giáo án tuần 2 lớp 1

Tuần: 2 Ngày 11/ 9 / 2009 Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2005 Tiết 1: Chào cờ ______________________________________ Tiết 2 + 3 : Tiếng Việt Bài 4: Thanh hỏi, thanh nặng.(T10) I.Mục tiêu: + Kiến thức : HS năm đợc cấu tạo của dấu hỏi, thanh hỏi, dấu nặng, thanh nặng cách đọc và viết các dấu ( thanh ) đó. + Kĩ năng : HS đọc, viết thành thạo các dấu thanh đó, đọc đúng các tiếng bẻ, bẹ .Phát triển lời nói theo chủ đề: bẻ. + Thái độ : Say mê học tập. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng - GV : Tranh - HĐ1( Tiết 1) HĐ4 ( Tiết 2) - HS : Bộ đồ dùng tiếng việt 1. HĐ1 III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: dấu sắc. - Đọc SGK. - Viết: be, bé. - Viết bảng con. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. b. Nội dung - Nắm yêu cầu của bài. Hđ1: Dạy dấu thanh mới - Cho HS nhìn tranh và nêu tranh vẽ gì? - Khỉ, hổ - Các tiếng đó có gì giống nhau? - Đều có dấu hỏi. - Viết dấu sắc, nêu cách đọc. - Đọc dấu hỏi. - Nhận diện dấu hỏi. - Giống nh cái lỡi câu. * Nghỉ giải lao giữa tiết. HĐ2: Ghép chữ và phát âm - Hớng dấn HS ghép tiếng bẻ. - Đọc cá nhân, tập thể - Cho HS đánh vần và đọc trơn. - Dờu thanh nặng dạy tơng tự. HĐ3: Viết bảng - Đa chữ mẫu dấu hỏi, nặng, chữ bẻ, bé, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút. - Quan sát để nhận xét về các nét, độ cao - Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết. - Tập viết bảng. Tiết 2 HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Hôm nay ta học dấu gì? Có trong tiếng gì?. - Dấu hỏi, nặng, tiếng bẻ, bé. HĐ2: Đọc bảng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự. - Cá nhân, tập thể. HĐ3: Đọc SGK - Cho HS luyện đọc SGK. - Cá nhân, tập thể. * Nghỉ giải lao giữa tiết. HĐ4: Luyện nói - Treo tranh, vẽ gì? - Mẹ bẻ cổ áo. - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Các hoạt động của bé. 1 - Nêu câu hỏi về chủ đề. - Luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV. HĐ5: Viết vở - Hớng dẫn HS viết vở tơng tự nh hớng dẫn viết bảng. - Tập viết vở. 3. Củng cố dặn dò - Chơi tìm tiếng có dấu mới học. - Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: thanh huyền, thanh ngã. Tiết 3: Toán Tiết5: Luyện tập (T10). I. Mục tiêu: + Kiến thức : Củng cố kiền thức về hình vuông, hình tròn, hình tam giác. + Kĩ năng: Củng cố kĩ năng nhận biết về hình vuông, hình tròn, hình tam giác. + Thái độ : Hăng say học tập môn toán. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng - GV: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 1. Bài 1 - HS : Bộ đồ dùng học toán. Bait 2 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ - Nêu tên các hình. - Nhận xét cho điểm. 2. Bài mới a.Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. b. Nội dung - Nắm yêu cầu của bài. + Làm bài tập Bài1: GV nêu yêu cầu của bài. - Tự nêu yêu cầu của bài. - Giúp HS nắm yêu cầu. - Tô mà giống nhau vào các hình giống nhau. - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu. - Làm bài. Chốt: Gọi HS nêu lại tên ba loại hình đã học. - Tam giác, vuông, tròn. Bài 2: GVnêu yêu cầu của bài. - Tự nêu yêu cầu của bài. - Giúp HS nắm yêu cầu. - xếp hình. - Yêu cầu HS sử dụng các hình trong bộ đồ dùng để xếp. - Làm bài. - Gọi HS chữa bài. - Theo dõi, nhận xét bài bạn. Chốt: Từ các hình đã học ta có thể xếp đợc rất nhiều hình dạng khác nhau. - Theo dõi. 3. Củng cố- dặn dò - Thi tìm hình nhanh. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị giờ sau: Các số 1,2,3. ______________________________ Chiều thứ hai đ/ c Đào dạy _______________________________________ Ngày 12/ 9 / 2009 2 Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2005 Tiết 1+ 2 : Tiếng Việt Bài 5: Thanh huyền, thanh ngã .(T12) I.Mục tiêu: + Kiến thức : HS nắm đợc cấu tạo của dấu huyền, thanh huyền, dấu ngã, thanh ngã, cách đọc và viết các thanh đó. + Kĩ năng: HS đọc, viết thành thạo các thanh đó, đọc đúng các tiếng: bè, bẽ. Trả lời 2,3 câu đơn giản trong SGK. Phát triển lời nói theo chủ đề: bè. + Thái độ : Say mê học tập. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Tranh - HĐ1( Tiết 1) HĐ4 ( Tiết 2) + HS : Bộ đồ dùng tiếng việt 1. - HĐ2 III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Thanh hỏi, ngã. - Đọc SGK. - Viết: bẻ, bẹ. - Viết bảng con. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. b. Nội dung - Nắm yêu cầu của bài. Hđ1 : Dạy dấu thanh mới - Cho HS nhìn tranh và nêu tranh vẽ gì? - Dừa,mèo - Các tiếng đó có gì giống nhau? - Đều có dấu huyền. - Viết dấu sắc, nêu cách đọc. - Đọc dấu huyền. - Nhận diện dấu huyền. - Giống nhu cái thớc đặt nghiêng. * Nghỉ giải lao giữa tiết. HĐ2 : Ghép chữ và phát âm - Hớng dấn HS ghép tiếng bè. - Đọc cá nhân, tập thể - Cho HS đánh vần và đọc trơn. - Dấu thanh ngã dạy tơng tự. HĐ3: Viết bảng - Đa chữ mẫu dấu huyền, ngã, chữ bè, bẽ, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút. - Quan sát để nhận xét về các nét, độ cao - Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết. - Tập viết bảng. Tiết 2 HĐ1 : Kiểm tra bài cũ - Hôm nay ta học dấu gì? Có trong tiếng gì?. - Dấu huyền, ngã, tiếng bè, bẽ. HĐ2 : Đọc bảng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự. - Cá nhân, tập thể. HĐ3: Đọc SGK - Cho HS luyện đọc SGK. - Cá nhân, tập thể. * Nghỉ giải lao giữa tiết. HĐ4: Luyện nói - Treo tranh, vẽ gì? - Cè trên dòng nớc. - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Bè. - Nêu câu hỏi về chủ đề. - Luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV. 3. Củng cố - dặn dò - Chơi tìm tiếng có dấu mới học 3 - Về nhà xem trớc bài: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ. Tiết 3: Mĩ thuật GV chuyên dạy ________________________________________ Tiết 4 : Toán Các số 1; 2; 3 (T11). I. Mục tiêu: + Kiến thức : Có khái niệm ban đầu về các số 1;2;3. Nhận biết số lợng các nhóm có 1;2;3 đồ vật. + Kĩ năng: Đọc, viết các số từ 1 đến 3 và ngợc lại, biết thứ tự các số từ 1 đến 3. + Thái độ : Hăng say học tập môn toán. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng - GV : Các nhóm đồ vật có 1;2;3 đồ vật. - HĐ1 - HS : Bộ đồ dùng học toán. - HĐ1 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ - Nêu tên các hình do GV chuẩn bị. - Gọi HS nhận xét cho điểm bạn. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. b. Nội dung - Nắm yêu cầu của bài. Hđ1 : Giới thiệu từng số 1;2;3 - Hoạt động cá nhân. - Hớng dẫn HS quan sát các nhóm chỉ có 1 đồ vật từ cụ thể đến trừu tợng, nhận ra đặc điểm của các nhóm đó đều có số lợng bằng 1. - Nêu 1 con chim, 1 chấm tròn, 1 con tính. - Giới thiệu số 1 và cách viết, đọc số 1 - Các số 2;3 tiến hành tơng tự. - Cho HS dựa vào cột ô vuông để đếm các số từ 1 đến 3 và ngợc lại. - Theo dõi và đọc, tập viết số. HĐ2: Làm bài tập Bài1: GV nêu yêu cầu của bài. - Theo dõi. - Giúp HS nắm yêu cầu. - Viết số vào vở. Bài2: GV nêu yêu cầu của bài. - Theo dõi. - Giúp HS nắm yêu cầu. - Nhìn tranh viết số cho phù hợp. - Yêu cầu HS làm vào sách, em khác quan sát giúp đỡ HS yếu. - Làm bài. - Gọi HS chữa bài. - Theo dõi, nhận xét bài bạn. Bài3: GV nêu yêu cầu của bài. - Theo dõi. - Giúp HS nắm yêu cầu. - Nắm yếu cầu - Yêu cầu HS làm vào , quan sát giúp đỡ HS yếu. - Làm bài. - Gọi HS chữa bài. - Theo dõi, nhận xét bài bạn. 3. Củng cố- dặn dò - Thi đọc số nhanh số lợng các số chỉ đồ vật trong các nhóm đồ vật - Chuẩn bị giờ sau: Luyện tập. __________________________________ Tiết 5: Toán + Ôn tập các số 1;2;3 . I. Mục tiêu: + Kiến thức : Củng cố kiến thức về cách đọc, viết các số 1;2;3 . 4 + Kĩ năng : Củng cố kĩ năng về đọc, viết và nhận biết số lợng 1;2;3. + Thái độ : Yêu thích học toán. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV : Các nhóm đồ vật có 1, 2, 3, 4 đồ vật Bài 1, 2 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc, viết số : 1;2;3. 2. Bài mới: a. GTB b. Làm bài tập Bài 1: Nhận biết số lợng các nhóm - HS thi đua nêu số lợng các nhóm đồ vật đồ vật do GV đa ra. đó Bài 2: Lấy đồ vật cho phù hợp với - Thi đua lấy đồ vật theo cặp số mà GV đa ra. - GV quan sát nhận xét Bài 3: Đọc các số từ 1 đến 3 và ngợc - Hoạt động cá nhân, viết vào vở. lại - GV quan sát nhận xét - Viết lại các số 1;2;3. *Bài 4 ( dành cho HS khá giỏi): - Trong các số em vừa học số nào lớn nhất, số nào nhỏ nhất? - Điền tiếp số vào dãy số: 1,, 3. 3. Củng cố- dặn dò - Thi nhận biết số lợng đồ vật trong nhóm đồ vật - Nhận xét giờ học. _____________________________________ Tiết 6 : Tiếng Việt + Ôn tập về các dấu thanh đã học. I. Mục tiêu: + Kiến thức : Củng cố cách đọc và viết các dấu thanh, tiếng có dấu thanh. + Kĩ năng : Củng cố kĩ năng đọc và viết các dấu thanh, tiếng có dấu thanh. + Thái độ : Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng - GV : Bộ đồ dùng TV III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc: các dấu thanh đã học. - Viết: bẽ, bẹ 2. Bài mới : a. GTB b. Làm bài tập HĐ1: Đọc: be, bè, bé, bẹ , bẻ, bẽ. - HS phân tích và đọc từng tiếng - GV cho HS phân tích và đọc từng tiếng HĐ2: Viết: be, bè, bé, bẹ, bẻ, bẽ. GV viết mẫu ( Hớng dẫn cách viết) - HS quan sát nhận biết cách viết - GV quan sát sửa sai - HS tâp viết bảng con, viết vở *Tìm từ mới có dấu thanh cần ôn ( dành cho HS khá giỏi): - HS tự tìm thêm tiếng, từ có dấu thanh đang ôn 3. Củng cố- dặn dò - Thi đọc tên dấu nhanh. - Nhận xét giờ học. ______________________________________ Tiết 7: Ngoại khoá Tuyên truyền về vệ sinh an toàn thực phẩm I. Mục tiêu: 5 + Kiến thức: Nhận biết đợc tầm quan trọng của vệ sinh an toàn thực phẩm + Kĩ năng: Biết giữ vệ sinh an toàn thực phẩm trong mọi trờng hợp. + Thái độ : GD ý thức giữ gìn sức khoẻ. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng - GV : Bài tuyên truyền VSATTP III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Bài cũ : Để phòng tránh bệnh cúm A H1N1 em cần làm gì? 2. Bài mới: ( Bài tuyên truyền kèm theo) _____________________________________ Ngày 12/ 9 / 2009 Thứ t ngày 16 tháng 9 năm 2009 Buổi sáng đ/ c Đào dạy _______________________________________ Tiết 1: Toán + Ôn các số 1,2, 3 và hoàn thiện vở bài tập toán (T ) I. Mục tiêu: + Kiến thức : Củng cố kiến thức về cách đọc, viết các số 1;2;3 , làm hoàn thiện vở bài tập toán . + Kĩ năng : Củng cố kĩ năng về đọc, viết và nhận biết số lợng 1;2;3.qua các nhóm đồ vật, làm đợc các bài tập trong VBTT + Thái độ : Yêu thích học toán. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV : Các nhóm đồ vật có 1, 2, 3, 4 đồ vật Bài 1, 2 + HS : VBTT - HĐ2 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc, viết số : 1;2;3. 2. Bài mới: a. GTB HĐ1: Ôn các số 1,2,3 qua các bài tập Bài 1: Nhận biết số lợng các nhóm - HS thi đua nêu số lợng các nhóm đồ vật đồ vật do GV đa ra. đó Bài 2: Lấy đồ vật cho phù hợp với - Thi đua lấy đồ vật theo cặp số mà GV đa ra. - GV quan sát nhận xét Bài 3: Đọc các số từ 1 đến 3 và ngợc - Hoạt động cá nhân, viết vào vở. lại HĐ2: Hớng dẫn làm VBTT - GV hớng dẫn từng bài - HS nhận biết cách làm - GV quan sát sủa sai - HS làm BT 3. Củng cố- dặn dò - Thi nhận biết số lợng đồ vật trong nhóm có 1,2,3 đồ vật - Chuẩn bị bài sau 12,3,4,5. ___________________________________ Tiết 2: Tiếng Việt + Ôn tập : Be, bè bẽ, bẻ Làm vở bài tập Tiếng Việt I. Mục tiêu: + Kiến thức : Củng cố kĩ năng đọc, viết các tiếng be, bè,bẽ,bẻ và hoàn thiện vở BTTV + Kĩ năng: HS biết viết đúng kĩ thuật và biết làm bài tập trong vở BTTV + Thái độ : GD ý thức yêu thích môn Tiếng Việt. II. Đồ dùng: 6 Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Mẫu chữ + HĐ1 + HS : VBTTV + HĐ2 III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ : GV cho HS đọc Be, Bè, Bẻ 2. Bài mới: GTB + Nội dung: HĐ1: Ôn đọc viết be, bé, bẻ, bẹ - GV cho HS đọc và phân tích các tiếng be, - HS đọc và phân tích vị trí các âm bé, bẻ, bẹ và dấu thanh - GV nhận xét sửa sai + Hớng dẫn viết: - GV viết mẫu : Hớng dẫn cách viết - HS nhận biết cách viết - GV quan sát sủa sai - HS tập viết bảng con HĐ2: Hớng dẫn làm vở bài tập - Bài 1: GV viết bảng và hớng dẫn - HS nhận biết cách làm cách làm - HS tiến hành làm bài tập - Bài 2: GV cho HS viết vở - HS tập viết vào VBTTV - GV quan sát sửa sai. 3. Củng cố dặn dò : - Tìm từ có chứa tiếng bé, bẻ - Chuẩn bin bài 7: Ê,V ____________________________________ Tiết 3: Luyện viết Các nét cơ bản ( Tiếp) I. Mục tiêu: + Kiến thức : HS nắm cấu tạo các nét khuyết trên, khuyết dới. Nhận biết đợc cách viết + Kĩ năng : Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các nét đó. + Thái độ : Yêu thích học tập viết. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng - GV: Các nét mẫu. - HS : Vở tập viết. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sách vở của HS. 2. Bài mới : Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài - Gọi HS đọc lại đầu bài. HĐ1: Hớng dẫn viết nét khuyết trên và khuyết dới - Treo chữ mẫu: nét khuyết trên yêu cầu HS quan sát và nhận xét. - GV viết mẫu trên bảng. - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - Các nét còn lại hớng dẫn tơng tự. HĐ2: Hớng dẫn HS viết vở luyện viết. - HS viêt các nét vào vở. - GV quan sát, hớng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, t thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở HĐ3: Chấm bài - Thu 15 bài của HS và chấm. - Nhận xét bài viết của HS. 7 3. Củng cố - dặn dò - Nêu lại tên các nét vừa viết ? - Chuẩn bị bài sau chữ e. Ngày 12/ 9/ 2009 Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2005 Tiết 1+ 2: Tiếng Việt Bài 7: ê, v (T16) I.Mục tiêu: + Kiến thức : HS nắm đợc cấu tạo của âm, chữ ê,v, cách đọc và viết các âm, chữ đó. + Kĩ năng: HS đọc, viết thành thạo các âm, chữ ê , v, đọc đúng các tiếng,từ bê, ve, câu có chứa âm mới, viết đợc 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết . Luyện nói từ 2- 3 câu trong chủ đề Bế bé - HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết, bớc đầu nhận biết đợc nghĩa một số từ thông qua trang minh hoạ ở SGK. + Thái độ : Kính yêu cha mẹ. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Tranh minh hoạ , Bộ đồ dùng TV - HĐ1( Tiết 1) HĐ5 (Tiết 2) + HS : Bộ đồ dùng tiếng việt 1. HĐ1,2 III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: be, bé, bè, bẹ, bẻ, bẽ. - Đọc SGK. - Viết: be, bé, bè, bẹ, bẻ, bẽ. - Viết bảng con. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. - Nắm yêu cầu của bài. b. Nội dung HĐ1: Dạy âm mới - Ghi âm: ê và nêu tên âm. - Theo dõi. - Nhận diện âm mới học. -Ccài bảng cài. - Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - Cá nhân, tập thể. - Muốn có tiếng bê ta làm thế nào? - Ghép tiếng bê trong bảng cài. - Thêm âm b đằng trớc. - Ghép bảng cài. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần tiếng. - Cá nhân, tập thể. - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới. - Bê - Đọc từ mới. - Cá nhân, tập thể. - Tổng hợp vần, tiếng, từ. - Cá nhân, tập thê. - Âm vdạy tơng tự. * Nghỉ giải lao giữa tiết. HĐ2: Đọc từ ứng dụng - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định âm mới, sau dó cho HS đọc tiếng, từ có âm mới. - Cá nhân, tập thể. - Giải thích từ: bề, vè. HĐ3: Viết bảng 8 - Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút. - Quan sát để nhận xét về các nét, độ cao - Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết. - Tập viết bảng. Tiết 2 HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Hôm nay ta học âm gì? Có trong tiếng, từ gì?. - âm ê,v, tiếng, từ bê,ve. HĐ2: Đọc bảng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự. - Cá nhân, tập thể. HĐ3: Đọc câu - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọ(c câu. - 1 HS đọc - Gọi HS xác định tiếng có chứa âm mới, đọc tiếng, từ khó. - Luyện đọc các từ: bê, vẽ. - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. - Cá nhân, tập thể. HĐ4: Đọc SGK - Cho HS luyện đọc SGK. - Cá nhân, tập thể. * Nghỉ giải lao giữa tiết. HĐ5: Luyện nói - Treo tranh, vẽ gì? - Mẹ bế em. - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Bế bé. - Nêu câu hỏi về chủ đề. - Luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV. HĐ6: Viết vở - Hớng dẫn HS viết vở tơng tự nh hớng dẫn viết bảng. - Tập viết vở. + Củng cố dặn dò - Chơi tìm tiếng có âm mới học - Xem trớc bài: l, h. ________________________________________ Tiết 3: Toán Các số 1;2;3;4;5 (T14). I. Mục tiêu: + Kiến thức : Có khái niệm ban đầu về các số 4;5. Nhận biết số lợng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5 + Kĩ năng : Đọc, viết các số từ 1 đến 5 và ngợc lại. Biết thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 1 đến 5. + Thái độ : Hăng say học tập môn toán. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng GV: Các nhóm đồ vật có 4;5 đồ vật. HĐ1 - HS: Bộ đồ dùng học toán. HĐ1,2,3 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ - Nhận biết số lợng các nhóm có 1;2;3 đồ vật. - Viết và đọc: 1;2;3. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - Nắm yêu cầu của bài. 2. Bài mới HĐ1: Giới thiệu từng số 4;5 - Hoạt động cá nhân. 9 - Hớng dẫn HS quan sát các nhóm chỉ có 4 đồ vật từ cụ thể đến trừu tợng, nhận ra đặc điểm của các nhóm đó đều có số lợng bằng 4. - Nêu 4 bạn, 4 kèn, 4 chấm tròn, 4 con tính. - Giới thiệu số 4 và cách viết, đọc số 4 - Số 5 tiến hành tơng tự. - Cho HS dựa vào cột ô vuông để đếm các số từ 1 đến 5 và ngợc lại. - Theo dõi và đọc, tập viết số. HĐ2: Làm bài tập Bài 1: GV nêu yêu cầu của bài. - Theo dõi. - Giúp HS nắm yêu cầu. - Viết số vào vở. Bài 2: GV hớng dẫn HS nêu yêu cầu của bài. - Theo dõi. - Giúp HS nắm yêu cầu. - Nhìn tranh viết số cho phù hợp. - Yêu cầu HS làm vào , quan sát giúp đỡ HS yếu. - Làm bài. - Gọi HS chữa bài. - Theo dõi, nhận xét bài bạn. Bài 3: GV nêu yêu cầu của bài. - Theo dõi. - Giúp HS nắm yêu cầu. - Nắm yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào , quan sát giúp đỡ HS yếu. - Làm bài. - Gọi HS chữa bài. - Theo dõi, nhận xét bài bạn. - Đọc các số từ 1 đến 5 và ngợc lại. 3. Củng cố- dặn dò - Thi đọc số nhanh từ 1 đến 5 từ 5 đến 1 - Chuẩn bị giờ sau: Luyện tập. _______________________________________ Tiết 4: Đạo đức Bài 1: Em là học sinh lớp 1(Tiết2). I . Mục tiêu: + Kiến thức : HS hiểu trẻ em có quyền đợc đi học, có quyền có họ tên. + Kĩ năng : HS biết giới thiệu về các bạn trong lớp 1. + Thái độ : Có ý thức học giỏi. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng - GV : Tranh vẽ minh hoạ bài tập 4. HĐ2 - HS : Bài tập đạo đức. HĐ1,2,3 III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ - Em đang là học sing lớp mấy? - Giới thiệu về một bạn trong lớp. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài. b. Nội dung: HĐ1: Khởi động - Hoạt động . Chuẩn bị t thế cho HS bớc vào học tập đợc tốt. Hát bài Đi đến trờng. - Thực hiện theo lớp. HĐ2: Kể chuyện theo tranh - Hoạt động cặp. Rèn kĩ năng giới thiệu về bạn HS lớp 1. - Cho HS thảo luận theo cặp về nội dung các bức tranh. 10 [...]... v nhanh Toán (T) Ôn tập các số 1 ;2; 3;4;5 I Mục tiêu: -: Củng cố kiến thức về các số 1 ;2; 3;4;5 - Củng cố kĩ năng đọc, viết và nhận biết số lợng các nhóm có 1 ;2; 3;4;5 đồ vật - Yêu thích học toán II Đồ dùng: - Giáo viên: Hệ thống bài tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc, viết: 1 ;2; 3;4;5 2 Hoạt động 2: Làm bài tập (20 ) Bài 1: - Nhận biết các nhóm có 1 ;2; 3;4;5 đồ... Tiết 5: Toán + Hớng dẫn làm vở bài tập toán bài : các số 1 ,2, 3,4,5 I Mục tiêu: + Kiến thức : Củng cố kiến thức về các số 1 ;2; 3;4;5 + Kĩ năng: Làm đợc các bài tập trong VBTT + Thái độ : Yêu thích học toán II Đồ dùng: + GV + HS: VBTT Tên đồ dùng Mục đích sử dụng - Làm BT III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ - Đọc, viết: 1 ;2; 3;4;5 2 Làm bài tập trong VBTT Bài 1: - Đọc và viết số 1 ;2; 3;4;5 -... 9 / 20 09 Tổ trởng duyệt: 16 Toán Tiết 8: Các số 1 ;2; 3;4;5 (T14) I Mục tiêu: - Có khái niệm ban đầu về các số 4;5 Nhận biết số lợng các nhóm có 4;5 đồ vật - Đọc, viết các số từ 1 đến 5 và ngợc lại - Hăng say học tập môn toán II Đồ dùng: -GV: Các nhóm đồ vật có 4;5 đồ vật - HS: Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5) - Nhận biết số lợng các nhóm có 1 ;2; 3... _ Tiết 5: Toán+ Ôn tập các số 1 ;2; 3;4;5 I Mục tiêu: + Kiến thức : Củng cố kiến thức về các số 1 ;2; 3;4;5 + Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc, viết và nhận biết số lợng các nhóm có 1 ;2; 3;4;5 đồ vật + Thái độ : Yêu thích học toán II Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV : Hệ thống bài tập - Các bài tậ III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ - Đọc, viết: 1 ;2; 3;4;5 2 Làm bài tập Bài 1: - Nhận biết... cách viết - HS tập viết bảng con GV quan sát sửa sai 12 H 2: Thực hành viết vở - GV cho HS viết vở - HS viết chữ b vào vở luyện viết theo mãu - GV quan sát sửa sai 3 Củng cố dặn dò: GV kiểm tra chấm điểm nhận xét bài viết - Chuẩn bị bài sau I Mục tiêu: Ngày 13 / 9/ 20 09 Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 20 09 Tiết 1: Tập viết Bài 1: Tập tô các nét cơ bản (T3) + Kiến thức: HS nắm cấu... hoạt Kiểm điểm tuần 2 I Nhận xét tuần qua: - Thi đua học tập chào mừng ngày 15 /10 - Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ - Một số bạn gơng mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: Dơng, LinhA, Tuấn Anh, An, - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến bộ: Khánh, Quyết, Dũng * Tồn tại: - Còn hiện tợng mất trật tự cha chú ý nghe giảng: Tuấn Anh, Bình, ánh - Còn có... để HS viết cho đẹp Bài 2: Đếm các số từ 1 đến 5 và ngợc lại - Cho HS đếm Chốt: Trong các số đó số nào lớn nhất, bé nhất? *Bài 3 ( dành cho HS khá giỏi): Điền số: - GV đa bài tập 1, 3, 5 5, 3, .1 - GV hớng dẫn cách điền 15 HS viết các số 1 ,2, 3,4,5 - HS đếm cá nhân, tập thể - HS tự điền - HS làm và chữa bài, GV cho HS đọc lại các số đó 3 Củng cố- dặn dò - Thi đếm nhanh các số từ 1 ến 5 và ngợc lại -... có 1 ;2; 3;4;5 đồ vật do GV tự đa ra - GV quan sát sửa sai Chôt: Trong các nhóm đó nhóm nào có số lợng nhiều nhất? Nhóm nào có số lợng ít nhất ? Bài 2: - Đọc và viết số 1 ;2; 3;4;5 - HS viết số vào vở, GV kiểm tra sửa để HS viết cho đẹp Bài 3: Đếm các số từ 1 đến 5 và ngợc lại - Cho HS đếm Chốt: Trong các số đó số nào lớn nhất, bé nhất? *Bài 4 ( dành cho HS khá giỏi): Điền số: - GV hớng dẫn cáh điền 1 2. .. ngày 16 tháng 9 năm 20 05 Bài 8: l, h.(T18) 19 I.Mục tiêu: - HS nắm đợc cấu tạo của âm, chữ l,h, cách đọc và viết các âm, chữ đó - HS đọc, viết thành thạo các âm, chữ đó, đọc đúng các tiếng,từ, câu có chứa âm mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: le,le II Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1 III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Hoạt... trớc khi đến lớp nên kết quả học tập cha cao: Hoan, Hơng, Duyên, Huy b - Đi học muộn: Thắng, Mai Chi, Đức, Thắng II Phơng hớng tuần tới: - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 15 / 10 - Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên - Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nền nếp lớp - Chuẩn bị tốt cho hội thi cỗ trung thu - Nhắc bố mẹ đi họp phụ huynh cho đầy đủ 21 . có 1, 2, 3, 4 đồ vật Bài 1, 2 + HS : VBTT - H 2 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ - Đọc, viết số : 1 ;2; 3. 2. Bài mới: a. GTB H 1: Ôn các số 1 ,2, 3 qua các bài tập Bài 1: . Tuần: 2 Ngày 11 / 9 / 20 09 Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 20 05 Tiết 1: Chào cờ ______________________________________ Tiết 2 + 3 : Tiếng Việt Bài 4: Thanh hỏi, thanh nặng.(T10) I.Mục. yếu: 1. Bài cũ : Để phòng tránh bệnh cúm A H1N1 em cần làm gì? 2. Bài mới: ( Bài tuyên truyền kèm theo) _____________________________________ Ngày 12 / 9 / 20 09 Thứ t ngày 16 tháng 9 năm 20 09