TiÕt 4: BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ I.?. KiÓm tra: ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn[r]
(1)TUẦN Thứ tư ngày 26 tháng năm 20 Tốn
Tiết 3: Ơn tập số đến 100 000 (tiếp) I.Mục tiêu
- Tính nhẩm,thực đợc phép cộng, phép trừ số có đến chữ số; nhân ( chia) số có đến chữ số với (cho) số có chữ số
- Tính đợc giá trị biểu thức - Giáo dục ý thức chăm học tập
II đồ dùng dạy học
B¶ng phơ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động thày Hot ng ca thy
1.Giới thiệu bài 2 Ôn tập.
Bài GV yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết
quả vào bảng
Bài 2b: GV yêu cầu HS tự thực phép
tính
- Yêu cầu HS nhận xét làm bạn, GV nhận xét cho điểm
Bài a,b.
- Ycầu HS làm
-Ycầu HS nhận xét, nêu cách thực giá trÞ cđa biĨu thøc
-GV nhËn xÐt kÕt ln
3 Tổng kết dặn dò
-GV nhận xÐt tiÕt häc
HS làm bài, đổi chéo bảng kiểm tra kết a; 4000; 4000;
b; 63 000; 1000; 10 000; 6000
HS lµm bảng con, HS lên bảng
tớnh v nờu cách đặt tính, thực phép tính Lớp nhận xét, nhắc lại cách làm
b; 59 200; 21 692; 52 260;13 008
HS lµm bµi vµo vë, HS làm bảng phụ HS nhận xét nêu cách tÝnh
a; 616 b; 400
Luyện từ câu TiÕt 1: CÊu t¹o cđa tiÕng.
I.Mơc tiªu
- Biết đợc cấu tạo tiếng gồm phận: âm đầu, vần,
- Điền đợc phận cấu tạo tiếng câu tục ngữ BT1 (mục III) vào bảng mẫu - HS khá, giỏi giải đợc câu đố BT2 (mục III)
II.Đồ dùng dạy học
-GV: Bng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thày Hoạt động trị
1 Giíi thiƯu bài 2 Tìm hiểu VD :
- GV ghi bảng câu thơ: Bầu thơng lấy giàn
-GV yêu cầu HS đọc thầm đếm câu tục ngữ có tiếng ?
-GV yêu cầu HS nêu cách đánh vần tiếng bầu
(2)+Tiếng bầu gồm phận chính? Đó phận nào?
-GV kết luận
-Yêu cầu HS phân tích tiếng lại câu thơ
-GV kẻ bảng, gọi HS lên chữa
+Tiếng phận tạo thành? Cho VD?
+ Trong tiếng phận không thĨ thiÕu? -GV kÕt ln
3 Ghi nhí
- Gọi HS đọc ghi nhớ
4.LuyÖn tËp
Bài 1.GV gọi HS đọc yêu cầu
-Ycầu HS làm vào - GV chấm
- Gọi HS chữa
- GV nhận xÐt bµi lµm cđa HS
Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS trao đổi giải câu đố -Gọi HS TL giải thích
-GV nhận xét đáp án đúng: chữ
5.Cñng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS ôn bài, chuẩn bị :Lun tËp vỊ cÊu t¹o cđa tiÕng
- HSTL
-HS nèi tiÕp ph©n tÝch
-HS nèi lên chữa HSTL
-2 HS c ghi nhớ
-1 HS đọc
- HS lµm bµi vào vở, HS làm bảng phụ -HS chữa
1 HS c
- Thảo luận nhóm bàn - HS TL, giải thích
- HS nhắc lại ghi nhí
Kể chuyện
TiÕt 1: Sù tÝch hå Ba BĨ.
I.Mơc tiªu
- Dựa vào tranh minh hoạ lời kể GV kể lại đợc đoạn kể nối tiếp đợc tồn câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể
- Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Giải thích hình thành hồ Ba Bể ca ngợi ngời giàu lòng nhân
- GD HS có lòng nhân
II Đồ dùng d¹y häc
- GV: Tranh minh ho¹ Hå Ba BĨ - HS: KĨ chun theo tranh
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thày Hoạt động trị
1 Giíi thiƯu bµi 2.GV kĨ chun
- GV kĨ lÇn1
- GV kể lần kết hợp tranh - GV yờu cu HS c chỳ gii
- Yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạTLCH: +Bà cụ ăn xin xt hiƯn nh thÕ nµo?
+Mọi ngời đối xử với bà sao? +Ai cho bà cụ ăn nghỉ? +Chuyện xảy đêm?
- HS nghe
-HS đọc
(3)+Khi chia tay bà cụ dặn mẹ bà goá điều gì? +Trong đêm lễ hội, chuyện xảy ra?
+Mẹ bà gố làm gì?
+Hồ Ba Bể đợc hình thành nh nào?
2 HS kĨ chun
- GV chia nhãm, yªu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi tìm hiểu, kể lại đoạn cho bạn nghe
- Yêu cầu nhóm cử đại diện lên kể - Yêu cầu HS nhận xét
-Yªu cầu HS kể toàn câu chuyện nối tiếp nhãm -Tỉ chøc cho HS thi kĨ tríc líp
-Yêu cầu HS nhận xét tìm nhóm kể hay nhÊt líp - GV cho ®iĨm nhãm kĨ tèt
3 Tổng kết dặn dò
+Câu chuyện cho em biết điều gì? - GV nhận xét học
-Chia nhóm HS
-Đại diện nhóm lªn kĨ -HS nhËn xÐt
-HS kĨ nèi tiÕp nhãm
-2 nhãm thi kĨ nèi tiÕp toµn câu chuyện
HS nhận xét, bình chọn nhóm kÓ hay nhÊt
Thứ năm ngày 27 tháng năm 20 Tốn
TiÕt 4: BiĨu thøc cã chứa chữ I Mục tiêu
- Nhn biết đợc biểu thức có chứa chữ, giá trị biểu thức có chứa chữ - Biết cách tính giá trị biểu thức theo giá trị cụ thể chữ
- Gi¸o dơc cho HS ý thức chăm học tập
II.Đồ dùng dạy học
- GV: kẻ sẵn bảng phần VD - HS: b¶ng
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động thày Hoạt động trị
A KiĨm tra: T×m x
x + 987 = 1234 - chữa bài, củng cố cách làm
B Bài mới 1.Giới thiệu bài
2 Giíi thiƯu biĨu thøc cã chøa mét ch÷
-GV yêu cầu HS đọc toán VD
+Muốn biết bạn Lan có tất vë ta lµm nh thÕ nµo?
- GV treo bảng số
+Nếu mẹ cho Lan thêm bạn Lan có tất vở?
- GV viết bảng
- GV làm tơng tự với trờng hợp thêm 2, 3, 4, qun vë
+NÕu Lan cã qun vë, mĐ cho Lan thêm a Lan có tất vở?
-GV giới thiệu biểu thức có chứa chữ, YC HS nêu ví dụ
-GV yêu cầu HS nhận xét BT +Nếu a=1 3+a=?
+4 BT 3+a?
- HS thực vào bảng con, HS lên bảng làm
- Chữa
-2 HS c -HSTL
-HS nêu số có tất trờng hợp a+3
HS viết bảng VD vỊ BT cã chøa ch÷
(4)+Muốn tính giá trị BT 3+a ta làm ntn? +Mỗi lần thay chữ số ta tính dợc g×? - GV kln
3 Lun tËp
Bài 1.BT yêu cầu làm gì?
-GV viết bảng BT 6+b yêu cầu HS đọc BT ny
+Chúng ta phải tính giá trị BT 6+b víi b b»ng mÊy? +nÕu b=4 th× 6+b b»ng bao nhiêu?
- GV yêu cầu HS làm tơng tự
Bài 2a.GV vẽ bảng
+ Em hiểu bảng vẽ này? - GV yêu cầu HS làm
Bài 3b ( Tính giá trị cđa biĨu thøc víi trêng hỵp cđa n).
Yêu cầu HS đọc đề +Nêu BT phn b?
+Chúng ta phải tính giá trị BT 873 - n với giá trị n?
- GV y/ cầu HS làm với trờng hợp n - GV chấm chữa
4 Tổng kết dặn dò
- GV nhận xét học
-HS tìm giá trị BT 6+b
HSTL
- HS làm nháp ý b,c HS lên bảng làm
- HS nêu ý kiến
- HS làm nháp, HS lên bảng làm
-1 HS c bi -HSTL
-HS lµm vë
Luyện từ câu
TiÕt 1: Cấu tạo tiếng. I.Mục tiêu
- Biết đợc cấu tạo tiếng gồm phận: âm đầu, vần,
- Điền đợc phận cấu tạo tiếng câu tục ngữ BT1 (mục III) vào bảng mẫu - HS khá, giỏi giải đợc câu BT2 (mc III)
II.Đồ dùng dạy học
-GV: Bảng phụ vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thày Hoạt động trò
1 Giới thiệu bài 2 Tìm hiểu VD :
- GV ghi bảng câu thơ: Bầu thơng lấy giàn
-GV yờu cu HS c thầm đếm câu tục ngữ có tiếng ?
-GV yêu cầu HS nêu cách đánh vần tiếng bầu +Tiếng bầu gồm phận chính? Đó phận nào?
-GV kÕt luËn
-Yêu cầu HS phân tích tiếng lại câu thơ
-GV kẻ bảng, gọi HS lên chữa
+Tiếng phận tạo thành? Cho VD?
+ Trong tiếng phận không thÓ thiÕu?
-HS đọc đếm
- HSTL
-HS nèi tiÕp ph©n tÝch
(5)-GV kÕt luËn
3 Ghi nhí
- Gọi HS đọc ghi nhớ
4.LuyÖn tËp
Bài 1.GV gọi HS đọc yêu cầu
-YcÇu HS lµm bµi vµo vë - GV chÊm bµi
- Gọi HS chữa
- GV nhận xét bµi lµm cđa HS
Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS trao đổi giải câu đố -Gọi HS TL giải thích
-GV nhận xét đáp án đúng: chữ
5.Cñng cè dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS ôn bài, chuẩn bị :Luyện tËp vỊ cÊu t¹o cđa tiÕng
-2 HS đọc ghi nhớ
-1 HS đọc
- HS lµm vào vở, HS làm bảng phụ -HS chữa
1 HS c
- Thảo luận nhóm bàn - HS TL, giải thích
- HS nhắc l¹i ghi nhí
Tập làm văn
TiÕt 1: Thế văn kể chuyện? I.Mục tiêu
-Hiểu đợc đặc điểm văn kể chuyện
-Bớc đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1,2 nvật nói lên đợc điều có ý nghĩa
-Biết xây dựng văn kể chuyện theo tình cho sẵn
II.Đồ dùng dạy học
- GV: B¶ng phơ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thày Hoạt động trũ
1.Giới thiệu bài 2.Tìm hiểu VD
Bi Gọi HS đọc yêu cầu
-Gäi HS kể tóm tắt câu chuyện -GV chia nhóm, phát bảng phụ cho HS
-Yêu cầu HS thảo luận thực yêu cầu BT1 -Gọi HS dán kết thảo luận lên bảng, trình bày -Yêu cầu HS nhận xét bổ sung
-GV ghi câu trả lời lên bên bảng
Bi HS c yờu cu BT
+Bài văn có nhân vật không?
+Bài văn có kiện xảy nhân vật? +Bài văn giới thiệu hồ Ba bể?
+Bµi Hå Ba bĨ víi bµi Sự tích hồ Ba bể, văn kể chuyện?
+Theo em văn kể chuyện? -GV KL
3 Ghi nhí
-Gọi HS đọc ghi nh
-Yêu cầu HS lấy VD câu chuyện truyện kể
4.Luyện tâp.
-1 HS c yờu cu
-1 HS kể vắn tắt câu chun
-HS th¶o ln, ghi kÕt qu¶ th¶o ln bảng phụ
-Các nhóm dán kết thảo luËn NhËn xÐt bæ sung
(6)Bài Gọi HS đọc yêu cầu
-Yêu càu HS suy nghĩ làm -Gọi HS đọc câu chuyện -GV cho điểm
Bài Gọi HS đọc yêu cầu
-Gäi HS tr¶ lêi -GV kÕt luận
5 Tổng kết dặn dò
-Nhận xÐt tiÕt häc -DỈn CB cho giê sau
2 HS đọc HS lấy VD
1 HS đọc Làm bi
HS trình bày, nhận xét
1 HS đọc HSTL - HS nhắc lại ghi nhớ
Thứ sáu ngày 28 tháng năm 20 TiÕt 5: Lun tËp I Mơc tiªu
- Tính đựơc giá trị biểu thức chứa chữ thay chữ số - Làm quen với công thức tính chu vi hình vng có độ dài cạnh a - Giáo dục ý thứcchăm htập
II.§å dùng dạy học
-GV: chép sẵn bảng phụ BT 1a, 1b
-HS: b¶ng con
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thày Hoạt động trị
1.Giíi thiƯu bµi 2 Luyện tập
Bài ( ý làm trờng hợp ) BT yêu cầu làm g×?
- GV treo bảng phụ chép sẵn BT1a yêu cầu HS đọc đề +Đề yêu cầu tính giá trị BT nào?
+Làm để tính đợc giá trị BT 6xa vi a=5?
-Yêu cầu HS tự làm phần lại ( ý làm trờng hợp )
Bài 2.Yêu cầu HS đọc đề bài
- ycÇu HS thùc hiƯn ý - GV nhËn xét cho điểm
Bài GV yêu cầu HS nhắc lại tính chu vi hình vuông.
+Nếu hình vuông có cạnh a chu vi bao nhiêu? - GV nêu : Gọi chu vi hình vuông p
+Viết công thức tính chu vi hình vuông? - GV kluận
- GV yờu cu HS đọc BT4, sau làm ( chọn trờng hợp)
- GV chÊm bµi, nhËn xét
3 Tổng kết dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
HS nêu yêu cầu BT HS đọc
HSTL
- Líp lµm nháp, HS làm bảng phụ, chữa
- HS c
- 1HS làm bảng phụ, lớp làm vào
1 HS nhắc lại HSTL
HS viết bảng con, 1HS lên bảng viết P=a x4
1 HS làm bảng phụ, lớp làm
Luyện từ câu
Tiết 2: Luyện tập cấu tạo tiếng I.Mục tiêu
(7)- HS khá, giỏi nhận biết đợc cặp tiếng bắt vần với thơ, gii c cõu BT5
II.Đồ dùng dạy häc
- GV: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thày Hoạt động trị
1.Giíi thiƯu bµi 2.Lun tËp
Bµi 1.GV chia nhãm
-Yêu cầu HS đọc đề mẫu -GV phát bảng phụ cho nhóm
-GV yêu cầu HS làm dán nhanh kết lên bảng -GV nhận xét làm HS
Bài 2.Gọi HS đọc yêu cầu
+Câu tục ngữ đợc viết theo thể thơ nào?
+Trong câu tục ngữ, hai tiếng bắt vần với nhau? Bài Gi HS c yờu cu
-Yêu cầu HS tù lµm bµi
-Gọi HS nhận xét, chốt lời giải Bài
+Qua BT trªn, em hiểu hai tiếng bắt vần với nhau?
-GV nhận xét câu TL HS kết luận
+Tìm câu ca dao tục ngữ có tiếng bắt vần với nhau?
Bi 5.Gi HS c yờu cu
-Yêu cầu HS tự làm, GV chấm chữa
3 Tổng kết dặn dò
GV nhËn xÐt giê häc DỈn CB cho giê sau
-1 HS đọc
-HS lµm theo nhãm bàn -HS dán kết
-1 HS c -HSTL
-1 HS đọc -HS làm miệng
- HSTL
-HS tìm nối nêu miệng kết -1 HS đọc
HS lµm vë
TËp lµm văn
Tiết 2: Nhân vật truyện I.Mục tiêu
- Bớc đầu hiểu nhân vËt
- Nhận biết đợc tính cách ngời cháu (qua lời nxét bà) câu chuyện Ba anh em - Bớc đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình cho trớc, tính cách nhân vật
II.đồ dùng dạy học
B¶ng phơ
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động thày Hoạt động trò
A KiĨm tra: ThÕ nµo lµ kĨ chun?
GVNX, cho điểm
B Bài mới 1.Giới thiệu bài 2.Tìm hiÓu VD
Bài Gọi HS đọc yêu cầu
+Các em vừa học câu chuyện nào?
-GV chia nhóm, phát bảng phụ yêu cầu nhóm hoàn thành BT
-Gọi nhóm dán bảng, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
- HSTL
-1 HS đọc -HSTL
Lµm viƯc theo nhãm
(8)+Nh©n vËt trun cã thĨ ai? -GV giảng
Bi GV gi HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi -Gọi HS TLCH
-GV nhận xét đến cú cõu TL ỳng
+Nhờ đâu mà em biết tính cách nhân vật? -GV giảng
3.Ghi nhí
-GV gọi HS đọc ghi nhớ -Yêu cầu HS lấy VD
4 LuyÖn tËp
Bài 1.Gọi HS đọc nội dung
+Câu chuyện anh em có nhân vật nào? +Nhìn vào tranh em thấy ba anh em có khác nhau? -u cầu HS đọc thầm câu chuyện TLCH:
+Bµ nhËn xÐt tính cách cháu nh nào? Dựa vào đâu mà bà nhận xét nh vậy?
+Em có đồng ý với nhận xét bà khơng? Vì sao? -GV giảng
Bài Gọi HS đọc yêu cu
-Yêu cầu HS thảo luận vè tình vµ TLCH:
+Nếu ngời biết quan tâm đến ngời khác bạn nhỏ làm gì?
+Nếu ngời quan tâm đến ngời khác bạn nhỏ làm gì?
-GV kÕt ln vỊ híng kĨ chun -GV chia líp thµnh nhãm -Gäi HS tham gia thi kĨ chun -GV nhËn xÐt cho ®iĨm
5 Tổng kết dặn dò
-Nhận xét giê häc
-DỈn HS VN kĨ chun cho ngêi th©n nghe
-HSTL
-1 HS đọc yêu cu
-Thảo luận theo nhóm bàn HS nối tiÕp TL
-HSTL
-2 HS đọc -HS lấy VD
-1 HS đọc -HSTL
- HSTL
-HS c truyn
-2 HS thảo luận TL
-1 HS đọc yêu cầu -HS thảo luận TL -HS tập kể
-HS tham gia thi kÓ chun
Sinh ho¹t
Tiết 1: Đánh giá hoạt động tuần 1 I.Mục tiêu
- Hs thấy đợc u, nhợc điểm cá nhân tập thể tuần - Rèn luyện cho HS ý thức tự giác, tích cực học tập
- Giáo dục HS có ý thức phê bình tự phê bình, tinh thần đoàn kết tập thể cao
II ChuÈn bÞ
- GV: Néi dung sinh hoạt - HS: ý kiến phát biểu
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.Tæ trởng, lớp trởng báo cáo tình hình lớp tuần HS phát biểu ý kiến
(9)* Nhợc điểm
4 Bình bầu cá nhân xuất sắc - Bầu theo tổ
- Bầu theo líp
5.GV nêu phơng hớng tuần 2: - Tiếp tục ổn định, trì nếp - Thực nghiêm túc thời khoá biểu - Phát huy u điểm, khắc phục nhợc điểm
……… ………
: