Đang tải... (xem toàn văn)
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. HỖ TRỢ TỔ CHỨC[r]
(1)Tuần thứ: 07 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: ( Thời gian thực hiện: tuần. Chủ đề nhánh2: Ngôi nhà gia đình ơ
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 21/10
HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
-Đón trẻ. Chơi. - Thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
- Hướng dẫn trẻ vào nhóm chơi - Cho trẻ quan sát góc bật chủ đề: “Ngôi nhà gia đình ở”
- Thể dục buổi sáng: Tập theo đĩa nhạc tháng 10
- Điểm danh
- Cô dọn dẹp lớp học, thơng thống phịng học - Chuẩn bị đồ chơi
- Sân tập Đĩa nhạc Các động tác thể dục
- Kiểm tra, trang phục Hoạt
động góc
Góc phân vai: Đóng vai: mẹ con, cửa hàng thực phẩm, cửa hàng đồ gia dụng, phịng khám bệnh
Góc xây dựng: Xây nhà Xây ao cá Xây vườn hoa, hàng rào
Góc nghệ tḥt: Vẽ, nặn, tơ màu, cắt, dán nhà
- Nghe nhạc, hát hát liên quan đến chủ đề Sử dụng dụng cụ gõ đệm
Góc sách truyện
- Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh chủ đề Làm sách tranh kiểu nhà Góc học tập
- Xếp số lượng đồ dùng tương ứng với thành viên gia đình
- Ghép tạo hình mới(khung ảnh, nhà, cửa sổ)
- Phân loại hình hình học theo tên gọi, kích thước, màu sắc
- Đồ chơi ăn uống, bác sỹ, búp bê
- Đồ chơi lắp ghép, xây dựng, sỏi
- Giấy vẽ, bút màu, giấy màu, hồ dán, - Băng nhạc, loa Phách tre, gõ
- Truyện tranh, tranh nhà
- tranh lô tô bố mẹ, đồ dùng, que tính
- Các hình hình học
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động có chủ đích
- Quan sát thời tiết, Ngắm nhìn bầu trời, vườn hoa Quan sát nhà xung quanh
- Đọc đồng dao, ca dao chủ đề Trò chơi vận động
- Rồng rắn lên mây Ném bóng vào rổ - Lộn cầu vồng Tìm đúng nhà
Chơi tự do: Chăm sóc cối trường. - Vẽ tự sân
- Nhặt hoa, làm đồ chơi - Nhặt rác quanh sân trường
- Chơi với thiết bị trời, cát, nước
- Địa điểm quan sát mát mẻ,
- Các đồng dao, ca dao chủ đề
- Sân chơi sẽ, an toàn
(2)GIA ĐÌNH CỦA BÉ
Từ ngày 14/10 đến ngày 08/11/ 2019) Số tuần thực hiện: tuần
đến ngày 25/10/ 2019)
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ chủ đề: Ngôi nhà gia đình ở
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khơi động: Cho trẻ vịng trịn, kết hợp gót chân, mũi bàn chân, đi khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 10)
- Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng 09 - Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ - Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi góc chơi 1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động cô. 2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phới hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
- Quan sát nhà xung quanh
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng dẫn trẻ - Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe trả lời câu hỏi
2 Trò chơi vận động - Rồng rắn lên mây Ném bóng vào rổ - Phới hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi
3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, không xô
(3)HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân
- Tổ chức cho trẻ ăn
- Xà phịng rửa tay - Khăn lau tay khơ - Khăn mặt
- Chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn
Hoạt động ngủ
- Tổ chức cho trẻ ngủ trưa - Chuẩn bị phịng ngủ cho trẻ, thống mát,
- Kê sạp, trải chiếu - Chuẩn bị gối cho trẻ Chơi, hoạt
động theo ý thích.
Hoạt động theo ý thích
- Nghe đọc thơ kể chuyện, ôn lại cũ học có liên quan đến chủ đề
- Xếp đồ chơi gọn gàng, dọn dẹp lớp
- Biểu diễn văn nghệ - Sử dụng ćn LQV tốn, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH - Chiều thứ học phòng học kissdmart
- Đồ dùng đồ chơi
- Thơ, truyện, nội dung học - Khăn lau
- Sân khấu
- Vở LQV toán, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH
- Phòng học Kissdmart
Trả trẻ - Nêu gương cuối ngày - Trả trẻ
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ bé ngoan
- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cần thiết để trả trẻ
CÁC HOẠT ĐỘNG
(4)- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay đúng bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cô giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu không khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phịng - Bao quát sửa tư thế nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức học
- Khởi động hệ thống máy kidmast,
- Phối hợp cô chính tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
- Trao đổi với phụ huynh điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt - Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(5)21/10/2019 - Sân tập sẽ, phẳng
- Lá cờ
Thứ Ngày22/10/2019
Truyện: Tích Chu *Đồ dùng cô và trẻ: - Tranh minh hoạ truyện tích Chu
- Vạch kẻ làm dịng śi, lọđựng nước cho trẻ chơi trị chơi,bàn, ghế
Thứ Ngày23/10/2019
Tách, Đếm đến 6, nhận biết nhóm đới tượng phạm vi 6, nhận biết số
– ƯDPHTM
* Đồ dùng cô và trẻ: - Giáo án powerpoint - Kết nối PHTM
- Đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp có sớ lượng - ngơi nhà gắn số đồ dùng tương ứng số lượng 5,6 - Tranh cho trẻ tô màu - Sáp màu
HOẠT ĐỘNG HỌC
(6)- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phới hợp tham gia hoạt động trị chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:
*/ Khơi động: - Bao quát trẻ */ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(7)Thứ Ngày 24/10/2019
Tìm hiểu nhà bé * Đồ dùng cô và trẻ: - Hình ảnh nhà tầng, hai tầng, nhà thái - nhà kiểu khác
- Tranh nhà để trẻ chơi trò chơi
Thứ
Ngày 25/10/2019 Biểu diễn văn nghệ: “Biểu diễn hát gia đình”
( ƯDPHTM)
* Đồ dùng cô và trẻ: - Bài giảng điện tử chương trình biểu diễn văn nghệ, máy tính, loa, máy vi tính
- Kết nới phịng học thơng minh
- Máy tính bảng - Nhạc hát: Trong chủ đề Gia đình bé
- Phông chữ “Chào mừng ngày phụ Nữ Việt Nam 20/10”, cảnh để trang trí sân khấu, nốt nhạc
- Mũ âm nhạc, hoa cài tay, xắc xô, phách trẻ, micro tự tạo
- hộp quà màu xanh, đỏ , vàng
- Tâm thế thoải mái cho trẻ trước vào hoạt động
HOẠT ĐỘNG HỌC
(8)1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát.Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi 3 Kết thúc hoạt động.
(9)