1.Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động chơi : - Cho trẻ nghe bài “ Trường chúng chau là trường mầm non” - Trò chuyện chủ đề “ ngày hội của bé,, qua bài hát -Cô hỏi trẻ trong lớp mình có nh[r]
(1)GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: GIÁO ÁN TUẦN CĐ 1:MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG :NHÁNH LỚP HỌC CỦA BÉ
Người soạn : Phạm Thị Yêu Ngày soạn : 18/09/2018 Ngày giảng : 20/09/2018 Đối tượng dạy : Lớp Nhà trẻ
(2)GIÁO ÁN TUẦN CĐ 1:MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG :NHÁNH 2 LỚP HỌC CỦA BÉ
A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng
I Đón trẻ
II Thể dục buổi sáng
III Điểm danh
IV Hoạt động góc
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Cơ đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần niêm nở -Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Trẻ da cô - Trẻ chào cô chào bố mẹ - Trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Kiểm tra sức khỏe *Khởi động: - Trẻ hát, vận động “ vui đến trường ” *Trọng động:- Cô hướng dẫn trẻ tập động tác thể dục - Động tác 1: Thổi bóng tập – lần Động tác tay 2:Tay đưa tay nên cao hạ xuốn(tập 23 lần) -Động tác bụng 3: nghêng người bên ( tập - 3lần) Động tác chân 4:đập bóng xuống sàn,bắt bóng(tập2-3lần) * Hồi tĩnh : - Cơ cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng
Trẻ khởi động -Trẻ tập động tác thể dục theo hướng dẫn cô -Trẻ nhẹ nhánh 1-2 vịng
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ
- Cô gọi tên theo danh sách trẻ - Dự báo thời tiết - Giáo dục trẻ vệ sinh mặt mũi chân tay trước đến lớp, vứt rác vào nơi quy định
- Trẻ cô - Trẻ dự báo thời tiết - Trẻ lắng nghe
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động chơi : - Cho trẻ nghe “ Trường chúng chau trường mầm non” - Trò chuyện chủ đề “ ngày hội bé,, qua hát -Cơ hỏi trẻ lớp có nhóm chơi nào? - Cơ cho trẻ kể tên nhóm chơi - Cô giới thiệu hoạt động cho trẻ chơi nhóm chơi - Cơ cho trẻ tự chọn nhóm chơi - Cơ điều chỉnh số lượng trẻ vào chơi nhóm cho hợp lý - Cơ cho trẻ nhóm chơi - Trẻ tự thỏa thuận phân vai chơi - Nhóm chơi cịn lúng túng giúp trẻ phân vai chơi - Tiếp tục nêu yêu cầu chơi nhiệm vụ chơi cho trẻ nóm khác - Nhóm thao tác vai cho trẻ phân vai chơi,nhóm hoạt động với đồ vật cho trẻ bầu nhóm trư¬ởng Bao qt trẻ chơi; - Cơ nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi - Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng.nhau - Trong nhóm chơi hồ đồng, dễ nhập cuộc, chơi vui vẻ
(3)-V Hoạt động trời
VI Hoạt động ăn trưa
VII Hoạt động ngủ trưa
VIII Hoạt động chiều
B Hoạt động học
thoải mái - Cơ nhận xét trẻ q trình chơi - Cho trẻ tham quan nhóm chơi có sản phẩm - Cơ cho trẻ nhận xét nhóm chơi Kết thúc - Cơ nhận xét nhóm chơi, động viên tuyên dương trẻ - Giáo dục trẻ giữu gìn đồ chơi cẩn thận - Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi, xếp gọn gàng ngăn nắp
Trẻ quan sát - Trẻ quan sát nhận xét nhóm chơi -Trẻ lắng nghe cô nhận xét - Lắng nghe cô giáo dục - Cất dọn đồ chơi gọn gàng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Tùy vào ngày - Tùy vào thời tiết
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cô nhắc trẻ vệ sinh, rửa tay trước ăn - Cô chia cơm thức ăn cho trẻ - Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ câu hỏi: Hơn ăn cơm với gì? Thức ăn có nhiều chất gì? - Giáo dục văn hóa vệ sinh ăn: Trứơc ăn mời cô bạn, ăn khơng nói chuyện, khơng làm rơi vãi thức ăn bàn, ăn hết xuất cơm - Ăn xong, trẻ tự thu dọn bát đĩa, lau miệng, lau tay, lấy nước xúc miệng, chơi nhẹ nhàng
- Đi vệ sinh, rửa tay - Trẻ nhận cơm từ cô -Trước ăn mời cô, mời bạn -Thu dọn bát, xúc miệng
Hoạt động cô
Hoạt động của trẻ
- Đến ngủ, cô nhắc trẻ vệ sinh, sau lấy gối vị trí nằm Cơ đóng cửa phịng ngủ - u cầu trẻ giữ n lặng để ngủ Cơ bật nhạc nhẹ cho trẻ ngủ - Trong trẻ ngủ, ln có mặt phịng, khơng làm việc riêng, quan sát xử lý tình trẻ đái dầm, mơ ngủ tỉnh dậy, cô thay cho trẻ vỗ trẻ ngủtiếp - Chưa hết ngủ, trẻ dậy sớm đưa trẻ sang phịng khác chơi - Trẻ dậy Cô cho trẻ dậy từ từ Cô mở dần cửa Trẻ cất gối vệ sinh
- Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ -Trẻ dậy từ từ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Ổn định: Tổ chức vận động nhẹ nhàng theo hát “ Ồ bé khơng lắc - Trị chuyện trẻ lớp học bé bạn lớp * Ôn học buổi sang - Cô cho trẻ ôn lại học - Cho trẻ đọc thơ “Em nhà trẻ”
(4)Tên bài: THƠ ĐẾN LỚP
Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Hoạt động bổ trợ: TC “Cắp đồ chơi bỏ rổ”
Ngày soạn: 18/09/2018
Ngày dạy: 20/09/2018
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ nhớ tên thơ đến lớp đọc thơ theo - Biết chơi trị chơi theo hướng dẫn cô
2 Kỹ năng
.- Rèn ý tập trung, khả quan sát - Mở rộng ngôn ngữ cho trẻ - Rèn cho trẻ nói to, nói rõ
3 Thái độ
- Ngoan ngỗn,chăm học ,biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận, biết chia sẻ đồ chơi với bạn II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên
1 Đồ dùng đồ chơi giáo viên trẻ : - Tranh có nội dung thơ “Đến lớp” - TC “Cắp đồ chơi bỏ giỏ”
2 Đồ dùng trẻ
III Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ơn định tổ chức: - Cơ cho trẻ nghe hát “Vui đến trường ” - Hỏi trẻ vừa nghe hát gì? - Cơ trị chuyện chủ đề trẻ qua hát Giới thiệu - Hôm cô học thơ lớp học có thích khơng? - Cơ giới thiệu tên thơ “Đến lớp” 3.Nội dung; * Hoạt động 1: Đọc thơ diễn cảm - Cô đọc cho trẻ nghe thơ: “Đến lớp” - Cô đọc lần 1: cô đọc diễn cảm, - Cô đọc lần 2;giảng nội dung thơ - Bài thơ nói bạn nhỏ ngày đầu đến lớp bạn cài nơ màu hồng bạn cất bước nơ rung rinh theo nhịp bước bướm trắng bay theo đến lớp Cô đọc thơ lần 3; kết hợp tranh * Hoạt động 2; Đàm thoại; -Hỏi trẻ vừa đọc thơ ? - Trong thơ nói đến gì? - Các thấy thơ có hay khơng? - Chung có muốn đọc thơ cô không? * Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ; + Cô dạy trẻ đọc thơ câu ,từng từ một, + Cô cho trẻ đọc theo cô 3-4 lần + Cơ cho tổ đọc, nhóm đọccá nhân trẻ đọc + Cô
(5)động viên trẻ đọc, ý sửa sai * Hoạt động4;TC “Căp đồ chơi bỏ rổ” - Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến luật cáchchơi - Cách chơi: Cô với trẻ kẹp ngón tay lai với căp đồ chơi bả vào rổ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô chơi cô chơi trẻ ý quan sát trẻ chơi 4.Nhn xét - giáo dục - Cô cho trẻ nhắc lại tên vừa học - Giáo dục trẻ ngoan ngỗn biêt nghe lời người lớn ,biết chơi đồn kết ,biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận gọn gàng 5: Kết thúc - Nhận xét - tuyên dương - Cho trẻ chuyển hoạt động khác