Mục tiêu: - Nêu đợc một số từ ngữ về chủ điểm Sáng tạo trong các bài tập đọc, chính tả đã häc BT1.. - Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu BT2 a/b/c hoặc a/b/d.[r]
(1)TuÇn 22 Thø hai, ngµy 06 th¸ng 02 n¨m 2012 Tập đọc - kể chuyện Nhµ b¸c häc vµ bµ cô I/ Mục tiêu: Tập đọc: - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê- đi- xơn giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa häc phôc vô ngêi KÓ chuyÖn: Bíc ®Çu biÕt cïng c¸c b¹n dùng l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lèi ph©n vai II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh minh hoạ, vài đạo cụ III/ Hoạt động dạy và học: Tập đọc: A/ Bài cũ: (5’) HS đọc thuộc lòng bài : Bàn tay cô giáo B/ Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: (2’) Luyện đọc : (25’) a- GV đọc diễn cảm toàn bài b- Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - §äc tõng c©u ( §äc tõ khã : £- ®i- x¬n ) - §äc tõng ®o¹n tríc líp : + HS tiếp nối đọc đoạn bài + Tìm hiểu nghĩa từ đợc chú giải - §äc tõng ®o¹n nhãm - Cả lớp đọc ĐT đoạn 1; HS đọc nối tiếp đoạn 2, 3, Híng dÉn t×m hiÓu bµi : (12’) - Nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ £- ®i - x¬n? ( lµ mét nhµ b¸c häc næi tiÕng ngêi Mü) - Câu chuyện Ê- đi- xơn và bà cụ xảy vào lúc nào? (Lúc ông vừa chế tạo đèn điện) - Bà cụ mong muốn điều gì? (Bà mong ông làm đợc xe không cần ngựa kéo mà lại ªm) - V× bµ cô mong muèn cã chiÕc xe kh«ng cÇn ngùa kÐo? (v× xe ngùa rÊt xãc §i xe Êy cô sÏ bÞ èm) - Mong muèn cña bµ cô gîi cho £- ®i- x¬n ý tëng g× ? (ChÕ t¹o chiÕc xe ch¹y b»ng dßng ®iÖn) - Nhờ đâu mong muốn bà cụ đợc thực ? (Nhờ óc sáng tạo kỳ diệu, quan tâm đến ngời và lao động miệt mài nhà bác học để thực đợc lời hứa) (2) - Theo em, khoa học mang lại ích lợi gì cho ngời ? (Khoa học cải tạo đợc TG, cải thiện đợc sống ngời, làm cho ngời sống tốt hơn, sung sớng hơn) Luyện đọc lại : (6’) - GV đọc mẫu đoạn - Hớng dẫn HS đọc đúng lời Ê- đi- xơn và lời bà cụ - Một vài HS thi đọc đoạn - Một tốp HS thi đọc toàn truyện theo vai KÓ chuyÖn: GV nªu nhiÖm vô : (1’) Híng dÉn HS dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai : (17’) - GV lu ý HS : Nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, ®iÖu bé - HS h×nh thµnh nhãm, ph©n vai - Tõng tèp HS thi dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai - C¶ líp vµ GV b×nh chän nhãm dùng chuyÖn tèt nhÊt IV/ Cñng cè, dÆn dß: (3’) - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? (Ê- đi- xơn quan tâm giúp đỡ ngời già/….) - NhËn xÐt giê häc _ To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu:- BiÕt tªn gäi c¸c th¸ng n¨m, sè ngµy tõng th¸ng - BiÕt xem lÞch (tê lÞch th¸ng, n¨m ) II/ §å dïng d¹y häc: Tê lÞch th¸ng 1, 2, n¨m 2004 Tê lÞch n¨m 2005 III/ Các hoạt động dạy học: A/ Bµi cò: (5’) HS nªu tªn c¸c th¸ng cã 31 ngµy, th¸ng cã 30 ngµy, th¸ng cã mÊy ngµy? B/ Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: (1’) Híng dÉn lµm bµi tËp: (27’) Gi¸o viªn tæ chøc híng dÉn cho häc sinh lµm c¸c bµi tËp vµ ch÷a bµi Bµi 1: Häc sinh xem lÞch th¸ng 1, 2, n¨m 2004 (SGK) råi tù lµm bµi Gi¸o viªn híng dÉn - Để biết đợc ngày tháng là thứ Ta phải xác định trên tờ lịch tháng thứ 3) (3) - T¬ng tù häc sinh lµm c¸c bµi cßn l¹i Bµi 2: Häc sinh quan s¸t tê lÞch n¨m 2005 vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái (SGK) Bµi 3: Häc sinh sö dông tÝnh ngµy th¸ng (bµn tay tr¸i) (30 hay 31 ngµy) Bµi 4: Häc sinh nªu yªu cÇu bµi - Khoanh vào trớc câu trả lời đúng Trớc tiên phải xác định tháng có 31 ngày sau đó có thể tính dần Khoanh vµo C Thø t IV/ Cñng cè, dÆn dß: (2’) Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc Đạo đức T«n träng kh¸ch níc ngoµi (T2) I/ Môc tiªu: Nh tiÕt II/ §å dïng d¹y häc:Vë bµi tËp, tranh (¶nh) III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế: 1/ GV yêu cầu cặp HS trao đổi với nhau: - Em hãy kể vài hành vi lịch với khách nớc ngoài mà em biết ( qua chứng kiến, ti vi, đài b¸o ) - Em có nhận xét gì hành vi đó 2/ Từng cặp HS trao đổi nhóm với 3/ Mét sè HS tr×nh bµy tríc líp * KÕt luËn : C xö víi kh¸ch níc ngoµi lµ viÖc lµm tèt, chóng ta nªn häc tËp * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi : 1/ GV chia nhãm vµ yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn : - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy: a- Sai, b, c- §óng - Gi¸o viªn kÕt luËn *Hoạt động 3: Xử lý tình và đóng vai : - GV chia nhãm, yªu cÇu HS th¶o luËn a- Có vị khách nớc ngoài đến thăm trờng em và hỏi em tình hình học tập b- Em nhìn thấy số bạn tò mò đến vây quanh ô tô khách nớc ngoài, vừa xem vừa trá - Các nhóm đóng vai * Kết luận chung : Tôn trọng khách nớc ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ cần thiết là thể lòng tôn trọng và tự tôn dân tộc, giúp khách nớc ngoài thêm hiểu biết và tôn trọng đất nớc và ngêi ViÖt Nam (4) IV/ Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại kết luận Nhắc HS ghi nhớ điều đã học - GV nhËn xÐt giê häc Thø ba, ngµy 07 th¸ng 02 n¨m 2012 Tập đọc C¸i cÇu I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung : Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm là đẹp , đáng yêu (trả lời đợc các CH SGK, thuộc đợc khổ thơ em thích) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (6') - HS , mçi em kÓ l¹i ®o¹n cña truyÖn : Nhµ b¸c häc vµ bµ cô vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ néi dung tõng ®o¹n - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi häc Hoạt động 2: Luyện đọc (15’) a- GV đọc diễn cảm bài thơ b- Hớng dẫn HS luyện đọc : - Đọc dòng thơ : đọc nối tiếp, em dòng - §äc tõng khæ th¬ tríc líp + HS tiếp nối đọc khổ thơ GV nhắc các em nghỉ đúng sau các dấu câu, các dßng th¬, khæ th¬; nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu quý cña b¹n nhá víi chiÕc cÇu cña cha: võa b¾c xong, yªu yªu ghª, yªu h¬n c¶, c¸i cÇu cña cha,… + HS tìm hiểu nghĩa từ đợc chú giải SGK (chum, ngòi, sông Mã) - §äc tõng khæ th¬ nhãm - Cả lớp đọc ĐT bài thơ Hoạt động 3: Hớng dẫn HS tìm hiểu bài (6’) - HS đọc thầm bài thơ, trả lời câu hỏi: + Ngêi cha bµi th¬ lµm nghÒ g×? (x©y dùng cÇu) + Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cầu nào, đợc bắc qua dòng sông nào? (cầu Hàm Rång b¾c qua s«ng M·) - HS đọc các khổ thơ 2,3,4; trả lời câu hỏi: + Từ cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến gì ? (bạn nhỏ nghĩ đến sợi tơ nhỏ, nh cầu giúp nhện qua chum nớc Bạn nghĩ đến gió, nh cầu giúp sáo sang sông Bạn (5) nghĩ đến lá tre, nh cầu giúp kiến qua ngòi Bạn nghĩ đến cầu tre sang nhà bà ngoại êm nh võng trên sông ru ngời qua lại Bạn nghĩ đến cầu ao mẹ thờng đãi đỗ) + Bạn nhỏ yêu cái cầu nào? Vì sao? (chiếc cầu ảnh vì đó là cầu bố và ngời b¹n cña bè lµm) - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ và tìm câu thơ em thích nhất, giải thích vì em thích câu thơ đó? (HS phát biểu) - GV hỏi: Bài thơ cho thấy tình cảm bạn nhỏ ngời cha nh nào? (bạn yêu cha, tự hµo vÒ cha) Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ (5’) - GV đọc bài thơ, hớng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ - HS thi đọc bài thơ - HS häc thuéc lßng tõng khæ th¬, c¶ bµi th¬ - Từng tốp HS ( em ) tiếp nối đọc thuộc khổ thơ - Một số HS thi đọc thuộc bài thơ IV/ Cñng cè, dÆn dß: (3’) - HS nªu néi dung bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc MÜ thuËt Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng To¸n Hình tròn, tâm, đờng kính, bán kính I Mục tiêu:- Có biểu tợng hình tròn Biết đợc tâm, đờng kính, bán kính hình tròn - Bớc đầu biết dùng compa để vẽ đợc hình tròn có tâm và bán kính cho trớc - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi1; Bµi2; Bµi3 II Đồ dùng dạy học: Một số mô hình hình tròn: Mặt đồng hồ, đĩa hình Compa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (5') - GV hái: n¨m cã mÊy th¸ng? Nªu tªn c¸c th¸ng n¨m? - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi häc Hoạt động 2: Giới thiệu hình tròn Giới thiệu compa và cách vẽ hình tròn (12’) a) Giíi thiÖu h×nh trßn - Giáo viên đa số vật có dạng hình tròn để giới thiệu (mặt đồng hồ, ) - GV giới thiệu hình tròn vẽ sẵn trên bảng, giới thiệu tâm O, bán kính OM, đờng kính AB (6) - Gi¸o viªn nhËn xÐt nh SGK + Tâm O là trung điểm đờng kính AB + Độ dài đờng kính gấp lần độ dài bán kính b) Giíi thiÖu compa vµ c¸ch vÏ h×nh trßn - Cho học sinh quan sát compa và giới thiệu cấu tạo nó Compa dùng để vẽ hình tròn - Gi¸o viªn giíi thiÖu c¸ch vÏ h×nh trßn t©m O, b¸n kÝnh 2cm + Xác định độ com pa = 2cm trên thớc + Đặt đầu đỉnh nhọn đúng tâm O, đầu có bút chì đợc quay vòng để vẽ thành hình tròn t©m O, b¸n kÝnh 2cm Hoạt động 3: Thực hành: (15’) Bài 1: Yêu cầu học sinh quan sát hình nêu đúng tên bán kính, đờng kính hình tròn đó Ch¼ng h¹n: a) - OM, ON, OQ lµ b¸n kÝnh - MN, PQ là đờng kính b) - OA, OB lµ b¸n kÝnh - AB là đờng kính (HS thấy đợc CD không qua O nên CD không là đờng kính; từ đó IC, ID không phải là bán kÝnh.) Bµi 2: Häc sinh vÏ h×nh trßn t©m O, b¸n kÝnh 2cm vµ h×nh trßn t©m I, b¸n kÝnh 3cm - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu Bài 3: a) Yêu cầu học sinh vẽ đợc bán kính OM, đờng kính CD b Học sinh dựa vào nhận xét bài học để khoanh đúng: câu cuối đúng, hai câu đầu sai IV/ Cñng cè, dÆn dß: (3’) - Häc sinh nªu néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) £- ®i- x¬n I Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập(2) a/b II §å dïng d¹y häc: B¶ng líp viÕt lÇn ch÷ cÇn ®iÒn dÊu hái, dÊu ng· BT2b III Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (5') - HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con: trÝ thøc, chuyªn, trÝ ãc, ch÷a bÖnh - GV nhËnu xÐt HS viÕt - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi häc (7) Hoạt động 2: Hớng dẫn HS nghe viết (20’) a- Híng dÉn HS chuÈn bÞ : - GV đọc nội dung đoạn văn ; HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK - GV hái: + Những chữ nào bài đợc viết hoa? (những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng Ê-đi-xơn) + Tên riêng Ê- đi- xơn đợc viết nh nào? (viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch nối các tiÕng) - HS viÕt vµo nh¸p tõ dÔ viÕt sai b- GV đọc bài cho HS viết vào c- ChÊm bµi Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả (6’) - HS lµm bµi tËp 2b - HS làm bài cá nhân Quan sát tranh minh họa để giải câu đố - Mời HS lên bảng làm bài- Sau đó em đọc kết quả, giải câu đố GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Một số HS đọc lại câu đố đã đặt đúng dấu - chẳng, đổi, dẻo, đĩa - Là cánh đồng IV/ Cñng cè, dÆn dß: (3’) - GV yêu cầu HS học thuộc câu đố bài chính tả - GV nhËn xÐt giê häc Thø t, ngµy 08 th¸ng 02 n¨m 2012 To¸n LuyÖn: phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè ph¹m vi 10 000 I Mục tiêu:- Luyện cộng, trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số - Luyện cộng, trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán II Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (6') - GV kiÓm tra HS lµm BT VBT - GV nhËn xÐt - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập: (27’) Bµi 1: TÝnh nhÈm: a) 6000 + 3000 = 8000 – 5000 = 4000 + 6000 = b) 2000 + 700 = 6500 – 200 = 7000 + 500 = (8) 10000 – 2000 = 3800 – 300 = - HS tÝnh nhÈm råi nªu kÕt qu¶ Bài 2: đặt tính tính: 5236 + 1458 4682 – 1247 8609 + 588 7894 – 318 - HS nªu yªu cÇu - GV gäi em lªn b¶ng thùc hiÖn C¶ líp lµm vµo vë - GV nhËn xÐt HS lµm b¶ng líp Bài 3: Một kho có 6470kg gạo tẻ và 825kg gạo nếp Hỏi kho đó có tất bao nhiêu ki-lô-gam g¹o? - HS đọc bài toán Cả lớp đọc thầm - GV híng dÉn lµm råi ch÷a bµi - HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i Bµi gi¶i Số kg gạo kho đó có tất là: 6470 + 825 = 7295 (kg) §¸p sè: 7295kg Bài 4: Một nhà máy đờng, ngày thứ sản xuất đợc 4525kg đờng, ngày thứ hai sản xuất ít ngày thứ 150kg Hỏi hai ngày đó nhà máy sản xuất đợc bao nhiêu kilôgam đờng? - HS đọc bài toán Cả lớp theo dõi - GV cïng HS ph©n tÝch bµi to¸n - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë Bµi gi¶i Ngày thứ hai sản xuất đợc số kg đờng là: 4525 – 150 = 4375 (kg) Cả hai ngày nhà máy sản xuất đợc số kg đờng là: 4525 + 4375 = 8900 (kg) Đáp số: 8900kg đờng IV/ Cñng cè, dÆn dß: (2’)- HS nh¾c l¹i néi dung bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc _ LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ s¸ng t¹o DÊu phÈy, dÊu chÊm, chÊm hái I Mục tiêu: - Nêu đợc số từ ngữ chủ điểm Sáng tạo các bài tập đọc, chính tả đã häc (BT1) - Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT2 a/b/c a/b/d) (HS khá giỏi làm đợc toµn bé BT2) (9) - Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi bài (BT3) II Đồ dùng dạy học: tờ phiếu khổ to kẻ bảng ghi lời giải BT1;6 tờ giấy trắng khôe A4 để các nhãm viÕt bµi - b¨ng giÊy viÕt c©u ë BT2 b¨ng giÊy viÕt truyÖn vui §iÖn III Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (6') - HS lµm bµi tËp 2; HS lµm bµi ( lµm miÖng ) bµi LTVC tuÇn 21 - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi Hoạt động 1: Hớng dẫn HS làm bài tập (27’) Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài - GV nhắc HS : dựa vào bài tập đọc và chính tả đã học và học tuần 21, 22 để tìm từ trí thức và hoạt động trí thức - GV ph¸t giÊy cho c¸c nhãm HS lµm bµi - Đại diện nhóm dán bài lên bảng và đọc kết - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc - GV treo lên bảng lời giải đã viết sẵn - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng ChØ trÝ thøc Chỉ hoạt động trí thức nhµ b¸c häc, nhµ th«ng th¸i, nhµ nghiªn cøu, nghiªn cøu khoa häc tiÕn sÜ nhµ ph¸t minh, kÜ s nghiªn cøu khoa häc, ph¸t minh, chÕ t¹o m¸y mãc, thiÕt kÕ nhµ cöa, cÇu cèng b¸c sÜ, dîc sÜ ch÷a bÖnh, chÕ thuèc ch÷a bÖnh thÇy gi¸o, c« gi¸o d¹y häc nhµ v¨n, nhµ th¬ s¸ng t¸c Bµi tËp : - Một HS đọc yêu cầu và câu văn còn thiếu dấu phẩy - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV dán bảng băng giấy đã viết câu văn, mời HS lên bảng làm bài Sau đó cho HS đọc lại câu văn, ngắt nghỉ đúng (HS làm câu a/b/c a/b/d) (Hs khá giỏi làm đợc c©u) a, ë nhµ, An thêng gióp bµ x©u kim b, Trong líp, LuËn lu«n ch¨m chó nghe gi¶ng (10) c, Hai bªn bê s«ng, nh÷ng b·i ng« b¾t ®Çu xanh tèt d, Trªn c¸nh rõng míi trång, chim chãc l¹i bay vÒ rÝu rÝt Bài tập : HS đọc yêu cầu bài và truyện vui : Điện - GV gi¶i nghÜa thªm tõ : Ph¸t minh - Cả lớp đọc thầm lại truyện vui, làm bài cá nhân - Gv d¸n hai b¨ng giÊy lªn b¶ng líp, mêi HS lªn b¶ng thi söa nhanh bµi viÕt cña b¹n Hoa, sau đó đọc kết - lớp và GV nhận xét, phân tích bài làm HS, chốt lại lời giải đúng - HS đọc lại truyện vui sau đã sửa đúng dấu câu - TruyÖn nµy g©y cêi ë chç nµo? (ë c©u tr¶ lêi cña ngêi anh) IV/ Cñng cè, dÆn dß: (2’)- HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc _ TËp viÕt ¤n ch÷ hoa P I Mục tiêu: Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa P (1 dòng), Ph, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Phan Bội Châu (1 dòng) và viết câu ứng dụng: Phá Tam Giang nối đờng Bắc/ ĐèoHải V©n híng mÆt vµo Nam (1 lÇn) b»ng ch÷ cë nhá II §å dïng d¹y häc:- mÉu ch÷ viÕt hoa P(Ph), c¸c ch÷ tªn riªng vµ c©u ca dao viÕt trªn dßng kÎ « li III Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (5') - HS lªn b¶ng viÕt : L·n ¤ng C¶ líp viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi Hoạt động 2: Hớng dẫn HS viết trên bảng (12’) a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa : - HS t×m c¸c ch÷ hoa cã bµi: P (Ph), B, C (Ch), T, G Gi), §, H, V, N - GV viÕt mÉu ch÷ Ph, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HS tËp viÕt trªn b¶ng con: Ph, T, V b) LuyÖn viÕt tõ øng dông : (tªn riªng ) - HS đọc từ ứng dụng : Phan Bội Châu - GV giới thiệu Phan Bội Châu: Một nhà cách mạng vĩ đại đầu kỉ XX Việt Nam Ngoài hoạt động cách mạng, ông còn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu nớc (11) - GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng - HS viÕt b¶ng c) LuyÖn viÕt c©u øng dông : - HS đọc câu ứng dụng : Phá Tam Giang nối đờng Bắc/ Đèo Hải Vân hớng mặt vµo Nam - Gv giải thích số địa danh : Tam Giang, Hải Vân - GV gióp HS hiÓu ý nghÜa c©u tôc ng÷ - HS tËp viÕt trªn b¶ng : Ph¸, B¾c Hoạt động 3: Hớng dẫn viết vào tập viết (15’) - GV nªu yªu cÇu : + C¸c ch÷ P : dßng ; Ch÷ Ph, B :1 dßng + ViÕt tªn riªng : Phan Béi Ch©u: dßng + Vݪt c©u øng dông : lÇn - HS viÕt vµo vë GV theo dâi vµ híng dÉn thªm ChÊm , ch÷a bµi IV/ Cñng cè, dÆn dß: (3’) NhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh Tù nhiªn x· héi RÔ c©y I Môc tiªu: KÓ tªn mét sè c©y cã rÔ cäc, rÔ chïm, rÔ phô hoÆc rÔ cñ II §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh SGK tr 82, 83, su tÇm c¸c lo¹i rÔ III Hoạt động dạy và học: A Bµi cò : GV gäi HS tr¶ lêi c©u hái : - Nªu chøc n¨ng cña th©n c©y ? Ých lîi cña th©n c©y ? - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : Hoạt động 1: Làm việc với sgk Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp: - Quan sát hình 1, 2, 3, trang 82 sgk và mô tả đặc điểm rễ cọc và rễ chùm - Quan sát hình 5, 6, trang 83 sgk và mô tả đặc điểm rễ phụ và rễ củ (12) Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp GV định vài HS lần lợt nêu đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ và rễ củ * Kết luận: Đa số cây có rễ to và dài, xung quanh rễ đâm nhiều rễ con, loại rễ nh đợc gọi là rễ cọc Một số cây khác có nhiều rễ mọc thành chùm, loại rễ nh đợc gọi là rÔ chïm Mét sè c©y ngoµi rÔ chÝnh cßn cã rÔ phô mäc tõ th©n hoÆc cµnh Mét sè c©y cã rÔ phình to tạo thành củ, loại rễ nh đợc gọi là rễ cũ Hoạt động 2: Làm việc với vật thật: - Gv phát cho nhóm tờ bìa và băng dính Nhóm trởng yêu cầu các bạn đính các loại rễ cây đã su tầm đợc theo loại và ghi chú dới rễ nào là rễ chùm, rễ cọc, rễ phụ - Các nhóm giới thiệu su tập mình trớc lớp và nhận xét xem nhóm nào su tầm đợc nhiều, trình bày đúng, đẹp và nhanh IV- Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i néi dung bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc Buæi chiÒu LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn : tõ ng÷ vÒ s¸ng t¹o DÊu phÈy, dÊu chÊm, chÊm hái I Môc tiªu:- Më réng vèn tõ vÒ s¸ng t¹o - ¤n luyÖn vÒ, dÊu phÈy, dÊu chÊm, chÊm hái II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: XÕp c¸c tõ ng÷ sau vµo « thÝch hîp: KiÕn tróc s, viÕt truyÖn, thiÕt kÕ nhµ cöa, dîc sÜ, kÜ s hµng kh«ng, nhµ m«i trêng, chÕ thuèc ch÷a bÖnh, nhµ ph¸t minh, nhµ v¨n, nh¹c sÜ, nghiªn cøu m«i trêng, ph¸t minh khoa häc, s¸ng t¸c nh¹c, s¶n xuÊt m¸y mãc Tõ chØ trÝ thøc Từ ngữ hoạt động trí thøc - Hs nªu yªu cÇu HS tù lµm vµo vë - Gọi HS đọc bài trớc lớp - GV vµ HS nhËn xÐt bµi b¹n Lêi gi¶i : + ChØ trÝ thøc : KiÕn tróc s, dîc sÜ, kÜ s hµng kh«ng, nhµ m«i trêng, nhµ ph¸t minh, nhµ v¨n, nh¹c sÜ + Từ ngữ hoạt động trí thức: viết truyện, thiết kế nhà cửa, chếthuốc chữa bệnh, nghiên cøu m«i trêng, ph¸t minh khoa häc, s¸ng t¸c nh¹c, s¶n xuÊt m¸y mãc Bài 2: Khoanh tròn chữ cái trớc các hoạt động lao động đòi hỏi nhiều suy nghĩ và sáng tạo: A kh¸m bÖnh B thiÕt kÕ mÉu nhµ C d¹y häc D chÕ t¹o m¸y E l¾p « t« G ch¨n nu«i gia sóc H may quÇn ¸o - HS nªu yªu cÇu bµi C¶ líp theo dâi - HS nªu miÖng kÕt qu¶: Khoanh trßn c¸c ch÷ A, B, C, D Bài 3: Em đặt dấu phẩy vào chỗ nào các câu sau: a) Khi mÑ mæ c¸ Bi thÊy bông c¸ cã mét bong bãng khÝ Nhê bong bãng nµy c¸ cã thÓ nhÑ nhµng ch×mm xuèng hoÆc næi lªn mÆt níc (13) b) Với vận tốc 120km/giờ cá bờ biển (cá bay) đợc coi là nhà “vô địch bơi lội” c) Khi mùa xuân đến ếch mẹ đẻ trứng đám cỏ trên mặt nớc Qu thời gian trứng në thµnh nßng näc - em nªu yªu cÇu bµi C¶ líp theo dâi - HS lµm vµo vë - GV gäi em lªn b¶ng lµm (mçi em lµm c©u) - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * Gv hái: (dµnh cho HS kh¸ giái): DÊu phÈy cã t¸c dông g×? Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc LuyÖn to¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu:- LuyÖn céng, trõ (nhÈm vµ viÕt) c¸c sè ph¹m vi 10 000 - Gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh vµ t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ II Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm : a) 3500 + 200 = b) 6000 + 2000 = 3700 – 200 = 8000 – 6000 = 7100 + 800 = 7000 + 3000 = 7900 – 800 = 10000 – 7000 = - HS nªu yªu cÇu bµi Tù lµm råi ch÷a bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi C¶ líp nhËn xÐt b¹n lµm Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh : 3465 + 1825 8291 – 3574 5959 + 728 8080 – 242 - HS nêu cách đặt tính tính vào - GV gäi em lªn b¶ng thùc hiÖn C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi : T×m x : - HS nªu c¸ch t×m sè h¹ng vµ sè bÞ trõ cha biÕt - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë a) x + 2002 = 2010 b) x – 725 = 2015 x = 2010 – 2002 x = 2015 + 725 x=8 x = 2740 Bài 4: Theo kế hoạch, đội công nhân phải sửa đoạn đờng dài 864m, họ đã sửa xong 1/4 đoạn đờng đó Hỏi đội công nhân còn phải sửa tiếp bao nhiêu mét đờng? - HS đọc bài toán Cả lớp đọc thầm - Gv híng dÉn lµm råi ch÷a bµi Bµi gi¶i (14) Số mét đờng đã sửa đợc là : 864 : = 216 (m) Số mét đờng còn phải sửa tiếp là : 864 – 216 = 648 (m) §¸p sè : 648m Cñng cè, dÆn dß : - GV khen ngîi nh÷ng HS lµm bµi tèt - GV nhËn xÐt giê häc _ Hoạt động tập thể Làm đẹp trờng lớp I Mục tiêu:- HS lao động, vệ sinh trờng lớp - Rèn cho HS có ý thức lao động II Hoạt động dạy học GV tập hợp lớp và nêu nhiệm vụ, yêu cầu tiết làm đẹp trờng lớp GV ph©n c«ng nhiÖm vô cho tõng tæ Tæ 1: lau chïi bµn ghÕ, b¶ng líp Tæ 2: QuÐt dän trªn têng, phßng häc vµ ngoµi hµnh lang Tổ 3: Quét dọn và nhặt rác đốt sau văn phòng Thùc hiÖn: C¸c tæ tù ph©n c«ng cho c¸c b¹n tæ m×nh lµm GV theo dâi vµ nh¾c nhë Tæng kÕt: GV tËp hîp tæ thµnh hµng Nhận xét lao động _ Thø n¨m, ngµy 09 th¸ng 02 n¨m 2012 To¸n Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu:- BiÕt nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí mét lÇn) - Giải đợc bài toán gắn với phép nhân - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi1; Bµi2(cét a); Bµi3; Bµi4(cét a) II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (5') - GV hái: n¨m cã mÊy th¸ng? Nªu c¸c th¸ng n¨m - GV vµ HS nhËn xÐt - Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu bµi Hoạt động 2: Hớng dẫn trờng hợp nhân không nhớ Trờng hợp nhân có nhớ lần.(12’) Híng dÉn trêng hîp nh©n kh«ng nhí - GV giíi thiÖu phÐp nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè vµ viÕt lªn b¶ng: 1034 x = ? - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n nh SGK: + §Æt tÝnh: + TÝnh: x 1034 - 2nh©n b»ng 8, viÕt8 - nh©n b»ng 6, viÕt 2068 - nh©n b»ng 0, viÕt 1034 x = 2068 - nh©n b»ng 2, viÕt (15) Híng dÉn trêng hîp nh©n cã nhí lÇn: - Gi¸o viªn ghi: 2125 x = ? - Học sinh đặt tính - em nêu cách tính, giáo viên ghi bảng x 2125 - nh©n b»ng 15, viÕt nhí - nh©n b»ng 6, thªm b»ng 7, viÕt 6375 - nh©n b»ng 3, viÕt 2125 x = 6375 - nh©n b»ng 6, viÕt - Giáo viên lu ý: Nhân hàng nào có kết 10 thì phần nhớ đợc cộng sang kết phép nh©n hµng tiÕp theo Nh©n råi míi céng víi "phÇn nhí" ë hµng liÒn tríc (nÕu cã) Hoạt động 3: Thực hành (15’) Bµi 1: Häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi 1234 x x 4013 x 2116 1072 x 2 2468 8026 6348 4288 Bµi 2: Häc sinh lµm vµo b¶ng a) 1023 x 1810 x 3069 9050 Bài 3: em đọc bài toán Cả lớp đọc thầm - Häc sinh gi¶i vµo vë - em gi¶i ë b¶ng Bµi gi¶i X©y bøc têng hÕt sè viªn g¹ch lµ: 1015 x = 4060 (viªn) §¸p sè: 4060 viªn g¹ch Bµi 4: Häc sinh nªu yªu cÇu bµi - GV híng dÉn mÊu MÉu: 2000 x = ? NhÈm: ngh×n x = ngh×n VËy: 2000 x = 6000 - HS lµm phÇn a: 2000 x = 4000 4000 x = 8000 3000 x = 6000 III/ Cñng cè, dÆn dß: (3’)- HS nh¾c l¹i néi dung bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc (16) ¢m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt) Mét nhµ th«ng th¸i I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b, BT(3) a/b II Đồ dùng dạy học: tờ phiếu để HS làm BT(3) III Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (5') - Hs lªn b¶ng líp viÕt, c¶ líp viÕt nh¸p: tiÕng chøa hái hoÆc ng· - GV nhËn xÐt - Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu bµi häc Hoạt động 2: Hớng dẫn HS nghe viết (20’) a- Híng dÉn HS chuÈn bÞ: - Gv đọc đoạn văn HS quan sát ảnh Trơng Vĩnh Kí, năm sinh, năm ông; đọc chú giải tõ míi bµi (th«ng th¸i, liÖt) - HS đọc lại đoạn văn Cả lớp theo dõi SGK - HS nhËn xÐt: + §o¹n v¨n cã mÊy c©u? (4 c©u) + Nh÷ng ch÷ nµo ®o¹n v¨n cÇn viÕt hoa? (nh÷ng ch÷ ®Çu mçi c©u, tªn riªng Tr¬ng Vünh KÝ) - GV lu ý HS, chó ý viÕt nh÷ng ch÷ sè bµi (26 ng«n ng÷, 100 bé s¸ch, 18 nhµ b¸c häc) b- GV đọc bài cho HS viết c- ChÊm ch÷a bµi Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả (7’) Bµi 2: - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV chia bảng lớp thành cột, mời em lên bảng thi làm bài đúng nhanh sau đó đọc kết - lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng; em đọc lại Lêi gi¶i: a) ra-di-« - dîc sü- gi©y b) thíc kÎ- thi trît- dîc sÜ IV/ Cñng cè, dÆn dß: (3’) - HS nh¾c l¹i néi dung bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc Đạo đức Thực hành kĩ các bài đạo đức đã học I Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức, kĩ và hành vi đạo đức để từ đó vận dụng kiến thức đã học vào sống, biết kể điều mình đã vận dụng kiến thức đã học trên lớp vµo cuéc sèng cho c¶ líp nghe (17) II Hoạt động dạy học: A Khởi động và giới thiệu bài: Bµi cò: (5’) HS nhắc lại cá bài đạo đức đã học Bµi míi: a) giíi thiÖu bµi: b) ¤n tËp: Hoạt động 1: Đóng vai xử lí tình - GV chia lớp thành nhóm, nhóm tự phân công đóng vai - Lần lợt nhóm lên đóng vai, các nhóm khác thi đua xử lí các tình đó T×nh huèng 1: Nh ®ang ngåi häc nhµ th× thÊy em bÐ ch¬i trß ch¬i nguy hiÓm ë ngoµi s©n (nghÞch löa) NÕu em lµ b¹n Nh, em sÏ lµm g×? Tình 2: Ông Anh có thói quen đọc báo hàng ngày Nhng hôm ông bị đau mắt nên không đọc báo đợc NÕu em lµ b¹n Anh, em sÏ lµm g×? V× sao? Tình 3: Hôm nay, đến phiên Huyền làm trực nhật lớp Nhật bảo: “Nếu cậu cho tớ mợn ô tô đòi chơi cậu thì tớ làm trực nhật thay cho” B¹n HuyÒn nªn øng xö nh thÕ nµo? Tình 4: Sau chơi, cô giáo họp và dặn lớp ngồi làm bài tập Cô vừa đợc lúc, số bạn đùa nghịch và làm ồn… Nếu em là cán lớp, em làm gì tình đó T×nh huèng 5: Em vµ c¸c b¹n ®i häc vÒ gÆp mét chó th¬ng binh ®ang t×m nhµ ngêi quen Em sÏ lµm g×? Hoạt động 2: Trò chơi - GV chia líp thµnh nhãm C¸c nhãm tù cö nhãm trëng - Hai nhóm thi hát đọc thơ chủ đề: trờng em - Nhóm nào hát đọc thơ đợc nhiều bài thì nhóm đó thắng Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Buæi chiÒu Thñ c«ng §an nong mèt (tiÕt 2) I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch ®an nong mèt - Kẻ, cắt đợc các nan tơng đối - Đan đợc nong mốt Dồn đợc nan nhng có thể cha khít Dán đợc nẹp xung quanh ®an II §å dïng d¹y häc: - MÉu tÊm ®an, tranh qui tr×nh, giÊy mµu III Hoạt động dạy và học: Bµi cò : GV kiÓm tra sùc chuÈn bÞ cña HS Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi *Hoạt động 3: HS thực hành đan nong mốt - Gv yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh ®an nong mèt, GV nhËn xÐt vµ hÖ thèng l¹i c¸c bíc + Bíc 1: KÎ, c¾t c¸c nan ®an + Bớc 2: Đan nong mốt giấy, bìa (theo cách đan nhấc nan đè nan; đan xong nan cÇn dån cho khÝt) (18) + Bíc 3: D¸n nÑp xung quanh tÊm ®an - Sau n¾m l¹i quy tr×nh, GV tæ chøc cho HS thùc hµnh GV gióp nh÷ng HS cßn lóng tóng hoµn thµnh s¶n phÈm - Tổ chức cho HS trang trí, trng bày và nhận xét sản phẩm GV chọn số đan đẹp khen ngîi tríc líp - Gv đánh giá sản phẩm HS * Nhận xét, dặn dò: Chuẩn bị cho sau: Đan nong đôi To¸n LuyÖn: Nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu:- LuyÖn nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí mét lÇn) - Giải đợc bài toán gắn với phép nhân II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn lµm bµi tËp : Bài 1: HS đọc yêu cầu : Tính : - GV gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn C¶ líp lµm b¶ng - GV nhËn xÐt HS lµm x 1023 3102 x x 2018 x 2172 1069 6204 8072 6516 Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh : 1212 x 2121 x 1712 x 1081 x - HS nêu yêu cầu bài HS nêu cách đặt và tính - GV mêi em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - HS vµ GV nhËn xÐt HS lµm ë b¶ng líp Bµi : L¸t nÒn mçi phßng häc hÕt 1210 viªn g¹ch Hái l¸t nÒn phßng häc nh thÕ hÕt bao nhiªu viªn g¹ch ? - HS đọc bài toán, lớp đọc thầm - GV híng dÉn lµm råi ch÷a bµi Bµi gi¶i L¸t nÒn phßng häc nh thÕ hÕt sè viªn g¹ch lµ : 1210 x = 9680 (viªn) §¸p sè : 9680 viªn g¹ch Bµi : TÝnh nhÈm : (19) 20 x = 200 x = 2000 x = 30 x = 300 x = 3000 x = 40 x = 400 x = 4000 x = - HS tù lµm råi nªu miÖng kÕt qu¶ Cñng cè, dÆn dß : - HS nh¾c l¹i néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn tËp viÕt: ch÷ hoa p I Mục tiêu: Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa P, Ph, B ; viết đúng tên riêng Phan Bội Ch©u vµ viÕt c©u øng dông: Ph¸ Tam Giang vµo Nam b»ng ch÷ cë nhá II Hoạt động dạy và học: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn viÕt : a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa : HS t×m c¸c ch÷ hoa cã bµi - GV viÕt mÉu ch÷ Ph, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HS tËp viÕt trªn b¶ng con: Ph, T, V b) LuyÖn viÕt tõ øng dông : (tªn riªng ) - HS đọc từ ứng dụng : Phan Bội Châu - GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng - HS viÕt b¶ng c) LuyÖn viÕt c©u øng dông : - HS đọc câu ứng dụng : Phá Tam Giang nối đờng Bắc §Ìo H¶i V©n híng mÆt vµo Nam - Gv giải thích số địa danh : Tam Giang, Hải Vân - GV gióp HS hiÓu ý nghÜa c©u tôc ng÷ - HS tËp viÕt trªn b¶ng : Ph¸, B¾c Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt phÇn luyÖn tËp : - GV nªu yªu cÇu - HS viÕt vµo vë GV theo dâi vµ híng dÉn thªm cho nh÷ng HS yÕu ChÊm , ch÷a bµi IV Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh Thø s¸u, ngµy 10 th¸ng 02 n¨m 2012 TËp lµm v¨n Nói, viết ngời lao động trí óc (20) I Mục tiêu: - Kể đợc vài điều ngời lao động trí óc theo gợi ý SGK (BT1) - ViÕt nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng c©u) (BT2) II §å dïng d¹y häc:Tranh minh ho¹ vÒ mét sè trÝ thøc : tranh ë tiÕt TLV tuÇn 21 B¶ng líp viết gợi ý kể ngời lao động trí óc III Hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (6') - Hs kÓ l¹i c©u chuyÖn: N©ng niu tõng h¹t gièng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu bµi Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập : (26’) Bài tập 1: Một HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý - HS kể tên số nghề lao động trí óc (VD: bác sĩ, giáo viên, kĩ s xây dựng, nhà nghiên cøu,….) - HS có thể kể ngời thân gia đình, ngời hàng xóm ngời em đợc biết qua truyÖn, s¸ch, b¸o, xem phim,… - HS nói ngời lao động trí óc mà em chọn kể theo gợi ý SGK - C©u hái gîi ý: + Ngêi Êy tªn g×? Lµm g×? ë ®©u? Quan hÖ thÕ nµo víi em? + C«ng viÖc hµng ngµy cña ngêi Êy lµ g×? + Ngời đó làm việc nh nào? + Công việc đó quan trọng, cần thiết nh nào với ngời? + Em cã thÝch lµm c«ng viÖc nh ngêi Êy kh«ng? - Tõng cÆp HS tËp kÓ - Bèn, n¨m Hs thi kÓ tríc líp GV cïng HS nhËn xÐt, chÊm ®iÓm VD: Ngời lao động trí óc mà em muốn kể chính là bố em Bố em là giảng viên trờng đại học Công việc hàng ngày bố em là nghiên cứu và giảng bài cho các anh chị sinh viên Bố yêu thích công việc mình Tối nào em thấy bố say mê đọc sách, đọc báo lµm viÖc trªn m¸y vi tÝnh Nõu h«m sau bè em lªn líp th× em biÕt v× bè sÏ chuÈn bÞ bµi dạy, đánh xi cho đôi giày đen bóng Bµi tËp 2: - GV nªu yªu cÇu bµi, nh¾c HS viÕt vµo vë râ rµng kho¶ng c©u nh÷ng lêi m×nh võa kÓ - HS viết vào VBT GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS đọc bài viết trớc lớp (21) - GV chÊm ®iÓm sè bµi viÕt NhËn xÐt IV/ Cñng cè, dÆn dß: (3’) GV nhËn xÐt giê häc, biÓu d¬ng nh÷ng HS lµm Bt tèt To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: BiÕt nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí mét lÇn) - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi1; Bµi2 (cét 1,2,3); Bµi3; Bµi4 (cét 1,2) II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài (5') - HS lµm bµi tËp sau : §Æt tÝnh råi tÝnh : 1227 x 1015 x - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - Giíi trhiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu bµi Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập : (27’) Bài 1: Học sinh viết thành phép nhân thực phép nhân ghi kết đó a) 4129 + 4129 = 4129 x = 8258 b) 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x = 3156 c) 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x = 8028 Bµi 2: ¤n tËp c¸ch t×m th¬ng vµ sè bÞ chia cha biÕt - Gi¸o viªn cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ chia Sè bÞ chia 423 423 9604 Sè chia 3 Th¬ng 141 141 2401 Bµi 3: RÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n cã phÐp tÝnh - Híng dÉn häc sinh gi¶i bµi to¸n theo hai bíc Bíc 1: T×m sè l dÇu ë c¶ hai thïng 1025 x = 2050 (l) Bíc 2: T×m sè l dÇu cßn l¹i: 2050 - 1350 = 700 (l) - Häc sinh tù gi¶i vµo vë - em gi¶i ë b¶ng Bµi 4: - GV híng dÉn lµm bµi mÉu Ph©n biÖt "thªm" vµ "gÊp" Số đã cho 113 1015 1107 Thêm đơn vị 119 1021 1113 (22) GÊp lÇn 678 6090 6642 III/ Cñng cè, dÆn dß: (3’)- HS nh¾c l¹i néi dung bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc _ Tù nhiªn x· héi RÔ c©y (tiÕp) I Mục tiêu: Nêu đợc chức rễ cây đời sống thực vật và ích lợi rễ đời sống ngời II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trang 84, 85- SGK III Hoạt động dạy và học: A Bµi cò: GV gäi HS tr¶ lêi c©u hái - HS nªu : §Æc ®iÓm cña rÔ cäc ? §Æc ®iÓm cña rÔ chïm ? - GG nhËn xÐt, cho ®iÓm B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm : Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n th¶o luËn theo gîi ý sau: - Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu SGK trang 82 - Giải thích không có rễ, cây không sống đợc? - Theo b¹n, rÔ cã chøc n¨ng g×? Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp : §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn tríc líp Mçi nhãm chØ cÇn tr¶ lêi mét c©u hái, c¸c nhãm kh¸c bæ sung *Kết luận: Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nớc và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ Hoạt động 2: Làm việc theo cặp: Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp GV yªu cÇu HS cïng bµn quay mÆt vµo chØ ®©u lµ rÔ cña nh÷ng c©y cã c¸c h×nh 2, 3, 4, tr.85 sgk Những rễ đó đợc sử dụng để làm gì? Bớc 2: Hoạt động lớp HS thi đua đặt câu hỏi và đố việc ngời sử dụng số loại rễ cây để làm gì? * Kết luận: Một số cây có rễ làm thức ăn, làm thuốc , làm đờng IV- Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu néi dung bµi (23) - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc _ Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp cuèi tuÇn I- Mục tiêu: - Đánh giá nhận xét các hoạt động lớp tuần qua - Gi¸o dôc cho HS ý thøc x©y dùng trêng líp, ý thøc tù qu¶n II- Hoạt động dạy học ổn định tổ chức Hoạt động 1: Đánh giá tình hình hoạt động lớp tuần qua - Líp trëng nhËn xÐt t×nh h×nh cña líp vÒ c¸c mÆt: + Häc tËp, sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê + Thể dục giờ, vệ sinh trực nhật, mặc đồng phục, tác phong đến lớp + Nề nếp sinh hoạt nhi, ý thức giữ gìn “Vở chữ đẹp” Hoạt động 2: Thảo luận - GV yªu cÇu c¸c tæ th¶o luËn - HS th¶o luËn theo tæ + Các tổ bình xét, đánh giá các thành viên tổ + §¹i diÖn c¸c tæ ph¸t biÓu ý kiÕn - Líp trëng tæng hîp ý kiÕn - GV chèt l¹i nhõng u, khuyÕt ®iÓm + BiÓu d¬ng nh÷ng tËp thÓ c¸ nh©n tiªu biÓu + Nh¾c nhë nh÷ng tËp thÓ, c¸ nh©n cha thùc hiÖn tèt kÕ ho¹ch cña líp Hoạt động 3: - GV phổ biến kế hoạch tuần tới - Ch¨m sãc bån hoa c©y c¶nh, bån c©y thuèc nam - VÖ sinh phong quang hµng ngµy - Duy tr× vµ thùc hiÖn tèt c¸c nÒ nÕp sinh ho¹t nhi, sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê - Thực tốt kế hoạch trờng lớp đề - Học bài và làm bài đầy đủ - Líp trëng, c¸c tæ trëng lªn høa quyÕt t©m thùc hiÖn ThÓ dôc Nh¶y d©y Trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc” (24) I/ Mục tiêu: - Biết nhảy dây kiểu chụm chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quayd©y - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi “Lò cò tiếp sức” II/ §Þa ®iÓm- Ph¬ng tiÖn: D©y nh¶y III/ Hoạt động dạy học: 1/ PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp,phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Trß ch¬i: Chim bay, cß bay 2/ PhÇn c¬ b¶n: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân: Các tổ tập theo khu vực đã quy định, Gv nhắc nhở thªm - Thi nh¶y d©y - Ch¬i trß ch¬i: Lß cß tiÕp søc Chia số HS lớp thành đội nhau, GV nhắc lại quy tắc chơi để HS nắm vững luật chơi, sau đó chơi chính thức, đội nào thực nhanh ít lần phậm quy, đội đó thắng 3/ PhÇn kÕt thóc: - Ch¹y chËm th¶ láng tÝch cùc, hÝt thë s©u - GV cïng HS hÖ thèng bµi NhËn xÐt giê häc Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp cuèi tuÇn i Mục tiêu:- Nhận xét, đánh giá các hoạt động HS tuần vừa qua - Nêu kế hoạch hoạt động học tập và rèn luyện tuần tới ii Hoạt động dạy học 1, Nhận xét, đánh giá các hoạt HS tuần qua - Lớp trởng nhận xét, đánh giá các hoạt động lớp tuần - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i, tuyªn d¬ng nh÷ng HS cã nhiÒu u ®iÓm vµ nh¾c nhë nh÷ng HS thùc hiÖn cha tèt sang tuÇn sau cè g¾ng h¬n n÷a + Tuyªn d¬ng: ThÕ, Trang Nhung, MÕn ch¨m chØ häc tËp Nêu kế hoạch hoạt động học tập và rèn luyện tuần tới - GV nêu hoạt động tuần tới và yêu cầu HS thực - §¹i diÖn tæ lªn cam kÕt thùc hiÖn - ý kiÕn cña HS _ (25) Buæi chiÒu LuyÖn ©m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng LuyÖn TiÕng ViÖt L§ - KC: Nhµ b¸c häc vµ bµ cô I- Môc tiªu: Luyện cho học sinh đọc và kể lại câu chuyện: Nhà bác học và bà cụ Nắm ý nghĩa câu chuyÖn II- Hoạt động dạy học: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hớng dẫn học sinh luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh luyện đọc đoạn trớc lớp (Giáo viên lu ý sửa sai cho học sinh yếu) - Học sinh luyện đọc theo nhóm đôi - Gi¸o viªn ®i kiÓm tra nh¾c nhë - Gọi học sinh đọc trớc lớp - Học sinh nhận xét bạn đọc (26) - Gi¸o viªn hái: ? H·y nãi nh÷ng ®iÒu em biÐt vÒ £ - ®i - x¬n ? Theo em khoa häc ®em l¹i nh÷ng lîi Ých g× cho ngêi LuyÖn kÓ chuyÖn: - Học sinh kể lại đoạn câuc huyển theo nhóm đôi - häc sinh kÓ nèi tiÕp ®o¹n tríc líp - Häc sinh luyÖn kÓ c¶ c©u chuyÓn theo nhãm - Häc sinh luyÖn kÓ tríc líp - Gi¸o viªn vµ c¸c b¹n bæ sung, nhËn xÐt - Häc sinh xung phong kÓ - Gi¸o viªn ghi ®iÓm III- Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc Thø ngµy 09 th¸ng 02 n¨m 2011 ThÓ dôc ¤n nh¶y d©y Trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc” I/ Mục tiêu: - Biết nhảy dây kiểu chụm chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quayd©y - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi “Lò cò tiếp sức” II/ §Þa ®iÓm- Ph¬ng tiÖn : D©y nh¶y III/ Hoạt động dạy và học: 1/ PhÇn më ®Çu : - GV nhËn líp, phæ biÕn yªu cÇu giê häc - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung : lÇn - Ch¬i trß ch¬i : Chim bay, cß bay 2/ PhÇn c¬ b¶n : - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n chôm ch©n : + Các tổ tập theo khu vực đã qui định GV đến tổ nhắc nhở, sửa sai + Lu ý : Sai : so dây dài quá ngắn quá quay dây không đều, không phối hợp + Cách sửa : Khi tập nhảy dây, cho HS tập nhảy không có dây số lần để làm quen, sau đó cho quay dây chậm để nhảy, động tác bật nhảy nên nhẹ nhàng * Thi xem nhảy đợc nhiều lần - Ch¬i trß ch¬i : Lß cß tiÕp søc Chia số HS lớp thành đội, cặp em thi đấu lần Sau đó lấy đội thi chung kết để chọn vô địch 3/ PhÇn kÕt thóc : - Tập số động tác hồi tĩnh - GV c×ng HS hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc _ LuyÖn to¸n LuyÖn:phÐp céng, phÐp trõ ph¹m vi 10 000 I- Môc tiªu: Cñng cè cho häc sinh céng, trõ c¸c sè ph¹m vi 10.000 II- Hoạt động dạy học: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu học Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: (27) Giáo viên ghi đề lên bảng - Học sinh làm bài và chữa bài Bµi 1: TÝnh: 7620 1286 Bµi 2: T×m x: 5846 2937 x - 2361 = 4794 5624 1362 7640 4761 x + 6203 = 8752 Bài 3: Một cửa hàng buổi sáng bán đợc 4784 kg gạo Buổi chiều bán đợc ít buổi sáng 1936 kg gạo Hỏi hai buổi cửa hàng bán đợc bao nhiêu kg gạo? - học sinh đọc yêu cầu - Gi¸o viªn nªu c©u hái - Bµi tËp cho biÕt g× ? Bµi tËp hái g× ? - Häc sinh lµm vµo vë - häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i: Buổi chiều bán đợc số gạo là: 4784 - 1936 = 2848 (kg) Cả hai buổi bán đợc số gạo là: 4784 + 2848 = 7632 (kg) §¸p sè: 7632 kg IV- Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu l¹i néi dung bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc Buæi chiÒu LuyÖn to¸n LuyÖn tËp (vbt) I/ Môc tiªu: BiÕt nh©n sè cã bèn ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí mét lÇn) II/ Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë vë bµi tËp to¸n trang 26 chÊm vµ ch÷a bµi Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi Tù lµm råi ch÷a bµi a, 3217 + 3217 = 3217 x = 6434 b, 1082 + 1082 + 1082 = 1082 x3 = 3246 c, 1109 + 1109 + 1109 + 1109 = 1109 x = 4436 Bµi 2: HS nªu quy t¾c t×m sè bÞ chia - GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV vµ HS nhËn xÐt bµi ë b¶ng Bài 3: HS đọc bài toán – GV hớng dẫn làm chữa bài (28) Bµi gi¶i Số l xăng xe chở đợc là: 1125 x = 3375 (l) Sè l x¨ng cßn l¹i lµ: 3375 – 1280 = 2095 (l) §¸p sè: 2095 l x¨ng Bµi 4: HS nªu yªu cÇu GV híng dÉn mÉu HS lµm råi ch÷a bµi Số đã cho 1023 1203 123 Thêm đơn vị 1027 1207 127 GÊp lÇn 4092 4812 492 DÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc _ LuyÖn TiÕng ViÖt 1230 1234 4920 Luyện: nói,Viết ngời lao động trí óc I- Môc tiªu: - Kể đợc vài điều ngời lao động trí óc theo gợi ý SGK - ViÕt nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng c©u) II- Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn häc sinh viÕt bµi - Giáo viên ghi đề lên bảng em đọc yêu cầu - em kể nghề lao động trí óc - Häc sinh kh¸ giái kÓ mÉu tríc líp - Gi¸o viªn gîi ý cho häc sinh lµm bµi - Häc sinh viÕt bµi vµo vë - Học sinh đọc bài làm - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt Gi¸o viªn nh¾c häc sinh c¸ch tr×nh bµy III- Cñng cè, dÆn dß: ChÊm bµi vµ tuyªn d¬ng nh÷ng bµi viÕt tèt _ Tù häc LuyÖn tnxh: RÔ c©y I- Môc tiªu: Häc sinh n¾m c¸c kiÕn thøc vÒ rÔ c©y Lµm mét sè bµi tËp II- Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn cho häc sinh lµm bµi tËp vë bµi tËp trang 59, 60 vµ ch÷a bµi Bài 1: học sinh đọc yêu cầu Học sinh quan sát hình và điền dấu X và ý đúng Nªu kÕt qu¶ - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt (29) Bài 2: học sinh đọc yêu cầu - vµi em nªu miÖng c¸c vÝ dô a) RÔ cäc: MÝt b) RÔ chïm: C©y lóa c) RÔ phô: C©y trÇu d) RÔ cñ: Cµ rèt, cñ c¶i - Häc sinh lµm bµi vµo vë - §äc bµi lµm - Gi¸o viªn vµ c¶ líp bæ sung Bài 3: học sinh đọc yêu cầu - Häc sinh vÏ vµo vë bµi tËp Gi¸o viªn ®i kiÓm tra - NhËn xÐt Häc sinh cã thÓ vÏ c©y su hµo hoÆc c©y khoai s¾n III- Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc häc Tù häc (luyÖn thÓ dôc) Ôn đội hình đội ngũ: Trò chơi "Lò cò tiếp sức" I- Môc tiªu: Học sinh ôn đội hình, đội ngũ, trò chơi lò cò tiếp sức Yêu cầu biết cách chơi II- §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: S©n trêng, cßi III- Hoạt động dạy học: PhÇn më ®Çu: Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung bµi häc Khởi động Ch¹y mét vßng PhÇn c¬ b¶n: - Ôn đội hình, đội ngũ - Häc sinh «n theo tæ - Tæ trëng ®iÒu khiÓn Líp trëng quan s¸t c¸c tæ, gi¸o viªn ®iÒu khiÓn chung - Cho häc sinh thi ®ua gi÷a tæ - Ch¬i trß ch¬i: Lß cß tiÕp søc Gi¸o viªn cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ cho häc sinh ch¬i PhÇn kÕt thóc (30) Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi NhËn xÐt giê häc Buæi chiÒu _ Tù häc (LuyÖn ch÷) ChiÕc m¸y b¬m I- Môc tiªu: - Học sinh viết đúng, đẹp đoạn bài: Chiếc máy bơm - Viết đúng tốc độ II- Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích, yêu câu Híng dÉn häc sinh luyÖn viÕt Giáo viên đọc đoạn bài viết - học sinh đọc lại Cả lớp đọc thầm theo Gi¸o viªn nªu mét sè c©u hái: ? N«ng d©n tíi níc cho ruéng n¬ng vÊt v¶ nh thÕ nµo ? - Häc sinh luyÖn viÕt ch÷ khã vµo b¶ng con: ¸c - si - mÐt - Gi¸o viªn cho häc sinh viÕt bµi - Gi¸o viªn thu bµi, nhËn xÐt - Tuyên dơng học sinh viết đúng, đẹp III- Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Buæi chiÒu: LuyÖn TiÕng viÖt Tõ ng÷ vÒ s¸ng t¹o DÊu ph©y, dÊu chÊm, dÊu chÊm hái I/ Môc tiªu: - Më réng vèn tõ vÒ s¸ng t¹o - ¤n luyÖn vÒ dÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu chÊm hái II- Hoạt động dạy học: (31) Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë vë bµi tËp TiÕng viÖt trang 18 vµ ch÷a bµi Bài 1: học sinh đọc yêu cầu Häc sinh tù lµm vµo vë - Học sinh đọc bài làm trớc lớp Gi¸o viªn goi häc sinh nhËn xÐt - bæ sung + ChØ trÝ thøc: Gi¸o viªn, kü s + Chỉ hoạt động trí th: Giảng dạy, nghiên cứu Bài 2: học sinh đọc yêu cầu Häc sinh nªu miÖng bµi lµm Gi¸o viªn nhËn xÐt Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp a) ë nhµ b) Trong líp c) Hai bªn bê s«ng d) Trªn c¸nh rõng míi trång Bài 3: học sinh đọc yêu cầu Häc sinh tù söa l¹i dÊu Gi¸o viªn thu vë chÊm bµi III- Cñng cè, dÆn dß: Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc _ LuyÖn to¸n LuyÖn nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: BiÕ thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè (cã nhí mét lÇn Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán II- HOạt động dạy học: Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë vë bµi tËp to¸n trang 25 chÊm vµ ch÷a bµi Bµi 1: TÝnh Häc sinh tù lµm vµo vë - Gi¸o viªn vµ häc sinh ch÷a bµi Bài 2: em đọc yêu cầu Học sinh tự đặt tính và tình vào vơ em lªn b¶ng lµm - Gi¸o viªn vµ häc sinh chÊm bµi (32) Bài 3: học sinh đọc yêu cầu Gi¸o viªn nªu c©u hái: Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? Häc sinh tù gi¶i vµo vë - em lªn b¶ng lµm Bµi gi¶i L¸t nÒn p«hngf häc nh thÕ hÕt sè g¹ch lµ: 1210 x = 9680 (viªn) §¸p sè: 9680 viªn g¹ch Bµi 4: TÝnh nhÈm: Häc sinh nhÈm vµ nªu kÕt qu¶ - Gi¸o viªn gäi häc sinh nhËn xÐt Häc sinh kh¸ giái lµm thªm Một số nhân với 5, đợc bao nhiêu trừ 10, lấy kết cộng với 15 thì đợc 45 Tìm số đã cho lóc ®Çu Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh gi¶i vµ ch÷a bµi III- Cñng cè, dÆn dß: Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc _ Tù häc L§: ChiÕc m¸y b¬m I- Môc tiªu: Rèn kỹ đọc thành tiếng và kỹ đọc hiểu cho học sinh II- Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bìa - Học sinh luyện đọc câu - §äc ®o¹n nèi tiÕp nhãm - §äc ®o¹n tríc líp - Học sinh đọc bài (Giáo viên chú ý sửa sai) Giáo viên nêu số câu hỏi sách giáo khoa để học sinh trả lời III- Cñng cè, d¨n dß: Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc (33) Hoạt động tập thể Móa h¸t tËp thÓ I- Môc tiªu: Học sinh múa hát tậpt hể các bài đã học Chú ý tự giác ôn đều, hát đúng và múa đẹp II- Hoạt động dạy học: Giíi thiªu bµi học sinh nêu lại các bài hát, múa tập thể đã học Híng dÉn «n l¹i: Gi¸o viªn híng dÉn líp phã v¨n nghÖ ®iÒu khiÓn c¶ líp «n c¸c bµi h¸t, móa Líp «n c¸c bµi h¸t móa theo thø tù Chia tæ vµ «n tËp Thi diễn các tổ, giáo viên nhận xét - đánh giá III- Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc _ (34)