- Chú thỏ cuối cùng được thỏ mẹ đặt tên là thỏ hồng, vì chú thỏ này còn nhỏ chưa thể thể giúp mẹ nhiều việc như 2 người anh của mình nhưng thỏ hồng đã biết giúp mẹ trông nhà đấy các co[r]
(1)GIÁO ÁN
- Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ - Tên dạy : Vẽ thỏ - Chủ đề : Thế giới động vật - Loại tiết : Đề tài
- Đối tượng : - tuổi - Thời gian : 25 – 30p - Ngày soạn : 1/2/2017 - Ngày dạy : 7/2/2017
- Người dạy : Nguyễn Thị Kim Nhung
- Trường Mầm non Hoa Sen -Vĩnh Yên -Vĩnh Phúc I Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết thỏ có các phận: đầu, mình, chân, tai, mắt, mũi - Trẻ biết phối hợp kĩ nét cong tròn, nét xiên, nét thẳng nét cong để vẽ thỏ
- Trẻ biết lựa chọn màu sắc phù hợp để tô màu cho thỏ 2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ vẽ nét bản: Nét thẳng, nét ngang, nét xiên nét cong tròn khép kín
- Rèn kĩ khéo léo: Tơ màu mịn, khơng chờm ngồi - Rèn luyện kỹ cầm bút tư ngồi
3.Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ vật ni
- Trẻ tích cực hứng thú tham gia vào hoạt động, biết giữ gìn sản phẩm bạn
II Chuẩn bị:
- Đồ dùng cô: Tranh mẫu vẽ thỏ, bút màu, đàn, nhạc
- Đồ dùng trẻ: Bút chì, sáp màu, giấy vẽ trẻ, bàn ghế đủ cho trẻ, mũ thỏ III Tổ chức hoạt động.
1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức- gây hứng thú
- Các thấy thời tiết hôm nào? Cơ làm thỏ tắm nắng
- Cô cho trẻ hát vận động hát “ trời nắng trời mưa”
(2)-Hơm Nhung cịn thấy đầu bạn đội mũ thỏ xinh Các nhìn thấy thỏ chưa? Cơ có q muốn tặng cho con, có muốn nhận quà cô không? Các trốn cô
- “Cơ đâu đâu” Cơ có quà đây? 2.Hoạt động 2: Vẽ thỏ
- Đây gì?
- Thỏ vật nuôi đâu? Thỏ vật nào?
- Con thỏ có đặc điểm gì? ( lơng màu trắng, mượt, tai dài, thích ăn cà rốt, có chân)
- Chúng thấy thỏ có đẹp khơng? Các có u quý thỏ không? - Giáo dục trẻ: yêu quý chăm sóc bảo vệ thỏ lồi vật khác
- Cơ Nhung biết có câu truyện hay kể gia đình thỏ mẹ sinh thỏ ngoan đáng yêu, để hiểu thỏ cô mời lắng nghe câu truyện
* Quan sát tranh gợi ý thỏ nâu
- Chú thỏ thứ mẹ đặt tên thỏ nâu, thỏ có tính cách hiền ngoan, biết quan tâm đến người xung quanh
- Các nhìn xem thỏ nâu có lơng màu gì? - Để vẽ thỏ cần dùng nét gì?
=> Cơ khái qt lại cách vẽ thỏ: vẽ thỏ nét cong khép kín
- Các thấy thỏ nâu làm gì? ( thỏ kiếm củ cà rốt) - Con thấy bố cục tranh nào?
=> Thỏ nâu chăm chỉ, giúp mẹ kiếm thức ăn thỏ nâu kiếm củ cà rốt để đem cho mẹ nấu
* Quan sát tranh gợi ý thỏ vàng:
- Chú thỏ thứ mẹ đặt tên thỏ vàng, thỏ tinh nghịch, nhanh nhẹn, hàng ngày biết giúp đỡ thỏ mẹ nhiều công việc nhà
- Các thấy thỏ vàng đâu không? ( thỏ vàng hái hoa để trang trí ngày tết cho ngơi nhà mình)
- Thỏ vàng có lơng màu gì? ( màu vàng)
- Để vẽ thỏ vàng cần dùng nét gì? (nét cong trịn khép kín, nét xiên, nét cong )
* Quan sát tranh gợi ý thỏ hồng:
(3)- Chúng thấy thỏ hồng có lơng màu gì?
-Thỏ mẹ vui hạnh phúc có thỏ vừa ngoan ngoan biết quan tâm giúp đỡ mẹ đấy, hàng ngày nhà cịn nhỏ giúp đỡ ông bà bố mẹ việc nhỏ gia đình
- Các thấy thỏ có ngoan đáng u khơng? Có xứng đáng nhận q khơng nhỉ? Chúng vẽ thỏ thật đẹp để tặng cho bạn thỏ có đồng ý khơng?
-> Cơ hỏi ý tưởng 1-2 trẻ.
+ Con muốn vẽ thỏ ? Con vẽ ? * Trẻ thực hiện:
- Cô chuẩn bị nhiều bút màu giấy vẽ chỗ ngồi vẽ tô màu thỏ thật đẹp
- Khi vẽ nhớ cầm bút tay phải, ngồi thẳng lưng, tô màu đều, mịn khơng để màu chờm ngồi
- Khi trẻ thực cô bật nhạc không lời nhẹ.
- Cô bao quát hướng dẫn, gợi ý cho trẻ cách vẽ phối hợp màu sắc tranh cho đẹp
- Động viên khuyến khích để trẻ thực tốt - Cô ý trẻ chưa vẽ
* Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ lên treo tranh nhận xét - Cơ hỏi trẻ: + Con thích bạn nào?
+ Vì thích? Bạn vẽ nào? + Bạn sử dụng loại màu để tơ màu? + Cô nhận xét thêm sản phẩm khác trẻ * Cơ nhận xét, tun dương trẻ
- Có nhiều bạn vẽ thỏ đẹp nhanh, khen Nhưng bên cạnh cịn số bạn vẽ tô màu chưa xong hoàn thành vào buổi học chiều
3 Hoạt động 3: Kết thúc :