Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ nhận biết được khuôn mặt của các bạn - Biết cách dán các khuôn mặt dễ thương - Rè kỹ năng vận động của các ngón tay.. - Trẻ biết cách xếp chông, xếp nối tiêp - Làm quen với đ[r]
(1)Tuần CHỦ ĐỀ 1: MÙA THU Thời gian thực tuần từ ngày 06/9 đến
Chủ đề nhánh 2: Bé đón tết Thời gian thực từ ngày 15/9 đến Hoạt
động
Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
Đón trẻ
Thể dục sáng
Điểm danh
- Cơ đón trẻ với thái độ nhẹ nhàng âu yếm
- Trò chuyện với trẻ ngày tết trung thu
- Tập động tác BTPTC
- Hô hấp Thổi bóng bay
- Tập kết hợp hát bé không lắc
-Theo dõi trẻ đến lớp hàng ngày
-Tạo gần gũi thân thiện trẻ
-Tạo tin tưởng phụ huynh
- Trẻ biết chào cô chào bố mẹ
- Trẻ biêt đặc trưng ngày tết trung thu
- GD trẻ ngoan ngoãn nghe lời người lớn
- Biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận
- Trẻ hít thở khơng khí lành buổi sáng - Phát triển thể lực cho trẻ - Vân động khớp ngón tay chân cho trẻ
- Tập BTPTC
- Giáo dục trẻ yêu thích tập luyện
- Trẻ biết tên tên bạn lớp
- Đến sớm quét dọn nhà cửa thơng thống phịng học - Chuẩn bị nước uống cho trẻ
- Sân tập - Địa điểm tập
(2)Ngày 20/9/2019 Trung thu Ngày 20/9/2019
Hướng dẫn giáo viên Hoạt độn trẻ
- Cơ đón trẻ niềm nở cất đồ dùng giúp trẻ - Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ
- Hướng dẫn trẻ vào lớp ngồi ngắn - Cô giới thiệu đồ dùng đồ chơi sử dụng ngày tết trung thu
- Cô trẻ chơi *Thể dục
+Kiểm tra sức khỏe 1 Khởi động
- Cô cho trẻ khởi động
2 Trọng động
- Cô cho trẻ tập động tác BTPTC -Tay đẹp đâu
-Hái hoa - Ngửi hoa
- Cô trẻ thực hiên 3-4 lần
- Cô cho trẻ chơi trò chơi hái hoa lần - Tổ chức cho trẻ chơi
3 Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ vẫy tay nhẹ nhàng sân tập
- Cô gọi tên trẻ
- Trẻ chào cô chào bố mẹ - Trẻ chỗ ngồi ngắn - Trẻ ý quan sát
- Trẻ làm quen với đồ dùng đồ chơi lớp
- Trẻ chơi với cô
- Trẻ xếp thành hàng ngang
- Trẻ đứng chỗ khởi động chân tay theo cô
- Trẻ thực tập cô -Tay đẹp
- Đưa tay lên miệng -Hít vào thở -Tập hít vào thở -Trẻ ý quan sát
- Tre chơi cô 2-3 lần
-Trẻ đứng chỗ vẫy nhẹ tay - Trẻ theo hàng lớp - Trẻ cô
(3)Hoạt động
Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
C
h
ơ
i –
T
ập
- Hoạt động trời tùy thuộc vào thời tiết hoạt động ngày *Chơi thao tác vai
- Chơi nấu ăn, cho em bé ăn…
- A lô bạn đấy, nấu cho em bé ăn
- Làm sách tranh, dán khuôn mặt dễ thương
- Xếp hình
- Nặn theo ý thích
- Xem tranh ảnh loại hoa dịp tết trung thu
- Trẻ thoải mái hít thở khơng khí
-Trẻ nhận biết thể vai chơi
- Nhận biết công việc người - Biết xúc cho em ăn
- Trẻ nhận biết khuôn mặt bạn - Biết cách dán khuôn mặt dễ thương - Rè kỹ vận động ngón tay
- Trẻ biết cách xếp chông, xếp nối tiêp - Làm quen với đất nặn - Rèn kỹ xếp, nặn cho trẻ
- Trẻ nhận biết khuôn mặt quen thuộc bạn lớp
- Địa điểm
- Búp bê
- Bộ đồ chơi đồ dùng nấu ăn
- Tranh hình ảnh khuôn mặt dễ thương
- Giấy
- Hột hạt, đất nặn
- Tranh ảnh bạn lớp
HOẠT ĐỘNG
(4)1 Tạo hứng thú lôi trẻ vào hoạt động chơi tự chọn
- Cô cho trẻ hát hát vui đến trường - Trò chuyện với trẻ chủ đề
- Chơi thao tác vai biểu thị hình bạn búp bê màu đỏ
- Chơi hoạt động với đồ vật biểu thị búp bê màu vàng
- Chơi dán khuôn mặt dễ thương - Chơi xếp ,nặn theo ý thích
- Hướng dẫn trẻ chơi
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ phân công vai chơi gợi ý cô
- Cô nêu nhiệm vụ vai chơi,góc chơi 2 Hoạt động 2: Bao qt q trình chơi của trẻ.
- Cơ quan sát hướng dẫn cách chơi cho trẻ - Cô chơi mẫu
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô chơi với trẻ quan sát nhắc nhở trẻ chơi đồn kết
- Cơ cho trẻ tham quan vai chơi, trhao tác chơi
- Cho trẻ nhận xét góc - Cơ nhận xét đánh giá 3 Kết thúc chơi:
- Cô trẻ thu dọn đồ dùng
- Trẻ hát cô
- Trị chuyện chủ đề
- Trẻ ý quan sát lắng nghe
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ phân công vai chơi nhiêm vụ chơi gợi ý cô
- Trẻ ý quan sát lắng nghe
- Trẻ chơi cô
- Trẻ quan sát cô - Nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ cất đồ cô
TỔ CHỨC CÁC
(5)động
Ă
n
–
N
gủ
V
ệ
si
n
h
* Vệ sinh - Ăn trưa
- Rèn kỹ rửa tay cách trước sau ăn, sau vệ sinh
-Trẻ sinh hoạt bữa ăn - Rèn kỹ nhận biết ăn, ích lợi việc ăn đủ dinh dưỡng, ăn
- Khăn mặt xà chậu, gáo múc nước
- Nước sạch, khăn mặt, bàn ghế, bát thìa đồ ăn…
* Ngủ trưa - Rèn thói quen nằm ngủ chỗ nằm ngủ ngắn, Quan tâm giúp trẻ ngủ sâu giấc
- Chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, kê giường, trải chiếu - Phòng ngủ đảm bảo ấm mùa đông, mát mùa hè
Vệ sinh - Ăn phụ - Ăn bữa chiều
- Trẻ sinh hoạt bữa ăn phụ, - Chơi tập theo ý thích - Ăn bữa chinh chiều
- Đồ ăn bữa phụ - Đồ chơi
- Bát, thìa đồ ăn, bàn ghế
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
(6)- Cô chia cơm thức ăn cho trẻ
- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ câu hỏi: Hôm ăn cơm với gì? Thức ăn có nhiều chất gì? giúp cho thể chúng ta?
- Giáo dục văn hóa vệ sinh ăn: Trứơc ăn mời cô bạn, ăn không nói chuyện, khơng làm rơi vãi thức ăn bàn, ăn hết xuất cơm
- Ăn xong, trẻ tự thu dọn bát đĩa, lau miệng, lau tay, lấy nước xúc miệng, chơi nhẹ nhàng
tay
- Trẻ ngồi vào bàn
- Trước ăn mời cô, mời bạn
-Thu dọn bát, xúc miệng
- Đến ngủ, cô nhắc trẻ vệ sinh, sau lấy gối vị trí nằm Cơ đóng cửa phịng ngủ
- Yêu cầu trẻ giữ yên lặng để ngủ Cơ bật nhạc nhẹ cho trẻ ngủ
- Cô quan sát trẻ ngủ giúp trẻ ngủ tư thế, ngủ ngon giấc
- Chưa hết ngủ, trẻ dậy sớm đưa trẻ sang phịng khác chơi
- Trẻ dậy Cô cho trẻ dậy từ từ Cô mở dần cửa Trẻ cất gối vệ sinh
- Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ
- Trẻ thức dậy vệ sinh
- Trẻ dậy hết, cô cho trẻ vệ sinh, tổ chức trò chơi nhẹ giúp trẻ tỉnh ngủ
- Tổ chức cho trẻ ăn bữa phụ - Chơi tập tự chon
- Cho trẻ ăn bữa chiều
- Trẻ vệ sinh,vận động nhẹ nhàng - Trẻ ăn phụ - Trẻ chơi - Ăn bữa chiều Thứ ngày 16 tháng năm 2019
(7)Kiến thức.
- Trẻ biết cách bò bàn tay cẳng chân kết hợp chui qua cổng không chạm người vào cổng ,biết chơi trò chơi
Kỹ năng.
- Rèn kỹ vân động bàn tay bàn chân lưng bụng Giáo dục.
- Giáo dục trẻ thường xun tập luyện, u thích mơn học II.Chuẩn bị.
Đồ dùng cô trẻ
- nhà gấu đường thẳng đến2 ngô nhà ,rổ nh cổng Địa điểm
- Ngoài sân
III.Tổ chức thực hiện
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÈN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức trị chuyện chủ đề: -Cơ cho trẻ đọc thơ bạn
- Trò chuyện chủ đề 2 Giới thiệu bài:
- Cô trẻ hát đàn vịt
- Những Gấu theo mẹ đến trường học Gấu phải chui qua cổng muốn biết Gấu chui khơng ? - Vậy hơm tập bị chui qua cổng Gấu
3 Hướng dẫn hoạt động: Hoạt động 1: Khởi động - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ - Cô cho trẻ khởi động chân tay Hoạt động 2: Trọng động. * Tập BTPTC.
- Trẻ đọc thơ - Trị chuyện
- Trẻ hát cô
- Trẻ lắng nghe
- Vâng
(8)- Tay, chân, lưng bụng, bật - Cơ nói tay đẹp đâu múa dẻo
- Cơ nói cao cỏ thấp - Cơ tập mẫu
- Mỗi động tác tập 3-4 lần * Tập VĐCB
- Cô tập mẫu lần khơng phân tích
- Cơ tập mẫu lần kết hợp phân tích động tác + Trên đường học gấu phải qua cổng bàn tay cẳng chân Kết hợp tay lọ chân bò chui qua cổng cho không chạn người vào cổng)
- Cô tập mẫu lần - Cô mời 1-2 trẻ tập thử
- Nào làm theo Gấu
- Cho trẻ tập 1-2 lần - Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Đơng viên khuyến khích trẻ
- Cơ tổ chức cho trẻ tập theo hình thức thi đua - Cô quan sát sửa sai động viên cổ vũ trẻ * Trị chơi VĐ
- Cơ giới thiệu tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi Các bò bàn tay cẳng chân kết hợp chui qua cổng đến ao vịt có nhiều trứng nhặt trứng đặt vào rổ đội cuối hang đứng
- Luật chơi tổ nhặt nhiều tổ thắng
- Trẻ tập tập PTC - Trẻ đưa tay trước cuộn cổ tay bàn tay
- Trẻ ngồi xuống đứng lên - Trẻ quan sát
- Trẻ tập theo cô
-Trẻ ý lắng nghe
-Trẻ ý quan sát lắng nghe
-Trẻ ý quan sát - Trẻ tập thử
- Trẻ tập
- Trẻ tập theo tổ - Trẻ tập hào hứng
- Trẻ lắng nghe
(9)- Cô chơi mẫu
- Tổ chức cho trẻ chơi ,cô chơi với trẻ gây khơng khí hứng thú cho trẻ
- Cho trẻ nhận xét kết chơi - Cô nhận xét động viên trẻ Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cơ cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng sân thể dục
4 Củng cố - giáo dục.
- Cơ với vừa học xong ? - Giáo dục liện hệ thực tế
5 Kết thúc.
- Cô cho trẻ hát chơi với búp bê - Cho chuyển hoạt động
- Trẻ chơi 1-2 lần
- Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe cô
- Trẻ nhẹ nhàng
- Bị chui qua cổng - Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát với cô chơi
Thứ ngày 17 tháng năm 2019 Tên hoạt động: Trò chuyện ngày Tết trung thu
Hoạt động bổ trợ: TC: Tìm đồ chơi xanh đỏ I Mục đích – Yêu cầu
1 Kiến thức
(10)2 Kỹ
- Phát triển ngôn ngữ diễn dạt mạch lạc
- Rèn kỹ quan sát nhận biết ,gọi tên,kỹ ghi nhớ có chủ định 3.Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết yêu quý đoàn kết giúp đỡ bạn chơi với bạn II: Chuẩn bị.
1 Đồ dùng cô trẻ:
- gấu ảnh bạn lớp Đồ chơi màu xanh Đỏ 2 Địa điểm
- Trong lớp
III Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Cô trẻ hát hát rước đèn
- Các vừa hát hát ? 2 Giới thiệu bài.
- Hôm cô trò chuyện ngày tết trung thu
3 Hướng dẫn thực hiện
*Hoạt động 1: Quan sát tranh.
- Cô đưa tranh đêm trung thu hỏi trẻ - Cơ có tranh vẽ gì?
- Đêm trung thu có đây?
- Đúng đêm trung thu có bánh kẹo,có mâm ngũ khơng vui chơi rước đèn trăng ngắm trăng sáng có thích khơng?
- Các có bố mẹ mua nào?
- Cô cho 2-3 trẻ tự kể ngày tết trung thu bố mẹ cho gì?
* Hoạt động 2:Trò chơi luyện tập
- Trẻ hát cô - Rước đèn
- Vâng
- Trẻ quan sát trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
(11)- Trò chơi Tìm đồ chơi xanh đỏ - Cơ hướng dẫn cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét kết chơi - Động viên khuyến khích trẻ 4 Củng cố - giáo dục.
- Vừa trị chuyện ngày gì? - Giáo dục liên hệ thực tế
5 Kết thúc.
- Nhận xét tuyên dương trẻ
- Cô cho trẻ hát chơi chuyển hoạt động khác
- Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần
Trẻ lắng nghe
- Ngày tết trung thu - Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe - Trẻ hát chơi
Thứ ngày 18 tháng năm 2019 Tên hoạt động: - Dạy hát "Đêm trung thu"
Hoạt động bổ trợ: - Nghe hát : "Chiếc đèn ông sao" I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức.
- Trẻ nhớ tên hát hát hát theo hướng dẫn cô - Trẻ biết chơi trị chơi theo hướng dẫn
2 Kỹ năng.
(12)- Giáo dục trẻ biết yêu âm nhạc II CHUẨN BỊ :
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ. - Đàn, đài đĩa, trống, xắc xô 2 Địa điểm: - Trong lớp. III CÁCH TIẾN HÀNH:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠ ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức trị chuyện chủ đề
- Cơ trẻ hát "Trường chúng cháu trường mầm non"
- Hỏi trẻ hát nói nơi nào?
- Đến trường làm quen với ai? - Vậy có thích đến lớp khơng?
2 Giới thiệu :
- Hôm cô cô dạy hát "Đêm trung thu"
3.Nội dung hoạt động.
* Hoạt động Nghe hát mẫu - Cô hát lần diễn cảm rõ lời - Giảng nội dung
- Qua hát đêm trung thu nhạc sĩ Phạm Tuyên thấy bé ngoan múa hát trăng phá cỗ đêm trung thu
- Cô hát lần
* Hoạt động Dạy hát
- Cô dạy trẻ hát câu 1-2 lần
- Hát cô 1-2 lần , luân phiên tổ hát - Cá nhân hát
- Cô quan sát sửa sai động viên khuyến khích trẻ - Cơ cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo lời hát
- Trẻ hát cô
- Trường mầm non - Các bạn giáo - Có
-Vâng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cô giảng
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Trẻ hát câu cô 1-2 lân
- Trẻ hát theo tổ - Trẻ hát tự tin
(13)- Kết hợp dùng xắc xô - Quan sát sửa sai cho trẻ
- Luân phiên tổ ,cho trẻ lên biểu diễn lớp * Hoạt động Nghe hát "Chiếc đèn ông sao" - Cô hát trẻ nghe 2- lần
- Giảng nội dung hát
- Khuyến khích trẻ phụ họa 4 Củng cố- giáo dục
- Vừa cô dạy hát gì?
- Giáo dục trẻ liên hệ thực tế 5 Kết thúc.
- Nhận xét, tuyên dương trẻ - Cô cho trẻ chơi
- Tổ hát luân phiên
- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực
- Bài hát"Đêm trung thu"ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi
Thứ ngày 19 tháng năm 2019
Tên hoạt động : Kể chuyện theo tranh "Bé với ngày tết trung thu" I Mục đích – Yêu cầu
1 Kiến thức
- Cung cấp ngôn ngữ cho trẻ Trẻ hiểu nội dung truyện biết ngày tết trung thu vui rước đèn ông
2 Kỹ năng.
- Phát triển ngơn ngữ nói cho trẻ - Rèn luyện kỹ phát âm rõ lời 3 Giáo dục
(14)1 Đồ dùng đồ chơi
- Tranh minh hoạ bạn rước đèn trung thu Địa điểm
- Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ nghe cô “ Rước đèn ánh trăng” Trò chuyện nội dung chủ đề 2 Giới thiệu bài:
- Hơm có q muốn tặng lớp tranh bạn nhỏ đón tết trung thu vui
3 Nội dung hoạt động: * Hoạt động 1: Kể chuyện. - Cô kể mẫu lần 1: Diễn cảm
- Cô kể mẫu lần 2: Diễn cảm với tranh
- Giảng nội dung tranh: Câu chuyện kể bạn nhỏ rước đèn trung thu chơi trò chơi dân gian, múa hát vui văn nghệ
- Các quan sát tranh nghe cô giáo kể chuyện đọc to tên câu chuyện
- Bé với ngàỳ tết trung thu * Hoạt động 2: Đàm thoại: - Trong tranh vẽ ai?
- Các bạn làm gì?
- Các bạn ruớc đèn ơng cịn làm nhỉ?
- Các quan sát thật tinh xem bạn
- Hát cơ, trị chuyện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát lắng nghe cô giảng nội dung
-Trẻ đọc tên chuyện
- Bé với tết trung thu - Các bạn rước đèn - Múa hát
(15)làm nữa?
- Con có thích đuợc vui chơi bạn không? - Mời trẻ lên kể chuyện sáng tạo theo gợi ý cô
- GD: Các phải ngoan ngoãn nghe lời người lớn chơi đồ chơi phải biết giữ gìn đồ chơi 4 Củng cố- Giáo dục.
- Vừa cô dậy kể chuyện ?
- Giáo dục: Ngày tết trung thu tết cháu thiếu nhi, nhi đồng
5 Kết thúc
- Cô cho trẻ hát chơi
-Trẻ trả lời suy nghĩ
-Trẻ kể chuyện
-Trẻ lắng nghe cô
- Bé với ngàỳ tết trung thu
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
Thứ ngày 20 tháng năm 2019 Tên hoạt động: Dán hình bạn trai bạn gái
Hoạt động bổ trợ: TC: Xếp đồ chơi bé thích I Mục đích – Yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết cách phết hồ vào mặt trái hình dán, biết cách dán ngắn 2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ khéo léo ngón tay, bàn tay, kết hợp khéo léo tay mắt
3 Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý giữ gìn sản phẩm mình,yêu thích đẹp II Chuẩn bị:
1.Đồ dùng trẻ.
- 1-2 Mẫu hình bạn trai bạn gái, hình ảnh bạn trai bạn gái hồ dán, giấy nề, hồ dán băng đĩa nhạc
(16)- Trong lớp
III.Tổ chức Hướng dẫn thực hiện:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Cơ trẻ hát tìm bạn thân
- Bài hát nói tìm bạn thân đến lớp tìm bạn thân chưa?
- Các có quà tặng cho bạn nhân ngày sinh nhật chưa?
2 Giới thiệu bài:
- Các đến ngày sinh nhật bạn búp bê hôm cô dán ảnh bạn thật đẹp để tặng bạn thân
3 Hướng dẫn hoạt động: * Hoạt động Quansát mẫu
- Hôm học ngoan tặng cho có q có thích khơng?
- Vậy mở hộp quà xem
-Chuẩn bị 1-2-3 mở xem nào?
-Trong tranh có hình ảnh ? -Ảnh bạn có đẹp khơng?
- Bây dán hình bạn trai bạn gái
* Hoạt động Hướng dẫn trẻ cách dán tranh -Trước hết quan sát cô làm mẫu - Cô làm mẫu lần khơng phân tích
- Làm mẫu lân kết hợp phân tích
- Một tay cầm ảnh 1tay cô cầm hồ cô quét hồ vào
- Trẻ hát cô - Rồi
- Chưa
-Vâng
- Có
- Vâng
- Trẻ ý quan sát trả lời
- Bạn trai, bạn gái - Có
- Vâng
(17)mặt trái tranh dán tranh xuống giấy dung ngón tay vuốt phẳng mặt giấy xong thấy có đẹp khơng?
- Bây dán tranh * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ thực cô quan sát giúp đỡ trẻ động viên kích thích hứng thú trẻ
- Cơ quan sát giúp đỡ trẻ
- Khi trẻ thực cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm
- Các phòng triển lãm mở xin mời lên trưng bầy sản phẩm
- Cô cho trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm - Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn
- Cô nhận xét chung
* Hoạt động 5: Trị chơi xếp đồ chơi bé thích - Hôm học ngoan cô thưởng cho lớp trị chơi
- Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi - Cô chơi mẫu
- Cho trẻ chơi
- Cô chơi với trẻ - Nhận xét kết chơi 4 Củng cố:
- Cô củng cố lại bài, giáo dục trẻ lên hệ thực tế 5 Kết thúc:
- Các mang vịng đến tăng cho bạn búp bê
- Có - Vâng
- Trẻ thực
- Trẻ dừng tay trưng bày sản phẩm
- Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe
- Trẻ ý quan sát - Trẻ chơi hào hứng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe