so¹n ngµy 1082005 so¹n ngµy gi¶ng ngµy tiõt 1 tuçn 1 bµi 1 giíi thiöu nghò ®iön d©n dông i môc tiªu kiõn thøc sau khi häc song häc sinh biõt ®îc vþ trý vai trß cña nghò ®iön d©n dông ®èi víi s¶n x

GV: Nªu môc tiªu bµi thùc hµnh, nh÷ng ®iÒu kiÖn cô thÓ ®Ó thùc hiÖn bµi thùc hµnh Chia líp thµnh 4 nhãm nhá, chia dông cô cho mçi nhãm, c¸c nhãm trëng kiÓm tra dông cô cña nhãm m×nh..[r]

(1)

Soạn ngày: Giảng ngày Tiết: 1- Tuần: 1

Bài 1

Giới thiệu nghề điện dân dụng

I Mục tiêu:

- Kin thức: Sau học song học sinh biết đợc vị trí, vai trị nghề điện dân dụng sản xuất đời sống

- Biết đợc số thông tin nghề điện dân dụng

Biết đợc số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng - Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho ngời thiết b

II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu

- Bản mô tả nghề điện dân dụng sách tham khảo - Các tranh ảnh nghề điện dân dụng

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học , chuẩn bị số hát, thơ nghề điện

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1 :/

- Líp 9A: / / 2007 Tỉng sè:……… V¾ng:……… - Líp 9B: / / 2007 Tỉng sè:……… V¾ng:………

Hoạt động thầy trò T/g Nội dung ghi bảng HĐ1 Giới thiệu học

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ HĐ2 Tìm hiểu nghề điện dân dụng GV: Cho học sinh đọc phần I cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: - Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dụng HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung

GV Bổ sung kết luận ý chính. HĐ3 Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu của nghề.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:

- Tìm hiểu nội dung lao động nghề điện

HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung

GV Bỉ sung vµ kết luận ý chính. GV: cho h/s nghiên cứu lµm bµi tËp SGK

GV: KÕt luËn.

GV: Công việc lắp đặt đờng dây cung cấp 2/

10/

30/

Bµi 1

I.Vai trị, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống.

- Trong sản xuất nh đời sống hầu hết hoạt động đèu gắn liền với việc sử dụng điện - Nghề điện góp phần đẩy nhanh cơng nghiệp hoá, đại hoá đất nớc

II Đặc điểm yêu cầu nghề 1 Đối t ợng lao động nghề điện dân dụng.

(2)

điện thờng đợc tiến hành môi trờng nh nào?

HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung

GV: Bỉ sung vµ kÕt ln.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:

GV: Cho học sinh đọc phần SGK. GV: Tìm hiểu yêu cầu nghề ngời lao động

- Kiến thức - Kỹ Năng: - Thái độ: - Sức khoẻ:

GV: Bỉ sung vµ kÕt ln.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm phát triển nghề điện tơng lai… HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời

GV: Bỉ sung vµ kÕt ln

GV: Em cho biết nghề điện đợc đào tạo đâu?

HS: Th¶o ln tr¶ lêi… GV: Bỉ sung vµ kÕt luËn

GV: Em cho biết nghề điện đợc hoạt động đâu?

HS: Thảo luận trả lời GV: Bổ sung kết luận

3 Điều kiện làm việc nghề điện d©n dơng.

4.u cầu nghề điện ng

ời lao động.

- Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ văn hố 9/12

- Kỹ năng: sử dụng, bảo dỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, nhà - Thái độ: An tồn lao động, khoa học, kiên trì

- Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không bệnh tật

5.TriĨn väng cđa nghỊ.

6 Những nơi đào tạo nghề.

7.Những nơi hoạt động nghề. 4 Củng cố dăn dò 2/

- GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thởng nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập

- Về nhà em học trả lời câu hỏi cuối đọc xem trớc SGK

(3)

Bµi 2

Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc số vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà

- BiÕt c¸ch sư dơng mét sè vËt liƯu th«ng dơng

- Kỹ năng: Nhận biết đợc số vật liệu thông dụng thực tế II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu

- Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật cách điện mạng điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học , su tầm thêm số mẫu vtj liệu điện mạng điện

III Tin trỡnh dy học: 1 ổn định tổ chức 1 :/

- Líp 9A: / / 2007 Tỉng sè:……… V¾ng:……… - Líp 9B: / / 2007 Tỉng sè:……… V¾ng:………

Hoạt động thầy trò T/g Nội dung ghi bảng 2 Kiểm tra bi c:

3.Tìm tòi phát kiến thức mới: HĐ1.Giới thiệu học

HĐ2.Tìm hiểu dây dẫn điện

GV: Em hÃy kể tên số loại dây dẫn điện mà em biết?

HS: Nghiên cøu tr¶ lêi

GV: NhËn xÐt Rót kÕt luËn.

GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt động nhóm làm tập vào bảng 2.1 Trong phút Đại diện nhóm đứng lên trình bày

GV: NhËn xÐt Rót kÕt luËn.

GV: Cho học sinh làm tập điền vào chỗ trống để học sinh trách nhầm lõi sợi, Đại diên học sinh trình bày bài: GV: Nhận xét Rút kt lun.

GV: Dây dẫn điện gồm phần? Lõi dây dẫn điện thờng làm gì?

HS: Tr¶ lêi GV: NhËn xÐt

GV: Vá cách điện thờng làm chất liệu gì?

HS: Tr¶ lêi GV: NhËn xÐt

GV: Em h·y cho biết lớp vỏ cách điện dây dẫn điện thờng có màu sắc khác nhau?

HS: Tr¶ lêi

5/

2/

10/

12/

Bài 2

I.Dây dẫn điện 1.Phân loại

- Tranh h×nh 2.1 ( MÉu vËt )

2.Cấu tạo dây dẫn điện đ ợc bọc cách điện.

(4)

GV: Khi thit k lắp đặt mạng điện nhà ngời công nhân phải lựa chọn dây dẫn điện theo thiết kế mạng điện? HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Hớng dẫn học sinh đọc kí hiệu dây dẫn bọc cách điện M( nxf )

GV: Cho h/s đọc dây dẫn điện.

10/

3.Sử dụng dây dẫn điện.

- M( nxF )

+ M: Là lõi đồng + n: Là số lõi dây

+ F: Lµ tiÕt diƯn cđa lâi dây dẫn 4 Củng cố dặn dò 5/ :

- GV: Gỵi ý häc sinh trả lời câu hỏi cuối

- Yêu cầu học sinh làm đợc su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện mạng điện nhà mô tả đợc cấu số vật mẫu su tập - Về nhà học đọc xem trớc phần II SGK

……… ……… ……… ……… ……… ………

So¹n ngày: ./ /2007 Giảng ngày: / /2007 Tiết: - Tuần: 2

Bài 2

Vt liu in dùng lắp đặt mạng điện nhà ( Tiếp )

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc số vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà

- BiÕt c¸ch sư dơng mét sè vËt liƯu th«ng dơng

- Kỹ năng: Nhận biết đợc số vật liệu thông dụng thực tế II.Chuẩn bị thầy trị:

- GV: Nghiªn cøu kü nội dung yêu cầu

- Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật cách điện mạng điện

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học , su tầm thêm số mẫu vtj liệu điện mạng điện

III Tin trỡnh dy hc: 1 n định tổ chức 1 :/

- Líp 9A:Ngµy: / / 2007 Tỉng sè:……… V¾ng:……… ………… - Líp 9B:Ngµy: / / 2007 Tỉng sè:……… V¾ng:………

(5)

2 KiĨm tra bµi cị:

- GV: Cho học sinh xem vật mẫu đặt câu hỏi dây dẫn dây dẫn gì? Nó có cấu tạo ntn? Đọc KH ca dõy dn?

3.Tìm tòi phát kiên thức mới. HĐ3 Tìm hiểu dây cáp điện. GV: Em hiểu dây cáp điện dây ntn? HS: Trả lêi.

GV: Đa số mẫu dây dẫn cáp Cho học sinh quan sát phân biệt đợc hai loại đó?

HS: Lµm viƯc theo nhãm, quan sát mô tả cấu tạo dây cáp điện?

HS: Đại diện nhóm lần lợt trình bµy GV: NhËn xÐt vµ rót kÕt ln

GV: Lõi cáp thờng làm vật liệu gì?

HS: Trả lời

GV: Vỏ cách điện thờng làm vật liệu gì?

HS: Tr¶ lêi

GV: Cho học sinh liên hệ thực tế để có thể kể cáp điện đợc dùng đâu? HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 đặt câu hỏi mạng điện nhà dây cáp điện c lp t õu?

HS: Quan sát nghiên cứu trả lời

GV: Em hiểu vật liệu cách điện?

HS: Nghiên cứu trả lêi GV: NhËn xÐt KÕt luËn.

GV: Tại lắp đặt mạng điện lại phải dùng vt cỏch in?

HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Những vật cách điện phải đạt yờu cu gỡ?

HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Cho h/s làm tập SGK để hiểu rõ thêm vật liệu cách điện mạng điện nhà

5/

20/

15/

II Dây cáp điện

- Dây cáp điện gồm nhiều dây dẫn đ-ợc bọc cách điện

1 Cấu tạo.

- Cấu tạo gồm: phần chính; + Lõi cáp

+ Vỏ cách điện + Vỏ bảo vệ

2.Sử dụng cáp điện.

- Hình 2.4

- Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà III Vật liệu cách điện

- m bo cho mng điện làm việc đạt hiệu an toàn cho ngi v thit b

- Cách điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt tốt

4 Củng cố dặn dò 4/ :

- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối

(6)

Soạn ngày: ./ /2007 Giảng ngày:./ /2007 Tiết: - Tuần: 2

Bài 3

Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện

I Mơc tiªu:

- Hiểu:Cơng dụng số đồng hồ đo điện

- Phân biệt đợc loại đồng hồ đo điện thông thờng

- Vận dụng đo đại lợng điện thực tế gia đình nguồn chiều nh xoay chiều

II Ph ơng tiện dạy học

1 Giáo viên;

- Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, số đồng hồ đo điện nh vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng…

2 Häc sinh;

- Vở ghi, đọc nghiên cứu trớc học

III Tỉ chøc d¹y häc

1

n định tổ chức; ( Phút )ổ

- Líp 9A, Ngµy: / / 2007 Tổng số: Vắng: - Lớp 9B, Ngày: / / 2007 Tỉng sè: V¾ng:………

HoạT động giáo viên học

sinh T/g Néi dung ghi b¶ng

KiĨm tra bµi cị:

………

3 Néi dung kiÕn thøc míi. H§1: Giíi thiƯu bµi häc.

- Đối với nghề điện, động hồ đo điện đợc sử dụng rộng rãi đóng vai trị quan trọng…

HĐ2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện

GV: Em kể tên đồng hồ đo điện mà em biết?

HS: Kể số đồng hổ đo điện thông dng

GV: Yêu cầu em khác bổ sung

Để hiểu rõ GV cho HS hoạt động

5/

2/

10/

I §ång hồ đo điện

(7)

nhóm làm vào bảng 3.1 SGK

HS: Đại diện nhóm nhận xét chéo GV: Tại ngời ta phải lắp vôn kế ampe kế vỏ máy biến ¸p?

HS: Tr¶ lêi

GV: Cơng tơ điện đợc lắp mạng điện nhà với mục đích gì?

HS: Tr¶ lêi

GV: Híng dÉn vµ rót kÕt ln

- Nhờ có đồng hồ đo điện, biết đợc tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán đợc nguyên nhân h hỏng, cố kỹ thuật…

HĐ3: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo điện

GV: Ngời ta dựa vào đại lợng cần đo mà phân loại đồng hồ đo điện theo bảng - GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu học tập cho nhóm điền đại lợng cần đo

HS: Đại diện nhóm nhận xét chéo… GV: Nhận xét nhóm rút kết luận GV: cho học sinh tìm hiểu kí hiệu đồng hồ

GV: Gọi HS lên bảng đọc kí hiệu

VD: Vơn kế thang đo 6V, cấp xác 2,5 sai số tuyệt đối lớn là:

x 2,5 = 0.15 V 100

GV: Chia nhóm HS trang bị cho nhóm đồng hồ đo điện giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ

HS: Ph¸t biĨu

GV: Rót kÕt ln

IV Cñng cè

- GV: Gọi 1- h/s đọc phần ghi nhớ SGK

23/

- Treo đáp án

2 Phân loại đồng hồ đo điện

- Treo đáp án Bảng – 3 Một số kí hiệu đồng hồ đo điện

(8)

2’

V H íng dÉn vỊ nhµ 2/

a Dẫn lớp.

- Làm tập cuối bµi

b Híng dÉn vỊ nhµ.

- VỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp cuèi bµi - Đọc xem trớc phần II SGK

……… ……… ……… ……… ………

………

Soạn ngày: 12/9/2007 Giảng ngày:./ /2007 Tiết: Tuần: 3

Bµi 3

Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện ( Tiếp)

I Mơc tiªu:

- Biết đợc công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện - Phân biệt đợc loại dụng cụ thông thờng thông thờng

- Vận dụng dụng cụ khí vào lp t mng in

II Ph ơng tiện dạy học

1 Giáo viên;

- Giáo án, tranh vẽ dụng cụ khí thông thờng - Mẫu vật: Thớc dây, thớc kẹp, tua vít, ca, búa, kìm

2 Häc sinh;

- Vở ghi, đọc nghiên cứu trớc học

III Tỉ chøc d¹y häc

1

n định tổ chức; ( Phútổ )

- Líp 9A, Ngày: / / 2007 Tổng số: Vắng: - Líp 9B, Ngµy: / / 2007 Tỉng sè: V¾ng:………

HoạT động giáo viên học sinh T/g Nội dung ghi bảng

(9)

GV: Em đọc kí hiệu đồng h o in?

3.Tìm tòi phát kiến thøc míi. GV: Giíi thiƯu bµi häc.

- Đối với nghề điện dụng cụ khí dụng cụ thiếu lắp đặt mạng in

HĐ1.Tìm hiểu dụng cụ khí.

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ từ 2- học sinh

GV: Cho nhóm làm làm tập HÃy điền tên công dụng dụng cụ khí vào ô trống bảng HS: Làm việc theo nhóm

HS : Đại diên nhóm trình bày làm. HS: nhận xét chéo lµm

GV: nhËn xÐt rót kÕt ln

GV: Đa số dụng cụ khí thơng th-ờng để học sinh nhận biết nêu công dụng dụng cụ khí

4 Cđng cè:

GV: Gọi h/s đọc phần ghi nhớ SGK

2/

30/

2/

II Dông cô khí.

- Bảng 3- Một số dụng c¬ khÝ SGK

V H íng dÉn vỊ nhà 2/

a Dẫn lớp.

- Lµm bµi tËp ë ci bµi b Híng dÉn vỊ nhµ.

- VỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tập cuối bài - Đọc xem trớc SGK

Soạn ngày: / /2007 Giảng ngày: / /2007 Tiết: ; Tuần: 3

Bài 4

TH sử dụng đồng hồ đo điện

I Môc tiªu:

(10)

- Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo đợc điện nng tiờu th ca mch in

- Kỹ năng: Lµm viƯc cÈn thËn, khoa häc vµ an toµn II.Chn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài SGK - Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có néi dung liªn quan

- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , ốt kế, ơm kế, đồng hồ vạn công tơ điện

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn - Nguồn điện xoay chiều 220V

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy häc:

1 ổn định tổ chức 1 :/

- Líp 9A:Ngµy: / / 2007 Tổng số: Vắng: - Lớp 9B:Ngày: / / 2007 Tỉng sè:……… V¾ng:………

Hoạt động thầy trò T/g Nội dung ghi bảng 2 Kiểm tra cũ:

Em h·y nªu tªn công dụng dụng cụ khí bảng 3- 4?

3.Tìm tòi phát kiến thức mới: GV: Giới thiệu học:

HĐ1.Chuẩn bị nêu yêu cầu thực hành.

GV: chia nhóm thực hành

GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu thùc hµnh vµ néi quy thùc hµnh

GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá: + Kết thực hành

+ Thực quy trình thực hành, thao tác xác

+ Thái độ thực hành đảm bảo an tồn vệ sinh mơi trờng

HĐ2 Tìm hiểu đồng hồ đo điện - GV: giao cho nhóm đồng hồ đo điện: ampe kế, vôn kế, công tơ điện… GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho nhóm

GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh giải thích ý nghĩa kí hiệu mặt đồng hồ đo điện

HS: Làm việc theo nhóm theo nội dung sau:

+ Đọc giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ đo điện

+ Chức đồng hồ đo điện đo đại lợng gì?

+ Tìm hiểu chức núm điều khiển ca ng h o in

+ Đo điện áp nguồn điện thực hành 4 Củng cố:

5/

2/

3/

30/

2/

I Dụng cụ vật liệu cần thiết. - (SGK)

(11)

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trớc bớc vo thc hnh

- Kết đo

- Trình tự thao tác đo

IV H ớng dÉn vỊ nhµ 2/ .

- Về nhà thực hành tập đọc thang đo mặt đồng hồ, kí hiệu, thao tác đo

- Đọc xem trớc phần sử dụng đồng hồ

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Bài 4

TH sử dụng đồng hồ đo điện ( Tiếp )

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc chức số đồng hồ đo điện

- Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo đợc điện tiêu thụ mạch điện

- Kü năng: Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài SGK - Nghiên cứu, tham khảo tài liệu cã néi dung liªn quan

- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn công tơ điện

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình d¹y häc:

1 ổn định tổ chức 1 :/

KiÓm tra sù chn bÞ vËt liƯu dơng cđa häc sinh

3.Tìm tòi phát kiến thức mới: GV: Giới thiệu bµi häc:

2/

3/

(12)

HĐ1.Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ đo điện:

GV: chia nhóm thực hành

GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành nội quy thực hµnh

GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:

HS: Làm việc theo nhóm theo nội dụng sau:

GV: Gọi học sinh giải thích kí hiệu ghi mặt công tơ điện

HS: Ln lợt lên đọc KH

GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ mạch điện công tơ điện SGK

GV: Mạch điện có phần tử? Kể tờn nhng phn t ú?

HS: Làm vào bảng SGK (19)

GV: Nguồn điện đợc nối với đầu cơng tơ điện?

HS: NghiƯn cøu tr¶ lêi?

GV: Phụ tải đợc nối với đầu cơng tơ điện?

HS: NghiƯn cøu tr¶ lêi?

GV: Dựa vào kết phân tích mạch điện công tơ điện GV hớng dẫn học sinh nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện cơng tơ hình 4-2 SGK

GV: Híng dÉn häc sinh, làm mẫu cachs đo điện tiêu thụ mạch điện theo bớc sau:

+ Đọc ghi số công tơ trớc tiến hành đo

+ Quan sát tình trạng làm việc công tơ

+ Tính kết tiêu thụ điện sau 30/ - HS: Tiến hành đo điện

GV: i ti cỏc nhúm hng dn chi tiết, giải đáp thắc mắc

4 Cñng cè:

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trớc bớc vào thực hnh

- Kết đo

2/

2.Thc hnh s dng ng h o in.

a.Đo điện tiêu thụ mạch điện công tơ điện.

Số TT Tên phần tử

2

- Sơ đồ mạch điện hình 4-2 SGK

IV H íng dÉn vỊ nhµ 2/ .

- Đọc xem lại phần sử dụng đồng hồ để sau viết báo cỏo thc hnh

Bài 4

(13)

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc chức số đồng hồ đo điện

- Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo đợc điện tiêu thụ mch in

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài SGK - Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan

- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , ốt kế, ơm kế, đồng hồ vạn nng cụng t in

- HS: Nghiªn cøu kü néi cđa dung học III Tiến trình dạy học:

1 n định tổ chức 1 :/

- Líp 9A:Ngµy: / / 2007 Tỉng sè:……… V¾ng:……… ………… - Líp 9B: Ngµy: / / 2007 Tỉng sè:……… V¾ng:………

KiĨm tra sù chn bÞ vËt liƯu dụng cụ học sinh

3.Tìm tòi phát kiến thức mới: GV: Giới thiệu học:

HĐ1.Viết báo cáo thực hành

GV: Cho hc sinh vit báo cáo thực hành theo nội dung thực hành trớc theo mẫu sau:

B¸o c¸o thùc hành đo điện năng tiêu thụ mạch điện

Họ Tên:

1:

2:

3:

4:………

Líp: 9………

GV: ChÐp mÉu b¸o c¸o thực hành lên bảng học sinh làm bài;

4 Cñng cè:

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành

2/

1/

38/

2/

IV Báo cáo thực hành:

Chỉ số công tơ tr-ớc khi

đo

Chỉ số công tơ sau khi đo

Số vòng quay

Điện năng tiêu

(14)

theo tiờu đặt trớc bớc vào thực hành

- Kết đo

IV H ớng dẫn nhà 1/ .

- Đọc xem trớc chuẩn bị dụng cụ vật liệu để sau thực hành

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

Soạn ngày: 23 / /2007 Giảng ngày: / /2007 Tiết: ; Tuần: 5

Bài 5

TH nối dây dẫn điện

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu đợc phơng pháp nối cách điện dây dẫn điện

- Nối cách điện đợc loại mối nối dây dẫn in

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK SGV

- Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan

- Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, số mẫu loại mối nối - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức 1/:

- Líp 9A:Ngµy: / / 2007 Tỉng sè:……… Vắng: - Lớp 9B:Ngày: / / 2007 Tỉng sè:……… V¾ng:………

Hoạt động thầy trò T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra c:

3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1: Chuẩn bị nêu mục tiêu thực hành.

GV: Chia líp lµm nhãm.

2/ I.Dụng cụ, vật liệu thiết bị.

(15)

GV: Nêu nội quy thực hành.

GV: Nờu mục tiêu thực hành, yêu cầu đánh giá kết thực hành tiêu chí: + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+ Nối dây dẫn theo quy trình thao tác kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an ton lao ng v v sinh mụi trng

HĐ2.Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện. GV: giao cho nhóm bé lo¹i mèi nèi mÉu

GV: Giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm: GV: Cho häc sinh quan sát hình 5.1 sgk loại mối nối dây dẫn điện

GV: Hớng dẫn học sinh phân loại nối mẫu theo hình vẽ sách

GV: Hớng dẫn học sinh nhận xét mối nối mẫu để rút kết luận yêu cu k thut

HĐ3.Tìm hiểu quy trình chung nối dây dẫn điện.

GV: Hng dn hc sinh tìm hiểu quy trình chung nối dây dẫn điện giải thích tạo lại khơng đảo thứ tự bớc quy trình

GV: Mối nối dây dẫn điện có u cầu gì? Những u cầu thể bớc quy trình nối dây ntn?

HS: Tr¶ lêi

GV: Bỉ sung vµ kÕt ln:

+ Bóc vỏ cách điện làm lõi để mối nối dẫn điện tốt

+ Hàn mối nối để làm tăng độ bền học cho mối nối tăng khả dẫn điện + Bọc cách điện để đảm bảo an toàn điện HĐ3.TH nối nối tiếp dây dẫn điện GV: Giao dụng cụ thực hành cho nhóm

GV: Giao nhịêm vụ thực hành.

GV: Thao tác mẫu bớc quy trình bóc vỏ cách điện làm lõi; nối dây

GV: Thực thao tác mẫu hớng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát h-ớng dẫn thờng xuyên cho nhóm tới học sinh

GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối nối mẫu giải thích cho c¸c em nhËn biÕt sù kh¸c cđa hai mối nối

GV: Thực thao tác mẫu híng dÉn 3/

4/

32/

II.Néi dung trình tự thực hành. 1.Một số kiến thức bổ trợ

a Các loại mối nối dây dẫn điện - Mối nối thẳng

- Mối nối phân nhánh - Mối nối dùng phụ kiện b.Yêu cầu mối nèi. - DÉn ®iƯn tèt

- Có độ bền c hc cao - An ton in

- Đảm bảo mặt mỹ thuật 2.Quy trình nối dây dẫn điện.

Bóc vỏ cách điện - Làm lõi - Nối dây - Kiểm tra mối nối - Hàn mối nối - Cách điện mối nối

B

ớc1 : Bóc vỏ cách điện - Bóc cắt vát hình 5.2 - Bóc phân đoạn hình 5.3

B

ớc 2: Làm lõi. - Hình 5.4 SGK B

íc : Nèi d©y

a.Nối nối tiếp dây dẫn lõi sợi.

- Uốn gập lõi - Vặn xoắn

- Kiểm tra mối nối

(16)

ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát h-ớng dẫn thờng xuyên cho nhãm vµ tíi tõng häc sinh

4 Cđng cè

GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí

+ Làm có quy trình khơng?

+ Thời gian hồn thành phút? + Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không?

+ Thái độ tham gia thực hành ntn?

GV:Tổng kết, nhận xét trình học tập nhóm học sinh

2/

- Bóc vỏ cách điện làm lõi - Lồng lõi

- Vặn xoắn

- Kiểm tra mèi nèi

5 H íng dÉn vỊ nhµ1/

- Về nhà tập thực hành thao tác cho yêu cầu kỹ

thuật, mối nối cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện thẩm mỹ cao

- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính… gi sau thc hnh

Soạn ngày: 23 / /2007 Giảng ngày: / /2007 Tiết: 10 ; Tuần: 5

Bài 5

TH nối dây dẫn điện ( TiÕp )

I Mơc tiªu:

- Nối cách điện đợc loại mối ni dõy dn in

- GV: Nghiên cứu kü néi dung bµi SGK vµ SGV

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học:

1 n nh t chc 1/:

Hoạt động thầy trò T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra cũ:

GV: KiĨm tra dơng cơ, vật liệu học sinh

3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1: Chuẩn bị nêu mục tiêu bµi

1/

(17)

thùc hµnh.

GV: Chia lớp làm nhóm. GV: Nêu néi quy thùc hµnh.

GV: Nêu mục tiêu thực hành, yêu cầu đánh giá kết thực hành tiêu chí: + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao động v v sinh mụi trng

HĐ2.Tìm hiểu mối nối phân nhánh. GV: Giao dụng cụ thực hành cho nhóm

GV: Thao tác mẫu bớc quy trình bóc vỏ cách điện làm lõi; nối dây

HS: Thực hành giáo viên quan sát h-ớng dẫn thờng xuyên cho tõng nhãm vµ tíi tõng häc sinh

HS: Thực hành giáo viên quan sát h-ớng dẫn thờng xuyên cho nhóm tới học sinh

HĐ3.Tìm hiĨu nèi d©y dïng phơ kiƯn. GV: Híng dÉn häc sinh làm số mối dây với thiết bị: công tắc điện ổ cắm điện hộp nối dây

HS: Tiến hành làm việc theo nhóm nhỏ, nối dây công tắc điện, ổ cắm điện hộp nối dây dới giám sát GV

GV: Kiểm tra sản phẩm chuẩn bị cho häc tËp bµi sau

4 Cđng cè

GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí

+ Làm có quy trình khơng?

+ Thời gian hoàn thành phút? + Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật khơng?

+ Thái độ tham gia thực hành ntn?

20/

18/

2/

- SGK

a Thùc hµnh mèi nèi rÏ. * Mèi nèi lâi mét sỵi.

- Uốn gập lõi - Vặn xoắn

- Kiểm tra mối nối

* Nối dây lõi nhiều sợi: - Bóc vỏ cách điện - Nối dây

- Kiểm tra mèi nèi

b Nèi d©y b»ng phơ kiƯn. * Nối dây vít:

- Làm khuyên kín - Làm khuyên hở - Nối dây

* Nối đai ốc, nối dây. - Làm đầu nối thẳng

- Nèi d©y dÉn - KiĨm tra mèi nèi

5 H íng dÉn vỊ nhµ1/

thuật, mối nối cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an tồn điện thẩm mỹ cao

(18)

………

Soạn ngày: 01 / 10 /2007 Giảng ngày: / /2007 Tiết: 11 ; Tuần: 6

Bài 5

TH nối dây dẫn điện ( TiÕp )

I Mơc tiªu:

- Nối cách điện đợc loại mối nối dõy dn in

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình d¹y häc:

GV: KiĨm tra dơng cơ, vËt liệu học sinh

3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1: Chuẩn bị nêu mục tiêu thùc hµnh.

GV: Nêu nội quy thực hành. GV: Nêu mục tiêu thực hành + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao ng v v sinh mụi trng

HĐ2.Tìm hiểu cách hàn nối. GV: Giao dụng cụ thực hành cho nhóm

GV: Thao tác mẫu bớc quy trình bóc vỏ cách điện làm lõi; láng nhựa thông, hàn thiếc mối nối

HS: Chọn mối nối thùc hµnh

1/

3/

30/

5/

B.Chn bÞ dơng cơ, vËt liƯu. - SGK

a Hµn mèi nèi.

(19)

hµn giáo viên quan sát hớng dẫn thờng xuyên cho nhóm

và tới học sinh

HĐ3.Tìm hiểu cách điện mối nối.

GV: Hớng dẫn họ sinh cách điện mối nối băng dính cách điện

HS: Chọn mối nối thực hành bọc băng dính cách điện giáo viên quan sát hớng dẫn thờng xuyên cho nhóm

và tới học sinh 4 Cñng cè

GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá Làm có quy trình khơng?

+ Thời gian hồn thành phút? + Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không?

+ Thái độ tham gia thực hnh ntn?

3/

b Cách điện mối nối. Hình -12

H×nh - 13

5 H íng dÉn vỊ nhµ 2/

thuật, mối nối cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an tồn điện thẩm mỹ cao

- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính, mỏ hàn, thiếc để sau thực hnh

Soạn ngày: 01 / 10 /2007 Giảng ngày: / /2007 Tiết: 12 ; Tuần: 6

Bài 6

TH lắp mạch điện bảng điện

I Mục tiªu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch điện ,bảng điện

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện

- Lắp đợc bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện cơng tắc điều khiển bóng đèn quy trình u cu k thut

- GV: Nghiên cứu kỹ néi dung bµi SGK vµ SGV

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ néi cđa dung bµi häc

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

(20)

KiĨm tra dơng cụ, vật liệu học sinh? 3.Tìm tòi phát kiÕn thøc míi. GV: Giíi thiƯu bµi häc

GV: Nêu mục tiêu thực hành, nội quy thực hành

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

HĐ1.Tìm hiểu chức bảng điện

GV: Cho học sinh quan sát hình 6.1 kết hợp với mạch điện thực tế lớp học mô tả rtheo yêu cầu sau:

GV: Em liệt kê thiết bị đợc lắp đặt bảng điện? Trình bày chức thiết b ú mch in?

HS: Nghiên cứu trả lời.

GV: Bảng điện lớp học bảng điện hay bảng điện nhánh hệ thống điện trờng học?

GV: Em hÃy mô tả bảng điện nhánh mạng điện nhà em?

HS: Rỳt kt lun vai trò, chức bảng điện mạng điện nhà HĐ2.Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện. GV: Cho học sinh quan sát số sơ đồ

điện cho học sinh nhận biết, phân biệt sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện

HS: Làm việc theo nhóm để tìm hiểu sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt bảng điện, trả lời câu hỏi

GV: Mạch điện, bảng điện gồm phần tử gì? Chúng đợc nối với nh nào?

HS: Nghiªn cøu tr¶ lêi

HS: Làm việc theo nhóm để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ

GV: Giải thích cho học sinh hiểu từ sơ đồ nguyên lý, chúg ta xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt phải tuỳ thuộc vào mục đích ngời sử dụng

4.Cñng cè:

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết học theo tiêu chí nêu -Gv Nhận xét thực hành tinh thần

thái độ tác phong làm việc, thực an toàn lao động…

2/

1/

13/

25/

2/

I.Dông cụ, vật liệu thiết bị. - SGK

II Nội dung trình tự thực hành. 1.Tìm hiểu chức bảng điện - Hình 6-1 SGK

2.V sơ đồ lắp đặt mạch điện. a.Sơ đồ nguyên lý:

- Sơ đồ hình 6-2

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện. - Vẽ đờng dây nguồn

- Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn

- Xác định vị trí cácthiết bị điện bảng điện

- Vẽ đờng dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý

(21)

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để gi sau thc hnh lp bng in

Soạn ngày: / 10 /2007 Giảng ngày: / /2007 Tiết: 13 ; Tuần: 7

Bài 6

TH lắp mạch điện bảng điện ( Tiếp)

I Mục tiêu:

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện

- Lắp đợc bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện cơng tắc điều khiển bóng đèn quy trình u cầu k thut

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bµi SGK vµ SGV

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội cđa dung bµi häc

KiĨm tra dơng cơ, vËt liƯu cđa häc sinh? 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. GV: Giới thiệu học

GV: Nêu mục tiêu thực hành, néi quy thùc hµnh

- Chia nhãm thùc hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

H1.Tỡm hiu cách lắp đặt mạch điện bảng điện.

Sau xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV: Hớng dẫn học sinh tiến hành bớc quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện

B

íc V¹ch dÊu:

GV: Híng dẫn học sinh cách bố trí thiết bị bảng điện, vạch dấu lỗ khoan HS: Quan sát làm theo hớng dẫn giáo viên

B

ớc2: Khoan lỗ bảng điện.

GV: Híng dÉn häc sinh c¸ch chän mịi khoan cho lỗ luồn dây lỗ vít, khoan xác lỗ khoan thẳng

2/

35/

3.Lắp đặt mạch điện bảng điện.

* B ớc1: Vạch dấu.

(22)

HS: Quan sát làm theo hớng dẫn giáo viên

B

ớc3: Nối dây thiết bị điện bảng điện. GV: Hớng dẫn học sinh nối dây thiết bị bảng điện đèn, nối dây sơ đồ, mối nối yêu cu k thut

B

ớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện

GV: Hớng dẫn học sinh cách vít cầu chì, cơng tắc ổ cắm vào vị trí đợc đánh du trờn bng in

B

íc 5: KiĨm tra.

GV: Hớng dẫn học sinh lắp đặt thiết bị và dây sơ đồ mạch điện, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện, bút thửi điện HS: Quan sát làm theo hớng dẫn giáo viên

GV: Nãi râ cho häc sinh hiĨu thùc hiƯn lµm mẫu thao tác hình thành kỹ cho häc sinh

HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt bảng điện theo quy trình

GV: Lu ý cho học sinh an toàn lao động

4.Cñng cè:

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết học theo tiêu chí nêu -Gv Nhận xét thực hành tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực an toàn lao động…

3/

* B ớc3: Nối dây thiết bị điện bảng điện

*B ớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện

* B íc5: KiĨm tra.

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để sau thực hnh lp bng in

Soạn ngày: / 10 /2007 Giảng ngày: / /2007 Tiết: 14 ; Tuần: 7

Bài 6

TH lắp mạch điện bảng điện ( TiÕp)

I Mơc tiªu:

- Lắp đợc bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện cơng tắc điều khiển bóng đèn quy trình yêu cầu kỹ thuật

(23)

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc điện

- Dơng cơ: K×m cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung häc

Hoạt động thầy trị T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra cũ:

KiÓm tra dụng cụ, vật liệu học sinh? 3.Tìm tòi phát hiƯn kiÕn thøc míi. GV: Giíi thiƯu bµi häc

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 häc sinh C¸c nhãm trëng kiĨm tra viƯc chn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho bµi thùc hµnh

HĐ1.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện bảng điện.

GV: Hớng dẫn học sinh tiến hành bớc quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện theo bớc sau:

B

íc V¹ch dÊu: B

ớc2: Khoan lỗ bảng điện. B

ớc3: Nối dây thiết bị điện bảng điện. B

ớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện B

GV: Nãi râ cho học sinh hiểu thực làm mẫu thao tác hình thành kỹ mỡi cho học sinh

HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt mạch điện, bảng điện theo quy trình GV: Quan sát làm việc học sinh và lu ý lại cho học sinh an toàn lao động lắp đặt, đảm bảo tính xác sơ đồ nguyên lý

4.Cñng cè:

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết học theo tiêu chí nêu -Gv Nhận xét thực hành tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực an toàn lao động…

2/

3/

35/

2/

* B íc1: V¹ch dÊu.

* B ớc2: Khoan lỗ bảng điện * B ớc3: Nối dây thiết bị điện bảng điện

*B ớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện * B ớc5: Kiểm tra.

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để sau thực hành lắp bảng điện

(24)

Tuần: 8

Soạn ngày: 20/ 10 /2007 Giảng ngày: / /2007

Tiết: 15

Bài 6:TH lắp mạch điện bảng điện ( Tiếp)

I Mơc tiªu:

- Lắp đợc bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện cơng tắc điều khiển bóng đèn quy trỡnh v yờu cu k thut

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tc in

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

KiĨm tra dơng cơ, vËt liệu học sinh? 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. GV: Giới thiệu học

HĐ1.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện bảng điện.

GV: Hớng dẫn học sinh tiến hành bớc quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện theo bớc sau:

B

íc V¹ch dÊu: B

íc2: Khoan lỗ bảng điện. B

ớc3: Nối dây thiết bị điện bảng điện. B

ớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện B

ớc 5: KiÓm tra.

GV: Nãi râ cho häc sinh hiÓu thực làm mẫu thao tác hình thành kỹ mỡi cho học sinh

HS: Lm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt mạch điện, bảng điện theo quy trình

2/

3/

35/

* B ớc1: Vạch dấu.

* B ớc2: Khoan lỗ bảng điện * B ớc3: Nối dây thiết bị điện bảng điện

(25)

GV: Quan sát làm việc học sinh và lu ý lại cho học sinh an toàn lao động lắp đặt, đảm bảo tính xác sơ đồ nguyên lý

4.Cñng cè:

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết học theo tiêu chí nêu -GV: Nhận xét thực hành tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực an toàn lao động…

2/

III Đánh giá.

- Chất lợng sản phẩm thực hành - Thùc hiƯn theo quy tr×nh

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để sau thc hnh lp bng in

Tuần: 8

Tiết: 16

Bài 7:TH lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

- Lắp đặt đợc đèn ống huỳnh quang quy trình yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an ton

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cụng tc in

KiĨm tra dơng cơ, vật liệu học sinh? 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. GV: Giới thiệu học

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hµnh

HĐ1: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện.

2/

3/

35/ I Dông cụ, vật liệu thíêt bị.

- ( SGK )

II Nội dung trình tự thực hành 1.Vẽ sơ đồ lắp đặt.

(26)

GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ hình (7-1 ) Sau cho nhóm thảo luận, tìm hiểu, phân tích sơ đồ nguyên lý mạch điện theo nội dung:

GV: Mạch điện gồm phần tử, gọi tên nêu chức phần t ú

HS: Nghiên cứu thảo luận trả lời

GV: Các phần tử nối với nh nào? HS: Trả lời

GV: kết luận

GV: Hớng dẫn học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

HS: VÏ díi sù gi¸m sát giáo viên 4.Củng cố:

GV: Hng dn học sinh tự đánh giá Hoặc đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí

GV: Nhận sét học chuẩn bị, kết thực hành quy trình tiến hành, thái độ tham gia thực hành nhóm

2/

điện đèn ống huỳnh quang.

b.Vẽ sơ đò lắp đặt mạch điện.

H

íng dÉn vỊ nhµ 2/

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị

Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn

- Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện

- Dng c: Kỡm ct dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điệnđể sau thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

……… ……… ………

Tuần: 9

Soạn ngày: 25/ 10 /2007 Giảng ngày: …/ /2007

TiÕt: 17

Bài 7:TH lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (Tiếp)

I Mơc tiªu:

- Lắp đặt đợc đèn ống huỳnh quang quy trình yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn

II.Chn bÞ cđa thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bµi SGK vµ SGV

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện

(27)

KiÓm tra dụng cụ, vật liệu học sinh? 3.Tìm tòi phát hiƯn kiÕn thøc míi. GV: Giíi thiƯu bµi häc

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 häc sinh C¸c nhãm trëng kiĨm tra viƯc chn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

HĐ1: Tìm hiểu lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

GV: Híng dÉn cho häc sinh c¸ch dù trï vật liệu, thiết bị dụng cụ cần cho thùc hµnh

Mỗi nhóm học sinh thảo luận lập dự trù vật liệu, dụng cụ, thiết bị cho công việc dựa sở sơ đồ lắp đặt mạch điện

HĐ2.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện SGK tin hnh cụng vic

- Đo, vạch dấu vị trí thiết bị, lỗ khoan bảng điện

- Tiến hành khoan lỗ bảng điện - Nối dây lắp thiết bị điện lên bảng ®iƯn

- Nối dây đèn

- KiĨm tra vµ vËn hµnh thưi

GV: Phân tích kỹ nội dung, yêu cầu kỹ thuật cuat công đoạn để công đoạn kỹ

GV: Thao tác kỹ học sinh quan sát làm theo

Làm việc theo nhóm, tiến hành thực công đoạn

GV: i kim tra, hớng dẫn chi tiết cho nhóm giải đáp thắc mắc cho học sinh

1/

2/

10/

28/

2/

2.Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

TT Tên dụng cụ,vậtliệu thiết bị Số l-ợng Yêu cầu kỹthuật

1 2 3 4

3.Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

(28)

4.Cñng cè:

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá Hoặc đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí

H

- Về nhà chuẩn bịvật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn

- Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện

- Dng c: Kỡm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điệnđể sau thực hành lắp mạch điện đèn ống hunh quang

Tuần: 9

Tiết: 18

Bi 7:TH lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (Tiếp)

I Mơc tiªu:

- Lắp đặt đợc đèn ống huỳnh quang quy trình yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn

- GV: Nghiên cøu kü néi dung bµi SGK vµ SGV

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc in

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cøu kü néi cđa dung bµi häc

KiĨm tra dơng cơ, vËt liƯu học sinh? 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. GV: Giới thiệu học

GV: Nêu mục tiêu bµi thùc hµnh, néi quy thùc hµnh

HĐ1.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện SGK để tiến hành

1/

2/

(29)

c«ng việc

- Đo, vạch dấu vị trí thiết bị, lỗ khoan bảng điện

- Tiến hành khoan lỗ bảng điện - Nối dây lắp thiết bị điện lên bảng điện

- Ni dõy đèn

- KiĨm tra vµ vËn hµnh thưi

GV: Phân tích kỹ nội dung, yêu cầu kỹ thuật công đoạn để công đoạn kỹ

GV: Thao t¸c kü học sinh quan sát làm theo

Làm việc theo nhóm, tiến hành thực công ®o¹n

GV: Đi kiểm tra, hớng dẫn chi tiết cho nhóm giải đáp thắc mắc cho học sinh

HĐ2.Kiểm tra vận hành thửi mạch điện đèn ống huỳnh Quang.

GV: KiĨm tra s¶n phÈm cha nèi ngn

GV: Híng dÉn häc sinh tù kiĨm tra vµ kiểm tra chéo nhóm theo tiêu chuẩn sau:

+ Lắp đặt quy trình

+ Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp + Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành

-Sau häc sinh b¸o cáo kiểm tra xong GV: Kiểm tra lại lỗi cho học sinh sửa có

Sản phẩm đảm bảo tiêu chuẩn kỹ thuật, giáo viên nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không Nừu khụng tỡm

nguyên nhân sửa chữa 4.Củng cố:

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá Hoặc đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí

10/

2/

H

- Về nhà học ôn tập hết phần học để sau kiểm tra tiết

- GV: Chuẩn bị câu hỏi kiểm tra đáp án - Học sinh: Ôn tập , giấy kiểm tra…

………

(30)

Tuần: 10

Tiết: 19

KiĨm tra 45/

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau học song phần nghề điện dân dụng giáo kiểm tra lại kiến thức học sinh để từ giáo viên cịn điều chỉnh phơng pháp cho phù hợp

- Phân loại đợc đối tợng học sinh

- Kü năng: Làm xác, kiên trì, khoa học an toàn II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Chuẩn bị câu hỏi, đáp án

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học, ôn tập, giấy kiểm tra III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức :

3.Tìm tòi phát kiến thức mới. Câu hỏi

Câu1 ( 3điểm ).

- Em hóy khoanh trũn vào chữ đứng đầu câu, đại lợng đo đồng hồ đo điện câu sau:

A Cờng độ dòng điện B Cờng độ ánh sáng C Cờng độ điện trở

D Điện tiêu thụ đồ dùng điện E Điện áp

F Đờng kính dây dẫn G Điện trở mạch điện

H Công xuất tiêu thụ mạch điện Câu ( 3®iĨm ).

- Một mạch điện gồm: cầu chì, ổ cắm, cơng tắc điều khiển bóng đèn sợi đốt Em vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện? Câu3 ( 3điểm ).

a, Em hÃy trình bày cách nối, mối nối thẳng dây dẫn lõi 1sợi

b, Cho vụn k cú thang đo 600V, cấp xác 1,5 em tính sai số tuyệt đối lớn vôn kế

4 Cđng cè:

GV: Thu bµi kiĨm tra vỊ nhà chấm

45/ Đáp án

Câu1 ( ®iĨm ).

A Cờng độ dịng điện

D Điện tiêu thụ đồ dùng điện

E Điện áp

G Điện trở mạch điện

H Công xuất tiêu thụ đồ dùng điện

Câu ( điểm )

Câu3 ( 3điểm ).

a, - Uốn gập lõi: Chia đoạn lõi thành hai phần ( Phần đủ quấn khoảng vịng, phần ngồi từ - vịng ) Uốn vng góc hai dây móc chúng vào

- Vặn xoắn: Giữ vị trí dồi xoắn hai dây vào nhau…

- KiÓm tra mèi nèi:… b,

(31)

- Nhận xét đánh giá kiểm tra

5 H íng dÉn vỊ nhµ:

- Về nhà học đọc xem trớc TH lắp mạch điện hai công tắc hai cực iu khin hai ốn

- Chuẩn bị: Dây điện, băng dính, dao nhỏ, thớc kẻ, bút chì

Tuần: 10

TiÕt: 20

Bài 8: TH lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

- Lắp đặt đợc mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an ton

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- ThiÕt bÞ: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

KiĨm tra dơng cơ, vËt liệu học sinh? 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. GV: Giới thiệu học

HĐ1.Tìm hiểu cách vẽ sơ đồ lắp đặt. GV: Đây kỹ hình thành từ trớc nên giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm

GV: Hai bóng đèn đợc mắc với nh th no?

+ Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay dây trung tính?

+ Phơng án lắp đặt thiết bị đóng cắt, 1/

2/

25/

12/

I Dông cô, vật liệu thiết bị. - ( SGK )

II Nội dung trình tự thực hành. 1 Vẽ sơ đồ lắp đặt.

(32)

b¶o vƯ phơng án dây

GV: Ch nh nhúm trình bày kết quả, lớp bổ xung

GV: KÕt luËn

HS: Làm việc theo nhóm xây dựng sơ đồ lắp đặt dới quan sát bảo giáo viên

GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt nhóm

HĐ2.Tìm hiểu cách lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị điện. GV: Sau nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt xong giáo viên cho học sinh quan sát sơ đồ nhóm gồm dụng cụ vật liệu gì?

GV: Trong sơ đồ gồm dụng cụ, vật liệu gì?

HS: Ghi c¸c sè liƯu kü tht cđa c¸c dơng cụ, thiết bị vào bảng

4.Củng cố:

- GV: Nhận xét, tổng kết thực hành: Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hồn thành thái độ tham gia thực hành nhóm

2/

2 LËp b¶ng dù trï dơng cơ, vật liệu và thiết bị.

TT Tên dụng cụ, vật

liệu thiết bị Số l-ợng Yêu cÇukü thuËt

1

5 H íng dÉn vỊ nhµ 2/ :

- Về nhà học vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết b, chun b:

- Thiết bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vÝt, bót thư ®iƯn

……… ……… ………

Tuần: 11

Tiết: 21

Bài 8: TH lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ( Tiếp )

I Mơc tiªu:

- Lắp đặt đợc mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn

- GV: Nghiên cøu kü néi dung bµi SGK vµ SGV

(33)

- Dơng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bµi häc

KiĨm tra dơng cơ, vËt liƯu cđa häc sinh? 3.T×m tòi phát kiến thức mới. GV: Giới thiệu học

GV: Nêu mục tiêu thực hành, nội quy thùc hµnh

- Chia nhãm thùc hµnh: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

H1.Tỡm hiu cỏch lp mạch điện GV: Cho học sinh nhóm nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện điện SGK

HS: Tiến hành nêu ý tởng

GV: Kết luận sau đa quy trình lắp đặt mạch điện

GV: Híng dÉn häc sinh nèi dây vào mạch điện

GV: Lm mu phõn tớch, thao tác yêu cầu kỹ thuật, sau định học sinh làm đồng thời phân tích sai hỏng thờng mắc phải cách khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm Trớc nhóm thực hành lắp đặt

GV: Nhắc nhở học sinh an toàn lao động làm việc

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho các nhóm, u cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung gia cỏc nhúm

HĐ2.Tìm hiểu cách kiểm tra vµ vËn hµnh.

GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm + Lắp đặt quy trình

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp + Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho vic hnh

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nèi nguån,

1/

2/

30/

8/

2/

3.Lắp mạch điện.

- Quy trình lắp đặt mạch điện đợc tiến hành nh sau:

Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ BĐ

Nối dây mạch điện Kiểm tra

(34)

vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm. 4.Củng cố:

- GV: Nhận xét, tổng kết thực hành: Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hồn thành thái độ tham gia thực hành nhóm

- Về nhà học vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị, chuẩn bị:

- ThiÕt bÞ: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện

Tuần: 11

TiÕt: 22

Bài 8: TH lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn ( Tiếp )

I Mơc tiªu:

- Lắp đặt đợc mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học v an ton

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK vµ SGV

- Thiết bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

KiĨm tra dơng cụ, vật liệu học sinh? 3.Tìm tòi phát kiÕn thøc míi.

1/

(35)

GV: Giới thiệu học

GV: Nêu mục tiêu thùc hµnh, néi quy thùc hµnh

H1.Tỡm hiểu cách lắp mạch điện GV: Cho học sinh nhóm nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện in SGK

HS: Tiến hành nêu ý tëng

GV: Kết luận sau đa quy trình lắp đặt mạch điện

GV: Híng dÉn học sinh nối dây vào mạch điện

GV: Lm mẫu phân tích, thao tác yêu cầu kỹ thuật, sau định học sinh làm đồng thời phân tích sai hỏng thờng mắc phải cách khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm Trớc nhóm thực hành lắp đặt

GV: Nhắc nhở học sinh an toàn lao động làm việc

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho các nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian v tin chung gia cỏc nhúm

HĐ2.Tìm hiểu cách kiểm tra vận hành.

GV: Cho nhóm học sinh sau hồn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm + Lắp đặt quy trình

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm. 4.Củng cố:

- GV: Nhận xét, tổng kết thực hành: Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành thái độ tham gia thực hành nhóm

12/

25/

2/

3.L¾p mạch điện.

- Quy trỡnh lp t mch in c tin hnh nh sau:

4.Kim tra ỏnh giỏ hành thửi. - Kiểm tra mạch điện cha nối nguồn

(36)

- Về nhà học vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị, chuẩn bị:

- Thiết bị: công tắc ba cực, ổ cắm điện, ổ cắm

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thư ®iƯn

……… ……… ………

Tuần: 12

Soạn ngày: 15/ 11 /2007 Giảng ngµy:… …/ /2007

TiÕt: 23

Bài 9: TH lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( mạch điện cầu thang )

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện - Lắp đặt đợc mạnh điện đèn cầu thang

- Cã ý thøc häc tËp nghiªm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK Bảng số kí hiệu quy ớc sơ đồ điện

- ThiÕt bị: công tắc ba cực, cầu chì

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ néi cđa dung bµi häc

GV: KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh. 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học.

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS

Nhãm trëng nhËn dơng cơ, vËt liƯu, thiÕt bÞ thùc hµnh cho nhãm

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hnh

HĐ2.Tìm hiểu công tắc ba cực.

GV: Cho häc sinh lµm viƯc theo nhãm

1/

2/

10/

I ChuÈn bÞ. - SGK

(37)

theo nh÷ng néi dung sau:

- Quan sát, mô tả, so sánh cấu tạo bên công tắc hai cực ba cực - Tháo, quan sát, so sánh cấu tạo bên hai loại công tắc

GV: Cho số nhóm trình bày ý kiến nhóm, nhóm khác bỉ sung GV: Hoµn thiƯn.

HĐ2.Tìm hiểu vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV:Cho học sinh quan sát sơ đồ nguyên lý mạch điện sau xác định yếu tố sau:

+ Hai công tắc đợc mắc với nh nào?

+ Hai công tắc mắc với nguồn nh nµo?

+ Mối liên hệ đèn với hai công tắc GV: Hớng dẫn học sinh làm việc theo nhóm để hồn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV: Chỉ định nhóm trình bày kết quả, lớp bổ sung

GV: Kết luận.

HĐ3: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

GV: Cho học sinh ghi c¸c sè liƯu kü tht c¸c dơng cụ, vật liệu thiết bị vào bảng

4 Cñng cè:

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Vạch dấu

17/

10/

2/

1.Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

2.LËp b¶ng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị

TT Tên dụng cụ, vậtliệu thiết bị Số l-ợng Yêu cầukỹ thuật

1 2 3 4 5.H ớng dÉn vỊ nhµ 2/ :

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu

- Chn bÞ:

- Thiết bị: công tắc ba cực, cầu ch×

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau hc tip

Tuần: 12

(38)

Bi 9: TH lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( Tiếp)

I Mơc tiªu:

- Cã ý thøc học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

- GV: Nghiờn cu k ni dung SGK Bảng số kí hiệu quy ớc sơ đồ điện

- Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì

GV: KiÓm tra sù chuÈn bị học sinh. 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học. GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS

Nhãm trëng nhËn dơng cơ, vËt liƯu, thiÕt bÞ thùc hµnh cho nhãm

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành

HĐ2.Lắp đặt mạch điện cầu thang. GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện SGK để tiến hành công việc

GV: Cho học sinh trình bày cơng đoạn quy trình lắp đặt mạch điện GV: Kết luận.

GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân tích thao tác u cầu kỹ thuật sau giáo viên định học sinh làm lại đồng thời phân tích sai hỏng thờng mắc phải cách khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm. GV: Nhắc nhở an tồn lao động trớc làm việc

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho các nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung nhóm

H§3.KiĨm tra vận hành thửi mạch

2/

30/

6/

3.Lắp đặt mạch điện.

(39)

®iƯn.

GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm + Lắp đặt quy trình

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo u cầu thiết kế khơng?

- Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm. 4 Củng cố:

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Vch du

- Khoan lỗ bảng điện

- Lắp thiết bị điện vào bảng điện - Đi dây đèn

- KiĨm tra, vËn hµnh thưi

2/

điện.

5.H ớng dẫn nhà 2/ :

- ChuÈn bÞ:

- ThiÕt bÞ: công tắc ba cực, cầu chì

- Dng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau học tiếp

……… ……… ………

TuÇn: 13

TiÕt: 25

Bài 9: TH lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( Tiếp)

I Mơc tiªu:

(40)

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK Bảng số kí hiệu quy ớc sơ đồ điện

- ThiÕt bÞ: công tắc ba cực, cầu chì

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội cđa dung bµi häc

GV: KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh. 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học. GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS

Nhóm trởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành

HĐ2.Lắp đặt mạch điện cầu thang. GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân tích thao tác yêu cầu kỹ thuật sau giáo viên định học sinh làm lại đồng thời phân tích sai hỏng thờng mắc phải cách khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm. GV: Nhắc nhở an toàn lao động trớc làm việc

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho các nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung nhúm

HĐ3.Kiểm tra vận hành thửi mạch điện.

GV: Cho nhóm học sinh sau hồn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm + Lắp đặt quy trình

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm khơng vận hành u cầu cần tìm ngun nhân sửa chữa lại GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm.

2/

20/

17/

2/

(41)

4 Cñng cè:

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Kết thực hành, quy trình

- Thời gian hồn thành, thái độ tham gia

5.H íng dÉn vỊ nhµ 2/ :

- Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Thiết bị: công tắc ba cực, cầu ch×

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau hc tip

Tuần: 13

Tiết: 26

Bi 10: TH lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn

I Mơc tiªu:

- Cã ý thøc häc tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cøu kü néi cđa dung bµi häc

GV: KiĨm tra sù chn bÞ học sinh. 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học.

Nhãm trëng nhËn dơng cơ, vËt liƯu, thiÕt bị thực hành cho nhóm

GV: Ch nh mt nhóm phát biểu kết 2/

3/

(42)

luận mục tiêu học thực hành

HĐ2.Tìm hiểu vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV:Cho học sinh quan sát sơ đồ nguyên lý mạch điện sau xác định yếu tố sau:

+ Hai công tắc đợc mắc vi nh th no?

+ Hai công tắc mắc với nguồn nh nào?

+ Mi liờn hệ đèn với hai công tắc GV: Hớng dẫn học sinh làm việc theo nhóm để hồn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV: Chỉ định nhóm trình bày kết quả, lớp bổ sung

GV: KÕt ln.

H§3: LËp bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

GV: Cho học sinh ghi số liệu kỹ thuật dụng cụ, vật liệu thiết bị vào bảng

4 Củng cố:

lp mạch điện chuyển đổi thắp sáng hai đèn thật tốt:

- Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Vạch dấu

10/

2/

II Nội dung trình tự thực hành 1.Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

2.LËp b¶ng dù trï dơng cơ, vật liệu thiết bị

TT Tên dụng cụ, vậtliệu thiết bị Số l-ợng Yêu cầukỹ thuật

1 2 3 4

- Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách in

- Dng c: Kỡm ct dõy,kỡm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau học tiếp

……… ……… ………

………

Tuần: 14

(43)

Bi 10: TH lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ( Tiếp)

I Mơc tiªu:

- Cã ý thøc học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

GV: KiÓm tra sù chuÈn bị học sinh. 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học.

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhãm 4HS

Nhãm trëng nhËn dơng cơ, vËt liƯu, thiết bị thực hành cho nhóm

GV: Ch nh nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành HĐ2.Lắp đặt mạch điện

GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân tích thao tác yêu cầu kỹ thuật sau giáo viên định học sinh làm lại đồng thời phân tích sai hỏng th-ờng mắc phải cách khắc phục HS: Tiến hành thực hành theo nhóm. GV: Nhắc nhở an toàn lao động trớc làm việc

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung nhóm

H§3.KiĨm tra vËn hành thửi mạch điện.

GV: Cho cỏc nhúm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm + Lắp đặt quy trình

1/

3/

25/

10/

3/

- Quy trình lắp đặt mạch điện c tin hnh nh sau:

Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra

(44)

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không? - Nếu sản phẩm khơng vận hành u cầu cần tìm ngun nhõn v sa cha li

GV: Đánh giá, chấm ®iĨm s¶n phÈm. 4 Cđng cè:

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng

- KÕt qu¶ thực hành, quy trình

- Thi gian hon thnh, thái độ tham gia

- Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách in

- Dng c: Kỡm ct dõy,kỡm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để gi sau hc tip

Tuần: 14

Tiết: 28

Bài 10: TH lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ( Tiếp)

I Mơc tiªu:

- Cã ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

- GV: Nghiờn cu kỹ nội dung SGK Bảng số kí hiệu quy ớc sơ đồ điện

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cỏch in

(45)

GV: KiÓm tra chuẩn bị học sinh. 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học.

Nhóm trởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành HĐ2.Lắp đặt mạch điện :

GV: Nhắc nhở an toàn lao động trớc làm việc

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, u cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung cỏc nhúm

HĐ3.Kiểm tra vận hành thửi mạch ®iƯn.

GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm + Lắp đặt quy trình

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không? - Nếu sản phẩm khơng vận hành u cầu cần tìm ngun nhân v sa cha li

GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm. HĐ4.Tìm hiểu viết báo cáo.

4 Củng cè:

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng

5/

10/

25/

2/

V¹ch dÊu Khoan lỗ Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra 4.Kiểm tra vận hành thửi mạch điện.

5 Viết báo cáo thực hành.

Các bớc Nội dung công việc

Dụng cụ Yêu cầu kỹ thuật

Vạch dấu Khoan lỗ BĐ Lắp TBĐ

BĐ Nối dây mạch

(46)

- Kết thực hành, quy trình

- Thi gian hồn thành, thái độ tham gia

5.H íng dÉn vỊ nhµ 2/

- VỊ nhµ häc tìm hiểu thêm cách mắc mạch điện thùc tÕ

- Đọc xem trớc 11 Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà, quan sát số mạch điện thực tế gia đình

Tuần: 15

Tiết: 29

Bài 11: lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc số phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà

- Tìm hiểu đợc phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện thực tế để áp dụng vào thực hành sau

- Cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc, yªu thÝch công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV

- Một số tranh vẽ ảnh chụp kiểu lắp đặt dây dẫn nhà, số mẫu dây dẫn điện, số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện: ống luồn dây PVC

- Kh«ng kiĨm tra

3.Tìm tòi phát kiến thức mới. GV: Giới thiệu bµi häc

- Mạng điện lớp em đợc lắp hay lắp ngầm?

HĐ1.Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu nổi

GV: Nêu cho học sinh khái niệm mạng điện lắp đặt kiểu

HS: Đợc tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu đợc đặt ống cách điện PVC sứ cách điện

GV: Nêu số yêu cầu để ngời ta lựa chọn phơng pháp lắp đặt đay dẫn kiểu nổi?

2/

20/

1.Mạng điện lắp đặt kiểu nổi. a) Các vật cách điện

(47)

HS: Th¶o luËn tr¶ lêi GV:KÕt luËn:

- Điều kiện môi trờng lắp đặt dây dẫn - Yêu cầu kỹ thuật đờng dây dn in

- Yêu cầu ngời sử dụng

GV: Theo em vật liệu, phụ kiện cần thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện ống cách điện PVC?

HS: Th¶o luËn tr¶ lêi GV: KÕt ln

GV: C¸c phơ kiƯn kÌm theo ống PVC có công dụng gì?

HS: Trả lêi

GV: Theo em vật liệu, phụ kiện cần thiết cho việc lắp đặt dây dẫn điện puli sứ, kẹp sứ gì?

HS: Th¶o ln tr¶ lêi. GV: Bỉ sung

HĐ2.Tìm hiểu ph ơng pháp lắp đặt dây dẫn ngầm.

GV: cho học sinh quan sát hình 11.7 giới thiệu cho học sinh hiểu phơng pháp lắp đặt dây dẫn ngầm

GV: Theo em mạng điện sinh hoạt đợc lắp đặt ngầm nh nào?

HS: Th¶o luËn tr¶ lêi GV: KÕt luËn.

4 Cñng cè.

GV: Yêu cầu vài học sinh đọc phần ghi nhớ câu hỏi SGK

GV: Tỉng kÕt bµi, nhËn xÐt giê häc

18/

2/

b) Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu nổi.

- Dây dẫn đợc lắp đặt vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột, dầm, xà…

- C¸c vËt c¸ch điện là: Puli sứ, máng gỗ, ống cách điện phụ kiện phù hợp

- Trỏnh c tỏc động xấu môi tr-ờng đến dây dẫn điện dễ sửa chữa

2.Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm: - Dây dẫn đợc đặt rãnh kết cấu xây dựng phần tử kết cấu khác nhà

- Việc lựa chọn cách đặt dây phải phù hợp với môi trờng, yêu cầu sử dụng đảm bảo an toàn điện - Đảm bảo đợc yêu cầu mỹ thuật, tránh đợc tác động xấu mơi tr-ờng đến dây dẫn điện nhng khó sửa

- Về nhà học bài, làm tập trả lời câu hỏi cuối - Đọc xem trớc 12 SGK Kiểm tra an toàn điện mạng điện nhà.Chuẩn bị số dây dẫn điện cũ

Tuần: 15

Tiết: 30

Bài 12: kiểm tra an toàn mạng điện nhà

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh:

- Hiu cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà - Hiểu đợc cách kiểm tra an toàn mạng điện nhà

- Kiểm tra đợc số yêu cầu an toàn điện mạng điện nh

(48)

- GV: Nghiờn cu k ni dung SGK sách GV - Một số mẫu vật dây dẫn điện cũ

- Một số thiết bị điều khiển bảo vệ mạng điện nhà: Cầu chì, ổ cắm ®iƯn, phÝch c¾m ®iƯn…

Hoạt động thầy trò T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra cũ.

Câu 1: Hãy so sánh u, nhợc điểm phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện mng in nh?

3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1.Tìm hiểu cách kiểm tra dây dẫn ®iƯn.

GV: Hớng dẫn cho học sinh biết cách kiểm tra đờng dây dẫn điện bên vào nhà, nhằm phát t-ợng gây cố cho mạng điện, để báo cho ngời có trách nhiệm kịp thời xử lý

GV: Dây dẫn điện nhà có nên dùng dây trần không? sao?

GV: Kiểm tra dây dẫn có cũ không, có vết nứt, hở cách điện không? Nếu có cần xử lý nh nào?

HS: Nghiên cứu tr¶ lêi.

GV: Giáo dục cho học sinh ý thức , thói quen, hành vi sống ngi, vỡ li ớch cng ng

HĐ2.Kiểm tra cách ®iƯn cđa m¹ng ®iƯn.

GV: Híng dÉn häc sinh kiểm tra cách điện mạng điện lớp trờng học cách kiểm tra ống luồn dây dẫn xem có chắn hay bị giập vỡ không giập vỡ phải thay HS: Tiến hành kiểm tra theo yêu cầu giáo viªn híng dÉn

4.Cđng cè:

GV: Nhận xét đánh giá học chuẩn bị dụng cụ vật liệu, đảm bảo an toàn điện, cách kiểm tra chuẩn cha

8/

20/

12/

2/

1 Kiểm tra dây dẫn điện.

- Dây dẫn điện nhà không nên dùng dây trần nguy hiểm đến tính mạng ngời nhà - Nếu có cần phải thay

2.Kiểm tra cách điện mạng điện.

- Kiểm tra ống luồn dây dẫn

5 H íng dÉn vỊ nhµ: 2 /

(49)

- Đọc xem trớc phần chuẩn bị thiết bị điện cầu dao, công tắc ổ cắm… để sau kiểm tra

……… ……… ……… ………

Tuần: 16

TiÕt: 31

Bµi 12: kiĨm tra an toàn mạng điện nhà (Tiếp)

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh:

- Hiu s cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà - Hiểu đợc cách kiểm tra an toàn mạng điện nhà

- Kiểm tra đợc số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà

- Cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV - Một số mẫu vật dây dẫn điện cũ

- Mét số thiết bị điều khiển bảo vệ mạng điện nhà: Cầu chì, ổ cắm điện, phích cắm ®iƯn…

GV: Kiểm tra chuẩn bị học sinh. 3.Tìm tịi phát kiến thức mới. HĐ1.Tìm hiểu cách kiểm tra thiết bị. GV:Mạng điện nhà có loại thiết bị gì? thờng đợc lắp đặt đâu? HS: Thảo lun tr li

GV: Kết luận: Cầu dao, công tắc, ổ cắm, phích điện

GV: Hớng dẫn học sinh cách kiểm tra thiết bị theo yêu cầu an toàn điện yêu cầu sử dụng

2/

18/

3.Kiểm tra thiết bị điện a) Cầu dao, công tắc.

- HÃy đa cách khắc phục cột (B)

A B

Vỏ công tắc bị sứt

hoặc vỡ Thay Mối nối dây dẫn

của cầu dao, công tắc tiếp xúc không tốt lỏng

Tháo nối lại mối nối

ốc, vít sau mét thêi gian sư dơng bÞ láng

Dïng tua vít vặn chặt lại, ốc vít chờn thay ốc vít

b) Cầu chì.

(50)

GV: Híng dÉn häc sinh c¸ch kiĨm tra thiết bị theo yêu cầu an toàn điện yêu cầu cần sử dụng

- Kim tra cu chì: đợc lắp dây pha, có nắp đậy, vỏ khơng bị sứt vỡ, dây chì theo u cầu kỹ thuật

GV: Tại dùng dây đồng có kích thớc thay cho dây chì cầu chì chảy?

HS: Tr¶ lêi

- Kiểm tra ổ cắm điện: không nên đặt nơi ẩm ớt, nóng nhiều bụi tránh chập mạch, đánh lửa; dùng nhiều ổ cấp khác

- Phích cắm điện: Khơng bị vỡ vỏ cách điện, chốt cắm phải chắn, đảm bảo tiếp xúc tốt với cực ổ cắm điện

HĐ2.Tìm hiểu cách kiểm tra đồ dùng điện.

GV: Nhấn mạnh cho học sinh biết việc kiểm tra an toàn điện cho đồ dùng điện cần thiết Nhiều tai nạn điện xảy sử dụng đồ dùng điện không đảm bảo an toàn điện

GV: Đa vài đồ dùng điện khơng đảm bảo an tồn điện nh: hỏng dây dẫn, phích cắm, bị dị điện

GV: Cho học sinh bút thửi điện để kiểm tra

GV: Híng dÉn häc sinh c¸ch quan s¸t, kiĨm tra nội dung đa cách Xử lý

4.Cñng cè:

GV: Nhận xét đánh giá học chuẩn bị dụng cụ vật liệu, đảm bảo an toàn điện, cách kiểm tra chuẩn ch-a,các đồ dùng điện có đảm bảo khơng

20/

2/

liệu định mức cầu chì phải phù hợp với yêu cầu làm việc mạng điện

c) ổ cắm điện phích cắm điện. - Phích cắm điện khơng bị vỡ vỏ cách điện, chốt cắm phải đảm bảo chắn, tiếp xúc tốt

- ổ cắm điện phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật an toàn điện, để tránh bị chập mạch, đánh lửa…

4.Kiểm tra đồ dùng điện. - Các phận cách điện cao su, chất dẻo, thuỷ tinh phải nguyên vẹn, không sứt vỡ, chi tiết vỡ phải thay

- D©y dÉn điện không bị hở cách điện

- Phi kim tra định kỳ đồ dùng điện…

5 H íng dÉn vỊ nhµ: 2 /

- VỊ nhµ học nghiên cứu kỹ cách kiểm tra mạng điện cách sử lý

- c v xem trớc phần ôn tập nghiên cứu cách lắp đặt mạng điện, an tồn điện

Tn: 16

Tiết: 32

Tổng kết ôn tập

I Mơc tiªu:

(51)

- Một số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để học nghề

- Quy trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật mối nối dây dẫn điện số thao tác kỹ thuật phơng pháp nối dây dẫn điện

- Quy trỡnh chung lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà - Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa hc, an ton

II Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Ra bi tập,câu hỏi vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trớc - GV: Chuẩn phiếu học tập đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng

- GV: Chuẩn bị phiếu học tập quy trình chung nối dây dẫn điện quy trình chung lắp đặt mạch điện

- Kiểm tra việc chuẩn bị thành viên nhóm nội dung ơn tập 3.Tìm tịi phát kiến thức mới. HĐ1.Tìm hiểu quy trình lắp đặt mch in.

GV: Nêu mục tiêu ôn tập

+ Biết đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để chọn nghề

+ Biết sử dụng dụng cụ lắp đặt điện

+ Hiểu cách tổng quát quy trình lắp đặt mạng điện nhà

GV: Hớng dẫn cho học sinh hoạt động theo nhóm vào phiếu học tập dây dẫn điện

- Yªu cầu kỹ thuật mối nối

- Quy trình chung nối dây dẫn điện - Mô tả thao tác kỹ thuật phơng pháp nối

GV: Hớng dẫn học sinh ơn tập quy trình lắp đặt mạch điện

+ Quy tr×nh chung

+ Mô tả cách lắp đặt mạch điện cụ thể VD: Một mạch điện huỳnh quang, sợi đốt

HS: Thực dới giám sát giáo viên

4.Cđng cè.

GV: Híng dÉn häc sinh «n tËp.

- Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn điện, mạng điện theo định kỳ

- Néi dung công việc kiểm tra an toàn

2/

38/

2/

I Quy trình lắp đặt mạch điện. Vẽ sơ đồ lắp đặt



Vạch dấu vị trí lắp đặt thiết bị dây dẫn



Khoan lỗ lắp đặt thiết bị điện dây dẫn



Lắp đặt thiết bị điện dây dẫn



KiÓm tra mạch điện theo yêu cầu

(52)

mạng điện nhà

5 H ớng dẫn vỊ nhµ 2/ :

- Về nhà học tất quy trình lắp đặt mạch điện, thao tác kỹ thuật, an toàn điện

- Đọc xem trớc câu hỏi tập phần ôn tập

Tuần: 17

TiÕt: 33 + 34

Tỉng kÕt vµ «n tËp ( TiÕp )

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho häc sinh biÕt:

- Một số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để học nghề

- Quy trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật mối nối dây dẫn điện số thao tác kỹ thuật phơng pháp nối dây dẫn điện

- Quy trỡnh chung lp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà - Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an ton

- GV: Ra bi tp,cõu hỏi vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trớc - GV: Chuẩn phiếu học tập đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng

- GV: Chuẩn bị phiếu học tập quy trình chung nối dây dẫn điện quy trình chung lắp đặt mạch điện

- Không kiểm tra

3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1 Nội dung ôn tập.

A Câu hỏi «n tËp.

Câu1: Dây dẫn dây cáp điện có cấu tạo khác nh nào? Dây cáp đợc Lắp đặt vị trí mạng điện nhà?

Câu2: Hãy khoanh vào chữ đứng tr-ớc câu trả lời mà em cho ỳng:

40/ B Đáp án

- Dõy dn dây cáp điện có cấu tạo khác nhau: Cáp bao gồm nhiều dây dẫn điện Dây cáp đợc lắp trớc công tơ mạng điện nhà

(53)

- Đồng hồ dùng để đo điện áp mạch điện là:

A AmpekÕ

C O¸t kÕ B Ôm kếD Vôn kế

Câu 3: Tại vỏ máy biến áp cần phải có vôn kế ampekế?

Cõu 4: Dõy dn in nhà thơng đ-ợc nối với cách nào? Tại mối nối cần hàn đợc cách điện? Câu 5: Hãy trình bày quy trình lắp bảng điện Có thể bỏ qua cơng đoạn vạch dấu quy trình đợc khơng? Tại sao?

Câu 6: Phân biệt khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện

Câu 7: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào yếu tố nào? 4.Củng cố.

GV: Híng dÉn häc sinh «n tËp.

- Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn điện, mạng điện theo định kỳ

- Néi dung c«ng việc kiểm tra an toàn mạng điện nhà

2/

- Trên vỏ mày biến áp cần phải có vơn kế ampe kế để biết đợc điện áp dòng điện mạng điện nhà, từ tăng giảm điện áp dịng điện mạng điện nhà cho phù hợp với thiết bị điện - Dây dẫn điện nhà thờng đợc nối với cách vặn xoắn học, kẹp đai hàn Các mối nối cần đợc hàn để có độ bền học cao dẫn điện tốt, sau đợc cách điện để đảm bảo an toàn

- Vạch dấu Khoan lỗ BĐ Nối dây TBĐ BĐ Lắp TBĐ vào BĐ Kiểm tra

- Khụng thể bỏ qua cơng đoạn vạch dấu quy trình đó, khơng vạch dấu thiết bị lắp bảng điện khơng hợp lý xác

- Phân biệt khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện: Sơ đồ nguyên lý sơ đồ nói lên mối liên hệ điện mà vị trí xếp cách lắp ráp… phần tử mạng điện, sơ đồ lắp đặt biểu thị vị trí lắp đặt, cách lắp ráp phần tử mạnh điện dùng để dự trù vật liệu, lắp đặt sửa chữa mạch điện

- Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào vị trí lắp đặt thiết bị mạch điện

- Về nhà học tất quy trình lắp đặt mạch điện, thao tác kỹ thuật, an toàn điện

- Đọc xem trớc câu hỏi tập phần ôn tập - Chuẩn bị giấy thi để sau thi học kỳ I

(54)

TuÇn: 18 Soạn ngày: 28/ 12/2007

Giảng ngày: / /2006

TiÕt: 35

Thi kiĨm tra chÊt lỵng häc kú I

( Thời gian 45/ không kể chép đề )

I Mơc tiªu:

- KiÕn thức: Kiểm tra kiến thức phần vật liệu khí - Đánh giá trình giảng dạy giáo viên

- ỏnh giỏ kt qu học tập học sinh để từ giáo viên biết hớng điều chỉnh phơng pháp cho phù hợp

II.Chuẩn bị thầy trò: - GV: Đề thi, đáp án, cách chấm điểm

- Trị: ơn tập phần học, chuẩn bị giấy thi III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức :1 /

- Líp 6A; Ngµy: / / 2006 Tỉng sè:……… V¾ng:……… - Líp 6B; Ngµy: / / 2006 Tỉng sè:……… V¾ng:………

2 Kiểm tra cũ: Khơng kiểm tra. 3 Tìm tịi phát kiến thức mới: Phần I: Thiết lập ma trận hai chiều: Mức độ

Chủ đề TNKQ TNTLNhận biết TNKQThông hiểuTNTL TNKQ TNTLVận dụng Tổng Dụng cụ đo đờng

kÝnh d©y dÉn…

0,5

1 0,5 §ång hå ®o ®iƯn

dùng để đo điện trở mạch điện

1 0,5

1

0,5 Lp t mi ni

phân nhánh 0,5 0,5

Mạnh điện công

tắc cực ĐK2đèn 2,5 2,5

Sắp xếp mạch

điện chiếu sáng

Tæng

1,5 2,5 10 PhÇn II: Đề kiểm tra

I Trắc nghiệm:

Câu:1 ( 1.5 ®iĨm )

- Hãy khoanh vào chữ đứng trớc câu trả lời mà em cho đúng.

1.Dụng cụ để đo đờng kính dây dẫn chiều sâu lỗ là: A Thớc dây.

B Thớc góc. C Thớc cặp.D Thớc dài. 2.Đồng hồ điện đợc dùng để đo điện trở mạch điện là:

A O¸t kÕ.

(55)

3 Trong lắp đặt mạng điện kiểu dùng ống cách điện, rẽ nhánh dây dẫn mà không nối phân nhánh ( Nối rẽ ), ngời ta trờng dùng:

A ống nối chữ T B ống nối thẳng

C èng nèi L D Puli sø.

C©u 2 ( 2,5 ®iĨm )

- Em xắp xếp thứ tự công đoạn cho trớc khung sau thành quy trình lắp đặt mạch điện chiếu sáng

1) 4) 5)

3) 2)

4) Thø tù :

C©u 4 ( ®iĨm ):

- Một mạch điện gồm: cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đóng cắt đèn Em vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện vào khung trống dới

O A

Phần III Đáp án thang điểm I Trắc nghiệm ( điểm )

Câu1: (1,5 điểm) Mỗi ý ( 0,5 điểm) 1) ý C

2) ý D 3) ý A

Câu 2: ( 2,5 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm -    1

II Tự luận ( điểm ) - Vẽ sơ đồ mạch điện Củng cố: - Giáo viên thu thi

- Giáo viên nhận xét đánh giá thi H ớng dẫn nhà.

- Về nhà đọc xem trớc giới thiệu chung sửa chữa xe đạp

KiĨm tra vµ vận

hành thửi Vạch dấu

Khoan lỗ bảng điện

Lắp TBĐ vào bảng

(56)

Tuần: 18

TiÕt: 36

Bài 1:Giới thiệu nghề sửa chữa xe đạp

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh hiểu: - Hiểu đợc vai trị, vị trí nghề sửa chữa xe đạp đời sống - Biết đợc đời phát triển xe đạp

- Biết đặc điểm, yêu cầu triển vọng nghề

- GV cho học sinh thấy rõ cần thiết lợi ích việc sử dụng phơng tiện tham gia giao thông xe đạp

- Cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV - GV: Tranh ảnh loại xe đạp

- HS: Đọc xem trớc học III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

- Kh«ng kiĨm tra

3.Tìm tịi phát kiến thức mới. HĐ1.Tìm hiểu vai trị, vị trí nghề sửa chữa xe đạp.

GV: Xe đạp có vai trị nh sống hàng ngày?

HS: Tr¶ lêi

GV: Các em có biết xe đạp có từ bao giờ khơng?

HS: Tr¶ lêi.

GV: Vị trí nghề sửa chữa xe đạp nh nào?

HS: Tr¶ lêi

HĐ2.Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu của nghề.

GV: Đặc điểm nghề sửa chữa xe đạp gì?

HS: Tr¶ lêi

15/

I Vai trị, vị trí nghề sửa chữa xe đạp.

- Xe đạp Barơn vơn Drais ngời đức phát minh năm 1817 đợc làm gỗ, khơng có săm lốp, khơng có lò xo yên xe

- Sửa chữa xe đạp nghề phổ thông, ngời sửa chữa xe đạp hầu nh tự học

- Sửa chữa xe đạp nghề thuộc lĩnh vực khí…

II Đặc điểm yêu cầu nghề. 1.Đặc ®iÓm.

- Đối tợng lạo động: - Nội dung lao động: - Công cụ lao động: - Điều kiện lao động: - Sản phẩm lao động:

(57)

GV: Khi sửa chữa xe đạp cần có yêu cầu nào?

HS: Tr¶ lêi

GV: Nghề sửa chữa xe đạp cần ý an tồn lao động?

HS: Tr¶ lêi.

HĐ3.Tìm hiểu triển vọng nghề. - Nghề sửa chữa xe đạp có triển vọng gì?

HS: Tr¶ lêi 4.Cđng cè:

GV: Gọi 1-2 học sinh c phn ghi nh SGK

Gợi ý trả lời câu hỏi cuối

10/

2/

- Kiến thức: Hiểu biết kiến thức lĩnh vực khí - Về kỹ năng: Sửa chữa đợc h hỏng thông thờng

- Về thái độ: u thích cơng việc nghề sửa chữa xe đạp - Sức khoẻ: Có đủ sức khoẻ 3.An tồn lao động

III TriĨn väng cđa nghỊ.

- Là phơng tiện giao thông thuận lợi, đơn giản

- Bảo vệ đợc môi trờng…

- Nhu cầu nghề sửa chữa xe đạp ngày tăng theo phát triển dân số

- Về nhà học trả lời câu hỏi cuối - Đọc xem trớc cấu tạo xe đạp

……… ……… ……… ………

Tuần: 19

Tiết: 37

Bi 2: Cấu tạo xe đạp

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biết: - Biết đợc phận xe đạp

- Hiểu đợc cấu tạo tác dụng số phận xe đạp - Xác định đợc cách ghép nối số chi tiết

- Cã thói quen tìm hiểu cấu tạo chi tiết máy

- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

- GV: Tranh: Bn v cấu tạo líp xe đạp, tấch chi tiết, vẽ cấu tạo ổ bi, tách chi tiết

- VËt thËt: æ bi, lÝp

(58)

- Không kiểm tra

3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1 Tìm hiểu cấu tạo chung.

GV: Cho häc sinh quan s¸t tranh phãng to h×nh SGK

GV: Em kể tên phận xe đạp mà em biết?

HS: Tr¶ lêi

HĐ2.Tìm hiểu cấu tạo số phận chính xe đạp.

GV: Cho học sinh quan sát bánh xe thật đặt câu hỏi

GV: Em kể tên chi tiết lắp ráp với tạo thành bánh xe đạp tác dụng chúng?

HS: Tr¶ lêi

GV: Nếu bánh xe bị gãy nhiều nan hoa ( đũa ) Thì xảy tợng gì? ví sao?

HS: Trả lời ( Vành bị méo, lực căng khơng )

GV: Cho học sinh quan sát ( hình 5a,b ) đặt câu hỏi

GV: LÝp xe cã cÊu tạo gồm phận

HS: Trả lời

GV: Vành líp có cấu tạo nh nào? HS: Trả lời

GV: Cốt líp có cấu tạo nh nào? HS: Trả lời

GV: Em hÃy giải thích tợng trợt cá. 4.Củng cố:

GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ 10/

30/

2/

I Cấu tạo chung. + Hệ thống truyền lực - Bàn đạp

- §ïi, trơc gi÷a - §Üa, xÝch, lÝp

+ Hệ thống chuyển động - Bánh xe ( Trớc sau ) + Hệ thống lái:

- Tay lái ( ghi - đơng ) - Cổ phuốc

+ HƯ thèng phanh: - Tay phanh

- D©y phanh - Cụm má phanh + Khung chịu lực + Yên xe

II Cấu tạo số phận chính xe đạp.

1.B¸nh xe.

- Gåm: Trục, Moay- ơ, nan hoa, vành, săm, lốp

2.Líp xe. - Vµnh vµ cèt

(59)

SGK

GV: Nêu câu hỏi củng cố học

H íng dÉn vỊ nhµ 2/ :

- VỊ nhµ häc trả lời toàn câu hỏi cuối - Đọc xem trớc phần 3, III

Tuần: 19

Tiết: 38

Bi 2: Cấu tạo xe đạp ( Tiếp )

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biết: - Biết đợc phận xe đạp

- Hiểu đợc cấu tạo tác dụng số phận xe đạp - Xác định đợc cách ghép nối số chi tiết

- Có thói quen tìm hiểu cấu tạo chi tiÕt m¸y

- Cã ý thøc häc tËp nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc xác, khoa học, an toàn

- GV: Tranh: Bản vẽ cấu tạo líp xe đạp, tấch chi tiết, vẽ cấu tạo ổ bi, tách chi tiết

- VËt thËt: æ bi, lÝp

- HS: Đọc xem trớc học III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

- Líp 9A:Ngµy: / / 2006 Tỉng số: Vắng: - Lớp 9B:Ngày: / / 2006 Tỉng sè:……… V¾ng:………

GV: Giải thích tợng ngời xe đạp có lúc ngừng khơng đạp mà xe cịn chuyển động?

3.Tìm tịi phát kiến thức mới. HĐ1: Tìm hiểu cấu tạo tác dụng của số phận xe đạp. GV: Em kể tên phận xe đạp có lắp ổ bi

HS: Tr¶ lêi

GV: ổ bi có tác dụng gì? HS: Trả lời

GV: Cấu tạo ổ bi gồm gì? HS: Trả lời

GV: Em hÃy cho biết: có nên xếp viên bi vào ổ bi sít với không?

8/

20/

- Do líp xe có cá líp ăn khớp chiều nhờ ngời ta xe đạp nghỉ ngơi đôi chút xe

II Cấu tạo tác dụng số bộ phận xe đạp.

1.ỉ bi.

- Dùng để giảm ma sát chi tiết có chuyển động quay tròn tơng

(60)

Tại sao? HS: Trả lời

H2.Tỡm hiu cỏc dạng mối ghép sử dụng xe đạp.

GV: Trong xe đạp sử dụng mối ghép nào?

HS: Tr¶ lêi

GV: Em nêu đặc điểm mối ghép ren?

GV: Gọi 1-2 học sinh c phn ghi nh SGK

GV: Nêu câu hái cđng cè bµi häc

12/

2/

III Các dạng mối ghép sử dụng xe p

- Mối ghép phơng pháp hàn - Mèi ghÐp b»ng chèt

- Mèi ghÐp b»ng ren

+ Mèi ghÐp b»ng ren cã hai lo¹i: - Mối ghép ren phải mối ghép ren trái

H íng dÉn vỊ nhµ 2/ :

- VỊ nhµ häc bµi vµ trả lời toàn câu hỏi cuối

- Đọc xem trớc nguyên lý chuyển động xe đạp

……… ……… ……… ………

Tuần: 20

TiÕt: 39

Bài 3: Nguyên lý chuyển động xe đạp

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biết: - Biết đợc nguyên lý chuyển động xe đạp

- Hiểu đợc nguyên lý làm việc truyền động - Xác định đợc tỉ số truyền truyền động xích

- Thích tìm hiểu ngun lý làm việc truyền biến đổi chuyển động II Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV - GV: Tranh: Bản vẽ truyền động xích, líp

- Vật thật: xe đạp,1líp xe đạp - HS: Đọc xem trớc học

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 2/:

GV: Em kể tên loại mối ghép đ-ợc sử dụng xe đạp?

8/ - Mèi ghÐp b»ng hµn

(61)

3.Tìm tịi phát kiến thức mới: HĐ1.Tìm hiểu ngun lý chuyển động của xe đạp.

GV: Dùng tranh truyền động xe đạp, hớng dẫn học sinh quan sát hớng mũi tên mô tả nguyên tắc truyền động

GV: Xe đạp chuyển động đợc nhờ vào đâu?

HS: Tr¶ lêi

GV: Xe đạp lùi đợc khơng? Tại sao?

HS: Tr¶ lêi

GV: Tại xe đạp lại đổi hớng chuyển động đợc?

HS: Tr¶ lêi

GV: Nguyên tắc chuyển động xe nh nào?

HS: Tr¶ lêi

GV: Khi ®ang ®i, muèn dõng ta phải làm gì? phải làm nh vậy? HS: Tr¶ lêi

GV: Em giải thích ta bóp phanh xe dừng chuyển động?

GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK

GV: Khái quát lại nội dung học, nêu câu hỏi cđng cè bµi häc

30/

3/

I Nguyên lý chuyển động. 1 Chuyển động.

Lực từ chân ngời đạp  Bàn đạp  Đùi xe  Trục  Đĩa  Xích  Líp  Bánh xe sau  Xe chuyển động

2.Đổi h ớng chuyển động.

Tay ngời xe  tay lái xe ( ghi đông )  Cổ phuốc  Càng trớc  Bánh xe trớc  Hớng chuyển động xe 3.Dừng xe.

- Khi muèn dõng xe ta ph¶i bãp phanh

- VỊ nhµ học trả lời toàn câu hỏi cuối bµi, lµm bµi tËp cuèi bµ

- Đọc xem trớc phần II truyền động xe đạp chuẩn bị xe đạp để sau hc

Tuần: 20

Tiết: 40

Bi 3: Nguyên lý chuyển động xe đạp ( Tiếp )

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biết: - Biết đợc nguyên lý chuyển động xe đạp

- Hiểu đợc nguyên lý làm việc truyền động - Xác định đợc tỉ số truyền truyền động xích

(62)

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV - GV: Tranh: Bản vẽ truyền động xích, líp

- Vật thật: xe đạp,1líp xe đạp - HS: Đọc xem trớc học

GV: Em nêu nguyên lý chuyển động xe đạp?

3.Tìm tịi phát kiến thức mới. HĐ1.Tìm hiểu truyền động xe đạp.

GV: Đặc điểm cấu truyền động đai truyền động xích gì?

HS: Truyền động quay hai trục cách xa

GV: Em kể tên chi tiết truyền động xích xe đạp? Chi tiết dẫn động, chi tiết bị dẫn?

HS: Tr¶ lêi.

GV: Em nêu công thức tỉ số truyền truyền động xích học?

HS: Tr¶ lêi

GV: Thơng thờng, đờng kính đĩa to đờng kính líp số đĩa nhiều số líp ( Z1 › Z2 ) Tại nh vậy?

HS: Tr¶ lêi

GV: Tại xe đạp đua xe đạp địa hình lại có đĩa - líp với đờng kính số khác nhau?

HS: Tr¶ lêi 4.Cñng cè:

GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phn ghi nh SGK

GV: Khái quát lại nội dung học, nêu 8/

30/

3/ Lực từ chân ngời đạp  Bàn đạp 

Đùi xe  Trục  Đĩa  Xích  Líp  Bánh xe sau  Xe chuyển động II Bộ truyền động xe đạp - Đĩa, xích líp

1 Nguyên lý truyền động xích.

- §Üa  XÝch  LÝp

2.Tỷ số truyền truyền động xích.

D1 đờng kính đĩa ( mm ) D2 đờng kính líp ( mm ) Z1 Là số đĩa

Z2 Là số líp

N1 L tốc độ quay đĩa ( Vg/ph) N2 Là tốc độ quay líp ( Vg/ph ) - Líp có số hơn, đĩa quay nhanh

(63)

câu hỏi củng cố học

- VỊ nhµ häc bµi vµ trả lời toàn câu hỏi cuối bài, làm tËp cuèi bµi

- Đọc xem trớc chuẩn bị xe đạp để sau thực hành

……… ……… ……… ………

TuÇn: 21

Tiết: 41

Bài 4: TH lau dầu, tra mỡ ổ trục

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biết: - Biết sử dụng loại dụng cụ, vật liệu dùng để bảo dỡng xe đạp - Thực đợc việc lau dầu, tra mỡ trc

- Có ý thức bảo dỡng, giữ g×n xe tèt

- Có ý thức thực cơng việc theo quy trình kỹ thuật, biết tự kiểm tra, đánh giá

II Chn bÞ cđa thầy trò:

- GV: Chun b hp dng cụ sửa chữa xe đạp, xe đạp - Nguyên vật liệu: Giẻ lau, dầu hoả, mỡ công nghiệp

GV: KiÓm tra sù chuẩn bị học sinh 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1.Giới thiệu học

- S dng xe đạp sau thời gian dài không bảo dỡng, ổ bi xẽ bị khô mỡ, làm tăng lực ma sát chi tiết chuyển động dẫn đến chi tiết bị mài mịn xe đạp xảy hỏng hóc bất thờng Để tránh h hỏng, ổ bi phải đợc bảo dỡng theo định kỳ, sau năm nên lau dầu, tra mỡ ổ bi lần

HĐ2.Tìm hiểu dụng cụ nguyên vật liệu dùng cho bảo d ỡng, sửa chữa xe đạp

GV: Giới thiệu hộp dụng cụ, đa dụng cụ theo thứ tự từ đến 19 nêu rõ

2/

5/

33/

2/

(64)

tên gọi loại, công dụng cách sử dụng

GV: Cỏc em ó s dụng dụng cụ cha? VD: Kìm, tua vít, cờ-lê, mỏ- lết

HS: Tr¶ lêi

GV: Các em sử dụng dụng cụ nh nảo?

HS: Tr¶ lêi

GV: Bổ sung, nhấn mạnh điểm cần lu ý

4.Cñng cè.

GV: Nhận xét đánh giá trình nhận biết sử dụng dụng cụ học sinh GV: Đánh giá tinh thần thái độ học tập chung lớp

- Hép dơng

1.Kìm, Kìm mỏ quạ, Búa, Mỏ lết, 5.Cờ lê ( 14-17,14-15,12-14, 8-10), Cờ lê miệng mỏng dùng để chỉnh côn trục trớc, trục sau bàn đạp Tua-vít dẹt Tua- vít 4cạnh 9 Bộ móc lốp 10 Đột 11 Miếng vá săm có sẵn, 12 Miếng săm cũ 13 Nhựa vá săm 14 Đoạn ống tròn (dùng đánh nhám săm để vá) 15 Cái đánh săm 16 Kéo 17 Dụng cụ dùng để cân vành 18 Vịt dầu nhớt 19 Bơm xe

- Về nhà học nghiên cứu loại dụng cụ thiết bị để sau thực hành chuẩn bị số dụng cụ: Hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp, xe đạp Nguyên vật liệu: Giẻ lau, dầu hoả, mỡ công nghiệp

Tuần: 21

TiÕt: 42

Bµi 4: TH lau dầu, tra mỡ ổ trục ( Tiếp )

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biết: - Biết sử dụng loại dụng cụ, vật liệu dùng để bảo dỡng xe đạp - Thực đợc việc lau dầu, tra mỡ ổ trục

- Cã ý thức bảo dỡng, giữ gìn xe tốt

- Cú ý thức thực công việc theo quy trình kỹ thuật, biết tự kiểm tra, đánh giá

- GV: Chuẩn bị hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp, xe đạp - Nguyên vật liệu: Giẻ lau, dầu hoả, mỡ cơng nghiệp

GV: Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1.Tìm hiểu quy trình thùc hµnh GV: Chia líp thµnh nhãm nhá, chia dụng cụ cho nhóm, nhóm trởng

2/

8/

(65)

kiĨm tra dơng cđa nhãm m×nh

GV: Những phận xe đạp cần phải lau dầu, tra mỡ?

HS: Trả lời

GV: Quy trình lau dầu, tra mỡ gồm bao nhiêu bớc?

HS: Trả lời

HĐ2.Tìm hiểu quy trình lau dầu, tra mỡ ổ trục bánh xe.

GV: Quy trình gì? Tại cần tuân thủ quy trình bảo dỡng, sửa chữa máy móc nói chung?

HS: Tr¶ lêi

GV: Đa sơ đồ quy trình bảo dỡng chung quy trình lau dầu, tra mỡ ổ trục bánh xe lên bảng Giải thích quy trình, giống khác sơ đồ chung sơ đồ cụ thể

Bíc 1:Th¸o b¸nh xe Bíc 2: Th¸o ỉ trơc

Bíc 3: Cạy tháo nắp mỡ tua - vít dẹt, lấy hết bi

Bớc 4: Làm tra dÇu mì 4 Cđng cè:

GV: Đánh giá nhận xét thực hành theo nhóm tinh thần thái độ học tập nhóm

- Đánh giá tinh thần, thái độ học tập sinh an toàn lao động chung lớp kết nhóm

30/

2/

Th¸o Tra dầu, tra mỡ Lắp Kiểm tra

1 Lau dầu, tra mỡ ổ trục bánh xe. a) ChuÈn bÞ:

- ( SGK ) b) Quy trình:

Tháo bánh xe Tháo ổ trục Tháo nắp mỡ, lấy bi Làm sạch, lau dầu, tra mỡ, lắp bi vào ổ Đậy nắp mỡ, lắp trục, lắp bánh xe KiĨm tra

Treo hình ( 11 đến 19 )

- Về nhà tự thực hành lau dầu, tra mỡ ổ bi cho xe đạp gia đình bè bạn, ôn tập lại cũ viết lại quy trình sau thực hành chuẩn bị Hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp, xe đạp nguyên vật liệu: Giẻ lau, dầu hoả, mỡ công nghiệp để sau thực hành

……… ……… ……… ………

TuÇn: 22

Tiết: 43

Bài 4: TH lau dầu, tra mì c¸c ỉ trơc ( TiÕp )

I Mơc tiªu:

(66)

- Có ý thức thực công việc theo quy trình kỹ thuật, biết tự kiểm tra, đánh giá

GV: Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1.Tìm hiểu quy trình thùc hµnh GV: Chia líp thµnh nhãm nhá, chia dụng cụ cho nhóm, nhóm trởng kiểm tra dơng cđa nhãm m×nh

GV: Những phận xe đạp cần phải lau dầu, tra m?

HS: Trả lời

HĐ2.Tìm hiểu quy trình lau dầu, tra mì ỉ trơc b¸nh xe.

GV: Híng dÉn häc sinh tõng bíc. B

ớc1: Tháo bánh xe, trớc hết phải lật ngửa xe đặt lên nn chc chn

- Tháo bánh trớc: Dùng cờ-lê mỏ lết văn dời bên ốc đầu trục bánh tr-ớc ( Hình 12)

- Tháo bánh sau: Dùng cờ- lê mỏ lết văn tháo dời bên đai ốc đầu trục bánh xe sau ( Hình 13) nhấc chân chống xe

B

ớc 2: Tháo ổ trục ( Hình 16) B

ớc 3: Cạy tháo nắp mỡ tua vÝt dĐt, lÊy hÕt bi ( H×nh 18 )

B

ớc 4: Làm tra mì

- Rửa ổ trục dầu hoả… - Kiểm tra thay viên bi rỗ… - Tra mỡ vào nồi, đặt bi vào nồi liền k

B

ớc 5: Đậy nắp mỡ, lắp trục, lắp côn, vòng hÃm côn, đai ốc hÃm côn lắp bánh xe

B

HS: Thực hành theo bớc giáo viên hớng dẫn

GV: Quan sát bảo thêm chỗ học sinh vớng mắc

5/

35/

2/

II Quy trình thực hành.

Tháo Tra dầu, tra mỡ Lắp Kiểm tra

1 Lau dầu, tra mỡ ổ trục bánh xe. a) Chuẩn bị:

- ( SGK ) b) Quy trình:

Th¸o b¸nh xe  Th¸o ỉ trơc  Th¸o nắp mỡ, lấy bi Làm sạch, lau dầu, tra mỡ, lắp bi vào ổ Đậy nắp mỡ, lắp trục, lắp bánh xe Kiểm tra

(67)

4 Cñng cè:

- Về nhà tự thực hành lau dầu, tra mỡ ổ bi cho xe đạp gia đình bè bạn, ơn tập lại cũ viết lại quy trình sau thực hành chuẩn bị Hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp, xe đạp nguyên vật liệu: Giẻ lau, dầu hoả, mỡ công nghiệp để sau thực hành

Tuần: 22

TiÕt: 44

I Mơc tiªu:

- Cú ý thức thực công việc theo quy trình kỹ thuật, biết tự kiểm tra, đánh giá

GV: Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1.Tìm hiểu quy trình thùc hµnh GV: Chia líp thµnh nhãm nhá, chia dụng cụ cho nhóm, nhóm trởng kiểm tra dơng cđa nhãm m×nh

GV: Những phận xe đạp cần phải lau dầu, tra m?

HS: Trả lời

HĐ2.Tìm hiểu quy trình lau dầu, tra mỡ ổ trục bánh xe.

II Quy trình thùc hµnh.

(68)

GV: Híng dÉn häc sinh thực hành theo bớc:

B

ớc 1: Tháo, nới đai ốc chốt ( Đai ốc ca-vét ) Dùng cờ- lê mỏ lết vặn nới đai ốc cho đầu ốc thấp mặt đai ốc khoảng 1/2 vòng ren

B

ớc 2: Kê đùi xe băng ống thép gỗ cứng đập búa vào đầu chốt để chốt tụt xuống ( hình 20 ) B

ớc 3: Tháo chốt, tháo đùi xe. B

ớc 4: Tháo ổ, tháo vòng hãm nồi bên trái ( Bên khơng có đĩa ), sử dụng búa đột Đặt mũi đột vào rãnh cắt vịng hãm ( hình 21 ), đập búa tháo vòng hãm theo chiều ngợc kim đồng hồ B

íc 5: KiĨm tra c¸c chi tiÕt cđa ổ. - Bi, côn nồi xem có chi tiết bị mòn không

B

ớc 6: Lau dầu tra mỡ

- Ra sch trục dầu hoả… - Kiểm tra thay viên bi rỗ… - Tra mỡ vào nồi, đặt bi vào nồi liền kề

B

ớc 7: Lắp ổ, đùi, chốt trở lại. B

íc 8: KiÓm tra.

- Dùng tay quay đùi xe, thấy quay trơn nhẹ nhàng, chắn đợc… HS: Thực theo bớc giáo viên h-ng dn

GV: Quan sát bảo thêm 4 Cñng cè:

- SGK

b) Quy tr×nh - Gåm bíc

Tháo đai ốc chốt ( Ca- vét)  Kê đùi  Tháo chốt, tháo đùi xe  Tháo ổ  Kiểm tra ổ  Lau dầu, tra mỡ  Lắp ổ, đùi, chốt  Kiểm tra

- H×nh 20, 21 SGK

- Về nhà tự thực hành lau dầu, tra mỡ ổ bi cho xe đạp gia đình bè bạn, ơn tập lại cũ viết lại quy trình sau thực hành chuẩn bị Hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp, xe đạp nguyên vật liệu: Giẻ lau, dầu hoả, mỡ công nghiệp để sau thực hành

………

Tuần: 23

Tiết: 45

Bài 4: TH lau dầu, tra mỡ ổ trục ( TiÕp )

I Mơc tiªu:

(69)

- Thực đợc việc lau dầu, tra mỡ ổ trục - Có ý thức bảo dỡng, giữ gìn xe tốt

- GV: Chun b hp dng cụ sửa chữa xe đạp, xe đạp - Nguyên vật liệu: Giẻ lau, dầu hoả, mỡ công nghiệp

GV: KiÓm tra sù chuẩn bị học sinh 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1.Tìm hiểu quy trình thực hành GV: Chia líp thµnh nhãm nhá, chia dơng cho nhóm, nhóm trởng kiểm tra dụng cụ nhãm m×nh

HĐ2.Thực hành lau dầu mỡ ổ trục giữa xe đạp.

GV: Cho 1- học sinh nhắc lại quy trình lau dầu, tra mỡ ổ trục xe đạp HS: Trả lời

GV: Nhận xét trình bày lại Gồm: bớc

GV: Thao tác mẫu lần lợt theo bớc HS: Quan sát thực hành theo

HS: Thực hành theo bớc hớng dẫn

GV: Quan sát học sinh thực hành bảo thêm cho học sinh

4 Củng cố:

2/

35/

2/

2.Lau dầu tra mỡ ổ trục giữa. a) Chuẩn bị.

- SGK

b) Quy tr×nh - Gåm bíc

Tháo đai ốc chốt ( Ca- vét)  Kê đùi  Tháo chốt, tháo đùi xe  Tháo ổ  Kiểm tra ổ  Lau dầu, tra mỡ  Lắp ổ, đùi, chốt  Kiểm tra

- H×nh 20, 21 SGK

- Về nhà tự thực hành lau dầu, tra mỡ ổ bi cho xe đạp gia đình bè bạn, ơn tập lại cũ viết lại quy trình sau thực hành chuẩn bị Hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp, xe đạp nguyên vật liệu: Giẻ lau, dầu hoả, mỡ cơng nghiệp để sau thực hành

Tn: 23

(70)

TiÕt: 46

I Mơc tiªu:

GV: KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1.Tìm hiểu quy trình thực hành GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, chia dụng cụ cho nhóm, nhóm trởng kiĨm tra dơng cđa nhãm m×nh

HĐ2.Tìm hiểu lau dầu, tra mỡ ổ trục bàn đạp:

GV: Để lau dầu, tra mỡ ổ trục bàn đạp gồm bớc

HS: Tr¶ lêi.

GV: Thao t¸c mÉu theo c¸c bíc B

ớc 1: Tháo nắp chụp đầu ổ bàn đạp. B

ớc 2: Tháo đai ốc hÃm. B

ớc 3: Rút bàn đạp khỏi trục. B

íc 4: Lau dÇu, tra mì B

ớc 5: Lắp bàn đạp vào xe B

ớc 6: Kiểm tra bàn đạp thấy trơn, không rơ đợc

HS: Thực hành theo bớc hỡng dẫn

GV: Quan sát học sinh thực hành uốn nắn hành động cho học sinh… Củng cố:

2/

35/

2/

3.Lau du, tra mỡ ổ trục bàn đạp. a) Chuẩn bị:

- SGK

b) Quy tr×nh gåm b íc

(71)

- Về nhà tự thực hành lau dầu, tra mỡ ổ bi cho xe đạp gia đình bè bạn, ơn tập lại cũ viết lại quy trình sau thực hành chuẩn bị Hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp, xe đạp nguyên vật liệu: Giẻ lau, dầu hoả, mỡ công nghiệp để sau thực hành chỉnh phanh, cổ phuốc

……… ……… ……… ………

TuÇn: 24

Soạn ngày: 20/ 02 /2006 Giảng ngày:. / /2006

TiÕt: 47

Bµi 5: TH chØnh phanh, cỉ phc

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biết: - Biết phơng pháp kiểm tra phanh xe đạp

- Biết nguyên nhân h hỏng phanh biện pháp khắc phục - Điều chỉnh đợc phanh xe, cổ phuốc

- Có ý thức thực cơng việc theo quy trình kỹ thuật, biết tự kim tra, ỏnh giỏ

- GV: Chun b hp dng c sửa chữa xe đạp, xe đạp - Nguyên vật liệu: Giẻ lau, dầu hoả, mỡ công nghiệp

GV: KiÓm tra sù chuÈn bị học sinh. 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1 Giới thiệu thực hành.

GV: Nờu mục tiêu thực hành, những điều kiện cụ thể để thực thực hành Chia lớp thành nhóm nhỏ, chia dụng cụ cho nhóm, nhóm trng kim tra dng c ca nhúm mỡnh

HĐ2.Tìm hiểu ph ơng pháp kiểm tra và điều chỉnh phanh.

GV: Nếu xe hoạt động khơng tốt ng-ời xe có an tồn khơng? sao?

HS: Tr¶ lêi

GV: Thực thao tác kiểm tra phanh cho hai xe ( Một xe hoạt động tốt xe phanh hoạt động không tốt) cho học sinh nhận xét hai trờng hợp vừa

1/

3/

35/

I ChuÈn bị. - SGK

1.Kiểm tra điều chỉnh phanh a) Kiểm tra phanh.

- H×nh 22

(72)

kiĨm tra HS: NhËn xÐt

GV: Theo em phanh hoạt động khơng tốt?

HS: Tr¶ lêi phanh má phanh không ăn

GV: B sung phanh hoạt động tốt bóp tay phanh bánh xe quay dừng lại ngay, má phanh ôm vào vành; nhả phanh, má phanh cách vành với khoảng cách 2-3mm, bóp phanh khơng nghe thấy tiếng kêu

GV: Em có biết nguyên nhân làm phanh xe hoạt động không tốt?

HS: Trả lời Má phanh mòn, dây phanh chùng, t

GV: Bổ sung nêu cách khắc phục HS: Thực hành kiểm tra phanh dới giám sát giáo viên

4.Củng cố:

GV: Nhn xét đánh giá chuẩn bị dụng cụ vật liệu, vệ sinh an tồn lao động

-Có học sinh thực quy trình, chất lợng sản phẩm tốt

Có học sinh cha thực quy trình

2/

- Khi đẩy xe, bánh xe quay nhả phanh bánh xe khơng quay phanh hoạt động khụng tt

- Nguyên nhân: + Má phanh mòn

+ Ruột dây phanh chùng + Dây phanh bị t

+ Lò xo phanh bị yếu gÃy - Biện pháp khắc phục:

+ Thay má phanh

+ Dây phanh chùng điều chỉnh lại

+ Dây phanh bị đứt phải thay + Lị xo phanh bị gãy, đứt phải thay lị xo

- Về nhà thực hành, tiếp tục luyện tập, thực hành cho thành thạo - Chuẩn bị: hộp đồ sửa chữa xe đạp, rẻ lau, mỡ công nghiệp để sau thực hnh tip

Tuần: 24

Tiết: 48

Bài 5: TH chØnh phanh, cæ phuèc ( TiÕp )

I Mơc tiªu:

- Có ý thức thực cơng việc theo quy trình kỹ thuật, biết tự kiểm tra, ỏnh giỏ

- GV: Chuẩn bị hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp, xe đạp - Nguyên vật liệu: Giẻ lau, dầu hoả, mỡ công nghiệp

(73)

GV: KiĨm tra sù chn bÞ cđa học sinh. 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1 Giíi thiƯu bµi thùc hµnh.

GV: Nêu mục tiêu thực hành, những điều kiện cụ thể để thực thực hành Chia lớp thành nhóm nhỏ, chia dụng cụ cho nhóm, nhóm trởng kiểm tra dng c ca nhúm mỡnh

HĐ2.Tìm hiểu ph ơng pháp kiểm tra và điều chỉnh phanh.

GV: yêu cầu học sinh quan sát rõ chi tiết: Dây phanh, ốc tăng phanh, đai ốc hÃm, đai ốc dây phanh,

phanh,má phanh

GV: Nêu quy trình thực chỉnh phanh theo sơ đồ thực theo bớc GV: Em cho biết nới ốc tăng phanh ruột dây phanh lại căng ra?

HS: Tr¶ lêi

GV: Tiến hành thực theo bớc häc sinh quan s¸t

Bớc 1: Siết ốc tăng phanh vào hết độ dài ren kìm…

Bớc 2: Dùng tay trái bóp phanh hai bên cho má phanh áp sát vào vành, sau nơi đai ốc hãm dây phanh

Bớc 3: Tay trái bóp phanh, tay phải dùng kìm rút căng đầu ruột dây phanh, sau siết chặt đai ốc hãm dây phanh ( H24 )

Bớc 4: Điều chỉnh ốc tăng phanh ( H 25) để má phanh cách Bớc 5: Thửi phanh, cho bánh xe quay và bóp phanh Nếu bánh xe dừng đợc ngay, má phanh ôm vào vành, khơng có tiếng kêu, nhả phanh bánh xe quay trơn đạt yêu cầu

HS: Thùc hiÖn dới giám sát giáo viên, chỗ vớng mắc GV bảo thêm

4.Củng cè:

GV: Nhận xét đánh giá chuẩn bị dụng cụ vật liệu, vệ sinh an toàn lao động

1/

3/

35/

2/

I Chuẩn bị. - SGK

1.Kiểm tra điều chỉnh phanh a) Kiểm tra phanh.

b) ®iỊu chØnh phanh.

(74)

- Về nhà thực hành, tiếp tục luyện tập, thực hành cho thành thạo - Chuẩn bị: hộp đồ sửa chữa xe đạp, rẻ lau, mỡ công nghiệp để sau thực hành tiếp

……… ……… ………

Tuần: 25

Tiết: 49

Bài 5: TH chØnh phanh, cæ phuèc ( TiÕp )

I Mơc tiªu:

- Có ý thức thực cơng việc theo quy trình kỹ thuật, biết tự kiểm tra, đánh giỏ

GV: KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh. 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1 Giới thiƯu bµi thùc hµnh.

GV: Nêu mục tiêu thực hành, những điều kiện cụ thể để thực thực hành Chia lớp thành nhóm nhỏ, chia dụng cụ cho nhóm, nhóm trởng kiểm tra dng c ca nhúm mỡnh

HĐ2.Tìm hiểu ph ơng pháp kiểm tra và điều chỉnh cổ phuốc.

GV: Chuẩn bị sẵn xe đạp cổ phuốc bị rơ, cho học sinh thấy xe có cổ phuốc bị rơ đặt câu hỏi GV: Làm để biết đợc xe đạp cổ phuốc bị rơ?

HS: Tr¶ lêi, nh»m kÝch thÝch t häc 2/

3/

34/

I ChuÈn bÞ. - SGK

1 Kiểm tra ®iỊu chØnh phanh. 2.KiĨm tra vµ ®iỊu chØnh cỉ phuèc.

(75)

sinh

GV: Thực thao tác kiểm tra đồng thời giải thích

GV: Cho mét sè häc sinh thùc hµnh thưi

GV: Giải thích quy trình theo sơ đồ chuẩn bị trớc, quy trình gồm bớc GV: Thực bớc kết hợp giải thích, ý nhấn mạnh cách sử dụng, dụng cụ

GV: Yêu cầu học sinh phải nhìn rõ thao tác giáo viên

4.Củng cố:

GV: Nhận xét đánh giá chuẩn bị dụng cụ vật liệu, vệ sinh an toàn lao động

2/

- Hai tay cầm lái, nhấc lên hạ xuống nhiều lần để kiểm tra độ rơ, nhấc bổng bánh trớc quay nhẹ tay lái sang hai bên để kiểm tra độ chặt b) Điều chỉnh cổ phuốc.

Níi lỏng đai ốc hÃm cổ phuốc siết chặt bát phuốc siết chặt đai ốc hÃm Kiểm tra

Bớc 1: Dùng mỏ- lết vặn ( đột búa) để nới lỏng đai ốc hãm cổ phuốc ( hình 26)

Bớc 2: Dùng kìm mỏ quạ đột siết dần nắp bát phuốc vào tới hết rơ quay tay lái đợc nhẹ nhng ( hỡnh27)

Bớc 3: Siết chặt đai ốc h·m. Bíc 4: KiĨm tra.

- Xoay thửi tay lái hai phía, thấy nhẹ nhàng, khơng lỏng chặt đợc

- Về nhà thực hành, tiếp tục luyện tập, thực hành cho thành thạo - Chuẩn bị: hộp đồ sửa chữa xe đạp, rẻ lau, mỡ công nghiệp để sau thực hành tiếp

TuÇn: 25

TiÕt: 50

Bµi 5: TH chØnh phanh, cỉ phc ( TiÕp )

I Mơc tiªu:

II ChuÈn bị thầy trò:

- GV: Chun b hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp, xe đạp - Nguyên vật liệu: Giẻ lau, dầu hoả, mỡ công nghiệp

(76)

GV: KiÓm tra sù chuÈn bị học sinh. 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1 Giới thiệu thực hành.

GV: Nờu mục tiêu thực hành, những điều kiện cụ thể để thực thực hành Chia lớp thành nhóm nhỏ, chia dụng cụ cho nhóm, nhóm trởng kiểm tra dụng cụ nhóm nhắc nhở v sinh an ton lao ng

HĐ2.Tìm hiểu ph ơng pháp kiểm tra và điều chỉnh cổ phuốc.

GV: Thực lại thao tác kiểm tra đồng thời giải thích học sinh quan sát HS: Thực hành kiểm tra cổ phuốc dới sự giám sát giáo viên

GV: Giải thích quy trình điều chỉnh cổ phuốc theo sơ đồ chuẩn bị trớc, quy trình gồm bớc

GV: Thùc bớc kết hợp giải thích, ý nhấn mạnh cách sử dụng, dụng cụ

GV: Yêu cầu học sinh phải nhìn rõ thao tác giáo viên

HS: Thc hnh theo cỏc thao tác mà giáo viên hớng dẫn

GV: Theo dõi uốn nắn thao tác cho học sinh

4.Cñng cè:

GV: Nhận xét đánh giá chuẩn bị dụng cụ vật liệu, vệ sinh an tồn lao động

3/

35/

3/

I Chuẩn bị. - SGK

1 Kiểm tra điều chỉnh phanh. 2.Kiểm tra điều chỉnh cổ phuốc.

a) Kiểm tra cỉ phc. - SGK

b) §iỊu chØnh cỉ phc

Bớc 1: Dùng mỏ- lết vặn ( đột búa) để nới lỏng đai ốc hãm cổ phuốc ( hình 26)

Bớc 2: Dùng kìm mỏ quạ đột siết dần nắp bát phuốc vào tới hết rơ quay tay lái đợc nhẹ nhng ( hỡnh27)

Bớc 3: Siết chặt đai ốc h·m. Bíc 4: KiĨm tra.

- Xoay thửi tay lái hai phía, thấy nhẹ nhàng, khơng lỏng chặt đợc

(77)

……… ……… ……… ………

TuÇn: 26

Tiết: 51

Bài 6: TH thay ruột dây phanh, má phanh

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biÕt:

- Biết sử dụng đợc dụng cụ nguyên vật liệu cần thiết để thay ruột dây phanh, má phanh

- Biết nguyên nhân h hỏng phanh biện pháp khắc phục - Thay đợc ruột dây phanh, má phanh

- GV: Chuẩn bị hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp, xe đạp, dây phanh - Nguyên vật liệu: Giẻ lau, mỡ cơng nghiệp

GV: Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1 Giới thiệu häc

GV: Nêu mục tiêu tầm quan trọng học Đây h hỏng thông dụng thờng xảy ra, phanh xe đạp phải hoạt động tốt, phanh hoạt động không tốt dễ xảy tai nạn

GV: Nêu yêu cầu sản phẩm thực hành học đợc đánh giá theo sn phm cui cựng

GV: Giải thích bớc quy trình thay ruột dây phanh theo sơ đồ gồm b-ớc bảng

GV: Đa xe đạp yêu cầu học sinh chi tiết phanh liên quan quy trình thực

5/

35/

I ChuÈn bÞ.

- Hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp

II Quy trình thực hành. 1 Thay ruột dây phanh.

- Tháo bỏ ruột dây phanh cũ Bôi mỡ ruột dây phanh Gài đầu dây phanh Rút căng dây phanh Điều chỉnh đai ốc tăng phanh kiểm tra

(78)

HS: Chỉ chi tiết liên quan. GV: Bổ sung giới thiệu dụng cụ quy trình cần thiết để thực quy trình thay ruột dây phanh

GV: Thực bớc quy trình, thực chậm giải thích bớc GV: Hỏi học sinh cịn có thắc mắc khơng? Sau giáo viên trả lời câu hỏi GV: Thực nhanh thao tác quy trình lần

4.Cñng cè.

GV: Nhận xét đánh giá chuẩn bị vật liệu, dụng cụ, an toàn vệ sinh lao động Hớng dẫn học sinh đánh giá thực hành theo mục tiêu học

3/

phanh, rút đầu dây từ tay phanh để tháo bỏ ruột dây phanh cũ

Bíc 2: B«i lớp mỡ mỏng lên ruột dây phanh luồn vào vỏ dây từ đầu tay phanh

Bớc 3: Gài đầu ruột dây phanh có mối tết nút vào tay phanh, sau luồn đầu dây cịn lại qua ốc hãm dây phanh…

Bíc 4: Dùng kìm kéo căng ruột dây phanh siết chặt đai ốc hÃm dây phanh

Bc 5: iu chỉnh ốc tăng phanh phanh ăn nhả đều, kiểm tra

- Về nhà học thao tác lại quy trình rút dây phanh cho thành thạo để sau thực hành tiếp chuẩn bị dây phanh hộp ũ sa cha xe p

Tuần: 26

Tiết: 52

Bài 6: TH thay ruột dây phanh, má phanh ( TiÕp )

I Mơc tiªu:

- GV: Chuẩn bị hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp, xe đạp, dây phanh - Nguyên vật liệu: Giẻ lau, mỡ cơng nghiệp

GV: KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1 Giới thiệu học

GV: Nêu mục tiêu tầm quan träng 5

/ I ChuÈn bÞ.

(79)

của học Đây h hỏng thông dụng thờng xảy ra, phanh xe đạp phải hoạt động tốt, phanh hoạt động không tốt dễ xảy tai nạn

GV: Nêu yêu cầu sản phẩm thực hành học đợc đánh giỏ theo sn phm cui cựng

HĐ2.Tìm hiểu quy trình thay ruột dây phanh.

GV: Gii thớch bớc quy trình thay ruột dây phanh theo sơ đồ gồm b-ớc bảng

HS: Chỉ chi tiết liên quan. GV: Bổ sung giới thiệu dụng cụ quy trình cần thiết để thực quy trình thay ruột dây phanh

GV: Thực bớc quy trình, thực chậm giải thích bớc GV: Hỏi học sinh cịn có thắc mắc khơng? Sau giáo viên trả lời câu hỏi GV: Thực nhanh thao tác quy trình lần

HS: Thực hành dới quan sát uốn nắn thao tác hớng dẫn giáo viên 4.Củng cố.

35/

3/

II Quy trình thực hành. 1 Thay ruột dây phanh.

- Tháo bỏ ruột dây phanh cũ Bôi mỡ ruột dây phanh Gài đầu dây phanh Rút căng dây phanh Điều chỉnh đai ốc tăng phanh vµ kiĨm tra

Bớc 1: Nới lỏng đai ốc hãm dây phanh, rút đầu dây từ tay phanh để tháo bỏ ruột dây phanh cũ

Bíc 2: Bôi lớp mỡ mỏng lên ruột dây phanh luồn vào vỏ dây từ đầu tay phanh

Bớc 3: Gài đầu ruột dây phanh có mối tết nút vào tay phanh, sau luồn đầu dây lại qua ốc hãm dây phanh…

Bớc 4: Dùng kìm kéo căng ruột dây phanh siết chặt đai ốc hÃm dây phanh

Bc 5: Điều chỉnh ốc tăng phanh phanh ăn nhả đều, kiểm tra

- Về nhà học thao tác lại quy trình rút dây phanh cho thành thạo để sau thực hành tiếp chuẩn bị dây phanh hộp đò sửa chữa xe đạp

……… ……… ………

Tuần: 27

Tiết: 53

Bài 6: TH thay ruột dây phanh, má phanh ( Tiếp )

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biết:

(80)

- GV: Chun b hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp, xe đạp, dây phanh - Nguyên vật liệu: Giẻ lau, mỡ công nghiệp

GV: KiÓm tra chuẩn bị học sinh 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1 Giới thiệu học

GV: Nêu yêu cầu sản phẩm thực hành học đợc đánh giá theo sản phẩm cui cựng

GV: Giải thích bớc quy trình thay má phanh theo sơ đồ gồm bớc bảng

HS: Chỉ chi tiết liên quan. GV: Bổ sung giới thiệu dụng cụ quy trình cần thiết để thực quy trình thay má phanh

GV: Thực bớc quy trình, thực chậm giải thích bớc GV: Hỏi học sinh cịn có thắc mắc khơng? Sau giáo viên trả lời câu hỏi GV: Nếu đổi đầu má thép ngợc lại có đợc khơng? sao?

HS: Tr¶ lêi

GV: Thùc nhanh thao tác quy trình lần

HS: Thực hành dới quan sát uốn nắn thao tác hớng dẫn giáo viên 4.Củng cố.

3/

35/

3/

I ChuÈn bÞ.

- Hộp dụng cụ sửa cha xe p

II Quy trình thực hành. 1 Thay ruột dây phanh. 2.Thay má phanh.

- Nới lỏng đai ốc hÃm dây phanh Tháo má phanh Thay má phanh Căng ruột dây phanh  KiÓm tra

Bớc 1: Dùng lê nới lỏng đai ốc hãm dây phanh để mở rộng phanh

Bíc 2: Th¸o m¸ phanh

Bíc 3: Thay má phanh vào càng phanh ( Gồm m¸ thÐp, miÕng cao su )

Bớc 4: Kéo căng ruột dây phanh, siết chặt đai ốc hãm dây phanh, điều chỉnh ốc tăng phanh phanh ăn

(81)

- Về nhà học thao tác lại quy trình tháy má phanh cho thành thạo để sau thực hành tiếp chuẩn bị má phanh hộp đồ sửa chữa xe đạp

Tuần: 27

Tiết: 54

Bài 6: TH thay ruột dây phanh, má phanh ( Tiếp )

I Mục tiêu:

- GV: Chun b hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp, xe đạp, dây phanh - Nguyên vật liệu: Giẻ lau, mỡ công nghiệp

GV: KiÓm tra chuẩn bị học sinh 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1 Giới thiệu học

GV: Giải thích bớc quy trình thay má phanh theo sơ đồ gồm bớc

3/

35/

I ChuÈn bÞ.

- Hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp

II Quy trình thực hành. 1 Thay ruột dây phanh. 2.Thay má phanh.

(82)

trên bảng

GV: Bổ sung giới thiệu dụng cụ quy trình cần thiết để thực quy trình thay má phanh

GV: Thực bớc quy trình, thực chậm giải thích bớc GV: Hỏi học sinh cịn có thắc mắc khơng? Sau giáo viên trả lời câu hỏi GV: Nếu đổi đầu má thép ngợc lại có đợc khơng? sao?

HS: Tr¶ lêi

GV: Thực nhanh thao tác quy trình lần

GV: Yờu cu hc sinh luụn phiên thực quy trình học phần HS: Thực hành dới quan sát uốn nắn thao tác hớng dẫn giáo viên GV: Kiểm tra kết - chấm điểm. 4.Củng cố.

3/

Bớc 1: Dùng lê nới lỏng đai ốc hãm dây phanh để mở rộng phanh

Bíc 2: Th¸o m¸ phanh

Bớc 3: Thay má phanh vào càng phanh ( Gåm m¸ thÐp, miÕng cao su )

Bớc 4: Kéo căng ruột dây phanh, siết chặt đai ốc hãm dây phanh, điều chỉnh ốc tăng phanh phanh ăn

Bớc 5: Kiểm tra toàn cụm phanh. Các chi tiết phải đợc bắt chặt, má cao su cách vành bánh xe, gờ chặn má cao su nằm bên phía chiều thuận bánh xe

- Về nhà học thao tác lại quy trình tháy má phanh cho thành thạo để sau thực hành tiếp chuẩn bị má phanh hộp đồ sửa chữa xe đạp

……… ……… ……… ………

TuÇn: 28

Soạn ngày: 20/ 03 /2006 Giảng ngày: … / /2006

TiÕt: 55

KiÓm tra 45/ I Mơc tiªu:

- Kiểm tra đánh giá đợc kết học tập học sinh kiến thức, kỹ so với mục tiêu chơng trình

- Rút kinh nghiệm phơng pháp dạy học

- Học sinh tự đánh giá đợc kết học tập khả vận dụng vào thực tin

- GV: Nghiên cứu SGK phần sửa chữa xe đạp lên câu hỏi đáp án trọng tâm - HS: ôn chun b kim tra

III Tiến trình dạy häc: 1

n định tổ chức ổ :

- Líp 9A: / / 2006 Tỉng sè:……… V¾ng:……… - Líp 9B: / / 2006 Tæng sè:……… V¾ng:………

(83)

3 Tìm tịi phát kiến thức mới: Phần I: Thiết lập ma trận hai chiều: Mức độ

Chủ đề TNKQ TNTLNhận biết TNKQThông hiểuTNTL TNKQ TNTLVận dụng Tổng

Thông số tỉ số truyền truyền động

xÝch

1

Quy tr×nh tra mì ỉ trơc

xe đạp 1 2 1 2

Quy tr×nh rót dây phanh, điều chỉnh phanh

1

Tæng 1

3 1 2 1 5 10 Phần II: Đề kiểm tra

I Trắc nghiệm ( ®iĨm ):

Câu 1: Em điền vào ô trống tên thông số tơng ứng kí hiệu cơng thức tính tỉ số truyền truyền động xích

KÝ hiƯu Tªn gäi

N1 N2 D1 D2 Z1 Z2

Câu 2: Em điền vào ô trống theo thứ tự bớc quy trình lau dầu, tra mỡ ổ trục bánh xe

Th¸o b¸nh

xe 

Tháo nắp mỡ lấy bi

ra

Đậy nắp mỡ, lắp trục, lắp

bánh xe

II Tự luận ( điểm ):

Câu 1: Em trình bày cụ thể bớc thực quy trình rút ruột dây phanh iu chnh phanh

Phần III Đáp án thang điểm: I Trắc nghiệm ( điểm ).

Câu (3 điểm ) Mỗi ý trả lời trả lời 0,5 điểm

KÝ hiÖu Tên gọi

(84)

Câu ( ®iĨm ). Th¸o

b¸nh xe 

Th¸o ỉ trục

Tháo nắp mỡ lấy bi

ra

Làm sạch, lau dầu,tra mỡ,lắp bi

vào ổ

Đậy nắp mỡ, lắp trục, lắp bánh xe

Kiểmtra

II Tự luận ( điểm ). Câu ( điểm )

B

ớc1: Nới lỏng đai ốc hãm dây phanh, rút đầu dây từ tay phanh để tháo bỏ ruột dây phanh cũ

Bíc 2: B«i lớp mỡ mỏng lên ruột dây phanh luồn vào vỏ dây từ đầu tay phanh

Bc 3: Gài đầu ruột dây phanh có mối tết nút vào tay phanh, sau luồn đầu dây cịn lại qua ốc hãm dây phanh, vỏ dây phanh, ốc tăng phanh, đai ốc hãm dây phanh

Bớc 5: Điều chỉnh ốc tăng phanh phanh ăn nhả Kiểm tra điều chỉnh phanh

Cñng cè.

- GV: Thu bµi vỊ chÊm, nhËn xÐt giê kiĨm tra 5 H íng dÉn vỊ nhµ:

- Về nhà đọc xem trớc vá săm thay lốp chuẩn bị hộp dụng cụ sửa chữ xe p SGK

Tuần: 28

Tiết: 56

Bài 7: TH vá săm, thay lốp

I Mục tiêu:

- Bit v sử dụng đợc dụng cụ nguyên vật liệu cần thiết để vá săm thay lốp

- Biết cách xác định đợc vết săm thủng - Thực đợc việc vá săm, thay lốp

- GV: Chuẩn bị hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp, lốp xe, chậu, nớc - Nguyên vật liệu: Giẻ lau, nớc

GV: KiÓm tra chuẩn bị học sinh 3.Tìm tòi phát kiến thức mới.

HĐ1 Giới thiệu học 3

/ I ChuÈn bÞ.

(85)

GV: Nêu mục tiêu tầm quan trọng học Đây h hỏng thông dụng thờng x¶y ra,

GV: Nêu yêu cầu sản phẩm thực hành học đợc đánh giá theo sản phẩm cuối

HĐ2.Tìm hiểu quy trình vá săm xe đạp

GV: Giải thích bớc quy trình kiểm tra săm theo sơ đồ gồm bớc bảng kiểm tra xác định lỗ thủng săm theo sơ đồ

GV: Thực bớc quy trình kiểm tra, nhắc nhở học sinh để chi tiết tháo gọn gàng vào chỗ GV: Khi thực bớc quy trình, bớc quan trọng, giáo viên yêu cầu học sinh ý quan sát chiều cong móc cạy lốp, khoảng cách cạy lốp, Giáo viên thao tác chậm kết hợp với giải thích, đặc biệt ý an tồn cạy lốp bật văng lên

GV: Híng dÉn cho mét sè häc sinh thùc bớc uốn nắn cho học sinh cho häc sinh

GV:Lôi săm khỏi lốp, lắp chi tiết van yêu cầu học sinh bơm căng, thực thao tác kiểm tra Xác nh l thng v ónh du

GV: Nhắc lại tất quy trình thực hiện HS: Thực dới giám sát giáo viên

4.Củng cố.

35/

3/

- Bộ cạy lốp, bơm, chậu nớc, đánh săm, on ng tre

II Quy trình thực hành. 1 Vá săm

a) Kiểm tra:

- Tháo van Cạy lốp Lấy săm khỏi lốp Bơm vào săm kiểm tra Đánh dấu lỗ thủng

Bc 1: Trc tiờn phi t xe nằm xuống, tháo đai ốc giữ ruột van, rút ruột van cho hết, tháo đai ốc cố định thân van với vành Bớc 2: Cạy lốp cách luồn đồng thời cạy lốp vào mép lốp cho khoảng cách cách chừng 5-7 cm

Bớc 3: Lờy săm khỏi lốp, lắp ruột van vào vặn đai ốc giữ ruột van Bớc 4: Bơm vừa đủ cho săm căng đều, sau đó, nhúng nghập phần săm chậu nớc để phát chỗ thủng

Bớc 5: Dùng que tăm cắm vào lỗ thủng để đánh dấu, xì van cho hết dùng giẻ lau khô xung quanh vị trí thủng

- Về nhà học thao tác lại quy trình kiểm tra săm, chuẩn bị hộp đồ sửa chữa xe đạp để sau thực hành

……… ……… ……… ………

Tuần: 29

Soạn ngày: 28/ 03 /2006 Giảng ngµy:.… …/ /2006

TiÕt: 57

(86)

I Mục tiêu:

- Biết sử dụng đợc dụng cụ nguyên vật liệu cần thiết để vá săm thay lốp

GV: Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1 Giới thiệu học

GV: Nêu mục tiêu tầm quan trọng học Đây h hỏng thông dụng nhÊt thêng x¶y ra,

GV: Giải thích bớc quy trình vá săm miếng vá có sẵn theo sơ đồ gồm bớc

GV: Thực bớc quy trình vá săm, giải thích cho học sinh dõ cách cầm đánh săm

GV: Nhấn mạnh ý b-ớc SGK Thỉnh thoảng giáo viên gọi học sinh đọc dõ hớng dẫn bớc tr-ớc thực

GV: Nhắc kỹ cho học sinh kỹ thuật an tồn, đánh săm, khơng để đánh vào tay

GV:Bớc lắp săm vào lốp lắp lốp vào vành, bớc khó quy trình, đặc bit phi chỳ ý an ton:

- Săm nằm gọn lốp không bị vặn, bị kẹp

- Đề phòng lắp lốp căng, cạy lốp bật trở lại vào ngời

GV: Thc hin chm v giải thích kỹ thao tác cho học sinh thấy rõ ràng

5/

34/

I ChuÈn bÞ.

- Hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp - Bộ cạy lốp, bơm, chậu nớc, đánh săm, đoạn ống tre

II Quy trình thực hành. 1 Vá săm

a) Vá săm miếng vá có sẵn: -Đánh nhám mặt săm Bôi nhựa vá Dán miếng vá Kiểm tra Lắp săm vào lốp

Bc 1: ỏnh nhỏm sung quanh lỗ thủng, thờng diện tích đánh nhám lớn diện tích miếng vá để đảm bảo miếng vá không bị bong

cạnh.Trớc đánh săm cần ớm thửi miếng vá vào chỗ thủng

Bớc 2: Bôi nhựa lên khắp mặt săm đánh nhám

Bớc 3: Chờ từ 5-7 phút cho nhựa khô, dán miếng vá vào săm, kê đoạn săm vá lên mặt gỗ phẳng dùng búa đập nhẹ, khắp miếng vá cho miếng vá dính chặt

(87)

HS: Thùc hiƯn díi sù gi¸m sát giáo viên

4.Củng cố.

GV: Nhận xét đánh giá chuẩn bị vật liệu, dụng cụ, an toàn vệ sinh lao động Hớng dẫn học sinh đánh giá thực hành theo mục tiêu bi hc

2/

Bớc 5: Lắp săm vào lốp Trớc tiên, kiểm tra lốp xem có đinh vật nhọn cắm vào lốp hay không, có ph¶i lÊy

Bớc 6: Bơm vào săm, dùng tay cậy lốp cho đều, sau siết chặt đai ốc thân van bơm căng lốp Dọn vệ sinh nơi làm việc

- Về nhà học thao tác lại quy trình kiểm tra săm, chuẩn bị hộp đồ sửa chữa xe đạp để sau thực hnh

Tuần: 29

Tiết: 58

Bài 7: TH vá săm, thay lốp

I Mục tiêu:

- GV: Chun b hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp, lốp xe, chậu, nớc - Nguyên vật liệu: Giẻ lau, nớc

GV: KiÓm tra sù chuẩn bị học sinh 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1 Giới thiệu học

GV: Nêu mục tiêu tầm quan trọng học Đây h hỏng thông dụng thờng xảy ra,

HĐ2.Tìm hiểu quy trình vá săm xe

5/

34/

I ChuÈn bÞ.

- Hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp - Bộ cạy lốp, bơm, chậu nớc, đánh săm, đoạn ống tre

(88)

đạp

GV: Giải thích bớc quy trình vá săm miếng săm cũ theo sơ đồ gồm bớc

GV: Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: Phân biệt giống khác quy trình vá săm miếng săm cũ quy trình vá săm miếng săm có sẵn theo sơ đồ quy trình?

HS: Tr¶ lêi

GV: Thực bớc quy trình vá săm, giải thích cho học sinh dõ cách cầm đánh săm

GV: Nhắc kỹ cho học sinh kỹ thuật an toàn, đánh săm, không để đánh vào tay

GV:Bớc lắp săm vào lốp lắp lốp vào vành, bớc khó quy trình, đặc biệt phải ý an ton:

- Săm nằm gọn lốp không bị vặn, bị kẹp

- Đề phòng lắp lốp căng, cạy lốp bật trở lại vào ngêi

GV: Thực chậm giải thích kỹ thao tác cho học sinh thấy rõ ràng

HS: Thùc hiƯn díi sù gi¸m s¸t giáo viên

4.Củng cố.

GV: Nhn xét đánh giá chuẩn bị vật liệu, dụng cụ, an toàn vệ sinh lao động Hớng dẫn học sinh đánh giá thực hành theo mục tiêu hc

2/

1 Vá săm b) Kiểm tra: a)

Vá săm miếng vá có sẵn : c) Vá săm miếng săm cũ: -Đánh nhám mặt săm Bôi nhựa vá Dán miếng vá Kiểm tra Lắp săm vào lốp

Bớc 1: Đánh nhám miếng săm cũ,ớc lợng với phạm vi rộng kích thớc dự định miếng vá, sau đó, đo cắt phần săm đánh nhám thành miếng vá rộng mép rách từ 1-1,5 cm Khi cắt nên nghiêng kéo để cắt vát xéo mép cắt bo trịn góc

Bớc 2: Nừu vết rách to, dùng kéo cắt lợn tròn đầu mép rách săm để hạn chế vết rách phát triển sau vá, sau đánh nhám mặt săm Bớc 3: Chờ từ 5-7 phút cho nhựa khô, dán miếng vá vào săm, kê đoạn săm vá lên mặt gỗ phẳng dùng búa đập nhẹ, khắp miếng vá cho miếng vá dính chặt

Bớc 4: Kiểm tra chỗ vá Yêu cầu miếng vá phải phủ kín lỗ thủng cân đều, mép miếng vá cần phải dính khít, bơm vào săm, dìm đoạn săm có miếng vá vào chậu nớc kim tra

Bớc 5: Lắp săm vào lốp Trớc tiên, kiểm tra lốp xem có đinh vật nhọn cắm vào lốp hay không, có phải lÊy

Bớc 6: Bơm vào săm, dùng tay cậy lốp cho đều, sau siết chặt đai ốc thân van bơm căng lốp Dọn vệ sinh nơi làm việc

H íng dÉn vỊ nhµ 2/ :

- Về nhà học thao tác lại quy trình kiểm tra săm, chuẩn bị hộp đồ sửa chữa xe đạp để sau thực hành

(89)

Tuần: 30

Tiết: 59

Bài 7: TH vá săm, thay lốp ( Tiếp )

I Mục tiêu:

- Có ý thức thực cơng việc theo quy trình kỹ thuật, biết tự kiểm tra, ỏnh giỏ

GV: Nêu mục tiêu tầm quan trọng học Đây h hỏng thông dơng nhÊt thêng x¶y ra,

GV: Nêu u cầu sản phẩm thực hành học đợc đánh giá theo sản phẩm cuối

GV: Giải thích bớc quy trình thay lốp theo sơ đồ gồm bớc

GV: Thùc hiƯn c¸c bớc quy trình thay lốp, giải thích cho häc sinh dâ c¸ch th¸o b¸nh xe

GV: Nhắc kỹ cho học sinh kỹ thuật an toàn, tháo săm khỏi lốp Sau cạy mép lốp lại đa lốp cũ khỏi

4/

35/

I ChuÈn bÞ.

- Hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp - Bộ cạy lốp, bơm, chậu nớc, đánh săm, đoạn ống tre II Quy trình thực hành. 1 Vá săm

2.Thay lốp

- Tháo bánh xe Tháo săm, tháo lốp cũ Lắp lốp mới, lắp săm Lắp bánh xe vào xe Kiểm tra

Bc 1: Tháo bánh xe khỏi xe Bớc 2: Tháo săm khỏi lốp, sau đó cạy mép lốp cịn lại đa lốp cũ khỏi vành

Bíc 3: Lắp lốp vào, lắp bên mép lốp vào vành nhét săm vào lốp, lắp mép lốp lại vào vành nh vá săm

(90)

vành, cạy phía với mép lốp thø nhÊt

GV:Lắp lốp vào, lắp bên mép lốp vào vành, nhét săm vào lốp Bơm vào săm, vỗ khắp lốp cho mép lốp ngậm vào vành

HS: Thùc dới giám sát giáo viên

4.Cñng cè.

2/ xe vµo xe.Bớc 5: Kiểm tra, yêu cầu lốp phải

ngậm vào vành, không kẹp phải săm, lốp bơm căng tròn đều, bánh xe đợc bắt chặt cân, bánh xe quay trơn không bị đảo lắc

- Về nhà học thao tác lại quy trình thay lốp, chuẩn bị hộp đồ sửa chữa xe đạp để sau thực hnh

Tuần: 30

Tiết: 60

Bài 7: TH vá săm, thay lốp ( Tiếp )

I Mục tiêu:

- Bit sử dụng đợc dụng cụ nguyên vật liệu cần thiết để vá săm thay lốp

GV: Nêu mục tiêu tầm quan trọng học Đây h hỏng thông dụng

4/

35/

I ChuÈn bÞ.

(91)

nhÊt thêng x¶y ra,

GV: Giải thích bớc quy trình thay lốp theo sơ đồ gồm bớc

GV: Thùc hiƯn c¸c bớc quy trình thay lốp, giải thích cho häc sinh dâ c¸ch th¸o b¸nh xe

GV: Nhắc kỹ cho học sinh kỹ thuật an toàn, tháo săm khỏi lốp Sau cạy mép lốp lại đa lốp cũ khỏi vành, cạy phía với mép lốp thứ

GV:Lắp lốp vào, lắp bên mép lốp vào vành, nhét săm vào lốp Bơm vào săm, vỗ khắp lốp cho mép lốp ngậm vào vành

HS: Thùc hiƯn díi sù giám sát giáo viên

4.Củng cố.

2/

đánh săm, đoạn ống tre II Quy trình thực hành. 1 Vá săm

2.Thay lèp

- Th¸o b¸nh xe  Tháo săm, tháo lốp cũ Lắp lốp mới, lắp săm Lắp bánh xe vào xe Kiểm tra

Bớc 1: Tháo bánh xe khỏi xe Bớc 2: Tháo săm khỏi lốp, sau đó cạy mép lốp lại đa lốp cũ khỏi vành

Bớc 3: Lắp lốp vào, lắp bên mép lốp vào vành nhét săm vào lốp, lắp mép lốp lại vào vành nh vá săm

Bớc 4: Bơm vào săm, vỗ khắp lốp cho mép lốp ngậm vào vành, sau bơm căng lốp, lắp bánh xe vào xe

Bớc 5: Kiểm tra, yêu cầu lốp phải ngậm vào vành, không kẹp phải săm, lốp bơm căng tròn đều, bánh xe đợc bắt chặt cân, bánh xe quay trơn không bị đảo lắc

- Về nhà học thao tác lại quy trình thay lốp, chuẩn bị hộp đồ sửa chữa xe đạp để sau thực hành thay xích, líp

Tuần: 31

Tiết: 61

(92)

I Mơc tiªu:

- Biết sử dụng đợc dụng cụ nguyên vật liệu cần thiết để tháy xích, líp - Thực thay đợc xích, líp

- Có ý thức thực cơng việc theo quy trình kỹ thuật, biết tự kiểm tra, đánh giá, an tồn lao động

II Chn bÞ thầy trò:

- GV: Chun b hp dụng cụ sửa chữa xe đạp, - Nguyên vật liệu: Giẻ lau, xà phịng

GV: Nờu yờu cầu sản phẩm thực hành học đợc đánh giá theo sản phẩm cuối

HĐ2.Tìm hiểu quy trình Thay xích GV: Giải thích bớc quy trình chặt xích theo sơ đồ gồm bớc

GV: Thùc hiƯn c¸c bíc cđa quy trình chặt xích, giải thích cho học sinh dõ cách chặt xích

GV: Nhn mnh nhng chỳ ý b-ớc SGK Thỉnh thoảng giáo viên gọi học sinh đọc dõ hớng dẫn bớc tr-ớc thực

GV: Nh¾c kü cho häc sinh kỹ thuật an toàn, chặt xích dễ đập vào tay

GV:Giải thích mua xích thay, ngời ta thờng phải chặt bớt xích

GV: Yêu cầu học sinh quan sát đa nhận xét cấu tạo m¾t xÝch

HS: Thùc hiƯn díi sù gi¸m sát giáo viên

4.Củng cố.

GV: Nhận xét đánh giá chuẩn bị vật 3/

35/

3/

I ChuÈn bÞ.

- Hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp - Đột, búa

II Quy trình thực hành. 1 Thay xích.

a) ChỈt xÝch:

- Tìm khố mắt xích  Tháo mắt khố xích  Đo chiều dài xích, đột tháo số mắt xích cần bỏ

Bíc 1: T×m mắt khoá xích. - Mỗi vòng xích có mắt khoá xích, mắt khoá có vòng khoá, vòng khoá tháo dời cách dễ dàng Bớc 2: Tháo mắt khoá xích.

- Tì má kìm vào bên mắt chốt khoá xích, má kìm lại tì vào miệng vòng khoá bóp kìm dùng tua vít cạy bên vòng khoá Vòng khoá xích bật ra, nhấc nối hai chốt, đẩy hai chốt, mắt khoá xích dời hẳn ra, vòng xích bị tách

(93)

liệu, dụng cụ, an toàn vệ sinh lao động Hớng dẫn học sinh đánh giá thực hành theo mục tiêu học

- Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK

- nhà học tập thực hành thao tác chặt xích cho thành thạo, để sau TH tiếp

Tuần: 31

Soạn ngày: 10/ 04 /2006 Giảng ngµy:.… …/ /2006

TiÕt: 62

Bµi 8: TH thay xÝch, lÝp ( TiÕp)

I Mơc tiªu:

- Có ý thức thực cơng việc theo quy trình kỹ thuật, biết tự kiểm tra, đánh giá, an toàn lao động

- GV: Chun b hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp, - Nguyên vật liệu: Giẻ lau, xà phịng

GV: KiĨm tra sù chn bÞ cđa học sinh 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1 Giới thiệu học

GV: Nờu yêu cầu sản phẩm thực hành học đợc đánh giá theo sản phẩm cuối

HĐ2.Tìm hiểu quy trình Thay xích GV: Giải thích bớc quy trình chặt xích theo sơ đồ gồm bớc

GV: Thùc hiƯn c¸c bíc cđa quy tr×nh

3/

35/

I ChuÈn bÞ.

- Hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp - t, bỳa

II Quy trình thực hành. 1 Thay xÝch.

a) ChỈt xÝch:

- Tìm khố mắt xích  Tháo mắt khố xích  Đo chiều dài xích, đột tháo số mắt xích cần bỏ

(94)

chặt xích, giải thích cho học sinh dõ cách chặt xích

GV: Nhn mnh nhng chỳ ý b-ớc SGK Thỉnh thoảng giáo viên gọi học sinh đọc dõ hớng dẫn bớc tr-ớc thực

GV: Nh¾c kü cho häc sinh kỹ thuật an toàn, chặt xích dễ đập vào tay

GV:Giải thích mua xích thay, ngời ta thờng phải chặt bớt xích

GV: Yêu cầu học sinh quan sát đa nhận xét cấu tạo mắt xích

GV: Thực bớc theo quy trình chặt xích chậm, chuẩn xác Sau thực bớc giáo viên giải thích rõ cấu tạo mắt xích, cho học sinh rõ lần chặt ta phải tháo bỏ hai mắt xÝch

HS: Thùc hiƯn díi sù gi¸m s¸t cđa giáo viên

4.Củng cố.

GV: Nhn xột đánh giá chuẩn bị vật liệu, dụng cụ, an toàn vệ sinh lao động Hớng dẫn học sinh đánh giá thực hành theo mục tiêu học

3/

- Mỗi vòng xích có mắt khoá xích, mắt khoá có vòng khoá, vòng khoá tháo dời cách dễ dàng Bớc 2: Tháo mắt khoá xích.

- Tì má kìm vào bên mắt chốt khoá xích, má kìm lại tì vào miệng vòng khoá bóp kìm dùng tua vít cạy bên vòng khoá Vòng khoá xích bật ra, nhấc nối hai chốt, đẩy hai chốt, mắt khoá xích dời hẳn ra, vòng xích bị tách

Bớc 3: Đo chiều dài xích tính số mắt cần cắt bỏ cho vừa, kê chốt mắt xích cần đột lên cối đột Đột tháo chốt mắt xích để tách dời phần cần bỏ

Tuần: 32

Tiết: 63

I Mục tiêu:

- Có ý thức thực cơng việc theo quy trình kỹ thuật, biết tự kiểm tra, đánh giá, an toàn lao ng

- GV: Chuẩn bị hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp, - Nguyên vật liệu: Giẻ lau, xà phòng

(95)

GV: KiĨm tra sù chn bÞ học sinh 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1 Giới thiệu học

HĐ2.Tìm hiểu quy trình Thay xích GV: Giải thích bớc quy trình thay xích theo sơ đồ gồm bớc

GV: Thùc hiƯn c¸c bíc quy trình chặt xích, giải thích cho học sinh dâ c¸ch thay xÝch

GV: Nh¾c kü cho häc sinh kü thuËt an toµn, thay xÝch dễ đập vào tay

GV:Giải thích mua xÝch míi vỊ thay, ngêi ta thêng ph¶i chặt bớt xích

GV: Yêu cầu học sinh quan sát đa nhận xét cấu tạo mắt xích

GV: Thực bớc theo quy trình chặt xích chậm, chuẩn xác Sau thực bớc giáo viên giải thích rõ cấu tạo mắt xích, cho học sinh rõ lần chặt ta phải tháo bỏ hai mắt xích

HS: Thực dới giám sát giáo viên

4.Củng cố.

GV: Nhn xét đánh giá chuẩn bị vật liệu, dụng cụ, an toàn vệ sinh lao động Hớng dẫn học sinh đánh giá thực hành theo mục tiêu học

3/

35/

3/

I ChuÈn bÞ.

a) ChỈt xÝch: b) Thay xÝch:

- Tháo xích cũ khỏi đĩa líp  Tháo xích cũ khỏi xe  Chặt xích cho vừa kích thớc  lắp cá xích  Lắp xích căng xích  Kiểm tra xiết chặt

Bớc 1: Văn nới lỏng đai ốc trục bánh xe sau, đẩy bánh xe phía tr-ớc, cho xích trùng hồn tồn tháo xích khỏi đĩa, líp

Bíc 2: Th¸o xÝch cị khái xe b»ng cách dùng kìm tua vít tháo mắt khoá xích

Bíc 3: ChỈt xÝch míi cho võa kÝch thíc

Bớc 4: Lắp gá xích vào đĩa líp – lắp gá mắt khố xích- kiểm tra độ dài cho phép xích

Bớc 5: Lắp xích vào đĩa, líp căng xích

Bớc 6: Kiểm tra xiết chặt. - Kiểm tra độ căng xích cách quay trục bàn đạp, xích chuyển động nhẹ, trơn, không căng đạt yêu cầu Dùng cờ lê xiết chặt đai ốc hai đầu trục

(96)

TuÇn: 32

TiÕt: 64

I Mơc tiªu:

- KiÕn thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biÕt:

- Có ý thức thực cơng việc theo quy trình kỹ thuật, biết tự kiểm tra, đánh giá, an tồn lao động

- GV: Chun b hp dng cụ sửa chữa xe đạp, - Nguyên vật liệu: Giẻ lau, xà phịng

GV: Nêu mục tiêu tầm quan trọng học Đây h hỏng thông dơng nhÊt thêng x¶y ra,

GV: Nêu u cầu sản phẩm thực hành học đợc đánh giá theo sản phẩm cuối

HĐ2.Tìm hiểu quy trình Thay líp GV: Giải thích bớc quy trình thay líp theo sơ đồ gồm bc

GV: Các em có biết tợng h hỏng líp không? Nừu có, háy mô tả trạng thái líp hỏng nh nào?

GV: Gợi mở để học sinh trả lời GV: Hiện tợng h hỏng thờng gặp là: Trợt líp, đạp bàn đạp líp quay trịn mà xe khơng thể đợc ( Trt cỏ )

GV: Nêu phạm vi khắc phôc nhá mét Ýt 3/

35/

I ChuÈn bÞ.

2 Thay lÝp.

- Th¸o b¸nh xe sau Tháo líp ũu Lắp líp vào lắp bánh xe Căng lại xích

Bíc 1: Th¸o b¸nh xe sau, th¸o xÝch lấy bánh xe

Bc 2: Thỏo lớp – tháo líp phải có dụng cụ chun dùng (vam) để tháo líp khơng có vam dùng đột để tháo

Bíc 3: L¾p lÝp míi:

(97)

dầu hoả xăng vào ổ líp quay ng-ợc chiều kim đồng hồ lúc cho chất bẩn líp thơi

GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại b-ớc quy trình tháo bánh sau yêu cầu kỹ thuật căng xích

GV: Gi hc sinh khác bổ sung GV:Nhắc lại phần đúng, phần cha bổ sung

GV: Nhấn mạnh ren nắp líp ren trái, ren l;íp lắp vào moay ren phải, Khi lắp líp vào moay - ơ, để tránh làm hỏng ren ta dùng hai tay giữ hai bên vành líp cho mặt líp vng góc với trục moay- ơ, xoay nhẹ líp thuận chiều kim đồng hồ để ren líp ăn khớp, trơn, nhẹ nhàng với ren moay-

GV: Thực bớc theo quy trình chặt xÝch chËm, chn x¸c

HS: Thùc hiƯn díi sù giám sát giáo viên

4.Củng cố.

3/

chặt, sau lắp bánh xe, lắp xích vào đĩa líp Đạp bàn đạp quay tay để xích chuyển động kéo lớp xit cht vo moay-

Bớc 4: Lắp bánh xe căng lại xích.

5 H ớng dẫn vỊ nhµ 2/ :

- nhà học tập thực hành thao tác thay líp cho thành thạo, để sau TH tiếp

………

Tuần: 33

Tiết: 65

I Mục tiêu:

- Bit sử dụng đợc dụng cụ nguyên vật liệu cần thiết để thay xích, líp - Thực thay đợc xích, líp

(98)

GV: Nêu mục tiêu tầm quan trọng học Đây h hỏng thông dụng thêng x¶y ra,

HĐ2.Tìm hiểu quy trình Thay líp GV: Giải thích bớc quy trình thay líp theo sơ đồ gồm bớc

GV: Chia nhóm, phân công nhóm trởng, dụng cụ phơng tiện, nguyên vật liệu vị trí thực hành

GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại b-ớc quy trình tháo bánh sau yêu cầu kỹ thuật căng xích

GV: Gi hc sinh khỏc bổ sung GV:Nhắc lại phần đúng, phần cha bổ sung

GV: Nhấn mạnh ren nắp líp ren trái, ren l;íp lắp vào moay ren phải, Khi lắp líp vào moay - ơ, để tránh làm hỏng ren ta dùng hai tay giữ hai bên vành líp cho mặt líp vng góc với trục moay- ơ, xoay nhẹ líp thuận chiều kim đồng hồ để ren líp ăn khớp, trơn, nhẹ nhàng với ren moay-

GV: Yêu cầu học sinh luân phiên thực quy trình học hoạt động

GV: Theo dâi n n¾n häc sinh, kiĨm tra kÕt qu¶ cđa tõng bíc thùc hiƯn

HS: Tự đánh giá kết nhóm theo tiêu chí phần đánh giá SGK

4.Cñng cè.

3/

35/

3/

I ChuÈn bÞ.

- Hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp - Đột, búa

II Quy tr×nh thùc hµnh. 1 Thay xÝch.

2 Thay lÝp.

- Th¸o b¸nh xe sau  Th¸o lÝp ịu  Lắp líp vào lắp bánh xe Căng lại xích

Bớc 1: Tháo bánh xe sau, tháo xích lấy bánh xe

Bc 2: Tháo líp – tháo líp phải có dụng cụ chuyên dùng (vam) để tháo líp khơng có vam dùng đột để tháo

Bíc 3: L¾p lÝp míi:

- Dùng tay văn líp vào moay - cho chặt, sau lắp bánh xe, lắp xích vào đĩa líp Đạp bàn đạp quay tay để xích chuyển động kéo líp xiết chặt vào moay-ơ

(99)

- nhà học tập thực hành thao tác thay líp cho thành thạo, để sau TH tip

Tuần: 33

Tiết: 66

Bài 8: TH thay xÝch, lÝp ( TiÕp)

I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau giáo viên phải lµm cho häc sinh biÕt:

- Biết sử dụng đợc dụng cụ nguyên vật liệu cần thiết để thay xích, líp - Thực thay đợc xích, líp

- GV: Chun bị hộp dụng cụ sửa chữa xe đạp, - Nguyên vật liệu: Giẻ lau, xà phòng

GV: KiĨm tra sù chn bÞ học sinh 3.Tìm tòi phát kiến thức mới. HĐ1 Giới thiệu học

HĐ2.Tìm hiểu quy trình Thay líp GV: Giải thích bớc quy trình thay líp theo sơ gm bc

GV: Chia nhóm, phân công nhóm trởng, dụng cụ phơng tiện, nguyên vật liệu vị trí thực hành

GV: Yờu cu hc sinh luân phiên thực quy trình học hoạt

3/

35/

I ChuÈn bÞ.

2 Thay lÝp.

- Th¸o b¸nh xe sau Tháo líp ũu Lắp líp vào lắp bánh xe Căng lại xích

Bíc 1: Th¸o b¸nh xe sau, th¸o xÝch lấy bánh xe

(100)

ng

GV: Theo dâi n n¾n häc sinh, kiĨm tra kÕt qu¶ cđa tõng bíc thùc hiƯn

HS: Tự đánh giá kết nhóm theo tiêu chí phần đánh giá:

- Độ võng xích 5-10mm Bánh xe phải lắp cân chắn, xích ăn khớp với đĩa líp nhẹ nhàng - Líp quay trơn, ăn khớp nhẹ nhàng với xích, căng lại xích yêu cầu kỹ thuật

- Đảm bảo an toàn lao động 4.Củng cố.

3/

vam dùng đột để tháo Bớc 3: Lắp líp mới:

- Dùng tay văn líp vào moay - cho chặt, sau lắp bánh xe, lắp xích vào đĩa líp Đạp bàn đạp quay tay để xích chuyển động kéo líp xiết chặt vào moay-ơ

Bớc 4: Lắp bánh xe căng lại xích.

- nhà học tập thực hành thao tác thay líp cho thành thạo Xem lại toàn phần sửa chữa xe đạp, đọc xem trớc phần ôn tập SGK để sau học

……… ……… ……… ………

(101)

Định dạng
Số trang	102
Dung lượng	193,36 KB

so¹n ngµy 1082005 so¹n ngµy gi¶ng ngµy tiõt 1 tuçn 1 bµi 1 giíi thiöu nghò ®iön d©n dông i môc tiªu kiõn thøc sau khi häc song häc sinh biõt ®­îc vþ trý vai trß cña nghò ®iön d©n dông ®èi víi s¶n x

so¹n ngµy 1082005 so¹n ngµy gi¶ng ngµy tiõt 1 tuçn 1 bµi 1 giíi thiöu nghò ®iön d©n dông i môc tiªu kiõn thøc sau khi häc song häc sinh biõt ®îc vþ trý vai trß cña nghò ®iön d©n dông ®èi víi s¶n x