Các hoạt động dạy học cụ thể 1, Kiểm tra bài cũ + HS nêu ghi nhớ - 2 HS nêu, lớp nx - GV nhận xét chung, đánh giá 2, Bài mới 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Các hoạt động Hoạt động 1: Phòng trá[r]
(1)- Y/c HS tự làm bài - Gọi HS làm vào giấy khổ to dán - Nhận xét, kết luận - HS làm vào giấy khổ to, HS lớp làm vào - HS báo cáo kết làm bài - Theo dõi và tự chữa bài (nếu sai) Tuần 10 Buổi sáng Tập đọc Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 ÔN TẬP (Tiết 1) I Mục tiêu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, đoạn văn - Lập bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK * Hs khá, giỏi đọc diễn cảm bài văn, bài thơ; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài * Mục tiêu riêng: HSHN đọc tương đối trôi chảy các bài tập đọc đã học II Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần - Phiếu kẻ sẵn bảng bài tập trang 95 II Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - HS gắp thăm bài chỗ chuẩn bị - Y/c HS đọc bài gắp thăm và trả lời - Đọc và trả lời câu hỏi câu hỏi nội dung bài học - Cho điểm HS 2, Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - HS đọc thành tiếng trước lớp + Em đã học chủ điểm nào? + Các chủ điểm: Việt Nam – Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên + Hãy đọc tên các bài thơ và tác giả bài + Sắc màu em yêu (Phạm Đình Ân) thơ ấy? + Bài ca trái đất (Định Hải) + Ê-mi-li, con…(Tố Hữu) + Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đ à (Quang Huy) + Trước cổng trời(Nguyễn Đình ánh) Chủ điểm Việt Nam tổ quốc em Cánh chim hoà bình Tên bài Tác giả Sắc màu em Phạm Đình yêu Ân Bài ca trái đất Định Hải Nội dung Em yêu tất sắc màu gắn với cảnh vật, người trên đất nước Việt Nam Trái đất đẹp, chúng ta cần giữ gìn cho trái đất bình yên, không có chiến tranh Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trước Bộ quốc phòng Mĩ để phản đối chiến tranh xâm lược Ê-mi-li con… Tố Hữu Mĩ Việt Nam Tiếng đàn baCảm xúc nhà thơ trước cảnh cô gái Nga trên Quang Huy chơi đàn trên công trường thuỷ điện sông Đà Con người với la-lai-ca sông Đà vào đêm trăng đẹp thiên nhiên Trước cổng trời Nguyễn Đình Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ “cổng trời” vùng Ánh núi nước ta 3, Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Lop3.net (2) Tiết - Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Hs biết: - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân - So sánh số đo độ dài viết số dạng khác - Giải bài toán liên quan đến "Rút đơn vị " "Tìm tỉ số" * Mục tiêu riêng: HSHN làm bài tập II Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài làm nhà HS - Nhận xét- cho điểm 2, Bài 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập - Hs làm bảng - Hs lên bảng làm - Nhận xét- cho điểm 127 a, = 12,7 (mười hai phảy bảy) 10 65 b, = 0,65 (không phảy sáu mươi lăm) 100 2005 c, = 2,005 (hai phẩy không trăm linh năm) 1000 c, = 0,008 (không phẩy không trăm linh 1000 tám) - HS nêu yêu cầu Bài 2: - HS làm bài - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi a, 11,20 km = 11,2 km - Các nhóm báo cáo kết b, 11,020 km = 11,02 km - Nhận xét- cho điểm c, 11km 20 m = 11,02 km d, 11 020 m = 11,02 km * Vậy: các số đo độ dài nêu phần b,c,d, 11,02 km - HS nêu yêu cầu bài, cách làm Bài 3: - Hs làm bảng lớp - Hs lớp làm a, 4m 85 cm = 4,85 m - Nhận xét- cho điểm b, 72 = 0,72 km - HS đọc đề bài Bài 4: - Hướng dẫn HS phân tích đề bài và cách giải - hs lên bảng tóm tắt và giải - Hs lớp làm Tóm tắt: - Gv nhận xét cho điểm 12 hộp : 180 000 đồng 36 hộp : ? đồng Bài giải: Giá tiền hộp đồ dùng học tập là: 180 000 : 12 = 15 000 (đồng) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng là: 15 000 36 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 đồng Cách 2: 36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 36 : 12 = (lần) 3, Củng cố, dặn dò Lop3.net (3) - Nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau Số tiền mua 36 hộp đồ dùng là: 180 000 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 đồng Tiết - Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( t2 ) I Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, đoạn văn - Nghe - viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút, không mắc quá lỗi * Mục tiêu riêng: HSHN đọc tương đối trôi chảy các bài tập đọc đã học; viết bài chính tả với tốc độ khoảng 50 chữ 15 phút II Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần đến tuần (đã chuẩn bị tiết 1) III Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra đọc Tiến hành tiết 2, Viết chính tả a Tìm hiểu nội dung bài văn - HS đọc thành tiếng bài viết cho lớp nghe + Tại tác giải lại nói chính người đốt rừng + Vì sách làm bột nứa, bột gỗ đốt man nào là sách? rừng + Vì người chân chính lại càng thêm + Vì rừng cầm trịch cho mực nước sông canh cánh nỗi niềm giữ nước, giữ rừng? Hồng, sông Đà + Bài văn cho em biết điều gì? + Bài văn thể nỗi niềm trăn trở, băn khoăn trách nhiệm người việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước b Hướng dẫn viết từ khó - Y/c HS tìm các từ khó dễ lẫn viết chính tả và - HS nêu và viết các từ khó Ví dụ: bột nứa, luyện viết ngược, giận, nỗi niềm, cầm trịch, đỏ lừ, canh cánh… + Trong bài văn, có chữ nào phải viết hoa? + Những chữ đầu câu và tên riêng Đà, c Viết chính tả Hồng phải viết hoa - Gv đọc cho Hs viết bài d Soát lỗi, chấm bài - Hs nghe, viết bài vào - Gv đọc cho HS soát lỗi 3, Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tiếp tục đọc và học thuộc lòng để kiểm tra lấy điểm Tiết - Đạo đức (ATGT ) Bài : EM làm gì để thực hiên an toàn giao thông I Mục tiêu - Hs biết ND ý nghĩa các số thống kê đơn giản ATGT Lop3.net (4) - Đề các phương án phòng tránh tai nạn giao thông II Đồ dùng - Phiếu bài tập dành cho HS - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học cụ thể 1, Kiểm tra bài cũ + HS nêu ghi nhớ - HS nêu, lớp nx - GV nhận xét chung, đánh giá 2, Bài 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Các hoạt động Hoạt động 1: Phòng tránh tai nạn giao thông là -Nhiệm vụ Hs là phải thực đúng nhiệm vụ người luật giao thông và phòng tránh tai nạn giao thông Hoạt động 2:Lập kế hoạch phòng tránh tai nạn -3 nhóm lập kế hoạch giao thông - Tổ chức HS trao đổi nhóm 3, Hoạt động 3: Biện pháp phòng tránh tai nạn giao - Chấp hành đúng luật giao thông đường thông - Tổ chức HS kể chuyện, đọc chữ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề tình bạn - Học thuộc ghi nhớ 4, Củng cố, dặn dò Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Tiết - Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HỌC KÌ I) ĐỀ THI KHẢO SÁT ĐỊNH KỲ LẦN NĂM HỌC 2010-20101 Môn Toán ( Thời gian làm bài 40 phút ) -o0o Bài 1: ( 3đ) a, Đọc các số sau 47, 02 : ……………………………………………………………… 16, 207:……………………………………………………………… b Chữ số số 47,02 có giá trị là : ……………………………… Chữ số số 16,207 có giá trị là : ……………………………… c Viết các số sau : - chục đơn vị phần mười phần trăm………………………………… - đơn vị phần nghìn…………………………………………………… Bài ( 1,5 điểm) Viết theo thứ tự từ bé đến lớn : 8,09 ; 7,80 ; 8,89 ; 7,08 ; 8,98 Bài ( 1,5 điểm) Viết các số thập phân thích hợp vào chỗ chấm : 3m dm = ……… m kg = ……….tấn 45 m = …… Bài ( 2điểm) Một sân bóng hình chữ nhật có nửa chu vi là 64 mét Biết chiều rộng băng 3/5 chiều dài Tính diện tích sân bóng đó mét vuông, hec ta? Bài (1 điểm) Tìm x là số tự nhiên cho : 91,99 < X <92,03 ( Chữ viết, trình bày đẹp : điểm) Lop3.net (5) -ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM: Bài 1: ( 3đ) - Hs đọc,viết, đúng số cho 0,5 điểm b Hs : phần trăm(47,02) và phần mười ( 16,207) c Hs viết : 28,35 ; 3,007 Bài ( 1,5 đ) Hs xếp : 7,08 ; Bài ( 1,5 đ) Hs viết đựợc : 3,7m 7,80 ; ; 8,09 ; 8,89 ; 8.98 2,007 ; 5,0045 Bài ( 2đ) - Tìm chiều dài : 64 : (3+5) X = 40 (m)( cho 0,5 đ) - Tìm chiều rộng : 64 – 40 = 24 (m) (cho 0,5 đ) - Tìm diện tích mét vuông: 40 X 24 = 960 (m )( cho 0,5đ) - Đổi Dt 960 m = 0,096 ( cho 0,5 đ) Bài Hs nêu :giữa 1,99 đến 92,03 ta viết nhiều số thập phân (91,999…; 92,0; …92,03) đó có 92,0=92 là số tự nhiên Vậy ta có : 91,99< 92 <92,03 Đáp số : X = 92 Tiết 2- Luyện từ và câu T20: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( tiếp ) I Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, đoạn văn - Tìm và ghi lại các chi tiết mà HS thích các bài văn miêu tả đã học (BT2) * Mục tiêu riêng: HSHN đọc tương đối lưu loát các bài tập đọc đã học; tìm bài văn miêu tả II Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần đến tuần (đã chuẩn bị tiết 1) II Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra đọc HS đọc y/c bài tập Tiến hành tiết - HS tiếp nối phát biểu: + Quang cảnh làng mạc ngày mùa 2, Hướng dẫn làm bài tập + Một chuyên gia máy xúc Bài 2: + Kì diệu rừng xanh + Trong các bài tập đọc đã học, bài văn nào là + Đất Cà Mau - HS nghe GV hướng dẫn, sau đó tự làm bài tập miêu tả? vào - GV hướng dẫn HS làm bài: + Chọn bài văn miêu tả mà em thích - - HS trình bày + Đọc kĩ bài văn đã chọn + Chọn chi tiết mà mình thích + Giải thích vì mình thích chi tiết - Gọi HS trình bày phần bài làm mình - Nhận xét, sửa lỗi 3, Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn lại danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, các thành ngữ tục Lop3.net (6) ngữ ba chủ điểm đ Tiết - Kể chuyện T19: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( tiếp ) I Mục đích yêu cầu - Lập bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm đã học (BT1) - Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu BT2 II Đồ dùng dạy học Giấy khổ to kẻ sẵn bảng bài tập 1, bài tập và bút III Các hoạt động dạy học 1, Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học 2, Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - HS đọc y/c và nội dung bài tập - Y/c HS làm việc theo nhóm - Hoạt động nhóm theo định hướng GV + Chia nhóm, nhóm HS + Phát giấy khổ to và bút cho nhóm + Y/c HS viết từ thích hợp viết vào ô HS các nhóm khác làm vào - Y/c nhóm làm trên giấy dán phiếu lên bảng, - HS nhóm tiếp nối đọc từ ngữ đọc các danh từ, động từ, tính từ, các thành ngữ, chủ điểm tục ngữ tìm - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Y/c HS làm bài vào Ví dụ: Việt Nam Cánh chim hoà bình Con người Tổ quốc em với thiên nhiên Tổ quốc, đất nước, giang sơn, quốc gia, nước non, quê hương, quê mẹ, … Bảo vệ, giữ gìn, xây Động từ, dựng, kiến thiết, khôi tính từ phục, vẻ vang, giàu đẹp, cần cù, anh dũng Thành Quê cha đất tổ, quê hưngữ, tục ơng quán, chôn rau ngữ cắt rốn,… Danh từ Hoà bình, trái đất, mặt đất, Bầu trời, biển cả, sông ngòi, sống, tương lai, niềm kênh rạch, mương máng, núi vui, hợp tác,… rừng, núi đồi,… Hợp tác, bình yên, Bao la, vời vợi, mênh mông, bình, thái bình, tự do, hạnh bát ngát, xanh biếc, cuồn phúc, hân hoan, vui vầy,… cuộn, hùng vĩ, tươi đẹp, khắc nghiệt,… Bốn biển nhà, vui Lên thác xuống ghềnh, góp mở hội, kề vai sát cánh, gió thành bão, muôn hình chung lưng đấu cật, chung muôn vẻ, thẳng cánh cò bay, tay góp sức,… cày sâu cuốc bẫm,… Bài 2: GV tổ chức cho HS làm bài tập tương tự bài Bảo vệ Bình yên Đoàn kết Bạn bè Mênh mông Từ đồng Giữ gìn bình an, yên Kết đoàn, liên Bạn hữu, bè Bao la, bát nghĩa bình, kết, liên bạn, bầu bạn,… ngát, mênh bình, yên ổn… hiệp,… mông… Từ trái Phá hoại, tàn Bất ổn, náo Chia rẽ, phân Thù địch, kẻ Chật chội, nghĩa phá, tàn hại, phá động, náo tán… thù,… chật hẹp,… phách,… loạn… 3, Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ghi nhớ các từ, thành ngữ, tục ngữ vừa tìm được, tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị trang phục để đóng kịch Lòng dân Tiết - Khoa học Lop3.net (7) T19: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I Mục tiêu: - HS nêu số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn tham gia giao thông đường II Đồ dùng: - Trang minh hoạ sgk - Phiếu bài tập dành cho HS III Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ + Chúng ta cần phải làm gì để tránh bị xâm hại ? - HS lên bảng trình bày 2, Bài 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Các hoạt động Hoạt động 1: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông: - Y/c HS thảo luận và trình bày số nguyên - HS thảo luận theo nhóm nhân gây tai nạn giao thông + Phóng nhanh, vượt ẩu + Lái xe say rượu + Bán hàng không đúng nơi quy định + Không quan sát đường + Đường có nhiều khúc quẹo + Trời mưa, đường trơn Hoạt động 2: + Xe máy không có đường báo hiệu * Mục tiêu: HS nhận số hành vi làm vi phạm luật giao thông người tham gia giao thông hình - HS nêu hậu có thể xảy sai phạm đó * Cách tiến hành: - Y/c HS thảo luận theo nhóm + Hãy sai phạm người tham gia - HS thảo luận theo nhóm giao thông? - Hình 1: Các bạn nhỏ đá bóng đường, chơi cầu lòng đường, xe máy để lòng đường - Bạn nhỏ xe đạp vượt đèn đỏ - Các bạn nữ xe đạp dàn hàng + Điều gì có thể xảy với người vi phạm - Người xe máy chở hàng cồng kềnh quá quy giao thông đó? định + Hậu vị phạm giao thông đó là gì? + Dễ bị tai nạn + Qua hành vi giao thông đó, em có + Có thể bị chết hoắc bị thương tật suốt đời nhận xét gì? + Tai nạn giao thông xảy hầu hết là sai phạm người tham gia giao thông Hoạt động 3: * Mục tiêu: - HS nêu biện pháp an toàn giao thông * Cách tiến hành: - Y/c HS thảo luận theo nhóm + Hãy trình bày tranh sgk và trình bày rõ - HS thảo luận nhóm việc thực an toàn giao thông? + Đi đúng phần đường quy định + Học luật giao thông đường + Khi đường phải quan sát kĩ các biển báo giao thông + Đi xe đạp sát lề đường bên phải, đội mũ bảo Lop3.net (8) hiểm tham gia giao thông + Đi trên vỉa hè bên phải đường + Không hàng ba hàng tư, vừa vừa nô nghịch trên đường 3, Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tiết - Tập đọc T20: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( t5 ) I Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, đoạn văn - Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp II Đồ dùng: - Phiếu viết tên loại bài đọc cho HS III Các hoạt động dạy học 1, Giới thiệu bài 2, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: - Thực các tiết trước - HS lên bốc thăm và đọc thuộc lòng bài đã học 2.3, Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2: - GV hướng dẫn HS phân tích, nắm yêu cầu đề bài - Cho HS làm bài theo nhóm - GV nhận xét, đánh giá *Yêu cầu 1: Nêu tính cách số nhân vật kịch Lòng dân? - HS nêu yêu cầu - HS theo dõi, nắm yêu cầu - HS suy nghĩ, làm việc theo nhóm - Đại diện số nhóm trình bày *Nhân vật và tính cách số nhân vật: NV Tính cách Dì Năm Bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm, bảo vệ cán An Thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ Chú CB Bình tĩnh, tin tưởng vào lòng dân Lính Hống hách Cai Xảo quyệt, vòi vĩnh - HS đọc yêu cầu *Yêu cầu 2: đóng vai diễn đoạn kịch - GV cho HS thảo luận nhóm 5-6 - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn GV + Phân vai + Chuẩn bị lời thoại + Chuẩn bị trang phục, diễn xuất - GV hướng dẫn HS nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch hay 3, Củng cố, dặn dò - Tuyên dương nhóm diễn tốt - Dặn Hs chuẩn bị bài sau Lop3.net (9) Tiết - Toán T48: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu HS biết: - Cộng hai số thập phân - Giải bài toán với phép cộng các số thập phân * Mục tiêu riêng: HSHN biết cách đặt tính và thực cộng 1- phép tính đơn giản II Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra bài cũ 2, Bài 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Hướng dẫn HS thực phép cộng số thập phân a, Ví dụ 1: - GV nêu VD, cho HS nêu lại bài toán để HS có - HS đọc VD1 phép cộng hai số thập phân Tóm tắt: AB = 1,84 m BC = 2,45 m ABC = ? m + Muốn biết đường gấp khúc ABC dài bao nhiêu + Ta phải thực phép cộng: 1,84 + 2,45 = ? mét ta làm nào? - Hướng dẫn HS đổi cm và thực - Hướng dẫn HS cách thực đặt tính và tính Bước 1: Đặt tính và tính: + 1,84 2,45 4,29 Bước 2: Trình bày bài giải: Đường gấp khúc đó dài là: b, Ví dụ 2: 1,84 + 2,45 = 4,29 (m) - Hướng dẫn HS thực - Y/ c HS nêu cách cộng số thập phân - HS lên bảng, lớp làm bảng - Muốn cộng số thập phân ta làm sau: + Viết số hạng này số hạng cho các chữ số cùng hàng đặt thẳng cột với + Thực phép cộng cộng số tự nhiên + Viết dấu phẩy tổng thẳng cột với dấu phẩy các số hạng - Vài HS nêu lại - HS nêu yêu cầu - Hs làm bảng con, bảng lớp a, + 58,2 b, +19,36 24,3 4,08 82,5 23,44 2.3, Thực hành Bài 1: Tính - Nhận xét- sửa sai c, 75,8 d, + 0,995 249,19 0,868 324,99 1,863 - HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở, em lên bảng a, + 7,8 b, + 34,82 c, + 57,648 9,6 9,75 35,37 17,4 44,57 93,018 - HS đọc đề - HS làm bài vào giấy nháp Bài 2: Đặt tính tính - Nhận xét- sửa sai Lop3.net + (10) Bài 3: - Hướng dẫn HS phân tích và giải bài - Hs làm bảng lớp Tóm Tắt: Nam: 32,6 kg Tiến nặng Nam: 4,8 kg Tiến: kg? Bài giải: Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) Đáp số: 37,4 kg - Gv nhận xét – cho điểm 3, Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau Tiết : Tập làm văn T20: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( t6 ) I Mục đích yêu cầu - Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa để tahy theo yêu cầu BT1, BT2 (chọn mục a, b, c, d, e) - Đặt câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT3, BT4) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập dành cho HS III Các hoạt động dạy học cụ thể: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu + Vì cần thay từ in đậm đó từ + Vì từ đó dùng chưa chính xác đồng nghĩa khác? - GV phát phiếu thảo luận, cho HS trao đổi - HS làm bài và số HS trình bày bài trước lớp *Lời giải: nhóm và làm bài - Mời số học sinh trình bày Từ dùng Thay Câu không từ chính xác - GV nhận xét, sửa chữa, nhấn mạnh lí Hoàng bê chén nước bê, bảo bưng, mời cần thay đổi bảo ông uống Ông vò đầu Hoàng vò xoa Cháu vừa thực hành thực hành làm xong bài tập ông ạ! - HS nêu yêu cầu - HS suy nghĩ, làm việc cá nhân *Bài tập 2: - tổ cử HS lên thi điền nhanh trên bảng phụ *Lời giải: No, chết, bại, đậu, đẹp, - HS thi đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ - GV nhận xét, đánh giá - HS nêu yêu cầu *Bài tập 3: - Nhắc nhở HS cách đặt câu - GV cho HS làm vào - GV nhận xét *Bài tập 4: - HS làm vào - Một số HS đọc câu vừa đặt * Ví dụ lời giải: + Quyển truyện này giá bao nhiêu tiền? + Trên giá sách bạn lan có nhiều truyện hay… - HS nêu yêu cầu - HS làm và chữa bài *Ví dụ lời giải: + Bố em không đánh + Đánh bạn là không tốt + Lan đánh đàn hay + Hùng đánh trống cừ + Mẹ đánh xoong, nồi bong Lop3.net (11) a) Làm đau cách dùng tay roi, + Em thường đánh ấm chén giúp mẹ gậy,…đập vào thể b) Dùng tay làm cho phát tiếng nhạc âm c) Làm cho bề mặt đẹp - HS theo dõi xát, xoa - GV hướng dẫn HS nhận xét, sửa chữa, bổ sung Củng cố dặn dò - GV hệ thống, nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị để kiểm tra Tiết Khoa học $ 20: ÔN TẬP: CON NGỜI VÀ SỨC KHOẺ I Mục tiêu: - Ôn tập kiến thức về: + Đặc điểm sinh học và mối quan hệ tuổi dậy thì + Cách phòng tránh bệnh sốt rét , sốt xuất huyết, viêm não, viêm gam A; nhiễm HIV/AIDS - Giáo dục HS ý thức vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trờng xung quanh tốt để bảo vệ sức khoẻ III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách phòng tránh tai nạn giao thông đ- - HS nêu ờng bộ? - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Vào bài: a Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Mục tiêu: - Ôn lại cho HS số kiến thức các bài: Nam hay nữ ; Từ lúc sinh đến *Cách tiến hành: tuổi dậy thì - Bớc 1: Làm việc cá nhân + GV yêu cầu HS làm việc cá nhân theo yêu cầu nh bài tập 1, 2, trang 42 SGK + GV quan sát giúp đỡ HS yếu Đáp án: - Bớc 2: Làm việc lớp - Câu 1: Tuổi dậy thì nữ: 10-15 tuổi + Mời lần lợt HS lên chữa bài Tuổi dậy thì nam: 13-17 tuổi + Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung - Câu 2: ý d b Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, - Câu 3: ý c đúng” *Mục tiêu: HS viết đợc sơ đồ cách phòng tránh *Cách tiến hành: các bệnh đã học - Cho HS thảo luận nhóm theo yêu cầu: GV hớng dẫn HS quan sát hình 1-SGK, trang 43, sau đó giao nhiệm vụ: + Nhóm 1: Viết sơ đồ cách phòng bệnh sốt rét + Nhóm 2: Viết sơ đồ cách phòng bệnh sốt xuất huyết + Nhóm 3: Viết sơ đồ cách phòng bệnh viêm não + Nhóm 4: Viết sơ đồ cách phòng tránh nhiễm HIV/AIDS -HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm theo hớng dẫn GV - Đại diện nhóm trình bày Lop3.net (12) - Vẽ xong các nhóm mang bài lên bảng dán Nhóm nào xong trớc và đúng, đẹp thì thắng - GV kết luận nhóm thắng cuộc, nhận xét tuyên dơng các nhóm - Ăn uống hợp vệ sinh, vệ sinh cánhân và vệ sinh môi trờng sẽ, không dùng chung các * Để có sức khoẻ tốt, không bị dịch bệnh dụng cụ có thể làm chảy máu lây truyền các em cần làm gì? Củng cố, dặn dò: - HS nêu lại nội dung bài - GV nhận xét học - Nhắc HS thực tốt việc phòng các loại bệnh Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Tiết - Toán T49: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: HS biết: - Cộng các số thập phân - Tính chất giao hoán phép cộng các số thập phân - Giải bài toán có nội dung hình học - Giải các bài tập 1, 2(a,c), Bài dành cho HS khá, giỏi * Mục tiêu riêng: HS hoà nhập II Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra bài cũ - Muốn cộng hai số thập phân ta làm nào? 2, Bài 2.1, Giới thiệu bài - HS lên bảng trình bày 2.2, Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm bài trên phiếu, em làm vào giấy khổ - Gọi Hs nhận xét, rút kết luận tính chất to đính bảng giao hoán phép cộng hai số thập phân + Phép cộng số thập phân có tính chất giao hoán: Khi ta đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi a 5,7 14,9 0,53 b 6,24 4,36 3,09 a+b 5,7 + 6,24 = 11,94 14,9 + 4,36= 19,26 0,53 + 3,09 =3,62 b+a 6,24 + 5,7 = 11,94 4,36 +14,9 = 19,26 3,09 + 0,53 =3,62 Bài 2: - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách thực - Hs làm bảng lớp - Hs - Gv nhận xét – cho điểm a, +9,46 Thử lại: + 3,8 3,8 9,46 13,26 13,26 b + 45,08 24,97 70,05 Thử lại: c, Thử lại: + 0,07 0,09 0,16 Bài 3: - Hướng dẫn HS phân tích đề, xác định dạng - HS đọc đề Lop3.net + 24,97 45,08 70,05 + 0,09 0,07 0,16 (13) toán cách giải - hs tóm tắt và giải bảng lớp - Hs lớp làm vào nháp Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 16,34 + 8,32 + 24,66 (m) Chu vi hình chữ nhật là: (24,66 + 16,34) = 82 (m) Đáp số: 82 m - HS đọc đề Tóm tắt: Tuần 1: 314,78m Tuần 2: 525, 22m Trung bình ngày bán ? Bài giải: Số m vải cửa hàng đã bán tuần là: 314,78 + 515,22 = 840 (m) Tổng số ngày hai tuần là: = 14 ( ngày ) TB ngày bán là: 840 : 14 = 60 (m) Đáp số : 60 m - Gv nhận xét, cho điểm Bài 4: Hướng dẫn Hs khá, giỏi làm nhà - Hướng dẫn HS phân tích đề, cách giải 3, Củng cố, dặn dò - Hệ thống kiến thức, nhận xét học - Nhắc Hs chuẩn bị bài sau Tiết - Luyện từ và câu KIỂM TRA ( đọc ) I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc trôi chảy, lu loát các bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100 tiếng/ phút ; Biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ; Thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ ; Hiểu nội dung chính , ý nghĩa bài thơ , bài văn II CHUẨN BỊ: - Thăm ghi tên các bài tập đọc đã học - Câu hỏi cho bài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài Kiểm tra - GV nêu yêu cầu, cách tiến hành kiểm tra - HS lên bốc thăm( Mỗi em đợc chuẩn bị phút) - HS lên đọc bài- GV ghi điểm Nhận xét tiết học- Dặn dò TIẾT 3: KĨ THUẬT: BÀY ,DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I Mục tiêu: *Giúp HS : -Biết cách bày ,dọn bữa ăn gia đình -Có ý thức giúp gia đình bày ,dọn trớc và sau bữa ăn II Đồ dùng dạy học -Tranh ,ảnh số kiểu bày món ăn III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop3.net (14) *Giới thiệu bài: 1-Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn -Hớng dẫn HS quan sát hình 1và -HS quan sát và đọc đọc nội dung mục ? Nêu mục đích việc bày món ăn, -Làm cho bữa ăn hấp dẫn,thuận tiện Dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn ? và vệ sinh -GV tóm tắt ý trả lời HS và giải thích kết hợp tranh minh hoạ ?Nêu cách xếp các món ăn,dụng cụ ăn -HS nêu uống trớc bữa ăn gia đình em? -GV nhận xét ?Nêu yêu cầu việc bày dọn bữa ăn? -Dụng cụ ăn uống và dụng cụ bày Món ăn phải khô ráo ,vệ sinh… -GV kết luận chung cho hoạt động 2- Hoạt động 2:Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn ?Thu dọn sau bữa ăn đợc thực - Thực bữa ăn đã kết thúc Khi nào? -? Mục đích việc thu dọn sau -Làm cho nơi ăn uống gia đình bữa ăn là gì ,gọn gàng sau ăn -GV nhận xét bổ sung ?Nêu cách thu dọn sau bữa ăn? -HS nêu -GV tóm tắt ý kiến trả lời HS -Hớng dẫn HS nhà giúp đỡ gia đình bày ,dọn bữa ăn 3-Hoạt động 3:Đánh giá kết học tập -? Nêu tác dụng việc bày ,dọn bữa ăn ?Kể tên các công việc em có thể giúp -HS liên hệ thực tế đỡ gia đình trớc và sau bữa ăn? -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK 2-3 HS đọc -GV củng cố nội dung bài *Nhận xét học Tiết 4: Lịch sử $ 10: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I Mục tiêu: - Tờng thuật lại mít tinh ngày - - 1945 Quảng trờng Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập: + Ngày - nhân dân Hà Nội tập trung Quảng trờng Ba Đình, buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Tiếp đó là lễ mắt và tuyên thệ các thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều buổi lễ kết thúc - Ghi nhớ: Đây là kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà - Giáo dục học sinh ý thức xây dựng đất nớc ngày gìau đẹp để đền đáp công ơn các vị anh hùng dân tộc, đã hi sinh xơng máu mình để giành đợc độc lập tự nh ngày hôm II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập học sinh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ: - Nêu diễn biến, ý nghĩa lịch sử 2HS nêu cách mạng mùa thu? -GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu bài học Vào bài: Lop3.net (15) a Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm) *Diễn biến: - Cho HS đọc từ đầu đến Tuyên ngôn độc lập -Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo câu hỏi: + Em hãy tả lại không khí tng bừng buổi lễ tuyên bố độc lập? + Em có nhận xét gì quang cảnh ngày 2-91945 Hà Nội? - Mời đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chốt lại ý đúng, ghi bảng b Hoạt động 2: Làm việc lớp + Nội dung Tuyên ngôn Độc lập: - Mời HS đọc từ Hỡi đồng bào độc lập - Nêu nội dung tuyên ngôn độc lập? - Cuối tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định điều gì? - HS trình bày - Các HS khác nhận xét, bổ sung -GV chốt lại ý đúng, ghi bảng c Hoạt động 3: (Làm việc theo nhóm) + ý nghĩa kiện ngày 2-9-1945: - Cho HS đọc đoạn còn lại: + Nêu ý nghĩa kiện ngày 2-9-1945? - Cho HS thảo luận nhóm 4, ghi kết vào bảng nhóm, sau đó đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét tuyên dơng nhóm thảo luận tốt * Để đền đáp công ơn các vị anh hùng đân tộc, chúng ta cần làm gì cho đất nớc ngày càng giàu đẹp Củng cố, dăn dò: - Cho HS đọc phần ghi nhớ - GV nhận xét học * Nhận xét học HS đọc thầm - HS thảo luận - Ngày 2-9-1945, Hà Nội tng bừng cờ hoa Nhân dân nô nức tiến Quảng trờng Ba Đình - Đúng 14 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập HS đọc + Nội dung Tuyên ngôn Độc lập: Bản Tuyên ngôn Độc lập đã: - Khẳng định quyền độc lập, tự dân tộc Việt Nam - Dân tộc Việt Nam tâm giữ vững quyền tự độc lập + ý nghĩa: Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Tích cực học tập, yêu hoà bình, chống chiến tranh, góp phần xây dựng đất nớc ngày càng giàu đẹp Ghi nhớ: Đây là kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 Tiết - Toán T50: TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu HS biết: - Tính tổng nhiều số thập phân - Tính chất kết hợp phép cộng các số thập phân - Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện - Làm các bài tập 1(a,b), 2, 3(a,c) HS khá giỏi làm các phần còn lại bài và bài * Mục tiêu riêng: HSHN biết các cộng nhiều số thập phân, làm bài 1(a,b) II Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra bài cũ Lop3.net (16) - Hs đặt tính và tính trên bảng con, bảng lớp: 27,5 + 30 = ? 0,07 + 0,09 = ? - HS nêu cách cộng hai số thập phân - Nhận xét, cho điểm 2, Bài 2.1, Giới thiệu bài 2.2, Hướng dẫn HS tính tổng nhiều số thập phân: a, VD: + Bài toán cho ta biết gì? Bài toán yêu cầu tìm gì? + Muốn tính ba thùng có bao nhiêu lít dầu ta làm nào? - HS đọc VD - HS trả lời + Ta làm tính cộng: 27,51 + 36,75 + 14,5 = ? - HS lên bảng đặt tính và thực hiện, lớp làm bảng con: 27,5 + 36,75 14,5 78,75 * Cả ba thùng có 78,76 lít dầu - 3- HS nêu cách thực + Để tính tổng nhiều số thập phân ta làm nào? - HS đọc b, Bài toán + Độ dài các cạnh hình tam giác là: 8,7m; + Bài toán cho ta biết gì? 6,25m; 10 m + Tính chu vi hình tam giác + Bài toán yêu cầu gì? + Tính tổng ba cạnh tam giác + Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm - Hs lên bảng giải, lớp giải vào giấy nháp nào? Bài giải: Chu vi hình tam giác là: 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (m) Đáp số: 24,95m - Hs nêu * Muốn tính tổng nhiều số thập phân ta làm nào? - HS nêu yêu cầu, cách thực 2.3, Luyện tập - HS làm bảng con, bảng lớp Bài 1: Tính a, 5,27 b, + 6,4 + 14,35 18,36 9,25 52 28,87 76,76 c, 20,08 d, 0,75 + 32,91 + 0,09 7,15 0,8 60,14 1,64 - HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài trên phiếu học tập, HS làm vào giấy khổ to - Nhận xét - cho điểm Bài 2: - GV nhấn mạnh yêu cầu a b c 2,5 6,8 1,2 1,34 0,52 - Nhận xét, kết luận (a + b ) + c a + (b + c ) (2,5 + 6,8 ) + 1,2 = 10,5 2,5 + (6,8 + 1,2) = 10,5 (1,34 + 0,52) + = 5,86 1,34 + (0,52 + 4) = 5,86 + Phép cộng các sổ thập phân có tính chất kết hợp: Khi cộng tổng hai số với số thứ ba, ta có thể cộng số thứ với tổng số thứ hai và Lop3.net (17) số thứ ba Bài 3: - HS nêu yêu cầu - Gv giúp Hs hiểu rõ yêu cầu: Tìm cách tính - Hs lớp làm vào vở, HS lên bảng thuận tiện a, 12,7 + 5,89 + 1,3 = (12,7 + 1,3) + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89 c, 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 = (5,75 + 4,25) + ( 7,8 + 1,2 ) = 10 + = 19 b, 38,6 + 2,09 +7,91= 38,6 +(2,09 +7,91) = 38,6 + 10 - Thu bài chấm = 48,6 - Nhận xét – cho điểm d, 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55 = (7,34 +2,66) + (0,45 + 0,55 ) 3, Củng cố, dặn dò = 10 + = 11 - Hệ thống lại nội dung bài, nhận xét học - Nhắc ôn bài, chuẩn bị bài sau Tiết 2:Tập làm văn : Kiểm tra định kì ĐỀ THI KHẢO SÁT ĐỊNH KỲ LẦN NĂM HỌC 2010-2011 Môn Tiếng Việt ( Thời gian làm bài viết : 60 phút ) -o0o - PHẦN 1: ĐỌC : Câu Đọc thành tiếng : ( điểm) GV chọn đoạn các bài tập đọc đã học từ tuần đến tuần 9( Sách Tiếng Việt 5,tập 1) độ dài khoảng 100 tiếng cho học sinh đọc phút Câu Đọc hiểu: ( điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi : “Sáng sớm, sương phủ dày nước biển Đỉnh Đê Ba lên hòn đảo Sương tan dần Các chóp núi lên Sương lượn lờ các chân núi dải lụa Cả thung lũng tranh thủy mặc Làng định cư bừng lên nắng sớm Buổi chiều Đê Ba lên sừng sững Nắng nhạt dần làm sáng lên cụm bông lau gió Trên bắp ngô, mớ râu non trắng cước… Sương lam nhẹ bò lên các sườn núi Mặt trời gác bóng, tia nắng hắt lên các vòm cây ” Bài văn tả theo trình tự nào?( Không gian, thời gian, hay theo cảm nhận tác giả) Tác giả tả cảnh gì? đâu? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả đoạn văn trên? Tìm từ trái nghĩa với từ : dày (phủ dày), nhạt (nắng nhạt) Đặt câu có từ đứng theo nghĩa sau: a Ở tư thân thẳng, chân đặt trên mặt b Ngừng chuyển động PHẦN 2: VIẾT: Câu Chính tả (4 điểm) Nhớ và chép lại khổ thơ đầu bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà Câu Tập làm văn(6 điểm) Em hãy viết bài văn khoảng 15 câu tả cảnh đẹp trên quê hương em mà em yêu thích Đáp án - Câu 1: Học sinh đọc phát âm rõ;đúng tốc độ; biết ngừng nghỉ sau dấu câu, lưu loát; bước đầu có diễn cảm (Thiếu kỹ trừ điểm) - Câu : Hs làm đúng ý (1 đến 4) cho điểm ý cho điểm: + Tả theo trình tự thời gian + Tả cảnh làng định cư Tây Nguyên + Biện pháp nghệ thuật so sánh Lop3.net (18) + Dày / thưa ; nhạt / đậm + Ví dụ : Chúng em đứng nghiêm chào cờ Cột cờ dựng đứng trên sân trường - Câu Học sinh viết đủ, đúng khổ thơ; đúng chính tả ; trình bày theo đúng hình thức thơ tự do; không mắc quá lỗi ( Tùy theo thực tế bài viết học sinh theo mức 1-2-3 điểm) Chữ đẹp : điểm Câu4 - Học sinh viết bài văn tả cảnh đẹp quê hương có nội dung và bố cục đầy đủ phần ( điểm) - Bài viết có hình ảnh gợi tả, câu văn sinh động ( điểm) - Chữ đẹp ( điểm ) Tiết : Địa lí: Nông nghiệp I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS: -Biết ngành trồng trọtcó vai trò chính sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi ngày càng phát triển -Biết nớc ta trồng nhiều loại cây, đó cây lúa gạo đợc trồng nhiều -Nhận biết trên đồ vùng phân bố số loại cây trồng, vật nuôi chính nớc ta II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ:-Cho HS nêu phần ghi nhớ -Mật độ dân số là gì? Nêu đặc điểm phân bố dân c nớc ta? 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: a) ngành trồng trọt: 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc lớp) -Cho HS đọc mục 1-SGK -Cho HS trao đổi lớp theo các câu hỏi: +Hãy cho biết ngành trồng trọt có vai trò nh -Ngành trồng trọt có vai trò: nào sản xuất nông nghiệp nớc ta? +Trồng trọt là ngành sản xuất chính nông nghiệp +ở nớc ta, trồng trọt phát triển mạnh chăn 2.3-Hoạt động 2: (làm việc theo cặp) nuôi -Cho HS quan sát hình 1-SGK -Cho HS trao đổi theo cặp theo nội dung các câu hỏi: +Kể tên số cây trồng nớc ta? -Lúa gạo, ngô, rau, cà phê, cao su, hồ tiêu… +Cho biết loại cây nào đợc trồng nhiều hơn? - Lúa gạo +Vì cây trồng nớc ta chủ yếu là cây xứ -Vì nớc ta có khí hậu nhiệt đới nóng? +Nớc ta đã đạt đợc thành tựu gì việc -Đủ ăn, d gạo xuất trồng lúa gạo? -Mời HS trình bày -Các HS khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận 2.4-Hoạt động 3: (Làm việc cá nhân) -Cho HS quan sát hình -Cho HS trả lời câu hỏi cuối mục -GV kết luận: SGV-Tr.101 b)Ngành chăn nuôi: 2.5-Hoạt động 4: (Làm việc lớp) -Vì số lợng gia súc, cầm ngày càng tăng? -Do lợng thức ăn cho chăn nuôi ngày càng đảm bảo… -Em hãy kể tên số vật nuôi nớc ta? -GV cho HS quan sát hình và làm bài tập -HS làm bài tập 2-Tr 88 bút chì vào SGK Cây trồng Vật nuôi Lop3.net (19) -Mời số HS trình bày -Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung Vùng núi Đồng Cà phê, cao su, chè, hồ tiêu… Lúa gạo, rau, ngô, khoai… Trâu, bò, dê, ngựa,… Lợn, gà, vịt, ngan, … 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ Tiết Âm nhạc Ôn tập bài hát: Những bông hoa bài ca Giới thiệu số nhạc cụ nớc ngoài I/ Mục tiêu -HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái bài hát trên.Tập biểu diễn kết hợp vậnđộng theo nhạc -HS nhận biết hình dáng,âm sắc nhạc cụ nớc ngoài flute, clerine… II/ chuẩn bị -SGK, nhạc cụ gõ -Một số động tác phụ hoạ III/ các hoạt động dạy học chủ yếu phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài học Phần hoạt động: a Nội dung 1: Ôn tập bài hát -GV hát mẫu lại bài hát: “Những bông hoa bài ca” -HS ôn tập lần lợt bài hát -Hát theo nhóm ,hát theo cặp, theo dãy -GV dạy HS số động tác phụ hoạ -Tập biểu diễn theo hình thức tốp ca b Nội dung 2:Giới thiệu số nhạc cụ nớc ngoài -GV cho học sinh xem tranh ảnh để nhận -HS quan sát biêt4nhac cụ SGK -Nghe bài hát thiếu nhi bài -HS nghe nhạc dân ca có sử dụng nhạc cụ trên 3.Phần kết thúc -Hát lại bài hát: Những bông hoa bài ca -Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau Tiết : sinh hoat lớp I Mục tiêu: Biết kế hoạch tuần để thực tốt II Các hoạt động tập thể Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua - Tổ trưởng điều khiển tổ mình đánh giá hoạt động tổ: nói rõ ưu điểm, tồn các mặt hoạt động: học tập, lao động, hoạt động tập thể - Đại diện tổ báo cáo tổ mình - Lớp trưởng đánh giá chung học tập, nề nếp, lao động- vệ sinh - Lớp bình bầu tuyên dương hs chăm ngoan, tiến nhắc nhở em chậm tiến Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 11 Gv phổ biến kế hoạch - HS lắng nghe để thực tốt Lop3.net (20) Dặn hs thực tốt kế hoạch tuần 11 Tổng kết: Cả lớp hát bài Lop3.net (21)