TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục. NÉM XA BẰNG MỘT TAY Trß ch¬i: KÐo co Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện chủ đề. I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU. 1. Kiến thức: Trẻ biết ném xa bằng một tay đẹp, đúng kĩ thuật. Trẻ biết dùng lực của cánh tay đẩy vật đi xa. Trẻ tập tốt bài tập phát triển chung. Trẻ hứng thú khi tham gia chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ động tác. Rèn luyện kĩ năng phối hợp nhịp nhàng giữa các vận động của cơ thể: lực của cánh tay và sức bật của chân. 3. Giáo dục: Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động Trẻ hiểu và có ý thức tham gia luyện tập thể dục sáng, giữ gìn vệ sinh cá nhân II CHUẨN BỊ : 1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ Sân sạch sẽ, Hai đường kẻ dọc song song, cách nhau 2m, mỗi vạch dài 2.5m. Một đầu kẻ một vạch ngang vuông góc làm vạch xuất phát; một đầu kẻ năm vạch từ gần đến xa, mỗi vạch cách nhau 0.5m, Túi cát 6 Túi, dây kéo co
GV: Ngơ Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hịa TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG ( Thời gian thực tuần Tên chủ đề nhánh 2: Tết trung thu : ( Thời gian thực hiện: từ ngày 12/ 09 TỔ CHỨC CÁC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ - Nắm tình hình sức khỏe - Mở thơng trẻ, u cầu, thống phịng học, nguyện vọng phụ - Nước uống, huynh Khăn mặt Đón trẻ - Phát đồ vật đồ chơi không an toàn cho trẻ -Rèn kĩ tự lập, gọn gàng ngăn nắp - Túi ni nông, hộp - Tủ để tư trang trẻ - Phát triển ngôn ngữ giao - Tranh, ảnh, tranh tiếp truyện tết trung thu - Nhận biết góc chơi - Đồ chơi góc - Tạo điều kiện cho trẻ - Sân tắm nắng - Trẻ tập nhịp nhàng tư tập phát triển hô hấp - Nhạc hát * Thể dục sáng - Biết tập theo nhịp hát tư động tác + Điểm danh -Trẻ nhớ tên tên bạn, - Sổ theo dõi trẻ biết tên bạn vắng - Bút - Nắm số trẻ học Năm học: 2016 - 2017 GV: Ngô Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hòa Từ ngày 05/ 09/.đến 23/09 năm 2016) Số tuần thực tuần đến ngày 16/ 09 /2016) HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN - Cơ đón trẻ vào lớp, tạo khơng khí vui vẻ - Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ, ông, bà,… - Nhắc trẻ tự lau mặt ( đói với trẻ lớn) - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ vào lớp chào cô - Nhắc trẻ tự kiểm tra túi quần áo, lấy cho cô đồ - Trẻ tự kiểm tra túi vật khơng an tồn có túi quần áo trẻ quần - Hướng dẫn trẻ để tư trang nơi quy định - Trẻ cất đồ dùng cá nhân - Cơ trẻ trị chuyện ngày Tết trung thu, cho trẻ xem tranh ảnh loai hoa quả, bánh đặc trưng mùa thu, xem mũ sư tử, đèn lồng, đén ông , đèn cá chép - Cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi * Khởi động: - Cho trẻ xếp hàng, vòng tròn tập kiểu chân * Trọng động: Trẻ tập tập phát triển hô hấp - Hô hấp 1: Gà gáy - Tay 1: Hai tay đưa sang ngang lên cao - Chân 1: Từng chân đưa lên trước sau,sang ngang - Tay 1: Hai tay đưa sang ngang lên cao - Chân 1: Từng chân đưa lên trước sau,sang ngang - Bụng1: Đứng cúi người phía trước - Bật 1: Bật lùi chỗ cũ * Tập theo nhịp hát “Nào tập thể dục” - Cô hướng dẫn trẻ tập - Khi trẻ tập cô ý quan sát sửa sai cho trẻ để trẻ tập tư động tác * Hồi tĩnh: - Cho trẻ lại nhẹ nhàng hít thở khơng khí lành - Cơ gọi tên trẻ theo danh sách Năm học: 2016 - 2017 - Cùng cô cô xem tranh ảnh chủ đề tết trung thu - Quan sát góc chơi - Trẻ vịng trịn tập kiểu chân đi, đội hình theo tổ - Trẻ thực tập động tác tư động tác - Trẻ thực tập – lần - Tập theo nhịp hát – lần - Trẻ lại nhẹ nhàng - Trẻ cô GV: Ngô Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hịa TỔ CHƯC CÁC HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Hoạt động có MĐ: * Quan s¸t vườn trường - Trẻ nhận biết trời mùa mùa thu thu mát mẻ CHUẨN BỊ - Sân an toàn cho trẻ - Trang phục trẻ gọn gàng dễ vận động * Quan sát bầu trời - Trẻ biết quang cảnh bầu - Sân trường trời, có mây, có ông mặt - Trang phục gọn trời, thời tiết gàng * Nhặt sân trường - Trẻ biết nhặt rụng cho - Sân trường vào thùng rác - Trang phục gọn - Trẻ biết giữ gìn bảo vệ gàng môi trường, không vứt rác bừa bãi sân trng Trũ chi ng: - Cáo thỏ - Về nhà - uổi bắt bóng - Tr luật chơi - Lớp học cách chơi hứng thú - Đồ chơi chơi trò chơi Chơi tự - Chơi với đồ chơi - Trẻ biết chơi đồ chơi - Đồ chơi chơi trời trời trời - Chơi với cát nước - Biết chơi với cát nước - Đồ chơi cát nước Năm học: 2016 - 2017 GV: Ngô Thị Nhung HOẠT ĐỘNG -Động viên trẻ chơi hứng thú -Nhận xét trẻ chơi Năm học: 2016 - 2017 Trường Mầm non Nam Hịa GV: Ngơ Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hòa TỔ CHƯC CÁC HOẠT ĐỘNG GĨC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – U CẦU CHUẨN BỊ Góc phân vai - Trị chơi Mẹ - - Trẻ biết thể vai - Đồ chơi nấu ăn - Cửa hàng bán đồ trung chơi - Cửa hàng bán đồ thu trung thu Góc xây dựng - Xây khu vui chơi bé - Trẻ biết sử dụng vật - Đồ chơi góc liệu khác để xây dựng theo yêu cầu góc - Xếp loại - Trẻ biết xếp loại hột hạt hột hạt Góc nghệ thuật - Hát, vận động - Rèn cho trẻ hát vận hát trung thu động hát tết trung thu - Di màu loại quả: - Biết di màu loại Bưởi, hồng, cam, táo chuối - Nặn loại quả; nặn - Biết loại quả; nặn bánh trung thu bánh trung thu - Dụng cụ âm nhạc - Bài hát - Bút màu, tranh loại - Đất nặn, bảng Góc thiên nhiên - Phận biệt nước sạch, - Trẻ biết phân biệt nước - Chậu nước nước bẩn sạch, nước bẩn - Chăm sóc cảnh - Biết chăm sóc cảnh - Bộ dụng cụ chăm có thức chăm sóc sóc Góc học tập - Xem tranh ngày tết trung thu, làm tranh sách ngày tết trung thu - Làm tranh sách ngày tết trung thu, - Xé dán số loại ngày tết trung thu - Xem tranh ảnh góc - Trẻ biết cách giở sách Sách xem tranh chuyện tranh - Trẻ biết Làm tranh sách - Giấy màu, keo ngày tết trung thu dán - Biết xé dán số loại ngày tết trung thu - Tranh ảnh - Xem tranh ảnh góc Năm học: 2016 - 2017 GV: Ngô Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hòa HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN 1:Ổn định tổ chức - Xúm xít xúm xít - Bên cơ, bên - Bạn kể cho bạn nghe lớp có - góc xây dựng, phân góc chơi vai,tạo hình, góc thiên nhiên, góc học tập 2: Thỏa thuận chơi - Hơm chơi góc nào? - Trẻ nêu ý kiến - Ai thích chơi góc xây dựng - Cơng việc bác xây dựng gì? - Xây trường mầm non xây - Xây khu vui chơi bé, xếp loại - Bạn muốn chơi góc phân vai, góc phân vai hột hạt làm gì? - Chơi trị chơi Mẹ - - Cửa hàng bán đồ trung thu - Mẹ làm cơng việc gì? - Dẫn chợ mua đồ nấu ăn, làm bánh - Cơ bán hàng làm cơng việc gì? - Bán đồ trung thu - Góc học tập làm ? - Xem tranh ngày tết trung thu, làm tranh sách ngày tết trung thu - Hát, vận động - Đúng góc học tập xem Xem tranh hát trung thu ngày tết trung thu, làm tranh sách ngày tết trung - Di màu loại quả: thu Làm tranh sách ngày tết trung thu Xé dán Bưởi, hồng, cam, táo số loại ngày tết trung thu chuối - Góc nghệ thuật làm gì? - Nặn loại quả; nặn - Đúng góc nghệ thuật xẽ hát, vận bánh trung thu động hát trung thu - Cịn góc thiên nhiên phân biệt nước sạch, nước bẩn chăm sóc góc thiên nhiên - Bây chơi góc góc chơi - Chơi đoàn kết -Giáo dục trẻ chơi phải chơi nào? - Trẻ góc tự thoả - Cơ cho trẻ góc tự thoả thuận vai chơi thuận vai chơi 3: Q trình chơi - Cơ quan sát dàn xếp góc chơi - Góc trẻ cịn lúng túng chơi trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực - Cơ ý đến góc chơi trẻ gợi ý để trẻ chơi sáng tạo liên kết góc chơi Năm học: 2016 - 2017 - Trẻ chơi GV: Ngô Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hòa TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG ĂN NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU - Trước ăn CHUẨN BỊ - Tạo thói quen vệ sinh cho trẻ trước ăn + Rửa tay trước - Trẻ trước ăn ăn - Chậu , nước khăn mặt - Bàn, ghế - Bát thìa, đĩa nhựa, khăn ăn - Trong ăn + Rèn cho trẻ ăn khơng làm rơi vãi cơm - Tạo khơng khí vui vẻ thoải mái ăn - Trẻ ngồi vào bàn ăn cơm - Sau ăn +Trẻ biết để bát thìa nơi quy định - Biết để bát thìa nơi quy định - Rổ đựng bát Năm học: 2016 - 2017 GV: Ngô Thị Nhung HOẠT ĐỘNG Trường Mầm non Nam Hòa HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 4: Kết thúc buổi chơi - Cơ cho trẻ tham quan góc chơi - Trẻ tham quan góc chơi - Cơ cho nhóm trưởng tự giới thiệu góc chơi - Nhóm trưởng tự giới thiệu góc chơi nhóm - Cơ nhận xét chung góc chơi - Lắng nghe - Cô khen gợi động viên trẻ, giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn - Cho trẻ thu dọn đồ dùng để nơi quy định - Thu dọn đồ dùng - Cô hướng dẫn trẻ biết rửa tay xà phòng, - Trẻ biết rửa tay cách, rửa tay xà phòng vịi nước chảy, sau xà phịng vịi lau khô tay nước chảy… - Cô kê bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn Ngồi chỗ - Cơ chia thức ăn cơm bát chộn đều, cho trẻ ăn không để trẻ đợi lâu - Cơ giới thiệu tên ăn ngày - Cô mời trẻ ăn cơm - Tạo khơng khí vui vẻ, thoải mái cho trẻ ăn, động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất - Hướng dẫn trẻ ăn, ăn từ tốn nhai kỹ, chấp nhận ăn rau ăn nhiều loại thức ăn khác - Hướng dẫn trẻ cầm thìa bát cách, không làm rơi vãi cơm làm đổ thức ăn - Trong cho trẻ ăn, cần ý đề phịng trẻ bị hóc, sặc - Đối với trẻ ăn chậm biếng ăn giúp trẻ xúc cơm động viên trẻ ăn nhanh - Trong cho trẻ ăn, cần ý đề phịng trẻ bị hóc, bị sặc - Trẻ ngồi vào bàn ăn - Trẻ lắng nghe - Trẻ mời cô ăn cơm mời bạn ăn cơm - Trẻ ăn hết xuất ăn - Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy - Trẻ để bát thìa, ghế vào định nơi quy đinh - Cô hướng dẫn trẻ lau miệng, lau tay - Trẻ uống nước lau miệng Rửa tay chân Năm học: 2016 - 2017 GV: Ngô Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hòa TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CHIỀU HOẠT ĐỘNG NGỦ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ - Trước ngủ - Trẻ ngủ đủ giấc,ngủ - Phản sâu, ngủ say chiếu - Trẻ biết vệ sinh -Trong ngủ - Biết nằm ngủ tư thế, khơng nói chuyện - Sau trẻ thức dậy - Đi vệ sinh, vận động nhẹ - Cho trẻ vận động nhẹ, ăn quà chiều - Nhún nhảy theo giai điệu, nhịp điệu hát “Trung thu”… - Đọc đồng dao “ Chú cuội ngồi gốc đa” - Tập văn nghệ biểu diễn đêm hội trung thu - Tham gia lễ hội trung thu trường tổ chức - Hoạt động góc : theo ý thích bé - Trẻ gọn gàng -Bàn, ghế, khăn, đĩa - Trẻ biểu diễn tự nhiên - Trẻ yêu thích ca hát - Dụng cụ âm nhạc gối, - Trẻ đọc thuộc - Lớp học đồng dao - Tập văn nghệ tết trung thu - Chơi đoàn kết - Xếp đồ chơi gọn gàng, - Biết xếp đồ chơi gọn biểu diễn văn nghệ gàng - Vệ sinh - Trẻ biết vệ sinh - Biểu diễn văn nghệ - Biểu diễn tự nhiên - Nhận xét nêu gương - Nhận biết ý nghĩa buổi nêu gương - Trả trẻ ngủ, - Đồ chơi góc - Rổ,giá đựng đồ chơi - Chậu, nước, khăn mặt - Dụng cụ âm nhạc - Cờ bảng BN - Chuẩn đồ dùng cho trẻ Đồ dùng trẻ Năm học: 2016 - 2017 GV: Ngô Thị Nhung HOẠT ĐỘNG Trường Mầm non Nam Hòa HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN - Cô xếp giường cho trẻ ngủ - Nhắc trẻ vệ sinh - Hướng dẫn trẻ lấy gối HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ vệ sinh - Trẻ lấy gối - Cho trẻ nghe hát ru, dân ca êm dịu giúp trẻ dễ ngủ - Trẻ ngủ - Với trẻ khó ngủ vỗ giúp dễ ngủ - Trong trẻ ngủ cô quan sát, phát xử lý kịp thời tình xẩy giấc ngủ - Nhắc nhở trẻ vệ sinh - Trẻ vệ sinh - Cất gối vào nơi quy định - Cất gối - Trẻ thức giấc trước cô cho dậy trước, tránh đánh thức trẻ dậy sớm trước trẻ tự thức giấc dễ làm cho trẻ mệt mỏi - Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều - Trẻ vận động - Cô cho trẻ nhún nhảy theo giai điệu, nhịp điệu - Trẻ vận động nhún nhảy hát “Trung thu” theo nhịp hát - Cô tổ chức cho trẻ đọc đồng dao “ Chú cuội - Trẻ đọc diễn cảm ngồi gốc đa” - Cho trẻ ôn lại hát tết trung thu - Trẻ biểu diễn - Cho trẻ chơi tự theo ý thích góc - Chơi tự góc - Cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng - Trẻ thu dọn đồ chơi - Hướng dẫn trẻ làm vệ sinh - Trẻ làm vệ sinh - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ - Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trẻ tự nhận xét bạn - Tổ chức cho trẻ cắm cờ - Trẻ ca hát - Lắng nghe - Tự nhận xét - Trẻ cắm cờ - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho trẻ - Chào cô Năm học: 2016 - 2017 10 GV: Ngơ Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hịa Hướng dẫn trẻ học: : (15- 17 phút) Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc diễn cảm lần - Đọc xong tóm tắc nội dung: Bài thơ "Trăng sáng" miêu tả cảnh đẹp ánh trăng soi xuống sân nhà bạn nhỏ, trăng tròn ví đĩa thật đáng u - Cơ đọc lần 2, vừa đọc vừa trích dẫn: + Hai câu đầu: Miêu tả trăng trăng rọi xuống sân sáng + Bốn câu tiếp: Tác giả ví trăng trịn đĩa, trăng khuyết giống thuyền trôi + Hai câu cuối: Ý nói trăng gần với chúng ta, dù nơi đâu có trăng theo - Giải thích từ khó: - " Lơ lững" Nói trăng khơng gian, mắt nhìn lên thấy giống đĩa không rơi lưng chừng trời Hoạt động 2: Đàm thoại - Cô vừa đọc cho nghe thơ ? Trăng trịn nào? (giống gì?) Trăng khuyết giống gì? Câu thơ cho bé thấy trăng đâu có? - Con có u trăng khơng? + Giáo dục trẻ: Yêu trăng, yêu thiên nhiên Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ: - Trẻ đọc tập thể - Từng tổ đọc - Cho nhóm bạn trai, bạn gái đọc - Cho cá nhân đọc - Cô kịp thời sửa sai, khen trẻ Chú ý: Nhịp điệu, tốc độ đọc, luyện kỹ đọc diễn cảm rõ lời - Cho trẻ đọc nối tiếp tổ Hoạt động 4: Trò chơi:Dung dăng dung dẻ - Cô nêu cách chơi: Cho trẻ nắm áo tạo thành hàng quanh vùng tròn đọc “Dung dăng dung dẻ dắt trẻ chơi, đến cổng nhà trời gặp cậu gặp mợ, cho cháu quê, cho dê học, cho cóc nhà cho gà bới bếp, xì xà xì xụp ngồi thụp xuống đây” đọc hết câu bạn chơi nhanh chóng tìm vịng trịn ngồi xuống Sau trị chơi lại tiếp tục - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi ( Quan sát nhận xét trẻ chơi đảm bảo an toàn cho Năm học: 2016 - 2017 - Lắng nghe - Lắng nghe - Trăng sáng - Giống đĩa - Giống thuyền - Em trăng theo bước - Có - Đóc thơ 2-3 lần - Lắng nghe - Chơi trò chơi 15 GV: Ngơ Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hịa trẻ) Củng cố: : (1- phút) - Cho trẻ đọc lại thơ - Các vừa đọc thơ gì? - Cơ nhắc trẻ đêm trăng sáng ngắm trăng để thấy hết vẻ đẹp thiên nhiên => Cô giáo dục trẻ bảo vệ môi trường Kết thúc hoạt động : (1- phút) - Nhận xét tuyên dương - Cho trẻ hát : " Đêm trung thu" chơi - Trẻ đọc thơ - Trăng sáng - Lắng nghe - Trẻ hát Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ tên): Lý do: Tình hình chung trẻ ngày: Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động( đón trẻ, hoạt động ngồi trời, ăn, ngủ) Năm học: 2016 - 2017 16 GV: Ngô Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hòa Thứ ngày 14 tháng năm 2016 TÊN HOẠT ĐỘNG: - To¸n: SO SÁNH KÍCH THƯỚC TO-NHỎ CỦA ĐỐI TƯỢNG Hoạt động bổ trợ : + Trò chơi + Hát I – MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU Kiến thức: Trẻ nhận biết khác biệt rõ nét độ lớn đối tượng - Trẻ biết sử dụng từ “to – nhỏ hơn” - Trẻ biết phân biệt màu sắc vật Kĩ năng: - Trẻ có kỹ so sánh to hơn- nhỏ - Củng cố kỹ quan sát ghi nhớ có chủ đích học tập Giáo dục: - Giáo dục trẻ có ý thức học II - CHUẨN BỊ: Đồ dùng giáo viên trẻ: - số đồ chơi: + Búp bê to + Búp bê nhỏ… + Quả bưởi to + Quả cam nhỏ + Váy áo, mũ cho búp bê Địa điểm tổ chức: - Hoạt động lớp III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Tổ chức lớp : (1- phút) - Cho trẻ hát “ Đêm trung thu” Giới thiệu bài: : (2- phút) - Các vừa hát hát ? - Trung thu bạn làm ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ hát - Đêm trung thu - Các bạn rước đèn, múa sư tử - Đúng đêm trung thu thật vui rước đền ơng sao, phá cỗ đón chị Hằng Nga Chị Hằng Nga thấy học ngoan tặng hộp quà mở hộp quà Hướng dẫn trẻ học : (15 - 17 phút) Hoạt động 1: Nhận biết to – nhỏ - Trẻ mở hộp quà Năm học: 2016 - 2017 17 GV: Ngô Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hịa - Trong hộp q có ? - Các thử đoán xem búp bê em - Vì biết? - Ai búp bê chị - Vì biết? - Hai chị em bạn chuẩn bị cho tết trung thu? - Búp bê có mua Bưởi cam - Con thấy loại nào? - Quả bưởi sao? - Cịn cam Đúng bưởi to cam, cam nhỏ bưởi Hoạt động2: So sánh to - nhỏ - Hai chị em bạn búp bê biểu diễn văn nghệ đêm trung thu chọn váy cho bạn búp đẹp cho bạn búp bê nào? - Chúng chọn váy màu đỏ cho búp bê chị váy màu xanh cho búp bê em nào? - Có bạn búp bê - Búp bê mặc áo màu xanh - Vì búp bê mặc áo màu xanh nhỏ - Búp bê mặc áo màu đỏ - Búp bê mặc áo màu đỏ to - Hoa - Không - Quả bưởi to - Quả cam nhỏ - Trẻ nói - Trẻ xếp váy bàn - Không - To - Nhỏ - Con thấy váy nào? - Chiếc váy màu xanh - Chiếc váy màu đỏ - Vì biết váy màu xanh to váy màu đỏ Trẻ khơng trả lời nói cho trẻ hiểu: Chiếc váy màu xanh to váy màu đỏ váy màu xanh che kín váy màu đỏ, váy màu đỏ nhỏ nên khơng che kín váy màu xanh * Cho trẻ chơi theo hiệu lệnh: - Cơ nói váy màu xanh - Trẻ giơ váy màu xanh nói “ To nơn” - Chiếc váy màu đỏ - Trẻ giơ váy màu đỏ nói “ Nhở hnơn” - Chúng chọn mũ cho bạn búp bê nào? - Cô xếp mũ xếp - Trẻ lấy mũ xếp - Cô đố mũ to hơn? - Mũ mào đỏ to - Cái mũ nhỏ hơn? - Mũ màu xanh nhỏ - Cơ nói mũ màu đỏ - To - Cơ nói mũ màu xanh - Nhỏ Hoạt động 3: Luyện tập: Chọn theo yêu cầu - Cho trẻ tìm đồ chơi kích thước to hơn, nhỏ Theo yêu câu cô VD: Năm học: 2016 - 2017 18 GV: Ngô Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hịa - Trên tay có đây? - Hình bóng có màu gì? - Hãy lấy chọn bóng nhỏ bóng màu đỏ? - Quả bóng - Màu đỏ - trẻ chọn bóng màu xanh nhỏ bóng ( Tượng tự cho trẻ chọn đồ dùng đồ chơi to màu đỏ giơ lên nhỏ theo yêu cầu ) - Cô quan sát kiểm tra Củng cố: (1- phút) - Cho trẻ nhắc lại tên - So sánh kích thước to Kết thúc hoạt động: (1- phút) nhỏ đối tượng - Nhận xét tuyên dương Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ tên): Lý do: Tình hình chung trẻ ngày: Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động( đón trẻ, hoạt động ngồi trời, ăn, ngủ) Năm học: 2016 - 2017 19 GV: Ngô Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hòa Thứ ngày 14 tháng năm 2016 TÊN HOẠT ĐỘNG: - KPKH: TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ TẾT TRUNG THU Hoạt động bổ trợ: + Trị chơi, hát I - MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU Kiến thức : - Trẻ biết ngày tết trung thu rằm tháng - Trẻ biết số hoạt động diễn ngày tết trung thu Kỹ năng: - Trẻ trả lời rõ ràng rành mạch - Phát triển khả quan sát, ghi nhớ - Trẻ trả lời đủ câu Giáo dục: - Trẻ có cảm xúc vui tươi phấn khởi ấn tượng sâu sắc ngày tết trung thu - Biết giữ gìn vệ sinh mơi trường dịp tết trung II – CHUẨN BỊ: Đồ dùng giáo viên trẻ - Máy tính - Ti vi - Hình ảnh số hoạt động trường mầm non ngày tết trung thu - Nhạc hát đèn ông - Rước đèn ánh trăng - Bưởi, cam, chuối, bánh Địa điểm: - Hoạt động lớp học III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Tổ chức lớp: (1- phút) - Cô cho trẻ hát “ Đêm trung thu” - Các vừa hát hát nói ngày ? - Trong ngày tết trung có hoạt động diễn Giới thiệu : (1- phút) - Cô giới thiệu ngày tết trung thu theo âm lịch ngày rằm tháng hàng năm ngày tết cuả trẻ em , cịn gọi ngày tết trơng trăng hơm tìm hiểu hoạt động ngày tết trung thu Hướng dẫn trẻ học: (15 - 17 phút) Hoạt động 1: Trò chuyện tết trung thu - Vào ngày tết trung thu bố mẹ thường chuẩn bị ? - Con chơi đâu ngày tết trung thu ? Năm học: 2016 - 2017 HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ hát - Đêm trung thu - Trẻ kể - Mâm cỗ hoa ,quả bánh kẹo - Trẻ nói 20 GV: Ngơ Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hịa - Vào ngày tết trung thu thường có hoạt động ? - Chúng có thích phá cỗ không ? ? - Bố mẹ ông bà thường mua quà tặng ngày tết trung thu ? => Khi trăng lên cao người vừa phá cỗ vùa ngắm trăng cịn có múa kỳ lân - Khi xem múa kỳ lân nhìn thấy gì? - Cơ cho trẻ xem hình ảnh múa sư tử vào đêm trung thu cho trẻ quan sát - Cho trẻ nhận xét hình ảnh tranh Hoạt động 2: Trò chuyện đồ chơi loại bánh - Vào nh ng ngày c ch i nh ng lo i ch i ? - Có r t nhi u ch i nh m t n , èn óng y - Khi ch i ph i ch i nh th ? - Ngoài ch i cịn c n ngày t t trung thu ? - Ngày t t trung thu có r t nhi u lo i bánh qu nh bánh d o, bánh n n g y - Trên tay có ây - Bánh n n g gi ng hình ? - Bánh n n g có màu ? - Cịn bánh d o gi ng hình ? - Bánh d o màu ? > Vào ngày trung thu th n g c t ch c vào bu i ti t t c em thi u niên, nhi n g c n c ng m tr ng y => Cơ giáo d c tr gi gìn v sinh môi tr n g d p t t trung thu Hoạt động 3: Trị chơi trang trí bày cỗ trung thu - Các đến ngày tết trung thu mua loại để bày cỗ cho tết trung thu nào! - Để bày mâm cỗ đẹp cần loại nhỉ? - Các bạn mua loại quả? Chúng đếm nào? - Đúng có loại bày cỗ nào? - Cô cho trẻ tham gia bày cỗ trung thu - Cô cho trẻ lấy số đồ chơi đĩa, hoa bày thành mâm cỗ trung thu Củng cố: (1- phút) - Cho trẻ nhắc lại tên Năm học: 2016 - 2017 - Múa sư tử phá cỗ trơng trăng - Có vui ngắm ơng trăng - Đèn lồng trống, đèn ơng - Có đầu sư tử, có - Quan sát - Trẻ nhận xét - Đèn lồng, đền ơng - Trẻ nói - Ăn bánh, - Trẻ kể - Hình trịn, vng - Trẻ nêu - Hình vng - Màu trắng - Lắng nghe - Trẻ tìm mua bưởi, cam táo, hồng, lê, nho - 1,2,3,4,5 loại - Trẻ làm cô 21 GV: Ngô Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hịa - Cơ giáo dục trẻ ngày tết trung thu khơng ăn q nhiều bánh kẹo khơng có lợi cho sức khỏe, giáo dục trẻ gi gìn v sinh môi tr n g d p t t trung - Trò chuyện ngày tết thu trung thu 5– Kết thúc tiết học: (2- phút) - Nhận xét - tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân - Cho trẻ hát “ Đêm trung thu” chơi - Lắng nghe - Trẻ hát Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ tên): Lý do: Tình hình chung trẻ ngày: Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động( đón trẻ, hoạt động trời, ăn, ngủ) Thứ ngày 15 tháng năm 2016 Năm học: 2016 - 2017 22 GV: Ngô Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hịa TÊN HOẠT ĐỘNG: Tạo hình TƠ MÀU CHIẾC ĐÈN ÔNG SAO Hoạt động bổ trợ : + Hát , Trị chơi I- MỤC ĐÍCH – U CẦU Kiến thức: - Trẻ biết tô màu đèn ông - Cung cấp cho trẻ biểu tượng đèn ông Kỹ năng: - Rèn kỹ cách cầm bút, ngồi tư thế, cách giữ tô màu - Rèn luyện kỹ tô màu ( chọn màu tô đẹp, tô không bị lem ) - Rèn tạo sản phẩm đẹp Giáo dục: - Giáo dục trẻ yêu quý bạn bè, bảo vệ giữ gìn đồ chơi II- CHUẨN BỊ Đồ dùng giáo viên trẻ: - Máy tính - Tranh mẫu - Tranh đèn ơng chưa tô màu - Sáp màu để tô rổ đựng màu - Giá treo tranh trẻ Địa điểm: - Hoạt động lớp học III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ - Tổ chức lớp : (2 – phút) - Cho trẻ hát “Đêm trung thu” - Các vừa hát ? - Đêm trung thu hát có ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ hát vận động cô - Đêm trung thu - Có tiếng trống, có sư tử , - Ngồi thứ cịn có đèn ơng có ơng trăng - Chúng có thích đèn ơng khơng? Giới thiệu : ( 1– phút) Hôm cô dạy tô màu đèn ông để tặng bạn Hướng dẫn trẻ học: (15 – 17 phút) Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại - Cơ có tranh mà cô tô màu đấy, xem với cô - Tranh đèn ông tơ màu : - Bức tranh - Cơ có ? - Đèn ơng - Bức tranh vẽ ? Năm học: 2016 - 2017 23 GV: Ngô Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hịa - Đèn ơng tranh mẫu có màu - Cơ vào ngơi đèn ơng có ? - Ngơi tơ màu ? - Đèn ơng có ? - Cơ tơ màu ? - Con thấy đèn ông cô tô ? - Có bị lem ngồi khơng ? Cơ làm mẫu : Đây tranh đèn ông mà cô chưa tô màu, để tô tranh đẹp cô dùng nhiều màu khác nhau, cô tô cánh một, cô tô từ xuống dưới, từ trái sang phải, có cánh cánh tơ màu vàng , sau tơ cán đèn sau ,cơ tơ khơng bị lem ngồi - Các có muốn tơ đẹp khơng ? Để tơ tranh đẹp ngồi ngắn, cầm bút tay phải đầu ngón tay, tô nhớ tô nét chấm mờ từ trái sang phải từ xuống dưới, sau tơ màu đèn ơng khơng tơ chờm ngồi Hoạt động 2: Trẻ thực : - Trước tô màu ngồi ? - Con tơ đèn ơng màu gì? Tơ ? - Cô quan sát hướng dẫn trẻ tô màu tranh cho đẹp - Cô giúp đỡ trẻ chưa tô màu - Cô mở nhạc cho trẻ tô Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ làm động tác dừng tay “Nghỉ tay, nghỉ tay Thể dục Là hết mệt mỏi” - Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Cho trẻ quan sát sản phẩm bạn - Cho trẻ nhận xét sản phẩm - Con thích hình người ? ? - Để có sẳn phẩm đẹp phải làm nào? - Vậy muốn có thể khỏe mạnh phải làm ? - Cô nhận xét chung tuyên dương số sản phẩm đẹp, cho trẻ đếm số sản phẩm - Nhắc nhở rút kinh nghiệm số chưa đẹp Củng cố ( – phút) Năm học: 2016 - 2017 - Chỉ cho trẻ biết màu tô - Có ngơi - Tơ màu vàng - Cây để cầm - Có tơ màu nâu - Đẹp - Khơng - Trẻ quan sát - Có - Trẻ thực - Ngồi ngắn - Trẻ nói - Trẻ tập - Trưng bày sản phẩm - Quan sát - Nhận xét 2-3 - Trẻ nói - Trẻ nói - Lắng nghe 24 GV: Ngơ Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hịa - Cơ hỏi trẻ vừa làm ? - Cơ giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm đẹp - Kết thúc hoạt động: ( phút) - Nhận xét - tuyên dương - Tô màu đèn ông Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ tên): Lý do: Tình hình chung trẻ ngày: Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động( đón trẻ, hoạt động ngồi trời, ăn, ngủ) Thứ ngày 16 tháng năm 2016 Năm học: 2016 - 2017 25 GV: Ngô Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hòa TÊN HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc DẠY HÁT: ĐẾM SAO - Nghe hỏt: Chiếc đèn ông - TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật Hoạt động bổ trợ: Đọc thơ I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Kiến thức : - Trẻ thuộc hát, nhớ tên hát - Trẻ hiểu nội dung hát đếm vui thích - Trẻ hiểu nội dung hát nghe 2.Kỹ : - Trẻ hát nhịp điệu lời hát đèn ông - Rèn cho trẻ hát tự tin phát huy tính tích cực trẻ - Phát triển tai nghe nhạc cho trẻ qua trò chơi 3.Giáo dục : - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Yêu quý bạn bè người thân gia đình II- CHUẨN BỊ 1.Đồ dùng giáo viên trẻ: - Bài nghe hỏt: Chiếc đèn ông - Dng c õm nhạc - Trị chơi đốn tên bạn hát Địa điểm : - Hoạt động lớp III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Tổ chức lớp: ( – phút) - Cho trẻ đọc thơ : trăng sáng - Trẻ đọc thơ - Chúng vừa đọc thơ ? - Trăng sáng - Trong thơ bạn nhỏ làm ? - Trẻ nói Giới thiệu bài: ( – phút) - Các bạn nhỏ vưa phá cỗ vừa ngắm trăng tỏa sáng Hôm cô hát « Đếm » - Vâng Hướng dẫn trẻ học : ( 15 – 20 phút) Hoạt động 1: Dạy trẻ hát - Cô hát mẫu lần 1: - Lắng nghe - Giới thiệu tên hát đếm sao, tên tác giả Văn Chung - Cô hát mẫu lần 2: + Giảng nội dung: hát đếm có ơng sáng, 2,34 nhiều ông sáng trời cao - Cô hát lần 3: dạy trẻ hát câu đến hết - Cả lớp hát - Hát 2-3 lần - Tổ hát - Tổ hát Năm học: 2016 - 2017 26 GV: Ngô Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hịa - Nhóm hát - Cá nhân hát ( Cô quan sát động viên trẻ sửa sai cho trẻ kịp thời để trẻ hát câu từ) - Cho trẻ hát lại hát Hoạt ng 2: Nghe hỏt Chiếc đèn ông - Cụ hát cho trẻ nghe lần - Cô hát lần kết hợp vận động - Các vừa nghe hát ? - Cơ giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi - Lần cho trẻ nghe ca sỹ hát Hoạt động 3: Trò chơi Nghe tiếng hát tìm đồ vật Cách chơi: Cơ mời bạn lên bảng đội mũ chóp kín, cho bạn khác dấu đồ chơi vào sau lưng bạn lớp sau bạn đội mũ bỏ mũ tìm đồ vật Các bạn hát nhỏ, bạn đến chỗ gần dấu đồ chơi hát to để báo hiệu cho bạn biết đến gn ch du chi Luật chơi: không tìm thấy đồ chơi phải lần chơi - Cho trẻ chơi ( Quan sát trẻ chơi ) - Nhận xét trẻ chơi Củng cố: (2 – phút) - Chúng vừa hát hát ? - Cô trẻ hát lại hát Kết thúc hoạt động: ( phút) - Nhận xét – tuyên dương - Nhóm hát - Cá nhân hát - C lp hỏt - Lng nghe Chiếc đèn ông - Lắng nghe - Chơi trò chơi - Đếm - Trẻ hát Số trẻ nghỉ học (ghi rõ họ tên): ……………………………………………………………………………………… Lý do: Tình hình chung trẻ ngày: Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động( đón trẻ, hoạt động ngồi trời, ăn, ngủ) Những nội dung, biện pháp cần quan tâm Năm học: 2016 - 2017 27 GV: Ngô Thị Nhung Trường Mầm non Nam Hòa Để tổ chức hoạt động tuần Năm học: 2016 - 2017 28