, làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang, sánh vai với các cường quốc năm châu Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn cảm đoạn thư (đoạn 2) + GV đọc diễn cảm đoạn thư để làm mẫu cho HS + HS luyện đọc diễn cảm đoạn thư theo cặp + Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp GV theo dõi, uốn nắn - Hướng dẫn học thuộc lòng + HS nhẩm học thuộc lòng câu đã định SGK (Từ sau 80 năm giời nộ lệ đến nhờ phần lớn công học tập các em + Tổ chức cho HS thi học thuộc lòng Cuûng coá – daën doø : - Học thuộc đoạn - Đọc diễn cảm lại bài - Chuaån bò: “Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa” - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Tiết OÂN TAÄP : KHAÙI NIEÄM VEÀ PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu: Lop1.net (4) Kiến thức: - Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dạng phân số Kó naêng: - Củng cố cho học sinh khái niệm ban đầu phân số: đọc, viết phân số Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích học toán, rèn tính cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy – học : + GV:- Chuaån bò taám bìa + HS: - Caùc taám bìa nhö hình veõ SGK III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Kieåm tra SGK - baûng - Nêu cách học môn toán B, Bài : Giới thiệu bài : Hôm chúng ta ôn tập khái niệm phân số OÂn taäp : - Yêu cầu HS quan sát bìa Tên gọi phân số vaø neâu Vieát phaân soá Đọc phân số - Lần lượt HS nêu phân số, viết, đọc (lên baûng) đọc hai phần ba - Vài HS nhắc lại cách đọc - Làm tương tự với ba bìa còn lại - Vài HS đọc các phân số vừa hình thành - GV theo dõi nhắc nhở HS - Từng HS thực với các phân số 40 ; ; ; 10 100 - Yêu cầu HS viết phép chia sau đây 2:3 ; 4:5 ; 12:10 daïng phaân soá - Phaân soá taïo thaønh coøn goïi laø gì cuûa pheùp - Phaân soá laø keát quaû cuûa pheùp chia 2:3 chia 2:3? - GV choát laïi chuù yù (SGK) - Yêu cầu HS viết thành phân số với các số ; 15 ; 14 ; 65 - Từng HS viết phân số laø keát quaû cuûa 4:5 12 laø keát quaû cuûa 12:10 10 - Mọi số tự nhiên viết thành phân số có - maãu soá laø maãu soá laø gì? 15 14 - (ghi baûng) ; ; 1 Lop1.net (5) 17 ; ; ; 17 - Yêu cầu HS viết thành phân số với số - Số viết thành phân số có đặc điểm - tử số mẫu số và khác 12 theá naøo? - VD: ; ; 12 0 ; ; ; 45 - Yêu cầu HS viết thành phân số với số - Soá vieát thaønh phaân soá, phaân soá coù ñaëc ñieåm gì? (ghi baûng) Luyeän taäp : * Baøi : - GV yêu cầu HS đọc đề, xác định yêu cầu đề - HS neâu mieäng * Baøi : - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi cách laøm - Yêu cầu HS làm bài vào * Baøi : - GV tổ chức cho HS suy nghĩ cá nhân cách laøm - HS thực * Baøi : - HS nêu đề bài và thực 1/ 2/ Giaûi 75 : = ; 75 : 100 = ; : 17 = 100 17 3/ Giaûi 32 105 1000 32 = ; 105 = ; 1000 = 1 4/ a) = b) = Cuûng coá – daën doø : - - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: OÂn taäp “Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá” - Nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM Đạo đức Tiết EM LAØ HỌC SINH LỚP 5 Lop1.net (6) I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nhận thức vị học sinh lớp so với các lớp trước Kó naêng: - Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp Bước đầu có kĩ tự nhận thức, kĩ đặt mục tiêu Thái độ: - Vui và tự hào là học sinh lớp II Chuaån bò: + GV : Các bài hát chủ đề “Trường em” + Mi-crô không dây để chơi trò chơi “Phóng viên” + giấy trắng + bút màu + các truyện gương HS lớp gương mẫu + HS: SGK III Các hoạt động dạy học: A Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra SGK B, Bài : Giới thiệu bài : Em là học sinh lớp 5á Giaûng baøi : * Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận Phương pháp: Thảo luận, thực hành - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK trang - và trả lời các câu hoûi - Tranh veõ gì? - 1) Cô giáo chúc mừng các bạn học sinh lên lớp - 2) Bạn học sinh lớp chăm học tập và bố khen - Em nghó gì xem caùc tranh treân? - Em cảm thấy vui và tự hào - HS lớp có gì khác so với các học sinh - Lớp là lớp lớn trường các lớp dưới? - Theo em chúng ta cần làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 5? Vì sao? * GV keát luaän -> Năm em đã lên lớp Năm, lớp lớn trường Vì vậy, HS lớp cần phải gương mẫu mặt các em HS các khối lớp khaùc hoïc taäp * Hoạt động 2:Học sinh làm bài tập Phương pháp: Thực hành Lop1.net (7) - Neâu yeâu caàu baøi taäp - Caù nhaân suy nghó vaø laøm baøi - Học sinh trao đổi kết tự nhận thức mình với bạn ngồi bên cạnh - HS trình bày trước lớp * GV keát luaän : -> Caùc ñieåm (a), (b), (c), (d), (e) laø nhieäm vuï HS lớp mà chúng ta cần phải thực Bây chúng ta hãy tự liên hệ xem đã làm gì; gì cần cố gắng * Hoạt động : Tự liên hệ (BT 2) - GV nêu yêu cầu tự liên hệ - GV mời số em tự liên hệ trước lớp - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS tự suy nghĩ, đối chiếu việc làm mình từ trước đến với nhiệm vụ HS lớp * Hoạt động 4: Củng cố: Chơi trò chơi “Phóng viên” Phương pháp: Trò chơi, hỏi đáp - Một số học sinh thay phiên - Theo bạn, học sinh lớp Năm cần phải làm gì đóng vai là phóng viên (Báo KQ hay NĐ) ? để vấn các học sinh lớp - Bạn cảm thấy nào là học sinh số câu hỏi có liên quan đến chủ đề lớp Năm? baøi hoïc - Bạn đã thực điểm nào chương trình “Rèn luyện đội viên”? - Dự kiến các câu hỏi HS - Nhaän xeùt vaø keát luaän - Hãy nêu điểm bạn thấy còn cần phải - GV đọc ghi nhớ SGK cố gắng để xứng đáng là học sinh lớp Năm - Bạn hãy hát bài hát đọc bài thơ chủ đề “Trường em” Toång keát - daën doø - Lập kế hoạch phấn đấu thân năm học này - Sưu tầm các bài thơ, bài hát chủ đề “Trường em” - Sưu tầm các bài báo, các gương học sinh lớp gương mẫu - Vẽ tranh chủ đề “Trường em” RUÙT KINH NGHIEÄM Lop1.net (8) Thứ ba, ngày 28 tháng 08 năm 2007 Luyện từ và câu Tiết TỪ ĐỒNG NGHĨA I Muïc tieâu: Kiến thức: - HS hiểu nào là từ đồng nghĩa - từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn Kó naêng: - Biết vận dụng hiểu biết đã có để làm các bài tập thực hành từ đồng nghĩa, đặt câu phân biệt từ đồng nghĩa Thái độ: - Thể thái độ lễ phép lựa chọn và sử dụng từ đồng nghĩa để giao tiếp với người lớn II Đồ dùng dạy – học : + GV: - Chuẩn bị bìa cứng ghi ví dụ và ví dụ Phiếu photo phóng to ghi bài tập và baøi taäp + HS: Bút - vẽ tranh ngày khai trường - cánh đồng - bầu trời - dòng sông Cấu tạo cuûa baøi “Naéng tröa” III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Kieåm tra SGK cuûa HS B Bài : Giới thiệu bài : Bài luyện từ và câu: “Từ đồng nghĩa giúp các em hiểu khái niệm ban đầu từ đồng nghĩa, các dạng từ đồng nghĩa và biết vận dụng để làm bài taäp” Giaûng baøi : Hoạt động 1: Nhận xét, ví dụ Phương pháp: Trực quan, thực hành - HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh đọc và phân tích ví dụ - GV chốt lại nghĩa các từ giống - Xác định từ in đậm : xây dựng, kiến thieát, vaøng xuoäm, vaøng hoe, vaøng lòm - So sánh nghĩa các từ in đậm đoạn a - - Cùng vật, trạng thái, đoạn b tính chaát * Những từ có nghĩa giống gần Thế nào là từ đồng nghĩa? giống gọi là từ đồng nghĩa GV choát laïi (ghi baûng phaàn 1) - Yêu cầu HS đọc câu - VD a coù theå thay theá cho vì nghóa - HS thực nháp các từ giống hoàn toàn VD b Lop1.net (9) - Neâu yù kieán - Lớp nhận xét khoâng theå thay theá cho vì nghóa cuûa chúng không giống hoàn toàn: + Vàng xuộm: màu vàng đậm lúa chín + Vaøng hoe: chæ maøu vaøng nhaït, töôi, aùnh leân + vaøng lòm : chæ maøu vaøng cuûa luùa chín, gợi cảm giác Giaùo vieân choát laïi (ghi baûng phaàn 2) - Nêu ví dụ: từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ - Tổ chức cho các nhóm thi đua đồng nghĩa không hoàn toàn Hoạt động 2: Hình thành ghi nhớ Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trên bảng Hoạt động 3: Phần luyện tập Phương pháp: Luyện tập, thực hành 1/ Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc từ in đậm có “nước nhà- hoàn cầu -non sông-năm chaâu” đoạn văn ( bảng phụ) + nước nhà – non sông - HS laøm baøi caù nhaân + hoàn cầu – năm châu - GV choát laïi 2/ Baøi 2: - Đẹp : đẹp đẽ, đèm đẹp, xinh, xinh xắn… - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - To lớn : to, lớn, to đùng, to tướng, to kềnh, - Caùc toå thi ñua neâu keát quaû baøi taäp - GV chốt lại và tuyên dương tổ nêu đúng vĩ đại, khổng lồ … - Hoïc taäp : hoïc, hoïc haønh, hoïc hoûi, … nhaát 3/ Baøi 3: + Phong caûnh nôi thaät myõ leä, cuoäc soáng - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài ngày tươi đẹp - HS laøm baøi caù nhaân + Em bắt chú cua càng to kềnh - GV thu baøi, chaám Còn Nam bắt chú ếch to sụ + Chuùng em raát chaêm hoïc haønh Ai cuõng thích học hỏi điều hay từ bè bạn Hoạt động 4: Củng cố Phöông phaùp: Thaûo luaän, tuyeân döông - Các nhóm thi đua tìm từ đồng nghĩa : Tìm từ đồng nghĩa với từ: xanh, trắng, đỏ, đen - các tổ cử đại diện lên bảng, GV tuyên dương khen ngợi Cuûng coá –daën doø : - Chuẩn bị: “Luyện từ đồng nghĩa” Lop1.net (10) - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Tiết OÂN TAÄP : TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp HS nhớ lại tính chất phân số Kĩ năng: Vận dụng tính chất phân số để rút gọn và quy đồng mẫu số các phaân soá Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, say mê học toán II Đồ dùng dạy – học : + GV: Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK ø III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra lý thuyết kết hợp làm bài tập nhỏ - Yêu cầu HS sửa bài 2, trang - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, thầy trò chúng ta tiếp tục ôn tập tính chất phaân soá Hướng dẫn học sinh ôn tập : 15 - GV ghi baûng - Tìm phân số với phân số 18 - HS thực chọn số điền vào ô trống và Ứng dụng tính chất phân số neâu keát quaû AÙp duïng tính chaát cô baûn cuûa phaân soá em - HS neâu nhaän xeùt yù 1,2 (SGK) - Lần lượt HS nêu toàn tính chất hãy rút gọn phân số sau: 90 120 cuûa phaân soá (Löu yù caùch aùp duïng baèng tính chia) - HS làm bài và nêu phân số vừa rút gọn - Tử số và mẫu số bé mà phân số - Yêu cầu HS nhận xét tử số và mẫu số phân số đã cho phân số - phaân soá không còn rút gọn nên gọi là phân số tối giản Luyeän taäp : * Baøi : 1/ Giaûi 15 - HS đọc yêu cầu đề = 25 - HS làm bảng và sửa bài 18 = 27 10 Lop1.net (11) 36 = 64 16 2/ Giaûi a) vaø 2 16 = = 3 24 5 15 = = 8 24 b) vaø 12 1 3 = = 4 12 c) vaø 5 20 = = 6 24 3 = = 8 24 3/ Baøi giaûi 12 40 = = 30 100 12 20 = = 21 35 * Baøi : - HS làm - Sửa bài * Baøi : - HS laøm baøi - Sửa bài Cuûng coá – daën doø : - Học ghi nhớ SGK - Laøm baøi 1, 2, SGK - Chuaån bò: OÂn taäp :So saùnh haiphaân soá _ ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM 11 Lop1.net (12) Chính taû Tieát VIEÄT NAM THAÂN YEÂU I Muïc tieâu: Kiến thức: Nghe và viết đúng bài “Việt Nam thân yêu” Kó naêng: Nắm quy tắc viết chính tả với ng/ ngh, g/ gh, c/ k; Trình bày đúng đoạn thơ Thái độ: Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực II Đồ dùng dạy – học : + GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp + HS: SGK, III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra sách, HS - GV nhaän xeùt B Bài : Giới thiệu bài : Chính tả nghe – viết Hướng dẫn HS nghe – viết : Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - GVđọc toàn bài chính tả SGK, nhắc HS cách trình bày bài viết theo thể thơ lục bát, HS nghe và đọc thầm lại bài chính tả - GV hướng dẫn HS từ ngữ khó (danh từ riêng): mênh mông, biển lúa , dập dờn - GV nhaän xeùt - GV đọc dòng thơ cho HS viết, dòng đọc 1-2 lượt - Nhắc nhở tư ngồi viết HS - GV đọc toàn bài chính tả, cặp HS đổi dò lỗi cho - GV chaám baøi Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : Phương pháp: Luyện tập, đàm thoại, thi đua * Baøi : 2/ ngày, ghi, ngát, ngữ, nghỉ, gái, có, ngày, - HS đọc yêu cầu và làm bài cuûa, keát, cuûa, kieân, kæ - HS lên bảng sửa bài thi tiếp sức nhóm - 1, HS đọc lại 3/ * Baøi : Đứng trước - HS đọc yêu cầu đề và làm bài cá nhân Đứng trước caùc aâm coøn Âm đầu - HS sửa bài trên bảng i, eâ, e laïi - Lớp nhận xét Vieát laø k Vieát laø c - HS nêu quy tắc viết chính tả với ng/ Âm “cờ” 12 Lop1.net (13) ngh, g/ gh, c/ k Âm “gờ” AÂm “ngờ” Vieát laø gh Vieát laø ngh Vieát laø g Vieát laø ng Cuûng coá – daën doø : - Hoïc thuoäc baûng quy taéc ng/ ngh, g/ gh, c/ k GV choát - Chuaån bò: caáu taïo cuûa phaàn vaàn - Nhaän xeùt tieát hoïc _ ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM 13 Lop1.net (14) Khoa hoïc Tieát SỰ SINH SẢN I Muïc tieâu: Kiến thức: HS nhận trẻ em bố , mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố mẹ mình Kĩ năng: Nêu ý nghĩa sinh sản người Thái độ: Giaùo duïc HS yeâu thích khoa hoïc II Đồ dùng dạy – học : + GV: - Bộ phiếu dùng cho trò chơi “Bé là ai?” (đủ dùng theo nhóm) + HSø: - SGK, aûnh gia ñình III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra SGK, đồ dùng môn học - Neâu yeâu caàu moân hoïc B Bài : Giới thiệu bài : Sự sinh sản Giaûng baøi : Hoạt động 1: Trò chơi: “Bé là ai?” Phương pháp: Trò chơi, học tập, đàm thoại, giảng giải, thảo luận - GV phát phiếu giấy màu cho HS vaø yeâu caàu moãi caëp HS veõ em beù hay bà mẹ, ông bố em bé đó - HS thảo luận nhóm đôi để chọn đặc điểm nào đó để vẽ, cho người nhìn vào hai hình có thể nhận đó là hai mẹ hai bố HS thực hành vẽ - GV thu tất các phiếu đã vẽ hình lại, tráo để HS chơi - Bước 1: GV phổ biến cách chơi Mỗi HS phát phiếu, HS nhận phiếu có hình em bé, phải tìm bố mẹ em bé Ngược lại, có phiếu bố mẹ phải tìm mình Ai tìm bố mẹ mình nhanh (trước thời gian quy định) là thắng, 14 Lop1.net (15) hết thời gian quy định chưa tìm thấy bố mẹ mình là thua - Bước 2: GV tổ chức cho HS chơi - Bước 3: Kết thúc trò chơi, tuyên dương đội thắng GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - Tại chúng ta tìm bố, mẹ cho các - Dựa vào đặc điểm giống với bố, em beù? meï cuûa mình - Qua troø chôi, caùc em ruùt ñieàu gì? - Mọi trẻ em bố, mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố, mẹ mình GV choát - ghi baûng * Mọi trẻ em bố, mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố, mẹ mình Hoạt động 2: Làm việc với SGK Phương pháp: Thảo luận, giảng giải, trực quan - Bước 1: GV hướng dẫn - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, trang SGK và đọc lời thoại các nhân vaät hình Liên hệ đến gia đình mình - Bước 2: Làm việc theo cặp - Bước 3: Báo cáo kết Yêu cầu HS thảo luận để tìm ý nghĩa sinh sản - HS thảo luận theo câu hỏi + trả lời Hãy nói ý nghĩa sinh sản gia đình, dòng họ ? Điều gì có thể xảy người khoâng coù khaû naêng sinh saûn? - GV choát yù + ghi - Nhờ có sinh sản mà các hệ gia đình, dòng họ trì Hoạt động 3: Củng cố - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - HS trưng bày tranh ảnh gia đình và giới thiệu cho các bạn biết vài đặc điểm giống mình với bố, mẹ các thành viên khác gia đình - GV đánh giá và liên hệ giáo dục Cuûng coá – daën doø : - Chuẩn bị: Nam hay nữ ? 15 Lop1.net (16) - Nhaän xeùt tieát hoïc _ ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG Thứ tư, ngày 29 tháng 08 năm 2007 Tập đọc Tiết QUANG CAÛNH LAØNG MAÏC NGAØY MUØA Tô Hoài I Muïc tieâu: Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ, phân biệt sắc thái các từ đồng nghĩa màu saéc duøng baøi - Hieåu noäi dung chính: baøi vaên mieâu taû caûnh laøng maïc ngaøy muøa, laøm lên tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú, qua đó thể tình yêu tha thiết tác giả quê hương Kĩ năng: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài - Đọc đúng các từ ngữ khó - Đọc diễn cảm bài văn miêu tả cảnh làng mạc ngày mùa với giọng tả: chậm rãi, dàn trải, dịu dàng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả màu vàng cảnh vật Thái độ: - Giáo dục HS tình yêu quê hương, đất nước, tự hào là người Việt Nam II Đồ dùng dạy – học : + GV: - Tranh vẽ cảnh cánh đồng lúa chín - bảng phu + HS: SGK - tranh vẽ cảnh vườn với xoan vàng lịm, cảnh buồng chuối chín vàng, bụi mía vàng xọng - Ở sân: rơm và thóc vàng giòn III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - GV kiểm tra 2, HS đọc thuộc lòng đoạn văn (để xác định), trả lời 1, câu hỏi noäi dung thö GV nhaän xeùt B Bài : Giới thiệu bài : Bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa giới thiệu với các em vẻ đẹp làng quê Việt Nam ngày mùa Đây là tranh quê vẽ lời tả đặc sắc nhà văn Tô Hoài Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Lần lượt HS đọc trơn nối đoạn - HS nhận xét cách đọc bạn, tìm từ phát âm sai - dự kiến s - x - Hướng dẫn HS phát âm - GV đọc diễn cảm toàn bài 16 Lop1.net (17) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phöông phaùp: Thaûo luaän, giaûng giaûi - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm cho câu hỏi 1: Kể tên vật bài có màu vàng và từ màu vàng đó? - GV choát laïi - Luùa - vaøng xuoäm; naéng - vaøng hoe; xoan - vaøng lòm; laø mít - vaøng oái; taøu ñu đủ, lá sắn héo - vàng tươi; chuối chín vàng; tàu là chuối - vàng ối; bụi mía - vaøng xong; rôm, thoùc - vaøng gioøn; gaø chó - vàng mượt; mái nhà rơm - vàng mới; tất - màu vàng trù phú, đầm - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 2/ SGK/ 13, lần ấm lượt trả lời và dùng tranh minh họa + Hãy chọn từ màu vàng màu vàng đậm : lúa bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm giác - Lúa:vàng xuộm vàng xuộm là lúa đã chín … gì ? - Yeâu caàu HS ñaët caâu hoûi 3/ SGK/ 13 HS đọc yêu cầu đề - xác định có yeâu caàu + Những chi tiết nào nói thời tiết và người làm cho tranh làng quê - Thời tiết đẹp, thuận lợi cho việc gặt hái Con người chăm chỉ, mải miết, say mê thêm đẹp và sinh động nào ? lao động Những chi tiết thời tiết làm GV choát laïi cho tranh làng quê thêm vẻ đẹp hoàn hảo Những chi tiết hoạt động người ngày mùa làm tranh quê không phải tranh tĩnh vật mà là tranh - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 4/ SGK/ 13: lao động sống động Bài văn thể tình cảm gì tác giả - Yêu quê hương, tình yêu người viết cảnh - yêu thiên nhiên quê hương ? - Yeâu caàu HS neâu noäi dung chính cuûa baøi GV choát laïi - Ghi baûng Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - HS đọc theo đoạn và nêu cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu giọng đọc và nhấn mạnh từ gợi tả GV đọc diễn cảm mẫu đoạn và - HS đọc diễn cảm , HS thi đua đọc diễn cảm đoạn 2, và bài GV vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Hoạt động 3: Củng cố + Bài văn trên em thích là cảnh nào ? Hãy đọc đoạn tả cảnh vật đó 17 Lop1.net (18) - Giải thích em yêu cảnh vật đó ? GD :Yêu đất nước , quê hương Cuûng coá – daën doø : - Tiếp tục rèn đọc cho tốt hơn, diễn cảm - Chuaån bò: “Nghìn naêm vaên hieán” - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Tiết OÂN TAÄP : SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp HS nhớ lại cách so sánh hai phân số có cùng và khác mẫu số Kĩ năng: Biết xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn Thái độ: Giúp HS yêu thích học toán, cẩn thận làm bài II Đồ dùng dạy – học : + GV: Phaán maøu, baûng phu + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : - GV kieåm tra lyù thuyeát - Học sinh sửa BTVN Giaùo vieân nhaän xeùt , ghi ñieåm B Bài : Giới thiệu bài : So sánh hai phân số OÂn taäp : - HS nhaän xeùt vaø giaûi thích (cuøng maãu soá, - Yeâu caàu HS so saùnh: so sánh tử số và và 2) vaø 7 - GV choát laïi, ghi baûng HS nhaéc laïi - HS laøm baøi vaø neâu caùch laøm - So saùnh phaân soá khaùc maãu soá quy - HS keát luaän đồng mẫu số hai phân số so sánh - So sánh hai phân số có thể - GV choát laïi laøm cho chuùng coù cuøng maãu soá so saùnh Luyeän taäp : * Baøi : 1/ - HS đọc đề < 11 11 - Làm bài, sửa bài 12 = 14 15 10 > 17 17 18 Lop1.net (19) < 2/ * Baøi : - HS làm bài.Sửa bài 17 < 18 b) < < a) < Cuûng coá – daën doø : - Chuaån bò phaân soá thaäp phaân - Nhaän xeùt tieát hoïc _ ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG *** RUÙT KINH NGHIEÄM 19 Lop1.net (20) Keå chuyeän Tieát LÝ TỰ TRỌNG I Muïc tieâu: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù Kĩ năng: Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh họa, học sinh biết thuyết minh cho phần tranh 1, câu Kể toàn đoạn và kể toàn câu chuyện Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu nước, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp cuûa daân toäc II Đồ dùng dạy – học : + GV : Tranh minh hoïa cho truyeän (tranh phoùng to) + HS : SGK III Các hoạt động dạy – học : A Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra SGK B Bài : Giới thiệu bài : Hôm các em tập kể lại câu chuyện anh “Lý Tự Trọng” Keå chuyeän : Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Phöông phaùp: Keå chuyeän, giaûng giaûi - GV kể chuyện ( lần) - Học sinh lắng nghe và quan sát tranh -Nhấn giọng từ ngữ đặc biệt _Giải nghĩa số từ khó : Sáng - Mít tinh - Luật sö - Thaønh nieân - Quoác teá ca Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể Phương pháp: Trực quan, thực hành a) Yeâu caàu : - HS đọc yêu cầu - HS tìm cho moãi tranh 1, caâu thuyeát minh - GV nhận xét treo bảng phụ: lời thuyết minh cho tranh - HS nêu lời thuyết minh cho tranh - Cả lớp nhận xét b) Yeâu caàu : 20 Lop1.net (21)