Giáo án lớp 1A- tuần 27

Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học. II[r]

(1)

Tuần 27

Giáo án buổi sáng

Ngày soạn: 19/03/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 26/03/2018

Tập đọc

HOA NGỌC LAN

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

1 Hs đọc trơn toàn Đọc tiếng có phụ âm đầu: v, d, l, n; có phụ âm cuối; t; từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp

Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy

2 Ơn vần ăm, ăp; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ăm, vần ăp Hiểu từ ngữ bài: lấp ló, ngan ngát

- Nhắc lại chi tiết tả nụ hoa ngọc lan, hương lan Hiểu tình cảm yêu mến hoa ngọc lan em bé

- Gọi tên loài hoa ảnh (HS khá, giỏi)

2 Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu

3 Thái độ: Yêu quý thiên nhiên, vẻ đẹp chúng, bảo vệ thiên nhiên

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa Tập đọc - Bộ chữ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (3’)

- Đọc vẽ ngựa trả lời câu hỏi 1, sgk - Em bé truyện đáng cười điểm nào?

- Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu

2 Hướng dẫn hs luyện đọc: (20’) a, Gv đọc diễn cảm văn b, Hs luyện đọc:

* Luyện đọc tiếng, từ:

- Luyện đọc từ ngữ: hoa ngọc lan, vỏ bạc trắng, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn

- Gv giải nghĩa từ: lấp ló, ngan ngát

*Luyện đọc câu:

- Đọc nhẩm câu - Đọc nối tiếp câu * Luyện đọc đoạn bài: - Gv chia làm đoạn

- Gv chia nhóm tổ chức cho hs thi đọc - Thi đọc

Hoạt động hs

- hs đọc trả lời - hs nêu

- Hs theo dõi - Nhiều hs đọc

(2)

- Đọc đồng Ôn vần ăm, ăp: (15’) a, Tìm tiếng có vần ăp

- u cầu hs tìm tiếng có vần ăp - Nhận xét

b, Nói tiếng chứa câu có vần ăm, vần ăp - Gv tổ chức cho hs nói thi tiếp sức theo tổ - Gv nhận xét, công bố kq

Tiết Tìm hiểu luyện nói: a, Tìm hiểu bài: (20’ )

- Đọc lại

- Bà thể yêu cháu nào?

*GV: Trẻ em có quyền yêu thương chăm sóc.

+ Nụ hoa lan màu gì?

+ Hương hoa lan thơm nào?

*GV: Hoa Ngọc Lan vừa đẹp vừa thơm nên có ích cho sống người Những hoa như vậy cần gìn giữ bảo vệ.

- Gv đọc lại - Đọc lại b, Luyện nói: (10’)

- Nêu yêu cầu bài: Gọi tên lồi hoa có ảnh

- u cầu hs nói tên lồi hoa có ảnh theo cặp

- Gọi hs kể trước lớp

- Gv nhận xét, tính điểm thi đua

*GV: Các lồi hoa góp phần làm cho mơi trường thêm đẹp, sống người thêm ý nghĩa. Nên phải giữ gìn, bảo vệ lồi hoa. C Củng cố, dặn dị: (5’)

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà đọc lại bài; xem trước Ai dậy sớm

- Hs đại diện tổ thi - Cả lớp đọc

- Hs nêu - Hs nêu

- Hs tổ thi đua

- hs đọc - vài hs nêu - Vài hs nêu

- hs đọc

- hs đọc yêu cầu - Hs nói theo cặp - Vài hs kể

Ngày soạn: 19/03/2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 27/03/2018

Tập viết

TÔ CHỮ HOA E, Ê, G

I MỤC TIÊU 1 Kiến thức:

- Hs biết tô chữ hoa E, Ê, G

(3)

- Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn cách chữ theo mẫu chữ tập viết.(HS khá, giỏi)

2 Kĩ năng: Viết đẹp nhanh tiếng, từ, câu,

3 Thái độ: u thích mơn học, thích luyện viết

-Chữ viết mẫu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: ( 5’)

- Viết từ ngữ: gánh đỡ, - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (2’) - Gv nêu

2 Hướng dẫn tô chữ hoa (7’) - Gv cho hs quan sát chữ hoa E

- Gv giới thiệu số lượng nét kiểu nét - Gv giới thiệu chữ Ê có thêm dấu mũ - Gv hướng dẫn quy trình viết

- Gv cho hs luyện viết bảng chữ E, Ê - Gv nhận xét, sửa sai

3 Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng (9’) - Đọc vần từ ngữ: ăm, ăp, chăm học, khắp vườn

- Yêu cầu hs luyện viết bảng - Gv nhận xét, sửa sai

4 Hướng dẫn hs viết tập viết (12’) - Cho hs tô chữ hoa E, Ê

- Luyện viét vần: ăm, ăp; từ ngữ: chăm học, khắp vườn

- Gv nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà viết

- hs viết bảng

- Hs quan sát - Hs quan sát - Hs viết bảng - Vài hs đọc

- Hs viết bảng - Hs tơ theo quy trình - Hs tự viết

- Lắng nghe

_ Chính tả

NHÀ BÀ NGOẠI

- Hs chép lại xác, trình bày đoạn văn Nhà bà ngoại

- Đếm số dấu chấm tả Hiểu: dấu chấm dùng để kết thúc câu - Điền vần ăm ăp; chữ c k vào chỗ trống

2 Kĩ năng: Viết nhanh, tả đều, đẹp

3 Thái độ: u thích mơn học, chịu khó luyện viết

(4)

- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép - Bảng phụ viết tập 2,

- Gọi hs chữa tập 2, trước - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Hướng dẫn hs tập chép: ( 20’) - Đọc đoạn văn cần chép

- Tìm viết từ khó bài: ngoại, rộng rãi, lòa xòa, hiên, khắp vườn

- Gv nhận xét, sửa sai

- Gv yêu cầu hs tự chép vào - Gv hỏi: Bài viết có câu? - Gv đọc cho hs soát lỗi

- Gv chữa lỗi sai phổ biến hs - Yêu cầu hs kiểm tra Hướng dẫn hs làm tập: (10’) a, Điền vần: ăm ăp?

- Yêu cầu hs tự làm

- Đọc đoạn văn điền hoàn chỉnh - Nhận xét, sửa sai

b, Điền chữ: c k - Yêu cầu hs làm - Đọc lại kết

C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học

- Dặn hs viết chưa đẹp nhà viết lại

- hs lên bảng làm

- hs đọc

- Hs viết bảng - Hs chép - vài hs nêu - Hs tự soát lỗi

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc yêu cầu - Hs làm

- hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- Hs nêu

- hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

_ Toán

Bài 101:

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

- Củng cố đọc, viết, so sánh số có hai chữ số; tìm số liền sau số có hai chữ số

- Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị

2 Kĩ năng: Đọc viết nhanh số có hai chữ số Vận dụng làm nhanh tập

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

(5)

A Kiểm tra cũ: (5’) - Điền dấu >, < =?

a) 38 48 29 61 60 79 76 79

- Gv nhận xét

B Bài luyện tập: ( 25’) Bài 1: Viết số:

- Yêu cầu hs tự làm - Đọc lại số - Nhận xét

Bài 2: Viết (theo mẫu) (làm cột a,b)

- Gv hướng dẫn hs cách tìm số liền sau số - Yêu cầu hs tự làm

- Nhận xét

Bài 3: (>, <, =)?(làm cột a,b) - Yêu cầu hs tự làm - Vì diền dấu >, <, =? - Nhận xét

Bài 4: Viết (theo mẫu):

- Gv hướng dẫn hs làm theo mẫu:

87 gồm chục đơn vị; ta viết: 87= 80+ - Tương tự yc hs làm tiếp

- Đọc lại kq - Nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (5’)

- Gọi hs đếm số từ đến 99

- Gv nhận xét học; dặn hs nhà làm bt

- hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- hs nêu yc - Hs làm tập - hs lên bảng làm - hs nêu yc

- Hs làm

- hs lên bảng làm - Vài hs nêu

- hs nêu yc

- Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

Ngày soạn: 20/03/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 28/03/2018

Tập đọc

AI DẬY SỚM

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức

- Hs đọc trơn toàn thơ Phát âm từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón

- Ơn vần ươn, ương

- Hiểu từ ngữ thơ: vừng đông, đất trời,

- Hiểu nội dung bài: Cảnh buổi sáng đẹp Ai dậy sớm thấy cảnh đẹp

- Biết hỏi- đáp tự nhiên, hồn nhiên việc làm buổi sáng - Học thuộc lòng thơ

(6)

3 Thái độ: Yêu quý thiên nhiên, vẻ đẹp chúng, bảo vệ thiên nhiên

- Đọc Hoa ngọc lan, trả lời câu hỏi 1, sgk - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu.(3’) Hướng dẫn hs luyện đọc (20’) a Gv đọc diễn cảm thơ b Hs luyện đọc

* Luyện đọc tiếng, từ:

- Luyện đọc từ: dậy sớm, vườn, ngát hương, lên đồi, đất trời, chờ đón

- Gv hs giải nghĩa từ: vừng đông, đất trời * Luyện đọc câu:

- Đọc nối tiếp câu - Gv sửa sai cho hs

* Luyện đọc đoạn, bài:

- Đọc nối tiếp khổ thơ - Thi đọc

- Gv nhận xét - Đọc toàn

3 Ơn vần ươn, ương (10’)

a Tìm tiếng có vần ươn, ương b Nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương - Nói câu mẫu sgk

- Thi nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương - Gv tổng kết thi, tính điểm thi đua

Tiết Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài:(15’)

- Đọc thơ

+ Khi dậy sớm điều chờ đón em ngồi vườn? + Trên cánh đồng?

+ Trên đồi?

*GV: Trẻ em có quyền sống giới trong lành, tươi mát.

- Gv đọc lại thơ - Gọi hs đọc lại tồn b Học thuộc lịng thơ (5’) - Luyện đọc thuộc lòng thơ

- hs đọc trả lời

- Hs theo dõi

- Nhiều hs luyện đọc

- Mỗi hs đọc câu nối tiếp - Nhiều hs đọc

- Hs đại diện tổ đọc - Hs đọc đồng - Vài hs nêu

- hs nói mẫu - Hs tổ thi đua

- hs đọc - vài hs nêu - vài hs nêu - vài hs nêu - hs đọc

(7)

- Thi đọc thuộc lòng thơ - Gv nhận xét, nhắc nhở hs c Luyện nói: (10’)

- Hỏi trả lời theo mẫu

- Yc hs hỏi việc làm buổi sáng - Gọi hs hỏi trả lời trước lớp

- Gv nhận xét, sửa sai cho hs

- Dặn hs nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ Xem trước Mưu sẻ

- hs thực

- Hs hỏi- đáp theo cặp - Vài cặp hs thực

_

Toán

Bài 102:

BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Giúp hs:

- Nhận biết 100 số liền sau 99 - Tự lập bảng số từ đến 100

- Nhận biết số đặc điểm số bảng số đến 100

2 Kĩ năng: Đọc viết nhanh số có hai chữ số Vận dụng làm nhanh tập

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu môn học

- Bộ đồ dùng tốn

- bó, bó có chục que tính 10 que tính rời

- Viết số liền sau số: 85, 70, 41, 98, 39, 54 - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bước đầu số 100 (5’)

- Hướng dẫn hs làm tập 1: Tìm điền số liền sau 97, 98, 99

- Gọi hs nêu kq

2 Giới thiệu bảng số từ đến 100 (10’)

- Yêu cầu hs tự diền số thiếu vào tập - Đọc kết dòng, gv ghi bảng

- Gv hướng dẫn hs sử dụng bảng số để tìm số liền sau, số liền trước số

3 Giới thiệu vài đặc điểm bảng số từ đến 100 (10’)

- Yêu cầu hs tự làm tập - Đọc kết

- Gọi hs đọc số bảng theo hàng theo cột

- hs lên bảng điền

- Hs tự làm - Vài hs nêu - Hs làm cá nhân - Hs đọc

(8)

- Gv thu vở, nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- Lắng nghe - Lắng nghe

Ngày soạn: 20/03/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 29/03/2018 Tập đọc

MƯU CHÚ SẺ

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức

- Hs đọc trơn Đọc tiếng: nén sợ, lễ phép, vuốt râu, xoa mép, vuốt - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy

- Ơn vần n, ng; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần n, ng - Hiểu từ ngữ bài: chộp, lễ phép

- Hiểu thơng minh, nhanh trí Sẻ khiến tự cứu nạn

2 Kĩ năng: Đọc lưu lốt, đọc có ngữ điệu

3 Thái độ: học tập thông minh, nhanh trí sẻ

II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN Đ ƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Xác định giá trị thân, tự tin, kiên định - Lắng nghe, phản hồi tích cực

- Ra định, giải vấn đề

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Đọc thuộc lòng thơ Ai dậy sớm trả lời câu hỏi sgk

- Gv nhận xét

B Bài mới:

Giới thiệu bài: Gv nêu (3’) Hướng dẫn hs luyện đọc: (20’) a, Gv đọc mẫu

b, Hs luyện đọc

- Luyện đọc từ ngữ: hoảng lắm, nén sợ, lễ phép,

- Gv giải nghĩa từ: chộp, lễ phép - Luyện đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn, bài:

+ Gv chia thành đoạn + Luyện đọc đoạn + Thi đọc trước lớp

- hs đọc trả lời

- Hs theo dõi - Nhiều hs đọc

(9)

+ Thi đọc

+ Đọc đồng - Gv nhận xét

Ơn vần n, ng (10’) a, Tìm tiếng có vần n

b, Tìm tiếng ngồi có vần n, ng c, Nói câu chứa tiếng có vần n, vần ng - Nói câu mẫu

- Thi nói câu chứa tiếng có vần uôn, vần uông - Gv nhận xét

Tiết Tìm hiểu luyện nói: a, Tìm hiểu (15’)

- Đọc thầm đoạn

+ Khé Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ nói với Mèo? - Đọc thầm đoạn cuối

+ Sẻ làm Mèo đặt xuống đất?

+ Xếp chữ thành câu nói Sẻ

- Nhận xét, sửa sai

- Gv chốt lại lời giải - Gv đọc lại

- Đọc phân vai câu chuyện b, Luyện nói: (10’)

- Gv nêu yêu cầu luyện nói

- Yêu cầu hs luyện nói theo yêu cầu

- Dặn hs nhà đọc lại bài, xem trước Ngôi nhà

- hs đại diện đọc thi - Cả lớp đọc

- Hs tìm nêu - Hs tìm nêu - hs nói

- Hs thi nói theo tổ

- Hs đọc - Vài hs nêu - Hs tự đọc - vài hs nêu

- hs đọc thẻ từ

- hs lên bảng thi xếp đúng, nhanh

- Hs nêu

- Vài nhóm hs đọc - Hs nói theo cặp - Vài cặp nói trước lớp

Toán

Bài 103:

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Giúp hs củng cố về:

- Viết số có chữ số; tìm số liền trước, số liền sau số; so sánh số; thứ tự số

- Giải tốn có lời văn

2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học

- Bảng phụ

(10)

A Kiểm tra cũ: (5’)

- Điền số liền sau số: 97, 98, 99 - Nêu số bé có chữ số

- Nêu số lớn có chữ số

B Bài luyện tập: (30’) Bài 1: Viết số:

- Nêu cách làm

- Yêu cầu hs tự làm bài: 33, 90, 99, 58, 85, 21, 71, 66, 100

- Đọc lại - Nhận xét Bài 2:Viết số:

- Nêu cách tìm số liền trước số - Nêu cách tìm số liền sau số - Yêu cầu hs tự làm

- Nhận xét Bài 3:

- Yêu cầu hs tự làm - Đọc số

- Yêu cầu hs đổi kiểm tra - Nhận xét

Bài 4: Dùng thước bút nối điểm để có hình vng.(HS khá, giỏi)

- Gv hướng dẫn hs làm - Yêu cầu hs đổi kt - Nhận xét

- hs làm - hs nêu - hs nêu

- hs đọc yêu cầu - hs nêu

- Hs làm

- hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- hs nêu yc - hs nêu - hs nêu - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- hs nêu yc

- Hs làm tập - hs đọc

- Hs kiểm tra chéo - hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs kiểm tra chéo

_

Ngày soạn: 21/03/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 30/03/2018

Chính tả

CÂU ĐỐ

- Hs chép lại xác, trình bày câu đố ong - Làm tập tả

2 Kĩ năng: Viết nhanh, tả đều, đẹp

3 Thái độ: u thích mơn học, chịu khó luyện viết

- Gv chép sẵn đoạn tả lên bảng - Bảng phụ

(11)

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Làm lại tập 2, trước - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu (5’) Hướng dẫn hs tập chép (15’) - Đọc câu đố

- Yêu cầu hs tự giải đố

- Ttìm viết từ khó bài: chăm chỉ, suốt ngày, khắp, vườn

- Yêu cầu hs tự chép câu đố vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs kiểm tra - Gv nhận xét

3 Hướng dẫn hs làm tập (10’) a Điền ch hay tr?

- Yêu cầu hs tự làm (thi chạy, tranh bóng ) - Đọc từ vừa điền - Nhận xét

b Điền v, d, hay gi? - Yêu cầu hs làm (vỏ trứng, giỏ cá, cặp da) - Đọc lại từ - Nhận xét

- Dặn hs nhà viết lại cho đẹp

- hs đọc - vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết

- Hs tự soát lỗi

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

Kể chuyện

TRÍ KHƠN

- Hs nghe gv kể, dựa vào trí nhớ tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện theo tranh Sau kể lại tồn câu chuyện

- Tập đổi giọng để phân biệt lời Hổ, Trâu, người lời dẫn truyện

- Thấy ngốc nghếch, khờ khạo hổ Hiểu: Trí khơn, thơng minh người khiến người làm chủ mn lồi

2 Kĩ năng: Kể câu chuyện có điệu bộ, cử chỉ, giọng nhân vật

3 Thái độ: Học tập mưu trí, thơng minh đức tính kiên trì

II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN Đ ƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

(12)

- Ra định: Tìm kiếm lựa chọn, xác định giải pháp, phân tích điểm mạnh, yếu

- Suy nghĩ sáng tạo

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa truyện sgk

- Mặt nạ Trâu, Hổ, khăn để hs đóng vai bác nông dân

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Kể chuyện Rùa Thỏ - Gv nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: - Gv nêu (5’)

2 Gv kể chuyện (3’)

- Gv kể lần để hs biết câu chuyện

- Gv kể lần 2, kết hợp với tranh minh họa

3 Hướng dẫn hs kể đoạn câu chuyện theo tranh (10’)

- Quan sát tranh 1, đọc trả lời câu hỏi tranh + Tranh vẽ cảnh gì?

+ Câu hỏi tranh gì? + Gọi hs kể đoạn

- Các tranh 2, 3, thực tương tự nt - Nhận xét phần kể chuyện bạn

4 Hướng dẫn hs kể toàn câu chuyện (5’) - Gọi hs kể lại toàn câu chuyện

- Kể phân vai câu chuyện - Gv nhận xét, sửa sai

5 Giúp hs hiểu ý nghĩa truyện (5’) - Câu chuyện cho em biết điều gì?

- Gv chốt lại: Con người thơng minh, tài trí nên nhỏ buộc vật to xác Trâu phải lời, Hổ phải sợ hãi

- Gv hỏi: Em thích nhân vật truyện? Vì sao?

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà tập kể lại câu chuyện; xem trước câu chuyện Sư Tử Chuột Nhắt

- hs kể nối tiếp đoạn

- Hs lắng nghe

- Hs nghe để nhớ câu chuyện

- hs nêu - hs đọc

- Hs đại diện tổ thi kể - Hs nêu

- hs đại diện tổ kể - Từng nhóm hs kể - Vài hs nêu

- Hs trả lời - Lắng nghe

Toán

Bài 104:

LUYỆN TẬP CHUNG

(13)

1 Kiến thức: Giúp hs củng cố đọc, viết, so sánh số có chữ số giải tốn có lời văn

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: ( 5’)

- Điền số liền trước, số liền sau số: 45, 69, 99

- Gv nhận xét

B Bài luyện tập: ( 20’) Bài 1: Viết số

- Yêu cầu hs tự viết số theo yêu cầu - Đọc lại số

- Nhận xét Bài 2: Đọc số

- Yêu cầu hs đọc số - Nhận xét

Bài 3: (>, <, =)? (làm cột b,c)

- Yêu cầu hs so sánh số điền dấu thích hợp - Nhận xét bạn

- Yêu cầu hs tự kiểm tra - Nhận xét

Bài 4:

- Nêu tóm tắt tốn

- u cầu hs tự giải tốn Bài giải: Tất có số là:

10+ 8= 18 (cây ) Đáp số: 18 - Nhận xét giải

Bài 5: Viết số lớn có hai chữ số - Yêu cầu hs tự làm

- Gọi hs đọc nhận xét - Nhận xét

- hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Vài hs đọc

- hs nêu yêu cầu - Hs đọc theo cặp - Vài hs đọc trước lớp - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs Đọc đầu - vài hs nêu - Hs làm

- Hs nêu

- hs đọc yêu cầu - Hs tự làm

- 1hs lên bảng làm - hs thực

- Lắng nghe

(14)

SINH HOẠT LỚP

TUẦN 27

I MỤC TIÊU:

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Phát huy ưu điểm đạt được, khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập, nề nếp

II N ỘI DUNG

1

Tổ trưởng nhận xét thành viên tổ.

- Tổ: 1, 2, 3,

- Gv vào nhận xét, xếp thi đua tổ GV nhận xét chung

* Ưu điểm:

* Tồn tại

Phương hướng hoạt động tuần tới

- Khắc phục mặt hạn chế, phát huy ưu điểm đạt

- Tập trung cao độ vào học tập, phát huy tinh thần học nhóm, giúp đỡ tiến học tập

KỸ NĂNG SỐNG

Chủ đề 7:

KĨ NĂNG ỨNG XỬ

(Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hình thành cho học sinh có kỹ ứng xử trước người

2 Kĩ năng: Rèn kỹ tự tin ứng xử trước đám đông Thái độ: Học sinh u thích mơn học

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bảng phụ

- Tranh BTTH kỹ sống

III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: (3’)

- Gọi học sinh báo cáo việc thực tình tập 4/ tr 28

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương nhóm thực hành tốt

B Bài mới: (15’) Giới thiệu bài:

(15)

- Giáo viên giới thiệu mục tiêu tiết học Các hoạt động:

Bài tập 1:

- Gọi hs nêu yêu cầu tập

- Cho hs hoạt động nhóm 4: Nói lời chúc với bạn nhóm

- Gọi đại diện nhóm nêu kết thảo luận

- Gv nhận xét đưa lời chúc hay Bài tập 2:

- Cho hs hoạt động nhóm 2: Nói lời thăm hỏi ông bị ốm, mệt?

- Gọi đại diện nhóm nêu kết thảo luận

- Gv nhận xét Bài tập 3:

- Yêu cầu hs làm việc cá nhân, viết lời chúc vào thực hành

- Gọi hs đọc làm - Gv nhận xét

- Dặn hs ôn lại bài, chuẩn bị

- Lắng nghe

- hs nêu: Trong ngày sinh nhật bạn em nói lời chúc gì?

- HS hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trả lời

- hs nêu: Em nói đến thăm ơng bị ốm, mệt?

- HS nói cho nghe

- Đại diện nhóm trả lời Nhóm khác bổ sung

- hs nêu: Em viết câu chúc mừng ngày tết câu trả lời người khác chúc mừng em

- HS làm vào thực hành - HS nói lời chúc

Giáo án buổi chiều

Ngày soạn: 20/03/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 29/03/2018

Bồi dưỡng Tiếng Việt

ÔN TẬP

-Luyện viết chữ hoa B, D, Đ HS viết đúng, viết đẹp

2 Kĩ năng:

- Viết đúng, nhanh, đẹp

3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp

- Bảng phụ

(16)

Hoạt động GV Hoạt động HS

A- Kiểm tra cũ: (5P) - Cho hs viết: A, Ă, Â, C - Gv nhận xét

B- Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1P)

2 Hướng dẫn HS luyện đọc làm tập ô li tiếng Việt (28p)

Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng

- GV nêu câu hỏi

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa quy trình viết

a Hướng dẫn viết bảng - GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét

b Hướng dẫn viết vào - GV yêu cầu hs viết vào

- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh

Hoạt động 3: Nhận xét C Củng cố dặn dò(3P) - GV nhận xét học

- Học sinh viết

- HS quan sát chữ mẫu - HS trả lời

- HS quan sát ý lắng nghe

- Học sinh viết bảng - Nhận xét bạn

- Học sinh viết vào ôli viết viết đẹp

- Học sinh nộp

_ Ngày soạn: 21/03/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 30/03/2018

Bồi dưỡng tốn

ƠN TẬP

I MỤC TIÊU: Giúp hs

1 Kiến thức: Giúp hs rèn luyện kĩ thực phép cộng tính nhẩm phép tính có dạng học

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ thực hành làm tốn có lời văn

3 Thái độ: u thích mơn học

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A Kiểm tra cũ (4 phút)

(17)

- Cho hs làm bài: Đặt tính tính: 60 - 20 20 - 20 50 - 40 - Cả lớp quan sát nhận xét

B Bài luyện tập (30 phút)

Bài 1.Điền số thích hợp vào trống:

Bài 2. Điền dấu (+ , −) thích hợp vào trống:

Bài Đặt tính tính:

12 + 14 + 19 –

……… ……… ………

C Củng cố, dặn dò (3 phút)

- Gv nhận xét học - Dặn hs làm xem lại

- hs nêu yêu cầu - Hs theo dõi - Hs làm - Hs nêu nhận xét - Hs kiểm tra chéo - Hs nêu yêu cầu - Hs nêu

- Hs làm

- Hs nêu yêu cầu - Hs nêu

- Hs làm

Bồi dưỡng tốn

ƠN TẬP

-Nhận biết số lượng, biết đọc viết số có hai chữ số -Biết đếm nhận thứ tự số từ 20 đến 99

- Bảng phụ

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra cũ: (5’)

- Viết đọc số từ 24 đến 36 - Viết đọc số từ 35 đến 46 - Viết đọc số từ 39 đến 50 - Gv nhận xét

(18)

B Bài mới

1.Giới thiệu 1p

2 Hướng dẫn học sinh làm tập ô li (33p )

Bài 1 Viết( theo mẫu)

- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm - GV nhận xét chung

Bài 2 Đúng ghi đ,sai ghi s.

- Cho HS nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm

Bài 3 Viết số thích hợp vào trống.

Bài 4 Nối (theo mẫu)

Bài 5: Lớp 1B co chục bạn nữ 20 bạn nam Hỏi lớp 1B có tất bạn?

- HS đọc toán - Gọi H lên bảng làm

Bài giải

Đổi chục = 20 bạn Lớp 1B có tất số bạn là: 20 + 20 = 40 (bạn) Đáp số: 40 bạn - Đổi chữa

C Củng cố dặn dò 2p

- Nhận xét tiết học

- Lắng nghe

- H nêu y/c đề

- H lên bảng làm , lớp làm vào

- H chữa , nhận xét lẫn -H nêu y/c đề

- H lên bảng làm , lớp làm vào

-2 HS lên bảng làm 50 51

70 69 64

- H chữa , nhận xét lẫn -1 HS lên bảng làm

-1H lên bảng làm , lớp làm vào

- H chữa , nhận xét lẫn

Bồi dưỡng Tiếng Việt

TÔ CHỮ HOA: E, Ê, G

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Luyện viết chữ hoa E, Ê, G Học sinh viết đúng, viết đẹp

2 Kĩ năng: Viết đúng, nhanh, đẹp

3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp

- Bảng phụ

(19)

A Kiểm tra cũ: (5’) - Cho hs viết chữ hoa: B, D, Đ - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1’)

- Giáo viên giới thiệu mục tiêu tiết học Hướng dẫn HS luyện đọc làm tập ô li tiếng Việt (28’)

* Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng

- GV nêu câu hỏi

* Hoạt động 2: Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa quy trình viết

a Hướng dẫn viết bảng - GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét

b Hướng dẫn viết vào - GV yêu cầu hs viết vào

- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh

* Hoạt động 3: Nhận xét - Thu số vở, nhận xét

C Củng cố - dặn dò: (3’) - GV nhận xét học

- Học sinh viết bảng

- HS quan sát chữ mẫu

- HS trả lời

- HS quan sát ý lắng nghe - Học sinh viết bảng

- Nhận xét bạn

- Học sinh viết vào ôli viết viết đẹp