Mức độ đáp ứng của cơ sở vật chất và trang thiết bị trong chương trình đào tạo đại học ngành công nghệ ô tô tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh với tiêu chuẩn đánh giá chương trình đào tạo do bộ giáo dục và đào tạo ban hành

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC    PHẠM THANH BÌNH MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG CỦA CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ TRANG THIẾT BỊ TRONG CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NGÀNH CÔNG NGHỆ Ô TÔ TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT VINH VỚI TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO DO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BAN HÀNH LUẬN VĂN THẠC SỸ ĐO LƢỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2020 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC    PHẠM THANH BÌNH MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG CỦA CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ TRANG THIẾT BỊ TRONG CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NGÀNH CÔNG NGHỆ Ô TÔ TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT VINH VỚI TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO DO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BAN HÀNH LUẬN VĂN THẠC SỸ CHUYÊN NGÀNH: Đo lƣờng đánh giá giáo dục Mã số: 8140115 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Trần Thị Hoài HÀ NỘI - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu tơi thực Tồn liệu, kết nghiên cứu kết luận nghiên cứu trình bày luận văn trung thực chƣa đƣợc công bố nghiên cứu khác Tôi xin chịu trách nhiệm nghiên cứu Học viên Phạm Thanh Bình LỜI CẢM ƠN Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Trần Thị Hồi tận tình hƣớng dẫn, giúp đỡ động viên em suốt trình học tập, nghiên cứu thực luận văn Em xin chân thành cảm ơn thầy, cô giáo Khoa Quản trị chất lƣợng, thầy cô giáo chuyên gia giáo dục tận tình hƣớng dẫn giúp đỡ, chia sẻ kinh nghiệm cho em trình học tập nghiên cứu Em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Phịng Khảo thí Đảm bảo chất lƣợng, Phòng Đào tạo tập thể cán giảng viên Khoa Cơ khí Động lực Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật Vinh, tạo điều kiện, giúp đỡ có ý kiến đóng góp quý báu giúp em hoàn thành luận văn Xin đƣợc gửi lời cảm ơn tới gia đình tạo điều kiện khuyến khích động viên suốt q trình học tập nghiên cứu Hà Nội, ngày tháng năm 2020 Tác giả Phạm Thanh Bình DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT CĐR Chuẩn đầu CTĐT Chƣơng trình đào tạo CBGV Cán giảng viên SV Sinh viên CSVC Cơ sở vật chất ĐHSPKT Vinh Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật Vinh GD&ĐT Giáo dục đào tạo MỤC LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ BIỂU ĐỒ MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 11 Nhiệm vụ nghiên cứu 11 Phạm vi nghiên cứu thời gian khảo sát 11 Phƣơng pháp nghiên cứu 12 Câu hỏi giả thuyết nghiên cứu 13 Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 13 Kết cấu luận văn 14 CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 15 VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN 15 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu 15 1.2 Một số khái niệm đề tài 21 1.2.1 Cơ sở vật chất trang thiết bị 21 1.2.2 Tiêu chuẩn 22 1.2.3 Tiêu chí 23 1.2.4 Đáp ứng 24 1.2.5 Chương trình đào tạo 24 1.2.6 Đánh giá chương trình đào tạo 26 1.3 Lý luận sở vật chất 28 1.3.1 Cơ sở vật chất trang thiết bị trư ng đại h c 28 1.3.2 Mức độ đáp ứng sở vật chất trang thiết bị trư ng đại h c 30 1.4 Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lƣợng chƣơng trình đào tạo đại học 32 1.4.1 Giới thiệu tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo trình độ giáo dục đại h c Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành 32 1.4.2 Thang đánh giá CSVC trang thiết bị theo tiêu chuẩn đánh giá chương trình đào tạo trình độ giáo dục đại h c Bộ GD&ĐT ban hành 33 1.4.3 Giới thiệu chương trình đào tạo ngành công nghệ ô tô Trư ng Đại h c Sư phạm Kỹ thuật Vinh 33 1.5 Mơ hình chất lƣợng CSVC trang thiết bị trƣờng đại học 35 1.5.1 Cơ sở áp dụng mơ hình nghiên cứu 35 1.5.2 Mô hình nghiên cứu 38 Tiểu kết chƣơng 40 CHƢƠNG 2: PHƢƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 41 2.1 Giới thiệu địa bàn nghiên cứu 41 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 43 2.2.1 Phương pháp nghiên cứu định tính 43 2.2.2 Phương pháp nghiên cứu định lượng 44 2.2.3 Phương pháp thu thập số liệu 46 2.2.4 Phương pháp phân tích xử lý số liệu 47 2.3 Tổ chức nghiên cứu 48 2.3.1 Quy trình nghiên cứu 48 2.3.2 Xây dựng thiết kế công cụ đánh giá 49 2.3.3 Phiếu khảo sát dành cho Cán bộ, giảng viên 56 2.3.4 Phiếu khảo sát dành cho sinh viên 56 2.3.5 Xin ý kiến chuyên gia 56 2.3.6 Thử nghiệm phiếu khảo sát 57 2.3.7 Đánh giá độ tin cậy công cụ nghiên cứu 57 Tiểu kết chƣơng 66 CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 67 3.1 Thống kê mẫu khảo sát 67 3.2 Độ tin cậy hiệu lực công cụ đo 67 3.3 Kết khảo sát mức độ đáp ứng CSVC trang thiết bị chƣơng trình đào tạo Đại học ngành Cơng nghệ Ơ tô tại Trƣờng Đại học Sƣ phạm kỹ thuật Vinh với Tiêu chuẩn đánh giá chƣơng trình đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành 69 3.3.1 Tiêu chí 9.1.Có hệ thống phịng làm việc, phịng h c phòng chức với trang thiết bị phù hợp để hỗ trợ hoạt động đào tạo nghiên cứu 71 3.3.2 Tiêu chí 9.2: Thư viện nguồn h c liệu phù hợp cập nhật để hỗ trợ hoạt động đào tạo nghiên cứu 73 3.3.3 76 3.3.4 Tiêu chí 9.4: Hệ thống công nghệ thông tin (bao gồm hạ tầng cho h c tập trực tuyến) phù hợp cập nhật để hỗ trợ hoạt động đào tạo nghiên cứu 79 3.3.5 Tiêu chí 9.5: Các tiêu chuẩn mơi trư ng, sức khỏe, an tồn xác định triển khai có lưu ý đến nhu cầu đặc thù ngư i khuyết tật 82 3.3.6 Tiêu chí 10.5: Chất lượng dịch vụ hỗ trợ tiện ích (tại thư viện, phịng thí nghiệm, hệ thống cơng nghệ thơng tin dịch vụ hỗ trợ khác) đánh giá cải tiến 86 3.4 Việc đánh giá mức độ đáp ứng CSVC trang thiết bị chƣơng trình đào tạo Đại học ngành Cơng nghệ Ơ tơ tại Trƣờng Đại học Sƣ phạm kỹ thuật Vinh với Tiêu chuẩn đánh giá chƣơng trình đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành đƣợc rà soát đánh giá thƣờng xuyên để đảm bảo CSVC trang thiết bị đáp ứng tốt chƣơng trình đào tạo ngành Cơng nghệ Ơ tơ giai đoạn 89 3.5 Kiểm định khác biệt mức độ đánh giá Giảng viên Sinh viên mức độ đáp ứng CSVC trang thiết bị chƣơng trình đào tạo Đại học ngành Cơng nghệ Ơ tơ tại Trƣờng Đại học Sƣ phạm kỹ thuật Vinh 92 3.5.1 Kiểm định Independent Samples Test tiêu chí 9.1 93 3.5.2 Kiểm định Independent Samples Test tiêu chí 9.2 94 3.5.3 Kiểm định Independent Samples Test tiêu chí 9.3 94 3.5.4 Kiểm định Independent Samples Test tiêu chí 9.4 95 3.5.5 Kiểm định Independent Samples Test tiêu chí 9.5 96 Tiểu kết chƣơng 97 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 98 KẾT LUẬN 98 KIẾN NGHỊ 99 TÀI LIỆU THAM KHẢO i PHỤ LỤC vi PHỤ LỤC xi PHỤ LỤC xiv PHỤ LỤC xix DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng Quy mô mẫu chọn để khảo sát 46 Bảng Số phiếu phát thu khảo sát 47 Bảng Dự thảo câu hỏi cho phiếu khảo sát 53 Bảng Đối chiếu thang đánh giá 55 Bảng Mốc chuẩn tham chiếu hệ số Cronbach’s alpha 57 Bảng Kết phân tích hệ số tin cậy Cronbach’s alpha yếu tố bảng hỏi khảo sát CBGV 58 Bảng Kết phân tích hệ số tin cậy Cronbach’s alpha yếu tố bảng hỏi khảo sát SV 60 Bảng Mốc chuẩn hệ số tải nhân tố (Factor loading) 62 Bảng Kết qủa kiểm định hệ số KMO Bartlett 62 Bảng 10 Phƣơng sai trích yếu tố 63 Bảng 11 Các biến quan sát cịn lại sau phân tích nhân tố 64 Bảng 12 Bảng nhóm nhân tố đƣợc sử dụng khảo sát thức 65 Bảng 13 Số lƣợng phiếu khảo sát thức thu đƣợc sinh viên 67 Bảng 14 Số lƣợng phiếu khảo sát thức thu đƣợc CBGV 68 Bảng 15 Mức độ ý nghĩa giá trị trung bình 69 Bảng 16 Bảng tên biến liệu khảo sát sinh viên 70 Bảng 17 Bảng tên biến liệu khảo sát CBGV 70 Bảng 18 SV đánh giá hệ thống phòng làm việc, phòng học phòng chức với trang thiết bị phù hợp để hỗ trợ hoạt động đào tạo nghiên cứu 71 Bảng 19 CBGV đánh giá hệ thống phòng làm việc, phòng học phòng chức với trang thiết bị phù hợp để hỗ trợ hoạt động đào tạo nghiên cứu 72 Bảng 20 SV đánh giá Thƣ viện nguồn học liệu phù hợp đƣợc cập nhật để hỗ trợ hoạt động đào tạo nghiên cứu 74 + Có hệ thống giám sát phù hợp tiến học tập rèn luyện, kết học tập, khối lƣợng học tập ngƣời học + Có hoạt động tƣ vấn học tập, hoạt động ngoại khóa, hoạt động thi đua dịch vụ hỗ trợ khác để giúp cải thiện việc học tập khả có việc làm ngƣời học + Môi trƣờng tâm lý, xã hội cảnh quan tạo thuận lợi cho hoạt động đào tạo, nghiên cứu thoải mái cho cá nhân ngƣời học - Tiêu chuẩn 9: Cơ sở vật chất trang thiết bị + Có hệ thống phịng làm việc, phịng học phòng chức với trang thiết bị phù hợp để hỗ trợ hoạt động đào tạo nghiên cứu + Thƣ viện nguồn học liệu phù hợp đƣợc cập nhật để hỗ trợ hoạt động đào tạo nghiên cứu + Phòng thí nghiệm, thực hành trang thiết bị phù hợp đƣợc cập nhật để hỗ trợ hoạt động đào tạo nghiên cứu + Hệ thống công nghệ thông tin (bao gồm hạ tầng cho học tập trực tuyến) phù hợp đƣợc cập nhật để hỗ trợ hoạt động đào tạo nghiên cứu + Các tiêu chuẩn mơi trƣờng, sức khỏe, an tồn đƣợc xác định triển khai có lƣu ý đến nhu cầu đặc thù ngƣời khuyết tật - Tiêu chuẩn 10: Nâng cao chất lƣợng + Thông tin phản hồi nhu cầu bên liên quan đƣợc sử dụng làm để thiết kế phát triển chƣơng trình dạy học + Việc thiết kế phát triển chƣơng trình dạy học đƣợc xác lập, đƣợc đánh giá cải tiến + Quá trình dạy học, việc đánh giá kết học tập ngƣời học đƣợc rà soát đánh giá thƣờng xuyên để đảm bảo tƣơng thích phù hợp với chuẩn đầu + Các kết nghiên cứu khoa học đƣợc sử dụng để cải tiến việc dạy học ix + Chất lƣợng dịch vụ hỗ trợ tiện ích (tại thƣ viện, phịng thí nghiệm, hệ thống công nghệ thông tin dịch vụ hỗ trợ khác) đƣợc đánh giá cải tiến + Cơ chế phản hồi bên liên quan có tính hệ thống, đƣợc đánh giá cải tiến - Tiêu chuẩn 11: Kết đầu + Tỉ lệ học, tốt nghiệp đƣợc xác lập, giám sát đối sánh để cải tiến chất lƣợng + Thời gian tốt nghiệp trung bình đƣợc xác lập, giám sát đối sánh để cải tiến chất lƣợng + Tỉ lệ có việc làm sau tốt nghiệp đƣợc xác lập, giám sát đối sánh để cải tiến chất lƣợng + Loại hình số lƣợng hoạt động nghiên cứu ngƣời học đƣợc xác lập, giám sát đối sánh để cải tiến chất lƣợng + Mức độ hài lòng bên liên quan đƣợc xác lập, giám sát đối sánh để cải tiến chất lƣợng x PHỤ LỤC 2 Mã học phần Tên học phần 3SP003DC Kỹ mềm 3TQ007DC Giáo dục thể chất (thể dục + điền kinh) 3TN001DC Nhập mơn tin học 3DC004DC Tốn cao cấp 3CK102CD V kỹ thuật (cơ khí, tơ) 3DL202DC Bảo trì thiết bị xưởng vận hành xe ô tô Chọn Modul 3DL207DC Bảo trì hệ thống điều hịa khơng khí xe tơ 3DL209DC Bảo trì mô tô - xe máy Cộng HK I 2ML001DC 3TQ008DC 2ML004DC 3DC006DC 2DC007DC 3CK112DH 3DL201DC Những NLCB chủ nghĩa Mác – Lê Nin Giáo dục thể chất (bóng chuyền) Pháp luật đại cƣơng Vật lý đại cƣơng (cơ khí, tơ) Xác suất thống kê Cơ lý thuyết Gia công hỗ trợ sửa chữa ô tô Cộng HK II 2 3 2ML002DC Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh 3DN131DH Kỹ thuật điện - điện tử 3CK114CD Vật liệu khí 3CK103CD Dung sai lắp ghép kỹ thuật đo lƣờng 3CK113DH Sức bền vật liệu (+ Thí nghiệm) 3DL110DH Nguyên lý động đốt Chọn HP 3DL135DH Công nghệ chế tạo phụ tùng lắp ráp ô tô 3DL145DH Truyền động thủy lực khí nén 3DL203DC Bảo trì động đốt Cộng HK III Đƣờng lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam 3DL111DH Kết cấu động đốt 2ML003DC xi Điều kiện tiên quyết, học trƣớc Lƣu ý TT Số tín Chƣơng trình đào tạo ngành Cơng nghệ Ơ tơ - Trƣờng ĐHSPKT Vinh: 3DL202DC 3DL202DC 2* 2* 2 2 2 5 2 2 2 2 2 3DC004DC 2ML001DC Không Không Không 3CK104CD Không Không Không 3DL202DC 2ML001DC Không 2* 2* 3DL116DH Lý thuyết ô tô 3DL204DC Bảo trì hệ thống gầm tơ Giáo dục QP-AN (Đƣởng lối quân 2TQ001DC Đảng ) Giáo dục QP-AN (Cơng tác quốc phịng, an 2TQ002DC ninh) Giáo dục QP-AN (Quân chung chiến 2TQ003DC thuật, kỹ thuật bắn súng tiều liên AK-CKD) Cộng HK IV 4 3NN001DC Tiếng anh 1SP041DC Phƣơng pháp nghiên cứu khoa học 3CK116DH Nguyên lý - Chi tiết máy 3DL112DH Tính toán động đốt 3DL113DH Đồ án động đốt 3DL115DH Kết cấu ô tô Chọn HP 3DL123DH Hộp số tự động 3DL124DH Động ô tô đại 3DL205DC Bảo trì hệ thống trang bị điện ô tô Cộng HK V 3NN002DC Tiếng anh 2KT001DC Nhập môn quản trị học Chọn HP 3DL129DH tô chuyên dùng 3DL130DH Kiểm định chẩn đốn kỹ thuật tơ 3DL118DH Hệ thống điện động 3DL116DH Thiết kế tính tốn tơ 3DL117DH Đồ án kết cấu tính tốn tơ 3DL119DH Hệ thống điện thân xe 3DL122DH Công nghệ bảo dƣỡng sửa chữa ô tô + BTL 3DL120DH Hệ thống điều khiển động Cộng HK VI 3DL208DC 3DL211DC Thực tập sản xuất doanh nghiệp Thực tập tốt nghiệp Cộng HK VII 3NN006DC Tiếng anh chuyên ngành ô tô 3DL123DH Hệ thống điều khiển tự động tơ 3DL206DC Chẩn đốn trạng thái kỹ thuật ô tô xii Không 3DL202DC Không 2TQ001DC 2TQ002DC 2 3 2 2 2 9 2 8* Không Không 3CK105DH 3DL111DH 3DL111DH Không Không Không 3DL202DC 2* 2* 3NN001DC Không Không Không Không 3DL115DH 3DL115DH Không Không Không 3DL206DC 3DL206DC NN002DC Không 3DL205DC 2* 2* Chọn HP 3DL126DH Ô tô sử dụng lƣợng 3DL127DH Ô tô ô nhiễm môi trƣờng Tốt nghiệp (Đồ án tiểu luận tốt nghiệp) 3DL128DH Đồ án/ luận văn tốt nghiệp 3DL129DH Không Không 7* Tiểu luận tốt nghiệp (đối với sinh viên không làm Đồ án/ luận văn tốt nghiệp) Cộng HK VIII Tổng cộng (chưa tính GDQP-AN = TC) xiii 7* 3 PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN CÁN BỘ GIẢNG VIÊN Thân gửi thầy/cô! Nh m thu thập ý kiến đóng góp về mức độ đáp ứng sở vật chất trang thiết bị ngành Công nghệ ô tô Nhà trƣờng với Bộ tiêu chuẩn đánh giá chƣơng trình đào tạo Bộ Giáo dục đào tạo ban hành Rất mong quý thầy/cô dành thời gian để trả lời số câu hỏi sau Các ý kiến đóng góp của q thầy/cơ thơng tin hữu ích cho Rất mong nhận đƣợc hợp tác thầy/cơ! A THƠNG TIN CỦA GIẢNG VIÊN Bộ môn: Thâm niên giảng dạy: năm Học vị: Học hàm: B THÔNG TIN KHẢO SÁT Tất câu hỏi dƣới đề cập tới vấn đề liên quan đến mức độ đáp ứng sở vật chất trang thiết bị phục vụ hoạt động giảng dạy, học tập, nghiên cứu thực hành cho sinh viên ngành Công nghệ ô tô trƣờng Đại học Sƣ phạm kỹ thuật Vinh, xin vui lòng cho biết mức độ đồng ý quý thầy/cô với câu hỏi sau b ng cách khoanh trịn vào số: Hồn tồn khơng đồng ý Khơng đồng ý Đồng ý phần Đồng ý Hoàn toàn đồng ý xiv Mức độ Nội dung 5 5 5 I Hệ thống phòng làm việc, phòng học, phòng chức trang thiết bị Hệ thống phòng làm việc đảm bảo đầy đủ điều kiện làm việc Hệ thống phòng học đảm bảo đầy đủ điều kiện dạy học Các phòng chức làm tốt công tác tham mƣu thực tốt công tác quản lý Hệ thống trang thiết bị phòng làm việc, phòng học, phòng chức đƣợc trang bị đầy đủ, đại Trang thiết bị phòng làm việc, phòng học phòng chức thƣờng xuyên đƣợc rà soát, cải tiến bổ sung II Hệ thống thƣ viện nguồn học liệu Hệ thống thƣ viện trƣờng đƣợc xây dựng đại, s thoáng mát xv Hệ thống thƣ viện trƣờng có nguồn tài liệu phong phú 5 5 5 5 Hệ thống thƣ viện đáp ứng đầy đủ sách báo, tƣ liệu tham khảo phục vụ công tác giảng dạy, học tập nghiên cứu Sách, báo chí, tài liệu… thƣ viện thƣờng xuyên đƣợc cập nhật, bổ sung III Hệ thống phịng thí nghiệm, thực hành trang thiết bị 10 Hệ thống phịng thí nghiệm, thực hành đầy đủ đảm bảo việc dạy, học nghiên cứu 11 Hệ thống phịng thí nghiệm, thực hành đạt điều kiện ánh sáng, độ thơng thống 12 Hệ thống trang thiết bị phịng thí nghiệm, thực hành đầy đủ 13 Hệ thống trang thiết bị phịng thí nghiệm, thực hành đại IV Hệ thống thông tin 14 Hệ thống thông tin nhà trƣờng thƣờng xuyên đƣợc cập nhật xvi 15 Website nhà trƣờng thƣờng xuyên đƣợc cập nhật đầy đủ thông tin 5 5 5 5 16 Hệ thống Wifi đƣợc phủ sóng tồn trƣờng 17 Hệ thống thơng tin, mạng Internet, Website hữu ích sinh viên 18 Tồn máy tính nhà trƣờng đƣợc kết nối mạng internet V Các tiêu chuẩn môi trƣờng sức khỏe an toàn 19 Nhà trƣờng thực tốt việc giữ gìn vệ sinh chung mơi trƣờng làm việc, dạy học 20 Nhà trƣờng hƣớng dẫn đầy đủ cho sinh viên quy định bảo vệ sức khỏe nhƣ an toàn lao động học tập, nghiên cứu 21 Nhà trƣờng thực tốt công tác vệ sinh, an toàn hệ thống sở vật chất, trang thiết bị 22 Hệ thống an toàn phòng chống cháy xvii nổ đảm bảo VI Chất lƣợng dịch vụ hỗ trợ tiện ích 23 Nhà trƣờng có văn quy định/hƣớng dẫn rà sốt, đánh giá chất lƣợng dịch vụ hỗ trợ tiện tích (tại 5 5 thư viện, phịng thí nghiệm…) 24 Chất lƣợng dịch vụ hỗ trợ tiện tích (tại thư viện, phịng thí nghiệm…) thƣờng xun đƣợc rà sốt, cải tiến 25 Nhà thƣờng thƣờng xuyên thực việc giám sát, đánh giá tính hiệu dịch vụ hỗ trợ tiện ích (tại thư viện, phịng thí nghiệm…) 26 Nhà trƣờng thƣờng xuyên lấy ý kiến phản hồi cán giảng viên chất lƣợng dịch hỗ trợ tiện tích (tại thư viện, phịng thí nghiệm…) Phần II: Kiến nghị thầy/cô với nhà trư ng…………………………………… xviii PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT Ý KIẾN SINH VIÊN Thân gửi anh/chị sinh viên! Nh m thu thập ý kiến đóng góp về mức độ đáp ứng sở vật chất trang thiết bị ngành Công nghệ ô tô Nhà trƣờng với Bộ tiêu chuẩn đánh giá chƣơng trình đào tạo Bộ Giáo dục đào tạo ban hành Rất mong anh/chị dành thời gian để trả lời số câu hỏi sau Các ý kiến đóng góp anh/chị thơng tin hữu ích cho chúng tơi Rất mong nhận đƣợc hợp tác anh/chị! A THƠNG TIN CỦA SINH VIÊN Khóa…………….Lớp………………….Mã sinh viên………………… Sinh viên năm:  3 Giới tính:  Nam   Nữ B THÔNG TIN KHẢO SÁT Tất câu hỏi dƣới đề cập tới vấn đề liên quan đến mức độ đáp ứng sở vật chất trang thiết bị phục vụ hoạt động giảng dạy, học tập, nghiên cứu thực hành cho sinh viên ngành Công nghệ ô tô trƣờng Đại học Sƣ phạm kỹ thuật Vinh, xin vui lòng cho biết mức độ đồng ý anh/chị với câu hỏi sau b ng cách khoanh trịn vào số: Hồn tồn khơng đồng ý Không đồng ý Đồng ý phần Đồng ý Hoàn toàn đồng ý xix Mức độ Nội dung 5 5 5 5 I Hệ thống phòng làm việc, phòng học, phòng chức trang thiết bị Hệ thống phòng làm việc đảm bảo đầy đủ điều kiện làm việc Hệ thống phòng học đảm bảo đầy đủ điều kiện dạy học Các phòng chức làm tốt công tác tham mƣu thực tốt công tác quản lý Hệ thống trang thiết bị phòng làm việc, phòng học, phòng chức đƣợc trang bị đầy đủ, đại Trang thiết bị phòng làm việc, phòng học phòng chức thƣờng xuyên đƣợc rà soát, cải tiến bổ sung II Hệ thống thƣ viện nguồn học liệu Hệ thống thƣ viện trƣờng đƣợc xây dựng đại, s thoáng mát Hệ thống thƣ viện trƣờng có nguồn xx tài liệu phong phú Hệ thống thƣ viện đáp ứng đầy đủ sách báo, tƣ liệu tham khảo phục vụ công tác 5 5 5 5 giảng dạy, học tập nghiên cứu Sách, báo chí, tài liệu… thƣ viện thƣờng xuyên đƣợc cập nhật, bổ sung III Hệ thống phịng thí nghiệm, thực hành trang thiết bị 10 Hệ thống phịng thí nghiệm, thực hành đầy đủ đảm bảo việc dạy, học nghiên cứu 11 Hệ thống phịng thí nghiệm, thực hành đạt điều kiện ánh sáng, độ thông thống 12 Hệ thống trang thiết bị phịng thí nghiệm, thực hành đầy đủ 13 Hệ thống trang thiết bị phịng thí nghiệm, thực hành đại IV Hệ thống thông tin 14 Hệ thống thông tin nhà trƣờng thƣờng xuyên đƣợc cập nhật 15 Website nhà trƣờng thƣờng xuyên đƣợc cập nhật đầy đủ thông tin xxi 16 Hệ thống Wifi đƣợc phủ sóng tồn trƣờng 17 Hệ thống thơng tin, mạng Internet, Website hữu ích sinh viên 18 Tồn máy tính nhà trƣờng đƣợc kết nối mạng internet 5 5 5 V Các tiêu chuẩn môi trƣờng sức khỏe an tồn 19 Nhà trƣờng thực tốt việc giữ gìn vệ sinh chung môi trƣờng làm việc, dạy học 20 Nhà trƣờng hƣớng dẫn đầy đủ cho sinh viên quy định bảo vệ sức khỏe nhƣ an toàn lao động học tập, nghiên cứu 21 Nhà trƣờng thực tốt công tác vệ sinh, an toàn hệ thống sở vật chất, trang thiết bị 22 Hệ thống an tồn phịng chống cháy nổ đảm bảo Phần II: Kiến nghị anh/chị với nhà trư ng: ……………………………………… xxii xxiii ... đánh giá "Mức độ đáp ứng sở vật 43 chất trang thiết bị chương trình đào tạo Đại h c ngành Công nghệ ô tô Trư ng Đại h c Sư phạm Kỹ thuật Vinh với tiêu chuẩn đánh giá chương trình đào tạo Bộ Giáo. .. sát mức độ đáp ứng CSVC trang thiết bị chƣơng trình đào tạo Đại học ngành Cơng nghệ Ô tô tại Trƣờng Đại học Sƣ phạm kỹ thuật Vinh với Tiêu chuẩn đánh giá chƣơng trình đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo. .. trình đào tạo trình độ Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành ta cần vào tiêu chí tiêu chuẩn tiêu chí tiêu chuẩn 10 1.4.3 Giới thiệu chương trình đào tạo ngành công nghệ ô tô Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật