giáo án tuần 8 lớp 1B

Thái độ: biết vận dụng các phép tính số từ 0 trong phép cộng vào trong thực tế3. II.[r]

Tuần 8

Ngày soạn: 22/10/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 29/10/2018( buổi sáng) Học vần Bài 30: ua, ưa I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Hs đọc viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

- Đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, dừa, thị cho bé - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Giữa trưa

2 Kĩ năng: Phân biệt ua, ưa với âm khác Đọc viết lưu loát tiếng từ có vần ua, ưa trong, ngồi

3 Thái độ: u thích mơn học

*QTE: : Trẻ em có quyền yêu thương chăm sóc. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh họa học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs đọc: tờ bìa, mía, vỉa hè, tỉa - Hs đọc câu: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa - Tìm tiếng, từ ngồi có chứa vần học - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần:

a Nhận diện vần:

* ua (3)

- Gv giới thiệu vần ua ghi bảng - Lớp ghép vần ua

- Đánh vần đọc vần ua - Phân tích vần ua

- So sánh vần ua với ia b Đánh vần: (10)

- Hướng dẫn hs đánh vần: u- a- ua - Lớp ghép vần cua

- Viết tiếng cua

- Đánh vần đọc tiếng cua - Phân tích tiếng cua

- Hướng dẫn hs đánh vần tiếng cờ- ua- cua - Lớp ghép vần cua bể

- Gv cho hs quan sát cua bể

Hoạt động hs

- hs thực - hs đọc

- HS nối tiếp nêu

- Gv viết bảng cua bể

- Gọi hs đọc: ua- cua- cua bể

* ưa (13)

(Thực tương tự vần ua) - Cho hs so sánh vần ưa với vần ua - Gọi hs đọc: ưa- ngựa- ngựa gỗ b Đọc từ ứng dụng (7)

Cho hs đọc từ ứng dụng: cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: chua, đùa, nứa, xưa - Đọc lại từ ứng dụng

c Luyện viết: (7)

- Gv viết mẫu: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - Cho hs viết bảng

- Gv quan sát, nhận xét

Tiết 2

3-Luyện tập: a- Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại tiết

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, dừa, thị cho bé

- Yêu cầu hs tìm tiếng chứa vần ua, ưa - Gv đọc mẫu

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng

* Kết luận: Trẻ em có quyền yêu thương chăm sóc.

- Cho hs đọc toàn sgk.b b Luyện viết: (7)

- Gv hướng dẫn lại cách viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

- Luyện viết tập viết - Gv nhận xét

b- Luyện nói: (6)

- Nêu chủ đề luyện nói: Giữa trưa - Gv cho hs quan sát tranh hỏi: + Tranh vẽ gì?

+ Tại em biết tranh vẽ trưa mùa hè?

+ Giữa trưa lúc giờ? + Tại trẻ em ko nên chơi đùa vào buổi trưa?

C Củng cố- dặn dò: (5) - Đọc lại sgk

- vài hs nêu

- Vài hs đọc, nhóm, lớp

- Vài hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng

- 5hs

- Hs quan sát nhận xét - Vài hs đọc

- 1vài hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - Vài hs đọc - Hs theo dõi - Hs viết

- Gv nhận xét học

Ngày soạn: 22/10/2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 30/10/2018

Học vần Bài 31:ÔN TẬP I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Hs đọc, viết cách chắn vần vừa học: ia, ua, ưa - Đọc từ ngữ đoạn thơ ứng dụng

- Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện kể Khỉ Rùa

2 Kĩ năng: phân biệt ph, nh với âm khác Đọc viết lưu lốt tiếng từ có vần trong, ngồi

3 Thái độ: u thích mơn học

* QTE: Trẻ em có quyền nghỉ ngơi, yêu thương, chăm sóc. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học - Phịng học thơng minh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)

- Cho hs viết: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

- Gọi hs đọc: + cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa + Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé - Tìm tiếng, từ ngồi có chứa vần học

- Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài(2)

- Cho hs nêu âm học tuần - Gv ghi bảng ơn

2 Ơn tập:

a, Các chữ âm vừa học: (5)

- Cho hs đọc chữ bảng ôn - Gv đọc chữ cho hs bảng

b, Ghép chữ thành tiếng: (10)

- Cho hs đọc chữ ghép bảng ôn

- Cho hs đọc các tiếng cột dọc kết hợp với dấu dòng ngang

c, Đọc từ ngữ ứng dụng: (7)

- Cho hs tự đọc từ ngữ ứng dụng: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ

- Gv sửa cho hs giải thích số từ d, Tập viết: (6)

Hoạt động hs

- hs viết bảng - hs đọc - Vài hs nêu

- Nhiều hs nêu

- Hs thực - Vài hs bảng

- Hs đọc cá nhân, đồng

- Cho hs viết bảng: mùa dưa - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

Tiết 2

3 Luyện tập: a Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại tiết

- Quan sát tranh nêu nội dung tranh - Cho hs luyện đọc câu ứng dụng:

Gió lùa kẽ Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa

* Kết luận: Trẻ em có quyền nghỉ ngơi, yêu thương, chăm sóc.

b Kể chuyện: (10) Khỉ Rùa

* Ứng dụng PHTM

- Giáo viên quảng bá video (Khỉ Rùa) - Gv kể chuyện lại câu chuyện có tranh minh hoạ - Gv tổ chức cho hs thi kể đoạn truyện theo tranh - Gv tóm tắt câu chuyện nêu ý nghĩa: Ba hoa cẩu thả tính xấu, có hại Truyện cịn giải thích tích mai rùa

c Luyện viết: (7)

- Cho hs luyện viết tập viết - Gv quan sát, nhận xét

C Củng cố, dặn dị: (3) - Gv bảng ơn cho hs đọc - Cho hs tìm chữ tiếng vừa ôn

- Hs viết bảng

- Vài hs đọc

- Hs quan sát nêu

- Hs đọc nhóm, cá nhân, lớp

- Học sinh nhận video xem - Hs theo dõi

- Đại diện nhóm kể thi kể - Hs lắng nghe

- Hs viết

_ Toán

Bài 28:LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp hs:

1 Kiến thức:

- Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp Kĩ năng: Thực nhanh phép tính

3 Thái độ: Áp dụng cộng học thực tế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bộ đồ dùng học Tốn - Phịng học thông minh

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5) (>, <, =)? - Gọi hs làm

+ + + + - Gv nhận xét

B Bài luyện tập:

Bài 1: (6) Tính:

- Yêu cầu hs tự tính theo cột dọc: + + + + + - Gọi hs đọc nhận xét

Bài (6): Số?

- Yêu cầu hs tự điền số cho phù hợp - Gv hỏi: Vì điền số đó?

- Gọi hs đọc kết nhận xét Bài 3: (6) Tính:

- Cho hs quan sát hình tính

2 + + = ; + + = - Gọi hs đọc kết nhận xét

Bài 4: (7) Viết dấu >, <, =?

* Ứng dụng PHTM

- Giáo viên gửi tập tin cho hs

- Yêu cầu hs thực so sánh, điền dấu - Giáo viên nhận tệp tin, lấy làm mẫu - Đọc lại nhận xét

C.Củng cố, dặn dò (5) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- Dặn hs nhà đọc làm tập

Hoạt động hs

- hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Vài hs đọc nhận xét - Hs tự làm

- hs lên bảng làm - Vài hs nêu

- hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs làm bảng phụ - hs thực

- Học sinh nhận tập tin - Hs thực thao tác máy

- Hs gửi lại tệp tin cho giáo viên

- Lắng nghe

_

Ngày soạn: 23/10/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 31/10/2018

Học vần

I MỤC TIÊU: Giúp hs: Kiến thức:

- Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

2 Kĩ năng: Thuộc, thực nhanh phép tính phạm vi Thái độ: Biết làm tính cộng phạm vi

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bộ đồ dùng học tốn - Phịng học thông minh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs làm tập: Tính:

2 + + = + + = - Gọi hs đọc bảng cộng phạm vị - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi (7)

- Cách giới thiệu phép cộng: + = 5; + = 5; + = 5; + = gv hướng dẫn tương tự với phép cộng phạm vi

- Cho hs viết đọc phép cộng phạm vi - Gv khuyến khích hs tự nêu tốn

- u cầu hs tự ghi nhớ bảng cộng phạm vi Thực hành:

a Bài 1: (5) Tính?

* Ứng dụng PHTM

- Giáo viên gửi tập tin cho hs

- Yêu cầu hs thực điền kết phép tính

- Giáo viên nhận tệp tin, lấy làm mẫu - Đọc lại nhận xét

b Bài 2: (5) Tính:

- Hướng dẫn hs tính theo cột dọc - Gọi hs nhận xét

- Giáo viên nhận xét c Bài (5) Số?

- Cho hs nêu cách làm - Yêu cầu hs làm

Hoạt động hs

- hs làm bảng - hs đọc

- Học sinh quan sát

- Hs nêu toán

- Vài hs đọc Hs đọc cá nhân, đồng

- Học sinh nhận tập tin - Hs thực thao tác máy

- Hs gửi lại tệp tin cho giáo viên

- Hs tự làm - hs làm bảng - hs nêu

- Gv hỏi: Vì điền số đó? - Gọi hs nhận xét

- Giáo viên nhận xét

d Bài 4: (5) Viết phép tính thích hợp:

- Cho hs quan sát hình, nêu tốn viết phép tính thích hợp

- Gọi hs nêu trước lớp

C Củng cố, dặn dò: (3) - Gv nhận xét học

- Dặn hs học thuộc bảng cộng phạm vi

- Vài hs nêu - vài hs nêu - hs nêu yêu cầu - Hs tự làm theo cặp - Hs nêu

Toán

Bài 32:oi, ai I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Hs đọc viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái - Đọc câu ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩ thế? Chú nghĩ bữa trưa

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Sẻ, ri, bói cá, le le

2 Kĩ năng: phân biệt oi, với âm khác Đọc viết lưu lốt tiếng từ có vần oi, trong,

3 Thái độ: u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa học

- Bộ chữ thực hành Tiếng việt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs đọc, viết: mua mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ - Hs đọc đoạn thơ ứng dụng

- Tìm tiếng, từ ngồi có chứa vần học - Gv nhận xét

B Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

a Nhận diện vần: (3)

* oi

- Gv giới thiệu vần oi ghi bảng - Lớp ghép vần oi

- Đánh vần đọc vần oi - Phân tích vần oi

- So sánh vần oi với o

Hoạt động hs

- hs thực - hs đọc

- Vài học sinh nêu

- hs

b Đánh vần: (10)

- Hướng dẫn hs đánh vần: o- i- oi - Lớp ghép tiếng ngói

- Viết tiếng ngói

- Đánh vần đọc tiếng ngói - Phân tích tiếng ngói

- Cho hs đánh vần tiếng: ngờ- oi- ngoi- sắc- ngói - Lớp ghép từ nhà ngói

- Gv cho hs quan sát nhà ngói - Gv viết bảng nhà ngói

- Gọi hs đọc: oi- ngói- nhà ngói

* (13)

(Thực tương tự vần oi) - Cho hs so sánh vần với vần oi - Gọi hs đọc: ai- gái- bé gái

c Cho hs đọc từ ứng dụng: (7) ngà voi, còi, gà mái,

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: voi, cái, cịi, mái, - Đọc lại từ ứng dụng

c Luyện viết: (7)

- Gv viết mẫu: oi, ai, nhà ngói, bé gái - Cho hs viết bảng

- Gv quan sát, nhận xét

Tiết 2

3-Luyện tập: (17) a- Luyện đọc:

- Gọi hs đọc lại tiết

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩ thế? Chú nghĩ bữa trưa - Yêu cầu hs tìm tiếng chứa vần oi,

- Gv đọc mẫu

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng - Cho hs đọc toàn sgk c- Luyện viết: (7)

- Gv hướng dẫn lại cách viết: oi, ai, nhà ngói, bé gái - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét b- Luyện nói: (6)

- Nêu chủ đề luyện nói: Sẻ, ri, bói cá, le le - Gv cho hs quan sát tranh hỏi:

+ Tranh vẽ gì?

+ Em biết vật số vật này?

- Hs theo dõi - Vài hs đọc - vài hs nêu - Vài hs đọc

- Hs quan sát

- Hs đọc cá nhân, tập thể - vài hs nêu

- Vài hs đọc - Vài hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng

- 5hs

- Hs quan sát nhận xét - Vài hs đọc

+ Trong số có chim hót hay ko? Tiếng hót chúng nào?

C Củng cố- dặn dò: (5) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà đọc xem trước 33

+ 1vài hs nêu + Vài hs nêu

Ngày soạn: 23/10/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 01/11/2018 Toán

Bài 30:LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép cộng

2 Kĩ năng: Thực nhanh phép tính

3 Thái độ: biết vận dụng phép cộng thực tế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bộ đồ dùng học Tốn - Phịng học thơng minh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5) (>, <, =)? - Gọi hs làm

+ + + + - Gv nhận xét

B Bài luyện tập:

Bài 1: (6) Tính:

- Yêu cầu hs dựa vào bảng cộng học để làm: - Gọi hs đọc nhận xét

Bài 2: (5) Tính:

- Yêu cầu hs tự tính theo cột dọc

+ + + + + + - Gọi hs đọc kết nhận xét

Bài 3: (6) Tính:

* Ứng dụng PHTM

Hoạt động hs

- hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Vài hs đọc nhận xét - Hs tự làm

- hs lên bảng làm

- Vài hs nêu

- Giáo viên gửi tập tin cho hs

- Yêu cầu hs thực điền kết phép tính

- Giáo viên nhận tệp tin, lấy làm mẫu - Đọc lại nhận xét

Bài 4: (5) (>, <, =)?

- Yêu cầu hs so sánh điền dấu thích hợp - Đọc lại nhận xét

Bài 5: (6) Viết phép tính thích hợp: - Hs làm ý b (giảm tải ý a)

- Cho hs quan sát hình bài, nêu tốn viết phép tính thích hợp vào trống

- Đọc phép tính nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3) - Gv nhận xét học

- Hs thực thao tác máy

- Hs gửi lại tệp tin cho giáo viên

- Hs tự làm - Hs thực

- Hs làm theo cặp - hs thực

_ Học vần

Bài 33:ôi, ơi I MỤC TIÊU

- Hs đọc viết được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội

- Đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Lễ hội

2 Kĩ năng: phân biệt oi, aivới âm khác Đọc viết lưu lốt tiếng từ có vần ôi, trong,

3 Thái độ: Yêu thích mơn học

* QTE: Trẻ em có quyền bố mẹ yêu thương, chăm sóc. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh họa học

- Bộ chữ thực hành Tiếng Việt - Phịng học thơng minh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs đọc, viết: ngà voi, còi, gà mái, - Hs đọc đoạn thơ ứng dụng:Chú Bói Cá nghĩ thế? Chú nghĩ bữa trưa - Tìm tiếng, từ ngồi có chứa vần học - Gv nhận xét

B Bài mới:

Hoạt động hs

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

a Nhận diện vần: (3)

* ôi

- Gv giới thiệu vần ôi ghi bảng - Lớp ghép vần ôi

- Đánh vần đọc vần - Phân tích vần

- So sánh vần ôi với oi b Đánh vần: (10)

- Hướng dẫn hs đánh vần: ô- i- ôi - Lớp ghép tiếng ổi

- Viết tiếng ổi

- Đánh vần đọc tiếng ổi - Phân tích tiếng ổi

- Cho hs đánh vần tiếng: ôi- hỏi- ổi - Gv cho hs quan sát trái ổi

- Lớp ghép từ trái ổi - Gv viết bảng trái ổi - Gọi hs đọc: ôi- ổi- trái ổi

* (13)

(Thực tương tự vần ôi) - Cho hs so sánh vần với vần ôi - Gọi hs đọc: ơi- bơi- bơi lội

c Cho hs đọc từ ứng dụng: (7) chổi, thổi cịi, ngói mới, đồ chơi

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: chổi, thổi, mới, chơi - Đọc lại từ ứng dụng

d Luyện viết: (7)

- Gv viết mẫu: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Cho hs viết bảng

- Gv quan sát, nhận xét

Tiết 2

3-Luyện tập: a- Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại tiết

- Quan sát tranh câu ứng dụng nhận xét

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ

- Yêu cầu hs tìm tiếng chứa vần oi, - Gv đọc mẫu

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng

* Trẻ em có quyền bố mẹ yêu thương, chăm

- hs

- vài hs nêu - hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs quan sát

- Hs đọc cá nhân, tập thể - vài hs nêu

- Vài hs đọc - vài hs nêu - Vài hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng

- 5hs

- Hs quan sát nhận xét - Vài hs đọc

sóc.

- Cho hs đọc tồn sgk b- Luyện viết: (7)

- Gv hướng dẫn lại cách viết: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét b- Luyện nói: (6)

- Nêu chủ đề luyện nói: Lễ hội

* Ứng dụng PHTM

- Giáo viên quảng bá video (Lễ hội trung thu) - Yêu cầu hs xem trả lời câu hỏi:

+ Em tham gia lễ hội nào?

+ Hãy nói lễ hội mà em có dịp tham gia

C Củng cố- dặn dò: (5) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà đọc xem trước 34

- Vài hs đọc - Hs theo dõi - Hs viết

- Học sinh nhận video xem trả lời câu hỏi

+ Hs trả lời theo suy nghĩ - học sinh đọc

_ Ngày soạn: 24/10/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 02/11/2018

Học vần Bài 34:ui, ưi I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs đọc viết được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư

- Đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Đồi núi

2 Kĩ năng: phân biệt ui, ưi với âm khác Đọc viết lưu lốt tiếng từ có vần ui, ưi trong, ngồi

3 Thái độ: u thích mơn học

* QTE: Trẻ em có quyền yêu thương, chăm sóc. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa học

- Bộ chữ thực hành Tiếng Việt - Phịng học thơng minh

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs đọc, viết: chổi, thổi cịi, ngói mới, đồ chơi

- Hs đọc đoạn thơ ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ

Hoạt động hs

- Tìm tiếng, từ ngồi có chứa vần học - Gv nhận xét

B Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

a Nhận diện vần: (3)

* ui

- Gv giới thiệu vần ui ghi bảng - Lớp ghép vần ui

- Đánh vần đọc vần ui - Phân tích vần ui

- So sánh vần ui với oi b Đánh vần: (10)

- Hướng dẫn hs đánh vần: u- i- ui - Lớp ghép tiếng núi

- Viết tiếng núi

- Đánh vần đọc tiếng núi - Phân tích tiếng núi

- Cho hs đánh vần tiếng: nờ- ui- nui- sắc- núi - Lớp ghép từ đồi núi

- Gv cho hs quan sát tranh đồi núi - Gv viết bảng đồi núi

- Gọi hs đọc: ui- núi- đồi núi

* ưi (13)

(Thực tương tự vần ui) - Cho hs so sánh vần ưi với vần ui - Gọi hs đọc: ưi- gửi- gửi thư

c Cho hs đọc từ ứng dụng: (7) túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi

- Yêu cầu hs tìm tiếng mới: túi, vui, gửi, ngửi, mùi - Đọc lại từ ứng dụng

d Luyện viết: (7)

- Gv viết mẫu: ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Cho hs viết bảng

- Gv quan sát, nhận xét

Tiết 2

3-Luyện tập: a- Luyện đọc: (17)

- Gọi hs đọc lại tiết

- Quan sát tranh câu ứng dụng nhận xét

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui

- Yêu cầu hs tìm tiếng chứa vần ui, ưi

- vài hs nêu

- hs

- vài hs nêu - hs nêu - Vài hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs quan sát

- Hs đọc cá nhân, tập thể - vài hs nêu

- Vài hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng

- 5hs

- Hs quan sát nhận xét - Vài hs đọc

- Gv đọc mẫu

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng - Cho hs đọc toàn sgk

* QTE: Trẻ em có quyền yêu thương, chăm sóc.

b- Luyện viết: (7)

- Gv hướng dẫn lại cách viết: ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Luyện viết tập viết

c- Luyện nói: (6)

* Ứng dụng PHTM

- Giáo viên quảng bá video (Đồi núi) - Yêu cầu hs xem trả lời câu hỏi:

+ Trên đồi núi thường có gì?

+ Q em có đồi núi ko? Đồi khác núi nào?

C Củng cố- dặn dò: (5) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà đọc xem trước 35

- Hs theo dõi - Vài hs đọc - Vài hs đọc

- Hs theo dõi - Hs viết

- Học sinh nhận video xem - Chú ý quan sát trả lời câu hỏi

+ Học sinh trả lời theo suy nghĩ

- hs đọc

_ Toán

Bài 31:SỐ TRONG PHÉP CỘNG I MỤC TIÊU: Giúp hs:

1 Kiến thức:

- Bước đầu nắm được: phép cộng số với cho kết số đó; biết thực hành tính trường hợp

- Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - Hình thành số phép cộng, áp dụng thực tế

2 Kĩ năng: Kĩ nêu tình huống, thực nhanh phép tính

3 Thái độ: biết vận dụng phép tính số từ phép cộng vào thực tế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ đồ dùng Tốn

- Phịng học thông minh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs lên bảng làm bài: Tính:

2 + + = + + = + + = + + = + + = + + = - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu phép cộng số với 0: (8)

a, Giới thiệu phép cộng + = 3; + =

Hoạt động hs

- Cho hs quan sát hình vẽ nêu tốn: Lồng thứ có chim, lồng thứ hai có chim Hỏi hai lồng có chim?

- Gọi hs nêu phép tính đọc: + =

- Giới thiệu phép cộng + = (Tiến hành tương tự phép cộng + = 3)

- Cho hs xem hình vẽ cuối học, nêu phép tính phù hợp nhận xét: + = + = b, Gv nêu thêm số phép cộng với 0:

2 + = + = + = + = - Cho hs tính nêu kết

- Gọi hs nêu nhận xét: “Một số cộng với số đó”; “0 cộng với số số đó”

2 Thực hành: Bài 1: (5) Tính:

a) * Ứng dụng PHTM

- Giáo viên gửi tập tin cho hs

- Yêu cầu hs thực điền kết phép tính - Giáo viên nhận tệp tin, lấy làm mẫu

- Đọc lại nhận xét b) Cho hs tự làm

- Gọi hs chữa nhận xét Bài 2: (5) Tính:

- Cho hs tính theo cột dọc - Cho hs nhận xét

Bài 3: (5) Số?

- Yêu cầu hs tự làm chữa - Cho hs nhận xét

Bài 4: (6) Viết phép tính thích hợp:

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ, nêu tốn viết phép tính thích hợp: + = + =

- Cho hs lên bảng nêu tốn phép tính thích hợp

C Củng cố- dặn dò: (3) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm

- vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài hs nêu - Hs nêu

- Hs tự tính nêu kq - Nhiều hs nêu

- Học sinh nhận tập tin - Hs thực thao tác máy

- Hs gửi lại tệp tin cho giáo viên

- Hs làm - Hs nhận xét - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu nhận xét - hs nêu yêu cầu - Hs làm theo cặp - Vài cặp hs thực

PHẦN I: SINH HOẠT TUẦN 8 I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Giúp HS nắm số ưu, khuyết điểm tuần để sửa chữa phát huy - HS nắm phương hướng phấn đấu tuần sau

2 Kĩ năng: HS có thói quen phê tự phê

3 Thái độ: HS có ý thức chấp hành nội quy trường, lớp

II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.

1 Nhận xét ưu khuyết điểm tuần: (7’) - Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm tổ

2 GV CN nhận xét chung: (8’) * Ưu điểm:

* Tồn

3 Phương hướng tuần tới: (5’)

a Nề nếp

- Tiếp tục trì ổn định sĩ số, đảm bảo tỉ lệ chuyên cần - Thực tốt nề nếp có

b Học

- Đẩy mạnh phong trào đôi bạn tiến, bàn học danh dự - Có ý thức chuẩn bị tốt đồ dùng soạn sách, TKB - Đi vào ổn định tốt chất lượng ôn 15 phút đầu

- Tiếp tục phong trào giải toán mạng

- Xây dựng nề nếp, thời gian biểu lớp nhà

c Công tác khác

- Tiếp tục thực tốt nề nếp mặc đồng phục, múa hát tập thể - Tiếp tục hướng dẫn cho học sinh thi giải toán qua mạng

- Nhắc nhở học sinh thực tốt an toàn giao thông, đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy

- Học sinh tiếp tục thực tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp

PHẦN II KỸ NĂNG SỐNG

I/ MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết số thay đổi vào lớp Kĩ

- Nhận biết phòng chức trường học Thái độ

- Giúp em có số kĩ cần thiết như: nhớ vị trí phịng học, nhớ tên bạn, tên thầy cô giáo, mạnh dạn giơ tay phát biểu, biết lắng nghe thầy cô giáo giảng bài, biết chuẩn bị đồ dùng học tập, chuẩn bị trước đến lớp

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Vở BT Kĩ sống

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động

Hát bài: “ Chào người bạn đến”

2 Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi mục lên bảng

Hoạt động 1: Hoạt động thực hành a, Rèn luyện:

GV đọc tên phòng học: thư viện, phòng học, phòng y tế, phòng vi tính

- Đọc thơng tin tương ứng ( SGK)

- Thảo luận nhóm đơi nối hình ảnh với thông tin phù hợp

- HS thảo luận nhóm, làm - Gọi đại diện nhóm trình bày

GV chốt: thư viện - đọc sách; phòng học - học tập; phịng y tế - chăm sóc sức khỏe; phịng vi tính - học tin học

b, Định hướng ứng dụng

- Em kể tên hành động thể học sinh tích cực

- GV nêu mẫu: siêng phát biểu ý kiến; học đều,

- HS kể thêm hoạt động

- GV nhận xét, khen ngợi HS có nhiều ý kiến đóng góp

Hoạt động 2:Ứng dụng

- GV dọc cho HS nghe tập ứng dụng

- Yêu cầu HS đánh dấu x vào ô trống trước việc em làm

- HS làm bài, chữa

- HS lắng nghe nêu lại tựa

- HS trả lời

- HS trả nối

- HS nêu, nhận xét - Hs trả lời

- GV nhận xét, chỉnh sửa

3 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét học, nhắc nhở HS chuẩn bị tiết sau

- HS làm bài - HS theo dõi - Hs trình bày

GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU Ngày soạn: 23/10/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 31/10/2018

Bồi dưỡng Tiếng Việt ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần học Kĩ năng: Đọc viết câu ứng dụng, dọc âm, vần học Thái độ: Học sinh u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5p)

- Cho hs viết: vần học trông tuần - Gọi hs đọc ứng dụng học

- Gv nhận xét

B Bài mới: (28p)

- Cho hs nêu âm học tuần Luyện viết:(Vở li)

- Phân tích hd dẫn viết (12’) - Gv treo vần mẫu

- Dùng que để hướng dẫn độ cao nét chữ - Gv viết vần lên bảng phân tích hdẫn - Gv hdẫn từ: tía tơ, cà chua, xưa kia, vỉa hè - Hdẫn viết vào bảng

- GV nhận xét

2 Thực hành viết (25’)

- Gv nhắc nhở trước viết vào

Hoạt động hs

- hs viết bảng - hs đọc

+ Yêu cầu HS ngồi tư thế, cầm bút - Học sinh thực hành viết vào ô li

- Kiểm tra phần thực hành

- GV nhận xét Tuyên dương viết đúng, đẹp

C Củng cố - dặn dò: (3’)

- Cho hs tìm tiếng chưa âm vừa học - GV nhận xét tiết học

- Học sinh lắng nghe - HS viết ô li - Học sinh lắng nghe

Bồi dưỡng tốn

Ơn tập A MỤC TIÊU: Giúp hs

1 Kiến thức:

- Củng cố cách làm tính cộng phạm vi phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng

2 Kĩ năng: Biết vận dụng làm tập

3 Thái độ: Học sinh u thích mơn học

B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv I Kiểm tra cũ: (>, <, =)?

- Gọi hs làm + +

- Gv nhận xét

II Bài luyện tập: Bài 1: Tính:

- Yêu cầu hs tự tính theo cột dọc: + + + + + - Gọi hs đọc nhận xét

2 Bài 2: Tính:

- Cho hs quan sát hình tính

- Học điền vào bảng phụ - Gọi học lên thực

+ +

+ +

Hoạt động hs

- hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Vài hs đọc nhận xét - Hs làm

- hs làm bảng phụ - hs thực

1

- Gọi hs đọc kết nhận xét Bài 3: Viết phép tính thích hợp:

- Cho hs quan sát hình bài, nêu tốn viết phép tính thích hợp vào trống

- Đọc phép tính nhận xét

- hs nêu yêu cầu - Hs làm theo cặp - hs thực

III- Củng cố, dặn dò - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

Ngày soạn: 23/10/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 01/11/2018

Bồi dưỡng toán

ÔN TẬP SỐ TRONG PHÉP CỘNG I MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố:

1 Kiến thức:

- Củng cố phép cộng số với cho kết số đó; biết thực hành tính trường hợp

2 Kĩ năng:

- Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp Thái độ:

- Biết vận dụng làm tập

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: (5')

- Gọi hs lên bảng làm bài: Tính:

3 + + = + + = + + = - Gv nhận xét

B Thực hành (25')

Bài 1: Tính:

- Cho hs tự làm

- Gọi hs chữa nhận xét

Bài 2: Tính:

- Cho hs tính theo cột dọc - Cho hs nhận xét

Hoạt động Hs

- hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs làm

Bài 3: Số?

- Yêu cầu hs tự làm chữa - Cho hs nhận xét

Bài 4: Nối phép tính với số thích hợp (theo mẫu)

- Yêu cầu HS lên bảng làm - Giáo viên nhận xét

Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ, nêu tốn viết phép tính thích hợp + = 0+ =

- Cho hs lên bảng nêu toán phép tính thích hợp

C Củng cố - dặn dị: (5') - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà làm tập sách

- Hs nêu

- hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu nhận xét - hs nêu yêu cầu - HS lên bảng làm - Hs đọc yêu cầu - Hs làm theo cặp - Vài cặp hs thực

_ Bồi dưỡng tiếng Việt

Ôn tập A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần học

2 Kĩ năng: Đọc viết câu ứng dụng, dọc âm, vần học

3 Thái độ: Học sinh yêu thích mơn học

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I- Kiểm tra cũ: (5p)

- Cho hs viết: vần học trông tuần - Gọi hs đọc ứng dụng học

- Gv nhận xét II- Bài mới: (28p)

- Cho hs nêu âm học tuần * Luyện viết: (Vở ô li)

- Phân tích hd dẫn viết (12’) - Gv treo vần mẫu

- dùng que để hdẫn độ cao nét chữ - Gv viết vần lên bảng phân tích hdẫn - Gv hdẫn từ: tía tơ, cà chua, xưa kia, vỉa hè - Hdẫn viết vào bảng

- GV nhận xét

2 Thực hành viết (25’)

- hs viết bảng - hs đọc

- Gv nhắc nhở trước viết vào

+ Yêu cầu HS ngồi tư thế, cầm bút - Học sinh thực hành viết vào ô li

- Kiểm tra phần thực hành

- GV nhận xét Tuyên dương viết đúng, đẹp

3 Củng cố dặn dò (3’)

- Học sinh lắng nghe - HS viết ô li - Học sinh lắng nghe - Cho hs tìm tiếng chưa âm vừa học ngồi

Hoạt động ngồi giờ

CHỦ ĐIỂM: VỊNG TAY BÈ BẠN

BÀI: TRỊ CHƠI SĨNG BIỂN I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG

- Giáo dục hs tinh thần đoàn kết, gần gũi, vui vẻ, thân thiện với bạn lớp

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Sân chơi rộng, phẳng

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Bước 1: Chuẩn bị:

- Giáo viên giới thiệu: - Tên trò chơi: “ Kết bạn”

- Cách chơi: Cả lớp xếp thành vòng trịn,tất qng tay khốc vai nhau, quản trị giáo viên đứng vòng tròn Khi nghe quản trị hơ: “Sóng biển, sóng biển” Cả lớp khốc vai đung đưa sang bên trái bên phải sóng đồng hơ: “ Rì rào, rì rào” “Quản trị hơ: “Sóng xơ phía trước” Cả lớp khốc vai nhau, đầu cúi, lưng gập phía trước đồng hơ: “Ầm ầm” Quản trị hơ: “Sóng đổ phía sau” Cả lớp khốc vai nhau, đầu lưng ngả phía sau, hơ: “Ào, ào”………

- Luật chơi: Mọi người khoác vai cho chặt, tụt tay khỏi bạn làm sai hiệu lệnh bị coi phạm luật, phải nhảy lò cò vòng

Bước 2: HS chơi trò chơi - GV HD lớp chơi

Bước 3: Nhận xét, đánh giá:

HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- Gv khen ngợi em tuân thủ, thực đến luật chơi…

- Lớp hát đồng ca

_ Ngày soạn: 24/10/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 02/11/2018

Thực hành tiếng Việt THỰC HÀNH (TIẾT 3) A.MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần ôi,

2 Kĩ năng

- Đọc viết câu ứng dụng

3 Thái độ

- Đọc vần học

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv I Kiểm tra cũ: (5')

- Cho hs viết: Chú lái xe tải chỗ - Gọi hs đọc văn: Xe tải

- Gv nhận xét

II Bài mới: (25') 1 Giới thiệu bài:

- Cho hs nêu âm học tuần

2 Ôn tập:

Bài 1: Đánh dấu vào bảng.

Tiếng có vần ơi, Tiếng có vần ui, ưi?

- Yêu cầu HS đọc tiếng chọn vần thích hợp có tiếng

- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm nối

Bài 2: Đọc văn: Bà thổi xôi

- Yêu cầu HS đọc khổ thơ

- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần ôi,

c Luyện viết:

- Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, nhận xét

Hoạt động hs

- hs viết bảng - hs đọc

- Nhiều hs nêu

- HS tìm đọc lên trước lớp

- HS đọc nối tiếp câu - HS: em đọc - HS lắng nghe

- HS viết: Bà lúi húi thổi xôi

- Cho hs tìm tiếng chưa âm vừa học - GV nhận xét tiết học