giáo án tuần 22 lớp 1C

Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, yêu thích tìm hiểu môn học.. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.[r]

(1)

GIÁO ÁN BUỔI SÁNG

Tuần 22

Ngày soạn: 29/01/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 05/02/2018

Học vần Bài 90:

ÔN TẬP

I- MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Hs đọc, viết cách chắn 12 vần vừa học từ 84 đến 89 - Đọc từ ngữ, câu đoạn thơ ứng dụng

- Nghe, hiểu kể theo tranh truyện kể Ngỗng tép

2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng Kể chuyện có điệu bộ, cử chỉ 3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, yêu thích tìm hiểu mơn học

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa: ấp trứng; cốc nước, lon gạo III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)

- Cho hs đọc viết: rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp

- Gọi hs đọc câu ứng dụng: Nhanh tay Chậm tay thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy Ôn tập:

a Các vần học (15’)

- Gv đưa bảng ôn, gv đọc vần cho hs viết - Nhận xét 12 vần có giống nhau? - Trong 12 vần, vần có âm đơi?

- Đọc lại vần b Đọc từ ngữ ứng dụng (15’)

- Gv ghi bảng: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng

- Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần vừa ôn tập: ắp, tiếp, ấp

- Gv cho hs quan sát tranh, ảnh gà mẹ ấp trứng, cốc nước đầy

- Luyện đọc toàn bảng Tiết 2 Luyện tập:

a Luyện đọc: (16’) - Luyện đọc sgk

- Yêu cầu hs quan sát tranh minh họa nhận xét xem tranh vẽ gì?

- Luyện đọc câu ứng dụng - Tìm tiếng có chứa vần vừa ơn - Đọc câu ứng dụng

Hoạt động hs: - hs thực

- hs đọc

- Hs viết bảng - vài hs nêu - vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài hs nêu

- Vài hs đọc

(2)

- Đọc trơn toàn b Luyện viết: (7’)

- Gv viết mẫu: đón tiếp, ấp trứng - Yêu cầu hs luyện viết tập viết c Kể chuyện: (10’) Ngỗng Tép - Gv kể chuyện lần

- Gv giới thiệu ngỗng lại ko ăn tép qua câu chuyện Ngỗng tép

- Gv tổ chức cho hs kể theo nhóm - Gọi hs kể trước lớp

- ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà Ngỗng sẵn sàng hi sinh C Củng cố, dặn dò: (5’)

- Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà đọc lại làm tập

- Vài hs đọc

- Hs viết tập viết

- Hs kể theo nhóm hs - Hs đại diện nhóm kể

Tốn

Bài 82: GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN I- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

1.1 Giúp hs bước đầu nhận biết việc thường làm giải tốn có lời văn - Tìm hiểu tốn

+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

- Giải tốn:

+ Thực phép tính để tìm điều chưa biết nêu câu hỏi + Trình bày giải

1.2 Bước đầu tập cho hs tự giải toán

2 Kĩ năng: Trình bày tốn có lời văn khoa học nhanh, yêu cầu 3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sử dụng tranh vẽ sgk

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv:

A Giới thiệu cách giải tốn cách trình bày bài giải (10’)

- Yêu cầu hs xem tranh, đọc toán + Bài tốn cho biết gì?

+ Bài tốn hỏi gì?

- Gv ghi tóm tắt lên bảng

- Muốn biết nhà An có tất gà ta làm nào?

- Gv hướng dẫn hs giải toán Bài giải

Nhà An có tất số gà là: 5+ 4= (con gà )

Hoạt động hs: - Vài hs đọc

(3)

Đáp số: gà B Thực hành:

Bài

: (8’) Đọc toán - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Yêu cầu hs tự điền vào tóm tắt giải tốn Bài giải

Cả hai bạn có số bóng là: 4+ 3= (quả bóng ) Đáp số: bóng - Nhận xét giải

Bài 2: (7’) - Đọc toán - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Yêu cầu hs tự điền vào tóm tắt giải tốn Bài giải

Tổ em có tất số bạn là: 6+ 3= (bạn ) Đáp số: bạn - Gọi hs nhận xét

Bài 3: (7’) - Đọc toán - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Yêu cầu hs tự điền vào tóm tắt giải tốn Bài giải:

Có tất số vịt là: 5+ 4= (con ) Đáp số: vịt - Yêu cầu hs nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3’)

- Gv nhận xét học Dặn hs nhà làm tập

- hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs làm giải - hs lên bảng làm

- Hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs làm giải - hs lên bảng làm

- Hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs làm giải - hs lên bảng làm - Hs nêu

_ Ngày soạn: 29/01/2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 06/02/2018

Học vần Bài 91: OA, OE I MỤC TIÊU :

- Hs đọc viết được: oa, oe, họa sĩ, múa xòe - Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Sức khẻo vốn quý 2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng

3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa học

(4)

- Hs đọc sgk

- Cho hs viết: đón tiếp, ấp trứng - Gv nhận xét

B Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

a.Vần: oa (10’)

- Gv giới thiệu vần oa ghi bảng - Đánh vần đọc vần oa

- Phân tích vần oa - Viết vần oa - Viết tiếng họa

- Đánh vần đọc tiếng họa - Phân tích tiếng họa

- Gv viết bảng: họa

- Gv cho hs quan sát tranh Họa sĩ + Tranh vẽ ai?

+ Họa sĩ người làm cơng việc gì? - Gv viết bảng họa sĩ

- Đọc: oa, họa, họa sĩ

b Vần: Oe (7’) (thực trên) - So sánh vần oa với vần oe

c Đọc từ ứng dụng (7’) Sách giáo khoa, hịa bình, chích chịe, mạnh khỏe

- Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng d Luyện viết bảng (6’)

- Gv giới thiệu cách viết: oa, oe, họa sĩ, múa xòe - Hs viết bảng con, gv quan sát sửa sai

- Nhận xét hs Tiết Luyện tập: a- Đọc (16’)

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oe - Đọc câu ưd

- Đọc toàn sgk b Luyện viết: (7’)

- Giáo viên viết mẫu: họa sĩ, múa xòe - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét c Luyện nói: (7’)

- Nêu chủ đề luyện nói: Sức khỏe vốn quý - Gv hỏi:

Hoạt động hs: - 3hs

- Hs viết bảng

- 5hs

- vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs

- vài hs nêu - hs nêu - 10 hs - 1hs nêu - vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs quan sát

- Hs luyện viết bảng

- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs

- 10hs

(5)

+ Tranh vẽ gì?

+ Các bạn trai tranh làm gì? + Hàng ngày, em tập thể dục vào lúc nào? + Tập thể dục giúp ích cho thể?

KL: Sức khoẻ vốn quý,có sức khoẻ có tất cả.Các em có quyền chăm sóc sức khoẻ

C Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà học làm tập

- 1hs nêu - 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - Vài hs nêu

_ Đạo đức

Bài 10: EM VÀ CÁC BẠN (Tiết 2)

A MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- TrỴ em có quyền đợc học tập, vui chơi, kết giao bạn bè - Cân phải đoàn kết, thân với bạn học chơi 2 K nng:

- Kĩ nhận xét, đánh giá hành vi thân ngời khác 3 Thỏi độ:

- Hành vi c xử với bạn học, chơi

* CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIO DC TRONG BI: - Kỹ thể tù tin, tù träng quan hƯ víi b¹n bÌ

- Kĩ giao tiếp/ ứng xử với bạn bè - Kĩ thể cảm thông với b¹n bÌ

- Kĩ phê phán, đánh giá hành vi c xử cha tốt với bạn bè

*CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG - Th¶o ln nhãm

- Tổ chức trò chơi - Trình bày phút - §ãng vai

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh häa cho bµi

- Mỗi hs có bơng hoa để chơi trị chơi - Bài hát “Lớp đoàn kết” C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động Gv

I Kiểm tra bi c: (5)

- Cho hs hát bài: Lớp đoàn kết

+ Mun cú nhiu bn học, chơi em cần phải đối xử với bạn nh học, chơi? -Gv nhận xột

II Bài mới:

- Gv giíi thiƯu bµi

1 Hoạt động 1: (12) Đóng vai.

- Gv chia nhóm, yêu cầu hs thảo luận đóng vai tình 1, 3, 5, tập

- Yêu cầu hs nhóm lên đóng vai - Nhận xét

- Em cảm thấy khi: + Em đợc bạn c xử tốt?

Hoạt động Hs

- Hs h¸t tËp thĨ

+ Mn cã nhiỊu b¹n cïng häc, chơi em phải biết c xử tốt với bạn học, khi chơi.

- Hs tho lun nhóm Mỗi nhóm tình - Hs nhóm đóng vai - Hs nêu

(6)

+ Em c xư tèt víi b¹n?

- Gv nhận xét, kết luận: C xử tốt với bạn đem lại niềm vui cho bạn cho Em đ-ợc bạn yêu quý có thêm nhiỊu b¹n

2 Hoạt động 2: (10) Vẽ tranh v ch Bn em.

- Yêu cầu hs tự vẽ tranh bạn - Giới thiệu tranh vÏ

- Gv tæ chøc cho hs trng bµy tranh vÏ

- Kết luận chung: trẻ em có quyền đợc học tập, đ-ợc vui chơi, có quyền đđ-ợc tự kết bạn.

+ Muèn cã nhiều bạn, phải biết c xử tốt với bạn khi häc, ch¬i.

- Hs tù vÏ

- Vµi hs giíi thiƯu - Hs bµy theo tỉ

III Củng cố, dặn dò: (3)

- Gv nhận xÐt giê häc

- DỈn hs thùc hiƯn theo bµi häc

_ Tự nhiên xã hội

Bài 22:

Cây rau

I- MỤC TIÊU: Giúp hs biết:

1 Kiến thức

- Kể tên số rau nơi sống chúng

- Quan sát, phân biệt nói tên phận rau kĩ

- Nói ích lợi việc ăn rau cần thiết phải rửa rau trước ăn Thái độ

- Hs có ý thức ăn rau thường xuyên ăn rau rửa II CÁC KNS CẦN GD CHO HS

- Nhận thức hậu không ăn rau ăn rau không - Kĩ định: Thường xuyên ăn rau, ăn rau - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin rau

- Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập III- ĐỒ DÙNG:

- Gv hs đem rau đến lớp - Hình ảnh rau sgk - Khăn bịt mắt

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: Hoạt động 1: (10) Quan sát rau

- Gv chia nhóm, yêu cầu hs quan sát rau mang đến lớp trả lời câu hỏi:

+ Hãy nói rễ, thân, rau Trong phận ăn được?

+ Em thích ăn loại rau nào?

- Gọi hs trình bày phần thảo luận trước lớp

- Kết luận: Có nhiều loại rau, rau có: rễ, rhân,

2 Hoạt động 2: (10) Làm việc với sgk

Hoạt động hs : - Hs thảo luận nhóm

- Hs đại diện nhóm nêu

(7)

- Yêu cầu hs quan sát tranh đọc trả lời câu hỏi sgk

- Gọi hs thực hành hỏi trả lời trước lớp + Các em thường ăn loại rau nào?

+ Tại ăn rau lại tốt?

+ Trước dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì?

- Kết luận: Ăn rau có lợi cho sức khỏe, giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân

3 Hoạt động 3: (7) Trò chơi Đố bạn rau gì? - Gv yêu cầu hs tổ cử đại diện lên chơi

- Cho hs đứng thành hàng ngang trước lớp Gv đưa cho hs rau u cầu đốn xem rau gì?

- Gv tổng kết trị chơi, nhận xét

- Vài cặp hỏi trả lời - Vài hs nêu

- Vài hs nêu - Vài hs nêu

- Mỗi tổ hs lên chơi - Hs thực đoán rau

VI- Củng cố, dặn dò : (3) - Gv nhận xét học

- Dặn hs ăn rau thường xuyên rửa rau trước ăn Ngày soạn: 30/01/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 07/02/2018

Học vần Bài 92: OAI, OAY I MỤC TIÊU:

- Hs đọc viết được: oai, oay, điện thoại, gió xốy - Đọc câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa 2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng

3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)

- Hs đọc sgk - Viết họa sĩ, múa xòe - Gv nhận xét

B Bài mới:

a oai (10’)

- Gv giới thiệu vần oai ghi bảng - Đánh vần đọc vần oai

- Phân tích vần oai - Viết vần oai - Viết tiếng thoaị

- Hs viết bảng

- 5hs

(8)

- Đánh vần đọc tiếng thọai - Phân tích tiếng thoại

- Gv viết bảng: thoại

- Gv cho hs quan sát điện thoại + Đây gì?

+ Điện thoại dùng để làm gì? - Gv viết bảng: điện thoại

- Cho hs đọc: oai, thoại, điện thoại b oe : (7’) (thực trên) - So sánh vần oai với vần oay - Gọi hs đọc: oay, xốy, gió xốy c Đọc từ ưd: (7’)

quả xồi, khoai lang, hí hốy, loay xoay - Đọc thầm tìm tiếng

- Đọc lại từ ứng dụng d Luyện viết bảng (6’)

- Gv giới thiệu cách viết oai, oay, điện thoại - Ch hs viết bảng con, gv quan sát sửa sai - Nhận xét viết hs

Tiết Luyện tập:

a- Luyện đọc (16’)

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oai - Đọc câu ưd

- Đọc toàn sgk b- Luyện viết: (7’)

- Giáo viên viết mẫu: điện thoại, gió xoáy - Gv nhắc hs tư ngồi viêt cách cầm bút - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét c- Luyện nói: (7’)

- Nêu chủ đề luyện nói: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa - Tranh vẽ gì?

- Nêu tên loại ghế tranh

- Giới thiệu với bạn xem nhà có loại ghế

- Gọi hs giới thiệu trước lớp C Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà học làm tập - Xem trước 93

- hs

- vài hs nêu - hs nêu - vài hs nêu - 10 hs

- 1hs nêu - 10 hs đọc - vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs quan sát

- Hs luyên viết bảng

- 10hs

- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết - 1hs nêu - 1vài hs nêu - 1vài hs nêu

- Hs giới thiệu theo cặp - Vài hs nêu

_ Toán

(9)

1 Kiến thức: Giúp hs:

- Có khái niệm ban đầu độ dài, tên gọi, kí hiệu xăng- ti- mét (cm)

- Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị xăng- ti- mét trường hợp đơn giản 2 Kĩ năng: Vận dụng đo độ dài thực tế, làm nhanh tập.

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Thước thẳng có vạch chia thành cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Gọi hs làm tập 2, sgk - Gv nhận xét

B Bài mới: (8’)

1 Giới thiệu đơn vị đo độ dài (cm) dụng cụ đo độ dài (thước có vạch chia thành cm)

- Gv giới thiệu thước thẳng có chia vạch cm - Gv giới thiệu đơn vị xăng- ti- mét viết tắt cm - Gv ghi bảng

- Gọi hs đọc

2 Giới thiệu thao tác đo đọ dài

- Gv hướng dẫn hs đo độ dài theo bước:

+ Đặt vạch số thước trùng với đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng

+ Đọc số ghi vạch thước, trùng với đầu đoạn thẳng, đọc kèm theo đơn vị đo

- Gv vẽ đoạn thẳng AB dài cm - Gv vẽ đoạn thẳng MN dài cm Thực hành:

Bài 1: (5’) Viết kí hiệu xăng- ti- mét - Yêu cầu hs tự viết

- Nhận xét viết

Bài 2: (6’) Viết số thích hợp vào ô trống đọc số đo

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ, viết số đo đọc số đo

- Gọi hs đọc trước lớp - Nhận xét làm

Bài 3: (5’) Đặt thước ghi Đ, sai ghi S - Yêu cầu hs tự làm

- Nêu kết - Nhận xét

Bài 4: (4’) Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo - Yêu cầu hs tự đo đoạn thẳng viết số đo - Yêu cầu hs tự kiểm tra

C Củng cố, dặn dò: (3’)

Hoạt động hs: - hs làm giải

- Hs quan sát - Nhiều hs đọc - Hs quan sát

- hs nêu yêu cầu - Hs tự viết - Hs nêu

- hs nêu yêu cầu - Hs làm theo cặp - Vài hs đọc

- Hs nêu

- hs đọc yêu cầu - Hs làm - Vài hs nêu - Hs nêu

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm

(10)

- Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

_ Ngày soạn: 30/01/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 08/02/2018

Học vần Bài 93: OAN, OĂN I MỤC TIÊU:

- Hs đọc viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Đọc câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Con ngoan, trò giỏi 2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng

3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Tranh minh họa học

- Hs đọc sgk - Viết điện thoại, gió xốy - Gv nhận xét

B Bài mới:

a oan (10’)

- Gv giới thiệu vần oan ghi bảng - Đánh vần đọc vần oan

- Phân tích vần oan - Viết vần oan - Viết tiếng khoan

- Đánh vần đọc tiếng khoan - Phân tích tiếng khoan

- Gv viết bảng: khoan

- Gv cho hs quan sát tranh giàn khoan + Tranh vẽ gì?

- Gv giới thiệu giàn khoan - Gv viết bảng giàn khoan - Đọc: oan, khoan, giàn khoan b oăn (7’) (thực trên)\ - So sánh vần oan với vần oăn - Đọc : oăn, xoăn, tóc xoăn,

c Đọc từ ưd: (7’) bé ngoan, học toán, khỏe khoắn, xoắn thừng

- Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng

- Hs viết bảng

- 5hs

(11)

d Luyện viết bảng (6’)

- Gv giứi thiệu cách viết; oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn

- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét hs

Tiết 3- Luyệntập:

a- Luyện đọc (17’):

* Các phải có bổn phận yêu thương anh em nhà

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oan - Đọc câu ưd

- Đọc toàn sgk b- Luyện viết: (7’)

- Giáo viên viết mẫu: giàn khoan, tóc xoăn - Gv nhắc hs tư ngồi viêt cách cầm bút - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét c- Luyện nói: (6’)

- Nêu chủ đề luyện nói: Con ngoan, trị giỏi - Tranh vẽ gì?

- Ở lớp, bạn hs làm gì? - Ở nhà, bạn làm gì?

- Người hs khen ngoan, trò giỏi?

* Bổn phận phải hiếu thảo với cha mẹ,phải ngoan ,trò giỏi

- Nêu tên bạn Con ngoan, trị giỏi lớp C Củng cố- dặn dò: (5’)

- Đọc lại sgk, Gv nhận xét học - Dặn hs nhà học làm tập - Xem trước 94

- Hs quan sát

- Hs luyên viết bảng

- 10hs

- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết - 1hs nêu - 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu

_ Toán

Bài 84: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

Giúp hs rèn luyện kĩ giải tốn trình bày giải

2 Kĩ năng: Trình bày tốn có lời văn khoa học nhanh, yêu cầu 3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)

- Đọc số đo: cm, cm, 15 cm, 18 cm - Gv nhận xét

(12)

B Bài luyện tập:

Bài 1: (9’) Đọc toán

- Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt tốn - u cầu hs tự giải toán

Bài giải:

Trong vườn có tất số chuối là: 12+ 3= 15 (cây )

Đáp số: 15 chuối - Nhận xét giải

- Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 2: (9’) Đọc toán

- Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt toán - Yêu cầu hs tự giải toán

Bài giải:

Trên tường có tất số tranh là: 14+ 2= 16 (bức tranh )

Đáp số: 16 tranh - Nhận xét giải

- Yêu cầu hs kiểm tra Bài 3: (9’) Đọc toán

- Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt tốn - u cầu hs tự giải tốn

Bài giải:

Có tất số hình vng hình trịn là: 5+ 4= (hình )

Đáp số: hình - Nhận xét giải

- Cho hs tự kiểm tra C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- hs đọc - hs nêu

- Hs làm tập - hs lên bảng làm

- Hs nêu

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc

- hs nêu

- Hs nêu

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc

- hs nêu

- Hs nêu

- Hs kiểm tra chéo

_ Ngày soạn: 31/01/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 09/02/2018

Học vần

Bài 94: OANG, OĂNG I MỤC TIÊU:

- Hs đọc viết được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng - Đọc câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề áo choàng, áo len, áo sơ mi 2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng

3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa học.

(13)

- Hs đọc sgk - Viết giàn khoan, tóc xoăn - Gv nhận xét

B Bài mới:

a

oang (10’)

- Gv giới thiệu vần oang ghi bảng - Đánh vần đọc vần oang

- Phân tích vần oang - Viết vần oang - Viết tiếng hoang

- Đánh vần đọc tiếng hoang - Phân tích tiếng hoang

- Gv viết bảng: hoang

- Gv cho hs quan sát tranh vỡ hoang + Tranh vẽ gì?

- Gv giới thiệu vỡ hoang - Gv viết bảng vỡ hoang - Đọc: oang, hoang, vỡ hoang b oăng (7’) (thực trên) - So sánh vần oang với vần oăng - Đọc : oăng, hoẵng, hoẵng

c Đọc từ ưd: (7’) áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng

- Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng d Luyện viết bảng (7’)

- Gv giới thiệu cách viết vần oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng

- Cho sh viết bảng con- Gv quan sát sửa sai - Nhận xét hs

Tiết 3- Luyện tập:

a- Luyện đọc (16’)

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oang oăng

- Đọc câu ưd

- Đọc tồn sgk

* Các có quyền cô giáo dạy dỗ bảo ban

c- Luyện viết: (7’)

- Giáo viên viết mẫu: vỡ hoang, hoẵng - Gv nhắc hs tư ngồi viêt cách cầm bút - Luyện viết tập viết

- 3hs

- Hs viết bảng

- 5hs

- vài hs nêu - hs nêu - 10 hs - 1hs nêu - 10 hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs quan sát

- Hs luyện viết bảng

- 10hs

(14)

- Gv nhận xét b- Luyện nói: (7’)

- Nêu chủ đề luyện nói: áo chồng, áo len, áo sơ mi

- Tranh vẽ gì?

- Quan sát áo bạn nhóm, nói loại vải, kiểu áo bạn

C Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà học làm tập - Xem trước 95

- 1hs nêu - 1vài hs nêu - Vài hs nêu

Toán

Bài 85: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp hs:

- Rèn luyện kĩ giải trình bày giải tốn có lời văn - Thực phép cộng, phép trừ số đo độ dài với đơn vị đo cm 2 Kĩ năng: Trình bày tốn có lời văn khoa học nhanh, u cầu 3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu môn học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)

- Làm tập 2, sgk trang 121 - Gv nhận xét

B Bài luyện tập:

- Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt tốn - u cầu hs tự giải tốn

Bài giải:

Có tất số bóng là: 4+ 5= (quả bóng) Đáp số: bóng - Nhận xét giải

- Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 2: (7’) Đọc toán

- Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt tốn - u cầu hs tự giải toán

Bài giải:

Tổ em có tất số bạn là: 5+ 5= 10 (bạn) Đáp số: 10 bạn - Nhận xét giải

- Yêu cầu hs tự kiểm tra

Hoạt động hs : - hs lên bảng làm - hs đọc

- hs nêu

- Hs nêu

- Hs kiểm tra chéo - hs đọc

- hs nêu

- Hs nêu

(15)

- Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt toán - Yêu cầu hs tự giải toán

Bài giải:

Có tất số gà là: 2+ 5= (con gà) Đáp số: gà - Nhận xét giải

- Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài 4: (6’) Tính (theo mẫu): - Hướng dẫn hs tính theo mẫu: cm+ cm= cm

- Tương tự cho hs làm - Gọi hs nhận xét

- Yêu cầu hs kiểm tra C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- hs đọc - hs nêu

- Hs nêu

- Hs kiểm tra chéo - hs nêu yêu cầu - hs nêu cách tin hs - Hs tự làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs kiểm tra chéo

SINH HOẠT LỚP

TUẦN 22

I MỤC TIÊU:

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Phát huy ưu điểm đạt được, khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập, nề nếp

II N ỘI DUNG

Tổ trưởng nhận xét thành viên tổ - Tổ: 1, 2, 3,

- Gv vào nhận xét, xếp thi đua tổ GV nhận xét chung

* Ưu điểm:

* Tồn tại

3 Phương hướng hoạt động tuần tới

- Khắc phục mặt hạn chế, phát huy ưu điểm đạt

- Tập trung cao độ vào học tập, phát huy tinh thần học nhóm, giúp đỡ tiến học tập

(16)

KỸ NĂNG SỐNG

Chủ đề 6: KĨ NĂNG HỢP TÁC (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Qua học:

1 Kiến thức: HS có kỹ hợp tác với người khác để hồn thành cơng việc Kỹ năng: Rèn kỹ hoạt động theo nhóm

3 Thái độ: HS yêu thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ

- Tranh BTTH kỹ sống

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động gv

A Kiểm tra cũ: (3’)

- Khi có người lạ đến chơi mà bố mẹ em khơng có nhà em làm nào?

- Nếu bị bạn lớp bắt nạt em làm gì?

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh có câu trả lời hay

B Bài mới: (15’) Giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu mục tiêu tiết học Các hoạt động:

* Làm việc theo nhóm

Bài tập 3: Đánh dấu nhân vào ô trống trước việc làm hoạt động nhóm

- GV nêu yêu cầu

- Gọi hs nhắc lại yêu cầu tập

- Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm thời gian phút:

+ Nhóm trưởng đọc việc làm

+ Các thành viên nhóm đưa ý kiến

- Gọi đại diện số nhóm nêu kết thao luận

- Giáo viên nhận xét, chốt đáp án

Bài tập 4: Đánh dấu nhân vào ô trống trước việc làm em bạn tham gia hoạt động nhóm

- Gọi hs đọc yêu cầu tập

- Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm 4: + Nhóm trưởng điều khiển hoạt động + Thư kí nhóm điền thơng tin

+ Các thành viên nhóm phân cơng theo dõi kết

- Gọi hs báo cáo việc phân công nhiệm vụ - Theo dõi hs thực nhiệm vụ theo tuần

Hoạt động hs - HS trả lời

- Lắng nghe

- Lắng nghe - học sinh - Hs thực

+ Thống ý kiến điền vào thực hành

- Nhận xét, bổ sung

- học sinh

- Hs hoạt động nhóm

(17)

- Nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh ôn lại bài, chuẩn bị

- Lắng nghe GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU

Ngày soạn: 29/01/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 05/02/2018

Thực hành Tiếng Việt

Ôn tập vần iêp, ươp

I MỤC TIÊU

- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần iêp, ươp 2 Kĩ năng:

- Đọc viết câu ứng dụng 3 Thái độ:

- u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng ôn sgk

- Tranh minh hoạ học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A- Kiểm tra cũ(5P)

- Cho hs viết: Đàn cò bay nhịp nhàng - Gọi hs đọc văn: Dung dăng dung dẻ - Gv nhận xét

B- Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Cho hs nêu âm học tuần Ơn tập: (27P)

Bài 1: Điền vần, tiếng có vần iêp, ươp

- u cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm tỡm. - GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm

- Yêu cầu HS đọc tiếng chọn vần thích hợp có tiếng để đánh dấu

Bài 2:Đọc văn: Tình bạn - Yêu cầu HS đọc câu văn

- Yờu cầu HS tìm tiếng chứa vần iờp, ươp * Luyện viết:

- Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, nhận xét

Hoạt động hs - hs viết bảng

- hs đọc

- Nhiều hs nêu

- HS tìm đọc lên trước lớp

- HS đọc nối tiếp câu - HS: em đọc - HS lắng nghe

HS viết: Đốm liên tiếp giúp nước

C- Củng cố, dặn dò: (3P)

(18)

_ Thực hành tốn

ƠN TẬP ĐOẠN THẲNG, GIẢI TỐN CÓ LỜI VĂN I MỤC TIÊU

1.Kiến thức:

- Củng cố giải tốn có lời văn - Đo độ dài đoạn thẳng 2 Kĩ năng:

- Biết đo độ dai đoạn thẳng, giải tốn có lời văn 3 Thái độ:

- u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: Số?(5P)

- Gọi hs làm

+ = = 2+ …… - Gv nhận xét

B Bài luyện tập(26P)

1 Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm giải toán

- Hướng dẫn hs đọc nội dung toán làm - Gọi hs đọc nhận xét

2 Bài

a, Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo vào chỗ chấm

b Khoanh vào tên đoạn thẳng ngắn

- Hướng dẫn hs so sánh khanh vào đoạn thẳng ngắn

Gọi hs đọc nhận xét

Hoạt động hs

- hs lên bảng làm - hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - hs đọc nhận xét - Hs tự làm

- 3hs lên bảng làm - hs thực

C Củng cố, dặn dò (2p) - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà làm tập sách

_ Ngày soạn: 30/01/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 07/02/2018

Thực hành Tiếng Việt ÔN TẬP OAI, OAY I MỤC TIÊU:

- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần oai, oay - Đọc viết câu ứng dụng

2 Kĩ năng: Đọc, viết lưu loát vần, từ câu bài 3 Thái độ: Tích cực đọc luyện viết

(19)

- Bảng ôn nh sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A- Kiểm tra cũ (5’)

- Cho hs viết: Hoa khoe hương khoe sắc - Gọi hs đọc văn: Ngày cuối năm - Gv nhận xét

B- Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (2’)

- Cho hs nêu âm học tuần Ơn tập: (15’)

Bài 1: Điền vần, tiếng có vần oai, oay

- Yêu cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm.

- GV nhận xét kết luận, tuyên dơng học sinh tìm

Bài 2:Nối

HS tự đọc từ nối cột bên tráI với từ cột bên phảI cho phù hợp

Bài Đọc đoạn văn: Chớm thu - Yêu cầu HS đọc đoạn văn

- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần oai, oay c Luyện viết: ( 8’)

- hs đọc

- Nhiều hs nêu

- HS tìm đọc lên trớc lớp

- HS tự nối

- HS đọc nối tiếp câu - HS: em đọc - HS lắng nghe

- HS viết: Bà loay hoay sân

C- Củng cố, dặn dị: (5’)

- Cho hs tìm tiếng vần vừa học - GV nhận xét tiết học

Bồi dưỡng tiếng Việt

ÔN TẬP I MỤC TIÊU:

- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần oa, oe, oai, oay 2 Kĩ năng:

- Đọc viết câu ứng dụng 3 Thái độ:

- Biết vận dụng vào học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv

Tiết 1 A- Kiểm tra cũ: (5’)

(20)

- Cho hs đọc: bánh xốp, lợp mái, lớp học - Yêu càu hs viết: bánh xốp, lớp học - Gv nhận xét

B- Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (2’)

- Cho hs nêu vần học tuần 2 Ôn tập:

a Đọc (13’)

- Giáo viên ghi lại vần học tuần oa, oe, oai, oay

- Yêu cầu học sinh đọc lại tuần học vừa qua

- Gọi hs đọc thêm : toa tàu, chích chịe, loa, hoa cúc

- Giáo viên nhận xét - GV nhận xét

? Tiếng có vần oa?

b H ướng dẫn viết chữ viết vần từ ứng dụng( 10’)

- Treo chữ mẫu: “tròn xoe , ổ khóa, mạnh khỏe” yêu cầu HS quan sát nhận xét có chữ? Gồm chữ ? Độ cao nét? - GV nêu quy trình viết chữ khung chữ mẫu, sau viết mẫu bảng

- Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng

- GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Gọi học sinh đọc lại

Tiết 2 3 Làm tập

Bài 1: Điền oa hay oe.(5’) - Yêu cầu hs đọc yêu cầu

- u cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm h thuận Vàng h h hồng

- Gọi hs đọc từ vừa điền Nhận xét

- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm

Bài Nối

- Hướng dẫn HS đọc từ cần nối loay mái

hí hoay

thoải hoáy - Cho HS đọc lại từ vừa nối GV giải thích thêm số từ mới: thoải mái

- hs đọc - HS bảng

- Nhiều hs nêu -HS đọc nhẩm

-HS đọc trước lớp cá nhân, nhóm, lớp

- 1hs trả lời

- Hs quan sát - hs nêu - hs nêu

- Hs viết bảng

-1 hs đọc yêu cầu - Hs tự điền

- Hs đọc, nhận xét

(21)

- GV thu nhận xét 3 Luyện viết: (10’)

- Giáo viên chépcâu ứng dụng lên bảng - Yêu cầu hs chép từ, đoạn thơ vào ô li - Cho hs luyện viết ô li

- Gv quan sát, nhận xét

- Hs quan sát

Hoa hồng thơm ngát C Củng cố, dặn dò: (5’)

- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học - GV nhận xét tiết học

_ Ngày soạn: 30/01/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 08/02/2018

Thực hành Tiếng Việt

Ôn tập vần oăn, oang, oăng

I MỤC TIÊU:

- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần oăn, oang, oăng - Đọc viết đợc câu ứng dụng

2 Kĩ năng: Đọc, viết lưu loát vần, từ câu bài 3 Thái độ: Tích cực đọc luyện viết

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ôn nh sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A- Kiểm tra cũ: (4’)

- Cho hs viết: Bà loay hoay sân - Gọi hs đọc văn: Chớm thu - Gv nhận xét

B- Bài mới:

1 Giới thiệu bài:( 2’)

- Cho hs nêu âm học tuần Ơn tập: (17’)

Bài 1: Điền vần, tiếng có vần oan, oăn, oang, oăng - Yờu cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm. - GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm

- Yêu cầu HS đọc tiếng chọn vần thích hợp có tiếng để đánh dấu

Bài 2:Nối

HS tự đọc từ nối cho phù hợp - GV nhận xét

Đọc thơ:Mặt Trời kết bạn - Yêu cầu HS đọc câu văn

- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần oăn, oang, oăng * Luyện viết: (8’)

- hs đọc

- Nhiều hs nêu

- HS tìm đọc lên trước lớp - HS tự làm

(22)

- HS lắng nghe

HS viết: Hoa xoan thoang thoảng

III- Củng cố, dặn dò: (5’)

- Cho hs tìm tiếng vần vừa học ngồi - GV nhận xét tiết học

Ngày soạn: 31/01/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 09/02/2018

Thực hành Tốn

ƠN TẬP GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về: - Các kiến thức : Giải tốn có lời văn - cộng, trừ số có thêm đơn vị kèm

2 Kĩ năng: Thực thành thạo phép tính có thêm đơn vị kèm, giải tốn có lời văn

3 Thái độ: Tích cực làm có ý thức tự ụn II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs lên bảng làm bài:

5 + = - = - Gv nhận xét

B Thực hành: a Bài 1: Tính ( 7’)

- Hướng dẫn hs tính cộng viết đơn vị tương ứng

- Gọi hs đọc nhận xét Bài (6’)

- Yêu cầu HS đọc nội dung giải tốn có lời văn

- Gọi hs đọc nhận xét

3 Bài 3: (6’) Giải toán theo tóm tắt - Hướng dẫn hs đọc tóm tắt giải - Gọi hs đọc nhận xét

d Bài 4: (5’) Đố vui

- Gv yêu cầu hs quan sát mẫu làm toán - Gọi hs lên chữa

Hoạt động hs - hs làm

- Hs tự làm bài - Vài hs đọc kết - HS tự làm

- Hs nêu toán. - HS tự làm

- HS lên bảng làm

C- Củng cố- dặn dò: (5’)

- Trò chơi: hướng dẫn học sinh chơi “Thi tìm kết nhanh” - Học sinh chơi, gv nhận xét học

- Về làm tập vào ly

(23)

Ơn tập

I MỤC TIÊU:

- Ôn tập cho hs phép cộng phép trừ phạm vi 20 - Luyện giải toán cho học sinh giỏi - yếu

2 Kĩ năng: Làm nhanh phép tính 3 Thái độ: Bồi dưỡng tình u với Tốn. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: ơli, bảng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động gv Hoạt động hs

A Kiểm tra cũ: Số? (5') - Gọi hs làm

12 + = 15 = 7+ …… 11 + = + …… = 17

- Gv nhận xét B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1') - GV giới thiệu

2 HD học sinh làm thực hành (32p)

Bài 1: Tính

- Hd hs tự nhẩm tính điền kết - Két phải viết thẳng cột

a) 10 + = 11 + = 13 + = 17- = 10- = 13 - = 18- = 14- = 11- = b) Hs tự làm

- HS tự làm nêu kết

GVKL: Đây MQH phép cộng phép trừ Bài 2: >, <, =

- GV nêu yêu cầu - Hs nêu cách tính - Hs làm

a) 16 + … 10 b) + > + 17 - … 13- … 15 - 16 = 14 + … 12 + = … + - GVNX

Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Số liền trước là…

Số Số liền sau là… Số liền trước là… Số Số liền sau là… Bài 4: Đố vui:

- Hs tự làm

C Củng cố, dặn dò: 3p

-2HS lên làm

- hs đọc

- Học sinh viết - Hs tự làm

- hs nêu

- HS làm bảng, lớp làm vào

- hs nêu

- HS làm bảng, lớp làm vào

(24)

- GV nhận xét số - GV nhận xét tiết học