Đang tải... (xem toàn văn)
- GV cho HS quan sát một số tranh, ảnh vẽ về an toàn giao thông gợi ý để HS nhận xét: + Cách chọn nội dung đề tài an toàn giao thông. + Những hình ảnh đặc trưng về đề tài này: người đ[r]
(1)Tuần 7
Ngày soạn: 18/10/2018
Ngày giảng Thứ tư ngày 24/10/2018 (3B) Thứ năm ngày 25/10/2018 (3A)
Bài 7: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI CHAI I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng đồ vật xung quanh
2 Kĩ năng: HS biết cách vẽ vẽ chai gần giống mẫu
3 Thái độ: HS có ý thức giữ đồ vật xung quanh
II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên:
- Chọn số chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác để HS so sánh - Hình gợi ý cách vẽ
- Một số vẽ HS năm trước
2.Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định: Cho HS hát Kiểm tra cũ:
+ GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS + GV nhận xét chung
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (5’)
- GV cho HS quan sát số chai mẫu để nhận xét hình dáng , màu sắc, chất liệu chúng
+ Các phần chai + Màu sắc chai
+ Chất liệu chai - GV nhận xét chung
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (6’)
- GV hướng dẫn HS cách vẽ chai xem tranh minh hoạ:
+ Vẽ phác khung hình đường trục + So sánh tỉ lệ phần chai + Vẽ phác nét mờ hình dáng chai + Sửa lại chi tiết cho cân đối
- GV lưu ý cách xếp bố cục
Quan sát
Quan sát Lắng nghe
(2)- GV cho HS xem vẽ năm học trước - Yêu cầu học sinh nhắc lại
Hoạt động 3: Thực hành (18’)
- GV cho HS vẽ vào
- GV theo dõi hướng dẫn HS chưa biết cách vẽ
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’)
- GV cho HS trình bày sản phẩm - Cho HS nhận xét
- GV nhận xét chung, xếp loại - Nhận xét tiết học
*Dặn dò
chuẩn bị học sau
Học sinh nêu:
+ Vẽ phác khung hình đường trục
+ So sánh tỉ lệ phần chai
+ Vẽ phác nét mờ hình dáng chai
+ Sửa lại chi tiết cho cân đối Thực hành vào
Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe
Lắng nghe
(3)Tuần 7
Ngày soạn: 18/10/2018
Ngày giảng Thứ hai ngày 22/10/2018 (5B) Thứ ba ngày 23/10/2018 (5A) Thứ năm ngày 25/10/2018 (5C)
Bài Vẽ tranh
ĐỀ TÀI: AN TỒN GIAO THƠNG
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS biết an tồn giao thơng biết lựa chọn nội dung để vẽ tranh
2 Kỹ năng: Tập vẽ tranh đề tài An tồn giao thơng
3 Thái độ: Có ý thức tự giác chấp hành Luật giao thông
II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên
- Bức ảnh hoạt động giao thông đô thị lớn , nông thôn, đường thủy, hành không, nhà ga, bến tàu, bến xe,…
- Một số tranh học năm trước vẽ đề An tồn giao thơng
2.Học sinh
- Màu vẽ, giấy vẽ thực hành
- Các dụng cụ học vẽ cần thiết cho vẽ tranh
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động Hướng dẫn học sinh quan sát
nhận xét ( 5’ )
- GV cho HS quan sát số tranh, ảnh vẽ an tồn giao thơng gợi ý để HS nhận xét: + Cách chọn nội dung đề tài an tồn giao thơng
+ Những hình ảnh đặc trưng đề tài này: người bộ, xe đạp, xe máy, ơtơ, tàu thuỷ, cột tín hiệu, biển báo…
+ Khung cảnh chung: nhà cửa, cối, đường sá…
+ Gợi ý HS nhận xét hình ảnh sai an tồn giao thơng tranh, ảnh từ tìm nội dung cụ thể hình ảnh để vẽ tranh
- GV cho học sinh xem số vẽ học sinh năm trước hỏi: Các bạn vẽ cảnh tham gia giao thông đâu? Hoạt động người
- Học sinh quan sát tranh, ảnh đề tài an tồn giao thơng nêu có hình ảnh tranh
+ Người bộ, xe đạp, xe máy, ơtơ, tàu thuỷ, cột tín hiệu, biển báo… + Nhà cửa, cối, đường sá…
- Học sinh nhân xét hình ảnh sai, an tồn giao thơng - Học sinh xem số vẽ trả lời câu hỏi:
(4)như ? Những hình ảnh cho ta biết cảnh đường phố, cảnh nông thôn, cảnh sơng ?
Giáo dục HS có ý thức chấp hành Luật ATGT - GV nhận xét chung
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (7’)
- GV cho HS quan sát tranh ĐDDH đặt câu hỏi gợi ý để em tự tìm bước vẽ tranh:
+ Sắp xếp vẽ hình ảnh: người, phương tiện giao thơng, cảnh vật… cần có chính, có phụ cho hợp lý, chặt chẽ, rõ nội dung + vẽ hình ảnh trước, hình ảnh phụ sau ( hình ảnh hình ảnh phụ phải liên quan với tạo lên nhộn nhịp, sinh động hoạt động tham gia giao thông)
+ Điều chỉnh hình vẽ vẽ thêm chi tiết cho tranh sinh động
+ Vẽ màu theo ý thích, phảo hài hịa, có đạm có nhạt Những hình ảnh chính, hoạt động vẽ màu cho rõ hình ảnh hỗ trợ
- Yêu cầu học sinh nêu lại bước vẽ tranh đề tài an tồn giao thơng
- GV lưu ý bổ sung cho HS:
Hoạt động 3: Thực hành (20’)
- GV cho HS vẽ vào
- GV lưu ý HS tìm cách thể đề tài, cách chọn hình ảnh theo ý thích
- Yêu cầu học sinh nêu cách chọn hình ảnh cho phù hợp nội dung
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’)
- GV cho HS trình bày sản phẩm
- Cho HS nhận xét, đánh giá.( Chọn nội dung đề tài có rõ khơng, hình ảnh chính, hình ảnh phụ sao, màu sắc ? )
- Nhận xét tiết học
* Dặn dò
chuẩn bị học sau
+ Cảnh đường phố có tấp nập xe ,
- Học sinh quan sát tranh chọn hình ảnh cụ thể để vẽ tranh đề tài an tồn giao thơng
- Học sinh nêu lại:
- Học sinh làm hướng dẫn + Vẽ hình ảnh trước, hình ảnh phụ sau ( hình ảnh hình ảnh phụ phải liên quan với tạo lên nhộn nhịp, sinh động hoạt động tham gia giao thơng)
+ Màu sắc tranh cần có độ: đậm, đậm vừa, nhạt để hình mảng thêm chặt chẽ, đẹp mắt
- Học sinh trình bày bày - Học sinh nhận xét
- Lắng nghe
(5)