Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS thuộc lòng bài tập đọc, sưu tầm các câu ca dao nói về cảnh đẹp quê hương mình.. MỤC TIÊU : - Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụn[r]
(1)Tập đọc - Kể chuyện NẮNG PHƯƠNG NAM Ngày 7/11/ 11 I MỤC TIÊU : - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết thiếu nhi hai miền Nam - Bắc Kể chuyện: - Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại đoạn và toàn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY Kiểm tra bài cũ Dạy học bài : 2.1 Giới thiệu chủ điểm và bài 2.2 Luyện đọc TRÒ - HS đọc a GV đọc mẫu : b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩatừ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS đọc phần chú giải - GV giảng thêm hoa đào (hoa Tết miền Bắc), hoa mai (Tết miền Nam) - Luyện đọc câu dài - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài (2 lần) - HS đọc nối tiếp đoạn lần - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm (5') - Đọc đồng đoạn 2.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu HS đọc lại đoạn + Uyên và các bạn đâu ? Vào dịp nào? - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, + Uyên và các bạn chợ hoa ngày Tết để làm gì + Vân là ? Ở đâu ? - Ba bạn nhỏ Nam tìm quà để gửi cho bạn mình ngoài Bắc, điều đó cho thấy các bạn quý mến - Vậy, các bạn đã định gửi gì cho Vân? - Vì các bạn lại chọn gửi cho Vân cành mai ? * GV giảng: Hoa mai là loài hoa tiêu biểu cho miền Nam vào ngày Tết Hoa mai có màu vàng rực rỡ, tươi sáng ánh nắng phương Nam độ xuân Cành mai chở nắng giúp cho Vân thêm nhớ, thêm yêu các bạn miền Nam mình và tình bạn các bạn càng thêm thắm thiết - Yêu cầu HS suy nghĩ, thảo luận, đặt tên khác cho câu chuyện : Câu chuyện cuối năm, Tình bạn, - Nè,/ nhỏ kia,/ đâu ?// - Tụi …vòng/ tìm chút …cho Vân.// - Những … hoa/ trôi … đục/ và làn mưa bụi trắng xóa.// - Một cành mai ? - //Tất sửng sốt,/ … lên - /Đúng !/ Một … Phương Nam.// - HS luyện đọc nhóm - HS đọc đồng - HS đọc - HS đọc thầm đoạn - Uyên và các bạn chợ hoa vào ngày 28 Tết - HS đọc đoạn 2, - Để chọn quà gửi cho Vân - Vân là bạn Phương, Uyên, Huê, tận ngoài Bắc - Các bạn định gửi cho Vân cành mai Lop3.net (2) THẦY Cành mai Tết KỂ CHUYỆN Xác định yêu cầu : Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện, trang 95/SGK TRÒ - HS tự phát biểu ý kiến - HS thảo luận nhóm đôi, sau đó phát biểu ý kiến, giải thích vì em lại chọn tên đó Kể mẫu: - HS đọc yêu cầu, HS khác lần - GV chọn HS khá cho các em tiếp nối kể lượt đọc gợi ý câu chuyện lại đoạn câu chuyện trước lớp - HS : Kể đoạn - HS : Kể đoạn Kể theo nhóm - HS : Kể đoạn * Cả lớp theo dõi và nhận xét - Mỗi nhóm HS Lần lượt HS kể đoạn nhóm, các bạn Kể trước lớp nhóm nghe và sửa lỗi cho - Tuyên dương HS kể tốt - nhóm HS kể trước lớp, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể Củng cố - dặn dò: hay - Điều gì làm em xúc động câu chuyện trên ? - Nhận xét tiết học - Dặn: Về đọc và kể lại câu chuyện này cho người - HS tự phát biểu ý kiến thân Chuẩn bị bài sau: Cảnh đẹp non sông Toán LUYỆN TẬP Ngày 7/11/ 11 I MỤC TIÊU : Giúp HS: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Áp dụng phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số để giải các bài toán có liên quan - Củng cố bài toán gấp số lên nhiều lần, giảm số nhiều lần II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Phấn màu, bảng phụ- Kẻ bảng nội dung bài tập lên bảng - HS : Bảng con, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài 2/25 tiết 55 - HS lên bảng - Nhận xét cho điểm HS - Cả lớp làm bảng Dạy học bài : 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn luyện tập: * Bài 1cột 1,3,4: - Bài tập yêu cầu chúng ta tính tích * Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Muốn tính tích chúng ta thực phép - Muốn tính tích chúng ta làm nào ? nhân các thừa số với - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Chữa bài và cho điểm HS bài SGK * Bài - Tìm số bị chia - Bài yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Cả lớp làm bảng con, em lên bảng - Muốn tìm số bị chia ta làm nào ? a X : = 212 b X : = 141 * Nhận xét chữa bài cho điểm HS X = 212 x X = 141 x * Bài 3: X = 636 X = 705 - Gọi HS đọc lại đề bài - HS đọc đề - Hỏi: Bài tập cho biết gì ? Bài toán yêu cầu - HS tóm tắt và giải: tìm gì ? hộp: 120 cái Lop3.net (3) THẦY - Yêu cầu HS tự làm bài TRÒ hộp: ? cái Bài giải Số gói mì hộp có là: 120 x = 480 (gói mì) ĐS: 480 gói mì - Bài toán yêu cầu tính số dầu còn lại sau lấy 185 lít dầu * Chữa bài và cho điểm HS Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu gì ? - Muốn biết sau lấy 185 lít dầu từ - Ta phải biết lúc đầu có tất bao nhiêu thùng thì còn lại bao nhiêu lít dầu, ta phải lít dầu biết điều gì trước ? - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài bài vào bài tập Củng cố - dặn dò: Bài giải - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm bài Số lít dầu có thùng dầu là : toán có liên quan đến nhân số có ba chữ số 125 x = 375 (lít) với cố có chữ số Số lít dầu còn lại là: - Nhận xét tiết học: 375 - 185 = 190 (lít) - Bài sau: So sánh số lớn gấp lần số bé ĐS: 190 lít dầu Toán SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I MỤC TIÊU : Giúp HS: - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Sơ đồ bài toán giảng - HS : Vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS giải bài 5/56 - Nhận xét, chữa bài cho điểm HS Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp ghi đề 2.2 Hướng dẫn thực so sánh số lớn gấp lần số bé - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - GV dán sơ đồ lên bảng và dùng đoạn thẳng 2cm đặt lên đoạn thẳng 6cm để chia thành phần - Sau cô chia, các em thấy đoạn thẳng AB gấp lần đoạn thẳng CD ? - Muốn tìm đoạn thẳng AB gấp lần đoạn thẳng CD cách nào ? - Hướng dẫn cách trình bày bài giải Ngày 8/11/ 11 TRÒ - HS làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - HS trả lời - Đoạn thẳng AB gấp lần đoạn thẳng CD - Chia đoạn thẳng AB thành các đoạn thẳng cm - HS lên bảng giải lớp làm vào Bài giải Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là : : = (lần) - Bài toán trên gọi là bài toán so sánh số ĐS: lần lớn gấp lần số bé Vậy muốn so sánh - Muốn so sánh số lớn gấp lần số số lớn gấp lần số bé ta làm nào ? bé ta lấy số lớn chia số bé 2.3 Luyện tập - thực hành: Lop3.net (4) THẦY TRÒ * Bài 1: - Gọi HS đọc lại đề bài - Yêu cầu HS quan sát hình a và nêu số hình tròn màu xanh và số hình tròn màu trắng có - HS quan sát và trả lời hình này - Chữa bài và cho điểm HS * Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm nào ? bài vào bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào Bài giải Số lần cây cam gấp cây cau là : 20 : = (lần) * Chấm 10 bài ĐS: lần * Chữa bài và nhận xét * Bài3 : - GV dán hình lên bảng - Yêu cầu HS nêu đó là hình gì ? - HS trả lời - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình - Muốn tính chu vi hình ta tính tự làm bài tổng độ dài các cạnh hình đó a Chu vi hình vuông MNPQ là : + + + = 12 (cm) Hay x = 12 (cm) * Chữa bài và cho điểm HS b.Chu vi hình tứ giác ABCD là: Củng cố - dặn dò: + + + = 18 (cm) - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép trừ các số có chữ số (có nhớ lần) - Nhận xét tiết học Chính tả CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG Ngày 8/11/ 11 I MỤC TIÊU : Nghe viết chính xác trình bày bài: “Chiều trên sông Hương” Viết đúng các tiếng khó có vần dễ lẫn oc/ooc, giải đúng câu đố II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn các từ ngữ bài tập 2.- Tranh minh họa bài tập 3b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ A Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết - Cả lớp viết bảng B Dạy học bài mới: - Nhận xét Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi đề Hướng dẫn viết chính tả * Hoạt động - GV đọc toàn bài lượt - Đoạn văn tả cảnh buổi chiều trên sông Hương Một dòng sông tiếng thành phố Huế - Gọi HS đọc lại - HS theo dõi * Hoạt động - Tác giả tả hình ảnh và âm nào trên - HS đọc thầm sông Hương - Đoạn văn có câu ? - Tác giả tả : Khói thả nghi ngút - Những chữ nào bài viết hoa ? Vì ? thuyền chài gõ cá - Có câu * Hoạt động : - Luyện viết tiếng khó Lop3.net (5) THẦY TRÒ - GV chọn, phân tích từ cho HS viết bảng - HS viết bảng * Hoạt động : - GV đọc HS viết vào - Lưu ý tư ngồi cầm bút HS - Đọc HS dò lại lần bài mình - em viết vào bảng lớn - HS viết bài vào - HS dò * Hoạt động 5: - Chấm chữa bài chính tả - Hướng dẫn HS chấm bảng lớn - GV chấm - bài Hướng dẫn HS làm bài tập - HS lấy bút chì và đổi chấm chéo - HS đọc đề - Điền vào chỗ trống oc hay ooc - Lớp làm vào - Nhận xét a Bài tập - Yêu cầu HS đọc đề - Bài tập yêu cầu gì ? - bạn lên bảng làm: Con sóc, mặc quần soóc, - HS tự làm cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ moóc b Bài tập - HS nhà viết lại từ sai - Hướng dẫn làm bài 3b Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét rút kinh nghiệm cho HS kỹ viết chính tả và làm bài tập - Chú ý từ viết sai để lần sau mà tránh Tập đọc I MỤC TIÊU : CẢNH ĐẸP NON SÔNG Ngày 9/11/ 11 - Biết đọc ngắt nghỉ đúng dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Đọc trôi chảy câu ca dao với giọng vui thích tự hào cảnh đẹp non sông - Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta, từ đó them tự hào quue hương đất nước.( thuộc 2-3 câu ca dao bài) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh minh họa các địa danh nhắc đến bài - Bản đồ Việt Nam.- Bảng phụ ghi sẵn các câu ca dao bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS lên bảng đọc bài "Nắng - HS đọc phương Nam" - Nhận xét và cho điểm HS Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Luyện đọc : a GV đọc mẫu b Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ - Theo dõi GV đọc mẫu - GV yêu cầu HS tiếp nối đọc câu ca dao bài - HS tiếp nối đọc bài, HS đọc - Luyện đọc đoạn : dòng (2 lần) + HS đọc chú giải + Hướng dẫn HS ngắt giọng cho đúng nhịp thơ - Đọc chú giải (SGK) - HS đọc: - Lần lượt hướng dẫn luyện đọc các câu tiếp Đồng Đăng/ có phố Kì Lừa theo tương tự với câu đầu Có nàng Tô Thị,/ có chùa Tam Thanh Lop3.net (6) THẦY TRÒ Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh/ Non xanh nước biếc / tranh họa đồ.// Hải Vân / bát ngát nghìn trùng/ Hòn Hồng sừng sững / đứng vịnh Hàn.// Đồng Tháp Mười / cò bay thẳng cánh// Nước Tháp Mười / lóng lánh cá tôm.// - Yêu cầu HS luyện đọc bài theo nhóm đôi - Tổ chức cho số nhóm đọc bài trước lớp - Các nhóm đọc bài, sửa cho - Yêu cầu lớp đọc đồng toàn bài đọc - đến nhóm đọc bài theo hình thức tiếp 2.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài nối - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Mỗi câu ca dao nói đến cảnh đẹp vùng Đó là vùng nào ? - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Câu nói Lạng Sơn; câu nói Hà Nội; câu nói Nghệ An; câu nói Huế, Đà Nẵng; câu nói Thành Phố Hồ Chí Minh; câu nói Đồng Tháp - Các câu ca dao trên đã cho chúng ta thấy Mười vẻ đẹp ba miền Bắc - Trung Nam trên đất nước ta Mỗi vùng có cảnh gì - HS nói cảnh đẹp câu ca dao đẹp ? theo ý hiểu mình (GV xem phần phụ lục) - Theo em, đã giữ gìn tô điểm cho non - HS thảo luận nhóm đôi để trả lời : Cha sông ta ngày càng đẹp ? ông ta muôn đời dã dày công bảo vệ, giữ gìn, tôn tạo cho non sông ta, đất nước ta ngày càng tươi đẹp 2.4 Học thuộc lòng - GV đọc lại bài - Tổ chức học thuộc lòng tương tự tiết trước - HS học thuộc lòng - Mỗi HS chọn đọc thuộc lòng câu ca - Nhận xét, tuyên dương HS đã thuộc dao em thích bài lòng bài - HS học thuộc bài Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS thuộc lòng bài tập đọc, sưu tầm các câu ca dao nói cảnh đẹp quê hương mình TOÁN LUYỆN TẬP Ngày 9/11/ 11 I MỤC TIÊU : - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bảng phụ bài 4/58 - HS : Vở làm bài, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS làm bài 3/57 Dạy học bài mới: TRÒ - HS làm bài trên bảng Lop3.net (7) THẦY 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn luyện tập TRÒ * Bài 1: - HS nhắc lại - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số lớn - HS trả lời, lớp làm vào nháp gấp lần số bé a Sợi dây 18m dài gấp sợi dây 6m số lần là: - Đọc câu hỏi cho HS trả lời 18 : = (lần) * GV ghi bảng b Bao gạo 35 kg cân nặng gấp kg số lần là: - Gọi HS nhận xét bài làm 35 : = (lần) * Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào - em lên bảng làm * Chữa bài cho điểm HS * Bài 3: * Bài 4: - Cả lớp làm bài vào - em lên bảng làm Bài giải Số bò gấp số trâu là : 20 : = (lần) ĐS: lần - Yêu cầu HS đọc nội dung cột đầu HS giải vào tiên trên bảng - Yêu cầu HS tự làm bài vào SGK - Làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi - HS nối tiếp lên bảng làm chéo để kiểm tra bài cho * Chữa bài và cho điểm HS Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện thêm gấp số lên nhiều lần, so sánh số lớn gấp lần số bé - Nhận xét tiết học Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI - SO SÁNH Ngày9/11/ 11 I MỤC TIÊU : Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái khổ thơ Biết them kiểu so sánh hoạt động với hoạt động 3.Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết sẵn khổ thơ bài tập SGK/98 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ A Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS kiểm tra lại bài tập 2, tiết LTVC - em lên làm lại bài tập SGK/89 tuần 11 - em lên làm lại bài tập 4/90 SGK (1 em đặt câu với từ cho trước) * GV nhận xét ghi điểm tuyên dương B Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi đề lên bảng - HS đọc lại đề bài Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài tập 1: - em đọc yêu cầu bài tập trên - Đọc và gạch chân các từ hoạt động bảng lớp khổ thơ trên ? - em xung phong gạch chân các từ - GV gọi em lên bảng đọc câu có hình ảnh so hoạt động, lớp làm vào bài tập sánh ? - HS chữa bài * Bài tập 2/98 SGK - Bài này yêu cầu các em điều gì ? - GV dán ý a lên bảng - em đọc đề bài - lớp đọc thầm - Tìm hoạt động so sánh với bài Lop3.net (8) THẦY TRÒ Hình ảnh so sánh trâu đen với hình ảnh hoạt động nào ? - Đập đất - GV gọi HS lên bảng làm - em lên trả lời miệng, lớp bổ sung làm bài tập * GV dán ý b lên bảng - GV gọi HS lên bảng - HS lên bảng lớp, làm vào bài tập * GV dán ý c lên bảng - em đọc khổ thơ ý c, lớp đọc thầm * GV chốt ý đúng - em lên bảng - Lớp làm bài tập HS nhận xét * Bài tập - GV treo bài tập lên bảng - em đọc yêu cầu bài - Lớp đọc thầm - Nối từ ngữ cột A với từ ngữ thích hợp - Bài này yêu cầu các em làm gì ? cột B thành câu - HS thi nối đúng, nhanh, - GV gọi HS lên bảng em đọc kết mình vừa nối xong * GV chốt lời giải đúng - Lớp nhận xét bổ sung - em đọc lại Củng cố - dặn dò : lời giải đúng - Yêu cầu HS nêu các nội dung đã luyện tập - HS làm vào bài tập Nối cột A với tiết học từ ngữ cột B - Nhận xét tiết học TOÁN BẢNG CHIA Ngày 10/11/ 11 I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng để giải bài toán có liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các bìa, bìa có chấm tròn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân - HS lên bảng - Lớp theo dõi nhận xét - Gọi HS làm bài 3/58 - HS lên bảng làm - Nhận xét và cho điểm HS Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng 2.2 Lập bảng chia 8: - Viết lên bảng : =1 và yêu cầu HS đọc - Viết phép tính: x =8 phép nhân và phép chia vừa lập - Có bìa - Tương tự gắn lên bảng bìa và tiến - Phép tính: : = (tấm bìa) hành bìa Tiến hành tương tự - chia cho hết bảng chia 2.3 Học thuộc lòng bảng chia HS đọc đồng - Yêu cầu lớp nhìn bảng đọc đồng - Các phép chia bảng chia có bảng chia vừa xây dựng dạng số chia cho - Yêu cầu HS tự học thuộc lòng bảng chia - Đọc dãy các số bị chia 8, 16, 24, 32, và - Tổ chức cho HS thi học thuộc lòng bảng rút kết luận đây là dãy số đếm thêm 8, chia 8 Lop3.net (9) THẦY TRÒ - Yêu cầu lớp đồng đọc thuộc lòng - Các kết là: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, bảng chia 8, 9, 10 - Tự học thuộc lòng bảng chia - Các HS thi đọc cá nhân, tổ 2.4 Luyện tập - thực hành: * Bài 1cột 1,2,3: - Tính nhẩm - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Làm bài vào bài tập, sau đó HS nối - Yêu cầu HS suy nghĩ, tự làm bài tiếp đọc phép tính trước lớp Đổi chấm chéo - Nhận xét bài HS * Bài 2cột 1,2,3: - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài - Xác định yêu cầu bài, sau đó yêu cầu vào bài tập HS tự làm bài - HS lớp nhận xét - Yêu cầu HS giải thích tương tự với các trường hợp còn lại * Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và giải bài toán - HS đọc đề - HS lên bảng làm, HS lớp làm bài vào bài tập Bài giải Số mét mảnh vải dài là : - Chấm 10 32 : = (m) ĐS: m - HS nhận xét - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - HS làm vào và cho điểm HS * Bài Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia - HS xung phong đọc bảng chia - Dặn: HS nhà học thuộc lòng bảng chia làm bài 4/59 TOÁN LUYỆN TẬP Ngày 11/11/ 11 I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố phép chia bảng chia - Tìm 1/8 số - Áp dụng để giải bài toán có lời văn phép tính chia II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ Lop3.net (10) Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học thuộc lòng bảng chia - Gọi HS làm bài 4/59 Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn luyện tập - HS đọc thuộc lòng bảng chia - HS lên bảng làm * Bài 1cột1,2,3: - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài phần a - Yêu cầu HS đọc cặp phép tính bài - Cho HS tự làm tiếp phần b * Bài 2cột 1,2,3: - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - HS làm bài, sau đó đổi chấm chéo * Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS trình bày bài giải HS thảo luận nhóm Bài giải Số thỏ còn lại sau bán 10 thỏ là: 42 - 10 = 32 (con thỏ) Số thỏ chuồng là : 32 : = (con thỏ) ĐS: thỏ - Tìm phần tám số ô vuông có hình sau: - Hình a có tất 16 ô vuông - Một phần tám số ô vuông hình a là: 16 : = (ô vuông) * Bài 4: - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì ? - Tiến hành tương tự với phần b Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép chia bảng chia - Nhận xét tiết học Chính tả I MỤC TIÊU : CẢNH ĐẸP NON SÔNG Ngày 11/11/ 11 Nghe viết đúng bài ”Cảnh đẹp non sông“ trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất Luyện viết đúng số tiếng chứa âm đầu vần dễ lẫn (tr/ ch at/ac) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY TRÒ A Kiểm tra bài cũ: - GV cho HS viết bảng lớp từ chứa vần - HS viết bảng ooc (quần soóc, xe rơ moóc) - Nhận xét B Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn chính tả * Hoạt động 1: - GV đọc câu ca dao cuối bài: “Cảnh đẹp non sông“ - Một HS đọc thuộc lòng lại - HS đọc thầm câu thơ đầu * Hoạt động : - Cả lớp theo dõi SGK 10 Lop3.net (11) THẦY TRÒ - Hdẫn HS nhận xét và cách trình bày: - Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn, Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười + Bài chính tả có tên riêng nào? + Bài ca dao thể lục bát trình bày nào - Dòng chữ bắt đầu viết cách lề ô li Dòng chữ viết cách lề ô li + Câu ca dao viết theo thể chữ trình bày nào ? - Cả hai chữ đầu dòng cách ô li * Hoạt động 3: - HS viết bảng - GV chọn phân tích từ cho viết bảng : * Hoạt động 4: - Yêu cầu HS nghe viết vào - Lưu ý tư ngồi cầm bút HS - HS viết bảng lớn - HS viết bài vào * Hoạt động : - Chấm chữa bài chính tả Hướng dẫn HS làm bài tập - HS nhìn bảng lớn để chấm mình - Hướng dẫn HS làm bài tập 3a - Chốt lời giải đúng : Cây chuối, chữa HS đọc yêu cầu bệnh, trông - Hoạt động nhóm * Bài tập 2b: Về nhà làm nhà - HS đọc lời giải và bổ sung Củng cố - dặn dò: * GV nhận xét rút kinh nghiệm cho HS kỹ viết chính tả và làm bài tập - Về nhà chú ý từ viết sai lần sau tránh Tập viết ÔN CHỮ HOA H Ngày11 /11/ 11 I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa H thông qua các bài tập ứng dụng - Viết tên riêng Hàm Nghi cỡ chữ nhỏ - Viết câu ca dao : Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu các chữ viết hoa H, N, V III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS viết bài nhà - HS nhắc từ, câu ứng dụng bài trước - HS lên bảng, lớp viết bảng : Ghềnh Ráng, Ghé B Dạy bài : Giới thiệu bài : Ghi đề lên bảng Hướng dẫn HS viết trên bảng : THẦY a Luyện chữ viết hoa : TRÒ H, N, V - Trong bài chữ nào viết hoa ? - Treo mấu chữ viết hoa H, N, V - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ - HS nhắc lại quá trình viết - HS lên bảng viết - HS lớp viết bảng - GV uốn nắn, nhận xét b Luyện viết từ ứng dụng : 11 Lop3.net (12) THẦY TRÒ - - Gọi HS đọc từ : Hàm Nghi - GV giới thiệu : Vua Hàm Nghi - GV viết mẫu từ ứng dụng : HS đọc từ ứng dụng HS lắng nghe HS viết trên bảng Hai HS viết bảng lớn Nhận xét c Luyện viết câu ứng dụng : - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - HS tập viết bảng : Hải Vân, Hòn Hồng Hướng dẫn viết vào Tập viết - GV nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ chữ nhỏ - Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS - HS viết vào : + dòng chữ H cỡ nhỏ + dòng chữ V, N cỡ nhỏ + dòng Hàm Nghi cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ Chấm chữa bài : - GV chấm 5-7 - Nhận xét, rút kinh nghiệm Củng cố dặn dò : - Biểu dương HS viết đẹp - Học thuộc câu ứng dụng Tập làm văn NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP CỦA ĐẤT NƯỚC Ngày 11/11/ 11 I MỤC TIÊU : - Dựa vào ảnh tranh cảnh đẹp đất nước, nói điều đã biết cảnh đẹp đó - Viết điều đã nói thành đoạn văn ngắn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị tranh ảnh số cảnh đẹp đất nước các cảnh đẹp địa phương, gần gũi với HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : THẦY Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS kể lại truyện vui “Tôi có đọc đâu”, 1HS nói quê hương nơi em Dạy học bài : 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn kể : - Kiểm tra các tranh, ảnh HS - HS không mang ảnh thì nhìn ảnh bãi biển Phan Thiết trang 102 SGK - Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh mình và giới thiệu với bạn bên cạnh điều em biết cảnh đẹp đó - GV nhận xét, chữa lỗi chưa thành câu, cách dùng từ và gợi ý cho HS phát thêm vẻ đẹp mà tranh, ảnh thể - Tuyên dương HS nói tốt 2.3 Viết đoạn văn - Gọi HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS tự làm bài, chú ý nhắc HS viết phải thành câu - Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp - Nhận xét, sửa lỗi cho HS TRÒ - HS lên bảng, HS lớp theo dõi và nhận xét bài làm các bạn - Trình bày tranh ảnh đã chuẩn bị - Quan sát hình - Lớp nhận xét - Làm việc nhóm đôi - nhóm giới thiệu - HS lớp theo dõi, bổ sung - HS nói, lớp theo dõi và nhận xét bài bạn - HS đọc yêu cầu - HS viết bài 12 Lop3.net (13) THẦY TRÒ - Cho điểm HS có bài viết khá Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS đọc bài làm mình - nhà viết lại đoạn văn cảnh đẹp cho - Lớp nhận xét hoàn chỉnh, chuẩn bị bài sau: Viết thư 13 Lop3.net (14)