Toàn bộ giáo án âm nhạc lớp 6, bộ sách cánh diều Giáo án môn Âm nhạc sách Cánh Diều cả năm là tài liệu được biên soạn theo quy định dành cho các thầy cô tham khảo, lên kế hoạch giảng dạy cụ thể, chuẩn bị hiệu quả cho các Bài giảng lớp 1 môn Âm nhạc năm 2020 2021, với nội dung được biên soạn kỹ lưỡng cùng cách trình bày khoa học.
Ngày soạn: 19/8/2018 Ngày giảng:21/8/2018 6A4 Chủ đề 1: Hòa bình Tiết 1: Học hát bài: Tiếng chng cờ Tập hát bài: Quốc ca I Mục tiêu 1.Kiến thức: Học sinh hát giai điệu lời ca hát Tiếng chuông cờ Biết tác giả hát Tiếng chuông cờ Tập hát cho xác diễn cảm hát Quốc ca Biết hát Quốc ca nhạc sỹ Văn Cao sáng tác Tích hợp GD AN- QP phần tập hát Quốc ca( Ý nghĩa ca khúc Quốc Ca) Kỹ năng: Hát hoà giọng diễn cảm, biết hát kết hợp gõ đệm Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca hát Tiếng chuông cờ Hát phách nhịp hát Quốc ca 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê âm nhạc Biết ý nghĩa hát Quốc ca II Chuẩn bị 1.Giáo viên: - Đàn, đàn hát thục Tiếng chuông cờ - Tranh ảnh minh họa cho hát - Một số hình ảnh nhạc sỹ Phạm Tuyên Học sinh: - SGK môn âm nhạc lớp 6, ghi - Thanh phách III Phương pháp, Kĩ thuật -PP Hđ nhóm, III Tiến trình lên lớp Hoạt động GV - HS Nội dung I Hoạt động I Học hát Tiếng chuông cờ Nhạc lời: Phạm Tuyên A HĐ khởi động Tìm hiểu *Hoạt động lớp - HS lắng nghe giai điệu nhận biết tên số ca khúc nhạc sĩ Phạm Tuyên: Chiếc đèn ông sao, Gặp trời thu Hà Nội - HS xem số hình ảnh nhạc sĩ Phạm Tuyên B HĐ hình thành kiến thức - GV cho HS nghe giai điệu hát, xem số hình ảnh minh họa cho hát * Hoạt động cá nhân( 3p) - HS tìm thơng tin SGK trả lời câu hỏi: ? Nội dung hát nói điều gì? ? Bài hát chia thành đoạn, đoạn câu, hát có lời? - HS báo cáo, chia sẻ - GV chốt ND hát: - Nói lên ước vọng tuổi thơ, mong muốn sống hịa bình, hữu nghị, đoàn kết dân tộc toàn giới - Bài hát chia thành đoạn, C Hoạt động luyện tập đoạn câu Bài hát có *Hoạt động lớp lời - HS nghe GV đàn, khởi động giọng hát (ví Học hát dụ nét giai điệu sau): - Tập hát câu: + Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn giai điệu hát mẫu, tập hát vài lần hoà với tiếng đàn GV định vài HS hát lại câu 1, hướng dẫn em sửa chỗ sai + Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ + Hát nối tiếp câu thứ với câu thứ hai + Hết đoạn (Trái đất thân yêu gia đình ta), GV định cá nhân, cặp đơi, nhóm, tổ, HS nam nữ trình bày lại + Tập câu hát tương tự *Hoạt động nhóm - Tập hát bài: + HS tập hát lời + HS tự luyện tập hát + GV giúp HS sửa chỗ hát sai + GV hướng dẫn HS thể sắc thái tình cảm hát + Một vài nhóm trình bày kết trước lớp Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá GV bổ sung, động viên, khen ngợi đưa kết luận *Hoạt động lớp - Củng cố hát + HS tập hát đối đáp hòa giọng: Người Câu hát hát HS nữ Trái đất thân yêu lòng chúng em tự hào HS nam HS nữ HS nam Cả lớp Một cầu đẹp tươi lung linh trời Trái đất nhà bao gắn bó thiết tha Và bạn nhỏ gần xa gia đình ta Boong bính boong! Hồi chng ngân vang khắp nơi cờ hịa bình (hát lời tương tự) + HS tập hát nối tiếp hòa giọng: Người Câu hát hát Nhóm Trái đất thân u lịng chúng em tự hào Nhóm Một cầu đẹp tươi lung linh trời Nhóm Trái đất nhà bao gắn bó thiết tha Nhóm Và bạn nhỏ gần xa gia đình ta Cả lớp Boong bính boong! Hồi chng ngân vang khắp nơi cờ hịa bình (hát lời tương tự) + HS tập hát có lĩnh xướng: Người Câu hát hát Lĩnh Trái đất thân yêu gia đình xướng ta Cả lớp Boong bính boong! Hồi chng ngân vang khắp nơi cờ hịa bình Lĩnh Thế giới quanh em có chung xướng niềm tin Cả lớp Boong bính boong! Hồi chng ngân vang khắp nơi cờ ta D Hoạt động vận dụng *Hoạt động nhóm - Hoạt động ứng dụng lớp:Các nhóm HS chọn hoạt động vận dụng sau: + Hát Tiếng chuông cờ kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp + Hát Tiếng chuông cờ kết hợp vận động theo nhạc: Tìm động tác vận động phù hợp với câu hát; Tập hát kết hợp vận động theo nhạc - Hoạt động ứng dụng ngồi lớp: HS hát Tiếng chng cờ sinh hoạt lớp, trường sinh hoạt văn hóa cộng đồng E Hoạt động tìm tịi, mở rộng *Hoạt động lớp - Kể tên vài hát viết chủ đề hịa bình - Trả lời câu hỏi: Vì phải có sống hịa bình? II Hoạt động * Hoạt động lớp: II Tập hát Quốc ca - GV gt hát Quốc ca; Được nhạc sỹ Nhạc lời: Văn Cao Văn Cao st năm 1944, lúc đầu tên hát Tiến Quân ca sau 1945 Bác Hồ BCH TW Đảng đổi thành Quốc ca - GV cho HS nghe hát Quốc ca, cảm nhận hát: Đây hát quen thuộc HS hát nhiều lần cấp học nên hướng dẫn qua cho HS tập hát * Hoạt động nhóm 2p: HS tự nhận xét kí hiệu trao đổi ới cách hát , chỗ luyến láy, ngân nghỉ cho đúng… - GV hướng dẫn cách hát lưu ý chỗ dấu nối, luyến… * Hoạt động lớp: - HS tập hát Quốc ca GV đệm đàn với Tempo 85 - HS tập hát kết hợp gõ đệm, Tự nhận xét, chia sẻ, GV sửa sai, chốt… * Tích hợp GDANQP( HĐ cá nhân) ? Sau hát, nghe, biết hát Quốc ca em có cảm nhận hát - Một HS trả lời, HS khác chia sẻ, GV chốt Ý nghĩa hát Quốc ca: Cổ vũ tinh thần đấu tranh, khơi gợi lòng yêu nước người Việt Nam đứng lên giành độc lập IV Hướng dẫn nhà - Học thuộc hát Tiếng chuông cờ Kể tên them vài hát viết hòa bình - Vẽ tranh minh họa cho hát Ngày soạn: 26/8/2018 Ngày giảng: 28/8/2018 Tiết Ôn tập hát: Tiếng chuông cờ Nhạc lý: Những thuộc tính âm Các kí hiệu âm nhạc I Mục tiêu Kiến thức: HS hát thuộc giai điệu, lời ca hát: “Tiếng chuông cờ” HS biết bốn thuộc tính âm thanh, kí hiệu ghi cao độ âm nhạc Kỹ năng: Trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca Phân biệt khác tiếng động âm nhạc 3.Thái độ: Giáo dục học sinh lòng say mê âm nhạc II Chuẩn bị 1.Giáo viên: Đàn, đàn hát thục Tiếng chuông cờ Học sinh: - SGK môn âm nhạc lớp 6, ghi - Thanh phách III Tiến trình lên lớp - Gv hướng dẫn HS chơi trị chơi “ Nghe nhạc đốn tên câu hát” Hoạt động GV - HS Nội dung Nội dung I I Ơn tập hát: Tiếng chng A Hoạt động khởi động cờ *Hoạt động lớp Nhạc lời: Phạm Tuyên Cho HS chơi trò chơi âm nhạc: Hát chuyển đồ vật: HS hát Tiếng chuông cờ, vừa hát vừa luân chuyển bơng hoa (hoặc vật đó) cho bạn bên cạnh Đến tiếng hát cuối bài, hoa dừng vị trí bạn bạn phải lên hát nhảy lị cị lớp B Hoạt động hình thành kiến thức (Nội dung ơn tập, khơng hình thành kiến thức mới) C Hoạt động luyện tập *Hoạt động lớp - GV đệm đàn để HS hát bài, GV hướng dẫn HS sửa lại chỗ hát chưa giai điệu lời ca Hướng dẫn em phát âm chuẩn xác, rõ lời - Trình bày Tiếng chng cờ, thể sắc thái tình cảm hát - Tập hát đối đáp hòa giọng - Tập hát nối tiếp hòa giọng - Tập hát có lĩnh xướng - Tập hát với số lượng người hát tăng dần D Hoạt động vận dụng *Hoạt động lớp Cá nhân, cặp đơi vài nhóm xung phong biểu diễn hát trước lớp: - Hát Tiếng chuông cờ kết hợp gõ đệm - Hát Tiếng chuông cờ kết hợp vận động theo nhạc Một vài cá nhân, hoạc cặp đơi nhóm trình bày, tự nhận xét, nhóm, bạn khác chia sẻ, GV động viên E Hoạt động tìm tịi, mở rộng Hoạt động cá nhân - Tập chép nốt nhạc nhịp đầu Tiếng chuông cờ Nội dung 2: II Nhạc lý: A Hoạt động khởi động Những thuộc tính âm *Hoạt động cá nhân Các kí hiệu âm nhạc - HS lắng nghe nhận biết âm, âm cao, âm thấp? - HS lắng nghe nhận biết âm, âm ngân dài, âm ngân ngắn? B Hoạt động hình thành kiến thức *Hoạt động nhóm lớn 5p HS tìm thơng tin SGK để trả lời câu hỏi: - Âm chia thành loại? - Bốn thuộc tính âm gì? - Kể tên nốt nhạc dùng để diễn tả cao độ âm thanh? - Khng nhạc có dịng khe? - Khóa Son dùng để làm gì? - Một nhóm chia sẻ, nhóm khác bổ sung, Hs phản biện, HS treo kết quả, GV chốt hướng dẫn HS ghi - Âm gồm thuộc tính Cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc - Các kí hiệu âm nhạc a Các kí hiệu ghi cao độ âm - Người ta dùng tên nốt để ghi cao độ từ thấp lên cao sau: ĐÔ - RÊ - MI - PHA - SON - LA - SI b Khng nhạc: - Là dịng kẻ // tạo khe ngồi cịn có dịng khe phụ dưới.) c Khóa nhạc: - Là kí hiệu để xác định tâm nốt khng Có loại khóa khóa Son, khóa Pha, khóa Đơ nhng thơng dụng khóa Son - Khóa son xác định nốt dịng nốt Son từ dịch nốt khác theo thứ tự khe dòng khe C Hoạt động luyện tập *Hoạt động cặp đôi Cá nhân HS kẻ khuông nhạc vào vở, viết khóa Son viết nốt nhạc Trao đổi kết với bạn Son La Si Đô Son Pha Mi Rê Đô cặp đôi D Hoạt động vận dụng *Hoạt động cá nhân Tập nói tên nốt nhạc nhịp đầu Tiếng chng cờ E Hoạt động tìm tịi, vận dụng *Hoạt động lớp HS lắng nghe GV đàn nhận biết giai điệu chuyển động theo hướng lên, ngang hay xuống? IV Hướng dẫn nhà - HS học thuộc hát “ Tiếng chuông cờ” - Chuẩn bị mới: Xem trước phần nhạc lý ký hiệu ghi trường độ âm TĐN số Ngày soạn: 30/4/2018 Ngày giảng:05 /5/2018 Tiết 34 Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 10 Âm nhạc thường thức: Nhạc sỹ Nguyễn Xuân Khoát hát Lúa Thu I Mục tiêu Kiến thức - Đọc thục TĐN số 10 kết hợp với gõ đệm theo phách Biết sơ lược nhạc sỹ Nguyễn Xuân Khoát hát Lúa Thu Kĩ : - HS biết đọc nhạc kết hợp đánh nhịp gõ đệm TĐN, hát lời ca thể sắc thái TĐN Nêu nội dung hát lúa thu Thái độ - HS thêm yêu quê hương, cảm nhận âm nhạc qua ca từ giai điệu II Chuẩn bị 1.Giáo viên: - Đàn oóc gan, SGK âm nhạc Học sinh: - SGK môn âm nhạc lớp 6, ghi - Thanh phách III Tiến trình lên lớp III Tiến trình lên lớp Hoạt động GV - HS Nội dung Nội dung : Ôn tập TĐN số 10 I Ôn tập TĐN số 10 A Hoạt động hình thành kiến thức Con kênh xanh xanh *Hoạt động lớp: (Trích) GV đàn cho HS nét giai điệu TĐN số Ngô Huỳnh 10, HS hát lời theo giai điệu B Hoạt động hình thành kiến thức (Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới) C Hoạt động thực hành *Hoạt động lớp: - Đọc TĐN số 10, đọc tên nốt giai điệu - Đọc TĐN số 10, đọc kết hợp gõ đệm + Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, thể rõ phách mạnh, phách nhẹ + Đọc TĐN kết hợp vỗ tay theo nhịp + Đọc TĐN kết hợp đánh nhịp - Một hai nhóm trình bày, nhóm tự nhận xét, nhóm khác chia sẻ, GV chốt D Hoạt động vận dụng *Hoạt động nhóm Các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp: - Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, ý nhấn trọng âm - HS tập đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 3/4 Hoạt động lớp - Tập hát lời ca TĐN số 10 Con kênh xanh xanh, GV cho HS nghe toàn hát Con kênh xanh xanh E Hoạt động tìm tịi, mở rộng *Hoạt động lớp: Hát hát Con kênh xanh xanh Nội dung 2: A Hoạt động khởi động *Hoạt động lớp: - HS Nghe hát lúa thư qua VIDEO CD - Cho HS xem số hình ảnh nhạc sỹ Nguyễn Xn Khốt B Hoạt động hình thành kiến thức - Đọc viết giới thiệu nhạc sỹ Nguyễn Xn Khốt -Từng nhóm HS kể đời sang tác âm nhạc ông + Được mệnh danh “người anh cả” âm nhạc Việt Nam + Là chủ tich hội Nhạc sỹ Việt Nam + Đã thành công thể nghiệm sang tác cho dàn nhạc dân tộc + Âm nhạc Nguyễn Xuân Khoát sâu sắc giàu tính triết lí + Suốt đời ơng ln bảo vệ tính triết lí âm nhạc dân tộc - HS nghe hát Lúa thu, cảm nhận hát nêu cảm nghĩ hát, GV chốt Âm nhạc thường thức: Nhạc sỹ Nguyễn Xuân Khoát hát Lúa thu Nội dung: Bài hát lúa thu miêu tả vẻ đẹp cánh đồng lúa chín lớp sóng dập C Hoạt động luyện tập *Hoạt động lớp: - Nghe hát Lúa thu - Tập hát vài câu hát hát Lúa thu D Hoạt động vận dụng *Hoạt động cá nhân HS nói tên hình ảnh tác giả miêu tả hát Lúa thu E Hoạt động tìm tịi, mở rộng *Hoạt động lớp: - Kể tên số hát Nhạc sỹ Nguyễn Xuân Khoát IV Hướng dẫn nhà - Đọc thục TĐN số 10 - Chuẩn bị tiết 35 dìu, cầu mong sống yên vui, hạnh phúc hịa bình đế với làng q Việt Nam Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 35: Ôn tập chủ đề 8: Đoàn kết I Mục tiêu Kiến thức: - HS hát thục hát Đi cấy Đọc thục TĐN số HS biết số nhạc cụ dân tộc phổ biến Kỹ năng: Biết lối hát đối đáp, hòa giọng, lĩnh xướng Hát kết hợp vận động theo nhạc Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp tiết tấu 3.Thái độ: Giáo dục học sinh u thích mơn học, u tự hào đất nước quê hương II Chuẩn bị 1.Giáo viên: - Đàn ócgan, SGK âm nhạc 6, câu hỏi tổ chức trò chơi, đáp án Học sinh: - SGK môn âm nhạc lớp 6, ghi bài, bảng con, phấn III Các bước lên lớp Ổn định tổ chức Kiểm tra/tổ chức hoạt động để giáo viên vào Hướng dẫn học sinh hát “ Đi cấy” Tiến trình tổ chức hoạt động Hoạt động GV - HS Nội dung Nội dung I I Hoạt động ôn tập đánh 1.Tổ chức trị chơi “ Rung Chng Vàng” giá - GV trình chiếu, treo câu hỏi cho hs trả lời, tổ chức cho hs chơi trò chơi, bạn lọt vào câu hỏi cuối bạn khen thưởng Câu hỏi 1- Nhạc cụ có nhiều dây nhất? A Đàn tam B Đàn tam thập lục C Đàn tứ D Đàn nguyệt Hướng dẫn đánh giá: Đáp án B Đàn tam thập lục Câu hỏi 2- Nhạc cụ có dây? A Sáo B Trống C Tì bà D Kèn Hướng dẫn đánh giá: Đáp án C Tì bà Câu hỏi 3- Nối tên nhạc cụ cho phù hợp với chất liệu chúng Mõ Đồng Chuông Gỗ Sáo Trúc Tù Sừng trâu Hướng dẫn đánh giá: Đáp án Mõ Đồng Chuông Gỗ Sáo Trúc Tù Sừng trâu Câu hỏi 4- Trong câu hát Đi cấy: Tiếng hát phải hát luyến? A Có B Bạn C Cùng D Chăng Hướng dẫn đánh giá: Đáp án B Bạn Câu hỏi 5- Câu hát Đi cấy: “Lên chùa bẻ cành sen” Phách mạnh rơi vào tiếng hát đây? A Chùa sen B Lên chùa C Lên bẻ D Cành sen Hướng dẫn đánh giá: Đáp án A Chùa sen Câu hỏi 6- Trong câu hát Đi cấy: Thắp đèn ta chơi trăng thềm Những tiếng hát hát luyến nốt nhạc? A Thắp B Đèn chơi C Ta trăng D Ta Hướng dẫn đánh giá: Đáp án D Ta Câu hỏi 7- Trong nét nhạc mở đầu TĐN số 5- Vào rừng hoa: Nốt nhạc cao nằm nhịp số mấy? A Nhịp số B Nhịp số C Nhịp số D Nhịp số Hướng dẫn đánh giá: Đáp án C Nhịp số Ôn tập hát Đi cấy -GV đàn cho HS hát giai điệu diễn cảm hát Các nhóm tự chọn hình thức hát sau: + Hát kết hợp vận động theo nhịp + Hát vỗ tay theo tiết tấu + Hát vỗ tay theo nhịp + Hát đối đáp, hòa giọng nam nữ + Hát đuổi hát - Các nhóm nhận xét, chia sẻ, đánh giá, mời giáo viên chốt 3.Ôn tập TĐN số - GV đàn giai điệu TĐN HS đọc giai điệu thể tốt sắc thái Các nhóm tự chọn hình thức, GV giao hình thức biểu diễn tùy đối tượng HS - Các nhóm trình bày, chia sẻ, đánh giá nhận xét lẫn - GV chốt đánh giá khen ngợi nhóm, HS làm tốt Nội dung II II Hoạt động phát triển khả Nghe nhạc âm nhạc - HS nghe lại Đi cấy - HS nghe âm số nhạc cụ dân tộc phổ biến Hát - HS hát Đi cấy theo vài cách hát: đối đáp, nối tiếp, hát đuổi, hát có lĩnh xướng, hát với số lượng người hát tăng dần Biểu diễn trình bày - HS biểu diễn trước lớp Đi cấy với hình thức: đơn ca, song ca, tốp ca, IV Hướng dẫn nhà - HS học thuộc hát Đi cấy - Đọc thục TĐN số - Chuẩn bị tiết 18: Kiểm tra học kỳ I: Hình thức bóc thăm gói câu hỏi Ngày soạn: 13/12/2017 Ngày giảng: 15/12/2017 Tiết 36: Kiểm tra học kì II Kiến thức : HS hát giai điệu lời ca bốn hát Tiếng chuông cờ, Vui bước đường xa, Hành khúc tới trường, Đi cấy; HS đọc cao độ, trường độ ghép lời TĐN số1, 2, 3, 4, 5; Kiểm tra lấy điểm học kì I Kĩ năng: Hs biết hát kết hợp vận động theo nhạc trình bày theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, lĩnh xướng hòa giọng hát cho phù hợp; Hs biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu Thái độ: Giáo duc hs tình yêu Âm nhạc, bạo dạn, động sống II Chuẩn bị Giáo viên: - Đàn, song loan * Cách đánh giá học sinh: XL Đ: - HS hát, đọc giai điệu hát TĐN khơng sai sót, tích cực tham gia học tập - HS đọc, hát kết hợp gõ đệm hát TĐN, tích cực tham gia học tập - HS đọc, hát kết hợp gõ đệm đạt yêu cầu hát, TĐN, số sai sót cao độ trường độ XL CĐ: - Chưa đạt yêu cầu hát, TĐN, không cao độ trường độ TĐN, hát, chưa tích cực, thiếu cố gắng học tập Học sinh: - Học thuộc TĐN kết hợp gõ đệm, trình bày hát nhiều hình thức III Các bước lên lớp Ổn định tổ chức Kiểm tra/tổ chức hoạt động để giáo viên vào - GV hướng dẫn học sinh luyện thanh, luyện cao độ, chọn nhóm bốc thăm Tiến trình tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung Luyện - Gv yêu cầu HS đứng luyện theo đàn giáo viên theo mẫu Kiểm tra thực hành - GV cho hs bốc thăm câu gói câu hỏi: Câu hỏi: Câu 1: Em hát Tiếng chuông Câu 1: Em hát Tiếng chuông cờ đọc TĐN số cờ đọc TĐN số Câu 2: Em hát Tiếng chuông Câu 2: Em hát Tiếng chuông cờ, đọc TĐN số cờ, đọc TĐN số Câu 3: Em hát Tiếng chuông Câu 3: Em hát Tiếng chuông cờ,, đọc TĐN số cờ,, đọc TĐN số Câu 4: Em hát Tiếng chuông Câu 4: Em hát Tiếng chuông cờ, đọc TĐN số cờ, đọc TĐN số Câu 5: Em hát Vui bước Câu 5: Em hát Vui bước đường xa Tập đọc nhạc số đường xa Tập đọc nhạc số Câu 6: Em hát Vui bước Câu 6: Em hát Vui bước đường xa Tập đọc nhạc số đường xa Tập đọc nhạc số Câu 7: Em hát Vui bước Câu 7: Em hát Vui bước đường xa Tập đọc nhạc số đường xa Tập đọc nhạc số Câu 8: Em hát Vui bước Câu 8: Em hát Vui bước đường xa Tập đọc nhạc số đường xa Tập đọc nhạc số Câu 9: Em hát Hành khúc tới Câu 9: Em hát Hành khúc tới trường Tập đọc nhạc số trường Tập đọc nhạc số Câu 10: Em hát Hành khúc tới Câu 10: Em hát Hành khúc tới trường Tập đọc nhạc số trường Tập đọc nhạc số Câu 11: Em hát Hành khúc tới Câu 11: Em hát Hành khúc tới trường Tập đọc nhạc số trường Tập đọc nhạc số Câu 12: Em hát Hành khúc tới Câu 12: Em hát Hành khúc tới trường Tập đọc nhạc số trường Tập đọc nhạc số Câu 13: Em hát Đi cấy Tập Câu 13: Em hát Đi cấy Tập đọc nhạc số đọc nhạc số Câu 14: Em hát Đi cấy Tập Câu 14: Em hát Đi cấy Tập đọc nhạc số đọc nhạc số Câu 15: Em hát Đi cấy Tập Câu 15: Em hát Đi cấy Tập đọc nhạc số đọc nhạc số Câu 16: Em hát Đi cấy Tập Câu 16: Em hát Đi cấy Tập đọc nhạc số đọc nhạc số - GV cho Hs bốc thăm theo nhóm cá nhân, yêu cầu HS trình bày hát kết hợp hình thức đọc nhạc kết hợp gõ loại hình thức - GV kiểm sốt kkhi HS bốc thăm nội dung câu hỏi - Từng nhóm trình bày, GV đánh giá, xếp loại học sinh học kì I IV Hướng dẫn nhà - HS học thuộc hát Mái trường mến yêu, Lí đa, Chúng em cần hịa bình, Khúc hát chom sơn ca Đọc thục TĐN số 1,2,3, 4, - Chuẩn bị tiết 19: Trải nghiệm sáng tạo I Mục tiêu - HS biết hát Hô-la-hê, Hô-la-hô dân ca nước - HS hát thục hát Hô-la-hê, Hô-la-hô kết hợp với vận động theo nhạc Biết lối hát đối đáp, hòa giọng, lĩnh xướng - Đọc TĐN số 10 kết hợp gõ đệm II Chuẩn bị 1.Giáo viên: - Đàn oócgan, SGK âm nhạc 6, phiếu học tập Học sinh: - SGK môn âm nhạc lớp 6, ghi - Thanh phách III Tiến trình lên lớp Hoạt động ơn tập ( Tài liệu hướng dẫn) Hoạt động đánh giá Dùng phiếu học tập để HS tự đánh giá Hoạt động phát triển khă âm nhạc ( Tài liệu hướng dẫn) Rút kinh nghiệm dạy …………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………… … Đánh giá học sinh STT Họ tên Nội dung đánh giá ... hình nốt thực hành sáng tạo âm nhạc 3.Thái độ: Giáo dục học sinh lòng say mê âm nhạc II Chuẩn bị 1 .Giáo viên: Đàn, SGK âm nhạc 6, bảng phụ Học sinh: - SGK môn âm nhạc lớp 6, ghi - Thanh phách... động khởi động Những thuộc tính âm *Hoạt động cá nhân Các kí hiệu âm nhạc - HS lắng nghe nhận biết âm, âm cao, âm thấp? - HS lắng nghe nhận biết âm, âm ngân dài, âm ngân ngắn? B Hoạt động hình... nhịp, tiết tấu đánh nhịp 2/4 3.Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích mơn học II Chuẩn bị 1 .Giáo viên: - Đàn ócgan, SGK âm nhạc 6, phiếu học tập Học sinh: - SGK môn âm nhạc lớp 6, ghi bài, phách