Giáo án lớp 1A tuần 26

- Giáo viên yêu cầu học sinh dưới lớp luyện đọc theo câu.. - Gv chia đoạn.[r]

TUẦN 26 Ngày soạn: 18/ 5/ 2020

Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng năm 2020 Tốn

Bài 105: GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN (tiếp theo) I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

Giúp hs củng cố kĩ giải trình bày giải tốn có lời văn:

- Tìm hiểu tốn (Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi phải tìm gì?) - Giải tốn (Thực phép tính để tìm điều chưa biết nêu cầu hỏi Trình bày giải)

2 Kĩ năng: Làm làm nhanh tập.

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sử dụng tranh vẽ sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: ( 5’)

- Gọi hs chữa 4, trang 147, sgk - Gọi hs nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu cách giải tốn cách trình bày giải: (15’)

- Cho hs đọc toán

- Gv hỏi: + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

- Ghi tóm tắt lên bảng: Có : gà Bán : gà Còn lại: gà? - Cho hs tự giải toán chữa

Bài giải Số gà lại là:

9 - = (con) Đáp số: gà Thực hành

a Bài 1: (7’)

- Cho hs đọc tìm hiểu tốn - Cho hs nêu tóm tắt tốn - u cầu hs tự điền số vào tóm tắt - Cho hs tự giải toán

- Cho hs nhận xét giải bạn

Hoạt động hs - hs chữa

- Hs nhận xét

- Hs đọc + Hs nêu + Hs nêu

- Hs làm nháp - Hs đọc giải

- Hs đọc

- Hs nêu tóm tắt

b Bài : (7’)Thực tương tự C Củng cố- dặn dò: (5’)

- Gv nhận xét học - Dặn hs làm tập

- Hs nhận xét

Tập đọc

Mời vào I.

MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:

1.1 Hs đọc trơn Chú ý:

- Phát âm tiếng, từ khó: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền - Biết nghỉ sau dòng thơ

1.2.- Hiểu từ ngữ

- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón người bạn tốt đến chơi

- Biết nói tự nhiên, hồn nhiên vật, vật u thích - Học thuộc lịng khổ thơ đầu thơ

2 Kỹ năng:

- Đọc Hs đọc trơn Phát âm tiếng, từ ngữ khó - Hiểu từ ngữ bài, nội dung

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng Việt - Tự tin giao tiếp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (2’)

- Đọc Đầm sen trả lời câu hỏi sgk - Gv nhận xét

B Bài mới: (35’)

1 Giới thiệu bài: Gv nêu Luyện đọc:

a Gv đọc mẫu b Hs luyện đọc:

- Luyện đọc từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền

- Luyện đọc câu - Luyện đọc bài:

+ Đọc nối tiếp đoạn + Gọi hs đọc

Hoạt động hs - hs đọc trả lời câu hỏi

- Vài hs đọc

+ Đọc đồng .3 Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài: (20’)

- Cho hs đọc thơ

+ Những đến gõ cửa nhà? - Cho hs đọc khổ thơ

+ Gió chủ nhà mời vào để làm gì?

* Trẻ em có quyền tham gia (nói lời mời, nhờ, đề nghị).

- Gv đọc diễn cảm văn - Gọi hs đọc phân vai khổ thơ b Học thuộc lòng thơ (10’)

- Yêu cầu hs luyện đọc thuộc lòng thơ - Đọc thuộc lòng thơ

- Gv nhận xét, khen hs thuộc lớp C Củng cố, dặn dò: (3’)

- Đọc lại

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà tiếp tục học thuộc lòng - Chuẩn bị bài: Chú công

- Cả lớp đọc - Nhiều hs nêu

- Hs tổ thi đua nêu

- hs đọc

- Cả lớp đọc thầm - vài hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài nhóm đọc

_ Chính tả

Hoa sen I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs chép lại xác, trình bày ca dao Hoa sen

- Làm tập tả: điền vần en hay oen, điền chữ g hay gh - Nhớ quy tắc tả: gh + i, e, ê

2 Kĩ năng: Viết đẹp nhanh Viết nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn đúng khoảng cách chữ

3 Thái độ: u thích mơn học, thích đọc viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viêt sẵn ca dao Hoa sen

- Bảng phụ viết tập 2, luật tả cần ghi nhớ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Làm lại 2, trước - Gv nhận xét

B Bài mới:

Giới thiệu bài: Gv nêu (2’) Hướng dẫn hs tập chép (15’) - Đọc viết

- Tìm viết chữ khó bài: trắng, chen, xanh, mùi,

- Gv nhận xét, sửa sai

- Gv cho hs chép vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Gv nhận xét

Hướng dẫn hs làm tập (12’) a Điền vần: en hay oen?

- Yêu cầu hs làm bài: (đèn bàn, cưa xoèn ) - Nhận xét làm

- Đọc lại làm b Điền chữ: g hay gh?

- Yêu cầu hs tự làm bài: (đường gồ ghề, ghẹ, ghim áo, tủ gỗ lim )

- Nhận xét làm - Đọc lại làm c Quy tắc tả

- Gv hướng dẫn hs hiểu ghi nhớ quy tắc tả: + Gh+ e, ê, i

+ G+ a, o, ô, ơ, ư, u

- Gọi hs nhắc lại quy tắc tả C Củng cố, dặn dị: (3’)

*GV: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa, ai cũng u thích muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi.

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà viết lại cho đúng, đẹp

- Vài hs đọc

- Hs viết bảng - Hs tự viết vào - Hs tự soát lỗi

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc - Hs theo dõi - Vài hs nêu lại

Ngày soạn: 18/ 5/ 2020

Ngày giảng: Thứ ba ngày 26 tháng năm 2020 Tập đọc Chú công I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

1.1 Hs đọc trơn Chú ý:

- Phát âm tiếng, từ khó: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh 1.2 Ơn vần oc, ooc; tìm tiếng có vần oc, ooc

- Hiểu đặc điểm đuôi công lúc bé, vẻ đẹp lông đuôi lúc công trưởng thành

- Tìm hát hát công 2 Kỹ năng:

- Đọc Hs đọc trơn Phát âm tiếng, từ ngữ khó - Hiểu từ ngữ bài, nội dung

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng Việt - Tự tin giao tiếp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Đọc thuộc lòng Mời vào trả lời câu hỏi sgk

- Gv nhận xét B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu (2’) Luyện đọc: (20’)

a Gv đọc mẫu b Hs luyện đọc:

- Luyện đọc từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh

- Luyện đọc câu - Luyện đọc bài:

+ Đọc nối tiếp đoạn + Gọi hs đọc

+ Đọc đồng Ôn vần oc, ooc (10’) a Tìm tiếng có vần oc b Tìm từ chứa tiếng có vần oc, ooc c Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc

Tiết Tìm hiểu luyện nói: a Tìm hiểu bài: (20’)

- Cho hs đọc đoạn

+ Lúc chào đời, công có lơng màu gì? + Chú biết làm động tác gì?

- Gọi hs đọc đoạn

+ Sau hai, ba năm đuôi công trống thay đổi nào?

Hoạt động hs - hs đọc trả lời câu hỏi

- Vài hs đọc

- Hs đọc nt câu - Hs đọc nt đoạn - Vài hs đọc

- Cả lớp đọc - vài hs nêu

- Hs tổ thi đua nêu - Nhiều hs nêu

- hs đọc

- Gv đọc diễn cảm văn - Gọi hs đọc lại

b Luyện nói: (15’) - Nêu yêu cầu luyện nói

- Yêu cầu hs hát hát công - Gv bắt nhịp cho hs hát Tập tầm vông C Củng cố, dặn dò: (3’)

- Gọi hs đọc lại - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà đọc lại chuẩn bị Chuyện lớp

- Hs đọc - hs nêu - Vài hs hát - Cả lớp hát

_ Ngày soạn: 19/ 5/ 2020

Ngày giảng: Thứ tư ngày 27 tháng năm 2020 Toán

Tiết 106: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

Giúp hs rèn luyện kĩ năng: - Giải tốn có lời văn

- Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 20 2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập.

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu môn học. II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Cho hs làm bài: giải toán theo tóm tắt sau: Có : 18 hồng

Ăn : hồng Còn lại: … hồng? B Bài luyện tập:

Bài 1: (7’)

- u cầu hs đọc kĩ tốn tóm tắt toán - Cho lớp làm

- Cho hs lên bảng chữa tập Bài giải

Cửa hàng lại số búp bê là: 15- 2= 13 (búp bê) Đáp số: 13 búp bê Bài 2: Thực tương tự (5’)

Hoạt động hs - hs làm bảng

- Hs đọc toán

- Hs điền số vào tóm tắt làm giải

- Cho lớp làm tập - Gọi hs nhận xét

Bài 3, 4: ( giảm tải)

C Củng cố, dặn dò: (5’)

- Gv nhận xét học Cho học sinh nêu lại bước giải tốn có lời văn

- Dặn hs nhà làm tập vào ô li

- Hs làm chữa - Hs nhận xét

_ Tập đọc

Chuyện lớp I MỤC TIÊU:

Hs đọc trơn Chú ý: - Phát âm tiếng, từ khó: lớp, đứng dậy, trêu, bơi bẩn, vuốt tóc Biết nghỉ sau dịng thơ

2 Ơn vần t, c; tìm tiếng có vần t, c Hiểu nội dung bài:

- Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan bạn lớp Mẹ em gạt Mẹ muốn nghe kể lớp ngoan

- Kể lại cho bố, mẹ nghe lớp em ngoan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh họa đọc phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Đọc đoạn Chú công trả lời câu hỏi: Lúc chào đời, cơng có lơng màu gì?

- Đọc đoạn trả lời câu hỏi: Sau hai, ba năm cơng có màu sắc nào?

- Gv nhận xét, khen ngợi hs B Bài mới: (35’)

Giới thiệu bài: Gv nêu Luyện đọc:

a Gv đọc mẫu b Hs luyện đọc:

- Luyện đọc từ ngữ:ở lớp, đứng dậy, trêu, bơi bẩn, vuốt tóc

- Luyện đọc dòng thơ - Luyện đọc bài:

+ Đọc nối tiếp khổ thơ + Gọi hs đọc

+ Đọc đồng

Hoạt động hs - Vài hs đọc

- Hs đọc

- Hs đọc nối tiếp dòng thơ - hs nối tiếp khổ thơ

3 Ơn vần c, t:

a Tìm tiếng có vần t

b Tìm từ chứa tiếng ngồi có vần t, c, c Nói câu chứa tiếng có vần t, c

Tiết 2

Tìm hiểu luyện nói: (37’) a Tìm hiểu bài:

- Đọc khổ thơ

+ Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện lớp? - Đọc khổ thơ

+ Mẹ nói với bạn nhỏ? - Gv đọc diễn cảm văn - Gọi hs đọc lại

b Luyện nói:

- Nêu yêu cầu luyện nói: Hãy kể với cha mẹ, hôm lớp em ngoan nào?

- Yêu cầu hs hỏi trả lời theo cặp - Nói trước lớp

- Nhận xét

Củng cố, dặn dò: (3’) - Đọc lại

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà kể cho bố, mẹ nghe chuyện lớp hôm

- hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu

- Hs đọc - hs nêu

- Hs nói theo cặp - Vài cặp hs nói - Hs nêu

- hs đọc

_-Chính tả

Chuyện lớp I MỤC TIÊU:

- Hs chép lại xác khổ thơ cuối Chuyện lớp Biết cách trình bày thể thơ chữ

- Điền vần uôt hay uôc, điền chữ c hay k II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viêt sẵn khổ thơ cuối Chuyện lớp - Bảng phụ viết tập 2,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động Gv Giới thiệu bài: (2’) Gv nêu Hướng dẫn hs tập chép (20’) - Đọc viết

- Tìm viết chữ khó

Hoạt động hs - Vài hs đọc

- Gv nhận xét, sửa sai

- Gv cho hs chép vào - Gv đọc lại cho hs soát lỗi - Yêu cầu hs tự kiểm tra - Gv chấm bài, nhận xét

Hướng dẫn hs làm tập (15’) a Điền vần: uôt hay uôc?

- Yêu cầu hs làm bài: (buộc tóc, chuột đồng) - Nhận xét làm

- Đọc lại làm b Điền chữ: c hay k?

- Yêu cầu hs tự làm bài: (túi kẹo, cam) - Nhận xét làm

- Đọc lại làm Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà viết lại cho đúng, đẹp

- Hs tự viết vào - Hs tự soát lỗi

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc - hs nêu yêu cầu - Hs làm tập - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc

-Thực hành Tiếng Việt

ÔN TẬP I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Học sinh đọc Một cộng hai

- Luyện đọc từ: Lựu, sách Các tiếng chứa vần ưu, oan, uyên 2 Kĩ năng:

- Luyện ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy

- Tìm tiếng có vần ưu vần ươu ngồi 3 Thái độ:

- Giáo dục học sinh u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh, thực hành - HS: bảng con, thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động giáo viên 1 Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi học sinh làm tập Bài tập: Điền vần ong, oong + HS1: ong, phong bì

+ HS2: rau cải xoong, boong tàu

- GV nhận xét, tuyên dương 2 Bài mới: (30’)

* Giới thiệu bài:

- GV đưa tranh, yêu cầu học sinh quan sát trả lời câu hỏi: + Bức tranh chụp hình ảnh gì?

- Gv giới thiệu ghi đầu bài: Một cộng hai * Hướng dẫn luyện đọc:

- Giáo viên đọc mẫu cộng hai

- Hướng dẫn giọng đọc: Đọc với giọng thong thả, chậm rãi

A, Hoạt động 1: Luyện đọc tiếng từ:

- Gv hướng dẫn học sinh luyện đọc từ khó đọc, dễ lẫn + Lựu, quyển, sách

- Gv hướng dẫn hs phân tích từ: sách Toán - Gv học sinh giải nghĩa từ:

b, Luyện đọc câu:

- Giáo viên hưỡng dẫn học sinh luyện đọc theo câu: ? Hết câu dấu

- Giáo viên yêu cầu học sinh lớp luyện đọc theo câu - Giáo viên lắng nghe sửa lỗi cho học sinh

B, Hoạt động : Luyện đọc đoạn, bài. - Gv chia đoạn

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc theo đoạn - Yêu cầu học sinh đọc theo đoạn

- Gọi học sinh đọc theo đoạn

- Giáo viên theo dõi sửa lỗi phát âm cho học sinh - Gọi vài học sinh đọc trơn toàn

- Gọi học sinh đọc theo tổ, theo nhóm, đọc đồng C, Hoạt động : Chọn câu trả lời đúng.

- Yêu cầu hs đọc Một cộng hai - Hd hs trả lời câu hỏi :

a, Lựu muốn mua sách Toán lớp ? - Toán

b, Cửa hàng có sách Tốn lớp ? - Chỉ có Tốn

c, Vì Lựu muốn mua hai Toán ? - Vì lựu nghĩ : + =

- Gv nhận xét, tuyên dương

D, Hoạt động : Ôn vần ưu, ươu.

- Giáo viên u cầu học sinh tìm có vần ưu, tiếng ngồi có vần ươu

+ tiếng có vần ưu : Lựu

- Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi

- HS nghe

- vài học sinh đọc - Lớp đọc đồng - Hs lắng nghe

- vài học sinh trả lời - Hs đọc nối tiếp, cá nhân

- Học sinh quan sát - Học sinh nối tiếp đoạn

- vài học sinh đọc - Học sinh đọc theo tổ, theo nhóm,đồng - Hs đọc thầm,

- 1,2 hs đọc - Hs làm tập

- vài học sinh trả lời câu hỏi

+ tiếng ngồi có vần ươu : hươu,rượu - Hướng dẫn học sinh đọc

- Giáo viên gọi học sinh đọc toàn - Giáo viên nhận xét, tuyên dương 3 Củng cố - dặn dò☹5’)

- Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh

con

- số học sinh đọc

Văn hóa giao thơng

BÀI 8: NHẮC NHỞ NGƯỜI THÂN CHẤP HÀNH TÍN HIỆU ĐÈN GIAO THÔNG

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Học sinh biết ý nghĩa tín hiệu đèn giao thông.

2 Kĩ năng: Học sinh biết nhắc nhở người thân chấp hành tín hiệu đèn giao thơng tham gia giao thông

3 Thái độ: Học sinh biết bày tỏ thái độ trước hành động khơng chấp hành tín hiệu đèn giao thơng

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Các tranh ảnh sách Văn hóa giao thơng dành cho học sinh lớp - bìa cứng hình trịn màu đỏ, xanh, vàng

III HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: (5’)

- Hằng ngày ba mẹ đưa em đến trường phương tiện ?

- Khi đến ngã tư có đèn tín hiệu giao thơng, em thấy người thường làm gì?

- Nhận xét

- HS trả lời - HS trả lời

B Bài mới: (27’) 1 Giới thiệu bài:

- Để giúp em hiểu rõ ý nghĩa đèn tín hiệu giao thơng việc chấp hành tín hiệu đèn giao thông đường phố, cô mời em vào học ngày hôm nay: Nhắc nhở người thân chấp hành tín hiệu đèn giao

2 Hoạt động bản:

“Nhanh vài phút chẳng ích gì”

- Tại ngã tư thứ nhất, anh Hai không chấp hành đèn tín hiệu giao thơng ?

- Mai làm để nhắc anh Hai chấp hành đèn tín hiệu giao thơng?

- Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Nếu Mai không nhắc anh Hai chấp

hành đèn tín hiệu giao thơng điều xảy với anh Hai Mai?

- Học sinh trả lời - Giáo viên: Vì sợ trễ nên thấy

đèn vàng anh Hai không giảm tốc độ mà chạy thật nhanh qua Nhưng bạn Mai nhắc anh Hai phải chấp hành đèn tín hiệu giao thơng Nếu bạn Mai khơng nhắc anh Hai có lẽ hai bị tai nạn Vì vậy, cần nhớ :

* Câu ghi nhớ:

Nhắc vàng chuẩn bị dừng Đỏ dừng quay lại, xanh

Nhanh chân vài phút ích Xảy tai nạn cịn chi đời

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh đọc lại theo cô

3 Hoạt động thực hành:

- Sinh hoạt nhóm lớn phút theo yêu cầu sau: Hãy đánh dấu vào hình ảnh thể việc khơng nên làm

- Em nói với người lớn hình ảnh thể điều khơng nên làm - Gọi nhóm trình bày

- Giáo viên nhận xét, tun dương nhóm làm tốt chốt hình ảnh thể việc khơng nên làm:

+ Hình 1: Người mẹ dắt qua đường xe cộ lại điều khơng nên làm nguy hiểm Khi qua đường cần chấp hành theo tín hiệu đèn giao thơng, đèn đỏ xe cộ dừng lại hết qua đường

+ Hình 3: Người đàn ơng hình chở băng qua gác chắn đường ray xe lửa

- Học sinh thảo luận nhóm trình bày

như điều không nên làm Khi đến đoạn đường có tàu lửa chạy cần ý chấp hành theo tín hiệu đèn giao thông, không cố vượt qua gác chắn đường ray tàu lửa để tránh nguy hiểm 4 Hoạt động ứng dụng:

- GV cho HS thảo luận nhóm phút phân cơng đóng vai nhân vật hình ảnh thể điều khơng nên làm H1, H3

- GV gọi nhóm trình bày - Gv nhận xét tuyên dương C Củng cố, dặn dò: (5’)

- Trò chơi “Chấp hành tín hiệu đèn giao thơng”

- GV phổ biến luật chơi: Nếu giơ bìa có hình trịn màu đỏ, em đứng im khơng nhúc nhích Nếu bìa màu vàng, em giậm chân chỗ nhẹ nhàng dừng lại Nếu bìa màu xanh, em giậm chân chỗ mạnh

- Nhận xét, tuyên dương

- HS thảo luận phân vai theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày - HS tham gia trị chơi

- HS nhận xét

_ Ngày soạn: 19/ 5/ 2020

Ngày giảng: Thứ năm ngày 28 tháng năm 2020 Tập đọc

Mèo học I MỤC TIÊU:

1.Hs đọc trơn Phát âm tiếng, từ khó: buồn bực,kiếm cớ, đuôi, cừu

Nghỉ sau dấu chấm hỏi Ôn vần ưu, ươu

- Tìm tiếng có vần ưu.- Tìm tiếng ngồi có vần ươu - Nói câu chứa tiếng có vần ưu vần ươu

Hiểu nội dung bài: Bài thơ kể chuyện Meò lươì học, kiếm cớ nghỉ nhà Cừu dọa cắt đuôi làm mèo sợ ko dám nghỉ

- Học thuộc lòng thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa đọc

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (4’)

- Đọc thơ Chuyện lớp trả lời câu hỏi: Mẹ muốn em bé kể chuyện gì?

- Gv nhận xét, khen ngợi B Bài mới: (36’)

Giới thiệu bài: Gv nêu Luyện đọc:

a Gv đọc mẫu b Hs luyện đọc:

- Luyện đọc từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, đuôi, cừu

- Gv giải nghĩa từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, be toáng

- Luyện đọc dòng thơ - Luyện đọc

- Đọc phân vai

+ Đọc đồng Ôn vần ưu, ươu

a Tìm tiếng có vần ưu b Tìm từ chứa tiếng có vần ưu, ươu

c Nói câu chứa tiếng có vần ưu vần ươu. Tiết 2

4 Tìm hiểu luyện nói: (37’) a Tìm hiểu bài:

- Đọc dòng thơ đầu

+ Mèo kiếm cớ để trốn học? - Đọc dịng thơ cuối

+ Cừu nói khiến Mèo vội xin học ngay? - Gv đọc diễn cảm văn

- Đọc lại

- Kể lại nội dung

- Quan sát tranh cho biết: Tranh vẽ cảnh nào? b Học thuộc lòng thơ

- Yêu cầu hs luyện đọc thuộc lòng thơ - Đọc thuộc lòng thơ

- Gv nhận xét, khen hs thuộc lớp

- Các em có nên bắt chước bạn Mèo ko? Vì sao? c Luyện nói:

- Nêu u cầu luyện nói: Vì bạn thích học? - u cầu hs nhìn tranh nói theo mẫu

Hoạt động hs - hs đọc trả lời câu hỏi

- Vài hs đọc

- Hs đọc nt dòng thơ - Vài hs đọc

- Vài nhóm đọc - Cả lớp đọc - Nhiều hs nêu

- Hs tổ thi đua nêu - Nhiều hs nói

- hs đọc - vài hs nêu - hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs đọc - hs kể - vài hs nêu - Hs tự đọc

- Hs tổ thi đọc - Vài hs nêu

- Gv tổ chức cho hs nói theo cặp - Luyện nói trước lớp

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Đọc lại

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà tiếp tục học thuộc lòng; chuẩn bị bài: Ngơi nhà

- Hs nói theo cặp - Nhiều hs nói - hs đọc

Toán

Bài 107: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

Giúp hs rèn luyện kĩ tự giải tốn có lời văn 2 Kĩ năng: Làm nhanh tập.

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Cho hs giải tốn theo tóm tắt sau: Có : hình tam giác

Tơ màu : hình tam giác Khơng tơ màu: hình tam giác? - Gọi hs nhận xét

B Bài luyện tập: Bài 1: (10’)

- Cho hs đọc toán

- Yêu cầu hs điền số vào toám tắt giải tốn

Bài giải

Cịn lại số thuyền là: 14- 4= 10 (cái thuyền) Đáp số: 10 thuyền - Cho hs nhận xét

Bài 2: (5’)

- Gọi hs đọc toán

- Yêu cầu hs tự tóm tắt giải tốn Tóm tắt Bài giải

Có : bạn Có số bạn nam là: Số bạn nữ : bạn 9- 5= (bạn)

Số bạn nam: bạn? Đáp số: bạn nam

Hoạt động hs - hs làm

- Hs đọc

- Hs tự làm - hs làm bảng

- Hs nhận xét - hs đọc - Hs làm

- Gọi hs đọc nhận xét - Cho hs đổi kiểm tra

Bài 3: Thực tương tự (5’) Bài 4: ( Giảm tải)

C Củng cố- dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- hs đọc nhận xét - Hs kiểm tra chéo - Hs làm

_ HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP

TRỊ CHƠI: “THUYỀN TRONG SƯƠNG MÙ” I.MỤC TIÊU:

- GD HS tinh thần đồn kết, hợp tác vượt khó khăn

- GD cho HS kĩ truyền thông, kĩ lắng nghe tớch cực II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

- Tổ chức theo quy mụ lớp - Sân chơi

- Phấn sơn để vẽ ô vuông sân III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: *Cách tiến hành

1 Chuẩn bị:

- GV phổ biến tên trò chơi , cách chơi luật chơi: + Tên trò chơi: “Truyền sương mù”

+ Cách chơi:

Người chơi chia thành nóm, nhóm người Mỗi nhóm thuyền mang tên riêng, HS tự đặt, chẳng hạn: Hải Đăng, Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, …

Ở sân vẽ ô vuông, tượng trưng cho cảng sân có đặt số ghế số vật đó, tượng trưng cho chướng ngại vật Mỗi nhóm cử thủy thủ đứng cảng để điều khiển cho tàu vào cảng sương mù

Đoàn thủy thủ tàu phải bịt mắt đứng theo hàng một, người sau đặt tay lên vai người trước

Theo hiệu lệnh dẫn hoa tiêu, tàu tiến vào cảng Nhóm vào cảng trước, nhóm thắng

+ Luật chơi: Các hoa tiêu phải hướng dẫn cho tàu không đụng không đụng chướng ngại vật Tàu va chạm tàu khác

đụng chướng ngại vật bị trừ điểm (Mỗi lần va chạm bị trừ điểm)

- GV tổ chức cho HS chơi thử HS tiến hành chơi:

- GV tổ chức cho HS chơi thật Đánh giá

- Bình chọn khen thưởng đội thắng Thảo luận

- Để giành chiến thắng trò chơi, người hoa tiêu cần phải dẫn nào? Các thủy thủ cần phải lắng nghe làm theo dẫn hoa tiêu nhứ nào?

- GVKL: Để giành thắng lợi trò chơi, phải có đồn kết, hợp tác tốt cỏc thành viên,… Tổng kết đánh giá:

- GV NX khen Hs chơi tốt

Dặn nhà chuẩn bị nội dung cho tiết sau

-Hs chơi thử -Hs chơi thật -Bình xét

-Hs lắng nghe

Phòng học trải nghiệm

GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH BẢNG, CÁCH SỬ DỤNG MÁY TÍNH BẢNG (Tiết 2) I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Học sinh biết máy tính bảng, cách mở, tắt máy, số biểu tượng máy

2 Kĩ năng: Biết cách vận dụng, áp dụng vào sống Thái độ: Nghiêm túc, tôn trọng quy định lớp học

- Hịa nhã, có tinh thần trách nhiệm nhiệm vụ chung nhóm - Nhiệt tình, động trình học tập

II CHUẨN BỊ - Máy tính bảng III TIẾN TRÌNH

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định:(3’)

- Giáo viên yêu cầu học sinh vào vị trí nhóm

- u cầu nhóm trưởng lên nhận máy tính bảng

2 Kiểm tra cũ:(5’)

- YC học sinh nêu số chức máy tính bảng

- Cách sử dụng máy tính - Nhận xét

3 Giới thiệu máy tính bảng: (30’)

- Giáo viên giới thiệu cách tắt mở số biểu tượng máy tính bảng

- Yêu cầu học sinh quan sát máy tính bảng giáo viên giới thiệu đến phần yêu cầu học sinh thực hành thao tác phần

- Tổ chức cho học sinh thực hành trước lớp - Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, tuyên dương

4 Nhận xét tiết học – HD tiết sau:(2’)

- Gọi học sinh nhắc lại cách tắt mở số biểu tượng máy tính bảng

- Giáo viên tổng hợp kiến thức

- Hs quan sát, nghe cô giới thiệu - Hs thực

- Đại diện hs lên thao tác trước lớp

- Hsnx, bổ sung

- Hs nhắc lại kiến thức có mà nhớ

_ Ngày soạn: 20/ 5/ 2020

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2020 Toán

Bài 108: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

Giúp hs rèn luyện kĩ lập đề toán tự giải viết giải toán 2 Kĩ năng: Vận dụng làm nhanh tập.

3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Sử dụng hình vẽ sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs giải toán 3, sgk (trang 151) - Nhận xét

B Bài luyện tập chung: Bài 1: (15’)

Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có tốn giải tốn đó:

- Hỏi hs: Bài tốn cịn thiếu gì?

- u cầu hs tự viết tiếp vào tốn cho hồn chỉnh đề

- Gọi hs đọc tốn hồn chỉnh - u cầu hs tự giải tốn

Bài giải a:

Trong bến có tất số ô tô là:

Hoạt động hs - hs làm bảng - hs đọc yêu cầu - vài hs nêu - Hs tự làm - Vài hs đọc

5+ 2= (ô tô) Đáp số: ô tơ

Bài giải b:

Trên cành cịn lại số chim là: 6- 2= (con chim)

Đáp số: chim - Cho hs nhận xét giải

Bài 2: (15’)

Nhìn tranh vẽ, nêu tóm tắt tốn, giải tốn

- u cầu hs quan sát tranh, nêu tóm tắt tốn Tóm tắt:

Có : thỏ Chạy : thỏ Còn lại : thỏ? - Cho hs giải toán

Bài giải

Số thỏ lại là: 8- 3= (con thỏ) Đáp số: thỏ - Gọi hs nhận xét

- Gv nhận xét

C Củng cố- dặn dò: (5’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập.

- hs làm bảng

- Hs nhận xét - hs đọc lệnh đề - vài hs nêu

- Hs giải toán - hs lên bảng làm

- Hs nhận xét

_ Tập đọc

Người bạn tốt I MỤC TIÊU:

Hs đọc trơn Luyện đọc từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu Tập đọc đoạn đối thoại

2 Ôn vần uc, ut;

- Tìm tiếng có vần uc, ut

- Nói câu chứa tiếng chứa vần uc ut 3.- Hiểu nội dung

Nhận cách cư xử ích kỉ Cúc; thái độ giúp đỡ bạn hồn nhiên, chân thành Nụ Hà Nụ Hà người bạn tốt

* QTE: Quyền học tập Bổn phận chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh họa đọc

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Đọc thuộc lòng Mèo học trả lời câu hỏi:

+ Mèo kiếm cớ để định trốn học? + Vì Mèo lại đồng ý học? - Gv nhận xét, khen ngợi hs

B Bài mới: (35’)

Giới thiệu bài: Gv nêu Luyện đọc:

a Gv đọc mẫu b Hs luyện đọc:

- Luyện đọc từ ngữ: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu

+ Cho hs ghép từ: Ngượng nghịu - Luyện đọc câu

- Đọc câu dề nghị Hà câu trả lời cúc - Tập đọc câu: Hà thấy lưng bạn câu: Cúc đỏ mặt cảm ơn Hà

- Luyện đọc bài:

+ Đọc nối tiếp đoạn + Gọi hs đọc

+ Đọc đồng Ôn vần uc, ut

a Tìm tiếng có vần uc, ut b Nói câu chứa tiếng có vần uc, vần ut

Tiết 2 Tìm hiểu luyện nói: (37’) a Tìm hiểu bài:

- Đọc đoạn

+ Hà hỏi mượn bút, giúp Hà? - Đọc đoạn

+ Bạn giúp Cúc sửa dây đeo cặp? - Gọi hs đọc lại

+ Em hiểu người bạn tốt? b Luyện nói:

- Nêu yêu cầu luyện nói: Kể người bạn tốt em - Cho hs tập kể theo cặp

- Gọi hs kể trước lớp Củng cố, dặn dò: (3’) - Đọc lại

Hoạt động hs - hs đọc trả lời câu hỏi

- Vài hs đọc - Hs tự ghép

- Hs đọc nt câu - Vài hs đọc

- Vài hs đọc - Vài hs đọc - hs đọc - Cả lớp đọc - vài hs nêu

- Hs tổ thi đua nêu

- hs đọc

- Gv nhận xét học

* Quyền học tập Bổn phận chăm học tập

- Dặn hs nhà, nhìn tranh minh họa, kể lại việc bạn nhỏ giúp

_ SINH HOẠT LỚP

TUẦN 26 I MỤC TIÊU

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Phát huy ưu điểm đạt được, khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập, nề nếp

II NỘI DUNG

1 Tổ trưởng nhận xét thành viên tổ (7’) - Tổ: 1, 2,

- Gv vào nhận xét, xếp thi đua tổ GV nhận xét chung (8’)

* Ưu điểm:

* Tồn tại

3 Phương hướng hoạt động tuần tới (5’)

- Khắc phục mặt hạn chế, phát huy ưu điểm đạt - Tiếp tục trì nề nếp quy định trường đề

- Phát huy tinh thần học nhóm, giúp đỡ tiến học tập - Tiếp tục thực tốt luật an toàn giao thơng phịng chống dịch bệnh

Kĩ sống

BÀI 10: KĨ NĂNG BẢO VỆ CÂY XANH (TIẾT 1) I Mục tiêu:

- Biết lợi ích việc bảo vệ xanh

- Hiểu số yêu cầu việc bảo vệ xanh xung quanh - Tích cực hành động bảo vệ xanh xung quanh

II Đồ dùng dạy - học - Vở BT Kĩ sống III Hoạt động dạy - học:

A Khởi động:

Lớp phó văn nghệ cho lớp hát bài: " Cái xanh xanh”

-GV giới thiệu bài, ghi mục lên bảng

2 Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Hoạt động bản.

Trải nghiệm: Hãy đánh dấu v vào vật đem đến bóng mát cho em nhà, trường phố

- HS xem tranh đánh dấu vào - Nhận xét, chốt ý

* Hoạt động 2: Hoạt động chia sẻ -Kể tên loài trồng trường em - GV nhận xét

- HS viết vào

* Hoạt động 2: Xử lí tình huống

-Hãy gọi tên việc làm bảo vệ xanh hình

-HS gọi tên, ghi tên vào GV nhận xét - Tổng kết tiết học

- Cả lớp hát.

- Lắng nghe. - Hs thực hiện.

- HS kể (5 - em) -Hs viết

- HS tự làm phiếu theo hướng dẫn cô

- Nhận xét viết bạn